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班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇一
教育部、人力資源和社會保障部日前聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》)，要求各地落實教育部等六部門《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，認真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強中職學(xué)校班主任管理。
《意見》強調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見》進一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。要組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。要指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點，開展形式多樣的主題班(團)會活動。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。要全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見》要求，中職學(xué)校每個班級必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘用(聘任)、獎勵、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。進一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內(nèi)部績效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級教育、人力資源和社會保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，組織開展國家級、省級、地(市)級、縣級班主任培訓(xùn)。教育部負責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會保障部負責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇二
為了加強對職業(yè)技能培訓(xùn)工作的管理，提高職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)教師的工作責(zé)任心，特制定本職責(zé)。
一、培訓(xùn)教師的主要職責(zé)。
(一)教師應(yīng)忠誠職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的教育思想，對培訓(xùn)學(xué)員既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
(二)教師應(yīng)自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔(dān)。要積極開展培訓(xùn)教學(xué)研究，撰寫教研論文或調(diào)研報告，努力提高培訓(xùn)教學(xué)水平。
(四)培訓(xùn)教師在確保上好每一次培訓(xùn)課的同時，要及時與培訓(xùn)班班主任交流教學(xué)信息，共同解決培訓(xùn)教學(xué)過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓(xùn)課的質(zhì)量。
二、培訓(xùn)教師工作基本要求。
(一)每位教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)班類型、培訓(xùn)對象及專業(yè)不同，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排表，精心制作培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。
(二)教師對所授(培訓(xùn)班)課程教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé),充分考慮成人學(xué)習(xí)特點，在培訓(xùn)教學(xué)過程中時刻保持與培訓(xùn)學(xué)員的有效互動，共同探討培訓(xùn)課題,堅持理論與實踐操作緊密結(jié)合，實用性、可操作性要強。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時要求每名學(xué)員認真填寫培訓(xùn)意見反饋表，針對學(xué)員反饋意見及時梳理總結(jié)，不斷改進培訓(xùn)方法，確保培訓(xùn)效果。
(三)培訓(xùn)班每次集中培訓(xùn)時，培訓(xùn)教師必須提前半天準備好所需教學(xué)設(shè)備及實訓(xùn)器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應(yīng)提前兩天通知培訓(xùn)科，并安排補課時間。
(四)教師要嚴格執(zhí)行縣人社局對培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)資格證書考試制度，對自己所擔(dān)任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學(xué)員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇三
1、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生，以高度負責(zé)的精神和滿腔熱情，從德、智、體方面全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，并以身作則，做學(xué)生表率。
2、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃和政教處、教務(wù)處的工作意見，結(jié)合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，并切實實施計劃。
3、每天應(yīng)多次深入班組，進行觀察了解，進而全面熟悉學(xué)生的品貌、個性、愛好，并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生，從而有的放矢地進行教育。
4、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和校外活動情況，并及時采取措施教育幫助差生，及時與家長聯(lián)系，爭取家庭的配合。
5、要認真上好每周班會課，精心指導(dǎo)設(shè)計開展班會活動及班級活動，提高教育效果，并重視督促指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自治、自理能力。
6、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動和學(xué)校公益活動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要配合體育教師，抓好早操、課外活動及達標(biāo)鍛煉。
7、每天要督促檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。做好表揚和批評工作。
8、認真負責(zé)地做好學(xué)生的成績報告單和學(xué)生檔案登記工作，堅持每學(xué)期清，不拖漏，積極完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
9、指導(dǎo)班團支部工作與活動。
10、調(diào)節(jié)本班各科作業(yè)布置，使學(xué)生勞逸適度。
11、認真學(xué)習(xí)教育理論與班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的'管理素質(zhì)，使自己勝任班主任工作，并更新班級管理理念，提高創(chuàng)新意識，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，應(yīng)向年級組長說明原委并安排好自己的課務(wù)與班級工作。
13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開展班級工作。全面教育、管理和指導(dǎo)本班學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。
14、對學(xué)生進行思想政治和道德教育，保護學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校、班級的規(guī)章制度。
15、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。配合科任教師教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
16、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
17、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)組織學(xué)生開展各種有益身心健康的科技，文娛和社會活動。鼓勵學(xué)生發(fā)展正常的興趣和特長。
18、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團隊工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自我管理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的班集體。
