范文范本的價值在于對內容和形式的雙重把握，既要注重內涵，也要注重表達方式。分享范文之美：通過這些范文范本，你將能夠與他人一同分享寫作的樂趣和成果。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇一
在我的`成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。
記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后，一直到現在，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦！
在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢？就連毛主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇二
縱觀歷史，我們中國有許許多多值得我們敬佩的人物，像毛澤東、周恩來、朱德、黃繼光等等，現在我就說說敬佩的周恩來總理。周恩來總理從小就是一個破產的封建家庭的弟子，受足了家里長輩們封建思想的影響，但是，他熱愛革命的心卻沒有改變。他這種立場堅定的決心，使我敬佩。周恩來總理早在十一、二歲的時候就失去了母親，身為長子的他只好出面處理家事。由于他父親在外地工作，家里又沒有多少錢可以養活他和兩個弟弟，所以，他只好向街坊、親戚借錢。可是，原來與他家很好的一些親戚卻翻臉不認人，世態炎涼呀！而且，他家族里有封建思想的長輩也出面干涉，要他把誰第幾天借了多少錢寫在一張紙上，改天還得給那一家人磕頭，拜圣人，在人家有節慶時，還得再借債給人家買禮物。周恩來在這樣的境遇里，硬是把兩個弟弟拉扯大了，他自立堅強的意志讓我敬佩。周恩來在十四歲時離開了家鄉，到大伯居住的東北地區學習，一次在課堂上，老師問學生讀書是為了什么？同學中有的說是為了幫父母記帳，有的說是為了謀個人的前途。惟有周恩來堅決地回答：“為了中華之崛起！”他這句“為中華之崛起！”令我折服！1910月10日，當辛亥革命爆發的消息傳來時，周恩來倍受鼓舞。他找來一把剪刀，帶頭剪斷了象征奴役、屈辱的辮子，表示同清政府決裂，他成學校里第一個剪辮子的學生。他這種革命大無畏精神，讓我欽佩。
周恩來(1898～1976)，字翔宇，祖籍紹興，生于淮安，是中國共產黨和中華人民共和國的之一。他博學多藝、才華橫溢，向為世人贊譽。其實，天才出自勤奮，天才是勤奮之果。
19，少年時代的周恩來在上海進步書局出版的《學校國文成績》上發表了《東關模范學校第二周年》紀念感言，就已經嶄露頭角。老師評價此文時說：“心長語重，機暢神流。”他為什么會寫出這樣好的文章呢？周恩來出生在一個書香世家。他的乳母常常給他講故事，教他勞作。后來，他過繼給叔叔。嬸嬸天天教他識文斷字，寫字作畫，把童年時代的周恩來帶進了一個五彩繽紛的天地，豐富了他的知識，開闊了他的視野，也陶冶了他的情操。
上學后，周恩來用古人“頭懸梁、錐刺股”的苦學精神激勵自己。每天，他完成作業后，就博覽群書。他一邊讀，一邊摘錄名言警句，還寫讀書心得。他常常讀到深夜，大地沉沉地入睡了，他還在書海里遨游。
少年周恩來就胸懷中華，放眼世界。他的作文經常聯系國家和國際大事。有一次，他看了白人資本家販賣黑人孩子的《湯姆和瓊斯的故事》，為黑人孩子的悲慘遭遇而流下熱淚，同時對資本家的罪行而義憤填膺。于是，他帶領同學寫了兩封信，一封寫給黑人孩子。傾吐了發自肺腑的憐憫和同情；一封寫給白人資本家，表示了無比的憤慨與*。
1911年暑假，周恩來從天津到東北探親，接觸了一位有抱負卻無處施展的老人。老人隱居鄉間，用自己的親身經歷寫了很多感時紀事的詩篇，抒發憂國憂民的情懷。老人發現周恩來對時局有精辟的見解，對人民有深厚的感情，便多次帶他到煙籠山，并即興吟詩抒懷：“今吾老兮有何志愿，圖自強兮在爾少年。”他對老人非常敬重，把老人的囑咐深深記在心中。當他離開時，老人特意寫了《贈周恩來》和《贈周恩來南歸詩》五首，列舉歷的人物通過刻苦學習和磨練，成了“非常之才”、成就了“非常之業”的故事，意味深長地贊揚和激勵周恩來。
在中華這塊沃土上，周恩來迅速成長起來。他同進步同學一起參加學生運動，并且成為學生領袖，積極地宣傳馬列主義，參加救國救民的革命斗爭，終于成為中國歷的一代偉人。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇三
成長是一個人的必經之路，有的人愉快地成長，有的人卻有他的煩惱。就說我吧!我就有丟三落四的壞毛病，雖然媽媽常督促我，但我就是記不住。這不，開學沒幾天，就發生了一件事。
