閱讀范文范本可以拓寬我們的思維，提高我們的寫作水平。以下是一些寫得非常好的總結(jié)樣例，供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇一
今天我們先去姜傲寒家集合。到了姜傲寒家后，我們就開始討論了。
我先討論哪里環(huán)境好，哪里環(huán)境壞。有人說槐林環(huán)境好，化工廠環(huán)境壞。討論完劉慶亮媽媽給我們讀了一些愛護(hù)環(huán)境的知識(shí)，討論完后我們就去蓬萊公園撿垃圾了，這里樹木挺拔像一個(gè)個(gè)的衛(wèi)士，花兒在風(fēng)中搖擺，跳起優(yōu)美的舞蹈，小草成群列隊(duì)的成長，像一張綠色的地毯。人們?cè)诼飞湘覒颍嫠＃磺锌瓷先ザ际悄敲吹耐昝馈２贿^，這里有一個(gè)我最不愿意看到的景象那就是來這里的人們隨手亂扔垃圾，我想上前阻止他，又看著他那么高大，那么強(qiáng)壯，我連忙收起腳步。但我又想應(yīng)該愛護(hù)我們的‘家’。我鼓起勇氣，上前說：“大哥哥，請(qǐng)你把垃圾撿起來。”“憑什么要我撿呀。”大哥哥蠻不講理的說道。
“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，讓我們的家園更美麗。”我堅(jiān)強(qiáng)的回答道。
“對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不應(yīng)該兇你。”大哥哥頓時(shí)面紅耳赤，給我道歉，連忙把垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。我們一起說：“不要緊，下次改正就是了。”大哥哥笑了。而我們呢，就像立了一次大功，心里比吃了糖還甜。
這真是有意義的一天，既讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境，又讓我懂了遇到困難，不要放棄，要勇敢的面對(duì)困難。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇二
江蘇位于長江、淮河的下游，黃海，東海之濱，北接山東，西連安徽，河南，東與上海，浙江接壤，是長江三角洲地區(qū)額的重要組成部分，介于東經(jīng)6°8′—2°57′，北緯30°45′—35°xx年開辦以來，已成功的舉辦了xx年夜飯揭開聽鐘聲活動(dòng)的序幕，席間參加文藝表演，幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等活動(dòng)為游客助興，聽鐘活動(dòng)隨著游客到達(dá)楓橋景區(qū)進(jìn)入高潮，寒山寺和楓橋大街展示龍燈，舞獅，高蹺，蕩湖船，乘轎等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，寺內(nèi)眾僧侶在香煙繚繞中做一年最后一次功課，零點(diǎn)前夕，游人們聆聽由寒山寺主持敲響的08響鐘聲，鐘聲悠揚(yáng)，除歲煩惱，虔誠吉祥，炮竹噼啪慶新年的到來，換了熱鬧。
每年正月初一至月底，在南京夫子廟廣場(chǎng)，大成殿都會(huì)舉行成大的金陵燈會(huì)。它始于元朝，盛與明清，相傳于明代洪武年間，朱元璋下令鬧花燈，以示與民同樂，共慶升平，自此數(shù)百年來，相傳至今，燈會(huì)期間xx年2月的最后一個(gè)星期六至3月8日，在南京鐘山風(fēng)景區(qū)梅花山都會(huì)舉辦中國南京國際梅花節(jié)。南京植梅花與賞梅花的歷史悠久，自六朝至今不衰，尤以中國四大梅園之一的梅花山最佳，南京國際梅花節(jié)節(jié)慶期間，南京將以“梅”為主題，以梅為蝶，以“梅”會(huì)友，舉辦各種文化旅游，商貿(mào)及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。每年4月至5月，揚(yáng)州都會(huì)舉辦中國揚(yáng)州煙花三月的旅游節(jié)，春天的揚(yáng)州市最美的季節(jié)，人們可踏著昔日乾隆皇帝著迷得“乾隆水上游覽城”，去尋訪文明遐邇的二十四橋，觀賞“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”的美景，品嘗中國的四大菜系中的淮揚(yáng)美食，欣賞有濃郁地方特色和豐富多彩的文藝活動(dòng)。
每年6月會(huì)在淮安市盱眙縣城舉辦中國國際龍蝦節(jié)。盱眙十三番龍蝦是淮安市縣今年來新創(chuàng)的名菜，原料是物美價(jià)廉的螯蝦，由十位中藥及特殊方法制成德，色澤鮮艷，口味鮮美，深受消費(fèi)者的歡迎。盱眙縣人民政府和南京《揚(yáng)子晚報(bào)》自xx年起聯(lián)合舉辦“中國國際龍蝦節(jié)”大力推廣十三香品牌龍蝦，充分展現(xiàn)了“龍蝦大餐，文化美餐，旅游套餐”的最佳組合，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。中國龍蝦節(jié)食江蘇唯一被評(píng)為“ifea中國最具發(fā)展?jié)摿Φ氖蠊?jié)慶活動(dòng)，盱眙還被社會(huì)公認(rèn)為中國”龍蝦之都"。
江蘇歷史悠久，江蘇人文薈萃。江蘇是經(jīng)濟(jì)大省，江蘇是教育強(qiáng)省。
是美麗的江蘇，我的故鄉(xiāng)。
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環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇三
【活動(dòng)背景】：
小學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場(chǎng)所、報(bào)刊雜志也存在錯(cuò)別字，經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)錯(cuò)別字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯(cuò)別字，并試著解決問題;增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字意識(shí)和主人翁精神。
【活動(dòng)目標(biāo)】：
一、知識(shí)技能。
1、策劃活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報(bào)告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識(shí)，能辨別生活中的錯(cuò)字別字。
4、通過活動(dòng)把課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系。
二、能力方法。
1、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。
2、學(xué)會(huì)用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會(huì)一些基本的人際交往技巧，學(xué)會(huì)與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1、通過活動(dòng)，鍛煉獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會(huì)用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動(dòng)實(shí)施過程。
1.制定計(jì)劃。
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論制定活動(dòng)計(jì)劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動(dòng)目的，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃。
(1)集體討論：為什么要做這個(gè)調(diào)查。
(2)小組討論：a.去哪里做這個(gè)調(diào)查(如：公共場(chǎng)所、報(bào)刊雜志……)b.怎樣來做這個(gè)調(diào)查，需要那些工具那些材料。
(3)總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動(dòng)計(jì)劃表。
2、開展研究活動(dòng)。
3、交流實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題。
學(xué)生收集了大量的資料，在活動(dòng)過程中也有了許許多多的體會(huì)。接著活動(dòng)進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)交流課，組織學(xué)生交流活動(dòng)成果以及研究過程中的體驗(yàn)。(交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯(cuò)別字的故事、諧音笑話等)。
每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實(shí)際行動(dòng)來解決問題呢?讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強(qiáng)合作意識(shí)。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇四
（2）你的數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)了嗎？如果沒有，趕緊趁放假時(shí)好好練習(xí)練習(xí)，每天出幾道計(jì)算題考考自己。
（3）書店的書架上一定有很多好看的書，挑選兩三本讓它陪伴你度過快樂的每一天吧。如果能摘錄其中的精彩句子或是寫一寫讀后感就更好了。
（4）你喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？登山、遠(yuǎn)足、踢球、踢毽子、跳繩……選擇一項(xiàng)好好鍛煉，你一定會(huì)擁有一個(gè)很棒的身體。
（6）快過年了，你媽媽一定在忙著打掃房屋，準(zhǔn)備年貨，幫幫她吧。你打算怎么布置你的房間？會(huì)貼上一個(gè)可愛的小豬頭像嗎？n畫一畫吧，順便寫上一句勉勵(lì)自己的話。
（7）大年三十吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，別忘了敬爸爸媽媽一杯酒，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇五
