超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇一
冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作,她的著作分四個部分,一是:往事,二是:寄小讀者,三是:關于女人,四是:冰心自轉。
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始,投入新文學活動,在這長達八十年的文學生涯中,創作了大量散文、詩歌和小說等作品,取得了卓越的成就。
冰心寫的散文風格清新,文體秀美。在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌母愛、童真、大自然和祖國。
《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現出冰心率真的個性,塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現出冰心的性格、氣質、才情和思想風貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們,不正像那時的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。
我一直想看冰心奶奶的書,但是沒有時間去買一本,在這個暑假的閱讀活動我買到了《冰心散文集》,讓我領略到冰心奶奶非凡的文學才華,和細膩的.語言。
我非常喜歡冰心奶奶的語言,就像一場春雨滋潤著我們的心田,一縷陽光灑落在我們的心坎上。
她優雅含蓄的語言一直縈繞在我們耳邊。冰心奶奶成為了孩子們好朋友。
閱讀這本書,我不僅學會了冰心奶奶的真誠的心,知道冰心奶奶還是個孩子的時候的事,也知道她在我們這個年紀的一些故事等等。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇二
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,可以體現出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時,必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句:
好句: 沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
主要內容: 冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏,構思新穎奇特,充滿詩情畫意,語言明麗清新,富含生活哲理。詩集中,以青年為話題的詩共有8首,《繁星》3首,《春水》5首。讀這些詩,你會為它的新穎構思所嘆服,你會為它的深哲理所感動。
讀書感言: 我要點評的是繁星春水中的通訊2
我想作者寫這篇通訊是為了拉進她自己與孩子們之間的關系。
作者使用開門見山的守法開頭,大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著“不感到厭煩”的心態開始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜里,作者看到在地上的一只小鼠,便下意識的用書蓋住了它,這時虎兒撲了過來把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上險惡,它并沒有跑,所以就被吃了。而這一切都是因為作者的驚慌引起的,所以作者開始內疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時竟用了四百多字,令人贊嘆啊!
全文字里行間流露出作者的懺悔之心,作者愛戴萬物,更恨不愛戴萬物的人,一件小事便能判斷一個人的品德啊!
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光。”詩歌集里,我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人,天天沉迷于對未來的幻想,而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功,多么一帆風順、無與倫比,但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現實,我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心,成績也是日益地跟不上。天天幻想,很多時候會與難得的`大好機會擦肩而過,我記得是我二年級的時候,數學計算比賽,其他同學全都躍躍欲試,積極準備著,而我卻想象自己一定會有好成績,到了比賽時,一看試題,就傻眼了,大部分同學都上榜了,我卻一鼻子灰,那時是追悔莫及呀!喜愛幻想,而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶著一絲愁緒,卻更加能體現詩中的含義,同時也鞭策著人們。如這首:
老年人對小孩說:
“流淚罷,
嘆息罷,
世界多么無味呵!”
小孩笑著說:
“饒恕我,
先生!
我不會設想我所未經過的事。”
小孩子對老年人說:
“笑罷,
跳罷,
世界多么有趣啊呵!”
老年人嘆著說:
“原諒我,
孩子!
我不忍回憶我所已經過的事。”
我讀了這首詩,真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人,他沒有快樂的從前,到了老年,已經衰老,想到以前的事,只有一個詞“不堪回首”。因為他沒有細心仔細地觀察社會,所以很無聊。我不想成為他,我也曾覺得世界很無聊過,每天做同樣的事,太乏味了,但只要你看得遠一些,你就會覺得世界多美好、充滿期待,我相信,詩中的小孩,等他到了老年,他一定會有很多美好的回憶!
我其實不喜歡看詩,但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了,詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆!
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇三
冰心,相信大家一定不會陌生,在我們的學習中常有出現,我第一次接觸冰心奶奶的作品是:《繁星春水》,看習慣了白話文的我,突然來看詩集,覺得有些不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我,講到冰心是如何創作詩集,從小到老,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星,溫柔的無可言說,靈魂深處的孩子呵!”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。后來她出洋留學,一去就是多年,她便通過筆來抒發自己的思念之情,迫切希望能夠早一點回家,背井離鄉離開了母親,的確,世上只有媽媽好,母愛一直都是支持著冰心,支持著她寫作,支持著她學習,的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩:“母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里,心中的風雨來了,我只能躲到你的懷里。”雖然這首小詩只有短短三十幾個字,但我卻深深地領悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩,給我了千萬的感慨,她的詩沒有絲毫的虛偽,都是出自內心的真實感受,能夠感人至深,看完這本書后,久久不能平靜,無法用語言來表達那時的心情了。
最后,我也希望更多的人能體會到書中的樂趣,書中自有黃金屋!