一天，老師讓我們把隨堂小卷子交上去，還說寫好名字的放左邊，沒寫名字的放右邊，我沒有寫名字，所以就放在右邊。中午時分，潘老師命令一些同學把撕好答案的書全部發下去，但是我沒有發到，因為那時正在抄筆記，也沒顧得上和潘老師說。晚上，做作業時才發現小卷子沒有了，我急忙在書包的里里外外找了一個底翻天就是沒有，怎么辦呢?只好在周六一早去學校里拿。
初秋的早晨走在小區的路上，雖然感覺冷颼颼的，但由于丟失的小卷子使我的心感覺七上八下，一點也不覺得冷。到學校，我急忙跑進教室，掃視了一個又一個地方都沒有，只好對門衛叔叔道聲謝，又掃興地回了家，在路上我心中像壓著一塊大石頭一樣，想哭但哭不出來，見了同學也沒心思打招呼。到了家，我小聲地對媽媽說：“我沒有拿到書。”媽媽緊鎖雙眉，氣得漲紅了臉，怒火油然而生，大聲訓斥了我一通。又說道：“我出去一下，你認真寫作業。”但讓我意象不到的.是，媽媽又給我買了本小卷子，一邊交給我，一邊語重心長地說：“你以后只有改掉這個壞毛病，才會有進步。”
我難過地低下頭，心想，在以后的學習中，應該改掉丟三落四。粗心的壞習慣，才能走好每一步，才能把學習成績提高。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇四
那是一個暑假的一天，火辣辣的太陽讓人討厭，可正是著陽光讓全世界明亮，讓河水溫暖。外婆家門前的小河中，一到傍晚就會點綴紅紅綠綠的東西，如同為小河穿上了一件花衣服。那是什么呢？哦，是救命圈和游泳衣的顏色啊。
今天，我也帶來了游泳衣和救命圈，和哥哥姐姐一起游泳。我剛要下去，哪知，姐姐就和我在小河旁潑起了水。我在外公的帶領下，我再次下去，由于第一次下河，免不了有一些害怕，我學著哥哥姐姐的樣子游泳，看起來他們游得很輕松，可我怎么覺得這么冒險呢？我幾乎喪氣了，可我想到哥哥姐姐都會我一定也能學會的。想想我就沒那么喪氣了，后來在哥哥姐姐的帶領下，我終于學會了。我高興得直蹦。
我這次既學會了游泳，又明白了做什么事都有難度，關鍵是你要認真、有耐心地去做。經過這次，我越來越相信“天下無難事，只怕有心人”的這句格言了。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇五
幾天前，我如饑似渴地讀完了《周恩來的故事》--書，感受很深，受益匪淺，這本書主要介紹了周恩來青年時代成長的故事。它讓我更深一層的了解這位偉人--周恩來。
書中讓我感觸最深的有兩點。一是周恩來年僅九歲，就開始料理家政，而且當時周家已經是債臺高筑了，借貸無門，只能以典當為生。試想，一個才九歲的孩子，還沒到獨立的年齡，卻要用自己雉幼的肩膀，去幫父親支撐起一個快崩潰的家！可想而知，周恩來的童年時多么苦難的。與此形成鮮明對比，現在我們這些獨生子女的生活是多么幸福啊！在家里倍受關愛，不必為家事操心，只管好自己學習就行了。實在太幸福了！
是我感受頗深的另一點周恩來“為中華之崛起而讀書”的精神。周恩來小小年紀，就懂得“天下興亡，匹夫有責”這個道理，還把“為中華之崛起而讀書”作為自己的志向。而現在也有當科學家，作家之類的遠大理想，但實際行動上那又怎么樣呢？做人不要老是開一些空頭支票。周恩來那時候，他上初中時，英語、作文成績都是倒數幾名，因而使得總分拉得很低，但他只用了半年時間，英語、作文成績就趕上來了，成了班上的“狀元”。這是因為他天資聰穎嗎？不，是因為他有勤奮好學的精神和腳踏實地的作風。每天，周恩來在身邊都帶著一本英語單詞書，一有空，便拿出來學習，直到爛記于心。由此可見。對我們青年來說，樹立一個遠大的志向是十分重要的，只要有了這兩條，我想我們就一定能夠把今天要做的事的做的更加出色的。
當我合上《周恩來的故事》這本書時，心里不禁充滿了對周恩來的無限敬佩之情。
文檔為doc格式。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇六
早聽爸爸媽媽說過我們偉大的第一任總理周爺爺的故事，今天我看了個關于周爺爺的故事的書讓我很受教育。
這個故事是《半碗青稞面》，說的是在周爺爺的病還沒有痊愈的時候，紅軍就進入了茫茫無邊的大草地，在杳無人煙的草地上，不但路極其難走特別危險，而且氣候也非常怪，從早到晚可以經歷春夏秋冬四季。不但條件這么惡劣，而且紅軍們開始斷糧了。俗話說“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，更別說是在那種惡劣的條件下那么長時間沒糧食了。可是周爺爺還是把自己珍存的一點青稞面全分給大家泡水喝。戰士們都不忍心拿病中的總理省下的這點珍貴的糧食，周爺爺說：“有同志們活著就有我，只要多留一個革命同志的生命就會給革命事業增加一份力量。”這攙上了一點點青稞面的熱水分到戰士們手中，戰士們流淚了，我也流淚了。想想我們今天來之不易的幸福生活我從沒好好珍惜過，平時媽媽給我做那么多好吃的，我還這不吃那不吃的，想想真是不應該呀。沒有周爺爺和那些革命先烈們忍饑挨餓受苦受罪甚至獻出自己寶貴的生命，哪有我們今天幸福的生活呀！
