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孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇一
月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無悔。
我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當然的事，可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動了全國，上級領(lǐng)導號召我們向張尚昀學習，這不僅是我們學習他百折不撓、自強不息的時代精神，更是要我們學習他孝敬父母，大義至孝的傳統(tǒng)美德。中國是一個文明古國，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀的人更應(yīng)該學習這種與孝心同行—學會感恩。
至孝之理。做一個孝敬父母的人。
張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報嗎?其實父母對我們的要求真的很低，哪怕說一句噓寒問暖的話，做一件簡單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績單，他們都會感到很欣慰，很滿足的。
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。與其當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力;帶上孝心上路，生命就更加燦爛;帶上孝心上路，人生就更加輝煌!朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來吧!
同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!
謝謝大家!
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇二
20xx年，xx的母親被查出患有慢性粒細胞白血病，20xx年，隨著病情加重，醫(yī)生建議盡快做骨髓移植，并提示供受兩者之間，體重最好接近。由于母女體重相差20多斤，于是xx開始接觸從來不吃的肥肉，并且定下了“長到120斤”的增重目標。經(jīng)過半年多的努力，14歲的小姑娘也“吃胖”了二十斤，趕上了母親半年前的.體重。
今年5月，xx和媽媽的配型結(jié)果出來了，兩人“半相合”，可以進行移植。可是媽媽因為病痛的折磨，體重降到103斤，想要手術(shù)，，還要等女兒再減到跟媽媽一樣的體重才能進行。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇三
xx，12歲，xx小學六年級（1）班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。
博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家里的所有積蓄；年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對于這個經(jīng)濟困難的家也力不從心。因為生計，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務(wù)，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝里挖山藥賣錢補貼家用；當別的孩子和伙伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯；當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，他卻在照顧生病的母親……農(nóng)忙時節(jié)，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他常常幫爺爺放牛。博恒農(nóng)活、家務(wù)樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，夸博恒是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的贊揚，靦腆的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應(yīng)該做的！”
在xx眼里，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條，他說：“那面叫長壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。”每當學校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時，他舍不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了！唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊！”
百善孝為先。在艱辛的成長路上，xx用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應(yīng)具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現(xiàn)在學習任務(wù)繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天！
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇四
今年第一次，李佳把這條裙子穿在身上，這是媽媽送她的生日禮物。
