初三作文通常要求學生用文學、歷史、科學等知識去解釋和闡述問題。以下是小編為大家整理的十篇優秀初三作文范文，供大家參考學習。希望能夠幫助大家提高作文水平，取得好成績。我們一起來看看吧！
初三字的作文走過（專業15篇）篇一
春去秋來，花謝花開，大人們說：“你們青少年就像早上八九點鐘的太陽”，我們帶著朝氣走向更美的明天。因為這是我們的花季，所以我們堅信，明天的太陽依舊艷麗。
也許，我們剛剛得到，不曾明白失去的痛苦，也許我們才體驗到快樂，所以還不知道應臺何去珍惜，可是，如今的我們，已走過十六七個春秋，因為走過，我閃嘗到了甘甜與苦澀；因為走過，我們經歷了得到與失去；因為走過，我們體會過成功或失敗，而這些點滴與它背后承載了我們無數的悲歡，只有我們才會真的懂得，因為我們曾走過。
望著母親的一綹銀絲，我們會想到，曾經我們帶著叛逆與沖動橫沖直撞的向母親要回那屬于我們的“自由”，而今，我們明白，那家門口單薄的身影，是我終身的依靠。因為走過，我們知道了親情的可貴。
握著那和自己一般大的手，汲取著對方的溫暖，我們曾經用不計后果的言語傷害對方無數次，而今天，我們手牽手，將腳印留在夕陽下那條回家的路上。因為走過，我們明白了友情的難得。
刺眼的白熾燈下，她望著數學習題發呆，“解出來了”，她心里興奮的叫著，我們是不是也曾為一次小小的成功而高興的要命呢？是的，因為走過，我們體會到成功之不易。
伴隨著我們的成長，每個人都走過了很多，因為走過，我們選定了未來的路，因為走過，我們拋棄了幼稚和任性，因為走過，我們更加堅定了信念，我們在走過，我們也在收獲，我們眺望著天邊的一片紅霞，期待著明天依舊艷麗的太陽。
初三字的作文走過（專業15篇）篇二
我們一起走過的六年小學，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學四年級的一個下午，天氣很奇怪。下午剛過四點，天空泛出一種奇怪的黃色，像一個穿著黃色衣服的惡魔，在云層中攪動。過了一會兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點落在地上。我很著急：出門不小心忘了帶傘。就在我后悔的時候，你像天使一樣出現在我面前，笑著遞給我一把傘，對我說：“我就知道你的記憶不會帶傘。我已經為你準備好了。”
你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看著同學們在操場上玩耍。一種伴隨著無奈的痛苦向我襲來。當我痛苦地咧著嘴笑的時候，你像天使一樣出現在我面前，把我扶到醫務室，但醫務室空無一人。我內疚的看著你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步后，我想盡一切辦法減輕腳傷。最后你擦了擦額頭的汗，笑著對我說：“現在，沒問題。”
你還記得嗎？有一次，上完音樂課，突然發現找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜里，在書包里，在口袋里，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見，就是不出現。我絕望了，心想：沒有鑰匙怎么回家？正在這時，你像天使一樣出現在我面前，氣喘吁吁地對我說：“我看到你的鑰匙不見了，所以我跑回了音樂教室。幸好老師沒鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你。”
小學的時候，你給了我無數的幫助。友誼和無私這兩個詞在你身上得到了完美的詮釋。小學六年，我們一起走。
初三字的作文走過（專業15篇）篇三
我喜歡坐在窗邊，享受微風拂過臉頰的舒適。在微風下，可以暫時拋開一切，認認真真地回看我的影子，回憶我的往事。有人說過，奔向太陽時，不要忘記背后那個長的影子。是啊，影子所落之處，正是來時之路。我是極容易傷人而又極容易被人傷的人。在青春的路上，一路走來，磕磕絆絆，常常碰得頭破血流。當時間慢慢消逝，童年伙伴的身影在生活中消失，我無言以對，也無法挽回。在亙古的寂寞里，淚雨滂沱，知音是一把斷弦琴。
