職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）

總結(jié)是一個及時反思和總結(jié)自己經(jīng)驗的機會，對于未來的學(xué)習(xí)和工作有重要的指導(dǎo)作用。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇一

美好愿望：經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐成為優(yōu)秀的公共管理人員。

職業(yè)方向：公共場所行業(yè)。

已進(jìn)行情況：正在成都峨眉山國際大酒店虛心實習(xí)。

二.行業(yè)環(huán)境分析。

任何一個行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況，發(fā)展速度，以及實際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展，人文以及行業(yè)技術(shù)的情況。

酒店，作為一個產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行，出差，會議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施，而餐飲和任何一個有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系。在客戶入住的酒店中，能否讓客戶得到盡量多的服務(wù)，也是一個問題的關(guān)鍵。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個地方哪怕是一個角落能讓客戶通過視頻開會嗎?當(dāng)然客戶肯定不想在使用這地方開會的時候讓會議對象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細(xì)節(jié)服務(wù)。以上的所有，都無法脫離酒店管理。

一個出色的酒店管理，也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的，并且能帶來盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物。酒店的客戶管理系統(tǒng)里，能否清晰記得客戶入住時候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過去的入住情況里，是否有對晚餐提出意見?是什么意見?我個人認(rèn)為，酒店管理業(yè)同時也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們在客戶習(xí)慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗非常豐富，邏輯性和實用性非常強。

三.個人分析。

1、自身現(xiàn)狀：已獲得大學(xué)英語四級.計算機一級.普通話二級乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書.

2、性格、特長、愛好：開朗.活潑.對藝術(shù)有獨特的見解.組織能力強.能迅速融入到陌生環(huán)境當(dāng)中.

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

1、職業(yè)目標(biāo)：成為高級公共場所的高層管理人員.分階段闡述：三年內(nèi)在公共場所基層學(xué)習(xí)實踐.累積經(jīng)驗.五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識與管理實踐結(jié)合并進(jìn)行相互作用.爭取在十年內(nèi)初步達(dá)到職業(yè)目標(biāo).

2、學(xué)歷目標(biāo)：2008年通過英語專業(yè)八級考試.并于同年7月獲得大學(xué)本科學(xué)歷證書以及文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書.之后在工作的同時努力積累公共關(guān)系學(xué)方面的知識.從而為自身公共管理學(xué)理論打好堅實的基礎(chǔ).

3、能力目標(biāo)：通過工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識.并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實踐當(dāng)中.

4、經(jīng)濟目標(biāo)：十年內(nèi)實現(xiàn)小康標(biāo)準(zhǔn).

五.成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：專業(yè)知識方面達(dá)到最高目標(biāo).成為高級公共場所的高層管理人員.在衣食住行方面達(dá)到中等水平.

1、規(guī)劃實施存在的障礙：理論已形成系統(tǒng).但實踐還需要進(jìn)一步累積完善.

2、解決方法：深入到意愿職業(yè)所涉及的各個崗位中.運用實踐來證明理論.從而達(dá)到理論與實踐的完美結(jié)合.

七.本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法。

職業(yè)規(guī)劃對于當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生來說十分必要.它能夠讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前社會的現(xiàn)狀.了解自己在社會當(dāng)中的真實地位.進(jìn)而理清在畢業(yè)期間面對社會的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實際情況.合理的規(guī)劃出符合自身條件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個規(guī)劃系統(tǒng)地實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo).

規(guī)劃者:xxx。

畢業(yè)院校:xx大學(xué)外語學(xué)院(于20xx年7月畢業(yè))。

所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語。

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職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇二

專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導(dǎo)你完成整個規(guī)劃書的線索，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：

1、可行性。

只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值。這也要求你在制作前期，對相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實調(diào)查，加深對實際狀況的了解和理解。

2、客觀性。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析，對不足之處也要有透徹的`剖析。

3、預(yù)見性。

對目標(biāo)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預(yù)判。

4、個性化。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮，但回到現(xiàn)實中，幾乎沒有任何實用價值，甚至是“天方夜譚”。向陽生涯認(rèn)為，如果只是為了參加比賽、拿幾個學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產(chǎn)生實際作用、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的、科學(xué)的、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案。

三、理論依據(jù)。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評估、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格、興趣、價值觀、需要、愿景)，商業(yè)價值系統(tǒng)(要素：知識、技能、天賦、經(jīng)歷、資源)，職業(yè)機會系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭)。

專家點評：書寫職業(yè)規(guī)劃書，你必須有一個理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗和專家團隊們智慧的結(jié)晶，已幫助成千上萬的人找到他們合適的“位置”，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗。在你的職業(yè)規(guī)劃書中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開分析，從定位開始，一點點形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。

1、自我理解。

自我理解包含兩部分：對自己性格、興趣、價值觀的剖析，以及對自己知識、技能、經(jīng)歷、天賦等方面的分析。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素。

2、對外界環(huán)境的理解。

對外界環(huán)境的理解，主要指對目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息、未來前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等。此內(nèi)容可以通過尋找實習(xí)機會，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理、歸納，形成自己對該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢的理解。這個內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容。

3、綜合內(nèi)外，形成定位。

通過以上內(nèi)容的分析，根據(jù)向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型，將自我理解，自身商業(yè)價值的客觀評估及對目標(biāo)行業(yè)趨勢、就業(yè)機會等三大系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析，通過十五大要素所顯示的信息，逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位，形成職業(yè)定位。例如：廣告行業(yè)策劃總監(jiān)、或快消品行業(yè)市場總監(jiān)等。切忌籠統(tǒng)的將目標(biāo)設(shè)定為“我可以做市場”、“我能做銷售”等模糊的定位。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇三

應(yīng)該有不少人會把30歲當(dāng)成自己職業(yè)生涯甚至是人生的一個時間節(jié)點，倒不是說一定會在這兒遇到什么困難，或是面臨什么選擇，但中國人常說三十而立，到了這個年齡，我們的確會在生理和心理上都經(jīng)歷一些變化，也是時候做點兒總結(jié)和新規(guī)劃了。

的確，對于本科畢業(yè)就踏入職場的公司人來說，30歲已經(jīng)是工作的第8年，即使你是研究生畢業(yè)，此時也至少已經(jīng)工作了5年。有人可能會把意識到自己已經(jīng)30歲了這件事作為促使自己探索一條新的職業(yè)發(fā)展路徑的刺激點。也有人可能還站在某個十字路口，仍然沒有找到自己的人生目標(biāo)和興趣點。

當(dāng)然，30歲還沒有找到人生方向也并不注定失敗。萬科董事長王石到了32歲才從機關(guān)辭職去深圳下海;jeffbezos也是在30歲那年覺得互聯(lián)網(wǎng)有機會，用30萬美元創(chuàng)辦了亞馬遜。在他們做決定之前，都不知道這之后的經(jīng)歷會決定他們?nèi)松闹饕较颉?/p>

