培訓心得不僅對于自己有益，還可以與他人分享，互相促進學習和進步。為了幫助大家更好地寫作培訓心得，小編精心挑選了一些經典的范文，供大家參考。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇一
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，在不斷提升自身綜合素質的道路上，教育局的培訓課程不可或缺。近日，我參加了延安市教育局組織的培訓班，并深受其啟發(fā)。下面，我將結合個人體會，談一談我在培訓中的收獲和心得體會。
第一段：培訓的主題和目的（約200字）。
作為一名教育工作者，我們需要不斷學習、不斷進步，以適應時代的發(fā)展。延安市教育局組織的培訓課程正是為了滿足我們成長的需要。這次培訓的主題是“創(chuàng)新教育理念，提升教育質量”，旨在引導我們關注教育的核心問題，提高我們的教育素養(yǎng)。通過培訓，我們可以了解到最新的教育理念和方法，以及教育改革的前沿動態(tài)。這對我們提高教育質量和效果具有重要意義。
第二段：培訓的內容與收獲（約200字）。
培訓課程涵蓋了很多內容，包括教育理論、課程設計、教學方法等。尤其是在教育理論方面，我受益良多。通過學習教育哲學、心理學等相關理論，我對教育的本質和目標有了更深入的認識。這讓我認識到教育不僅僅是灌輸知識，更應關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，培訓還加強了我的課程設計和教學方法，使我更加熟練地運用多種教學手段和工具，更好地滿足學生的學習需求。
第三段：培訓的組織和講師（約200字）。
整個培訓過程的組織非常嚴謹，每個環(huán)節(jié)都被精心設計和安排。教育局為我們邀請了一批經驗豐富、專業(yè)水平高的講師，他們以生動的案例和研究成果，向我們介紹了最新的教育理念和教育改革案例。講師們不僅在學科知識方面有深厚的造詣，而且在教學設計和教學方法上有著豐富的實踐經驗。他們的教學風格幽默生動、富有感染力，讓我們在輕松的氛圍中接受知識，提高自身的學習興趣和動力。
第四段：培訓的啟發(fā)與感悟（約200字）。
培訓中最大的啟發(fā)是讓我意識到教育需要不斷創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育模式已經不能滿足當今社會發(fā)展的需要，我們需要更加關注學生的個性特點和創(chuàng)新能力，為他們提供更有創(chuàng)造性、有趣味性的學習環(huán)境。我要時刻保持對新知識、新教育理念的學習和探索，并將其應用到自己的教學實踐中。此外，培訓還讓我認識到教育工作者要敢于承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)，并努力提高自己的教育水平。
第五段：培訓的影響和展望（約200字）。
通過這次培訓，我在教育方面的知識和能力得到了極大地提高，對教育的認識和理解也得到了深化。我將積極應用培訓中學到的理論和方法，不斷完善自己的教學設計和教學實踐，提高學生的學習效果和滿意度。同時，我將積極與他人分享培訓中的收獲和心得，促進校內教育改革和教學質量的提升。我相信，通過自身的努力和教育局的支持，我能夠在教育事業(yè)的道路上不斷成長，為學生成長成才貢獻自己的力量。
總之，延安市教育局的培訓課程給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。我將不斷學習，不斷進步，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。相信通過共同的努力，我們能夠為延安市的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇二
巍巍寶塔山，清清延河水，延安是我心中一直向往的地方。今年5月21至25日，我有幸參加了省廳在延安舉行的培訓班，和同志們一起近距離接觸延安，感知延安精神。培訓期間先后瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、七大會址、學習書院等地，通過會場教學、現(xiàn)場教學、展覽圖片等形式，使自己的黨性得到了鍛煉升華，靈魂得到了巨大的洗滌，深感不虛此行，受益匪淺。
一、充分認識了延安在中國革命中的神圣地位。
延安是舉世聞名的中國革命圣地，在革命戰(zhàn)爭年代曾是中國共產黨和人民軍隊的根據地，是中國共產黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東同志在這里運籌帷幄，領導指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權打下了堅實基礎，奠定了中華人民共和國的基石。
中國共產黨在這里孕育了偉大的“延安精神”。“延安精神”是中國共產黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富，是中國革命和建設的偉大精神動力。
延安，誕生了毛澤東思想，它是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地。毛主席關于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的。在這里，黨的“七大”把毛澤東思想確立為黨的指導思想。在中國共產黨的歷史上，馬克思列寧主義同中國革命的偉大實踐相結合的第一次歷史性飛躍就是在延安實現(xiàn)的。
二、全面學習了“延安精神”的深刻內涵。
“延安精神”有著非常豐富的內涵，主要包括：
一是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國共產黨是靠艱苦奮斗起家的，中國共產黨和人民的事業(yè)也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。回顧黨的歷史，從上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，艱苦奮斗既是工作作風，也是思想作風，是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。
