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旅游行程規劃（優秀15篇）篇一
每年1月6日，記念耶穌顯靈的節日，也是意大利的兒童節。
相傳，東方三賢士見到一顆代表耶穌的敞亮的星星，因此，在1月6日那天來到伯利恒拜見出生避世不久的耶穌,這就是宗教上所說的耶穌顯靈和三賢朝圣。
傳說中，在此日，會有一名騎著掃帚的巫婆從屋頂的煙囪鉆進屋里來，把禮品裝在靴子里送給小孩。聽話的孩子可以收到良多禮品，而表現不好的孩子只能收到黑炭塊。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇二
引言：職業中專生相比于達標高中的學生而言，無論是學習自信心、自主性，還是學習興趣性、接受能力等都會存在一定的差距。
在對其進行旅游地理教學時會出現較大的困難。
因此，教師只有不斷優化自己的課堂教學，才會使教學效果有所提升。
(一)學習興趣的調查。
本學期對級職業中專旅游服務與管理專業的學生進行了問卷調查，共發出120份問卷，收回有效問卷100份。
將“你對旅游地理專業是否感興趣”分為三個層次：感興趣、不感興趣、一般。
從調查結果來看，學生對旅游地理專業不感興趣的有65人，占65%;感興趣的有15人，占15%;有20人反映一般，占20%。
調查還發現，大概一半的學生上課隨便聽聽，下課就還清，一半的學生上課連聽都不聽，教學效果極差，只有極少數學生課后有復習鞏固。
(二)運用專業知識能力的調查。
在問卷調查的同時隨機抽取10名學生作為調查對象，進行實踐能力測試。
測試時，利用多媒體展示了福建省主要的旅游景點，要求學生合理安排1條國慶黃金周的旅游線路，并以導游的身份對景點進行講解，結果很少有學生能根據季節條件和交通情況，設計出較為滿意的線路。
同時講述旅游景點信心不足，表述詞不達意，與合格導游的要求相差甚遠。
這表明，絕大多數的學生平時不注意知識的積累，不能做到理論聯系實際、學以致用，缺乏學習的自主性、實踐性以及自信心。
二、職業中專旅游地理教學課堂效果的優化策略及措施。
課堂教學是師生的互動過程，只有充分了解學情，才可談得上優化課堂教學。
問卷調查結果顯示：中職學生對旅游地理學科缺乏學習的興趣性、自主性、實踐性。
因此，我們就該重點結合此特點設計課堂教學。
那么，作為一個旅游地理學科教師，應該如何結合以上學情來優化課堂教學效果呢?以下從四個方面對此進行闡述。
(一)以人為本，更新教學理念。
傳統的課堂教學只注重知識的傳授，忽視學生的情感體驗，抑制學生自主學習的積極性，甚至抹煞了學生的主體意識。
教育的本質是塑造人、完善人、發展人，即保護人的天性，促進人的全面發展。
因此，教師應更新教學理念，以人為本，以達到使學生全面發展的教育目的。
(1)確立學生在課堂教學過程中主體地位。
課堂教學是學生、教師、教材之間的對話過程，其間存在著多重對話關系，如學生與教材的對話，教師與學生的對話，教師與教材的對話等。
在這多重對話關系中，對話的中心是作為學習主體的學生個體與教材的.對話。
因此，教師應摒棄傳統“滿堂灌”的教學方法，從“以教為中心”走向“以學為中心”，注重學生的主體地位，強調學生的自主性和獨立性，讓學生自成為學習主人。
(2)發揮教師在教學過程中的組織、促進和對話作用。
美國心理學家、教育家布魯納認為，教學過程就是在教師的引導下學生發現的過程。
由此可見，學生是課堂學習的主人，教師是激勵引導學生充分發揮其主體性，完成其特殊的認知過程的主導者。
也就是說，教師是為學生服務的。
所以，即使教師的思想認識、文化水平、人生經驗、審美水平都要高于學生，但也不能因此取代學生獨立的思考、獨特的感受，而應該通過組織課堂教學，在對話的過程中促進學生深入思考，加強其感受和體驗。
比如，教師要創設情境，營造寬松和諧的課堂氣氛;引導學生質疑問難，組織學生研究探討;激發學生學習的興趣與熱情，鼓勵他們追求個性，張揚個性。
(二)借助媒體，激發學習興趣。
旅游地理的教學如果單純的只依賴于枯燥的理論知識，是很難收到良好教學效果的。
多媒體的使用可以將一些理論知識通過聲音和畫面生動形象地展現出來。
因為信息化技術推廣的較晚，學生們對其都會有一份新鮮感。
如果將多媒體巧妙的融入到教學中，就能夠讓學生身臨其境，將枯燥的知識變得生動形象。
學生們將會大大提升對于旅游地理學習的興趣。
1、搜集、整理和制作相關的資料，設立旅游資源的信息庫。
中國是一個歷史悠久、國土遼闊、人口眾多、地形多樣的文明古國，有極其豐富的人文和自然旅游資源。
要想保證多媒體課件的質量，必須建立資源豐富的信息庫。
當然，首先需要搜集相應的旅游信息資源。
資源搜集的途徑有很多，包括圖書館、書店、影音制品商店、電視節目以及一些旅游景點等。
互聯網擁有豐富的資源，包括旅游景點、風景名勝的圖片和影音等，都可以直接進行利用。
因為網上的文件非常多，良莠不齊，在選用時應該仔細甄別和挑選。
2、編輯制作旅游信息資源。
