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家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇一
20xx年3月29日，是全國中小學生安全教育日，為了響應國家教育部號召，強調和部署了學校的安全管理措施，以確保師生安全。結合我校實際，學校在繼續(xù)加強校園安全工作的同時，也希望家長配合做好有關安全教育工作。
1．提醒孩子安全無小事，要樹立“我要安全、我懂安全、我能安全”的意識。
2．教育孩子關愛生命、珍惜生命，從身邊做起、注意安全細節(jié)，提高安全自覺性。
1．在日常生活中，有意識地幫助孩子積累安全知識，提高應對突發(fā)事件的能力。
2．創(chuàng)造條件，讓孩子多參加各種實踐活動，讓孩子在實踐中提高用電、用火、游泳等安全知識和自我救護能力。
1．交通安全：督促孩子按時起床，對路上所需的時間要留有余地；遵守交通規(guī)則，
2．飲食安全：除了在家就餐外，盡量在學校食堂就餐；不到無證攤販處購買食品。
3．財物安全：不帶大額現金和貴重物品來學校；保管好自己的財物。
4．預防疾病：督促孩子積極鍛煉，多參加戶外活動，提高身體抵抗力；注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；出現疾病應及時就醫(yī)。
5．樓道安全：配合學校教育孩子不在樓道追逐嬉鬧；平時走樓梯應靠右行，相互禮讓；集會、出操等集體上下樓梯、進出通道時，要有序通行，不擁擠；不攀爬、擠壓樓梯扶手。
6．運動安全：運動前應做好準備工作和熱身活動；運動過程中講究體育道德，遵守運動規(guī)則，注意運動技巧；注意選擇安全的運動場地，在專用運動場地開展相應活動；不把私球帶到學校，禁止把球類帶入教學樓，嚴禁在教學樓進行球類活動。
希望孩子們在學校和家庭的共同關愛下，健康平安地成長。
陽朝小學。
時間。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇二
今天中午女兒放學回家，我早早的把飯做好了。等我們把飯吃完，女兒今天沒有說看電視的事，而是讓我檢查她背乘法口訣。她堂堂的把口訣背會了，我夸獎了她，還給她一個小紅花，我說:“夠五十個了，就可以給我換一個小熊。”她高興極了，鬧著讓我給她出乘法題。看來以前我沒耐心教她是錯的，現在哄著還是很聽話的。以后我不再吵她罵她了，我要也有耐心的去陪她學習。今天看到她的改變我很開心。
年11月29日星期三晴。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇三
編者按：孩子們在學習中有壓力，家長們通過親子。
日記。
可以看到自身的缺點，下面我們來看看他們的親子日記吧!
昨天大寶和小寶在奶奶家玩了一天，晚上回到家我跟大寶說：媽媽幫你準備了試卷，根據你這三周學習情況媽媽讓你做一下，看一下哪方面還有不足的地方。大寶說：媽媽，我做完，你能給打一百分嗎?我說：哪能看你能全做對嗎。大寶看了一眼試卷，跟我說：媽媽，可是我不認識字呀，你能幫我讀題目嗎?我說：當然可以。一張試題做下來，氣的我火冒三丈，當時真想打他一頓，每天放學回來都問他今天老師教的內容學會了嗎?字會寫了嗎?但是他每次都說會，今天一做題就全部表現出來了，我給他讀題目時還沒讀完他就能回答上來但是寫的時候就又錯了，會說不會寫，這怎么辦呀，一張題做下來我們倆都不高興，氣的我想打他，他也害怕我打他，搞的自己緊張起來，越是緊張他越是出錯，最后我放平心態(tài)跟大寶講：老師講的內容不但要會，學得字而且還得會寫，以你這樣的速度以后考試時間內你根本做不完，大寶呆著小臉朝我點了點頭。
雖然是星期天，但是兒子也很忙，星期六上午下午都有課。星期天還得寫作業(yè)。有時候想想兒子也挺辛苦的。
我看見兒子認真地寫著作業(yè)。其實我也很忙，兒子把作業(yè)寫完了。又開始背。
作文。
了，看著兒子那么忙，哎，有時候還真有點心疼。那也沒辦法，別的學生都是一樣，我的活忙完啦。給兒子洗洗衣服，我正想給兒子去洗，“不用啦!一會兒我自己去洗吧。我的作業(yè)，反正也快寫完了。”“趕緊寫作業(yè)吧，還是我?guī)湍阆窗伞尪己瞄L時間沒給你洗過衣服啦。”“那也行我寫完，再復習別的，媽，辛苦您啦”“給媽還客氣呀!”說著我就去洗衣服啦!我洗著衣服，心里真是像喝了蜜一樣，甜滋滋的美極啦!兒子長大啦!自己知道本站!都還知道替媽著想了，我的寶貝，謝謝你，兒子，你都不知道自己帶給媽多少美好的時光，有你這樣的兒子真好，不管是學習還是為人處事。兒子，你一定要記著進步哦!媽媽永遠都陪著你，加油兒子!我們一起成長，學習知識。
今天星期天，我和兒子、女兒在奶奶家呆了一天。他姑姑一家來了，還有叔叔一家，還有老爺爺老奶奶，特別的熱鬧，大家吃了一個算是團圓飯吧(唯獨孩子的爸爸不在，因為出差)。由于孩子比較多，兒子和女兒今天很開心。
希望孩孑的爸爸能在中秋節(jié)之前回來陪孩子們過中秋……。
教師點評：不錯哦，孩子他爸看到了絕對會回來。加油!我們用文字記錄點點滴滴，一起陪孩子成長!
