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快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇一
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的cd。
一、了解植樹節的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？
教師：您們知道植樹節的意義是什么嗎？
二、觀看cd。
教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義
教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：大家還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然大家不能植樹，但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使大家大家更加的`關注綠化、環保問題。大家可以從一點一滴做起，大家可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇二
1、讓學生能靈活利用乘法意義和乘法口訣，解決實際問題。
2、指導學生有序的觀察，培養認真觀察的習慣。
使學生能靈活利用乘法意義和乘法口訣，解決實際問題。
教學過程：
一、情境導入：
1、愉快的六一剛剛過去，小朋友們過得開心嗎？（開心）。
2、在這個六一里，你參加了哪些有趣的活動呀？
二、仔細觀察，發現并解決數學問題：
1、感知主題圖：
（1）你知道他們是怎樣歡度六一的嗎？（野炊）。
（3）小結并板書：搭帳篷組、燒烤組、釣魚組、洗菜組，這些是活動小組。除了這些還有他們活動的環境，有鳥窩、樹。
2、觀察、解決問題：
（1）示范提問：
小結：一根竹竿上曬5條毛巾，一共有2個5相加，所以是2×5=10或5×2=10。
c.“同樣多”是什么意思？兩人一共掉了多少條魚怎樣計算？你是怎樣想的？
d.小結：在這些小組的各種活動中，像這樣的數學問題還有很多很多，你能像剛才一樣，通過自己的細心觀察，認真總結，提出又多又有意義的問題嗎？（能）。
（2）細心觀察，解決數學問題：
a.下面我們就來比一比，看誰觀察得最仔細，然后整理在自己的作業紙上。
b.把自己觀察、發現的問題和同桌說一說，聽一聽他有什么新問題。
c.誰來向大家匯報一下你發現了什么？
（帳篷的個數、搭帳篷的人數）。
e.燒烤組你提出了哪些數學問題？你是怎樣計算的？又是怎樣想的？（燒烤組的人數、燒烤*的個數、……）。
f.洗菜組呢？你提出了哪些數學問題？（洗菜的人數、洗菜盆的個數、……）。
（3）聯系生活實際，提出問題并解決問題：
a.剛才小朋友們發現了快樂的隊日活動中的各種數學問題，你能找到我們六一活動中的數學問題嗎？(再次播放六一演出畫面)。
b.你能提出哪些數學問題？你是怎樣計算的？
c.小朋友們真了不起，解決了這么多的數學問題，其實數學問題在我們的身邊處處可見，只要我們留心觀察，我們就會有很多收獲！你能在我們這間教室里找到數學問題嗎？（能）試一試吧！
d.誰能向大家匯報匯報你的搜索結果？
三、總結：
通過今天的學習，你有哪些收獲？
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇三
各組成員在小組長的帶領下，分頭展開各項活動，并注意在活動中做好相關記錄。
各小組就自己研究的主題，搜集各方面有關植樹節的資料。
可用自己喜歡或擅長的方式，如用拍攝照片、文字描述、拍攝錄像等方式搜集。
借助周末時間在公園、空地，進行植樹活動，組員各司其職，并及時捕捉場景，做好資料的采集!
