服務月可以幫助人們更好地理解和關注社會問題，進而積極參與解決。服務月已經成為了社區文化的一部分，我們期待著每年的這個時刻，用行動去傳遞愛心和溫馨。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇一
一、活動名稱：
“千名志愿者強百鄉”文藝演出。
二、活動主題：
“投身實踐促和諧，服務家鄉獻青春”
三、活動時間：
8月6日、8日、10日。
四、活動地點：
武篆鎮、長樂鎮和東蘭鎮文化宣傳中心。
五、組織機構：
主辦：共青團東蘭縣委員會、東蘭縣遠程辦。
承辦：東蘭縣大學聯誼會、東蘭縣遠程教育志愿者。
六、活動目的：
1.配合上級各部門做好新農村的精神文明和思想道德建設，豐富和充實農村文娛生活，同時向父老鄉親展示當代大學生的受教育成果。
2.利用遠教平臺為群眾帶去一些種養知識、醫療衛生知識、法律知識及一些方針、政策、法規等。
3.加強本縣大學生朋友、志愿者之間交流，為增進彼此之間了解和友誼提供一個廣闊的平臺，同時志愿者可以充分發揮自身專業特長，服務家鄉人民。
4.進一步提高大學生的社會實踐能力，增強大學生的團隊合作意識、責任感和使命感，提高大學生服務基層的意識。
七、活動形式：
1.根據實際需要，帶給群眾所喜聞樂見的山歌、舞蹈、壯話小品、相聲、快板等形式多樣的文娛節目。
2.各專業的大學生積極發揮自己所學專業特長，結合遠程教育系統，講授有關種養疑難、可提供相關醫學衛生知識、法律知識等方面知識。
3.發放遠教知識宣傳單，進行遠教知識競答比賽等活動。
八、活動保障：
1.節目收集準備、場地布置及設備采購、表演節目的彩排等（由志愿者骨干__統籌負責）。
2.活動經費保障包括交通、食宿、場地、服裝等（團縣委、縣遠程辦、及活動贊助商）。
3.活動后勤保障包括現場的秩序維護、場地布置、搭建舞臺等（由__等志愿者骨干負責落實）。
4.活動圖片、影像、文字資料的收集（縣遠程辦__、__負責）。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇二
6月7日，一年一度的高考如期而至，天安財險陜西銅川中心支公司開展了“天安助考送愛心，高考免費接送車”愛心送考活動，為學子們的赴考之路保駕護航。并邀請在公司承保的客戶及社會公眾愛心人士報名免費加入接送考生活動。此次活動主要針對的是殘疾考生、患病考生、貧困考生、軍烈屬子女、市級勞模子女等。
公司所有員工都積極參與，有車的提供車，沒車的負責在該市的主要考點設立考生免費飲水點場地，為考生做好后援保障工作。7日早晨6點，中支全體員工已全部到達公司門口，只見公司門口停放著準備送考的統一貼著有公司logo“高考愛心服務車”車輛，整裝待發，根據家長所提供的考場地址，分別前往預約考生住址，提前半小時送他們到達指定考場。為了保證當日活動的正常有序進行，天安財險銅川中支在前期制定了詳細可行的活動方案，將考點、責任落實到人，并在高考前兩天通過中支微信公眾平臺發布高考生預約乘車鏈接，并且在考試當日考生均可憑準考證免費乘坐貼有愛心標志的車輛。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇三
20xx年x月x日，乘大巴前往xx總決賽場——xx。下午，到達未來五天工作和生活的地方，xx大酒店。當天，我們接受了xx全國組委會的培訓。雖然是志愿者，但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場的感覺。
當晚，忙碌的組織入住和考務準備工作就開始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記，男生負責考場的規劃和布置。忙到當日晚上十點，全身上下都被汗濕透了，但成就感滿滿，并與xx大學、xx大學的志愿者結下了深厚的友誼。
第二天，我負責引領入住，幫助來自天南海北各個省市的學生入住。第三天負責口語賽區的檢錄、候考廳考生編排等工作。
那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力，成為了我們工作中的最大考驗。
20xx年x月x日，是我們責任最大的一天。負責多科的協助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對著數千份試卷，一個小題一個小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。
第五天，我被抽調引領xx一隊的游覽工作，當天游覽了xx的海軍基地、xx中心和xx，協助兩名老師保障50余名中小學生的安全，并代表xx官方與導游及車隊司機交涉。
當晚，我18：30歸隊，21：00受領頒獎典禮的相關任務。最后一天，我負責第二賽區的頒獎引領工作，為每個受獎者都能預案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結束。
志愿服務雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報名、審查，到去工作地報到；從工作開始到結束返程，這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動，沒有一個認識的人，全程的工作都是獨自思考、實施、完成。第二，認識了很多新朋友，xx大、xx大的同學，回族兄弟，青職的學姐，以及xx全國組委會的朋友，他人不同的經歷讓我學到了不同的東西。第三，學會了與不同的人打交道，特別是外省及少數民族等不同文化背景的朋友。
“服務社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務，既服務了他人，又提升了自我，何樂而不為呢？感謝acts提供的機會，我還會積極參加各種志愿服務活動。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇四
中學團委進行了“我是小小志愿者”活動優秀小隊和優秀積極分子的表彰活動。開學以來通過對活動方案的實施情況、活動參與的積極性、活動效果、社區活動單位給予的評定等方面對學生進行了評價，共有8個小隊，35位同學在評比中表現出色，校團委對這些同學進行了表彰，并選取了突出的小隊和個人進行了經驗介紹。
在放假開始起，同學們就積極行動起來，采取多種方式開展活動。各個班級以班內團員為骨干力量成立班級志愿者服務隊，安排好社會實踐活動，到社區開展慰問社區里的孤老活動、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下，幫助困難學生活動”、到社區開展環境清潔等活動。初二5班的--同學在交流中講到在她們小隊曾到社區街道、敬老院熱情積極的服務過，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。初一(1)班志愿者服務隊到南苑公園開展了撿拾綠地垃圾活動，這次活動使他們明白了勞動的光榮，愛護環境、保護環境的意義，也體驗到了為他人服務、為南苑創建文明環境的快感。
這次志愿者活動優秀小隊及優秀個人的交流和表彰活動，極大地激發了同學們認真開展假期活動的積極性，同學們紛紛表示要將假期的志愿者活動一直開展下去，使更多的人感受到社會的真、善、美，為創造和諧的社會環境貢獻自己的力量。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇五
