<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)

    時間:2025-06-11 作者:雁落霞

    總結范文可以幫助讀者更好地理解和掌握某一知識領域的核心要點。在這里,我們為大家提供一些總結范文,希望能夠幫助你們更好地進行總結和概括。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇一

    根據我校留守兒童暑期活動中心實施方案安排切實了發揮學校、社會、團組織的實踐育人功能,改善農村留守兒童生存發展狀況,加快社會主義新農村建設步伐,全面推進素質教育;為廣大留守兒童創造一個陶冶情操的陽光驛站、發展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園。現總結如下。

    一、初步成效。

    我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨,以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發展為重點,以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容,堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則,深入開展留守兒童心理健康關愛行動,為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的'成長創造良好環境和有利條件。取得了一定成績,具體體現在以下幾方面:

    1、提高了留守兒童心理素質。開發留守兒童心理潛能、培養健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力,促進了留守兒童身心全面健康成長。

    2、有效地推進了學校心理健康教育工作,在政策、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關愛行動工作機制。

    3、深入留守兒童之家建設,在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上,更加注重留守兒童的心理健康,把學校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。

    4、進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度,把心理健康教育作為素質教育的重要內容納入了學校教育教學體制,納入校本課程的開發。

    5、通過對學校留守兒童心理健康教育工作的探索,以點帶面,促進了學校心理健康教育的發展,形成一定的學校心理健康教育機制,現準備用一段時間,在全鎮范圍內、在全體學生中推廣心理健康教育。

    二、存在問題:

    1、心理健康教育缺乏專業指導,缺少專家引領。教育質量不高,效果不顯著。

    2、留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯動機制尚未建立。

    3、學校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。

    在今后的工作中,我們將不斷完善關愛“流動留守兒童”工程的工作機制,總結經驗,推陳出新,狠抓工作落實,把關愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入,為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。

    兒童是祖國的未來,關愛“留守兒童”,就是要讓他們快樂的生活,快樂的成長,面對學習,自強不息,。這就是我校關愛“留守孩子”的主題,現將本學期留守兒童關愛工作總結如下:

    一、利用主題班會,加強關愛。

    我校要求以班級為單位開展“關愛留守兒童”活動,各中包班老師根據本班留守兒童的具體情況,制定活動方案,以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性,合理安排自己的學習時間。

    二、培養留守兒童從小學習自理,知道自己的事情自己做,主動參與家務勞動,培養留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實踐中體會幫助別人時的快樂,也在集體中體會到別人幫助時的快樂,懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手,把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

    三、利用節日,對他們進行心理輔導與溝通,讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中,感受到班集體的溫暖,覺得自己和其他孩子一樣,可以開開心心、快快樂樂的學習和生活,讓他們的心理充滿陽光與歡笑。

    四、掌握留守學生的基本情況。關懷學生的精神成長,把學生的喜怒哀樂放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,審美情趣的教育,與學生溝通情感,彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助,改正留守兒童的不良行為習慣。

    總之,關愛留守兒童,讓他們健康成長。是每位家長的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇二

    這些兒童離開父母后,就產生了親情離散的孤獨感,常使他們情緒低落,嚴重影響了他們學習的注意力,這時,如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關系,讓這些兒童在學校能感受到人與人之間的溫情,并從中找回失去的溫馨和安全感,將合理調整其心理狀態,積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關愛,擁有愛心的班主任才能讓學生信任,讓孩子親切。于是,我給予那些留守孩子更多的關愛,無論棵內外,我用自己的每一個眼神,每一個動作,每一句話語讓他們感受到對他們的關愛和期待,在生活中無微不至地關心他們。我們班__父母去廣州打工,她和年邁的爺爺奶奶生活,她的衛生習慣很差,班上有些同學不愿意和她坐同桌,在一年級時她經常尿褲子,她特別膽小,又不善言談。我把她叫到房子,給她洗了頭發,她當時臉上露出了笑容,幸福的笑容。因為爺爺奶奶也不識字,給她沒法輔導,再加之她的速度慢,我就利用吃過午飯這段時間,輔導她的作業,講她沒聽懂的'知識,漸漸的她在黑板上做題能做對了,同學們對她的看法也改變了,也愿意和她玩耍了,愿意和她交流了,她的性格也漸漸開朗了。看到她的進步,我笑了!

    建立和諧融洽的師生關系會讓他們在學校時盡情得到老師的關愛和同學的幫助,陶醉在快樂和幸福之中,漸漸便對同學、老師、學校產生向往和依賴感,談化思念父母所帶來的痛苦。

    二、構建新的家庭教育環境。

    學生的父母外出務工,學生有的和爺爺奶奶住在一起,有的和外公外婆住在一起,有的和親戚朋友住在一起,導致家庭教育效果大打折扣,不少爺爺奶奶,外公外婆對兒童十分溺愛,造成兒童放蕩不羈,親戚朋友,面對他人的兒童,管也難,不管也難,造成教育空檔,在這種情況下,別說兒童能養成良好習慣,得到健康發展,只要能做到不出大的問題就已經不錯了。因此,我便進行家訪,及時了解他們的情況,與他們現有監護人進行交流,授予他們家教的方法,讓這些沒有父母在身邊的兒童,能夠享受到良好的家庭教育,并能與學校教育同步,從而達到很好的教育效果,這樣既能讓兒童們勞逸結合,又能讓他們形成一定的生活規律,要善于和兒童交流溝通,讓他們從監護人身上感到親情,進而對監護人產生依賴性和信任感。

    三、開展了豐富多彩的活動,搭建快樂成長平臺。

    針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理,開展心理健康教育,疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑,規范“留守兒童”的心理行為。

    我班還開展了形式多樣的主題班會,獻愛心募捐活動,演講比賽、優秀家長評選等。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛,讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。過兒童節時,讓留守兒童通過作畫,做手工,演講等不同形式展示自己的才能,表現自己的堅毅。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的,我教育他們利用電話,架設起與父母溝通的橋梁,并把它轉化為促進兒童健康成長的一個載體,我做到定期和兒童父母聯系,向他們直接反映兒童的學習情況和生活情況,讓他們雖在千里之外,也不能忘記自己肩負的責任,并能參與到對子女的教育之中,與他們協商務必每月和兒童通一次電話,向兒童直接了解其學習生活情況,鼓勵他們努力向上,讓兒童親耳聽到遠方父母教誨,真切地感受到父母一直關愛著自己,父母就在自己的身邊,讓他們知道不再孤獨,產生自信心,同時也可以減少和預防他們不良行為的發生,利用我校開展“感恩”這項活動時,教育兒童堅持每月給父母寫一封信,向父母介紹自己的學習生活情況,介紹學校中愉快的事情以及對父母的思念之情,我讓兒童給父母寫信,不僅能鍛煉兒童的寫作能力,溝通和父母之間的感情,而且在相互的交流中,促進了兒童身心健康和人格的不斷升華。

    總之,學校和老師應給“留守兒童”以更多的關注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石,對于長期生活在“孤獨城堡”中,處于父母“關愛缺失”的“留守兒童”,愛是教育的前提,教育應把愛放在中心位置。教師應與“留守兒童”交朋友,多關心、愛護、照顧、理解他們。在安全上,要時刻提醒;在生活上,盡可能提供幫助;在心理上,要細心觀察,多方溝通;在學習上,要多予指導;在交往上,鼓勵他們融入大班級集體中,減少其心靈的孤獨和寂寞,使其保持活潑開朗的學習和生活心態。關愛留守兒童,教育好下一代,需要社會、學校、家庭等多方面的配合與支持,希望我們每一個人都去關心、愛護、教育、幫助這一弱勢群體。

    隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快,農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境,根據市委宣傳部等部門《關于開展關愛留守兒童“笑臉行動”實施方案》文件精神,我社在全系統范圍內啟動了“關愛留守兒童笑臉行動”,現將有關工作總結如下。

    1、成立領導小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬江同志為組長的留守兒童關愛工作領導小組,制定了工作實施方案,落實責任,用制度作保障,把留守兒童工作落到實處。

    2、建立健全制度。由市社工會和婦委會牽頭,實行了一對一幫扶聯系村留守兒童制度,通過結對關愛的形式,為留守兒童解決思想、學習、生活等方面存在的疑惑和困難,讓孩子感受到大家庭的溫暖。

    3、開展調查摸底工作。市供銷社領導高度重視,召開專題會議部署,工會、婦委會積極配合,通力協作,由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊,會同工會、婦委會的同志到所駐村百里洲鎮合心村、指南村34個家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細致地進行了調查、建檔,為后期的幫扶工作做好了基礎工作。

    4、加強溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬江帶領機關干部來到百里洲鎮合心村、指南村,開展以關愛留守兒童“笑臉行動”為主題的走訪慰問活動,看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預祝孩子們節日快樂。同時,拓展關愛,加強與監護人之間的溝通交流,定期給留守兒童家長和監護人打電話,詢問孩子在校學習、生活情況,讓孩子們經常性與家長進行情感交流,感受親情溫暖。

    雖然我們在關愛留守兒子方面取得了一定的成績,但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點聯系村,經濟發展相對落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關愛,感情上缺乏寄托,學習上缺乏幫助。在今后的工作中,我社將進一步組織全社機關干部職工對34名留守兒童實行結對關愛,定期和這些孩子或家長進行互動,給予孩子們物質上的幫助和心靈上的關懷,使他們成為德、智、體、美、勞全面發展,身心健康的優秀學生。讓他們感受政府的溫暖、社會的關愛,我社將不懈的努力。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇三