19、協(xié)調(diào)科任教師，了解和研究學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負擔(dān)。
20、做好家、校聯(lián)系工作，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生教育工作。
21、做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇四
第一條：貫徹黨的教育方針，認真做好本班學(xué)生的教育和管理工作，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，加強思想道德修養(yǎng)，積極參加文明修身活動，及時糾正在學(xué)生中存在的不良行為。
第二條：負責(zé)班級的基本建設(shè)。組織選拔班級學(xué)生干部，指導(dǎo)班委會和團支部開展工作，培養(yǎng)骨干隊伍;要抓典型，樹標(biāo)兵，做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。組織學(xué)生積極參加黨團組織開展的各項教育活動。
第三條：組織指導(dǎo)班級開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建活動。對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、熱愛專業(yè)的.教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以學(xué)習(xí)為中心，以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的教育，組織開展學(xué)術(shù)活動和學(xué)習(xí)競賽，組織指導(dǎo)學(xué)生參加有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的課外科技活動。
第四條：加強對學(xué)生的身心健康教育。關(guān)心愛護學(xué)生，了解掌握學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)生活狀況，經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍，了解學(xué)生的思想和行為，及時將學(xué)校的要求與工作安排傳達給每一位學(xué)生;努力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，做好特殊學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹立健康向上的自我形象，優(yōu)化個性，完善人格，增強適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會與人友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和安全意識。
第五條負責(zé)本班學(xué)生的素質(zhì)測評工作，力求及時、準確、公正，在此基礎(chǔ)上，做好各項先優(yōu)評選的推薦工作。
第六條按時參加校院召開的班主任工作會議，認真及時貫徹有關(guān)的工作要求。工作中要貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提高工作水平。
第七條完成學(xué)校有關(guān)部門及學(xué)院黨總支布置的其他工作。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇五
1、認真做好學(xué)生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝德、智、體方向全面發(fā)展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
2、學(xué)生學(xué)完九年義務(wù)教育是法定任務(wù)，因而要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，確保本班無流生，一旦發(fā)生流生，(不管是現(xiàn)任班主任，還是剛卸任的老班主任)都要做好動員工作，要一抓到底。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校、教師個人均無權(quán)勸其退學(xué)。
3、教育學(xué)生遵守好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，對苗頭性問題及時教育引導(dǎo)。
4、教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不曠課，不進“二廳一室”。
5、平時常與任課教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)課業(yè)負擔(dān)，共同做好學(xué)生的思想工作。
6、教育組織學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動。組織本班同學(xué)認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣、落實衛(wèi)生職責(zé)制，搞好教室、包干區(qū)及專用教室的環(huán)境衛(wèi)生，職責(zé)到人，承包到組，張貼上墻，持續(xù)校園整潔優(yōu)美，教室環(huán)境布置要規(guī)范，不亂涂亂貼，發(fā)現(xiàn)損壞要及時修整。教育學(xué)生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學(xué)。
7、認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的各類競賽活動，發(fā)展智力、培養(yǎng)潛力。
8、強化學(xué)生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務(wù)必在三天內(nèi)上報總務(wù)處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學(xué)，要關(guān)好門窗，打掃干凈衛(wèi)生，車棚和包干區(qū)等。
9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學(xué)生狀況，與學(xué)生打成一片;在學(xué)生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系;每學(xué)期家訪不少于20次。
10、認真填寫《班主任手冊》、“學(xué)籍管理卡”等。并按學(xué)校要求及時做好收費工作。
11、認真搞好班群眾建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義精神，樹立良好班風(fēng)，在班級中培養(yǎng)好學(xué)生干部。
12、期初訂好計劃，期末認真總結(jié)。學(xué)生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學(xué)生病假統(tǒng)計表》。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇六
1．班主任是班級安全管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責(zé)。
2．班主任須認真落實學(xué)校安全工作的各項要求，及時解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。
3．班主任應(yīng)在班委會設(shè)立安全委員，在班級設(shè)立若干安全員。
4．保證晨（午、晚）檢專時專用，仔細查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認真記錄，及時上報。
5．認真貫徹落實上級部門和學(xué)校相關(guān)安全管理制度，嚴格落實學(xué)生安全教育，提醒學(xué)生防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，提高學(xué)生安全防范意識和逃生自救技能。
6．嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤和請銷假制度，做好學(xué)生考勤統(tǒng)計工作，及時了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時與家長取得聯(lián)系，做好記錄。
7．認真做好班級內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
8．對有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生，應(yīng)在家長的配合下及時做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等時予以照顧。
9．代表學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書。通過家長會、家訪等多種形式開展家長安全教育，讓家長切實擔(dān)負起監(jiān)護人職責(zé)，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工作。
10．組織班級集體活動時，必須征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并報上級教育行政部門批準后方可進行，并做好安全預(yù)案和活動前的安全教育工作。
11．發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校出現(xiàn)身體不適或危險情況時，要立即采取措施、組織搶救，并及時通知家長、報告學(xué)校。