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生增長見識(shí)、開闊眼界的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和拓寬就業(yè)視野的重要渠道。而社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行，離不開一個(gè)良好的環(huán)境建設(shè)。在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我深切體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)的重要性，并從中汲取了一些心得體會(huì)。
首先，要重視社會(huì)實(shí)踐的組織與管理。在我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織方面的工作準(zhǔn)備充分，每位成員職責(zé)明確，時(shí)間安排合理。在活動(dòng)進(jìn)行中，領(lǐng)導(dǎo)者能夠充分發(fā)揮指揮作用，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。管理方面，我們建立了一個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)、信息的收集與歸檔等工作。通過這種有序的組織與管理，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境需要有一支高效的組織與管理團(tuán)隊(duì)的支撐。
其次，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的溝通與交流。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們與社區(qū)居民、相關(guān)機(jī)構(gòu)以及其他志愿者進(jìn)行了廣泛的交流與溝通。通過與他們的互動(dòng)，我們了解到了他們的需求與期望，也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我們也將自己的想法和建議與他們分享，共同探討解決問題的方案。通過這樣的溝通與交流，我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐不僅是一種行動(dòng)，更是一種交流的過程，只有充分溝通和交流，才能了解實(shí)際情況，找到有效的解決辦法。
再次，要倡導(dǎo)良好的社會(huì)實(shí)踐文化。一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境，必須有著積極向上的文化氛圍。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、互助、奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)調(diào)人與人之間的友愛與關(guān)懷。我們組織志愿者開展各種文體活動(dòng)，舉辦座談會(huì)、交流會(huì)等，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。通過這一系列的活動(dòng)，我們共同營造了一個(gè)積極向上的社會(huì)實(shí)踐文化氛圍，使社會(huì)實(shí)踐更加和諧和有意義。
此外，要關(guān)注社會(huì)實(shí)踐環(huán)境中的便捷與安全。一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境，必須具備便捷和安全的特點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們注重了交通和安全問題。我們提前組織成員進(jìn)行交通規(guī)劃，選擇最優(yōu)路徑，并且在實(shí)踐過程中鼓勵(lì)大家遵守交通法規(guī)，保證交通的有序進(jìn)行。同時(shí)，我們也注意到了實(shí)踐活動(dòng)中的安全問題，提前了解實(shí)際情況，規(guī)劃安全措施，確保每位成員的人身安全。通過這樣的關(guān)注與措施，我們最大程度地提高了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的便捷性和安全性。
最后，要不斷創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐的環(huán)境建設(shè)工作。社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)永遠(yuǎn)不是停留于過去的，而是需要不斷創(chuàng)新與改進(jìn)的。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們主動(dòng)積極地與社區(qū)居民、相關(guān)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，聽取他們的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化活動(dòng)的組織管理、溝通交流等方面的工作。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)成員提出新的想法和建議，為社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)工作注入新的動(dòng)力。通過不斷創(chuàng)新，才能打造更加完善和具有特色的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。
總之，社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而又重要的工作，需要我們關(guān)注組織管理、溝通交流、建立良好文化、關(guān)注便捷安全以及不斷創(chuàng)新等方面。通過我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我深切認(rèn)識(shí)到這五方面對(duì)于社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)的重要性，并從中體會(huì)到了很多的心得體會(huì)，這將對(duì)我今后的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇六
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、語文方面：
1、每天課外閱讀1小時(shí)左右，多看一些國內(nèi)外童話、中外名著(少兒版)、自然科學(xué)類的書籍。
2、購買有三年二期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。
3、長長的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。(5篇)。
4、影視欣賞：cctv10、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其他音樂類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。)。
二、數(shù)學(xué)方面：
書面作業(yè)。
1.制定一份寒假作息時(shí)間表。
2.根據(jù)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，自編一份數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行自我檢測(cè)。
實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇自己最喜歡活動(dòng)進(jìn)行實(shí)際操作哦!
活動(dòng)1：和家長一起玩一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲(如玩二十四點(diǎn)，猜數(shù)學(xué)字謎……)，也可以收集三、四個(gè)數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動(dòng)2：制作一份數(shù)學(xué)小報(bào)(要求：字跡工整，內(nèi)容與數(shù)學(xué)有關(guān)，小報(bào)干凈美觀)。
請(qǐng)同學(xué)們開學(xué)時(shí)將你選擇的數(shù)學(xué)活動(dòng)的作品帶回學(xué)校，進(jìn)行交流!我們將進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示，千萬別忘記帶來哦!
三、英語方面：
學(xué)習(xí)貴在積累，英語尤其如此，一日不說口生，寒假里娛樂的同時(shí)不要忘記復(fù)習(xí)一下以前的課文，把每天朗讀英語的好習(xí)慣帶回家哦!另外，還請(qǐng)運(yùn)用剛剛在第5冊(cè)的課本中學(xué)到的知識(shí)，嘗試表演課本劇哦!
活動(dòng)計(jì)劃：
一、親情聯(lián)絡(luò)。
春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，人們都會(huì)在這吉祥的日子里走親訪友，送去最美好的心愿和最誠摯的祝福，做一個(gè)受人歡迎的小客人。
二、體育鍛煉。
體育素質(zhì)也是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵，寒假里我們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、晨跑……加強(qiáng)體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的!
三、當(dāng)當(dāng)小記者。
過年了，你一定能收到許多的壓歲錢吧!那么，怎么用才最合理、最有意義呢?聰明的孩子們，你們可以當(dāng)一回小記者，去采訪一下同學(xué)和周圍的小朋友，聽聽他們的觀點(diǎn)，最后自己再總結(jié)一下，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!