冰心大家都很熟悉,《小橘燈》就是她寫的。我最喜歡的莫過于冰心的散文。清新柔美,就像冰心這兩個字。
冰心的散文,剛開始我喜歡的就是“父親的‘野孩子’”,其中寫的,有幾分性格就像我一樣,寫的很親切。但我最喜歡的就是“一日的春光”。‘這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……’這段話很美,我仿佛身在其境,就在晚上,月亮淡淡的亮著,雖然沒有聞到海棠花的香,卻在朦朧的月色中,看到了海棠的香味。
櫻花贊也很美,其中一段話:‘這時我忽然看到,山路的兩旁,簇擁著雨后盛開的幾百樹幾千樹的櫻花!這櫻花,一堆堆,一層層,好像云海似地,在朝陽下緋紅萬頃,溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時候,我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中,凌駕著駘蕩的東風,兩舷濺起嘩嘩的花浪,迅捷地向著初升的太陽前進!’粉紅色、淡白色的花海,以文字的形態呈現在我的眼前,風吹來,掀起陣陣花浪,香氣淡然飄入鼻中。文字間,是淡淡的味道,從書中一直蔓延到心底。
冰心的散文,就像是生病的一副良藥,讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。
初識冰心,對她了解不多。總體說來,她是一個被母愛和童真包圍的女性。讀過此書,才意識到我好像是管中窺豹。
她的散文常給我一種近似抒情詩和風景畫的美感,文筆清新俊麗,清倩靈活。看著“月光浸著雪凈的衾綢,逼著玲瓏的眉宇”,同她“倚枕百般凝香,忽然一念回轉,默然神傷……”。
以情感人,是冰心散文的獨特風格。她善于擷取生活中的片段,編織在自己的情感中,抑或是對那些晶瑩美麗的回憶的抒寫。因為她曾說她喜歡做“埋存與發掘”的事,所以,她的最精彩、最富有靈氣、最自然的散文幾乎都是她用飽蘸真摯的情感之筆對“埋存”的令人難以忘懷的生活進行藝術的“發掘”所得。在她回憶與吳文藻的生活中,她會偷偷地將吳文藻書桌上她的照片換成影星阮玲玉的';又如她會故意把丁香說成香丁,吳文藻還認真地點頭。就是這樣,在她的感情天地里,沒有大海的壯闊,也沒有長江的奔涌,那是山間流出的溪水,平平穩穩;那是地心流出的清泉,汩汩淙淙。她的情感永遠也激不起大波大瀾,卻能給讀者帶來一種細泉似的脈脈溫情。
冰心散文營造的是一個真善美的世界。她贊美自然,愛慕賢良,探索真理。《寄小讀者》《山中雜記》等正是她真的人格、美的靈性、善的箴言的結合體。同時也寄托了她最純真的理想,她的理想就是把兒童培養成更誠實、更勇敢、更高尚的孩子。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇四
冰心的作品蘊藏著一種母愛的偉力,悲憫、溫柔的語言帶給人以無限的愛和希望,就像是一條清波曼柔的溪流緩緩撫摸著人心。如果你想知道“光”是什么樣子,那你就應該去看看冰心的作品。
我想為大家介紹一部冰心的作品——《超人》,講的是民國期間一個供職于政府單位的一個男子,他叫做何彬。他幼時曾得到過母愛的照耀,可由于自己流連世間,看過太多悲歡離合,認為外界對他而言沒有任何意義,完全是按照一出戲碼在上演。于是他變得冷漠起來,上班剩余時間全都枯寂在他的房子里,沒有任何人情往來,他陷入了一種深度宅的境地。
一夜,他聽到對面閣樓下一個男孩的哭泣聲,心里升起一種莫名的感覺。他問房東程姥姥這究竟是怎么回事,房東告訴他,是因為隔壁男孩玩耍摔斷了腿,沒有錢醫治,所以才整日哭泣。聽著這無助的哭聲,他的腦子冒出來許多莫名其妙的想法,想到自己慈愛的母親,天上耀眼的繁星,還有院子里的花,種種意象在他心體里流動著。接后的幾天夜里,他一直聽到這聲音,他變得恍惚,眼圈發白,即使是在白天機械般地做事,心里也還是心煩意亂,腦海中出現一個深夜里走動病人的幻覺。他有些忍受不了了,破天荒地拿出一大筆錢給男孩治病。
男孩治好病后,特地前來感謝他,可他惘然不理。他偶然叫男孩去買繩子,男孩歡喜跑去買回來。后來,男孩在他門前放了一籃金黃色的花,花籃底下放著一張紙條。男孩在紙條上面寫道:“我的母親是愛我的,先生你的母親也是愛你的,所以你應該收下這個禮物。”
何彬的心都顫抖起來了,感到自己的心像是被照亮一般,不禁嗚嗚哭了起來,又想起童年時期的自己,想起月光,想起自己的母親。
他在那一刻感受到了人性的溫暖,自己內心對愛的渴求被外界某個人看見了,受到了關系的療愈。自那以后,他開始變得活泛,并勇于向小男孩表達自己的感情,生活不再像是一灘死水。
從這個故事里,我們可以看到關系對一個人的重要性和療愈性,我想和你聊聊這個問題。何彬一開始就是一個很明顯的宅男,感情冰冷,現在也有很多人也宅,那是為什么呢?第一個原因,人在內心深處渴求一種控制感,一走出自己的房間,感覺外界有很多因素我們是控制不了的,一旦失控,內心就會變得非常暴躁。很多人為了防止自己出現暴躁的心情,寧愿躲在自己可控的房間里。第二個原因,現代的電子設備成為滿足人們控制感的一個完美工具,電子設備是程序化的,有規律可循的,同時又很復雜,滿足了人的掌控感,探索感等感受,很多人躲在享受電子設備的操控感里,無法自拔。同樣的,何彬走出家門去上班,也是追求一種按部就班的步驟,目的就是為了尋求一種規律性的,可控的安全感。第三個原因,因為自己曾經想要向外界尋求愛,可外界給了自己一個深深的傷害,所以就傾向于封閉自己,認為外界都是不可靠的,人心都是復雜的,形成了諸多負面的想法,構建成了一個銅墻鐵壁來保護自己。