或許是變化太快，使我對初三的學習生活已經麻木。總之，我好象成了沒有思緒的機器人，機械地重復著每天的學習和生活，往昔無憂無慮的感覺似乎早已跑到九霄云外，再也無法追憶。說不清怎么會有那么灰暗的日子，陽光似乎有意遠離我，心里激不起一絲漣漪，似乎總是很冷。或許是自己不夠努力，以前荒廢了學業，漫不經心地虛度年華，現在想來真的是幼稚無比。我不想后悔，更不想氣餒。我只知道對不起爸，對不起媽，對不起所有愛我的人，其余的感覺全被痛苦透支個精光。
回憶過去總是有太多遺憾凌亂的實在是不堪回首；而展望未來又太過遙遠都是那樣的虛幻那樣的可望而不可及。于是我把希望放在現在但老是力不從心情不自禁地出現大片大片的空白以至于一向比較沉著冷靜的我都束手無策。有人說我們正有大把大把的青春可以去揮霍。我被這句話誤導了。我們沒有那么多資本去揮霍一旦錯過就再也追不回來了。
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初三字的作文走過（專業15篇）篇四
在生活中，我可能走過了數不勝數的腳步，在幻想中，我沒有走過一步，因為有翅膀，就能飛翔，在學習中，走過一步是何等艱難，痛苦。然而友誼，就猶如櫻花般美顏盛世。當然，這將時刻不敢松懈，櫻花不到一分鐘就會落下，我將怎樣才能與你相遇。走過不代表看過，思考過。走過終會結束。
我們的第一印象，建立在彼此尷尬的場面，窗外的鳥兒吱吱的叫，像是為我們打勁，可能是聽鳥兒的聲音過于煩了，我們互相糾結識了。
友誼不像是黑板上的粉筆字，一擦就掉，做過一些瘋狂的小事，發生在下午，窗外陽光明媚，我們去了一片荒地，那里有兩戶人家，平房，一家人的窗前有一棵櫻桃樹，我們就先走了一步，因為翻過柵欄想去看另一個世界，她穿著白色短褲是第一次來我家，我們就毫不猶豫的出了門。
柵欄后面是一片兩米高遍地都是雜草，空中彌漫出刺鼻的氣味，這個地方如此荒蕪，我們就前往了櫻桃樹那邊。
那樹不高，是自己家種的，就在木板后面，因為我對摘櫻桃沒有信心，怕人家被看到，就她去了，我負責打掩護，那棵樹很扎手，木板很不穩，我扶著她，他艱難地把櫻桃摘了下來，樹的尖利讓她受傷了，但為了吃到櫻桃，犧牲了她，成功之后，我們就像歡脫的兔子，跑出了這個地方。
因為這件小事，所以喜歡，記得走過去，翻過柵欄，雖然看到一片荒蕪，但是當我看到雜草中的花在開放，走過，這便是最美的一朵花。櫻花如果再次開放，不知何時能與你相遇，這是友誼中走過過最美的花路，那種花的芬芳，一直回蕩在心間。
初三字的作文走過（專業15篇）篇五
此時，我的內心十分復雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。
華燈初上，我領著一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵!這一切是否也太白駒過隙了吧?當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因為當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎?所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么?是不是還在為那件事犯愁?”我簡單直接地回答了她。“誒呀!這試不是已經考過了嗎?干嘛還想它?真是的!”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因為一個粗心而導致了嚴重的后果?”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么?”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之后才有啊!”“為什么?”我疑惑地問道。“因為長大之后才能喝酒啊!”她不假思索地對我說。
我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。
對啊!怕什么!這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。
走過這道坎，才明白有多么不容易!