市場本身就是一直在變化的，有些人一輩子都在找自己的興趣點，職業(yè)路徑本來就該在自我調(diào)整中探索，只要符合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)和人生規(guī)劃就行。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇四

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

xxxx年x月。

一、自我分析。

自我分析是對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。

職業(yè)興趣。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力。

(能夠干什么)。

個人特質(zhì)。

(適合干什么)。

職業(yè)價值觀。

(最看重什么)。

勝任能力。

(優(yōu)劣勢是什么)。

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷。

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析。

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等)。

社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)。

職業(yè)環(huán)境分析。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)。

職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素(s)。

弱勢因素(w)。

外部環(huán)境因素。

機會因素(o)。

威脅因素(t)。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)。

舉例：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略。

舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)。

職業(yè)發(fā)展路徑。

舉例：走專家路線(管理路線等)。

具體路徑。

舉例：xx員初級xx中級xx高級xx。

四、計劃實施。

計劃實施一覽表。

名稱。

短期計劃(本科生或研究生階段)。

時間跨度。

本期目標(biāo)。

如本科生畢業(yè)時要達(dá)到…。

細(xì)分目標(biāo)。

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…。

計劃內(nèi)容。

(參考)。

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等。

策略和措施。

(參考)。

備注。

名稱。

中期計劃(畢業(yè)后五年)。

計劃名稱。

本期目標(biāo)。

如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到…。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…。

計劃內(nèi)容。

(參考)。

如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。

策略和措施。

(參考)。

備注。

名稱。

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)。

計劃名稱。

本期目標(biāo)。

如退休時要達(dá)到…。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。

計劃內(nèi)容。

(參考)。

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等。

策略和措施。

(參考)。

備注。

方向性規(guī)劃。

五、評估調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。

1.評估的內(nèi)容。

職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……。

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就……。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……。

其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)。

2.評估的時間。

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

六、結(jié)束語。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇五

不管是新入職的畢業(yè)生還是已經(jīng)工作多年的職場人士，職業(yè)生涯規(guī)劃都是至關(guān)重要的。對于很多人來說，職業(yè)規(guī)劃是一項艱巨的任務(wù)，需要考慮到個人興趣與天賦、市場需求與發(fā)展趨勢。然而，通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南，我發(fā)現(xiàn)其中提供的建議和步驟對于我個人的職業(yè)生涯規(guī)劃起到了巨大的幫助。

第二段：明確目標(biāo)和價值觀。

在職業(yè)人生規(guī)劃中，第一步往往是明確自己的目標(biāo)和價值觀。通過深思熟慮地回答一系列問題，我清楚地知道自己渴望的是什么樣的職業(yè)生涯和工作環(huán)境。這個過程迫使我探索自己的興趣和優(yōu)勢，并與市場需求對接。在明確目標(biāo)和價值觀之后，我能夠更有針對性地制定職業(yè)發(fā)展計劃，避免了盲目而無法持久的職業(yè)選擇。

第三段：提升自己的技能和能力。

無論你想從事哪個行業(yè)，不斷提升自己的技能和能力都是不可或缺的。職業(yè)人生規(guī)劃指南給予了我關(guān)于如何提升自己的寶貴建議。首先，我要在專業(yè)方向上通過自學(xué)和培訓(xùn)不斷學(xué)習(xí)，并取得相關(guān)的認(rèn)證。例如，我參加了專業(yè)課程，獲得了認(rèn)可的證書。其次，我還要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團隊合作等，這些能力對于職業(yè)成功至關(guān)重要。在實踐中，我參加了志愿者活動，通過幫助他人提升自己的溝通和團隊合作能力。

第四段：尋求導(dǎo)師和建立人脈關(guān)系。

職業(yè)人生規(guī)劃中，尋求導(dǎo)師和建立人脈關(guān)系對于我們的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過與經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師交流，我可以從他們的經(jīng)驗教訓(xùn)中受益，獲得寶貴的指導(dǎo)。同時，與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士建立聯(lián)系，提供了更多的機會和資源，有利于我們在職業(yè)生涯中的發(fā)展。在實踐中，我積極參加行業(yè)研討會和社交活動，與認(rèn)識的人建立深厚的聯(lián)系。這些人脈的建立為我提供了許多實習(xí)和工作機會。

第五段：靈活調(diào)整和持續(xù)評估。

在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，靈活性和持續(xù)評估是非常重要的。盡管我們在職業(yè)規(guī)劃中有一個總體目標(biāo)，但是事實上，職業(yè)發(fā)展是一個不斷變化的過程。因此，我們需要時刻保持靈活性來適應(yīng)市場需求和個人發(fā)展。此外，持續(xù)性的評估是必不可少的。我們應(yīng)該定期回顧和評估我們所制定的計劃，了解是否需要做出調(diào)整。通過這種方式，我們能夠更加深入地了解自己、市場和行業(yè)的變化，以做出更明智的決策。

結(jié)論。

通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南，我認(rèn)識到制定計劃和規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性。明確目標(biāo)和價值觀，不斷提升技能和能力，尋求導(dǎo)師和建立人脈關(guān)系，靈活調(diào)整和持續(xù)評估，這些步驟在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮了重要作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想職業(yè)生涯，實現(xiàn)個人成長和成功。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇六

在我們的人生中，職業(yè)生涯是最漫長、最重要的階段，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人特別是大學(xué)生尤為重要。有人說過這樣一句話：你現(xiàn)在站在哪里不重要，重要的是你以后走到哪里。作為大學(xué)生無論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)的什么專業(yè)，那么你的未來就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備、是否為自己的未來做好規(guī)劃，可以說直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃，職業(yè)需要規(guī)劃，大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃，而大學(xué)階段的對大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期。根據(jù)美國職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論，生涯發(fā)展劃分為成長期、探索期、建立期、保持期和衰退期5個階段，而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期。由于我國傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置，在中學(xué)階段更缺乏對職業(yè)探索的概念，因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成，這個階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期，而且是大學(xué)生最重要的知識、能力儲備階段。針對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必須從大學(xué)生入學(xué)開始進(jìn)行大學(xué)四年全程指導(dǎo)，而大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)校園就開始對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進(jìn)行規(guī)劃。我們可以把大學(xué)期間分為兩個階段，每個階段指導(dǎo)的側(cè)重點不同，而大學(xué)生在每個階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同。

第一階段為大學(xué)一、二年級，稱為試探和定向階段。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點是：結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確定自己的未來從大一就開始設(shè)計的意識;培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知、自我定位和探索職業(yè)定位的能力，并通過一些心理測試和職業(yè)測試以及成長經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣、個性、能力、價值觀等明確自己將來的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程，隨著一個人對自己的興趣愛好、能力、價值觀探索慢慢地形成，就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”，這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨：技術(shù)功能型、管理型、創(chuàng)造型、自主與獨立型和安全型。

