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教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇一
根據縣紀委《關于在全縣縣鄉機關開展紀律作風教育整頓活動的通知》和建設局黨委安排從2009年2月2日開始，用十天時間，在全系統深入開展機關紀律作風整頓學習教育活動。通過前一階段認真學習機關紀律作風整頓學習教育活動的一系列材料，使我從政治思想上充分認識到開展“三個代表”重要思想學習教育活動的重要性、必要性和緊迫性。對照“三個代表”要求，認真反思過去，根據自己的實際，查找自己所存在的突出問題，找出問題存在的原因，提出今后努力的方向。
一、存在的突出問題。
1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些的理論學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用。
視了黨性修養，沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。
3、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，缺乏主動性，缺乏較強的內動力。
二、問題存在的原因。
1、學習理論、業務知識的重要性認識不夠，缺乏緊迫感。一是自以為有一定的文化基礎，對理論的學習滿足于淺嘗輒止，不求甚解；二是沒有把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論同中國改革開放和現代化建設事業有機地結合起來；三是不清楚鄧小平理論的形成體系和沒有深入體會其精髓及對其全部理論的立場、觀點、方法思考不夠；四是沒有把對理論、業務知識的學習提高到適應新形勢新任務的要求來認識；五是沒有從講政治的高度和從自身素質的提高去認識和加強理論、業務學習的重要性。
視了黨性修養，沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。
3、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。
4、在為人民服務的問題上，想的不夠，做得不好，沒能做到全心全意。
三、
今后努力的方向。
1、要加強理論學習，加強世界觀的改造。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學，把不堅持學習制度的習慣徹底改掉。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創造性地貫徹執行黨委的要求，開展好我局的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識、自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。
2、在改造客觀世界的同時，要努力改造自己的主觀世界。更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。
3、加強理論和業務知識學習，不斷提高自己的理論水平和業務素質。
4、牢記守旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，努力學習，不斷加強自身修養，增強做好四種意識，政治意識，大局意識，責任意識，服務意識，成為政治強、思想硬，作風正的優秀人民公仆。
5、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，提高工作的積極性和主動性，轉變工作作風，改進工作方法。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇二
明確整改方向和目標?，F將對照檢查情況匯報如下：
1、政治站位方面。作為**，自認為能夠絕對忠誠于黨，但自己身上確實還存有諸多不足。一是政治敏感性不強。政治自覺、工作自覺還做得不夠。不善于從政治上看問題分析問題，缺少全局意識、大局意識，沒有站在共產黨執政興國的高度上看待事物、思考問題。對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。二是對執行決策部署不徹底。由于自己對上級政策學習不深，領會不透，在貫徹執行上級決策部署與自己工作存在矛盾時，強調困難多，考慮大局利益少。
2、思想認識方面。一是“一崗雙責”履職不到位。認為紀律作風建設主要是黨委書記和紀委書記的工作，與自己無關，思想上不夠重視，“一崗雙責”責任履行不到位。對自己分管的黨建工作抓得不緊。二是學習主動性不足。對黨建、作風建設等規章制度，平時學習少，存有應付思想。三是對典型案例認識不夠。對于各級紀檢部門通報的典型案例，滿足于知道了，沒有觸及思想深處，沒有對照分析自己身上存在問題。
3、組織觀念方面。一是參與組織生活不規范。主動參加組織生活的意識不強。二是組織原則性不強。有怕得罪人的思想，對于組織考察中，對其他干部說好的方面較多，對存在的問題和不足反映的少。在自我批評與批評他人時，有避重就輕的現象。在處理組織信訪時，考慮息事寧人方面多，對原則性的問題堅持不夠徹底。
4、紀律規矩方面。主要是考勤制度執行不到位。自己有時因工作原因，沒有能夠按時進行上下班簽到，事后也沒有向審計辦公室進行說明。偶爾因到企業參加調研活動在企業食堂就餐過。工作閑暇之余也利用手機看過新聞，對身邊工作期間玩手機的現象沒有及時制止。
5、作風建設方面。一是調查研究不夠深入。調研的范圍不夠廣，了解的村情不夠全面。二是會風改進不好。安排的會議召開次數多于往年，其中一些還是可以合并召開的，導致一些村干部有所怨言。
6、執行制度方面。對基層黨建的制度運行情況監督不到位，認為支部有會議材料、制度上墻就行，沒有切實督導運行的實際效果。
一是放松了政治理論知識的學習。參加工作以后，天天忙于事務性工作，靜不下心來學習，還常常給自己找借口，認為理論學習和工作關系不大，學了也沒什么用處，還不如多積累一些基層工作經驗，不知不覺放松了理論學習，不能用最新的理論知識武裝自己，導致理想思念淡化，”四個意識”不牢固自己政治站位不高。
二是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上。同時沒有把自己作為一名普通黨員置于所在黨組織的監督之下，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成參加黨的組織生活較少.
三是自我約束不夠。認為鄉鎮干部只要不出格、不違紀、不違法就行，放松了對自己的工作要求和政治紀律的約束，沒有以共產黨員的標準嚴格要求自己.有時覺得在鄉鎮也是班子成員了，在生活上要求也不太從嚴了，對于各項規定，只停留在被動執行，沒有真正做到內化于心，成為日常行為規范，沒有把自己放在一個黨員領導干部的位置上高標準、嚴要求，放松了自我要求，導致在執行紀律規矩、作風建設、落實制度上有所欠缺。
一是加強黨性修養，堅定理想信念。一是加強主觀世界改造。堅持每天學習黨的政治理論，提高政治敏銳性。堅持發揚理論聯系實際的學風，提高運用科學理論解決工作中各種復雜矛盾和問題的能力。
二是堅定政治立場。旗幟鮮明講政治。在大是大非問題上要保持頭腦清醒、態度堅決，不做“老好人”，不搞“兩面派”。要把黨性融入到血脈里、把黨魂熔鑄在精神中，對意識形態領域的雜音、噪音，要堅決抵制、嚴厲批判。做工作中破除本位主義，站在黨執政興國的高度上想問題、做決策、辦事情，做到心里有中央，腦里有大局，不折不扣執行黨中央決策部署，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
三是嚴格黨內生活。提高對黨內生活的認識，頭參加組織生活，認真開展批評和自我批評，在嚴格黨內生活中鍛煉黨性。三是增強遵守黨章準則的自覺性。認真學習《黨章》《準則》，熟記黨員的權力、黨員的義務，自覺遵守黨章，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅決聽黨的指揮，確保政令暢通。
四是堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，不患得患失，在原則問題上，不瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。
五是強化自我約束，帶頭遵守規定。時刻用黨的政治要求，政治規范和國家法律法規來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的行為。認真學習《廉政準則》和黨風廉政建設的有關規定，始終用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。自覺接受各方面的監督，主動聽取群眾的批評和意見建議；認真貫徹民主集中制，認真聽取其他黨員干部的意見建議，確保自己遵規守紀，做好表率作用。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇三
在本次紀律作風學習中，我結合自身思想和工作作風，對自身及工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想實際、工作實際中存在的問題與不足有了更加清醒的認識。
一存在問題：
對照孤山學區紀律作風整頓重點解決的問題，我發現自身存在以下問題：
（1）工作不扎實，業務上不鉆研。
對于已經傳授過的知識，從不深挖還存在哪些問題，有什么不足，組織活動的過程中對于一些解決不太好的問題就放任之過去，從不主動與老教師探討如何解決。工作上更是滿足于現狀，不能夠把工作做實，做細。尤其是在備課上，經常為圖省事，在網上照搬照抄，應付了就算了。工作中遇到不好處理的事情，有時就會采取逃避的態度．缺乏刻苦鉆研的精神。與家長溝通上缺乏耐心和工作方法。
（2）滿足于現狀，學習不夠積極主動。
我對自己的要求不夠嚴格，對于取得的一點成績，沾沾自喜。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不能按時完成學習任務，對于一些幼教理論，政策法規也是一知半解。
二、分析原因(1)思想態度上。
思想上松懈導至做事情不夠積極，上進心不是很強，得過且過的跡象。
（2）行為習慣上。
