8.學校是一個充滿歡聲笑語和友愛的地方，我們在這里度過美好的時光。以下是小編為大家整理的學校生活經驗分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇一
作為一名教育工作者，在學校的日常管理中，我們需要了解和熟悉學校組織管理辦法，這是我們?yōu)榱烁玫赝瓿勺约旱慕逃ぷ鳌⒏玫胤諏W生、更好地維護學校秩序所必須熟悉的法規(guī)規(guī)定。在我多年的工作實踐中，我深切地感受到了學校組織管理辦法的重要性，并逐漸形成了自己的一些心得和感悟。
作為教育工作者，我們首先要清楚學校管理辦法的基本內容，這包括學校管理機構的設立、職責、權限，學校領導班子的組成和工作機制等方面。在理解這些方面的基礎上，我們才能更好地履行自己的工作職責，配合學校管理機構協調各項工作，提高教育工作的整體效益。
在工作中，理論知識只是基礎，我們需要將其轉化為具體行動。學校組織管理辦法并非單純的文本，而是需要與具體場景相結合，將其轉化為實踐的行動。由此，我們更多地關注管理辦法中的實用性問題，如如何行使職權、如何組織會議、如何處理糾紛等，這些都需要在我們的實踐中逐漸提高。
在學習和使用管理辦法的過程中，我們也會發(fā)現其中一些不足之處，需要不斷改進和完善。我們應該積極參與對學校管理辦法的評估，提出自己的建議和意見，協助學校管理機構針對實際情況進行修訂，完善學校管理辦法的各項內容，以更好地適應當下的教育工作需要。
第五段：總結與反思。
學校管理辦法的不斷完善和深化，需要我們不斷努力和借鑒經驗。同時，我們也應該在實踐中不斷探索學校管理辦法的切實應用，總結經驗和教訓，不斷提高自身專業(yè)素質，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出貢獻。帶著這樣的目標和心態(tài)，我們相信學校管理辦法的應用不僅能夠幫助我們更好地管理學校，并且也能夠激發(fā)我們管理工作的熱情，進一步提高教育工作的整體水平。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇二
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程，我們除聘請專業(yè)教師授課外，還要實行嚴格的管理，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀律須知。
1、學生進入教室內，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險物品進入教室，保持教室清潔。
2、愛護教室設施設備，如故意損壞，則照價賠償。
布置的每一項學習、作業(yè)任務，教師上課時，要認真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學，虛心請教，相互學習，努力進取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應，要及時報告教師，以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
7、對于違反課堂秩序，不聽勸告的學員，經教育仍不改正，本校有權進行公開除名，并不予退還學費。
有特殊情況的須由家長提前電話聯系，由學校安排教師將學生送回家。
二、請假。
1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假，經老師允許方可離開。
2、請假三天以上，首先到班主任處領取請假單填好，經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。
4、有事來不及請假的學生，請及時與班主任取得聯系，說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。
二、其他。
1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議，可及時與班主任聯系，我們全體教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評，并認真聆聽你們的建議，盡快解決您的實際問題。
2、未盡事宜，另作通知。
第一章總則。
制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
第二章細則。
上課紀律條例細則：
者，按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具，并在大家已經動筆開始上課時影響畫室安靜者，按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。
4、在上課時間有外出上網吧，逛街，談戀愛者按三級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理；沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
8、同學間打架、斗毆者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
9、不允許學生在畫室內吃飯、吃零食等（每發(fā)現一次罰10張速寫練習），要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅決不允許學生在畫室內吸煙（每發(fā)現一次罰10張速寫練習）。
