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高效考研復習方法大全（14篇）篇一
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
高效考研復習方法大全（14篇）篇二
暑假期間這一階段的高效復習非常關鍵。作為考研課程中的公共課程，數學在其中起著至關重要的作用。
復習一般以適應性練習為主，在大量做題的同時，很多同學多半無暇顧及看書，加上前期復習也多半脫離課本本，與復習資料為伴。這種只練少看書，甚至不看書的情況，必然會出現知識＂盲點＂從而留下復習的遺憾：會做的題重復做，使智力降低；不會做的題反復做，使信心受損。所以，一定要協調看書與練習的關系。
在這里，我們建議從練的空隙中騰出時間看書，主要認真看課本，研讀《數學考試大綱》。從以往的真題，我們不難發現，許多試題均源于書本，高于書本。通過看教材，再次明確哪些是重點主干知識，就概念的內涵和外延進行橫向和縱向比較，突出個性，抓住規律，不留知識盲點。
當然，時間緊迫，再通讀一遍沒有必要，要有選擇性地看：
（1）概念、規律理解不深不透的，容易混淆的章節內容要看；
（2）練習中經常出錯的知識點所涉及的內容要看；
（3）知識間綜合的相關內容要聯系起來看。
參考書目：
《數學考試大綱》。
《高等數學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線性代數》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的學生。《線性代數》清華版：適合基礎比較好的學生。
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
高效考研復習方法大全（14篇）篇三
一聽(看)就會，一做就廢!不少同學在復習數學的時候會發生這種情況，這題讀完題干我就知道咋做了不過等你真正拿起筆做題的時候發現怎么做怎么錯，之前在腦子里夠劃的階梯思路隨著手動解題的遞進而隨時崩塌。
不要慌張，很多人剛開始復習的時候都存在這樣的現象，這說明大家對于課程內容只是處于表面理解狀態。根據學習金字塔，聽講留存率只有5%-10%，關鍵還是要動手練習。
但是在強化階段以后還有這種情況的話，這種同學，就送你一個字“懶”。一般出現這種情況的同學都有一的特點就是會跳題。啥叫跳題，就是一看這題：哎呦，太簡單了不做了。要知道數學是一門以計算為基礎的學科。無論難題還是簡單的題，你須親自上手解題。
如果你一直跳題，就會出現：看題就會，做題就懵的狀況。更有甚者在考試的時候會出現簡單的解不對，難題不會解的情況。
一道題拿在手里，相面一樣看了好半天。最后一臉懵的說一句：他在說啥!卷面那些文字拆開都認得，合在一起就不知道說的是什么。
這種情況就是典型的看不懂題目，一般出現這種情況的同學常常是看完例題就開始拼命的刷同一類型的題就造成了：例題在手天下我有，例題不在人仰馬翻的狀態。
無論什么科目，在做題的時候一定要加入自己的思考。想一想為什么要這么做，在依靠例題的同時也要搞懂這題為什么這么做，而不是把例題當做模板生搬硬套。不然在最后做綜合卷子的時候就會出現這種看不懂題目的狀況。
這種情況比較有意思，題拿到手里看的懂題目，解題思路也正確，不過做著做著忽然卡住，然后就莫名其妙的不會了。
高效考研復習方法大全（14篇）篇四
需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。
2.依據考綱，記憶新詞。
做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以考試吧考研頻道建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當中，甚至結合整篇文章去理解與背誦，就會發現效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
3.循序漸進積累詞匯。
考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學習是一個長期積累的過程。考研大綱規定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學到現在基本已經掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經超過大綱的要求了。
第二步：養成英語閱讀習慣。
高效考研復習方法大全（14篇）篇五
一、各科目備考指導。
（一）教育學原理。
教育學原理過去、現在和將來都是教育學統考中的重點部分，因為沒有一個學科能夠缺少或者看輕原理學科的重要性。因此，同學們在備考中首要要掌握好的必然是教育學原理的內容。
依據近三年的考試試卷來分析，教育學原理科目的內容可以大致劃分為三個重要的層次。第一重要的內容是課程、教學和德育三個章節的內容；第二重要的是教育制度、教育與人的發展、教育與社會的發展和師生關系四個章節的內容；第三重要的是教育學概述、教育及其產生于發展、教育目的與培養目標三個章節的內容。對這個重要度層次有一個大致了解之后，同學們在備考過程中的時間分配和復習策略上就可以做相應的調整。
（二）中外教育史。
中外教育史在300分的試卷中占據了30%以上的分值，同時又是四個科目中需要識記內容最多的。那么在備考過程中，同學們更要合理安排好中外教育史的復習時間，做到既能夠充分復習同時又不占用其他科目的時間。在此，給各位考生幾個小小的建議：
1、首先確定好中外教育史的復習時間，以便總體的統籌規劃。
2、分出不同章節和不同知識點的重要度層次。因為中外教育史的章節劃分是以時間為依據的，所以難免存在劃分的跨度比較大的問題。那么考生可以在每一個大的章節中再對不同的時期或者按照知識點的性質不同進行更加具體的劃分來幫助復習。同時，從大的章節層面來說，考生應該將精力更多的放在近現代史上面，因為近現代史考查的概率更高一些（但2012年的分析論述題就考了中國古代史的內容，所以考生復習的時候還是要盡可能的全面）。
3、考慮到近幾年的教育史大題經常用對比題型來考察，因此考生在看書復習的過程中盡量鍛煉自己的.對比思維能力。如思想家之間的對比，不同國家教育改革的對比，不同教育制度的對比等等。
（三）教育心理學。
從去年教育學統考的最新趨勢來看，教育心理學在整張試卷中的分值不變，但其考查重心已經從選擇題轉移到簡答和辨析題上面了。這不得不說是一個很重要的轉折。那么這就提示考生，在備考的過程中，要對更多的知識點進行更高級別的重視，以備大題來襲。