平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
三、整改措施。
（1）加強學習。
無論是業務方面還是政策法規方面我都要認真學習，用理論來指導實踐。不斷充電，與時俱進。
（2）改變習慣。
多年形成的壞習慣在意識到后就要下決心改正，以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。
總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名合格的、令家長滿意的、讓幼兒喜歡的好老師。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇四
個人，或個人，通常指一個人或一個群體中的特定主體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為持續增強紀律觀念、改進工作作風、發揮表率作用，按照上級領導相關要求，結合自身實際，我對照自己在黨的意識、組織觀念、工作標準、精神狀態、紀律規矩以及執勤執法頑癥痼疾和工作不良習慣等方面進行了深刻查擺和反思。現將具體情況匯報如下：
（一）黨的意識方面存在的問題及表現：政治理論學習不到位，偏重形式，不重學習效果，學習的深度和廣度都不夠。
（二）組織觀念方面存在的問題及表現：對黨的群眾路線認識不到位，踐行群眾路線不扎實；在參加組織生活上不夠積極主動。
（三）紀律規矩方面存在的問題及表現：對黨的紀律規矩方面的學習不夠重視，遵守政治紀律也還不夠嚴格；政治敏銳性不強，有時候對周邊一些妄議中央政策等的論調不愿去制止。
（四）工作不良習慣方面存在的問題及表現：工作上有依賴思想，獨立承擔意識不足；不太喜歡溝通，沒有和同志們打成一片，博取眾長。
通過系統的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的:一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。二是工作責任心不夠強。工作責任心高低直接決定著個人在工作中是否盡職盡責，是否全力而為，是否奮勇爭先，是否勇于擔當、敢于突破創新。存在上述問題，究其根源還在于我個人責任心不夠，沒有時時刻刻從嚴要求自己，導致在工作上、學習上、作風上離領導和同志們的要求還有較大差距。
為切實解決上述問題，保證在以后的生活和工作中做下以下幾點：
一是加強政治理論學習，堅定理想信念；
三是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨；
四是增強工作責任心，切實提高工作能力和水平。
在政治站位方面，能夠堅決擁護共產黨的領導，維護黨的形象，遵守政治紀律。但是有時候先鋒模范作用發揮不夠好，有時存在混同于一般群眾的思想。分析原因，主要是因為自身的黨員模范帶頭意識不強造成的。
在思想認識方面，能夠按照全面從嚴治黨的要求，加強自身的紀律作風建設。但是存在一些不足，有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。有時缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。有時不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。以前的對照檢查還不夠嚴不夠細，有浮在面上的情況。分析原因，這主要是作風建設沒有真正觸及靈魂深處，滿足于表面造成的。
在組織觀念方面，能夠積極參加組織生活，積極參與組織活動，主動按時繳納黨費，忠于組織。積極接受并認真完成各項工作。對身邊不良風氣和違規問題態度漠然、知情不報，事不關己、高高掛起，甚至在組織向其了解情況時仍不說真話。重大問題、重要事項及時向組織請示報告。組織和領導安排的工作努力推進，及時主動向領導匯報工作進展情況。有較強的組織性和原則性，對執紀執法辦案、組織考核考察、會議研究重要事項等應當保密內容嚴格做到不跑風漏氣。對信訪堅持原則，決不一味妥協。從不拉幫結派，不搞“小圈子”。但是也有不足，在自我批評和批評他人時有講套話的情況。分析原因，是因為臉面問題，不愿過于“紅臉”。
在紀律規矩方面，能夠做到遵紀守矩，認真執行。嚴格遵守會議紀律，不遲到早退、不缺席，不做與會議無關的事情。遵守上下班紀律，不遲到早退、不曠工，不違反規定從事與工作無關的事情。按照規定及時公開黨務、政務信息。不追求低級趣味，不違背公序良俗。但是偶爾會有攀比的心理。分析原因，主要是希望給孩子提供更好的生活條件，說明還需要提高自我思想水準，做一個純粹的人，毫不貪圖享樂的人。
在作風建設方面，能夠認識貫徹落實上級的決策部署，積極主動推進工作，善于團結同事形成合力開展工作。遵守工作紀律，不脫崗串崗，不聊天瞌睡。向下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，能夠考慮基層實際和困難，根據實際情況推動工作。但是還有很多做得不夠好的地方，比如，開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。有的時候責任擔當意識不強，遇到較大困難不積極想法解決，而是過分依賴上級。有時開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。分析原因，主要是自身的作風建設不全面不深入造成的。
在建章立制方面，能夠充分發揮制度的作用，主動尋求更好的途徑解決問題，嚴格落實規章制度，對違反制度規定的人和事，及時敲警鐘，發揮監督作用。但是也有不足，有時制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。偶有制度文件落實在口頭上，執行不夠的情況。分析原因，主要是有時工作停于表面，自我要求不高造成的。
滿分100分，個人最終得分74分?？鄯智闆r及原因如下：
先鋒模范作用發揮不好，有時混同于一般群眾。減2分。有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。減2分。
缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。減2分。
不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。減2分。
以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。減2分。自我批評和批評他人講套話。減2分。偶爾會有攀比心理。減2分。
開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。減2分。有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。減2分。責任擔當意識不強，遇到困難不積極想法解決，而是過分依賴上級。減2分。
開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。減2分。
制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。減2分。
制度文件落實在口頭上，執行不夠。減2分。
我鄭重承諾：一定認真對照整改自身紀律作風方面存在的不足，做到政治站好位，思想認識深刻，組織觀念過硬，遵守紀律規矩，作風建設到位，建章立制切合實際執行有力。具體如下：
先鋒模范作用發揮不好，有時混同于一般群眾。整改措施：要發揮好黨員的模范帶頭作用，關鍵時刻能站出來。完成時限：3月底。
有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。整改措施：增強奉獻意識、擔當意識，工作敢拼敢為。完成時限：3月底。
缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。整改措施：勇于開拓創新開展工作。完成時限：3月底。
不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。整改措施：主動學習作風建設有關規定，深刻理解認識。完成時限：3月底。
以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。整改措施：仔細對照檢查，落到實處。完成時限：3月底。
自我批評和批評他人講套話。整改措施：在整頓活動中認真進行自我批評，認真對他人不足提出批評。完成時限：3月底。
偶爾會有攀比心理。整改措施：不貪圖享樂，做純粹的人。完成時限：3月底。
開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。整改措施：開展調研認真深入，做到真正發現實際問題。完成時限：3月底。
有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。整改措施：增強群眾意識，密切聯系群眾。完成時限：3月底。
責任擔當意識不強，遇到困難不積極想法解決，而是過分依賴上級。整改措施：勇于責任擔當，主動尋求解決辦法。完成時限：3月底。
開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。整改措施：創新思維，勇于拓展思路解決難題。完成時限：3月底。
制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。整改措施：制定制度文件時深入調研，增加操作性。完成時限：3月底。
制度文件落實在口頭上，執行不夠。整改措施：認真貫徹落實各項制度文件，結合實際開展工作。完成時限：3月底。
為深入貫徹落實公安部消防局“”電視電話會議精神，公務員之家，全國公務員共同的天地!切實加強消防部隊的紀律作風建設，按照省消防總隊《紀律作風教育整頓方案》的要求和部署，堅持以“三個代表”重思想為指導，以深入貫徹落實黨的十六屆四中全會和“二十公”、“二十二公”會議精神為中心，以各級領導班子和干部的紀律作風建設為重點，以解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題為切入點和突破口，著力解決政治意識不強，宗旨意識不牢，思想作風不正，工作作風不實，組織紀律不嚴，管理教育不力等問題。通過紀律作風教育整頓活動，努力打牢立警為公、執法為民思想，使官兵普遍受到教育，防止各種違紀、事故和案件的發生，確保部隊安全穩定為主要內容，從今年月份開始至月份結束，在全支隊范圍內集中開展了紀律作風教育整頓活動，現已進入查擺剖析整改階段。我認為在全面開展紀律作風教育整頓活動是非常及時和必要的。