關于周爺爺的感人故事還有很多，我都如饑似渴的讀著，我知道還有很多和周爺爺一樣為我們打下江山的革命前輩，知道我們今天的幸福生活來之不易。以后我要多讀關于他們的書，多向他們學習，長大以后用我所學的一切把我們偉大祖國建設的更加美麗富強！
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇七
回想起來，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”
上了幼兒園,我還是如此,經常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:“聽清楚再念.”這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:“聽清楚再念.”老師無可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學,我可不敢再調皮了,因為,爸爸說:'學不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長經歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發顫。這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶。這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的`，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈。但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢。這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋。我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了。這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去。“謝謝你!“老奶奶握著我的手。我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家。
1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個世界。我剛出生時那個難看：粉紅色的皮膚、額頭上長滿了皺紋、頭發稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高，體重六斤三兩(大約是三千克)。
謝天謝地，過了幾天，我就“脫胎換骨”了。很快，我長出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看著就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過我不會說話呀，于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當時很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽個明明白白、清清楚楚。
很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區的水池旁邊，讓我學走路。我一步一個跟頭地栽，不過最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。
三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區搬走。我哭著喊著不要搬家，因為小區的冰激凌商店，因為502公共汽車、因為小區里的水池、因為……反正，我哭了大半天，但我們還是穿越半個城市，來到了新家——西苑花園。
我很快就在遼師幼兒園報了名。那是一所建在遼師大學里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對我們非常親切。在那里我還學了點電子琴和舞蹈。
我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上小學。我就在馬欄小學上學了。我很快與全班女生打成一片，我們全體女生其實都是好朋友的。我現在有四個最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對了，田琦的外號叫“田七牙膏”呵呵!
