參與競選可以讓我們更好地了解自己的優點和不足，為自我改進提供機會。以下是優秀競選者的個人經歷，大家可以從中借鑒和學習。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇一
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點，針對班級學生的特點。從學習興趣出發，并堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造精神。結合班級每一個學生的學習現狀，為了進一步促進每一個學生的思想進步、促進每一個學生的學習發展、促進每一個學生的個性張揚，班級特別組建各學科興趣小組。
一、指導思想
開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生綜合素質的重要途徑；在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來；綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動；使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。各小組必須認真抓好此項工作，通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生綜合素質。
二、興趣小組組建
1、學科興趣小組的組建，采取學生自愿報名和科任教師挑選相結合的方法。每個興趣小組人數不超過10人為宜。每個學生原則上只參加一個興趣小組。少數尖子生如學有余力，經班主任同意可參加多個興趣小組，每個學生至少參加一個興趣小組。
2、各學科要在課代表的主持下，組建興趣小組。根據班級學生的實際情況，組建如下興趣小組：
語文興趣小組 數學興趣小組 英語興趣小組
政史地興趣小組 理化生興趣小組 體音美興趣小組
3、每個興趣小組設立組長一名，副組長一名，學生應按時參加活動，遵守活動紀律，讓學生參與管理。
三、小組組織
四、組織方式
1、對全班學生興趣、愛好進行全面地調查了解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好。
2、根據學生參與活動的項目和人數安排相應的學優生進行輔導，也可以聯系科任教師給予指導。
3、為了培養學生的多種興趣，采取一天一調整（除體音美興趣小組）的原則。
4、開展活動必須堅持經常，不可半途而廢。
5、每期活動要有相關資料并進行總結，期末進行整理存檔。
6、學期末對各小組活動開展情況進行總結與表彰，評選出優秀的活動小組。
五、活動目標
1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2、給學生創造施展才華，挖掘潛力的機會，提高學生知識技能；
3、豐富校園文化生活，培養學生團隊協作精神，融洽師生感情；
4、提高學生自主發現問題、分析問題、解決問題的學習能力。
5、培養學生的探究意識，提高學生的研討能力。
六、活動內容
語文興趣小組
數學興趣小組
英語興趣小組
政史地興趣小組
理化生興趣小組
體音美興趣小組
備注
第一周
各興趣小組確定本期的活動內容并進行討論，確定活動形式等相關問題。
具體見語文興趣小組活動方案。
每天布置適量的習題。
每天記英語單詞5個，句子兩句，背誦課文若干。
星期一、五早歷史；星期二、三早政治；星期四早地理。
星期一、四中午物理習題講解。
根據學習及學校活動安排。
負責
肖紅軍、王晨、安靜、李影、凡鵬飛、李錦輝、肖詩卉
注：1、原則上是以各興趣小組的所有成員開展活動，但為了調動其他同學的積極性，其他同學也可參加。
2、活動開展期間如遇特殊情況，可以依據實際進行，但要保證質量。
3、體音美興趣小組活動開展可以適當利用班隊會時間。
七、活動要求
1、各個組要在全班范圍內組織好小組成員。
2、根據各組實際情況，各小組組長要定好活動計劃、活動內容、記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、時間落實、輔導落實、檢查落實。
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，組長必須親自組織，也可聘請科任老師給予監督指導。
5、班委會（具體由學習委員杜玉潔同學負責）要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。
6、克服事務繁多和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用班級甚至于學校有效的活動條件，創造性的開展活動。
7、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生。
八、活動評價
1、活動由各興趣小組組長牽頭，負責動員、報名、管理、監督。
2、班委會成員負責活動全過程的實施，團支部書記負責監督 。
3、班級對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。
4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及活動計劃；相關資料（如調查報告、活動照片、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇二
我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，孩子們的能力得到了提高。新學期開始，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們老師這里一起玩耍學習。可見全班孩子都能適應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學習技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進入公園時，他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。
通常大多數孩子都能用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩多種東西。一個學期后，由于同齡人年齡和能力的差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的發展不協調。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫，自制力差，衛生習慣不好，經常出現挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很嚴重。
按照《幼兒教育指導綱要》的精神，從過去的權威組織者、講師，變成了兒童活動中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據該班兒童的實際情況，參考該年齡段兒童身心發展的特點，經常進行對比，了解和掌握該班兒童的發展水平，積極引導和把握教育的時機，組織生動有趣的教案，為兒童營造良好的學習氛圍。