    我校地處榆中縣北部山區,是一所農村學校,隨著越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家外出務工,“留守兒童”這一特殊群體隨之也越來越多。為了更好地關愛留守兒童,給他們營造一個健康成長的學習生活環境,我校按照留守兒童之家的工作要求,以及根據上級文件精神,結合我校留守兒童成長狀況及實際需求,做了一些探索,現將工作總結如下。

    一、召開家長會,摸清情況。

    每學期開學初,學校以班為單位召開家長會,會上除了向家長匯報學校的工作情況,另一項主要工作就是向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理,出現疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣,成績普遍不理想;有的心理不太健康,情緒波動大;有的行為習慣差,常有違紀現象。為切實解決留守兒童教育問題,讓他們更好地融入學校大家庭,我們成立了關愛留守兒童之家,開展關愛留守兒童工程。

    一、成立關愛領導小組,加強領導。

    為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作,成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥,副校長負責對留守兒童的安全法制教育,總輔導員負責對留守兒童的思想教育,,班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節的能力。

    二、以寄宿制學校為平臺,開展留守兒童關愛工作。

    1、學年開學初,收集各班“留守學生”信息,學校教導處建立“留守學生”檔案,掌握“留守學生”詳細情況。

    2、定期召開“留守學生”的監護人會。學校并與指定監護人簽定責任書,明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。

    3、學校通過少先隊等組織開展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進同齡人的了解,彌補親情和關愛的不足,讓他們對生活充滿了信心。

    4、設置了“親情電話”。向留守學生及家長、臨時監護人公布班主任和任課教師的電話號碼,加強學生、家長、臨時監護人、老師四者之間的聯系,指導督促其家長承擔起應有的家庭責任。

    5、強化規范教育,開展了“五個一”活動,即:“改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷、為學校添一份光彩、做一個好學生”。全校上下認識到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項工作的開展,求真務實第開展了此項工作。

    6、建立了關愛幫扶制度。學習在本校留守學生中確立了重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對幫扶教師和其他志愿者經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態,引導他們將健康成長。

    三、營造氛圍,健全制度,開展活動。

    1、營造關愛氛圍,感受溫暖。

    學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成,在。

    校園內、在家訪中,在班級內、在少先隊大隊部中對“留守兒童”充分關注,對他們的學習、生活給予關心,全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈,達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好,真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。

    2、健全關愛制度,明確責任。

    為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守兒童幫扶制度》等。

    建立留守兒童檔案和聯系卡。我校對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了留守兒童的底數,建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話;清楚代理監護人的姓名、聯系方式,便于老師與家長、代理監護人聯系溝通,配合教育。聯系卡制度的建立,加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系,共同形成了以留守兒童為中心的`關愛網絡。

    實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習,引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學的集體中成長,以對他們缺失家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

    建立健全家校聯系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒、科學監護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

    學校制定了留守兒童工作實施方案,開展關愛活動,加強對留守兒童的特殊關心和監護,全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先:“學習上優先輔導,生活上優先照顧,活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。

    另外,學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動,舉辦書畫展、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

    以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進一步創新。留守學生是當前的一個社會問題,全社會都要關愛,學校應該站在對學生負責的高度,對他們要嚴慈相濟,用愛去滋潤,用心去呵護,用情去溫暖,就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作,不懈努力做好關愛“留守兒童”工作,讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇四

    為關心關愛青少年的健康成長,豐富惠泉社區青少年暑假社區文化生活,并充實惠泉社區鄰里中心活動形態,提升鄰里中心在社區居民中的影響力,2021年暑假期間,惠泉社區新時代文明實踐站依托社區鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關愛活動。

    一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養青少年的讀書熱情,倡導愛讀書、讀好書的文化風尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“建黨_周年,讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動,每期活動邀請社區兒童15名,累計服務社區兒童60多名,活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環境,滿足社區兒童暑期文化生活的需求,增強孩子間相互交流,借助閱讀分享,引導孩子學會閱讀,做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調查,獲得了社區兒童和家長的一致好評。

    二是開展暑期優秀兒童電影展播。社區活動中心從7月開始每周五下午14:00,結合建黨_年開展電影展播活動開展暑期優秀少兒電影展播,豐富惠泉社區兒童暑期文化生活形態。7月2日播放電影《中國機長》,7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》,7月16日播放電影《哆啦a夢--大雄的新恐龍》,7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》,共播放了4次兒童電影,共有100多名兒童參與了活動,受到了青少年熱烈的歡迎。

    三是開展科普宣傳兒童手工制作活動。惠泉社區青少年活動中心結合青少年智力開發,提升他們的動手能力,7月7日下午,惠泉社區組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機。小朋友們在講解員的示范下,紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中,了解飛機起飛的原理,在操作中不斷的糾正完善,理解了實踐出真知的道理,活動受了到家長和孩子們的喜愛。

    四是對青少年開展安全培訓活動。為切實加強暑期安全教育,全面提高轄區內未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區在社區閱讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。

    社區志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識,講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項,以及游泳中的緊急情況,急救等防溺水基本知識,通過宣傳活動提高孩子自我保護能力,防溺水事件于未然,讓孩子們健康快樂地成長。

    據了解,惠泉社區暑期將結合疫情防控繼續做好未成年的關愛活動,積極營造全社會關心未成年人成長的良好氛圍,豐富轄區孩子的暑期生活。八月份惠泉社區將繼續開展對青少年的關愛活動,一是開展關愛轄區留守、困難兒童活動,為他們提供幫助,開展課業輔導;二是結合社區創建,開展綠色環保,垃圾分類等活動。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇五

    1、建立健全領導負責制度。

    2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

    3、大力宣傳,發動社會力量。

    4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。

    5、積極開展文體活動。

    6、定期安排座談會,心里咨詢會。

    7、建立健全檢查考核機制。

    8、創造良好的育人環境。

    三、成績和困難。

    經過近一年來各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學生的行為習慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了,在結對的老師中更是涌現了像洪雅文這樣的優秀教師,用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作,也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下,我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究,全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是,留守兒童作為當前的一個社會問題,落實到學校也存在著不少問題,在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量,學校那么的心有余而力不足。同時,缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一,對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

    總之,留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度,扎實解決好留守學生問題,為社會培養出一代合格的接班人,學校有義不容辭的責任,我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路,對他們要嚴慈相濟,使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志,培養堅韌、獨立的個性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇六

    按照上級團委要求,本社區結合縣委、政府的中心工作,充分發揮各級團組織、青年志愿者組織等組織優勢,在我縣轄區內全面開展了關愛農民工子女志愿服務活動,幫助農民工子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進農民工子女健康成長。現將此項服務活動各項工作總結如下:

    一、基本情況。

    開展活動以來,我縣各級團組織和廣大青年志愿者紛紛行動起來,通過統一行動形成合力,感召更多的社會力量參與到關愛農民工子女志愿服務活動中。各級共青團組織與農民工子女結對數達到500多對,動員組織各級團組織開展關愛農民工子女志愿服務活動約20次,參與的青年志愿者達到100多人次。

    二、主要做法。

    認真開展調研,確定實施方案。為了切實開展好此項活動,社區對轄區的農民工及子女情況進行了認真調研,全面了解農民工子女的生存狀況和成長需求,并召開了“關愛農民工子女志愿服務行動”座談會,詳細聽取了基層團組織負責人的意見和建議。在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,增強工作的針對性和實效性。最后形成活動方案,明確了活動的服務對象、服務內容、工作機制和工作要求。提出以“大手拉小手”團組織一幫一獻愛心活動志愿活動形式,加大宣傳力度,營造良好氛圍。發揮典型引導作用,營造全社會關愛農民工子女志愿服務行動的良好氛圍,引導全社會都來關心農民工子女的成長。通過卓有成效的宣傳,把關愛農民工子女志愿服務行動逐步推向高潮。特別是在縣直各學校,我們充分利用團組織的作用,發動高年級的學生與低年級貧困農民工女兒組織一對一的幫扶對子,將自己看過的課外書、衣物贈送給低年級的學生,對利用業余時間幫助其輔導功課。在看似簡單的“問一問”“拉一拉”中營造了愛的氛圍。形成關愛“農民工子女”的工作合力。我們依據現有情況,組織各級團組織實行家訪,與農民工子女的臨時監護人進行深入的交流與溝通,增進了解,尋求互助,并未其送去些生活必須品和學習用品。開展關愛農民工子女志愿服務活動以來,經過縣各級團組織的共同努力,轄區農民工子女感受到了縣委、政府和團組織的關心愛護,同學們學習更為努力,生活更有規律,身體更加健康,外出打工的.家長也更放心,活動取得了初步的成績,但是也存一些問題,比如服務范圍還不夠廣泛,參與關愛活動的志愿者還不夠多等問題,農民工子女是當前的一個社會問題,值得全社會關心和關注。今后,我們將繼續開展“手拉手、獻愛心”結對幫扶工作、建立留守學生及農民工子女檔案和聯系卡制度、并組織些各類的文體活動,為其找到回家的感覺,體會到學習的快樂、成長的快樂。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇七