通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。
因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來，要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來，要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改公務員之家，全國公務員共同的天地!措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。
第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。
第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。
教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。
第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。
在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。
上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：
五是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。
針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正氣”。
二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。
三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。
四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作；通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。
五是求真務實，大膽改革，努力鉆研本職業務，在支隊創收方面多開渠道，為基層連隊多辦實事好事。
以上是我在紀律作風教育整頓活動的查擺整改階段的個人剖析情況，請各位領導和同志們批評指正。
此次市委市紀檢組織開展的作風紀律整頓活動，對于我局的隊伍建設和工作開展有著重要的現實意義和推動作用。我們應以此為契機，徹底解決思想松懈、紀律松弛、作風松散等問題，不斷提高局內各科室的隊伍建設水平和全體人員的執法能力。
回顧一段時間以來的個人工作和學習情況，發現了一定的問題，剖析如下：
（1）思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取大隊長的意見和辦法，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為大隊監察工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。
（2）工作紀律方面：存在中午喝酒問題，雖然多是陪同市局領導和招待客人，但在客觀上違反了工作期間飲酒規定，在這里做出檢討；上班的時間因為辦個人的私事發生過遲到早退。
（3）執法能力方面：過多的以領導身份自居，忽視了對條例法規的學習和掌握，導致自身的執法能力和執法水平停滯不前，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。
產生上述問題的主要原因，一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。為了實事求是地改正缺點，下一步從以下措施之手：
（1）學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。
（2）順應時代和社會發展增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。
（3）更好地掌握工作涉及的法律法規，做到既有領導能力又有執法水平，更加全面地做好各方面的工作。
通過此次活動，我局的隊伍建設水平和執法水平必將大有提高，人員的素質進一步增強，真正樹立起文明、嚴格的隊伍形象，為永城市安監工作作出貢獻。
黨的十七大報告指出：?貫徹‘三個代表’重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性。?堅持立黨為公，執政為民，是共產黨區別于其它任何政黨的一個顯著標志，也是我們黨始終得到廣大人民群眾支持和擁護的根本保證。建設工作是一項群眾性工作，關乎群眾利益，它的根本目的是改善城市面貌，方便生產，服務生活，促進地方經濟進一步發展。自開展?六講三嚴?活動以來，通過深入學習各項建設法律、規章、制度以及模范人物的先進事跡，我深刻認識到開展紀律作風教育整頓活動的重要意義，能夠在工作、學習和生活中嚴格要求自己，各方面素質都有了很大提高。
沒有針對性；對理論學習、思想建設認識不到位，講政治標準不高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及黨的方針政策學習不足，對馬克思主義的基本觀點和鄧小平理論的精神實質認識不高，理解不深，運用馬克思主義的基本觀點指導自己的工作不夠，使自己的理論素質和工作方法存在一定的欠缺。
三是工作作風不夠扎實，對某些工作存在應付現象。開拓進取精神不強，工作比較拘謹，思想不夠開放，缺乏認真的工作態度。
一是以十七大精神為指導，進一步加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想以及科學發展觀的學習。當前，我們面對新世紀的新形勢、新情況、新任務，要認識新事物、適應新形勢、完成新任務，就必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想以及科學發展觀為指導，積極進行理論創新，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，樹立共產主義遠大理想，自覺堅持黨的基本路線不動搖，堅定不移的跟黨走，在思想上和行動上與局黨委保持高度一致。
二是發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統、深入地學習各項業務知識，努力提高自身的業務水平。
三是加強紀律作風的養成。要不斷增強全心全意為人民服務的宗旨觀念，加強執法為民的意識。同時，積極開展自我批評，向周圍的同志征求意見并虛心接受，認真改進自身不足，當好領導的助手和參謀。
四是嚴格要求自己，樹立求真務實的工作作風。時刻牢記自己是一名建設工作者，對自己的標準要高，要求要嚴，愛崗敬業，勤勤懇懇，嚴格遵守國家的法律、法規，對待工作一絲不茍，兢兢業業，多進行調查研究，對本職業務做到底數清、情況明，積極主動地開展工作，使工作有新的起色。通過以上分析，開展?紀律作風教育?活動是實踐全心全意為人民服務的內在動因。今后要堅持原則，恪己奉公，做到自重、自醒、自警、自勵，認真完成好各項工作任務。
根據黨員干部紀律作風集中整頓活動開展要求，我在對照黨紀黨規進行“自我畫像”的基礎上，廣泛征求各方意見，仔細查找自身存在的問題和不足，深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改方向和目標?，F將對照檢查情況匯報如下：
1、政治站位方面。作為xx，自認為能夠絕對忠誠于黨，但自己身上確實還存有諸多不足。一是政治敏感性不強。政治自覺、工作自覺還做得不夠。不善于從政治上看問題分析問題，缺少全局意識、大局意識，沒有站在共產黨執政興國的高度上看待事物、思考問題。對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。二是對執行決策部署不徹底。由于自己對上級政策學習不深，領會不透，在貫徹執行上級決策部署與自己工作存在矛盾時，強調困難多，考慮大局利益少。
2、思想認識方面。一是“一崗雙責”履職不到位。認為紀律作風建設主要是黨委書記和紀委書記的工作，與自己無關，思想上不夠重視，“一崗雙責”責任履行不到位。對自己分管的黨建工作抓得不緊。二是學習主動性不足。對黨建、作風建設等規章制度，平時學習少，存有應付思想。三是對典型案例認識不夠。對于各級紀檢部門通報的典型案例，滿足于知道了，沒有觸及思想深處，沒有對照分析自己身上存在問題。
3、組織觀念方面。一是參與組織生活不規范。主動參加組織生活的意識不強。二是組織原則性不強。有怕得罪人的思想，對于組織考察中，對其他干部說好的方面較多，對存在的問題和不足反映的少。在自我批評與批評他人時，有避重就輕的現象。在處理組織信訪時，考慮息事寧人方面多，對原則性的問題堅持不夠徹底。
4、紀律規矩方面。主要是考勤制度執行不到位。自己有時因工作原因，沒有能夠按時進行上下班簽到，事后也沒有向審計辦公室進行說明。偶爾因到企業參加調研活動在企業食堂就餐過。工作閑暇之余也利用手機看過新聞，對身邊工作期間玩手機的現象沒有及時制止。
5、作風建設方面。一是調查研究不夠深入。調研的范圍不夠廣，了解的村情不夠全面。二是會風改進不好。安排的會議召開次數多于往年，其中一些還是可以合并召開的，導致一些村干部有所怨言。
6、執行制度方面。對基層黨建的制度運行情況監督不到位，認為支部有會議材料、制度上墻就行，沒有切實督導運行的實際效果。
一是放松了政治理論知識的學習。參加工作以后，天天忙于事務性工作，靜不下心來學習，還常常給自己找借口，認為理論學習和工作關系不大，學了也沒什么用處，還不如多積累一些基層工作經驗，不知不覺放松了理論學習，不能用最新的理論知識武裝自己，導致理想思念淡化，”四個意識”不牢固自己政治站位不高。
二是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上。同時沒有把自己作為一名普通黨員置于所在黨組織的監督之下，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成參加黨的組織生活較少.