1997年，我出生了。1998年，我學會走路說話。2000年，我們搬家，同時我上幼兒園。2003年秋，我上小學。2006年春，我們搬家，2008年，我獲得了作文比賽冠軍，2009年，我即將升入初中。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇八
也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現在我想起來一件事還是記憶猶新。
記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學，低著頭，彎著腰，頂著風，艱難的走在路上，腳下發出咯吱咯吱的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：摔疼了沒？我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。謝謝你，大哥哥！我撫摸他的頭說：不用客氣，我們應該互相幫助，互相關心，這是我應該做的。
想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀！所以以后，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇九
在今年里，我有一個很大的收獲，雖然只是一個小小的證書，但是這小小的證書代表著一個級別和一個道理。
要要考六級的`時候，天天練得都很認真，天天都在磨蹭，我覺得時間很多很多，這是我的一些關于磨蹭的戰術。有的時候，我磨蹭了30分鐘，彈了30分鐘琴，有的時候，我磨蹭了20分鐘，有的時候我磨蹭了50分鐘，還有的時候干脆一分鐘也不彈。我經常告訴姥爺渴了，餓了。有的時候看看魚，看看花，還有的時候看看外面的景色。對姥爺最好用的話就是我不舒服。隨著時間慢慢地推移，我感覺時間過得太快了。如果六級考不過，不光浪費了自己的時間，也對不起姥爺。從這一刻起，我練琴的時候也不磨蹭了，往往忘記了吃飯。在假期里，我保證一天練三到四個小時。進了考場，我比第一次考級好了許多，我把考試彈的曲子的速度降了下來，一個音也沒錯。走出考場時，老師說彈得不錯！一周后，我查詢知道考過了，我非常高興，現在我為八級考試做準備。、從此我知道了，只要努力，就有收獲。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十
去年暑假，我和幾名同學被評上“快樂學習小主人”，老師為了鼓勵我們，帶我們去航空博物館搞一次夏令營活動，而且，還要在那兒住一夜。
這一天終于來到了，我們乘車來到航空博物館。剛下車，幾位身著軍裝的叔叔就把我們的行李送到了營地，又回來拉著我們的手，給我們認真細致地講解館內陳列的飛機，我們真是大開了眼界！叔叔們帶我去了珍品館、球形館，還讓我們坐在真的飛機上，給我們拍照。這還是我有生以來第一次坐飛機！
最使我感到害怕和有趣的要算那天晚上我們在博物館內睡覺。因為，這是我第一次離開爸爸和媽媽在外邊過夜，所以我感到害怕，可我好奇心有強烈地驅使我一定要試試。
就這樣，我過了一個有意義的晚上。醒來后覺得很有趣。我們穿好衣服，準備活動的時候，老師對我們說：“同學們，咱們一會就要走了。”我真舍不得離開這地方，因為，我在這不但學到很多知識，還能和同學們在一起生活，我感到了集體的溫暖！
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十一
放暑假了，我到奶奶家玩。房子旁邊有一棵高大的樹，樹上有個鳥窩，鳥窩上有許多鳥。早上起床時，我去看看鳥，中午吃飯時，我去看看鳥，睡覺時，還會去看看鳥。
可是有一天，奶奶家淘氣的小貓爬到樹上想吃小鳥，我趕緊跑到嫩綠的草地上喊著：“小貓不要吃小鳥。”小貓不理我，我就再想辦法，想出來了。我去清清的河水中捉了一條魚，把小貓吸引下來了。小鳥得救了。
小鳥歡快地唱著歌，好像在說：“謝謝你，小男孩。”
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十二
編者按：你有沒有不小心把魚刺卡到喉嚨的經歷呢？這可是很危險的，我們吃魚的時候一定要小心，下面我們來看看這篇《拔魚刺》。
今天是大年初八，晚上去奶奶家吃飯，姑姑、表哥、表弟都來了，好熱鬧啊!我們正吃著香噴噴的美味佳肴時，突然在我身上發生了一件難忘的事。
那時我一邊吃著魚，一邊說話，一個不小心魚刺卡到我的喉嚨里。這是我第一次魚刺卡到喉嚨里，疼得我哇哇大哭起來。姑姑叫我吃一口年糕，表哥讓我喝一口醋，奶奶又說喝醋不行，要吃一口米飯。他們七嘴八舌，弄得我不知所措。這時爺爺對我說：“這些都沒有用，最好的辦法就是去醫院把魚刺拔了。”我一聽到“醫院”這個詞，感到心慌意亂，膽小如鼠的我直喊著：“我不想去!我不想去!”“可是如果你今天不去的話，明天就會發炎的。”爺爺安慰我說。我無奈之下只好去了。
這一路上我都在哭，到了醫院我就更緊張，更加忐忑不安了。我們坐著電梯來到了十四樓，護士小姐告訴我們要等幾分鐘，醫生現在不在。唉!這才讓我松了一口氣。這時候的我真希望時間能停在這一瞬間，讓魚刺從喉嚨里咽下去。過了一會兒，醫生來了，我的身體不停地顫抖著，忐忑不安地走進檢查室。醫生讓我坐在椅子上面。我緊緊地拉住媽媽的手，媽媽告訴我一點也不疼，于是我大膽地走上去。醫生讓我張開嘴，然后問我，感覺魚刺在哪邊，而且讓我不要咽，不然魚刺的位置會變的。我的頭頂上方有一個大燈，上面光射到醫生的眼鏡上，再反射到我的嘴里，醫生看得很清楚，沒過幾秒就把魚刺拔出來了。這時，我臉上終于露出了欣慰的笑容。
這是我第一次經歷喉嚨被魚刺卡住，回過頭來想想，其實拔魚刺一點也不疼。經歷這件事后，我希望以后自己遇到任何事情都要坦然面對，敢于面對。
優爸點評：小作者抓住了自己被魚刺卡喉嚨的難忘經歷，寫下了這篇很真實的文章，這就是寫作中很重要的一點，寫自己體驗過的事，寫身邊事，更容易寫出真情實感。文章文字流暢，敘述清晰，對事件的全過程都有描述，還有小作者精彩的心理描寫，這些優點都讓本文成為一篇優秀的文章!
