一個好的工作方案可以幫助我們達成工作目標并提高工作效率。小編為大家整理了一些精選的工作方案，希望能夠激發大家的靈感和創意。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇一
為認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和通川區教科黨發【20xx】101號文件《中共達州市通川區教育科技知識產權局委員會關于打造黨的建設工作示點的實施方案》，不斷提高我校黨建工作規化、科學化水平，確保我學校黨建工作走在前列，為推進依法自主辦學、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育提供根本保證。按照局黨委統一部署，結合我校工作實際，特制定本實施方案：
深入貫徹黨的十九大精神和系列講話精神，堅持“黨要管黨，從嚴治黨”全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨組織的“核心作用如何體現，戰斗堡壘如何建設，先鋒模如何發揮”，充分發揮我校黨組織的政治核心作用和黨員教職工的先鋒模作用，積極探索加強基層黨組織建設的新路，創新黨建工作方式，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，將黨支部標準工作法與學校實際相結合，實現黨建工作的規化與科學化，全面提高學校黨建工作的整體水平，決勝脫貧攻堅，辦好人民滿意的教育，力爭把學校建成基層黨建工作示校。
根據“組織健全、制度完善、工作規、活動正常、作用明顯”和《通川區黨支部標準工作法》的總體目標，大力實施“三抓一促兩提高”，即抓支部陣地建設、抓黨政治生活、抓黨員作用發揮，促進我校黨支部建設“七個基本”達標，提高我校黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨員發揮先鋒模作用的積極性、主動性和自覺性。將我校黨組織建成班子精干高效、黨員形象突出、骨干教師思想先進、政治優勢明顯、促進發展有力、自身建設過硬的基層黨組織，使學校黨組織成為硬件完善、軟件規，特色鮮明、群眾公認，能代表教育系統基層黨建工作先進水平的基層黨組織，力爭創建成為“通川區黨支部標準工作法示黨支部”。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室。辦公室設在黨建辦公室，由先帝具體負責日常工作。
(一)活動場地規化。
1.規黨員活動室，營造氛圍，使黨員活動有場地，使黨員活動莊嚴而生動地開展。
具體要求：
（1）有“黨員活動室”牌子;。
（2）有入黨誓詞、黨員權利和義務；
（3）有黨的工作、學習和活動基本制度；
（4）有黨員形象欄、黨員風采展、黨務公開欄；
（5）有黨支部標準工作法展板、固定的宣傳標語；
（6）有黨建工作專柜。
（二）工作機制規化。
1.組織設置合理。
黨組織機構設置科學合理，按時換屆，委員缺額及時補選。設立三個黨小組。
2.支委會分工明確。
建立黨建工作分工負責制度、支委會委員聯系老黨員或困難黨員制度，支委委員根據分工負責抓好本部門黨建分管工作。
3.工作推進有序。
黨支部每年至少召開2次會議專題討論、研究部署黨建工作。制定黨建工作年度計劃，做到平時有檢查、半年有小結、年終有總結。支部書記每年至少向黨員大會作一次黨建工作述職，講黨課4次。黨支部每半年向上級黨組織書面匯報一次本支部黨建工作開展情況。
4.黨務公開透明。
設立黨務公開專欄，及時反映支部活動情況，做到公開容真實、齊全，公開程序正規，公開方式規，公開時限與公開容和圍相吻合。
（三）黨員教育規化。
1.積極組織學習教育。制定并嚴格執行黨員學習制度，開展爭創學習型黨支部，爭做服務型黨員活動。學習有計劃，有考勤、有討論題目、有專門學習記錄本，每月至少安排一次集中學習，不得以單位業務學習代替支部學習教育。黨員全年參加學習教育時間不少于12個學時，支部委員不少于20個學時。
2.嚴肅黨政治生活。
嚴格執行“三會一課”制度，黨員大會每季度召開一次，黨小組會、支委會每月召開一次，每季度上一次黨課，黨員領導干部每人每年上黨課或作輔導報告不少于2次。每半年召開一次組織生活會。
3.堅持評議黨員。
堅持黨評議與群眾評議相結合，每年認真組織開展一次評議黨員、處置不合格黨員工作，積極做好基本合格和不合格限期改正黨員的教育轉化工作，穩妥做好不合格勸退、除名黨員的思想穩定工作。
4.豐富學習教育形式。
利用網絡、手機、電教、遠教等多種形式經常性地組織黨員開展了理想信念、黨風黨紀教育，有活動記錄或心得體會、“七一”期間，根據學校特點，因地制宜組織開展活動。
（四）黨員管理規化。
1.建立健全黨員目標管理制度。根據黨員工作崗位特點設崗定責，對黨員事項目標量化管理，并將考核結果作為評選優秀共產黨員的重要依據。
2.建立談心制度。
黨支部每半年開展1次集中談心，了解分析黨員干部職工的思想情況，有針對性地做好一人一事的思想工作，主動關心和幫助干部職工解決實際問題。
