寫作是一種思考和表達(dá)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇一
員工激勵(lì)是企業(yè)人力資源管理的重要方式。你知道低薪員工激勵(lì)的方法有哪些嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的低薪員工激勵(lì)的六大方法，歡迎閱讀。
這項(xiàng)活動(dòng)意義不大。如果評(píng)選權(quán)在管理者手中，職工們不明真相，會(huì)認(rèn)為那是政治活動(dòng)，因而喪失興趣。若是以工作成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，成績(jī)突出者總是那幾個(gè);若輪流獲獎(jiǎng)，那更不會(huì)激起什么干勁兒了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是均等的。但是若能想辦法讓客戶給職工——一些額外獎(jiǎng)勵(lì)，效果就大大不同了，比如一位客戶存了一大堆促銷用的帽子，你就可以安排他們給參與項(xiàng)目的職工每人發(fā)一頂，這將會(huì)使員工覺(jué)得他的工作有附加值。當(dāng)別人問(wèn)他，嘿，你在某某公司的工作怎么樣?他會(huì)說(shuō)，工資很低，但有時(shí)會(huì)發(fā)些東西。
對(duì)于利益高于一切的人來(lái)說(shuō)，口頭表?yè)P(yáng)可能是只聽(tīng)樓梯響，沒(méi)見(jiàn)人上來(lái)，但對(duì)于追求上進(jìn)的員工來(lái)說(shuō)，它卻意味著鼓勵(lì)。口頭表?yè)P(yáng)被認(rèn)為是當(dāng)今企業(yè)中最有效的激勵(lì)辦法。
被激勵(lì)的員工是那些有問(wèn)題、有想法的人，盡管他們的想法并不總切實(shí)可行，但作為管理者，你應(yīng)該鼓勵(lì)百家爭(zhēng)鳴、百花齊放，讓他們說(shuō)，唯其如此，企業(yè)才可生機(jī)勃勃。如果你對(duì)員工持肯定和引導(dǎo)的態(tài)度，員工們就會(huì)主動(dòng)替公司分憂。
皺眉頭、瞪眼睛、指東劃西，而所有這一切都會(huì)被看作是老板的權(quán)力和控制欲，而不是員工們值得依賴的小心翼翼的領(lǐng)頭羊，其結(jié)果無(wú)疑會(huì)引起敵對(duì)情緒，合作便舉步維艱。
一位低薪員工說(shuō)：“老板有次對(duì)我說(shuō)，‘這些都需在下午之前裝進(jìn)盒子，打上標(biāo)簽，裝進(jìn)貨箱后運(yùn)到車庫(kù)，等你做完了，還有些別的事需要你幫忙。’然后就走開(kāi)了。這讓我感覺(jué)自己是程序中重要的一環(huán)，老板相信我能做好，我由此得到鼓勵(lì)，要證明自己能做好，不讓他失望?！?/p>
企業(yè)管理人員對(duì)員工們偶爾的小小違規(guī)行為若能持微笑但緘默的態(tài)度，也能締造公司內(nèi)部健康、和諧的氣氛，使員工們感覺(jué)管理帶有人情味而安居樂(lè)業(yè)。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇二
1、尊重激勵(lì)法——發(fā)自內(nèi)心地尊重員工。激勵(lì)核心：尊重是一種最人性化、最有效的激勵(lì)方法，管理者如果能夠發(fā)自內(nèi)心的尊重每一位員工，那么員工對(duì)企業(yè)的回報(bào)將是驚人的。
2、贊美激勵(lì)法——一句話足以感化心靈。每個(gè)人都渴望被人贊美，無(wú)論他口頭上承認(rèn)與否。好員工不是管出來(lái)的，而是夸出來(lái)的。
3、榮譽(yù)激勵(lì)法——給員工一個(gè)響亮的頭銜。榮譽(yù)是激情的催化劑。如果說(shuō)自我實(shí)現(xiàn)是人類最高層次的需要，那么榮譽(yù)就是一種終極的激勵(lì)手段。
4、溝通激勵(lì)法——沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。直接的、友好的、朋友式的溝通是現(xiàn)代企業(yè)管理者促使員工參與、激發(fā)員工工作熱情的最有效的工作方法。
5、參與激勵(lì)法——提高員工的主人翁意識(shí)。
6、興趣激勵(lì)法——恰當(dāng)?shù)亩ㄎ皇腔盍Φ脑慈氊惙佩e(cuò)了地方，就成了廢物;而如果寶貝放對(duì)了地方，沒(méi)有好好的利用，同樣也會(huì)成為廢物。
7、危機(jī)激勵(lì)法——灌輸危機(jī)觀念，激發(fā)工作熱情。
8、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法——營(yíng)造你追我趕的'工作氛圍。
9、末位淘汰法——勇于向能力低下者亮紅牌。
10、環(huán)境激勵(lì)法——營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
11、晉升激勵(lì)法——讓升遷渠道暢通無(wú)阻。
12、榜樣激勵(lì)法——榜樣的力量是無(wú)窮的
13、目標(biāo)激勵(lì)法——有目標(biāo)才會(huì)有激情。
14、后院激勵(lì)法——給家屬一份感動(dòng)，員工就會(huì)為你拼命。
15、娛樂(lè)激勵(lì)法——在歡笑聲中提前完成任務(wù)。
16、地位激勵(lì)法——告訴員工他對(duì)公司很重要。
17、授權(quán)激勵(lì)法——把別人能干的事交給別人去干。
18、清除激勵(lì)法——果斷清除團(tuán)隊(duì)中的“爛桃子”。
19、示范激勵(lì)法——與其吼破嗓子，不如做出樣子。
20、寬容激勵(lì)法——嚴(yán)以待己，寬以待人。
21、愿景激勵(lì)法——為員工編織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
22、培訓(xùn)激勵(lì)法——為你的員工打造金飯碗。
23、責(zé)任激勵(lì)法——讓員工自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
24、激將激勵(lì)法——遣將不如激將提起激勵(lì)員工。
25、情感激勵(lì)法——激發(fā)員工，從經(jīng)營(yíng)員工的心靈開(kāi)始。人是感情動(dòng)物，人的行為是靠情感支配的，所以要調(diào)動(dòng)員工的積極性，情感投入尤為重要。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇三
激勵(lì)，是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，它能直接影響員工的價(jià)值取向和工作觀念，激發(fā)員工創(chuàng)造財(cái)富和獻(xiàn)身事業(yè)的熱情。不妨看看。以下僅供參考！
1、尊重激勵(lì)法——發(fā)自內(nèi)心地尊重員工。激勵(lì)核心：尊重是一種最人性化、最有效的激勵(lì)方法，管理者如果能夠發(fā)自內(nèi)心的尊重每一位員工，那么員工對(duì)企業(yè)的回報(bào)將是驚人的。
2、贊美激勵(lì)法——一句話足以感化心靈。每個(gè)人都渴望被人贊美，無(wú)論他口頭上承認(rèn)與否。好員工不是管出來(lái)的'，而是夸出來(lái)的。
3、榮譽(yù)激勵(lì)法——給員工一個(gè)響亮的頭銜。榮譽(yù)是激情的催化劑。如果說(shuō)自我實(shí)現(xiàn)是人類最高層次的需要，那么榮譽(yù)就是一種終極的激勵(lì)手段。
4、溝通激勵(lì)法——沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。直接的、友好的、朋友式的溝通是現(xiàn)代企業(yè)管理者促使員工參與、激發(fā)員工工作熱情的最有效的工作方法。
5、參與激勵(lì)法——提高員工的主人翁意識(shí)。
6、興趣激勵(lì)法——恰當(dāng)?shù)亩ㄎ皇腔盍Φ脑慈?。寶貝放錯(cuò)了地方，就成了廢物；而如果寶貝放對(duì)了地方，沒(méi)有好好的利用，同樣也會(huì)成為廢物。
7、危機(jī)激勵(lì)法——灌輸危機(jī)觀念，激發(fā)工作熱情。
8、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法——營(yíng)造你追我趕的工作氛圍。
9、末位淘汰法——勇于向能力低下者亮紅牌。
10、環(huán)境激勵(lì)法——營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
11、晉升激勵(lì)法——讓升遷渠道暢通無(wú)阻。
12、榜樣激勵(lì)法——榜樣的力量是無(wú)窮的
13、目標(biāo)激勵(lì)法——有目標(biāo)才會(huì)有激情。
14、后院激勵(lì)法——給家屬一份感動(dòng)，員工就會(huì)為你拼命。
15、娛樂(lè)激勵(lì)法——在歡笑聲中提前完成任務(wù)。
16、地位激勵(lì)法——告訴員工他對(duì)公司很重要。
17、授權(quán)激勵(lì)法——把別人能干的事交給別人去干。
18、清除激勵(lì)法——果斷清除團(tuán)隊(duì)中的“爛桃子”。
19、示范激勵(lì)法——與其吼破嗓子，不如做出樣子。
20、寬容激勵(lì)法——嚴(yán)以待己，寬以待人。
21、愿景激勵(lì)法——為員工編織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
22、培訓(xùn)激勵(lì)法——為你的員工打造金飯碗。
23、責(zé)任激勵(lì)法——讓員工自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
24、激將激勵(lì)法——遣將不如激將提起激勵(lì)員工。
25、情感激勵(lì)法——激發(fā)員工，從經(jīng)營(yíng)員工的心靈開(kāi)始。人是感情動(dòng)物，人的行為是靠情感支配的，所以要調(diào)動(dòng)員工的積極性，情感投入尤為重要。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇四
