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    最新觀察螞蟻?zhàn)魑?00字免費(fèi)優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇一

    我在外面放了一塊糖,然后我就回到家里面了。

    過了很久,我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖,它們都在收集食物。到冬天的時(shí)候,它們就不怕餓了。螞蟻會(huì)出現(xiàn)在很多地方,比如土地、大樹、墻角,這些都是螞蟻的住處。

    螞蟻?zhàn)钆碌臇|西就是水了,因?yàn)樗任浵伌螅馨盐浵伣o沖走。有可能把它們淹死。

    螞蟻有的時(shí)候,為了搶糖而打架。它們?nèi)绻l打敗了對方,對方就會(huì)死掉,而食物就歸誰了。它們的觸角很厲害,一下子就知道食物在哪里。

    螞蟻有很多只腳,跑步也不快。螞蟻如果咬了人一下,人的身上就很不好受。到了冬天,螞蟻就在洞里面。

    螞蟻很小,一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。

    每到秋天了,螞蟻們就急忙找食物。螞蟻它們不怕辛苦的找食物的。螞蟻一個(gè)如果抬不起食物,有一些螞蟻就幫忙一起抬,它們都團(tuán)結(jié)一致。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇二

    今天,我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

    一來到小花園,我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然,我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過去,果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。

    我們拿著瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。

    首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的?螞蟻總是成群結(jié)隊(duì)、忙忙碌碌的樣子。

    接下來我要觀察螞蟻?zhàn)呗返臉幼印5俏浵伵艿脤?shí)在是太快了,我們怎么也看不清楚!我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點(diǎn)!那就是我剛才所說的:螞蟻跑得很快。突然,那只螞蟻放慢了速度,我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。

    最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個(gè)大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比,它實(shí)在是太小了。

    今天的收獲真大!原來觀察小動(dòng)物是三那么有趣的!

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇三

    一個(gè)沉寂的黑夜,我在外婆家看電視,覺得很無聊就匆忙地跑了出去。

    我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的面包。

    “這么巨大的面包,弱小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢?”

    螞蟻的巢穴里又出來了幾只個(gè)頭挺大的螞蟻。

    “大頭螞蟻”們的力氣可真大啊,差一點(diǎn)兒就把面包抬起來了。

    小螞蟻也不甘示弱,它們用盡全力,總想把大螞蟻們比下去。

    現(xiàn)在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有:“小螞蟻隊(duì)”和力大無窮的“大螞蟻隊(duì)”。

    大賽正在火熱得進(jìn)行當(dāng)中,誰都不服輸。

    不知不覺中,它們齊心協(xié)力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的面包,興高采烈地回了家,我在一旁看這場比賽看得津津有味,不禁激動(dòng)地喊出:“哇噻,這太厲害了。”這七個(gè)字。

    俗話說:團(tuán)結(jié)就是力量

    只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么事做不到。只有團(tuán)結(jié)一心,困難將屈服于你的腳下。

    螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng),要相信自己一定會(huì)成功,只要自信,沒有什么事做不到。

    這件事使我一生受益。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇四

    五一黃金周,出門旅游是理所當(dāng)然的!

    而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。

    一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現(xiàn)在沒事,觀察一下螞蟻吧!

    我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了!

    這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!

    我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動(dòng)到它們。真慢!

    當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀!

    由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉(zhuǎn),它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢?我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評:身邊生活中的小事,讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得,可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材,還讓你懂得了做人的道理。重在觀察,希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累,努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來越棒!

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇五

    群居在草地上的螞蟻,想必不家都知道,認(rèn)識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影,可能是因?yàn)樗莻€(gè)“大力士”,也可能是從書上看到的。

    放完學(xué),我便到小院里玩了一會(huì)兒,在一個(gè)草叢中,看見了兩只螞蟻,我?guī)е闷嬉涣餆煹貨_到家里,拿了一個(gè)放大鏡,認(rèn)真地年,為了引螞蟻出來,我還買了一根寶島烤香腸,咬了一小口,扔到離草叢不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒,那兩只螞蟻就爬了過來,螞蟻的嗅覺真夠靈敏,我趕快拿起放大鏡,仔細(xì)地看著,我發(fā)現(xiàn),螞蟻的身體分三部分,頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角,三對足。

    十幾分鐘,一只螞蟻領(lǐng)著一大堆螞蟻士兵過來了,另外一只在原地焦急地等著。隨著時(shí)間的延長,螞蟻越來越多了,有21只螞蟻,浩浩蕩蕩地殺進(jìn)了戰(zhàn)場,那些螞蟻爬上香腸,把胸反抬起來,咬了一小口,又順著他走過來的高速公路,回到了窩里。接著又不斷地增來了援兵,逐漸的,有了30只螞蟻了。工程越來越大,27分鐘后,已經(jīng)有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻,但不知他們的洞穴在哪,終于在一個(gè)長滿青草的草叢中找著了。