公眾號|富林永月。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇四
今天早上和中午的飯，是孩子們做的，早上慶康熬的小米粥，能趕上我做的了。中午，孩子們主動分工，有洗土豆，洗西紅柿，有切的，有打雞蛋的。最小的天賜打雞蛋，有一個雞蛋掉在地上一半，他們三人偷偷清理干凈，不讓我知道。三人合作做了一鍋西紅柿雞蛋面條，做好之后喊我去吃飯，面條的味道與孩子奶奶做的很相似，我喝一碗都感到余味未盡。
三個孩子很高興他們會做飯，會炒菜了，還說再以后放學后家里沒有大人給做飯也不怕了，因為會做飯了。
看來，孩子們離開家長一會半會餓不著了。我的孩子們長大了!
教師點評：成長是一個過程，改變更是一個過程。教育需要智慧。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇五
今天中午女兒放學回家，我早早的把飯做好了。等我們把飯吃完，女兒今天沒有說看電視的事，而是讓我檢查她背乘法口訣。她堂堂的把口訣背會了，我夸獎了她，還給她一個小紅花，我說:“夠五十個了，就可以給我換一個小熊。”她高興極了，鬧著讓我給她出乘法題。看來以前我沒耐心教她是錯的，現在哄著還是很聽話的。以后我不再吵她罵她了，我要也有耐心的去陪她學習。今天看到她的改變我很開心。
2017年11月29日星期三晴。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇六
1、總是稱呼老師職位或尊姓。2、按時或稍提前到課堂。3、提問時舉手。
4、可以在你的座位上與老師講話。
5、缺席時必須補上所缺的課業(yè)。向老師或同學請教。
6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。
7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。
8、考試不不許作弊。
在學校生活部分提出以下要求:。
1.不遲到;進校后不隨便外出;。
3.上課鈴一響即坐好，靜等教師來;聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學習;。
4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假;。
5.嚴格遵守規(guī)定的放學時間，延長留校時間要經老師許可:。
6.上學放學時走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食;。
7.遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。
此外，守則還對禮儀、服裝、發(fā)型、進校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規(guī)定。可以看出日本人是比較嚴格的。由于日本地震比較多，學生守則中特意加入了地震防護的一些內容。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇七
關注安全，關注孩子的健康成長，是我們共同的心愿。為杜絕一切安全隱患，居安思危，未雨綢繆，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，希望您能協同學校，履行好監(jiān)護職責。在這里，建議您能經常做好以下工作：
一、加強與學校、老師的溝通、配合，掌握學校作息時間和有關規(guī)定。上、下學路上，您要特別加強對孩子的管理和監(jiān)護，叮囑孩子增加防范意識，路上不貪玩，不和陌生人說話，不要到建筑工地、水潭等危險場地玩耍，并指導孩子學會遇到危險情況如何自救。如果孩子沒有按時回家，請您及時與班主任取得聯系。子女因病或其他原由不能按時來校或半途離校，應及時告知班主任，并辦理相關準假手續(xù)。
學校上放學時間告之如下。早晨7點50分前到校，8點5分上課，放學時間：一年級11點25分，二至五年級11點35分；下午15點以前到校，15點10分上課，17點30分放學（以學校和各班主任通知為準）。
二、教育孩子在校要遵守規(guī)章制度和紀律，與同學友好、和諧相處，寬容大度，服從學校教育、管理，不得無故缺席、擅自離校；不得攜帶任何銳器、易燃易爆以及易產生人身傷害的物品到校；不得從事有礙其他同學人身安全的活動。
三、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，文明出行，過馬路做到“一停二看三通過”，不要在馬路上追逐嬉戲，以免發(fā)生交通事故。
四、教育孩子注意飲食衛(wèi)生并培養(yǎng)節(jié)約的好習慣。用餐時不挑食、不浪費，不帶零食進校園，不吃過期的食品，不買無證的食品，防止食物中毒的事故發(fā)生。如您的孩子有特異體質或特殊疾病，應及時告知學校備案。
五、要指導孩子家居用電、用氣、用火安全的基本常識；教育孩子提高自我保護和防范的意識。
六、在流行病或者傳染病流行期，希望家長每天做好孩子晨檢工作，并督促孩子將晨檢表到校后及時交給班主任。如孩子出現流感癥狀要及時就醫(yī)，診斷結果請在第一時間告知學校。同時建議家長攜帶學生外出時盡量避開人群聚集、空氣不流通的公共場所，避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人，以減少被傳染的危險。
七、希望家長要以身作則，自覺遵守學校的有關制度，維護好學校正常的教育教學秩序，給孩子樹立良好榜樣。