11、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如值日不合格者,罰值日一周；
12、學生必須愛惜畫室公共財產,如有損壞,照價加倍賠償；
13、個人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習作當日取走,否則按垃圾處理；
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經發(fā)現,按垃圾處理；
15、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經發(fā)現,按盜竊論處。
第一章總則。
為人師表；尊重學生；耐心教學；嚴格管理；制訂計劃。
第二章細則。
1、要認真解答每一位學生的每一次提問。
2、要細心觀察每一位學生的學習進度和學習情緒。
3、要針對不同學生的基礎和程度進行有針對性的有效教學。
4、要經常關心學生的課下生活和課下時間安排。
5、要為學生制訂適合于學生本身的課下學習計劃。
6、要根據學生的不同情況和不同風格來使學生在短時間內進步。
7、保證每天為每一位學生都講解到；保證每天為一半以上的學生修改畫面。
8、保證一周內能夠做兩次完整的現場繪畫演示（指定主教教師）。
9、保證畫室內安靜；保證畫室內紀律（每月培訓中心要組織紀律評比）。
10、保證認真驗收當日學生的課下作業(yè)。
第一章總則。
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質量。
第二章細則。
第一條培訓中心實行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制；3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現舞弊代替打卡者，將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應在上課前5分鐘到教室組織學生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時以上者扣除當日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當日工資+200元。
第六條1、請事假者必須報請上級批準，批準后方能給假。請事假者根據請假時間按小時工資進行扣除，每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
2、請病假者按每日工資的50%進行扣除。
第一章總則。
對于工作成績突出的教師將予以重獎；對于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細則。
獎勵條例：
第一條一周內主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外，每多做一次完整繪畫演示獎勵100元（每周主教教師最多做三次繪畫演示）。
200元，其中主教教師獎勵100元；8位以上，獎勵本班教師各300元，其中主教教師獎勵150元；10位以上，獎勵本班教師各500元，其中主教教師獎勵200元。
第三條每月的班級紀律評比中第一名的班級教師各獎勵100元，其中主教教師獎勵50元。（每月11日組織紀律評比）。
第四條培訓中心年終要評選3名優(yōu)秀教師（主教、班主任、助教各一名）年度大獎。
獎金為：主教教師—10000元人民幣；班主任教師—7000元人民幣；助教教師—5000元人民幣。
1、年度本班專業(yè)考試過線成績。
2、每月本班學生的投票鑒定。
3、平日教學成績。
4、培訓中心負責人評定。
5、考勤記錄。
6、獎懲記錄。
違紀條例：
每月每位班主任和助教有15個積分，每次按違紀條例不同扣除相應的積分，當積分扣完后按20元/分扣除當月工資實施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次，本班教師各扣1分。
第二條畫室內衛(wèi)生十分惡劣，本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好，本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長時間發(fā)手機信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務檔案管理。
教師業(yè)務檔案是教師歷年任課工作量，教學態(tài)度（總結、評語），教學水平（評估材料），教學效果（學生成績），業(yè)務進修情況，學術科研成果（教材，論文）等基本情況的重要歷史記錄，是教學管理重要檔案之一。1、教師業(yè)務檔案，一式二份，一份由教師自己保管，一份由教務處存檔。2、每學期結束后，教師按要求上交各種材料，填報教學科研成果、著作、論文，會同教務處的各種評價，檢查結果等裝入教師業(yè)務檔案。3、教師業(yè)務檔案由教務處專人歸檔管理，檢閱和摘抄教師業(yè)務檔案，須經主管校長批準，管理員不得泄露檔案中的有關內容。4、凡經核簽的教師業(yè)務檔案中所記載的'內容，任何人不得隨意涂改。
教具是學校財產的重要組成部分，由總務處控制總數量。教務處進行統籌管理，具體辦法是：