先說小作者的心理活動的變化，小作者對于去醫院拔魚刺是充滿了恐懼，一開始是大家的窮追不舍，小作者“不知所措”、“心慌意亂”，“無奈之下”前往，四字詞的妙用讓此段情節緊湊，把小作者的害怕直接寫了出來。而到了醫院之后的描寫更精彩，“這才讓我松了一口氣……希望時間能停在這一瞬間，讓魚刺從喉嚨里咽下去”這樣的心理活動十分真實地將小作者面對無法避免的可怕診療時，寄希望于超自然力量的心態表現了出來，是全文最有看點的一處。小作者對自己接受診療的描寫也很生動，“身體不停地顫抖著”、“緊緊地拉住媽媽的手”，相當精彩的細節刻畫，把自己的緊張和害怕都展現給讀者。小作者最后也從事件中總結出了人生哲理，這就讓這次拔魚刺雖然緊張，也有所收獲了!
小作者：朱柯羽。
指導老師：柳卿。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十三
小時候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那時候我總是認為我是最幸福的孩子，我多想時間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時刻。
然而我沒能留住時間老人的腳步，我進入了小學，一年級時，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我領略了可愛的大白鵝，又見賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉之情。六年級，是我即將告別母校進入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學六年我獲得過許多榮譽，每一次的榮譽，都是我成長的腳印。我體味這成長的快樂。
還有校運動會上，同學們為班爭光的身影，我也是其中的運動員之一，最激烈的是接力賽時，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學迅速沖出起跑線，還好在第一棒上領先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過棒后，我才暫時平靜。雖然結果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。
有快樂就有煩惱，煩惱就像就像一場大雨，風雨過后，才后彩虹總是會出現的。讓我們細細品味成長的煩惱。
對于學生來說同學之間的矛盾是最大的煩惱，同學之間總會發生大小不等的.矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒少煩惱。
記得小學時，班里選拔班級干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因為票數少，我落選了，這次的打擊對于我來說很大，在這期間我無意中看見一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學生的經歷，對我的鼓舞很大，我更加努力學習，學會與同學友好相出，認真做好每一件事，下學期時在大隊委員的選拔中，我終于選上了。我也想說，我感謝那次失敗。
我無時無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十四
今天是大年初八，晚上去奶奶家吃飯，姑姑、表哥、表弟都來了，好熱鬧啊!我們正吃著香噴噴的美味佳肴時，突然在我身上發生了一件難忘的事。
那時我一邊吃著魚，一邊說話，一個不小心魚刺卡到我的喉嚨里。這是我第一次魚刺卡到喉嚨里，疼得我哇哇大哭起來。姑姑叫我吃一口年糕，表哥讓我喝一口醋，奶奶又說喝醋不行，要吃一口米飯。他們七嘴八舌，弄得我不知所措。這時爺爺對我說：“這些都沒有用，最好的辦法就是去醫院把魚刺拔了。”我一聽到“醫院”這個詞，感到心慌意亂，膽小如鼠的我直喊著：“我不想去!我不想去!”“可是如果你今天不去的話，明天就會發炎的。”爺爺安慰我說。我無奈之下只好去了。