3.建立黨費收繳使用管理制度。
黨費收繳工作有專人負責、有專門臺賬。實行黨費基數管理，對黨員月繳費如實核定，黨員按標準、足額、及時上繳黨費（黨費按月繳納），準確填寫《黨費收繳工作手冊》和黨費收繳臺賬。
4.建立黨員服務承諾制度。
黨員每年必須結合自身崗位職責進行服務承諾，并將承諾容以崗位牌的形式予以公開；建立完善黨員示崗，實行掛牌服務。
（五）黨員發展規化。
根據《中國共產黨發展黨員工作細則》的要求，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的方針，有計劃、科學地做好發展黨員工作，做到成熟一個，發展一個。
1.實行推優制度。確定入黨積極分子必須由團組織、黨員和部分黨外群眾推薦。
2.實行入黨積極分子政審制度。在組織接收發展對象前，對入黨積極分子的社會主要關系和直系親屬情況進行政審，黨組織最后對入黨積極分子現實表現、歷史表現和政審情況進行匯總成為該同志本人的政審材料。
3.實行發展黨員公示制度。在支部吸收預備黨員前和預備黨員轉正前均要進行公示。
4.實行票決制度。支部在吸收預備黨員時，要采取全體黨員票決方式通過，票決結果要隨同入黨材料一并報局黨委。
5.實行發展黨員材料送審制度。支委會確定入黨積極分子后，吸收發展對象、預備黨員前，材料送局黨委審核。
（六）臺賬資料規化。
1.計劃和總結臺賬容。
（1）黨建年度工作計劃、半年工作小結和年終工作總結。
（2）階段行工作方案、計劃和總結。
（3）黨建特色工作方案、活動情況、總結匯報等。
（4）區委、局黨委主題實踐活動工作方案、計劃和總結。
2.會議記錄臺賬容。
（1）黨員大會（黨課）記錄。
（2）支委會記錄。
（3）組織生活會記錄。
（4）黨小組會議記錄。
（5）政治學習教育記錄。
3.黨員教育管理臺賬容。
（1）黨組織隸屬關系、組織網絡圖標，支委委員基本情況，支部、黨小組負責人、職務、分工等。
（2）黨員名冊、黨費基數、黨費收繳、黨員檔案、黨員活動經費管理等基礎資料。
（3）黨員教育培訓計劃、目標和要求。
（4）評議黨員工作計劃、評議材料、評議工作總結、重點對象處置情況等資料。
（5）黨員黨籍審定、組織關系接轉、黨員證明信、來信來訪接待等其它資料。
（6）黨員年報統計資料。
（1）申請入黨人員名冊、入黨積極分子名冊、發展對象名冊等。
（2）政審材料、發展黨員信訪件接處情況等，
（3）實行票決、公示制度等有關資料。
（4）本單位黨員發展工作中存在的問題、現狀、對策措施，發展黨員工作總結等調研材料。
5.開展組織活動臺賬容。
各類黨員和黨組織活動開展情況（含“七一”期間，各基層黨組織活動開展情況的計劃、安排、方案以及參加人員、活動過程影像、圖片和工作小結等），黨員干部結對幫扶（主要包括進農村、進社區、進企業開展扶貧幫困情況等）。
6.建立規化臺賬。
各基礎臺賬應科學分類，一般以年度裝訂成冊。做到容齊全，樣式大方，頁面整潔，字跡清楚，大小適宜。
（一）加強組織領導。
書記負總責，合理分工，對開展創建活動要親自動員，親自部署，切實加強組織領導和具體指導。確保各項工作落到實處。
（二）加大工作力度，有步驟實現。
根據序時進度，創建活動分三個階段進行。
第一階段（9月上旬）：宣傳學習階段。學校進一步組織對《標準》的學習、宣傳，把《標準》印發給每個黨員，將其列為黨務工作培訓容，并安排專門時間組織黨員認真研讀《標準》，加深對有關要求的理解。重視對學校”黨支部標準工作法示黨支部”工作的宣傳發動，堅持突出工作重點，把握正確導向，貼近工作實際，創新工作方法，切實做好輿論引導和宣傳報道。要通過校園板報櫥窗、廣播以及相關媒體，大力宣傳學校”黨支部標準工作法示黨支部”創建工作的任務、要求、做法、經驗和成效，努力營造良好的輿論氛圍，引導和推動學校”黨支部標準工作法示黨支部”創建工作健康順利實施。
第二階段（9月中下旬——11月）：創建實施階段。一是逐條對照《標準》進行自查。通過自查，對本校黨建工作現狀有一個準確的判斷，對存在問題有一個清醒的認識，對問題原因有一個深刻的分析。二是認真制定學校黨建達標計劃，明確達標時間、任務，明確達標思路和抓手，明確整改措施，并分解達標任務，逐項明確責任人。三是狠抓黨建達標計劃的落實。注重解決好本校黨組織建設中的一些突出問題，建章立制，進一步完善好黨建工作機制。并將黨建達標計劃和各階段實施情況向本校全體黨員公示。
第三階段（12月）：考核迎檢階段。學校黨支部將對照實施方案及考核評估細則和每個階段的工作情況認真加以總結，搞好申報建檔、資料歸檔立卷，認真寫好創建工作總結材料，迎接上級驗收考評檢查。
（三）積極探索創新。
學校將按照上級部署和要求，規、嚴謹地做好創建學校黨建工作示校活動每一個階段、每一個環節的工作。同時，將從實際出發，在組織形式、學習方法、活動容、方法步驟等方面創新活動載體，豐富活動容，與學校“復真固本、興學至善”的辦學理念緊密結合，在生長課堂上作文章，體現本校特色，更加貼近黨員干部和群眾實際，努力創出適合本校實際的新路子、新方法，努力使創建活動有聲有色，富有成效。