12．開展“1530”安全教育。結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
13．認真準確采集學(xué)生及家庭相關(guān)信息。
14．完成學(xué)校交辦的其他安全工作。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇七
1.對學(xué)生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀教育。
2.對學(xué)生進行規(guī)范教育、法紀教育，使學(xué)生自覺遵紀守法。
3.有計劃地(協(xié)助)開展心理健康教育，鼓勵學(xué)生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。
4.經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
6.組織管理班級體，制定班級管理目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
7.經(jīng)常性地深入班級了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和班級存在的問題，及時進行教育處理，每周至少組織一次有主題的班會課并作好記錄和總結(jié)。
8.班主任要了解和研究每個學(xué)生，及時鼓勵和表揚，對特殊學(xué)生要給更多的愛心和關(guān)心。
9.負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通狀況，協(xié)調(diào)各項活動和課業(yè)負擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會，進而獲得有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
10.制定班主任工作計劃，定期自我檢查計劃的執(zhí)行狀況，做好總結(jié)，撰寫德育經(jīng)驗文章，不斷提高理論水平和個人修養(yǎng)，努力提高班主任工作藝術(shù)。
11.經(jīng)常性地召開班委、團支部會議，指導(dǎo)班委、團支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自主管理潛力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的群眾。
12.關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參加有益身心健康的科技文娛和社會實踐活動。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇八
1、熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，負責(zé)做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。
2、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。
5、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動。積極組織學(xué)生參加課外活動。
6、聯(lián)系學(xué)生家長和社區(qū)有關(guān)方面，互通情況，協(xié)調(diào)步驟，共同搞好對學(xué)生的教育工作。
7、負責(zé)學(xué)生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。
8、要全面地、經(jīng)常地考查學(xué)生的德智情況，搞好操行評定，對學(xué)生的獎懲等事宜提出意見。
9、學(xué)期初訂出班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇九
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項具體要求，班主任應(yīng)該認真履行下列工作職責(zé)。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項任務(wù)，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習(xí)慣。
五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。
七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學(xué)生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學(xué)生向進步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對學(xué)生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學(xué)生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標(biāo)準。豐富學(xué)生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學(xué)生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫和發(fā)放工作。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十
一、堅持“從嚴治學(xué)”原則，在班級管理中認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和學(xué)校的各項規(guī)章制度，為人師表，管理育人，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
二、負責(zé)建立全班級組織，培養(yǎng)、提高班級干部的工作能力，充分發(fā)揮其模范帶頭作用。
三、按時召開班會，做到有計劃、有組織、有活動、有特色、有記錄。
四、組織學(xué)生開展多種形式的有益于身心的健康的文體活動，增進師生友誼，增強班級集體觀念和榮譽感。
五、開展和加強學(xué)生思想政治工作，采取各種形式，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，切實抓好鄧小平理論的學(xué)習(xí)，抓好校風(fēng)校紀、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的教育培養(yǎng)，加強與樓棟學(xué)習(xí)的溝通，積極開展“一做三創(chuàng)”活動，培養(yǎng)學(xué)生文明、道德的行為習(xí)慣。
六、經(jīng)常在班級中深入學(xué)生寢室與學(xué)生談心，融洽師生感情，了解并幫助解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的困難。
七、負責(zé)在班級中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，具體組織評先和申報工作，對班級學(xué)生入黨等提出推薦意見。
八、注意做好特殊學(xué)生群體的工作，采取多種形式，從思想上、經(jīng)濟上知道、幫助貧困生。
九、負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，組織形式多樣的教學(xué)輔導(dǎo)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)活動。
十、負責(zé)新老生報到注冊和休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的辦理以及學(xué)生違紀調(diào)查。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十一
1.按照培訓(xùn)班的具體要求，抓好班務(wù)管理。2.負責(zé)做好與授課教師、學(xué)員及主辦單位的協(xié)調(diào)工作。
3.跟班管理，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序。
4.組織好學(xué)員的學(xué)習(xí)討論與培訓(xùn)期間的活動。
5.做好與培訓(xùn)班后勤服務(wù)人員的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。
6.組織好學(xué)員的考試,負責(zé)學(xué)員的考勤、考核、鑒定等工作。
1.認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念以適應(yīng)時代要求。
2.認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。
3.以周記或面談等形式，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。重大問題須及時向教導(dǎo)處、主管校長匯報。
4.根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務(wù)。
5.認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛(wèi)生等工作。
6.積極組織學(xué)生參加學(xué)校體育、藝術(shù)、勞技、科技等各項活動，并充分挖掘各項活動的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
7.組織學(xué)生認真參加學(xué)校的值周工作，認真履行值周職責(zé)。
8.期中、期末考試按教務(wù)處的“監(jiān)考日程安排”安排好學(xué)生的考試時間和地點。