初三字的作文走過（專業15篇）篇六
走過那一個拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色;走過那一個拐角，腳下便是鋪滿鮮花的康莊大道;走過那一個拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。
要走過那一個拐角，必須堅韌如司馬遷。
在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢地活著。世人的指指點點，如戳他的脊梁骨。在“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的思索中，他毅然選擇了前者。他強忍痛苦，在那些暗無天日的日子里，放低自己，低頭做人。他記起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的故事，立誓走過人生的拐角。他決心用文字詮釋生命的尊嚴，用痛苦熔鑄不朽的華章。盡管困難重重，但他不言放棄，終于寫出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。走過生命的拐角，司馬遷萬世流芳。
要走過那一個拐角，必須淡泊如李太白。
當他吟誦著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，躊躇滿志地走進朝廷時，他本想會有一番天地，讓自己去實現治邦安國的抱負。可早已不再勵精圖治的唐玄宗，想讓他做的只是吟風弄月、粉飾太平的隨從。他只需吟出“云想衣裳花想容”的華詞麗句，就可享受“御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴”的殊遇。面對現實與理想迥異的人生拐角，他選擇了拒絕，因為他討厭“摧眉折腰事權貴”的生活。于是他告退遠游，邁過人生那個拐角，過著“以詩酒自適”的淡泊日子，也成就了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的人生傳奇。
要走過那一個拐角，必須豁達如蘇軾。
他在烏臺詩案中，無故被誣，先下牢獄，后貶黃州。他不怨天不尤人，躬耕壟畝，怡然自足。在杭州西湖，他留下了美如仙境的蘇堤。在黃州赤壁，他高吟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。風雨再大，他長嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”貶謫之地再遠，他都安之若素。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。他不為虛名所動，只愿寄余生于江海。邁過了人生的一個個拐角，蘇軾成為一代文豪。
易卜生說過：“真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”走過那一個拐角，也成就了人生的抱負。
初三字的作文走過（專業15篇）篇七
在人的一生中，每個人必須都會有一些“過路客”，有的讓人難以忘懷，但有的讓人痛恨。讓我記憶深刻的一位“過路客”是——李老師。
暑假時，在家閑著沒事干，姨奶奶家正在做活動——全友家居重裝開業，于是就去幫忙。成都全友總公司那邊來了幾個指導發傳單的老師。
幾個老師紛紛從成都趕來，其中就數李老師和我關系最好了（他還略帶幽默感）。
李老師第一次見我的時候，我非常愛笑，笑中略帶‘憨’。從此，他給我起了一個外號‘小憨豆’李老師還給表哥起了個外號叫‘小肚兜’（可能表哥姓杜的原因吧）表哥和我都很生氣，于是給他也起了個外號叫‘小李子’。每次我們看他回公司的時候都會喊上一句：“呀！‘小李子’回來了！”他聽了以后不但沒生氣反而很高興我們這樣叫他，從那時以后他的外號已經傳開了。
記得有一天，來一個新應聘發傳單的，經過面試以被錄用，而且分到了哥哥那組中。哥哥看到來了新人，而且是個女生，所以哥哥對她很照顧。這時‘小李子’開始散播謠言了：說那女生和哥哥是男女朋友關系。哥哥沒有在意，那個女生剛來沒有工作服，‘小李子’找了一件扔給我說：“給你‘嫂子’送去。”當時我聽了以后愣在那了，一會才反應過來是那新來的女生。