學生提問：給大家介紹介紹植樹的情況?植樹的感受?展示植樹當時的一些照片。
對在活動中遇到了問題指導學生解決問題，努力把活動順利開展下去。
宣傳小組：宣傳小組的同學開展了豐富多彩的活動，下面就由他們自己來介紹介紹他們做了些什么吧? 宣傳照片展示、電子報展示、詩歌朗誦、宣傳標語。
3.對活動中出現的問題或不到位環節進行指導。
教師重點對問卷調查進行指導，尤其是調查問卷的設計，如何根據所要調查的主題，設計相對妥當的問題，以達到調查的目的。
各小組根據活動中遇到的困難和迷惑，在班級中提出來，教師組織相織相應的方法指導活動
學生根據教師的指導，調整活動方式和行動步驟
各組簡單交流活動過程，并對搜集到的資料進行歸類整理，不完整的部分進行補充
各小組根據本本組活動主題及本組學生特長，初定研究成果的表達形式。
活動內容：各組完成成果制作，并組織小組成果展示匯報，分層展開評價
活動目標：
1.各小組能根據本組活動具體情況及學生特長，制作完成本組的研究成果。做到形式妥當，內容豐富。
2.在展示中做到大方自然，有條不紊地匯報。
3.提升活動中的合作能力及集體榮譽感，學會客觀公正地對小組或個人展開活動評價。
4.學會傾聽，尊重他人的活動成果。
活動重點：
學會比較合理地制作展示活動成果，掌握評價的基本方法。
教學準備：
學生準備：制作好小組活動成果
教師準備：小組活動評價表及學生個人活動評價表
1.在前期討論的基礎上，各組分頭完成活動成果的制作。
3.小組現場展示成果
每小組選派兩位同學進行現場演示和解說：
收集有關植樹節的有關知識，比如：植樹節的來歷、植樹節的故事、國外的植樹節、植樹的方法等。
：在植樹節開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環保意識等。
自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗宣傳。
其他組的同學認真觀摩，展示完成后對其進行相應評點。
各小組聯合起來，以班級名義做好校園綠化宣傳。
1.指導各小組完成校園綠化活動倡議書的撰寫。
2.采納撰寫得最佳的一組，制作成班級倡議書，分發至各班進行宣傳。
1.評價是為了能讓大家看到自己的進步和繼續努力的方向，所以小組里也可以先進行充分的討論，說說自己在這次活動中的所作所為，所思所想，然后再來填寫評價表，這樣就能實事求是且是具有成效的。
2.老師和父母的意見也很重要，他們的建議一定對你們今后的'活動會有幫助。
3.完成評價表。
4.活動反思。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇四
本節課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手，觀察一些科學知識，這個活動不但能激發孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂。
讓孩子們樂于參加課外活動。
培養幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動。
小樹苗，水，小鏟子。
小朋友們，每年一次的植樹節到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。
（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動。
(2)讓幼兒分組勞動，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下。
老師在一邊指導著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。
（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。
（4）活動結束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。
通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培養了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思考，認真上好每一節課。
健康快樂的植樹節教案7
在這春暖花開，萬物復蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛士。
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。
4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
護綠小衛士行動：
1、回家后認養照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇五
教師提供豐富的活動材料（各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等），并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。
1、提供豐富的活動材料，設置各類障礙（“獨木橋”“小山”“小河”“山洞”等）。
2、創設輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用。
游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區，初步了解活動區里的玩具及基本玩法。
3、熱身運動：大森林里要評選“本領最棒的小動物”啦。
小動物都要去活動場練本領，先來做一下“運動操”。（播放活潑的`音樂，做動物模仿操）。
4、熟悉活動場：引導幼兒初步了解活動玩具的主要特征，
認識設置的相關障礙物。
5、初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，并啟發幼兒回答：你扮演的是什么小動物？練習了什么本領？你和哪些玩具做了朋友？在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。
