夏天很熱，我們可以寫一篇夏天的作文，總結一下夏天的特點和快樂。通過閱讀這些三年級作文范文，我們可以從中學習到一些寫作技巧和思考方法。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇一
春暖花開，陽光明媚的一天，鄭老師帶領我們去上體育課。
“今天我們來玩一個游戲，叫“穿越火線”。”老師話剛說完，操場上就像炸開了鍋一樣。你以為這是全球著名的吃雞手游嗎？不，這可是一項運動。
老師給我們做了一個示范，先把呼啦圈套在手上，用手扭到脖子上，再穿過去，傳給下一個小伙伴。
練習時間開始，我們圍成一個圓圈，拉著手，開始練習。輪到我的時候，我又緊張又興奮，按老師的要求，干脆利落地完成，我們這一組干的不錯，很快就完成了。
比賽正式開始，男女各一組。我們組曾皙達率先出擊，非常順利地傳下去了。可是難過的事情發生了，劉一鳴居然不會，他那起碼停了半分鐘才傳給下一個同學。羅一宸也是，由于身體胖胖的，呼啦圈卡住他了，半天也沒穿過去。我不禁心急到嗓子眼兒了，“快點吶！女生就要結束了！”
不出所料，果然女生隊勝利了，但失敗乃成功之母。下課了，同學們的歡聲笑語還回蕩在操場上，真希望老師再帶我們玩一次！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇二
一、活動目的：
一年一度的'“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現“班班有歌手”。
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。
必唱歌曲：《國歌》。
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：年5月22日。
2、地點：初賽在階梯教室。
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。
六、其他注意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
更多。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇三
一年一度的體育節到了，同學們排著整整齊齊的隊伍，心情激動得快炸了。政通小學從鴉雀無聲變成了熱熱鬧鬧。
比賽項目有跳遠，跑步，鉛球，實心球，壘球，跳遠等。
同學們為我們班大聲吶喊：加油，奧力給。嗓子都快喊破了，因為我預賽的時候得了第一名，跑過去的時候，我興奮的撲向外婆，差點把外婆撲倒了。
同學們看到我得了第一名，都為我感到驕傲。我回到班級的時候，熊含玉直接撲向我，說：“你太棒了，得了一個第一！”我滿身大汗，心里卻很開心，因為我的努力有了回報。
到了決賽，看著預賽時被我甩下的人，我完全沒有壓力，心里牢牢記住——100米要沖。不出所料，我輕松得了第一。我還參加了跳遠比賽，也得了第一，同學們還在歡快地寫稿子呢！
第一次參加這樣的體育競賽，竟然連連奪冠，我真是心花怒放呀！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇四
二、活動目的。
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點。
擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法。
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準。
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位;(10分)。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(30分)。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)。
六、活動程序。
1、列隊入場。
2、出隊旗、唱隊歌。
3、介紹與會領導，校長講話。
4、宣讀比賽規則。
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。
6、宣布比賽結果。
7、總結頒獎。