我校組織成立大學生志愿者服務隊。針對學生進行志愿活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。并對加入的學生每人下發大學生志愿者證書以及號碼，讓活動系統化、正規化、人性化。
其實剛加入大學生志愿者協會的時候，我們對于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收獲;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我們系的大學生愿者活動走向新的輝煌。
回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是內心的感動，當然沒有的，只有更好的，希望我們系大學生志愿者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志愿者。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇六
正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，學生們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名教師堅守經年的高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的學生們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系全體同學
4月14日—5月7日
1：準備階段
（1）前往長清張夏鎮余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及學生們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
（3）利用飛信、人x網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
（1） 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2） 將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創作。
（3） 各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。
（4） 由組長帶領組員開展為期兩周的創作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創作動態，并進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5） 每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。
（6） 作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7） 義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和學生們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
（1）將捐獻的過程及教師與學生們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優秀獎若干，并對參賽獲獎選手發放五四證書。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇七
為了充分調動我縣返鄉大學生志愿者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志愿者以“回報家鄉、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
一.活動目的。
團結帶領我縣廣大返鄉大學生志愿者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。
二.活動宗旨。
回報家鄉、鍛煉自己。
三.活動時間。
一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)。
四.活動地點。
縣城周邊中小學及鄉鎮中小學(具體學校根據我們報名情況而定)。
五.活動內容。
1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉鎮中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3.開設班級及課程。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。
4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。
5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。
六.活動要求。
1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。
2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
暑假支教活動籌備領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
主任：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。
各負責人把報名人數統計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇八
這一個學期的地鐵志愿者活動已拉下了帷幕，在這一學期的地鐵志愿者讓我學們會了很多，從中得到的不僅是歷練，還有成長。
在地鐵志愿的日子里，我們地鐵志愿者從最初的對地鐵工作的不了解到能夠熟練而從容地幫助乘客安全又便捷完成他們的地鐵之旅，在這之間我們付出了不懈的努力去幫助我們的長輩，我們的朋友以及每一個需要幫助的人。
通過這一次的地鐵志愿者活動，讓我們受益匪淺。志愿者，一個光榮的稱號，或許我們就是像個雕像那樣站在那里，沒有自由，沒有報酬。但是一旦你真正去做了，才會發現去做志愿會給我們帶來許多的好處，不僅自己的見識的人多了，與社會的接觸多了。給我們帶來了一次鍛煉自己的機會，是自己的能力和信心有很大的提高。
作為志愿者的我們不過是在盡自己的一份真心，如果你有著水一般晶瑩剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切因為你的光彩而變得美麗;如果你有一顆猶如水晶的.心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意之間感染他人。有時候一些小的動作也會有巨大的感染力，并比一定要做一些轟轟烈烈的大事才有意義。我覺得志愿者不僅是奉獻著，也是受益者，工作鍛煉了我們的思維，也磨練了我們的意志。使我們有能力去實現人生的價值，從而回報社會，而這也是我們通過這學期的地鐵志愿者活動的體會。我們為我們是長安大學地鐵志愿者感到無比的驕傲、自豪!