(1)編輯制作一些音頻和視頻文件。
對于一些dv、dvd和vcd等音頻和視頻文件要依據課題需要進行適當的剪輯、配樂和配音，這樣才可以在課堂上加以利用;(2)搜集制作圖像資料。
編輯制作一些旅游信息資源，還可以在百度里面搜索圖片資源，一般圖片的搜索應該設置成一種大圖模式，保證分辨率能夠達到一定的標準，避免因為圖幅太小而對清晰度造成影響;(3)在圖片上附加一些文字說明。
一般在網上搜出的圖片很少有文字說明，如果直接用到課堂教學中，學生們難以辨認，教師在制定教學方案時應該相應的配上文字說明。
3、熟悉旅游事物，合理設置多媒體課件。
講授旅游地理的老師不可能每個人都是徐霞客，旅游的經歷非常有限，對于很多地方的風土人情和風景名勝都還比較陌生，這就需要老師在制作課件時多查閱一些資料和文件，多觀看一些有關的節目，爭取全面的了解旅游方面的知識。
如要學習鼓浪嶼旅游景區的旅游特點時，課前要把有關鼓浪嶼的音像資料剪切出與本區旅游特色相關的片段，通過合成形成一個完整的多媒體.在課堂教學時，先提出問題，讓學生在觀看時考慮鼓浪嶼有哪些旅特色，激發求知欲;看中通過技術處理如倒放、重放、停駐等操作，突出重點、難點強化對鼓浪嶼旅游特色的認識;看后組織學生討論、回答，最后在學生回答的基礎上，教師總結鼓浪嶼的旅游特色：(1)海上花園：從片中的植被郁郁蔥蔥、鮮花盛開，以及聯系本區氣候可以得出。
(2)“音樂之島”、“鋼琴之鄉”的美譽：片中展示了周淑安等音樂家的鋼琴演奏會、鋼琴形狀的鼓浪嶼碼頭等，從中可感受到濃厚的音樂氛圍。
(3)萬國建筑博物館：片中展示了英式、美式、日式以及閩南風格等等各具特色、具有多國風情的建筑，還可引導學生聯系當時的歷史來分析鼓浪嶼為何擁有這些建筑，使學生受到愛國主義教育。
(4)步行之島：片中可看出島上沒有機動車輛，交通主要靠步行，使得鼓浪嶼免受噪音和機動車尾汽的污染，很好地保護了鼓浪嶼的旅游環境，使鼓浪嶼成為著名的旅游目的地，深受游客喜愛。
這樣的課堂，學生學習更有效，積極性更高，效果當然更好。
(三)創設情景，提升實踐技能。
教師在教學過程中，合理地創設環境，能夠營造出一種活潑生動的氣氛，讓學生們學會快樂學習和主動學習，在學習中發現問題，并養成解決問題的實踐能力。
(1)巧設課堂場景，模擬職場情景。
結合教材，巧設形式多變的課堂教學場景，不但可以激活課堂氣氛，還可以提高教學效果。
例如，可以在課堂上實施導游式的教學活動，課前讓學生預習，通過多種學習方式了解某景點的旅游特色和風景名勝，準備一些流暢而簡潔的導游詞。
在上課時，將本章節的內容分為三到四個部分，由相應數量的學生扮演導游來介紹某一個景點。
如，在學習第十三章《華南旅游區》第二節“福建省”時，可以將本節的內容分為三個部分，即名山，名水，名城。
抽選三組學生扮演“導游”分別來介紹，名山講述武夷山，名水講述閩江，名城講述廈門市等。
在場景模擬過程中，教師適時與學生進行互動評價，這樣教學就達到事半功倍之效。
當然值得注意的是導游式的活動應該注重對于時間的把握，尤其應該留五至十分鐘的時間讓“游客”對“導游”提問，教師應該依據學生們的介紹突出重點，肯定優點，表揚那些具有個性的，若是出現了錯誤或者模糊的概念，應該予以及時地糾正。
又如，可以聘請當地的旅行社工作人員到課堂指導旅游線路的設計，工作人員先將旅游景點列出，讓學生設計最佳線路，而后工作人員給予點評優缺點。
(2)結合當地旅游景點，進行實地教學。
為了提高學生的實際操作能力，教師可以聯系當地的旅游景點，將課堂搬到景區進行實地教學。
比如，屏南職專就可利用白水洋資源，組織學生到白水洋景區教學，教師可以先對景區中的山岳、溪流、瀑布等景觀特點進行講解，也可以聘請旅游景點工作人員介紹景區風景。
在學生對景點有了直觀了解之后，教師再將學生分組分角色進行實地訓練。
這樣，學生在賞析美麗風景的同時，又學習鞏固了相關的旅游知識的，同時也大大強化了學生的專業技能。
(四)改進評價體系，提高學習自信心。
初中階段，學生的評價就是文考成績。
因此，絕大多數中職學生在初中階段就始終處于“弱勢群體”，老師和社會對其評價有失偏頗，從而造成他們普遍自卑情緒較重。
要改變這一現狀，提高他們的自信和地理學習的興趣，就必須建立合理的成績評價體系。
教師可以將學生平時上課的積極性和作業完成情況作為一個評價指標，還可以根據不同層次的學生設置進步評價，采取分層評價、分層激勵的方式，鼓勵他們超越自我。
那么，課堂上評價的重點內容應是什么呢?旅游地理是旅游服務與管理專業的基礎課，旅游地理的教學必須服從于培養學生的就業能力需求。
對此，旅游地理成績的評價一定要引入從業能力測試，絕不能單以卷面成績作為學生評價的唯一標準。
課堂上教師可以將旅游線路的設計、導游詞的編寫、景點的解說等納入知識運用能力評價。
心理學家威廉杰姆士說過：人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞和贊美。