二是全心全意為人民服務的精神。延安時期是中國共產黨在中國局部地區(qū)建立人民政權并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。中國共產黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。中國共產黨就是以對人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護和支持。
三是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時期是中國共產黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟的。
四是實事求是的思想路線。用實事求是來概括中國共產黨的思想路線，也是在延安時期完成的。實踐表明，只有解放思想，才能實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。
三、自覺弘揚延安精神、踐行延安精神。
此次延安培訓雖然結束了，但是弘揚延安精神、踐行延安精神的歷史使命卻遠未結束。弘揚延安精神，就是要在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。弘揚延安精神，就是要更加堅定地擁護黨的路線方針政策，杜絕在貫徹中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。弘揚延安精神，就是要深刻認識人民群眾在歷史發(fā)展中的決定性作用，始終堅持與人民群眾同呼吸、共命運，始終做到為民立場不動搖、愛民本色不變質、親民作風不喪失。弘揚延安精神，就是要牢記“權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務”，以人民利益為先，以黨的事業(yè)為重。弘揚延安精神，就是要不斷強化宗旨意識、站穩(wěn)群眾立場、增進群眾感情，提高群眾工作本領，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行延安精神，貫徹落實黨的十九大精神相結合，立足本職工作，以身作則，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，真正把延安精神存之于心、踐之于行。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇三
第一段：引言（200字）。
教育培訓是人們不斷提高自身能力的重要途徑。在過去一段時間里，我有幸參加了一系列教育培訓，并有機會與其他參與者進行分享和交流。在這個過程中，我深刻意識到了教育培訓的重要性，并收獲了很多寶貴的經驗和知識。在本文中，我將分享我參加教育培訓的體會和心得，希望能對其他人在教育培訓中有所啟發(fā)。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇（200字）。
教育培訓不僅給予了我新的知識和技能，也帶來了一些挑戰(zhàn)和機遇。首先，培訓課程的內容多樣化，有時候需要在短時間內掌握大量的知識。這對我的學習能力和記憶力提出了挑戰(zhàn)，但通過高效的學習方法和良好的時間管理，我能夠應對這些挑戰(zhàn)并取得了優(yōu)異的成績。同時，教育培訓也為我提供了廣闊的發(fā)展機遇，通過與各行各業(yè)的精英交流，我不僅擴大了自己的人脈圈，也獲得了更多的職業(yè)機會。
第三段：溝通與合作（200字）。
在教育培訓中，我深刻認識到了溝通和合作的重要性。與其他參與者進行交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了表達自己的觀點并與他人達成共識。在分組項目中，我們需要共同協(xié)作解決問題，這鍛煉了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這些溝通和合作的技能對于個人發(fā)展和職業(yè)成功都十分重要，我希望能夠將這些經驗應用到日常生活和工作中。
第四段：自我提升（200字）。
參加教育培訓讓我認識到自我提升的重要性。通過學習和知識的積累，我不斷提高自己的專業(yè)能力和領導才能。我深刻意識到，只有不斷提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我拼盡全力地學習和鍛煉自己，不斷改進和完善自己的能力和品格。同時，我也鼓勵身邊的人積極參與教育培訓，以實現(xiàn)個人和職業(yè)的雙贏。
第五段：總結與展望（200字）。
通過參加教育培訓，我深刻認識到了終身學習的重要性。教育培訓是我們不斷提升自我、追求個人和職業(yè)發(fā)展的關鍵途徑。在未來，我將繼續(xù)積極參與各類教育培訓，并將所學應用到實際工作和生活中。我期待著在教育培訓中結交更多志同道合的朋友，并與他們一起共同成長和進步。我也希望通過我的努力和分享，能夠激勵更多人參與教育培訓，實現(xiàn)個人與社會的雙贏。
以上是關于“教育培訓分享心得體會”的連貫五段式文章。通過這篇文章，我分享了我在教育培訓中的經歷和所得到的啟發(fā)，強調了教育培訓在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。希望讀者能夠從中獲得一些啟發(fā)，積極參與教育培訓，并實現(xiàn)個人的成長和進步。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇四
第一段：引言（200字）。
教育培訓是人們提升自身能力和知識水平的重要途徑之一。在接受教育培訓的過程中，很多人常常會從中獲得一些寶貴的心得體會，并愿意將其分享給他人。在本文中，將會分享一些關于教育培訓的心得體會，希望能夠為大家提供一些有益的啟示和建議。
第二段：選擇適合自己的培訓（200字）。