鏡子中的李佳有一點害羞，半年前還不到100斤的她現(xiàn)在已經(jīng)重了20多斤。李佳越來越胖的背后有著一個特殊的原因。7年前，李佳的媽媽李萍查出慢性粒細胞白血病，一直靠藥物維持生命，因為她是rh陰性血，要找到合適的血源非常難，去年底醫(yī)生建議病情惡化的她盡快做骨髓移植，并且供受兩者之間的體重不能相差太多。聽到這次談話的李佳，上網(wǎng)查到父母與子女之間配型成功的幾率很大，于是她偷偷開始了自己的增肥計劃：早餐吃炸土豆，晚上加餐，不怎么愛吃肉的她甚至吃起了肥肉。
嘗試了各種高熱量的食物并減少運動，三個月李佳就長了20多斤，確定了磅秤上的數(shù)字后，她緊緊抱住了媽媽。
這幾天，李佳的爸爸也回到了眉山，為了給李佳的媽媽治病，他一直在廣州打工。然而出乎我們的意料，他和李萍早已不再是夫妻，4年前兩人就離了婚。
在李萍的堅持下，鄭心中違心地和她離了婚，卻始終不肯離開這個家，他在南方找遍能做的工作，也戒了煙，只為省下每一分錢給李萍治病。
然而鄭心中并不知道，早在幾年前一次整理家務(wù)時，女兒就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了父母離婚的秘密，她把離婚證塞進了抽屜的最下面，從沒有提起過，就這樣，三個人心照不宣，只為戰(zhàn)勝病魔而共同努力著。
就算是當電燈泡，也是李佳最想擁有的幸福。不久前，母女倆的配型結(jié)果出來了，兩人屬于“半相合”，可以進行骨髓移植。直到那一刻，李佳的爸爸才得知女兒長胖的真相。
現(xiàn)在李佳盼望著趕緊完成手術(shù)，把骨髓獻給媽媽，在她的心底，始終懷揣著一個小小的愿望。
從她的身上我看到了胖女孩不同尋常的美!!她的”最美“當之無愧。有媽的孩子像塊寶，希望我們每個人都是那幸福的寶貝，開心快樂的生活，成長。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇五
陸××，一個來自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉(xiāng)韭菜坪村西泥組。是個陽光而略顯羞澀的農(nóng)村彝家女孩，現(xiàn)就讀于赫章縣珠市彝族鄉(xiāng)初級中學七（7）班。品學兼優(yōu)的她，與重病在身的奶奶相依為命20xx年。臉上卻總掛著自信的微笑，明亮清澈的雙眼仿佛可以洗凈生活中所有的煩惱。
20xx年，才有兩歲的她，就承受人間最悲痛的苦難，爸爸還來不及告別，就永遠地離開了這個世界，她甚至還來不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從此杳無音訊。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶沒有能力撫養(yǎng)兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家?guī)兔狃B(yǎng)。從此奶奶帶著陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。
懂事的'哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業(yè)就輟學外出務(wù)工，從此，照顧家庭的重擔，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地為生，有時她也會擠出點時間上山挖草藥換一點微不足道的收入來貼補家用。當她看見別人家用馬來駝游客上石林可以賺一些收入，于是每到周末就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬駝游客上石林游玩，近兩公里的山路一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經(jīng)不錯了。奶奶身體不好，長期勞作導致雙手變形、腰椎疼痛，重點的東西都拿不了，每個星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿，準備一些生活必須品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受著快樂的時光，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬都是她經(jīng)常做的事情。周末晚上睡覺前，還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的折磨。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來繼續(xù)向前走。
在學校，佳麗同學對待學習認真刻苦，腳踏實地，每一次作業(yè)都按老師的要求認認真真的完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。通過她的堅持，成績得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學后，英語這門學科對于零起點的她來說學習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿意為止。她對待同學也是一個熱心人，遇到同學生病或有困難，她都會熱情的幫助別人。同學生病了，她比誰都著急，午飯不吃，書包不收拾，都要堅持把同學送到家里。在讀小學時，從家到學校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起床，放學了還要回家?guī)椭棠套黾覄?wù)，家務(wù)忙完，已是夜深人靜，這時才是她溫習做功課的時間。就這樣堅持著，在進入中學后，她更加陽光健康的生活學習著，在遇到不懂做的作業(yè)要么和同學們共同探討，要么就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她舍不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學校都要走4個小時的山路。提起陸佳麗同學，左鄰右舍，老師和同學無不稱贊，都說是一個懂事品學兼優(yōu)的好孩子。