通過近幾年的試卷來看，教育心理學的考查重點比教育學原理還要更加明確一些。大題主要集中在心理發展與教育、學習及其理論解釋、學習動機、知識的建構、學習策略及其教學、問題解決能力與創造性的培養等章節，選擇題則是各個章節都有一些。在對不同章節的重要度有個大致了解之后，考生在備考過程中還要謹記以下幾點：
1、注意識記并區分概念。教育心理學中涉及一些心理學的實驗比較難懂一些，像經典條件反射和操作性條件反射就容易混，而且也不容易區分，其中的強化和消退之類的概念更是不好判別。如果這些搞不清楚就容易在考試中丟分。
2、注意理解并識記不同的人物和主要觀點。教育心理學中的著名人物和著名理論是很多的。隨便說幾個，皮亞杰、科爾伯格、奧蘇泊爾等就已經有一大堆內容要理解和記憶了。
3、多看相關案例。教育心理學中的很多實驗都是可以和案例相匹配的，如果不能很好的理解，看看案例應該是不錯的選擇，既能幫助理解又能鞏固知識。
（四）教育研究方法。
從近年來試卷的出題趨勢看，不得不說，教育研究方法在教育學統考中扮演者越來越重要的角色。盡管在試卷中的分值比重并沒有發生變化，但是考查的方式越來越多樣化了。以前只是通過大題進行考查，2010年開始在選擇題中進行考查，由此可以看出考試中心的專家們認為考生們對研究方法的掌握程度應該從更多方面得到檢驗。因此，教育研究方法必須要引起考生們的重視。
對于以前沒有接觸過實驗或者研究方法的考生來說，教育研究方法的把握是會有一定難度的，對于以前接觸過的考生來說，在以前的基礎上進行鞏固會相對輕松一些。在此，考研教育網給各位考生一些復習建議：
1、教育研究方法的各個章節都需要認真掌握，因為教育研究方法進入大綱范圍的內容都已經是必須掌握的環節，但鑒于考試的優先性質，考生可以在教育研究的選題與設計、教育觀察研究、教育調查研究、教育實驗研究、教育行動研究、教育研究資料的整理與分析幾個章節上多花一些時間。
2、教育研究方法中的基礎概念比較難以理解，考生們需要反復看書理解直至徹底掌握。
3、多做練習。考慮到教育研究方法的學科性質和歷年的考查大題考查方式，同學們在備考過程中要多結合實際案例去準備復習，這一方面鞏固知識點，一方面也可以幫助更好的理解知識點。
二、各題型備考指導。
（一）選擇題。
教育學考研試卷中選擇題共有45個，總分值為90分，是試卷中出現的第一類題型，答好本類題型對于穩定考生情緒也有重要意義。考生在備考此類題型時有幾點需要注意：首先，選擇題涵蓋了全部的四個科目，而且基本上會涉及到四個科目的每一個章節，考生在備考時首先要全面，不可存有僥幸心理；其次，每個科目的選擇題都會有識記性質的題目，這一點要求考生在備考時要多次通讀教材，細致、牢固掌握基礎知識點；第三，近年來選擇題的考查越來越注重采用靈活的形式，要求考生不僅要“記住”知識點，還要很好地“理解”，這就對考生提出了更高的要求注重考生對所學知識的靈活掌握同時不同科目的選擇題又具有差異性，如教育心理學可能會用一些案例來考察，而教育研究方法則會需要在識記基本知識的基礎上加以分析，比較強調應用，教育學原理和中外教育史的選擇題則識記性的內容更多一些。結合以上兩點，考生在備考過程中還是要多通讀幾遍教材，以掌握基礎知識點為主來應對選擇題。
（二）辨析題。
辨析題是四種題型中第二大難度的題型。與簡答題相比，辨析題除去要答出相應的知識點，還需要考生對某個觀點進行論證和分析。縱觀近三年來的考題，辨析題主要會以兩種模式來考察，一是**是**；二是****是怎樣的，都是陳述判斷式的論斷，且難度有加大的趨勢。因此，考生們在備考過程中要多注意各個理論和觀點的對比分析來鍛煉自己的辨析能力。
（三）簡答題。
簡答題一直是大題中較為簡單一些的題型，多以識記內容為主。從近三年的考題來看，難度趨于平穩。在此題的備考過程中，考生們要做的就是記牢各個知識點，盡量全面一些，以不變應萬變。
（四）分析論述題。
分析論述題一直是很多考生的心腹大患。題量少，分值大，難度大是分析論述題的特點。那么考生在備考分析論述題的時候應該做些什么呢？在這里考研教育網給各位考生幾點小的建議：
1、按照知識點的重要度層次去對可能以分析論述題考查的知識點進行深度復習。
2、多做練習。做練習的時候從兩方面入手：一是把握問題的關鍵點和入手點。目前分析論述題有綜合多章節知識點的綜合趨勢，這對許多跨專業的考生來說是一大考驗；二是在答題時提高答案的理論高度。很多高分答案都是因為他們不僅很好地認識到了問題所在，而且還能從根本上找到問題存在的原因，即能夠從理論高度上去分析問題而不是就問題而論問題。
?2012福師大文字學考研復試全過程。
?2012年中南大學自動化考研復習經驗。
?2012年中山大學英語教育考研初試經驗。
?中山大學人文地理學考研的一些感想。
（中國大學網考研）。
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高效考研復習方法大全（14篇）篇六
有很多人都有一個這樣的體會，當你需要一個什么東西的時候，你雖然能夠肯定它就在周圍，一定沒有丟失，但就是找不著：
要修開關，找不著螺絲刀;。
要出門，找不著眼鏡了;。
要去報到，找不到報名的相片了;。
穿鞋的時候，怎么只有一只襪子?
準備出門卻發現鑰匙找不到了…。
最后總算是找到了，可惜由于時間的耽誤，又不知道把什么事情給搞砸了!
雖然你知道最終會找到那個不起眼的東西，但你不會忘記這個過程給你帶來的煩惱、不便，甚至是無法挽回的損失。
總之，事情很小，但總是那么煩人。
而且這種現象還有一個很有趣的特點：
1、那就是找不著東西的人會經常找不到東西。
2、找不到東西的人的生活環境往往很亂。
對于這樣的問題，該怎么辦呢?說起來也很簡單，把你住的地方經常收拾收拾就好了，把東西分開歸類，衣服和衣服在一起，書和書在一起等，這樣的話，用起來就很方便了。
說到學習了，其實道理也是一樣的。我們常說：
生活品質不好，學習品質就不會好;。
學習品質不好，學習成績怎么可能理想呢?
為什么一到考試就不行?
讓我們對自己提個簡單的問題。請想一想：
在考試中，什么問題基本上從來都不會出錯?
考卷上的名字!
為什么呢?很簡單，自己的名字天天聽，天天看，天天寫，早已是爛熟于心了，閉著眼睛都不會寫錯啊!換句話說，想寫錯名字也是一件很不容易的事情啊!
比如大多數的學生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考的問題關于巴爾扎克的國籍，那么在答案里就會寫出英國、法國、美國，除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。說明什么問題呢?首先說明學生學習過他的文章，而且也聽過老師關于作者個人情況的講解。學生在這個知識點上掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到考試的時候對一些細節就不能確定了。或者一道數學題目出現了，而且知道平時做過，也曾經做對了，可在考試的時候就是想不起怎么做了!