1、接送孩子時請于校門口止步，無特殊情況家長不得進入校園。如有事與班主任或任課教師聯系，再經門衛(wèi)允許后方可進入校園。不得著睡衣、睡褲或光膀及穿拖鞋進入校園，在校園內嚴禁吸煙，不亂丟廢紙果殼，不亂吐痰。
2、除放學時間外，家長不得擅自帶孩子離校。遇有特殊情況，需與班主任聯系經允許后方可離校。上學前，家長應指導幫助學生帶齊有關物品。
3、送孩子上學時摩托車、自行車請自覺在校外停放好，不能停靠在校門口，以免堵塞校門，給孩子們的安全構成危險；接孩子放學時請自覺在學校大門口以外等候，避免校門口擁堵，保證孩子順暢通行。
各位家長，孩子是我們的未來，是我們的希望，維護學生的安全與生命健康是學校、家長、社會的共同責任。安全無小事。我們迫切地希望您們能重視以上問題，承擔起監(jiān)護人的職責，做好相關的教育。謝謝！
固安縣第一小學。
2011年12月31日。
回執(zhí)。
我是班同學家長，學校所發(fā)有關安全教育《告家長書》已閱，特予以回復。
家長簽名：
20xx年xx月xx日。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇八
今天星期天，我和兒子、女兒在奶奶家呆了一天。他姑姑一家來了，還有叔叔一家，還有老爺爺老奶奶，特別的熱鬧，大家吃了一個算是團圓飯吧(唯獨孩子的爸爸不在，因為出差)。由于孩子比較多，兒子和女兒今天很開心。
希望孩孑的爸爸能在中秋節(jié)之前回來陪孩子們過中秋……。
教師點評：不錯哦，孩子他爸看到了絕對會回來。加油!我們用文字記錄點點滴滴，一起陪孩子成長!
公眾號|富林永月。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇九
作為媽媽，我一直努力給孩子提供一個溫馨和睦，溫暖安全的家，這對孩子的身心成長起到至關重要的最用。
第一、在幼兒園小班時，外婆總是提前把樂樂的飯菜準備好，等他回到家時，先把樂樂一個人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢，二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時候還有一個壞習慣，就是邊看電視邊吃飯，剛開始是因為他不喜歡吃飯，讓他看電視是為了分散他的注意力，讓他忘記自己在吃東西，慢慢地，這個習慣他已經很難改掉了。進入中班之后，我們要求樂樂和我們同桌吃飯，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告訴他邊吃飯邊看電視的`壞處，當然這個壞習慣現在已經改掉了。偶爾外婆吃飯前沒把電視關掉，他也會主動關掉電視，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”。
第二、培養(yǎng)孩子的信心很重要，要時常鼓勵孩子，相信他自己有能力把事情做好。
樂樂從小就不怕生，嘴巴又甜，自從一歲多會說話開始，這張小嘴就沒停過，小區(qū)里面的叔叔阿姨，爺爺奶奶都認識他，有時回到家沒見到他，問下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤，簡直是小區(qū)里的紅人一個。
進入幼兒園之后，我反而覺得他變得內向了，剛開始時，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動，人家小朋友畫畫，他就坐在那里不動。經過一段時間之后，我發(fā)現鼓勵他，比跟他講道理更有效果。就像上學期末，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”，有了這個榮譽之后，他和以前完全不一樣了，吃飯速度也快了，也肯吃一點葷菜了，自己的事情也肯自己嘗試著做了。希望樂樂以后能再接再厲，爭取更大的進步。
文檔為doc格式。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十
編者按：生活中其實有很多值得孩子們去學習的事情，但是需要家長的引導，下面我們來看看他們的親子教育。
日記。
吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們全家人的驕傲，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個理想去奮斗，這樣才有動力，有了目標，才不怕苦，不怕累，一步一步去實現。我希望你像哥哥學習，有控制力，有目標。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點評：樹立目標，用目標教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個寶貝從姥姥家回來了，兩個人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再沒有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認真工整的完成就好了!你這個小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計劃，明天開始認認真真的寫作業(yè)吧!
教師點評：估計自己動手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十一
編者按：生活上一件小事情可以看出家長們教育的大智慧，下面我們來看看家長們的教育。
日記。
吧!
篇一。
教師點評：媽媽的智慧，我們和孩子一起尋找解決問題的方法，加油!