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄，每學期開學時領取，本學期注明借用及歸還日期。
有損壞應填寫“教具損壞單”，說明損壞原因，酌情處理。
3、按計劃購置教具，分類編號上架,貴重教具應同相關教研組長或教師共同驗收。
4、新增添的教具及時通知有關教研組長或教師，以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版，應定期通電檢查，以保持示教版的完好程度。
6、教具應分科陳列在專用柜內，做好防塵，防潮，防霉，防銹，防腐蝕工作。
7、掛圖應按學科，順序編號。
8、管理員應與各個教研組密切聯系及對編制教具維修計劃，并且報教務處審批實施。
9、管理員應保管好教具說明書和合格證，便于配購備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內衛(wèi)生，保持窗柜干凈和教具光潔。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇三
***，女，**年**月出生于**，大專學歷，中共黨員。自**年**月參加工作以來，先后在***崗位工作；**年**月，因技術過硬、責任心強、勤奮好學、成績突出被聘任為***；**年**月，被聘任為**安全組組長；**年**月，根據工作需要調**從事工業(yè)安全督查工作至今。
一、不斷學習，努力提升自身的綜合素質。自工作以來，該同志能夠始終如一的嚴格要求自己，主動給自己加壓，堅持不斷的在干中學，學中干，堅持把每一件工作“做好、做細、做精、做實”，不斷提高自身的業(yè)務素質和專業(yè)技能；同時，能夠積極主動的拓寬自身的視野和知識面，鉆研并學習相關專業(yè)知識。2010年9月，通過自學考試，順利取得了國家注冊安全工程師資質證書。在調到***崗位后，能夠及時調整工作思路，改變工作方法，加班加點通過各種渠道進行學習，用最短的時間完成了從基層到機關、從操作到管理的角色轉變，同時充分發(fā)揮多年來在一線生產單位積累的豐富經驗，發(fā)揚石油工人不怕苦不怕累不怕得罪人的精神，真抓實管，經常性的深入基層井站嚴查死守、重點防范、堅決整改現場各類風險和隱患，確保各項管理措施在基層見到實效，通過培訓、講解、勸說等手段最大限度減少了“人的不安全行為”；通過橫向上與部門之間的溝通協調和縱向上取得領導支持和基層認可，大量消除了“物的不安全狀態(tài)”，提高了各類風險的可控性，為油田公司“實現**萬，沖刺**萬”的戰(zhàn)略目標起到保駕護航的作用。尤其是**年3月8日**公司工會在女職工中組織開展“巾幗建功**萬，立足崗位做貢獻”建功立業(yè)競賽活動以來，再次強化了自身對公司發(fā)展戰(zhàn)略、安全環(huán)境和油田數字化管理有關政策的學習，不斷提高對油田發(fā)展的認識和自身的道德情操、不斷提升自身管理水平和綜合素質，使自己能夠在“大油田發(fā)展、大規(guī)模建設”過程中能夠建功立業(yè)。
二、注重效果，強化對安全培訓的監(jiān)管。**年，以國家和行業(yè)標準、企業(yè)管理制度為基礎，以采油生產現場危害分析為重點，以典型案例剖析為輔助，結合實際牽頭組織編制了《采油工安全培訓》多媒體教材，在各作業(yè)區(qū)得到廣泛應用，同時受到各級領導和基層員工的一致好評。在工作中，該同志不計分內分外，堅持“小事不轉手，大事不過夜”，“安全生產無小事，安全培訓不馬虎”的工作原則，能夠充分利用現場調研、監(jiān)督檢查等機會，與一線操作員工進行溝通交流，尤其是在崗位標準化作業(yè)程序的推廣和應用，對六條禁令的落實等方面，對員工掌握不全面、理解不透徹、仍存在僥幸心理的，堅持發(fā)現一個培訓教育一個，現場進行耐心講解、說服教育；通過正確引導員工如何去開展hse班組活動、如何開展應急演練等，發(fā)揮了團隊優(yōu)勢和互相監(jiān)督、互相學習，取長補短的作用，實現了監(jiān)督檢查、交流溝通、學習培訓相結合。
三、狠抓落實，確保安全生產無事故。為把安全工作抓細抓實，該同志大膽創(chuàng)新，真抓實管，采取了一系列的安全舉措。一是對全廠生產現場所有危險源進行分析和識別，按照重大危險源點、較大危險源點、一般危險源點建立危險源登記臺帳，能夠削減的制定詳細的整改和削減方案，不能削減的嚴格監(jiān)管制度，制定監(jiān)控措施，確保所有風險處于受控狀態(tài)。對于重大危險源點按照規(guī)定，及時到地方安監(jiān)部門備案，實現企地雙重監(jiān)管。二是有重點、分階段的組織安全環(huán)保專項工作檢查。本著“實實在在查問題，認認真真抓整改”的態(tài)度，對發(fā)現的問題和隱患進行現場告知，講明危害，指出正確的做法和整改措施，防范意見，并定期對查出的隱患進行分類，對共性問題和個性問題區(qū)別對待，有重點的進行分析和梳理，提出整改的意見和建議，為下步安全環(huán)保工作開展起到了指導和服務的作用。三是定期對一線生產現場存在的違章指揮和違規(guī)操作、典型問題和較大風險源點，以及存在安全隱患等，現場進行了照片的收集和整理，并編制成幻燈片材料，在廠hse工作例會上作為培訓教材對有關管理人員進行培訓教育，提高一線監(jiān)管人員的業(yè)務技能和風險識別能力，形成齊抓共管的局面。