（四）加強指導督查。這次創建活動，時間跨度長、覆蓋面積大、創建任務重、考核標準嚴。學校將認真組織，細致安排。通過創建，將學校黨建工作與學校的中心工作有機結合，培養一支黨性強、業務精、作風正、善管理的學校管理隊伍，塑造一支愛崗敬業、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師群體。
（五）經費保障到位。
學校黨支部要確保本單位規化建設工作經費，列入行政經費預算，保障工作需要。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇二
在創先爭優活動中，榆林市委創新考核方式，出臺《縣區委書記、組織部長基層黨建工作責任考核辦法(試行)》，著力形成縣區委統一領導、縣區委書記負總責、組織部長抓落實的基層黨建工作格局，有效夯實了縣區委書記、組織部長的基層黨建工作責任。
榆林市基層黨建工作責任考核體系重點考核縣區委書記是否具有貫徹中省市政策的敏銳性和執行力，是否能夠做好決策、抓好隊伍、提供保障。包括貫徹執行中、省、市有關要求，研究謀劃和組織制定基層黨建工作安排部署;加強基層黨組織領導班子和黨員隊伍建設情況;研究保持和發展黨員先進性和純潔性，密切黨群、干群關系的思路、措施、實施情況;重視基層黨建經費投入、加強黨務隊伍建設，推動“一定三有”、“三有一化”等工作落實情況;推動基層黨建工作創新，探索黨建工作與經濟建設結合、加強基層政權建設、創新社會管理等情況;健全抓基層黨建工作機制情況。
重點考核組織部長是否能夠有效貫徹執行縣區委的決策部署，把具體工作抓實、抓到位。包括落實上級基層黨建工作要求，結合本縣區實際研究工作措施、意見;深入一線、聯系點調研，對軟弱渙散基層組織整頓情況;創新基層黨建工作，研究使之科學化、制度化、規范化的情況;加強基層組織班子建設、分類指導基層組織晉位升級、強化黨員隊伍教育管理、加強陣地建設管理等情況;對黨建輿情、重要黨建活動、黨建工作重大問題的協調、處理、落實情況;打造黨建示范點，培養樹立先進基層黨組織、優秀共產黨員和黨務工作者等先進典型情況;落實各鄉鎮、部門、基層黨組織基層黨建工作責任，督促檢查和考核評價情況。
該責任考核采取年終考核和平時考核，民主測評、社會評價、成效評估的“雙考三評”方法進行。凡得分在80分以下的，個人年度考核不能評優秀;考核得分在60分以下的，不能評稱職，并分別由市委領導和市委組織部進行誡勉談話;連續三年得分在60分以下的，進行調整。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇三
按照《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20**]22號）和《市教委關于在全市教育系統開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20**〕64號）精神，依據《寧河區教育系統開展校園欺凌專項治理實施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：宣傳學習教育20**年5月-7月。
（一）開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《江洼口小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內容。
2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20**]22號）和《市教委關于在全市教育系統開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20**〕64號）精神，依據《寧河區教育系統開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。
2.主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
3.法制教育。學校將由張寶增小組協調（時間另定），邀請寧河鎮派出所、寧河鎮司法等部門專業人士到校，在3-5年級開展法制教育。
4.承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5.學校德育處協調心理健康主管教師孫鵬麗，根據《心理。
工作計劃。
》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。
（二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
（三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。
（四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結20**年9月-12月。