在選擇教育培訓時，我們首先要考慮自己的需求和目標。每個人的情況都是不同的，因此需要選擇適合自己的培訓項目。例如，如果想要提升專業(yè)技能，可以選擇與自己專業(yè)相關的培訓課程；如果想要拓寬自己的知識面，可以選擇跨學科的培訓項目。通過選擇適合自己的培訓項目，可以更好地實現(xiàn)自我提升的目標。
第三段：積極參與并保持學習態(tài)度（200字）。
在接受教育培訓時，我們應該積極參與其中，并保持良好的學習態(tài)度。教育培訓是一個互動的過程，需要我們主動參與其中。參與討論、提問問題、與他人交流是培訓過程中非常重要的一部分。同時，我們還要保持學習態(tài)度，不斷開拓自己的視野，接受新的知識和觀點。只有積極參與并保持學習態(tài)度，我們才能夠充分利用教育培訓的機會，獲得更多的收益。
第四段：實踐并應用所學知識（200字）。
教育培訓所提供的知識和技能只有在實踐中才能夠發(fā)揮作用。因此，我們在接受培訓后要盡可能地將所學知識應用到實際生活和工作中。例如，如果參加了一門管理培訓，我們可以嘗試在工作中應用一些管理技巧和方法；如果參加了一門語言培訓，我們可以嘗試與母語人士進行交流并使用所學的語言。只有通過實踐和應用，我們才能夠更好地理解和掌握所學知識，提升自己的能力。
第五段：持續(xù)學習和分享給他人（200字）。
教育培訓是一個不斷學習和成長的過程。即使完成了一次培訓，我們也不能停止學習的腳步。持續(xù)學習可以幫助我們不斷提升自己的能力和知識水平。同時，我們也應該將自己所學到的知識和經驗分享給他人。通過分享，我們不僅可以幫助他人成長和提升，也能夠加深我們自己對所學知識的理解和掌握。因此，持續(xù)學習并將所學知識分享給他人是教育培訓過程中重要的一環(huán)。
結語（100字）。
通過教育培訓，我們可以不斷提升自己的能力和知識水平。選擇適合自己的培訓項目、積極參與、保持學習態(tài)度、實踐應用以及持續(xù)學習與分享，是我們在接受教育培訓過程中需要注意的幾個方面。希望通過這些心得體會的分享，能夠為大家在教育培訓中提供一些幫助和啟發(fā)，讓我們不斷成長和進步。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇五
在這短短的4天外訓學習期間，按照延安典訓干部培訓中心的課程安排，聆聽了《黨中央在延安十三年》、《延安精神及其時代價值》等專題教學；參觀了寶塔山、楊家?guī)X、棗園、王家坪等革命舊址，以及延安革命紀念館、抗大紀念館；學唱了《軍民大生產》、《南泥灣》等革命歌曲和陜北民歌，仿佛又回到了過去那段激情燃燒的歲月；觀看了大型紅色經典歷史舞臺劇《延安保育院》，劇情真切、感人，讓我潸然淚下，久久難以釋懷。在巍巍寶塔山下，重溫入黨誓詞，銘記對黨和人民的莊嚴承諾；在延川縣梁家河村，深切體驗習近平總書記在艱苦環(huán)境的知青生涯中錘煉而成的意志和品格。
延安是中國革命的圣地，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，領導和指揮了全國人民進行艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。通過培訓學習，使我進一步理解和體驗到了“延安精神”的魅力所在，受到了一次深刻的黨性鍛煉和教育。特別是在當前深入推進“兩學一做”學習教育和全面建設小康社會的新形勢下，作為一名基層審計干部，在當前審計任務異常繁重、審計監(jiān)督和保障作用更加凸顯的新形勢下，倍感責任重大、使命光榮，使我認識到了“延安精神”給予工作實踐的強大精神動力和現(xiàn)實指導意義。對此，我們要結合審計工作實際，認真學習、弘揚和踐行偉大的“延安精神”，進一步強化責任意識，忠實履行審計監(jiān)督職責，為五峰經濟社會發(fā)展作出新的貢獻。那么，我們要努力做到以下“四個必須”：
一、必須始終堅持正確的政治方向。堅定正確的政治方向，加強政治素養(yǎng)是“延安精神”的靈魂。審計機關和審計干部代表國家行使審計監(jiān)督權，必須始終保持政治上的清醒和堅定，始終服從、服務于改革和發(fā)展大局。在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終在復雜形勢面前頭腦清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，時刻做到向以習近平同志為核心的黨中央看齊。
要樹立崇高的理想信念，把滿腔的政治熱情轉化為做好本職工作的強大動力，努力為黨和人民的事業(yè)傾情工作。要識大體、顧大局，增強辨別能力，在大是大非面前始終保持政治上的清醒和堅定，學會站在政治大局的高度分析形勢、查找問題、解決矛盾。
二、必須始終堅持解放思想、實事求是的工作作風。解放思想、實事求是的思想路線，是“延安精神”的精髓。實事求是，既是一種思想路線，也是一種工作方法。對審計干部來說，就是要嚴查細審，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出建議，促進整改。實事求是是審計機關履行審計監(jiān)督職能的內在要求，是審計工作的指導思想和工作方法，其首要任務就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，查清本質，以審計定性和處理來實現(xiàn)審計的職能。這就要求我們審計工作者要牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，不弄虛作假，不欺上瞞下，不圖虛名，不做表面文章，不搞形式主義，撲下身子做工作，埋頭苦干抓落實，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，踏踏實實把各項工作做好、做精。
三、必須始終堅持全心全意為民服務的根本宗旨。全心全意為人民服務是“延安精神”的本質和核心，是黨的宗旨，也是審計工作的根本出發(fā)點和落腳點。“立審為公，執(zhí)審為民”是《憲法》賦予審計機關的神圣職責，我們要堅持把維護人民群眾利益作為審計工作的重要目標，通過審計監(jiān)督全力服務于經濟社會發(fā)展大局。審計是國家利益的“捍衛(wèi)者”，公共資金的“守護者”，經濟發(fā)展的“安全員”，權力運行的“緊箍咒”，反腐敗的“利劍”，深化改革的“催化劑”。