9.學(xué)期結(jié)束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進學(xué)生的評比及學(xué)生的操行評定等工作。
10.定期召開家長會,并通過家訪、通信、電話、約見等途徑,保持與學(xué)生家長的聯(lián)系。
11.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生的關(guān)系，及時反饋雙方意見和建議。
12.關(guān)心、支持、幫助團委、學(xué)生會、少先隊工作,搞好班級的團支部少先隊建設(shè)。
13.積極主動認真開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關(guān)信息。
14.按時上交各種工作資料。
15.認真完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。
一、基本條件。
須政治素質(zhì)好，工作認真負責(zé)，熱情待人，有擔(dān)任過運動隊教練的經(jīng)歷(二年以上)并有中級職稱以上的中青年教師，熟悉學(xué)校情況并與各學(xué)院、部門有組織協(xié)調(diào)能力者優(yōu)先考慮。
二、基本待遇。
每年根據(jù)學(xué)校班主任的規(guī)定及酬金標(biāo)準(30人/班)在年終分配時一次性發(fā)放。標(biāo)準酬金基本上參照各學(xué)院的班主任的酬金標(biāo)準(31人/人)。
三、工作任務(wù)。
協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)嚴格貫徹執(zhí)行《江蘇大學(xué)高水平運動隊(員)管理條例》，努力完成好高水平運動員(尤其是在籍不在校運動員)的學(xué)籍管理，文化學(xué)習(xí)考試和無比賽任務(wù)的高水平運動員的日常訓(xùn)練、文化課的上課出勤及平常的生活和學(xué)習(xí)情況，進行不定期的檢查和監(jiān)控。
1、建立建全和管理高水平運動員的個人檔案。包括高水平運動員的姓名、性別、年齡、籍貫、從何地來校、政治面貌、入學(xué)年限、運動項目和等級、高中階段的最好成績的相關(guān)證明、家庭聯(lián)系方法和地址、本人聯(lián)系方法和住址、所在學(xué)院班級和學(xué)號、是否在校就讀。
2、每學(xué)期中教學(xué)檢查后，對所有在籍不在籍的學(xué)生的信息要了解和掌握，文化科目學(xué)習(xí)和期末考試的課程及任課教師等情況的了解，并做好登記，并對缺考的學(xué)生做好登記請假，以便目后補考。
3、對在籍不在校的高水平運動員每學(xué)年進行一次每人完成學(xué)習(xí)學(xué)分情況的統(tǒng)計，以免遺漏和積欠學(xué)分過多。承擔(dān)減免學(xué)分課程的申請和每學(xué)期課程的選課及任課教師，考試課程的登記檢查。
4、對高水平運動員的實踐性課程、論文、報告性課程進行指導(dǎo)輔助。
5、對高水平運動員的設(shè)計，畢業(yè)論文答辯完成情況進行督促和指導(dǎo)。
6、每年對參加各類級別的所有比賽成績進行登記入冊歸檔，并上報比賽的積分。
7、對在校高水平運動員的訓(xùn)練及文化課的考勤檢查，協(xié)助各隊教練員管理好運動隊，同時對二級運動員(不享受正式隊員)的訓(xùn)練和管理、檢查。
1、認真組織和指導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、負責(zé)班級日常管理工作。培養(yǎng)選拔選拔班級學(xué)生干部，指導(dǎo)幫助班委會、團支部制定工作計劃、措施并積極開展工作，加強對學(xué)生干部的教育與管理。每周開一次班會，加強團結(jié)班風(fēng)建設(shè)。
3、做好推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象工作;搞好學(xué)生黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、社會實踐、青年志愿服務(wù)、濟困助學(xué)活動，使學(xué)生在活動中受到教育、鍛煉、增長才干。
5、經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍、食堂等場所，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況、學(xué)生中弱勢群體思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決實際困難。
6、每學(xué)期至少要和學(xué)生普通談話一次，深入了解深層次的思想問題，做耐心細致的思想教育工作，對存在隱患的學(xué)生要建立檔案。
7、對學(xué)生進行經(jīng)常性的社會公德、職業(yè)道德、法制觀念、紀律觀念和校規(guī)校紀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣。
8、認真地搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，做好違紀學(xué)生思想教育工作，幫助其改正錯誤，保證所管理的學(xué)生不出現(xiàn)越級上訪及嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，同時對所管理工作的學(xué)生安全負有直接責(zé)任。
9、協(xié)助黨團組織認真做好學(xué)生的畢業(yè)鑒定和就業(yè)指導(dǎo)工作。
10、按時參加有關(guān)會議，加強調(diào)查研究，努力探索新形勢下做好學(xué)生工作的新機制、新思路，增加工作的針對性和實效性。
11、堅持請示匯報制度。積極、及時、準確向?qū)W生科長(團總支書記)及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生的有關(guān)情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件，要及時處理、準確匯報。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作。
1、教育、宣傳工作，要充分利用班會進行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。
2、建立兩點名制度，即早上、下午各點一次名，如有遲到、曠課的學(xué)生，必須查明原因，及時與家長聯(lián)系。
3、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁私自將學(xué)生驅(qū)逐出校。
4、每天的課間操，要跟隊伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時要特別提醒學(xué)生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發(fā)生擠倒、擠壓出現(xiàn)安全事故。
5、班級勞動課要跟班，并充分做好動員和準備工作。
5、學(xué)校開展各項活動時(包括校內(nèi)外)，必須跟班，整好隊伍，清點人數(shù)，進行安全教育。外出活動，活動結(jié)束時，要整隊，清點人數(shù)，無誤后方可讓學(xué)生站隊返?；蚧丶?。
7、為便于及時和家長聯(lián)系，要認真填寫好班主任工作手冊，對學(xué)生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細清楚。
8、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生因不慎出現(xiàn)問題，應(yīng)立即送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。
9、全體教師都要增強保護學(xué)生的安全意識。不論課內(nèi)外，都有責(zé)任配合班主任對學(xué)生進行安全教育，不允許讓學(xué)生做一些不安全的事情。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。然而，對班主任而言，網(wǎng)課帶來了一系列新的挑戰(zhàn)。作為班級組織者和學(xué)生的引領(lǐng)者，班主任在網(wǎng)課環(huán)境中面臨著諸多壓力和困難。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課挑戰(zhàn)中所獲得的一些心得體會。
首先，適應(yīng)新的教學(xué)模式是班主任面臨的第一個挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)課堂上，班主任以面對面的方式與學(xué)生互動，通過實時觀察和引導(dǎo)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課環(huán)境中，學(xué)生和班主任之間的聯(lián)系主要通過文字和在線交流工具來實現(xiàn)。因此，班主任需要學(xué)習(xí)如何更好地使用這些工具，以確保與學(xué)生的有效溝通。同時，班主任還需要學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)課中保持積極性和主動性，促使他們更好地參與學(xué)習(xí)活動。
第二，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進展是班主任面臨的另一個挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)課堂上，班主任可以通過面對面的交流和觀察來及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。然而，在網(wǎng)課環(huán)境中，學(xué)生往往更容易缺乏自律和主動性，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)進展受到影響。作為班主任，我們需要通過監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和考試成績來了解他們的學(xué)習(xí)情況，并及時與他們進行反饋和指導(dǎo)。此外，我們還可以通過安排小組討論和作業(yè)，鼓勵學(xué)生之間的互動和合作，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