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇九
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節也隨之來臨,人文學院青志協參與其中一部分活動。人文學院青志協以豐富學生的課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
二、活動主題。
志愿夢，昌大心。
三、活動目的。
1、豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、提高人文青志協與校青志協及各學院青志協的交流與合作、團結與進步。
4、通過本次活動，積極提升人文青志協在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協的影響力和號召力，及促進協會內部成員整體素質的提高。
四、活動對象。
南昌大學人文學院全體學生。
五、活動時間。
1、報名時間：4月13日---4月18日下午6時。
2、活動時間：20xx年4月13日至4月24日。
活動地點。
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室。
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
六、活動準備工作及人員安排策劃。
1、志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、咨詢部負責將策劃發達至各班級。
3、文藝隊做好活動宣傳工作。
4、策宣部負責活動的策劃和總結。
5、剩余部門做好其他各項工作。
七、活動內容。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）。
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、評分標準。
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節拍，流暢統一；
表演形式（20分）：表演形式創新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽。
1、形式。
將報名表、作品交至4棟117。
2、作品類型。
公益作品：手工藝品，主題與公益環保或愛校興校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）。
3、作品要求。
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式。
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明。
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
八、工作要求及注意事項。
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統媒體和新媒體，推動志愿活動常態化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
九、所需物品及經費預算。
1、獎品。
2、所有經費由人文青志協承擔。
十、人員組成。
1、活動參加人員：協會所有成員。
2、活動負責人：王芝琳。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十
一、活動背景：
1、匯愛志愿服務隊自成立以來，一直致力于關注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學生參與到關愛殘疾人的公益事業中去。
2、春天，草長鶯飛，萬物復蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
二、活動目的。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們去植物園踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。
三、主辦單位：
安慶師范學院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務隊。
四、協辦單位。
安慶市廣播電視臺天天直播欄目。
安慶師范學院校報、龍山青年。
安慶師范學院老校區敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊。
五、活動主題：
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
六、活動時間。
20__年4月15日-5月1日為活動準備時間。
20__年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。
七、具體安排。
前期安排。
1.前期宣傳：宣傳海報。
2.踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。
活動時間20__年5月5日。
活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。
活動準備。
（1）外聯部拉贊助。
（2）負責人確定活動路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長聯系服務對象家長，取得家長同意。
（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責；李聲根組由卞躍清負責；吳云組由狄倩負責；徐維組由方森林負責。
（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。
（7）確定時間通知匯愛負責人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時到服務對象家中，帶好服務對象外出用品，檢查服務對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節。