四、感悟親情。
老師的話：
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。歲月更替，每個(gè)人都會(huì)走向衰老的。我們都是這世上極平凡的人，我們的成長與父母親息息相關(guān)。在以后的人生旅途中，也許很少有轟轟烈烈和感天動(dòng)地，但我們都該為父母親這樸素、平凡而又博大的愛而心懷感激啊!請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤倮锒嚓P(guān)心家里的長輩，為父母做一些力所能及的事情，回報(bào)父母親人的愛。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇七
第一段：介紹背景和目的（200字）。
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑，而環(huán)境建設(shè)是社會(huì)實(shí)踐中一個(gè)重要的方面。在參與社會(huì)實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了環(huán)境建設(shè)的重要性。本文旨在分享我在社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)中所得到的心得體會(huì)，以期能夠更好地推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的開展。
第二段：環(huán)境保護(hù)的意義和困難（250字）。
在社會(huì)實(shí)踐中，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。隨著人口的增加和工業(yè)的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，對(duì)人類的生存和發(fā)展造成了嚴(yán)重威脅。維護(hù)好清潔的環(huán)境對(duì)于人們的健康和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。然而，環(huán)境保護(hù)工作也面臨著一些困難。首先，環(huán)境污染問題來自各個(gè)方面，對(duì)策需要全方位的治理，不僅需要政府和社會(huì)的支持，還需要個(gè)人的積極參與。其次，環(huán)境保護(hù)工作需要長期堅(jiān)持，而很多人缺乏環(huán)保意識(shí)和長遠(yuǎn)的良好行為習(xí)慣。因此，環(huán)境保護(hù)工作需要我們從充分認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要性開始，逐步改變自身的行為習(xí)慣，同時(shí)通過教育和法律的力量來推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的治理。
第三段：環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)共同參與（250字）。
在社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的共同參與。社會(huì)各個(gè)群體都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)責(zé)任，尤其是政府、企業(yè)和廣大民眾。政府應(yīng)加大立法和監(jiān)管力度，通過宏觀管理和政策引領(lǐng)，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的全面展開。企業(yè)應(yīng)當(dāng)將環(huán)保作為一項(xiàng)基本的社會(huì)責(zé)任，制定和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保策略，推動(dòng)生產(chǎn)過程的凈化和環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。廣大民眾應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從日常生活中的點(diǎn)滴開始，如節(jié)約用水用電、垃圾分類等，通過自己的行動(dòng)來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的推動(dòng)者。只有全社會(huì)的共同參與，才能夠真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保思維和行動(dòng)的重要途徑（250字）。
在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教育是培養(yǎng)環(huán)保思維和行動(dòng)的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該將環(huán)境教育貫徹于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，通過開設(shè)相關(guān)課程、組織環(huán)保活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確了解和認(rèn)識(shí)環(huán)境問題，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。家庭也應(yīng)當(dāng)起到重要的作用，父母可以通過自己的言傳身教來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，如節(jié)約資源、垃圾分類等。此外，媒體也有責(zé)任傳播環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注環(huán)境問題。通過多方合力，我們才能夠在教育中形成良好的環(huán)保氛圍和行動(dòng)習(xí)慣。
第五段：個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極投身環(huán)保行動(dòng)（250字）。
在社會(huì)實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，改變不良的環(huán)保習(xí)慣，樹立綠色環(huán)保的理念。我們可以通過自己的行動(dòng)來減少對(duì)環(huán)境的污染，如減少開車次數(shù)、多走路或騎自行車，減少使用一次性塑料制品等。此外，參與志愿者活動(dòng)也是一種積極的環(huán)保行動(dòng)，可以為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的力量。通過個(gè)人的積極參與，我們將激勵(lì)他人加入環(huán)保行列，形成一個(gè)積極向上的環(huán)保互助社區(qū)。
結(jié)尾（100字）。
通過社會(huì)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，需要全社會(huì)的共同參與。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)需要教育、家庭、媒體等多方面的支持。而我們個(gè)人也應(yīng)積極參與環(huán)保行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，改變不良習(xí)慣，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來社會(huì)實(shí)踐中的環(huán)境建設(shè)能夠更加重視和發(fā)展，使環(huán)保理念深入人心，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇八
夢(mèng)想著走進(jìn)手術(shù)室，見證生命重生的地方，在一個(gè)月的手術(shù)室實(shí)踐中，我不僅感受了生命的脆弱，同時(shí)也無比敬佩醫(yī)生的敬業(yè)，從而更加堅(jiān)定了我做一名合格醫(yī)務(wù)工作者的夢(mèng)想，實(shí)踐結(jié)束了，手術(shù)室實(shí)踐自我鑒定應(yīng)該怎么寫，如何評(píng)價(jià)自己的這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)呢？下面就是我的手術(shù)室實(shí)踐自我鑒定：
時(shí)間過得飛快，短短幾周的手術(shù)室實(shí)踐生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)踐生活，我感受很深。
在手術(shù)室實(shí)踐期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的.無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
其次：進(jìn)一步掌握了無菌概念及無菌技術(shù)，學(xué)習(xí)了各種消毒方法，無菌物品的分類原則及原理。多次練習(xí)了洗手，穿無菌衣，戴無菌手套，手術(shù)臺(tái)上傳遞無菌物品。
知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備，手術(shù)過程中手術(shù)護(hù)士及巡回護(hù)士的配合，手術(shù)記錄單的填寫。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理。
以及麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，病程記錄。
了解了夜班護(hù)士對(duì)急癥手術(shù)的處理方法。
學(xué)習(xí)并練習(xí)了氣管插管的技巧。
在此謝謝各位老師對(duì)我的關(guān)愛及悉心教導(dǎo)。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
雖然一個(gè)月的手術(shù)室實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃有了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇九
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，為引導(dǎo)我系學(xué)生深入社會(huì)，了解國情，在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，促使學(xué)生將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干，有關(guān)安排及要求如下：
一、活動(dòng)主題：
宣傳榮辱共建和諧崇尚科學(xué)重視實(shí)踐。
深入了解社會(huì)體會(huì)親情完善自我。
二、主要內(nèi)容：
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生人才優(yōu)勢(shì)，在保障安全的前提下，以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，學(xué)生在家鄉(xiāng)就近就便參加分組進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
(一)為深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，結(jié)合全國各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才交流，開展寒假社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，形成書面調(diào)查報(bào)告，并結(jié)合此次調(diào)研成果開展關(guān)于鄉(xiāng)情調(diào)查的主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
(二)進(jìn)一步深化學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，竭誠服務(wù)學(xué)生成長成才，自主進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)。
(三)廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)。積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供合理化建議。
開展廣泛深入我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量的社會(huì)調(diào)查、主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
(四)以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)和真情送萬家志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生要合理安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。也可深入開展真情濟(jì)困進(jìn)萬家活動(dòng)。
三、活動(dòng)方式。
就近就便。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在地開展活動(dòng)。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十
美業(yè)行業(yè)作為一個(gè)多元化的領(lǐng)域，一直吸引著許多人投身其中。不論是服務(wù)消費(fèi)者的美容師，還是經(jīng)營美容院的老板，都需要具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，美業(yè)實(shí)踐指南成為許多人學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要參考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)美業(yè)實(shí)踐指南的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在美業(yè)實(shí)踐中，專業(yè)技術(shù)是非常關(guān)鍵的。無論是美容師還是美容院經(jīng)營者，都需要具備一定的專業(yè)技能。在美業(yè)實(shí)踐指南中，我們可以學(xué)到各種美容技術(shù)和操作方法，例如化妝技巧、按摩手法、美甲技藝等等。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的專業(yè)水平，并為客戶提供更好的服務(wù)。