時間過得真快啊，一轉眼的功夫已經到了八月18號了，活動做完了，‘小李子’該也該走了，那天我和幾個人一起去送他，在火車站邊吃過飯，含著淚把‘小李子’送上火車。他看著我們紛紛留下了眼淚，自己也忍俊不禁的留下了眼淚。
他走后給我們打電話說：“這是他待得最長時間的一個市場了，說實話當時他真不想走.”聽到這里我們都開始放聲大哭了。
他聽到我們的哭聲便安慰我們說：每一次的離別都是為了下一次更好的相聚。我相信，我們雖然不在一個地方，但我們的心永遠系在一起。
初三字的作文走過（專業15篇）篇八
年初的各種酒席上，孩子總能成為焦點。自然，那些外向開朗些的孩子總歸是討喜些的——過年嘛，大家都喜歡熱熱鬧鬧的也正常。我也一直認為小孩子應當外向活潑些，于是無形中形成了對內向者的偏見。
內向和外向有優劣之分嗎？外向的人又是站在哪個優勢上要看不起內向的人？我不明白，但卻又站在了這樣的偏見之上，理所當然的認為外向好，苦口婆心地勸內向的人們改變自己“不好”的性格。
這樣的偏見究竟是從何而來的？或許是在這個社會中，開朗外向的人總是占主導地位，他們熱情，外放，我們能較容易的了解他們。但內向的人便不一樣了。于是我認為，這種偏見是源于不了解。
人們往往把社會交際當做一種必不可少的能力，卻忽略了獨處也有獨特的魅力；如果說內向是一種性格的弱點，那么不能領會獨處的快樂也是一種靈魂的缺陷。
外向的人從社交中汲取力量，而內向的人從自身。一個放而不肆，一個收而不斂。這樣看來，這個社會對內向者的偏見，實在是一種誤解。
酒桌上，那些安安靜靜的孩子，并非性格不好，而恰恰相反，他們也在發散不一樣的光彩。雖然不為人所知，但那是心靈的火花。
這個世界上的偏見太多了，明知它們不合理，但我們卻一直放任它們存在著，像一雙無形的雙手，扼住了被誤解者的心弦。至少，了解事情的真相后，我從這樣的偏見前走過。
“內向的性格，也是一種禮物。”
我很慶幸，我從偏見前走過，沒有回頭。我希望這個世界，也能從偏見前走過。——但我自己有沒有掉進許多偏見而不自知呢？這個世界如果從所有偏見前走過，這會是個什么樣的世界啊？我無法想象，但卻莫名有一種惆悵。
但，就算是圍城一般沒有盡頭，我從偏見前走過，至少也邁出一步，走出一座城——向外走，總比待在原地感慨“不可能”要愉悅得多。
初三字的作文走過（專業15篇）篇九
甘甘清泉，我要掬一捧最清的；落落余暉，我要擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我要拾一束最燦爛的；漫漫人生，我要采擷最重要的——你我一起走過的日子。
還曾記否？剛上初中時，我是那般沉寂、恐懼、焦慮。于是老師將你，與我性格相差十萬八千里的你調到了我的座位旁，從此，我們便開始了同桌旅程。
剛開始與你接觸，我對你是極其反感的，因為你一天到晚都在笑，不管壞事好事大事小事，你總能一笑而過。而且你還時常在我耳邊念叨：要開心，要笑，要天天笑。而我，便覺得天天都在笑的人不是傻瓜就是瘋子。
然而就是你這樣的傻瓜感染了我，改變了我。在課間，你總用幽默風趣的語調、笑話，讓我一改往日的“苦瓜臉”捧著肚子臉上笑開了花；在課堂上，你積極思考、發言使我的腦子不再變成一部“生銹的機器”，而是隨著老師的問題在不停地運轉；在生活上，你教會了我用積極、樂觀的心態面對困頓，就在這一天天中，你改變了我，改變了我的生活。
你的身邊總會有很多朋友，可你卻說最喜歡和我在一起。所以，我們便順理成章地成為了形影不離的好姐妹。
中午放學，我和你一起笑著沖著跑向食堂，只為能快點享受美食；活動課上，你我一起齊心協力，默契地完成老師的要求；體育課上，我們又一起互相鼓勵，共同挺過魔鬼訓練；還有每到考試，我們便共同努力，一起復習，因為我們曾約定要考上最好的高中。
但是卻等不到這一天了，你由于家庭的種種原因，轉向了別的學校。送別那天，我沒有如約而至，因為我怕我會扯住你不讓你走，還會哭得稀里嘩啦的。
你到底還是走了，而且走了已經一年了，在這一年里，我對你的思念絲毫不減，以及我們那一起走過的最快樂的日子。