激勵(lì)是用人藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，也是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)主要職能。所謂激勵(lì)，就是領(lǐng)導(dǎo)者遵循人的行為規(guī)律，根據(jù)激勵(lì)理論，運(yùn)用物質(zhì)和精神相結(jié)合的手段，采取多種有效的方式方法，最大限度地激發(fā)下屬的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。不妨看看。以下僅供參考！
對(duì)員工的有效激勵(lì)
人們似乎已經(jīng)習(xí)慣于這樣的模糊理論：滿足員工的需求，就能夠產(chǎn)生激勵(lì)作用。
真是這樣嗎？
員工需要更多獎(jiǎng)金和福利。企業(yè)每每增加獎(jiǎng)金和福利。獎(jiǎng)金拿了和福利享受了，工作就必然更有效果了嗎？未必。嫉妒不斷，摩擦叢生。
美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛需求層次理論指出，在低層次的需求得到相對(duì)滿足之后，就會(huì)產(chǎn)生更高層次的需求，只有未滿足的需求才能影響行為。也就是說(shuō)，只有當(dāng)激勵(lì)措施能滿足被激勵(lì)者一定的需求時(shí)，才能起到激勵(lì)的作用。顯然，單一的激勵(lì)形式無(wú)法迎合所有人的胃口，對(duì)于處于不同需求層次的人，應(yīng)該使用不同的激勵(lì)手段。而且，同樣經(jīng)濟(jì)成本下不同的激勵(lì)方式對(duì)人的激勵(lì)程度也是有差別的。因此，員工激勵(lì)的形式是多種多樣的，我們可以根據(jù)激勵(lì)的性質(zhì)，將激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)、成就激勵(lì)、能力激勵(lì)四種形式。
1、物質(zhì)激勵(lì)包括工資、獎(jiǎng)金和各種福利，是最基本的激勵(lì)手段，它決定著員工基本需求的滿足情況。
2、環(huán)境激勵(lì)包括單位良好的規(guī)章制度、和諧、積極的文化氛圍、優(yōu)越的辦公環(huán)境等。
3、成就激勵(lì)包括組織激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)等，以滿足員工心理的需求。
4、能力激勵(lì)包括給員工提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、適合自身發(fā)展的工作崗位等，以滿足員工發(fā)展自己能力的需求。
正確的激勵(lì)是人力資源管理的關(guān)鍵之所在，美國(guó)哈佛大學(xué)的管理學(xué)教授詹姆斯所說(shuō)，如果沒(méi)有激勵(lì)，一個(gè)人的能力發(fā)揮不過(guò)20%－30%，如果施以激勵(lì)，一個(gè)人的能力則可以發(fā)揮到80%－90%。正確的激勵(lì)可以更好地發(fā)揮員工的工作能力，提高員工的工作績(jī)效。
依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，激勵(lì)必須要考慮人的需求，別人需要什么，我們就給予什么激勵(lì)，這樣的激勵(lì)才是真正有效的。打個(gè)比喻說(shuō)，如果一個(gè)瀕臨餓死的人你就是給他十座金山都沒(méi)有用，還不如給他一個(gè)面包更直接、更有效。因此，員工激勵(lì)，必須要考慮員工各種各樣的需求，并有針對(duì)性地給予激勵(lì)。激勵(lì)必須考慮人的需求，別人需要什么，我們就給予什么激勵(lì)，這樣的激勵(lì)才是真正有效的。
下面我們把不同類型的員工，結(jié)合他們的需求來(lái)談?wù)勅绾巫龊貌煌愋蛦T工的激勵(lì)。
他們最迫切需求的是物質(zhì)，比如工資、獎(jiǎng)金等。他們需要錢來(lái)養(yǎng)家糊口，需要供小孩上學(xué)，或者供自己生存等，因此，他們可以做最臟、最累、最不體面的工作，只要有一份不錯(cuò)的收入就行。他們本身沒(méi)有太多的能耐，也沒(méi)有太高的奢求，他們只需要掙足夠的錢來(lái)承擔(dān)家庭和生活的責(zé)任。這類型的員工一般為工地上的農(nóng)民工、工廠里的操作工等或者是有經(jīng)濟(jì)困難的員工，也可以是走向社會(huì)不久迫切需要用錢的員工，對(duì)于他們的激勵(lì)最直接有效的激勵(lì)方式是物質(zhì)激勵(lì)，如果缺少物質(zhì)激，不能滿足他們最基本的物質(zhì)需求，給予他們?cè)俣嗟木穹矫娴募?lì)也起不到任何作用。這就象我們對(duì)一群饑餓的人說(shuō)，你們趕快干吧，干完后給你們一人一套新衣服，對(duì)饑餓的人來(lái)說(shuō)，最需要的是食物，而不是衣服，衣服再華麗、昂貴，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。
這種類型的員工，他們需要的是良好的工作環(huán)境，更大的發(fā)展舞臺(tái)。他們基本上衣食無(wú)憂，能滿足最基本的物質(zhì)生活。他們一般具有一定的學(xué)歷、知識(shí)、能力，擁有一份輕松、穩(wěn)定而又比較一面的工作，但對(duì)本身的工作，往往卻又無(wú)法自主選擇。這類型的員工一般為中小型國(guó)企里的職工，事業(yè)單位的一般辦事人員等，他們需要的是工作更輕松、環(huán)境氛圍現(xiàn)好，需要在工作中，得到別人的尊重，由于他們對(duì)本身的工作缺少自主選擇性，也需要有一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)。因此，對(duì)于他們的激勵(lì)他們不但需要一定的物質(zhì)激勵(lì)，還需要相當(dāng)?shù)木穹矫娴募?lì)，兩種激勵(lì)方式應(yīng)該齊頭并進(jìn)。在物質(zhì)激勵(lì)方面主要有增加工資和福利，在精神方面的激勵(lì)，主要是環(huán)境激勵(lì)、組織激勵(lì)、榜樣激勵(lì)和榮譽(yù)激勵(lì)等。
這一類型的員工，他們需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，追求更廣的舞臺(tái)。他們一般情況下沒(méi)有最基礎(chǔ)的生活困繞，不是迫切需要整天為生活而奔波。他們一般具有較高的學(xué)歷，具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和能力，他們的工作往往不穏定，也不一定體面或輕松。這類型的員工一般為私營(yíng)企業(yè)或其他性質(zhì)企業(yè)里的管理人員、技術(shù)人員或業(yè)務(wù)人員，他們可以暫時(shí)從事比較臟、累、苦的工作，也可以暫時(shí)從事沒(méi)有物質(zhì)保障的工作，他們看中的往往是自身的發(fā)展，自身能力的提高，他們所需要的是要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更為寬闊的舞臺(tái)，他們能接受暫時(shí)臟、累、苦甚至不體面、沒(méi)有物質(zhì)保障的工作，但不是長(zhǎng)久地接受這種工作，他們只是把這種工作作為一種磨練，以期得到更大的發(fā)展。因此，對(duì)于他們的激勵(lì)列為有效的應(yīng)該是目標(biāo)激勵(lì)、能力激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)等，物質(zhì)激勵(lì)可以次之。
這種類型的員工，他們需要有競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境，需要有實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更需要有提高自己能力的機(jī)會(huì)。他們一般情況下都擁有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，能過(guò)上優(yōu)越的日子，不會(huì)為生活發(fā)愁。他們一般都具有非常高的學(xué)歷，豐富的專業(yè)知識(shí)，卓越的能力。他們的工作體面而富有競(jìng)爭(zhēng)。這類型的員工一般為大型企業(yè)甚至是跨國(guó)企業(yè)里的中高層管理人員或?qū)＜?。在這類型企業(yè)里，不論是組織環(huán)境、文化氛圍，還是薪酬、福利，都很優(yōu)厚，但是，這里人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)激烈，弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象到處存在，很容易被淘汰。這種類型的員工，他們需要的是自身能力的提高，自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，才能有更大發(fā)展。因此，對(duì)于他們的激勵(lì)更有效的應(yīng)該是能力激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)。
其實(shí)，在任何企業(yè)、單位或團(tuán)體，以上四種類型的員工都會(huì)存在，他們之間也不完全是獨(dú)立的，有些員工可能也同時(shí)具備了四種員工的部分特質(zhì)。因此，任何一個(gè)企業(yè)、單位，在實(shí)施激勵(lì)手段時(shí)，要根據(jù)不同類型的員實(shí)施不同方式的激勵(lì)，杜絕濫用激勵(lì)，把激勵(lì)資源真正用到最需要的地方。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇五
激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)行為不是固定不變的，受多種主客觀因素的制約，不同的條件下，其表現(xiàn)不同。具體應(yīng)該從哪些方法出發(fā)，才能達(dá)到激勵(lì)員工的目的呢，我們一起來(lái)看看!