這一路上我都在哭，到了醫院我就更緊張，更加忐忑不安了。我們坐著電梯來到了十四樓，護士小姐告訴我們要等幾分鐘，醫生現在不在。唉!這才讓我松了一口氣。這時候的我真希望時間能停在這一瞬間，讓魚刺從喉嚨里咽下去。過了一會兒，醫生來了，我的身體不停地顫抖著，忐忑不安地走進檢查室。醫生讓我坐在椅子上面。我緊緊地拉住媽媽的手，媽媽告訴我一點也不疼，于是我大膽地走上去。醫生讓我張開嘴，然后問我，感覺魚刺在哪邊，而且讓我不要咽，不然魚刺的位置會變的。我的頭頂上方有一個大燈，上面光射到醫生的眼鏡上，再反射到我的嘴里，醫生看得很清楚，沒過幾秒就把魚刺拔出來了。這時，我臉上終于露出了欣慰的笑容。
這是我第一次經歷喉嚨被魚刺卡住，回過頭來想想，其實拔魚刺一點也不疼。經歷這件事后，我希望以后自己遇到任何事情都要坦然面對，敢于面對。
優爸點評：小作者抓住了自己被魚刺卡喉嚨的難忘經歷，寫下了這篇很真實的文章，這就是寫作中很重要的一點，寫自己體驗過的事，寫身邊事，更容易寫出真情實感。文章文字流暢，敘述清晰，對事件的全過程都有描述，還有小作者精彩的心理描寫，這些優點都讓本文成為一篇優秀的文章!
先說小作者的心理活動的變化，小作者對于去醫院拔魚刺是充滿了恐懼，一開始是大家的窮追不舍，小作者“不知所措”、“心慌意亂”，“無奈之下”前往，四字詞的妙用讓此段情節緊湊，把小作者的害怕直接寫了出來。而到了醫院之后的描寫更精彩，“這才讓我松了一口氣……希望時間能停在這一瞬間，讓魚刺從喉嚨里咽下去”這樣的心理活動十分真實地將小作者面對無法避免的可怕診療時，寄希望于超自然力量的心態表現了出來，是全文最有看點的一處。小作者對自己接受診療的描寫也很生動，“身體不停地顫抖著”、“緊緊地拉住媽媽的手”，相當精彩的細節刻畫，把自己的緊張和害怕都展現給讀者。小作者最后也從事件中總結出了人生哲理，這就讓這次拔魚刺雖然緊張，也有所收獲了!
小作者：朱柯羽。
指導老師：柳卿。
公眾號：優頁作文選2。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十五
同學們，老師們，大家好：
歡迎大家來到tufts。作為tuftsinternationalbridgeprogram的一員，我很榮幸能給大家介紹我們來到美國后的生活與經歷。
這個項目的目的就在于為像我這樣期望出國的學生創造一個提前適應美國學習與生活的機會。我們一行的第一批來tufts的有十來個學生，剛剛能組成一個班。在這個集體中，我們在學習上，生活上互相幫助，互相促進。
在我的演講過程中，如果大家有任何問題，可以立即舉手提問，不用等到我結束。不然我也記不清。
tufts為我們編排了十分充足的課程，每個星期都能得到老師的指導。可能當你們看到課程安排的時候，覺得早上上課的時間很晚，下午也有很多休息的時間，而且也沒有晚自習。可能你們會感到美國這邊的學習很輕松，但事實并非如此，因為在這里很多知識并不是在課堂上學到的，說實話，學習上并不是以課堂為主。課后的學習才是吸收知識的關鍵。盡管一堂課有3個小時，老師是不會花大把的時間來讀書或者講解的，他們希望的是contribution，希望所有的學生在完成了之前布置的任務之后都有所感悟，都能在討論之中能有自己的想法，而不是等著老師來給出一個答案。我們上個學期的作業實際上是很多的，因為還要花自己的時間來練習托福與sat,所有很忙。每天都要很晚睡覺，一般都是轉點之后。每周都有很重的閱讀任務，讀的書也不是很淺顯易懂的那些經典讀物。而且每周還要準備固定的閱讀討論，課堂上會有一個leader，當然是學生，由leader來帶領整個班級進行對每一章的分析與討論。