三是自我約束不夠。認為鄉鎮干部只要不出格、不違紀、不違法就行，放松了對自己的工作要求和政治紀律的約束，沒有以共產黨員的標準嚴格要求自己.有時覺得在鄉鎮也是班子成員了，在生活上要求也不太從嚴了，對于各項規定，只停留在被動執行，沒有真正做到內化于心，成為日常行為規范，沒有把自己放在一個黨員領導干部的位置上高標準、嚴要求，放松了自我要求，導致在執行紀律規矩、作風建設、落實制度上有所欠缺。
一是加強黨性修養，堅定理想信念。一是加強主觀世界改造。堅持每天學習黨的政治理論，提高政治敏銳性。堅持發揚理論聯系實際的學風，提高運用科學理論解決工作中各種復雜矛盾和問題的能力。
二是堅定政治立場。旗幟鮮明講政治。在大是大非問題上要保持頭腦清醒、態度堅決，不做“老好人”，不搞“兩面派”。要把黨性融入到血脈里、把黨魂熔鑄在精神中，對意識形態領域的雜音、噪音，要堅決抵制、嚴厲批判。做工作中破除本位主義，站在黨執政興國的高度上想問題、做決策、辦事情，做到心里有中央，腦里有大局，不折不扣執行黨中央決策部署，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
三是嚴格黨內生活。提高對黨內生活的認識，頭參加組織生活，認真開展批評和自我批評，在嚴格黨內生活中鍛煉黨性。三是增強遵守黨章準則的自覺性。認真學習《黨章》《準則》，熟記黨員的權力、黨員的義務，自覺遵守黨章，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅決聽黨的指揮，確保政令暢通。
四是堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，不患得患失，在原則問題上，不瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。
五是強化自我約束，帶頭遵守規定。時刻用黨的政治要求，政治規范和國家法律法規來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的行為。認真學習《廉政準則》和黨風廉政建設的有關規定，始終用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。自覺接受各方面的監督，主動聽取群眾的批評和意見建議；認真貫徹民主集中制，認真聽取其他黨員干部的意見建議，確保自己遵規守紀，做好表率作用。
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識；透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求；能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性；參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠；學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度；業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上；另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責；應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施?，F將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
（一）思想不夠成熟。總感覺自己還是個小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。積極進取，提高服務能力，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；
思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
機關全體會后，本人按照要求，認真學習《復興區機關工作人員行為規范手冊》等有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析:。
1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合對《復興區機關工作人員行為規范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:。
1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學《復興區機關工作人員行為規范手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
根據局黨組關。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇五
在本次紀律作風學習中，我結合自身思想和工作作風，對自身及工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想實際、工作實際中存在的問題與不足有了更加清醒的認識。
一、存在的問題。
一是責任意識不濃，大局意識不強。想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為幼兒園負責的態度，而是站在個人的利益的角度。
二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。工作中不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；滿于現狀不求進。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學工作出現的新形勢、新要求不清楚，在工作中仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。
三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于幼兒園、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。
干，不能把本職工作中把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。
二、整改措施。
（一）潛心學習，學習教師法、教育法、師德規范等教育法律法規。學習先進的教學教學理論；主動走出去，尋找先進幼兒園與我園教育教學的契合點，挖掘和傳承本園優質資源和傳統，傾聽孩子的呼聲，深入實際調查研究，切實了解和掌握問題的成因，確定得力措施，想出可行辦法，嚴肅執行制度，使有更高層次的提升。
（二）加強自己的思想紀律教育、工作作風教育，努力提高教師業務水平。通過學習法律條文、上級文件、幼兒園規則，加強制度建設。強調目標管理與過程管理相結合，強調教學效果與教師工作態度、教學過程的結合。
（三）細化管理自身，貼近教育教學實際。把教研教改工作抓到實處，避免形式主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結協作。針對幼兒始采用因材施教教育方式，尊重幼兒的人格。建立良好的師幼關系。
通過對照本次孤山學區紀律作風整頓活動的開展，我通過自查看到了這么多問題，引起了我高度重視。我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名合格的、令家長滿意的、讓幼兒喜歡的好老師。
2016.10.282。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇六
按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，現在對照檢查如下：
(一)思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
(三)作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
(一)思想不夠成熟?？偢杏X自己還是個小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
(二)工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
(三)作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
(一)端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
(二)為民服務，提高工作水平。積極進取，提高服務能力，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復;自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
(三)求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，現在對照檢查如下：
(一)思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
(二)工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平。
時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
(三)作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
(二)工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
(三)作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
(一)端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復;自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
(三)求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇七
自全市干部作風整頓活動開展以來，按照干部作風整頓的具體安排，我認真學習了黨的十六屆五中全會《關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公務員法》和市委領導同志在全市干部作風整頓動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
自從開展機關作風教育整頓活動以來，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是中心小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，對照市委出臺《關于市直機關干部“八不準”的規定》，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。同時積極配合領導班子做好本單位、本行業的思想作風建設，努力把自已成為合格的機關干部，努力使自己分管的科室成為高效、廉潔、勤政、開拓型的團隊。