    一是圍繞留守兒童問題,全方位多角度開展調研活動。

    xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團在龍河鎮開展“農民工子女教育問題問卷調查”,在關壩鎮的問卷調查以“對農民工子女教育問題的看法和認識”為主要內容,xx教育學院調研內容涵蓋了小學生的生活問題、學習問題和心理問題。xx大學教育學院免費師范生服務團對水土鎮石壩村進行了留守兒童狀況調查。xx電子工程職業學院《農民工子女問題》調研,通過走村竄戶的方式分別對不同年齡段的村民進行了調研,從不同方面反映了當前廣大農村外出務工后人員外出后所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村進行了關于留守兒童及鎮村環保的問卷調查。xx三峽學院服務團邀請心理咨詢師們對留守兒童進行了心理普測,并實施了心理健康問卷調查。xx工商大學派斯學院在合川區二郎鎮進行了關于“農民工子女教育”情況的問卷調查。

    二是豐富支教內容,服務留守兒童需要。

    xx郵電大學移通學院服務團與xx電視臺的記者一起走進了育苗幼兒園,教那里的留守兒童們是唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學院“七彩課堂”義務支教內容涵蓋語文、數學、自護教育、急救知識等等。xx教育學院開設了誦經典、唱紅歌、武術、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓班,精心選拔專業水平高、教學能力強的大學生擔任培訓教師,“小老師們”各施其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養興趣,拓展知識。在xx迎龍鎮舉辦的兒童興趣培訓班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武術、手工剪紙等,并通過匯報演出展示給老百姓,驗收了孩子們的學習成果,多數留守兒童都表現出色,匯報演出受到父老鄉親們的一致好評。xx工商大學數學與統計學院的暑期社會實踐五里店社區“市民學校”,通過與農民工子女一對一幫扶以及為社區低保子女進行暑期課程輔導開展關愛活動。xx郵電大學的支教活動以初級救護知識的培訓和日常生活中的一些安全健康知識為主,孩子的自我保護意識得到提升。

    三是聯動社會力量,共同關愛留守兒童。

    xx郵電大學移通學院通過聯系媒體,幫助xx區xx鎮xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神分裂癥的兒子聯系能夠救治的醫院。xx政法大學全球新聞與傳播學院與xx慈善基金會合作,將學院“三下鄉”社會實踐活動與“xx書屋”項目結合,深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動,為xx鎮xx小學和xx鄉xx小學兩所留守兒童集聚的鄉村小學搭建了書屋,分別為兩所學校捐贈了1200冊和1000冊圖書,并進行了分類、貼標簽、上架、信息錄入,同時在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱規則,指導他們養成良好的閱讀習慣,并幫助他們挑選圖書、進行借閱登記。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團向社會發放了一千多張關于“關注農民工子女”和“農民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學院冶金與材料工程學院團總支與xx省xx市xx區xx中心校團支部、xx市xx縣xx鎮xx村xx中日友好小學團支部達成三校基層團組織聯接,共同關注、關心留守兒童。共同發起“書香關愛西部留守兒童”行動,面向學校、社區、機關、企業等各個領域募集故事書、童話書、連環畫、練習本以及科學類、輔導自修類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過本次“三下鄉”實踐活動贈與西部偏遠地區的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊都寫著捐贈孩子名字、聯系方式和美好祝福。

    四是結對幫扶,持續關愛留守兒童。

    xx師范大學外國語學院與留守兒童“一家一”結對,通過感恩教育、課程輔導、贈送禮物、簽訂代理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式,為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關愛。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團共有7名大學生與13名龍河鎮留守兒童成功結對,他們成為了這13各孩子的“遠程托管小老師”,通過幾天的調查摸底,提出了通過書信、電話、網絡等通訊方式,加強對留守兒童的教育和指導,探索構建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學關愛留守兒童‘遠程托管小老師’協議書”,并互留了通信地址及聯系方式。xx科技學院與永川區陳食街道校地共建暨關愛留守兒童結對幫扶儀式在永川區陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行,并舉行“xx科技學院大學生實踐基地”揭牌儀式,通過搭建平臺探索服務留守兒童的長效機制。

    五是創新思維方式,為留守兒童提供人性化關愛。

    xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村的一對一的支教活動中,認真聽取留守兒童平時學習上遇到的困難和問題并作出解答,同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數碼相機等設備,切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽學院舉行募捐活動,請留守兒童作特別報道,派發傳單,走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記,了解他們的生活狀況,并通過聊天、游戲、唱歌等形式消除農村留守兒童因缺少父母關愛的自卑心理,幫助他們建立自信,鼓勵他們勇敢與人交流,鼓勵他們堅強,鼓勵他們好好學習,以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領留守兒童在沙廣場做趣味運動會,有跳繩、踩氣球、山路彎彎、手足情深、筷子夾乒乓球,使小朋友們在活動中感受樂趣,享受快樂。還給當地百姓帶去了“關愛農民工子女”為主題的大型文藝表演。xx政法大學關愛留守兒童服務團為孩子們播放專門準備的動畫片,向孩子們分發了“火種計劃”登記表和心理量表,以進一步了解留守兒童,為長久幫扶做準備。團員們發放了精心準備的“心理教育小知識”,并向留守兒童講解了這些小知識,還和孩子們一起進行了心理小游戲。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團開設折紙課堂,讓小朋友們互相幫助、團結協作,完成手工制作,還給那些孩子講述了他們大學的勵志故事,以鼓舞那些留守兒童為自己的學業樹立目標。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿,來激勵那些孩子們好好學習完成自己的理想,回饋社會。通過與留守兒童監護人的交流多方面了解留守兒童在生活和學習上的情況。xx教育學院以知心大哥哥和大姐姐的身份,從思想、道德、心理等多方面進行教育引導,鼓勵他們做一個學習優秀、思想上進、品德良好、心理健康的少年學生。對個別經濟困難的留守兒童給予經濟幫扶,促進他們保持良好的心態、培養健全的人格,變“三下鄉”為“常下鄉”。xx交通職業學院帶領小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進行參觀游覽、帶領小朋友乘坐輕軌游覽解放碑,為小朋友們講述解放碑的由來,在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉村雞”。一系列的關愛活動幫助了小朋友感受和體驗城市生活、了解和融入城市,參觀活動拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學院服務團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母之間打了一次愛心電話,使留守在家的農村子女與在外務工父母有了一次特殊的交流。化學化工學院“關愛農民工子女服務團”與璧山丁家鎮的留守農民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇八

    加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《重慶市關愛農村留守兒童行動計劃》(渝委辦發〔20__〕41號)文件精神的必然要求。根據津教發[20__]21號)和江津委辦發[20__]48號文件精神,結合津南片區各學校實際情況,對片區內各教管中心以及轄區內學校開展留守兒童工作進行了調研和總結,現就津南片區開展情況小結如下:

    一、摸清現狀,分析實情。

    津南片區有法人單位學校31所,共有學生16856人,學生95%都來自于農村,留守兒童較多。從片區內各校開展“留守兒童”專項調查工作的結果來看:轄區內“留守兒童”總數為12285人,占學生總數的72.9%,但這些弱勢群體的成長與發展卻關系著學校的生存發展。

    二、組織保障,構建網絡。

    1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”:各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長,以辦公室人員和各校校長為成員,齊抓共管,形成合力。

    2、協調社會力量,共同關注“留守兒童”。

    為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長,各教辦采取了一系列積極措施,與鎮關工委密切配合,爭取得到上級領導部門的大力支持,探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式,轄區各校構建立了家校聯系網絡:一是完善留守兒童親人聯系方式,二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責,各班主任具體實施,師生員工多位一體,創辦了“留守兒童之家”。

    三、健全制度,創新機制。

    為了使留守兒童工作規范有序發展,各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組,成立了留守兒童志愿者隊伍,建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度:

    1、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。片區各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調查摸底,逐一登記造冊,把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯系方式、臨時監護人的住址、聯系電話登記在冊,建立了成長記錄檔案,有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等,收集他們學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料,記錄他們成長過程中的有關評價,實施動態跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析,準確掌握留守兒童的成長脈搏。

    2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優秀母親”、“優秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優異的父母進行表彰獎勵,并請他們介紹經驗,起到了很好的示范導向作用。

    3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓,各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。

    四、拓寬思路,活動育人,積極開展豐富多彩的活動。

    1、建好“留守兒童之家”。

    80℅學校建立了“留守兒童之家”,室內布置做到溫馨、人性化、有文化品位,配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔,有一部電話機、一臺電視機和有一定數量的藝體器材、有可供閱讀的圖書,每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢,并利用雙休日、節假日組織留守兒童在“家”中開展活動。

    蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯系學校”,成為江津區首批留守兒童對口聯系單位。

    2、開通親情電話。

    每所學校都開通了親情電話,將電話號碼公開,為留守兒童在休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。

    3、落實代理家長。

    每位留守兒童落實一名代理家長,每位老師必須作一名留守兒童的代理家長,尤其是做無人監護留守兒童的代理家長。

    4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。

    大多數學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座,教育學生遵紀守法、了解安全常識,讓學生身心都健康。

    5、參加課外興趣小組活動。

    各校成立多種課外興趣小組,組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動,豐富“留守兒童”的課余生活。

    6、心理疏導融真情。

    學校開設專門的心理健康課,建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站,建立心理健康咨詢室,開展咨詢熱線,安排親情接觸課,掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經常交流,及時排除他們的心理障礙,幫他們樹立起穩定、健康和積極奮發的正常心態。