因承包商出現安全生產事故連帶油田，或給油田帶來不良社會影響的現象發(fā)生。一是針對承包商施工作業(yè)點多面廣，流動性大的特點，從工程概況、施工單位組織機構、施工作業(yè)安全保障措施、應急預案等方面入手，編制并啟用了《施工作業(yè)指導書》模板，在審核辦理安全合同時，一并審核施工單位編制的《施工作業(yè)指導書》，并對有關人員進行相應的安全告知。二是發(fā)動、組織各作業(yè)區(qū)、井區(qū)安全管理人員定期對施工現場進行專項檢查，發(fā)現問題嚴懲不貸，并納入年底承包商業(yè)績資信評分考核中。
安全無小事，安全無僥幸。多年的基層安全管理工作經驗，練就了她雷厲風行、敢說敢管的工作作風和謹小慎微、一絲不茍的工作態(tài)度。她的認真和執(zhí)著，感染著身邊的每一個人；她的好學和鉆研精神，鼓舞著身邊的每一個人；她的勤奮和敬業(yè)，帶動著身邊的每一個人。**年，油田公司順利實現了**萬噸戰(zhàn)略目標，在這一年里，她多次犧牲了和家人團聚共享天倫的休息機會，犧牲了自己的幾乎所有節(jié)假日，加班加點、任勞任怨，為**產建規(guī)模的迅速攀升和安全生產付出了艱辛的努力，以實際行動和良好業(yè)績?yōu)閺V大女工樹立了學習的榜樣。
油田公司保持一致，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，在建設***中再立新功的貢獻。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇四
***同志，中共黨員、高級工程師，在水泥行業(yè)有著二十幾年工作經歷。自2012年擔任平湖南方水泥化驗室主任以來，全面負責產品質量生產管理工作。他始終與公司領導班子保持高度一致，在總經理的直接領導下，立足本職，嚴格管理，以飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責任感踏實工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為公司的生產發(fā)展做出了突出貢獻。
一、狠抓工藝細節(jié)，維護生產工藝穩(wěn)定。
加大工藝監(jiān)管，合理優(yōu)化工藝。生產工藝是水泥生產一項硬指標，工藝細節(jié)則是生產穩(wěn)定的命脈。在日常工作中，強抓工藝指標的落實，合理優(yōu)化工藝，對生產過程中出現的不正常工藝現象，及時做出調整，維持工藝穩(wěn)定。在堅持工藝一日一查，嚴格落實考核的同時，他時刻關注各崗位工藝細節(jié)的變化。“我們不能等工藝出現問題才著手解決，要把工作做到前頭，工作重心前移，把問題消除在萌芽狀態(tài)，變被動為主動”。這句話時刻來警示自己。
二、強化細節(jié)管理，確保生產穩(wěn)定。
1、水泥企業(yè)生產需要強有力的管理和執(zhí)行，化驗室具體負責產品質量管理。該同志深感擔子重，責任大。他首先以身作則，每天深入生產現場一線，堅持對重要崗位工藝執(zhí)行情況，設備運行情況進行巡檢，掌握生產情況，現場發(fā)現問題及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)；同時，嚴格要求化驗室檢驗人員認真做好生產過程質量控制檢驗、產品檢驗工作，有力推動了生產管理人員對生產情況的主動掌控，促進了生產、質量的穩(wěn)定。
2、帶領化驗室全體員工加強對出磨水泥、原料的均化管理，縮小出廠水泥標準偏差，穩(wěn)定產品質量，降低生產成本。公司產品質量深受客戶好評。
3、積極配合供應部門做好原材料采購工作，尋找關選擇性價比較好的原材料。
4、認真做好生產、質量指標的統計與分析工作，為公司領導決策提供參考。
5、從提高產品質量、降低成本角度向公司及生產管理部門提出了一些工藝改造方案，實施后取得了明顯的效果，水泥磨臺時產量提高8-10噸/小時。
三、加強員工培訓，提高綜合素質。
1、加大崗位員工培訓力度。加強對新、老員工業(yè)務技能培訓，不定期對操作人員進行現場隨機提問，促進員工自身業(yè)務學習。同時注重員工思想教育，親自抓員工業(yè)務培訓，在生產系統形成一種“比、學、趕、幫”的新氣象，讓每位員工看到了自我價值，提高業(yè)務素質，增加企業(yè)的凝聚力。
2、帶領全體化驗室員工積極參加公司開展的“績效考核”和“勞動競賽”活動，比消耗，比工藝合格率，比勞動紀律，比操作技能等，營造良好的勞動競爭氛圍，極大調動了員工的工作積極性。還對生產崗位和現場文明衛(wèi)生進行檢查、評比，給員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
該同志認真的工作精神，踏實的工作作風和對質量管理工作的付出得到周圍同志的一致好評。他卻說“知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的奮斗目標；對成績只能代表過去，而企業(yè)的發(fā)展永無止境。”為了謀求企業(yè)更好的發(fā)展，給企業(yè)注入活力，我將繼續(xù)努力拼搏，飽滿激情，揮灑熱血和汗水，去描繪更加輝煌的明天，譜寫青春絢麗的篇章。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇五
江藻鎮(zhèn)中是一所具有較大規(guī)模的農村初中，現有教職工65人，23個班，學生數為1262人。學校實行依法辦學，在上級領導的關心下，認真、積極開展創(chuàng)安活動，并取得了一些成績。98、99兩年被評為諸暨市創(chuàng)安先進。__年被評為紹興市創(chuàng)安先進單位。本年度，我校認真貫徹“預防為主，確保重點，打擊犯罪，保障安全”的內部保衛(wèi)工作，深入貫徹了《浙江省機關團體事業(yè)單位治安工作保衛(wèi)條例》和本校《治安工作實施辦法》，積極開展“創(chuàng)安”活動，維護學校的正常教育秩序，努力創(chuàng)造一個良好的教學教育環(huán)境，現把一學年工作總結如下：
