招標過程中需要專業的評標委員會進行評審，綜合考慮投標者的技術能力、業績情況和價格等因素。小編為大家整理了一些關于招標的文章和案例，希望能給大家提供一些幫助。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇一
工傷是所有勞動關系雙方都不愿遇到的情況，但在我們生活中工傷這些情況又難以避免，而且還經常發生。那么當這種情況發生時，我們要怎么維護勞動者的合法利益，下文是一些關于九級工傷賠償標準的具體規定和費用補助詳情。
1、職工治療工傷應當在簽訂服務協議的醫療機構就醫，情況緊急時可以先到就近的醫療機構急救。
2、治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準的，從工傷保險基金支付。
3、工傷職工治療非工傷引發的疾病，不享受工傷醫療待遇，按照基本醫療保險辦法處理。
1、由所在單位按照本單位因公出差伙食補助標準的70%發給住院伙食補助費。
2、經醫療機構出具證明，報經辦機構同意，工傷職工到統籌地區以外就醫的，所需交通、食宿費用由所在單位按照本單位職工因公出差標準報銷。
停工留薪期待遇(非法用工傷亡生活費):
1、職工因工作遭受事故傷害或者患職業病需要暫停工作接受工傷醫療的，停工留薪期內，原工資福利待遇不變，由原單位按月支付。
2、停工留薪期一般不超過12個月。傷情嚴重或者特殊，經設區的市級勞動能力鑒定委員會確認，可以適當延長，但延長不得超過12個月。
3、工傷職工在停工留薪期滿后仍需治療的，繼續享受工傷醫療待遇。
1、生活不能自理的工傷職工在停工留薪期需要護理的，由所在單位負責。
2、工傷職工已經評定傷殘等級并經勞動能力鑒定委員會確認需要生活護理的，從工傷保險基金按月支付生活護理費。
生活護理費按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3個不同等級支付，其標準分別為統籌地區上年度職工月平均工資的50%、40%或者30%。
一次性傷殘補助金:
8個月的本人工資;
一次性工傷醫療補助金：
12個月的統籌地區上年度職工月平均工資
一次性傷殘就業補助金：
15個月的統籌地區上年度職工月平均工資
職工被確診為職業病的，一次性工傷醫療補助金在上述標準基礎上加發50%。
工傷職工距法定退休年齡5年以上的，一次性工傷醫療補助金和一次性傷殘就業補助金全額支付;距法定退休年齡不足5年的，每減少1年一次性傷殘就業補助金遞減20%。距法定退休年齡不足1年的按一次性傷殘就業補助金全額的10%支付;達到法定退休年齡的，不支付一次性工傷醫療補助金。
1、傷殘津貼、供養親屬撫恤金、生活護理費由統籌地區勞動保障行政部門根據職工平均工資和生活費用變化等情況適時調整。調整辦法由省、自治區、直轄市人民政府規定。
2、職工因工外出期間發生事故或者在搶險救災中下落不明的，從事故發生當月起3個月內照發工資，從第4個月起停發工資，由工傷保險基金向其供養親屬按月支付供養親屬撫恤金。生活有困難的，可以預支一次性工亡補助金的50%。職工被人民法院宣告死亡的，按照工傷保險條例第三十七條職工因工死亡的規定處理。
3、工傷職工有下列情形之一的，停止享受工傷保險待遇：
(一)喪失享受待遇條件的;
(二)拒不接受勞動能力鑒定的;
(三)拒絕治療的;
(四)被判刑正在收監執行的。
4、用人單位分立、合并、轉讓的，承繼單位應當承擔原用人單位的工傷保險責任;原用人單位已經參加工傷保險的，承繼單位應當到當地經辦機構辦理工傷保險變更登記。
5、用人單位實行承包經營的.，工傷保險責任由職工勞動關系所在單位承擔。
6、職工被借調期間受到工傷事故傷害的，由原用人單位承擔工傷保險責任，但原用人單位與借調單位可以約定補償辦法。
7、企業破產的，在破產清算時優先撥付依法應由單位支付的工傷保險待遇費用。
8、職工被派遣出境工作，依據前往國家或者地區的法律應當參加當地工傷保險的，參加當地工傷保險，其國內工傷保險關系中止;不能參加當地工傷保險的，其國內工傷保險關系不中止。
9、職工再次發生工傷，根據規定應當享受傷殘津貼的，按照新認定的傷殘等級享受傷殘津貼待遇。
10、本人工資是指工傷職工因工作遭受事故傷害或者患職業病前12個月平均月繳費工資。本人工資高于統籌地區職工平均工資300%的，按照統籌地區職工平均工資的300%計算;本人工資低于統籌地區職工平均工資60%的，按照統籌地區職工平均工資的60%計算。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇二
項目名稱：
委托單位：(公章)
(甲方)
代理單位：_______工程招標代理有限公司(公章)
(乙方)
合同簽訂日期：年月日
本合同雙方：
委托單位(甲方)：
代理單位(乙方)：_______工程招標代理有限公司委托方將_______項目的招標事宜委托乙方代理，依據《中華人民共和國招標投標法》及有關法律、法規的規定，合同雙方經協商一致，簽訂本合同。
1、甲方委托乙方組織建設工程招標活動。
2、工程概況：
3、本次招標范圍：
(1)招標代理的內容：填寫申請表格，編制招標文件(包括編制資格預審文件);審查投標人資格;組織投標人踏勘現場和答疑;組織開標、評標、定標;提供招標前期咨詢等業務。
(2)招標代理的形式：
1、建設工程規劃臨時許可證、建設項目資金來源證明等(詳見《辦理建設工程招標投標需提交的資料》清單)。
2、委托方提供能夠滿足施工，標價計算要求的施工圖紙及技術資料;或者經符合資質條件的工程造價咨詢機構編制的建設項目投資預概算。
3、乙方代理過程中，遵守國家、地方有關工程建設招標、投標法規，堅持公開、公平、公正和誠實信用的原則，按照有關程序規定進行，接受招標監督管理部門的監督。
4、委托代理人在簽訂本合同時，應出具委托證書。
本合同自簽訂之日起執行，中標通知書簽發后自行廢止。
1、本工程造價為人民幣_______(大寫)，收取代理費用合計人民幣_______(大寫)。付款方式為現金或轉賬，代理費用應在開標前全部付清。代理費用不包含編制標底的費用、資格預審及評標專家費用。(收費標準：按國家計委計價格[__]1980號)
2、投標單位購買標書每份工本費計人民幣_______元(大寫)，所得歸乙方。
1、雙方都必須嚴格遵守簽訂的代理合同條款、不得違約;
2、委托方應提供真實可靠的相關資料，及按第四款第一條約定支付代理費用，否則一切責任由委托方自負。
3、雙方在合同執行過程中出現爭議，可協商解決，也可由相關部門進行調解。
4、雙方對代理合同條款變更時必須另簽補充合同條款，補充合同條款作為本代理合同的組成部分與主合同具有同等法律效力。
5、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，報招標管理機構一份。
委托方(甲方)：代理方(乙方)：_______工程招標代理有限公司
法定代表人(簽章)：法定代表人(簽章)：
單位地址：單位地址：
聯系電話：聯系電話：
郵政編碼：郵政編碼：
開戶銀行：開戶銀行：
銀行帳號：銀行帳號：
簽定日期：年月日
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇三
想要順利通過科目二考試，就必須要了解到科目二的扣分評判標準。正所謂“知己知彼百戰百勝”，想要征服它就要了解它。下面是本站小編整理的一些關于科目二扣分評判標準解析的相關資料，供你參考。
1)增加中途停車的，不臺格;。
2)刪除碰擦樁桿.不合格。因為新的場地標準中已經將惻方停生中的樁桿取消。
1)增加起步時間超過規定時間的，不合格;。
3)將車輛停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。
4)坡道起步時，起步超過30秒，不合格。
1)不按規定路線、順序行駛的，不合格;。
2)車身出線的，不合格;。
3)倒庫不入的，不合格;。
4)中途停車的，不合格;。
5)超過4分鐘，不合格。
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途車停車的，不合格。
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途停車的，不合格。
由于科目二考試滿分100分，只要80分就能及格，所以考生務必要避免以上錯誤。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇四
對于一個學生來說，應該選擇最適合自己的課程和最適合自己的學校而不是去盲目選擇所謂的“最好的專業”或“最好的學校”，最適合的才是最好的。建議，在面臨留學選擇的時候，大家首先要有個明確的目標，是要從事科研？就職于知名外企？還是要自己創業等等。只有目標明確了，才能有個切實可行的留學計劃和申請目標。
英國大學有非常多的排名。比較有代表意義的就是times《泰晤士報》的民間大學排行榜。自從1992年times的排名發布，就吸引了無數人的注意力。而且留學生基本上都參照排名來選校。對大部分的中國學生來講，肯定是想在國外讀書就業，而非留在英國作學問，而將來求職時務必會考慮普通人對學校的看法和雇主對學校的第一觀感。如此依照times的排名選校能多少符合老外的口味。