第三，維護良好的學(xué)生班級關(guān)系是網(wǎng)課環(huán)境中的另一個重要挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)課堂上，班主任通過面對面的交流和活動來建立和維護與學(xué)生的良好關(guān)系。然而，在網(wǎng)課環(huán)境中，班主任需要通過文字和在線交流工具來與學(xué)生進行互動，這對我們的語言表達和溝通技巧提出了更高的要求。此外，班主任還需要通過活動和討論來激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，提高班級的凝聚力和團隊合作精神。
第四，處理學(xué)生學(xué)習(xí)問題和家庭問題是網(wǎng)課環(huán)境中的另一個挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)課堂上，班主任可以通過面對面的溝通和觀察來及時了解學(xué)生的問題，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。然而，在網(wǎng)課環(huán)境中，學(xué)生更容易感到孤立和沮喪，這使得他們更難以及時尋求幫助。作為班主任，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理健康，及時與他們進行溝通，解決他們的問題。此外，我們還需要與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，了解他們的意見和反饋，并共同解決學(xué)生在家庭教育方面的問題。
最后，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力和成長是班主任的使命。無論是在傳統(tǒng)教室還是在網(wǎng)課環(huán)境中，作為班主任，我們始終希望看到學(xué)生取得進步和成長。盡管網(wǎng)課帶來了新的挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動、提供個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
總之，網(wǎng)課挑戰(zhàn)班主任是一個復(fù)雜而困難的任務(wù)，但也是一個機遇和成長的過程。通過適應(yīng)新的教學(xué)模式，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，維護良好的學(xué)生班級關(guān)系，處理學(xué)生學(xué)習(xí)問題和家庭問題，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力和成長，我們可以成為更好的班主任，并為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)和支持。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十三
1、認真做好學(xué)生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝德、智、體方向全面發(fā)展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
2、學(xué)生學(xué)完九年義務(wù)教育是法定任務(wù)，因而要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，確保本班無流生，一旦發(fā)生流生，（不管是現(xiàn)任班主任，還是剛卸任的老班主任）都要做好動員工作，要一抓到底。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校、教師個人均無權(quán)勸其退學(xué)。
3、教育學(xué)生遵守好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，對苗頭性問題及時教育引導(dǎo)。
4、教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不曠課，不進“二廳一室”。
5、平時常與任課教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)課業(yè)負擔(dān)，共同做好學(xué)生的思想工作。
6、教育組織學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動。組織本班同學(xué)認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣、落實衛(wèi)生職責(zé)制，搞好教室、包干區(qū)及專用教室的環(huán)境衛(wèi)生，職責(zé)到人，承包到組，張貼上墻，持續(xù)校園整潔優(yōu)美，教室環(huán)境布置要規(guī)范，不亂涂亂貼，發(fā)現(xiàn)損壞要及時修整。教育學(xué)生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學(xué)。
7、認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的各類競賽活動，發(fā)展智力、培養(yǎng)潛力。
8、強化學(xué)生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務(wù)必在三天內(nèi)上報總務(wù)處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學(xué)，要關(guān)好門窗，打掃干凈衛(wèi)生，車棚和包干區(qū)等。
9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學(xué)生狀況，與學(xué)生打成一片；在學(xué)生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系；每學(xué)期家訪不少于20次。
10、認真填寫《班主任手冊》、“學(xué)籍管理卡”等。并按學(xué)校要求及時做好收費工作。
11、認真搞好班群眾建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義精神，樹立良好班風(fēng)，在班級中培養(yǎng)好學(xué)生干部。
12、期初訂好計劃，期末認真總結(jié)。學(xué)生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學(xué)生病假統(tǒng)計表》。
二、法律、法規(guī)部分。
（一）憲法與我們學(xué)生有什么關(guān)系？憲法中有哪些規(guī)定是學(xué)生有關(guān)的？
憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。
憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權(quán)利。
憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。禁止虐待兒童。
憲法第53條：中華人民共和國公民務(wù)必遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
（二）什么是未成年人？
ddd未成年人是指未滿十八周歲的公民。
（三）未成年人不得有哪些不良行為？
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（四）公民基本道德規(guī)范有哪二十字？
ddd愛國守法明禮誠信團結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻。
(五)對未成年人帶給上網(wǎng)服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，國家有什么規(guī)定？
ddd《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所條例》明確要求“互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所，”依照《未成年保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿18周歲的公民”。要按照《條例》的規(guī)定嚴厲查處接納未成年人上網(wǎng)的“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。對接納未成年人上網(wǎng)造成惡劣影響的或者連續(xù)三次接納未成年人上網(wǎng)對接，責(zé)令停業(yè)整頓，直至吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。
三、班主任工作的主要資料有哪些？
（1）全面了解和研究學(xué)生。
1、了解和研究學(xué)生個人。2、了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。3、了解和研究班群眾。
（2）組織和培養(yǎng)班群眾。
（3）做好學(xué)生的個別教育工作。
（4）協(xié)調(diào)與統(tǒng)一多方面的教育力量。
（5）進行日常管理。
四、班主任工作的原則和方法是什么？
1、面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活，對學(xué)生全面負責(zé)。