其次，我發(fā)現(xiàn)在美業(yè)實(shí)踐中，與客戶的溝通非常重要。客戶的需求和意見是我們改善服務(wù)的重要參考。在美業(yè)實(shí)踐指南中，強(qiáng)調(diào)了與客戶的有效溝通技巧，例如傾聽、詢問和解釋等。通過與客戶建立良好的溝通關(guān)系，我們可以更好地了解客戶的需求，為客戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)，并且通過正面的反饋建立良好的客戶關(guān)系。
另外，美業(yè)實(shí)踐指南還強(qiáng)調(diào)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全措施。在美容行業(yè)，衛(wèi)生和安全至關(guān)重要。在美業(yè)實(shí)踐中，我們要保證工具的消毒和清潔，保持工作環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，并遵守相關(guān)的安全規(guī)定。這不僅可以保護(hù)客戶免受任何感染和傷害，也可以提高我們自身的職業(yè)形象和信譽(yù)。
此外，美業(yè)實(shí)踐指南還提醒我們要關(guān)注美業(yè)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。美容行業(yè)是一個(gè)不斷變化的行業(yè)，新的技術(shù)和產(chǎn)品層出不窮。通過了解最新的趨勢(shì)和發(fā)展，我們可以不斷更新自己的知識(shí)和技能，提升自己在美業(yè)行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也可以更好地了解客戶的需求和喜好，為客戶提供更好的推薦和建議。
最后，我認(rèn)為美業(yè)實(shí)踐指南中所強(qiáng)調(diào)的“熱情和耐心”是非常重要的。美容行業(yè)是一個(gè)需要與人打交道的行業(yè)，我們需要給予客戶更多的關(guān)心和關(guān)注。同時(shí)，我們也要耐心地解答客戶的問題和需求，并且在工作中保持良好的情緒和態(tài)度。這樣不僅可以讓客戶感受到我們的熱情，也可以建立良好的口碑和品牌形象。
總之，美業(yè)實(shí)踐指南為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)指南中的知識(shí)和技巧，我們可以提升自己的專業(yè)水平，提供更好的服務(wù)。同時(shí)，指南也提醒我們要與客戶建立良好的溝通關(guān)系，關(guān)注衛(wèi)生和安全，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。最重要的是，我們要保持熱情和耐心，讓客戶感受到我們的專業(yè)和關(guān)懷。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在美業(yè)行業(yè)中發(fā)展壯大。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十一
校外勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生成長過程中非常重要的一步，可以提升我們的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為了更好地完成這一任務(wù)，學(xué)校制定了“校外勞動(dòng)實(shí)踐指南”，我也從中獲得了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，特地分享給各位讀者。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在校外勞動(dòng)實(shí)踐前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先要了解本次實(shí)踐的任務(wù)內(nèi)容、時(shí)間安排、安全注意事項(xiàng)等等。在打包行囊時(shí)，應(yīng)注意輕裝簡行，必需品、防護(hù)裝備一定不要忘記攜帶。在交通工具上，要保持平靜心態(tài)，不要添麻煩、造成危險(xiǎn)，保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的較高素質(zhì)，良好的行車態(tài)度。
第三段：社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐是校外勞動(dòng)實(shí)踐的重要部分，工作是考驗(yàn)我們智慧的最優(yōu)解，也是增長我們閱歷和見識(shí)的重要途徑。在工作中應(yīng)該時(shí)刻保持明確的任務(wù)目標(biāo)，合理分工，協(xié)同工作，克服嬌貴心態(tài)，適應(yīng)多變的環(huán)境，學(xué)習(xí)不同企業(yè)中更好的品質(zhì)、技能和工作哲學(xué)；在積極學(xué)習(xí)作業(yè)的同時(shí)，你不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)，還得到老板的認(rèn)可和朋友的贊譽(yù)。
在此次校外勞動(dòng)實(shí)踐中，我充分意識(shí)到集體的力量是巨大的。他給了我無盡的力量，讓我不斷地發(fā)奮努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，體驗(yàn)社會(huì)的酸甜苦辣。在實(shí)踐過程中，我結(jié)交了很多新的朋友，認(rèn)識(shí)了很多不同性格、不同背景的人，更加了解社會(huì)和人性面貌。有些事情如果僅從書本中得到，對(duì)自己的幫助并不會(huì)很大，也許只是一次理論的與實(shí)際的差異的對(duì)比與升華。
第五段：總結(jié)。
通過這次校外勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到突破常規(guī)、積極思考、多思考和勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐的過程中光環(huán)，比如百家姓?qǐng)F(tuán)隊(duì)快速合作、分工協(xié)作等，對(duì)于我們未來的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過實(shí)踐，我們不僅培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力，也展現(xiàn)了自己的實(shí)際貢獻(xiàn)，在不斷調(diào)整和掌握中，不斷提高了自己的綜合素質(zhì)和能力，做為一名非泛泛之輩的學(xué)生，雖然行走不了康莊大道，但平凡的路上，也能走出自己的風(fēng)景線。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十二
美業(yè)實(shí)踐指南是對(duì)于美業(yè)從業(yè)者來說非常重要的一本手冊(cè)，它提供了關(guān)于美業(yè)管理、技術(shù)、服務(wù)等方面的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我從事美業(yè)工作的過程中，我也深刻體會(huì)到了這些指南的價(jià)值，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享我在實(shí)踐指南中所得到的心得體會(huì)。
美業(yè)實(shí)踐指南中對(duì)于管理方面的內(nèi)容非常豐富，從團(tuán)隊(duì)的建立與管理到店鋪管理等方方面面都有詳細(xì)而實(shí)用的指導(dǎo)。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的管理對(duì)于一個(gè)美業(yè)店鋪的發(fā)展非常重要。實(shí)踐指南教會(huì)了我如何規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的組成和分工，如何激勵(lì)員工的積極性，并且提供了一些解決員工問題的方法。通過靈活運(yùn)用這些指南，我成功地建立了一支高效的團(tuán)隊(duì)，并且取得了良好業(yè)績。
美業(yè)實(shí)踐指南對(duì)于各種美容技術(shù)有詳細(xì)的介紹和操作步驟，這對(duì)于美業(yè)從業(yè)者來說非常有幫助。通過學(xué)習(xí)這些技術(shù)指南，我不僅擴(kuò)充了自己的技術(shù)知識(shí)，還提高了技能水平。同時(shí)，指南還教會(huì)了我如何靈活運(yùn)用技術(shù)，針對(duì)客戶的需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和服務(wù)。技術(shù)指南的實(shí)踐幫助我贏得了客戶的信任和口碑，并且獲得了不少回頭客。
美業(yè)實(shí)踐指南重視客戶的服務(wù)體驗(yàn)，為此提供了許多服務(wù)指南。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是吸引客戶并留住客戶的關(guān)鍵。指南教會(huì)了我如何與客戶建立良好的溝通，如何提供專業(yè)的建議和服務(wù)，如何解決客戶的問題和抱怨。通過融入這些指南，我成功地營造出了一個(gè)溫馨舒適的工作環(huán)境，并且贏得了眾多客戶的喜愛與贊譽(yù)。
第五段：總結(jié)。
美業(yè)實(shí)踐指南是美業(yè)從業(yè)者的一本寶典，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐指南中的內(nèi)容，我深刻感受到了它對(duì)于我的工作和發(fā)展的重要性。通過遵循管理、技術(shù)和服務(wù)的指南，我建立了高效的團(tuán)隊(duì)、提升了技術(shù)水平，提供了更好的服務(wù)體驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)使我在美業(yè)行業(yè)中取得了較好的成績，并且獲得了客戶的信任和認(rèn)可。因此，我鼓勵(lì)美業(yè)從業(yè)者能夠充分利用美業(yè)實(shí)踐指南，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并且將指南中的知識(shí)與技巧融入到日常工作中，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和能力。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十三
今天，我認(rèn)真閱讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會(huì)，與大家分享。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學(xué)習(xí)《指南》從中我有所領(lǐng)悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。記得在然然一歲八個(gè)月的時(shí)候，我經(jīng)常帶她去圖書館玩。偶然的一次機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比她大一點(diǎn)的小朋友竟然能認(rèn)識(shí)書上的好幾個(gè)字了。當(dāng)時(shí)的我心急如焚，生怕自己的孩子輸在起跑線上，趕忙到書店買來一本《識(shí)字書》，在家緊鑼密鼓地實(shí)行“認(rèn)字計(jì)劃”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤勞動(dòng)下，終于“功夫不負(fù)有心人”，沒過多長時(shí)間。我家的寶貝也能照著書上的圖片說出“大、小、田、土、日、月、水、火”幾個(gè)字了。可是好景不長，過了一段時(shí)間，我又拿出書本問她的時(shí)候，她居然一個(gè)都不認(rèn)識(shí)了。后來我才知道，教育孩子也要根據(jù)孩子每個(gè)年齡段的不同特點(diǎn)，而不能一味地拔苗助長。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個(gè)黃金時(shí)期。因?yàn)椋@個(gè)年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時(shí)期，是語言飛速發(fā)展的時(shí)期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會(huì)給然然講個(gè)故事，故事講完的時(shí)候，我還會(huì)給她提出幾個(gè)簡單的問題，小家伙有時(shí)很調(diào)皮，遇到不會(huì)的時(shí)候會(huì)說“媽媽，我想睡覺了!”當(dāng)然了，要是回答對(duì)了的話，我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o她一些小獎(jiǎng)勵(lì)。小家伙嘗到了甜頭，開心極了，每天晚上一到時(shí)間就嚷嚷著讓我給她講故事。好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復(fù)一遍，她竟然能一字不落地說出來。“有耕耘就有收獲”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是挺棒的。
《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對(duì)成年人提出了明確要求。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，我們家長不能盲目攀比。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，多給孩子肯定和表揚(yáng)，不能拿自己孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)作簡單比較。
以上是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望以后能和中三班的老師、家長們多多交流，共同關(guān)注孩子們的健康成長，謝謝!