在最初選擇的時候，大家可以根據times《泰晤士報》綜合排名中排位前十五位的作為一個檔次，排位在三十以前的作一個檔次，排位在五十以前的再做一個檔次，至于后面的學校可并入一道再予以考慮，以times的排名做初步劃分，要把最近二至三年的排名一起看，取排名的并集看，因為考慮到綜合排名年年有變化，若只看一年的'排名，偶然性因素較大，看多年的排名能對學校的實力有更準確的理解和把握。
在大家最初選校和不太了解英國教育體系的時候，times《泰晤士報》這個排行榜可讓大家對英國學校有個初步的了解。但是到了具體學校選擇時，這些綜合排名的參考價值就非常有限。綜合排名根據很多因素評比，而其中不少完全與申請的學生的就職深造根本沒有聯系。所以綜合排名也不能作為唯一的參考因素。
選校最關鍵是看專業排名，這關系未來的求職深造，遠比名氣重要。這就是專業優先的道理。國外人對名校的概念比中國人淡薄。在英國和其他西方國家很看重專業優先的學校。
所以，學生可根據自身條件挑出綜合排名和專業排名俱佳的學校作為第一類，專業排名較高綜合排名不高的作為第二類，綜合排名較高專業排名不高的作為第三類，剩余為次選。這樣盡可能選擇交集，然后備選墊底的，分檔次共選擇五至六所，保證自己穩中求勝。
選擇學校，還有一個簡單的辦法，就是看看究競有多少英國學生在該校讀書。英國本國學生無論去哪所大學讀書，都只須交一大筆學費，他們一定會選擇好的和比較好的學校，并且他們一定比我們更了解英國的學校。因此，選擇英國本國學生在校人數越多的大學就相對比較保險。
五、成績要求
通常排名靠前的大學好專業對雅思成績及大學平均成績要求較高，一些綜合排名不是很靠前的大學某些優勢專業則對成績要求也很高，其實，從這里也可以看出，國外人更看重專業而非學校。
一個很好的標準是看英國大學的收費。很多人誤以為英國大學的費用各校比較平均，就未加考慮，這里有很大的紕漏。很多學校的同專業學費會因學校水準的高低而異。
在考慮選擇學校的同時一定要衡量大學的所在地是否適合你，而且英國各地的生活費用相差也是比較大的，一定要考慮到個人的經濟能力和生活喜好。舉個例子，如果你想感受都市氣息并且有能力承擔高消費，那倫敦的大學就比較適合，如果你想生活在安靜田園式的環境中，那也有很多適合的大學供大家選擇，當然相對與繁華的大都市，生活費也低很多。
選擇英國大學，可以參考以上7項條件，但最關鍵的還是是要根據個人條件，考慮專業及畢業后的就業競爭力，選擇英國大學，適合自己的，才是最好的。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇五
一、倒車入庫評判標準：
a)不按規定路線、順序行駛的，不合格;。
b)車身出線的，不合格;。
c)倒庫不入的，不合格;。
d)中途停車的，不合格;。
e)超過4分鐘，不合格。
二、坡道定點停車和起步評判標準：
1)增加起步時間超過規定時間的，不合格;。
3)將汽車停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。
4)坡道起步時，起步超過30秒，不合格。
三、曲線行駛評判標準：
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途車停車的，不合格。
四、直角轉彎評判標準：
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途停車的，不合格。
五、側方停車評判標準：
1)增加中途停車的，不臺格;。
2)刪除碰擦樁桿.不合格。因為新的場地標準中已經將惻方停生中的樁桿取消。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇六
3、曲線行駛。
4、直角轉彎。
5、側方停車。
一、倒車入庫評判標準：
a)不按規定路線、順序行駛的，不合格;。
b)車身出線的，不合格;。
c)倒庫不入的，不合格;。
d)中途停車的，不合格;。
e)超過4分鐘，不合格。
二、坡道定點停車和起步評判標準：
1)增加起步時間超過規定時間的，不合格;。
3)將汽車停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。
4)坡道起步時，起步超過30秒，不合格。
三、曲線行駛評判標準：
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途車停車的，不合格。
四、直角轉彎評判標準：
1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。
2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。
3)增加中途停車的，不合格。
五、側方停車評判標準：
1)增加中途停車的，不臺格;。
2)刪除碰擦樁桿.不合格。因為新的場地標準中已經將惻方停生中的樁桿取消。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇七
我就上任中層這幾個月的思想、工作情況做一述職。
一、思想情況。
忠誠黨的教育事業，奉行為人師表，教書育人的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自我的政治修養。
二、工作情況。
11月4日，由于學校工作的需要，我來到新的崗位工作，很不適應。真是隔行如隔山。既然干，就要干一行，愛一行。我耐著性子，虛心學，使自己盡快進入角色，把工作干起來。我要回報學校領導和同事們對我的信任和鼓勵。
我的主要職責是支部干事、學校綜合治理這兩塊工作。
學校黨支部是一所學校的核心領導組織，體現著中國共產黨最基層組織的形象。我在李書記的教導和教誨下，認真貫徹執行黨的路線、方針政策，組織全體黨員和教職員工，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀。特別是最近開展的第三批深入學習實踐科學發展觀的活動，按照礦區黨委、礦區政府的安排，嚴格執行規定動作，順利地完成了前面兩個階段的任務，現在的第三個階段也正在正常地進行中。
學校綜合治理是學校很重要的一項工作，綜合治理它涵蓋的內容和方面很多，法制宣傳教育、防止師生的違法犯罪，防火、防震、防災，校園基礎設施，周邊環境的安全，五管要害部位的安全等等，也就是說，安全為天，保一方平安。我深知學校綜合治理工作責任重大，不敢怠慢。在學校領導的領導下，在同事們的幫助下，我認真細心地做好每一項工作。
1：堅持每天早晨七點到校，下午兩點到校，最后一個離校（每天都要上下院轉一圈）；
2：認真填寫《山西省學校安全管理日志》；
3：對學校的五管部位的滅火器進行了調整和維修；
4：與門衛師傅常聯系、常溝通做好學校的安全保衛工作；
5：和張校長、冀主任對出租房進行了冬季防火及安全檢查；
6：在閻校長的領導下和政教的同事們做好學生來校，離校，課間活動的安全工作；
7：做好學校中層以上領導每天的值班工作。
8：協同政教員們做好日常的政教工作。
在這兩個多月的中層管理人員工作中，我深刻的體會到，我們學校的領導班/5子是團結、蓬勃向上的班子，是受全體師生擁護的班子，我們的中層管理人員是一支特別能戰斗隊伍，是跨部門協同作戰的隊伍，我們這個團體尊重人格，以人為本，和諧發展。
毛校長說過，中層管理人員不是什么領導，是服務人員，必須服務于教學，服務于全體師生。每一位中層管理人員都是這么做的，我也和他們一樣正在這樣做著。
二零xx年，我校在各方面都取得了很大成績，也都通過了上級各部門組織的驗收。二零一零年已經到來，我會認真刻苦地學習，吐故納新，繼續努力工作。
“我快樂著，我工作著。”
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇八
1、掌握請示的用途：請示適用于向上級機關請求指示、批準。請示是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示或批準事項所使用的呈批性公文。
2、了解請示的分類；根據內容、性質的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準的請示。
3、重點掌握請示的寫法：
（1）標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事和文種構成。
（2）主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的`機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。
（3）正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。