    不一會(huì),那一塊香腸已布滿了螞蟻,從遠(yuǎn)處看,就是一團(tuán)黑糊糊的東西。

    過了幾分鐘,香腸已經(jīng)搬走了一小半,但螞蟻還在搬,不放棄。突然,我站起來,放大鏡“叭”的一聲掉在了地上,正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡,真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是,過了不多久,它們又像家人一樣聚在一起,像是在召開會(huì)議,肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐,安全地搬回去,后來,螞蟻又繼續(xù)搬運(yùn)香腸。

    天色漸漸暗了下去,我也沒法再看下去,螞蟻這種團(tuán)隊(duì)合作精神是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇六

    上完昆蟲這節(jié)課以后,我們生物小組的幾個(gè)同學(xué)就開始注意觀察媽蟻的動(dòng)態(tài)。看到媽蟻經(jīng)常離開洞口到很遠(yuǎn)的地方去尋找食物,例如飯粒、饅頭或者小昆蟲等等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)較大的蟲子,不管是死的還是活的,一個(gè)媽蟻搬不動(dòng),就奔回去把窩里的螞蟻都領(lǐng)出來,有的鉗著蟲子的頭,有的鉗著蟲子的腳,有的鉗著它的身子,同心合力的把蟲子拖回桐里。有時(shí)把食物分成一塊一塊的,各自銜著回洞。

    媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢?我看到媽蟻用頭上的觸角相互碰撞,然后就向著食物的方向爬行。我想:它們一定是用觸角傳遞信號。如果它們找到的食物又大、又合口味,觸角就擺動(dòng)的得特別猛烈。一個(gè)一個(gè)的依次傳遞,一會(huì)兒來了一大群,你拖我拉地抬著走,非常高興。

    有一天,我們要試試螞蟻的識路本領(lǐng),就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我捉來一只大媽蟻,把它放在門前的爛泥地上,用一個(gè)很大很大的回竹筒罩住它,只讓它看見天空,這只螞蟻仍然能準(zhǔn)確地辨認(rèn)方向;后來我們又用一塊黑布草在竹筒上,把天空和周圍的事物全擋住,這時(shí),螞蟻就慌亂起來,到處亂轉(zhuǎn)。從這個(gè)事實(shí)說明螞蟻?zhàn)咭欢温芬院缶桶杨^低下來,好像要聞聞地上的氣味,再走一段路程又低下頭來,這是為什么呢?我們設(shè)想是不是螞蟻?zhàn)哌^的地方用糖果畫上一條線,媽蟻就迷路了,從而證明媽蟻因?yàn)槁劜坏阶约旱臍馕痘夭涣思摇:髞恚覀円淮斡忠淮蔚貙?shí)驗(yàn),情況完全相同。啊,真有趣,我們更喜歡觀看螞蟻的動(dòng)態(tài)了。

    天空里黑云密布,快要下雨了。成群的螞蟻?zhàn)炖锝种癜罪埩R粯拥臇|西;也有的銜著腰子形的東西,來來去去向高處搬家。雨過天晴,它們又忙碌地搬回原處。我們看過書上的圖,螞蟻窩是彎彎曲曲的通道,就跟蹤追跡挖媽蟻的窩,才知道白米粒樣的東西是卵,腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻,可惜沒有找到幼蟲和雌蟻。我們在老師的幫助下把它們制成了標(biāo)本。

    螞蟻會(huì)打仗,打起仗來你咬我、我咬你,拼死拼活十分兇猛。它們?yōu)槭裁创蛘棠兀看蟾艦榱藸帄Z食物吧?我們就撒些食物在它們中間,漸漸地就散開了。它們怎么會(huì)知道誰是自己的同伴誰是敵人呢?我們又做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把同窩的媽蟻放在一起,它們相親相愛并不廝打,后來我們又把不同窩的螞蟻放在一起,它們就打起來了。我想,大概不同窩的螞蟻有不同的氣味,所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體,一會(huì)兒,許多媽蟻來抬自己伙伴的尸體,各回自己的窩,把戰(zhàn)場打掃得干干凈凈。