1.自查。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20**年9月15日前完成。
2.區縣普查。我校將按照寧河區教育局的工作安排，配合搞好區域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20**年10月20日前將完成。
3.市級抽查。根據“市教育督導部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于20**年11月15日完成。
總之，我校將根據國務院、天津市、寧河區教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件；如若一旦發生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇四
為深入貫徹落實中組部、省委組織部關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見，建立完善縣、鄉、村“三級聯述聯評聯考”黨建工作制度，按照市委《關于認真落實各級黨組織書記履行基層黨建工作責任制的意見》精神，現就做好各級黨組織書記履行基層黨建工作責任制述職考評制定如下方案。
考評工作實行“分級負責制”，委機關領導班子負責考評所屬黨組織書記，每年考評一次。
整個考評工作分兩個階段進行：第一階段為基礎工作考評，每年安排在5月或11月進行;第二階段為會議述職考評，每年安排在6月或12月進行。
(一)基礎工作考評。
成立考評組，按照客觀、公正的原則，堅持突出重點與兼顧一般相結合、定性考評與定量考評相結合、領導評價與群眾評議相結合的原則進行。
1.考評內容。
考評的主要內容為：中央、省、市基層組織建設年安排部署的各項工作任務及年度全局黨建重點工作。
圍繞考評主要內容，對考評對象，重點了解其貫徹執行中央和省、市、綿竹市關于基層黨建工作的決議、決定和指示情況，研究制定本地、本單位黨建工作規劃、計劃、制度和措施情況，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”工作要求開展基層組織建設年情況，推進領導班子建設、干部隊伍建設、人才隊伍建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設以及廉政建設情況，黨建工作改革創新情況，人民群眾對黨建工作的滿意度等。
2.考評程序。
(1)撰寫報告。考評對象對考評期內履行基層黨建工作責任制情況進行認真總結，撰寫履行基層黨建工作責任制述職報告。述職報告既要講成績，又要講問題，既要總結經驗，又要查找不足。
(2)民主測評。參加會議的人員范圍為：全體黨員。
(3)個別座談。通過個別談話的形式，深入了解掌握考評對象貫徹落實市委黨建文件和履行基層黨建工作責任制情況。談話范圍為：本級領導班子成員、本部門內設機構領導成員、機關中層干部。
(4)查閱資料。考評組詳細查閱考評對象考評期內履行基層黨建工作責任制形成的有關文件、領導講話、會議記錄、工作制度、落實情況等原始檔案資料。
(5)實地查看。實地查看采取聽匯報、查看資料與走訪黨員群眾相結合的方式進行，重點了解基層組織建設年的貫徹落實情況，基層組織建設取得的成效及存在問題，廣大黨員群眾對基層黨建工作的評價及建議。
(6)綜合評定。考評組在對各方面情況進行認真匯總的基礎上，客觀公正地提出初步評價意見(主要內容包括：考評組工作情況;考評對象履行基層黨建工作責任制取得的成績、存在問題及改進建議;民主評議情況;基礎工作考評得分情況等)，按照考評安排及時進行匯報。匯報后，考評組對初步評價意見進一步完善，形成基礎工作評價意見，作為會議述職考評時書記點評的重要依據。
(二)會議述職考評。
1.黨建述職。召開黨支部書記履行基層黨建工作責任制述職考評會議。
2.民主測評。黨支部書記述職后，會議發放《黨支部書記履行基層黨建工作責任制情況測評表》，參加會議人員對述職的書記履職情況進行評議。
3.書記點評。政法委書記結合黨建述職情況、平時掌握情況、基礎工作考評情況進行點評，肯定成績，指出存在的問題和不足，并明確下一步整改的方向和要求。
4.后續整改。對基礎工作考評情況和會議考評情況分別以50%的比例進行綜合量化評定，研究確定最終得分和考核等次，提出改進工作的意見。
(一)高度重視。各黨支部要把做好黨建責任制考評工作，作為落實基層組織建設年要求、強化基層基礎的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織，扎實做好各項工作。
(二)實事求是。黨建責任制考評工作政策性強、涉及面廣，要堅持原則、嚴肅紀律。
(三)跟蹤問效。基層黨組織要注重做好基層基礎工作，建立履行基層黨建工作責任制檔案，同步記錄考評情況和整改落實情況，動態掌握，跟蹤問效。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇五