雖然經(jīng)歷了許多的風風雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的陽光那么的極積，當我們見到她時，她親切的稱呼我們“老師”，并邀請我們過段時間再來他家做客。當談到哥哥時佳麗說“我哥是為了讓我好好讀書，減輕家庭負擔才選擇出去務(wù)工的，我很內(nèi)疚也很無助，我只想好好學習將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起。”談到奶奶時，明顯看見小佳麗的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經(jīng)為這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來一定要考衛(wèi)校當醫(yī)生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。
小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學校學生心目中的好同學；老師心里的好學生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇六
所屬地區(qū)：山東濟南孔村鎮(zhèn)。
簡介：王俊濤的爺爺是太平拳掌門人，20xx年，太平拳被確定為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發(fā)生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養(yǎng)了十五年一名愛徒因車禍去世。王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。
姓名：陳樊桂。
性別：女。
所屬地區(qū)：武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)益村。
簡介：聰明懂事的她在家是個孝敬父母，體貼家人，在學校刻苦努力，她的事跡被大家所稱贊，20xx年9月被選送到中央電視臺參加“孝心少年”評選活動，獲得武漢市東湖高新區(qū)“美德少年”稱號；多次獲得校級“美德少年”稱號。
父親出車禍去世，母親智障，小小年紀的她承擔起貧窮家庭的重擔。她用自己的孝心呵護媽媽，三年無微不至的照顧，媽媽已經(jīng)不再哭鬧，變得“懂事”，她用自己的愛點亮了媽媽的心燈。在學校里也被多次評為“三好學生”；20xx年獲得武漢市東湖高新區(qū)區(qū)級“美德少年”稱號；20xx年獲得武漢市“美德少年”提名獎。品學兼優(yōu)的她是大屋陳學校每一個學生學校的榜樣。
陳樊桂生長在一個雙殘家庭，爸爸獨臂，媽媽智殘，日子雖然清貧，但她與其他孩子一樣擁有快樂的童年和濃濃的愛。陳樊桂從小就懂事，有孝心，經(jīng)常給爸爸捶背、搖扇，給媽媽梳頭、洗腳，是爸爸媽媽的開心果和小棉襖。20xx年，陳樊桂的爸爸不幸出車禍身亡，家里的頂梁柱倒了，媽媽受到刺激，病情加重，經(jīng)常出走、哭鬧、砸東西，甚至無緣無故打女兒。爸爸的離世，媽媽病情加重，爺爺奶奶外公外婆又過早離世，小小年紀的她只能依靠大伯的支持，可大伯家庭條件也很艱困，還養(yǎng)育了四個孩子，陳樊桂明白不能過度依賴別人，還是要強大自己，于是她還是挑起來照顧媽媽的重擔。
一天，陳樊桂挨媽媽打后委屈地跑到爸爸墳前哭訴，甚至想離家出走。但想到媽媽沒有了她會更可憐，她的心就軟了。等她回到家里，媽媽不見了，她慌神了，急哭了，四處尋找媽媽，天黑了仍然沒找到媽媽。她挨家挨戶去央求鄉(xiāng)親們幫忙尋找，深夜，在梁子湖湖汊里找到了陷在污泥中動彈不得的媽媽。原來媽媽看到女兒沒回家，出來尋找她，迷路了，失足掉進了湖汊。母女倆抱頭痛哭，她突然覺得媽媽不能沒有她，她更不能沒有媽媽！陳樊桂暗自發(fā)誓：要用自己的孝心呵護媽媽，點亮媽媽的心燈。
每當媽媽病情發(fā)作打她時，陳樊桂不再是哭泣、逃跑，而是耐心哄勸媽媽：媽媽乖，我給你糖吃！媽媽乖，我給你唱歌跳舞！她把積攢的零花錢都買了糖，只要給媽媽吃糖，媽媽就不打她了。為了哄媽媽，她努力去學唱歌跳舞。媽媽看到她唱歌跳舞，才會安靜下來。
為了逗媽媽開心，陳樊桂用硬紙殼自制了游戲紙牌，紙牌玩法有母女之間的特殊規(guī)則，雖然簡單乏味，但孝心躍然牌上，跟媽媽一起玩游戲紙牌，是陳樊桂樂此不疲的事。
只要心誠，石頭也能開花；只要有孝心，就能點亮媽媽的心燈。在陳樊桂孝心的感召下，媽媽的精神狀況好多了，知道心疼女兒了，看到女兒每天放學回來做飯洗衣掃地忙個不停，也想幫忙。可媽媽是智殘，只會幫倒忙，越幫越亂，讓陳樊桂哭笑不得。
陳樊桂想：如果能教會媽媽做一些簡單的家務(wù)事，讓媽媽能用實際行動表達愛女之心，有自信心和成就感，這也算是孝心呀！從此，陳樊桂不厭其煩地教媽媽掃地洗衣洗碗鋪床，每個簡單的家務(wù)事都要教上百次，媽媽才能學會。現(xiàn)在她媽媽做起這些家務(wù)事來，就像一位勤快能干的家庭主婦。不過，陳樊桂到現(xiàn)在都不敢教媽媽炒菜，擔心媽媽不會放油鹽，更怕使用煤氣灶發(fā)生危險。
幾年前，陳樊桂就讀的村小合并到完小，從家里到學校有三四公里，同學們都去住讀了。陳樊桂放心不下媽媽，仍然每天跑讀，回家給媽媽做飯洗衣。直到今年她要參加小考，學習很緊張，在老師與大伯的勸說下，陳樊桂才去住讀。可離開了媽媽，她仍不安心，經(jīng)常在課堂上擔心媽媽生病，在睡夢中夢見媽媽出事，等她趕回家里看到媽媽安然無恙，她才放心。大伯看到她牽掛媽媽兩頭跑太辛苦了，送給她一輛自行車，有了這輛自行車，她往家里跑得更勤了。
學校有夏令營、冬令營和出外參觀、參賽的機會，老師同學們都希望陳樊桂能參加，她也非常想去，可以想到要照料媽媽，要替家里省點錢，她就忍痛放棄了。