    7、讀一本好書。

    老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇讀后感,并分年級段進行評比,陶冶學生的情操。

    8、寫一封親情書信。

    代理家長監督、指導“留守兒童”利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,培養學生的表達能力,又對學生進行感恩教育,培養學生尊敬師長的傳統美德。

    9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。

    各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數多時,開特別座談會),大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣,內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事,為家庭、為學校、為班集體爭光添彩,培養學生的榮譽感和上進心。

    10、主題活動促發展。

    各校根據實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽,書畫大賽,文體節目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園,祭掃烈士墓”、“與黑網吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。

    留守兒童是當前的一個社會熱點問題,關注留守兒童,全社會應該共同參與,使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛,我轄區用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園,也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創先爭優活動為契機,繼續落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神,認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神,切實做細、做實、做好“留守兒童”工作,引導關愛“留守兒童”健康全面成長。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇九

    《通知》要求,各地要統籌基層工作力量,對本地區困境兒童進行走訪探視,重點了解兒童監護或委托照料狀況、健康情況、寒假春節期間兒童去向和面臨困難問題等,針對困境兒童的實際困難,明確專人做好服務工作,確保各類信息溝通渠道暢通,保證兒童在遇到困難時能夠及時得到關愛服務。開展未成年人保護工作法律法規政策宣講,指導村(居)民委員會督促指導困境兒童監護人或受委托照料人認真履行監護主體責任或委托照料職責。指導村(居)民委員會和兒童督導員、兒童主任等對困境兒童的生活、居住環境進行全面檢查,重點排查用電、用氣、用水、消防和食品安全,檢查防寒保暖等基本生活保障情況。

    將困境兒童納入當地醫療保障體系關注的重點對象范圍。

    《通知》強調,各地要確保將孤兒、事實無人撫養兒童等納入價格補貼聯動機制保障對象;將符合條件的兒童及時納入基本生活保障、臨時救助等保障范圍。按照當地黨委和政府以及聯防聯控機制的統一部署,將困境兒童納入當地醫療保障體系關注的重點對象范圍,加強疫情防控和救治服務保障。組織專業社會組織、社會工作者、志愿者等力量,為困境兒童開展愛心陪伴、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關系調試等關愛服務活動。

    《通知》指出,各地要用心用情用力扎實做好關愛服務工作,確保困境兒童溫暖過冬、幸福過節。要加強督促指導和工作調度,創新活動形式,豐富活動內容,打造品牌項目,真正讓困境兒童感受到黨和政府的關懷與溫暖。在制定未成年人保護相關政策文件時,要將做好寒假春節等重要時間節點困境兒童關愛服務作為重要內容,不斷完善關愛服務體系,建立長效機制。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十

    青協“愛駐夕陽,關愛老人”活動總結隨著初冬的到來,繼續教育學院青年志愿者協會組織了一次關愛孤寡老人的活動。志愿者們于11月20日下午前往社區看望老人,陪他們度過了一個溫馨的周末。

    當天下午14:00,我院青年志愿者一行77人,在我院青年志愿者協會的帶領下,前往大花嶺敬老院看望了那里的孤寡老人。這一天天氣晴好,天空湛藍可鑒,雖已是初冬,但我們仍然感受到內心的溫暖,大家心情無比的輕盈,滿懷著激動與熱情,大家提前為老人準備了一些小禮物,雖然數量不多,但是卻代表了我們一顆顆誠摯的心。

    老人們情況不盡相同,有的是沒有子女的孤寡老人,有的是子女不履行贍養義務的可憐老人,還有一位為了減輕子女負擔而獨自生活的孤獨老人。看到這一切讓我們的志愿者們感到痛心和難過,更感到我們的責任重大。

    在這半天的時間里,我們幫他們打掃衛生,整理雜務,陪老人聊天,從他們的生活到我們的學習,從他們的過去到我們的未來都是我們談論的話題。隨后我們為老人們帶來了一臺小小的即興演出。大家一起唱歌為老人們送去祝福,一首首過去的老歌帶領他們回到了他們的青蔥年少時光。雖然大家都做的是一些很簡單的事情,但是里面卻包含了我們濃濃的感情。在短短的下午時光中,我們拋卻了年齡的差距,血緣的關系,只有濃濃的親情。

    回顧這次活動,感慨良多。老年人作為社會的弱勢群體,本應該收到社會更多的關注。從年輕的輝煌走過,經歷人生的風風雨雨,每個人都希望在晚年的時候能有幸福的家庭,兒孫繞膝。可是在我們接觸的這些老年人中,許多都是沒有兒女的孤寡老人,他們不得不在養老院離度過余生。我們作為新時代的大學生和青年志愿者有義務來擔起這個社會責任,繼續發揚尊老敬老這個延續不滅的傳統美德。同時,尊老敬老作為中國的優秀傳統文化也應當在新世紀得到更好的傳播。而我們協會也會在以后開展更多類似的活動,希望能盡我們的全力喚起全社會對老年人的關懷與呵護!愛,在延續;愛,在傳承。因為愛,所以愛;因為愛,所以關懷。

    隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯,關愛空巢老人越來越成為人們關注的話題,出現在空巢老人中的問題也日漸突出。關愛空巢老人的精神生活和物質生活,對營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展有重要的意義。我社區逐漸步入老年人社區,空巢老人問題越來越突出,根據社區實際情況,社區決定開展“關愛空巢老人,讓愛揚帆遠播”的活動。活動半年來,收到了很好的成效。

    社區十分重視本次活動,專門成立“關愛空巢老人服務小組”來負責本次活動。組長由社區書記盧平南擔任,負責整個活動的統籌規劃。副組長由主任阮飛擔任,負責活動的全面工作。服務小組的成員由計生服務組成員、志愿服務隊隊員和社區辦工作人員組成,負責各項工作的具體實施。在成立服務小組后,我們立即開展社區空巢老人的調查,在各居民小組的配合下,對社區存在的空巢老人作登記存檔,作為日后開展工作的材料。

    3月20日,服務小組的隊員到超市選購了大米、食用油和新鮮水果。我們逐一到空巢老人家進行探訪。老人們對我們的到來感到非常開心,連連表示感謝。我們陪著老人們聊天,聽他們講過去的歷史,聽他們訴說自己內心的空虛,聽他們反映生活的困難,聽他們感謝當今美好的生活……在聊到興致高時,老人們手舞足蹈,甚是可愛。我們跟老人們談現今的民生政策,跟他們聊社會趣聞,對他們進行心理疏導,幫助他們解開心結,快樂生活。他們表示,兒女不在身旁確實多了許多的牽掛和寂寞,不過兒女們也有自己的難處,自己也不能給兒女添煩惱。只希望兒女們多給家里打電話,多回家看看、坐坐。服務組的成員把老人們的心愿記下了,在接下來的工作中會作進一步的溝通,一方面我們加強與老人子女的聯系,讓他們明白老人的心聲,一方面組織社工、志愿者定期到老人家中探訪。

    為了讓廣大老年人生活的充實、快樂,社區將定期在組織老年人活動,除了開展慰問活動還會舉行各類的文體活動,如老年人文化周末等等。社區將盡自己的一份力量,為空巢老人帶去一份快樂,獻上一份孝心,送上一份關懷,讓他們感到溫暖。

    我社區不斷探索解決關愛空巢老人問題,積極發揮各個部門的力量,共同關注空巢老人,既弘揚了中華民族尊老愛幼、助人為樂的美德,也讓我們從中學會了感恩,學會了奉獻愛。我們將會將這種服務精神一直發揚下去。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十一

    為關心關愛青少年的健康成長,豐富惠泉社區青少年暑假社區文化生活,并充實惠泉社區鄰里中心活動形態,提升鄰里中心在社區居民中的影響力,2022年暑假期間,惠泉社區新時代文明實踐站依托社區鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關愛活動。

    一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養青少年的讀書熱情,倡導愛讀書、讀好書的文化風尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“_,讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動,每期活動邀請社區兒童15名,累計服務社區兒童60多名,活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環境,滿足社區兒童暑期文化生活的需求,增強孩子間相互交流,借助閱讀分享,引導孩子學會閱讀、_,做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調查,獲得了社區兒童和家長的一致好評。

    二是開展暑期優秀兒童電影展播。社區活動中心從7月開始每周五下午14:00,_暑期優秀少兒電影展播,豐富惠泉社區兒童暑期文化生活形態。7月2日播放電影《中國機長》,7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》,7月16日播放電影《哆啦a夢--大雄的新恐龍》,7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》,共播放了4次兒童電影,共有100多名兒童參與了活動,受到了青少年熱烈的歡迎。

    三是開展科普宣傳兒童手工制作活動。惠泉社區青少年活動中心結合青少年智力開發,提升他們的動手能力,7月7日下午,惠泉社區組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機。小朋友們在講解員的示范下,紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中,了解飛機起飛的原理,在操作中不斷的糾正完善,理解了實踐出真知的道理,活動受了到家長和孩子們的喜愛。

    四是對青少年開展安全培訓活動。為切實加強暑期安全教育,全面提高轄區內未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區在社區閱讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。

    社區志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識,講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項,以及游泳中的緊急情況,急救等防溺水基本知識,通過宣傳活動提高孩子自我保護能力,防溺水事件于未然,讓孩子們健康快樂地成長。