那他的療愈是怎么發生的呢?打破他固有生活路線的是那個哭泣的聲音,這個聲音喚醒了他麻木軀殼里的復雜感受,他想起了自己幼年時的各種畫面,并共情了那個受傷小男孩的心情,他感覺到了與外界的聯系。當他勇敢地去幫助小男孩,收獲外界對他愛的回應時,以往在他頭腦里所認為外界是一個冷漠的世界,認為外界是不安全的,是一個了無生氣的這些想法,突然之間統統被這個回應的感受所清滅。
一個宅的人,面如枯木,眼神呆滯,不敢在關系中伸展自我,總認為外界有一股可怕的力量要迫害自己。實際上,外界并不是他們想象中那么可怕,一個人只有與外界建立聯系,在關系中活出自我,才會有一個精彩而又飽滿的靈魂。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇五
獨自一人坐在窗前,看了看手中的題目,百思不得其解。我捂住腦袋,閉目深思起來。乘三?還是除以三?亦或是乘四?“唉,到底怎么做這道題!。”苦惱起來,便離開座位,在房內徘徊。偶然間,我發現柜子上有一個手機。“不如就用手機查一查吧。”腦中很快萌生出這樣的想法。但我轉念一想還是作罷。不過看見作業上的題目,我又陷入了困惑。題目做不出來,媽媽回來指不定又該說教我了,與其被動讓媽媽來訓,還不如自己查一查寫上答案呢。查,還是不查呢?查吧,萬一媽媽發現了呢?不過也不一定會這么趕巧被她發現吧?抱著僥幸心理,我慢慢走向柜子,掂起腳,左顧右盼,仿佛做賊一般,拿下手機,回到座位。將攝相頭對準題目,只一聽,“咔嚓”一聲,就得出了答案。正當我心中竊喜之余,媽媽卻早已來到我身后,一掌狠狠地拍在桌上,瞪著銅鈴般眼睛注視著我。我連忙低下了頭。空氣仿佛都凝固了,只有窗外的風呼呼掠過,嘲笑著我。房間里的寂靜沒過多久,就被媽媽那河東獅吼給打破了。
一句又一句的話,如刀子般沖破了耳朵的最后一道防線,直入我的內心。一陣怒火也涌上心來,“題目不會,我又能怎么辦?不查手機就只能空著啊!”語罷,便怒氣沖沖進了臥室,甩上門,跳上床便抽泣起來。
半個小時,一小時……怒火也隨之漸漸熄滅。
下了床,望見書架上那本《裝在口袋里的爸爸——人工智能超人》,一幕幕情節映入眼簾:主人公楊歌在一次偶然的機會下認識了未來人工智能程序“tiger”,受到了它的很多很多好處。但由于過度依賴,差點成為了它的傀儡。最終主人公在另一個人工智能程序的幫助下消滅了“tiger”。轉念一想,我不禁忘卻了剛才的怒氣。現在的科技的確發達,但我們也不能過度依賴于科技,否則福寶也會成為災星,給我們帶來災難,所以自己的努力才是最重要的啊。
“你還有資格笑我,呵呵,也不想想自己!”腦海中傳來的聲音牽動了我的思緒。再回想起剛才的事,題目不會做,就該動腦筋,翻翻書上的例題,多方面思考,才能把這個題目真正弄懂,過度依賴于手機做題只會讓我們的頭腦越來越偷懶,越來越笨拙。
不知不覺間,皎潔的月光灑滿大地,照亮了潺潺流水的小溪,照亮了遠處群山,更照亮了我童年成長的路。
邀一輪明月,攜一縷清風,帶來萬千思緒。是啊,禍福本相倚,只待細心辨。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇六
“超人”,按照字面上的理解就是非同于一般常人,可能有著某些超能力。我總覺得文中的主人公何彬與超人是沒什么關系的,他冷漠不近人情、不愛與人打交道、不愛任何有生氣的東西,整日獨來獨往,還說著“世界是虛空的,認識是無意識的”、“與其相互牽連,不如相互遺棄”、“愛與憐憫都是惡”等等這樣的話,他信奉尼采哲學,對誰都不關心。他有著一種孤獨,是一種因為不能掌握自身命運而產生的絕望,冷漠和疏遠感,用自己的方式隔絕了外面的一切,生活在自己的孤獨的堡壘中,不需要別人的關注,構建起密不通風的圍墻,進行著自己的精神活動。
看完《超人》,我便開始思考,人真的是可以和外界沒有一點聯系的嗎?人與人,人與社會不需要交流嗎?我們若真的像超人一樣活在自己的小空間里,就像大海里的一滴一滴的水一樣分散在世界的各地,總有一天會被蒸發。所以人與人之間是要相互牽連的,而社會正向人們提供了交流的空間與價值,人只有活在社會之中,才能體現生命的意義。
文中出現了三次“慈愛的母親,天上的繁星,院子里的花”,這本來都是極其美好的事物,但緊接其后的都是何彬想要擯絕這些給人愉悅的東西的想法,但他無奈這些事只管奔湊了來,他覺得這些事讓他的腦子極累,讓他覺得煩悶,但是正是在這些回憶的啟引下,在他出錢幫助兒童祿兒治好摔壞的腳后,又在祿兒童真的啟迪下,明白了“世界上的母親都是好朋友,世界上的兒子和兒子也都是好朋友”。冰心的思想的矛盾與苦悶由此可見,“五四”愛國運動高潮過后,一些冷心腸的青年對世界漠不關心,認為人應當如行云流水似的,隨他去就完了。但冰心終是不忍心讓這些人冷漠下去,當何彬看完祿兒的信,他不禁嗚嗚咽咽地痛哭起來,那時他的心已漸漸明朗起來,懂得愛,懂得要感恩。冰心也借此讓他完成了從尼采哲學向“愛的哲學”轉化。