的專業(yè)背景，培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項能力，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加兼職、社團組織以及社會活動等，鍛煉自己的實踐能力;同時檢驗自己的知識技能，提高自己的責(zé)任感、自信心、主動性和受挫能力;提高表達(dá)和溝通及交往能力，提升求職技巧，選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀及人生價值觀，以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。

大學(xué)生為實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)，就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計劃，并根據(jù)自己的愛好、興趣、實際能力和社會需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實施步驟。有了目標(biāo)，我們就會如饑似渴地追求知識、充實自己、完善自己，整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會由被動變?yōu)橹鲃樱⑶邑S富多彩。所以說大學(xué)生的未來從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。比如，假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員，那么在大學(xué)期間就要主動地加強自身的政策理論水平的修養(yǎng)，加強個人語言表達(dá)能力、文處理能力、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司，那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神，踏實的作風(fēng)，吃苦耐勞的意志，加大社會實踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人，那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達(dá)能力，建立廣泛的人脈關(guān)系，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上博覽群書，增強團隊精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

大學(xué)生涯是美好的、難忘的。但假如不充分利用這段寶貴時光來為自己的未來做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，毫無目標(biāo)渾渾噩噩的度過，那么這段美好時光就會變得蒼白和毫無意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向，確定明確的目標(biāo)，在努力達(dá)到目標(biāo)的時候，你就會有目的性，向既定的方向努力，就會集中精力的投人其中，建立起一種自我激勵機制，即使遇到一些困難和挫折，也會全力以赴、百折不撓地去克服，因為有了方向才會有動力。所以作為獨立學(xué)院三表本科的大學(xué)生，應(yīng)該在入學(xué)后，就開始根據(jù)自己的興趣愛好、性格、所具備的潛在能力、志向、價值觀、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進(jìn)行全方位的設(shè)計和規(guī)劃。

(一)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃，或稱職業(yè)生涯設(shè)計，是指個體發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，在對個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、能力、個性、價值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合社會時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作，更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己、了解社會，為自己定下事業(yè)大計，籌劃好未來，從而在過程中提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力，制定并實現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。

通俗地說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算做什么，選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想怎么做，想達(dá)到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?對這一切的規(guī)劃而達(dá)到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

在為大二、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中，問過很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么，有相當(dāng)一部分學(xué)生對自己以后想做什么、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo)，對自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘，這說明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟。

作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時，主考官通常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等。其實這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識，在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計，那么如何意識和規(guī)劃呢，我們通過問自己以下幾個問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會進(jìn)一步明確了：

1、whatyouare首先問自己，你是什么樣的人?這是一個自我分析的過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格氣質(zhì)、身體狀況、教育及家庭背景、能力、專長、志向、價值取向、經(jīng)歷等。經(jīng)過這樣的自我剖析會對自己有個全面的了解。

2、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過程，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、名望期望和成就感。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競爭所淘汰，才能不斷超越自我，登上你期望的職業(yè)高峰。

3、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能;如不喜歡本專業(yè)，那就要根據(jù)自己的愛好、特長及志向等從事自己適合的職業(yè)，同樣能去的成功;同時個人在學(xué)校的工作和實踐經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累，通過對自己的評估，你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了。

4、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢及競爭能力?以及你有什么社會資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學(xué)校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

5、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似，選擇最好的并不是最適合的，選擇適合自己的才是最好的。行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題。人們在職業(yè)選擇方面對待名望、待遇、工作成就感、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣，就看個人根據(jù)自己的價值觀來選擇了。

6、whatyoucanchooseintheend?最后一項是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項的分析做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃，最后根據(jù)對自己的剖析，對自己將來準(zhǔn)備做什么有一個清晰的目標(biāo)和方向，并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備。機會是偏愛有準(zhǔn)備之人的，只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為未來的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備，就像在黑暗中前方有一個燈塔，有了明確的方向，你才有動力不偏不倚的前進(jìn)。

大學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?應(yīng)該有如下準(zhǔn)則可作參考：

1、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項你所喜歡的職業(yè)和工作，如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生、興趣盎然，興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明，興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性，假設(shè)一個人從事不喜歡的工作，其工作動力、責(zé)任感、付出的程度及努力度是可想而知的。比如自己不喜歡做醫(yī)生，但無奈從事了這一行，在給患者行醫(yī)時不免要精神溜號出現(xiàn)差錯。因此在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，一定要注意考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

2、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識，具備一定的能力條件。而一個人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長、擇己所愛，或按專業(yè)特長或按能力專長所選擇，總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運用比較優(yōu)勢原理充分地分析別人與自己，盡量選擇對自己有優(yōu)勢或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢的職業(yè)。假如語言表達(dá)和溝通是你的強項，那你就要考慮選擇教師、培訓(xùn)、人力資源、市場開發(fā)等職業(yè)，發(fā)揮你的優(yōu)勢。

3、隨著全球經(jīng)濟一體化的演變，社會的需求不斷變化和更新，舊的需求不斷被新的需求而代替，新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時，一定要認(rèn)真分析社會需求的變化，要擇世所需。最重要的是要將目光放長遠(yuǎn)了，不能只顧眼前較熱門的職業(yè)，心存從眾心理，一擁而上。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，結(jié)合自身的因素再做出選擇。不僅僅是要有社會需求，并且這個需求要長久。

4、職業(yè)是個人謀生的手段，從客觀上講是以追求個人生存和發(fā)展及幸福為目的的。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，也就是個人滿足和幸福感是否最大化。所以大學(xué)生要明智選擇在收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成中找出一個最大值，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

通過以上的簡單步驟和原則，作為大學(xué)就可以設(shè)計和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了。根據(jù)個人不同的情況，我們可以制訂一個整體生涯規(guī)劃，作為一個綱領(lǐng)性長期規(guī)劃;可以制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個1年的生涯規(guī)劃，作為一個可操作性強，變化較小的短期規(guī)劃。有了明確的規(guī)劃，學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo)，就不會迷失前進(jìn)的方向。大學(xué)生們尤其要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分，一定要同個人、家庭和社會生活緊密的結(jié)合在一起的，職業(yè)生涯規(guī)劃是和個人追求幸福生活密不可分的。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，要和個人的人生目標(biāo)結(jié)合起來，同時也要和家庭、社會生活結(jié)合起來。

從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗來看，我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因而在面臨職業(yè)選擇時，往往是滿臉的迷茫、無所適從，不知道自己可以干什么，應(yīng)該干什么和喜歡干什么，面對競爭越來越激烈的職場，無法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路。

1、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助和啟發(fā)學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)，為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅實的基礎(chǔ)。