這就是不扎實的表現。
而不扎實對學習的最大功能和貢獻就是，對學業花費了許多時間得到的學習結果和無知是一樣的。雖然你曾經會過，但到了某個特殊的時刻，你所做的反應是不會!這說明你其實還是不會，不管你是否曾經會過!
如果說因為無知而不能得分，是可以理解的，那么要是由于不扎實的原因而失分的話，不僅不能得到原諒，還應該自責啊!
對考試的看法有一句話是這樣說的：會者不難，難者不會!
怎么才能成為有備無患的“會者”?
我們在前面講過，錯誤發生的原因等內容，在那里我們談的是在錯誤發生后，我們應該采取什么的措施來對待錯誤，其中就要錯誤的分析及錯題本的建立等，是屬于錯誤后的對策。而我們現在關心的是，如何從正面入手，避免錯誤的發生。讓我們從第一種錯誤原因說起，就是概念不清。
“概念不清”的現象又分兩種情況。一種是對知識點開始接觸學習的時候就沒有弄明白，后來混到了考試的時候也沒有搞清楚，屬于沒有理解而引起的，所以通常是程度和基礎比較差的學生會表現的更多;另外一種是當時明白了，后來由于比較長的時間間隔，對知識點有所生疏和遺忘而導致的。
而對于造成錯誤發生原因的第二點“思路不對”來說，其實也有很大因素是由于“概念不清”。考試主要是對學生掌握和熟悉知識點程度的考察，解決一道題目往往需要一個、兩個甚至是多個知識點，就好比一個修理工的工具包，如果有一個工具不在手邊，干活的時候可能就有麻煩。同理，如果有一個知識點出現問題，不能從大腦中提取出來，解題思路就會出現問題，在這個題目上你遇到了麻煩便是很正常的。
要想最大限度地制止錯誤的發生，就要把所有的概念點和知識點掌握的扎實和準確，有備無患，才能在考試的時候做到心中有數!而為真正掌握一個知識點只靠一次性活動是不能夠做到的，是靠不斷總結、練習、熟悉的積累而實現的。而這一切活動都可以歸納為一個你熟悉的詞匯：復習。
請各位明白一點，不是所有的人都能成為“過目不忘”的天才!所以“天才”是會復習的人。
什么是復習?
什么是復習呢?就是對自己學習過的課程進行查漏補缺和總結歸納。通常復習的過程需要相應的練習和記憶。通過復習不僅可以提高學習質量，更可以提高學習效率。
復習是由于學習的需要，不是因為考試。
有一種很普遍的現象，許多學生由于本人的理解力、反應接受都很不錯，平時課上練習可以做的不錯，往往還要比其它學生做的又快又正確，小測驗成績也可以表現很好，但到了考試的時候卻發揮不好。這種往往只是在考前才對所有的學習內容進行復習，一看內容都會，可到了考場就感覺不順手，原因就在于平時不做小復習。
有句話這么說“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，復習應該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準備的。因為復習是由于學習的需要，不是因為考試!
平時開展復習的方法很簡單，那就是有意識地、有規律地、及時地操作。每學過一個知識單元，就應該做一次復習;每個星期都應該對本周的學習內容做一次復習;每一個月也應該對該月的所有學習內容進行一次全面復習。只有這樣，你才明白自己到底哪里學的好，哪里學的還有不足，然后及時做出相應措施來解決。這樣做的最大好處就是考前的大復習會很輕松。
復習的兩個重點環節：
1、如何發現問題。
發現問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結歸納。
查漏補缺：是指對自己所學的內容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學習的漏洞和薄弱環節。就像士兵去打仗前，要看看武器是否準備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數量夠嗎?然后根據自己的情況進行針對性的補充和練習，是“防患于未然”的根本舉措。
總結歸納：是指對自己所學過的內容進行階段性的回顧。就好比打掃自己的房間一樣。總結歸納就好比是自己房間，書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進行清掃和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學習也是同理。
這個環節主要是通過看書來實現的，可許多學生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細的閱讀。這種失誤是最容易出現的，而其結果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂;疑難的懂了，但基本的簡單的概念卻說不清楚!(請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內容向自己提問。據我抽查的經驗來看，能夠圓滿回答的學生極少)。
不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發現真正的問題!
2、如何解決問題。
解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：
提問：由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進行請教的過程。'不恥下問'，如果你愛提問題了，你就會發現自己進步非常的快!試想，在迷路的時候，你能找個人問問路，是不是會讓你很快擺脫困境呢?提問不僅是因為有問題，如果在沒有問題的情況下還能發現問題就更了不起了。
討論：主要是通過與同學的交流和探討來達到對某些概念和問題有更精確、更深入的理解。與同學之間的討論和交流是非常必要的，是發現自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔心同學從你那里得到學問，應該擔心的是你能不能給同學講清楚你自以為掌握的內容。要記住的一點是：同學并不是你的競爭對手。學會討論的學習方法讓你在以后的生活學習中體驗到合作的快樂。
思索：其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達到對問題的更好的認識和理解。怎么把自己的生活和學習安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時候去做，心里要有個安排。學會思索了，就可以設計你的生活，計劃你的生活，成就你的生活!
針對練習：通過查漏補缺和總結歸納發現有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習和作業來達到掌握的目的。有的練習是以背誦、記憶為主，有的則需要學生自己通過參考書、習題冊來安排、組織進行的，這是自學能力的高度表現。
分析題復習方法。
很多同學對于分析題復習有個誤區，認為就是背背背，好像把教材背下來就可以答題了。實際上這是非常片面的，我們從去年真題這五道分析題就能看出，現在的命題風格即使讓你開卷考，你也很難拿高分。(再強調一次：真題一定要看，不了解考試就復習顯然是閉門造車，很多同學上了考場才知道考試風格和想象中的很不一樣)。
由于篇幅限制，以下真題只給出最終的提問，題目全文和答案解析、解體思路等請參考我的《講真題》。
真題第34題。
(2)怎樣以辯證的思維方式認識與處理“螞蟻”與“大象”的關系?
【分析】。
哲學分析題的難度在于找原理，題目從來不會讓你直接回答某個原理，所以即使開卷，考生也要從眾多哲學原理中來選出最符合題意的，否則還是無法得分。比如去年的這道真題，第一問連大方向都沒有指明(即唯物論、辯證法、認識論、唯物史觀四大板塊)，完全需要考生自行思考。此外，第一問還要求“聯系自身實際”，所以就更不可能從書本上找原話來寫。因此，哲學分析題要想做好，需要三個條件：1.頭腦中有哲學框架圖，可以自己逐步分析、縮小范圍去對應題目材料(比如從四大板塊確定下來辯證法，再從辯證法確定下來是聯系發展、三大規律、六大范疇等)2.需要背誦基本的哲學原理，在找到原理之后要能自己展開寫出幾句3.會結合材料寫，比如此題第一問聯系自身實際(此類結合自身情況答題的隔幾年就會有一次)。
20真題第35題。
(2)如何更好地發揮非公有制經濟在經濟發展中的作用?