    據了解,惠泉社區暑期將結合疫情防控繼續做好未成年的關愛活動,積極營造全社會關心未成年人成長的良好氛圍,豐富轄區孩子的暑期生活。八月份惠泉社區將繼續開展對青少年的關愛活動,一是開展關愛轄區留守、困難兒童活動,為他們提供幫助,開展課業輔導;二是結合社區創建,開展綠色環保,垃圾分類等活動。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十二

    為了讓孩子們度過一個快樂且充實的假期,近日,鄭州市中原區婦聯聯合中原西路街道婦聯以及綠都社區,在綠都城小區開展了主題為“守護童年牽手共成長”的暑期關愛兒童活動。

    據悉,此次活動是以文藝匯演的方式進行,在短暫的節目開場報幕之后表演正式開始。臺上的小演員們演唱了歡快的歌曲,還繪聲繪色的講了抗疫故事,將活動氣氛引向了高潮。其中舞臺劇《糟糕我把姥姥弄丟了》和垃圾分類小快板節目給大家帶來一陣又一陣歡快的笑聲。臺上精彩節目不斷,臺下的家長們聚精會神,凝心觀看,不時的發出陣陣掌聲。

    同時,在此次活動中,活動還通過講故事、演節目的方式,讓轄區兒童更好的了解到抗疫戰士的感人事跡,學習抗疫精神激發愛國熱情。也為孩子們搭建了一個相互學習、交流和充分展示自己的平臺,贏得了居民的一致好評。據綠都社區相關負責人表示,下一步,他們將充分利用轄區資源,持續開展此類精彩的暑期活動,豐富轄區兒童的暑期生活,讓孩子們在暑假過得愉快、安全。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十三

    20__年x月x日開展的關愛留守兒童的活動,已經成功結束了。作為這次活動的組織者和參與者,我想還是得好好地總結一下,有了良好的總結才能夠保證未來再進行類似的活動時更上層樓,也能夠確保現在活動會出現的問題在未來因為吸取了教訓而不再出現。

    一、留守兒童們吃飽了飯。

    這一次我們的活動持續了足足有三個月,這三個月,我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個月吧!我們單位組成的關愛隊伍,給他們做了三個月的飯,讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道,讓他們知道這個世界上還是有關愛著他們的人,還是有他們希望看見的微光。

    二、留守兒童們上學去了。

    這一次我們的活動得到了國家的幫助,我們關愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童,都在這三個月里重返了校園。看著他們在教室里認真聽課的模樣,我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實的學會愛人的幸福。我們在這三個月里做到了,達到了我們之前在活動之前的計劃,實現了留守兒童們都重返校園的愿望。

    三、留守兒童們終于笑了。

    在這一次的活動中,我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童,現在也開始笑了,他們知道有人在關心他們,在愛護他們了,他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子,更不是國家忘記了孩子。他們在活動中得到了關愛,他們終于笑了,笑得像一個孩子,像一個在這個年紀無憂無慮的孩子了。

    然而,在三個月的活動中,我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關愛了。在三個月的活動過后,我更是意識到,我們這個活動結束之后,這些孩子們還會繼續過去的那種生活嗎?又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動也像是一個形式化的組織隊伍,根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動過后,又開始重新計劃關愛留守兒童的活動了,我想這項關愛活動的周期不應該是三個月,而應該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來幫助他們了。

    嗯,現在還實現不了的話,我也會盡我最大的努力去爭取的!為了得到孩子們的笑臉,我愿意去爭取!

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十四

    為使創先爭優活動落到實處,真正做到為居民辦實事解民憂惠民生,朝重社區將“關愛空巢老人”提到了工作日程,精心籌劃、周密安排,采取有力措施,進行組織實施,收到良好效果。

    在開展“關愛空巢老人”活動中,社區組織成立志愿者服務隊,采取“一對一”或“多對一”的形式,了解“空巢老人”的需求,包括孤寡老人、“三無”人員、子女不在本市工作身邊無人照顧的高齡老人,針對他們面臨的心靈孤獨、日常生活無人照料等主要困境,為空巢老人提供心理撫慰、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等服務。同時,服務專干帶領社區民警、巡防聯絡員針對老人的救助服務需求,登門與共建單位領導協調,使其將空巢老人共建服務納入本單位工作內容,確定專人協調落實。

    1、生活照料方面:組織鄰里低齡老年志愿者30人,每周到高齡空巢老人家敲門問候,為他們提供服務上百次;每逢重大節日,組織青年志愿者到老人家里探望,陪老人過節,讓空巢老人享受兒女般的親情4次。

    2、心理撫慰方面:社區組織以時方興為首的具有心理學知識的志愿者,不定期的為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開展精神關懷服務,有針對性地進行心理咨詢和心理疏導,幫助空巢老人解開心結21次。

    3、健康保健方面。依托朝重社區醫療衛生服務站,為社區全部空巢老人建立健康檔案(包括健康情況、生活習慣、體檢情況等),開展健康講座3次、保健咨詢15次、義診2次等醫療服務。

    4、應急救助。成立以劉小艷為隊長的應急救助服務隊,強化應急知識培訓,在老人急病、急需時提供應急救助服務;開展應急知識講座,宣傳防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識,為老人提供搶險救援、設施搶修等應急救助服務,全年共開展應急知識講座2次,參加人員42人次。

    5、文體健身。利用社區文化活動室、老人學校等平臺,組織老人加入秧歌隊、棋牌隊、健身舞隊,豐富老人的精神文化生活。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十五

    為進一步解決空巢老人的養老問題,加快養老服務事業發展,推進我校精神文明建設,辦事處積極響應上級相關要求,現將學校關愛空巢老人志愿服務活動工作總結如下:

    一、定期走訪,為空巢老人提供生活服務和精神服務。

    學校黨員干部帶頭到學校附近社區對空巢老人進行走訪慰問,詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等,及時了解和解決空巢老人的緊急需求,陪同老人聊天解悶,提供精神慰籍和心理撫慰,增進與老年人之間的交流與溝通,囑咐老人要注意飲食,保重身體。此外,鼓勵老人多參加社區活動以及專為老人開展的系列活動,保持樂觀向上的良好心態,享受老年生活。

    二、開展體檢活動,為空巢老人提供健康服務。

    為保障老人的身心健康,我校配合縣院定期為部分空巢老人舉辦免費的身體檢查活動,使老人生病能夠得到及時醫療和照顧。此項活動,為空巢老人送去了光明,送去了關愛,使更多的老年患者的患情得到了及時發現,也為下步治愈打下良好的基礎。

    三、宣傳引導,扎實推進關愛空巢老人志愿服務活動。

    我校通過對幫扶對象進行跟蹤,加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳,廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事跡,號召全校教師向志愿者學習,積極參與關愛空巢老人志愿服務行動。隨著社會人口老齡化程度越來越高,社區老年人越來越多,如何關愛老人,尤其是空巢老人,讓老人的晚年生活過得幸福、快樂,一直是我校工作的重點。為此,我校廣泛開展關愛空巢老人志愿服務活動,積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關愛的溫暖。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十六

    三月,陽光明媚,生機勃勃,到處都洋溢著濃濃的春意。在這春暖花開的日子里。為慶祝三八婦女節,豐富臺盟薌城支部對社會的人文關愛,表達對山區貧困學校的關懷,展示臺盟薌城支部對貧困兒童的關心,讓該校女教職員工和學生過一個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節日。在臺盟市委會和平和縣統戰部的大力支持下,在黃主委和陳副主委的帶領下,以及漳州市市臺盟7個支部的部分主委等盟員們共16人。于3月3日早上,來到平和縣九峰鎮黃田小學,一路上帶著歡笑語言,帶上愉悅的心情,踏上看望貧困兒童的愉悅路途。為該校捐贈書籍和慰問3名貧困兒童的活動。

    活動在臺盟市委會和平和縣統戰部關愛中拉開了序幕,盟員們向孩子們捐贈了學習書籍和課外書以及慰問金,并以教師座談。希望孩子們在我們的關愛下,學習生活中能健康成長,快樂生活。學校曾校長代表學校非常感謝!他鼓勵孩子們倍加珍惜良好的成長環境,勤奮學習,立志成才,以后回報社會、回報曾經幫助過自己的人。

    活動后,盟員們依然依依不舍,對孩子們的關切之情流露在一言一語中。他們表示,對孩子們的關注不會是一時興起,而將是一個長期的活動,讓這些貧困兒童像其他孩子一樣健康快樂的成長。

    孩子們也表示今后一定要好好學習,回報社會。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十七

    暑假期間,我們村莊里發起了一項“關愛空巢老人”的公益活動,為了豐富我的課余生活,我也積極地加入了這次活動。

    我的關愛對象是爺爺。聽別人說,他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻給了祖國,但是祖國母親卻沒有給這個“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去,他的子女都嫌棄他是個累贅,紛紛棄他不顧。可是禍不單行。因參軍而體魄強壯的他卻意外患上了老年癡呆癥,時而糊涂,時而清醒。聽鄰居說,他一個人的時候,總會坐在書桌前,呆呆地盯著那張僅有的全家福,嘴里還不停地念叨著:“他們會來接我的,一定會的。”這不禁更加堅定了我要好好照顧爺爺的決心。