（一）合理安排日常教育教學活動的具體措施
1。制定適合本班兒童年齡特點和發展水平的教案和教案
2。創造和諧寬松的教育環境，充分利用環境創造這一資源，促進兒童認知能力的發展。
3。根據孩子對游戲的愛好，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在讓孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4。教師應在活動實施前做好充分的教學準備（包括活動材料、經驗和知識的準備）。孩子的操作資料是根據能力準備的。
（二）鍛煉兒童身體，促進其全面健康發展的具體措施：
1。在組織為期一天的活動時，確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。
2。教孩子上學兩周內做早操，跟上音樂。
3。注意平時的觀察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發展和提高。期末，應對兒童進行測試，以檢測兒童身體運動的發展。
（三）加強班級常規管理，形成良好常規的具體措施：
1。根據班級情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實施，幫助孩子養成良好的行為習慣。
2。利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續養成良好的套路。
3。積極配合幼兒園開展各項工作。
（四）做好父母工作，信任父母的具體措施：
1。開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長交流教育方法，與家長合作，共同促進孩子的發展。
3。每天進行手工訓練，培養孩子的興趣。
4。在區域活動中放入足夠多的手動材料，供孩子選擇。
5。結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻上。在工作實施過程中，我們將根據實際情況進行調整和完善。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇三
為了提高班組成員積極性，企業采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
車間安全比較容易出事故，身為主操，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著班組員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
隨著消費者對質量要求提高，因此，企業高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為成品工序，車間所肩負的責任也越來越大。我深知作為班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對企業的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與質檢員及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓問題流入下一道工序。
車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，對車間提出了一些有價值的建議。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優秀稱職的主操都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具備較強的專業心，責任心。
一年來，我取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前企業從上至下都重視質量，但在實際操作過程中還是有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。我會再接再厲，認真提高業務、工作水平，為企業和車間發展，貢獻自己的力量。我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1.加強學習，拓寬知識面。
2.本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;
4.全面完成車間交給的各項任務，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的班組。
最后，我將以更加優秀的工作業績回報企業，因為我會一直努力!
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇四
各位領導、同志們：
大家晚上好！
今天，晉城市城區首屆迎三八、“現代女子醫院公益杯”體育舞蹈大賽，在這里隆重開賽了。首先，我代表城區區委、區政府，向今天參賽的各位選手、以及光臨比賽現場的朋友們，表示熱烈的歡迎，和誠摯的問候！
本次大賽由區婦聯、區舞蹈協會、晉城市現代女子醫院三家共同牽頭舉辦，是一次大規模的、群眾性的文體盛會。組織這次活動的目的，就是為了進一步貫徹落實全民健身綱要，豐富全區職工群眾的文化生活，提高廣大職工群眾的健康水平，不斷推進全區文化體育活動的健康發展。
本次大賽，得到了廣大職工群眾的。
熱烈響應，共有150多名選手參加了比賽。我希望，在比賽中，選手們能全力以赴，認真參賽，比出水平，賽出風格，用健美的體魄，瀟灑的舞姿，表達出廣大職工群眾對生命的珍惜，對生活的熱愛，對崇高精神境界的追求，全面展示出我區職工群眾頑強拼搏、奮發向上的時代風采和精神風貌，充分體現出這次活動的群眾性、參與性和廣泛性。同時，我也希望各位裁判員依照相關規則，公證裁決；各位工作人員和各位領隊認真做好組織服務工作，確保比賽有序進行。
最后，預祝大賽圓滿成功！謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇五
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。
針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇六
不管從何種程度上講，護理工作是一份艱辛而煩瑣的工作，護理人員都為病人的健康作出了積極的貢獻。作為一名更在努力評上護士長的護士人員：
計劃共五方面內容：
1、強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進，并作記錄。
2、重點加強對護士的考核，強化學習意識，護理部計劃以強化"三基"護理知識及專科技能訓練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，相互競爭，直至達標。
3、做好聘用護士的輪轉工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。