審計工作者只有牢固樹立為民審計的理念，才能正確地運用手中的“審計權”，把捍衛(wèi)國家和人民的利益作為審計工作最終實現(xiàn)的目標，模范踐行立黨為公、執(zhí)政為民，把維護群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把人民群眾滿意不滿意作為檢驗工作的第一標準，堅持做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。我們只有始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，并將其貫徹到我們工作的始終，才能夠更有效地實施審計工作，更高效地完成審計工作任務，才能監(jiān)督公共資金的每一分錢能花到實處、辦的每一件事都是為了人民的利益。
四、必須始終堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國共產黨是靠艱苦奮斗精神起家的，中國共產黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的，我們審計工作者要將這種創(chuàng)業(yè)精神很好地運用到審計工作中去。
要始終以奮發(fā)有為的精神風貌去開展審計工作，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、敢擔責任，勇于揭露發(fā)現(xiàn)的問題、勇于正視遇到的困難、勇于承擔風險責任，從而保障審計工作任務順利完成。要始終以黨員先進性鍛造自己的人格和品格，以不怕苦、不怕累、耐心細致的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風投入到日常工作和學習中去，立足崗位帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、開拓創(chuàng)新，積極發(fā)揮模范引領作用。
要始終嚴格執(zhí)行中央和各級黨委、政府關于厲行勤儉節(jié)約的有關規(guī)定，帶頭反對貪圖享受和奢侈浪費，帶頭抵制腐朽沒落的思想觀念和生活方式的侵蝕，始終把廉政建設作為審計工作的“高壓線”，用審計別人的眼光審視自己，正確用權、認真履職，慎獨、慎微、慎行，清清白白做人、干干凈凈做事，真真切切為民，做到“無愧于黨，無愧于人民”。
延安精神是中華民族精神的升華，是中國革命精神的結晶，是時代精神的體現(xiàn)，是中華民族的精神動力，它具有超越時空的魅力和無窮的生命力，無論過去、現(xiàn)在還是將來都是我們取之不盡、用之不竭的精神源泉。我們要大力傳承、弘揚和踐行延安精神，解放思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，切實增強做好新時期審計工作的責任感和使命感，始終以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的工作作風，為審計事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇六
這次我參加了由xx縣委組織部組織全縣基層黨組織書記、黨務工作者赴革命圣地延安，開展“不忘初心、牢記使命”專題教育培訓活動。通過為期五天的室內培訓學習、分別到革命舊址及各教學點的實景參觀、看圖片資料與聽講解，使我的思想受到了深刻的革命傳統(tǒng)和延安精神教育。進一步了解了中國共產黨延安十三年的光輝歷史，親眼目睹了毛澤東、周恩來、朱德等一代偉人在延安的革命舊居、中共西北局、延安革命博物館、楊家?guī)X、“七大”舊址、棗園、王家坪、梁家河等革命舊址的實景原貌，令人震撼，使我心潮澎湃、思緒萬千！經過這次革命傳統(tǒng)、延安精神的參觀、培訓、學習，使我對“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”這三句話的意義及其因果關系有了新的理解與認識。
我深刻認識到“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”不只是口號式標語，而是蘊藏著深刻的理論性、哲理性與邏輯性，具有嚴密的因果關系。毛澤東早在1936年2月寫下的《沁園春》詩詞中，就飽含著由共產黨領導的中國革命必定要勝利的偉大初心。這個初心，中國共產黨在延安革命圣地就孕育了十三年，奮斗了十三年。
在那戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)斗歲月，毛澤東等一代偉人牢記使命，發(fā)動和帶領全國人民，指揮千軍萬馬，為了不忘初心——解放全中國，讓人民過上好日子，在當時極其艱苦的條件下，克服種。種難以想象的困難，在簡陋的土窯洞里寫下了《論持久戰(zhàn)》等革命著作，在楊家?guī)X召開了黨的“七大”;雖身在窯洞，卻帷幄千里之外，叱咤風云指點江山，干出了驚天動地的革命壯舉；堅持八年抗日戰(zhàn)爭取得勝利后，又與蔣介石國民黨開展了解放戰(zhàn)爭，至到1949年奪取勝利解放了全中國，把人民從苦海黑暗中解救出來，實現(xiàn)了人民翻身當家做主人，過上好日子的初心，擔當了解放全中國的神圣使命，這一切都是從不忘初心、牢記使命、經過永遠奮斗才能獲得偉大成果。
從1938年到2018年，回顧中國共產黨八十年的光輝革命歷史，我深感今天的幸福生活來之不易，從內心深處體會到：我們要感恩共產黨，倍加珍惜今天的幸福生活，努力學習，積極工作。八十年后的今天，曾在梁家河插隊鍛煉、創(chuàng)業(yè)奮斗過的習近平主席說出“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標”這句話，就是習近平主席的初心。戰(zhàn)爭年代的使命是打仗，而現(xiàn)在的和平年代使命就是建設與發(fā)展。結合現(xiàn)階段脫貧攻堅的實際，聯(lián)系到“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”這三句話，我個人認為：