這是最終成績的很重要的一環，老師會通過看你上課的積極度和對文章準備程度來評分，往往這個分數是站20%-30%，有的老師會給的更高。說到這個評分，就有得扯遠了。在這邊的成績很復雜，可以先給你們看一下這個評分的細則。老師們都把分數分到了不同的板塊，然后在分別計分，如果說你平時表現很好，然后又是比較愛問問題，參與比較積極，作業都能完成。拿滿分并不怎么難，但是平時課后的準備得花大筆的時間。除了高強度的閱讀以外，我們平時還有很多小的測驗，每周還有一篇作文，而且是要經過多次的修改。所以學習上很辛苦，感覺也十分接近大學的學習。這個學期我們又加了一門課，是專門對于美國文化的研究課，這門課最終是要有研究論文的，要求是15-20頁，主題是關于美國文化的任何方面。就我而言，我對這門課十分感興趣，因為這樣就更加貼近大學的生活，能預先的了解美國大學里到底是個什么樣子。
課后的時候，一定要多多利用老師。這邊有很長時間的officehour，就是老師會在辦公室里，專門空出時間來等我們去和他們討論問題。這點，在我剛來的時候還不是很適應，但是后來，在申請學校的時候，有很多事情還是不太了解，或者是不太能理解美國人的思維習慣，所以約了老師來談這個application的事情，特別是andrew老師，很多的作文都是他幫忙修改了的，andrew老師很負責，會很愿意幫你寫推薦信，會幫你解決很多問題，就算是星期六也能空出時間來在圖書館跟他見面。而且在每周的老師會議的時候，特別是賈老師她們也會出席，老師們都會一個個來進行分析討論，每個人的每所學校，目標，理想學校，保底學校，都分析了，然后再一個一個人的跟我們討論，修改這個申請的方向和學校，這樣好幾回，才最終把東西搞定。只要利用好老師，他們帶來的益處不僅僅是一點點。
然后既然說道學校的是，就不免談到申請學校，和著個考試的事情。
首先說說考試吧。第一個，托福，toefl,這個是大家最熟悉的了。反正在美國考什么都一樣，有詞匯是基礎。這邊的課程里安排了托福的課程的，不過我認為，老師講是一方面，自己在下面練習才是更重要的。很多空余的時間都可以拿來練習。恩，托福這邊的考點還是很多的，離我們家最近的`考點就在davissquare，不過我沒有去考過，傳說那里的機子很差，建議到bostondowntown，或者cambridge那邊去考。(我就不多說了，免得像是個新東方的老師，大家有什么問題，關于托福的);好，第二個，sat。我認為，不僅僅是我認為，大家都這么說，sat很關鍵，比托福關鍵多了。不過sat很難，特別是cr，大家也只好加油了。考點的話，這邊的高中基本上都提供考點，所以很方便。還有，sat是一個月一次的，大家要抓緊機會，如過是7月來的話，理論上是有4次，一月的成績有部分學校會接受，不過我認為大家理應都報一個sat2，很簡單的，然后就是抓緊時間復習。(問題);最后一個是ap，建議大家去考，時間是5月，我現在已近報了ap，聽說中文也是可以考的。可以換學分的，省錢省時之舉，然后正好可以在考完sat之后再去準備ap，時間完全來得及，就是要聯系老師，可能有些小麻煩。總之，因為英語這個東西是一個長期的學習，所以單單靠最后一年的沖刺是完全不夠的，希望大家能從現在開始為各類考試打好基礎。(問題)。
生活上說實話我還是沒有問題的，因為之前在外校是住讀，生活自理上都還好，可能在生活習慣上還是有些變化的。平時大家一起做飯，周末一起去買材料，家里平時每周都要做衛生。反正就是在這里，就沒有人幫你收拾臟衣服，沒有人幫你做飯，沒有人早上叫你起床，沒有人監督你玩電腦的時間。要是在這里放縱自己話還是很容易，也沒有人會管你。只是父母賺的是人民幣，你花的是美元，稍微有些劃不來。這邊倒是還有中餐館，附近有一家花苑，然后medford還有川王府，去chinatown的話也很方便，去davissquare坐地鐵一會就到了。總之要出去吃的話肯定還是有很好的地方的。剛開始的時候經常出去聚個餐什么的，但是后來發現出去吃挺貴，所以就慢慢的改在家里做了，我們這邊一層樓有四個人，一般一起吃的話就是分工吧，其實也挺快的。只要大家一起，不要有那種什么事都等著別人去干的想法就好了。現在我們這層就是買了菜以后平分菜錢，一個月一個人也就一百多一點，比外面劃算多了。