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十四
近些年“新課改”一詞，屢屢被提，新課改是為了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和教育的發(fā)展而實(shí)施的新課程改革，是課程本身及教材理念的根本性變革。也有一些聲音說到：“西方教育很先進(jìn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。”那么東西方的差異表現(xiàn)在很多地方，我們并不能斷定孰是孰非，東西方教育亦是如此，那它們究竟有多大差異呢？我?guī)е@個(gè)疑問拜讀了英國教育學(xué)家杰夫?佩蒂的《當(dāng)代教學(xué)實(shí)用指南》，譯者姜學(xué)清說：“其實(shí)西方教育的困惑也許正是中國教育的迷惘，中國教育的法寶也許正是西方教育的精粹。”
我首先選讀了第十一章《教師講授》，因?yàn)樵鯓又v授是我現(xiàn)在面臨的最大問題，看似一節(jié)課的時(shí)間我把課程內(nèi)容按要求講完，可是我發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天的作業(yè)里，學(xué)生并沒有掌握我所講的內(nèi)容，第二天對(duì)知識(shí)的回顧進(jìn)行提問，更有同學(xué)答不上來。為此，我很困惑，一時(shí)想不出問題出在哪里。在《教師講授》這一章里提到：教師講授，是指教師站在全班學(xué)生面前用語言來上課。r.f.馬杰曾說：“如果講述就是教學(xué)，我們?nèi)悸斆鹘^頂了。”可見，“只講話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師講授也是一門藝術(shù)。
讀完本章，我感受頗深，我將從教師的課堂語言、新課改中的備教材、教師提問的技巧、獨(dú)立性學(xué)習(xí)四個(gè)方面闡述我對(duì)此文的理解：
教師在課堂上要用恰當(dāng)?shù)恼Z言、適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去引導(dǎo)學(xué)生。我認(rèn)為教師語言應(yīng)從四個(gè)方面著手。
1.由重復(fù)性語言到擴(kuò)展性語言。
在《大青樹下的小學(xué)》一課中，課后題這樣要求：在文中畫出有新鮮感的詞句和同學(xué)交流。
生：“早晨，從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上……”
師：“很好，找的真好，真棒。”
生：“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。”
師：“真棒，值得表揚(yáng)。”
教師的評(píng)價(jià)用語應(yīng)該是設(shè)計(jì)好的，并且能直指學(xué)生答案的可行之處，如：“我認(rèn)為你找的這個(gè)句子一定有它的特別之處，老師想請(qǐng)你從修辭手法上再和同學(xué)們分享分享。”這就促使全班同學(xué)一起思考，學(xué)到課文中好句的精彩之處。
2.預(yù)設(shè)性與應(yīng)變性相結(jié)合。課堂是有目的有計(jì)劃的教學(xué)，什么階段完成什么樣的教學(xué)、達(dá)到怎樣的效果，都需要精心設(shè)計(jì)。但是學(xué)生是課堂的主要變量，教師的教學(xué)策略要隨著學(xué)生的變化而變化，做到張弛有度、轉(zhuǎn)換自如。我們每次備課需要的不僅是備教材，還要備學(xué)生，更是要關(guān)注一些很容易有的“突發(fā)狀況”。比如每次上課前，我會(huì)先查看課程表，假如語文課前是一些綜合課或體育課，那么學(xué)生的情緒自然還沒從上節(jié)課走出來，我會(huì)先預(yù)留五分鐘和孩子們進(jìn)行交流，把他們的“小腦袋”慢慢從上節(jié)課拉回來。再如關(guān)注天氣，預(yù)想到“假如上課時(shí)會(huì)刮風(fēng)下雨”學(xué)生會(huì)突然轉(zhuǎn)移注意力，那么我該怎么設(shè)置環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)到課文中,要不然就因勢(shì)利導(dǎo)，去改變課堂內(nèi)容。
3.貫徹“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)理念。教師在課堂上要做到因文而異、因需而設(shè)。這就要求老師要充分地分析學(xué)生，根據(jù)每班學(xué)生的接受程度不同，在達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下該不該再去拓展知識(shí)。
4.教師的肢體語言與口頭語言相結(jié)合。對(duì)于低階段的學(xué)生，教學(xué)一定要有趣味性，所以枯燥的語言是很難集中學(xué)生注意力的，如果教師運(yùn)用表情、手勢(shì)來突出教學(xué)的重難點(diǎn)，加之以抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，將會(huì)使學(xué)生的注意力較長時(shí)間集中在課堂上。通過我聽老教師的課也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，他們?cè)诮o學(xué)生講課時(shí)，音調(diào)和音量的變化往往比平常至少高三倍。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生說話，他們就會(huì)一邊走近制止一邊繼續(xù)講授。他們講課好像“不假思索”，每講一個(gè)新章節(jié)，都會(huì)變換姿勢(shì)。相比較而言，作為新教師的我往往缺乏自信，表情不自然，語言也單調(diào)乏味。
新課改中要求教師不僅要備學(xué)生、備教法，還要對(duì)教材有一個(gè)非常清晰的了解。我認(rèn)為教師備教材應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
首先要根據(jù)學(xué)生的基本情況和學(xué)習(xí)水平，對(duì)教材進(jìn)行大膽的刪減，不可全部照搬。還如《花的學(xué)校》一課，文中寫了很多優(yōu)美的句子：“濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。”“你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔俊庇捎谖宜痰陌嗉?jí)程度中等，我便沒有過多的講解，只是告訴學(xué)生該怎樣運(yùn)用擬人手法和對(duì)aabb型的詞語進(jìn)行擴(kuò)展。
其次要采用適合當(dāng)前學(xué)生階段的教師語言，不可采用枯澀難懂的書面語言。講課不能只出現(xiàn)課本上的措辭，反復(fù)去強(qiáng)調(diào)，適當(dāng)?shù)募有┥罨谜Z，并且走下講臺(tái)接近學(xué)生，始終保持目光接觸。例如《花的學(xué)校》一課，文中寫到“樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。”這本是擬人手法，但對(duì)于三年級(jí)的孩子，還不能完全理解“碰觸”、“簌簌”，那么在講解中，我便用“輕挨著”“嘩啦啦”對(duì)這句再次閱讀，使學(xué)生能完全明白這句的含義。
最后要分清教材的重難點(diǎn)，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)分明！
教師提問的問題分為展示型問題和參考性問題，展示型問題較簡單且有固定答案，參考性問題無確定答案，教師對(duì)于初級(jí)階段的學(xué)生，可采用參考性問題，激發(fā)學(xué)生的想象力。在提問時(shí)針對(duì)學(xué)生的水平提出難度適宜的問題，并且要考慮到學(xué)生的人格特征。對(duì)于班級(jí)里不愛講話、性格孤僻的孩子，我會(huì)說出一個(gè)答案，讓他進(jìn)行模仿，或我說出答案的上半句讓他回答下半句，再用上鼓勵(lì)稱贊的評(píng)價(jià)。慢慢的，他們也會(huì)“膽怯”而主動(dòng)地舉起小手來。
獨(dú)立學(xué)習(xí)屬于高級(jí)教學(xué)方法了，教師需要先指定作業(yè)去讓學(xué)生練習(xí)，然后學(xué)生才能得心應(yīng)手。例如“猜猜我是誰”的寫作訓(xùn)練中，先讓學(xué)生按照寫作的一般順序去練習(xí)，接著讓他們改變寫作模式，力求新穎，最后的寫作效果出乎我的意料。獨(dú)立性學(xué)習(xí)后，學(xué)生更加關(guān)注教師的評(píng)價(jià)，在課堂中我們便可盡可能多的運(yùn)用激勵(lì)話語去評(píng)價(jià)，也可在講授中把課堂模式變?yōu)榛锇槭交驁F(tuán)隊(duì)式，在學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，也達(dá)到了集體教育和個(gè)人教育的結(jié)合。
以上是我對(duì)這章內(nèi)容的讀后見解，希望在以后的教學(xué)中，我能貫徹新課改的教育理念，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，終身學(xué)習(xí)。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
實(shí)踐指南是一種寶貴的資源，它為人們提供了寶貴的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地理解并應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我們可以不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長。通過靈活應(yīng)用實(shí)踐指南，我們能夠更好地處理現(xiàn)實(shí)生活中的種種情況，并找到更好的解決方案。在接下來的文章中，我將通過幾個(gè)具體的案例來分享我在實(shí)踐指南中學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：自我管理（200字）。
自我管理是實(shí)踐指南中的重要方面之一。在一次項(xiàng)目中，我被任命為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這對(duì)我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我在實(shí)踐指南中學(xué)到了一些有關(guān)自我管理的關(guān)鍵技巧，如目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理和任務(wù)分配。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠清楚地知道自己要做什么，并明確時(shí)間限制，以確保任務(wù)按時(shí)完成。此外，我還學(xué)會(huì)了如何合理分配團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)，以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力。通過這些實(shí)踐指南中的技巧，我成功地完成了我的領(lǐng)導(dǎo)工作，并獲得了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和贊許。