【分析】。
此題第一問是很典型的真題提問方法，并不直接問出知識點(第二問是直接提問型的)，所以全面答出要點也并不容易，第一問就要求至少答出三點：基本經濟制度、重要組成部分、毫不動搖鼓勵非公。尤其是考慮到題目材料主要在說大銀行、小銀行、大企業、小微企業，如果審題不仔細，可能會漏過非公經濟的重要提示(材料全文700字中只出現了一次“非公”的字眼)，這里我給大家兩個重要的審題技巧：1.近年來的命題多和時政有強烈關聯性，本題材料摘編自光明網(11月15日)、新華網(11月21日)，這是試卷中明確標出的，11月的文章顯然是三中全會的內容，而三中全會最重要的內容之一就是非公經濟的定位，所以從時政的角度講，也要首先想到公有制非公有制(還有政府和市場的關系)2.真題中往往在第一問有可能考點不明確的情況下，第二問會有所提示。此題第二問明確提出了非公經濟，因此綜合考慮，第一問就可以確定是講公有制、非公有制的問題(此類選項互相提示在哲學分析題中也可使用，具體的應用和其他審題技巧可以參見《講真題》和這本書的第二個配套視頻)。
年真題第36題。
(1)“馬克思進文廟”的歷史背景是什么?
(2)如何理解孔子與馬克思對話中談到的他們之間思想上的“不同”與“一致”?
【分析】。
這道題可以說是去年考完學生最迷茫的一道題，普遍感覺是根本不知道在考什么，即使開卷也不知道要抄什么內容上去。這也正是我前面說的，不是死背書就能應對考試的，這幾年真題這種風格越來越明顯。這道題對于考生而言，最大的問題是不知道材料里所講的郭沫若寫《馬克思進文廟》的1925年前后的中國社會在思想領域的斗爭情況。對于史綱題目無從下手時的重要提示：一定要站在時間軸的高度來思考，從整個中國社會歷史發展的角度來考慮，去試著對應題目材料。從政治、經濟、社會、思想等角度理清思路，從宏觀的兩大歷史任務到微觀的某次運動、革命的意義、教訓、經驗等，形成一個立體的邏輯網絡，這樣去對應就一定能找到可以解釋材料的角度(本題就是從思想領域的變化斗爭入手)。這也是我強調一定要多看《知識點提要》里那11頁史綱時間軸的原因。
2015年真題第37題。
(1)如何理解“法治關乎國家治理，更關乎百姓福祉”?
(2)為什么“全面推進依法治國，必須堅持黨的領導”?
【分析】。
這道題是很典型的時政熱點關聯題，考的是去年最重要的時政——十八屆四中全會的內容。顯然這個內容是不可能在去年的大綱中有所體現的(大綱9月出版，四中全會11月召開)，因此也不是一個可以死背解決的題目。近些年的真題每年都有這樣的題目，比如十八大、中國夢、三中全會、四中全會，都是考的當年大綱發布之后的重要會議的內容，因此復習時必須對重要時政進行梳理。因為考的都是熱點時政，實際上只要復習到位，題目本身并不難答。
2015年真題第38題。
(1)毛澤東和蒙哥馬利的對話反映了什么?
(2)如何理解習近平說的“中國這頭獅子已經醒了，但是這是一只和平的、可親的、文明的獅子”
【分析】。
當代這道分析題，可以說多年以來，基本上從來沒有考過教材上的原話，是一道非常靈活的題目，因此死背書是完全無法應對的。然而這種命題思路又是有跡可循的，這道題里的材料引的習近平主席的話是去年訪問歐洲時的一句很有意義的話，也是時政講座上講到的熱點之一，因此當代也是一門必須結合時政進行復習的分析題。
復習建議。
1.哲學分析題找原理。
這是必須要有一定訓練量的，否則開卷你也不知道要答哪個原理上去。有兩個資料是一定要做的，一是過去的哲學真題，另一個是《沖刺8套卷》里的哲學分析題。10年真題里的每道題都要仔細研究。一開始可以看《知識點提要》那個12頁的哲學邏輯圖開卷去做，一個個的板塊和具體原理去試著對應材料，等熟悉之后再閉卷去做(此時頭腦中應有一個大致的邏輯圖)。真題做完之后再去練習《8套卷》里的哲學分析題，大體上都應該能自主找到原理，就達標了。
2.背誦基本的知識點要點。
基本的知識點要有一定背誦量，比如哲學的基本原理，找到材料對應的原理之后畢竟是要自己寫出幾句的(比如說涉及到原因結果，起碼要說出各自的含義以及二者的辯證關系)。其他幾門學科也要掌握一些重點知識點的內容，具體哪些是重點可以參考《8套卷》里的題目以及我沖刺課上講的(毛中特相關)內容。另外，在整體復習時間并不充裕的情況下，重要知識點盡量背誦，其他相對次要的知識點多看即可。
3.學習時政。
分析題結合時政熱點命題已經是越來越明顯的趨勢，因此到了這個階段必須進行梳理，比如今年的習近平主席93抗戰紀念日講話、訪問美國和聯合國、訪問英國、五中全會和十三五規劃、“四個全面”戰略布局等，這都是毫無疑問必須掌握，而且是要全面系統的掌握。具體內容可以參考我的《形勢與政策以及當代世界經濟與政治》(即時政當代小冊子)，配套有免費公開課和五中全會的專題講解視頻。
4.學習答題方法。
主要參考資料：
《講真題》、《知識點提要》、《形勢與政策以及當代世界經濟與政治》、《沖刺8套卷》。其中《講真題》的第二個配套視頻會講哲學分析題的審題答題技巧，沖刺和點題課上我會給大家講一些標準的套話以及對應的答題角度(比如碰到全球化就要談到“全球化是一把雙刃劍”、“既有機遇，又有挑戰”，碰到中美關系就可以說“中美兩國合則兩利、斗則俱傷”等等)。
高效考研復習方法大全（14篇）篇七
每一個考上研究生的同學都有自己的學習方法，好的方法無疑能事半功倍，節約很多時間。在采訪研究生的過程中，經常嘆服于他們總結的很有意思的學習方法，真是都是有心人。文科的學習不外乎記憶和理解，要求再高一些的話，就是在此基礎上能有一些自己的看法，觀點。記憶是文科學習的基礎，是否學好的一個重要標志就是看你是否記得牢，記得全，記得細。記憶的方法常見的有：
網絡式復習。
考研復習沖刺的時間往往只有幾個月，而要看要背的書可能有7、8本甚至十幾本，而且有的考試還比較細碎、全面，可謂時間緊任務重。面對這種情況，有人采取“網絡式”復習法，即采用編、章、節標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網絡。最后做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節，以節想標題，以標題想要點。這樣做，不僅記得仔細，對跨章節組織論述題的回答也十分有利。
提高“回頭率”。
因為考研過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用了提高“回頭率”的方法，即看完一節、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統和鞏固，效果很好。