1）開頭。主得交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。
2）主體。主得說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容得單一，只宜請求一件事。另外請示事項得寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。
3）結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請示應注意的事項：
第一，得正確選用文種；
第二，得做到一文一事。
第三，得避免多頭請示。
第四，得避免越級請示。
5、掌握報告與請示的區別。
第一，具體功用不同；
第二，內容含量不同；
第三，行文時機不同。
請示和批復格式要求。
黨員發展對象備案請示及批復。
gdtf-x-t079,請示批復單,rev.00。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇九
首先，它不是計算大學里所有教授的平均工資，只計算那些有本科生的學院里面的教授的工資。
由于美國大學的醫學院沒有本科生，它們的教授雖然工資高，但是并不計入平均工資，于是擁有最好醫學院的大學，像哈佛、斯坦福、約翰·霍普金斯和華盛頓大學在這項的得分就吃虧了(醫學院教授一般工資較高)。同時那些有音樂學院、新聞學院等學院的大學也吃虧，因為那些學院教授工資低，而又招收本科生，因此在計算平均工資時被計入了。
相反，那些有頂級商學院的大學就比較合算了，因為商學院教授工資高，同時商學院又有本科生。而且有商學院的大學，經濟專業教授的工資會被相應拔高。很多人不理解賓夕法尼亞大學為什么排名這么靠前，因為它似乎除了商學院特別好之外，其它專業沒有太多特色，但是有一所好的商學院可以讓教授平均工資一項增加很多得分。
其次，它過度地考慮了各地區的物價水平。考慮物價水平的初衷當然很好，但是這反而使得物價水平低的地區，教授工資顯得很高。美國大學教授的工資雖然會受到當地生活指數的影響，但是同一檔次大學之間工資水平相差不大。
在留學擇校過程中，大學排名只是其中一個重要參考因素，而不是唯一參考標準。畢竟，找到一所適合自己的大學，要比找到一所排名靠前的大學更實用、也更理性。
以上是usnews排名標準的介紹，希望可以幫到您。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十
自2005年9月26日擔任公司行政部助理經理以來，本人在公司領導及各位同事的支持與幫助下，求真務實，開拓進取，以高度的主人翁精神和忘我的工作熱情，取得良好的工作業績，充分履行了工作職責。現將主要工作總結如下：
一、強化管理，凝聚人心，為加快公司發展注入動力。
作為公司綜合管理機構，行政部是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心，擔負著管理、參謀、協調、督辦、服務等重要職責。面對繁雜瑣碎的工作，本人強化工作意識，加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
1、著眼未來，結合實際，完善行政部規章制度。
隨著目前公司的高速發展，內部管理能否跟上規模的擴張、形勢的發展，關系到公司的遠景目標能否如期實現。面對這一狀況，本人在公司領導劉副總的指導下，通過認真調研，結合公司的實際情況及以往在外單位良好的工作經驗，制訂完成了十四個行政管理制度，包括：文件控制管理規定、檔案管理制度、圖書管理制度、印章管理制度、保密管理制度、合同管理制度、公關接待管理制度、通訊工具、電腦及局域網使用管理制度、行政物資管理制度、后勤管理規定、車輛管理制度、員工著裝管理規定、文明辦公管理規定、證照管理規定等。這些制度注重實效，同時具有較強的可操作性，為公司規范、健康發展提供了較有力的支撐，為今后跨入一流管理企業行列奠定了良好基礎。
2、狠抓落實，提高效率，節能降耗。
入職以來，本人從公司利益出發，小處著眼，統籌兼顧，狠抓各項制度的落實。著重對前臺管理、文件控制、車輛管理、行政物資管理、員工工裝管理、宿舍管理等方面進行了系統的分配和整理。
1）前臺是公司的形象工程，在前臺人員流動率較高的情況下，嚴把招聘關，減少人員流動對公司造成的負面影響，同時對前臺人員進行了接待禮儀、事務性工作處理要點的培訓。
2）在文件控制方面，針對原來發文程序責任不清，出現問題后相互推委，加之反復編排、打印造成的紙張、勞動力浪費的情況，對收發文程序進行了合理調整，降低成本的同時也提高了工作效率。
3）對于車輛管理，除嚴格進行日常管理、合理調配車輛外，對維修、保養進行了嚴格控制，杜絕漏洞的發生。
4）對行政物資的采購、使用及發放進行了嚴格把關，公司目前使用的激光打印機耗材昂貴，為保證營銷部效果圖質量，同時又降低成本的情況下，尋找多個方案，并針對每個方案做出多方比較及具體分析，最終達到了保證工作質量的同時又降低了成本。
5）對總部固定資產進行了盤點，并對辦公設備（電腦、打印機、電話機、傳真機等）單獨造冊，并進行了編號管理。對電腦進行了查毒殺毒工作，并對各臺電腦進行了ip地址的登記。
6）在員工工裝管理方面，因為沒有具體的相關制度，在追溯所有工裝管理文件的同時，發現半年之中相繼有三份通知的出臺，且前后矛盾，造成目前員工工裝管理混亂的局面。針對這一狀況，對以往的工裝情況進行了全面的補充，并制定了總部及各市場各崗位的著裝標準。各市場棉大衣原來都是由各市場各自購買，成本高的同時也沒有相應的保管措施，造成棉大衣在短短的2年之內就要報廢。根據這種狀況，總部對各市場的棉大衣進行了一次普查，并規定由總部統一購買，在采購時貨比三家，選擇出可以拆洗的棉大衣，并對其保管作出了相關規定。7）進一步加強宿舍管理，對各宿舍人員的入住情況及財產物資進行了全面統計，在依據制度的情況下，能夠及時的、靈活的解決員工住宿安排。
8）在公司領導劉副總的幫助下，經反復推敲、修改，完成了《工作日志》的設計、印刷工作。
3、牢牢把握創新主題。
創新管理方法，突出人性化管理。工作中奉行“團結協作、助人為樂”的原則，以真心、善心、愛心對待身邊每一個人，注重溝通交流、立足長遠，營造和睦融洽的人際關系，形成鮮明的“團隊精神”。
二、加強自身學習，提高業務水平。
目前自己身上的擔子很重，本人持之以恒向書本學習、向周圍的領導和同事學習。經過不斷學習、積累，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，有了很大的提高，已完全具備了公司行政管理所需要的經驗，能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，保證了各項工作的正常運行。與此同時，本人能夠以正確的態度對待各項工作任務，愛崗敬業，以高度的責任心和主觀能動性，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題。
1、調查研究還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領導參謀還不到位。
2、為基層服務的深度還不夠，需進一步加強各市場行政工作的建設，強調服務意識和服務態度，不斷提高辦事效率和工作能力，為公司建設、發展做出新的貢獻。
四、今后努力方向。
成為萬弘企業的一員，本人由衷地感到榮幸，同時深知責任重大。在新的日子里，本人將認真提高業務、工作水平，為公司快速穩健發展不遺余力。
2、正確認識所處的位置，本著實事求是的原則，真正做好領導的助手；
3、注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，形成良好的部門工作氛圍。我認為個人始終離不集體，為此將不斷改進行政部門對其他部門的支持能力、服務水平，積極為公司創造更高價值，為萬弘的發展再立新功。
述職人：xxx。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十一
《請示》在公文中使用最廣泛，用于下級向上級請求指示、批準的公文。接下來小編為你帶來標準格式的請示批復解析，希望對你有幫助。
1、掌握請示的用途：請示適用于向上級機關請求指示、批準。請示是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示或批準事項所使用的呈批性公文。
2、了解請示的分類；根據內容、性質的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準的請示。
3、重點掌握請示的寫法：
（1）標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事和文種構成。
（2）主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。
（3）正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。