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)。
2、場地布置及會場紀律監督：全體教師、大隊部成員。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，
一：儀式進行第一項。
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮!(禮畢)
唱隊歌，指揮;(魏稀)。
二：出席這次活動的領導有：下面有請校長講話(大家鼓掌歡迎)。
三：(謝謝校長的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準。
1、以班級為單位;(10分)。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(30分)。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)。
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備。
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。
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三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇五
在上星期五，第九屆田徑運動會——首屆趣味運動會在我們學校開始了。
經過幾天的練習，運動員們已經迫不及待了。
我參加了^v^十字叉跳^v^這一項。
賽前準備時，我感到呼吸困難，手腳麻木，我試圖用跳躍緩解我的手腳麻木，放松了一些，可心里還是很緊張，而且怎么都不能制止。我想：一定要拿到名次呀，一定要拿到名次，不然會丟臉的呀！
我介紹一下比賽規則：有一個十字墊，十字墊有一個中心，選手一開始就要站在十心點，直到裁判宣布開始后，要先往前跳，然后往后跳，再往左跳，最后往右跳，這就是一個輪回，要在十五秒內跳盡量多的輪回。
我開始跳了，我先踮起腳尖，再踩到墊子標^v^1^v^上的八分之一，再跳標^v^2^v^的八分之一……然后手背著后面，身子彎曲著，晃著身子。大家都在為我加油，為我鼓勵了。我也不辜負大家的希望，連跳了七個輪回。大家也盼著我，喊^v^五個、六個、七個、八個！^v^我以為我跳了八個，但是，我是在16秒時跳八個的，所以第八個不算，我跳了七個。
這次的趣味運動會真好玩呀！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇六
森林里開展了一年一度的跑步比賽活動。終點是山頂。途中有各種各樣的機關，贏得第一名的還能當上森林里的大王呢！
比賽的選手有兔子、小*、小貓、小豬和小烏龜。“砰！”*聲響起，大家奮力地跑，突然，左右兩邊的機關分別砸下來兩個大木棒，砸傷了小*和小貓，他們不能參加比賽了。剩下的繼續向前跑，前面有個大洞，小烏龜一不小心掉進去了。驕傲的小兔子像沒看見一樣向前跑，而小豬卻趕緊用手將小烏龜拉了上來。眼看小豬他們就要趕上來了，小兔子更加賣力了，小豬對小烏龜說：”你受傷了，到我背上來吧，我背你。
“小烏龜說：“謝謝你。”
兔子已經快到山頂了，小豬還背著小烏龜艱難地跑著。最后，小兔子如愿以償地贏得了第一名。奇怪的是，頒獎典禮上，大家卻把獎杯頒給了小豬。
主持人說：“只有勇于幫助別人的動物才配當森林的大王。”
小兔子失望地想：跑了這么久，不是白折騰了嗎？可是他轉過來又一想：大家說的有道理，動物之間應該要團結友愛、互相幫助，只有品德高尚的人才是大家心目中的大王。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇七
三年級打字比賽活動已經落下帷幕，這次活動也是我們學校本學期初策劃的一個活動，同學們一直在為能在本次活動中取得優異的成績而努力。打字比賽提高同學們對計算機的操作能力，體現了同學們的.對學習的積級性，很好地活躍了班級氣氛，為同學們營造了良好的學習環境。
這次的打字比賽分出前三名和鼓勵獎：
第一名：楊文宣、達默克、賽木賽爾、阿依達那。
其他28名同學獲得鼓勵獎從打字的字數來看，明顯地，同學們的打字水平還存在很大差異。雖然說，在平時練習打字是件很累的事，但是打字快的好處是不言而喻的，打字快也是一門本事。在今后，我們還將會不定期地舉辦這樣的活動。希望同學們能多多練習，提高自己的打字速度。