1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。作為副職沒有很好地發揮參謀、助手作用，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到園林事業的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立園林干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇八
紀律是指會員為維護集體利益和保證工作所必須遵守的規章制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
機關全體會后，本人按照要求，認真學習《復興區機關工作人員行為規范手冊》等有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析:。
1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合對《復興區機關工作人員行為規范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:。
1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學《復興區機關工作人員行為規范手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
為持續增強紀律觀念、改進工作作風、發揮表率作用，按照上級領導相關要求，結合自身實際，我對照自己在黨的意識、組織觀念、工作標準、精神狀態、紀律規矩以及執勤執法頑癥痼疾和工作不良習慣等方面進行了深刻查擺和反思?，F將具體情況匯報如下：
（一）黨的意識方面存在的問題及表現：政治理論學習不到位，偏重形式，不重學習效果，學習的深度和廣度都不夠。
（二）組織觀念方面存在的問題及表現：對黨的群眾路線認識不到位，踐行群眾路線不扎實；在參加組織生活上不夠積極主動。
（三）紀律規矩方面存在的問題及表現：對黨的紀律規矩方面的學習不夠重視，遵守政治紀律也還不夠嚴格；政治敏銳性不強，有時候對周邊一些妄議中央政策等的論調不愿去制止。
（四）工作不良習慣方面存在的問題及表現：工作上有依賴思想，獨立承擔意識不足；不太喜歡溝通，沒有和同志們打成一片，博取眾長。
通過系統的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的:一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。二是工作責任心不夠強。工作責任心高低直接決定著個人在工作中是否盡職盡責，是否全力而為，是否奮勇爭先，是否勇于擔當、敢于突破創新。存在上述問題，究其根源還在于我個人責任心不夠，沒有時時刻刻從嚴要求自己，導致在工作上、學習上、作風上離領導和同志們的要求還有較大差距。
為切實解決上述問題，保證在以后的生活和工作中做下以下幾點：
一是加強政治理論學習，堅定理想信念；
三是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨；
四是增強工作責任心，切實提高工作能力和水平。
本人按照區局紀律作風整頓活動實施方案的要求，認真研讀了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及習近平視察山東視察煙臺重要講話和重要指示批示精神等，重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央密切聯系群眾改進工作作風的八項規定、牟平區“七個一律不準、十個嚴禁”等規定，以及楊局長在全區市場監管系統總結整頓工作會議上的講話。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更加深刻的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現對照工作實際，作如下剖析：
1、在開展紀律作風整頓工作初始階段，片面地自我滿足，以為自己工作做得還可以，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不是很端正。
2、對待工作有時不夠主動，表現在：對待工作只滿足于領導交辦的任務，工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作真正做到實處。遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不能積極尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
3、在工作紀律方面存在對自身要求放松的問題。在日常工作中，有時對自己要求不是很嚴，開會學習時有時懶于記筆記。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，聯系實際不夠。只是為了學習而學習，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、工作中存有依賴性，認為上面有領導，領導安排了再干，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，怕擔責任。工作方法簡單，只安于表面，沒有創新精神。
3、思想松懈，自我要求不嚴，上班時間有時串崗、吃零食。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要更加認真學習相關文件，自覺遵守各項規章制度，真正做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強業務理論的學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，熱愛本職工作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高工作能力和服務水平。
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
根據開展紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真領會黨的理論知識和有關黨員領導干部紀律條例，并積極與其他領導同志談心交流、走訪了解，對照“六查六看”突出問題清單，認真分析了自己的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次紀律作風集中整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作。
對照“六查六看”問題清單，充分運用“自我畫像”對照問題清單深刻查擺問題、通過“開門畫像”和“互相畫像”廣泛聽取別人對自己的意見，查擺了問題并分析了原因。
（一）存在問題。
一是政治站位方面。貫徹落實行動遲緩。存在對于貫徹落實上級部署安排、指示要求行動上有時存在遲緩、不堅決的現象，特別是對一些棘手工作有等靠思想；有時存在有選擇性地傳達和學習會議精神的情況。政治敏銳性和警覺性不夠強。對于社會上特別是微信中流傳的一些政治新聞、小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地堅決抵制。
二是思想認識方面。不能主動學習作風建設的有關規定要求。工作中，滿足于聽說了、大體上知道了。對他人違紀問題存在僥幸心理。對通報的典型案例、他人的違規違紀問題，認為事不關己，不需要對照查擺，存在一定的僥幸心理。主體責任落實力度不夠。工作中“一崗雙責”意識不強，重業務工作輕黨的建設、紀律作風建設。
三是組織觀念方面。有“老好人”思想。以具體事務繁重忙碌為由，放松了黨的建設，對黨員干部的政治紀律要求有所松懈。在工作開展中，存在批評別人怕影響團結、自我批評怕失去權威的思想，往往形成了講好的方面多，講工作成績多，對問題和缺點輕描淡寫，說自己避重就輕，說別人不疼不癢的現象，沒有從深層次上找問題、查不足，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。
四是紀律規矩方面。遵守會議紀律不嚴格。參加會議期間，認為會議內容與自己的工作關聯度不高時，認真聽會、認真思考的興趣就不大，開會就成了走走過場、應付了事；因工作或會議安排沖突，在緊急情況下存在找其他同志替會的現象。
五是作風建設方面。向基層及下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。群眾觀念淡薄，結親連心、聯系群眾不用心用情。責任擔當意識不強，對待工作有時畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴推脫。開展工作存在重形式、輕時效的問題，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。
六是建章立制方面。制定出臺制度文件缺乏有針對性的研究，習慣于照搬照抄，脫離實際，操作性較差；制度文件僅僅掛在墻上、體現在材料中，對執行情況缺乏督促檢查。
（二）問題產生的原因。
一是對政治學習“走過場”。對理論知識的學習不夠深入，在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二是業務水平不高，缺乏敬業精神。在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
三是工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
四是在工作作風方面不夠實。怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。對全局的工作、大局的問題思考的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的用心性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。
對照“六查六看”突出問題清單，逐條剖析并認真打分，共得分74分。扣分情況及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第3條，扣3分。原因是貫徹落實行動遲緩。
2、第4條，扣3分。原因是政治敏銳性和警覺性不夠強。
（二）思想認識方面。共8分，扣6分，得2分。
1、第6條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規定要求。
2、第7條，扣2分。原因是對他人違紀問題存在僥幸心理。
3、第9條，扣3分。原因是主體責任落實力度不夠。
（三）組織觀念方面。共20分，扣2分，得18分。
1、第14條，扣2分。原因是有“老好人”思想。
（四）紀律規矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第19條，扣3分。原因是遵守會議紀律不嚴格。
（五）作風建設方面。共14分，扣7分，得7分。
1、第36條，扣2分。原因是工作中不能充分考慮基層實際和困難。
2、第37條，扣2分。原因是群眾觀念淡薄。
3、第38條，扣1分。原因是責任擔當勇氣欠缺。
4、第39條，扣2分。原因是開展工作重形式、輕實效。
（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。
1、第40條，扣2分。原因是制定出臺文件缺乏研究。