即使在這樣艱苦的條件下，陳樊桂依舊沒有忘記自己的本職工作—學習。學習上，她上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，多次評為“三好學生”。除此之外，她擔任班級的生活委員，她還并且主動分擔班級事務(wù)，為班級建設(shè)出謀劃策。性格開朗的她自愿提出來幫助班級里的性格內(nèi)向的同學，學校老師提起她都贊不絕口。
陳樊桂孝順父母、自強自立的事跡感動著每一個人。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇七
所屬地區(qū)：廈門市內(nèi)厝中學。
簡介：林杰靈同學出生在一個特殊的家庭，父母雙親都肢體殘疾(父母親均為單臂)，但他們身殘志堅，自力更生，經(jīng)營著一家自選小賣部。正是父母親堅忍不拔的精神和意志力影響著年幼的兒子。在家里，小小年紀的杰靈是一個孝老愛親的好孩子，從沒聽過他講過一句話抱怨父母的話，從沒給父母添任何麻煩，而是主動、默默地包攬了家里力所能及的家務(wù)活。
林杰靈是廈門市內(nèi)厝中學的一位品學兼優(yōu)的學生。他熱愛集體，率先垂范，勤奮好學，成績優(yōu)異。在2019-2019學年度獲得翔安區(qū)“三好生”、2019-2019學年區(qū)“美德少年”、2019-2019學年市“美德少年”。在2019-2019學年校“有效識記，經(jīng)典誦讀”競賽活動中獲得一等獎。擔任年段學生會紀律部長、班長和英語學科代表，帶領(lǐng)全體同學不斷進取，蒸蒸日上。他是班主任的得力助手。然而，最為難能可貴的是他有一顆金子般的孝老愛親之心。
林杰靈同學出生在一個特殊的家庭，父母雙親都肢體殘疾(父母親均為單臂)，但他們身殘志堅，自力更生，經(jīng)營著一家自選小賣部。正是父母親堅忍不拔的精神和意志力影響著年幼的兒子。在家里，小小年紀的杰靈是一個孝老愛親的好孩子，從沒聽過他講過一句話抱怨父母的話，從沒給父母添任何麻煩，而是主動、默默地包攬了家里力所能及的家務(wù)活。洗衣、煮飯、打掃房間、幫照顧小妹妹，幫助父母站柜臺賣東西、搬貨。晚飯后，他做完作業(yè)后會給父母端上一杯溫水，為他們端來熱水洗腳，為父母揉肩、背，陪他們說心里話……，他把對父母長輩們的感恩和深愛淋漓盡致地表達在日常生活里。去年春季，他的爺爺因病去世，足足讓他傷心了很久。今年春節(jié)原本身體羸弱的奶奶病情也越來越嚴重，加上不小心摔了一大跤，本來身體就差，這會兒只能回老家，病躺在床上。杰靈一放寒假便搭車回老家照看病重的奶奶，一呆就是整個寒假。他除了給奶奶做飯，喂飯、熬湯藥，洗衣服，還幫奶奶按肩、揉背。奶奶在他的悉心照料下病情有了很好轉(zhuǎn)。他整個寒假都陪在他奶奶身邊，沒有出去過一次游玩，可憐的孩子竟瘦了7、8斤，看到此場景他奶奶不禁流下傷心的淚水。
除了孝順他的親人，杰靈這孩子也對周邊的老人非常尊敬。有位80多歲的老婆婆經(jīng)常走路到他們店里來買米，眼看老人步履蹣跚，小杰靈看在眼里，急忙幫老人提米，攙扶老人一起回家。這樣的舉動，大人們看在眼里，暖在心頭。逐漸地，老婆婆來店買米及杰靈送老人回家成了每月必做的事，這是如此自然又如此和諧的一幕呀!鄰居們都稱贊有這樣的好孩子真是上天賜給這對不幸夫婦的一塊寶貝。
不久前一個周日中午，一個外地人的4歲的小孩在他家附近走失，小孩急得大哭，剛幫完父親卸貨的杰靈聽到哭聲后，急忙沖去安撫路旁的小孩，了解情況后，他把孩子安頓在家里，讓爸爸媽媽在鄰里告知路人，尋找失主。他自個兒喂小孩吃飯，哄小孩開心，陪孩子開開心心玩了整整一下午，直到下午5:30等來焦急萬分的夫婦，他才匆匆去做作業(yè)。這對又悲又喜的夫婦為這樣懂事而富有愛心的孩子感動得當場掉下眼淚，緊緊抱住杰靈不松手。
林杰靈用著幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華民族幾千年來的善良、孝順的傳統(tǒng)美德。我們期待他更好、更快、更精彩地成長為一名卓越少年。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇八
女今年14歲共青團員家住重慶市豐都縣暨龍鎮(zhèn)興龍村12組現(xiàn)就讀于豐都縣暨龍鎮(zhèn)中學2019級2班該同學學習刻苦認真思想品德端正尊老愛親典型事例。
小時候的，一個幸福美滿的家庭，慈祥的爺爺奶奶，關(guān)心呵護她的爸爸媽媽，還有一個活波可愛的妹妹，一家人生活在這片大山中，幸福而快樂。
20xx年，一個突如其來的噩耗傳來，父親在山西煤礦工作時，因為工作意外離開了這個幸福美滿的家庭，也讓原本這個幸福美滿的家庭變得這里破碎，爺爺因此長期患病，身體一日不如一日，一家人的生活重擔都落在了媽媽的肩膀上，為了自己的女兒不得不外出工作，家中所有的重活都落在了奶奶的身上，長年累月的勞作使得這位飽經(jīng)風霜的老人更加的蒼老。
xx同學從記事開始，奶奶在她眼中總是忙忙碌碌的，苦難的生活是她更加懂得了去分擔，煮飯、劈柴、洗衣、照顧年幼的妹妹等一切瑣碎的家務(wù)都落在了她稚嫩的肩膀上，清晨，她總是會跟奶奶一起起床，幫助奶奶準備好早飯，然后帶著妹妹一同去讀書，下午放學，在伙伴們相邀去玩耍是，他卻要帶著作業(yè)和妹妹趕到山上去放牛，傍晚，為家人準備好一頓晚飯，之后為妹妹安排好功課，生活的磨礪造就了她沉默寡言，也讓她相信，“只有通過自己的努力，生活才會改變。”
家中重勞力的缺少，使得xx同學在生活上非常的困難。其他同學每個星期二十元的零花錢，在家中或許就是這個月與妹妹零花錢的總和，但生活的困難并未壓倒她，反而讓她學會了更好的照顧年幼的妹妹，體諒奶奶的辛苦，更加在學習上用自己優(yōu)異的成績來回報愛她的媽媽和奶奶，在同齡女孩中，或許她不是最光鮮明亮的那個，但她一定是心靈最美的那一個。