    第一次見到爺爺時,他正拿著照片發呆。我輕輕地推了他一下,卻沒有得到任何回應。我小心翼翼地靠近爺爺,無意之中居然看見照片上的爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現在,臉上寫滿了憔悴與滄桑,看著都讓人心疼。真不明白,他的子女怎么舍得他獨自生活呢?我拉回了自己的思緒,輕輕叫了爺爺一聲,他似乎是聽見了。見到我,他似乎并沒有情緒上的變化。過了一會兒,他終于開口了:“你是不是村里給我找來的小義工啊?”我開心地點了點頭,他似乎一臉無奈的表情,“我老頭子一個人好好的,干嘛找外人來陪我啊,跟他們說了還不聽。”我可不是那種輕易退縮的人啊,我要知難而進!我再次說明了自己來的緣由,并且在接下來的時間里,和爺爺談天說地,什么“京劇”,“梅蘭芳”,“抗日”啊,努力地找著爺爺感興趣的話題,盡管爺爺一句話都沒說,但我能明顯的感覺到,他的態度變了。臨走時,他還特地囑咐我:“明天早上繼續陪我聊,我等你。”聽了這兒話,我心里有種說不出的喜悅。

    凡事乘熱打鐵,接下來的幾天中,我一直都陪伴在爺爺的身邊。陪他看京劇,給他講故事,還陪著他到處去曬太陽。漸漸地,爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多,也愛笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時候他會去看看奶奶們跳廣場舞,有時候也會看看爺爺們下象棋,說不定還會親自上陣殺他個一盤呢!但,有時,他似乎還是那么地寂寞,還是會獨自一人呆在屋子里發著呆,也許是在等心中的人出現吧!

    雖然只有短短的兩個星期,但我和爺爺卻結下了深厚的友誼。現在,每每有空時,我還是會去看看爺爺:和他聊聊天,講講學校里發生的有趣的事情。雖然這次村里的公益活動已經結束了,但是此次的收獲卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養我們長大,小時候,我們沒有能力去回報他們,長大成人后,就是上天給予我們的機會,正是我們反哺父母的時候。我們漸漸長大,父母卻漸漸老去。這時候,父母最需要的就是我們作為子女的關愛,他們對于物質要求并不高,只渴求精神上的財富。我們應該常常回家看看,別讓自己愛得太遲,而抱憾終身!

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十八

    為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作,成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥,副校長負責對留守兒童的安全法制教育,總輔導員負責對留守兒童的思想教育,,班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節的能力。

    1、學年開學初,收集各班“留守學生”信息,學校教導處建立“留守學生”檔案,掌握“留守學生”詳細情況。

    2、定期召開“留守學生”的監護人會。學校并與指定監護人簽定責任書,明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。

    3、學校通過少先隊等組織開展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進同齡人的了解,彌補親情和關愛的不足,讓他們對生活充滿了信心。

    4、設置了“親情電話”。向留守學生及家長、臨時監護人公布班主任和任課教師的電話號碼,加強學生、家長、臨時監護人、老師四者之間的聯系,指導督促其家長承擔起應有的家庭責任。

    5、強化規范教育,開展了“五個一”活動,即:“改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷、為學校添一份光彩、做一個好學生”。全校上下認識到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項工作的開展,求真務實第開展了此項工作。

    6、建立了關愛幫扶制度。學習在本校留守學生中確立了重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對幫扶教師和其他志愿者經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態,引導他們將健康成長。

    1、營造關愛氛圍,感受溫暖。

    學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成,在。

    校園內、在家訪中,在班級內、在少先隊大隊部中對“留守兒童”充分關注,對他們的學習、生活給予關心,全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈,達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好,真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的'溫暖。

    2、健全關愛制度,明確責任。

    為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守兒童幫扶制度》等。

    建立留守兒童檔案和聯系卡。我校對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了留守兒童的底數,建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話;清楚代理監護人的姓名、聯系方式,便于老師與家長、代理監護人聯系溝通,配合教育。聯系卡制度的建立,加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系,共同形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。

    實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習,引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學的集體中成長,以對他們缺失家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

    建立健全家校聯系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒、科學監護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

    學校制定了留守兒童工作實施方案,開展關愛活動,加強對留守兒童的特殊關心和監護,全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先:“學習上優先輔導,生活上優先照顧,活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。

    另外,學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動,舉辦書畫展、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

    以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進一步創新。留守學生是當前的一個社會問題,全社會都要關愛,學校應該站在對學生負責的高度,對他們要嚴慈相濟,用愛去滋潤,用心去呵護,用情去溫暖,就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作,不懈努力做好關愛“留守兒童”工作,讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

    兒童關愛服務活動總結范文(19篇)篇十九

    關愛“留守孩子”,便是要讓他們用陽光般璀璨的笑臉面對生活,面對學習,奮發向上,愉快康健地發展。這便是我們班關愛留守兒童的主題。常聽有新聞說國家公布了司法律例,有助于實現精準扶貧,全面小康,政治歷史也常背誦。百年目標,國家精準扶貧的意志義。但只憑這毫無沾染力的翰墨,卻還不可以或許深刻體會社會主義的好來。

    我們班為了響應學校創建周恩來班的號召,開展了贊助留守兒童運動,在李先生的率領導下,于3月31日周日上午抽出自習光陰,帶上學慣用品,帶上玩具,帶上一些零食,去張望了我們幫扶工具。

    坐在車上不由得想象待會兒是怎樣一幅場景,是滿地的泥濘、破舊的房屋,照樣……然而,后來證明我的想法難免有些好笑。

    一下車,觀見的是青磚紅瓦的大房子,有些簡陋然則面積很大,聽阿姨說,現在國家政策都要幫農民改良住房,不久這里的村子民們都可以住上統一規化的小區。每月還有國家政策補助的低保補助,生活照樣可以維持的。小妹妹和她的'奶奶出來歡迎我們,女孩長得清秀,穿得也清潔,觀到我們來有些含羞,當然,我也是第一次參加這種運動,也有些拘謹。我們先相互作了介紹,然后便開始拉起了家常。奶奶拿來她的作業,給我們反省,字也是挺工致。

    小妹妹年幼便失去了父母,與爺爺奶奶一起生活,在學校彷佛也沒有什么朋友。通過我們的攀談,可以了解到比起學校生活,她更喜歡與爺爺奶奶的時光,小時候的遭遇讓她從小缺失了父愛母愛,讓她對親情充溢盼望。