感謝你，這兩年來，有你，足矣。我想，那一段你我走過的日子將會被我深埋在心里。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十
沙啦啦……沙啦啦……時間的沙子一點點飛揚，時間就像流水一樣流去永遠都收不回，而時間卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的臉龐日漸蒼老，卻使父親那堅實的手掌灑滿水泡，父親的身上有我。
我從小就在叫這個名稱：父親、父親……至今我都不明白：父親手上為什么會有那么多的泡和傷疤？父親的步伐為什么日漸沉重？如今，我想問大家你的父親在你的身上注入多少的心血，為你操過多少心，而父親的生日你是否記得？是呀，至今我也回答不了，而我每次問父親，您的生日是什么時侯，您總是一笑而過。
人們常說母親如血，父親如山。我們一點點長大，父親身上的擔子越來越重，而我卻還在認為理所當然，不，不是，父親養育了我們，給我們想要的一切。我記得有一本書就在說：父親總想給兒女做到他力所能及的一切！“血濃于水，根葉相連”有親情會被時間沖刷，誓言也可能會被時間遺忘，但親情永存于人間，平凡的父親說著平凡的話，做著平凡的事，但心中卻有不平凡的愛！父親用他高大的身軀撐著天，撐起這個家！父親是很偉大的稱呼！
還記得兒時，父親拉著我細小的手，帶我一起去公園散步，父親被我拉著去到處看花，只見父親他的臉上滿是幸福的笑容。一步一步走著，一揮手時間過去了父親和我很少有時間去看花了。兒時我是星星，他是月亮，從小我就喜歡拉著他為我說故事，讓他伴在我的身邊帶我睡入夢鄉，而過了十年我從來沒有讓父親為我說故事了，因為我已經長大了，父親也日漸蒼老了。時間過得可真快，一步一步就長大了，一步步就變成“小大人”了。我和父親邁著步伐走向明天。
在小時候父親總會為我遮風擋雨，如今我想變成一把雨傘，遮住外面的風雨；變成一陣清風，吹干父親額頭上的汗珠；化作一腔祝福，愿您幸福安康……父親，我們仍然在一起。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十一
在紛擾的塵世間，許多人窮極一生，只為追求奢侈的物質生活，他們被欲望遮蔽了雙眼，他們在痛苦中掙扎，他們為達目的不擇手段，殊不知，浮生若夢，一切繁華只不過是過眼云煙，轉瞬即逝，最后的歸宿還是一抷黃土壓身。
倒是修身、齊家、治國、平天下，從此芳名萬古長存。還是如海子所說的從明天起做一個幸福的人，喂馬砍柴周游世界，做這塵世間一顆不起眼的微塵，在滾滾紅塵中飄逝。這是多少布衣將相，文人墨客艱難的抉擇。
陶淵明筆下的桃花源無數次出現在我的夢魘里，那是一個沒有喧囂，沒有攀比，沒有爾虞我詐，桃花柳綠，鳥語花香的出塵之地，那里的人與世隔絕，不知道外面奢侈繁華的生活。他們一起勞作，集體生活，住著破舊茅草房，吃著粗茶淡飯卻享受著那份和諧的美好。天空拂曉，小孩子拿著沉重的木棒在長滿青苔的石頭上幫媽媽拍打衣服，水花四濺，一片歡聲笑語。烈日當空，炊煙裊裊，一家人坐在田埂上吃著午飯。暮色昏沉，小孩拿著媽媽剛做的桂花糕走家串戶。無數次夢醒時分都想再閉上雙眼尋找那份真實的存在感，卻發現自己像漁夫一樣怎么也找不到路口，劃著扁舟在白茫茫的江面上尋跡，于是潸然淚下。
夜闌人靜，翻開泛黃的史書，羨慕古人的灑脫，面對奢華的物質生活，范蠡選擇了與西施泛舟而下，只為與至愛的女人長相廝守；面對奢華的物質生活，陶淵明選擇了棄官歸鄉，只為追逐內心想要的光明；面對奢華的物質生活，王昭君選擇了了遠嫁匈奴，只為黎民百姓能安居樂業。
夜不能寐，像癮君子吸食一樣，回想桃花源里種種生活，可是還是那么遙遠，不真實。現實像把利刀刺入我的心口，狂笑道：“別做夢了。”是的，一夜黃粱美夢過后，還是得沿著時間的軌道繼續前行，可是心中那份淡然、真淳是永不可磨滅的。
韶光易逝，再華麗的過往也抵不過時間的流淌，于是繁華中守住真淳，佇立窗前捧一杯溫茶香茗。云卷云舒，黃葉滿地，人生就這一世，何不放下執念，嘗試著走過繁華，洗凈鉛華。人生就這一世了，不慕世間名利，不求留名青史，只愿退隱山林與青山綠水為伴，此生足矣。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十二