走過艱辛的成長之路，xx同學沒有享受快樂幸福的童年時光，卻用自己柔弱的肩膀扛起來生活的重擔，未來的路依然漫長，但羅燕同學毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要像那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷磨礪心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信困難只是暫時的，只要自己不放棄，努力笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也會收獲美好的明天。”
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇九
王俊濤的爺爺是太平拳掌門人，2013年，太平拳被確定為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發(fā)生了，在2014年，王俊濤的爺爺用心培養(yǎng)了十五年一名愛徒因車禍去世。王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。
這套太平拳是王俊濤祖上傳下來的，已經(jīng)有380多年的歷史。2013年，太平拳被確定為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發(fā)生了，在2014年，王俊濤的爺爺用心培養(yǎng)了十五年一名愛徒因車禍去世。
爺爺王大慶表示，愛徒?jīng)]了，太平拳的傳承也沒了。他目前教了也得有上千徒弟了，但迫于生計堅持下來的沒有幾個人。
練武的人多，能真正傳承太平拳的人少，這讓王俊濤的爺爺一時間失去了傳承的信心。當時只有六歲多的王俊濤看到爺爺整天心悶不語，就大膽地給爺爺提出了一個請求。
王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。
但要真正成為一名太平拳的傳人，那可不是一句簡單的承諾，必須要能吃下常人吃不了的苦，守住常人無法守住的寂寞。太平拳套路眾多，不僅要習拳，還要練刀、槍、劍、棍等20多種器械。想要把家中這把重78斤的太平大刀舞起來，沒有十多年的功夫是不可能的。
雖然王俊濤的爺爺嘴上答應(yīng)了他，可還是不敢相信他能堅持下來。平時練功時，一些必須下苦功夫練習的器械，爺爺還是從不讓他動。王俊濤看出了爺爺?shù)男乃迹鸵宦暡豢缘叵聸Q心苦練基本功。
王俊濤告訴記者，太平拳要求弟子“愛國愛民信義至上”，自己既然已答應(yīng)了爺爺，就不能半途而廢。為了不讓練功影響文化課，王俊濤比別人更加珍惜時間，放學一到家第一件事就是認真完成作業(yè)。
在三年多時間里，王俊濤冬練三九，夏練三伏，一天也沒有間斷過，漸漸的，他在爺爺眼里，再也不是只會玩花架子的孩子，而是有點真功夫的小傳人。
現(xiàn)在，王俊濤不僅在家里練功，也把武術(shù)精神帶到了學校，還帶領(lǐng)著學校20多名同學跟著他一起習武強身。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十
20xx年，xx剛出生不到一個月，養(yǎng)父養(yǎng)母就收養(yǎng)了她，由于養(yǎng)父母不能生育，養(yǎng)父對xx倍加疼愛。20xx年11月，xx的養(yǎng)父患病去世，留下了一個貧困破敗的家和一個生活不能自理的養(yǎng)母。養(yǎng)母患有耳聾的毛病、智力有障礙且精神有問題，基本的'正常交流都很困難，每天都會出門到處游走，xx放學如果發(fā)現(xiàn)養(yǎng)母沒在家，就立馬到她常去的地方找，有時候還會找鄰居幫忙。為了照顧好養(yǎng)母，xx放棄住校，每天都要往返學校4趟，每一趟需要半小時的時間。
遇到周末趕集日，她早上起來和養(yǎng)母吃完早餐，就燒水幫養(yǎng)母洗頭。她會買些養(yǎng)母愛吃的餅干，還會挑一件小禮物送給養(yǎng)母。
就在養(yǎng)父病重期間，xx的親生父母擔心孩子照顧不了養(yǎng)母，多次找上門來，要她回去居住，xx都婉言拒絕了。“繼父不覺歸西去，養(yǎng)女思情淚傷悲;想父言淚如雨下，寨老情難與報恩。”這是養(yǎng)父去世后，xx請寨鄰幫她寫的挽聯(lián)，如今，這兩幅對聯(lián)仍貼在xx家的門上。
xx家原本有6、7畝地，養(yǎng)父去世以后，在寨鄰的幫助下，她在家門口種起了蔬菜，今年還種了2畝玉米，這幾天放學以后，她還要忙著收玉米。
xx在學校學習很努力，學習成績在班上排在前十名，她還喜歡參加各類活動，和同學們在一塊也很陽光。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十一
郭贏，女，2001年11月19日生，現(xiàn)在豫龍鎮(zhèn)第三小學四年級學習，優(yōu)秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關(guān)心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。現(xiàn)將她的事跡材料介紹如下：
郭贏同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內(nèi)容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業(yè)，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養(yǎng)成了作業(yè)完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。
從一年級開始，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應(yīng)學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領(lǐng)隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區(qū)兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭贏同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢。
郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，，總是用最短的時間完成作業(yè)，然后幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關(guān)心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優(yōu)異的成績回報父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩。
郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術(shù)老師寫的藝術(shù)字呢。
郭贏同學就是這樣一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十二
清晨的農(nóng)貿(mào)市場，人群熙熙攘攘。蔬菜攤中，一位小女孩的身影特別引人注目。你看她那熟練的稱菜、收錢動作，儼然是一位老菜農(nóng)。殊不知，她還是個年僅14歲的孩子——瑞金市瑞林初中七（9）班的劉燕麗同學。
劉燕麗出生在一個偏僻的山旮旯里。8歲那年，媽媽因受不了家里的貧窮，狠心拋下了她。家庭的突然變故，爸爸心里壓抑，遠離了家庭。家庭的重擔全部落到了年邁的爺爺奶奶身上。奶奶無奈，常常望著天空發(fā)呆，偷偷地抹眼淚。爺爺則獨自抽悶煙，一根接上一根，那煙霧就像他心中的愁緒，升騰繚繞，揮之不去。半年后，爺爺患上了間歇性精神病。一旦發(fā)病，時而嚎啕大哭，聲音凄慘，時而滿嘴胡話，滿村亂跑。
父母的離異，母親的拋棄，患病的爺爺，遠走的爸爸，看著這些，年幼的劉燕麗似乎一夜間長大了。砍柴、洗衣、做飯、喂豬，照顧妹妹，一樣一樣地學著奶奶做。當爺爺?shù)牟∏榘l(fā)作時，她總要設(shè)法讓他吃藥，還得緊緊跟著爺爺，擔心出現(xiàn)意外。幾年來，發(fā)病的爺爺對她斥罵、踢打無數(shù)，但她總是咬咬牙，默默忍受著。
周末的時候，她到街頭巷尾的垃圾堆里拾些廢品換點錢，買學習用品，給嘴饞的妹妹買點零食；去給別人家搬運磚頭，磨破小手掙幾元錢貼補家用。
看著懂事的孫女，兩位老人似乎重新看到了希望。他們起早貪黑，在田里、荒土上種滿了蔬菜。劉燕麗每天早早起床，幫奶奶摘菜，幫奶奶把挑好的新鮮蔬菜挑到街上去換錢。
街坊鄰居見了，不由自主地發(fā)出感嘆：“真是窮人的孩子早當家呀！”
在瑞林鎮(zhèn)中心小學上學的時候，學校曾有個男孩因為觸電，右臂截了肢，右腿肌肉萎縮，休學了一個學期。返校前，男孩的家長告訴老師，因為這件事，他心里蒙上了很大的陰影，老是躲在家里，不敢見人，脾氣也變得暴躁。
男孩被安排到劉燕麗所在的班級后，同學們都陷入了沉默。沒想到，劉燕麗第一個站起來向老師請求，成為了這個“問題男孩”的同桌。
功夫不負有心人。如今，這個男孩臉上重現(xiàn)了昔日的笑容，考試成績也名列前茅。當年的元旦聯(lián)歡會上，深情演唱完《感恩的心》后，他激動地說：“劉燕麗，你是我的好同桌，更是我生命中的大貴人，感謝有你……”
個子不大的她洗衣做飯劈柴樣樣熟練，并且任勞任怨，從不與人攀比物質(zhì)，也從不提非分的要求增加家里的負擔。對待生活她有一顆積極向上的心，從不覺得自己的生活很辛苦。
小小年紀的劉燕麗，學習刻苦，奮發(fā)向上，成績優(yōu)秀，年年被評為“三好學生”；她嚴于律己，工作認真，是老師的得力助手；她誠實守信，樂于助人，是同學心中的好伙伴。她是山澗里的一泓清泉，踏著巖石跨過溝壑且歌且行；她是荊棘叢中的一朵小花，迎著朝陽傲然綻放，用自信和堅毅展示著花兒的別樣美麗！
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十三
早上6點，我們正常的孩子還在溫暖的被子里面睡覺的時候，李婧源已經(jīng)早早起床開始干活了，給患病的父親患尿壺，做飯喂父親吃飯，這些我們城市的孩子們不敢想象的事情，李婧源已經(jīng)默默干了8年了，整整8年啊，幾歲的時候，李婧源就已經(jīng)擔負起了這個家庭這么大的重擔，李婧源是了不起的。
幾年前，爸爸突然患病成了植物人，媽媽離家出走了，這樣的家庭是不幸的，李婧源的家很小，條件很不好，在媽媽離開之后，李婧源就開始挑起了家務(wù)活，自已做飯樣樣精通，視頻中可以看出這些事情李婧源都是很熟練地完成了，可不是嗎，8年一直在做的事情，怎么能不熟練啊。
在家里這么重擔子的情況下，李婧源的學習一直沒落下，家里的墻上貼滿了獎狀，因為李婧源深深的知道，只有學習只有知識能夠幫助自己成長起來，只有知識才能夠改變自己的命運，改變這個家庭。
提到自己的好成績的時候，李婧源沒有一點的驕傲，她有著遠大的理想，她希望自己以后可以考上重點的高中，可以考上名牌大學，為國家出自己的一份力，賺錢為爸爸治病。李婧源說這句話的時候很堅定，她的.理想一定可以實現(xiàn)的。
李婧源這么小的孩子，就已經(jīng)肩負起了家庭，是我們城市的孩子不敢想象的，孝是我們一直在說的，但是卻很少做到的，李婧源的故事給我們做了榜樣，讓我們向李婧源學習吧！
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十四
楊雯是鳳翔縣彪角鎮(zhèn)中心小學五(二)班的學生，現(xiàn)年11歲。她踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的好學生;在社會，是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。回到家后，一有空閑就會主動幫助家人做些力所能及的家務(wù)活。做飯、洗碗、掃地、打掃屋子，照顧生病的爺爺奶奶，周末幫媽媽看攤子等，儼然，她已經(jīng)歷練成了一個“小大人”，家里什么活似乎都難不倒她。她的勤快、懂事、敬老孝老的表現(xiàn)，受到街坊鄰里的一片好評，也成為了同學們爭相學習的好榜樣。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十五