一、學校領導安全工作常放心中。
開學第一天，酈重光校長就在工作會議上指出：“學校的主導工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個穩(wěn)定、安全、平靜的教學教育環(huán)境。教師安全、學生安全、財產安全是我們工作的基本點，是關系到學校穩(wěn)定發(fā)展的大事。因此，安全工作是教育工作的先導和外圍，是我們必須做好的一項工作。”為此，學校成立以酈重光校長為組長，壽泉均老師為副組長，政教處、團支部、班主任為組員的創(chuàng)安領導小組。
二、安全工作“硬件建設”和“制度建設”并重。
硬件建設。結合“四防“要求，學校重建圍墻，設立傳達室，添置消防設備，拆除危房，并由總務處和政教處負責，在學期初對學生寢室、學生食堂、學生課桌登、門窗的玻璃作了檢查，消除安全隱范。由于外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩(wěn)定的因素，學校還為保安人員添置了必要的設備。
制度建設。經過幾年的積累，學校已擁有一套完整的保安制度和獎罰制度。學校加強了內部信息建設，建立上下一線的治安網絡。學校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項競賽細則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。
三、層簽訂責任書，責任到人。
為了進一步落實“誰主管、誰負責”的原則，切實加強學校內部治安工作，學校和保安機構、保安機構和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責任書。學校對此項工作進行定期、不定期檢查。對成績顯著者給予獎勵，對工作不負責者，實施一票否決，取消當年評先進的資格。
四、具有一支責任心強的保安隊伍。
針對學校人多，活動場地擁擠，進出校門的學生家長、外地民工多，人口雜這一實際問題，學校組織了一支由青年教師為主的保安隊伍，添置設備，訓練人員，做到應急及時。學期初，附近村出現外地人員流串作案，為防范于末然，學校進行24小時值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老師負責學校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護學校安全。由于各線盡心盡力，學校教學環(huán)境安定，教學秩序良好。
五、傳達室、各重點保衛(wèi)場所專人負責。
學校聘請謝培太師傅為學校傳達室管理員，24小時不離崗。對進出校門的學生家長、外地人員一律進行登記，并禁止校外人員帶危險物品進學校。對電腦室、生化實驗室、物理實驗室等有貴重物品的場所實行專人負責。學校定期抽查各室各點的工作情況。
六、治安工作“常抓不懈”“巨細無遺”。
本學期，學校對學生食堂進行了招標。食堂外來人員的進入、學生的食物衛(wèi)生等問題為保安工作增加了負擔。學校一方面與食堂承包方制訂合同，由學校和承包方共同加強對外地民工的管理，另一方面，由值班老師和值班班級共同管理食堂，一周一輪流。
一學年來，無任何重大事故發(fā)生，學校教育秩序井然。保安工作取得一定成效。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇六
摘要：本文根據多年從事學校體育工作實踐經驗與有關學習心得體會，就學校體育目的任務和實現學校體育目的的任務過程中的管理工作全面展開了討論，對統一思想認識，提高學校體育工作質量提供了有益參考。
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學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇七
1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2.門窗發(fā)現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。
3.教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。
4.學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）。
5.學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。
6.學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
7.教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8.不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。
1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。
2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規(guī)定，定期檢查，及時維修。