你是否也在你將要離開一個地方的時候就已經開始懷念？那時的你發現不舍和難過紛紛涌上了心頭，可是你卻不能阻止分離這件事的到來。離別是我們每個人都會遇到的事，所以我們只能學會接受。
初三這一學年期間，從開始的期盼，慢慢地演變成如今的不舍。我回想起剛進初三的自己，充滿著對初三的期待，也盼望著中考的時刻能快點來臨，這樣我就能放一個長時間的暑假。當時的我，很憧憬高中的生活，很期待在高中能遇見有趣的人和事。
初三的上個學期是很輕松的，當然這只是跟初三下學期相比，沒有過多的課程，沒有艱難的任務，沒有緊張的時間，更沒有那么多需要復習的功課。中考倒計時，看著黑板上一天天減小的數字，同學們都非常緊張的在復習，希望能在最后的時間里能有所收獲。下課時間同學都沒有放松警惕，課間也沒有往常那樣的嬉笑打鬧聲，同學們依然坐在自己的座位上繼續復習自己需要復習的功課。我們都有著同樣的一個目標，那就是能在中考時取得自己理想的成績，讓自己的初中三年不會留有那么多的遺憾。
也許是中考時間越來越臨近，我心中莫名的有些傷感，慢慢的思緒就不在書本上，耳飾想起了，中考完后我們各回各家，也許再見面的時候就要等到好些年后，又或者與有些同學不會再見面。在這所學校里的花花草草見證我們在一起的記憶，可能也會隨著時間的流逝，被慢慢地沖淡。再回這所時，這里的花不會是留有關于我回憶的花，這里的草也不會是曾經我們一起看過的草。初中三年就這樣不知不覺地走過了，不舍得這里的同學，這里的老師，這里的所有。初三過得真的很快，感覺就是一眨眼的時間，看著黑板上“距離中考僅有15天”的字樣，我確定自己要在走出校門之前把這里的所有地方都走一遍，讓學校的每一個地方都能深深地印刻在我的鬧海里。
突然上課鈴聲的響起，將我的思緒拉回了這間教室，我再次會到緊張的復習生活。初三的日子，有很多的心酸，每天都在與時間賽跑，一點一點的擠時間出來復習功課。頂著自己、父母和老師的壓力，走過了初三的這一學年。雖然會很辛苦，但是也留給自己很多美好又難忘的回憶。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十三
觀窗欞外的小院，落葉般的靜。素手執筆，勾勒你曾笑過的明媚，抹去我曾孤獨的陰晦，風過無痕，徒留了滿地紅心草。當窗外的斑斕漸漸黯淡，我還在望著那窗，期待著什么。
曾走過，繁花似景，彩蝶翩飛，燕子新巢，湖水如碧處暖，楊柳岸，飛絮悠然。驚蟄剛過，我們攜手踏青，立于石橋，游于桃園，共賞逃之夭夭，灼灼其華，純真爛漫如斯。青石臺階微風傾斜，那是我們曾休憩過的地方;藤繞秋千，陽光透過葉縫，落了一地金黃，散發著童年甜甜的香味，那是我們曾吟風弄月的地方;曲折欄桿，陽光灑滿，有銀鈴般的笑，還有來自于春的暖陽，那是我們曾談天說地的地方。
仲夏正半，那年荷葉凝碧，蓮開十里，似《愛蓮說》里的“香遠益清，亭亭凈植”。亭臺軒榭，池上蜻蜓點水，微波蕩漾;樹上夏蟬聲聲，蓋不住歡聲笑語。一朵蓮花，一只小魚，甚至一個光滑的石頭，都足以撩起心中的喜悅。曾偷了誰家蓮蕊，卻不舍得剝下蓮實，你說不愿破壞它的堅硬美麗，便放在果盤間等待它的翠綠逝去，后來竟遺忘于陽臺上，消失在了季節的轉角。
秋雨淅瀝梧桐葉落，乍暖還寒，流霜落寞于枯草根莖之上，北雁南飛。在菊黃的秋里，我獨在水井旁搓洗著衣衫，水早已變得冰涼。看一陣風拂過，葉兒飄飛，愁緒連綿。是你，從陽光沐浴中走來，以年長為由，為我洗了棉衣，默默注視著你忙碌的身影，眼眸漸漸濕潤，嘴角卻勾起了一抹溫暖的弧度。你的身影是這流水繁秋里的驚鴻一瞥，難以忘懷。
雨聲碎，黃花消瘦，我以紅箋書錦瑟年華，秋亦變得有了溫情。
曾記否，那是個六角飛花的純白色季節，檀香雪深，月華散了一地，如碎銀融了這皚皚白雪，清輝下綻放了朵朵煙花，萬家燈火通明。不眠之夜，我們在守歲中共聽陽春白雪，暢談未來愿景。睡意朦朧中，一年將去，我們在新年里歡唱，一同許下鴻鵠之志，隨著孔明燈，飄向嬋娟。
一年又一年，那些季節在回憶里不曾褪色。撫今追昔，我又憶起那些有你的曾經，空留我一人躑躇悵然。
煙雨幾度，臨摹一遍又一遍有你的曾經。