2、正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)。對學(xué)生要采取說服教育的方法，調(diào)動各種用心因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、熱愛、尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格和自尊心，做學(xué)生的知心朋友，調(diào)動學(xué)生的主動性、用心性。要對學(xué)生進行嚴格的管理和教育，把培養(yǎng)學(xué)生正確的道德認識同行為訓(xùn)練結(jié)合起來。對有缺點錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地耐心幫忙。
4、從實際出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。5、以身作則、言傳身教。嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用。6、群眾教育同個別教育相結(jié)合。要透過開展群眾活動，建立正確的群眾輿論，培養(yǎng)群眾榮譽感、自豪感，構(gòu)成良好的班風(fēng)，充分發(fā)揮群眾教育的作用，同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好個性品質(zhì)。
五、如何建設(shè)一個優(yōu)秀班群眾？
1、確立班群眾的奮斗目標(biāo)。班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配群眾成員的行為和群眾生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實行班級管理民主化、細致化。一級管理：六名班委，負責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長，負責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。
4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班群眾，務(wù)必擁有一批團結(jié)在班主任周圍的用心分子，組成班群眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)群眾目標(biāo)。
5、開展各種有好處的教育活動。群眾活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要用心組織、參與學(xué)校各項有好處的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十四
二、接受學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的協(xié)調(diào)，參加學(xué)院班主任工作例會，組織召開班會和學(xué)生干部會議，上報交流學(xué)生工作，研究分析學(xué)生思想情況。
三、根據(jù)學(xué)院具體要求和本班的特點，制定班級工作計劃和總結(jié)，制定班規(guī)，督促和指導(dǎo)班級工作，認真填寫班主任手冊。做好班級干部的選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)工作。結(jié)合班級工作，定期或不定期撰寫班主任工作交流論文、案例或調(diào)查報告。
四、明確班級學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，每學(xué)期要制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，深入班級，深入課堂，定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，定期檢查班級學(xué)風(fēng)狀況，對出勤率低、學(xué)習(xí)狀態(tài)差的學(xué)生要及時進行教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)方向，改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成效。切實提高班級各類等級考試的通過率。
指導(dǎo)學(xué)生制定分階段成才目標(biāo)和認真填寫大學(xué)生成長手冊，及時掌握學(xué)生免修、選修、升留級、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)狀況，及時轉(zhuǎn)達學(xué)生對教學(xué)的意見，聽取教師對學(xué)風(fēng)的反映，建立家長長期聯(lián)系制度，爭取家長對學(xué)生的教育工作的關(guān)心、配合、支持，幫助學(xué)生成人成才。
六、深入宿舍，關(guān)心學(xué)生生活。教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講究衛(wèi)生，鍛煉身體，注意安全，珍愛生命，保持身心健康。
七、指導(dǎo)學(xué)生的課余活動，鼓勵學(xué)生積極參加社區(qū)義工服務(wù)、社會實踐和各項文體活動，關(guān)心他們的身心健康，積極組織開展創(chuàng)“spt集體和個人系列”等爭優(yōu)活動。對學(xué)生的選課、考研予以及時指導(dǎo)，參與學(xué)生黨建工作。引導(dǎo)學(xué)生增強集體榮譽感和責(zé)任感，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。
八、協(xié)助輔導(dǎo)員建立起規(guī)范的學(xué)生檔案、協(xié)助搞好學(xué)生綜合職業(yè)能力測評及評獎評優(yōu)工作;協(xié)助做好貧困學(xué)生界定工作、國家助學(xué)貸款學(xué)生的管理、教育工作;協(xié)助做好欠費學(xué)生的學(xué)費催繳工作;協(xié)助做好推薦報考研究生工作;協(xié)助做好學(xué)生國外進修、海外學(xué)習(xí)等項目的宣傳和組織工作;協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，做好畢業(yè)生鑒定和文明離校工作。
九、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門布置的其他學(xué)生工作任務(wù)。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十五
第一次課開課后10分鐘內(nèi)進行簡短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規(guī)則，介紹其它有關(guān)班級管理的相關(guān)要求。
2、組織召開小組長會議。
第一次課結(jié)束后召開各小組長會議，會議內(nèi)容為：
（1）強調(diào)黨校班級管理的意義，重點強調(diào)黨校注重對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度的考察，提高各小組長對黨校班級紀律管理的認識。
（2）宣讀黨校小組長工作職責(zé)，請清小組長工作職責(zé)和意義，請清推動師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
（3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的其它內(nèi)容。
3、課程考勤。
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個別排查”和“小組長排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”和“主題討論”考勤。
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和主題討論微博文本和照片，根據(jù)小組人數(shù)對照圖片進行考勤，并將信息在最短時間內(nèi)發(fā)送給黨校編輯。
5、結(jié)業(yè)論文收集。
各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員結(jié)業(yè)論文（只需報電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結(jié)業(yè)等次評定。
（1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績在80分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進行評定后，報黨校進行審批。
（2）合格、不合格?？记诤细?、結(jié)業(yè)考試成績大于等于60分者結(jié)業(yè)等次為合格。考勤不合格或者結(jié)業(yè)考試成績小于60分者結(jié)業(yè)等次為不合格。
7、證書制作。
只對結(jié)業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書，并填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長在規(guī)定的時間內(nèi)帶上《結(jié)業(yè)鑒定表》和黨校班級管理名冊到黨校辦公室進行辦理。
（1）《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》填寫。信息核準：各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，班主任根據(jù)《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》核對《班級管理名冊》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準。填寫意見：根據(jù)《班級管理名冊》中的考核等次填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》中的黨校意見，并加蓋黨校公章。