篇二。
今天下了一天的小雨，下午接女兒放學。到校門口去接的，好多家長在門口等著接，我也在門口等著，不知道什么時候女兒從我后面過來了，她說媽媽你沒有看到我嗎?我說沒有呀!女兒說那我們一起回家吧!我說行，我?guī)е畠汉蛢鹤踊丶胰チ耍叩郊遗畠旱谝痪湓捑驼f媽媽我去寫作業(yè)去了，我很高興女兒現在的改變了，我問女兒作業(yè)多不多?她說還可以!我說那你寫吧!我去做飯，飯做好之后，我問女兒作業(yè)寫完了沒有?女兒說媽媽我還有一個語文作業(yè)，是聽寫，女兒說媽媽你念我寫，我說好，我念女兒寫，不一會兒女兒就寫完了，寫完之后女兒說媽媽簽字，我對女兒說字要寫的漂亮，寫的工整，我檢查了一遍，簽上名字，女兒的字寫的不錯!我很高興她能寫的那么好，她有時候對我說媽媽老師表揚我了，說我寫字寫的好看，我說媽媽希望你一直持續(xù)下去，女兒說媽媽我會的!
篇三。
中午，有事耽誤了。去接女兒了，女兒不在學校門口。我想女兒看沒人接，肯定去我上班的地方了。我騎車過去找她，女兒已經走到。看到女兒心想還好沒下大雨，要不女兒又要淋雨感冒了。見到女兒我對她說：“奶奶今天騎電車，被車撞到了。我去醫(yī)院了，所以來晚，女兒趕忙問奶奶沒事吧!”我說沒事，只是胳膊扭傷了，別的沒什么事。女兒說沒事就好，那我和你一起去醫(yī)院看奶奶吧!看到寶貝也能關心，孝敬長輩，感覺她真的慢慢長大了。
作者|陳富永。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十二
編者按：每一次的教育都是有意義的，家庭教育需要方法，下面我們來看看家長們的教育。
日記。
吧!
篇一。
時間過得真快，馬上要過年啦。其實今天就是小年。
回想起過去的一年，真是驚喜最多的一年，酸甜苦辣的一年，內心掙扎最多的一年，收獲最多的一年，為了讓自己，孩子和家庭能得到幸福，邁出第一步的一年。
首先我要謝謝我兒子，因為我兒子，我才認識的陳老師。因為陳老師，我又認識了武校長和董芳老師。跟著這些老師們我學到了太多太多，教育孩子的方法。更是改變了自己，其實我知道自己改變的還不夠。我會繼續(xù)改變，因為我的一舉一動一言一行，兒子都會看在眼里，記在心里。
因為我知道，我的影響，會給孩子，帶來更大的幸福和快樂。所以我要像老師們，優(yōu)秀的家長們。學習更多更好的經驗。爭取做一個合格的家長。
牡丹區(qū)第二實驗小學五年級六班張慶釗媽媽。
篇二。
放假了，孩子都想睡懶覺了(其實我也和孩子們一樣想多睡會)可是要準備過年用的東西，不得不早起啊!
早上做完飯之后，我就叫孩子們吃早餐，他們倆異口同聲的說不吃了，我一聽有點想發(fā)火，可還是耐心的說：不吃也行，如果餓的話，忍著是小事，如果營養(yǎng)不良可別怪媽媽沒提醒你們。說完我就出去了，不知他們倆在嘀咕什么，還沒等我盛好飯，他們倆就過來了，說：媽媽，我們還是跟以前一樣，您做好飯我們就過來吃。我說：孩子們好樣的，不能因為不上學就養(yǎng)成懶惰的習慣。他們倆答應著就坐到了飯桌上。
教師點評：教育需方法，教育需技巧。
篇三。
帶孩子去電影院觀看電影。孩子很開心，這是他第一次去電影院感覺有點很新奇。因為看的是3d的電影，得戴上眼鏡觀看，問了很多的問題。我也一一耐心的回答他，孩子看的時候也很入神，堅持坐了將近兩個小時把電影全部看完，我還想著他會哭鬧呢，怕他坐不住，沒想到那看起電影了還是那么的專心，然后看完在回來的路上給我分享這個電影告訴了我們什么道理。他說金龜子勇敢堅強，不怕困難。對朋友很友善喜歡幫助別的小昆蟲，他能從一個故事當中吸取看到一些精華，這正是我想看到的。孩子你真棒!
教師點評：讓每一項活動充滿教育意義，教育無處不在。
作者|陳富永。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十三
一、樹立榜樣：
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環(huán)境熏陶：
家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。
四、實際鍛煉：
實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
五、表揚獎勵：
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
六、批評懲罰。
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
七、指導安排生活秩序：
良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
八、指導課外閱讀：
指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
十、帶領子女外出接觸社會：
帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
1、給孩子隨性玩耍的時間。
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人。
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現樂趣與成就感。
4、笑口常開。
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創(chuàng)意的贊美。
當孩子表現很好時，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發(fā)他內在的藝術天份。
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發(fā)現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱。
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。研究發(fā)現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9、用心聆聽。
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義。
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎?想像之后，這件事還有這么嚴重嗎?如果是no，那么就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題。
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
(1)確認他的問題。
(2)讓他描述他的解決方式。
(3)找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞臺。
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
每個家長都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想讓自己的孩子更加優(yōu)秀，那以上12點必須牢記并且做到哦，給孩子一個最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成為世界上最棒的!