斷壁殘垣，輕撫一處又一處有你的過往。
清風細雨，描繪一幅又一幅有你的畫卷。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十四
茫茫的大漠邊，一位身著漢服的人站在漫天飛揚的黃沙之中，凝望著遙遠的南方。他明白此刻陪伴他的只有寂寞。他后悔他竟然聽從了王振的話，但他也明白一切都沒有了回旋的余地，他更明白自己的明朝皇帝的位置也將不保了。
一匹快馬向朱祁鎮飛馳而來，隨之而來的還有一個消息：自己的弟弟朱祁鈺已經登上皇位了。從自己被俘的那一天起，他就明白這一天早晚都會來臨。
正統十四年瓦剌進攻明朝，朱祁鎮聽信了王振的讒言親率大軍抵抗瓦剌的進攻，卻不料中了也先的詭計，深入敵人內部。于是便后退，當到了土木堡時與敵人相交最終大敗，自己便被囚禁在了這荒涼之地。在這里，朱祁鎮遠離了京城的繁華與熱鬧，遠離了君臨天下的豪氣，也遠離了自己幼小的孩子和年邁的母親；而陪伴他的只有漫天的黃沙、無盡的沙漠還有無盡的寂寞。
明朝的書信來了一封又一封，而讓他無奈的是這些書信中竟沒有提到自己。他明白，新帝登基意味著自己對瓦剌人來說已經沒有了利用價值，也意味著自己對明朝的大臣們來說可有可無，更意味著自己已成了自己的親弟弟的眼中釘肉中刺，恨不得處之而后快。想到這些，恐懼與寂寞涌上了心頭，他不想在這里孤獨終老。
“明朝的使臣來了！明朝的使臣來了！”當朱祁鎮聽到這個消息時，他的心不禁激動了起來。歷盡千辛萬苦自己終于回到了日思夜想的北京。然而他發現一切都已經變了，連人們看他的目光都讓他心生寒意。宴席過后自己被關到了南宮，他知道自己雖為太上皇但卻是名存實歸。
自己的弟弟為了保住皇位甚至命人砍掉了南宮的樹木以防他人與自己串通，威脅到皇位。在這里他又一次品嘗到了人心的無情、權力的爭斗和無盡的冷漠。
數年后，朱祁鎮通過奪門之變重登皇位。在那段與寂寞相伴的日子里讓他明白了許多，知道了許多也讓他成熟了許多。
初三字的作文走過（專業15篇）篇十五
做為一個人，走路是一種很自然的事，每個人呱呱墜地后，都要學習走路，我也不例外。當我學會走路時，一步、又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的相冊，看著那個幼稚的小孩子，一手扶著墻，一臉倔強地神情，踉踉蹌蹌地走著，心中就會升起一絲暖意。
小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急，于是我便悠哉悠哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。由于小學時成績優異，沒有太多的作業，也沒有什么煩惱，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。然而，隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義，中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐，吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門，永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來，我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有歡樂，卻多了煩惱。我開始厭倦，厭倦這重復枯燥的生活。
一天，在不經意間我打開書櫥，在最角落里，我發現了那本書。由于早已不去看，書上積了一些灰塵，輕輕翻開書頁，發現那句讓我用紅筆標注的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。是嗎？我輕輕苦笑：既然如此，為何不能再去好好讀書！
我知道我必須安于這種平凡而繁瑣的生活，耐得住寂寞，繼續跋涉，雖然這條路不會很平坦，但我一定以我的信心堅持走下去！我知道黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明！