幫扶貧困戶脫貧，過上幸福美滿的生活，這就是共產黨的初心；制定脫貧攻堅方針政策，統(tǒng)一安排部署，狠抓落實，這就是共產黨的使命；集中人、財、物力，采取得力措施，幫扶貧困戶發(fā)展產業(yè)，增加收入，并達到持續(xù)穩(wěn)定的目標，幫扶貧困戶分期分批精準脫貧的全過程，這就是為實現(xiàn)黨的初心，擔當使命的——永遠奮斗。
下面用一個淺顯的例子來比喻“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”三句話之間和為什么要“永遠奮斗”的因果關系：
xx縣根據經濟社會發(fā)展需要，要上一個大型重點項目，經縣委、縣政府會議確定，這個項目的發(fā)起就是——不忘初心；相應制作項目考察論證、建設規(guī)劃、選址、實施方案、可行性分析和圖紙制作、安排人、財、物力，做好項目實施前期相關準備，這就是——牢記使命；進行招(投)標工作，啟動項目開工實施，做好項目建設全程的監(jiān)督管理、相關服務、跟蹤進度、安檢質檢工作，至到項目實施竣工，驗收合格這一全過程，就是——永遠奮斗。
歸納起來講就是：沒有初心，就是沒有為人民謀幸福、推動xx經濟社會持續(xù)發(fā)展理念的發(fā)起；沒有責任的擔當，就失去了使命感；沒有永遠奮斗的精神與決心，就不能實現(xiàn)初心、完成使命、獲得奮斗的成果，人民就會指責為無作為。因此，我們在經濟建設和社會發(fā)展中、在各自的本職工作中，要以為人民服務和謀幸福不忘初心；要為實現(xiàn)初心而擔當使命，最重要的是要為實現(xiàn)初心、完成使命而去永遠奮斗。
因此，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗三者之間是相輔相成的、不可缺一的因果辯證關系。
幸福是奮斗出來的，發(fā)展成果是奮斗出來的，小康社會同樣是奮斗出來的，xx要成為富強縣必須要永遠奮斗才能實現(xiàn)。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇七
在現(xiàn)代社會中，教育是一個國家發(fā)展的重要支撐。為了提高教育工作者的素質和能力，延安市教育局定期組織培訓活動，以幫助教師不斷提升自己的教育水平。今年的培訓活動也是如期舉行，在這次培訓中，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。
第二段：培訓內容和方法的介紹。
本次培訓的內容豐富多樣，旨在提高教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們參加了一系列理論課程，包括教育心理學、教育法律法規(guī)等。這些課程幫助我們更好地了解學生的心理和行為規(guī)律，有效地應對教學中的各種問題。此外，我們還進行了集中討論和研討班，通過交流和互動，我們共同探討了一些教學案例，深入研究和討論了教學方法。這種集體學習的氛圍讓我受益匪淺。
在這次培訓中，我獲得了很多有關教育教學的新知識。我深刻理解到教育是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們不斷學習和更新知識，才能更好地滿足學生的需求。另外，在與其他教師的交流中，我也學到了很多寶貴的經驗和教訓。通過分享自己的教學案例和問題，我收到了許多同行的建議和反饋，這讓我更加明確了自己在教學中的不足之處，并有了更合理的改進方案。
第四段：培訓帶來的影響和推動。
參加這次培訓，不僅僅是為了自己的提升，更是為了進一步推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。回到學校后，我積極將所學知識和方法應用到實際的教學中。我根據本次培訓的內容和建議對課程進行了優(yōu)化和改進，采用了更多的教學手段和方法，讓學生更加積極主動地參與到課堂中來。在這個過程中，我不僅感到了自己的成長和進步，也看到了學生們在學習上的積極變化和進步。
第五段：結語和總結。
參加延安市教育局的培訓活動，讓我受益良多。通過學習和交流，我不僅提高了自己的教學能力，也拓寬了自己的視野，增加了與教育領域其他專業(yè)人士的交流和合作機會。我深信，通過這次培訓，我將能夠更好地為學生們提供優(yōu)質的教育，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)保持學習的熱情和進取的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇八
最近我參加了南陽市中小學教師心理健康教育培訓，受益匪淺，感受頗多。我學習了許多專業(yè)的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認識到了心理健康的重要性。教師要用高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質來源于教師的心理健康。
通過學習，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學生如沐春風。因此，教師完善的心理素質，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學習，我認識到了學生心理健康的重要性。中小學階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們常常能在報紙或新聞中看到學生自殺的事例，有學習方面，也有不善于處理人際關系方面的因素。這表明，當代青少年學生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應力求“對癥下藥”，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。要對學生不良心理的成因多加了解，是學校因素，還是家庭或社會因素。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾時，就要會同學生家長采取較為科學的方法教育學生。例如，可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動，可以與學生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質教育和心理健康教育的推行者和具體實施者。除了要有淵博的知識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對學生關鍵時期的心理變化進行教育，才能使學生形成健康的心理。