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十四
尊敬的家長朋友：
您好！
20xx年x月x日，xx市x名學生溺水身亡；x月x日xxx名學生溺水身亡，令人十分痛心。
當前天氣轉熱，根據上級教育主管部門的要求，我園本著“以人為本”精神，為切實加強校園安全管理，嚴防溺水傷亡事故的發(fā)生，確保全體幼兒安全，我園禁止任何幼兒私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戲，并做了大量的專題宣傳教育工作。同時也希望家長們能與幼兒園配合加強對孩子的防溺水安全教育，共同提高幼兒防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力。家長是校外幼兒安全的第一責任人，在家要教育您的孩子：
1、不準子女私自下水游泳；
2、不準擅自與同伴結伴游泳；
3、不在無監(jiān)護人和教師看護的情況下游泳；
4、不準到設有警示標志的水域游泳；
5、不準到有危險的水邊玩耍、戲鬧。
親愛的家長朋友，安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識，切實做好孩子的安全監(jiān)護工作。讓我們家園聯手，共同筑起孩子的安全屏障。
祝你們合家歡樂，吉祥如意！
此致
敬禮！
寫信人:xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的xx家長：
您好！
隨著天氣逐漸轉熱，防學生溺水安全工作已成為學校和家長關注的焦點。為有效預防學生溺水事故的發(fā)生，學校已認真開展了各種形式的預防溺水教育活動，在此也希望各位家長增強對安全事故的防范意識，配合學校的安全教育活動，將學生的防溺水教育活動做得更扎實有效。
1、要重視對子女進行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識，加強自我保護意識，不參與任何危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
2、家長要切實做好孩子在家休息時的監(jiān)護工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時刻關注孩子的去向。
3、家長務必要重視孩子游泳（玩水）安全教育，教育孩子做到“六不準”。
4、在沒有人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、家長要自覺履行自己的職責，管好自己的孩子，切勿有僥幸的心理。并且教育孩子之間要互相監(jiān)督，對于那些違紀律，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學，要及時勸阻，并向老師和家長報告。
6、教育孩子一但發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救，更不允許不懂水性的學生擅自下水施救。
教育部基礎教育。
xx年x月x日。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十五
尊敬的xx各位家長：
溺水死亡已經成為學生非正常死亡的“頭號殺手”。今年以來，我市南沙、番禺、天河、從化等地均發(fā)生了學生溺亡事故，令人痛心。尤其是近期，隨著天氣逐漸炎熱，未成年人到河流、水庫等水域游泳、嬉水而引發(fā)的溺亡事件將會繼續(xù)呈現高發(fā)態(tài)勢。
5月7日下午，萬豪儒林小學、化龍鎮(zhèn)博學校等6名學生相約到南村雅居樂花園觀景湖玩耍，其中2名學生相互追逐、打鬧、拉扯時不慎落水溺亡。6月10日上午，湛江市徐聞縣下洋鎮(zhèn)中心小學3名學生結伴到上湖村水塘游泳，不慎溺水死亡；下午，揭陽市空港經濟區(qū)新華中學10多名高三畢業(yè)生結伴到風門古徑景區(qū)南隴水庫游泳，其中4名學生不慎溺水死亡。
預防學生溺水工作刻不容緩，區(qū)教育局馮潤勝局長提出要求：“各教育指導中心、各學校務必嚴格落實上級領導批示精神，強化值守，責任到人，教育到每一個學生，宣傳到每一個家庭。”
各位家長，您作為孩子的法定監(jiān)護人，在增強安全意識和責任意識的同時，要切實履行監(jiān)護人的職責，加強對孩子的教育、監(jiān)護，及時制止各類不當玩水嬉水游泳等行為，共同防止溺水事故發(fā)生。
衷心祝愿全校同學平安、健康、快樂成長！
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十六
尊敬的家長朋友：
現正值冬季水面結冰，溺水又進入高發(fā)期，為確保學生的生命安全，嚴防因滑冰帶來的安全事故的發(fā)生，在此提醒您配合做好以下工作：
一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害，因此請您一定根據孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子離校或放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。
1、嚴禁到池塘，河流，水庫、危險水域附近等有水的`地方游玩。
2、嚴禁到冰面上玩耍、滑冰。
3、自覺愛護河道，水庫安全設施。認識安全警示，遵守相關規(guī)定。
4、未成年的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育，讓我們共同攜起手來，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓孩子健康快樂成長。
您的孩子，我們一起來呵護！
防溺水知識再提示：
一、切實認識溺水風險。
1、溺水致人死亡的時間很短，溺水的死亡率極高。
2、孩子溺水多在戶外野外，周圍人極少，有人也不一定懂得游泳施救，所以如果有獲救生還的情況，實在是十分偶然。
3、如果孩子掉入冰窟，可能離開冰窟口，移動到冰面下，增加了施救難度和死亡概率。
4、冰層吸引孩子滑冰，很多地方天氣不是很冷，即使結冰，冰層厚度不夠，或者氣溫回升時冰層開始融化，滑冰會導致落水。
5、即使孩子不滑冰，但在水邊玩冰，也存在落水溺水風險。
二、孩子們做到以下幾點：
2、不要玩冰面上的雪，不要在危險區(qū)域滑雪；不臨近水域騎行，遇冰面繞行；自覺愛護河道、水庫安全設施，熟悉警示標示、標志，遵守相關規(guī)定。
三、正確自救互救。
2、不小心落入冰窟時，要抓住未破裂的冰面，鎮(zhèn)靜觀察，尋找冰面較厚，裂紋小的地點；靠近較厚的冰面邊緣，雙手伏在冰面上，雙足打水，使身體上浮，雙臂向前伸開，增加接觸冰面的面積，小心爬行，離開冰窟；離開冰窟后，不要立即站立，防止冰面再次破裂，而是臥在冰面上，小心爬行到岸邊再站起來離開。
3、同學一塊外出，伙伴遇到危險時，一定呼救和報警；救不上來不是你的錯，千萬不要因為害怕而隱瞞，要第一時間報警和告訴大人。
4、孩子提高安全意識，一定離開危險的環(huán)境和地點；預見到危險時，寧可“膽小”一點，也不逞強好勝，枉送性命。
四、家長切記以下幾點對孩子的要求。
1、外出玩耍，不要一味拒絕，不要簡單訓斥，否則，孩子更容易私自外出。家長要與孩子約定返回時間，對孩子外出可能遇到的安全風險進行告誡，用事故案例對孩子進行安全教育。
2、父母盡可能拿出時間陪伴孩子，特別是陪孩子一起活動運動，在共同活動中培養(yǎng)親情關系，也同時能防范安全風險。