根據《衡水市2020年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》(衡組字〔2020〕13號)和市委組織部要求，現就市直教育系統開展2020年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，制定如下實施方案。
1.指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，把黨的政治建設擺在首位，堅持統籌謀劃，堅持全面覆蓋，堅持問題導向，堅持從嚴從實，督促各級黨組織書記認真履行第一責任人職責，推動中央、省委和市委關于基層黨建的部署要求落地見效。
2.時間安排。自上而下、分級實施，市直各單位組織書記述職評議在2021年2月下旬進行，各學校所屬黨組織書記述職評議在3月中旬前完成。
按照黨組織隸屬關系，逐級組織開展黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，實現各級組織書記全覆蓋。
市委教育工委開展述職評議考核，對象為市直各單位組織書記;市直各學校開展述職評議考核，對象為所屬黨組織書記;市直各學校所屬黨組織依此逐級開展述職評議考核。
高校開展述職評議考核，按照《中共河北省委辦公廳關于進一步明確和嚴格落實高校黨建工作責任的通知》(冀辦〔2019〕62號)相關規定執行;高校黨委開展述職評議考核，對象為其院系級單位黨組織書記。
述職評議要堅持從實際出發，簡便易行、務求實效，根據本地區本單位疫情防控情況，既可以現場會議的形式述職，也可以電視電話會議等形式述職。參加述職的黨組織書記人數較多的，可采取靈活多樣的方式進行，盡量減少人員聚集，但要確保應述盡述。
2020年度基層黨建述職評議考核，重點圍繞貫徹落實習近平總書記關于基層黨建工作重要指示批示精神和全國全省全市組織部長會議、基層黨建重點任務推進會部署要求，聚焦堅持和加強黨的全面領導、履行基層黨建工作責任、推動提升基層黨組織政治功能和組織力進行。應突出以下幾個方面。
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實習近平總書記關于河北重要講話和指示批示，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，當好首都政治“護城河”情況。
2.履行抓基層黨建第一責任人職責，推動黨委(黨組)履行主體責任、班子其他成員履行分管領域基層黨建工作責任，安排部署、督促推進本單位基層黨建工作，帶動黨員領導干部下黨支部、抓黨支部等情況。
3.落實基層黨建工作年度重點任務，主要包括基層黨建質量提升年活動、黨建示范點建設、發展黨員工作、黨費收繳使用管理情況、在疫情防控中充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用情況等。
4.推動2019年度述職評議考核問題整改、巡視巡察等反饋中涉及基層黨建工作問題整改和解決本年度基層黨建工作重點難點問題等情況。
高校要突出貫徹落實部屬高校黨的建設和思想政治工作座談會精神、高校黨建工作重點任務，實施高校黨組織“對標爭先”建設計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，解決“上熱中溫下涼”問題等情況。
根據省市委組織部有關規定，結合市直教育系統實際，重點抓好以下幾個環節。
1.深入一線實地調研。參加述職的黨組織書記要深入學習中央、中組部和省委、市委關于基層黨建工作的部署要求，認真總結抓基層黨建工作情況，為述職做好準備。聽取述職的黨組織要組織力量，采取不打招呼、隨機走訪等方式，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況進行實地調研，了解真實情況，掌握一手資料，為點評做好準備。
2.認真撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記要對履職盡責抓基層黨建工作情況進行認真總結，緊扣述職評議考核重點內容，撰寫述職報告。要把自己擺進去，做到“四述四防”，即述自己抓基層黨建工作的思路和舉措，述自己推動解決的基層黨建重點難點問題，述自己履行第一責任人職責方面存在的問題，述目前工作短板弱項和下一步整改措施;防止一味評功擺好、自我表揚，防止只講面上工作、不講個人履職情況，防止只講下面存在的問題、不講本級存在的問題，防止只講客觀原因、不講主觀原因。
市委教育工委將市直各學校述職評議考核工作方案、會議方案、開展集中督查情況、書記的述職報告進行審核把關，對不符合要求的，督促修改完善，對情況失真失實的，責令推倒重來。市委組織部將高校黨委書記述職報告進行抽查。
3.嚴肅開展述職評議。一般采取召開學校黨委常委會擴大會議的形式進行，由聽取述職的黨組織負責召集，聽取述職的黨組織書記主持。根據不同層級實際，合理確定參加評議人員范圍，可邀請熟悉基層黨建工作情況的“兩代表一委員”和基層黨員干部群眾代表參加，提高評議的科學性和準確性。