1）開頭。主得交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。
2）主體。主得說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容得單一，只宜請求一件事。另外請示事項得寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。
3）結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間×年××月××日。
4、掌握撰寫請示應注意的事項：
第一，得正確選用文種；
第二，得做到一文一事。
第三，得避免多頭請示。
第四，得避免越級請示。
5、掌握報告與請示的區別。
第一，具體功用不同；
第二，內容含量不同；
第三，行文時機不同。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十二
2022年新頒布的道德與法治新課標中指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，道德與法治課程是義務教育階段的思政課，旨在提升學生思想政治素質、道德修養、法治素養和人格修養等，增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養以實現中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領、有擔當的時代新人打下牢固的思想根基。”課標細化了培養目標，明確了道德與法治課程內容、學業質量，實施建議等。通過深入學習我覺得我們思政教師的肩負重任、任重道遠。
核心素養中的健全人格是指具備正確的自我認知、積極的思想品質和健康的生活態度。課標對健全人格從五個方面進行詳細解釋。關于三四年級健全人格的目標有一條是這樣表述的：“初步認識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命。”
在新課標的指引下，我對生命意識的培育有了新的思考。我們可以這樣做：1.創設兩難情景，激發學生的探索與探究欲望。創設兩難情境，向學生表達一種真實的道德生活圖景及引起學生對生活中兩難情景的注意，而目的是引導學生走出困境。2.運用名人案例進行教學，讓學生理解真愛生命的意義。案例法是生命教育中最常用的教學方法，案例教學法，有利于吸引學生的注意力，促使學生主動參與其中。同時，也能發展教師深入社會實際收集案例和調查研究的能力。3.運用項目化學習，有效提高學生的綜合能力。以項目為主線，以教師為主導，以學生為主體，是一種動態的課堂教學，對德育教學有著重要的意義。
我們要不斷學習課標，深入鉆研教材，把握課標的本意、教材的新意，互相融通，內化為自己的東西。只有這樣才能更好地落實新課標，才能達成道德與法治課程的育人目標。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十三
新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學們如果在考試中因為時間問題迫不得已要舍棄一道題目時，盡量不要舍棄小結題。一般情況下，這類題目是多選題，6個中選擇3個，選錯一個扣一分，錯2個或3個不得分。具體的評分標準如下表：
原始分值。
最終得分。
原始分值。
最終得分。
原始分值。
最終得分。
45。
30。
30。
16。
15。
5
44。
29。
29。
16。
14。
5
43。
29。
28。
15。
13。
4
42。
28。
27。
14。
12。
4
41。
27。
26。
13。
11。
3
40。
26。
25。
12。
10。
3
39。
25。
24。
11。
9
2
38。
24。
23。
10。
8
2
37。
23。
22。
9
7
1
36。
22。
21。
8
6
1
35。
21。
20。
8
5
34。
20。
19。
7
4
33。
19。
18。
7
3
32。
18。
17。
6
2
31。
17。
16。
6
1
如果閱讀遇到加試，也有可能會影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會有變動，按照上述評分標準來評分。但是參加加試的考生成績可能會因為加試題目的情況，成績產生一些變動，具體細則如下：
(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學生比較多，那么ets將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些高分的學生減分。給哪些學生減分呢?當然是加試做得不好的學生。
(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學生比較多，那么ets將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些低分的學生加分。給哪些學生加分呢?當然是加試做得好的學生。
(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實現了正態分布，考生的分數則不需要調整了。
怎么樣排除托福閱讀的錯誤選項.托福閱讀中的題目類型比較豐富，其中一種托福閱讀題型要求大家排掉錯誤的選項，那么面對這種托福閱讀題該怎么辦呢?下面就來看看看具體方法。
排除題這種托福閱讀題型很好辨認，每篇閱讀0-2題，比較簡單，一般就是在題干中會出現一個大寫的單詞except、not、less。這是特別不受我們中國同學待見的一種題，因為從邏輯思維的角度上來說，要想從四個選項中把錯誤的那一個給找出來，我們要在大腦中對于四個選項的內容和原文進行四次匹配，才能完成一道這樣的托福閱讀題目。所以這種題目解題的時候，閱讀量較細節題要大，思維活動的次數也比細節題要多，簡言之，這種題就是來拖延時間，放慢你的解題速度的。因此同學們會發現，這種題目出現的頻率不能高，現在ets為了提高托福閱讀的考試難度，所采用的一種方法就是在文章中增加排除題的出現頻率。
解法：定位題干關鍵詞回原文。正確選項應具備：
a讀選項，劃abcd選項關鍵詞(名詞)。
b帶著這些關鍵詞到原文對應段落迅速定位閱讀。
c.沒有找到對應點的或者和原文說法相矛盾的選項就是答案。
tips：
此類托福閱讀題難度是除文章總結題和圖表題外最大的題型。因為它要求我們閱讀的信息量超越了其他題目數倍。
做否定列舉題的時候，因為答案中有三個正確的，所以內容可能會涉及不同的段落，記住要靈活變通。
通過上面的介紹可以發現這種托福閱讀題型說簡單也簡單說不好做也不好做，那么只要掌握了托福閱讀題的解答方法拿分還是很容易的，希望大家以后再做托福閱讀時能夠克服。
機考模式。
新托福閱讀考試分兩種模式：shortformat以及longformat。前者歷時60分鐘，要求學生在規定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。
本來這對學生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當頭一棒”。也許對大多數人來說看幾個小時的網上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。
建議各位正在準備托福閱讀備考的同學，平時要養成習慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內容將會在第四個點里再作詳細介紹。關于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結合起來一起準備。
考試強度。
無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當中，對于初學者來說最難的不是單詞，而是要求在規定時間里完成規定的題數。
新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區別，因為cet4、cet6與高考的閱讀考試都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。
因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。
從題型來看，toefl閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，要求考生不光有扎實的英語基礎，還需要精準的做題策略。
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，做一個簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時間安排就需要考生自主調節。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，這有助于科學分配閱讀部分的做題時間，是非常必要的。
