范文范本是寫作的好榜樣，可以幫助我們提高寫作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。接下來是一些備受贊譽(yù)的范文，可以在學(xué)習(xí)寫作中起到指導(dǎo)作用。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇一
一、科學(xué)管理，暢通特崗教師安置渠道。
一是開展一周的崗前培訓(xùn)，讓他們早日進(jìn)入角色。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協(xié)議書，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三是統(tǒng)一安排車輛護(hù)送到校，派遣上崗。四是妥善安置。報到時要求學(xué)校準(zhǔn)備必要生活用具。服務(wù)期間為他們開設(shè)綠色通道、按政策保障權(quán)益。服務(wù)期滿后，愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任的，及時辦理入編、工資手續(xù)，確保特崗教師有編有崗，并與當(dāng)?shù)毓k教師享受同等待遇。申請流轉(zhuǎn)的，全部同意調(diào)入異地入編任教。經(jīng)考試錄入其它部門的'，盡可能提供便利，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。
二、多管齊下，解決特崗教師后顧之憂。
一是加強(qiáng)“特崗計劃”中央專項(xiàng)資金管理，確保?？顚Ｓ?，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，為特崗教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和住房公積金。二是與公辦教師同等享受鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。三是優(yōu)先保障特崗教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評聘、人事安排、評優(yōu)評先。四是每年與公辦教師一樣享受一次高質(zhì)量的免費(fèi)體檢。五是建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先保障特崗教師住房。六是為特崗教師配齊網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視，豐富了業(yè)余生活。舉辦聯(lián)誼活動，創(chuàng)造特崗教師與本地優(yōu)秀青年交流機(jī)會，搭建解決特崗教師婚姻問題的平臺。七是解決特崗教師熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。定期深入特崗教師中，傾聽他們呼聲，關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并歸納匯總及時解決。
三、拓展空間，促進(jìn)特崗教師快速成長。
一是實(shí)施特崗教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。依托“國培計劃”、省市縣各級培訓(xùn)以及縣師資股、進(jìn)修校、教研室等，對特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)快速成長。二是加強(qiáng)結(jié)對結(jié)盟工程。依托優(yōu)質(zhì)教育資源及平臺，通過資源共享、盟區(qū)聯(lián)動、互幫互學(xué)等措施，培養(yǎng)特崗骨干、選樹特崗標(biāo)桿。三是實(shí)施結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”。開展骨干教師與特崗教師結(jié)對子活動，提升特崗教師的教育實(shí)踐能力。四是強(qiáng)化跟蹤培訓(xùn)工程。對特崗教師實(shí)行五年跟蹤培訓(xùn)計劃，重點(diǎn)提高特崗教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，讓特崗教師3年過關(guān)合格、6年成長成熟、9年創(chuàng)新發(fā)展。五是健全特崗教師考核評價體系。按事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核相關(guān)規(guī)定，對特崗教師進(jìn)行綜合考核，并將考核結(jié)果登記存檔，作為特崗教師職稱晉升和服務(wù)期滿后入編的重要依據(jù)。
四、促進(jìn)教師情感交流，讓特崗教師找到愛的歸宿。
一是加強(qiáng)校與校、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)。如開展學(xué)科研討、教學(xué)競賽、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等。讓年輕教師們在相互學(xué)習(xí)交流中多接觸，多了解。二是根據(jù)各校教師男女結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有針對性地分配年輕教師。三是在團(tuán)縣委的幫助下加強(qiáng)特崗教師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往，擴(kuò)大選擇范圍，為特崗教師找到真愛牽線搭橋。
五、關(guān)心教師成長發(fā)展，讓特崗教師充滿希望。
一是制定中長期發(fā)展規(guī)劃，完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)水平，樹立良好形象，吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教。二是大膽使用年輕特崗教師，讓年輕教師們發(fā)揮出自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。三是給予優(yōu)秀特崗教師發(fā)展機(jī)會，讓他們覺得自己的汗水不會白流，自己的才能不會埋沒，覺得自己就是學(xué)校的主人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇二
xxx同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
培養(yǎng)人：
2010年9月15日。
過一年時間的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時間內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在工作生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹立了良好的典范。通過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)人：
2011年03月16日。
xxx同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
培養(yǎng)人：
2010年9月15日。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇三
現(xiàn)對自己的教育教學(xué)工作，自我剖析如下：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、駕馭課堂的能力還不夠好。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。平時多聽課，取他人之長補(bǔ)己之短。
3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
讓每個學(xué)生都能參與，
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇四
xxx，女，1986年8月5日生，漢族，中共黨員，碩士研究生，重慶市涪陵區(qū)人，家住重慶九龍坡79號。2012年7月四川師范大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。 其主要簡歷：
2002年9月至2017年7月在長沙中學(xué)高中畢業(yè)； 2017年9月至2017年7月在樂山師范學(xué)院本科畢業(yè)； 2017年9月至2012年7月在四川師范大學(xué)研究生畢業(yè)。
家庭成員及主要社會關(guān)系： 父親：xxx，47歲，群眾，甘肅寧縣良平鄉(xiāng)段村農(nóng)民。 母親：xxx，47歲，群眾，甘肅寧縣良平鄉(xiāng)段村農(nóng)民。 舅舅：xxx，43歲，群眾，甘肅寧縣良平鄉(xiāng)段村農(nóng)民。 主要表現(xiàn)：
1.該同志政治立場堅定，堅決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，宗旨明確，思想覺悟較高；堅持四項(xiàng)基本原則，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。在重大問題和關(guān)鍵時刻，均表現(xiàn)出政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織。
2.該同志處事作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)，勤奮踏實(shí)，能夠服從組織安排，恪盡職守，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。自律意識較強(qiáng)，在工作中正直上進(jìn)，堅守原則，能很好的處理工作與家庭的關(guān)系，有良好的工作紀(jì)律。
3.該同志勤奮踏實(shí)，從大學(xué)至研究生期間，充分發(fā)揮自己吃苦耐勞、虛心請教、主動學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，明確了學(xué)習(xí)的方向，提高了學(xué)習(xí)能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中形成了一個較為清晰的思路，基本做到了學(xué)前有計劃、學(xué)后有總結(jié)、達(dá)到預(yù)期的效果，經(jīng)過不懈的努力，使學(xué)習(xí)水平有了長足的進(jìn)步，為今后的工作大寫了良好的基礎(chǔ)。