3、父母陪孩子時，要全時看護，避免意外情況發(fā)生。多起家長帶孩子游泳時，孩子溺亡事故中，就是家長忽視了孩子，或在聊天，或在看手機。
4、孩子天性活潑好動，而危險總是猝不及防，每個孩子對家庭來說都是100%的，不要因為一時的疏忽而后悔終生。
讓我們一起攜手保障孩子平安度過這個冬季，平安迎來20xx年！
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十七
尊敬的xx家長：
您好！
隨著天氣逐漸轉熱，防幼兒溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點，為了孩子的生命安全，為了家庭的幸福快樂，避免意外溺水事件的發(fā)生，希望各位家長增強對溺水安全事故的防范意識，配合我園的安全教育活動，共同做好孩子的安全教育和管理工作。
一、家長要重視對幼兒進行防溺水知識教育工作，對小區(qū)周邊的噴泉、水池、游泳池等可能發(fā)生溺水事故隱患的地段，家長更要教育和監(jiān)管好子女。尤其“雙休日”和各種節(jié)假日，帶孩子戶外爬山、遇到湖泊、河流瀑布，一定要監(jiān)管好幼兒，對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子到有安全隱患的區(qū)域活動，并對孩子做好防溺水安全教育工作。
二、家長加強對幼兒游泳（玩水）安全教育。
禁止幼兒私自下水游泳。
禁止幼兒擅自與他人結伴游泳。
禁止幼兒到無安全設施水域游泳，河邊，水溝等危險地方玩耍。
三、教給幼兒預防溺水的技能，提高自護自救能力。
讓幼兒知道在發(fā)現同伴溺水時應立即聲呼救，不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現有人溺水時，要學會報警或者呼救人求救。如您發(fā)現有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十八
所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
2.教導孩子關心別人。
即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3.鼓勵孩子多運動。
運動讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現樂趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現樂趣與成就感。
4.笑口常開。
開懷大笑就是很好的運動。
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5.有創(chuàng)意的贊美。
當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。”不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6.確保孩子吃得健康。
健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)孩子內在的藝術天份。
多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內心世界。
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發(fā)現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子抒發(fā)他內心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8.常常擁抱。
溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽。
用心聆聽，會讓孩子感受到被關心。
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10.放棄完美主義。
父母要學會放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像之后，這件事還有這么嚴重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
11.教導孩子解決問題。
孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
(1)搞清楚他的問題。
(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。
(3)幫助他找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12.給孩子表演的舞臺。
當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們去“經歷”他們的成長過程。
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家庭教育的方法。
1.培養(yǎng)孩子在學習中勤于思考、敢于攻關破難的習慣。有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。此時，教師或家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都可以使孩子產生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個人具備堅韌不拔的意志品質是很重要的。就是說，在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。
2.提高兒童的學習興趣，對克服學習上的困難也有重要意義。有濃郁學習興趣的兒童能自覺學習，由學習興趣產生克服困難的決心的動力。要使學生明白，一個人在前進的路上會碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會被困難嚇倒，應以堅強的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
3.培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。例如，放學后應先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關調查表明，學習好的學生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內準備功課，這樣做主要是使學生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產生了學習的愿望和情緒。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。同時訓練學生的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學習狀態(tài)中，有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。
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家庭教育的重要性。