1、鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。
2、幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。
a.用彩條鋪條“小路”練習走路。
b.套著彩色布袋學“小袋鼠”跳，學“小泥鰍”滾草地。
c.把“小太陽”（飛碟）頂在頭上學雜技叔叔平衡走（平穩行走），發展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。
大森林評選“本領最棒小動物”活動開始啦。請小動物表演自己的本領。
1、引導幼兒熟悉游戲情景（竹圈搭成的“山洞”“獨木橋”、
兩根長軟棍搭成的“小溝”、彩帶鋪的“小河”等。
2、鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。
a．鉆爬區：引導幼兒學“小烏龜”，爬過“草地”，過“小橋”，鉆“山洞”。
b．跳躍區：引導幼兒學“小白兔”，變換各種方法跳過“小河”“小溝”。
c．平衡區：引導幼兒學雜技表演，頂著“小太陽”（飛碟）走各種小路。
d．投擲區：引導幼兒選擇不同的輔助材料（比如沙包、小飛碟等），向“大灰狼”投擲，打敗“大灰狼”（圖片）。
開展鞏固游戲的活動。
大森林中發出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們去救救他們吧。
利用各種活動材料（布袋、彩圈、飛碟、沙包等），爬（滾）過一片“草地”，走過“小橋”跳過“小河”，跨過“小溝”，鉆過“山洞”，到達“大灰狼”的家，以擊中“大灰狼”救出“小動物”為勝利。
效果分析：由于教師創設了豐富的活動區域和材料，幼兒能主動積極地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。不足之處是，教師要充分考慮到幼兒在戶外活動中的安全（器具安全，場地安全），活動中適當調節好幼兒的運動量。
幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了大量的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，能夠更自主地選擇活動項目和合作伙伴。教師創設與教育相適應的戶外活動環境，無疑是為兒童的身體運動提供物質基礎，為他們的身心健康發展提供活動的機會。
通過快樂的活動，能激發孩子對戶外體育活動的興趣，引導幼兒積極主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的快樂。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇六
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的'辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇七
活動目標：
1、練習近平衡、抱、鉆、跑、跨、走的動作技能，增強動作的協調性。
活動準備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個（內放球類）、紙做的小溪、球和紙做的西瓜。
2、小鴨、小雞頭飾若干。
活動過程：
一、熱身運動。
由本園武術教練對幼兒進行打武術操的練習。
二、游戲《小鴨小雞運西瓜》。
1、今天天氣很好，小鴨小雞們要到鴨外婆家去玩。外婆家很遠，要鉆過山洞、跨過小溪、走過小橋、才能到達。
2、教師指導幼兒練習鉆山洞、走小橋。
3、外婆家到了。外婆看見小鴨小雞們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小鴨小雞們吃，請把西瓜搬回家吧！但要你們來比賽，看誰搬的西瓜多。
4、討論：回家的路很遠，須要鉆過山洞、跨過小溪、走過小橋、才能到達。
5、教師講解游戲規則，并進行示范，強調游戲的基本動作。
6、請兩位幼兒進行演示游戲。
7、分小鴨隊、小雞隊兩隊進行比賽。
三、教師評比比賽結果，并小結。
四、音樂《大西瓜》退回教室。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇八
春天來了，春風輕輕的吹拂著大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方。一棵棵小樹在貪婪地吮吸著同學們的汗珠與水滴。我們學校在星期五的下午開展了植樹活動。我們六(四)班的全體同學在曾老師的帶領下，手中拿著：樹苗、鐵锨、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了學校食堂后面的一片地。放眼望去，那個場面真是相當的壯觀。只見人山人海的，全校師生都十分賣力的在各自的小花園中辛勤的勞動著。我們來到了我們班的那片地，只見雜草在地上縱橫交錯的生長著，像一個個馬蜂窩一樣。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇九
1、嘗試練習側步行走，發展幼兒動作的協調性，及快速反應能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗運動的快樂。
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經驗。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機。
師："現在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！""那游樂場里有哪些游戲呢？"（幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球）。
請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。