教師在地理教學評價過程中，一定要以學生為本、以就業能力培養為導向，對學生的回答給予欣賞和贊美，最大地提高學生的自信心和學習熱情，使學生把學習旅游地理當成一件趣事，成為學習的主人。
結束語：旅游地理的教學現狀不容樂觀，優化教學的改革迫在眉睫。
怎么打破以往的教學框架，創新教學是教師應該重視的問題。
創新旅游地理課堂教學關鍵是：增強學生的自信心，給予學生更多的自主空間，更多的實踐機會，讓學生在活潑的氣氛中學習和成長。
參考文獻：
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旅游行程規劃（優秀15篇）篇三
根據我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：無論是任何方向，如果想發展的好，前提是能說一口流利的英語！
旅行社（導游，計調，銷售等）、酒店（銷售總監，大堂副理等）、旅游國際機場航空公司（航空機票定位員，空中小姐等）、旅游局（公務員）————要考公務員、旅游景區規劃與開發（研究，設計人員）———壓力大、度假村、會展（策劃師，銷售等）、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問———好方向之二，但對經驗和學歷要求非常高、旅游財會————好方向之三，需要考cpa。
根據我的性格特點，我大致傾向與酒店管理。
一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我幾乎從不為自己的未來過于擔憂，總是覺得就業距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到前輩們辛苦的求職經歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業生涯規劃。通過仔細的自我分析，我發現自己愛好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優點，所以我的人際關系良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發揚自己的優勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發現以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監督與配合。
20xx年統計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%，全國星級飯店共實現營業收入為914.43億元，全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應求。今后若干年飯店業較為緊缺的`人才主要有三類：
三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
內部環境因素。
優勢因素（s）。
弱勢因素（w）。
1、樂觀向上，熱情大方。
2、善于與人溝通。
3、創新意識強。
4、吃苦耐勞。
5、英語溝通能力較強。
6、愿意從基層干起。
7、求職能力較強。
8、恒心不夠。
9、組織領導能力有待提高。
10、身體素質較差。
外部環境因素。
機會因素（o）。
威脅因素（t）。
1、所學專業很好與所感興趣的職業對口。
2、在博物館擔任解說員有利于了解旅游業。
3、身處北京，機會大。
4、同地區競爭力強（北大，清華等）。
5、還有眾多職業學校的人競爭此行業，他們要求普遍比大學生低。
6、研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業形成沖擊。
但是通過研究市場情況，我發現以下問題。
許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生，而不愿要大學生。對此業界與學界各執一詞，我認為有下列原因需引起注意：
第一，中國現行高校招生制度仍然以分數為基礎，學生對學校及專業的選擇仍有較大的盲目性，因此出現專業與意愿之背離。
第二，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下，飯店仍然遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法，而且提升制度并不傾斜于大學生，使之感到其教育投資白費，造成心理上的不平衡，因此一有機會便紛紛跳槽。
第五，由于中國現行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶口指標”，客觀上限制了異地優秀人才的選用。