（2）按預定路線出發前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、傘、零食等。
（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調活動規則及現場紀律。
（4）活動過程中，注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。
（6）回到公園點到，送服務對象回家，活動結束。
各小組自行回校。
應急預案。
（1）如果下雨，則推遲活動時間。
（2）如果太陽過烈，可以轉換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
八、活動經費預算。
來回車費：600元。
午餐費用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計：800元。
九、活動意義：
此次活動使同學們能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結。
1.計算活動總經費。
2.總結活動經驗和不足。
安慶師范學院“愛心助殘”
20__年5月。
附件一：
游園活動安排（初定）。
8：30負責接送孩子的各組志愿者到達孩子家里，等待出發。
9：30預計抵達皖江公園（廣場）大門（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交車于8:45抵達安慶師范學院老校區門口，由前期踩點人員帶領到達皖江廣場。）。
11：40抵達老校區敬敷餐廳就餐。
13：00抵達菱湖公園，為文順慶生。
之后，各組帶孩子們玩一些安全的娛樂設施等。
15：30活動結束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家。
17：00各組組長統計志愿者是否都已安全回校，并向負責人報告。
18：00重新確認一次，確定無誤后，此次活動結束。
附件二：
其他事宜說明。
1、人數要求：每組至少有五個以上志愿者負責陪護孩子。
2、根據天氣，若有變化，則活動順延（外聯部需要和贊助單位保持溝通，確保所有事項有序進行）。
3、關于和沐陽之家康復中心溝通，由狄倩、佘夢萍負責協調。
4、關于發信息通知以及回校人數統計由方雅萍負責。
5、關于交通出行問題以及贊助單位問題由古慶負責跟進。
6、關于前期準備工作應于4月28日前基本結束。
7、關于各項任務人員安排，可以互相合作，相互調劑。
8、各組各部負責指導和引導，負責人需要把握全局。
9、未盡事宜，另行通知。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十一
在成功召開之際，我們一起學習共產黨的報告精神，在學習中體會了很多。其中，我對加快西部建設感慨頗深。
我感慨最深的一件事就是去當義教。當我走進教室的候，我的眼睛濕潤了，這里孩子們的教學條件真的是太差了。沒有一張好的課桌，沒有一本像樣的教材，我都不敢想他們的教材使用了多少次了……我就在想我當時的學習條件已經是很差了，都已過了這么多年了，當我來到這時候，他們的學習環境恍如和我比起來還都倒退了，我真的時不忍心再看下去。而從他們的眼神中，我看到的是他們對好的學習環境的向往，是對知識的渴望。
加快中西部地區的建設，首先是解決物質水平。解決貧困地區人們的溫飽題目，讓他們能夠吃飽飯，不會是吃了早餐，想著中午飯怎樣解決。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級的，像富人一樣山珍海味，但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了，而在中西部很多地區都還沒有通電。這是在加快中西部建設中一個嚴重的題目，在今后的建設中，更應當加大投入，盡快的讓每個地方都有電燈，讓他們在夜幕降臨時也能夠是萬家燈火。教育是一個地區發展的根本，有了好的教育，教育水平進步了，整體的發展也會進步。在黨的上，教育是重點，特別是對貧困地區的教育，更是倍加的關注。在過去的十年中，"兩免一補"政策的實施，讓無數貧困地區的孩子能夠走進學校的大門，快樂的學習，接受知識的熏陶。"兩免一補"的實施，固然很多貧困的孩子走進了學習的環境，但是學習環境還得改善，讓他們學習的環境是明亮寬廣的教室，而不是一些廢舊而不安全的屋子。
加快中西部的建設，國家出臺了很多好的政策。在過去的十年中，新農村的建設，鼓勵自主創業，新農村醫療等。這些好的政策固然是有了，但在很多的貧困地區卻還沒有深入人心，宣傳力度還不到位，沒有真實的實施。所以在今后的發展中，應當把宣傳工作一樣作為重點工作，讓每個人了解政策、理解政策、執行政策。
加快中西部地區的建設，精神文明的建設也是很重要的。貧困不是永久的，只是目前的現狀。只要堅信自己會過上好的日子，經過自己努力的奮斗，美好的日子終會到來的。在很多貧困地區，由于思想的落后，人們沒有對對美好生活的假想，只是簡單重復著先輩的生活，沒有一點改變。對這一點，應當想盡千方百計，加大宣傳力度，牢固建立自食其力，靠自己的.雙手勤勞致富的意識。
我相信，在黨的正確領導下，中西部貧困地區人民的生活一定會越來越美好！
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十二
作為一名大學生，我在得知團縣委招募志愿者就立即報了名。很榮幸，我擔任了xx鎮疫情防控志愿者的隊長。我知道，站到這個隊長的崗位，就不僅要發揮好志愿者自愿服務的作用，更要承擔起到一個小隊長統籌協調的責任。
這是我第二次參加疫情防控志愿者，暑假那次志愿經歷仍然歷歷在目。這次，我感到更加自豪。按照上級領導指示配合書記，登記核對志愿者報名信息，我自己還有一份重要的工作就是在鄉政府卡點處、疫情防控指揮部等崗位工作值班，掃碼、登記、測溫、勸返等。這一項項工作看似簡單，然而并不容易，我迎接過早上凜冽的`寒風，恭送過傍晚清冷的寒氣，淋過雨，看過雪。我想，這是一種晴天之前的暴風雨，只要我們共同抗起抗擊疫情的大旗，我們就會勝利!