第二步：通過閱讀文章結構來進一步進行scanning。所謂結構，即文章的骨架子。toefl文章涉及人文社科和自然科學，大多是結構明確的議論文、說明文，它們最顯著的特點是呈板塊結構。toefl文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應該看一下第二句，如果有轉折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個句子都理解，很多時候這樣做無疑是白白浪費時間。以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。而自始至終考生應該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。
做題時，考生們應該明白以下道理：
1、有據可循。每篇文章題目都根據文章布局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
2、回歸原文。做題時，根據題干或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區域，同時排除相應的選項。
3、整句分析。遇到難句子時，應該對其進行句子結構分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。
4、基于事實。每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字游戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧里看花。考生應該明白自己的職責是辨別真偽，找到符合文章意思和題意的選項。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十四
中國學子出國留學日趨火爆。在全球經濟低迷的局面下，留學經濟已經成為留學輸入地一項重要的經濟來源。為了吸引中國生源，多數熱門國家紛紛調整留學新政策。
美國放開續簽。
包括旅游在內的七類赴美簽證如失效不足4年，其持有人再次申請同種類的美國簽證，則不必再次面談，即可取得續簽。具體簽證種類為持有b1/b2(臨時商務和旅游簽證)、c1(過境)、d(機組、船組人員)、f(學生)、j(交流訪問者)、m(非學術學生)、o(特殊才能的訪問者)等，這七類美國留學(微博)簽證的申請數量，大約占到目前中國公民申請赴美簽證總量的95%。
澳洲放寬申請條件。
203月24日起，澳洲正式實施學生簽證審核新辦法，持有參與streamline計劃的大學的本科、碩士、博士coe的學生，都會被當成類似level1的簽證標準來審理，對于申請人的雅思成績和資金擔保的要求將大大放寬。澳洲政府把審核的.權力更多地下放給學校，這就意味著學校會更加依賴經其授權在中國的留學機構。
加拿大開放多次往返探親簽證。
近年來，加拿大留學政策不斷放寬。加拿大已經成為中國留學生首選的熱門國家，與其他國家相比，到加拿大留學在就業移民等方面也有諸多優勢：研究生畢業就可以移民，大專生、本科生工作3~12月也可通過“經驗類移民”拿到楓葉卡。spp、sds計劃更是給留學簽證松了綁，不再需要資金支持。與此同時，年的元旦加拿大使館正式開放10年多次往返的探親簽證，這對于家長(微博)來說是個非常利好的消息。
英國過濾掉非留學人群。
2012年英國除了個別院校在經歷了去年申請量過大**后，進行了一系列招生標準的調整，其他各方面基本都延續了穩定的政策措施。英國邊境管理局將對部分學生進行面試以評估其誠信，并計劃在來年對5%的申請者，即約14000名‘高危級別’的學生進行面試。在面試機制下，簽證官可以拒絕非真實的學生。這些新措施將是現行學生簽證政策的補充，將防止簽證體系被濫用，并保護真正的學生和院校。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十五
2、打開車門前不觀察后方交通情況，不合格。
1、制動氣壓不足起步，不合格;
2、車門未關閉起步，不合格;
3、起步前，未通過后視鏡并向左方側頭，觀察左、后方交通情況，不合格;
4、啟動發動機時，變速器操縱桿未置于空擋(或者p擋)，扣10分;
5、發動機啟動后，不及時松開啟動開關，扣10分;
6、不松駐車制動器起步，扣10分;
7、道路交通情況復雜時起步不能合理使用喇叭，扣10分;
8、起步時車輛發生闖動，扣10分;
9、起步時，加速踏板控制不當，致使發動機轉速過高，扣5分;
10、啟動發動機前，不調整駕駛座椅、后視鏡、檢查儀表，扣5分。
1、方向控制不穩，不能保持車輛直線運動狀態，不合格;
2、遇前車制動時不采取減速措施，不合格;
3、超過20秒不通過后視鏡觀察后方交通情況，扣10分;
4、不了解車輛行駛速度，扣10分;
5、未及時發現路面障礙物，未及時采取減速措施，扣10分。
1、變更車道前，不通過內、外后視鏡觀察后方道路交通情況，不合格;
2、變更車道時，判斷車輛安全距離不合理，妨礙其他車輛正常行駛，不合格;
3、連續變更兩條以上車道，不合格。
1、通過路口前未減速慢行，不合格;
2、直行通過路口不觀察左、右方交通情況，不合格;
4、遇有路口交通阻塞時進入路口，將車輛停在路口內等候，不合格;
5、不按規定避讓行人和優先通行的車輛，不合格;
6、左轉通過路口時，未靠路口中心點左側轉彎，不合格。
1、不觀察左、右方交通情況，不合格;
2、不按規定減速慢行，不合格;
3、遇行人通過人行橫道不停車讓行，不合格。
2、會車困難時不讓行，不合格;
3、橫向安全間距判斷差，緊急轉向避讓相對方向來車，不合格。
1、超車前不通過內、外后視鏡觀察后方和左側交通情況，不合格;
2、超車時機選擇不合理，影響其他車輛正常行駛，不合格;
3、超車時未與被超越車輛保持安全距離，不合格;
4、超車后急轉向駛回本車道，妨礙被超車輛正常行駛，不合格;
5、從右側超車，不合格;
6、當后車發出超車信號時，具備讓車條件不減速靠右讓行，扣10分。
1、停車前，不通過內、外后視鏡觀察后方和右側交通情況，不合格;
2、停車后，車身超過道路右側邊緣線或者人行道邊緣，不合格;
3、停車后，在車內開門前不側頭觀察側后方和左側交通情況，不合格;
4、停車后，車身距離道路右側邊緣線或者人行道邊緣大于30厘米，扣20分;
5、停車后，未拉緊駐車制動器，扣20分;
6、拉緊駐車制動器前放松行車制動踏板，扣10分;
7、下車后不關車門，扣10分;
8、下車前不將發動機熄火，扣5分;
9、夜間在路邊臨時停車不關閉前照燈或不開啟警示燈，扣5分。
1、不能正確觀察交通情況選擇掉頭時機，不合格;
2、掉頭地點選擇不當，不合格;
3、掉頭時，妨礙正常行駛的其他車輛和行人通行，不合格。
1、不能正確開啟燈光，不合格;
2、同方向近距離跟車行駛時，使用遠光燈，不合格;
4、會車時不按規定使用燈光，不合格;
5、在路口轉彎時，使用遠光燈，不合格;
6、超車時未變換使用遠、近光燈提醒被超越車輛，不合格;
7、對低能見度道路情況判斷差，不合格;
8、在有路燈、照明良好的道路上行駛時，使用遠光燈，不合格。
以上便是科目三考試所有考試項目以及合格的標準。希望大家在練習時能夠注意到這些情況，若出現上述狀況時能夠及時加以改正，只有這樣才能在最后的考試中順利過關。
推薦：科目二考試內容及合格標準
科目一考試內容及合格標準
皇甫教練：在上車起步停車時，兩條垂直線都應該停靠，車身應停靠車身右邊距離邊緣30cm處，車的前端的保險杠壓在垂直線上，和垂直線重疊。
記者：朱先生問，考新駕照增加了哪些內容？
皇甫教練：新駕考除了把原來的`人工樁改為電子樁外，還在科目三增加了九項場內道路科目，這九項科目分別是：單邊橋、上坡起步、通過連續障礙、曲線行駛、直角轉彎、側方停車、限速通過限寬門、起伏路行使和百米加減擋。
記者：下面，皇甫教練為我們講解九項科目之二——如何通過單邊橋。
皇甫教練：通過單邊橋的訓練目的是訓練學員能準確運用方向，并對所有車輪位置的直線行駛軌跡做出正確判斷，以及讓學員掌握路面不平的運行技術。
記者：那么在這一科目中操作的重點、難點主要有哪些呢？
皇甫教練：在這一科目中重點、難點主要是方向的準確運用及左右車輪的行駛軌跡的正確判斷。
記者：那么請您具體講一下過單邊橋這一科目的操作內容好嗎？
皇甫教練：好的，我們這次還是以普通桑塔納教練車型為例，結合我教考場實際場地設置進行講述吧。
過單邊橋我們可以從車上找兩個參考點，右側邊輪上橋時，可以以車前發動機蓋的中心為參考點，普桑可在剛開始訓練時，貼上一個醒目顏色的標記，使 標記對準單邊橋左側邊緣，車輛只要保持直線行駛便可順利通過；待右輪下橋后，迅速向右轉動方向，將整個車身拉直，此時要觀察車輛，使車輛(前發動蓋中間 高、兩側低，出現兩道很明顯的折線)左側折線的前端對準左橋右側邊緣，回正方向，保持車輛直線行駛，平穩通過左橋。