本次打字比賽確實增加了同學們對于打字的興趣，提高了各學生的動手能力；但由于工作分配不夠到位，沒有充分做好工作準備，也為活動的順利舉行帶了不少麻煩。在以后的活動中不斷地探索中吸取經驗，總結教訓，工作更上一層樓。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇八
今天下午，驕陽似火，而正是艷陽高照的時候，卻上起了體育課。
上課鈴聲響了，我們來到了操場，體育老師已等候多時，我們第一件事就是跑步，慢跑。我們排好隊，沿著操場跑道跑了起來。剛開始跑得很慢很慢，可到了后來，隊里亂成了一團鍋。有的跑的很快，有的卻跑到很慢，還有的停在那兒不走了。停下來之后，老師說我們跑的.不齊。
讓我們歇了兩分鐘之后，我們就開始練起步走了。先一塊兒走了幾遍，體育老師又讓我們一排一排的走。走不齊，走不好，就要罰做俯臥撐，我們一遍又一遍的走著。反復反復再反復，我非常不耐煩，頭上出了密密的細汗，全身黏黏的，讓我感到十分不舒服，同學們也叫苦不迭。
經過很長的一段時間，終于下課了。我們歡快起來了，終于熬過了這艱難的四十五分鐘。唉!真不喜歡體育課，體育課上，一點兒輕松感也沒有。
真希望以后不再上體育了。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇九
今天，要舉行體操比賽，我們都很緊張。
等四年級的同學比賽完后，就輪到我們五年級了。我們來到操場整齊的站好了。輪到我們班我們走到比賽的地方，是新教學樓和老教學樓的中間就是比賽的地方。中間分了兩個地方全都是比賽的地方。到了那個地方時喊起了我們的口號，然后把花球放到地下。
我們準備好后音樂響起來，第一級是七彩陽光，我前面幾節都很會做，可是就是踢腿運動很不熟練，要不是腳踢錯方向，就是手弄錯。以前是這樣，現在也是，在等待下一個套操時我們兩眼盯著前面的同學的后腦勺。
第二節武術操開始了。這一劫我比較熟，可是這節的踢腿運動我也不會，為什么呢。
第三節是我們最愛的花球操。開始我們的雙手動起來，甩動花球，全神貫注，這套操我也不會的動作，是兩人一蹲一站又左一動、右一動的動作，因為我的隊友又配合我，我只盯著領操員做，才做好一些。
這一次比賽。我我那一套都有不擅長的動作。其實都是我練的不熟，所以今后我應該在比賽前多多練習。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十
星期三，我們班在電教廳舉行了夾珠子比賽。
規則是：盤子里有22個珠子，每隊22人，分3個小組，每人夾一個珠子，把珠子放在杯子里就算完成了。哪個小隊用的時間越短，哪個小隊就獲勝了！
我們還給每個小隊起了一個名字呢！我們第一小隊是快樂隊，第二小隊是雄鷹小隊，第三小隊是團結隊。比賽開始了，第一個出場的是我們小隊，老師拿著秒表，準備記時，老師說：“預備！開始”。老師剛說完開始，劉意博就開始夾珠子，當他第一次沒夾好珠子的時候，我想：“萬一輪到我的時候，我夾不好，哪不給我們班拖后腿了嗎？”當時，我的心情非常緊張。當劉意博第二次夾珠子的時候，他仔細的看著，然后猛的一夾，夾住了珠子，又把珠子快速放到了杯子里，接著，后面的幾個同學表現的還不錯，我的心也慢慢地放了下來，既然別人能夾好，那我能夾好。輪到我了，我馬上拿起筷子，夾起了一個藍色珠子，快速的把它放在杯子里，我長出了一口氣，心想：“原來夾珠子這么簡單呀！”
印象最深的是聶藝杰了，她怎么也夾不住，那些小珠子總是不聽話，真像一個個淘氣的小娃娃，就讓她夾不住，夾了一會兒，他終于夾到了一個珠子，把它放在杯子里。其它小隊的比賽也在緊張有序的進行著。
激烈緊張的比賽結束了，我們隊的成績是3分43秒，快樂小隊3分43秒，雄鷹小隊4分零3秒，團結小隊3分42秒。團結小隊以1秒的優勢戰勝了我們。
雖然我們這次輸了，但是我們今后會努力的，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十一
十一月十六日，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽！瞧，我們班的幾位"大力士"個個摩拳擦掌，已經做好準備。