為了克服這些問題，我覺得首要任務還是努力培養自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現，要培養愿意從基層干起的精神，再是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力，再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時；
2、每天堅持聯系英語口語至少1小時；
3、大二下學期通過英語4級考試并爭取拿高分；
4、每年爭取保持成績優秀并拿到獎學金；
5、大三通過英語6級考試并爭取那高分；
6、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證；
7、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態，并及時對事情作出分析；
8、計劃大三就到與專業相關單位實習，向有經驗的人學習，練習求職簡歷；
9、畢業之后即可找到一份相關工作。工作后繼續考研深造。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇四
xx街起由后xx至董門xx，全長1000米。街道以“xx”為主題進行統一規劃建設，岔路口設置木質指示牌，街道兩側種植百日草等花期較長的花卉進行綠化。在進村前200米處，以xx的碉堡式建筑為參照，利用泥土、碎石壘成左右各一座碉樓的主題大門（左邊寫“xx歡迎您”、右邊寫“xx第一村”），并利用傳統的夯土技術進行加固，外觀以土黃色為宜。沿街統一挑檐、店招，符合古樸、原生態的風格，體現項目地獨特的鄉土文化內涵。推行垃圾集中處理，開展垃圾“分類分揀、定點投放”，每隔40米放置垃圾箱一個，完善村垃圾收集設施和保潔隊伍建設，在人員集中地設置消防設施和消防通道，總投資200萬。
四、步驟安排。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇五
發動群眾對現有23家民宿進行升級改造，民宿樣式可以參照前店后院的格式，民宿內應能夠提供住宿、餐飲、休憩、娛樂等多種功能，且內部設施現代化，外觀古樸，用燈籠、石磨、盆、蓋簾、紗布、木梯、木夾等對其外觀進行復古包裝，與俠客文化相適應，體驗俠客文化的豪邁與胸懷。可提供148間/天住宿。投資50萬元。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇六
1、旅游者在臨行前應考慮自身身體狀況，必要時旅行前征得醫生同意，方可動身。如有體質較弱或者曾患病的旅游者必須堅持治療，防止舊病復發。老年人往往患有多種慢性病，平時需要用藥治療者，出游時切不可遺忘服藥，否則，可能導致舊病復發、病情加重或惡化。
2.、臨行前，旅游者應根據自己的身體狀況隨身攜帶一些必備的藥品及常用藥品（如感冒藥、止瀉藥、暈車藥等），根據天氣變化準備衣物及雨具。為了防止火災事故的發生，請勿攜帶易燃、易爆物品，不要亂扔煙頭和火種。
3、到野生動物保護區游覽，應盡量穿中性顏色衣服，如棕色、米色或土黃色；白色和其他鮮艷的眼神會令動物不安。同時，為防止叢林中的蚊蟲叮咬，請盡量穿長袖衣褲。有些項目需穿長褲才適合，請女游客在帶裙子的同時，不要忘記帶輕便的鞋子和長袖衣褲。
4、現在很多酒店屬于綠色環保酒店，不提供洗漱用品，請旅游者自備好洗漱用品。
5、 臨行前安排好家中相應事宜，把旅游線路、旅行社緊急聯系人等信息告訴自己家人，同時，也可將自己家人的緊急聯系方式告知旅行社。
6、請旅游者務必帶上身份證等有效證件、個人旅行用品、車船票、飛機票等，準時到達約定的集合地點，請勿遲到。
1、黃金周或者其他旅游旺季期間，由于國內、國際航班中加班機、包機的數量大增，極易引起航班的延誤，如遇此種情況，請旅游者在候機廳耐心等待，密切注意航班的信息，不要到處亂跑，以免誤機。同時，航空公司因運力等因素有可能臨時調整航班，如有此情況發生，本公司將對旅游行程作出相應調整，屆時敬請旅游者配合與諒解。
2、旅游者乘坐的交通工具（包括飛機、汽車、火車、輪船、地鐵及景區內的游覽索道、觀光車、游艇等，下稱交通工具）在行駛的途中，若遇到交通事故發生時，應聽從導游的安排及指揮，不要慌張；發生人員傷害時，旅游者應盡力施救或自救，同時注意保護現場，避免損失擴大。
3、旅游者乘坐交通工具時，應系好安全帶，在交通工具停穩后方可離開；上下交通工具時，須排隊等候，講究文明禮貌，并優先照顧老人、兒童、婦女，切勿擁擠，以免發生意外。
4、旅游者乘坐交通工具時，請不要與司機交談和催促司機開快車，不要將頭、手、腳或者行李物品伸出窗外，以防意外發生；不要向車窗外扔廢（雜）物品，特別是硬質物品，以免傷害他人。
5、旅游者下車游覽、就餐、購物時，請注意關好旅游車窗并隨身攜帶貴重物品，若出現貴重物品遺失、被盜，汽車公司概不負責，本公司亦不承擔責任。
6、旅游者乘坐飛機時，應隨身攜帶有效身份證（小孩應帶戶口本原件，年滿16周歲未辦理身份證的旅游者須持派出所證明原件）。