2、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己，無論在做人方面、學(xué)習(xí)方面、個性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始，教師要以身作則，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會健康愉悅的生活、學(xué)會做學(xué)習(xí)和生活計劃、學(xué)會尊敬別人、學(xué)會與同學(xué)相處、學(xué)會管理時間、學(xué)會管理自己財務(wù)等等。

3、要幫助大學(xué)生要會自我認(rèn)知和自我評價，在此基礎(chǔ)上主要是對自我的興趣、愛好、性格、能力、志向及價值觀有一個全面的了解，并結(jié)合職業(yè)特征加以分析，使之所評價的個人特征與所期待的職業(yè)相匹配，通過自我評價準(zhǔn)確的給自己定位，有了準(zhǔn)確定位，才能有發(fā)展自己的目標(biāo)。

4、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，既不好高騖遠(yuǎn)又不妄自菲薄。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、人格品質(zhì)、專業(yè)知識、實踐動手能力、語言表達(dá)溝通能力和適應(yīng)能力等入手，全面增強我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇七

職業(yè)規(guī)劃是每個人在追求事業(yè)成功和個人成長中必不可少的一步，它能幫助人們明確目標(biāo)、規(guī)劃未來，并為實現(xiàn)夢想而努力。在這個快速變化和競爭激烈的社會中，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一系列可行的計劃。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會，以及在職業(yè)規(guī)劃過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法。

首先，對自己有一個清晰的認(rèn)識是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。職業(yè)規(guī)劃是一個全面的過程，需要從多個方面對自己進(jìn)行分析和評估。首先要了解自己的興趣和愛好，找到自己喜歡的領(lǐng)域，這樣才能夠在未來的職業(yè)生涯中找到激情和動力。其次，要理性地評估自己的能力和優(yōu)勢，了解自己的長處和短處，以確定適合自己的職業(yè)方向。最后，還要考慮自己的價值觀和人生目標(biāo)，確定一個與自己價值觀相符的職業(yè)，這樣才能夠真正追求事業(yè)成功和個人成長。

其次，制定合理的目標(biāo)和計劃是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。了解自己的優(yōu)勢和目標(biāo)之后，我制定了一系列短期和長期目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)。短期目標(biāo)是幫助我盡快提升自己在目標(biāo)領(lǐng)域的技能和知識，例如參加相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修課程。長期目標(biāo)是我對未來職業(yè)生涯的追求，例如成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士并逐漸晉升為職位和薪資更高的職位。目標(biāo)和計劃的制定是一個動態(tài)的過程，需要不斷地調(diào)整和修改，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和個人發(fā)展。

然而，在職業(yè)規(guī)劃過程中也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是時間和資源的限制。在工作和生活中，我需要投入大量的時間和精力來實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，這可能會影響到其他方面的發(fā)展。因此，我需要合理安排時間，分清輕重緩急，同時也要善于利用現(xiàn)有的資源，例如利用周末和休假時間進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。其次是自我懷疑和不自信。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，我會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這可能會損害我的自信心。為了克服這些困難，我需要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，不斷地學(xué)習(xí)和成長。

最后，職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了個人的發(fā)展，也是為了更好地為社會做貢獻(xiàn)。我相信每個人都有自己的使命和價值，我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該與社會發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。我希望通過我的職業(yè)規(guī)劃，能夠為社會創(chuàng)造更多的價值，為他人提供幫助和服務(wù)。在未來的職業(yè)生涯中，我將注重自己的專業(yè)技能和知識的提升，并積極參與社會公益活動，為社會做更多的貢獻(xiàn)。

總而言之，職業(yè)規(guī)劃是一個全面而復(fù)雜的過程，需要我們對自己有一個清晰的認(rèn)識，制定合理的目標(biāo)和計劃，并不斷克服困難和挑戰(zhàn)。通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為實現(xiàn)這些目標(biāo)制定了可行的計劃。在未來的職業(yè)生涯中，我將努力提升自己的技能和知識，為社會創(chuàng)造更多的價值。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌说穆殬I(yè)規(guī)劃有所啟發(fā)和幫助。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇八

在網(wǎng)上看到這么一則消息：武漢某中學(xué)對學(xué)生做了一個問卷調(diào)查，題目是“長大以后想做什么”，結(jié)果被調(diào)查的初中生們約八成的答案是“工作輕松”、“賺大錢”。不僅是中學(xué)生，就連現(xiàn)在央視采訪的“你的夢想是什么”，我們也看到了很多人的回答是“賺錢”，“賺大錢”。那么怎么才能賺大錢呢?這個，是可以通過職業(yè)規(guī)劃來解決的。

要想賺大錢，就必須給你的“客戶”創(chuàng)造大價值。

職場是一個交換的場，每個在職場上打拼的人付出自己的能力、資源，從而拿到相應(yīng)的勞動報酬。作為雇員，你的“客戶”是老板，你能給你的老板創(chuàng)造多大的價值，就決定了你能從老板那里拿走多少薪水。

因為有豐富的技術(shù)經(jīng)驗，所以資深工程師的薪水是助理工程師的幾倍，甚至十幾倍，他們一個人往往能輕而易舉地拿下一個團隊都攻克不下的技術(shù)難題，他們對雇主有大價值，才能賺大錢。一個有豐富銷售經(jīng)驗和廣泛人際關(guān)系的老銷售會被競爭對手高薪挖走，看中的是肯定不是他的年齡，而是客戶資源背后的大價值。雇員拿走的價值要小于自己創(chuàng)造出來的價值，否則要么你的公司會垮掉，要么你的公司根本不從你那獲利，那其實你也就對公司沒什么用。雇主提供的是平臺，是機會，是雇員可以從簡單直接的需求滿足(工作指標(biāo))中賺大錢的機會。

有人說，那我不做雇員，我不愿被剝削，我要自己開公司做老板。這個時候，你效力的對象變了，從老板變成了無數(shù)的客戶，你要為你的客戶創(chuàng)造大價值。馬云的阿里巴巴為中國中小企業(yè)服務(wù)，讓天下沒有難做的生意，大家都賺到了錢，他自然也賺到了錢。俞敏洪的新東方為眾多留學(xué)者服務(wù)，讓千萬意愿出國者在短時間內(nèi)迅速提升考試成績，順利出國，他自然也賺到了錢。那么多優(yōu)秀的企業(yè)家之所以強調(diào)客戶價值第一，是因為他們很清楚，只有滿足了客戶價值，他們才有錢賺。

這個秘密，不僅適用于當(dāng)今商業(yè)社會，其實自古有之。看朝代更替，國運興衰，君王帝相，職業(yè)發(fā)展好的，無不是順應(yīng)潮流，先滿足了他們的“客戶”需求。劉邦、李世民、趙匡胤，他們的客戶是“百姓”，所以他們知道先造反，然后休養(yǎng)生息，滿足了客戶需求，自然江山穩(wěn)坐。趙高、蕭何、魏征、和|，知道他們的客戶是“皇帝”，所以無論后世如何評說，他們知道怎么為客戶創(chuàng)造大價值，自然也會有大收益。

想賺大錢，光只有努力不夠，要努力的方向正確。給你的客戶創(chuàng)造大價值，你就能賺大錢。

可是有些人不同意工作為賺錢的說法，我想，他們從此文一開始就疑惑重重，甚至?xí)娏曳磳Γ汗ぷ鳎皇菫榱速嶅X!如果你是其中之一，那么恭喜你!你開始追求幸福了。

想要多少幸福，在于你給自己創(chuàng)造多大價值。

有一句話流行了很多年：“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”那么我們來看看，錢在哪些方面不萬能?估計你會舉出一大堆錢買不到的東西，親情、友情、愛情、快樂，都不一定是錢能買的到的啊!