第三段：人際關(guān)系（200字）。
實(shí)踐指南對(duì)于人際關(guān)系的管理也給我?guī)砹司薮蟮膸椭Ｔ谝淮闻c客戶的會(huì)議中，我遇到了一個(gè)非常難以處理的沖突。通過實(shí)踐指南中提到的溝通技巧，我學(xué)會(huì)了如何傾聽、理解和處理別人的觀點(diǎn)和意見。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、放下個(gè)人情感，并專注于解決問題的方案。這些實(shí)踐指南中的技巧讓我能夠與客戶建立良好的關(guān)系，并找到了一個(gè)雙方都能接受的解決方案。
第四段：創(chuàng)新與改進(jìn)（200字）。
實(shí)踐指南還教會(huì)了我如何創(chuàng)新和改進(jìn)。在一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中，創(chuàng)新和改進(jìn)是取得成功的關(guān)鍵。通過實(shí)踐指南中的方法和技巧，我學(xué)會(huì)了如何不斷尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，并提出改進(jìn)的建議。在一個(gè)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的流程存在瓶頸問題，通過應(yīng)用實(shí)踐指南中的質(zhì)量管理工具，我成功地改進(jìn)了我們的流程，并提高了工作效率。實(shí)踐指南中的創(chuàng)新和改進(jìn)方法讓我能夠在工作中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）。
實(shí)踐指南體現(xiàn)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)不斷變化和發(fā)展的時(shí)代，我們必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。實(shí)踐指南給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的框架，通過不斷地應(yīng)用和實(shí)踐，我們能夠不斷地進(jìn)步和成長。通過實(shí)踐指南，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，我們必須積極主動(dòng)地接受新事物，不斷學(xué)習(xí)和改善自己。只有通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)。
結(jié)論（100字）。
通過實(shí)踐指南，我學(xué)到了自我管理、人際關(guān)系、創(chuàng)新與改進(jìn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)幫助我在實(shí)踐中更好地應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)應(yīng)用實(shí)踐指南中的方法和技巧，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。實(shí)踐指南是我在成長路上的良師益友，我將繼續(xù)借助它的力量，為自己和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更好的明天。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十六
1、注意生活方式改變，戒煙戒酒，保持良好心情，低鹽低脂飲食，多活動(dòng)運(yùn)動(dòng)，保證良好的睡眠。
2、如果生活方式改變后血壓仍高需要服藥治療。
3、可以嘗試用以下方法調(diào)理：1)小蘇打洗腳：把水澆開，放入適量小蘇打，等水溫合適時(shí)就可以泡腳了，每次泡20-30分鐘即可。2)醋泡花生米：將生花生在醋中浸泡5天就可以食了用，每天早上大約吃10～15粒，有助降壓。3)3、菊花粥：取菊花末15克以及粳米100克。將淘凈的粳米放在入鍋內(nèi)，加入適量的清水，等水燒沸后，在轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟，再將菊花細(xì)末倒入煮熟。每天吃兩次建議晚餐食用。4)芹菜汁：芹菜是很好降低血壓的蔬菜主要是芹菜中富含的丁基苯酞類物質(zhì)，能夠減少腎上腺素分泌，起到平穩(wěn)血壓的作用。
高血壓的注意事項(xiàng)：
1、一定要把血壓控制適當(dāng)水平，避免帶來身體不適。
2、要降低血壓，對(duì)心腦腎等器官的損傷，也要爭(zhēng)取將損傷過的逆轉(zhuǎn)過來。
3、在進(jìn)行降壓治療時(shí)，也要預(yù)防心腦血管等并發(fā)癥。
4、要遵醫(yī)囑，采取簡便的方案，長期堅(jiān)持治療。
5、在發(fā)病早期一定要早進(jìn)行治療，沒有病的話要提前預(yù)防。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十七
行動(dòng)實(shí)踐是指在實(shí)際行動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過實(shí)踐中的失敗和成功來不斷提高自己。行動(dòng)實(shí)踐指南為我們提供了一種系統(tǒng)的方法，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。在過去的一段時(shí)間里，我使用了行動(dòng)實(shí)踐指南，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)。
行動(dòng)實(shí)踐指南強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)的重要性。在過去，我常常在行動(dòng)前沒有明確的目標(biāo)，因而常常迷失方向或者達(dá)不到預(yù)期的效果。通過使用行動(dòng)實(shí)踐指南，我學(xué)會(huì)了在行動(dòng)前設(shè)定明確的目標(biāo)，并且將其寫下來。這樣，我不僅可以清楚地知道我要達(dá)到的目標(biāo)是什么，還可以在實(shí)踐中持續(xù)地評(píng)估和改進(jìn)自己的行動(dòng)方向。這樣做的結(jié)果是，我在實(shí)踐中的成效得到了明顯的提升。
第三段：創(chuàng)新思維。
行動(dòng)實(shí)踐指南提倡創(chuàng)新思維，即不僅要固守傳統(tǒng)的思維方式，還要勇于突破自己的思維限制。在過去，我常常局限于過去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，無法在解決問題時(shí)擁有新的視角。通過行動(dòng)實(shí)踐指南的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了充分利用創(chuàng)新思維的力量，在解決問題時(shí)尋找新的解決方案和方法。例如，在工作中，我曾面臨一個(gè)難題，傳統(tǒng)的解決方法已經(jīng)無效。但是通過創(chuàng)新思維，我發(fā)現(xiàn)了一種新的解決方案，并且成功解決了問題。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維對(duì)于行動(dòng)實(shí)踐的重要性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
行動(dòng)實(shí)踐指南強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在過去，我常常獨(dú)自行動(dòng)，面對(duì)困難時(shí)無法得到及時(shí)的支持和幫助。通過行動(dòng)實(shí)踐指南的指導(dǎo)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，開始與他人合作解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同攻克難題。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減少自己的工作負(fù)擔(dān)，還可以提高問題解決的效率和質(zhì)量。通過與他人一起行動(dòng)，我學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也交到了許多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)。
通過行動(dòng)實(shí)踐指南，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。明確目標(biāo)、發(fā)展創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作成為了我行動(dòng)實(shí)踐的重要指南。在行動(dòng)實(shí)踐中，我不再迷失方向，而是能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。行動(dòng)實(shí)踐不僅幫助我提升了自己，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過不斷地行動(dòng)實(shí)踐，我相信自己能夠不斷成長和進(jìn)步。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十八
行動(dòng)實(shí)踐指南是一種激勵(lì)人們踐行自己目標(biāo)的工具，無論是為了個(gè)人成長還是組織發(fā)展。本文將探討在行動(dòng)實(shí)踐指南中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在過去的一段時(shí)間里，我通過行動(dòng)實(shí)踐指南的參與，不僅加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還不斷積累了重要的技巧和知識(shí)。
第二段：規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)。
行動(dòng)實(shí)踐指南的第一步是明確目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們需要考慮清楚自己的優(yōu)先事項(xiàng)和價(jià)值觀念。例如，我在參與一個(gè)組織的志愿者工作時(shí)設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，希望能夠通過幫助他人，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，在行動(dòng)實(shí)踐指南的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制定具體的計(jì)劃和行動(dòng)步驟。此外，我也學(xué)會(huì)了將目標(biāo)分解成小的可行的任務(wù)，以更好地管理自己的時(shí)間和資源。