有時候，老師會組織去博物館，在周末的時候租車去一些很好的博物館，這些短途的旅行很張見識，也很有意義。之前我們就去了那個jfk的博物館，在umassboston，反正了解到了美國很多的文化總不會是壞事吧。
我在空余的時間參加了一個志愿者的活動，是去幫助bostonchinatown的小學生進行課后輔導，有空的時候還跟他們一起做游戲。在這個過程中，我感覺還不錯，反正是增加了交流，還可以在課余之時放松一下，覺得挺不錯的。如果沒有意外的話，我每周去兩次，也不是太遠，交通也很方便。志愿者這個事情總之是對升學有好處的，不管怎么樣，有這樣的經歷我也覺得挺開心的，說實話。增加了社會見識，同時也表現了中國學生的社會責任感和精神面貌。
最后，還是想感謝兩位賈老師還有tufts的老師一直以來的的幫助，他們都特別的關心我們。在去年制定申請學校計劃的時候，老師們都是一個一個的進行談話，分析情況，然后再挑選申請的學校，每個學生都有每個學生的自身目標。去年考sat及toefl的時候，小賈老師還經常一大早起來開車送我們去考點。平時，大賈老師也經常來我們這邊看看我們的情況，了解下生活上是不是有什么問題。今年過年的時候，兩個賈老師還來這邊和我們一同過春節，晚上請了tufts老師過來一起吃飯，一起包餃子。所以特別感謝兩個老師。
在美國的生活是完全不一樣的，離開自己原本的家人，或許有些孤單與寂寞，但是在這里，我又有了新的家人，所以感覺生活特別的充實。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十六
“一步一步往上爬”，最終“爬”進理想大學。
全新的高中生活，讓我不可避免地遇到了些困難，同時也成長了許多。過去總以為自己很能干，什么都行，足以照顧自己。真正離開父母，才發現自己的無能與無知。過去那些引以為傲的生活技能變得那么地微不足道。一切都要學會自己負責，再也不能隨著自己的性子干事，因為再也沒有人會像父母那樣處處寬容我，為我收拾爛攤子了。有時，明明已經很累了，卻不能去睡覺，依然還要洗衣服。每每看到室友把衣服打包帶回家給爸媽洗，雖然口頭上說他們太懶惰，說他們不體貼父母。可心里，總是羨慕，羨慕她們寫完作業就可以睡覺，羨慕她們可以隨心所欲……呵，可羨慕歸羨慕，還是得自己去洗衣服，只能嘴上逞逞強罷了。
一個學期即將過去，我變得獨立，雖不能說是完全獨立，但比起過去的我，有了很大進步，不再抱怨，這些困難給我設了一道道坎，但同時也成為了我的墊腳石，為自己負責，自己照顧自己，這一切的一切不都應該感謝這些挫折么?我從不后悔，我相信我能行，總有一天，我會讓我的父母因為我而自豪!加油!
時間總是不了解孩子的童心，在孩子不知不覺中流去，剩下的，只是一些無味的回憶的片段，當孩子發現樹木的年輪一圈圈增加，小鳥的歌聲一天比一天深沉時，已后悔莫及。
幾百個世紀前，孔子發出逝者如斯的感嘆，幾百世紀后的我，今天也要發出同樣的感嘆。
一寸光陰一寸金，在源清的一個學期中，我已經錯過了許多，光陰也好，金子也罷，錯過了便無法挽回，只能獨自承受這失落。
痛定思痛，在接下來的高一學習中，我一定不能重蹈以前的覆轍。盡全力克服自己的惰性，成為源源清流中的佼佼者。
小學生活經歷與成長（模板17篇）篇十七
大家還記得小品演員趙本山演的《不差錢》嗎?畢福劍在點菜的時要點魚，可是趙本山不讓，這是為什么呢?哦!原來在他吃魚的時候被魚刺捉弄了一次，最后還是到醫院里叫醫生用夾子把魚刺夾了出來。星期五爸爸吃魚的時候同樣的悲劇也發生了。