那些身價上億的知名企業(yè)家可能不能每周見到家人，住著最豪華的賓館可能無法減輕早年奔波帶來的身體痛楚，忙碌的工作日程讓他們整天飛在天上，卻沒時間做一做自己喜歡的運動。即便是古代的帝王將相，也會有“美女三千沒有愛情，臣子萬萬沒有知己”的苦惱。這都是幸福出了問題，一旦把賺錢當(dāng)做了唯一目標(biāo)，就會不停地為別人創(chuàng)造價值，以為錢越多越幸福，時間久了，反倒忽略了自己的價值。

其實，你是自己最大的客戶。一方面要知道自己的需求，這個需求絕不是金錢，而是金錢背后的東西，比如生存、尊重、成就。只有你自己最知道你要什么，然后再去考慮實現(xiàn)的途徑，當(dāng)你用最小的成本最大程度地滿足了需求之后，你就一定會幸福。正是因為財富和權(quán)力是這個世界公認(rèn)的幸福等價物，所以，你會迷失在追逐別人的價值世界里，甚至錢越多就越不幸福，因為你的那個需求從未被滿足。

另一方面，要克制欲望。即便賺錢是一種很好的手段，也要懂得克制欲望，不要忽略了你追求財富的本心，它究竟只是一種實現(xiàn)的手段，如果掉入財富的深淵，生命會以一種奇跡的方式讓你停下來，只是你需要為此付出代價。這個代價或許是健康，或許是親情，或許是愛情，總之，是會讓你心痛到把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)在自我的價值滿足。

滿足自己，與滿足別人，哪個更重要?要以怎樣的順序來實現(xiàn)不同價值之間的沖突?

滿足自己一定是最重要的，更重要的是，理性地判斷出不同階段需要滿足的重點。

如果你在某階段的生存價值最重要，那就努力滿足別人的價值，賺到更多錢;忙了一個階段，就抽時間陪陪家人，鍛煉鍛煉身體，充充電，繼續(xù)工作，然后賺大錢。每個人都有使自己幸福的方式，能做到調(diào)動當(dāng)下的資源，平衡出各類價值之間的關(guān)系，需要大智慧。

回到文章的開頭，把“賺大錢”作為夢想挺好的，但是一定要區(qū)分的是“賺錢”是一種對于匱乏的補償需求，還是實現(xiàn)夢想的一種途徑，如果是途徑，那么還有沒有別的途徑?哪種更適合當(dāng)下的你。千萬別把自己當(dāng)做一個賺錢的工具，而要把自己當(dāng)做人。既然是人，我們的生命就會有不同的顏色，不同的形狀，不同的聲音，不同的可能。我們有多樣的興趣，多元的追求，多種特長。所有的這些豐富圖案，也絕不是賺大錢這樣一種顏色能調(diào)的出來的。

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職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇九

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十

現(xiàn)在，員工對自身發(fā)展的需求越來越強烈，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的hr管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實需求。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實現(xiàn)真正的發(fā)展。

據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的統(tǒng)計表明，在近三年的中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)中，企業(yè)hr相關(guān)背景從業(yè)者的比例正不斷攀升，最近一年甚至達(dá)到了56%。現(xiàn)在，員工對自身發(fā)展的需求越來越強烈，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的hr管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實需求。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實現(xiàn)真正的發(fā)展，更幫助員工與企業(yè)共同發(fā)展。掌握職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格，已是今天hr從業(yè)者的必備武器。

選人——從求職者的職業(yè)規(guī)劃入手。

求職難，招聘更難。唐朝詩人韓愈云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”可見要成為一名優(yōu)秀的招聘官是多么的不易。

某中型廣告公司的hr在招聘會上整整待了一個月，好不容易找到了三個不錯的人選，分別對三位求職者約見面談后發(fā)現(xiàn)，a工作熱情高，立志成為一名資深的平面設(shè)計師，但工作經(jīng)驗相對缺乏；b有一定工作經(jīng)驗，招來既能上手，但其因為職業(yè)倦怠而離職，工作穩(wěn)定性不高；c工作經(jīng)驗豐富，業(yè)績優(yōu)秀，但期望值過高，有意將來成立一家自己的廣告公司。到底錄用誰，讓hr左右為難。后來，此hr通過職業(yè)測評工具和結(jié)構(gòu)性訪談分別了解了三個人的性格特質(zhì)和職業(yè)傾向性，并探討了他們的職業(yè)規(guī)劃，最終決定錄用當(dāng)前工作經(jīng)驗相對缺乏，但對平面設(shè)計工作有充分興趣和工作激情的a。半年后，a的工作能力有目共睹，得到了大家的肯定。

在招聘中，最核心的任務(wù)是解決個人職業(yè)定位與公司人才需求的匹配問題，而最大的成功，也是將員工個人的職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)的用人需求完美結(jié)合，獲得雙贏。職業(yè)規(guī)劃是幫助個人認(rèn)知、探索、規(guī)劃、實現(xiàn)自我的過程，其最直接的作用就是讓個人既好又快地找到職業(yè)定位，與此同時，也幫助企業(yè)將對的人放在合適的位置上。因此，對于hr來說，如果不能很好地從求職者的應(yīng)聘動機——職業(yè)規(guī)劃入手，將很難準(zhǔn)確地把握應(yīng)聘者的真正需求，也就很難找到“對”的人。

育人——培訓(xùn)需與員工個人職業(yè)規(guī)劃掛鉤。

企業(yè)把員工招聘進(jìn)來以后，往往會再通過培訓(xùn)等各種方式，提升員工的技能，從而提高員工的績效。

很多企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)時，往往只是從公司的發(fā)展及當(dāng)前職位需要出發(fā)安排培訓(xùn)，沒有充分考慮結(jié)合員工個人的發(fā)展需求。比如企業(yè)需要項目團隊懂得溝通技巧，就安排他們參加溝通培訓(xùn)，需要技術(shù)人員能往管理方向發(fā)展，于是安排管理培訓(xùn)，結(jié)果往往是出錢出力卻又不討好。簡而言之，培訓(xùn)只有與個人職業(yè)生涯發(fā)展直接掛鉤才有效果。