待訓練后期，學員掌握比較熟練之后，可將中心點標記去掉。此觀察點的準確程度受學員的身高、坐姿等因素影響，在訓練中可根椐每位學員的實際情況稍加調整。
記者：在這時學員訓練時要注意哪些要求呢？
皇甫教練：學員訓練時在操作上要注意方向的運用要迅速、準確，車輛要平穩、順暢通過兩橋，不能中途掉下橋面。
推薦：駕照科目三考試技巧
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十六
在新托福聽力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問題的分值可能是2分。
1.當問題的分值是1分時，所有的項目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。
2.當問題的分值是2分時，比如，四選三的題目，必須全部答對才能得到所有分值;選對2個，可得到1個分值。
3.新托福聽力以單選題為主，復選題和表格題為輔。
以上就是新托福聽力評分標準介紹。在托福聽力備考的過程中，考生應加強聽力的訓練，注重聽力的得分點和分配方式，提高聽力成績。
那么托福閱讀部分的成績是如何來計算的呢?下面就將為大家解答。
托福閱讀部分，總共有3篇文章(如遇到加試，則隨機3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700個字，對應14道題目。其中，13道題是基礎信息和推斷題，每道題1分。最后一道題是小結題，俗稱大題，滿分2分。大題一般情況下是6選3，3個選項錯一個扣一分，扣完為止，即在答題中錯2或3個選項，這個題目不得分。
因此，每篇文章對應14個題目，共15分。閱讀部分整體42道題，對應原始分數滿分45分。根據如下表格，將會給出原始分數與最終分數的對應。
原始分數。
最終分數。
原始分數。
最終分數。
45。
30。
22。
13。
44。
29。
21。
11。
43。
29。
20。
10。
42。
29。
19。
9
41。
29。
18。
8
40。
28。
17。
7
39。
28。
16。
5
38。
27。
15。
4
37。
27。
14。
3
36。
26。
13。
2
35。
25。
12。
2
34。
25。
11。
1
33。
24。
10。
1
32。
23。
9
31。
22。
8
30。
21。
7
29。
20。
6
28。
19。
5
27。
18。
4
26。
17。
3
25。
16。
2
24。
15。
1
23。
14。
比如，某位學生閱讀部分，錯了5道小題，3道大題各錯一個選項，因此扣去的分數就應該為5+1+1+1=8分，因此原始分數就是37分，最終得分為27分。另一位學生，錯了12道小題，3道大題中，1道大題選錯2個選項，另外兩道大題各選錯一個，則扣分為12+2+1+1=16分，原始分數為29分，最終分數對應為20分。
在此分數對應表格中，需要特別注意的是25分和20分的最終分數。如果得到25分以上，那就等于總分有可能上100分，而100分是申請美國名校的比較有競爭力的分數。如果得到20分以上，那就意味著總分有可能到80分以上，這個分數是申請美國前100名學校時比較基本的分數。
大家還需要注意的是0分的最終分數，對應的9分以下的原始分數。在傳統考試中，如果不看題目，直接“蒙”，可能會得到一定的分數。而在托福閱讀中，如果用“蒙”的方法，可能會得到9分的原始分數，但最終分數就是0分。
正確題目個數。
得分。
正確題目個數。
得分。
9.0。
4.5。
8.5。
4.0。
8.0。
3.5。
7.5。
3.0。
7.0。
3
2.5。
6.5。
2
2.0。
6.0。
1
1.0。
5.5。
absent。
0.0。
5.0。
正確題目個數。
得分。
正確題目個數。
得分。
9.0。
4.5。
8.5。
4.0。
8.0。
3.5。
7.5。
3.0。
7.0。
3
2.5。
6.5。
2
2.0。
6.0。
1
1.0。
5.5。
absent。
0.0。
5.0。
文檔為doc格式。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十七
對于有意留學的學生及其家長來說，費用是個不得不考慮的問題。美國不同區域的學費和生活費標準跨度相當大，提前了解各項開支，做好規劃，有利于孩子健康、順利完成學業。
有位家長告訴我，他的孩子去美國上學，高中三年、兩年社區大學已經花了200多萬元。我聽了不禁為之一愣，顯然，這位先生有一個挺能花的孩子。想當年我剛到美國時，四個人住一室一廳，騎自行車去學校，午餐自帶三明治，自己煮雞蛋，下面條，蒸饅頭，一個月只花三四百美元的日子，真可以千秋萬代地給孩子們憶苦思甜。
當然，20世紀80年代是獎學金的年代，幾乎沒有人花父母的錢出國留學，何況那時的父母也沒有錢。隨著中國經濟的高速發展，中國居民家庭收入水漲船高，自費留學甚至成了工薪家庭孩子們的夢想。
一年四萬美元夠嗎？
根據美國國際教育協會（iie）“門戶開放”報告提供的數據顯示，從到間，我國赴美留學人數已連續5年保持兩位數的增長，中國成為在美留學生的第一來源國。~20，僅中國大陸到美國的留學生總數就達到19400人，占在美國籍貫學生總數的25.4%.加上港澳臺地區，中國在美學生人數達到近22.6萬人。據統計，國際學生在學費和生活費上的各項開支對美國經濟的貢獻高達一年218億美元，中國學生對美國經濟的貢獻約為60億美元。“門戶開放”報告指出，超過六成的留學生的學費和生活費支出大部分來自個人和家庭，只有不到四分之一的學生主要依靠獎學金或者美國機構的資助，其中當然主要是研究生。中國留美學生中的54%是研究生，由此可以推算出每位自費學生每年的平均費用大約為四萬美元。
但是，很多留學生家長一定會說一年四萬美元是萬萬不夠的。留學費用除了因個人的消費習慣而存在很大差異外，也與學校的性質、所在地的消費水平有很大關系。美國地域遼闊，各州和各個城市經濟水平相差很大。在美國“小村”里上學的學生可能一年只要花3萬美元，在紐約大學上學的學生省吃儉用，一年還是要花8萬美元。
美國留學的花銷，除了直接的學習費用之外，還有衣、食、住、行、休閑娛樂等各方面的開支。為此，有留學意愿的學生和家長提前了解與留學相關的各項費用支出，做好預算安排，對學生在美國更好地學習和生活是很有幫助的。
補習、輔導費0~500/月。
在學習上需要獲得個別幫助的學生，有時候需要請家教。有的中學老師很愿意在課后的時間為學生提供有償的課外輔導。在美國的補習和輔導費用可能在每小時10至30美元。有的校外考試培訓機構也提供諸如托福、sat等考試培訓，每兩星期的費用可能在數百美元至1000多美元。有的考試輔導中心對學生的'sat培訓分為幾個等級，到了最高級別時，大約累計要花幾千美元。
膳食300~1000/月。
飲食在留美生活費用的支出上占很大比例。如果自己做飯，一個月的飲食花費可以節省到200美元。如果選擇主要在學校餐廳就餐，省時省事，但是開支較大。以一頓正常午晚餐6？10美元來計算，每月平均花費$360？$720.此外，學生們周末一定想到校外餐館解饞。校外就餐是沒有底的，在紐約那樣的大都市，如果走高端路線的話，一個人一餐三、五百美元也是有的。對于很節儉的學生，一個月300美元；經常在外就餐的，一個月1000美元也不一定夠。
監護費500~1000/月。
在美國上中學，即使上的是寄宿高中，有的學校還是要求學生在美國當地找一個監護人，以便協助學生和家庭與學校溝通，以及處理學校不便處理的各種事務。監護人的費用差異很大，平均每月500至1000美元，一般是按月或者按學期支付。沒有發生意外事件的時候，監護人所做的事情不多，有的僅在周末或節假日將學生接到家中食宿。
衣物服飾300~1000/年。
留美中國學生在衣物服飾方面的支出相對較少。一來美國的服裝風格以及尺寸大小等不適合中國學生；二來中國學生在留學之前在國內可購買很多衣服帶去。很多留學生還可以在直銷店、特價店以及節假日淘到質優價廉的衣服。美國的名牌牛仔褲、休閑服裝都比中國便宜很多。據我觀察，中國學生一年在服裝上的花費大約在兩三百到一千美元的居多。
電話和網絡50~300/月。
美國的電話費用似乎并不貴，一般每10分鐘1美元，但是，對于喜歡煲電話粥的人，這一筆開銷也不可小覷。在生活寂寞的海外，與遠在外地的親人、朋友、情人傾訴，常常忘了時間，一打就是好幾個小時。很多學生月底收到電話賬單才發現話費驚人，有的學生每月的話費高達幾百美元。
學習費用15000~60000/年。
直接的學習費用主要是學費和學校規定的各種強制性的雜費。學費因各學校的不同規定而異，有的以選修學分的多少而定，有的以學年固定收費。一般來講，公立大學的收費要低于私立大學。公立大學本科的學費每年大約為$10000~$23000，私立大學的學費每年約為$18000~$30000.職業性的研究生院的學費要高很多，如商學院、法學院、醫學院等專業學院，其學費可能高達每年$30000~$50000.