1.幼兒聽信號"1、2、3"的游戲。
(1)請幼兒說說"1"怎樣？"2"怎樣？"3"呢，并說出游戲規則。
(2)幼兒正面向老師游戲1次。
(3)幼兒背對老師游戲1次。
2.幼兒模仿小動物聽信號玩"1、2、3"的游戲。
師："我們還可以怎么來玩這個游戲？學什么小動物？"。
(1)幼兒提議，模仿游戲一次。
(2)幼兒自選小動物，模仿游戲一次。
3.幼兒練習側步行走。
師："請一個小朋友來做一做剛才你是學的小動物。"。
(1)請模仿"螃蟹側行"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。
(2)大家嘗試"螃蟹側行"，體驗動作。
(3)師生共同討論"側步行走"的動作要領。
(4)幼兒再次嘗試體驗動作。
(5)集體游戲："螃蟹1、2、3"。
1.出示氣球傘。
師：游樂場里有一個又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎？（邀請客人老師共同參加活動）。
2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲。
（1）爬到氣球傘上。
（2）讓氣球傘轉起來。
（3）鉆進氣球傘里。
（4）再次把氣球傘轉起來。
（5）卷起氣球傘帶回家。
四、結束。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇十
1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂。
2引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。
了解蛋生的動物
：了解生日的含義，感受生日的快樂。
一 出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見過嗎？
2 這是一條神奇的圍裙，會講故事。
二 出示角色，了解生日。
up2 1 出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2 蛋里面會住著誰呢？
3 教師清念兒歌。
4 出示小雞，是什么寶寶啊？相互問好
5 今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的.什么日子？
蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
你怎么知道是鱷魚寶寶呢？
這么大的蛋，誰會住在里面呢？
三 歡渡生日，感受快樂。
1 數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀？
2 我們怎樣來給它們過生日？
3 點蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂。
一個蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請你請你猜猜看，
今天它要出來了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇十一
今天看到日歷上是植樹節。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節活動。我們兩個人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
快樂的植樹節活動教案范文（12篇）篇十二
植樹節。
是為了保護倡導人民。
種植。
樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態環境，都是起著非常重要的作用。以下是小編給大家整理的2020關于植樹節活動滿分。
作文。
1
今年的植樹節在周六，不容易集中活動。所以，我們三到六年級的師生，就在今天，用實際行動提前過了植樹節。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹，春夏秋三季，楊樹林枝繁葉茂，成為一道美麗的風景。
春天來了，小楊樹也該美美容了。我們今天的任務，就是給楊樹穿上干凈，漂亮的衣服。
為了不耽誤上課，我們利用了中午休息的時間。剛到一點鐘，孩子們就在老師的帶領下，有的提著桶，有的拿著碗，還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里。康老師早就準備好了白色的涂料。分配了任務后，老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。
三年級的孩子較小，就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們在華偉老師的帶領下，一棵棵樹，認真的涂著。不一會兒，一排小樹全穿上了雪白的衣服，看著自己的勞動成果，孩子們真開心啊。
四年級的任務比較多，但他們以小組為單位，在滿意老師和武芳老師的示范下，有條不紊地涂著，速度也不慢。
五年級的任務最重，“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹，積累了一個冬天的落葉，人一踩，蕩起了厚厚的灰塵，嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們在紅祥老師和靳老師的帶領下，一點也不怕臟不怕累，轉眼間就涂了一大片。
六年級孩子分的是甬路西邊的一大片。他們的年級，年齡，效率也，不僅把自己的分到的樹涂得又快又干凈，還奉命做了“善后”工作，把所有的樹都檢查了一遍，有漏涂的他們就補上。
經過半個多小時的勞動，小楊樹全部穿上了雪白的衣服，真有煥然一新的感覺。
是啊，春天到了，小楊樹已經長了芽胞，馬上就要冒出新葉子了。我們用勤勞的雙手，讓我們的小楊樹干凈漂亮的迎接春姑娘的到來。
大家知道3月12日是什么日子嗎?對啦!就是植樹節!我特別期待這一天，你問我為什么?答案就是：我們要去烈士陵園種花、掃墓啦!