逆行不獨行，“志”在心中，“愿”在行動。在這次的志愿活動中，我還感受到了生活的酸甜苦辣，一線工作人員不分晝夜采集核酸，領導干部馬不停蹄統籌協調督促工作，愛心人士忙忙趕趕為疫情防控卡點供給生活必需品……角色不同，責任不同，但都是為了守護家園。我很珍惜這次志愿者的經歷，因為我從中得到了前進的動力，在今后的學習生活中，要更加認真、更加努力。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十三
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，大學生志愿者的召集和大學生志愿者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的大學生志愿者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門干事，交代有關活動的有關事項，把干事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務范圍，解答了各干事有關活動的疑問。活動前兩天召集志愿者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志愿者形象以及禮貌問題，培訓的最后把志愿者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
20xx年月日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志愿者，1點40分大學生志愿者已經到達，在活動前進行最后的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考核和指導。
在本次活動中總的來說還是比較，大學生志愿者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志愿者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損大學生志愿者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以后的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志愿者活動做出水平，做出品牌。
通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志愿者之間的感情和合作力。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十四
一、為增進青年團員的團員意識和服務意識，提高青年團員的先進性，本著服務群眾的思想，xx局的大學生志愿者們開展了“進社區”的志愿者活動。首先是將溫暖送進敬老院，然后志愿者們又將愛心送到了貧困鄉，將愛心灑向了社會的每一個角落。
二、深化我校大學生志愿者行動，促進青年團員良好的精神道德風尚的形成，由團支部舉行了一系列的愛心捐贈活動。
三、他們在xx活動日中做了很多好事，當然平時的他們也是本著“吃苦在前，享樂在后”的精神盡好志愿者的職責。
四、各類活動還有很多，例如每周星期五打掃全局衛生活動，而且臨近冬日的掃雪活動處處可見志愿者們的身影。志愿活動讓他們提高正確的道德認識；陶冶高尚的道德情感；磨練堅強的道德意志；培養良好的道德行為習慣。
大學生志愿者行動是在我國深化改革，推進社會主義市場經濟體制的過程中應運而生的，它是以倡導和推進愛心助人、奉獻社會為宗旨，這既是繼承中華民族互幫互助的優良傳統，也是新時期推進精神文明建設的新舉措。
大學生志愿者服務隊的成立為青年干部提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的青年們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極配合縣團委做好常規活動，并積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。
我們深信，在x各級領導和老師的大力支持下，在廣大同學們的熱情參與下，我x青年志愿者一定能發揮出我們應有的作用，作出一番成績。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十五
在社區廣泛開展敬老愛老志愿服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助于推動“老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實，并在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。此次活動取得了良好的效果，現總結如下：
社區在接到上級的通知之后，立即召開了領導班子會議，黨總支劉書記親自做了工作部署。劉書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次“敬老愛老”活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助于推動xx社區的精神文明建設。
為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，社區根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，并大力宣傳社區轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。社區通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動社區黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。
xx社區在12月5日利用社區板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。
社區分層、分步實施“六個一”活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志愿者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天；開展一次節日慰問，組織學生志愿者到敬老院、光榮院，為老人送去節日食品，開展聯歡活動；開展一次醫療義診，組織醫療衛生志愿者深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療；開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生；開展一次戶外健身，組織青年志愿者陪伴老年人觀景賞花、登山健身；開展一次文娛活動，組織職工志愿者依托社區文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。
“六個一”活動逐層落實，螺旋上升，使社區工作人員和青少年在經常化、遞進化的軌道中，道德品質不斷積淀，道德境界不斷升華。
（一）社區組織青年志愿者和社區工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理發7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60余人。
（二）12月5日，社區組織轄區內60歲以上的老人來到公園游覽。公園的美景深深地吸引了老人們，很多人拿出相機拍照留念。老人們紛紛表示，社區組織的這次活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、社區的溫暖。
xx社區舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”真真正正落到了實處。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十六
在這個火熱的七、八月里，我們放棄了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，投身于暑期社會實踐活動——當志愿者。從大運會培訓之日開始的激動轉化為工作的亢奮狀態，直到大運會圓滿結束，作為大運會的一名志愿者，我感到很榮幸，因為可以用自己微薄的力量為大運會出一份力。每天早早起床，工作四五個小時，有感到過累，有歡笑，有汗水，有傷心，也深深體會到所有的事情都需要堅持和毅力。不管怎么樣，那段日子挺讓人留戀的，雖然有點累但心里是甜滋滋的。
回想大運會時工作的日子，每忙完了一段工作，總有種如釋重負的感覺。經常工作到8、9點鐘，弄得腰酸背痛。但是工作依然是那么殘酷的，大大小小的，瑣事一大攤，也沒有人知道。總算功夫不負有心人，結果還是樂觀的，我們的工作受到領導、老師的表揚，此時，覺得所有累都值得。或許只要做到不斤斤計較，就會萬事大吉了。從工作中總結，從總結中挖掘，在挖掘中體會了付出和收獲的關系;更體驗了人與人之間的真善美。雖說不盡人意之處頗多，但還是信心大增啊，起碼懂得了“只有不想做的事，沒有做不了的事”這個道理。..