分析各個員工的長期發(fā)展需求，將之融入到培訓(xùn)需求分析中，這是企業(yè)開展培訓(xùn)時的重要舉措。舉例來說，一名技術(shù)人員通過職業(yè)規(guī)劃預(yù)計幾年后向管理序列發(fā)展，那么在幫其明確個人中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，在現(xiàn)階段適當(dāng)?shù)匕压芾砘A(chǔ)知識納入到培訓(xùn)內(nèi)容中，員工自然也就能以良好的心態(tài)接受培訓(xùn)了。

用人——將員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)需求結(jié)合某外貿(mào)公司新進(jìn)員工ting做事風(fēng)風(fēng)火火，反應(yīng)快、人好使，最近被幾個業(yè)務(wù)部門借去幫忙。一個多月下來，ting漸漸有些不滿情緒，一來覺得自己所在的行政部老總對她不夠重視，任由其他部門的人調(diào)遣她干活，二來覺得自己像個打雜的，什么都得干，缺少成就感。接受過專業(yè)訓(xùn)練的公司人力資源經(jīng)理niki及時發(fā)現(xiàn)了狀況，主動找ting談心。

niki告訴ting，目前公司處于快速發(fā)展期，正是用人之際，在這樣一家大型的貿(mào)易公司，各種機會很多，就看自己如何把握。只要把當(dāng)前各部門的借調(diào)當(dāng)成絕佳的鍛煉機會，可以多角度熟悉公司的業(yè)務(wù)，了解不同崗位的工作職責(zé)，將來肯定會有更多的機會和更大的發(fā)展。之后，ting改變了觀念，原來看似被利用的事很快變成了為自己累積職業(yè)資本的大好機會。ting以積極的心態(tài)重新投入到工作中。半年后，ting做了經(jīng)理助理，從支持部門轉(zhuǎn)到核心業(yè)務(wù)部門。

對于hr來說，持續(xù)關(guān)注員工在職場中的表現(xiàn)，通過職業(yè)規(guī)劃意識的培養(yǎng)和宣導(dǎo)，有利于員工職業(yè)意識的轉(zhuǎn)變以及良好職業(yè)心態(tài)的形成。同時，充分考慮員工自身發(fā)展的需求、主動幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，對于員工激勵、員工晉升通道以及機制的設(shè)立都是非常重要的方面。

留人——讓員工在組織內(nèi)獲得職業(yè)生涯發(fā)展。

有才的人留不住，沒才的人趕不走。相信很多hr都會為此感到痛苦。而幫助員工在組織內(nèi)部獲得職業(yè)生涯發(fā)展，是提高員工滿意度和穩(wěn)定性的最佳辦法。掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識和技能后，這些問題就能迎刃而解，就能夠吸納并留住真正適合企業(yè)的人才，使個人把企業(yè)當(dāng)成職業(yè)發(fā)展的可靠平臺。

很多企業(yè)都認(rèn)為高薪酬可以很好的留住人才。其實并不盡然。當(dāng)核心人才覺得所在的組織沒有實現(xiàn)自己更高價值的空間時，給再高的薪水和職位，同樣還是會離職。對于有抱負(fù)的真正值得企業(yè)留住的“人才”，最為重要的就是滿足其職業(yè)發(fā)展需要，實現(xiàn)其人生價值的平臺。只有當(dāng)hr有能力處理這些問題，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，并給予平臺時，“人才”才會留下。

讓員工當(dāng)“老黃牛”的時代已經(jīng)過去。每個員工都希望在職場上獲得成功。為此，對于現(xiàn)代企業(yè)的hr來說，除了做好傳統(tǒng)的事務(wù)性工作之外，員工的職業(yè)健康保持、職業(yè)規(guī)劃輔助、職業(yè)潛能挖掘、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等已成為越來越重要的任務(wù)，這也給hr從業(yè)者帶來了諸多挑戰(zhàn)。想要成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者，職業(yè)規(guī)劃已是一種必備的核心技能。取得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格已經(jīng)是hr從業(yè)者的必然選擇。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十一

追尋興趣是人生的內(nèi)在沖動之一，滿足這些要求是生命本身的意義。沒有誰會在自己毫無興趣的領(lǐng)域取得非凡的成就。在進(jìn)行職業(yè)生涯策劃與設(shè)計的過程中，當(dāng)然不能忽視這些意義。從事一種你喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯從此將變得妙趣橫生。選擇自己所鐘情的職業(yè)不僅僅會增添生活的情趣，更重要的是能增加你的成功幾率。社會學(xué)的調(diào)查表明：興趣與成功的幾率有著明顯的正相關(guān)性。在策劃自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，盡量選擇自己喜歡的職業(yè)。

2、擇己之所長。

職業(yè)包含特定的勞動形式和勞動內(nèi)容。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的條件。職業(yè)不同，對技能的要求也不一樣。任何一種技能都是經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練之后才被勞動者掌握的，而每個人的一生都很短暫，任何人都不可能在一生中掌握所有技能。在策劃職業(yè)生涯時，一定要選擇最有利于自己發(fā)揮優(yōu)勢的職業(yè)。當(dāng)你長處較多時，不妨觀察一下周圍人群，研究一下別人的長處。如果你的長處也是別人的長處時，不妨放棄這種選擇，盡量尋求一個你非常拿手而別人棘手的職業(yè)，這種選擇往往會讓你成功，因為在這一領(lǐng)域內(nèi)，很少有人能和你競爭。

3、擇己之所需。

職業(yè)是個人為社會作貢獻(xiàn)的手段。通過職業(yè)勞動和市場交換，個人需要獲得滿足，社會需求得以實現(xiàn)，一種職業(yè)，他之所以能產(chǎn)生，正是因為社會出現(xiàn)了這種需求，而他之所以能維持，正是因為這種需求沒有消失。社會的需求不斷演化著，舊的消失，新的產(chǎn)生。昨天搶手貨今天會變得無人問津，生活處于不斷的變異之中。判斷需求應(yīng)從長計議，把握趨勢，用動態(tài)的眼光看環(huán)境的變化。看準(zhǔn)趨勢，獨辟蹊徑，常常會先生奪人取得成功。同時，還要考慮需求的變化趨勢，真正對你產(chǎn)生影響的不是需求本身，而是供給雙方結(jié)合之后的狀況。選擇職業(yè)時，應(yīng)盡可能選擇市場需求較大的，社會供給又相對較小的職業(yè)。