xxx，女，漢族，未婚，xx省xx縣人，生于1983年9月，2002年8月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，二級教師（中學(xué)系列），xx省xx縣xxxx學(xué)校在職教師。該同志的'主要表現(xiàn)是：
一、政治理論水平高、政治素養(yǎng)良好。該同志能堅持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，自覺踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點(diǎn)對自己的侵蝕。該同志堅持自身的黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的形象，立場堅定，思想和行為時刻與黨保持高度一致，表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場堅定性，沒有參加任何邪教組織。
二、嚴(yán)于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)。該同志工作勤奮，勤勉敬業(yè)，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。從嚴(yán)要求自己，無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排相結(jié)合，在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地追求信仰和理想，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)。該同志參加工作以來，服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，多次主持政府、學(xué)校開展的活動，所任學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。該同志參加工作以來未受到任何紀(jì)律處分，年度考核均為合格等次，是一個受學(xué)生愛戴、受同行佩服的骨干教師。
習(xí)水縣xxxx
2017年4月18日
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇五
本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù)；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、知識更新。
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的`連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、勤批改。
本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
1、與時俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。
2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、做好自己的本職工作，盡心盡力。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇六
**同志，女，現(xiàn)年38歲，大學(xué)本科學(xué)歷，縣幼兒園大班年級組長。
該同志德的情況：該同志政治思想覺悟高，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)幼兒;尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽(yù)，積極參加公益活動。
該同志能的情況：該同志幼師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了省級教研課題，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識和有效方法教育幼兒，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助教學(xué)園長開展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。
該同志勤的情況：該同志熱愛教育事業(yè)，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位幼兒和家長;認(rèn)真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)幼兒有個性地發(fā)展;并積極開展教研活動，組織全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極承擔(dān)省級教研課題，撰寫教研論文和教育筆記，多篇論文在《黃岡幼教報》和其他幼兒刊物上發(fā)表。
該同志績的情況：該同志工作務(wù)實(shí)，業(yè)績突出，年年被評為園內(nèi)的模范教師。20**年在全縣開展教書育人競賽活動中被評為教書育人先進(jìn)進(jìn)個人;20**年在全國幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比中，主講常識課《娃娃服裝城》獲二等獎;20**、**在年度考核中分別被評為優(yōu)秀等次;20**4年被黃岡市婦女兒童工作委員會評為優(yōu)秀幼教工作者;2006年在全縣美術(shù)教案評選活動中，《會變的蘑菇》獲一等獎，同年輔導(dǎo)幼兒美術(shù)作品在全市“雙龍杯”競賽活動中分別獲銅獎和優(yōu)秀獎;20**年在“三個代表”活動中，表現(xiàn)突出，被教育局評為先進(jìn)個人;20**年被評為縣級教學(xué)能手，同年被評為市級骨干教師、優(yōu)秀女職工;20**年至20**學(xué)年度在中小學(xué)教學(xué)工作考評中被評為優(yōu)秀工作者;20**年度被教育局評為優(yōu)秀黨員，同年在第七屆黃鶴美育節(jié)活動中，主講音樂課《鐘》被評為市級三等獎;多篇教研論文在省級刊物上交流，在《黃岡幼教報》上發(fā)表，并多次獲市級二、三等獎。
該同志廉的情況：該同志在教育教學(xué)工作中，不利用職責(zé)之便搞“以教謀私”，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自訂閱教輔資料，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等;拒絕接受家長的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等，廉潔從教。
該同志缺點(diǎn)和不足：1、學(xué)習(xí)力度不夠，沒能全身心地鉆研業(yè)務(wù)。2、開展工作不夠大膽，有待于進(jìn)一步鍛煉。
近期民主推薦股級職務(wù)情況，人參加推薦，得推薦票票，排名第名。
近兩年年度考核的情況：20**年評為合格等次，20**年評為合格等次。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇七
zz月zz日至zz日，我有幸參加了由市教育局、__師院組織的__市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學(xué)習(xí)。我們先后到南京市夫子廟小學(xué)、鳳游寺小學(xué)、上海洵陽路小學(xué)和杭州崇文學(xué)校參觀考察，這四所學(xué)校的校園文化特色鮮明，或傳統(tǒng)、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學(xué)校的課堂教學(xué)也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學(xué)改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應(yīng)該是專家的講座，華師大的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎(chǔ)教育視野下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的策略、學(xué)生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
一、調(diào)整心態(tài)，享受工作帶來的苦樂。
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。
“教師職業(yè)特點(diǎn)就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的！問題是，有沒有累出效率？累出品位？累出創(chuàng)造？累出智慧？累出成長和發(fā)展？”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務(wù)太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學(xué)、享受學(xué)習(xí)、享受失敗、享受成長！再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學(xué)的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
二、審視自己，看清自我更新的方向。