3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。
4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛(wèi)工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。
5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。
1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制。
3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經濟、法律責任。
1、計算機機房是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛(wèi)責任落實。
２、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，現有的報警設施應經常檢查，下班、節(jié)假日要及時接通報警設施電源，發(fā)現失靈，及時報修。重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。
3、任何部門或個人，不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。
4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。
7、主干服務系統發(fā)生案件，必須及時報告學校保衛(wèi)處或公安機關查處。
8、嚴禁火種進入室內，人離關窗鎖門。
2、多媒體教室原則上只能開展教學活動，不能在教室內舉辦晚會、游戲等活動。任何單位、個人不得借用教室進行非法活動或任何盈利性的活動。除正常上課外，其它時間使用多媒體教室的必須有教務處的批條。
3.專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
4、使用計算機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。
5、多媒體教室計算機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規(guī)程操作，使用設備需按照正常順序依次打開相關的使用設備。未經管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結束后要關好計算機及外接設備并切斷一切電源。學生應服從老師或輔導人員的指揮。
6、多媒體教室內的設備要做到定期檢查、保養(yǎng)和殺毒，確保設備安全和正常使用。
7.管理員要經常檢查電源線布線是否規(guī)范，是否有老化、破損的地方。空調是否有漏水，電源插座處及電源開關處有明顯標志且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器。
8、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
1、各辦公室教教師用計算機為本人使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。
２、任何教師不準在教學、辦公時間上玩游戲、聊天。
３、禁止在計算機網絡上發(fā)表違法或有害國家的議論。
４、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設施并及時關鎖。
５、辦公室內不準吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計算機注意及時切斷電源。
1、資料室是教務處保存檔案、資料使用的場所，工作人員應特別做好安全工作。
2、資料室是機密場所，非教師未經批。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇八
近年來，學校教務管理正逐漸成為教育界的焦點問題。作為學校教育管理的重要組成部分，教務工作對于學校的發(fā)展和教學質量的提升起到了關鍵作用。因此，我在參與學校教務管理工作中，不斷總結經驗，提升能力，積累了一些心得體會。
首先，做好教師隊伍建設是學校教務管理的基礎。教師是推動學校發(fā)展的核心力量，他們的素質和能力直接關系到學校的整體實力和發(fā)展水平。因此，建立一支高素質、充滿激情和積極進取精神的教師隊伍是教務工作的基本要求。首先，應該注重招聘優(yōu)秀的教師，通過廣泛宣傳和選拔，吸引一批熱愛教育事業(yè)、學識淵博、富有經驗的人才加入。同時，學校還應該制定相應的教師培訓計劃和政策，加強教師的培訓和提升，以提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有建立起一支高水平的教師隊伍，才能保證學校的教育質量不斷提高。
其次，構建科學合理的課程設置是學校教務管理的重要內容。課程是學校教學工作的核心，它對于學生的學習興趣的培養(yǎng)、知識的傳遞和能力的提升起著至關重要的作用。因此，學校教務管理必須注重課程設置的合理性。首先，要堅持以學生為中心的原則，因材施教，根據學生的不同需求和興趣選擇合適的課程內容和教學方式。其次，要提高課程的實用性，盡可能使課程內容與學生日常生活和社會實際結合，通過實際案例和實踐活動培養(yǎng)學生的實際動手能力。最后，要注重課程的連貫性和完整性，將各個學科進行有機結合，形成一個完整的知識體系，并通過階段性的考試和評價，對學生的學習情況進行有效的監(jiān)控和指導。