隨著體育老師一聲清脆的哨聲，“加油！加油！”……同學們扯著嗓子使勁地吶喊著。拔河比賽緊張又激烈地進行著。你看，我班隊員和三（3）班隊員個個精神抖擻，一雙雙小手緊緊握住拔繩，一雙雙眼睛睜得圓圓的，一張張小臉漲得紅紅的。只見他們雙腳用力蹬地，身子向后傾斜，閉著嘴，咬著牙，憋住氣，看樣子，他們把全部力量都集中在這條拔繩上了。拔繩上的紅色標記一會兒左一會兒右，我們緊張的`手心都是汗。最后，三（3）班勝了，交換場地后，我班隊員不甘示弱僵持了一陣后，還是輸給了三（3）班。他們太厲害了。
校園里頓時沸騰了起來，大家無不激動萬分，這樣的比賽太有意思了。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十二
今天是星期四，老師說：“課間我們要比賽轉呼啦圈！”我們聽后一蹦三尺高。
終于盼到了下課，教室里立刻沸騰了，我們快速地拿起呼啦圈沖出教室，來到了呼啦圈比賽場，大家都做好了準備，等待比賽開始。大伙緊張的看著老師，老師一聲令下，同學們快速地轉了起來，五顏六色的呼啦圈就像一個保衛環保護著同學們，和我面對面的張龍飛因為太胖了，堅持不住早下場了。這是一場激烈的比賽，旁觀者為我們大聲加油，后來又有五名同學下場了，剩下的幾名同學不分勝負，因此獲得了冠軍！
“下場攻擊賽！”老師大聲說，“開始！”同學們又轉了起來，這次秦愷瑞表現出色，他擊敗了趙世超等同學，觀眾們連聲喊：“好——好！”趙志偉不服氣和秦愷瑞一比高低，兩人不分勝負。
老師宣布：“趙蕊、劉文倩、馬瑩菡、秦愷瑞等八名同學獲勝！
原來比賽呼啦圈也這么有趣呀！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十三
一天，我們班要舉行一場聽寫比賽。開始前，老師宣布道：“錯的詞要罰抄100遍！”同學們一聽，都大吃一驚，生怕寫錯詞，那就算抄到明年都抄不完了。教室里的氣氛也一下子緊張了起來。
老師開始發聽寫本了，雖然天氣很陰冷，但是我的手心卻直發熱，眼睛也不由自主地死死盯著老師。我的心開始怦怦直跳，像爆炸了一樣，手腳也不停發抖。聽寫本發到我的桌子上，我雙手合十又在胸前畫了一個十字架：“老天保佑，希望能助我能順利過關。”一切準備就緒，我開始拿起筆，豎起耳朵，準備聽寫。
聽寫開始了，大家都緊張地在本子上寫著，教室里靜得只能聽到筆和紙摩擦的沙沙聲。老師報完了，我正好有三個詞不會寫。這可怎么辦。一個詞100遍，3個詞就是300遍，非要了我的命不可！這時，一個邪惡的念頭在我的腦中顯現：語文書正好在抽屜里，而且老師在整理講臺桌，趕緊翻開書偷看！
這一刻，我真是矛盾極了，既想翻書，又不想翻書。最終，內心在經歷了一番激烈的搏斗后，我下定決心還是不能翻。
第二天，聽寫本發下來了，我果然沒拿到100分，還要接受老師的懲罰——罰抄。回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她卻開心地夸我是個誠實的好孩子。我也高興地笑了，因為這次的經歷也讓我明白了一個道理：誠實比高分更重要！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十四
今天是立夏，按照慣例，這天每個人都要吃蛋，因為傳說這一天吃蛋，到夏天再熱也不會中暑。為了讓我們記住這個傳統節日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。
比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗;鴨蛋和鴨蛋斗。
我帶的是鴨蛋，首先我和孫宇軒展開了一場“惡斗”，兩個“鐵頭小子”撞到一起，由于動作慢，我的'鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個蛋，這次我吸取了上一次的教訓，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，快，準，狠，奧耶，我贏了!之后我又如法炮制，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個擊破的方法打了個稀巴爛。
可惜我的勝利延續的時間不長，在我和李千池的戰斗中，我雖然就十八般武藝都用上了，還是輸了。可能是我的鴨蛋之前出的力太多，有些虛弱了，李千池成了最后的鴨蛋冠軍。
雖然我沒能得到第一名，但我感到這個立夏過得特別有意思!