    通過一段時(shí)間的`觀察,我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇七

    星期六上午,我做完作業(yè),在家里閑著無聊,于是便下樓,出去玩一玩。

    我在小區(qū)的林蔭道里散步,突然,我看見一大群黑黑的東西,低頭一看,噢!原來全是螞蟻,聽科技田老師說過,用樟腦球在螞蟻旁劃一道,螞蟻就找不著去路了,正好我衣兜里也有一顆樟腦球,便驗(yàn)證起田老師說的話。我把樟腦球從衣兜里掏出來,找到一只小螞蟻,然后在它面前劃了一道線,小螞蟻突然停下了腳步,它東瞅瞅,西望望,好像在看是什么東西擋住了它的去路,過了一會(huì),它從我畫線的邊緣,繞了出去,隨后,我連續(xù)的在它身邊畫了許多直線,這時(shí)候它才停了下來,不再前進(jìn)。它在左顧右盼,東撞西碰,像是一個(gè)酩酊大醉的醉漢,晃晃悠悠。終于它發(fā)現(xiàn)了一條沒被我畫線的路,快馬加鞭的沖了出去,沖出去之后,它好像在得意洋洋地說:“哼!怎么樣,沒把我困住吧!”我想:小子,你別得意,咱們走著瞧!

    說著,我便用樟腦球在它身旁畫了一個(gè)圈,它終于無處可逃了,他剛才那精神勁,頓時(shí)煙消云散,一對觸角也聳拉下來,像是吃了敗仗的兵,最后,我看它也筋疲力盡了,把它輕輕地拿了起來,放進(jìn)了草叢中。

    這時(shí)我又想到,如果不用氣味的話,我用物體阻擋它可不可以呢?于是我找來許多樹枝子和石頭,把它圍成了一個(gè)城堡,打開“大門”等待小螞蟻地“光臨”。這時(shí),一只小螞蟻跌跌撞撞的跑進(jìn)了我的城堡,我趕緊把門一關(guān),再迅速地壘上了石頭,加固我的城堡,我再觀察它,它先是想辦法爬出去,可是城墻太高,爬不上去,然后它就開始鉆縫,試圖鉆出去,歷盡千辛萬苦,他終于找到了一條小縫,使勁的鉆了出去,我也只好放他一馬了。

    通過這次對小螞蟻的觀察,我懂了許多道理,就是面對困難時(shí),我們應(yīng)該冷靜下來,機(jī)智地分析一下,快速地做出決定,這樣,困難就會(huì)被我們輕松地解決,這就是我觀察螞蟻得到的啟示。

    今天,我去奶奶家吃飯。還沒到中午,我肚子就已經(jīng)餓了。我去外面市場買了幾串魷魚絲,來到奶奶家門口時(shí),不小心掉了一小塊的魷魚絲。我本不注意,可等我吃完這幾大串魷魚來到河邊洗手時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)掉在地上的魷魚絲旁圍滿了螞蟻,一小片魷魚絲早被它們五馬分尸,爭先恐后地往自已的小巢里搬。這可動(dòng)了我的好奇心,蹲下身來仔細(xì)地觀察起來。

    為了更深地調(diào)查了解螞蟻,我又拿來了包有巧克力的旺仔小饅頭和湯里的絲瓜等。一會(huì)兒,螞蟻向絲瓜里涌過來,不知是剛才的魷魚絲讓它們口干了還是本來就喜歡這種菜,它們好像在吸絲瓜里的鮮汁。而放在一旁的巧克力雖然甜卻沒引起它們的關(guān)注,我讓我好生奇怪,以前我總以為螞蟻只喜歡甜食,卻沒想到它們竟然更喜歡咸味的蔬菜和水果。看來螞蟻也跟上了人類的腳步在進(jìn)行群體“減肥”了。

    這次觀察對我來說幫助極大,讓我深刻理解螞蟻的生活習(xí)性和團(tuán)結(jié)的精神。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇八

    螞蟻是我們生活中常見的小動(dòng)物。

    今天下午,我在校園里觀察了平時(shí)不怎么引人注意的螞蟻。

    我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊,等待螞蟻的到來。我左等右等,咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會(huì)兒,終于幾只螞蟻出現(xiàn)了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物,嚇得不知所措,往后退了好幾步,后來它們選出了一個(gè)代表去探視。

    代表先小心翼翼地靠近餅干,聞了聞它,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗,又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后,一下子明白了——這是食物。

    代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十,十傳百的辦法,他們好像在說:“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會(huì)兒,它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。

    我繼續(xù)看著,盡管有很多螞蟻,但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量,其它螞蟻,齊心協(xié)力,終于把餅干運(yùn)回了家。