（2）證書制作。黨校結(jié)業(yè)證書制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結(jié)業(yè)證書》。優(yōu)秀學(xué)員證書制作：為結(jié)業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書》。
8、《班級管理名冊》的流轉(zhuǎn)。
《班級管理名冊》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結(jié)業(yè)考試成績和結(jié)業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級管理名冊》上記錄完課堂考勤、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進行考勤等次評定，考勤評定為“合格”和“不合格”后，于結(jié)業(yè)考試當(dāng)天將《班級管理名冊》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結(jié)業(yè)等次填寫在《班級管理名冊》上，進行證書和《結(jié)業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò)員對《班級管理名冊》進行電子表處理，并進行公示。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新模式。對于班主任來說，如何應(yīng)對網(wǎng)課挑戰(zhàn)是一項重要的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我個人作為班主任的一些心得體會，探討如何有效地應(yīng)對網(wǎng)課挑戰(zhàn)。在面對這一挑戰(zhàn)時，我發(fā)現(xiàn)了五個重要的原則：調(diào)整思路，合理安排教學(xué)內(nèi)容，積極參與學(xué)生學(xué)習(xí)，建立良好的師生關(guān)系，適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。
第一段：調(diào)整思路。
在網(wǎng)課時代，傳統(tǒng)的課堂教育已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生的需求。作為班主任，我們需要調(diào)整思路，以適應(yīng)這個新的環(huán)境。我們需要意識到網(wǎng)課并不是簡單的將面對面的教學(xué)內(nèi)容搬到網(wǎng)絡(luò)上，而是一種全新的教育方式。因此，我們需要學(xué)會利用各種網(wǎng)絡(luò)工具和技術(shù)，創(chuàng)造出更具互動性和趣味性的教學(xué)模式。同時，我們也需要意識到學(xué)生在網(wǎng)課中會面臨不同的學(xué)習(xí)問題，比如注意力不集中和學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變等。因此，我們需要不斷調(diào)整思路，尋找出更好的解決方法。
第二段：合理安排教學(xué)內(nèi)容。
在網(wǎng)課中，合理安排教學(xué)內(nèi)容是非常重要的。由于網(wǎng)課的時間有限，我們需要更加精準地確定學(xué)生需要掌握的知識點，并對學(xué)習(xí)進度進行合理的安排。這需要我們在課程設(shè)計上做出一些調(diào)整，比如縮短教學(xué)時間，增加互動環(huán)節(jié)等。同時，我們還需要選擇更加適合網(wǎng)課模式的教學(xué)資源，比如教學(xué)視頻和在線習(xí)題等。這樣，我們可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓他們在有限的時間內(nèi)得到更多的知識。
第三段：積極參與學(xué)生學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)課中，學(xué)生往往容易感到孤立和無助。作為班主任，我們需要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，給予他們及時的指導(dǎo)和關(guān)懷。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進行交流和互動，解答他們的疑問，引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。同時，我們還可以組織一些線上的活動，增強學(xué)生之間的交流和合作，提升他們的學(xué)習(xí)動力。通過積極參與學(xué)生學(xué)習(xí)，我們可以打破網(wǎng)課的孤立感，讓學(xué)生感受到更多的關(guān)愛和支持。
第四段：建立良好的師生關(guān)系。
在網(wǎng)課中，建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。學(xué)生需要感受到老師的溫暖和關(guān)懷，而不只是冰冷的教學(xué)內(nèi)容。作為班主任，我們需要給予學(xué)生足夠的關(guān)注和支持，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。我們可以定期與學(xué)生進行線上的心理輔導(dǎo)，傾聽他們的心聲，解決他們的困惑。同時，我們還可以與學(xué)生的家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的狀況和需求。通過建立良好的師生關(guān)系，我們可以幫助學(xué)生克服網(wǎng)課帶來的困難，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。
在網(wǎng)課時代，教學(xué)環(huán)境的變化是不可避免的。作為班主任，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種變化。我們需要了解最新的教學(xué)技術(shù)和教育理念，不斷更新自己的知識和技能。同時，我們也需要與其他教師和班主任進行交流和合作，分享經(jīng)驗和教學(xué)資源。只有適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境，我們才能更好地應(yīng)對網(wǎng)課挑戰(zhàn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗。
總結(jié)：
作為一名班主任，我們需要調(diào)整思路，合理安排教學(xué)內(nèi)容，積極參與學(xué)生學(xué)習(xí)，建立良好的師生關(guān)系，適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。只有在這五個方面做好努力，我們才能在網(wǎng)課時代充分發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。希望我的經(jīng)驗和體會對其他班主任有所幫助，共同應(yīng)對網(wǎng)課挑戰(zhàn)，為學(xué)生的發(fā)展貢獻力量。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十七
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)本班的各項工作，努力使本班構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的`群眾，使學(xué)生在德、智、體、美、勞、心理等方面得以全面健康發(fā)展。具體職責(zé)如下：
1．學(xué)期初，制訂好班級計劃，包括班級狀況分析、學(xué)期目標(biāo)要求、具體思路、班隊活動安排等，及時收繳好各類費用，指導(dǎo)學(xué)生訂好新學(xué)期計劃（3---6年級），裝訂成冊。
2．教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3．充分利用德育陣地進行生動活潑的教育。構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)，爭創(chuàng)先進群眾，注意培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
4．多與副班主任、任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，求得互相配合、互相支持，以及教育資料的相互滲透。
5．指導(dǎo)、督促學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；加強生活管理，中午用膳時及時為學(xué)生分好菜飯；放學(xué)后及時清班。
6．經(jīng)常深入學(xué)生了解狀況，做好觀察記錄，抓好苗、抓傾向、樹榜樣。
7．注重學(xué)生的身心健康，組織學(xué)生開展各類文體活動，上好體活課；利用晨會課、班隊課等時間，指導(dǎo)本班班隊活動，協(xié)助少先隊大隊部安排好督導(dǎo)崗、禮儀隊、雛鷹廣播站的工作。平時堅持對學(xué)生進行全面引導(dǎo)，不強制壓迫學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，努力維護學(xué)生的合法權(quán)益。
8．學(xué)生集會、出操、勞動、參觀訪問與比賽活動等應(yīng)隨班參加，做好組織工作。
9．加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，配合學(xué)校開好家長會，努力爭取學(xué)生家長對班級工作、學(xué)校工作的支持。
10．每月一次召開班隊干部會議或?qū)W生座談會，了解狀況，研究工作，要重視做好個別學(xué)生的工作。