吳亞萍教授將課堂教學(xué)的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革（舊框架+方法技術(shù)=教師主導(dǎo)）、形式的改革（舊框架+新元素=學(xué)生主動）、加法的改革（情境+活動+技術(shù)+開放題）、局部的改革（認(rèn)識部分內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為行為），而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)框架不變，學(xué)科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎(chǔ)教育理念下的教學(xué)內(nèi)容組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計，從教結(jié)構(gòu)到用結(jié)構(gòu)，從整體到部分再到整體，其間體現(xiàn)了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計很適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，它完全打破了現(xiàn)有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學(xué)生，而是呈現(xiàn)一個整體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的共性，先是跟著老師學(xué)結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生去用結(jié)構(gòu)，這種大體系、大探究，對學(xué)生掌握知識，尤其是掌握學(xué)習(xí)方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的執(zhí)教時，以上的思想體現(xiàn)得并不是很理想，讓我有一點(diǎn)懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學(xué)有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實(shí)達(dá)到的現(xiàn)實(shí)。
三、名師團(tuán)隊，獲得持久前進(jìn)的力量。
名師培養(yǎng)工程這個團(tuán)隊，既有市教育局人事處的方向領(lǐng)航，又有__大學(xué)師范學(xué)院的專業(yè)引領(lǐng)，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進(jìn)行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的生命自覺，乃至達(dá)到對學(xué)生的生命自覺。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇八
為不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，由劉校長帶領(lǐng)學(xué)校教師，來到廣東省幾所先進(jìn)的特殊教育學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。我感到慶幸，也很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。
10月31日，我們第一站是廣東順德啟智學(xué)校，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學(xué)校。走進(jìn)校門，我們首先看到的是一個“立人”雕塑，后面是教學(xué)樓大堂，大堂墻壁上貼有學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”。教學(xué)樓兩邊的外墻貼有學(xué)校的教育教學(xué)方法“潤物無聲，學(xué)而為人”。我們在老師的帶領(lǐng)下到操場聽了羅老師的服從課，這節(jié)課是聽老師的指令，學(xué)生能夠有相應(yīng)的反應(yīng)。雖然學(xué)生接受知識的程度差別較大，但是羅老師上課很有激情，孩子們在她的帶動下，愉快、快樂地學(xué)習(xí)，每個學(xué)生露出了燦爛的笑容。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課，老師帶學(xué)生對著鏡子進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的介紹，我知道了情緒分化課是對學(xué)生進(jìn)行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)不同的情緒表達(dá)方式，在不同的場合或背景下做出相適應(yīng)的表情，讓學(xué)生知道在什么情況下要笑，什么情況下要哭等等。這就要老師在教學(xué)中通過粗大、面部表情、語調(diào)、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗(yàn)，配合情景，通過強(qiáng)化手段讓學(xué)生掌握。一個微小的表情，會讓老師們訓(xùn)練很多次，老師耐心品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。隨后是課間操時間，他們的課間操和我們的不同。學(xué)校針對學(xué)生的身體情況、日常行為方面自編的課間操。鍛煉與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，讓智障孩子能健康快樂地成長。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課，學(xué)生利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過圖與字的配對，生動、直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，牢固掌握知識。第四節(jié)課是熊老師的說話課，通過和學(xué)生讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。下課后，我們隨校長參觀了學(xué)校，學(xué)校有教學(xué)功能室三十多間，配備音樂治療、運(yùn)動治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的教育、康復(fù)、就業(yè)提供了良好的條件。順德啟智學(xué)校以“建立人性，進(jìn)入社會”為教育目標(biāo)，構(gòu)建了人性化課程，充分利用學(xué)生的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，以活動和游戲教學(xué)為主，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生使其成為主動的學(xué)習(xí)者。
11月1日，我們來到了廣東中山市特殊教育學(xué)校，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學(xué)校。中山特校秉承中山先生“平等、共享、人道、博愛”精神，以“尊重生命尊嚴(yán)，創(chuàng)造生命價值”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，做到“自學(xué)、自理、自律、自護(hù)”，逐步提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，做到“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”，為將來參與社會實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè)，中外名人畫像，雖然他們有殘疾，但是通過自己堅持不懈的努力，取得了很好的成績，由此希望學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。由藍(lán)、黑、紅、黃、綠五色構(gòu)成的“五心門”，象征著老師要有愛心、細(xì)心、耐心、恒心、關(guān)心殘疾孩子們，讓他們能健康快樂地成長。中山的教室布置是各具特色，每個班都有特色班級文化，有的以安全為主題，有的以環(huán)保為主題……整個校園、教室展現(xiàn)出了學(xué)校的文化氛圍。我聽了芮老師和陳老師的課，兩節(jié)課上得都非常棒。老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動口、動腦、動手能力，學(xué)生在老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和適時的表揚(yáng)激勵下，輕松的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。值得我學(xué)習(xí)的是兩位老師都熱情，面帶微笑，耐心引導(dǎo)學(xué)生，課堂中也很好地融合了行為習(xí)慣和文明禮儀教育。
11月2日，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學(xué)校，這是深圳市唯一一所為視障、聽障和智障兒童、青少年提供從學(xué)前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”，緊接著是學(xué)生設(shè)計新穎的壁畫。往前走，是學(xué)校的教學(xué)樓，每棟樓都有不同的名字，琢玉樓、立人樓、開蒙樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，宿舍樓、餐廳、教工宿舍是師生生活、休息的地方。樓與樓之間都有走廊，可以遮陽擋雨，方便學(xué)生出入。教學(xué)樓邊有塊地理園，讓學(xué)生充分了解祖國；一塊勞動基地，里面是學(xué)生種的蔬菜，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，收獲勞動的果實(shí)。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆。我印象最深地是每個班級門口都貼有一個班級介紹，內(nèi)容有老師、學(xué)生的名字以及本班的班規(guī)。學(xué)校功能室齊全，并有職業(yè)教育大樓，為培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、立志成才的品質(zhì)，讓殘疾學(xué)生充分參與社會生活，適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學(xué)課，運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段，抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能正確認(rèn)識時間。譚老師的唱游律動，采用游戲教學(xué)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動中，提高了教學(xué)效果，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。在交流會中，深圳元平學(xué)校的老師講到學(xué)生的日常行為貴在堅持，我深有感觸。在班主任工作上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣缺少的就是堅持。在以后的教育中要堅持、努力地做好工作。