再次，加強學生成績管理是學校教務管理的重點任務。學生成績是學校教育工作的重要反映，它既是對學生學習情況和能力的客觀評價，也是對教師教學質量的一種考核。因此，學校教務管理工作要注重對學生成績的科學合理管理。首先，要建立規(guī)范的成績管理制度和評價體系，明確各門課程的考試方式和評價標準。其次，要采取多種手段對成績進行分析和評估，及時發(fā)現學生的學習問題和不足之處。同時，還要加強對學生的學習督導和指導，通過個別輔導和小組輔導等形式，幫助學生解決學習困難，提高學生成績。通過加強學生成績管理，可以促進學生的學習積極性和主動性，提高學校整體教學質量。
最后，加強家校合作是學校教務管理不可忽視的環(huán)節(jié)。家庭是學生成長的重要場所，家長對學生的學習和成長有著重要的影響。因此，學校應該與家庭建立良好的溝通機制和合作關系，共同促進學生的全面發(fā)展。首先，學校要加強與家長的溝通與交流，及時了解家長的關注和意見，以便更好地開展工作和解決問題。其次，學校要組織家校共育活動，加強家長的教育引導和支持，幫助他們更好地了解學生的學習情況和學校的教育理念。通過家校合作，可以形成家庭和學校共同育人的良好氛圍，為學生的綜合素質培養(yǎng)提供有力支持。
綜上所述，學校教務管理是學校的核心工作之一，它對于學校發(fā)展和學生的發(fā)展起著至關重要的作用。高素質的教師隊伍、科學合理的課程設置、科學合理的成績管理和良好的家校合作是學校教務管理工作的核心要點，只有做好這些方面的工作，才能保證學校的長足發(fā)展和良好的教學質量。因此，我們每一個參與學校教務管理工作的人員都應該不斷提升自己的管理能力和服務意識，為學校教務管理工作的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇九
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一。教研組長應在校長、教務處領導下負責組織領導本學科有關教學研究的全部工作。
1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領導全組教師制定學期工作計劃、年級教學進度計劃、教學科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴格執(zhí)行。
2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結、交流、推廣教學經驗，撰寫經驗論文。
3、大力抓好本學科教師的教學工作，任命備課組長組織本學科教師，認真鉆研教學大綱。教材、探索教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學生。
4、組織好每周一次的教學研究活動。
主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、征求學生意見等。學習教學經驗，教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。
5、依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。
6、每學期組內開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學法，交流經驗，提高教學質量。活動要有總結材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅持每月2次聽新教師課。
8、注意積累資料和總結經驗。不斷提高練習題、單元過關題、考試題的質量，向建立學科題庫方向發(fā)展。每學期要向學校和有關學會提交一定數量的經驗論文或教學改革實驗報告。
9、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇十
教務管理是學校管理的重要組成部分，它涉及到教師、學生和教學資源的有機運行，對學校發(fā)展至關重要。本文將從教務管理的目標、方法、挑戰(zhàn)和改進四個方面，總結我對學校教務管理的心得體會。
首先，教務管理的目標是實現學校教學工作的規(guī)范化、合理化和高效化。學校的教學活動是實現教育目標的核心環(huán)節(jié)，教務管理的目標就是確保教學活動按照既定的目標和要求進行，達到最佳效果。因此，在教務管理中，我始終把學生的學習質量和教師的教育能力作為核心考量，以學生的全面發(fā)展和教師的職業(yè)成長為重要目標，不斷推進教學工作的持續(xù)改進和創(chuàng)新。
其次，教務管理的方法應具有科學性、靈活性和前瞻性。為了達到教務管理的目標，我積極運用現代教育技術和管理工具，采用全面系統的方法，進行教學信息化和數據化管理。通過建立并完善教務管理信息系統，實現對教學過程、教學資源和教學效果的全面監(jiān)控和分析，從而使教務管理更加科學、高效。同時，靈活地調整教學計劃和資源配置，根據學生的實際情況和特長，推行個性化教學，提高教學的適應性和針對性。此外，還要積極借鑒國內外先進教育理念和方法，引進現代教育思想和理論，及時調整教學模式和方法，使教學更加前瞻，符合時代要求。