第一：家庭環(huán)境影響孩子的成長。
因為環(huán)境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時孩子的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學官之旁”，終于使孟軻在學官的影響下，成為學者。這說明人們很早就重視環(huán)境影響人的作用。
第二：父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。
家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母!教會孩子做人是孩子成長的首要條件，在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態(tài)度。父母最先總是被孩子無條件認定的，于是并無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
第三：父母對教育的重視程度影響孩子的成長。
現在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學習環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次，在生活中要教育孩子正確認識自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會片面地認識別人，過高地估計自己，遇到事總感覺不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂。要培養(yǎng)孩子的自信，這是一種積極的心理狀態(tài)，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰(zhàn)性，自信心來源于獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個父母對孩子都應該有的基本態(tài)度。最后，要教育孩子正確面對失敗與挫折。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
家庭是孩子最好的學校這句話說的沒有錯，好的家庭教育能給孩子朔造一個健康的心理。以上就是關于家庭教育的重要性的相關內容，希望能夠幫助到你。
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家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇十九
家長你好：
每天忙于工作，煩瑣的家務事等已經使您感到了疲憊。伴隨著您孩子一天天的長大，隨之而來的教育方面的問題也越來越多，為此，我每月一篇的教育指南，希望會對您在教育孩子方面有所幫助。
1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8.定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9.多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。這有利于培養(yǎng)孩子將來的敬業(yè)精神。
二、怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心。
(1)父母要正確對待孩子。
孩子的自尊心來源于人們之間的相互關系，尤其是親子關系。如果父母關心愛護孩子、鼓勵孩子、尊重孩子、信任孩子，孩子的自尊心就得得到發(fā)展。關心愛護孩子，即父母要給孩子充分的愛，關心孩子的精神需要，多與孩子交談，傾聽孩子的訴說。
鼓勵孩子，即父母要嘉獎孩子的成功，贊賞孩子的善良，鼓勵孩子想像與思考，給孩子表現自我的機會，安慰孩子的悲傷。
尊重孩子，即父母要尊重孩子的人格、興趣、愛好，把孩子當作平等的家庭成員，尊重孩子的意見，悅納孩子的同學和同伴。
信任孩子，即父母要相信孩子能進步，相信孩子能克服困難，相信孩子能實現父母的期望，不要威脅、諷刺孩子，不要把孩子與其他同學比來比去。
(2)讓孩子尊重他人。
尊重他人就是尊重自己。父母要引導孩子關心同學，尊敬父母、師長，對人有禮貌。
(3)要啟發(fā)孩子“人”的尊嚴意識。
讓孩子懂得怎樣做人才是有尊嚴、有骨氣的。孩子們的可塑性是很強的，父母可以用自己對待生活的態(tài)度喚起孩子的自尊心。我國著名畫家齊白石的母親一輩子自尊自立，常常說“笑破不笑補，窮日子靠自己”，同時教育齊白石做人要有尊嚴和骨氣。一次新官上任，許多人都去看，母親問白石：“你也去看吧?”齊白石見母親嚴峻的眼光，知道母親的脾氣，回答說：“我不去!”這時，母親喜悅地撫摸著孩子的頭說：“好崽，窮人見官就靠時，我們靠手靠土。黃芽鋪沒有出過一個官，看他做什么。”
父母也可用故事教育孩子要自尊。如孟子講“不受嗟來之食”，陶淵明不為五斗米折腰，都是要求人要做一個堂堂正正、頂天立地的人。生活中也有維護自尊的故事，一位收空瓶的農民，又黑又矮，騎著自行車，帶著個破麻袋，邊走邊喊：“誰賣空酒瓶?”這時，一個戴眼鏡的年輕人開了門，喊道：“喂，老頭，錯羅，酒干倘賣無!”這位農民聽到這些話后感到不是個滋味。但不解“酒干倘賣無”之意，于是他請教回家探親的大學生，知道這個詞含有卑微、輕蔑的意思。他心想，農民也是人，人不能沒有自尊心。于是當天他就氣憤地找到那個“眼鏡”的家門。“眼鏡”見勢不妙，馬上拿出了個空瓶子。他邊付錢邊說：“小了，記住，我們都是人!”回家后，他發(fā)現瓶里有850元錢。第二天，他又來到“眼鏡”的家，邊還這850元錢邊說：“小子，記住，我們都是人!既然是人，就應該有做人的起碼的道德!”原來，這850元錢是“眼鏡”的奶奶生前存放的，“眼鏡”一直未找到。這位收空瓶的老農并不因為自己生活貧困就喪失做人的尊嚴。
(4)滿足孩子自尊的需要。
如買東西，營業(yè)員多找了錢，孩子要求父母還回多找的錢，父母應當尊重孩子的要求，不要對孩子說：“是他活該倒霉。”這樣是教孩子接受不義之財，是教孩子無恥。
每個月我都會寫一封教育指南，如果您想要了解更多的教育孩子的內容或者建議感想等，可以寫在這封信的背面，我盡可能找到更好的教育方法在下個月的教育指南當中給您以合適的建議。希望在我和全班四十八位家長的努力下，您的孩子可以更加茁壯的成長。
陶老師。
312。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇二十
所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。
2.教導孩子關心別人。
即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3.鼓勵孩子多運動。
運動讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現樂趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現樂趣與成就感。
4.笑口常開。
開懷大笑就是很好的運動。
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5.有創(chuàng)意的贊美。