1.為員工提供一份挑戰(zhàn)性的工作。按部就班的工作最能消磨斗志，公司想要員工有振奮表現(xiàn)，必須是工作富于挑戰(zhàn)。接下來(lái)便是：
2.確保員工得到相應(yīng)的工具，以便把工作做到最好。擁有本行業(yè)最先進(jìn)的工具，員工便會(huì)自豪地夸耀自己的工作，這夸耀中就蘊(yùn)藏著巨大的激勵(lì)作用。
3.為員工出色完成工作提供信息。這些信息包括公司的整體目標(biāo)及任務(wù)，需要專門部門完成的工作及員工個(gè)人必須看重解決具體問(wèn)題。
4.聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參與制訂與其工作相關(guān)的決策，并與之坦誠(chéng)交流。如果把這種坦誠(chéng)交流和雙方信息共享變成經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可缺少的一部分，激勵(lì)作用就更明顯了。因?yàn)楣緫?yīng)當(dāng)：
5.建立便于各方面交流的問(wèn)題、訴說(shuō)關(guān)心的事，或者獲得問(wèn)題答復(fù)。有人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，讓1500名員工身處不同工作環(huán)境，以求找出有效的激勵(lì)因素。研究表明，最有效的因素之一就是：
6.當(dāng)員工完成工作時(shí)，當(dāng)面表示祝賀。這種祝賀要來(lái)得及時(shí)，也要說(shuō)得具體。
7.寫張便條，贊揚(yáng)員工的良好表現(xiàn)。書(shū)面形式的`祝賀能使員工看得見(jiàn)經(jīng)理的賞識(shí)，那份“美滋滋的感受”更會(huì)持久一些。
公司的表彰能加速激發(fā)員工渴求成功的欲望，經(jīng)理應(yīng)該：
8.當(dāng)眾表?yè)P(yáng)員工。這就等于告訴他，他的業(yè)績(jī)值得所有人關(guān)注和贊許。
如今，許多公司視團(tuán)隊(duì)協(xié)作為生命，因此，表彰時(shí)不要忘了團(tuán)隊(duì)成員，應(yīng)當(dāng)：
9.開(kāi)會(huì)慶祝，鼓舞士氣。慶祝會(huì)不必太隆重，只要及時(shí)讓團(tuán)隊(duì)知道他們的工作相當(dāng)出色就行了。
10.經(jīng)常與手下員工保持聯(lián)系。學(xué)者格拉曼認(rèn)為：跟你閑聊，我投入的是最寶貴的資產(chǎn)：時(shí)間，這表明我很關(guān)心你的工作。
此外，公司文化的影響也不容易忽視，公司要是缺少積極向上的工作環(huán)境，不防把一下措施融合起來(lái)，善加利用。首先是：
11.了解員工的實(shí)際困難與個(gè)人需求，設(shè)法滿足。這會(huì)大大調(diào)動(dòng)員工的積極性。
12.以業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)提拔員工仍然可稱得上一項(xiàng)變革。憑資歷提拔的司太多，這種方法不但不能鼓勵(lì)員工爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，反而會(huì)養(yǎng)成他們坐等觀望的態(tài)度。
13.制訂一整套內(nèi)部提拔員工的標(biāo)準(zhǔn)。員工的事業(yè)上有很多想做并能夠做的事，公司到底給他們提供了多少機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?最終員工會(huì)根據(jù)公司提供的這些機(jī)會(huì)來(lái)衡量公司對(duì)他們的投入。
14.洋溢社區(qū)般的氣息。就說(shuō)明公司已盡心竭力要建立一種人人欲為之效力的組織結(jié)構(gòu)。背后捅刀子，窩里斗、士氣低落會(huì)使最有成功欲的人也變得死氣沉沉。
當(dāng)今許多文學(xué)作品貶低金錢的意義，但金錢的激勵(lì)作用還是不可忽視的。要想使金錢發(fā)揮最大作用。
15.員工的薪水必須具有競(jìng)爭(zhēng)性。記要依員工的實(shí)際貢獻(xiàn)來(lái)確定其報(bào)酬。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇六
懂得激勵(lì)員工的管理層才是好的管理人員，下面是小編分享的員工激勵(lì)的有效方法，一起來(lái)看一下吧。
一個(gè)社會(huì)的運(yùn)行必須以人與人的基本信任做潤(rùn)滑劑，不然，社會(huì)就無(wú)法正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。信任是加速人體自信力爆發(fā)的催化劑，自信比努力更為重要。信任激勵(lì)是一種基本激勵(lì)方式。干群之間、上下級(jí)之間的相互理解和信任是一種強(qiáng)大的精神力量，它有助于單位人與人之間的和諧共振，有助于單位團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力的形成。
領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾信任體現(xiàn)在相信群眾、依靠群眾、發(fā)揚(yáng)群眾的主人翁精神上;對(duì)下屬的信任則體現(xiàn)在平等待人、尊重下屬的勞動(dòng)、職權(quán)和意見(jiàn)上，這種信任體現(xiàn)在“用人不疑，疑人不用”上，而且還表現(xiàn)在放手使用上。劉備“三顧茅廬”力請(qǐng)諸葛亮顯出一個(gè)：“誠(chéng)”字; 魏征從諫如流，得益于唐太宗的一個(gè)“信”字;這都充分體現(xiàn)了對(duì)人才的充分信任上。只有在信任基礎(chǔ)之上的放手使用，也才能最大限度的發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。有時(shí)甚至還可超水平的發(fā)揮，取得自己都不敢相信的成績(jī)。
一個(gè)德才兼?zhèn)?、?huì)管理、善用人、能夠開(kāi)辟一個(gè)部門新局面的可造就之才。就應(yīng)把握實(shí)際需要、揚(yáng)長(zhǎng)避短，及時(shí)地提拔重用，以免打擊了“千里馬”的積極性，作為一名單位的領(lǐng)導(dǎo)就是要有識(shí)才的慧眼，千萬(wàn)不能因領(lǐng)導(dǎo)者自身的私利，而對(duì)身邊的人才“視而不見(jiàn)”、“置之不理”。壓制和埋沒(méi)人才只能是我們的社會(huì)主義事業(yè)蒙受損失。為官一任，就要造福一方，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要有“有膽識(shí)虎龍，無(wú)私辨良才”的膽識(shí)，求才，用才，惜才，育才;給虎以深水，而非誤陷深潭，給虎以深山，而非逼入平地，使“虎龍”各盡其能，各展其技，這才能齊聚本地賢士、廣納八方英才。對(duì)于在實(shí)踐檢驗(yàn)中確屬“真金”者，要及時(shí)地給任務(wù)壓擔(dān)子，引入竟?fàn)幒图?lì)機(jī)制，形成“優(yōu)秀干部有成就感，平庸干部有壓力感，不稱職干部有危機(jī)感”的良性循環(huán)。
職務(wù)激勵(lì)要按照黨的組織原則程序，對(duì)后備干部給予考察、培養(yǎng)、選拔和任用，要堅(jiān)持黨委會(huì)集體研就制度，防止干部任用上的“一個(gè)人說(shuō)了算”。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的撲面而來(lái)，當(dāng)今世界的日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。知識(shí)更新速度的不斷加快，干部對(duì)伍中存在的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理和知識(shí)老化現(xiàn)象也日益突出。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部一方面在實(shí)踐中不斷豐富和積累知識(shí)，另一方面也要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“終身教育”的思想，變“一時(shí)一地”的學(xué)習(xí)，為“隨時(shí)隨地”的學(xué)習(xí);對(duì)單位一般員工可采取自學(xué)和加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的力度;對(duì)各類人才也可以進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、參觀考察，進(jìn)黨校高等院校深造等激勵(lì)措施，作為一個(gè)跨世紀(jì)的人才也應(yīng)掌握必要的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠理用因特網(wǎng)獲的各類信息(本單位也應(yīng)建立高效率的.信息情報(bào)網(wǎng)絡(luò))，各級(jí)各類人才只有在“專”和“博”上下工夫，不斷提高自己的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、社會(huì)活動(dòng)素質(zhì)、審美素質(zhì)和身心素質(zhì)，使其能夠成為“t”型或“a”人才，也才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)干部隊(duì)伍，對(duì)人才素質(zhì)的要求。知識(shí)激勵(lì)是人才管理的一個(gè)重要原則。
情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有渴求各種情緒的需求。按照心理學(xué)上的解釋，人的情感可分為利它主義情感、好勝情感、享樂(lè)主義情感等類型，這也需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷地滿足群眾、滿足各類人才日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需求。這也要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要多關(guān)心群眾的生活，敢于勇于說(shuō)真話、動(dòng)真情辦實(shí)事在滿足人們物質(zhì)需要的同時(shí)，要關(guān)心群眾的精神生活和心理健康。提高一般員工和各類人才的情緒控制力和心理調(diào)節(jié)力。對(duì)于它們產(chǎn)生的事業(yè)上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各中“疑難病癥”，要給予及時(shí)“治療”和梳導(dǎo)，繞彎子，解扣子，要大力開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，以建立起正常、良好、健康的人際關(guān)系、人我關(guān)系、個(gè)人與群眾的關(guān)系;以營(yíng)造出一種相互信任、相互關(guān)心、相互體諒、相互支持、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)融洽的同志氛圍、朋友氛圍、家庭氛圍;以切實(shí)培養(yǎng)人們的生活能力和合作精神，增強(qiáng)對(duì)本單位的歸屬感。
目標(biāo)是組織對(duì)個(gè)體的一種心理引力。所謂目標(biāo)激勵(lì)，就是確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為，達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的。目標(biāo)作為一種誘引，具有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)的作用。一個(gè)人只有不斷啟發(fā)對(duì)高目標(biāo)的追求，也才能啟發(fā)動(dòng)其奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力。正如一位哲人所說(shuō)“目標(biāo)和起點(diǎn)之間隔著坎坷和荊棘;理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾只能用奮斗去同統(tǒng)一;困難，會(huì)使弱者望而卻步，卻使強(qiáng)者更家斗志昂然;遠(yuǎn)大目標(biāo)不會(huì)象黃鶯一樣歌唱著向我們飛來(lái)，卻要我們象雄鷹一樣勇猛地向它飛去。只有不懈地奮斗，才可以飛到光輝的頂峰。
在目標(biāo)激勵(lì)的過(guò)程中，要正確處理大目標(biāo)與小目標(biāo)，個(gè)體目標(biāo)與組織目標(biāo)、群眾目標(biāo)，理想與現(xiàn)實(shí)，原則性與靈活性的關(guān)系。在目標(biāo)考核和評(píng)價(jià)上，要按照德、能、勤、績(jī)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人才進(jìn)行全面綜合考察，定性、定量、定級(jí)，做到“剛性”規(guī)范，獎(jiǎng)罰分明。
從人的動(dòng)機(jī)看，人人都具有自我肯定、光榮、爭(zhēng)取榮譽(yù)的需要。對(duì)于一些工作表現(xiàn)比較突出，具有代表性的先進(jìn)人物，給予必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)，都是很好的精神激勵(lì)方法。對(duì)各級(jí)各類人才來(lái)說(shuō)激勵(lì)還要以精神激勵(lì)為主，因?yàn)檫@可以體現(xiàn)人對(duì)尊重的需要。在榮譽(yù)激勵(lì)中還要注重對(duì)集體的鼓勵(lì)，以培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)對(duì)精神。
人的情感總受行動(dòng)的支配，而人的激勵(lì)又將反過(guò)來(lái)支配人的行動(dòng)。我們所說(shuō)的行為激勵(lì)就是以目對(duì)象富有情感的行為情感來(lái)激勵(lì)它人，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的。我們常講榜樣的力量是無(wú)窮的，就是目種典型人物的行為，能夠激激發(fā)人們的情感，引發(fā)人們的“內(nèi)省”與共鳴，從而起到強(qiáng)烈的示范作用，就像一面旗幟，引導(dǎo)人門的行動(dòng)。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇七
美容院想要長(zhǎng)久盈利，美容院店長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o員工一些激勵(lì)措施，相信定會(huì)受到滿意的效果，下面我們就來(lái)盤點(diǎn)美容院店長(zhǎng)做好員工激勵(lì)的方法。
所有美容院?jiǎn)T工都希望自己能從工作中獲得滿足，收入的增加使他們的生活 更好，在心理上也是一種滿足，因?yàn)榱己玫氖杖胧巧鐣?huì)地位、角色扮演和個(gè)人成就的象征。
嚴(yán)格地說(shuō)，獎(jiǎng)金應(yīng)該是超額勞動(dòng)的報(bào)酬，但是也不能搞平均主義。一定要激勵(lì)那些工作表現(xiàn)最好的員工，讓他們最滿意，也讓其他的人明白獎(jiǎng)金的實(shí)際意義，明白努力工作會(huì)得到回報(bào)。同時(shí)，還要讓員工體會(huì)到，只有美容院興旺發(fā)達(dá)，自己的收入才能不斷提高，讓他們把自己的利益和美容院的效益緊密聯(lián)系，同舟共濟(jì)。
豐富工作內(nèi)容可以使美容院?jiǎn)T工的潛能得到更大的發(fā)揮。具體做法有，在工作中擴(kuò)展員工的個(gè)人成就，向他們提供個(gè)人晉升或成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。讓他們學(xué)著做的工作，比方說(shuō)，鼓勵(lì)美容師上夜校去提高自己的技能等，盡可能地讓員工奮發(fā)、愉快地工作，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和聰明才智。
一位美容院店長(zhǎng)談到，上級(jí)對(duì)下級(jí)說(shuō)“我批準(zhǔn)你怎么做”和“我支持你怎樣去做”，兩者的意思不同，產(chǎn)生的效果也是不同的。身為店長(zhǎng)，要愛(ài)護(hù)員工的進(jìn)取精神和獨(dú)特見(jiàn)解，愛(ài)護(hù)他們的積極性和創(chuàng)造性。在某些方面，甚至可以讓員工參與管理，讓員工參與制定工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，這樣他們會(huì)更加努力，發(fā)揮出最大潛能。
對(duì)于美容院?jiǎn)T工來(lái)說(shuō)，這是他們的精神需要。店長(zhǎng)的'關(guān)懷，可以在美容院里創(chuàng)造一個(gè)和睦、友愛(ài)、溫馨的環(huán)境，避免他們產(chǎn)生孤獨(dú)感和壓抑感。如果一家美容院的員工工作情緒低落，客人也不愿意進(jìn)來(lái)消費(fèi)。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)美容院?jiǎn)T工個(gè)體的發(fā)展有較大的激勵(lì)作用，能激勵(lì)員工個(gè)人更加努力，促使他們學(xué)習(xí)、思考，千方百計(jì)地去提高和完善自己。事實(shí)上，員工之間本來(lái)就存在競(jìng)爭(zhēng)，那些渴望成功的美容師就一直在努力要?jiǎng)俪?。良性?jìng)爭(zhēng)對(duì)于美容院是有益處的，但如果變成員工之間陰暗的嫉妒和戒備，相互揭發(fā)、投訴和抱怨糾纏，就不妙了。
身為店長(zhǎng)，要從制度上和實(shí)踐上兩方面入手，遏制員工之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，積極引導(dǎo)員工的良性競(jìng)爭(zhēng)。要?jiǎng)?chuàng)造一套正確的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制和公開(kāi)的溝通體系。同時(shí)，店長(zhǎng)要成為本店的核心和模范，讓大家齊心協(xié)力將本店的工作越做越好!