“愛在左,同情在右,人生的道路上,一路撒種,一路花開,嗅著鮮花的芬芳,人生便不覺得孤單”。冰心的生命哲學揭示了一個道理:付出你的愛,生活便會燦爛。她站在人道主義的立場上,宣揚人類之愛,用“愛”來改良當時充滿矛盾和封建專制的社會人生,仍有一定的反封建意義,對當時一些思想苦悶的青年振作精神,關心社會,亦有一定的積極作用。
生活是需要愛意的,雖然何彬說他給祿兒的醫藥費,“里面不含著絲毫的愛和憐憫,只不過是為了拒絕他的呻吟,拒絕自己的母親,拒絕了宇宙和人生,拒絕了愛和憐憫”,但我仍相信他的心中是存著一絲愛意的,他會深深地感謝祿兒從天真里指示他的那幾句話,會收下那籃本來祿兒認為他一定不要的花。他會打包宇宙間半弦的月光,燦爛的星光與他悔罪的淚光,將這些包扎成一籃金黃色的花兒送給祿兒。祿兒對主人公也是有著深深的愛意的,他在病好后叩何彬的門,想跟他道謝,而他冷冷地看著祿兒,祿兒竟快哭出來;當他要祿兒去買一根繩子時,祿兒歡天喜地的模樣很讓人動容。
冰心亦說過:“這九十天的冰封,只為這一日的春光”。每個人都擁有不一樣的人生道路,在這條道路上我們會遇到不一樣的人,不一樣的事,不一樣的風景,我們會笑、大笑,狂笑,苦笑,哭,痛哭、嗚咽,都是因為不同的情況。重要的是,我們是人,我們會與外界交流溝通并且在他人心中找到自己的價值,或在自己心中發現他人的身影,不可能相互遺棄,只會相互牽連。我們會被生活壓抑,會被打擊,會受生活的冰封,但仍是有一束的春光是我們的追求。冷漠并不是永遠的,冷漠是會被愛融化的,冷漠背后的春光擁有戰勝一切冷漠的力量。是愛讓我們彼此守望,彼此依賴,從而創造更美麗的世界。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇七
這次我在書店一直想該找一本書什么樣的書呢,結果就看到冰心的作品,我不知道我確實領會了多少冰心所作的作品中的心情和懷想,但我已滿足于她的文字給我寧靜的心境。
于是我就一幅幅現實“清美”的圖畫已讓我迷戀,加之那微微的一笑,更讓我神往,這就是冰心筆下的《笑》。在一個宛如世外桃源的地方,有著圣潔的天使、可愛的孩子,聰明的婦人,還有她們獨特、唯美的笑。
《笑》表現了人間那溫馨而有無須回報的愛。冰心向我們描繪了一幅幅好似人間仙境的圖畫,又展現了三個充滿愛意的笑。我想那不止是人間樂土,更是愛的家園,在那里我們可以感受到作者發自內心的對他人、對生活的愛。也許,這就是作者所要真正展現給我們那發自內心、通過微微一笑的愛吧!
笑究竟是什么,是獨特而又平凡的笑,它給人帶來“春風般溫暖”,只要你用心去感受,用心去體驗,你會發現那溫馨而又無須回報的愛。讓我們用愛去對待每一個,讓我們用愛意去溫暖每一個人心里,讓我們共同營造一個愛的世界。
笑是一種快樂的表情。那安琪兒的笑,那小孩兒的笑,那老婦人的笑,是那么純正,那么美好,那么友善,她們的笑不僅打動了冰心,更打動了我的心。那種笑,是表情,也是快樂,在平凡而又簡單的生活中,她們卻充滿快樂,這種快樂溢于言表,這微微一笑,讓生活在快節奏中城市的我感受到了一種久違的和諧與溫馨。她們的笑讓人為之一振。
笑是一段美妙的音樂。雖然很短,卻令人刻骨銘心。那抱著花兒、揚著翅兒、赤著腳兒、微微一笑,就好像是動人的音符,串連在一起,成為一段音樂。音樂給人以享受,而笑也給人享受,快節奏生活中的我們,浮躁、緊張,這微微一笑讓我們放松了心情,能夠靜下心,享受生活中的樂趣。這笑是那么自然,讓人難以置信。
笑是一種唯美的愛。三個微笑,笑容相似,神韻相同,讓我們深切體會到了暖暖的愛意。世界并非如此冰冷,只是我們難以發現愛,而這微微一笑,表現了生活中那溫馨而又無須回報的愛。這笑是那么平凡,讓人驚訝。也讓我們的生活多一些笑吧。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇八
這個暑假里我讀了一本女子書,書名叫《冰心》。我第一次看到這個書名的時候,就感覺怪怪的,冰心不是一位著名的作家嗎?怎么變成一個書名了!之后,我在電腦上查了一下,這本名叫《冰心》的書是一本散文集,是用它的作家名字命名的。這本《冰心》是很有名的,我只看了一頁,那香味太誘人,直接把我這個“小書蟲”吸引了過去。我讀了第一篇《二十一日聽審的感想》,這篇文章讓我不禁想起古人的`一句話“哀莫大于心死”,唉!可憐的青年,良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設時代”的女學生》,剛讀這篇文章的時候,我就在想,女學生,那我也是個女學生呀!一定要好好讀、仔細讀、認真讀。這篇文章講得是兩個時期的女學生。“那我是第幾時期的呢?”,我想第一時期的女學生是很受崇拜的,可到第二時期的女學生的時候,名聲全部敗落。最后,我知道我是第三時期的女學生,我們要讓女學生的名譽東山再起。
我讀完這本書后,知道了很多關于國家名譽的事,懂得了很多很深奧的知識。如果你看完這本書后,感受可能比我更深奧。那時要跟我說說哦!