這位生活在大山深處的少年，從小飽受生活的磨難，內(nèi)心的堅強與成熟超過許多同齡人，生活讓他變成苦難打不倒的真正“男子漢”。10月27日上午，記者來到頭莊村，采訪王澤盼孝老愛親的故事。
汽車沿著蜿蜒的山路前行，兩個小時的車程，記者來到頭莊村。在暖暖冬日的照耀下，豐收后的頭莊村充滿生機，山坡上的樹木蔥郁。記者一行在公路邊上下了車，走進王澤盼的家。
王澤盼感冒還未痊愈，在家休養(yǎng)身體。他的母親朱明鳳見有人來，客氣地招呼大家進屋。王澤盼顯得有些羞澀，面對記者有些不知所措。大家把話題轉(zhuǎn)向他的姐姐王婭梅，詢問王婭梅的相關(guān)情況。
朱明鳳說，王婭梅患有先天性殘疾，背駝不能走路，今年15歲的她身高不到1.2米。王婭梅出生后，家里變賣了值錢的東西，帶著女兒四處求醫(yī)，但病情不見好轉(zhuǎn)。從此，王婭梅離不開背帶，連上廁所都要人背。
屋漏偏逢連夜雨，災難再次降臨在這個不幸的家庭。王婭梅8歲那年，父親幫人接電線時，遭遇電擊意外身亡。從此，家里失去了頂梁柱。原本貧困的生活更是雪上加霜，生活的重擔全部壓在朱明鳳一個人的肩上。
朱明鳳平時除了照顧女兒，還要干農(nóng)活養(yǎng)家糊口，有時甚至把王婭梅背到山上，自己到地里干活。
王澤盼的繼父王方品告訴記者，看過王澤盼的家庭，真想不出詞語來形容他家的悲慘。
看著母親含辛茹苦，當時年僅6歲的王澤盼毅然接過母親的背帶，肩負起照顧姐姐的重任。母親上山干活時，王澤盼就在家里做飯，照顧姐姐，陪伴姐姐玩耍。
王婭梅回憶說，弟弟5歲時，就開始背著她到處去玩。6歲時，弟弟就接過母親的背帶，負責照顧她了。后來，弟弟上學了，她就一個人呆在家里，每天看電視打發(fā)時間，等弟弟放學回家陪她玩。
在王婭梅的心里，王澤盼是個聽話的孩子。“無論我提什么要求，弟弟都會照著去做。有時背帶把他的肩膀勒青了，他都不說。”王婭梅說。
在王澤盼的悉心照顧下，姐姐變得越來越堅強，性格也變得樂觀起來。記者在采訪時，王澤盼沉默寡言，不愿意多交流，姐姐就在一旁開導和鼓勵他，讓他說出自己的想法。
10歲，背著姐姐去上學。
王婭梅由于不能走路，沒有辦法去上學。她看著同齡人都背著書包去學校，心里只有羨慕。
王澤盼讀三年級時，背著姐姐去學校玩。“第一次看見學校這么漂亮，心里高興得不得了!”王婭梅回憶說。
在王婭梅的記憶里，她走得最遠的，就是離家2公里遠的頭莊小學。
2013年的一天，王婭梅把想去上學的秘密悄悄告訴王澤盼。為了幫助姐姐實現(xiàn)愿望，王澤盼決定自己背著姐姐去上學。
朱明鳳找到學校，得到學校的支持，王婭梅如愿以償?shù)厣狭藢W。但是，學校離家有2公里，每天兩個來回，就是8公里。因此，農(nóng)閑時，王婭梅由母親背著去上學;農(nóng)忙時，王婭梅就由弟弟背著去上學。
志不立，天下無可成之事。王澤盼用柔弱稚嫩的雙肩，毅然扛起背姐姐上學的責任。每天早上7時，王澤盼早早就起床，給姐姐穿衣服、洗臉、刷牙后，用背帶背起姐姐去上學。放學后，王澤盼又背起姐姐回家。
王婭梅上三年級時的班主任翁梅告訴記者，王澤盼一邊上學一邊照顧姐姐，盡管生活艱辛，但王澤盼從沒讓姐姐落下一門功課。
2015年11月，王澤盼被畢節(jié)市教育局評為“美德少年”。
此后，王澤盼的事跡在畢節(jié)迅速傳播，中央電視臺、《人民日報》微博、貴州電視臺等媒體廣泛關(guān)注，大家紛紛以電話、短信、微博等多種方式了解王澤盼姐弟的感人故事和家庭情況。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十六
所屬地區(qū)：山東濟南孔村鎮(zhèn)。
簡介：王俊濤的爺爺是太平拳掌門人，20xx年，太平拳被確定為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發(fā)生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養(yǎng)了十五年一名愛徒因車禍去世。王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。
這套太平拳是王俊濤祖上傳下來的，已經(jīng)有380多年的歷史。20xx年，太平拳被確定為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發(fā)生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養(yǎng)了十五年一名愛徒因車禍去世。
爺爺王大慶表示，愛徒?jīng)]了，太平拳的傳承也沒了。他目前教了也得有上千徒弟了，但迫于生計堅持下來的沒有幾個人。
練武的人多，能真正傳承太平拳的人少，這讓王俊濤的爺爺一時間失去了傳承的信心。當時只有六歲多的王俊濤看到爺爺整天心悶不語，就大膽地給爺爺提出了一個請求。
王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。
但要真正成為一名太平拳的傳人，那可不是一句簡單的承諾，必須要能吃下常人吃不了的苦，守住常人無法守住的寂寞。太平拳套路眾多，不僅要習拳，還要練刀、槍、劍、棍等20多種器械。想要把家中這把重78斤的太平大刀舞起來，沒有十多年的功夫是不可能的。
雖然王俊濤的爺爺嘴上答應(yīng)了他，可還是不敢相信他能堅持下來。平時練功時，一些必須下苦功夫練習的器械，爺爺還是從不讓他動。王俊濤看出了爺爺?shù)男乃迹鸵宦暡豢缘叵聸Q心苦練基本功。
王俊濤告訴記者，太平拳要求弟子“愛國愛民信義至上”，自己既然已答應(yīng)了爺爺，就不能半途而廢。為了不讓練功影響文化課，王俊濤比別人更加珍惜時間，放學一到家第一件事就是認真完成作業(yè)。
在三年多時間里，王俊濤冬練三九，夏練三伏，一天也沒有間斷過，漸漸的，他在爺爺眼里，再也不是只會玩花架子的孩子，而是有點真功夫的小傳人。