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：企業(yè)通過(guò)實(shí)踐這幾個(gè)方法，從工作設(shè)計(jì)、制度、人力資本流動(dòng)政策等來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)在報(bào)酬，增強(qiáng)員工對(duì)工作的責(zé)任感、成就感、勝任感，從而激發(fā)員工的創(chuàng)造力和富有價(jià)值的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)的方法，歡迎閱讀!
直接領(lǐng)導(dǎo)者是與下屬員工接觸最多的，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行對(duì)下屬都可能產(chǎn)生巨大的影響，有魅力、有能力的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工有巨大的激勵(lì)作用。領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該為員工作表率，樹(shù)立榜樣形象，作為員工學(xué)習(xí)的對(duì)象，激勵(lì)員工不斷努力。
員工不僅僅是為了獲得薪酬而工作，更需要在工作中獲得成就感，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求。通過(guò)明確工作目標(biāo)、工作重要性，員工會(huì)認(rèn)為自己是肩負(fù)重?fù)?dān)的，是企業(yè)不可缺少的一員，由此產(chǎn)生的責(zé)任感和成就感會(huì)激勵(lì)員工對(duì)自己的工作抱有熱情，并以負(fù)責(zé)任的心態(tài)認(rèn)真完成。
管理者并不需要事必躬親，完全可以將任務(wù)交給值得信賴的下屬。根據(jù)下屬的能力進(jìn)行合理授權(quán)，由下屬員工自己把握分寸，靈活處理，這樣既減輕了管理者的負(fù)擔(dān)，又讓員工感到自己被認(rèn)可和信任了，工作更有動(dòng)力，員工也可以在這個(gè)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，得到能力的提升，可謂一舉三得。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，決不能吝嗇對(duì)員工的贊賞，每個(gè)員工都希望自己的能力得到認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)者的尊重、贊賞和信任對(duì)員工來(lái)說(shuō)是一個(gè)及時(shí)的正反饋，能夠很好地提高士氣。而其中，最重要的，是顯示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的信任之情，領(lǐng)導(dǎo)者將重要的事情交給員工，就說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)的尊重、贊賞和信任，如果領(lǐng)導(dǎo)者從不委以重任，時(shí)間久了必然會(huì)引起員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者贊賞的懷疑，產(chǎn)生消極心理。
增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度的一個(gè)重要因素就是員工對(duì)企業(yè)的私人情感，這種私人情感與員工對(duì)工作的喜愛(ài)有關(guān)，而直接有關(guān)的是員工之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的私人交情。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠以一顆謙虛、熱情的心與員工多溝通，增強(qiáng)員工與自己之間的情感，對(duì)激勵(lì)員工是非常有效的。員工會(huì)因?yàn)閷?duì)領(lǐng)導(dǎo)的情感而更有工作熱情和工作動(dòng)力，甚至可能為此而放棄跳槽的機(jī)會(huì)。
人們往往容易被生活、工作中的.小細(xì)節(jié)感動(dòng)，好好利用這些細(xì)節(jié)不僅不需要什么成本，還能夠極大地激勵(lì)員工。領(lǐng)導(dǎo)者如果留心員工的生日、心情、細(xì)微的差別，并表達(dá)關(guān)心、夸贊或進(jìn)行提醒，會(huì)給員工帶來(lái)感動(dòng)，讓自己感覺(jué)被重視，并因此而在工作中更加認(rèn)真。
給做出貢獻(xiàn)的員工獎(jiǎng)勵(lì)具有特殊意義的禮物是領(lǐng)導(dǎo)者的慣用手段，這種禮物不一定具有很高的價(jià)值，但被賦予了深刻的特殊意義，是一種榮譽(yù)的象征。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)設(shè)置這樣的禮物，并適時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)給員工而對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)效果。
大部分員工都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，尤其不想被與自己能力差不多的同事比下去，因此企業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)員工的一個(gè)有效方法。通過(guò)一定的機(jī)制，將員工間的競(jìng)爭(zhēng)引入工作中，以此來(lái)保持企業(yè)內(nèi)部員工的工作激情，并且員工在競(jìng)爭(zhēng)中可以獲得普遍的能力提升，最終提高整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
專制獨(dú)裁往往會(huì)挫傷員工的積極性，也可能會(huì)流失一些好的建議，領(lǐng)導(dǎo)者如果將決策民主化，設(shè)立員工建言獻(xiàn)策的通道，可以大大激發(fā)員工的主人翁精神。通過(guò)民主方式形成的決策也可以更快地獲得員工的認(rèn)同，更好地被貫徹落實(shí)。此外，這樣的決策機(jī)制可以激勵(lì)員工的創(chuàng)造精神，發(fā)掘更多更好的建議，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇九
來(lái)自精神和物質(zhì)方面的有效激勵(lì)可以起到激發(fā)員工的個(gè)體驅(qū)動(dòng)和穩(wěn)定員工的作用，下面小編為大家整理了關(guān)于員工的激勵(lì)方法，希望對(duì)你有所幫助。
為員工樹(shù)立一根行為標(biāo)桿
在任何一個(gè)組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說(shuō)，只要看一看這個(gè)組織的管理者是如何對(duì)待工作的，就可以了解整個(gè)組織成員的工作態(tài)度?！氨聿徽?，不可求直影?！币寙T工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個(gè)樣子來(lái)。
1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對(duì)象
2、激勵(lì)別人之前，先要激勵(lì)自己
3、要讓下屬高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象
5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒
6、用自己的熱情引燃員工的熱情
7、你們干不了的，讓我來(lái)
8、把手“弄臟”，可以激勵(lì)每一個(gè)員工
9、在員工當(dāng)中樹(shù)立起榜樣人物
激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望
人的行為都是由動(dòng)機(jī)引起的，并且都是指向一定的目標(biāo)的。這種動(dòng)機(jī)是行為的一種誘因，是行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)人的活動(dòng)起著強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。管理者通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，可以有效誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)員工的行為，調(diào)動(dòng)員工的積極性。
10、讓員工對(duì)企業(yè)前途充滿信心
11、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則
13、制定目標(biāo)時(shí)要做到具體而清晰
14、要規(guī)劃出目標(biāo)的實(shí)施步驟
15、平衡長(zhǎng)期目標(biāo)和短期任務(wù)
16、從個(gè)人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)
17、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作
18、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生
重任在肩的人更有積極性
有效授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。不管多能千的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能把工作全部承攬過(guò)來(lái)，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長(zhǎng)過(guò)慢。通過(guò)授權(quán)，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。
19、不要成為公司里的“管家婆”
20、權(quán)力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”調(diào)動(dòng)員工的積極性
22、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情
23、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提
24 、在授權(quán)的對(duì)象上要精挑細(xì)選
25、看準(zhǔn)授權(quán)時(shí)機(jī)，選擇授權(quán)方法
26、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對(duì)等
27、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合
給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過(guò)給人金錢
尊重是一種最人性化、最有效的激勵(lì)手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來(lái)激勵(lì)他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵(lì)要來(lái)得更持久、更有效?？梢哉f(shuō)，尊重是激勵(lì)員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵(lì)手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵(lì)
29、懂得尊重可得“圣賢歸”
30、對(duì)有真本事的大賢更要尊崇
31、責(zé)難下屬時(shí)要懂得留點(diǎn)面子
32、尊重每個(gè)人，即使他地位卑微
33、不妨用請(qǐng)求的語(yǔ)氣下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問(wèn)
36、不要總是端著一副官架子
37、尊重個(gè)性即是保護(hù)創(chuàng)造性