我喜歡這本書!我喜歡《冰心》。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇九
時也寄托了她最純真的理想,她的理想就是把兒童培養成更誠實、更勇敢、更高尚的孩子。冰心,作為歷史百年的見證人,在將近一個世紀的人生風雨表上留下的生活腳印并不在一條直線上,且有深有淺。她那支多彩的筆,記下了她的成長,她的觀察,她的感受,她的愛憎,她的憂患??篇二:冰心散文讀后感我說,冰心屬于水,淡然的心懷,平靜的神態;我說冰心屬于火,熾熱的情懷,飽滿的文采:這一切的一切詮釋著她自然中與生俱來的氣息。冰心,凝聚了太多自然的力量與魅力,正是她的這種自然力量與魅力,深深浸入我心田??曾幾何時,自己也像冰心一樣在自然中尋找自己的影子,在自然中去愈合自己的傷口,搜尋那絲絲可以安慰眼淚的風景??終于,在冰心的《山中雜記》里找到了自己的靈魂知己。似乎是飄渺的竹林的風,載著滿滿的夢想,縈繞著快樂與美妙,從夢中來,從童年的夢中來,正像那首短詩“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”是的,童年的夢太美,又太容易破碎,是那么真,又是那么遠,可我們卻永遠無法回到那個年代;但我相信,童心不老,即使年過八十,只要你有一顆童心,靈魂不衰。夢,多美的字眼!“林”與“夕”,樹林下淡淡的夕陽,我在夕陽下看風景,美美的,這或許是我心中的最美最美的意境吧!自然靈魂飄蕩,輕揚曲聲奏響。輕輕敞開我的心扉,奏響自然靈魂的散曲。篇三:冰心散文讀后感冰心寫的'散文風格清新,文體秀美。在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌母愛、童真、大自然和祖國。《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現出冰心率真的個性,塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現出冰心的性格、氣質、才情和思想風貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛自百分請保留此標記。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們,不正像那時的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十
暑期中我有一讀書計劃,那就是看《冰心散文》。在電腦上我初步了解了一下散文的結構是“形散神聚”。所以,我就不由自主地翻開了《冰心散文》,大概就想體會一下那種“形散神聚”的散文滋味吧!
冰心奶奶在《寄小讀者》中是一本書信體散文集,共寫了二十九篇給小讀者的信,全文圍繞“愛的哲學”訴說了冰心奶奶的所見所聞。在這二十九封信中,最令我印象深刻的是通訊二。這封信主要講述了冰心奶奶看見一只小鼠在吃地上的餅屑,便用手中的書將它蓋上,結果被小狗虎兒吃了。對此,冰心奶奶后悔不已,每當她看到有鼠子出來,她總覺得憂愧,最終流下了悔恨的眼淚。因為她覺得一個微弱的小生命一瞬間在她不經意的舉足下失去了寶貴的生命。從信中可以看出冰心奶奶她那時的心是多么溫軟細膩,多么善良。在別人眼中那是一件針眼大的事,不值得一提,但冰心奶奶卻不這么認為,她覺得她要懺悔,以一個大姐姐純潔無暇的童真來告誡小讀者們要珍惜生命,保護大自然。
冰心奶奶曾說過:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫暖了世界。”在生活中,我們每個人都需要愛,需要被愛。沒有愛,人與人之間將會冷漠,生活將變得無滋無味。我們要學會感恩,感謝父母,感謝朋友,感謝給與我們愛的所有人。
冰心奶奶是位仁慈寬厚的人,她最喜歡和小朋友在一起玩了,她的一生創作了許多優秀的作品。
我看了這本《冰心散文》中的《月兒和月兒》(另一個王字旁的月電腦上沒有)之后,懂得了人和人之間,友誼和禮貌是最重要的。
(王字旁的月=王月兒)王月兒的爸爸媽媽都是城里他、人,她們家很有錢,爸爸是工程師,媽媽是設計師,他從小嬌生慣養。有一個暑假,她隨媽媽去鄉下老家,有個叫月兒的人和她同名,那月兒是個窮孩子。剛開始。她們誰也不理誰,總是自己管自己做事,后來,由于是友誼的力量,讓她們的心合二為一了。王月兒知道了月兒的身事,她爸爸小時侯發燒“破表”得了小兒麻痹癥,她媽媽被高壓電電到,得了后遺癥。月兒家沒錢讀書,她還有兩個弟弟,所以就更是弄得全家不安。王月兒幫助了月兒交上學費,讓月兒的弟弟牛兒、兩千上幼兒園。
在我們日常生活中也那免會和同學、朋友之間有些挫折和矛盾,我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓,那樣交起來的朋友在、才是“貨真價實”的!