7、 旅游者乘坐飛機時，應注意遵守民航乘機安全管理規定，托運行李重量需符合航空公司規定，若超過請旅游者自付超重費，具體規定可咨詢旅行社工作人員；旅游者隨身攜帶液體登機將被禁止，如堅持要帶少量液體上機，則必須開瓶檢查，為避免安檢麻煩，請旅游者將所帶液體予以托運。
8、 旅游者乘坐飛機時，應注意飛行安全，扣好安全帶，不帶危險或者易燃品，不在飛機升降期間使用手提移動電話、移動電腦等相關電子用品。
9、搭乘快艇、漂流木筏、參加水上活動時，請旅游者按規定穿著救生衣，并遵照工作人員的指導。乘坐快艇游玩時，所有旅游者請抓緊扶手，年幼或者年長者請不要坐船頭，以免發生不測。
10、在交通工具上禁止攜帶易燃易爆、管制刀具等危險物品。乘機、坐車、乘船要注意扶梯，在臺階處站穩，乘車時注意顛簸路段及司機急剎車，以免扭傷或摔傷身體。途中嚴禁追跑打鬧，以免發生危險。勿在車輛行駛過程中任意更換座位，頭、腳勿伸出窗外，上下車時請注意來車方向以免發生危險。帶兒童的游客乘坐交通工具時要注意兒童的安全。在火車上打水不宜過滿，3/4處為宜，以免燙傷。
1、抵達酒店后，旅游者須聽從導游安排；酒店住宿以兩人一室、自由組合為原則，如出現單男單女，本公司將調換夫妻用房或者調整為三人房。如果旅游者特別指定單人房間，請于出行前支付單人房差額并取得本公司的.確認，以免出行后產生紛爭。
2、旅游者入住酒店后，應了解酒店安全須知，熟悉酒店的太平門、安全出路、安全樓梯的位置及安全轉移的路線。請保管好房卡或鑰匙，檢查房間內設施（衛浴設備、遙控器、煙缸、毛巾浴巾等）是否有損壞、缺少、污染。如發現有損壞、缺少、污染及時告知酒店，以免退房時發生不必要的麻煩。染發的旅游者請自備一條毛巾、枕巾或是等發干了再入睡，以免染到酒店枕頭上。
3、使用酒店物品時，請看清是否免費使用。退房時自行結清房間提供的飲料、食品、洗滌和長途電話費用。
4、沐浴時地面、浴缸容易打滑，一定要把防滑墊放好以防滑倒摔傷，酒后不要沐浴，更不要蒸洗桑拿浴。
5、不要將自己住宿的酒店、房號隨便告訴陌生人不要讓陌生人或者自稱酒店的維修人員隨便進入客房出入客房要鎖好房門，睡覺前注意房門窗是否關好，保險鎖是否鎖上；貴重物品請放置酒店保險箱，注意保管好收據；如隨身攜帶，請注意保管，若出現被盜后果自負。
6、旅游者入住酒店后需要外出時，應告知導游并記下他們的手機號碼，外出前到酒店總臺領一張飯店房卡，如果旅游者迷路時，可以按房卡提示的電話、地址安全順利返回酒店。
7、如旅游者選擇消費酒店的配套健身娛樂設施（如游泳池、健身房等），請務必注意人身、財產安全；非本公司安排的活動，本公司僅限于提醒告知義務。
8、如遇緊急情況請勿慌張：發生火警時請勿搭乘電梯或者隨意跳樓，應鎮定判斷火情，主動實行自救；若身上著火，可就地打滾，或者用重衣物壓火苗；必須穿過有濃煙的走廊、通道時，用浸濕的衣物披裹身體、捂著口鼻，貼近地、順墻爬行；大火封門無法逃出時，可采用浸濕的衣物披裹身體、被褥堵門縫或者潑水降溫的方法等待救援，或者搖動色彩鮮艷的衣物呼喚救援人員。
1、外出旅游，旅游者應注意身體健康，切勿吃生食、生海鮮、未剝皮的水果，不可光顧路邊無牌照攤檔，忌暴飲暴食，應多喝開水，多吃蔬菜水果，少抽煙，少喝酒。因私自食用不潔食品和海鮮引起的腸胃疾病旅行社不承擔責任。
2、 在旅游目的地購買食物需注意商品質量，不要購買“三無”（無生產廠家、生產日期、廠家地址）商品，發現食物不衛生或者存在異味變質的情況，切勿食用。
3、不要隨意接受和食用陌生人贈送的香煙、食物和飲品，防止他人暗算。
4、為防止旅途中水土不服，旅游者應自備一些常用藥品以備不時之需，切勿隨意服用他人提供的藥品。
5、如對飲食有特殊要求，請在報名時告知旅行社并提前與導游說明，以便導游更好的給您安排飲食。
1、 抵達景區后，請謹記集合地點、時間、所乘游覽的巴士車牌號。聽取當地導游有關安全提示和忠告，應預防意外事故和突發性疾病的發生。
2、 經過危險地段（如陡峭、狹窄、潮濕泛滑的道路等）不可擁擠，前往險峻景點觀光時應充分考慮自身的條件是否可行，不要強求和存僥幸心理；參與登山等活動時，應注意適當休息，避免過度激烈運動，同時做好防護工作。
3、在水上（包括江河、湖海、水庫）游覽或者活動時，旅游者須注意乘船安全，應穿戴救生衣，不可單獨前往深水水域或者危險河道；選擇水下游泳時，因攜救生設備助游。
4、海拔3000公尺以上的高原地帶，氣壓低，空氣含氧量少，易導致人體缺氧，引起高原不良反應，請旅游者避免劇烈運動和情緒興奮，洗澡水不易過熱，學會正確呼吸方法。16周歲以下及60周歲以上者，患有貧血、糖尿病、慢性肺病、較嚴重心腦血管疾病、精神病及孕婦等人士不宜進入高原旅游。
5、 泡溫泉時，旅游者應注意水溫和礦物質含量是否適合自己的身體，有些疾病不宜泡溫泉，請遵醫囑。
6、乘坐纜車或者其他觀光運載工具時，應服從景區工作人員安排，遇超載、超員或者其他異常情況時，千萬不要乘坐，以防發生危險。
7、高風險娛樂項目，如雪上摩托、騎馬、草地摩托、快艇、漂流、攀巖等，請旅游者根據自身情況選擇參加，仔細閱讀景區提示，在景區指定區域內開展活動，注意人身安全。酒后禁止參加高風險娛樂項目。