38、尊重下屬的個(gè)人愛(ài)好和興趣
下屬的干勁是“談”出來(lái)的
管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對(duì)于調(diào)動(dòng)下屬的熱情，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級(jí)關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通?？梢哉f(shuō)，溝通之于管理者，就像水之于游魚(yú)，大氣之于飛鳥(niǎo)。
39、溝通是激勵(lì)員工熱情的法寶
30、溝通帶來(lái)理解，理解帶來(lái)合作
41、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制
42、消除溝通障礙，確保信息共享
43、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”
44、與員工順暢溝通的七個(gè)步驟
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點(diǎn)不是說(shuō)，而是聽(tīng)
47、正確對(duì)待并妥善處理抱怨
48、引導(dǎo)部屬之間展開(kāi)充分溝通
誘導(dǎo)他人意志行為的良方
49、信任是啟動(dòng)積極性的引擎
50、用人不疑是馭人的基本方法
51、對(duì)業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴
52、信任年輕人，開(kāi)辟新天地
53、切斷自己懷疑下屬的后路
54、向下屬表達(dá)信任的 14 種方法
55、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
胸懷寬廣會(huì)讓人甘心效力
寬容是一種管理藝術(shù)，也是激勵(lì)員工的一種有效方式。管理者的寬容品質(zhì)不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動(dòng)員工積極性的鑰匙，激勵(lì)員工自省、自律、自強(qiáng)，讓他們?cè)诟袆?dòng)之中甘心情愿地為企業(yè)效力。
57、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提
58、寬容是一種重要的激勵(lì)方式
59、原諒別人就是在為自己鋪路
60、給犯錯(cuò)誤的下屬一個(gè)改正的機(jī)會(huì)
61、得理而饒人更易征服下屬
62、對(duì)下屬的.冒犯不妨裝裝“糊涂”
63、善待“異己”可迅速“收攏”人心
64、容許失敗就等于鼓勵(lì)創(chuàng)新
65、要能容人之短、用人所長(zhǎng)
66、敢于容人之長(zhǎng)更顯得自己高明
效果奇特的零成本激勵(lì)法
人都有做個(gè)“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動(dòng)力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發(fā)人對(duì)事物的熱情。用贊美的方式激勵(lì)員工，管理者所能得到的將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于付出。
67、 最讓人心動(dòng)的激勵(lì)是贊美
68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人
69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點(diǎn)
70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美
71、擺脫偏見(jiàn)，使稱贊公平公正
72、贊美到點(diǎn)上才會(huì)有良好的效果
73、當(dāng)眾贊美下屬時(shí)要注意方式
74、對(duì)新老員工的贊美要有區(qū)別
讓下屬在感動(dòng)中奮力打拼
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能否成功，不在于有沒(méi)有人為你打拼，而在于有沒(méi)有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個(gè)情字。一個(gè)關(guān)切的舉動(dòng)、幾句動(dòng)情的話語(yǔ)、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。
75、感情如柔水，卻能無(wú)堅(jiān)不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下屬撐腰，他就會(huì)更加忠心
80、不可放過(guò)雪中送炭的機(jī)會(huì)
81、樂(lè)于主動(dòng)提攜“看好”的下屬
82、付出一點(diǎn)感情，注意一些小事
83、將關(guān)愛(ài)之情帶到下屬的家中
增強(qiáng)組織活力的無(wú)形按鈕
人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。在企業(yè)內(nèi)部建立良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，是一種積極的、健康的、向上的引導(dǎo)和激勵(lì)。管理者擺一個(gè)擂臺(tái)，讓下屬分別上臺(tái)較量，能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，全面地提高組織活力。
84、競(jìng)爭(zhēng)能快速高效地激發(fā)士氣
85、不妨偶爾在工作中打個(gè)賭
86、讓員工永遠(yuǎn)處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)
87、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的 3 個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來(lái)的
89、用“魚(yú)占魚(yú)式”人物制造危機(jī)感
90、用“危機(jī)”激活團(tuán)隊(duì)的潛力
91、引導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)
用企業(yè)文化熏陶出好員工
企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。它對(duì)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、行為有導(dǎo)向功能，能有效地提高企業(yè)生產(chǎn)效率，對(duì)企業(yè)的個(gè)體也有強(qiáng)大的凝聚功能。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以改善員工的精神狀態(tài)，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽(yù)感的優(yōu)秀員工。
92、企業(yè)文化具有明確的激勵(lì)指向
93、企業(yè)文化是長(zhǎng)久而深層次的激勵(lì)
94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇
95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力
96、用企業(yè)價(jià)值觀同化全體員工
97、激勵(lì)型組織文化應(yīng)具備的特點(diǎn)
98、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培育強(qiáng)有力的文化
99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化
不得不為的反面激勵(lì)方式
懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過(guò)適度的外在壓力使他們產(chǎn)生趨避意識(shí)。懲戒雖然是一種反面的激勵(lì)，但卻不得不為之。因?yàn)?，“懷柔”并不能解決所有的問(wèn)題。
100、沒(méi)有規(guī)矩也就不會(huì)成方圓
101、隨和并非任何時(shí)候都有意義
102、適時(shí)責(zé)懲以表明原則立場(chǎng)
103、堅(jiān)持“誅罰不避親戚”的原則
104、對(duì)于奸邪者要做到除惡必盡
105、實(shí)施懲罰時(shí)不要打擊面過(guò)大
106、懲罰要把握時(shí)機(jī)、注意方式
107、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵(lì)效果
108、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵(lì)
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十
積極向上的工作環(huán)境，需要自強(qiáng)自立的員工。下文是為大家精選的健身俱樂(lè)部有效的員工激勵(lì)方法，歡迎大家閱讀欣賞。
員工提出個(gè)人見(jiàn)解及建議，平時(shí)集體任務(wù)比較積極者，給予物品獎(jiǎng)勵(lì)，在員工大會(huì)一定要提出表?yè)P(yáng)，受此榮譽(yù)。
在俱樂(lè)部任職時(shí)間比較久，各方面表現(xiàn)并不是最出色的，但是一直是最踏實(shí)的，也在慢慢的成長(zhǎng)，對(duì)俱樂(lè)部相對(duì)比較忠誠(chéng)，獎(jiǎng)金不需要太多，在公司有重大會(huì)議或者高管聚餐時(shí)一定要邀請(qǐng)其參與。
這里指的是每月的部門銷售冠軍，在月初開(kāi)員工大會(huì)時(shí)給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，不能給太多，也不能給過(guò)多的.榮譽(yù)，因?yàn)橐粋€(gè)好員工不能只從業(yè)績(jī)來(lái)體現(xiàn)，如果剛好這個(gè)員工在自己部門和同事相處不是很融洽，這時(shí)俱樂(lè)部又對(duì)他給予多重榮譽(yù)，會(huì)打消別的潛力股。
指的是每月的服務(wù)明星，服務(wù)明星的選拔是我應(yīng)該重要考慮的，不能通過(guò)簡(jiǎn)單的教練部選銷售部，銷售部選教練部，跨部門的投票，這樣的結(jié)果不合理并且表的意義不大，至少是通過(guò)會(huì)員 跨部門 管理層三方綜合最好，月初員工大會(huì)給予物品獎(jiǎng)勵(lì)。
月初時(shí)定下部門業(yè)績(jī)，和部門需要本月完成的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)，部門可有經(jīng)理再分成幾個(gè)小組，小組需精誠(chéng)合作共同完成，在一個(gè)月內(nèi)管理者要引導(dǎo)以小組為單位共同參與完成某些活動(dòng)任務(wù)，從而潛意識(shí)激發(fā)和引導(dǎo)大家有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，互幫互助，如發(fā)現(xiàn)有因團(tuán)隊(duì)成員相互幫助而完成一件事情哪怕是to一張單子，也要在開(kāi)當(dāng)天會(huì)議時(shí)提出表?yè)P(yáng)小團(tuán)體，切記不要表?yè)P(yáng)當(dāng)事者個(gè)人，一定是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，月初員工大會(huì)也可提出表?yè)P(yáng)。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十一
企業(yè)只有發(fā)揮好激勵(lì)機(jī)制的作用，才能最大限度地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，才能激勵(lì)各崗位人員各盡其才，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。 下面為大家整理了一些員工激勵(lì)體系構(gòu)建的方法，歡迎參考!