    雖說此次運動本帶有些扶貧的意味,但實際去了之后,我覺得比起物質上的資助,她更必要精神上的安慰,國家的扶貧工作已經做得十分不錯了,但光有國家的盡力與贊助照樣遠遠不敷的,我們作為社會的一員,應去給予像小妹妹一樣的留守兒童多一點關切與照顧,更應該呼吁社會各界對留守兒童多進行精神贊助給予更多的關愛,讓他們的心里充溢陽光。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    職業規劃可以幫助個人更加明確自己的職業發展方向,并制定相應的發展計劃。在下面的范文中,我們將一一解讀職業規劃的要點和原則,供大家參考和借鑒。9月,就業季硝煙未落
    范文是作者對于所寫內容的歸納和總結,凝練了經驗和智慧。小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,相信能夠給大家帶來一些新的思考和靈感。1、你是個勤奮,好學的孩子。
    通過閱讀范文范本,我們可以了解各個領域的優秀作品,拓寬自己的知識面和視野。范文是指在某個領域或者某個主題下已經成型且具有代表性的文本,它可以作為寫作參考或者學習
    教師工作總結應該全面準確地記錄教師的教學過程、教育成果和專業素養。這里收集了一些教師工作總結的優秀范文,其中包含了一些值得學習和借鑒的經驗和方法。20xx年,在
    培訓方案需要根據不同的培訓目標和學員特點進行個性化設計,以滿足他們的學習需求。我們整理了一些成功企業的培訓方案案例,供大家學習和借鑒。20xx年,綜合組在車間各
    黨員心得體會是黨員在日常工作中對問題認識的深化和心得體會的總結。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我是一名中國共產黨員,而作為
    工作報告能夠為我們提供一個總結和反思的機會,幫助我們更好地規劃未來的工作目標。通過閱讀他人的工作報告,我們可以了解不同領域的工作寫作特點和注意事項。
    面試是一個雙向選擇的過程,應聘者也需要對招聘方進行評估和了解。下面是一些面試總結的示例,希望能給大家提供一些寫作技巧和方法。本文的目的是為應聘項目經理提供幫助。
    通過月工作總結,我們可以及時發現并彌補工作中的短板。小編為大家準備了一些精選的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。1。讀書活動。組織教師認真學習教育教
    范本可以作為學習和借鑒的參考,提供給讀者一個優秀的示范。對于寫作,每個人都需要一些范文范本來提供參考和指導,幫助我們不斷進步。魯迅是中國現代文學的巨擘,他的作品
    范文范本是一種對于寫作、創作等表現進行總結和歸納的書面材料,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的范文范本,為我們的寫作提
    教師不僅要具備扎實的學科知識,還需要在教學過程中注重培養學生的創新思維和實踐能力。在教師心得體會范文中,我們可以看到一些教師在教學中遇到的問題和解決方法,對大家
    在寫月工作總結時,我們可以回顧過去一個月的工作內容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰,從而更好地認識自己的工作狀態。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供
    寫心得體會是一個反思的過程,它可以幫助我們審視過去的行為和決策,從中吸取教訓,避免重蹈覆轍。小編為大家整理了一些寫心得體會的實用技巧和注意事項,希望對大家有所幫
    范文范本是作者根據需要提供的一種范例文章,它可以幫助讀者更好地理解和掌握寫作技巧。下面是小編為大家整理的一些優秀總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考。
    范文可以幫助我們分析和評價自己的寫作,找到不足之處并進行改進。以下是小編為大家準備的一些實用范文范本,希望能給大家寫作帶來一些幫助。科學發展觀,是用來指導發展的
    優秀學生具備良好的學習習慣和自律能力,能有效地管理時間和資源。以下是我整理的一些優秀學生的總結,其中涵蓋了他們在學習和生活中的精彩表現,相信對大家都會有所啟發。
    月工作總結不僅是對自己工作的回顧,也是為了讓領導和同事了解自己工作情況的一種方式。以下是一些關于月工作總結的范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作方向。
    范文范本是一種寶貴的學習資源,它可以激發我們寫作的創意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本涵蓋了多個領域和多個主題,
    通過自查報告,我們可以發現自己在學習、工作等方面存在的不足,及時做出改進。以下是小編為大家整理的自查報告范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。市交管處:近幾年來
    個人總結是一個動態的過程,不斷地總結和改進,才能不斷地提高自己的能力和水平。請大家注意閱讀以下的個人總結范文,或許可以給大家在寫作時提供一些借鑒和思考。
    范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過學習和模仿范本,可以鍛煉自己的表達能力和寫作思維。范文范本6:以下是一篇精選的范文范本,具有鮮明的思想和宏大的視野,希
    通過總結心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達能力,為自己的人際關系建設奠定了基礎。下面是一些優秀心得體會的范例,希望能給大家帶來一些啟示和思考。群眾觀點是馬克思
    通過教學工作總結,可以發現工作中存在的問題和不足,進一步提高教學質量。小編搜集了一些教師寫的教學工作總結,不同的年級、不同的學科,希望對大家有所幫助。
    通過對過去的經驗和教訓的總結,我更加清楚地知道了自己的目標和方向。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。作為一個社會成員,在生
    標語的力量在于它能夠通過短短幾個字引起人們的思考,改變他們的行為。以下是一些具有創意和獨特風格的標語,讓我們共同欣賞。1、人命關天,安全第一。2、維護交通秩序,
    職業規劃是一個人在職業生涯中對自己的目標、職業發展方向和發展路徑進行系統性規劃和安排的過程。通過職業規劃,我們可以更好地了解自己的優勢和興趣,有針對性地選擇適合
    范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握特定類型的寫作規范和技巧。請大家閱讀以下的范文范本,從中學習優秀的寫作技巧和方法。以課程改革為導向,以提高教學成績和學生實踐
    在教師工作總結中,可以回顧自己在教學過程中的優點和不足,以便在今后的教學中能更加有針對性地改進自己的教學方法。教師工作總結范文中的亮點和成功經驗對教師的教學思路
    青春是勇敢追求夢想的時期,它讓我們不斷挑戰自我,超越自我。以下是一些為大家準備的青春總結范文,希望可以幫助到你們寫作的靈感。每個人的一生都會對所經歷的或所看到的
    《邊城》是沈從文小說的代表作,是我國文學史上一部優秀的鄉土小說。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區
    祝福是心靈的聲音,它可以傳遞我們對他人的關懷和關注。祝福是表達美好心意和良好愿望的一種方式,它可以給人們帶來溫暖和鼓勵。如何寫出一段精心的祝福語,讓人感動又難忘
    醫院工作總結是對醫院工作進行概括和總結的一種書面表達方式,可以幫助我們了解自己的工作表現和發現改進的方向。下面是一些醫院工作總結的實例,希望能對大家的工作總結有
    小學教案的編寫應該緊密結合教材內容和學生的實際需求,以便更好地推進教學進程。學習和借鑒他人的教案可以幫助我們提高教學效果和教學水平。1.認識7個字。會寫8個字。
    通知的語言應該簡潔明了,清晰易懂,避免使用模糊、含糊或歧義的詞語。下面是一些經過認證的通知樣本,可以幫助大家更好地理解和應用通知寫作技巧。尊敬的各位家長:您好!
    通過總結心得體會,我們可以更加深入地思考問題,提高解決問題的能力。"心得體會讓我明白,沒有付出就沒有收獲,所以我決定在學習上更加用功,相信付出的努力必定會有回報
    通過自查報告,我們可以及時找出自己的問題,并制定改進的計劃,以實現個人的成長和進步。以下是一些成功的自查報告范文,希望能夠激發大家的思考和創新意識。
    工作心得體會是對自己職業生涯中所做過的工作、所遇到的問題以及所取得的成績進行反思和總結的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優秀工作心得范文,供大家參考。
    班主任工作總結可以幫助班主任發現自身的不足和問題,并加以改進和提升。接下來,小編將為大家分享一些班主任工作總結范文,希望對大家在寫作過程中有所幫助。
    月工作總結是對自己工作態度、工作效率和工作成果的檢驗和評估,有利于我們提高自己在工作中的表現。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。
    通過班主任工作總結,我們可以及時發現問題,采取相應的措施,提高工作效率和滿意度。小編整理了一些班主任工作總結的精華部分,供大家參考和借鑒。日月如梭,轉眼間本學期
    工作計劃書是對工作任務、目標以及執行方法進行詳細規劃的書面材料。以下是一份實用的工作計劃書范文,包含了工作目標、任務、時間節點等要素,希望能對大家有所啟發。
    通過月工作總結,我們可以更好地規劃下一個月的工作目標和計劃。下面是一些往年的優秀月工作總結范文,通過閱讀它們,我們可以從中學習到一些寫作技巧和經驗。
    讀后感是在讀完一本書或者觀看一部影視作品后對其內容和觀點進行總結和評價的一種方式,它可以幫助我們更好地理解作品,思考其中的思想和意義。讀后感也是一種重要的學習和
    心得體會可以幫助我們總結經驗,將學到的知識融會貫通,形成更深入的理解。小編特意搜集了一些經典的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發和指導。花兒因為有了生命
    閱讀優秀的范文可以提高寫作水平,所以我們需要收集一些范本。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家帶來幫助。一、統一著裝上崗,按時交接班
    綜合實踐可以培養學生的創新思維和實踐能力,提高綜合素質。以下是小編為大家收集的綜合實踐范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發。綜合實踐活動密切學生與生活的聯系,推
    年度總結幫助我們了解自己在各個領域的成長和進步,為未來的發展提供參考和指導。要寫一篇出色的年度總結,我們可以參考一些優秀企業的年度總結報告,下面是一些值得學習的
    工作心得體會可以幫助我們發現和解決工作中的問題和困難。以下是小編為大家整理的工作心得體會范文,希望對大家的工作有所啟發。作為一名教育工作者,我們應該深刻理解黨史
    在學習寫作的過程中,范文范本起著重要的作用,它幫助我們了解優秀作品的結構和特點。以下是一些范文例子,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。前兩天,一場突如
    在工作中,寫一份較為完美的述職報告是每個職場人士必備的技能之一。以下是一些來自不同行業和領域的成功述職報告,希望能給大家提供一些靈感和思路。此次我實習的單位是_