第三段：克服困難與自我激勵(lì)。
在實(shí)踐過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難。行動(dòng)實(shí)踐指南教會(huì)了我如何通過積極的心態(tài)和批判性思維來應(yīng)對(duì)困難。例如，當(dāng)我在志愿者工作中遇到了配合團(tuán)隊(duì)成員合作的問題時(shí)，我通過與他們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，解決了合作困難。行動(dòng)實(shí)踐指南還鼓勵(lì)我投入更多的努力和精力，在達(dá)到目標(biāo)時(shí)給予自己及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我提高了自己的自我效能感和動(dòng)力。
第四段：學(xué)習(xí)與反思。
行動(dòng)實(shí)踐指南強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和反思的重要性。在實(shí)踐中，我經(jīng)常通過觀察和溝通，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也經(jīng)常反思自己的行為和決策，找出自己的不足和改進(jìn)的空間。通過學(xué)習(xí)和反思，我不僅提高了自己的技能和知識(shí)，還加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，學(xué)習(xí)和反思也幫助我改善自己的行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)，使之更加符合自己的需要和優(yōu)勢(shì)。
第五段：成果與感悟。
通過行動(dòng)實(shí)踐指南的實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的成果和感悟。首先，我提高了自己的目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃能力，使自己的行動(dòng)更加有條理和有效。其次，我學(xué)會(huì)了克服困難和保持自我激勵(lì)，從而實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和改善了自己的表現(xiàn)。最重要的是，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我不斷提高了自己的技能和知識(shí)，邁向了個(gè)人成長和成功的道路。
總結(jié)。
在行動(dòng)實(shí)踐指南中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過規(guī)劃目標(biāo)和行動(dòng)，克服困難與自我激勵(lì)，學(xué)習(xí)與反思，我提高了自己的能力和表現(xiàn)。通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，還加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。行動(dòng)實(shí)踐指南為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和目標(biāo)的框架和工具，我相信通過踐行指南中的原則和方法，我將在未來的道路上取得更大的成就。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇十九
第一段：介紹行動(dòng)實(shí)踐指南的重要性和意義（200字）。
行動(dòng)實(shí)踐指南是一種指導(dǎo)人們?cè)谔囟ōh(huán)境中采取具體行動(dòng)的指南，對(duì)于組織和個(gè)人都具有重要的意義。我有幸參與了一項(xiàng)行動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，并在此過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深切體會(huì)到行動(dòng)實(shí)踐指南對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高效率以及促進(jìn)個(gè)人成長的重要性。下面分享幾點(diǎn)我從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)和計(jì)劃（200字）。
在行動(dòng)實(shí)踐中，明確目標(biāo)和制定計(jì)劃是非常關(guān)鍵的。我們不能盲目地行動(dòng)，而是要先思考清楚想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，然后制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。在我參與的項(xiàng)目中，我們首先明確了我們的目標(biāo)是提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和工作質(zhì)量。然后，我們制定了明確的時(shí)間表和任務(wù)分工，確保每個(gè)人都明確自己的責(zé)任和角色。這樣的明確目標(biāo)和計(jì)劃使我們?cè)趯?shí)踐中不會(huì)迷失方向，能夠更加高效地完成工作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性（200字）。
團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是成功的關(guān)鍵。在行動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員之間要互相協(xié)作、相互支持。作為團(tuán)隊(duì)成員，我們要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法，要敢于提出問題和解決問題。在我參與的項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)成員之間保持了密切的溝通，大家互相幫助，共同解決了許多困難和挑戰(zhàn)。我們也學(xué)會(huì)了互相信任，明確分工，確保團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性是不可忽視的，它能夠提高工作效率，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：實(shí)踐中的問題和改進(jìn)（200字）。
在行動(dòng)實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。這些問題可以是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾、外部環(huán)境的變化等。面對(duì)這些問題，我們不能束手無策，而是要勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。而最好的辦法就是通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)。在我們的項(xiàng)目中，我們遇到了合作問題，有的團(tuán)隊(duì)成員溝通欠缺，有的缺乏主動(dòng)性等。而我們通過項(xiàng)目的反思和總結(jié)會(huì)議，明確了問題，并及時(shí)采取了相應(yīng)的改進(jìn)措施。這些改進(jìn)不僅是為了當(dāng)前的項(xiàng)目順利進(jìn)行，更是為了未來的行動(dòng)實(shí)踐能夠更加順利。
第五段：行動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長的重要性和收獲（200字）。
行動(dòng)實(shí)踐不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段，更是個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。通過參與行動(dòng)實(shí)踐，我深切體會(huì)到了自己的不足和需要提高的地方，也學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)和優(yōu)化自己的行動(dòng)方式。通過溝通和合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，還學(xué)會(huì)了更好地和他人合作。我相信，這些積累的經(jīng)驗(yàn)和成長是對(duì)我的未來發(fā)展有著重要的幫助的。
總結(jié)：
行動(dòng)實(shí)踐指南的重要性不容忽視。通過明確目標(biāo)和計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)合作和溝通，解決問題和改進(jìn)，以及個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，我們能夠更加高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展。通過這次行動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，我深切感受到了這些重要性，并從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷改進(jìn)和提高，我們一定能夠在行動(dòng)實(shí)踐中取得更大的成就。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇二十
近日，教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我作為一名4歲兒童的家長，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一遍這部60頁，2萬多字的《指南》。
說實(shí)話，這個(gè)指南從原則上講是很不錯(cuò)的。《指南》所涵蓋的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)6個(gè)領(lǐng)域很全面，32個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)很具體，87條教育建議也可操作。比如，《指南》提出要引導(dǎo)6歲以上幼兒關(guān)注和思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義。舉的例子是兔子的長耳朵具有自我保護(hù)的作用。說實(shí)話，我活了30多年，不知道兔子的長耳朵有啥用。一檢索才知道兔子的耳朵一個(gè)功能是可以幫助兔子聽到微弱的聲音，并確定聲音來自何處;另一個(gè)功能是幫助兔子在奔跑的過程中散熱。我不知道老師和家長知道這兩條功能的有多少。