強制性的雜費在學費以外單獨收取，其每年的開支為醫療保險費$1000~$，學校醫療中心費約$1000，設施使用費$1000，活動費$100~300.此外，通常每年的書本文具費約需$1000，某些特殊專業，如藝術、影視等，需要專門的必需品，花銷將會大很多。
從總體上來說，在美國讀大學直接的學習費用每年大約合人民幣少則10多萬元，多則35萬元。而且這一項費用每年都在以5%~10%的比例增長。
在美國求學，日常生活方面的開支是最為瑣碎的，包括衣、食、住、行、休閑娛樂等各個方面。
住宿300~2000/月。
留學生住宿在日常生活開支方面占相當大的比重，而且因學校所處的城市不同，住宿費差別很大。美國有些大學要求本科生第一年必須住在校內的宿舍，學校的宿舍一般“性價比”較低，兩個學生住一個小房間，每年大約$1800~10800美元，相當于每月$200~$1200.住宿費用的巨大差異與學校所處的城市有關。如果在地處小鎮的校外租房，每人每月300~500美元可以住得舒適。如果在紐約曼哈頓，一個月1000美元的預算只能住地下室，2000美元可以租到單間；如果想住得寬敞舒適，一個月三四千美元還不是最好的。
汽車3000~10000/年。
在美國很難抵擋開車的誘惑，我在那個缺錢的時代，到美國半年就買了輛二手車。美國公共交通不發達，在很多地方上學，汽車幾乎就像中國的自行車一樣必要。但是，一旦買了車，消費噌地一下就上去了，后悔都來不及。汽油、保險、保養、修車、停車、罰單等等都需要錢，而且需要很多錢。美國車保險的費用多少是根據年齡、性別、學習成績、車型價值、車禍記錄、罰單、駕駛區域、存車地點等多種因素確定的。如果買最基本的保險，一個月可能只要100多美元。如果上述幾個因素全部都在極端的情況下，一年的保費可能達到近萬美元。在美國買一輛豐田凱美瑞新車大約兩三萬美元，奔馳寶馬也只要六七萬美元。三五千美元的二手車也可以跑得很歡，但是不斷的修理費可能和買新車的折舊費差不多。一般售價三五千美元的二手車一年的修理費和普通新車每年的折舊費差不多，都是兩三千到三五千美元。無論如何，一部車一年的開銷，少則3000美元，多則上萬美元。
旅行2000~5000/年。
在美國的中國留學生通常選擇節假日出游或者回國，其間的交通和食宿等各項費用相當可觀，比如回國往返機票約1500美元，美國國內往返于兩個城市的機票大約300~500美元，旅館每天80~150美元，租車每天60~120美元。如果一年回國兩次，在美國國內旅行兩次共兩星期，一年大約需要5000美元。此外，生活中有很多無法預測的花費，例如，買一張海報、一臺風扇、一個臺燈；為父母、老師帶一件紀念品，送同學一件生日禮物，為自己買一個移動硬盤，參加社團的會費，球賽的入場券，等等，累計起來也挺驚人。不過，綜合以上各項可以推算出，一般來說，留學美國一年的總費用至少20萬元人民幣，上限就不好說了。
因此，在制定孩子留學方面的預算時，一定要綜合考慮自己的家庭財力選擇目標院校，合理規劃孩子的留學，使孩子能夠順利地完成學業。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十八
出國留學會計專業解析。會計專業由于其發展空間大、收入穩定、專業技術性強、文理皆可報考等優勢一直廣受高考生及家長們的追捧，每年吸引著大批考生報考。
會計專業的優勢同樣也吸引著留學生目光，不少留學生會選擇金融會計專業，理由是：會計專業的.就業前景可謂是一片光明。在美國，會計碩士研究生專業（masterofaccountancy簡稱macc），一般設在商學院，mba的學生和會計專業學生可以互相選修對方專業的課程。
美國會計專業的二級分支為：國際金融會計、社會保障會計、稅務會計、披露監管、銀行會計。而就業的五大方向是：公共會計、企業會計、政府財務、教育財務、非盈利機構或組織財務。二級分支彼此都互相貫通，與五大就業方向的對應關系也是一對多，多對一的。比如社會保障會計，具體為養老保險、醫療保險、失業保險和社會救濟基金的管理、會計記錄與核算和會計信息的披露等內容。其對應的就業領域就可以多項選擇，既可以是公共會計，也能選擇政府財務、非盈利機構或組織財務。
會計專業就業方向：
會計的就讀方向較廣，學生也必須事先作權衡。可以根據自己今后欲從事的領域來選擇細分的專業方向。
方向1：公共會計。
理想雇主：大型/跨國、區域性會計師事務所等。
如果想在美國會計師事務所就職，那么必須擁有能夠參加注冊會計師cpa考試所需要的受教育程度，即150個學時的教育，其中必須包含24個學時的會計課程，這也相當于一個會計專業的本科學位。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇十九
1.如果在審計報告日前識別出重大不一致，需要修改其他信息而被審計單位管理層拒絕修改，注冊會計師應當采取的措施不包括（）。
a、在審計報告中增加其他事項段說明重大不一致。
c、解除業務約定。
d、發表保留意見或否定意見。
2.abc會計師事務所承接了甲公司財務報表審計業務，a注冊會計師負責貨幣資金項目審計，為證實甲公司在臨近12月31日簽發的支票都已登記入賬，最有效的審計程序是（）。
a、檢查月31日的銀行對賬單。
b、函證年12月31日的銀行存款余額。
c、檢查2013年12月31日的銀行存款余額調節表。
d、檢查2013年12月的支票存根和銀行存款日記賬。
3.下列有關審計工作底稿歸檔工作的表述中正確的是（）。
4.注冊會計師在確定重要性水平時，下列有關說法中，不正確的是（）。
a、注冊會計師應當在制定具體審計汁劃時，確定財務報表層次的重要性水平。
5.關于審計業務的三方關系，下列說法中錯誤的是（）。
a、三方關系人分別是注冊會計師、被審計單位管理層(責任方)以及財務報表預期使用者。
b、財務報表審計并不減輕管理層或治理層的責任。
c、財務報表的預期使用者即審計報告的收件人。
d、是否存在三方關系是判斷某項業務是否屬于審計業務或其他鑒證業務的重要標準之一。
6.在確定審計證據的相關性時，下列各項中，不屬于注冊會計師應當考慮的事項的是（）。
a、特定的審計程序可能只為某些認定提供相關的審計證據，而與其他認定無關。
b、針對同一項認定可以從不同來源獲取審計證據或獲取不同性質的審計證據。
c、從外部獨立來源獲取的審計證據比從其他來源獲取的審計證據更可靠。
d、只與特定認定相關的審計證據并不能替代與其他認定相關的審計證據。
7.關于在審計報告中提及專家工作，下列說法中錯誤的是（）。
a、除非法律法規另有規定，注冊會計師不應在無保留意見的審計報告中提及專家的工作。
b、除非法律法規另有規定，注冊會計師不應在任何意見的審計報告中提及專家工作。
8.在確定與治理層溝通的事項時，下列各項中，注冊會計師通常認為不宜溝通的是（）。
a、被審計單位對財務報表產生重大影響的戰略決策。
b、被審計單位管理層不愿延長對持續經營能力的評估期間。
9.abc會計師事務所正在考慮發展w公司為審計客戶。efg會計師事務所與w公司之間存在金額重大的借貸關系。假定abc會計師事務所與efg會計師事務所之間相互合作，并存在下列關系中的一種，其中不影響abc會計師事務所接受w公司的審計業務的關系是（）。
a、使用共同的名字、字號和標識。
b、定期交流客戶資料、收費等信息。
c、擁有共同的經營戰略和質量控制政策。
d、共同分擔開發審計方法的成本。
10.會計師事務所應當向所有需要按照相關職業道德要求保持獨立性的人員獲取其遵守獨立性政策和程序的書面確認函，時間上的要求是（）。
a、每年至少一次。
b、每半年至少一次。
c、每年至少兩次。
d、每兩年至少一次。
11.注冊會計師在設計審計樣本時，應當確保所定義的總體具有的特征是（）。
a、充分性和適當性。
b、適當性和完整性。
c、相關性和完整性。
d、適當性和可理解性。
12.關于注冊會計師實施的進一步審計程序的性質、時間安排和范圍，下列說法中正確的是（）。
a、進一步審計程序的時問僅指注冊會計師何時實施進一步審計程序。
b、進一步審計程序的時間僅指審計證據適用的期間或時點。
c、確定的重要性水平越低，進一步審計程序的范圍越小。
d、進一步審計程序的性質是指進一步審計程序的目的和類型。
13.下列各項中，屬于注冊會計師運用分層抽樣方法的主要目的的是（）。
a、減少樣本的非抽樣風險。
b、無偏見地選取樣本項日。
c、僅用于控制測試，確定審計對象總體特征的正確發生率。
d、降低每一層中項目的變異性，在抽樣風險沒有成比例增加的前提下減少樣本規模。
14.管理層凌駕于控制之上的風險屬于特別風險。注冊會計師擬測試日常會計核算過程中做出的會計分錄以及編制財務報表過程中做出的調整是否適當，下列程序中，不相關的是（）。
a、向參與財務報告過程的人員詢問與處理會計分錄和其他調整相關的不恰當或異常的活動。
b、選擇在報告期末作出的會計分錄和其他調整進行測試。