當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。”不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6.確保孩子吃得健康。
健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)孩子內在的藝術天份。
多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內心世界。
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發(fā)現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子抒發(fā)他內心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8.常常擁抱。
溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽。
用心聆聽，會讓孩子感受到被關心。
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10.放棄完美主義。
父母要學會放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像之后，這件事還有這么嚴重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
11.教導孩子解決問題。
孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
(1)搞清楚他的問題。
(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。
(3)幫助他找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12.給孩子表演的舞臺。
當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們去“經歷”他們的成長過程。
家庭教育的方法。
1.培養(yǎng)孩子在學習中勤于思考、敢于攻關破難的習慣。有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。此時，教師或家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都可以使孩子產生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個人具備堅韌不拔的意志品質是很重要的。就是說，在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。
2.提高兒童的學習興趣，對克服學習上的困難也有重要意義。有濃郁學習興趣的兒童能自覺學習，由學習興趣產生克服困難的決心的動力。要使學生明白，一個人在前進的路上會碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會被困難嚇倒，應以堅強的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
3.培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。例如，放學后應先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關調查表明，學習好的學生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內準備功課，這樣做主要是使學生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產生了學習的愿望和情緒。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。同時訓練學生的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學習狀態(tài)中，有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇二十一
尊敬的xx家長：
您好！
隨著天氣逐漸轉熱，防幼兒溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點，為了孩子的生命安全，為了家庭的幸福快樂，避免意外溺水事件的發(fā)生，希望各位家長增強對溺水安全事故的防范意識，配合我園的安全教育活動，共同做好孩子的安全教育和管理工作。
家長要重視對幼兒進行防溺水知識教育工作，對小區(qū)周邊的噴泉、水池、游泳池等可能發(fā)生溺水事故隱患的地段，家長更要教育和監(jiān)管好子女。尤其“雙休日”和各種節(jié)假日，帶孩子戶外爬山、遇到湖泊、河流瀑布，一定要監(jiān)管好幼兒，對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子到有安全隱患的區(qū)域活動，并對孩子做好防溺水安全教育工作。
家長加強對幼兒游泳（玩水）安全教育。
禁止幼兒私自下水游泳。
禁止幼兒擅自與他人結伴游泳。
禁止幼兒到無安全設施水域游泳，河邊，水溝等危險地方玩耍。
教給幼兒預防溺水的技能，提高自護自救能力。
讓幼兒知道在發(fā)現同伴溺水時應立即聲呼救，不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現有人溺水時，要學會報警或者呼救人求救。如您發(fā)現有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
寫信人：xxx。
日期：20xx年x月x日
家長的小學數學教育指南（熱門22篇）篇二十二
尊敬的家長：
您好！隨著天氣逐漸轉熱，防幼兒溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點，為了孩子的生命安全，為了家庭的幸福快樂，避免意外溺水事件的發(fā)生，希望各位家長增強對溺水安全事故的防范意識，配合我園的安全教育活動，共同做好孩子的安全教育和管理工作。
一、家長要重視對幼兒進行防溺水知識教育工作，對小區(qū)周邊的`噴泉、水池、游泳池等可能發(fā)生溺水事故隱患的地段，家長更要教育和監(jiān)管好子女。尤其“雙休日”和各種節(jié)假日，帶孩子戶外爬山、遇到湖泊、河流瀑布，一定要監(jiān)管好幼兒，對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子到有安全隱患的區(qū)域活動，并對孩子做好防溺水安全教育工作。
二、家長加強對幼兒游泳（玩水）安全教育。
禁止幼兒私自下水游泳。
禁止幼兒擅自與他人結伴游泳。
禁止幼兒到無安全設施水域游泳，河邊，水溝等危險地方玩耍。
三、教給幼兒預防溺水的技能，提高自護自救能力。
讓幼兒知道在發(fā)現同伴溺水時應立即聲呼救，不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現有人溺水時，要學會報警或者呼救人求救。如您發(fā)現有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
xxx。
20xx年xx月xx日。