8、在景區參觀游覽時，請聽從導游的安排，不要擅自離隊，如果迷失方向，原則上應原地等候導游的到來或者打電話求救、求助，千萬不要著急。
9、在自行安排活動期間，應注意人身安全，謹記導游提醒的各種注意事項以及景區的各種公告和警示牌；在拍攝照片時，旅游者不要專注于眼前的美景，而忽略了身邊或者腳下的危險。
10、請自覺維護景區衛生，不亂扔廢物，不在禁煙區抽煙，不要投食喂動物，不往河道湖泊里扔垃圾。
11、到少數民族地區旅游，請注意民族禁忌，尊重當地民俗及法律法規。
1、請勿輕信流動推銷人員的商品推薦。由于小攤位物品真偽及質量難以保障，盡量不要在小攤位購買物品。如必須購買，請看好再與商家討價。無意購買時，請勿向商家問價或者還價，以免發生爭執。
2、購物時，請注意商品質量及價格，應細心鑒別商品真偽并向商家索取正式發票，如商品無質量問題，只是價格偏高，旅行社只能協調處理，不能負責退換，敬請注意。
3、請勿隨商品推銷人員到偏僻地方購物或者取物。
4、在熱鬧擁擠的場所購物或者娛樂時，應注意保管好自己的錢包、提包、貴重物品及證件。
5、非旅行社指定購物點，旅游者消費屬個人行為，如產生糾紛，旅行社可協助處理，但不承擔任何責任。
尊敬的旅游者，為了您和他人的幸福，請注意旅游安全！祝您旅途愉快！
旅游行程規劃（優秀15篇）篇七
瀘縣是承接華南華中、連接西南西北、溝通中亞、南亞、東南亞關鍵交匯點和交通走廊，在區域旅游發展中占相關鍵性戰略要位。伴隨新一輪西部大開發深入開展，四川打造旅游強省，川南經濟區一體化等戰略實施，和成渝經濟區建設實質推進，瀘縣旅游正面臨著千載難逢機遇。和此同時，瀘縣以觀光為主導旅游發展結構亟待向休閑度假和觀光結合方向轉型。在這個改革關鍵期，瀘縣縣委、縣政府做出了全方面帶動瀘縣旅游一體化發展，將旅游業培育成為加緊縣域經濟發展基礎產業和骨干產業戰略布署。綠維創景應《瀘縣旅游發展計劃》編寫之需，為瀘縣旅游發展制訂出一套能夠充足發揮其資源優勢和產業帶動作用計劃方案。《計劃》將延續瀘縣歷史脈絡，承載龍文化內涵、川南文化經典和生態田園夢想，引領瀘縣旅游轉型發展！
（一）怎樣在資源上“獨樹一幟”
龍文化、石刻文化、宋墓群文化、白酒文化、莊園文化、古鎮文化、宗教文化、龍橋文化、民俗文化是瀘州旅游資源代表性符號和打造關鍵吸引力依靠，但現階段卻存在稀缺性不強、同質競爭影響等問題，難以形成差異化優勢。
（二）怎樣在市場上“獨占鰲頭”
因為資源和產品轉化不暢，造成景點資源散、弱，臨近區域內缺乏強有力關鍵景區支撐，沒有能夠獨占鰲頭關鍵吸引力產品。
（三）怎樣在產業上“重磅出擊”
產業發展結構上，第三產業比重弱，對經濟快速推進作用還未發揮。旅游產業要素比較單一，缺乏結構性，產業融合方面缺乏實際載體，沒有形成旅游相關產業鏈條支撐和互動機制。
（四）怎樣在區域上“關鍵輻射”
縣城所依靠區域總體經濟條件較弱和旅游結合度差，沒有引入“旅游引導新型城鎮化”和“產城一體化”發展模式，難以形成以旅游為經濟高地，關鍵輻射和強勢帶動區域綜合發展大局面。
（一）總體思緒。
以“頂級品牌拉動、明星景區帶動、輔助景區隨動、全縣整體聯動”為脈絡，以區域旅游服務功效完善、區域旅游精品體系建設、區域旅游整體形象塑造為抓手，緊緊圍繞“石刻、龍鄉、名酒”特色，以周圍城市群巨大休閑度假消費市場為主體，以遠程觀光游客群體為帶動和補充，打造中國龍橋文化體驗、南宋石刻鑒賞、龍舞狂歡體驗、中國名酒文化四大精品品牌，努力建設世界級龍橋和南宋石刻藝術展示區、國家級宋明清古文化體驗旅游目標地、四川省特色文化旅游新高地、瀘州市文化旅游示范基地。
（二）思緒亮點。
1、發揮文化聚合效應，構建“三五十”文化體系。
文化是瀘縣旅游發展根和魂，綠維創景經過梳理瀘縣文化資源，總結出瀘縣特色文化脈絡：三大關鍵文化體系并存、五大關鍵資源齊輝、十條文化脈絡貫穿。
2、旅游和新型城鎮化深度結合，景區模式帶動城市發展。
構建旅游開發和城鎮建設一體化發展格局，以縣城所在地福集鎮為關鍵輻射周圍，形成一個小型旅游城市——福集鎮；四個旅游集散型城鎮，牛灘鎮、石橋鎮、奇峰鎮、嘉明鎮；七個旅游功效型城鎮，方洞鎮、海潮鎮、玄灘鎮、毗盧鎮、立石鎮、百和鎮、太伏鎮。經過玉蟾山、龍城文化藝術中心等關鍵項目標建設，將縣城打造成綜合景區，成為全縣旅游發展驅動核，帶動周圍地域。大玉蟾山文化旅游綜合體南宋石刻文化體驗街區中國龍橋文化博覽園濱河景觀帶。
3、量身定制分期目標，沿時間軸打造“醉美瀘縣”經過為瀘縣制訂出一套分期發展計劃，幫助瀘縣實現旅游強縣華麗轉身。
4、正確對接細分市場，帶動產品和消費結構升級。
旅游產品上，做好老產品升級，新產品開發，和復合產品設計。發展以自駕產品、生態休閑、宗教祈福為主基礎旅游產品；以文化旅游、鄉村旅游、休閑度假為主關鍵旅游產品，以創意旅游、節事旅游、運動拓展為主輔助旅游產品。深入開拓文化消費、休閑度假、鄉村旅游、生態觀光、宗教祈福五大市場，并依據客源地域分布發展周末游、專題游、高端度假游。