但是通讀《指南》，感覺到“接地氣”的，“本土化”的內(nèi)容，特別是具體的例子，還差了點(diǎn)意思，欠打磨和考量。比如禮貌地對(duì)待老年人，沒有問題，但要求4歲的小朋友坐車時(shí)主動(dòng)為老人讓座，是不是要求苛刻了點(diǎn)，不太合理。還比如，“肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn)，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高”正確，但是《指南》建議的“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點(diǎn)就更好了”(這是《指南》的最后一句話)這句話原則上沒什么問題，但聽上去就是有點(diǎn)別扭，有點(diǎn)說不出的感覺。
一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?
1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對(duì)于孩子來說，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來對(duì)孩子，不要對(duì)孩子提出過高的要求，讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅(jiān)持不斷的努力，孩子會(huì)改變形成健康的性格。
2、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長，對(duì)孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對(duì)“七個(gè)一”教子法的心得體會(huì)：
小二班家長心得：
1、面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們有時(shí)會(huì)很氣憤，忍不住發(fā)脾氣，在這本書上學(xué)到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤，相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲，他是一個(gè)獨(dú)立的人，在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對(duì)一個(gè)弱勢(shì)群體的指手畫腳，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后，反思了自己平時(shí)的行為，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來處理孩子的錯(cuò)誤，但是在面對(duì)孩子的不聽話，項(xiàng)撞家長時(shí)，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒。
三、家長如何對(duì)待一個(gè)動(dòng)作慢的孩子，該如何進(jìn)行指導(dǎo)。
小一班家長心得體會(huì)：
我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過于慢的情況，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子，做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn)，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對(duì)孩子加強(qiáng)這方面的溝通。
四、談?wù)勛约簩?duì)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書的體會(huì)。
貝貝班家長：
1、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會(huì)用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對(duì)他說，不要哭了，誰都有忘記事情的'時(shí)候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會(huì)配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長!
2、和書中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導(dǎo)自己的孩子，爭(zhēng)取成為一名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購。
3、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的，但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉的情緒體驗(yàn)，肯定，鼓勵(lì)他幫助他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些簡單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活!
4、大概翻了幾篇，有的個(gè)案講的很好，對(duì)教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個(gè)自由的空間，還孩子一個(gè)快樂的童年!
五、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長如何去做?
寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時(shí)，我才感覺到家庭教育對(duì)孩子來說有多么重要，看過后更覺得自已對(duì)孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止，通過這一些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個(gè)人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一起配合，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。
六、在教育孩子時(shí)父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?
1、小一班家長心得：
從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子，其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。
2、大一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：
在家里，一直認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時(shí)一般都說不行，不可以等的話，我看了這本書后才知道我們?nèi)鄙賹?duì)孩子之間的溝通，理解，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法，思想交流很重要，對(duì)本人以后對(duì)孩子的教育方式有很大的幫助。
3、中三班家長學(xué)習(xí)心得：
我們以前也不怎么分場(chǎng)合批評(píng)她，隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心，在批評(píng)她的過錯(cuò)時(shí)，告知她正確的做法，及由此錯(cuò)誤會(huì)造成怎樣的后果，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯(cuò)在哪里，今后要怎么做才對(duì)，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了，會(huì)解釋原因，讓她明白，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。
環(huán)境建設(shè)實(shí)踐指南（專業(yè)21篇）篇二十一
培養(yǎng)學(xué)生感知和欣賞文學(xué)作品的能力，增強(qiáng)學(xué)生的`學(xué)術(shù)意識(shí)和科研能力，提升學(xué)生的人文素質(zhì)與道德情操等等。其教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到該專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，當(dāng)代文學(xué)的生態(tài)性決定了這門課程的歷史現(xiàn)場(chǎng)感，新產(chǎn)生的問題與爭(zhēng)議會(huì)不斷修正先前的研究所得，也會(huì)給教學(xué)帶來種種沖擊。
目前，中國當(dāng)代文學(xué)令人堪憂的教學(xué)現(xiàn)狀已引起學(xué)界的關(guān)注和反思，所涉范圍甚廣，其中存在如下幾種具有代表性的現(xiàn)象：課程設(shè)置的變動(dòng)給教學(xué)內(nèi)容的安排增加了難度。最直觀的表現(xiàn)就是中國當(dāng)代文學(xué)的課時(shí)被刪減。按照通行的教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)代文學(xué)應(yīng)包括文學(xué)史講授和文學(xué)作品分析兩部分，涵蓋詩歌、散文、小說和戲劇四種文體，講述“十七年文學(xué)”、新時(shí)期文學(xué)乃至九十年代文學(xué)等重要的多個(gè)文學(xué)發(fā)展階段，但一再被刪減的課時(shí)與如此龐大并不斷豐富的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)矛盾，直接給專業(yè)教師安排教學(xué)內(nèi)容增加了難度。以某校為例，按每學(xué)期開課18周計(jì)算，每周4課時(shí)，當(dāng)代文學(xué)的總課時(shí)量是72課時(shí)。而要以此涵蓋60年的當(dāng)代文學(xué)史及其作家作品，顯然是有相當(dāng)難度的，選擇哪些內(nèi)容來講述及如何安排講述的詳略往往難以操作，可能會(huì)造成兩種不良做法：
二是重專題輕文學(xué)發(fā)展史，當(dāng)代文學(xué)史在每個(gè)特定的歷史階段都有重要的文學(xué)現(xiàn)象，然而有的老師礙于課時(shí)限制，索性放棄對(duì)文學(xué)歷程的總體把握。
只對(duì)相對(duì)來說更重要的專題進(jìn)行講述，使得當(dāng)代文學(xué)史發(fā)展的規(guī)律性被打破，學(xué)生上過以后對(duì)當(dāng)代文學(xué)只有細(xì)節(jié)記憶而整體認(rèn)識(shí)缺失。