我讀了這本《冰心文學全集》,最令我感觸最深的是這篇《別踩了這朵花》表達了冰心偉大的母愛,如:“它媽媽給它披上一件絨毛的大氅,降落傘似的.,把它帶到馬路邊上。”這就表達了母愛。冰心對孩子們的愛化為了贊美,這贊美是多么的崇高而深刻,那份愛顯得更加刻骨銘心啊!以至她自己都不得不承認,自己是弱者,沒有任何力量去抑制這份情感的波動。冰心對孩子們的愛形成了一條“愛之鏈”,此鏈上系著一顆無比晶瑩的“愛之珠”,生生世世閃耀不斷。
還有一篇是《臘八粥》文中寫道“母親每年都是煮一大鍋,不但合家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友”這句話時,冰心母親待人的熱情、友善與事事不忘他人的性格打動了我。接著讀下去“現在我每年還煮臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親”這句話讓我感覺到了冰心對她母親的孝心和對于母親離去的不舍,以及對逝去親人的深深懷念。爾后,又讀到這句,“他把這張小紙送到我眼前,說‘您看,這是媽媽留下來的,周爺爺的祭辰就是臘八粥!’從中我切切實實感受到了冰心的孫輩們對周總理喜愛,敬愛和懷念之情,所以就以煮臘八粥的形式來祭奠周總理,同時也表達一家懷戀母親的情感。
讀完了冰心奶奶的這本《兒童文學全集》,我似乎明白了許多,也懂得了許多道理,它像一位老師,真得讓我長大了許多。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十一
冰心喜歡微笑,自己的,別人的,現實的,虛幻的,只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤,她都收集起來,融到作品中去,感染了無數的人。微笑,這個神奇的表情啊!
微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒,孩子,老婦人,微笑,把處于孤獨中的冰心打動了,他們向著冰心笑,親切地笑,一句話也沒說,可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們:聽!那不是嗎?他們向你問好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡單,卻又如此復雜,簡單的是那瞬間的表情,復雜的是那心靈的開啟。
微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆,奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮,沒有和聲,甚至連明顯的調都沒有,但是我們能從中悟出來,想想,那不就是音樂嗎?它埋藏在涓涓的文字下,只要多看幾眼,似曾相識的旋律就會奏起,心靈深處的圣潔就會升騰起來。
微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈,孩子是凡間的仙子,老婦人是德高望重的圣母。動物是無法微笑的,微笑只屬于人類。因為人類可以用心感悟,可以盡情表達,可以無限創造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動了全世界,人類創造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切,給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒,全球為之感動。它照亮著每一個人,溫暖著每一顆心。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十二
冰心是少年兒童文學作家,今年在學校鼓勵老師閱讀的活動中,我借閱了一本她寫的書——《冰心散文集》,讀后感慨頗深。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構成的,分四個部門:一是舊事、二是寄小讀者、三是有關女人、四是冰心自轉。因為每一篇的篇幅都不是很長,所以我很愛讀。漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨特之處——愛。她愛藍天滄海,愛河流山水,愛花草樹木??但他最愛的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙,孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中到處都有愛的身影。
冰心一生的言行,她的全部幾百萬的文字,都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。她喜愛中華民族和全人類經過歷史積淀下來的一切優秀文化成果。她熱愛生活,熱愛美好的事物,喜愛玫瑰花的神采和風骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直,使她在海內外讀者中享有崇高的威望。中國人民為有冰心這樣的文學大師而自豪。冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語,使之成為文學語言,她能把古典文學中的辭章、語匯吸收融化,注入到現代語言中去。遠在“五四”初期,冰心就以語體白話文從事創作。然而,并非文白相加,而是經過精心提煉、加工,使之相互融合,渾然一體。形成獨特的語言藝術:既凝練明快清新婉麗,或色彩鮮明,或素縞淡雅,都帶有濃重的抒情性,給人以如詩似畫的美感。其錯落有致的長短相間的句式、排比、對句等的適當穿插,更增強了語言的音樂性。
冰心的愛,是博大的,深沉的,猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國,維新思想的海軍軍官家庭,4歲時遷往山東煙臺,此后很長時間便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟,孕育了她“海化”的性格和博大的愛心。她愛玫瑰,不但喜愛玫瑰的色、香、味,更喜愛它花枝上的尖硬的刺。愛一切美好的事物,熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年,還是定居北京,無論是留學美國,還是旅居日本,故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋,如《我的故鄉》《故鄉的風采》等一篇篇文字,更是傾注了她對故鄉的深深愛戀。冰心在漂洋過海,留學國外后,并沒有像一些留洋學子一身洋裝,一股洋味,她還是一個中國小老太太的樣子。愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。冰心這樣認為。正是從愛鄉開始,她以愛的力量關愛著這個世界。“世界是和平的,人類是自由的,只有愛,只有互助,才能達到永久的安樂與和平”。因而,冰心到哪兒都有她的朋友,她的朋友不分年齡,不分國籍。
冰心的愛更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運動時期步入文壇,在近一個世紀的漫長歲月里,伴隨世紀的風云變幻,她一直堅持寫作近八十載,為世人留下了大量珍貴的文學遺產。她為孩子們寫作,長達七十多年,她的作品,影響了一代又一代的少年兒童。萬千的天使,要起來歌頌小孩子。小孩子!細小的身軀里,含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望,祖國的未來。她辛勤澆灌,培植祖國的花朵。她把自己的稿費,捐給了孩子,捐給了希望工程,可以說,冰心把自己的一生都獻給了孩子,許多人一提起冰心,便想起孩提時代受到她的教育、熏陶和藝術感染,便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫冰心時,問一個朋友,聽到“冰心”,你想起什么?他毫不猶豫地說:“《再寄小讀者》《小桔燈》,一個慈祥富有愛心的人。”我第一次見到冰心這個名字時,我就覺得她很美,看到照片,我更相信她是美的。后來讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章,我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字,清新無華,通俗易懂,寫給小讀者,一切為孩子。當讀冰心的文章時,就仿佛聽家中老人談古說今,甚為親切。冰心像是孩提時代的一個“伙伴”,就像那盞“小桔燈”,保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后,表示哀悼的,既有文學界的老前輩,也有充滿童心的小讀者,有中國的也有外國的朋友,此時,靈堂外排著長長的隊伍前來向冰心作最后送別的,他們中有的是專程從外地趕來送別冰心的,前來送別的多達數千人。向冰心送別的每一個人手里拿著一枝紅玫瑰,向冰心老人三鞠躬,然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊,漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十三
不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下文墨星河來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母文墨星河,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至文墨星河的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母文墨星河的文墨星河是最偉大,母親的文墨星河是最純潔。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母文墨星河,思母心切是我們所不能企及的。母文墨星河是那么圣潔,它是世界上任何一種文墨星河,所不能企及的。冰心是母文墨星河的代名詞,通過冰心我讀懂了母文墨星河。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十四
她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里,只有同情和愛戀,只有互助與匡扶。所以,母愛、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集,竟會使我久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯系的,便是對童真的歌詠,以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣,歌詠自然,描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆,在不自覺里,完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情,也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙里,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了,堅固的盤時,裂成了兩半了。”有一些小詩,表現了她面對黑暗的社會現實,勇于反抗的精神,和對于未來所抱的'必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩,常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動形象地表現出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啟迪。