隨著大運會如火如荼地進行，我逐漸上正軌了，輕松許多。大運會場面上都是“我們的人”，穿著t恤衫在眼前四下晃動，有的急急忙忙，有的悠然自得，有的行色匆匆。我們組的成員相處得很好，工作中相互體諒，相互幫助。在工作中，鍛煉了我們的動手能力，而且在活動中體會到了團結的力量。
我們的努力是被認可的，我們也是幸福的。這一段日子不算長，卻嘗遍了酸甜苦辣的日子。仔細咀嚼，意猶未盡!一系列的體育賽事讓志愿者和運動員心聚得更緊。生命中讓人感動的總是最難以忘懷的，流連忘返處。
大運會期間，接觸最多的是運動員和志愿者，有很多感觸。有些人總以為當志愿人員有比較多的機會看熱鬧。實際上，志愿人員主要是奉獻，盡職盡責的去工作。在大運會場上，運動員們競技聲震撼大地，在這其中你是否注意到了這樣的一群人，他們默默的徘徊在整個中，他們就是我們——志愿者。有相當部分志愿人員干的主要是一些單調乏味的工作。在大運會上，有的志愿者負責車輛調度，有的人頂著烈日在賽場上撿球，有的人在賽場上跑腿遞送記分成績，有的人用自己的力量盡量保證賽場內的衛生環境。許多人看不到賽場內發生的一切，還要耐心回答各種詢問，免得他們等得不耐煩。我想到四個字“匹夫有責”。因為有責，才會有數千名在校大學生報名參加志愿者;因為有責，我們的志愿者服務隊才會預想各種可能，提早做好準備，才會一遍遍地叮囑注意事項。其實，這些都只是“志愿者”這個光榮稱號所賦予和所必須承擔的，是再平凡不過的。
如果仔細觀察，我們會發現，身穿白色t恤的志愿者已經成為本屆大運會的一個標志。不管你身在何處，是賽場上，還是大運會交通車上，到處都有白色的身影晃動;不管是什么時候，是烈日當頭，還是大雨傾盆，每時每刻都能感覺到志愿者的存在。
在炎炎夏日里，揮灑著青春的汗水，奉獻著我們的愛心。大運會的點點滴滴在秋季金色的陽光中化為美麗的畫卷深深的印在我們師生的腦海里。暑期社會實踐活動是一件很鍛煉、很有意義的事情，能學到很多在學校里無法得到的知識。在活動中加強了對大學生們能力鍛煉方面的要求，按照大運會實踐要求，進行小團隊組合的方式，提高了大學生們交流表達的能力和技巧，讓我們體會到了“團隊合作”的重要性。實踐中也讓我們多接觸社會，敢于發問，將我們在學校學到的東西與實際相結合。我們進入了志愿者們共同生活的地方，有收獲,也有疑問,甚至有些無奈，但都無妨，我體驗過了,了解了。在這次暑期社會實踐活動里，我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾十時間，學到很多東西，人際交流能力有所提高，希望下次還有這樣的機會。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十七
愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的理想和心愿。
我是xx級的一名青年志愿者，xxxx年9月，我加入了廣西工學院鹿山學院青年志愿者協會。在學長學姐的帶領下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。
有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是普通大學生的責任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協調能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，但是卻教會了我們學會積累。無論做什么事情，態度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要一直保持著良好的態度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
進入青協一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時候我們一起度過，快樂一起分享。這個家庭里，充滿溫暖，協作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學習，一起幫助需要幫助的人，我們一起進退，青協的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出，讓別人得到暖心熱，我們學會寬容，讓別人得到更多的機會，我們學會給予，讓別人收到更多的甜果。青協是一個值得信賴的團體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻出自己的一點愛，世界將變得更加美好。不論時間怎么變，我們助人為樂的傳統美德沒有變。不論人們怎么變，我們的愛心沒有變。時間在前進，志愿者們的精神，也再前進。
我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的'思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
在創建“魅力社區”的活動中，暑期我們大學生志愿者參與了農大東區社區“搭建大學生社區服務平臺”項目的各項活動。
在這段時間里，我們與農大東區社區居委會的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運同行，一起為創建魅力社區而努力。我們在為趣味運動會上服務的同時，也和居民一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的體育盛宴;我們以生動的形式為巡邏隊宣傳平安奧運，和居民們一起參與奧運，共同守衛平安;建軍節來臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個鐵馬崢嶸的歲月;風采展示活動中，我們參與了活動的策劃、籌備和開展，通過《微笑北京》的手語表演為奧運加油，展現出我們大學生志愿者的風采……我們大學生志愿者在社區度過了一個非常豐富而多彩、忙碌而快樂的假期。我們也共同見證了農大東區社區在“魅力社區”pk中高票勝出的可喜成績。