這次活動看到的、聽到的很多，感想也很多，需要仔仔細(xì)細(xì)體會、學(xué)習(xí)得更多。在今后的教育教學(xué)工作中，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣，積極思考，精心設(shè)計，以學(xué)生為本，在教學(xué)中全身心地投入課堂。我要反思自己的教育教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
文檔為doc格式。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇九
我作為一名普通的山村教師，很榮幸參加了由xxxx縣教育局辦公室xxxx副主任帶隊一行2xxxx人到有名的xxxx――xxxx學(xué)習(xí)，xxxx年xxxx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，給我留下了極為深刻的印象。
xxxx月11日，中國教育報編委、新聞記者部主任xxxx老師具體給我們培訓(xùn)了《做一個積累智慧的教育新聞人》，xxxx老師從新聞的當(dāng)代趨勢、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責(zé)任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個積累智慧的教育新聞人。此外，張老師還在培訓(xùn)中還重點(diǎn)講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞，如何寫好教育新聞等。張老師風(fēng)趣、幽默，卻又充滿睿智的培訓(xùn)使我們大受啟發(fā)。
次日，中國教育報攝影部主任兼攝影?？骶庻U效農(nóng)老師具體給我們培訓(xùn)了《教育新聞攝影實(shí)踐：掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓(xùn)則更加務(wù)實(shí)，鮑老師在培訓(xùn)中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識和常用的攝影技法。大量新聞圖片實(shí)例的展示加深了學(xué)員們對于攝影理論的認(rèn)識，更給學(xué)員們平時的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
兩位老師對授課課件都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，講授中既有理論也有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員們的歡迎，整個課堂掌聲不斷，教師的互動積極踴躍。通過聆聽兩位老師這種專業(yè)的精心授課的培訓(xùn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)新聞宣傳的能力，新聞評論的寫作，在學(xué)校如何發(fā)現(xiàn)新聞、新聞攝影與藝術(shù)攝影的融合，如何增強(qiáng)頭版意識，人物通訊寫作”等內(nèi)容，讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行宣傳，發(fā)揮宣傳報道在教育教學(xué)發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓(xùn)，打開了我對新聞寫作的思路，更使我對新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學(xué)校宣傳工作中，我定會持之以恒，勤學(xué)苦練，使鉛廠小學(xué)的宣傳工作上一個臺階。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十
1、自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來各方面表現(xiàn)良好。
思想政治上與黨中央保持一致，堅決擁護(hù)黨的路線方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動中起良好的帶頭作用;生活上，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，生活儉樸，具有較好群眾基礎(chǔ);學(xué)習(xí)上，認(rèn)真好學(xué)，努力刻苦。能按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機(jī)端正。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
在學(xué)習(xí)與生活中，全面平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)。
2、該同志在這一階段中，政治立場堅定，信仰共產(chǎn)主義。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，課程學(xué)習(xí)任務(wù)主動積極地完成。生活中，積極主動幫助同學(xué)渡過難關(guān)，誠懇待人，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在同學(xué)們當(dāng)中起到良好的模范帶頭作用。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
望今后的學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極與黨中央保持一致。在思想上比行動上先入黨，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，能夠進(jìn)一步的理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義。學(xué)習(xí)比較努力，生活儉樸，群眾基礎(chǔ)好，熱心助人。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析，發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時反省總結(jié)，以彌補(bǔ)不足。
4、在這一階段中，該同志認(rèn)真的參加黨支部的各項(xiàng)活動，積極和黨員及同學(xué)們探討黨的理論，有自己的主見，觀點(diǎn)獨(dú)特，從他和同學(xué)們熱情交談中，可以看出他的政治理論知識又有了明顯的提高。這也離不開他積極地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并以其指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，為我們創(chuàng)造和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的放松，工作安排妥當(dāng)。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
該同志在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強(qiáng)鍛煉，待人接物應(yīng)更加熱情和禮貌，爭取更大的進(jìn)步。
5、自從培養(yǎng)考察以來，政治上積極要求進(jìn)步，虛心聽取老師的教誨。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，認(rèn)真刻苦，努力學(xué)好專業(yè)知識，積極上進(jìn)。立場堅定有原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的章程和黨綱，政治素養(yǎng)有了很大的提高，理論基礎(chǔ)知識也更加扎實(shí)。與此同時，也認(rèn)識到了自身存在的不足和缺陷，經(jīng)過實(shí)踐中的改進(jìn)，有了很大的改善，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為人處事更加成熟。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。
6、這段時間來該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實(shí)完善自己;在學(xué)習(xí)生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活;積極向黨組織靠攏，表現(xiàn)積極，有意識地培養(yǎng)自己作為一名*員應(yīng)有的基本素質(zhì)。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的能力。
7、在這一階段中，該同志時刻關(guān)注時事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識的學(xué)習(xí)。積極參加黨支部的各項(xiàng)活動;生活中，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步;學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)。在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。該同志入黨動機(jī)端正，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，群眾座談會意見反映良好，基本具備*員標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，反省缺點(diǎn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十一