4、隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質，優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
1、護理人員的環節監控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。
2、病人的環節監控：新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。
3、時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。
4、護理操作的環節監控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監控的重點之重點。
5、護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
1、護理部繼續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。培養護理人員樹立"以病人為中心"的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。
2、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經常聽取醫生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把"用心服務,創造感動"的服務理念運用到實際工作中。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇七
幼兒園教研組新的一學期將繼續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。本學期的工作計劃如下：
1、充分發揮教研組長的管理能力，調動各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，教研組人員經常下班，做到及時發現問題及時解決。
2、制定專教工作計劃和課程安排，由教研組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續開辦美術、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班，滿足家長和幼兒的需求，由專教教師負責制定課程計劃。
1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究。
（1）環境有序：從環境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個角色區，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。
（2）學習有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據班級情況，調整計劃內容，體現層次性。加強學科教學和小組活動的研究。
（3）生活有序：教師組織各生活環節的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
（4）觀察有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能及時整理和分析觀察記錄。
2、特色教育開展貫穿一日生活。
（1）全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。
（2）數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。
（3）雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。本學期將進行配班教師英語活動觀摩。
（4）音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。
我園所開展的教育科學研究還剛剛起步，在教學工作中起到的作用還不明顯，而我組將以推進園本課程的深入開展，解決教師在教學中遇到的困難為介入點，所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學期初擬訂研究方案和本學期課題研究重點供大家討論，修改定稿后執行。學期末召集各課題負責人進行交流，總結一學期各課題研究進展情況，對取得的成績或存在的問題由科研工作負責人寫出總結。對課題研究認真負責，取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇八
一、 指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 班級基本情況和目標：
班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。
三、 具體措施：
針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。
本學期我將：
1． 積極參加班級的重大活動，在活動中發揮自己的作用。
2．
3． 主持一次主題班會。 做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學生的常規養成教育。
4． 配合班教組長圍繞：（1）培養良好習慣；（2）因材施教，做好培優轉差的工作；（3）做好勞動、衛生和安全教育；（4）狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇九
本學期所教的高三（4），高三（5）兩個班的學生語文素質有所提高，但差生面仍較，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高。相當多學生基礎知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。
針對學生基礎薄弱情況，不強求每位學生能在短期內都有上佳表現，只要能夠拉近和別的學生差距就是進步。根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。
對于基礎較差的學生，改作業時適當地面批面改。做到針對個性特點，有針對性的輔導。另外，對于基礎較好的學生，適當地布置一些提高能力的作業。對情緒波動的學生，還要做適當的心理輔導。部分學生基礎較扎實，復習態度也主動積極，希望這部分學生，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。對基礎不扎實的學生，我們更要在這一輪復習中加強訓練，讓其養成良好的審題、答題習慣。具體安排如下：
第一、整體常抓不懈。雖然部分學生基礎較好，但教師對此部分學生基礎能力提高同樣需在復習中重視。這一輪的復習，這部分學生較其他學生主動，一般規定時間讓其自主復習，按時檢查小測，再校對答案即可。作文訓練重點仍然要緊抓結構與審題，加強中心語段和開篇的訓練。