所謂激勵(lì)就是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，即用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。
關(guān)于激勵(lì)問(wèn)題，研究的學(xué)派和理論很多，具有代表性的有泰勒的經(jīng)濟(jì)人論、馬斯洛的需要層次論、赫茨伯格的雙因素論、佛魯姆的期望理論。這些理論的提出極大地推動(dòng)了激勵(lì)理論體系的發(fā)展，但是管理者們?cè)诠芾磉^(guò)程中也會(huì)因?yàn)閷?duì)這些理論的錯(cuò)誤認(rèn)知形成一些偏激的管理觀念。
2.1 物質(zhì)激勵(lì)能解決一切的觀點(diǎn)
物質(zhì)激勵(lì)能解決一切的觀點(diǎn)源于“經(jīng)濟(jì)人”理論，認(rèn)為工作的動(dòng)機(jī)與目的僅僅只是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。但事實(shí)證明，物質(zhì)激勵(lì)的作用是很有局限性的，只能帶給人們短期的滿足。現(xiàn)代企業(yè)中的員工是“社會(huì)人”，具有多層次多方面的需要。他們需要得到認(rèn)同，需要得到企業(yè)和社會(huì)的尊重，需要自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而這些更多層次的需要，僅僅靠物質(zhì)激勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。
2.2 高福利政策一定能帶來(lái)高效益產(chǎn)出的觀點(diǎn)
管理者往往會(huì)推行一些舉措，制定相應(yīng)的福利政策，使員工在工作期間保持愉悅的心情。例如，建立相應(yīng)的'放松休閑場(chǎng)所。管理者常常自信地認(rèn)為，員工的愉悅心情，會(huì)轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力。但實(shí)踐證明，員工們的滿足感并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為更高的生產(chǎn)力。相反，辦公場(chǎng)所的運(yùn)動(dòng)休閑設(shè)施會(huì)不同程度地分散員工的精力，反而降低了勞動(dòng)效率。
2.3 對(duì)部分員工失去信心的悲觀主義認(rèn)識(shí)
因?yàn)槟承┦虑閷?duì)部分員工形成偏見(jiàn)，并從此不再信任他們――這是一個(gè)最普遍存在的現(xiàn)象。其實(shí)，每個(gè)員工都是可塑之才，只是依據(jù)員工的個(gè)性特征對(duì)他們的激勵(lì)方式應(yīng)該有所不同。不要因?yàn)檫^(guò)往的事情而全盤否定任何一個(gè)人，嘗試找到員工有可取之處并努力找出激發(fā)他們工作熱情。
3.1 建立起完善的績(jī)效考核機(jī)制
科學(xué)合理的績(jī)效考評(píng)機(jī)制是員工激勵(lì)體系構(gòu)建的重要一環(huán)。績(jī)效考評(píng)的最終目的并不是單純地進(jìn)行利益分配，而是促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長(zhǎng)。績(jī)效評(píng)估或考核之后，評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者針對(duì)考評(píng)的結(jié)果共同討論并進(jìn)行雙向溝通，針對(duì)績(jī)效周期內(nèi)產(chǎn)生的問(wèn)題提出改進(jìn)辦法及解決方案，從而達(dá)到用績(jī)效考核提升員工業(yè)績(jī)激勵(lì)員工成長(zhǎng)的目的，并在此績(jī)效考評(píng)的過(guò)程中使得員工個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)整體目標(biāo)始終保持一致。
3.2 建立有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利制度
薪酬是企業(yè)對(duì)員工的回報(bào)和答謝，以獎(jiǎng)勵(lì)員工對(duì)企業(yè)付出的努力、時(shí)間、學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造，是企業(yè)對(duì)員工所做貢獻(xiàn)的承認(rèn)。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，薪酬已經(jīng)不是單一的工資，也不是純粹的經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬。有效的薪酬既可以激勵(lì)和留住員工又可以提高員工的工作士氣，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。依據(jù)崗位價(jià)值合理區(qū)分不同崗位的薪酬基點(diǎn)，綜合運(yùn)用績(jī)效考評(píng)的管理手段確定員工薪資。最終達(dá)到“多勞多得”的分配效果。此外，還要注意將薪酬制度與福利制度較好地結(jié)合起來(lái)，將帶薪休假制度及外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)也列入薪酬福利制度之中，形成“菜單式”福利選擇體系，真正完善好員工福利體系，增強(qiáng)薪酬福利制度的激勵(lì)作用。
3.3 搭建有利于員工成長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展通道
在當(dāng)前社會(huì)中，組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織層級(jí)精簡(jiǎn)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，隨之而來(lái)的員工在職場(chǎng)中的晉升途徑也越來(lái)越少。為了避免員工流失和員工工作積極性下降的問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)著力開(kāi)拓更有利于員工的職業(yè)發(fā)展通道。引導(dǎo)員工根據(jù)自身的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)規(guī)劃職業(yè)生涯路徑，并為員工創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件和晉升的機(jī)遇并提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的資源以不斷提升其執(zhí)業(yè)能力。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工同成長(zhǎng)、共繁榮的目標(biāo)，企業(yè)還應(yīng)將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與員工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)緊密地結(jié)合起來(lái)，為員工提供更為向上的學(xué)習(xí)環(huán)境、更為舒適的工作環(huán)境、更為和諧的人際環(huán)境，構(gòu)建起和和合奮進(jìn)的組織氛圍，和比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。以達(dá)到助力員工成長(zhǎng)推動(dòng)員工成才的企業(yè)管理目標(biāo)。
3.4 對(duì)企業(yè)其他方面的激勵(lì)機(jī)制的探討
企業(yè)必須牢牢樹(shù)立“以人為本”的科學(xué)管理理念，把員工利益和員工訴求作為激勵(lì)制度的基礎(chǔ)。依據(jù)激勵(lì)理論的相關(guān)研究成果，深入了解的員工的需要層次，合理使用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，適時(shí)使用管理中的激勵(lì)因素和保健因素，通過(guò)與員工共同設(shè)置工作目標(biāo)的方式來(lái)激發(fā)員工動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)員工行為，使員工在自發(fā)自覺(jué)的環(huán)境中將個(gè)人需要與組織目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)。在“推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)員工成長(zhǎng)”的目標(biāo)基礎(chǔ)上，因人而異地采取不同的激勵(lì)方式，推動(dòng)企業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十二
餐廳服務(wù)員對(duì)管理者的期望較高。管理者形象可尊敬、可信賴，餐廳服務(wù)員的工作熱情就能有起碼的保證；如果管理者在人們心目中是一個(gè)自私自利、任人唯親、處事不公的形象，餐廳服務(wù)員的工作熱情就會(huì)受到極大削弱。要想調(diào)到餐廳服務(wù)員的積極性，靠強(qiáng)權(quán)管制是無(wú)法奏效的，只有管理者的所作所為得到餐廳服務(wù)員心理上的認(rèn)同，人們才會(huì)心甘情愿跟隨企業(yè)。餐廳服務(wù)員只有跟隨一心為公、清正廉潔、處事公正的管理者，自己的利益才有保障，勤奮才會(huì)有回報(bào)，自己才會(huì)受到承認(rèn)與尊重，才會(huì)有真正的前途。任何一個(gè)餐廳管理者絕不要忽視自身的形象激勵(lì)作用。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十三
怎樣激勵(lì)員工，員工是一個(gè)公司的力量，他們能為公司帶來(lái)財(cái)富。建立合理有效的激勵(lì)制度，也是是企業(yè)管理的重要問(wèn)題之一。怎樣激勵(lì)員工，雖然近年來(lái)國(guó)內(nèi)企業(yè)越來(lái)越重視管理激勵(lì)，在對(duì)激勵(lì)的認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)。怎樣激勵(lì)員工，一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
一、激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì)。
目前，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)簡(jiǎn)單地認(rèn)為激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì)，因此在設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制時(shí)，往往只片面地考慮正面的獎(jiǎng)勵(lì)措施，而輕視或不考慮約束和懲罰措施。有些雖然也制定了一些約束和懲罰措施，但礙于各種原因，沒(méi)有堅(jiān)決地執(zhí)行而流于形式，結(jié)果難以達(dá)到預(yù)期目的。
企業(yè)的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施可能會(huì)引發(fā)員工的各種行為方式，但其中的部分行為并不是企業(yè)所希望的。因此必須輔以約束措施和懲罰措施，將員工行為引導(dǎo)到特定的方向上。對(duì)希望出現(xiàn)的行為，公司應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行強(qiáng)化；對(duì)不希望出現(xiàn)的行為，要利用處罰措施進(jìn)行約束。
二、讓員工保持快樂(lè)就能帶來(lái)更高的生產(chǎn)力。
企業(yè)的管理者往往不遺余力地推行一些舉措，讓員工保持快樂(lè)的心情。比如，設(shè)立娛樂(lè)室或者允許員工免費(fèi)撥打長(zhǎng)途電話等。他們一廂情愿地認(rèn)為，工作間歇中員工的愉悅感，很容易轉(zhuǎn)化為一種工作動(dòng)力。員工們確實(shí)都很享受休息時(shí)間，并期待這一時(shí)刻的到來(lái)，有些甚至還會(huì)拖延上班時(shí)間。但在這些時(shí)刻的滿足感并不一定就會(huì)轉(zhuǎn)化為更高的生產(chǎn)力，也不意味著在工作中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
三、同樣的激勵(lì)可以適用于任何人。
許多企業(yè)在實(shí)施激勵(lì)措施時(shí)，并沒(méi)有對(duì)員工的需求進(jìn)行認(rèn)真的分析，“一刀切”地對(duì)所有人采用同樣的激勵(lì)手段，結(jié)果適得其反。在管理實(shí)踐中，如何對(duì)企業(yè)中個(gè)人實(shí)施有效的激勵(lì)，首先是以對(duì)人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。從一般意義上說(shuō)，凡是能夠促進(jìn)人們工作或調(diào)動(dòng)人們工作積極性的因素，都可稱為激勵(lì)因素。通過(guò)對(duì)不同類型人的分析，找到他們的激勵(lì)因素，并有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)，這樣激勵(lì)措施才能最有效。同時(shí)要注意控制激勵(lì)的成本，必須分析激勵(lì)的支出收益比，追求最大限度的利益。
采取兩種甚至幾種截然不同的激勵(lì)措施是有其道理的。從低層次的個(gè)人需求來(lái)講，采用物質(zhì)激勵(lì)會(huì)更有效。從公司利益考慮，從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)的打工者，創(chuàng)造的價(jià)值較低，人力市場(chǎng)供應(yīng)充足，對(duì)于他們采用物質(zhì)激勵(lì)是適用的和經(jīng)濟(jì)的。相反，高層次的技術(shù)人員和管理人員，來(lái)自于內(nèi)在精神方面對(duì)成就的需要更多些，而且他們是企業(yè)價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，公司希望將他們留住。因此公司除盡量提供優(yōu)厚的物質(zhì)待遇外，還應(yīng)注重精神激勵(lì)（如優(yōu)秀員工獎(jiǎng)）和工作激勵(lì)（如晉升、授予更重要的工作），創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，提供有挑戰(zhàn)性的工作來(lái)滿足這些人的需要。
四、忽略沖突便萬(wàn)事大吉。
很少有人喜歡沖突，在職場(chǎng)上尤其如此。老板和員工幾乎都懷有這兩種心態(tài)――？就這樣算了吧？、？睜一只眼閉一只眼吧？，大家都缺乏解決問(wèn)題的態(tài)度。管理層關(guān)心的往往是自己是否受人歡迎，而非快速指出員工實(shí)際存在的問(wèn)題。但如果忽視員工存在的一些缺陷，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)其成長(zhǎng)反而是不利的。
五、執(zhí)行不力，走向危機(jī)。
不少老板最喜歡許諾，卻不珍惜一諾千金的價(jià)值。當(dāng)他為此次不花分文而調(diào)動(dòng)了員工積極性而沾沾自喜時(shí)，卻不知等待他的將是員工長(zhǎng)時(shí)間的消極怠工和企業(yè)信任危機(jī)。言而無(wú)信往往可能起到反向激勵(lì)的作用。“君子一言”是為人之道，亦是經(jīng)商之本。
六、只要建立起激勵(lì)制度就能達(dá)到激勵(lì)效果。
一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)，在建立起激勵(lì)制度后，員工不但沒(méi)有受到激勵(lì)，努力水而下降了。某公司推出“年終獎(jiǎng)”的計(jì)劃，本意是希望調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作積極性，但是卻因?yàn)闆](méi)有輔以系統(tǒng)科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，最終導(dǎo)致實(shí)施過(guò)程中的“平均主義”，打擊了貢獻(xiàn)大的員工的積極性。一套科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制不是孤立的，應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的一系列相關(guān)體制相配合才能發(fā)揮作用。其中，評(píng)估體系是激勵(lì)的基礎(chǔ)。有了準(zhǔn)確的評(píng)估才能有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)，才能更有效。
七、重才輕德式的激勵(lì)。
企業(yè)管理常涉及“用人唯賢”的問(wèn)題。用人唯賢實(shí)際上是一個(gè)選才的問(wèn)題。只有選好才，才能激好才。德才兼?zhèn)涫沁x人的核心。對(duì)德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)行激勵(lì)才是正確的。有利于企業(yè)的發(fā)展。反之，“重才輕德”就是員工激勵(lì)的誤區(qū)，這種激勵(lì)最終將有損于企業(yè)的利益。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十四
在現(xiàn)實(shí)工作中,一些領(lǐng)導(dǎo)干部在運(yùn)用激勵(lì)方法時(shí),在激勵(lì)對(duì)象、激勵(lì)手段、激勵(lì)方式、激勵(lì)重點(diǎn)、激勵(lì)時(shí)機(jī)、激勵(lì)機(jī)制等方面,不同程度地存在著激勵(lì)別人多而激勵(lì)自己少、激勵(lì)顯能多而激勵(lì)潛能少、精神激勵(lì)多而物質(zhì)激勵(lì)少、普遍激勵(lì)多而個(gè)別激勵(lì)少、恒量激勵(lì)多而增量激勵(lì)少、一般激勵(lì)多而特殊激勵(lì)少、負(fù)面激勵(lì)多而正面激勵(lì)少、研究激勵(lì)方法多而健全激勵(lì)制度少的“八多八少”現(xiàn)象.因此,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有針對(duì)性地按照“八個(gè)結(jié)合”的`原則,對(duì)激勵(lì)方法運(yùn)用中的偏差給予糾正,從而使激勵(lì)能夠真正成為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的重要手段.