    通過這件事,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇九

    我在法布爾的著作《昆蟲記》里看到過關(guān)于紅螞蟻的介紹:紅螞蟻從不喂養(yǎng)自己的幼仔,也從不自己找食物,而是到黑螞蟻窩掠奪它們的幼蟲,并強(qiáng)迫它們?yōu)樽约赫疹櫽紫x和捕獵,自己則坐享其成。

    今天,我在花園里的石凳下就親眼目睹了紅螞蟻團(tuán)伙強(qiáng)行搶劫黑螞蟻窩的全過程。

    首先,一只只碩大的紅螞蟻從洞口如泉水般涌出,形成一條條彎彎曲曲的活動(dòng)的紅線,人站在幾米開外都能看見。隨后,“紅線”隊(duì)伍邊前行邊繼續(xù)分列,兵分六路地包圍住黑螞蟻窩。這時(shí),黑螞蟻窩的主人仿佛也感受到了大兵壓境的緊張氣氛,洞口出現(xiàn)了幾十只保衛(wèi)家園的“壯士”,準(zhǔn)備給囂張的紅螞蟻大軍當(dāng)頭一擊。正當(dāng)紅螞蟻的大軍在洞口前成功“會(huì)師”時(shí),幾十只黑螞蟻壯士搶得先機(jī),向紅螞蟻噴射蟻酸,紅螞蟻頓時(shí)亂作一團(tuán),黑螞蟻趁亂再?zèng)_進(jìn)紅螞蟻群中拼命廝殺,打得紅螞蟻潰不成軍,撤回洞穴。

    沒多久,紅螞蟻又重整旗鼓,對黑螞蟻窩進(jìn)行了第二次襲擊。第二次發(fā)動(dòng)襲擊的紅螞蟻明顯比第一次數(shù)量多了很多,也謹(jǐn)慎了很多,不像第一次那樣氣勢洶洶。這一次黑螞蟻也派出了更多的蟻衛(wèi)士,不過打了一次勝仗后,黑螞蟻的隊(duì)伍里出現(xiàn)了一些懶散的士兵,有些“不務(wù)正業(yè)”的蟻衛(wèi)士甚至跑去找食物吃。

    第二次螞蟻大戰(zhàn)開始了!只見紅螞蟻好像潮水一樣從四面八方涌向黑螞蟻窩,勢不可擋,而黑螞蟻也不甘示弱,用屁股對著紅螞蟻,努力地噴著蟻酸。正當(dāng)前線激烈交鋒時(shí),紅螞蟻從蟻穴調(diào)來了幾座活動(dòng)的“炮塔”——若干只螞蟻像疊羅漢一樣,最底層的螞蟻數(shù)量最多,最上層的數(shù)量最少。幾座“炮塔”緊緊地靠在了前線戰(zhàn)斗的一排紅螞蟻后面,但黑螞蟻并沒有發(fā)現(xiàn)這些厲害的“武器”。就在這時(shí),“炮塔”上的螞蟻不約而同地沖了下來,借著高度優(yōu)勢越過了一排紅螞蟻和一排黑螞蟻,徑直沖進(jìn)了黑螞蟻窩。黑螞蟻知道大事不妙,趕忙折回洞里抗擊。黑螞蟻情急之下居然放棄了對洞口的把守,紅螞蟻見陰謀得逞,馬上大舉進(jìn)攻,殺入蟻穴里……過了一會(huì)兒,紅螞蟻軍團(tuán)從黑螞蟻的洞穴里浩浩蕩蕩地出來了,凱旋的隊(duì)伍里還多了很多黑螞蟻寶寶,每只黑螞蟻被五、六只紅螞蟻劫持著,可憐的黑螞蟻寶寶將成為紅螞蟻的奴隸。

    紅螞蟻還真是又懶又霸道,不但自己不干活,還要讓別人幫自己干活。所以,如果有一天,你看到有黑螞蟻在紅螞蟻的洞穴里進(jìn)進(jìn)出出,不要覺得奇怪哦。

    觀察螞蟻七年級觀察螞蟻日記篇十

    螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物,他們的力量是那么的微不足道,但是,它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。

    我找來了兩只螞蟻,一些水,又找來了一根樹枝,一塊石頭,準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。

    我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面,快看快看,螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力

    我有些同情這些小螞蟻了,于是,我把樹枝拿開,想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松,但是小螞蟻并沒有完全解脫,它在水里被泥土埋沒了,盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得,往前也不是,往后也不是,我凝視這這個(gè)嬌小的身影,心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng),久久無法平息。

    它們明明知道自己很弱小,卻擁有面臨死亡時(shí),求生的欲望。這令我非常的震驚。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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