教師的工作環(huán)境是學校，每天和自己的上級同事，又和自己的學生終日在一起。社會分工的其他工作都是針對物品或者人的某一方面或者某一時間段來服務，而老師的服務對象是人——成長中的人，并且肩負著指導他們成長的重任。那種八小時以外的時間還在為自己的學生的成長和未來殫精竭慮的事情，是不做此項工作的人所不能理解的。做教師根本就是一個累身更累心的活計。而社會對老師的認同卻是讓老師不平衡的。在外地的公共汽車里看到一句話：市民應該做到尊師重教。朋友看到了之后說：看你們教師多受重視。我苦笑了一下，說：“市民做不到什么，社會才提倡什么的。”因為教師的收入低，部分家長急功近利僅僅關注學生的短期成績對老師求全責備等原因，教師得不到社會的真正重視，壓力太大。礙于自己的所謂“面子”，普遍的現(xiàn)象是有了心理問題不會疏導又不去找專業(yè)人士治療，甚至于心理健康教育未能普及的情況下，教師有了心理障礙和疾病卻不自知!積勞成疾是常有的事情，所以現(xiàn)在的輿論開始紛紛關注教師的“亞健康”狀態(tài)，不僅是身體的，更多的問題來源于心理。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇九
延安培訓學習主要有三點感觸：一是要用堅定的政治信仰武裝自己。只有有了堅定的政治信仰，才能激勵我們克服生活和工作面臨的困難，而作為中共黨員，我們必須堅定共產主義理想信念。二是要用艱苦奮斗的底色裝飾自己。作為年輕干部，要珍惜當前來之不易的大好形勢，努力工作。三是要用廉潔奉公的要求鞭策自己。發(fā)揚延安精神，強化自我約束，在紛繁復雜的環(huán)境中始終保持頭腦清醒。
延安教育培訓活動學習心得范本參考【】此次延安之行，我為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定信念而走，向著一個偉大目標而努力前行。在今后的學習、工作和生活中，我將從三方面努力踐行延安精神。一是珍惜崗位，忠于組織，懷揣使命感“敬業(yè)”。始終心存感激，感恩組織，感恩人民，一步一個腳印，努力做一名有公仆情懷的好黨員、好干部。二是大膽實踐，開拓創(chuàng)新，懷揣責任感“精業(yè)”。打破思維定勢，進一步解放思想，積極探索和推進“黨建+”工作模式，做細做實“黨建+金融”、“黨建+志愿者服務”等黨建品牌。三是干凈做人，踏實干事，懷揣敬畏感“凈業(yè)”。用實際行動彰顯共產黨人的先進本色。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十
這次延安學習之行雖然短暫，但踐行和弘揚延安精神的歷史使命卻才剛剛啟程，我要以這次學習為契機，將延安精神內化于心、外化于行，自覺把延安精神落實到今后的各項工作中去。對于我們駐村工作來說，就是要把“心”放在貧困村和困難群眾身上；就是要傾“情”貧困村，像老一輩無產階級革命家的那樣為了人民的利益，不計個人得失，真情真意為人民服務；就是要用“廉”駐村，以自身的形象來感染每一位黨員、每一名群眾，贏得廣大黨員群眾的尊重和支持。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十一
培訓的幾天當中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務》名篇朗讀。全體同志還赴習近平總書記曾經插隊的延川縣梁家河村，詳細了解當年他帶領村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學習讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓學習，我談幾點體會。
一、對待學習，要做到與時俱進，常學常新。
學習是提升素質增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學習，才能適應新的發(fā)展形勢的需要，適應新的工作任務的要求。我們要以十九大精神及習近平總書記系列講話精神為指導，更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求，引導支部黨員勇于樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，由“階段學習”向“終身學習”轉變;由“學了什么”向“學會什么”轉變。主動把學習視為個人知識積累的內在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措。
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學習生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學習的內容也不僅僅限制于理論學習和討論，可以將運動員的學習、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識，責任意識，團結意識。
廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學習各級關于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓學習，大家感受到共同追尋共產黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學習意識，樹立正確的學習觀，突出學習的重點，加強學習的自覺和自律，做到學懂、弄通、靈活用，真正做到把學習沁入工作、服務中心發(fā)展中去。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十二
“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長，我對延安的了解越來越多，我對這個革命圣地也就越來越向往。