在這里，我們的專業知識得到了施展;在這里，我們找到了大學生志愿服務的平臺;在這里，我們更加體會到志愿服務的樂趣;在這里，我們感受到居委會工作人員的熱情和關懷;在這里，我們從工作人員身上也學到了實際工作的方法和技巧……在這里，我們收獲了許多感動，許多知識。
短短的一個月，我們與社區居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝福農大東區社區能在此次“魅力社區”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是“志愿服務在我身邊”。
12月5日是國際志愿者日。志愿者是指在不要求任何物質報酬的情況下，能夠奉獻個人時間和精力，主動承擔社會責任，自愿進行社會公共利益服務的活動者。“奉獻、友愛、互助、進步。”是志愿服務精神。聽起來似乎離中學生有些遙遠，不過我想說，其實志愿服務與每一個人都有關系，并且志愿服務就在我們身邊。
這學期我們在學校食堂里驚奇地發現了一批身穿紅馬甲的同學，他們身后的青年志愿者幾個大字著實令我驚喜。原來踐行志愿服務就在你我身邊，原來普普通通的中學生也可以成為志愿服務里的生力軍。
細細想想志愿服務就是“我為人人，人人為我”精神的具體展現。志愿服務可以從小事做起，從身邊做起，從我做起。在食堂維護秩序、、隨手撿起亂扔的垃圾、以及耐心解答同學的疑問、擰上粗心未關的水龍頭、公交車上讓座以及去敬老院看望老人，如此等等。只要我們愿意稍稍的付出，這些細微卻意義非凡的事情也不過是舉手之勞罷了。作為青少年，我們正處于一生之中最美好的時期，也是一生之中最易感染他人，且最易受他人感染的時期，趁著這大好年華，做一些力所能及的事情，不是更能在記憶中留下有價值的篇章嗎?我們在日常生活中，已經在很多方面受到他人的幫助了，不可計量的志愿行為就圍繞在我們身邊。在校園里，在教室里乃至于走出這里，在大街小巷的各個角落，總有那么一些志愿者感動著我們：放學路上，堅守在路口指揮交通的志愿者;地鐵口，主動維持秩序的志愿者;旅游景區，接受咨詢的志愿者。
青春如歌，志愿服務正當時。我們是一個年輕而富有朝氣的群體。讓我們積極投身到志愿者的服務事業中來，以不懈的追求，辛勤的汗水，無私的奉獻，演繹最美的青春!同學們，讓我們一起行動吧!謝謝大家。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇十九
社區是疫情防控的最后一道防線，也是落實聯防聯控、群防群控的關鍵。我很榮幸于xxxx年xx月xx日正式上崗，此次疫情的志愿工作主要是在小區門口及街道口執勤，對來往人員進行登記，并為其測量體溫。在小區門口工作桌上有用于消毒的酒精，每一名值班人員在值班前都必須做好一系列消毒工作，戴雙層防護口罩和一次性手套，避免與來往人員直接接觸。
這次活動豐富了我的生活，更讓我了解到志愿者服務活動培養的不僅僅是一種精神，更是一種極限和耐力，同時也有助于發掘自己的潛力。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值。在人生漫長的歲月中，我將不斷磨練意志，發揮自身優勢，確立自己學習和生活的目標，服務社會，傳遞愛心、傳播文明，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。
從2019年爆發新冠疫情至今，已跨越了兩個年頭，中國從開始的緊急防控到現在的常態化防控，防控措施已逐漸成熟，這其中傾注了無數人的汗水與心血，見證了中國人的團結與擔當，展示了我們民族強大的凝聚力。作為新時代大學生，我們應當肩負時代使命，積極為國家和人民奉獻我們的“青春力量”。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇二十
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節也隨之來臨,人文學院青志協參與其中一部分活動。人文學院青志協以豐富學生的`課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
志愿夢，昌大心
1、 豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、 通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、 提高人文青志協與校青志協及各學院青志協的交流與合作、團結與進步。
4、 通過本次活動，積極提升人文青志協在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協的影響力和號召力，及促進協會內部成員整體素質的提高。
南昌大學人文學院全體學生
1、 報名時間：4月13日---4月18日下午6時
2、 活動時間：20xx年4月13日至4月24日
活動地點
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
1、 志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、 咨詢部負責將策劃發達至各班級。
3、 文藝隊做好活動宣傳工作。
4、 策宣部負責活動的策劃和總結。
5、 剩余部門做好其他各項工作。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、 評分標準