    幼兒園中班的教育內容主要包括認知、語言、藝術、運動、社交等方面的綜合素質培養。幼兒園中班的日常教學總結,希望對教師們的教學工作有所啟發。活動目標:1、學唱歌曲,
    銷售工作總結是提升銷售人員業績的重要手段,它能夠加深對銷售流程和方法的理解與應用。接下來,小編為大家推薦幾篇銷售工作總結范文,這些范文以簡明扼要、結構清晰為特點
    應急預案是一種提前預防和準備的措施,可以有效地幫助我們從危機中解救出來。以下是小編為大家收集的應急預案范本,僅供參考,大家一起來看看吧。為有效預防和應對全省城市
    范文范本能夠為我們提供示范性的寫作思路和技巧,幫助我們更好地完成自己的作文。小編為大家搜集了一些精彩的范文范本,歡迎大家共同欣賞和學習。會議內容:一、學習黨章。
    事跡材料是一種對個人或團體在特定事件或活動中所取得成就和表現進行描述和總結的一種文獻材料。以下是小編為大家整理的事跡材料范文,供大家參考和學習。2013年12月
    學期總結是評價和回顧自己在這段時間內的學習成果和經驗的重要環節。以下是小編為大家收集的學期總結范文,希望能對你的學期總結提供一些參考和啟發。我:在這半學期中,我
    2、了然不惑、炎涼世態、榮華富貴、從頭至尾。3、酌酒吟詩、稱功頌德、茅椽蓬牖、利物濟人。4、無中生有、劍眉星眼、風塵碌碌、錦衣紈褲。5、晨夕風露、慣養嬌生、消愁
    元宵節是中國民間流傳的一種傳統習俗,在全國范圍內都有慶祝活動。隨著科技的發展,現代元宵節慶祝活動也日益豐富多樣,讓我們一起來了解。尊敬的各位領導,各位職工家屬朋
    范文范本可以激發我們的創作靈感,讓我們在寫作時有更多的思路和創新。小編精選了一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟發。考生美術統考成績過線,才能繼續深造。
    在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解題目要求,掌握寫作思路。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能對大家的寫作提供一些參考和借鑒。一、引言(20
    心得體會是一種對于自己所經歷過的事情的再次思考和總結,能夠幫助我們更好地成長和進步。以下是一些膾炙人口的心得體會范文,讓我們一起來感受他們的深入思考和動人情感。
    通過年度總結,我們可以對自己的工作、學習和生活等方面進行全面的梳理和分析。請大家留心以下這些年度總結中的智慧和經驗,也歡迎大家和我們分享自己的總結心得。
    我意識到自己在這段時間里有很多需要改進的地方,總結是一個對自己進步的機會。接下來是一些關于心得體會的優秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。
    范本是一種寶貴的學習資源,它們展示了不同風格和類型文章的寫作特點和技巧。接下來,請大家一起來欣賞一些范文范本的華麗表達和精妙技巧,感受寫作的魅力與力量。
    在年度總結中,我們可以對自己在工作、學習和生活方面的表現進行客觀評估和概括,為下一步的發展提供參考和指導。讓我們一起來看看以下的年度總結范文,或許能給我們一些啟
    優秀學生善于溝通和合作,能夠與同學們建立良好的互助關系。接下來是一些優秀學生的總結范文,可以幫助我們更好地理解和掌握總結的寫作技巧。根據教育學院院黨委和我校黨支
    幼兒園大班的學生年齡一般在5-6歲之間,他們已經掌握了基本的讀寫和數學概念。隨著幼兒園大班學期的結束,我們整理了一份幼兒園大班的總結范文,供大家參考。
    在職場中,一個出色的自我介紹可以讓領導和同事對我們刮目相看,為我們提供更多的發展機會。在下面的范文中,你可以看到不同人在不同場合下的自我介紹方式和風格。
    通過撰寫計劃書,我們可以更好地預見問題、解決問題,提高工作的效率和質量。讀一讀計劃書范文,我們可以了解到不同類型的計劃書如何具體展開,更好地指導我們的寫作。
    職業規劃是為了實現個人職業發展目標而進行的有目的性的行動。以下是一些職業規劃的注意事項和常見誤區,希望能幫助大家避免一些職業規劃的錯誤。業余愛好:文學類書籍,喜
    述職報告是對自己在工作崗位上的表現進行總結和概括的一種書面材料。大家可以在下面的范文中尋找靈感,了解一些寫作技巧和思路,以便更好地寫作自己的述職報告。
    公司是一種經濟組織形式,它通過有序的將資源配置給一群人以實現特定目標。這些公司總結范文展示了一些企業成功的關鍵要素和核心價值觀。我公司是以生產電子產品為主,以加
    除夕夜,人們還會貼春聯、貼年畫,裝飾房屋,營造喜慶的氛圍。以下是一些優秀的除夕總結范文,希望對你的寫作有所幫助和啟發。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。新年最
    寫月工作總結可以讓我們更好地了解自己的工作態度和職業素養,發現自己的不足并加以改進。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結,供大家借鑒和學習。尊敬的公司領導:時光
    月工作總結旨在梳理工作思路,查漏補缺,為下個月的工作提供參考和指導。這里為大家準備了幾篇關于月工作總結的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
    范文是寫作的經驗總結和實踐應用,是我們學習和借鑒的重要資源。小編為大家搜集了各種類型的總結范本,涵蓋了多個領域和主題。我是一名正在接受醫學教育的學生。最近,我有
    心得體會是我們在實踐中領悟到的智慧和體驗,可以為我們的未來決策提供有益的參考。以下是一些關于心得體會的精選范文,希望對大家寫作有所幫助。中華人民共和國成立70年
    策劃方案可以幫助我們提前預測和解決可能遇到的問題,從而提高工作的效率和質量。通過閱讀這些策劃方案范文,我們可以學習到很多制定策劃方案的方法和技巧。通過親子活動,
    范文范本是可以幫助我們更好地理解寫作要求和技巧的一種學習材料,我們可以通過閱讀范文范本來提高自己的寫作水平。下面是一些相關領域的權威專家所寫的范文范本,供大家學
    自我評價是對自己在一定時間內的表現和成長情況進行客觀評判和總結的過程,是一種自我反思和自我管理的重要手段。自我評價范文的選擇要與自身的情況相匹配,以便更好地進行
    每個月末的工作總結,是一個必須要面對的任務,通過總結反思,不斷提高自己。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
    師德師風的培養應當貫穿教師教育的全過程,注重理論學習和實踐經驗相結合。小編為大家整理了一些成功教師的師德師風經驗,希望對大家有所借鑒。“百年大計教育為本,教育大
    心得體會是我們在學習、工作和生活中的得失、成敗、經驗和感悟的總結和概括。這里收集了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。在人民群眾中,有這樣一
    范文范本是一種通過閱讀和分析他人的優秀總結來提高自己寫作能力的有效途徑。以下是一些范文范本的精選,供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。
    總結的過程中,我們需要對所總結的內容進行整理和分類,并提取出其中的重點和亮點。小編為大家整理了一些實用的總結范文,希望能夠對大家在寫總結方面有所幫助。
    范文可以幫助我們更好地組織思路,使文章內容更加連貫和有條理。這些范文范本都經過精心挑選和整理,希望能夠為大家帶來一些靈感和取舍的思考。秘書處是學生會的一個必設部
    春節是中國人民熱愛生活、傳承文化的重要時刻,各地的廟會、燈會和龍舞、舞獅等傳統表演活動豐富多彩。以下是一些經典的春節總結樣本,展示了不同風格和角度的寫作思路。
    范文范本可以讓我們更好地認識和掌握各個領域的專業術語和表達方式。見證范文精華:這些范文范本凝結了作者的心血和智慧,體現了極高的寫作水平。春節即將來臨,為了把關懷
    誠信是一個國家民族的精神底線,關系著整個社會的和諧穩定。看看下面這些誠信相關的研究和調查結果,或許能給您更多的啟示和思考。過去,“誠信著天下,學生誠信演講稿:人
    通過分析范文,我們可以掌握一些寫作技巧和規范,提升自己的寫作能力。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助和指導。文檔僅供參考,不當之處,請聯系
    心得體會是人們在學習、工作和生活中的一個重要環節,它可以幫助我們總結經驗,提高自己的思考和反思能力。我想我們都應該寫一篇心得體會來記錄自己的成長和收獲。這里有一
    范文范本可以給我們提供一種比較的標準,讓我們知道自己的寫作水平和不足之處。范本是從各個領域和不同主題中精選出來的,具有一定水平和標準的范例。1、有一種愛,明明是
    活動方案的編寫需要我們明確活動的背景和目的,合理規劃活動流程,確保活動的順利進行。以下是經驗豐富的策劃師們總結的一些活動方案,希望能夠對您的活動組織起到指導作用
    范本是學習某一特定知識領域中典型表達方式和優秀作品的寫作經驗。下面是小編為大家準備的一些范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發。敬愛的宜都市工商局枝城工商所黨支部
    職業規劃可以幫助我們明確自己的職業發展目標,并制定相應的計劃和行動步驟。掌握職業規劃的方法和技巧,可以更好地規劃自己的職業生涯,實現個人的職業目標。
    通過對自己的工作心得體會進行總結,我發現了許多可以改進和提升的地方,也意識到了自己的成長和進步。通過與同事的交流和學習,我能夠不斷提升自己的能力和水平。
    教案是中小學教師在備課階段對教學內容、教學目標、教學步驟等進行詳細規劃和梳理的一種教學設計文稿,能夠提高教學效果。一份優秀的教案可以極大地提升課堂教學的效果和教
    范文范本是可以幫助我們更好地理解寫作要求和技巧的一種學習材料,我們可以通過閱讀范文范本來提高自己的寫作水平。鑒于大家對寫作范文的需求,小編整理了一些典型的范文供
    市場調研和競爭分析是制定工作方案的重要前提和基礎,能夠為我們提供準確的市場信息和趨勢分析。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考,希望能幫助到大家。
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品无码成人片久久| 天天视频国产精品| 久久人人爽人人精品视频| 成人国产精品999视频| 久久久久亚洲精品无码网址| 国产精品一级香蕉一区| 蜜芽亚洲av无码精品色午夜| 久久国产精品国语对白| 欧美精品/日韩精品/国产精品 | 久久精品亚洲精品国产色婷| 国产一在线精品一区在线观看| 国产一成人精品福利网站| 无码国产精品一区二区免费vr| 久久午夜无码鲁丝片午夜精品 | 好属妞这里只有精品久久| 精品亚洲成a人片在线观看| 日批日出水久久亚洲精品tv | 国产乱人伦偷精品视频AAA| 亚洲色精品88色婷婷七月丁香| 久久久久亚洲精品天堂久久久久久| 国产69精品久久久久9999| 久久亚洲精品中文字幕三区| freesexvideos精品老师毛多| 伊人精品视频在线| 伊人久久无码精品中文字幕| 无码精品蜜桃一区二区三区WW| 国产偷伦精品视频| 国产精品视频免费一区二区| 久久亚洲国产欧洲精品一| 国产精品欧美久久久天天影视| 国产精品对白交换视频| 国产精品综合色区在线观看| 国产女主播精品大秀系列| 久久精品国产亚洲AV大全| 久久99热只有频精品8| 久久九九精品99国产精品| 欧美精品久久久久久久自慰| 欧美精品中文字幕亚洲专区 | 国产精品一区二区三区免费| 国产在线精品国自产拍影院| 国亚洲欧美日韩精品|