“空想法”。
所謂空想法就是不看課本回想看過的內容；或看課本的大綱填充細節。這種復習方法同盯著課本死記硬背相比，所用時間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。
文科中的事實和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根據同學的總結，理解時必須：能“從點到面”；“記重點，析難點”；看書時能“鉆進去，跳出來”；“能畫出知識結構的樹形圖在胸中”；最重要的，理解要達到“融會貫通”的程度。
樹形圖。
在復習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領域研究的主要線索。如：該學科領域研究涉及到哪幾大方面的問題？每一個大問題下又涉及到哪些主要內容？每一個內容中關鍵的知識點是什么？等等。依據這些問題，可以畫一個樹型圖，幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內在關系。然后，依據這一樹型圖，再參考其它書目，對這一圖式做作一步的充實完善：比如之處，等等，使得樹型圖更加完滿。這樣，通過這一“制圖”過程，就會使你自己對于這一學科研究的整體情況有一個較為全面的了解。而且，這一圖式對最后“沖刺階段”的復習也能夠起到幫助你理清脈絡、迅速回憶起細節的作用。
融會貫通。
考研的考題大體有兩種類型，一種是認知性質的考題，另一種是理解與應用型的，而且以后一種居多。因此，同學們在復習時絕不能死記硬背條條框框，而應該能夠力透紙背，看清它背后所包含的東西，并且加以靈活運用。所以在復習時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，其次要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解。
由于專業的各門功課之間有著內在的相關性，如果能夠做到融會貫通，無論對于理解還是記憶，都有事半功倍的效果。
貫穿記憶、理解、形成自己看法，整個過程的兩種具體方法是做筆記和給自己出自測題。
做筆記。
由于專業課內容復雜、知識點較多，而且各個章節之間又存在著千絲萬縷的聯系，因此復習專業課最好也是最有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的.速度不宜太快，否則會有遺漏，大約1小時15－20頁的速度最好），然后拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識點補上。
自測題。
專業課要學會自己總結、設計題目。有些名詞解釋，可能書上沒有明確，你可在準備時自己總結一下并寫在書上后牢記；有些簡答題、比較題，書上可能比較散，你可以集中歸納。在可能的論述題的地方，你可根據內容，自己先設計題，然后試著作答，最后自己對照書判分評作出總結。
在復習中爭取每一節都給自己出一個題目，然后用最經濟和合理的體系將它做出一份答案，有時是對每一章內容提問，這樣一方面可以揣摸出題的內容，另一方面還可以訓練自己答題的邏輯性。
因為考試的時候答題量很大，平時應該有意識的訓練一下自己的筆桿子，每天抽出一個小時，自己給自己出一道題，然后盡可能的象在考試一樣有條理、有內容的寫出一份“答卷”來。這樣在考試的時候就不會覺得筆頭發澀了。
在充分掌握基本知識的基礎上，整理出幾個重要問題的論述并非是投機取巧的權宜之計，甚至猜一猜題也并非壞事，而是一種主動應戰的舉措，身懷幾件利器，到考場若能碰上現成或類似的題目，到時傾囊而出，豈不快哉？即使碰不上，也鍛煉了自己分析和表述問題的能力，總不是壞事。
在對各門功課復習的整體過程中，也要講求策略。比如，有人喜歡一口氣復習完一門課，有人覺得各門功課交叉復習比較好，既不會太枯燥，讓自己疲勞，又不至于遺忘了哪一門課程。應該說，這兩種方法都可以，具體用哪個就看個人體會了。
“齊頭并進”法。
在復習過程中，由于要復習的專業課很多，所以必須合理安排時間。專業課和三門基礎課不可偏廢。可將每天的時間劃分為大致相等的5部分，用于5門課的復習，弱科花的時間稍多一些。英語和數學一旦放下，就會感到相當陌生。所以，每天都要兼顧各門課的復習，做到溫故知新。
逐門清除法。
即集中時間，先復習完其中一科，然后再復習另一科。專業科的復習也是有先后順序的，例如政治學專業中，最先可以復習中外政治制度，因為制度比較直觀，抽象程度低，易于理解。復習中外政治制度時，應以制度設置的目的、基本原理及其運作過程為重點；其次可以復習政治學原理，它的抽象層次高于前者，復習的重點是概念和概念之間的邏輯聯系；最后可以復習中外政治思想，它的理論性最強，內容也非常龐雜，所以一定要有耐心。復習過程中最好聯系各位思想家所生活的時代背景，來理解他們的思想內涵，找出彼此之間的差別和內在的繼承關系，一些核心命題應引起特別關注。
三輪復習。
在掌握信息的基礎上，開展“三輪復習”是有效的。所謂三輪復習，就是第一輪畫書，把參考書通讀一遍，把讀書時想到的東西隨時記到課本上；第二輪結合最新時事和收集到的試題，細細分析各個部分的重要程度，區別對待，對重要的理論框架要嫻熟掌握，能運用這個框架分析最新的時事；第三輪主要是查希望。
高效考研復習方法大全（14篇）篇八
1、重視基礎，萬變不離其宗。復習要有一種回歸感，就是各科的復習要回歸到基礎上來，查找基礎知識、基本技能、基本方法的不足。
3、嚴格模擬考試環境和把握考試時間，務必做到在短的時間找到最佳的狀態，在有限的時間內得到最高的分數。
4、最忌諱的是沉迷題海。題海戰術的問題在于，會做的可能做錯，不會做的永遠會做錯；問題還在于感覺自己已經努力到極致，成績卻永遠無法提高。所以，題海戰術一定會讓自己受到打擊！
5、最忌諱的是用我以為代替事實真相。總認為做過的'題目已經把答案記住，執迷于一些難題、偏題、怪題甚至爭議題上。這樣做不但遺忘了突擊學到的知識，而且把時間浪費在了很可能不會考的內容上！
不要因為太多壓力或因為沒有復習完就要熬夜到很晚，這樣的話對身體不好，另外一個白天可能精神不好，很多人因為到下午考英語，政治之類的讓自己的狀態很不好，考出來的成績很不理想。