7月29日，在民進陳倉支部的組織下，我終于就要到達中國革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動，一種說不清是亢奮、敬重還是虔誠的情緒充滿了我的心扉，當一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學習團一行先后參觀了延安革命紀念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址和王家坪革命舊址、寶塔山、清延安等，現(xiàn)場聆聽了解說員翔實而生動的講解，我才知道以前從書本和電視上得到的對延安的認識是多么的粗淺和簡單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產階級革命家，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，在這個落后、貧窮的地方領導和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。
延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有毛澤東思想，就不會有我們現(xiàn)在的新中國。
延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結束了，但學習、實踐、發(fā)展、弘揚延安精神的歷史使命卻遠未結束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標而努力前行。不虛此行，確實不虛此行！在棗園五大書記塑像前我就暗下決心：一定要把延安精神和工作實際緊密地結合起來，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新”為指針，立足本職用一種新姿態(tài)，新精神、新干勁，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
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教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十三
九月中旬在市信訪局的精心組織和安排下，我有幸參加了去革命圣地延安進行信訪干部的黨性教育培訓學習。先后參觀了延安革命歷史紀念館，棗園和楊家?guī)X，還實地觀看了習近平總書記青年時期在梁家河踐行的延安知青精神。在寶塔山下、黨徽前我們全體學員在王旭局長的帶領下莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞。通過專題學習，現(xiàn)場教學、實景感受、讓我們深受教誨，收獲滿滿。更讓我深刻感受到：
一、要認真學習延安精神。延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神;是要理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神，以及實事求是的精神。它不但是我們共產黨人的傳家寶，更是中華民族寶貴的精神財富。在延安時期，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家領導和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭并取得了勝利，奠定了新中國的堅固基石，黨在延安時期打造的抗大精神，南泥灣精神，白求恩精神以及知青精神，是延安精神的體現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在需要的精神食糧。
二、要珍惜當下來之不易的大好形勢，努力工作。延安。
時期共產黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的形勢，同時還要在黨的事業(yè)與平安、親人甚至生命之間進行抉擇。正是因為共產黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族偉大復興的崇高理想，所以才能堅定信念前赴后繼，不計較個人得失。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應該體會到現(xiàn)在幸福生活來之不易，更應該在我們工作崗位上做好本職工作。
三、作為基層信訪部門負責人，一定要以身作則，廉潔自律，嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神的若干規(guī)定，切實擔負起帶領全局工作人員全面從嚴治黨和落實中央八項規(guī)定精神的主體責任和監(jiān)督責任。帶頭投身“兩學一做”教育實踐活動中去。帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭執(zhí)政落實，把實踐教育活動落在實處，落實在行動上。
在今后的工作中，我要更加忠誠敬業(yè)，更加公正公平、勤奮踏實的開展工作。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十四
延安是一個我已經向往已久的地方，延安在中華民族的歷寫下了輝煌的一頁，她見證了中國共產黨從弱小走向強大，是我們共產黨員的革命圣地。2020年11月11日—14日，我有幸來到延安這片神圣的土地，參加黨性教育培訓班，沿著革命先輩的足跡，回首革命崢嶸歲月，切實領悟中國共產黨人在延安時期艱苦奮斗、始終為民的精神。此次延安培訓對我來說是一次靈魂的洗禮、思想的提升、精神的補鈣。作為國有企業(yè)的領導干部，我學習了延安精神，有幾點感悟：
堅定了我的信仰。幾天的學習讓我更深入理解了延安精神內涵，在那艱苦的歲月，革命前輩在硝煙中前仆后繼，無數英雄為抗戰(zhàn)和祖國解放事業(yè)而奮不顧身。曾經的苦難，讓人難忘，今天的成就，讓人自豪。我更加清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