4、擇己之所利。

擇業(yè)對個人而言是一種謀生手段，是謀取人生幸福的途徑。人們通過職業(yè)勞動，在謀取個人福利的同時也為社會作出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了社會財富。但人們謀取職業(yè)的動機很簡單，主要還是在于個人生活的幸福。人們擇業(yè)時，首先需要考慮的是自己的預(yù)期收益，這種預(yù)期收益要是個人實現(xiàn)其最大化的幸福。也就是使收益最大化。衡量其滿足程度的指標(biāo)表現(xiàn)于收入社會地位職業(yè)穩(wěn)定感，與挑戰(zhàn)性等。明智的擇業(yè)者大都會在迎合與蔑視間有效的協(xié)調(diào)，以利益最大化原則權(quán)衡利弊，從一個社會人的角度出發(fā)在一個由收入、社會地位等等變量組成對的函數(shù)中找到最大值。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十二

我們談到職業(yè)天賦時，指的是你大腦獨特的心智功能，這里我們說的弱點，就是指你不具備的心智功能。由于每個人的大腦都是獨特的，其具有的功能也是獨特的，也就是說，你肯定不具備其它幾十億人的大腦功能。你有那么多弱點，那么，你能控制得了嗎？當(dāng)然管不過來。請不用擔(dān)心，你沒有郭晶晶的運動天賦，活得也不錯；你沒有身邊某某同事的天賦，也能活得很好。

你的職業(yè)生涯可能跟運動、藝術(shù)毫不相干，所以管理這些你沒有的天賦，對你的職業(yè)沒有任何意義。因此，明智的控制策略，就是管理妨礙你發(fā)揮職業(yè)天賦的那些弱點。

如何管理呢？向你介紹最重要的3個方法：

1、換個角度對待弱點，將它轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。職業(yè)規(guī)劃師一再強調(diào)，一個人放錯了地方就是蠢才，放對了地方就是天才；在職業(yè)世界中，沒有絕對的弱點。富蘭克林說，寶貝放錯地方便是廢物。運用馬克思的辨證思維進(jìn)行思考，你也能在職業(yè)上把弱點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。

就如：某公司小李天生就愛安靜，不擅交際，更不喜歡去影響別人，被提拔為項目組長后，新的工作顯露了他管理方面天賦的欠缺。無法走上管理路線，確實讓小李懊惱了一陣。通過職業(yè)規(guī)劃，對天賦進(jìn)行確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)自己在研究方面更有天分之后，小李坦然辭去了組長的職位，專心自己的研發(fā)工作，他的安靜本性，成了他工作的祝福，他完全沉醉于自已個人的研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)中。

2、充分發(fā)揮你的天賦優(yōu)勢來蓋地弱點。你知道科學(xué)家是怎樣觀測太陽黑子的嗎？他們需要通過特別的儀器，削弱太陽的光芒，才能看到。有時天空晴朗，在清晨或傍晚，趁日光微弱，人們也能看到。但是，你千萬不要在正午前后，日光強烈的時候，對太陽直接目視，那樣，你不但看不到黑子，反而會讓陽光灼傷眼睛。

當(dāng)你的天賦如太陽發(fā)出光芒的時候，你的弱點也就被大大削弱了。所有偉大的人物都有各自的缺點。只是他們頭上的光環(huán)把這些都遮蓋了。常言說：一好百好；一好遮百丑。就是這樣。

3、建立支持系統(tǒng)。這包括你可以接受相關(guān)的技能培訓(xùn)、給自己制定個人管理措施、找個有天賦的人合作等。

技能培訓(xùn)：如果時間管理問題影響了你的工作績效，這方面的技能培訓(xùn)肯定對你有幫助，你只要花一點點時間學(xué)習(xí)幾個技巧，就能有效地控制這個問題。你沒有需要在時間管理上成為大師，只要讓這個弱點不影響你天賦的發(fā)揮就可以了，這很容易做到。

制定措施：李文是一家軟件公司的銷售總監(jiān)。他每天早上穿鞋前，都要花一些時間思考在左鞋上寫“如果”兩個字，在右鞋上寫“那么”兩個字。李文在工作上具備天賦，善于分析，熱情。但可惜，他缺乏戰(zhàn)略思維。也就是說，他雖然機敏，能夠預(yù)測各種成功的可能，但是他天生不善于思考各種不同的方案，細(xì)想它們的后果。他一早想像在鞋上畫字，就是他想出來的絕招，用來提醒自己去問“如果……那么”的問題，從而預(yù)測可能出現(xiàn)的問題。

找人合作：我們發(fā)現(xiàn)，一些“對數(shù)字頭疼”的企業(yè)家，經(jīng)常尋找“對數(shù)字入迷”的會計師合作。而有一位高級主管，他深知他的每個下屬都有不同特長，自己卻無法準(zhǔn)確識別出來。于是，他雇了一名人力資源專家，來幫助他了解每個下屬的特長。商業(yè)經(jīng)濟促進(jìn)了更多的合作，合作也使經(jīng)濟更好發(fā)展。經(jīng)濟環(huán)境也要求人們更多地合作。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十三

小樂是個沒有主見的人，當(dāng)年考大學(xué)的時候，社會上興起一股計算機熱潮，小樂因此也進(jìn)了一所著名大學(xué)的計算機系。上大學(xué)的時候就感覺讀計算機不是自己的特長，不太適合自己，他也沒有轉(zhuǎn)系。畢業(yè)后，小樂進(jìn)入了一家it公司工作，當(dāng)時雖然報酬優(yōu)厚，但后來it行業(yè)萎縮，薪水也開始下滑。

小樂看到報紙上說開某種網(wǎng)站很賺錢，于是他利用這幾年工作積累的一些錢也去做了一些投資，沒想到一夜之間，形形色色的網(wǎng)站像雨后春筍一樣冒了出來，自己的網(wǎng)站也半死不活，反而讓他賠了很多時間精力和金錢。最近，他又想轉(zhuǎn)行了，研究了很多報紙，發(fā)現(xiàn)有好多新興行業(yè)似乎都挺不錯的，可是，究竟自己適合做什么?能做好什么?迷茫之中，他望專家能給他一些建議。

職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，小樂的案例是陷入“羊群效應(yīng)”的職場人的典型。“羊群效應(yīng)”是管理學(xué)概念。通常一個羊群(集體)是一個很散亂的組織，平時大家在一起盲目地左沖右撞。如果一頭羊發(fā)現(xiàn)了一片肥沃的綠草地，并在那里吃到了新鮮的青草，后來的羊群就會一哄而上，爭搶那里的青草，全然不顧旁邊虎視眈眈的狼，或者看不到其它還有更好的青草。羊群效應(yīng)的出現(xiàn)一般在一個競爭非常激烈的行業(yè)上，而且這個行業(yè)上有一個領(lǐng)先者(領(lǐng)頭羊)占據(jù)了主要的注意力，那么整個羊群就會不斷摹仿這個領(lǐng)頭羊的一舉一動，領(lǐng)頭羊到哪里去吃草，其它的`羊也去哪里淘金。引申到職場上，人云亦云，盲目追逐市場熱點的人也屬于“羊群效應(yīng)”。