老師說，家里如果有杜鵑花的可以帶一些花苗來。于是，今天下午，我就帶著20棵花苗出發了。別看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不輕了，我一路走走停停，經歷“千辛萬苦”才把花苗帶到學校來，可把我累壞了。不過，我一想到自己能為班級出力，就又感到很滿足。
不一會兒，同學們都到齊了，大家都整裝待發，在老師分組、宣布出行規則的時候，大家的心其實就早已飛到了烈士陵園里。
出發了，我們高舉著隊旗，踏著青青的草地，迎著明媚的陽光，一路上歡聲笑語。看白云多柔軟，瞧花兒多美麗，啊——大自然是我們的課堂!
不知不覺中，我們就到了烈士陵園，大家都沒有歡呼著飛奔過去，而是安靜地等候老師安排，因為我們都知道：烈士林園是革命先輩們長眠的地方。
開始種花了，大家先挖坑，在挖坑時，發生了一件有趣的事：夏毅在挖土時，用腳踩鍬，結果，連踩了幾腳都沒踩進去，夏毅說：“再踩不進去，我就不干了!”結果還是沒踩進去，夏毅是一臉“i服了you!”的表情，我們都說：“夏毅連鍬都斗不過，哈哈哈——”
坑挖好了，我們把一個個帶著我們期待的花苗種了下去，我們期待著它們開出美麗訴花朵，好讓烈士在地下也能聞到杜鵑的芬芳，讓我們的家園更美麗!
花種好了，我們去掃墓。喻珮說：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我說：“五角星不用你擦，它永遠都是亮亮的!”
最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴著一陣陣笑聲，“幸福十二班”的一個個快樂的瞬間被定格，一張張快樂的笑臉被永遠的記錄下來。
盼望著，盼望著，春天來了，植樹節到了!3月14日春光明媚，暖風習習，我們全家齊動員，來到美麗的萬福河畔參加了小記者“綠化美化大菏澤，共植希望林”活動。
今年的植樹節與往年不同，我們的植樹地點不是黃河大堤，而是在定陶縣坊山鎮“魯西南記憶”景區項目工地，瀕臨萬福河畔。綠化美化大菏澤，為菏澤的生態環境添新綠。
在活動儀式上，有關領導熱情洋溢地講述了這里即將建設一個大的旅游勝地“魯西南記憶”景區。透過這一片沙土地我仿佛看到眼前是一個美麗富饒，古色古香的民俗生態樂園。
儀式一結束，大家都迫不及待地開始植樹：領樹苗、挖坑、插苗、填土、澆水……一片繁忙。現場紅旗飄揚，歡聲笑語，熱鬧非凡。沒有現成的樹坑，要自己挖。挖坑是第一次，我和妹妹每人用一把鐵鍬奮力挖土，可是鐵鍬不聽使喚，每次只鏟出一點土，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒鏟幾下渾身就想冒汗。爸爸在一旁趕緊指導：“雙手握緊鐵鍬，和腳一起用力往下使勁。”果然奏效，鐵鍬也顯得好使多了。不大會一個樹坑挖成了。“不大不小，很好，真棒!”媽媽一邊為我們加油，一邊把早已準備好的樹苗放進樹坑里，我們把剛才挖出的濕土填進去，并用腳把土踩實，這時駱一忱也提水來了，把水咕嘟咕嘟澆進樹坑里，一棵樹苗終于栽好了。接著我們栽了一棵又一棵，一共栽了九棵樹，每個人臉上都浸滿了汗水，腳上沾滿了泥土。我和妹妹的手都被鐵鍬磨得通紅。爸爸在一旁不時地給我們拍照，記錄下我們和小樹一起成長的瞬間。剛栽好的小樹苗在微風的吹拂下左右搖擺，好像在和我們招手致意。我們雖然很累，可是心里非常開心和自豪。
“小樹苗讓我們一起成長，將來共同為綠化美化大菏澤做貢獻!”最后我們每人都寫了許愿卡系在了小樹上。
活動結束了，我們和許多小記者一樣依依不舍地回望著一排排親手栽植的小樹苗。種下希望就有收獲，明年的今天我們種的小樹苗就會枝繁葉茂成為一片新綠，這里會空氣新鮮，鳥語花香。在不久的將來這里會是菏澤人休閑度假的好去處。
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3月12日植樹節，我們金筆作文八級和六級學員參加了由縣委宣傳部和林業局組織的“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹活動。
我們在千山公園集合，九點整乘車去目的地——謝集的勝利橋。一路上，楊柳開始發芽，春風吹拂著大地，冬天的凝重悄悄離去，脫掉冬裝的人們也忙開了，春天給人們增添了充實與忙碌，轉眼間來到了目的地。