第二、臨界生重點輔導。對于一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里，加強弱項的復習。
第三、助差生進步。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎差外，其學習態度也有待端正。故對這些學生要進行單談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導。
對于基礎較為薄弱學生，針對此類學生的特點，我們決定重抓其基礎，提高其保分意識。
首先，提高士氣。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之后和平時聊天時，我們就根據高考專科錄取分數線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。
其次，重抓基礎分。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”、“文言翻譯”及“現代文閱讀”等題型，拿分不多，且幅度提高的可能并不，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分（字音、字形及默寫）卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關重要，故在平常復習中復強調，并加強訓練。
具體做法：單找學生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查；臨近考前，全班整體檢查默背；高考題訓練加強。
再者，作文是這部分學生的弱項，但有較的提高空間，故在這一輪的復習里極力加強。具體做法：先抓穩學生的作文結構訓練，這是基礎。重抓作文審題，這是得分的根本。每周會安排兩節課，布置一到兩次的作文審題、構思和中心語段的寫作訓練，并進行相關講評。
集體備課，科學備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復習思路，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練。
單項訓練和套題訓練相結合。練習以綜合為主，結合學生情況，補充題組訓練。
本學期是高三的第一學期，教學內容有：
1、完成選修八、十二課本的教學，重點是《常用文體閱讀與寫作》。
2、語言基礎知識、古詩、文言文和語用題的復習指導。
3、作文進行分層指導系列訓練。作文訓練重點放在審題、構思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是24號謝xxx，今天我站在這講臺上，演講的目的是參與競選數學小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關系。
假如我當上了小組長，我一定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應該做的事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、積極進取的小組。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師、同學們相信我，支持我，請投我一票！謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx小學xx班的一名五年級學生，我叫xx。站在這里，我很榮幸，我希望當一名組長，為xx小學爭光，為我們xx班，為同學們貢獻我的才華，當老師的小助手，為集體發光發熱！
我和大家一樣，都為xx小學而感到自豪！在校長、老師和同學們的教導下，我從一年級，一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優秀少先隊員，過去取得的成績，是老師和同學們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經幫助我、鼓勵我的所有人！
為了當好一名合格的組長，我的心里已經藏了許多想法。我想讓學校每周舉行一次大型的活動，讓同學們想干什么就干什么，給他們一個自由的空間；我想讓同學們每人準備一個垃圾袋，看見地上有紙，就主動地撿起來，提高文明意識，讓同學們成為校園中的一朵朵文明之花；我還想倡導“手拉手”活動，每月去一次，讓我們了解他們生活的艱苦，多獻一份愛心……當然，我們還可以組織同學一起來想，發揮我們各自的優勢。
我希望把我們xx班這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家能夠敢于發言、勇于思考、善于開拓。
我還有許多的優勢。我愛學習，各門功課都名列前茅；我愛音樂，曾經在“七彩陽光”的活動中備受好評；我愛美術，我的畫畫技術在班里一直是高手中的高手，還得過“實力小畫家”的美稱；我愛跳舞，曾經還在北京參加過決賽；我愛寫字，近年就獲得了“書法二等獎”；我愛看書籍，別人都說我是個書蟲，這話一點兒都沒錯，因為我每天臨睡前都要啃一啃書才肯罷休；我還是老師的得力小助手，還被老師評為“綜合素質優勝者”。但是，我唯一不足的，就是膽小，在別人眼中沒有威信，如果我把這兩點補上了，我就會成為xx班頂呱呱的好學生。我還有許多的優勢，相信在大家的幫助下，我一定會慢慢地走向成功之路的。
這次競選組長，如果我競選成功，我會以我最大的努力讓我班各項都搞好，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為全年級中最出色的一個班級，我還會建立好學生幫助差學生的活動小組，讓我們班人人都是好學生，積極向上。如果我競選失敗，我決不會氣餒，我會彌補我的不足，全心全意地為班級服務，爭取下一次競選成功。總之，不管結果怎樣，我依然會努力的`，來完成組長這個職位！
請大家投我寶貴的一票，我會好好工作，讓我們班成為文明班級，讓我們大家都好好學習，爭做一位文明的好學生！
謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選組長，我以前是個普通的學生。但經過努力我進步了很多。下面我來說說一下優勢：
一。學校生活的鍛煉和從事的事件，使我養成了很好的學習習慣。
二．為人正直、誠實，能善待每一位同學。
三．身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞，能為班級做貢獻，做老師的得力小幫手。
如果我當選，我將按照“管好自己，帶好班級、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領班級全體人員，以優異的成績回報老師和同學們的信任。
一．加強班級的學習督導。與班級的班長、學習課代表溝通上下，加強班級的建設。
二．精心搞好班級衛生。服務是組長的天職，我們要按照“及時、熱情的標準來搞好服務，盡心盡力的保護好班級的衛生條件。”