現在對于專業課而言，很多都已經基本結束了，差不多都比較關注政治和英語了，在這個時候呢你一定不要忘了每天都要做一套試卷，這樣的話可以保證你的熱度，就是對知識的一個不冷清的狀態，每天做幾套物理專業的（比如：力，熱，光，電）每天做一套力學題，到力學，到電學，把最重要的部分的題目每天做上幾道，這樣的話保證你的熟練度，不至于過了一段時間只背其它的了，把專業課給忘了，每種題目每天都不能間斷。
兵法云：兵馬未動，糧草先行。對考試而言，所謂的糧草就是一個良好的心態，這是取得理想成績的重要保證。很多考生在考前兩周內出現焦慮等不良心理狀態，無法高效率地復習，不僅導致最后的黃金時間白白浪費，甚至之前復習的內容也開始遺忘。為此，考生應有意識地提醒自己：“我之前已經復習得很好了，不要緊張，只要考試時發揮出自己的真實水平，我一定能取得理想的成績。”千萬不要患得患失，這個沒有復習好，那個沒有復習到位，整天把自己弄得心情不好，心煩意亂。如果那樣的話，不僅對復習沒有幫助，反而影響到了復習進度和效率。在一個良好的心態下，合理地安排好最后的復習計劃。
最后兩周的復習，要以考研真題中的經典題型為復習重點，要做到每一類題型都有清晰的解答思路。另外，考研大部分題目都是對基礎知識的考察，要扎實地掌握基礎知識的解答；重要的定義、公式、定理、題型，要多重復記憶幾遍。一定切忌鉆研難題、偏題、怪題。
有了牢固的知識功底其實還不夠，考生還需要在考試技巧方面加強訓練。眾所周知，考研題量很大，往年一些考生因為時間緊張還沒能答完題，最后直接影響到考試成績。數學要取得好成績，不僅要掌握解題思路，還要保證計算速度與精度。計算能力是一個熟練的問題，尤其在最后的兩周里，必須保持每天做一定數量的題目，不能出現生疏感。
考生應該有一到兩次的歷年考研真題或模擬卷的“練兵”，嚴格按照考研時間來訓練，限制時間必須完成題目作答，就當是真正的考試。根據自己的情況，分配好主、客觀題答題時間。完成之后，一方面要看看自己哪些知識點掌握得不夠，然后加強記憶，同時要規范答題格式，并掌握一些選擇題的答題技巧；另一方面，要回憶模擬考場中自己出現的各種心理問題，并做好應對措施。只有這樣經歷幾次，才能做到考場中不慌不忙，從容應對可能出現的各種困難。
很多考生認為考試前幾天當一回拼命三郎，認為這幾天更加努力能夠取得更好的成績，這其實是一種錯誤的看法。最后幾天跟你之前復習的每一天沒有什么差別，不會因為這幾天拼命復習就能取得好成績。如果這幾天的過度疲勞導致身體不適影響考試發揮，能就適得其反了。所以臨近考試，考生一定要注意休息，飲食方面更得加倍小心，否則會因為生病、體力和精力不夠影響到考試，那樣就得不償失了。文都教育建議考生臨近考試前一周，一定要保證睡眠，規范生活習慣，吃飯、睡覺都定好時間，復習抓重點，練習題從最基礎抓起，樹立自信心，熬夜不一定會有好的效果。
高效考研復習方法大全（14篇）篇九
1、首先大家要明確考研復習的各個階段的劃分以及每個階段的學習任務。
2、其次，明確現階段的學習任務，對照大綱結合自己的考試類型，對考研數學的各個知識點進行“掃雷式”的復習，熟悉基本概念、性質、定理，掌握基本運算。
復習任務：將教材上的基本知識點、考點、基本定理、基礎題型復習一遍。最終達到理解基本概念、熟悉基本定理、公式，具備基本解題能力。(選作課后習題)
整體規劃：這一階段是數學備考的基礎階段。拿了教科書對著去年大綱認真看大綱上所要求的重要的概念、公式、性質和定理，對于概念要全方位的掌握，因為概念是組成數學試卷的架子。這一階段還要進行大量的做題。建議考生第一做教科書的例題。通過反復看、做題，最后達到對這一部分每一知識點的考試內容和考試要求，有一個基本的了解和掌握。
1、強調學習而不是復習
要有第一次學數學的心理準備。
2、復習順序的選擇問題
建議先高等數學再線性代數再概率論與數理統計。高等數學是線性代數和概率論與數理統計的基礎，一定要先學習。
3、注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握
結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。
4、加強練習，重視總結、歸納解題思路、方法和技巧
數學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。
5、不要依賴答案
學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。
6、強調積極主動地親自參與，并整理出筆記
高效考研復習方法大全（14篇）篇十
詞匯的學習是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力，更需要一個科學合理的記憶單詞的計劃。背單詞是每天都必須進行的，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什么時候背，切忌三天打魚兩天曬網。萬學海文的老師們，依據學生的學習規律和特點，為vip鉆石卡學員制定了單詞學習計劃，明確地規定了詞匯每天學習的時長和數量，很好地指導了學員課下的復習。
任何時候的學習都應該有區分、有重點。考研大綱對于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。在背單詞的過程中，要區分：哪些單詞是已經掌握的熟詞，對于這些詞可以大膽地將其刪去;哪些單詞是完全不認識的生詞，對于這些詞要進行重點的記憶;哪些詞是高頻詞匯，這些詞匯在考研試卷中出現的頻率高，對于這些詞匯要進行全面的掌握;哪些詞屬于熟詞僻意，這些詞的基本含義已經掌握，但是在考研真題中出現了我們不熟悉沒有見過的新的意思，對于這些詞一定要高度重視。
另外，對于動詞要進行深刻的把握，因為動詞是一個句子的靈魂，對于動詞的固定搭配要重點進行記憶。
很多同學在背單詞的時候不注意及時復習，往往一遍背完后也忘得差不多了。實際上，及時地復習有助于單詞記憶上事半功倍。每天背新單詞之前應該拿出一部分時間來復習前一天學過的單詞。
德國著名的心理學家艾賓浩斯的記憶規律曲線表明記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種;遺忘的速度是先快后慢的。打個比方，如果一天中背了一百個單詞，如果不及時鞏固，第二天就只剩下二十五個單詞了。學英語沒有別的捷徑，只能在掌握科學的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點，反復再反復。