我們在老師的帶領下來到了勝利橋河堤，河堤上光禿禿的，沒有一點綠色。我們分好組，一組一個鐵鍬。我和吳浩天等五人分在一組，吳昊天說：“我先挖，然后往下輪。”只見他右手在上，左手在下緊緊握住鐵锨，右腳在鐵锨頭上使勁蹬，一塊土就被挖出來了。開始他的動作很生硬，但挖了幾下后就慢慢熟練了。大家輪著挖坑，不一會一個半米見方的坑就快挖好了。“我去提水。”我自告奮勇。我來到灑水車前，接了半桶水，也許是因為從來沒這樣提過水吧，，我走了一半路便累得不行了，桶里的水也濺出了許多，弄濕了我的褲腿，好不容易才提到了小樹旁。這時老師給我們送來了一個“心愿卡”，我接過心愿卡，在上面寫上：“希望小樹快快長大，希望我能考上一中!”然后又用紅絲帶綁上。
看著我們親手栽下的小樹，我仿佛看到多年以后，這些小樹長成了參天大樹，我似乎聞到了碧綠的樹葉散發的陣陣清香。
我看到同學們都很累，但臉上都洋溢著興奮的笑容。大家干得更是熱火朝天，鐵鍬與石頭的碰擊聲，仿佛成了一首“交響曲”。同學們汗流浹背，我也不甘示弱，又提來了一桶水。中午時分，我們便把近千棵小樹苗栽好了。看著河堤上兩排系著一張張“心愿卡“的小樹苗，我們心里說不出的高興。
植樹可以防風固沙，調節空氣，消除空氣污染，防止水土流失，保護生態平衡，應該多植樹造林。“雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。”請大家不要亂砍濫伐，這樣，我們的家園便可以成為綠色人間。
今天是植樹節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無云、春風拂面，我和我的同學們都非常高興，因為我們一五班的老師和同學們要去渭河邊植樹啦!
我們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車里充滿了歡聲笑語，我們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話，笑的大家前仰后合，眼淚都快流出來了。我和徐子駿還當節目主持人，還當司令了。我為大家唱了一首好聽的歌，還為大家編了一個笑話。徐子駿為我們表演了小品，也。
唱歌。
了。一路我們大家有說有笑開心極了，不一會兒我們就到了渭河邊上。
到渭河邊上我看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。我欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿和我都在扔石頭，高羽凡說：“那河里有鱷魚!”我說：“哪有鱷魚!胡說!”我們在渭河邊快樂地跑來跑去。我們剛走到石頭上，王老師便說：“一年級五班的同學站隊啦!”我們就從石頭上跳下來了，植樹活動開始了。我們先去老師那里領了樹苗。我和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。我和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑，挖的時候塵土飛揚，瞇得我的眼睛都快睜不開了，我拿鏟子挖呀挖呀……我挖的是滿頭大汗，最后終于把坑挖好了。我和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑里，然后灑水車過來給小樹苗澆澆水，澆水的時候我還發現了一只磕頭蟲在水坑里。
游泳。
我害怕它會咬我的小樹苗我就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了就這樣我的小樹種好了，大功告成。
我想對我親手種下的小柳樹說：現在這里就是你的家了。我會想你的，我要和你成為的朋友，我要和你在豐富多彩的春天共同成長，以后有時間我會來看望你的。這個植樹節太好玩了，太有意思了。
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文章。
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