xxx，男，xxxx年xx月出生，漢族，xxxx年xx月入黨，xxxx年xx月參加工作，xx大學(xué)碩士研究生，現(xiàn)任xxx市xx鎮(zhèn)人民政府，組織干事，該同志主要表現(xiàn)如下：
該同志在思想、行動上與黨組織堅持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自我實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大報告及十七屆五中全會精神。利用業(yè)余時間，主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)過看書、讀報、上網(wǎng)等形式，及時了解國家最新的政策和時事，不斷提高自我的政治思想覺悟。同時，該同志以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，切實(shí)加強(qiáng)自我的黨性鍛煉。
在業(yè)務(wù)知識方面，該同志作為組織干事，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種黨務(wù)知識，熟悉發(fā)展黨員的有關(guān)程序、熟悉換屆選舉的相關(guān)業(yè)務(wù)。不懂的地方就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，在工作中善于歸納總結(jié)、不斷探索，熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識和處事方法，具有扎實(shí)的理論水平和較高的業(yè)務(wù)水平。
該同志任組織干事以來，工作積極肯干、勤勤懇懇，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)做好本職工作，成績突出。工作情景如下：第一，積極配合領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成鎮(zhèn)、村兩級的換屆選舉工作。該同志全程參與了全鎮(zhèn)18個村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作，并且順利完成本屆選舉工作，實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)村級換屆選舉工作平穩(wěn)過渡的歷史性突破，受到上級部門的充分肯定。第二、積極開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動，并取得良好成效。該同志能積極響應(yīng)上級號召，動員全體黨員參加創(chuàng)新爭優(yōu)活動，組織學(xué)習(xí)文件精神，確定活動主題、目標(biāo)和載體，全鎮(zhèn)37個黨支部全面拉開了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動序幕，并取得了良好的成效。第三、高度重視農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育節(jié)目的收看活動。該同志能夠按時對村（社區(qū)）各遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備故障調(diào)查，接到上級部門的接看節(jié)目通知后，能及時通知到各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)負(fù)責(zé)人和管理員，及時督促各村（社區(qū)）認(rèn)真組織黨員、干部收看節(jié)目。第四、認(rèn)真完成各項(xiàng)黨務(wù)工作。積極發(fā)展黨員，認(rèn)真地完成市委組織部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)處理好村（社區(qū)）黨支部的各種問題，按期征收黨費(fèi)，組織好個支部的組織生活。第五、狠抓農(nóng)村黨支部陣地建設(shè)。完善了鋪前村、討泗村、下海村等村的活動室建設(shè)，全鎮(zhèn)村級活動室基本實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)，并實(shí)行系統(tǒng)性管理。
該同志生活上勤儉樸素，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人的合理提議，博采眾長。嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，被評為20xx年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十二
政治思想覺悟高，工作態(tài)度端正。**通過參加集中學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)、自學(xué)等形式，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢財政工作需要。堅持“聚財為國、理財為民”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和財政政策法規(guī)。樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的思想品德，增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。工作上積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨。
在工作中，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無怨言,埋頭苦干。三年以來協(xié)助有關(guān)部門整理資料為我市城市建設(shè)籌集資金有**億元之多，比如獲取金融部門貸款：國開行39000萬元，農(nóng)行15000萬元，建行17000萬元,北部灣銀行31000萬元，信用社9000萬元以及上級補(bǔ)助資金等等。
愛崗敬業(yè)，任勞任怨。**始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，工作盡職盡責(zé)、任勞任怨，努力做好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。遵守工作紀(jì)律，不遲到早退，堅守工作崗位；積極主動做好日常業(yè)務(wù)工作，不講條件，服從集體安排，隨叫隨到；工作沉穩(wěn)，不事張揚(yáng)。
團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)守法紀(jì)。**為人坦誠、正派，能夠團(tuán)結(jié)同志，幫助同事解決困難和問題，與同事關(guān)系融洽。自律較強(qiáng)，在工作和生活上都能嚴(yán)格要求自己，約束自己，自覺遵守紀(jì)律和國家法律，做到務(wù)實(shí)清廉，端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，無不良嗜好，無違法違紀(jì)行為及問題。
不足之處：平時與同事交流少。
2
**年 月 日，在考察談話中，干部考察組共找44人個別談話了解情況，其獲優(yōu)秀票38票，占86.36%；稱職票5票，占11.36%；基本稱職票0票；不稱職票0票。建議提拔票42票，占95.45%；建議留用1票，占2.27%。
考察組意見：綜合評價為優(yōu)秀，任用建議提拔。
**局干部考察組
2011年6月3日
考察組成員：
3
（一）
志主要表現(xiàn)是：
斷提高。
輪-功”及其他邪教組織。
化、規(guī)范化、制度化。
四、工作認(rèn)真，事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)績突出。該同志在交通局工作期間，都
能勤勤懇懇，任勞任怨，出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)，先后局黨委
授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，多次被評為先進(jìn)個人。
避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。
在連續(xù)十年的年度考核中，都是稱職等次。
該同志在后備干部民主推薦中，獲得15張推薦票，占收回23張有
效票的65.2%，有較好的群眾公信度。
xx于××*年11月經(jīng)公開招考進(jìn)入團(tuán)工作，歷任××××等職，現(xiàn)任共青團(tuán)xx副書記，經(jīng)過對該同志的認(rèn)真考察，我們意見如下：
一、思想政治素質(zhì)高。該同志思想上與、市政府保持高度一致，堅決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
二、工作扎實(shí)努力，敢打硬仗，勇于創(chuàng)新。自擔(dān)任團(tuán)學(xué)少和組宣以來，認(rèn)真履行學(xué)少和組宣的職責(zé)，深入基層調(diào)查研究，尋找新時期加強(qiáng)少先隊工作和基層團(tuán)組織建設(shè)的有效途徑。少先工作方面，引導(dǎo)全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動，全市少先隊工作有了長足的發(fā)展，少年兒童綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)的`基層組織建設(shè)方面，帶領(lǐng)全市各級團(tuán)組織堅持以黨建帶團(tuán)建，廣泛開展團(tuán)員先進(jìn)性教育，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干培訓(xùn)工作，全市團(tuán)的基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，團(tuán)員團(tuán)干隊伍建設(shè)有了進(jìn)一步提高。幾年來，團(tuán)被評為全省創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)委活動組織獎、全省少先隊工作先進(jìn)集體，我市共涌現(xiàn)出××個全國五四紅旗團(tuán)支部，××個全國少先隊紅旗大隊，××*余個全省五四紅旗團(tuán)委，××所省級少先隊工作示范學(xué)校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎?wù)?，××名同志被評為全省十佳少先隊輔導(dǎo)員，××名學(xué)生被評為××××*，××*余名同志被評為省級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，多名學(xué)生受到全國、省的表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進(jìn)工作者。擔(dān)任××××以后，該同志認(rèn)真抓好自己分管的工作，組織了“手拉手百萬圖書進(jìn)鄉(xiāng)村”活動和“做誠信公民，鑄誠信潛江”致詞賽，取得了較好的影響，分管的工作也得到了、市政府和團(tuán)的高度肯定。