孤立地按照單詞表背單詞的優點在于記憶速度很快，而缺點在于記憶不牢固，常常出現“背了后面忘前面”的情況。如果能夠結合實際語境進行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞匯。尤其對于英語基礎比較薄弱的學生，在復習英語的初始階段，如果抱著一本單詞書記憶會非常吃力。所以必須在前期進行大量的閱讀訓練，通過閱讀擴大詞匯量，同時培養語感。這時的閱讀并不需要做題目，關鍵是要讀懂文章意思，同時選擇常用的詞匯重點記憶。
高效考研復習方法大全（14篇）篇十一
考研比六級要高一個層次，句子都比較長，結構也比較復雜，而且常會考一些常見詞卻不常用的意思。
考研閱讀的選項比較難，常常感覺是兩個都對，但卻要選一個最好的。六級一般問得比較直接。
考研每篇閱讀花費的時間是l5分鐘左右，而六級是9分鐘。
提高閱讀沒有捷徑，只能多練，英語不可能在短時間學好。不要聽那些輔導班的宣傳，什么技巧都沒用，最多去要些他們的宣傳資料，比如新增詞匯、常考詞匯等。
還有，我覺得閱讀就是一種感覺，剛開始讀的時候感覺有些吃力，但做多了感覺就好了，并且要堅持天天做，特別是剛開始復習的時候。慢慢地，就會沒有了對考研閱讀的抑郁心理，你的閱讀就有進步了。強烈推薦張錦芯編的《閱讀200篇》。
詞匯是基礎中的基礎，沒有一定的詞匯量是不可能提高閱讀和寫作水平的。
英語復習剛開始需要從詞匯看起，早點看。我看的是《星火詞匯速記與難句突破》，暑假前應該就看完一遍了。當然一遍是不可能記住的，所以我的口號是：忘了再記，記了會忘，忘了還記，千錘百煉。這是我的深刻體會。
看了第一遍后，不用著急看第二遍，應該結合閱讀中出現的生詞反復記憶。考試大綱上的詞很多是不太可能考的，因此應該把時間花在那些常見的生詞上。這樣投入的回報率會更高一些。
我復習時，會把閱讀中遇到的生詞都記在一個本上，有的還分一下類，主要是針對義近詞和形近詞。還要注意的就是盡可能多地掌握歷年真題詞匯、高頻詞匯、新增詞匯、專業分類詞匯等，這些網上都有。
另外，完形填空和翻譯這兩個題型是詞匯和閱讀的副產品，考前做做模擬題就可以。
寫作是需要時間的，我沒什么好的辦法，感覺上只能是多練。可是我認為寫作這東西光自己天天寫沒什么用，如果有一個老師能幫你改一下，寫作水平會提高很多。
復習時我主要是看了看那本《萬能作文》，可是最后感覺用處不大，還是平時沒事多練練吧，至少對掌握常用詞的拼法、常用句的'寫法，定語從句的用法等都有幫助。
要研究老師的判卷心理，老師花3分鐘判一篇作文，不可能看太細，也就大概看一下，只要你沒有低級錯誤，有一些長的復合句，加之段落清晰（開頭結尾可以背背那些范文，還有就是一些過渡性的連接句子），就能得個中等分。
7選5這個題我練了胡敏編的《新題型速戰速決》，還可以。我沒怎么練小作文，因為我覺得這個東西也不難寫，才100字，把那些開頭結尾的套路一寫，也剩不了多少讓你發揮的了。
8月底前，看一遍《星火詞匯速記與難句突破》。
11～l2月，做胡敏編的《新題型速戰速決》那本書，做真題（也就近兩年的），做模擬題（我做的是張錦芯編的《模擬考場》，感覺還湊合）。
平時，找機會看看大作文。
考前，再看看應用文寫作。
對于英語基礎不好的同學，要注意的是，學習英語需要培養一個連貫性的感覺，不能三天打魚兩天曬網，英語就要保持感覺，每天都要看。早點開始看，因為到最后，就不能把時間主要放到英語復習上了。
高效考研復習方法大全（14篇）篇十二
對于剛踏入考研征途的考生，最頭疼的莫過于專業的選擇及復習的規劃。法律相關從業人員的社會地位較高。受人尊敬，薪酬水平也不錯。這一切都使法學專業成為莘莘學子為之奮力拼搏的目標。對于參加20xx考研的考生來講，要想在考研這場沒有硝煙的戰爭中脫穎而出，提前把復習工作步入日程是最明智的選擇。運籌帷幄，決勝千里，在啟動考研法學復習之時，我們專業課教研室李老師為大家指導學習方法，不希望生公說法頑石點頭效果，只盼望對于考研復習，所有考生都有一個完美開始。
1作為一個文理兼收的專業，法學從填報高考志愿開始，就一直是廣大考生青睞的對象。現今全國招收法學專業的高等院校有600多所，法學本科教育和研究生教育呈現一片繁榮的景象。在這樣的大潮下，形成了較有代表性的培養法學專業人才的兩股力量：一類是傳統名校，這些院校的擴招使得更多學子投身到法學專業中;另一類是一些新開設法學專業的院校，其中許多工科院校法學專業的開設很具代表性。大規模的招生使得法學專業的在校生人數一直保持在高位水平。每年法學專業畢業生數以萬計。如何在同行競爭中保持自己的優勢，成為廣大法學專業學生無法回避的問題。
2另一個比較現實的原因，法學專業的碩士生入學考試科目中沒有數學。對于那些本科階段數學成績不是很理想的理工類和經濟類等專業的學生，以及本科階段的專業培養課程中沒有包括數學課程的學生來說，法學專業是不錯的跨考選擇。如果本科學的是外語，優勢就更加明顯了。此外，相對來說，法學專業的考研科目較為固定，除了一些名校法學專業的考研科目要求較多以外，一般的法學考研科目都比較少，這也有利于法學專業考研的備考復習。
3在人才供大于求、市場對人才要求越來越高的今天，法學專業作為一個既大眾化又精英化的專業，在理論研究型和社會實踐型人才的培養上具有十分重要的地位，它既滿足了廣大學子繼續深造尋求人生成功機會的需要，又符合我國現今民主法制建設的社會實際要求。
法學真題的反復熟悉、掌握在復習過程中是相當重要的，這對通過法學復習起著至關重要的作用。
要從以往的真題中總結重點，有針對性地進行復習。大家在復習中根據歷年真題在書中把知識點標出，引起關注。從真題看命題側重點和命題技術的變化。真題是命題老師經過反復研究推敲而成的，大致方向不會變。通過分析歷年真題可以發現每年題型、側重點的變化，從而把握命題側重點和命題技術的變化趨勢。
雖然法學考試大綱對每個知識點都有明確相應的基本要求，但是在實際考查中，對于不同的知識點其要求掌握的程度與考試大綱還是有一定差距的。那么，不同知識點需要掌握的程度究竟如何呢？這一點在以往的真題中有很好的體現。通過真題的學習，了解不同的知識點要求掌握的程度，從而進行更高效、更有針對性的復習。
1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然后再去深入研讀書的內容。（2）體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。（3）問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