學到了“大學問”。梁家河是習近平總書記知青插隊的地方，也是他用以詮釋中國夢的地方。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，充分展現(xiàn)了習近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風，有攻堅克難的意志，有中華復興的夢想。這些都是我學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、學習領會十九大精神的生動教材。
滋養(yǎng)了我的“初心”。延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；延安精神是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神；延安精神是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨總結革命經驗，實現(xiàn)馬克思主義中國化的歷史性飛躍的時期。毛澤東主席許多耳熟能詳的著作，例如《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等就是在這一時期完成的。理論與實際的有機融合加速了中國革命走向勝利的進程，實現(xiàn)了中國革命路線的裁彎取直。在我們日常工作中，也要努力將理論與工作實際聯(lián)系起來，用理論指導實踐，打破固有思維的藩籬，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提升服務效能。
走在新時代、走得再遠、走到更光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么而出發(fā)，不忘黨的光榮傳統(tǒng)，不忘初心和使命！學習延安精神不但要存之于心更要見之于行，在今后的工作中，我將把延安精神化作經開區(qū)、集團發(fā)展的激情，在自己的工作崗位上繼承和發(fā)揚延安精神，堅定理想信念，為推動集團的跨越式發(fā)展貢獻力量！
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十五
學習延安精神，必須立好信念“航向標”，做到心中有黨，立場堅定；學習延安精神，必須挑起責任“硬擔子”，做到心中有責，敢于擔當；學習延安精神，必須磨礪能力“金剛鉆”，做到心中有民，服務群眾；學習延安精神，必須用好作風“傳家寶”，做到心中有戒，嚴守規(guī)矩。新時代的年輕組工干部應該將基層的磨練作為人生的一場修行，將工作的苦樂當做青春的一份饋贈，在今后前行的路上穩(wěn)步前進、勇毅而行，讓延安精神放射出新時代光芒。
教育研究人員分享延安培訓心得（通用16篇）篇十六
精神和。
新時代中國特色社會主義思想。
貫徹落實對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明“四句話十六字”總要求;進一步激勵先進、培養(yǎng)先進、提升先進省廳依據延安紅色資源傳承紅色基因于10月21日至27日組織全省45名功模民警在革命圣地延安進行了傳承延安精神永葆先進性永遠做表率主題培訓。我有幸參加此次學習培訓通過踏訪革命先輩的奮斗足跡感受當年如火如荼的革命歲月心靈受到深刻的洗禮。思想受到強烈的震撼黨性得到極大的錘煉。
1935年到1948年，毛澤東與老一輩無產階級革命家就是在延安生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的延安精神，譜寫了光輝而偉大的歷史篇章。
兒時就經常聆聽小學恩師講述過延安的故事，那滾滾的延河水，那巍巍的寶塔山，那窯洞徹夜明亮的燈光，那伏案疾書的《論持久戰(zhàn)》橫空出世，一個個故事在我的心靈里匯成了一串串夢想，此次圓夢之行，學習提升之行，我來到了你的懷抱，來到紅色革命教育基地，來到寶塔山下，尋覓什么是永放光芒的延安精神，什么是可歌可泣的紅色革命故事。
不忘初心，牢記使命，弘揚延安精神，那什么是延安精神?怎樣去弘揚?從延安窯洞到王家坪，從棗園到楊家?guī)X，我一路走著，一路尋覓，終于找到了答案，堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂，實事求是延安精神的精髓，全心全意為人民服務是延安精神的核心，自力更生，艱苦奮斗是延安精神的突出特征。
延安精神是以毛澤東同志為首的中國共產黨人把馬克思列寧主義的科學思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風范結合的產物，是中國共產黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的結晶，是“井岡山精神”、”長征精神”的繼承和發(fā)展，是一種具有中國特色無產階級革命的精神。
通過參觀學習，追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，我感受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，深刻感受到中國共產黨的偉大，在這里我看到了為什么大批中華民族優(yōu)秀的兒女沖破層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國革命的滾滾洪流，他們永遠值得人們銘記心中。
我堅信在中國共產黨的領導下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛，我也將全心全意為人民服務，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，勇挑重擔的延安精神貫穿于自己的日常工作中，切實把延安精神化作工作激情和對黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念和追求，勤奮工作，嚴格要求自己，向全國特級優(yōu)秀人民警察郝世玲，曹紅亮等人學習，在平凡的崗位上發(fā)光，出彩，用忠誠和汗水為國家做貢獻。