形式主義，總是從實(shí)際出發(fā)，盡己所能，不斷創(chuàng)新。為團(tuán)各項(xiàng)大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。
三、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律，不侵占公家一分一厘。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴(yán)以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。一方面注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。另一方面注重加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí)，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，93年就自費(fèi)參加了華中師范大學(xué)中文系的函授學(xué)習(xí)，目前還買了電腦、上了網(wǎng)，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實(shí)自己的文化功底，積極迎接wto的挑戰(zhàn)。第三，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到書本上學(xué)，從文件中看，在工作實(shí)踐中摸索，通過學(xué)習(xí)，使自己成為業(yè)務(wù)的行家，崗位的能手，通過學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的修養(yǎng)。
該同志近幾年年度考核分別為優(yōu)秀、稱職。
xxx考察材料
xxx，男，19xx年1月生（xx歲），漢族，天津市人，xxxx年畢業(yè)于天津理工大學(xué)通信工程專業(yè)，本科學(xué)士學(xué)位。xxxx年xx月就職于我單位，其在單位的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)如下：
一、思想政治情況
該同志思想政治素質(zhì)過硬，能堅持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，政治表現(xiàn)極好。
二、遵紀(jì)守法
該同志不論是在上班時間，還是其它時間，均能夠自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。未參加任何非法組織及邪教組織，無任何違法違紀(jì)行為。
三、道德品質(zhì)
該同志為人謙虛真誠，處事公道正派，待人誠懇、友善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，較好地處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。
四、工作態(tài)度
該同志熱愛本職工作，態(tài)度端正，工作熱情高，執(zhí)行力強(qiáng)，吃苦耐勞，主動承擔(dān)有困難的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇，能按時按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
五、工作能力
該同志在工作中注意加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)、提高專業(yè)技能；具有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；團(tuán)隊意識強(qiáng)，與同事關(guān)系融洽，注重合作；十分注意保持與領(lǐng)導(dǎo)、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
六、工作業(yè)績
該同志出色的完成了東疆港商業(yè)項(xiàng)目d地塊消防工程等多項(xiàng)重要工程的投標(biāo)任務(wù)，及時高效的完成工程量計算、工程模型建立、工程圖紙深化設(shè)計、技術(shù)標(biāo)書撰寫等技術(shù)工作；并配合同事做好資料匯總、人員接待、合同談判及工程材料運(yùn)輸?shù)慕M織協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
特此證明
xxxxxxxxxxxx xxxxx
xxxx年xx月xx日
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十三
xxx，大學(xué)本科文化程度，20xx年到我辦工作。
我們對某某同志進(jìn)行了德能勤績廉等方面的全面考察，現(xiàn)將考察情景綜合匯報如下：
參加工作以來，該同志能嚴(yán)格要求自我，平時注重加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高個人政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)和工作本事。職后一向堅持學(xué)習(xí)。20xx年取得碩士學(xué)位。該同志工作踏實(shí)肯干，敬業(yè)心強(qiáng)，參加工作以來，曾在多個單位工作，崗位換過不少，不論身處何職，都時刻注意對自我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作本事和水平，每次崗位的變換，都能及時調(diào)整好自我，做好主角轉(zhuǎn)換，虛心請教，刻苦鉆研。
該同志在工作中能統(tǒng)籌兼顧，不斷創(chuàng)新工作思路，圓滿完成各項(xiàng)工作。
1、來辦公室的當(dāng)周就參加4月份xx考試夜間值班和陪同流動巡視等，7月封閉10余天監(jiān)印中考試卷，平安夜、圣誕節(jié)連續(xù)加班加點(diǎn)工作至深夜完成全辦首期招考年報，雙休日期間做好單位文化建設(shè)，連續(xù)數(shù)周熬至深夜完成處室崗位職責(zé)分工和工作標(biāo)準(zhǔn)等。
2、為盡快適應(yīng)工作，以領(lǐng)導(dǎo)和同事為師，工作中遇到不懂、不會的，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教；理論和政策上有不知、不曉的，積極向書本學(xué)習(xí)。同時，為能夠適應(yīng)、了解、熟悉、掌握工作資料、方法與要求，一是勤記，對領(lǐng)導(dǎo)交代的工作和要求、同事提出的方法和流程都記錄到筆記本中，記滿了6本筆記，并準(zhǔn)備好了3個軟面抄，分別是工作日志和備忘、電話記錄和答復(fù)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)筆記和反思；二是勤問，對每一個不清楚或拿不定的問題，多次向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，并隨時記錄下來備查；三是勤思，在學(xué)習(xí)、請教的基礎(chǔ)上，對每階段的工作進(jìn)行反思，思考改善方法。四是勤干。每項(xiàng)工作提前準(zhǔn)備，及時完成，決不拖沓，主動作為。在學(xué)習(xí)的同時，注重總結(jié)，分析了十年來非學(xué)歷考試的現(xiàn)狀、問題和對策，構(gòu)成考試論文在20xx年《xx招生考試》雜志公開發(fā)表并于20xx年被省考試院匯編入冊，考試研究論文在20xx年《招生考試》雜志公開發(fā)表。
三年中，參與承擔(dān)4項(xiàng)6次考試組織工作，參加封閉印卷監(jiān)印10天，巡視22次46天，參與各類培訓(xùn)和會議17次，考試夜間值班10余次，清理檔案資料10余盒，完成各類文字材料30余篇9萬余字。扎實(shí)完成好全辦相關(guān)工作。
服從組織安排，克服困難，艱苦環(huán)境鍛煉，投入小康建設(shè)。20xx年，經(jīng)辦公室委派參加20xx屆農(nóng)村小康建設(shè)工作隊和20xx屆“三萬”工作隊，到xx東南端最偏遠(yuǎn)的xx村扶貧。積極投入到服務(wù)基層、服務(wù)群眾的小康隊工作。大半年的農(nóng)村工作得到村委會、街道黨委的充分認(rèn)可，也得到市委小康辦和市委xx工委的肯定。
能夠嚴(yán)格要求自我，遵紀(jì)守法，不貪圖小利，不打牌賭博，注重干部形象；堅持謙虛禮讓，能做到大事講原則，小事講風(fēng)格，與同事和諧相處，以誠相待；堅持勤儉節(jié)儉辦公務(wù)，慎思、慎為，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住小節(jié)。工作上真抓實(shí)干，能沉得下去，作風(fēng)扎實(shí)；生活上艱苦樸素，不攀比不浪費(fèi)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
經(jīng)過對該同志的調(diào)查和了解，該同志在機(jī)關(guān)能與同事和諧相處，在工作中能與群眾打成一片，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事，群眾公認(rèn)度較高。需要指出的不足之處在于：學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，工作不夠大膽，在以后的工作中還要加強(qiáng)鍛煉。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十四