（1）通過目錄法、體系法的學習形成框架后，在仔細看書的同時應開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發展，會發現筆記對于整理思路和理解課本的內容都很有好處。（2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內容抄到筆記本上，而是把書上的內容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結。
認真分析歷年試題，做好總結，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應當了解以下幾個方面：命題的風格（如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等。考生可以根據這些特點，有針對性地復習和準備，并進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的復習效果，發現自己的不足之處，以待改進;又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統化。
總之，對于法學專業進行合理的規劃，加上科學的學習方法，不懈的堅持努力，循序漸進，相信總有一天能達到夢想的彼岸！
高效考研復習方法大全（14篇）篇十三
考研英語通常考英語一或英語二，英語一的難度要高于英語二。英語二的考試難度介于四六級之間，接近六級水平考試難度，題型有綜合填空(考察英語基礎知識應用)、閱讀理解、英語翻譯(英譯漢)、英語寫作。考試用時3個小時，滿分100分。
單詞的積累和記憶需要一個長期的過程，大家考研應提前一年時間開始積累單詞量，一般英語六級需要掌握的詞匯量是6000-8000個，在單詞的復習過程中需要特別注意介詞的應用。英語語法復習需要注意動詞的應用、語法的判斷、長短句如何分析、句子中的連詞從句引導詞等。
歷年考研真題的訓練是復習中非常重要的一環，對英語來說最重要的是弄清楚真題中的每個知識點，尤其是真題中的閱讀部分和寫作部分。閱讀要逐字逐句來翻譯，既可以積累生詞，提升語法能力，通過短期內的集中練習還可以提升閱讀速度。真題的寫作部分也要按要求練習，掌握寫作技巧、方法。
拓展閱讀：考研英語考前準備
往往在最后沖刺的這幾天，大家拼的更多的是心態。每年考研，幾乎每個考場都會出現缺考考生，所以，當你走上考場的那一刻，你已經打敗了很多人。不要總覺得自己還沒有復習好，沒有哪個人在考前能夠確保已經復習地非常完美。調整好心態，保證充足的睡眠，以最好的效率進行復習，考場上保持頭腦清醒，才能保證你會的題都能得分。
很多同學在這個階段還在做模擬題，文都老師在此提醒各位考生，不要再專注于模擬了，要把重點放在對英語真題的復習總結上。因為模擬題跟真題有一定差別，而且比真題難度大，所以同學會普遍發現，模擬題的錯誤率比真題的錯誤率要高很多。所以，做模擬題不理想的同學大可不必為此感到焦慮，而是要把心態穩定好，把重點放到對真題的復習上。
現的單詞進行重點記憶，做到有的放矢。在復習寫作模塊的時候，一定要把寫作的格式搞清楚，尤其是小作文，切不可在格式上出錯誤。在考前一定要將自己的寫作模板熟記于心，做到心中有數。
高效考研復習方法大全（14篇）篇十四
每個人考研復習都有自己的方法，但很多時候，有些你認為對的，有道理的方法，思路其實是錯的，會誤導你，影響你的學習效率，從而浪費更多的時間。看看下面這些常見的復習誤區，看看你是不是在犯這樣的錯誤。
一題多解的誤區是受到很多數學參考書的影響。不可否認，這會培養"發散思維"，幫助拓寬思路。但考研在短短幾個月內要吃透很多書很多知識點，效率是最重要的。
一題多解的效率要遠不如一題一解，多題多解，一道題用了兩種解法，所消耗的時間也是正常時間的兩倍甚至還要多——因為不可避免的要繞開你最先想到的那種解法，這會消耗大量的時間。這么多時間，用在一道題上是不劃算的。
還有的同學堅信數學題講求嚴謹，要把每一個步驟都弄的天衣無縫，做題要工工整整，不僅演算過程要寫全，還要回顧書中的過程，看看自己有沒有缺漏。
考研準備的時間所剩不多，這是一種極其浪費時間的方法，非常缺少效率。在這個階段，建議采取心算+筆算——一旦數對了立刻換下一道題。在最后一個半月里認真地看真題及答案的步驟。在前面的訓練中，直接順著書寫寫畫畫，只求在最短時間內獲得正確的數，這種極端追求效率的方法可以讓你每天比別人多做很多題，而且在考場上不慌不忙的做了第一遍檢查了一遍之后還能提前半小時交卷。
英語是一門語言學科，這注定了它很多和其他學科不一樣的地方。這是一門"只要你在學，你就一定有提高"的科目。英語這科目，40分的閱讀題，和閱讀有關的還有10分的新題型和10分的翻譯，還有10分的完型。
什么意思呢?就是如果你閱讀水平高，英語至少有70分是可以自己把握的。所謂花樣百出的題型都是考察閱讀的一個變種而已。這也就注定了我們需要多讀，但是閱讀水平還不等同于做題水平，所以我們最需要的是在閱讀的同時把考研中常見的閱讀題型做起來。按照科學規律，一篇閱讀題從做題到檢查只有18分鐘的時間，如果我們只做一遍的話，必須要在12分鐘內完成——所以說，不要考慮你為什么錯了，要捫心自問自己是不是讀懂了。
早上6點起床刷牙洗臉上廁所，七點鐘吃早點然后準時到自習室，7:30-10:30數學，10:30-11:45英語，中午吃飯，下午1:00-3:00政治，3:00-5:00英語，晚飯后學三個小時專業課，自習室關門了才走。
這樣作息規律是很科學，但是問題出在只注意了數量沒有對質量做出規劃。經常很多人說“我很努力了，我早上六點起床晚上十一二點睡覺，這是我的極限了，我還是學不明白，一定是我打開的方式不對!”
但是事實上，用時間來衡量努力程度的人有一大部分是為了自我安慰的。效率是什么，是總量除以時間。所以我們要注重什么?量。要把量規劃好，不管外界什么因素，學校的要去參加什么的，只要我一天能夠保證把我規定的量學完，我的計劃就已經完事了，剩下的時間由我支配。主觀能動性強的繼續預習下一天的內容，不想學的就出去玩。
反觀有一些每天十四五個小時的人，每天的狀態都是處于"好困啊……唉不能睡不能睡還得學……哎呀學不進去……不能睡不能睡加油加油我要考研……時間總算過去了——收拾書包回家!"這樣的狀態，問他們一天學了多少量?他們總是呵呵，我學了十五個小時。