第一，發(fā)現(xiàn)只屬于你的青草。熱門的職業(yè)并非就一定適合你。選擇職業(yè)時應(yīng)該要想到自己是否感興趣，是否擅長，這個行業(yè)是否有發(fā)展前景。只要有別具一格的眼光，不追隨熱門行業(yè)，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行理性的規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)了只屬于你的青草，那么，很有可能當(dāng)別的羊群來這里吃草的時候，你已經(jīng)是這里的老法師了。

第二，留心青草邊上虎視眈眈的狼。任何行業(yè)里都存在風(fēng)險。草原里既有草，也有狼。就像羊在一塊肥沃的草地上吃草時要隨時注意草原狼一樣，職場人也需要對行業(yè)里的各種不利因素了如指掌，洞察到自己所在行業(yè)潛藏的危機。

第三，想好一旦草地吃光后的對策。無論多么肥沃的草地總有被吃光的一天，同理，無論多熱門的行業(yè)總有變冷的一天。可能在現(xiàn)在的崗位上做的很開心，但是當(dāng)行業(yè)萎縮時怎么辦呢?和別的羊一樣繼續(xù)爭奪已經(jīng)不多的草嗎?聰明的羊一定會未雨綢繆，早就想好自己的應(yīng)對方法。最好的方法是為自己制訂一份詳盡的職業(yè)規(guī)劃，比如說制訂自己的職業(yè)生涯的備選方案，或者干脆自己種一個草場，用原始資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)……只要你能夠提前做準(zhǔn)備，當(dāng)危機真的來臨的時候，你就是最瀟灑的那只羊。

在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，小樂對自己進(jìn)行了一番新的審視，對自己的職業(yè)發(fā)展道路重新進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做了一番詳盡的職業(yè)規(guī)劃，通過應(yīng)聘，成為一家大公司的電子商務(wù)專家，職業(yè)發(fā)展得很好。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十四

1.直面事實。很多人個人成長有障礙，主要的原因就是不愿意直面事實。比如你之所以遲遲不愿找工作，遲遲不能交出你的作品，原因就在于你潛意識里知道自己能力很一般。所以，直面事實是一個重要的個人成長戰(zhàn)略。

2.延遲滿足。很多健身計劃、減肥計劃、存錢計劃落實得不夠好，都是因為延遲滿足這條并沒有得到很好的修煉。

3.積極主動。有本書叫《高效能人士的7個習(xí)慣》，其中談的第一個習(xí)慣就是積極主動。書中說，人有三個圈，最里面的是掌控圈（可控制的），中間的是影響圈（可間接影響的），最外面的是關(guān)注圈（影響不了卻能關(guān)注的）。你只有持續(xù)盯著自己積極可控的事情，也就是最里面的掌控圈，事情才會變得越來越好，你也會變得越來越有影響力。

4.提高效能。如果你能提高你的工作效能，你就可以更早地下班；如果你可以提高你的生活效能，你就可以獲得更多的休息時間；如果你能提高你的家庭效能，你在親子方面就可以獲得事半功倍的效果。所以，提高效能也是一個重要的個人成長戰(zhàn)略。

5.回歸優(yōu)勢。很多人自己的事情做不好，是因為總盯著自己的劣勢而不是優(yōu)勢。你應(yīng)該積極思考一下自己優(yōu)勢是什么，重新回歸，從優(yōu)勢出發(fā)。

6.以終為始。很多目標(biāo)沒有達(dá)成的原因，是你缺乏真真正正地從終點往回想。如果你發(fā)現(xiàn)自己忙忙碌碌做了好多事卻沒有一個達(dá)到點上，你一定是以終為始這個部分做得不夠好，你應(yīng)該坐下來真正想明白終點想要什么，然后往前推。

7.要事第一。有的時候，你能夠以終為始想問題，但你卻還是找不到問題的核心，如果你能夠區(qū)分重要和不重要的事情，做好20％的事情，那么要事第一就是你的成長策略。

8.做減法，減少要做的事。以終為始、要事第一、做減法，它們有互相重疊的部分，但是側(cè)重點不同。以終為始強調(diào)的是你要找到終點的方向再往回推；要事第一則強調(diào)你要在當(dāng)前做的事情中找到核心目標(biāo)；做減法就是直接告訴你，你做的事太多，即使你遵循要事第一、以終為始的原則也還是做不過來，你要真正地刪掉一些事情。

9.擴大影響力。有的人可能只需要讓自己的影響力更大就可以了，讓更多人理解自己的價值。

10.尋求聯(lián)盟。擴大影響力是單方向，也就是我讓更多人知道我；尋求聯(lián)盟是主動地找更多與自己水平相當(dāng)?shù)娜耍覀兒退a(chǎn)生合作聯(lián)盟的關(guān)系，找的是盟友而不是找粉絲。

11.項目管理。有些事既不難、也不多、也不大、也是正事，但也沒做好，這就是你的項目管理能力比較差，沒有把目標(biāo)足夠細(xì)分。

12.看清全局。通過學(xué)習(xí)、請教，把全局看明白，摸清整個部分再落實，事情可能會很簡單。

職業(yè)規(guī)劃指南: 畢業(yè)生個人總結(jié)的重要性（通用15篇）篇十五

新學(xué)期，我來到一個新的學(xué)校，來到一個新的班級，見到新的老師。

感覺又是高興，又是緊張；又想表現(xiàn)自己，又沒有足夠的勇氣。所以，來到這里我要努力。

面對這小學(xué)最好后一年的沖刺，我一定會抱以認(rèn)真的態(tài)度，“學(xué)好六年，好過六十年”這足以說明小學(xué)六年是多么重要。萬丈高樓，只有地基打好，學(xué)習(xí)也是，要打好基礎(chǔ)。

這一學(xué)期，我會加油，我要全班第一，甚至是全校第一。我要為我原來的學(xué)校爭光，用這種方式報答我的老師和同學(xué)。

本來以為我有好多同學(xué)都不認(rèn)識，可一來到這看到了好多久違的朋友，我心里高興極了。

跟著朋友一起向前沖，一起走向成功。在這里，我認(rèn)識到了一個新集體，一個團結(jié)，向上，友愛的集體。

我也要馬上適應(yīng)環(huán)境，“如果環(huán)境適應(yīng)不了你，你就應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。”

我想，我一定會在新學(xué)期達(dá)到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，下課與同學(xué)友好相處。

站在新起點，和同學(xué)們站在同一條起跑線上，面對著成功，面對決定六十年的重要時刻，努力向前沖，沖，沖！