5、泛旅游產業發展模式，驅動縣域經濟全盤發展。
采取“異業聯合、整合發展”產業發展模式，從旅游產業結構優化升級、旅游相關產業衍生發展和旅游支持產業延伸發展著手，形成“產業集群”，打造含有高度影響力旅游目標地，經過配置合理產業鏈和其它產業形成聯動關系，帶動整個區域經濟發展。
結語。
“川南有龍，久棲于淵。不飛則已，一飛沖天。”這是對瀘縣真實寫照。瀘縣，就是一條蟄伏已久巨龍，它已經沉寂了太久，封閉了太久。在目前文化旅游旗幟高張大好形勢下，在縣委、縣政府戰略布署下，經過科學計劃，合理開發，我們相信，在不遠未來，這條巨龍已經會崛起于川南，讓世界為之驚艷！
旅游行程規劃（優秀15篇）篇八
空間格局（空間肌理）：
1、產業格局。
2、空間格局。
未來展望（藍圖）：
目標：構筑關鍵-外圍/輔助-網絡三級結構。
一核（關鍵）：松原-長吉-長白冰雪旅游產業關鍵開發區。
兩區（外圍/輔助）：
延邊冰雪旅游產業輔助開發區。
通白冰雪旅游產業輔助開發區。
三帶（網絡）：
東三省“城市”冰雪旅游產業促進帶。
長白山“生態”冰雪旅游產業促進帶。
圖烏“民俗商貿”冰雪旅游產業促進帶。
計劃圖件：
1、空間資源分布特征圖。
2、吉林冰雪旅游產業未來發展藍圖。
3、松原-長吉-長白山冰雪旅游產業關鍵開發區。
4、延邊冰雪旅游產業輔助開發區。
5、通白冰雪旅游產業輔助開發區。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇九
本建設項目分三期進行，十年內完成全部投資，共投入資金7000萬元。
第一期建設投資項目4500萬元，對旅游區基礎設施進行投資建設，哈拉道口至紅山水庫公路30km，公路兩邊固沙生態治理，預計兩年完成。
第二期建設項目投資1600萬元，在完善基礎建設同時利用原有服務設施，進一步完善、充實水上娛樂項目，主要有：水上娛樂園、滑水道、激流勇進、水上索道1000米，水上摩托、水上飛傘、跳水、帆船、帆板、競龍舟、水上競技潛水、水上游船（150人）1艘、水上餐飲店1處、紅山水庫賓館一處（綜合服務），同時加快景點建設，繼續完成固沙生態環境治理第二部分，建成水產品銷售網點，本期項目投資預計2年內完成。
第三期建設項目投資900萬元，使基礎設施，娛樂設施進一步完善，。重點加快服務設施建設主要有：北灘娛樂場、北灘兒童樂園、弓弩彩彈射擊場、水產品加工廠、健身館、固沙生態環境治理第三部分景點建設全部完成，預計2年內完成。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十
紅山水庫電站，裝機容量7120千瓦，年均發電1000萬度，可利用土地5000余畝，水土資源豐富，用水、用電、地價都較為低廉。基礎設施和庫區環境經過40來年的建設有了明顯改善，旅游開發初步形成了四個功能區，即北灘游樂區（以北灘公園、浴場為中心，有餐飲、住宿娛樂場地等）、工程游覽區、南苑游樂區（包括南苑浴場、垂釣區、待建的民俗村等）、水鄉風光游樂區（主要觀“塞外江南”的水鄉風光，水流平穩，兩岸稻浪、蘆薈蕩、水鳥、漁舟等）。
紅山水庫的資源優勢還在于這里是待開發的一片凈土，水庫水體屬一級水質，無污染，可視度達水下5米，庫內放養的名貴品種大銀魚、小銀魚、武昌魚及“四大家魚”，靠庫內天然餌料哺育成長，還有庫區優質大米，無公害蔬菜、山野菜等，都是餐桌上純正的綠色食品，使游人在一飽眼福的同時一飽口福。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十一
周日來的小郭走了，也許是性格確實比較內向，主管不太滿意小郭來的時候沒有明確提出實習事項，讓作風實干的主管給辭退了于是又了昨天來面試的小郭，這回是個男生。
有了上回女小郭的經歷，主管招來的男小郭明顯機靈許多他同女小郭一樣，前臺鋪墊，售后才是最終崗位男小郭做事比較主動，表達出想盡快進入角色的意愿昨天面試后就已經帶了公司部分產品資料回去熟記，今天已經可以說出大概了我邊感嘆主觀能動性的作用，邊暗自羞愧當初自己確實沒像他這么用心。
我把這幾周當售前咨詢的經驗概況出來一要熱情，對景點的熱情，對顧客的熱情熱情不單是對人真誠，還包括對顧客作為一個人的關懷，設身處地站在對方角度思考售前的咨詢并不是把公司產品介紹清楚了就完成工作，而是用語言、神態來告訴顧客你所介紹的景點是值得去玩的其中，察言觀色很重要，時刻注意客人的舉動和表情，經常找他們聊聊天，是客人對你產生信任感;二要邏輯，講解的時候要清楚自然，措辭簡單明了顧客在眾多有差異的產品中選擇久了，會信息交錯凌亂，前臺人員不能怕麻煩，多講幾遍，讓顧客思路清晰。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十二
今天是實習的最后一天，要辦“實習手續”查看了之前的實習日志后，許盛添老師寫的評語已經發了給我，公司的章很快就蓋好了雖然有些納悶為什么會是油料廠的經營章，但整個公司確實一直用這個章做業務的，我商法沒學仔細，就不多問了。