然而，教務管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，教務管理需要充分調動教師的積極性和創(chuàng)造性，但現實中存在部分教師對教務管理缺乏積極性的問題，甚至有些教師對教務管理抱有排斥態(tài)度。這就需要學校領導對教師進行心理疏導和激勵，重視師德教育，提高教師的素質和能力。其次，教務管理需要教育工作者具備較高的管理能力和專業(yè)知識，但目前有些學校教師的管理意識和管理能力較弱，這需要學校加強對教師的培訓和發(fā)展，提高他們的管理水平。最后，教務管理還需要充分利用科技手段，但目前有些學校的教務管理信息化程度低，缺乏有效的技術支持和軟硬件設備，需要加大對教育信息化的投入和支持。
為了進一步改進學校的教務管理，我提出以下建議。首先，要充分發(fā)揮教師的主體責任，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。學校要加強對教師的引導和培訓，加強師德教育，提高教師的管理水平和教育素質，使教師成為教務管理的積極參與者和推動者。其次，要加大對教育信息化的投入和支持，建立完善的教務管理信息系統，提供有效的技術支持和軟硬件設備，使教務管理能夠順利進行。此外，學校還應積極引進先進的管理理念和方法，加強教學模式和方法的創(chuàng)新，推動教學工作的不斷進步。最后，學校應加強與家長的溝通與合作，形成學校、學生和家庭共同參與的良好局面，促進學校教務管理的順利進行。
綜上所述，學校教務管理是一項重要的工作，它關系到學校的教學質量和發(fā)展水平。學校應當根據實際情況，科學有效地設計和完善教務管理的目標和方法，充分調動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分利用科技手段，努力解決教務管理中的各種挑戰(zhàn)。只有如此，學校的教學工作才能取得更好的效果，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇十一
1、組織教師認真學習政治理論、教育理論，及時介紹教改新動態(tài)，反饋教學信息，傳達上級有關教學研究的精神和安排意見。
2、結合本校實際，制定實施素質教育方案，積極落實“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務知識講座和教研理論輔導，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動，努力提高教師整體教學教研水平。
4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實施賽教活動，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓工作。
5、及時制定符合本校實際的，切實可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實。
6、做好教學過程管理，定期開展教學質量評估活動，及時搜集師生反饋意見，指導各年級備課組制定提高教學質量的具體方案。
7、結合實際選題立項，進行教育教學專題研究，組織專題討論活動，總結專題研究成果。
8、認真、扎實地落實常規(guī)教學要求，并指導各老師系統研究各學科教材、大綱，探討教法，指導學法。
9、圍繞教改實驗項目開展教學研究，探索新的教學模式，大面積提高教學質量。
10、建立和完善各種檔案，及時將計劃、總結、活動記錄、檢查情況記錄、質量分析、實驗資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。
學校教務管理的組織管理（優(yōu)秀12篇）篇十二
備課組長在教研組長領導下，負責年級備課和教學研究工作,努力提高本年級學科的教學質量。
1、組織教師認真學習教學大綱、學科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。
2、組織制定年級學科教學進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，擬定出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
（1）單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；
（2）重點。難點、疑點、關鍵點；
（3）作業(yè)或練習；
（4）教學過程的組織和教學方法的選擇；
（5）統一進度，相互取長補短，共同提高。
4、組織指導教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動。
5、做好學科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績統計和質量分析工作。
6、組織安排好教師的教學業(yè)務培訓工作。
7、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質量提高。
8、備課組要積極探索活動課的教法、學法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學科有特色的活動課。
9、抓好本年級活動課和研究性學習課教學，有針對性地培養(yǎng)學有余力、學有特長的學生，并做好差生的轉化工作，真正實現大面積提高教育質量。