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節拍，流暢統一；
表演形式（20分）：表演形式創新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽
1、形式
將報名表、作品交至4棟117
2、 作品類型
公益作品：手工藝品，主題與公益環保或愛校興校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）
3、 作品要求
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統媒體和新媒體，推動志愿活動常態化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
1、 獎品
2、 所有經費由人文青志協承擔
1、 活動參加人員：協會所有成員
2、 活動負責人：王芝琳
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇二十一
12月13日，由2成都市培育發展社會組織專項資金資助，成都市錦江區綠氧生態環境保護中心執行的“全民環保志愿行動扶持項目”――大學生志愿者團隊環保技能培訓活動在四川郵電職業技術學院順利開展。
本次活動通過幻燈片教學、案例分享等形式為川郵的青年環保志愿者們講解志愿服務精神、綠氧社區環保志愿服務和“互聯網 ”項目等，提升青年志愿者專業知識和環保志愿服務能力等。整個ppt內容分為5個部分，主要包括雷鋒精神，綠氧簡介，青年志愿者管理條例，綠氧社區營造項目，“互聯網 ”項目展示。
綠氧工作人唐冰卿擔任此次活動的主持人，首先唐冰卿簡單地介紹了綠氧與川郵從初識到合作這段歷程，并向志愿者們介紹了什么是雷鋒精神，加強志愿者們的志愿者服務意識。
緊接著綠氧唐冰卿從綠氧的機構發展、已有的項目及資源等方面全方位地介紹了綠氧環保中心。面對100多名環保青年志愿者，為了讓志愿者們得到更好的鍛煉機會且對綠氧志愿者服務管理有更好的了解，綠氧唐冰卿向志愿者們詳細介紹志愿者們在參加環保志愿服務活動時應該履行的義務和得到的權利以及特別福利。
為了讓大學生志愿者得到更好的學習鍛煉機會，綠氧副理事長許金龍向環保青年志愿者介紹綠氧社區環保活動開展注意事項，許副理事長提出社區志愿有四大服務要素：一顆公益心；一點耐心；團隊、合作；分工明確、任務清晰；并對綠氧已有服務，如社區活動：游園會、便民服務、電影放送；陽臺微田園：基于綠植種植的伴隨服務；環保種子：教娛一體的青少年環保教育活動；綠氧環保之家：志愿者基地及活動場館；diy多肉植物館：志愿者基地及活動場館等進行了詳細介紹，隨后綠氧理事聞江南也對目前社區已有服務機會進行補充介紹以及互聯網項目的介紹。
培訓結束后，綠氧為此前已在綠氧進行志愿服務并且表現突出的兩位綠氧環保志愿者頒發了綠氧優秀志愿者榮譽證書，大學生青年志愿者也做了培訓分享。
綠氧環保組織已在錦江區開展環境保護公益活動近三年，現已和錦江區環保局一道構建錦江區青年環保志愿者網絡。目前川郵青年環保志愿者已納入綠氧青年環保志愿者網絡體系之中，綠氧也衷心希望更多的青年大學生志愿者們可以積極參與錦江區日后的環保公益事業和公益活動，綠氧期待大家的到來。
學生參與的志愿服務活動（精選22篇）篇二十二
12月5日，是第x個“國際志愿者日”。為深入貫徹落實中央和省市關于推進志愿服務制度化建設有關文件精神，推動全縣志愿服務工作健康發展，根據縣文明辦要求，為了弘揚志愿者精神、學習志愿者精神，我們學校20xx年12月2日——20xx年12月6日由4個班級的志愿者主辦的“人人學做志愿者”、“弘揚志愿者精神”、“我是文明志愿者”等系列的黑板報。大王莊中學還在12月5日“國際志愿者日”期間，集中組織開展“送溫暖、獻愛心”主題志愿服務活動，團委組織志愿者們提前聯系好大王莊居委會，選出幾家年邁體弱，孤獨多病的老人家，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為中學生的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。在不打擾老人家作息的時間段前往慰問老人，干一些力所能及的事情，抬水、掃地、劈柴等，給老人帶來歡樂，更多的是做到從精神上關心老人家的生活。
為大力弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德，推動志愿服務活動持續深入開展，進一步促進教育系統文明創建工作，大王莊中學團委組織七、八年級團員志愿者到蒲汪鎮敬老院組織開展形式多樣的.敬老活動，弘揚中華民族的傳統美德，引導廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務中得到體驗和感悟，進而培養尊老助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。
為了使我們的校園更加清潔、文明，同時為了加強學生道德素質、行為習慣的教育，以良好的行為展現我們學校學生的形象。我校開展了此次活動，志愿者積極響應起來。打掃校園里的門窗和欄桿和在老師的帶領下清理校園外路旁的垃圾。為校園環保工作盡了自己的一份力，為我們學校周邊環境進行了環境大清理。
這次活動雖然很臟，很苦，很累，但是在我們的志愿者身上沒有看見一個叫苦叫累，大家都默默的奉獻著，本次活動體現了我校志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的精神。經過這次12。5志愿者日服務活動和號召宣傳，提升了學生素養，擴大了我校志愿者影響力，壯大了志愿者隊伍，弘揚了志愿者精神，促進了和諧校園的發展。