作者：唐信祥作者單位：重慶市梁平縣人事局副局長(zhǎng)刊名：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)pku英文刊名：leadershipscience年，卷(期)：“”(14)分類號(hào)：c93關(guān)鍵詞：
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十五
我們要做好員工激勵(lì)，收攏人心的工作，必須要做到三個(gè)方法：一是激勵(lì)班底高層，二是激勵(lì)元老，最后是激勵(lì)一線銷售員工。下面是小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。
中國(guó)人人性有一個(gè)特點(diǎn)：既喜歡讓人管，但同時(shí)又不喜歡讓人管。那么，是管好呢?還是不管好?當(dāng)然是管好，不過(guò)要講究策略，需要你管到一定程度，管到恰到好處。管得他心服口服，又舒舒服服。
第一件事，要和你的班子成員有一個(gè)價(jià)值層面的激勵(lì)規(guī)則，也就是分配層面的激勵(lì)規(guī)則。因?yàn)樵谀愕膱F(tuán)隊(duì)里，負(fù)責(zé)人一旦有事沒(méi)人商量，就要跟副手們商量，所以團(tuán)隊(duì)里基本的事情他都知道，而且你要通過(guò)他實(shí)現(xiàn)你的經(jīng)營(yíng)設(shè)想。所以你要對(duì)班子成員有一個(gè)價(jià)值層面的游戲規(guī)則，就是利潤(rùn)分配問(wèn)題。
你不解決這個(gè)問(wèn)題，或者你不去挑明這個(gè)問(wèn)題，那么最后班子成員心里就會(huì)感覺(jué)不平衡。所以這個(gè)價(jià)值層面必須有一個(gè)游戲規(guī)則，這個(gè)規(guī)則怎么定，一個(gè)企業(yè)一個(gè)樣，可以采取期權(quán)制、利潤(rùn)分享制。
第三層面，班子成員要有一個(gè)管理層面的激勵(lì)規(guī)則，即授權(quán)與監(jiān)督。做老板的，渾身是鐵又能打幾顆釘。班子成員是老板們較為信任的對(duì)象，老板們?yōu)榱税l(fā)展，必須把權(quán)力策略性的分配給副手們，讓副手們放手去干，但為了避免失控，在授權(quán)的同時(shí)還要建立監(jiān)督機(jī)制，管理上有一個(gè)著名的墨菲定律，即任何事情只要有向壞方向發(fā)展的可能，就一定會(huì)向那個(gè)方向發(fā)展，沒(méi)有監(jiān)督的授權(quán)很危險(xiǎn)的。
很多領(lǐng)導(dǎo)容易犯不愿授權(quán)，或授權(quán)后故作大方，放松監(jiān)督的毛病。適當(dāng)?shù)氖跈?quán)和授權(quán)后適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，都是非常有必要的。領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)的同時(shí)必須進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，美國(guó)的一位管理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“控制是授權(quán)的維素”，而授權(quán)管理的本質(zhì)就是控制。
授權(quán)必須是可控的，不可控的授權(quán)就是棄權(quán)。或者說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的訣竅就是給下屬兩件物品，分別是一根繩子和一塊糖，繩子是約束機(jī)制，控制被授權(quán)者的權(quán)限范圍;糖是激勵(lì)機(jī)制，是激發(fā)下屬在權(quán)限范圍內(nèi)，最大限度發(fā)揮潛力。合理授權(quán)，有合理監(jiān)控顯得尤為重要。善于授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也必須是善于監(jiān)控的領(lǐng)導(dǎo)者，二者相輔相成，才能確保對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)施有效控制，確保權(quán)力有序運(yùn)行。
老員工是公司的一筆財(cái)富，很多企業(yè)都設(shè)有工齡補(bǔ)貼，就是為了鼓勵(lì)老員工所設(shè)的津貼。存在就是合理的，能跟隨企業(yè)風(fēng)雨多舟多年說(shuō)明元老們的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)是要通過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，領(lǐng)導(dǎo)們都希望自己的團(tuán)隊(duì)能夠長(zhǎng)期發(fā)展，希望員工忠誠(chéng)，那么就要重視元老，獎(jiǎng)勵(lì)元老，做好老員工激勵(lì)工作，因?yàn)槟悛?jiǎng)勵(lì)什么才能得到什么。
激勵(lì)公司元老，要采取三給政策，給地位、給面子、給待遇。因?yàn)槟惚仨氁媚愕男袆?dòng)告訴你的員工，在你的團(tuán)隊(duì)里，如果有人做出了貢獻(xiàn)，他就會(huì)得到尊敬，用他來(lái)做榜樣，激勵(lì)別人向他看齊。
a.科學(xué)合理的薪酬體系和管理制度。
首先說(shuō)薪酬體系，底薪+提成+獎(jiǎng)金。底薪是令員工信任公司，對(duì)公司產(chǎn)生認(rèn)同并樹(shù)立安全感的基礎(chǔ);提成是認(rèn)定員工工作水平的表現(xiàn)形式，同時(shí)它可以極大的提高員工的積極性，正所謂人為財(cái)死嘛;獎(jiǎng)金，則是對(duì)員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)，也可以起到一定的激勵(lì)或懲罰作用。
b. 另外一方面是管理制度，主要是人力資源管理方面。
首先公司要有明確的績(jī)效體系建立，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。然后是為銷售人員設(shè)立銷售指標(biāo)，或者說(shuō)工作量，這個(gè)量不宜過(guò)高和過(guò)低，應(yīng)是員工通過(guò)較積極的努力就可以達(dá)到的，并且指標(biāo)要隨著銷售業(yè)績(jī)的提高而周期性的增加，但仍要遵循適當(dāng)?shù)脑瓌t。最后一點(diǎn)，可以將銷售部分成若干個(gè)組，以組為單位形成內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的積極工作狀態(tài)。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十六
員工激勵(lì)是組織管理中的關(guān)鍵一環(huán)，如何激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提高其工作效果已經(jīng)成為各個(gè)組織普遍關(guān)注的問(wèn)題。從我個(gè)人在工作中的經(jīng)歷中，我深切地體會(huì)到了員工激勵(lì)的重要性，并對(duì)一些有效的激勵(lì)方法有了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)可和贊賞的力量。
首先，認(rèn)可和贊賞是一種極為有效的員工激勵(lì)方式。作為員工，我們都希望自己的工作能夠得到認(rèn)可和贊賞，這種認(rèn)可和贊賞會(huì)激發(fā)我們更多的工作動(dòng)力。經(jīng)過(guò)我親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)贊美和認(rèn)可能對(duì)員工的工作產(chǎn)生重要影響。當(dāng)我們收到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)感到一種成就感和滿足感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。
第三段：提供發(fā)展機(jī)會(huì)。
其次，提供發(fā)展機(jī)會(huì)也是一種重要的員工激勵(lì)方式?，F(xiàn)代員工追求個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展，他們希望能夠通過(guò)工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己的技能。因此，為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加培訓(xùn)課程、提供挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)等，能夠激發(fā)他們的積極性和干勁。在我的工作中，我有幸參加了一些培訓(xùn)課程，并得到了一些重要的晉升機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)讓我感到自己的價(jià)值被重視，并且進(jìn)一步增強(qiáng)了我的工作動(dòng)力。
第四段：建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
此外，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍也是一種重要的員工激勵(lì)方式。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍能夠激發(fā)員工的合作意愿和團(tuán)隊(duì)精神，從而提高工作效果。在我所屬的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和互動(dòng)鼓勵(lì)著我，讓我感到自己處在一個(gè)溫暖的環(huán)境中，這種團(tuán)隊(duì)氛圍讓我對(duì)工作充滿責(zé)任心和積極性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和激勵(lì)的關(guān)系。
最后，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)之間存在著密不可分的關(guān)系。個(gè)人成長(zhǎng)是員工激勵(lì)的長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，通過(guò)激勵(lì)員工的個(gè)人成長(zhǎng)，可以獲得更優(yōu)秀的員工，進(jìn)而提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，從工作中獲取成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)可以激勵(lì)我們更多的付出和努力。通過(guò)不斷地工作和學(xué)習(xí)，我見(jiàn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和提升，這些成長(zhǎng)也同時(shí)激發(fā)了我進(jìn)一步的求知欲望和工作動(dòng)力。
總結(jié)：