春水》之三:
青年人!
你不能像風般飛揚,
便應當像山般靜止,
浮云似的,
無力的生涯,
只做了詩人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻,對比比照,告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。”可見神靜氣定,戒除浮躁,對于我們修身養性是多么重要啊!
《春水》之三十四:
青年人!
從白茫茫的地上,
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅,情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關愛,對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑暗”。說得多么好啊!可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
《春水》之八十七:
青年人!
只是回顧么?
這世界是不住的前進呵。
[賞析]
什么是詩?艾青說:“詩是一個心靈的活的雕塑”,什么是好詩?艾青說:它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前,她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績,有了一點進步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,要戒驕戒躁,不斷創新,不斷前進,因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量!
《春水》之一三一:
青年人!
覺悟后的悲哀,
只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵!
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點,那么這首詩就容易理解了。這里,我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理,它就成了:青年人!要正確對待錯誤和挫折,覺悟后還悲哀,就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點呵!
詩歌精短而警策,如醍醐灌頂,足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十五
本文目錄。
這篇文章是我國著名的文學家,我從小就聽說的名--冰心寫的。在小的時候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒有機會看她的作品,那時的我還只懂得什么叫古詩,還不清楚現代詩的格律與古。
詩詞。
的韻律有什么區別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現代詩比古代詩更生動上口,給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信,您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著--深藍的空中,何曾聽得見他們的對話。
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,可以體現出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時,必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句:
母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然,讀來委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經來臨,人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活,創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。
總之,我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點點小花,永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
二十二歲的冰心發表了《繁星》和《春水》。二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安,磨去了尖刻的棱角,依舊是熱情如火的歲月,卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動蕩時的華而不實,自私自利的現象。
也許,冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音,所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。
也許,冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮,倔強與堅韌,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執著追求,對家庭幸福美好的渴望,對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰,還有少女年華時天真單純的向往和感情。
也許,冰心常常淺淌溪流,愜意地潑灑著清澈的溪水,讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角,祈求水對她的祝福,讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮,如此得透徹,仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉,所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。
也許,冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰,任自己的思緒在遠古和現代游離,任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以,她的文就像那閃爍不定的晨星,瞬間綻放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,讓所有人目不暇接。
也許,也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文的無限魅力散發出來。
我喜歡她的詩篇,可愛小巧;我喜歡她的人,溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,細膩清新;我喜歡《繁星春水》,因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖,讓我同冰心一樣熱愛家庭!
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那安琪兒,那抱著花的孩子,那倚著門的老婦人,那滿布神奇的表情,那充溢周身的溫暖!——題記冰心喜歡微笑,自己的,別人的,現實的,虛幻的,只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤,她都收集起來,融到作品中去,感染了無數的人。微笑,這個神奇的表情啊!
微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒,孩子,老婦人,微笑,把處于孤獨中的冰心打動了,他們向著冰心笑,親切地笑,一句話也沒說,可是冰心卻用那娟秀的文告訴我們:聽!那不是嗎?他們向你問好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡單,卻又如此復雜,簡單的是那瞬間的表情,復雜的是那心靈的開啟。
微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆,奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮,沒有和聲,甚至連明顯的調都沒有,但是我們能從中悟出來,想想,那不就是音樂嗎?它埋藏在涓涓的文下,只要多看幾眼,似曾相識的旋律就會奏起,心靈深處的圣潔就會升騰起來。
微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈,孩子是凡間的仙子,老婦人是德高望重的圣母。動物是無法微笑的,微笑只屬于人類。因為人類可以用心感悟,可以盡情表達,可以無限創造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動了全世界,人類創造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切,給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒,全球為之感動。它照亮著每一個人,溫暖著每一顆心。
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不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此,我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。
在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動,洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們去享受別人的愛護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵著我們,當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我們不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是,當媽媽幫我們補衣服刺到手指,媽媽仍然會覺得開心,因為如果她的痛能夠換來我們的快樂,就算是痛不欲生,對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。——《游子吟》。
媽媽對我們所付出的實在太多了,而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里,每個人只有一個親媽媽,我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這么簡單,媽媽也會覺的心滿意足!