現(xiàn)在，王俊濤不僅在家里練功，也把武術(shù)精神帶到了學校，還帶領(lǐng)著學校20多名同學跟著他一起習武強身。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十七
所屬地區(qū)：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣方山鄉(xiāng)王灣小學事跡簡介20xx年11月30日出生不到五個月的小悅悅隨著爸爸媽媽的離異回到了舅舅家。
小悅悅的媽媽患有風濕病，雙膝長期疼痛，關(guān)節(jié)變形且骨質(zhì)增生導致行動困難，被確診為三級殘廢。小悅悅的爸爸也患有小兒麻痹癥，因此爸爸家人嫌棄被拖累就把小悅悅和媽媽趕出了家門。從此小悅悅就長期住在外公家。小悅悅的舅舅在部隊里保家衛(wèi)國，因此小悅悅的外公和外婆就擔起了上有八十歲雙親，下有幾歲的孫女和小悅悅的生活重擔。一家八口人五口人就是藥罐子，給原本就不富裕的家庭增添了許多困難。
都說窮人家的孩子早當家，小悅悅從三四歲就變得格外懂事……孝心故事。
百善孝為先，孝敬父母，關(guān)愛老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。她是方山鄉(xiāng)王灣小學第一年級學生張欣悅。物欲橫流的世界，她雖小，但她的本性最為純真！“你若不離不棄，我必生死相依”成為現(xiàn)階段人們尋求真愛的標準，她深切地感受到這愛的真諦。在她最困難的時候媽媽沒有丟下她。現(xiàn)在小悅悅用她的行動告訴我們往后無論生活有多少風風雨雨，他都不會拋棄媽媽和愛他的人們！
每天下午放學后便是張欣悅最忙的`時候。外公外婆基本每天都在田地里照顧莊稼，那是農(nóng)村人的命脈。留在家里的太爺、太太、媽媽由于行動不便因此所有的家務(wù)只能由小悅悅來做。每天下午放學后小悅悅便走在路隊的最前面總是第一個早早回家，她一進門放下書包便開始喂豬、喂雞、喂狗、燒炕干各種家務(wù)。雖然很辛苦但是小悅悅一想到外公外婆拖著勞累的身子回到家里能夠輕松點，她臉上還是洋溢快樂的笑容。在這本該不是她承受這一切的年齡她卻承受了這一切，小悅悅是多么的堅強，我們還有什么理由不奮斗！
閑暇時間，小悅悅便會給太爺、太太、媽媽打來熱乎乎的洗腳水，洗完腳之后便會給他們按摩腿。那年太爺突發(fā)腦溢血左半身差點癱瘓經(jīng)過積極治療再加上外婆每天按摩才慢慢恢復過來。從此小悅悅便學會了按摩，每天晚上都會給太爺按摩。有時候媽媽也會因為膝蓋疼痛難忍會哭會發(fā)脾氣，小悅悅便會安慰媽媽說：“媽媽別哭，有悅悅在，你一定會好起來的。”這句話雖然簡單但是卻包含著一個愛自己家庭，有孝心的小女孩的赤子之心。學習狀況小悅悅深知生活的不易，也知道自己只有好好學習才能給媽媽和家人帶來好的生活，因此在學校學習也格外認真。從上學開始成績一直名列前茅，也是學校三好學生的獲得人。她生活上也格外節(jié)儉，用的鉛筆也是從垃圾場撿來的半截鉛筆。小悅悅因為格外懂事也成了老師最得力的助手！
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十八
xx同學今年11歲，是貴州省黔西南州貞豐縣珉谷鎮(zhèn)第六小學四年級的學生。“每天放學回來，只要能看見媽媽笑我就不覺得有多苦。”就是這樣一個樸實的想法，讓這個小小的布依族少年堅持照顧癱瘓的母親三年。
20xx年9月，xx的母親不幸摔成癱瘓。從此，在父親外出務(wù)工時，xx就承擔起給母親做飯喂藥、洗臉洗腳、端屎倒尿、翻身擦背的重擔。當被問及照顧母親辛苦不辛苦時，xx一臉誠懇地說道：“爸爸在外面打工，我就是家里唯一的男子漢，照顧媽媽是我的責任，再苦也要做。”窮人家的孩子早當家，農(nóng)忙時，羅志光幫父親擔糞、運糧、搬煤、做各種農(nóng)活和家務(wù)，胳膊、手、肩膀上都磨出了老繭。寨鄰老幼都夸贊他：“每次看見別的孩子在外邊玩耍，光志一放學就往家里趕，伺候他母親，我們是又愛又心疼啊。”
xx照顧母親和學習兩不誤。“他的成績很優(yōu)秀，一直處于年級前列，他是我遇到的最刻苦好學的孩子!”xx的`班主任楊恩學說。xx還是個熱心助人的好孩子。他擔任班上的勞動委員，非常熱愛集體，每天把班級衛(wèi)生值日安排得有條不紊，堅持把班上的桌凳擺的整整齊齊，把講桌、黑板檫得干干凈凈。如果當天值日的同學有事，他都會幫同學值日。周圍的人都被羅志光的行為感染，對他豎起了大拇指。
“我一直有個夢想，就是當一名醫(yī)生，能讓母親重新站起來，然后，我們一家人去旅游!”當被問到有什么理想時，xx滿懷信心地說。讓我們祝福這個小男子漢，實現(xiàn)自己的夢想。20xx年，xx同學被評為貴州省美德少年。
孝心少年事跡: 學生和教育工作者的共同努力（模板19篇）篇十九
自馮xx4歲那年，叔父觸電身亡后，泳淇的父親深受打擊就染上了酗酒的習慣。喝完酒后，馮xx和母親就成了父親撒氣的對象，有時娘倆甚至被打得遍體鱗傷趕出家門。父親由于常年飲酒過量，心情憂郁，染上了糖尿病，患上了精神分裂癥，跑醫(yī)院和喝酒是父親生活的唯一，也喪失了勞動能力，使本來就不富裕的家庭，更是雪上加霜，母親為了能更方便照顧家，就在家附近擺起臨時小攤，夏天賣水，冬天賣鞋墊，趕上淡季，就賣咸菜，給別人修腳，送餐…...
馮xx一天天長大，一天天懂事，開始學著大人的模樣一方面要照顧父親，一方面要安慰母親，為分擔母親的壓力，她每天天剛亮，就會起來做飯，總是悄悄的，怕影響母親睡覺。飯做好后，馮xx也會在桌子上擺一瓶酒，等著父親吃飯，他知道喝酒是對身體不好的，但為了讓父親高興，不難為他和母親，他只能這么做。晚上放學回家會順便買菜，寫好作業(yè)做飯，等著母親回來一起吃飯，這也是他一天開心的時候。時間久了，泳淇的雞蛋炒柿子、醋溜白菜，炒土豆絲已經(jīng)成了她的拿手菜。雙休日和假期，馮xx會和母親一起出攤，他從來不覺得丟人，幫著母親一起吆喝：“涼冰冰的水……舒適保暖的鞋墊，純手工制品……酸辣可口的咸菜，不添加任何防腐劑……”
他的叫賣聲常常會吸引很多人駐足。時間一長，馮xx成了附近很有名氣的人，只要從這路過的人都會向他豎起大拇指。