我作為一名普通的山村教師，很榮幸參加了由xxxx縣教育局辦公室xxxx副主任帶隊一行2xxxx人到有名的xxxx――xxxx學(xué)習(xí)，xxxx年xxxx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，給我留下了極為深刻的印象。
xxxx月11日，中國教育報編委、新聞記者部主任xxxx老師具體給我們培訓(xùn)了《做一個積累智慧的教育新聞人》，xxxx老師從新聞的當(dāng)代趨勢、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責(zé)任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個積累智慧的教育新聞人。此外，張老師還在培訓(xùn)中還重點(diǎn)講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞，如何寫好教育新聞等。張老師風(fēng)趣、幽默，卻又充滿睿智的培訓(xùn)使我們大受啟發(fā)。
次日，中國教育報攝影部主任兼攝影?？骶庻U效農(nóng)老師具體給我們培訓(xùn)了《教育新聞攝影實(shí)踐：掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓(xùn)則更加務(wù)實(shí)，鮑老師在培訓(xùn)中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識和常用的攝影技法。大量新聞圖片實(shí)例的展示加深了學(xué)員們對于攝影理論的認(rèn)識，更給學(xué)員們平時的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
兩位老師對授課課件都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，講授中既有理論也有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員們的歡迎，整個課堂掌聲不斷，教師的互動積極踴躍。通過聆聽兩位老師這種專業(yè)的精心授課的培訓(xùn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)新聞宣傳的能力，新聞評論的寫作，在學(xué)校如何發(fā)現(xiàn)新聞、新聞攝影與藝術(shù)攝影的融合，如何增強(qiáng)頭版意識，人物通訊寫作”等內(nèi)容，讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行宣傳，發(fā)揮宣傳報道在教育教學(xué)發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓(xùn)，打開了我對新聞寫作的思路，更使我對新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學(xué)校宣傳工作中，我定會持之以恒，勤學(xué)苦練，使鉛廠小學(xué)的宣傳工作上一個臺階。
文檔為doc格式。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十五
20xx年10月8日至10月17日，我們中小學(xué)教師學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行88人，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，赴江蘇考察了十余所中小學(xué)并聆聽了相關(guān)講座。10天的學(xué)習(xí)考察，所見所聞頗多，感受良多，現(xiàn)將我們此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：
一、考察的體會與感受。
感受一：學(xué)校管理精細(xì)，職責(zé)明確。
通過對海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)和明道小學(xué)的觀察和聆聽了幾位校長的介紹，我們深刻地感受到：學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理十分精細(xì)，職責(zé)明確，有條不紊。比如：海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的升旗儀式令我記憶猶新：鈴聲響后，各班老師在教室門口整隊后陸續(xù)帶著學(xué)生來到操場上的指定地點(diǎn)，全校70多個班級，一點(diǎn)都沒有擁擠、零亂、吵鬧的現(xiàn)象。升旗儀式由優(yōu)秀學(xué)生輪流主持，升旗前宣讀由各班推選的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任的升旗手、護(hù)旗手名單，然后進(jìn)行嚴(yán)肅的升旗儀式。儀式結(jié)束后，由推選的一位優(yōu)秀學(xué)生演講，并進(jìn)行自我才藝展示，接著德育主任宣布上周優(yōu)秀班級名單，再由校長頒發(fā)流動紅旗。這樣規(guī)范有序、創(chuàng)新有意義的升旗儀式，值得我們?nèi)ナ巧钏肌W(xué)習(xí)和借鑒。
感受二：學(xué)校特色鮮明，文化底蘊(yùn)深厚。
作中，學(xué)校的很多活動，課程都是基于共生文化而形成的。為了打造共生品牌，學(xué)校有自己獨(dú)特的校樹、?；?、校歌?！白鹬囟嘣㈨槕?yīng)自然、對話生成，和諧發(fā)展”的共生教育思想，營造了海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)和諧校園、諧課程、和諧管理、和諧文化的濃濃氛圍，實(shí)現(xiàn)了師生在充滿智慧的校園中和諧共生的目的。海安城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)“放飛童年夢想、奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，讓人倍感親切、如沐春風(fēng)。泰州洋思中學(xué)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念擲地有聲，鏗鏘有力!“真、善、美”的校訓(xùn)更是如此的樸實(shí)和自然，卻彰顯了教育之真諦!
感受三：校園文化濃郁，育人有方。
我們考察的學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮放大校園文化在全面育人中的作用，著力打造優(yōu)美和諧校園。海安明道小學(xué)校長景盛作的《用文化為學(xué)校立魂》的主題交流報告，全面、細(xì)致深刻地為我們詮釋了學(xué)校文化的內(nèi)涵。走進(jìn)明道小學(xué)，北大顧明遠(yuǎn)老先生題寫的“明道”校訓(xùn)石靜立在進(jìn)門處，三字經(jīng)、論語、弟子規(guī)等古典傳承文化銘刻在校園里醒目的地方，小學(xué)里的古詩詞分類放在教室門前。就像于丹老師所說的一樣：“每個中國人，都是在詩歌里不知不覺完成自己生命的成長?！蔽蚁?，明道小學(xué)的寓意應(yīng)基于此。海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的整體布局文化氛圍濃郁，樓道內(nèi)安全警示語、溫馨提示語、教育引導(dǎo)語，細(xì)心和關(guān)愛無處不在。而教室內(nèi)的“名人名言、古詩美文”標(biāo)牌則催人奮進(jìn)，發(fā)人深省。校園兩側(cè)的花壇旁，像詩一般的提示語讓人在賞心悅目的同時，多了一份環(huán)保意識??這些無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。
另外、我們考察的學(xué)校十分注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。比如：將學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、交往等日常行為規(guī)范編成手冊免費(fèi)發(fā)放;堅持使用家校聯(lián)系冊，注重家校共育，大力建設(shè)家長學(xué)校;“請說普通話、請寫規(guī)范字”這個要求落實(shí)設(shè)計好，學(xué)校要求保證學(xué)生看到的字必須是規(guī)范字，并開發(fā)相應(yīng)的課程，師生共練習(xí)字冊，這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，于無形中融入到孩子的學(xué)習(xí)生活中，真猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
感受四：學(xué)校師資優(yōu)化，課堂高效。
優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是辦好學(xué)校，提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才的關(guān)鍵，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。考察的學(xué)校都非常注重師資隊伍建設(shè)，海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)被譽(yù)為“學(xué)者型教師的搖籃”，主要得益于一以貫之的教師培養(yǎng)機(jī)制，通過“未名教育家工程”，“卷入式校本研修”的深入實(shí)施，學(xué)校名師輩出。而課堂高效則得益于學(xué)校管理重心的兩個方面：一是教育教學(xué)工作以年級部來開展，層層細(xì)化，采用集體備課制，爭取第一年準(zhǔn)備、第二年使用、修改、升華，從而打造精品教學(xué)資源。二是以問題為導(dǎo)向，開展教研活動，具體做法是每周一年級部長說出研討話題，然后進(jìn)行聚焦話題式的研討活動。
感受五：學(xué)校的素質(zhì)教育，特色紛呈。
海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)依托少年宮活動，把學(xué)校的各項(xiàng)活動內(nèi)容搞得豐富多彩，明道小學(xué)開發(fā)的校本課程《多彩的明道生活》分為四大板塊：“我與健康”、“我與文化”、“我與藝術(shù)”、“我與科技”。旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