在《春水》中有一段詩:自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥。
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《超人》冰心老人的的一篇文章,文章一開篇便指明主人公何彬是一個冷心腸的青年。他和人沒交際,亦不愛帶一點生氣的東西。這源于他消極的人生態度,消極得固執。
他固執地認為世界是虛空的,人生是無意識的,愛和憐憫都是惡德。一切不過是場戲,到處充斥著陰暗、黯淡、虛偽。父母子女,與其互相牽連,不如互相遺棄。他曾言語:“不如行云流水似的,隨他去完了。”將自己的一生說得如此輕描淡寫,毫不在意。可以真切地明了此時的他心中果真無愛的。連自己都不愛,何況父母、宇宙以及萬物呢!
他的固執直到某深夜樓下傳來的呻吟聲而受到了威脅。如水月光使他想起美好溫暖的事物,他無法享受,只覺著累極,可又因無法入睡而無法擯絕這些思想。幾天下來,人憔悴得厲害,但行動上仍機械似的無生氣的重復著。終于,心理的變化帶來了行動上的表現。即使他的初衷是為了拒絕呻吟,拒絕母親,拒絕宇宙和人生,拒絕愛和憐憫,但他的行為卻讓他人感受到了關懷和溫暖,也許這是連他自身亦沒有察覺到的變化,但在旁觀者程姥姥看來,卻是破天荒的事!
隨著呻吟聲漸悄,那幾夜的思緒也漸漸朦朧不見。他又恢復了那個冷心腸的何彬,拒絕與外界的一切瓜葛。祿兒幾次上門道謝都不被理睬。然而,當他有些無可選擇的讓祿兒幫忙買繩子回來時,祿兒紅撲撲的臉蛋的亮晶晶的眼神對他真的毫無影響嗎?“何彬卻不理會,拿著繩子自己走進去了。”在我看來,似乎是刻意的冷漠,正體現出他心難以保持靜如止水。甚至急于給自己找借口——因為搬家之累才會顯得反常。
何彬的反常是他的煩悶,即使沒了呻吟的叨擾,卻仍會不由自主想起慈愛的母親、天上的繁星、院子里的花、是他隱藏的愛已被喚醒,因著是與他從前的世界觀、人生觀、價值觀站立在完全相反的一面,他的消極是如此頑固,可愛的潮水亦如此洶涌。兩者勢均力敵,從這里皆可理解之前何彬的慈悲,刻意的冷漠,煩悶等反常行為。
正在何彬苦苦掙扎之際,祿兒送的那盆花兒給何彬消極的現世態度予以致命一擊。那花兒的清香給河濱帶來了離亂飛舞的繁星和溫柔慈愛的母親。終于,何彬的臉上露出了愛的神情,淚水也流了下來。是他最終坦白了自己,坦承了自己對愛的眷戀和渴望。
他為何以繁星贈以祿兒?他所擁有的是慈愛的母親、天上的繁星和院子里的花;祿兒亦有慈愛的母親和清香的花。他將自己所有而祿兒也許尚未發現但亦可擁有的美好拿出來與之分享。因為他們是朋友,世界上的兒子和兒子都是好朋友!這時的何彬已然不再孤身一人,他已與世界互相牽連。
我以為,母親、繁星和花兒在文中反復出現,有暗示主旨之意。這些具體意象代表是那些溫暖美好抽象的情感。“超人”指在人之上,既沒有了正常人應用有的情愫感念,最終河濱恢復了非超人的意識,悔悟了自己從前的錯識。雖然從他的行動表現上看,并未有巨大的改變,但其心理卻完成了一次飛躍性的升華。相信不久的他的未來亦不再灰暗,而充滿了美好的希冀和憧憬!
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十六
冰心喜愛少年兒童,也為少年兒童寫下了不少的作品。其中有小說,有散文,也有詩歌。她把愛心傾注給了天真無邪的孩子們。
在《少男少女》上曾見過葛翠琳寫的《玫瑰的風骨》一文,就是講冰心的。冰心愛玫瑰,葛翠琳就把她比喻為玫瑰。這是很恰當的。冰心說,貴在純真。她本身不就是這么純真的嗎?那簡直說的是她自己啊。
冰心,這是個多么熟悉的名字,寫過,聽過,議論過,贊嘆過。她是我們的母親,或者說是奶奶,就像自己的親人一樣。如果她不愛我們,我們能有如果的充實么?如果我們不愛她,能隨意贊頌她么?只因為,她是冰心,她的心如冰一般潔白無暇。
我喜愛文學,我一定要努力提高寫作水平,我也要創造出精美的精神食糧,獻給普天下的讀者,讓他們從中得到教益,而努力地為共產主義事業的前進推一把力。
冰心,我要學習你,使自己變得純真,將一片愛心揮灑給孩子們。
超人冰心讀書筆記推薦(匯總17篇)篇十七
從冰心的這些早期散文中間,我感覺到她那時的心是多么的溫軟細膩,清新秀麗,令人忍不住生出萬般的憐愛。
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界。