在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
娃娃魚篇一
1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現象。
2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。
3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。
活動準備
1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。
2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。
活動過程
一、觀察活動，引入課題。
教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水？
請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。
猜測活動：水怎么會是甜的？
二、實驗活動：水娃娃的魔術
觀察桌上的材料，說說都有些什么？
提出操作要求：
1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。
2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。
3、使用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。
幼兒操作，教師觀察。
比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導幼兒發現：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）
三、 品嘗活動。
說說調配好的水是什么味道的。
四、表述結果，教師記錄。
請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。
教師利用標記指示圖進行記錄。
五、再次沖調飲料。
提出要求：
1、選擇另一種材料進行沖調。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。
幼兒操作。
六、延伸活動。
你還喝過哪些味道的水。
水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化？
娃娃魚篇二
根娃娃的工作就是從土壤中吸取水分，供給植物全身。他對這個工作很熱愛。但有一點不滿意：一年四季老埋在土里，一天天往下鉆。怪悶的。于是，他想向上長，到外面去看看世界。
“放開我吧！我又沒招惹你?！?/p>
“那，難道我就一輩子被你牽著過日子嗎？”根娃娃頗為失望的說。
“那倒也不一定。辦法還是有的，如果你想擺脫我可以遠離地球，去太空中啊！”地心引力有副熱心腸。
“真的？”那我該怎么去呢？”
“去求宇航員吧，他會有辦法的！”
根娃娃來求宇航員，正好，宇航員要做科學試驗，就把他帶上了太空。
過了一段時間，根娃娃回來了。
“喲，根娃娃，你回來了！怎么樣，旅行很愉快吧？”地心引力迎上前去，笑呵呵地打招呼。
“不怕我又把你往下拉嗎？”地心引力開玩笑地說。
“這樣也有好處，我扎得越深，植物上面的莖干枝葉就越茂盛?！闭f完，根娃娃又回到了土壤里，地心引力連忙拉住他，牽著他慢慢往深處走。
娃娃魚篇三
我有很多玩具，但我最喜歡的還是那個漂亮的娃娃。
一頭金色的頭發，披在肩上顯得格外高貴。一雙水晶一樣的藍色大眼睛嵌在白白的臉上，還有一個小鼻子和一個櫻桃小嘴，美麗極了！洋娃娃身穿一件粉色的禮裙，腳蹬一雙紅色的小皮鞋，簡直是一個小仙女！
我把她放在我的寫字臺上，放學后，我剛把書包放下，洋娃娃用她的大眼睛看著我，好像在說：“快點寫作業吧！”這時我想出去玩的念頭立刻消失了，坐在椅子上認認真真的寫起作業來。
洋娃娃像什么事也沒發生的一樣向我笑著。多理解人的洋娃娃?。?/p>
我喜歡我的洋娃娃！
娃娃魚篇四
我的芭比娃娃的頭發是金色的，金閃閃的，還很長呢！可以和動畫片里的金發公主相媲美了！她長得很高，像一個大人似的，實際她卻是一個小姑娘。媽媽給我買的時候是一套的，里面什么都有。有衣柜、鞋架、書桌、椅子各種房間、衣服、鞋子等，她衣柜里的衣服特別多。我最喜歡的也就是她最常穿的就是那件公主裙。它的顏色是粉紅色的，穿上去顯得胖乎乎的，十分憨厚，十分可愛。
她的鞋架上的鞋更多，可是，它們都太大了，芭比娃娃都穿不上，唯有那一雙嵌滿珍珠玉石的小巧玲瓏的鞋，她才能穿上。媽媽為我的小芭比娃娃起了個名字，叫“安娜”。這個名字是一個公主的名字，與她的衣服和鞋子特別般配，所以媽媽才給她起這個名字。
安娜的身體是塑料制成的，呈肉色，普通娃娃的塑料是空心的，而安娜卻截然不同，安娜身上的塑料卻是實心的，大約有30克重。
安娜的背后上有兩個按鈕，一上一下。上面的按鈕能讓安娜跳起優美的舞蹈；下面的按鈕能讓安娜唱起歡快的樂曲。
這就是我的芭比娃娃——安娜。她，陪我度過了十幾個春秋；她，陪我度過我的喜怒哀樂。