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十五
朋友，你聽說過袖珍拔河賽嗎？你一定沒看過，我們的作文培訓班正在舉行一場空前絕后的第一屆袖珍拔河賽，就由我來為你們現場直播吧。
王老師先宣布比賽規則：比賽要用一根尺子作為繩子，參賽選手必須用手指夾住尺子的兩端，只要把尺子拉出5厘米就算獲勝，但不能用雙手拉。王老師從班上選出了兩名“大力士”：章幸和陳銀陽，他倆大步流星地走上臺，王老師拉出一張桌子作為比賽場地，賽前準備就完了。
第二局開始了，章幸和陳銀陽做好準備，展開攻勢。他倆使出吃奶的勁兒用盡全身力氣拔，這陳銀陽不知是不自信，還是太驕傲了，這局竟然敗在了章幸手下，打平了。
現在要開始扣人心弦的決賽了，觀眾們有的喊：“加油！”有的喊：“減油！”有的長他人志氣滅自己威風。選手們調整了心態，似乎是志在必得。章幸似乎把所有力氣都凝聚到這只手上了，陳銀陽也不示弱，鼓足勁兒拔，但最后還是成為了章幸的手下敗將。
謝謝大家全程收看這場精彩的世上絕無僅有的袖珍拔河賽，請以后繼續關注我們的節目，再次謝謝，再見！
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十六
“呯呯”怎么了？教室里發生了什么？原來今天我們班進行吹氣球比賽。
比賽還未開始，我先給氣球寶寶做熱身，活動一下身子。氣球寶寶活動好后，貝老大喊一聲：“開始！”我急忙先吸一口氣，把氣球的脖子捏緊，身體向后，把氣球的小口放到嘴邊，我吹完第一次，之前像一個皺皺的小勺子般的它，變大了一些，不僅僅大了而且顏色也亮了一些。我把氣球寶寶的身體反過來看，哈哈，原來氣球穿了一件帶笑臉的衣服呢。
我又吸了一大口氣，再猛地吹了一口氣，氣球寶寶像一個藍色的氣蛋，顏色比之前又淺了一些。我用盡全身力氣吹了一次又一次，氣球成了藍色的燈泡，變得半透明了。
氣球吹好后，我可不敢掉以輕心，我一手捏著氣球的脖子，一手扶著氣球底端旋轉，直到它的脖子又細又長時，我就不再旋轉了，我把繩子放在氣球的'脖子上，纏繞著氣球的脖子，纏好后我把繩子打了個結，迅速交給貝老大，我成功了！
今天的吹氣球比賽真有趣，我很開心，真希望老大能經常舉辦有趣的活動呀。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十七
“下雪了!”我和姐姐高興地喊,。姐姐提議：我們玩一場連“雪”字比賽吧！來就來，誰怕誰。
姐姐規定兩人輪流用雪”字組詞和造句，比誰組的詞多、造的句多。我先用雪組詞造句——雪花落在小朋友的耳邊，好像在跟小朋友說千言萬語的悄悄話呢！姐姐則是——冬天天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。我倆連續九個回合，終于姐姐連不出了，我激動地歡呼起來：“我羸了！”
我想我羸的.主要原因是多看課外書，引用了書上的詞語和句子，看課外書的好處真多啊!我要繼續多閱讀，并將學到的知識用于學習和實踐中。
三年級比賽作文活動推薦（實用18篇）篇十八
今天，我們上了一堂吹爆膽的作文課。
上課了，老師神秘兮兮地說給我們帶了禮物。我們一看，呀！竟然是一些五顏六色的氣球，大家一下歡呼雀躍起來。接著老師宣布了游戲規則：在規定的時間內，誰把氣球吹得大而且不爆誰就勝利。我暗自想：我一定要使勁吹，爭取戰勝對手！
比賽開始了，我偷偷地打量了一下對手，只見他又高又壯，我心想：別看你人高馬大，卻不一定比得過我。我兩眼盯著氣球，老師一聲令下比賽正式開始。我一把搶過氣球放在嘴邊，張開嘴，深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣吸光一樣。我鼓起腮幫，猛的一吹，氣球漸漸由小變大。再看對手也鼓足了勁兒使勁吹，因為太用力，他的肩膀也跟著一抖一抖的，不一會兒他的臉就憋得通紅，像個紅臉的關公。就在這時，老師大喊：“時間到！”我一看對手吹得比我小多了。“哈哈，我勝利了！”我高興地手舞足蹈。
大家一起開始比賽了，五顏六色的氣球由一個個“桃子”慢慢變成了“西瓜”，顏色也變得越來越淡，好像快要爆炸了，這時膽小的女生嚇得捂住耳朵，膽大的同學則湊上前去，盯著氣球看。此時，老師一聲令下“時間到”同學們頓時松了一口氣，教室里像炸開了鍋，大家沉浸在一片歡聲笑語中。
原本一堂枯燥的作文課，變成了一堂輕松有趣的“游戲課”，我喜歡。