為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導干部管理條例要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把工作和人民群眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民群眾辦實事、辦好事的合格領導干部。二是務實求效，進一步提高改進工作方法。加強與基層群眾的交流聯系，把群眾的所需所急所想作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以后的工作基礎打實。三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照分工和黨政領導干部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。四是嚴于律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。
同時，對照所查擺的問題有針對性的進行整改并自我加壓、明確整改時限。
（一）政治站位方面。
1、貫徹落實行動遲緩的問題。
整改目標：迅速貫徹落實升級部署安排，態度堅決，及時傳達、學習會議精神。
整改措施：1、貫徹落實上級部署安排、指示時，行動迅速，態度堅決；2、參加會議后，及時向領導匯報傳達會議精神；3、會后，認真組織辦公室學習會議精神。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、政治敏銳性和警覺性不夠強的問題。
整改目標：日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
整改措施：1、對影響社會穩定的言論和行為做到堅決抵制；2、日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（二）思想認識方面。
1、不能主動學習作風建設的有關規定要求的問題。
整改目標：主動學習作風建設的有關規定，看進去，聽進去。
整改措施：認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，牢記共產黨員使命。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、對他人違紀問題存在僥幸心理的問題。
整改目標：主動對照查擺，不存僥幸心理。
整改措施：對通報的典型案例，認真對照學習查擺，時刻警醒自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、主體責任落實力度不夠的問題。
整改目標：加強黨的建設、紀律作風建設，把黨的建設作為重中之重來抓。
整改措施：按照分工，認真搞好紀律作風整頓“一崗雙責”工作，強化黨建工作。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（三）組織觀念方面。
1、“奉行好人主義”的問題。
整改目標：以紀律為準繩，按規矩問責。
整改措施：對其他同志存在的問題及時提醒，做好自我批評與相互監督。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（四）紀律規矩方面。
1、“遵守會議紀律、考勤紀律不嚴格”的問題。
整改目標：嚴于律己，帶頭遵守會議紀律和工作紀律。
整改措施：按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（五）作風建設方面。
1、工作中不能充分考慮基層實際和困難的問題。
整改目標：充分考慮基層實際和困難。
整改措施：深入基層，認真開展調查研究。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、群眾觀念淡薄的問題。
整改目標：主動聯系，幫助聯系對象解決實際問題。
整改措施：1、吃透扶貧惠民的政策文件；2、在平時更加注重問需于民、問計于民。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、責任擔當勇氣欠缺的問題。
整改目標：增強擔當意識，主動推進各項工作。
整改措施：強化“啃硬骨頭”的信心和決心，提高業務能力。
完成時限：即知即改，長期堅持。
4、開展工作重形式、輕實效的問題。
整改目標：轉變作風、真抓實干，切實做到輕形式重實效。
整改措施：樹立正確的政績觀，把政績觀定位在為群眾謀利益的根本目標上，以這個目標來推動自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（六）建章立制方面。
1、制定出臺文件缺乏研究的問題。
整改目標：制定出臺文件具有針對性，結合本地實際，具有可操作性。
整改措施：多下基層調研，立足實際，提升文件的針對性。
完成時限：即知即改，長期堅持。
按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，此刻對照檢查如下：
存在問題。
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，夢想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的研究，用自我的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在必須程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶供給實質性幫忙，只能經過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作職責。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓本事相對較弱，有著年輕干部的通病，應對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，應對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自我手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自我擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
原因分析。
（一）思想不夠成熟?？偢杏X自我還是個小孩，沒有把自我擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊堅持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
下一步工作打算。
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自我，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。積極積極，提高服務本事，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、職責意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自我的工作本事。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自我塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的本事和抗壓本事，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范、本事得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相提高，構成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇九
家是最小國，國是千萬家。中國人重視家、忠于國，家國情懷自古便扎根在內心深處?！坝纹鋰三R其家；欲齊其家者，先修其身”，家的一頭連著個人的品格修養，另一頭連著國家的精神文明建設，足見“小家”之于“國家”的非凡意義。《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》內的論述立意高遠、內涵豐富，思想深刻，為新時代家庭家教家風建設提供了根本遵循。
一、家庭是人生的第一個課堂。
在會見第一屆全國文明家庭代表時，習近平指出：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。有什么樣的家教，就有什么樣的人。”“愛子，教之以義方，愛之不以道，適所以害之也”。無論過去、現在還是未來，就中國人的傳統生活習慣而言，絕大多數的中國人都還是生活在家庭之中。在這里，家庭既是一個人人生的起點，也是一個人夢想起航的地方。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識，育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
古董有形，傳承無質。孟母三遷、精忠報國、賢妻良母、勤儉持家都是中華民族傳統優秀文化。司馬光告誡其子“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。歐陽修崇學重教，“夫養不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之厚于仁”。陸游寫詩教子要改過遷善、嚴于律己，“聞義貴能徙，見賢思齊?！保昂笊配J者，最易壞?！薄敖煺叱啵吆凇绷己玫募医虝B透在家族的每一個成員、每一個后代的靈魂中，成為個人品性的重要組成部分，也成為家庭成員的精神紐帶。
二、家風是社會風氣的重要組成部分。
習近平指出，家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。
廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。特別是各級領導干部要帶頭抓好家風。每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。黨的十九大以來，中央紀委國家監委發布的中管干部黨紀政務處分通報中，違紀涉及家屬、親屬的近百分之六十，腐敗現象趨于嚴重化，區域性腐敗、系統性腐敗、家族式腐敗、塌方式腐敗不斷發生，有的地方和系統案件頻發，往往是拔出蘿卜帶出泥，有的以腐敗官員為軸心，夫妻聯手，父子上陣，兄弟串通，七大姑八大姨共同斂財。一樁樁案件的背后無不折射出一些領導干部對親屬子女管教的缺位和家風不正。
因此，領導干部的家風建設尤其重要，這不是個人小事，家庭私事，而是領導干部作風的重要表現，甚至于是黨風政風的重要表現。只有領導干部本人能夠“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風”，才能擁有教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道的資格、能力與水平。領導干部只有“做家風建設的表率，把修身、齊家落實到實處”，并保持高尚道德情操和健康生活情趣，遵紀守法、艱苦樸素、不做任何不道德的事情，才能為全社會作表率。
學習習近平這些注重家庭、家教、家風問題的論述具有十分重要的現實意義?！坝杉憾?，由家而國”，唯有“千千萬萬個家庭家風好，子女教育的好”整個社會風氣才有好的基礎。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施?，F將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十一