11．每一天點名或查閱點名冊，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，立即了解原因，及時做好工作。
12．按學(xué)校的部署或班級的需要，召開家長會（家長學(xué)校授課），班主任每學(xué)期全面家訪不少于80%，遇到特殊狀況及時與家長取得聯(lián)系。
13．每兩周出好班級黑板報，中高年級培養(yǎng)編抄員，提高編報水平，力求資料豐富，形式活潑，圖文并茂。
14．周二指導(dǎo)學(xué)生開展讀好報活動，周四收聽好廣播；組織學(xué)生開展假日小隊活動和興趣活動，及時了解有關(guān)狀況（假日小隊手冊中填寫好輔導(dǎo)員意見）。
15．期中（或某一階段）進行工作小結(jié)或匯報，期末寫好工作總結(jié)。
16．管好班級物品，定時檢查班內(nèi)電器等設(shè)施的安全狀況，加強學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)狀況及時上報或解決。
17．與副班主任一齊處理班級日常事務(wù)，完成學(xué)校布置的各項工作。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十八
班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計劃的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展。
1、熱情關(guān)懷，愛護學(xué)生，有計劃地開展教育活動，提高學(xué)生的思想政治覺悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。
2、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守學(xué)校的規(guī)劃，處理班級學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個別工作。
3、加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，努力形成良好的'班風(fēng)使本班成為遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。
4、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進行教育的要求與步調(diào)。
5、關(guān)心學(xué)生的身體健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，注意心理衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。
6、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)共青團、少先隊，班委會活動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自治、自理的能力。
7、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，生產(chǎn)勞動和公益勞動，配合有關(guān)教師組織，開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣受好、發(fā)展個性特長。
8、進行家訪、召開家長會，建立家長委員會，采取多種形式加強與家長的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問題。
9、發(fā)揮社會環(huán)境的積極作用，爭取社會團體和單位支持，運用社區(qū)的教育力量，加強學(xué)生的思想政治教育。
10、負責(zé)學(xué)生的品德評定、寫好評語，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對學(xué)生升留級、獎懲等事宜提出意見。
班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)（專業(yè)19篇）篇十九
班主任工作是辛苦的，但又是幸福的。作為班主任，我面對著一雙雙渴求知識的眼睛，著實有些不安。如何把我自己融進他們幼小心靈中間？如何組織和管理這個孩子的集體讓這群天真無暇的孩童得到最優(yōu)化的發(fā)展？這無疑對班主任自己提出了挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自我，只有靠不斷學(xué)習(xí)和實踐，基于這一點，我給自己訂了不少教育有關(guān)的雜志，還把師范里學(xué)過的教育心理學(xué)書本經(jīng)常拿出來翻閱，為自己更好的勝任班主任打下理論基礎(chǔ)，再借助名優(yōu)教師的實踐經(jīng)驗、結(jié)合學(xué)生實際，付諸行動，進行探索，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯指出：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就成為很大的教育力量。”可見集體教育的重要性，那么怎樣培養(yǎng)一個良好的班集體呢？在理論和實踐探索的過程中，我覺得有幾點是確定無疑的。
一、要形成一個積極向上的集體，有共同的奮斗目標(biāo)是基礎(chǔ)。
從一個班的班風(fēng)，到狹義的學(xué)習(xí)目的，甚至到每一次的作業(yè)要求，都應(yīng)明確。就拿我現(xiàn)在教的這個班來說吧，由于基礎(chǔ)差，班上大多數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)的基礎(chǔ)上，交“作業(yè)合格”的目標(biāo)分解成：“作業(yè)書寫工整，獨立完成”，“按時上交作業(yè)”，“老師批改后要改錯”，“作業(yè)爭取達到優(yōu)良水平”等幾項分目標(biāo)。由于這一管理符合學(xué)生學(xué)習(xí)進步規(guī)律，易于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因而，隨著分目標(biāo)的逐個實現(xiàn)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。就拿我班的陳利軍同學(xué)來說吧，自從紅星小學(xué)來到我們學(xué)習(xí)這個班級，此后，我便從48本作業(yè)本當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一本與眾不同的作業(yè)本，這本作業(yè)本，真可謂是色香味俱全，里面的字跡還有一番大師手筆，一處大肆揮墨，一處輕描淡寫，而且錯別字多的是不足為奇，著實令我手足無措，兩眼直冒金星，后來一經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于他中午在學(xué)校就餐，時常把上午遺留焉的作業(yè)到中飯時來趕工，也難免在吃時漏下些東西，這就難怪了。那么在我對作業(yè)合格分目標(biāo)實施后，有了這一明確的作業(yè)對照表，他自己首先就發(fā)現(xiàn)第一個作業(yè)目標(biāo)都沒有完成，而感到難為情，從目標(biāo)實施后的第一次作業(yè)情況比以前有了很大的改觀，錯別安也少了很多。當(dāng)然此后更應(yīng)該注意的是：學(xué)生把一個目標(biāo)實現(xiàn)后，班主任要對學(xué)生已取得的成績給予充分肯定，對尚存在的不足或問題要作具體分析，并及時提出新的.更高的目標(biāo)，以鼓勵學(xué)生不斷進步。
二、要形成一個積極向上的集體，有較強的集體榮譽感是關(guān)鍵。
主要是對學(xué)校組織的集體性競爭活動項目，如三項競賽，校運動會，以及個人代表學(xué)校出征等一系列活動的參與。尤其是個人為班級甚至學(xué)校爭奪榮譽后，我一定要讓這位學(xué)生，在全班同學(xué)面前，受到學(xué)生的熱烈鼓掌和教師的優(yōu)厚贊許，有必要時還給予豐厚的物質(zhì)獎勵。培養(yǎng)了全體學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生對集體的一種奉獻精神也增強了班級集體的凝聚力。
三、要形成一個積極向上的班集體，對小助手的培養(yǎng)也是不容忽視的。
一個班級要進行課內(nèi)外的各種活動，再加課務(wù)責(zé)任如果全由教師擔(dān)任，往往會顧此失彼，影響教學(xué)工作。因此，在注重集體組織和管理的同時，不能放松對個別學(xué)生的培養(yǎng)，尤其是對于小助手的培養(yǎng)更是不容忽視。在培養(yǎng)小助手的工作中，作為班主任首先應(yīng)當(dāng)清楚地是小助手是為同學(xué)的“學(xué)”服務(wù)的，本身仍以“學(xué)”為重，以“助”為輔，比如在抓后進生的工作中，由于本班后進人員為數(shù)較多，針對這一實際，我成立了“扶貧小組”，實質(zhì)是“一幫一”活動，小組長有學(xué)習(xí)委員擔(dān)任，他的職責(zé)是督促和檢查各小組的扶貧實情，（即各小組出現(xiàn)的優(yōu)劣情況），并及時向我反映。除了這些，學(xué)習(xí)委員在課前協(xié)助我做好教學(xué)準備工作，如發(fā)練習(xí)本，將教具送到教室等。在課內(nèi)還協(xié)助我主持自動作業(yè)，比如生字詞的讀寫啦，課文個別段落的朗讀啦等等。這對于小助手來講，在擔(dān)任期間，要比其他同學(xué)接受教師指導(dǎo)幫助多，得到“助”的工作實踐也多，其工作的組織能力，管理能力，應(yīng)變能力和交際能力都有好處，但更多的是小助手級全班同學(xué)所帶來的學(xué)習(xí)上的收益，促使集體共同進步，那么總得也就是說：“一部分人富起來了，同時也要帶動其他人也一同致富。”
最后，我想說：“當(dāng)教師是崇高的，當(dāng)班主任是幸?？鞓返?，正如不少優(yōu)秀班主任所說的那樣，在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任，才能真正體會到做教師的幸福?！?/p>