在員工激勵(lì)過(guò)程中，認(rèn)可和贊賞、提供發(fā)展機(jī)會(huì)、建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍以及個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)的關(guān)系是關(guān)鍵的要素。這些方法可以激勵(lì)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們對(duì)工作的投入和動(dòng)力。作為一個(gè)員工，我深深體會(huì)到這些激勵(lì)方法的重要性，并將在工作中不斷努力將它們?nèi)谌氲綄?shí)踐中。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十七
1、為員工提供一份挑戰(zhàn)性工作。按部就班的工作最能消磨斗志，要員工有振奮表現(xiàn)，必須使工作富于挑戰(zhàn)性。經(jīng)理要指導(dǎo)員工在工作中成長(zhǎng)，為他們提供學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)。2、確保員工得到相應(yīng)的工具，以便把工作做得最好。凡投身于領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的公司工作，一般都令人士氣高昂。擁有本行業(yè)最先進(jìn)的工具，員工會(huì)引以為豪，如果他們能自豪地夸耀自己的工作，這夸耀中就蘊(yùn)藏著巨大的激勵(lì)作用。3、在項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)施的過(guò)程中，經(jīng)理應(yīng)當(dāng)為員工出色完成工作提供信息。這些信息包括公司的整體目標(biāo)任務(wù)，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個(gè)人必須著重解決的具體問(wèn)題。4、做實(shí)際工作的員工是這項(xiàng)工作的專家。所以，經(jīng)理必須聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參與制定與工作相關(guān)的決策。坦誠(chéng)交流不僅使員工感到他們是參與經(jīng)營(yíng)的一分子，還能讓他們明了經(jīng)營(yíng)策略。如果這種坦誠(chéng)交流和雙向信息共享變成經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可缺少的一部分，激勵(lì)作用更明顯。5、建立便于各方面交流的渠道。員工可以通過(guò)這些渠道提問(wèn)題，訴說(shuō)關(guān)心的事，或者獲得問(wèn)題的答復(fù)。公司鼓勵(lì)員工暢所欲言的方法很多，如員工熱線、意見(jiàn)箱、小組討論、經(jīng)理舉辦答疑會(huì)等。6、經(jīng)理要經(jīng)常與員工保持聯(lián)系。學(xué)者格拉曼認(rèn)為：“跟你閑聊，我投入的是最寶貴的資產(chǎn)：時(shí)間。這樣，便突出了咱們關(guān)系的重要性，表明我很關(guān)心你的工作?！?、了解員工的實(shí)際困難與個(gè)人需求，設(shè)法滿足。這會(huì)大大調(diào)動(dòng)員工的積極性。如在公司內(nèi)安排小孩日托、采用彈性作息制度等。8、以工作業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)提拔員工。若憑資歷提拔不能鼓勵(lì)員工爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，反而會(huì)養(yǎng)成他們坐等觀望的態(tài)度。9、制定一整套內(nèi)部提拔員工的標(biāo)準(zhǔn)。員工在事業(yè)上有很多想做并能夠做到的事，公司到底提供了多少機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？員工會(huì)根據(jù)公司提供的這些機(jī)會(huì)來(lái)衡量公司對(duì)他們的投入。10、強(qiáng)調(diào)公司愿意長(zhǎng)期聘用員工。應(yīng)向員工表明，工作保障問(wèn)題最終取決于他們自己，但公司盡力保證長(zhǎng)期聘用。11、員工的薪水必須具有競(jìng)爭(zhēng)性。即要依據(jù)員工的價(jià)值來(lái)定報(bào)酬，當(dāng)員工覺(jué)得自己的勞動(dòng)報(bào)酬合情合理時(shí)，就不會(huì)只盯著支票了，公司也可獲益良多。12、請(qǐng)求他們的幫助。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，從其它員工那里尋求幫助，可能是讓其認(rèn)識(shí)到自身能力和價(jià)值所在的最有效方式。造成這種情況的原因是什么呢？關(guān)鍵就在于請(qǐng)求使我們變得脆弱：這表示我們存在弱點(diǎn)或者缺乏必須的技能。從員工處尋求幫助，不僅說(shuō)明了尊重他們的專業(yè)技能，也表現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)者的絕對(duì)信任。在這里，問(wèn)題的關(guān)鍵就是應(yīng)該讓請(qǐng)求與工作職責(zé)基本或者完全沒(méi)有關(guān)系，并將其當(dāng)作個(gè)人對(duì)個(gè)人的幫助。我曾經(jīng)參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于是否進(jìn)行裁員的內(nèi)部會(huì)議。在會(huì)上我提出了取代裁員的其它選擇，但并沒(méi)有獲得大多數(shù)成員的支持。在回到工廠的時(shí)間，即將進(jìn)行裁員的消息已經(jīng)是人人皆知了。就在全廠會(huì)議之前，一位員工問(wèn)我：“這么說(shuō)，要裁員了，不是么？”我并沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)，他也明白。我說(shuō)道：“我不知道該怎么告訴大家。你覺(jué)得應(yīng)該怎么說(shuō)？”他想了想，然后說(shuō)道：“只要告訴大家你盡力了。然后談?wù)勎覀冸x開(kāi)后應(yīng)該去哪里，就可以了。”實(shí)際情況真的就是這么簡(jiǎn)單？答案顯然是肯定的。后來(lái)，他告訴我，知道領(lǐng)導(dǎo)愿意了解自己的想法并采納作出的建議所意味的分量究竟有多重了。13、詢問(wèn)他們的觀點(diǎn)。同樣，需要確保內(nèi)容與員工的工作職責(zé)無(wú)關(guān)。舉例來(lái)說(shuō)，不要詢問(wèn)“對(duì)于提高工作效率，你有什么想法？”之類的典型問(wèn)題。正確的做法應(yīng)該是，通過(guò)其它途徑利用到他們的技能或者見(jiàn)解。就以一名具有令人難以置信組織能力的人力資源部門員工為例來(lái)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該說(shuō)的就是：“對(duì)于你的組織能力，我是非常佩服；我們真希望能克隆你，這樣工作就輕松多了。”接下來(lái)，就可以詢問(wèn)她對(duì)于倉(cāng)庫(kù)工作的優(yōu)化提高、招聘新員工所涉及文書(shū)工作的簡(jiǎn)化調(diào)整以及其它部門數(shù)據(jù)收集處理工作的合理有效性等問(wèn)題是否有自己的觀點(diǎn)。這樣做，我們不僅可以獲得出色的創(chuàng)意，而且還會(huì)意識(shí)到相比簡(jiǎn)單的說(shuō)“哇，你真棒”以外，還存在更有效的方式來(lái)發(fā)掘員工潛在的技能和能力。14、授予他們非正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，授予員工臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的非正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)會(huì)帶來(lái)很大的好處。想象一下，如果老板對(duì)你說(shuō)：“現(xiàn)在工作實(shí)現(xiàn)是太忙了……我們?cè)诳蛻舴矫娉霈F(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題。如果不解決掉，就會(huì)導(dǎo)致客戶流失。你能不能找?guī)讉€(gè)人，幫我進(jìn)行處理？”，這將會(huì)帶來(lái)多大的動(dòng)力。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，授予員工非正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)意味著對(duì)技能和判斷力的信任。更重要的任務(wù)、更高的隱含贊譽(yù)會(huì)更大地提高他們的自尊。15、雙方合作開(kāi)展工作。對(duì)于老板來(lái)說(shuō)，與員工天然就是不平等的。因此，發(fā)掘員工價(jià)值（尤其是對(duì)于公司的獨(dú)特價(jià)值）的有效方法，就是雙方共同合作來(lái)一起完成任務(wù)。16、學(xué)習(xí)價(jià)格線公司的做法。在出色完成工作后，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該向相關(guān)員工表示祝賀，并讓他們自己選擇“獎(jiǎng)品”。領(lǐng)導(dǎo)者可以說(shuō)：“你們工作完成得非常出色，為了表示公司的感激之情，我能做些什么？”對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，可能會(huì)對(duì)員工選擇的獎(jiǎng)勵(lì)將是多么簡(jiǎn)單而感到驚訝。17、公司洋溢著社區(qū)般的氣氛。就說(shuō)明公司已盡心竭力建立起一種人人為之效力的組織結(jié)構(gòu)。背后捅刀子，辦公室的政治紛爭(zhēng)，士氣低落，會(huì)使最有成功欲的人也變得死氣沉沉。
教育培訓(xùn)師的員工激勵(lì)方法（匯總18篇）篇十八
首先，企業(yè)可以考慮制定一個(gè)績(jī)效考核制度，這樣可以有效的激勵(lì)員工，這個(gè)績(jī)效考核需要是月度的，不能是年績(jī)效考核，那樣根本無(wú)法給員工帶來(lái)任何激勵(lì)的效果，員工往往需要看到的是當(dāng)前，而不是長(zhǎng)期的，長(zhǎng)期的'往往只會(huì)流失員工。
企業(yè)可以制定優(yōu)秀員工的激勵(lì)制度，一個(gè)季度評(píng)選一次，相應(yīng)的也需要一定的獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不建議年度進(jìn)行優(yōu)秀員工評(píng)選，那樣也是無(wú)法激勵(lì)的，激勵(lì)制度一定要讓員工看到感受到，很多員工不可能等待那么久，有些員工確實(shí)很優(yōu)秀，但企業(yè)的不作為，往往只會(huì)讓員工選擇離開(kāi)。
員工首要考慮的就是薪酬，所以企業(yè)需要制定薪酬激勵(lì)制度，這個(gè)可以是年度，根據(jù)工齡來(lái)指定，例如：工作1年以上后，每月增加200元，逐年遞增。這樣是可以激勵(lì)員工的，往往效果也是非常好的，時(shí)間越久，也越容易讓員工選擇留下來(lái)。同時(shí)，最好能夠超出同等行業(yè)同等崗位的薪酬，這樣會(huì)更好，以免員工選擇跳槽。
這是近些年來(lái)很多企業(yè)都選擇的一種激勵(lì)方式，可以說(shuō)是最好的方式之一了，讓員工和企業(yè)共同進(jìn)退，企業(yè)賺錢的同時(shí)，員工也能得到更多的回報(bào)，非常棒的激勵(lì)制度。