近日，《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》在全國發行?！抖Y記·大學》告訴我們：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”修身、齊家、治國、平天下，家的一頭連著個人的品格修養，另一頭連著國家的精神文明建設、民族的千年文明尺度和中華民族偉大復興中國夢，足見“小家”之于“大家”的非凡意義。論述摘編》是指導家庭家教家風建設的根本遵循。家是最小國，國是千萬家，新時代要注重家庭家教家風，發揚光大中華民族傳統家庭美德，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。
天下之本在國，國之本在家。孝敬父母、重視親情，習近平多次談到要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，并在治國理政的思想和實踐中體現。
家國相依，命運與共，只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。自從黨的十八大以來，習近平圍繞著什么是中國夢、怎樣實現中國夢等重大問題，提出了一系列富有創見的新思想、新觀點。
過去一百年，中國共產黨向人民、向歷史交出了一份優異的答卷?，F在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。
家是最小國，國是千萬家。秉持家國情懷的赤子之心，砥礪拼搏，每個家庭前進的腳步，就一定能疊加成國家的進步；每個家庭創造的價值，就一定能匯聚成中華民族偉大復興的力量。
作為四川航空股份有限公司空保支隊的一名支部書記，能從總書記的字里行間看出，我黨總的工作方針，已從剛性的管理到有溫度的柔性關心轉變，這也正印證部門“干部員工八小時內外管理”規章的中心思想。管理中，如果不掌握員工在想什么，那么所有的工作都不會入腦入心。在以往的工作中，我們慣性的認為工作期的工作技巧、工作技能這些方面。但沒有下沉的管理，員工應付對待的可能性就越發凸顯，他們可能是真的學了、記了但是沒有真正搞懂做的意義和緣由。那最大的風險就是有監管就認真作，沒監管或監管不到位就偷工減料，甚至誤入歧途。
法治管理沒有下沉，在《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》中，總書記幾次強調了要高度重視家庭文明建設，習近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風建設發表的一系列重要論述，立意高遠，內涵豐富，思想深刻。他提出，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點?！边@以前也是我們工作的難點和出問題的痛點，也是慣性思維八小時外是員工的自由時間，我們無權干涉。而且對于法治教育停留也比較表面。自認為我們也沒有法治專家，只能通過一些黨支部法治活動來普及宣講法制教育。這樣的收效確實也是效果不佳的?？倳洉刑岬健凹绎L現人品，環境造就格局”，如果員工的家庭成分我們都不了解，沒有交換過意見，統一思想。那就無從談及管理針對性。我們在今年的工作中加入了家訪制度。將公司、部門的管理思想、管理要求與家屬對接。第一時間掌握員工思想動態及了解員工實際困難，這樣內外兼修才能做到管理有方向關愛有溫度。
“廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣?！薄靶〖摇迸c“大家”是個人與民族、小我與大我的關系，有了每個“小家”的清風明月，才有“大家”的風清氣正，才能更好地推動中華民族偉大復興的巍巍巨輪行穩致遠。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十二
《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》摘自習近平同志2012年11月15日至2020年12月28日期間的報告、講話、談話、說明、答問等60多篇重要文獻，分7個專題，共計107段論述。這些論述立意高遠，內涵豐富，思想深刻，充實了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵，為新時代家庭家教家風建設提供了根本遵循。《摘編》提及的家風故事，更是體現了中華民族優良家風源遠流長、薪火相傳。一點感悟分享如下：
“天下之本在國，國之本在家”。隨著社會發展，生活節奏提速，工作時刻綁定著生活，追求實現自我價值，各自努力在職場打拼，從而不經意間忽視了家風的傳承，減少了家庭成員間的互動與交流，疏遠了家族成員的聯系，由此引發了夫妻婚姻、贍養老人、教育子女、兄弟姐妹情感等諸多的家庭問題，給社會和諧和文明進步帶來了一定的影響。因此，作為黨員，我們更需要重視家庭建設，必須從家庭、家教、家風著手。家庭關系的和諧與幸福生活密切相關，是衡量美滿家庭的重要指標。在家風建設中為了在生活上互相照顧，互相關心；為了更好地體諒和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、夫妻關系良好。要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭也是人生的第一所學校，擔負著培養教育下一代的責任，家庭教育是對人生影響至深的環節，它直接或間接地影響著人生目標的實現。家風不僅直接影響著家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的重要組成部分。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設中緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，才能使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。把每一個愛家和愛國聯系在一起，把智慧和熱情匯聚在一起，偉大的中國夢終究一定能實現。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十三
政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環節”，是貫徹黨中央決策部署的實際行動，是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、凈化生態、打造過硬政法鐵軍具有重大深遠的意義。通過學習必讀篇目，對照黨章要求，認真對照檢查，深入剖析檢視，形成對照檢查材料如下。
???（一）在理想信念方面。在堅定理想信念，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信方面有差距，對加強政治理論學習，堅持用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題方面有差距。在機關黨建工作中，堅持以身作則，努力以實際行動讓其他黨員和群眾感受到理想信念的強大力量有差距。
（二）在宗旨觀念方面。能夠牢記宗旨意識，做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但對照檢查，仍然存在一些差距。不遺余力全身心投入干事創業的積極性不足。如，在對本職工作上只求做到按要求完成任務，全力做好本職工作，沒有努力想辦法做到盡善盡美、精致極致。
（三）在黨的觀念方面。黨的觀念淡漠，導致對黨要管黨從嚴治黨的任務、黨風廉政建設主體責任認識不清，責任擔當缺失。在抓黨風廉政建設上，熱衷于開開會、表表態、簽責任書，做表面文章。有時怕得罪人，對眼皮底下的“四風”和腐敗問題，睜一只眼閉一只眼，得過且過，高高舉起、輕輕落下。
（四）在學習工作方面。對政治理論學習和思想建設抓得不夠牢實，沒有真正把加強思想建設、黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，中心組集中學習僅停留在已學習、已傳達、已部署，深入研討的精學、細學、深學時間較少；有的時候自認為接受黨性教育多年，黨性修養和政治理論水平有了積淀，把學習當成作“軟指標”，沒有作為硬任務，加強思想建設不夠，放松了對黨性修養的持續錘煉。
針對查擺出來的問題，深入剖析根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要是自己主觀世界的改造上有差距，投入干事創業的積極性不足，艱苦奮斗的精神有所降低。
一是主觀世界的改造上不嚴不實。從主觀上而言，有時會認為自己再怎么努力，也是到了面臨著瓶頸的時候，積極性、進取心、主觀能動性不足，僅憑責任心和道德認知去工作，但往往無法出色地完成工作任務；從客觀而言，家中上有老，下有小都需要照顧和陪伴，因而自己主動加班的時間就相對較少。根本原因還是自己的主觀世界改造不夠，說明自己在新形勢新任務下，“總開關”擰得還不緊，在努力成為一名組織希望的、群眾盼望的黨員領導干部方面，還需要不斷的自我提升、自我完善，自我改進。
二是干事創業的積極性有滯后。在工作之余，更多的是考慮家庭的負擔，考慮自己的難處，考慮工作少，考慮群眾需求少，沒有能夠正確處理好公與私的關系，沒有做到先公后私，更沒有做到大公無私，為民服務宗旨意識還不夠牢固，沒有完全站在群眾立場上去思考解決問題，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴、所愿的主觀能動性有所不足，積極助力xx工作實現高質量發展做得不夠好。
通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高政治思想素質的信心和決心。在今后的工作中，將針對查找出來的問題，以“釘釘子”精神立行立改、全面整改。
（一）走在前列、干在實處、做出表率。一是認真學習先進典型，以榜樣為標桿，特別是以身邊典型xx同志為學習榜樣，學習他多年以來無私忘我投入工作的奉獻精神，做到找差距補短板；二是以身邊反面典型為警戒，做到不以惡小而為之，時刻牢記“食草根清淡有味，守國法夢里無驚”的教誨，做到自律即自由，達到“仰不愧于天，俯不怍于人”的人生目標；三是牢記宗旨意識，加強黨性修養，堅定理想信念，無論在工作中還是生活中，嚴格以一名共產黨的先進性要求自己，不以善小而不為，做好身邊每件小事，發揮好黨員先鋒模范作用。
（二）永葆奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態。一是要牢固樹立在其位、謀其政的理念，做到珍惜身邊人，做好身邊事，努力做好本職工作是安身立命之根本，任何時候都不能有放松懈怠的思想，永葆一往無前的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態；二是做到任何時候以工作為重，永遠把工作擺在第一位，正確對待和處理公與私的關系，先公后私，大公無私，在努力做好本職工作，完成工作任務的前提下，兼顧家庭的事情；三是加強主觀世界的改造，經常做到回憶對比、憶苦思甜，時刻牢記并一以貫之“兩個務必”要求，絕不讓生活水平的不斷提高和不斷增加的家庭重擔而懈怠了自己的奮斗精神。
（三）堅持深入基礎，走好群眾路線。一是多深入所聯系的貧困村進行深入的調研，摸清實情，掌握要情，努力為鞏固提升脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接做出最大努力；二是充分利用各種機會多與群眾交心談心，通過扎實的工作作風，進一步鞏固良好的干群關系，努力提升群眾對xx工作的滿意度；三是利用工作之余，利用周末時間，深入貧困群眾，宣傳黨的好政策和黨的建設的偉大成就，不斷增強群眾對實現中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。