c、考慮是否有必要測試整個會計期間的會計分錄和其他調整。
d、追溯復核與以前年度財務報表反映的重大會計估計相關的管理層判斷和假設。
15.注冊會計師編制的審計工作底稿應當使未曾接觸該項審計工作的有經驗的專業人士清楚了解審計程序、審計證據和重大審計結論。下列條件中，有經驗的專業人士不必具備的是（）。
a、了解相關法律法規和審計準則的規定。
b、在會計師事務所專職執業5年以上。
c、了解與被審計單位所處行業相關的會計知識和審計問題。
招標代理合同標準解析（優質20篇）篇二十
新托福考試閱讀一共有42道題，但是閱讀總分卻只有30分，那么新托福閱讀是怎么算分的呢?評分標準是怎么樣的呢?我們一起來分析分析...
其實閱讀題分數是有一個轉化過程的，閱讀題的原始分值和轉化后的對應分值。新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學們如果在考試中因為時間問題迫不得已要舍棄一道題目時，盡量不要舍棄小結題。一般情況下，這類題目是多選題，6個中選擇3個，選錯一個扣一分，錯2個或3個不得分。
那么具體對應的分值轉換又是怎么樣的呢?我們一起來看看下面的表格就明白了：
原始分值。
最終得分。
原始分值。
最終得分。
原始分值。
最終得分。
45。
30。
30。
16。
15。
5
44。
29。
29。
16。
14。
5
43。
29。
28。
15。
13。
4
42。
28。
27。
14。
12。
4
41。
27。
26。
13。
11。
3
40。
26。
25。
12。
10。
3
39。
25。
24。
11。
9
2
38。
24。
23。
10。
8
2
37。
23。
22。
9
7
1
36。
22。
21。
8
6
1
35。
21。
20。
8
5
34。
20。
19。
7
4
33。
19。
18。
7
3
32。
18。
17。
6
2
31。
17。
16。
6
1
二.影響閱讀成績的其他因素。
如果閱讀遇到加試，也有可能會影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會有變動，按照上述評分標準來評分。但是參加加試的考生成績可能會因為加試題目的情況，成績產生一些變動，具體細則如下：
(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學生比較多，那么ets將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些高分的學生減分。給哪些學生減分呢?當然是加試做得不好的學生。
(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學生比較多，那么ets將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些低分的學生加分。給哪些學生加分呢?當然是加試做得好的學生。
(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實現了正態分布，考生的分數則不需要調整了。
之所以分數有波動是因為ets為了在考生水平有波動的情況下，仍然能夠給予考生一個相對較為公平的分數。
為什么你做托福閱讀題速度慢?
1.逐字翻譯導致讀句子的速度慢。
托福閱讀提高，很多同學在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對于簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微復雜的句子，這種方法便會立刻失效，于是同學們便會不斷重復回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動地去分析句子結構：句子主語是誰?這個主語怎么了，發生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。
2.練習少，對題目缺乏熟悉度。
許多同學把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過練習題中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把練習題閱讀文章當作圣經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關鍵詞，再迅速回文定位答案。同學們不要覺得題海戰術是很笨的方法，多年實踐已經證明，它其實是一種很有效率的學習方法，關鍵在于我們是否能夠通過題海戰術有所收獲，而不是為了做題而做題。
3.文章結構不夠熟悉。
我特別強調做完題后，分析每篇文章的文章結構這件事。為什么?因為文章結構大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。托福閱讀答題技巧，在考場上，我們根本沒有時間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結出段落大意就依賴于平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結構，多做總結，這樣的工作做得多了，必然會有所收獲的。
一、抓關鍵詞，準確定位。考生在做題過程中，要熟練掌握根據關鍵詞進行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目，我們先找題干中可以用來定位的關鍵詞，比如專有名詞、數字、符號等，然后根據關鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現和關鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關鍵詞的同義替換詞。
二、善于使用排除法。托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項，如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向，如果有幾項答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關信息就會很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
三、掌握句子順序上的變化。問句中所含信息與文章中相應句子中的信息在順序上有時可能出現不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會導致迷失答題的方向。還應注意到文章中有關問句的信息并非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。
四、查找同義詞、近義詞、相關詞。在托福閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同;2.詞義相同，即同義詞;3.詞義相近，但并非同義;4.詞義相關。上述四種詞匯/短語表達方式中，第一種當然容易辯認，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。
順序影響速度，進而影響考試得分。
考生在托福閱讀答題時究竟是先看文章還是先讀題，就跟“先有雞還是先有蛋”的問題一樣難解，若你還沒有找到一個較合理的做題順序，不妨按照下面的流程來：
先看題，再看每道題目標示出的其對應的段落，并在該段中進行考點定位，閱讀，最終選出答案。這樣比較容易取得托福閱讀高分。
常聽學生說“這道題做錯是因為我當時想多了”。托福閱讀的選項之間意思很貼近。而托福閱讀基本是在考paraphrase(釋義)。
那么在做題的時候一定要注意：答案都是在文中能直接找的到的，不要去做任何推斷，哪怕是所謂的推斷題。
首先，我們做題時要時刻保持主動性。這里的主動是指在讀文章的時候應主動思考并預判下文以及出題點。并且這招也是很多高分學員分享的經驗。那么，“采取主動預判的做題方式，能夠幫助你更快的完成題目”這就是一種做題技巧。
不過，知道了技巧和會運用可是兩碼事。如何熟練的運用?要做系統的訓練：托福閱讀的每篇文章的邏輯結構都是很嚴謹的，并且這種嚴謹的邏輯模式也是屈指可數。
四、閱讀核心基本功-單詞量不夠。
很多25/26分的學生刷了數次托福閱讀依舊沒有滿分，分析原因發現他們有一個共性，那就是單詞背的不扎實。單詞不過關，很容易對題目和文章內容的理解產生偏差。因為你只有看懂了，才會明白題意，才知道如何答題。不以詞匯量為基礎的所有做題技巧都是不可靠的。所以還是得踏踏實實背單詞!