這次競爭組長，我希望能成功，但同時也告誡自己：作為一名組長，就要把自己的一切交給老師和同學評判，無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格的要求自己，以更優異的成績回報老師和同學的關心和厚愛。謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是濱江小學501班的xxx，今天站在這里，心里有一種說不出來的激動，因為今天我要參加語文組長的競選。
拿破侖曾說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天，我就想當一名“好士兵”。
為什么我要競選語文組長呢？因為我看見老師忙里忙外的身影，覺得十分辛苦，想幫著老師收發作業，分擔一點班里瑣碎的事情，其次，我的語文成績在班里還算可以，而且我愛好廣泛，喜歡閱讀，希望帶動同學們和我一起讀書。
如果我能競選上語文組長，我一定不辜負老師和同學們的信任，首先我會更加努力的學習，上課認真聽講，認真做好筆記，按時完成各項作業，做到書面整潔，讓自己的語文成績更上一層樓。我也一定會當好老師的小幫手，管理好我們組的語文作業，按老師要求收齊作業本，發放給同學們，耐心的幫助解答同學們在語文作業中不懂的問題，用我最大的努力去為同學們服務。
如果我沒有競選上，我也不會氣餒，說明我還有許多不足的地方，我會繼續努力加油。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十四
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家好！
我是來自五（4）中隊的朱怡安。出生于圣誕節的我，也有著圣誕老人一樣的博愛胸懷和樂觀心態。在學校，我是同學們的好伙伴，老師的小幫手，我每天堅持早早到校抄寫課表，每期的黑板報總有我的身影，星期二中午的十分鐘隊會，我會主動承擔制作ppt的工作，我還經常幫助同學講題目，積極參與班里的集體活動。我也熱愛學習，喜歡體育運動。從一年級到四年級，我連續八次獲得“苗苗小能手”、“優秀隊長”、“優秀隊員”的光榮稱號。“贈人玫瑰，手有余香”，我在奉獻中，收獲了更多的快樂，學到了更多的本領。
因此，我想競選兒童部大隊委員，為母校、為同學做出更多奉獻。四年級時我擔任了二（4）中隊的小輔導員，今年我繼續擔任新二（4）中隊的小輔導員，我真心喜歡弟弟妹妹們，愿意把自己的知識、經驗與快樂分享給他們。
“您的信任，我的責任”是我的座右銘，作為同學們推薦的候選人，我一定會盡職盡責地做好工作，決不辜負大家的信任。
衷心希望您投給我信任的一票！謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是這個快樂集體的一員，非常榮幸地能參加這次小組長競選。參加這次競選是因為現在的小組長太不負責了。有時不收作業，有時還用組長的權利來威脅你。我都遇到這種事情。
俗話說得好:”沒有規矩，不成方圓。”雖然我目前還存在著一些問題，但我會改正的。敢在這里競選小組長就證明了我的能力和走上講臺的勇氣。這是因為我有過當小組長的能力及豐富的經驗。以前，我當小組長時，由于我的經驗不足，造成了我沒當多久便下課了。現在，我有了豐富的經驗和干好小組長的決心。我相信我自己能勝任小組長，希望你們投我一票吧！
如果我競選成功，我將有三件事情要做，這就是”新官上任三把火”。我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風氣，讓組員改掉不良的習慣。第二件事是加分，減分要分明，不能亂加分，亂減分，加減分時要給組員說明。第三件事是整頓紀律，讓大家上課都認真聽講。考取好成績。相信我吧，如果我競選成功，我將以身作則，做好自己的本職工作。那時，我將用行動來證明一切，證明大家的選擇是對的。
請大家支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十六
同學們你們好！
我叫梅碩，我是來參加數學小組長競選的。能站在臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。
我認為我參加競選的優勢有以下幾個方面：
首先，我已經有四年的班干部工作經驗了，我當組長可以充分地表現自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。
其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不茍，在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。
我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。
我的親和能力較強，人際關系較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。
我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發事件，當我們組的成員有什么困難和問題，我會盡量去幫助他們，盡量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務，我的組織能力和協調能力還是不錯的，憑借這一優勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。
別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。
假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組里的成員齊心協力，團結一致，一起戰勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然后去改正它，再等待下一次競選的機會。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務，那么就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。
競選組長的工作計劃（通用17篇）篇十七
尊敬老師、親愛同學們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我學習不理想，甚至有人會笑掉大牙，在大家心中，學習好是當選首要條件。
是，我學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大幸福，莫過于知足；一個人最大悲哀，莫過于自己不相信自己。
我當班長，有自己優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組同學有更多時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年里，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我心里，我一直是愛學習；三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己不足，提高自己學習成績，做一個全面發展好學生。
最后，請同學們投我一票。