總之，通過這次開展的政法隊伍教育整頓活動，使自己在靈魂上得以洗禮，精神上得以重塑，思想上得以改造，作風上得以錘煉，能力上得以提升，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規和警紀警規的自覺性，增強了法紀意識、自律意識，為民意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅決杜絕違法違紀行為發生，為全市xx工作實現高質量發展而努力奮斗，為現實中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十四
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
原因分析。
（一）思想不夠成熟。總感覺自己還是個小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
下一步工作打算。
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。積極進取，提高服務能力，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
教師紀律作風個人對照檢查材料的實施方法大全（15篇）篇十五
根據開展紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真領會黨的理論知識和有關黨員領導干部紀律條例，并積極與其他領導同志談心交流、走訪了解，對照“六查六看”突出問題清單，認真分析了自己的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次紀律作風集中整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作。
對照“六查六看”問題清單，充分運用“自我畫像”對照問題清單深刻查擺問題、通過“開門畫像”和“互相畫像”廣泛聽取別人對自己的意見，查擺了問題并分析了原因。
（一）存在問題。
一是政治站位方面。貫徹落實行動遲緩。存在對于貫徹落實上級部署安排、指示要求行動上有時存在遲緩、不堅決的現象，特別是對一些棘手工作有等靠思想；有時存在有選擇性地傳達和學習會議精神的情況。政治敏銳性和警覺性不夠強。對于社會上特別是微信中流傳的一些政治新聞、小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地堅決抵制。
二是思想認識方面。不能主動學習作風建設的有關規定要求。工作中，滿足于聽說了、大體上知道了。對他人違紀問題存在僥幸心理。對通報的典型案例、他人的違規違紀問題，認為事不關己，不需要對照查擺，存在一定的僥幸心理。主體責任落實力度不夠。工作中“一崗雙責”意識不強，重業務工作輕黨的建設、紀律作風建設。
三是組織觀念方面。有“老好人”思想。以具體事務繁重忙碌為由，放松了黨的建設，對黨員干部的政治紀律要求有所松懈。在工作開展中，存在批評別人怕影響團結、自我批評怕失去權威的思想，往往形成了講好的方面多，講工作成績多，對問題和缺點輕描淡寫，說自己避重就輕，說別人不疼不癢的現象，沒有從深層次上找問題、查不足，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。
四是紀律規矩方面。遵守會議紀律不嚴格。參加會議期間，認為會議內容與自己的工作關聯度不高時，認真聽會、認真思考的興趣就不大，開會就成了走走過場、應付了事；因工作或會議安排沖突，在緊急情況下存在找其他同志替會的現象。
五是作風建設方面。向基層及下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。群眾觀念淡薄，結親連心、聯系群眾不用心用情。責任擔當意識不強，對待工作有時畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴推脫。開展工作存在重形式、輕時效的問題，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。
六是建章立制方面。制定出臺制度文件缺乏有針對性的研究，習慣于照搬照抄，脫離實際，操作性較差；制度文件僅僅掛在墻上、體現在材料中，對執行情況缺乏督促檢查。
（二）問題產生的原因。
一是對政治學習“走過場”。對理論知識的學習不夠深入，在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二是業務水平不高，缺乏敬業精神。在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
四是在工作作風方面不夠實。怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。對全局的工作、大局的問題思考的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的用心性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。
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對照“六查六看”突出問題清單，逐條剖析并認真打分，共得分74分。扣分情況及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第3條，扣3分。原因是貫徹落實行動遲緩。
2、第4條，扣3分。原因是政治敏銳性和警覺性不夠強。
（二）思想認識方面。共8分，扣6分，得2分。
1、第6條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規定要求。
2、第7條，扣2分。原因是對他人違紀問題存在僥幸心理。
3、第9條，扣3分。原因是主體責任落實力度不夠。
（三）組織觀念方面。共20分，扣2分，得18分。
1、第14條，扣2分。原因是有“老好人”思想。
（四）紀律規矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第19條，扣3分。原因是遵守會議紀律不嚴格。
（五）作風建設方面。共14分，扣7分，得7分。
1、第36條，扣2分。原因是工作中不能充分考慮基層實際和困難。
2、第37條，扣2分。原因是群眾觀念淡薄。
3、第38條，扣1分。原因是責任擔當勇氣欠缺。
4、第39條，扣2分。原因是開展工作重形式、輕實效。
（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。
1、第40條，扣2分。原因是制定出臺文件缺乏研究。
為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導干部管理條例要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把工作和人民群眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民群眾辦實事、辦好事的合格領導干部。二是務實求效，進一步提高改進工作方法。加強與基層群眾的交流聯系，把群眾的所需所急所想作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以后的工作基礎打實。三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照分工和黨政領導干部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。四是嚴于律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。
同時，對照所查擺的問題有針對性的進行整改并自我加壓、明確整改時限。
（一）政治站位方面。
1、貫徹落實行動遲緩的問題。
整改目標：迅速貫徹落實升級部署安排，態度堅決，及時傳達、學習會議精神。
整改措施：1、貫徹落實上級部署安排、指示時，行動迅速，態度堅決；2、參加會議后，及時向領導匯報傳達會議精神；3、會后，認真組織辦公室學習會議精神。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、政治敏銳性和警覺性不夠強的問題。
整改目標：日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
整改措施：1、對影響社會穩定的言論和行為做到堅決抵制；2、日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（二）思想認識方面。
1、不能主動學習作風建設的有關規定要求的問題。
整改目標：主動學習作風建設的有關規定，看進去，聽進去。
整改措施：認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，牢記共產黨員使命。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、對他人違紀問題存在僥幸心理的問題。
整改目標：主動對照查擺，不存僥幸心理。
整改措施：對通報的典型案例，認真對照學習查擺，時刻警醒自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、主體責任落實力度不夠的問題。
整改目標：加強黨的建設、紀律作風建設，把黨的建設作為重中之重來抓。
整改措施：按照分工，認真搞好紀律作風整頓“一崗雙責”工作，強化黨建工作。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（三）組織觀念方面。
1、“奉行好人主義”的問題。
整改目標：以紀律為準繩，按規矩問責。
整改措施：對其他同志存在的問題及時提醒，做好自我批評與相互監督。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（四）紀律規矩方面。
1、“遵守會議紀律、考勤紀律不嚴格”的問題。
整改目標：嚴于律己，帶頭遵守會議紀律和工作紀律。
整改措施：按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（五）作風建設方面。
1、工作中不能充分考慮基層實際和困難的問題。
整改目標：充分考慮基層實際和困難。
整改措施：深入基層，認真開展調查研究。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、群眾觀念淡薄的問題。
整改目標：主動聯系，幫助聯系對象解決實際問題。
整改措施：1、吃透扶貧惠民的政策文件；2、在平時更加注重問需于民、問計于民。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、責任擔當勇氣欠缺的問題。
整改目標：增強擔當意識，主動推進各項工作。
整改措施：強化“啃硬骨頭”的信心和決心，提高業務能力。
完成時限：即知即改，長期堅持。
4、開展工作重形式、輕實效的問題。
整改目標：轉變作風、真抓實干，切實做到輕形式重實效。
整改措施：樹立正確的政績觀，把政績觀定位在為群眾謀利益的根本目標上，以這個目標來推動自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（六）建章立制方面。
1、制定出臺文件缺乏研究的問題。
整改目標：制定出臺文件具有針對性，結合本地實際，具有可操作性。
整改措施：多下基層調研，立足實際，提升文件的針對性。
完成時限：即知即改，長期堅持。