中午吃飯的時候所有手續已經辦妥，收拾一下東西后就和旅行社的所有員工道別了。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十三
1、環村步道：規劃沿xx至中心橋頭，沿河邊5公里觀光步道。充實道路沿線風格獨特的民居建筑、景色優美的田園風光、民風淳樸的村民形象，開發自行車道，在適當的間距布置休息長廊、蔬菜銷售亭、歇雨亭、水車休閑站等配景建筑，并在架子兩邊配以四季常開的花卉，形成花飛蝶舞的效果。投資30萬元。
2、xx舊址：在xx舊址的基礎上，進行歷史場景的實景還原，通過對香湖游擊隊故事的演繹，進一步弘揚創新紅色演藝文化，推激發游客的萬丈豪情和自強不息的精神。投資15萬元。
3、菌菇樂園：菌菇樂園規劃布局于xx公路旁現有蘑菇種植基地及其周邊地塊。該園建設目標定位為集菌類植物培育、種植、采摘、銷售、加工、美食、科普、觀光等于一體的菌菇主題樂園，投資15萬元。
4、瓜果慢漂：將xx村約2公里寬約6米的溪流，通過上游蓄水保持全年流水流動，利用架設木柱的方式將其打造成水上瓜果長廊，在水岸兩邊種植上善于攀爬的瓜果品種以及其他欣賞類的爬藤觀賞類植物，開展水上瓜果采摘等活動，讓游客體驗“魚在水中游，人在瓜中行“的意境。投資60萬元。
5、我家菜園：我家菜園規劃布局于xx蔬菜大棚，進行綠色蔬菜種植。通過認種體驗農作生活，給孩子一個農耕體驗的學習計劃，給老人一個回歸田園的溫馨回憶，給自己一個休閑娛樂的田園世界，給全家一年的綠色蔬菜供給，讓游客過把“菜農癮”。規劃建設綠色果蔬采摘區、我家菜籃子計劃等項目，重點突出自然生態、綠色健康和鄉野田園樂趣。
6、七彩燈光秀：在xx村的主街道、游客接待中心、瓜果長漂，環村路等標志性景觀建筑安裝夜景燈具，利用燈具的不同顏色，形成多彩夜景。鼓勵村民在門口懸掛燈籠兩個，配合其他建筑景觀的燈光，形成互相幫襯的效果，通過燈光效果為夜宿xx的游客提供夜游xx的意境。投資50萬元。
7、xx宮：在街北500米處，已經800多年，有一個明代宣德銅香爐傳承至今，祭祀唐代古田臨水陳靖姑等三夫人，相傳陳、林、李三夫人救產、護胎、祈子、保民，神靈顯赫，威播四方。xx四村新近已聯合籌資百萬新建宮廟，規模宏大，金碧輝煌，保護等投資約5萬元。
8、田間拾趣：引導農戶在田邊規劃養殖田螺、泥鰍、稻田養魚等，開展田間抓泥鰍，徒手捉魚、摸田螺等活動，參與游客互動體驗。同時可舉辦抓泥鰍、田螺的比賽，進行家庭親子游，配套休閑娛樂設施，為游客提供一個走進自然，走進田園，體驗野趣、農趣和童趣的好去處。投資10萬元。
9、墟場游園：將xx街改造后，通過引導，形成特色的墟場集市，將每5天一墟改為每天一墟，集市可銷售xx蔬菜瓜果等各種特色農產品和后期發展的旅游商品、紀念品等，集市要合理規劃，科學管理，使其后期發展成為特色休閑街區。
10、幸福果林：利用200多畝楊梅、獼猴桃及黃桃為基礎，在不同時間開展水果采摘活動，開展果樹認養、樹下養殖活動。可在果林邊搭蓋休憩觀賞亭，和開展果酒制作坊。在林間配套相應的住宿小屋、餐飲等設施。讓游客感受到“春可賞花，夏可避暑，秋可采果，冬可踏雪”的濃郁鄉土氣息。投資30萬元。
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十四
瀘縣是承接華南華中、連接西南西北、溝通中亞、南亞、東南亞關鍵交匯點和交通走廊，在區域旅游發展中占相關鍵性戰略要位。伴隨新一輪西部大開發深入開展，四川打造旅游強省，川南經濟區一體化等戰略實施，和成渝經濟區建設實質推進，瀘縣旅游正面臨著千載難逢機遇。和此同時，瀘縣以觀光為主導旅游發展結構亟待向休閑度假和觀光結合方向轉型。在這個改革關鍵期，瀘縣縣委、縣政府做出了全方面帶動瀘縣旅游一體化發展，將旅游業培育成為加緊縣域經濟發展基礎產業和骨干產業戰略布署。綠維創景應《瀘縣旅游發展計劃》編寫之需，為瀘縣旅游發展制訂出一套能夠充足發揮其資源優勢和產業帶動作用計劃方案。《計劃》將延續瀘縣歷史脈絡，承載龍文化內涵、川南文化經典和生態田園夢想，引領瀘縣旅游轉型發展！
旅游行程規劃（優秀15篇）篇十五
5.1借助宏偉的水利工程，浩瀚的湖水，茂密的森林，豐富的水產，綠色的農牧產物，高效益一流的服務設施，訓練有素的服務隊伍，通過這幾方面有效整合，使之成為內蒙古東部赤峰地區最大最具有江南特色的旅游度假、消夏避暑的勝地。
5.2通過各方面的不懈努力，本著開發與保護、人與自然和睦相處和可持續發展的原則，經過不斷地有序規劃開發，運用現代經營管理理念。特別是這次二期除險加固工程施工階段，紅山湖可借助日趨完善的水利工程設施，通過多元化投資發展策略，不斷開發紅山湖旅游資源，由資源優勢型向經濟優勢型轉化，走聯合開發共同發展的道路，不斷滿足人們不斷增長的旅游需求。
5.3加大生態環境治理力度，使其更大的發揮抗旱、防風、灌溉、發電、養殖、旅游等效益，為社會造福，為人民謀利。