二、思考與反思：
思考一：先進(jìn)的教育理念是教育發(fā)展的根基。
思考二：優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的靈魂。
思考三：深厚的文化底蘊(yùn)是培育人才的沃土。
思考四：高效的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的保障。
思考五：豐富的特色活動是學(xué)生發(fā)展的根本。
反思存在的問題：
1、我們的管理模式、教學(xué)模式、思維模式都亟待改變。
2、沒有樹立全新的優(yōu)秀教師觀，教師培養(yǎng)機(jī)制不健全。
3、教研工作流于形式，研討質(zhì)量不高。
4、課堂管理比較欠缺，課堂教學(xué)效果不理想。
三、啟示與設(shè)想：
見多方能識廣，這次外出學(xué)習(xí)考察給我們的感觸是深刻的、令人欣慰的。雖然考察結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲與感悟，帶著信念與滿腔熱忱，不斷優(yōu)化學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式，建立完善教師培養(yǎng)機(jī)制，將教研工作做好做實(shí)，切實(shí)做到課堂高效，在不斷探索中前進(jìn)，著力形成自己的辦學(xué)特色，推動學(xué)校全面快速發(fā)展。
甕安縣猴場中心完全小學(xué)20xx年10月26日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十六
按照縣委安排，我們第x考察小組采取個別談話、領(lǐng)導(dǎo)了解、查閱資料、摸底調(diào)查等方式，對xx在任xx試用期期間的表現(xiàn)進(jìn)行了考察，具體情況匯報如下：
政治素質(zhì)較高，組織觀念較強(qiáng)。一年來，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極踐行黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，密切聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央堅持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終堅持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應(yīng)工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。
業(yè)務(wù)技術(shù)精，工作業(yè)績突出。一年來，該同志積極推進(jìn)xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，積極引進(jìn)項(xiàng)目、技術(shù)，無償為種養(yǎng)戶供給閑置廠房，在實(shí)行幫扶政策的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采取物資扶持，幫忙解決廠房、場地等；技術(shù)指導(dǎo)，聘請有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，傳授技術(shù)知識等做法，先后扶持xx、xx等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，xx成為全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的排頭兵。
善于獨(dú)立思考，勇于開拓創(chuàng)新，駕馭本事比較強(qiáng)。對于重點(diǎn)工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善于預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題；講究工作方法，能夠協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，對于比較復(fù)雜的工作能夠及時拿出科學(xué)合理的方案，組織有關(guān)方面盡快落實(shí)；在處理緊急和重大問題時，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強(qiáng)的原則性和靈活性；善于聽取各方面的意見和提議，及時改善工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評與自我批評。能高效率、快節(jié)奏的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。并結(jié)合工作實(shí)際，適時展開調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
嚴(yán)守黨的紀(jì)律，處事公道正派。該同志能夠嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺遵守廉政各項(xiàng)準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自我，工作作風(fēng)干練，不計個人得失。待人誠懇、友善，能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。辦事公道正派，職責(zé)不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔(dān)職責(zé)。同時性格開朗，作風(fēng)民主，富有朝氣，善于在自我身邊營造一種活潑、寬松、進(jìn)取的工作氛圍，善于調(diào)動各方面的積極因素，構(gòu)成工作合力，推動工作順利進(jìn)展。
根據(jù)xx在試用期期間的表現(xiàn)，考察小組認(rèn)為，該同志貼合轉(zhuǎn)正的條件。
第xx考察小組。
20xx年x月x日。
20-60歲的教師考察材料（匯總17篇）篇十七
這次很幸運(yùn)地參加農(nóng)村骨干教師外出學(xué)習(xí)考察活動，主要到江蘇泰興市洋思中學(xué)、上海市洋涇菊園實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海秋萍中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的地理位置不同、生源不同、特色不同，但他們的課堂教學(xué)卻有許多的相同特色，給我留下了深刻的印象，讓我反思到了自己的教學(xué)。除了聽課的啟發(fā)，還有校園環(huán)境、周邊環(huán)境等其他外部環(huán)境的啟示，但只有課堂是我可以主宰的，我只改變可以改變的。對我來說有太多的感受和收獲??主要從課堂教學(xué)的幾個方面談?wù)勎业捏w會：
一、可學(xué)習(xí)的上課特色。
1.注重語音教學(xué)。
學(xué)很重視了，今后要加大這方面的教學(xué)和訓(xùn)練。
2.課堂容量大。
質(zhì)量的必由之路。
3.教學(xué)方法、形式靈活多樣，而且有趣、有效。
英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出“采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與”的理念，這就要求教師在課堂教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生口、眼、鼻、耳等多種感官及各種肢體語言的綜合運(yùn)用。在聽的這些課中，都是環(huán)環(huán)相扣的各種活動貫穿于整個教學(xué)過程，教學(xué)形式、教學(xué)方法和手段生動活潑、豐富多彩，學(xué)生處于積極的狀態(tài)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中練習(xí)，不是機(jī)械的練習(xí)，而是自主去學(xué)習(xí)、去感悟、去練習(xí)，活動很有實(shí)效性。這種以點(diǎn)帶面、以幫促學(xué)的活動，就能使每一位學(xué)生都得到較好、較全面的發(fā)展。反思自己的教學(xué)，平時也運(yùn)用一些有趣的方法進(jìn)行教學(xué)，但我有時候操作的不太靈活，有趣卻低效，整個教學(xué)過程不夠流暢。今后組織并開展教學(xué)活動，要符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和能力水平，引導(dǎo)學(xué)生通過活動去體驗(yàn)、參與、感悟、發(fā)現(xiàn)和探究，提高教學(xué)效率。
4.融入情感教育。
5.教師要適當(dāng)“偷點(diǎn)懶”---注重學(xué)法指導(dǎo)。
師的工作更具有創(chuàng)造性。教師可以花些時間去思考教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。多去外面參觀學(xué)習(xí)，增長見識。我覺得教師不只是把書本的知識說給學(xué)生聽，而是加入了自己的思考與他人的意見。教師學(xué)會“偷懶”，這對教師的要求更高，是要對學(xué)生有較充分的了解，準(zhǔn)備工作要做好，對工作的成效也要有一種預(yù)見性。
最終以最少的時間收獲最大的效果。
6.迫切提高自身的口語水平。
成為自己的習(xí)慣。
二、可探討之處。
1.多媒體也有弊端。
的，應(yīng)該發(fā)揮它的最佳效果。
2.怎樣展現(xiàn)教師自己的教學(xué)風(fēng)格?
教學(xué)風(fēng)格呢?有共性還得有個性呀。
黃沙窩學(xué)校海正奇。
學(xué)習(xí)是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)吳忠市教學(xué)改革的發(fā)展，教研教培中心領(lǐng)導(dǎo)體貼下屬，于20xx年10月下旬組織學(xué)校管理人員共20人，赴天津市東麗區(qū)鑒開中學(xué)參加同課異構(gòu)現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩考察?，F(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：