述職評議會程序一般包括：一是參加述職的黨組織書記述職。二是聽取述職的黨組織書記一般采取“一述一評”的方式逐一進行點評，重點指出存在的問題和努力方向，也可結合實際集中點評。三是聽取述職的黨組織書記總結講話。對基層黨建工作作出客觀評價。肯定工作特色亮點，著重分析存在問題，對明年及今后一個時期加強基層黨建工作提出思路、目標、任務和措施要求。四是與會人員現場評議。組織參會人員對參加述職的黨組織書記履職情況進行現場評議，可按參會人員類型對評議票進行分類，一般分為“好、較好、一般、差”四個評價等次。述職評議會后，應將述職報告以適當方式在一定范圍內公布，接受基層黨組織和黨員群眾監督。
4.抓實考核評價工作。上級黨組織一般應采取定性與定量評價相結合的辦法，依據述職評議和實地考核結果，并結合平時調研了解，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，肯定成績，指出問題，并按“好、較好、一般、差”確定等次,評價為“較好”或以下等次的應占一定比例。綜合評價意見及等次經黨委研究后，向被評議考核人反饋，在一定范圍內通報，并按照干部管理權限，由組織人事部門根據有關規定歸入干部人事檔案。強化考核評價結果運用，把抓基層黨建工作情況作為黨組織書記實績評定的重要內容，作為領導干部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。對綜合評價等次未達到“好”的，其年度考核不得評定為優秀等次;評價等次為“一般”和“差”的，要約談提醒、限期整改;問題嚴重的，要依照有關規定嚴肅追責問責。
5.認真抓好整改落實。參加述職的黨組織書記要認真梳理分析自身查擺、集中調研、上級點評、群眾評議和考核反饋指出的問題，列出整改清單。針對存在的問題逐一制定具體措施，明確責任分工和完成時限，對帶有普遍性的問題列為書記項目，進行集中攻關，切實兌現整改承諾。對面上存在的突出問題、工作中存在的明顯短板，由黨組織統一安排，黨組織書記牽頭負責，開展集中整治。上級黨組織要健全經常性指導推動機制，強化督促檢查，及時通報整改情況，避免簡單以問責代替整改。
各級黨組織要把述職評議考核作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、履行管黨治黨政治責任的重要舉措，作為推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手，提高政治站位，認真研究謀劃，精心安排部署，扎實有序推進，確保取得實效。要加強對述職評議考核工作的領導，各級黨組織書記要緊緊抓在手上，有效傳導壓力，推動工作落實。各級組織部門要精心組織實施，加強調研督促和工作指導。各級黨委開展述職評議考核工作情況，要及時向上一級黨組織報告。
市直各學校開展年度述職評議考核情況，于2021年3月20日前報市教育局組織干部科。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇六
廣義上講，黨的建設是指一個黨領導國家和社會，提高自身活力和活力，履行使命的理論和實踐活動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
2019年，xx小學將繼續深入貫徹黨的十九大精神，以科學發展觀引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞學校“外樹形象，內強素質，以人為本，和諧發展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照商洛市教育黨工委2019年學校黨建工作會議要求，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規范建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的十九大精神，充分學習宣傳十九大的重要內容和習總書記系列講話精神。通過專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發放學習資料等形式，認真落實黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，深入推進我校黨支部的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，扎實推進學習型黨組織建設。
2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，通過培養入黨積極分子，發展預備黨員來壯大和發展黨員隊伍。
3.加強干部隊伍建設。以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。
4.開展“共產黨員示范崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，評比優秀共產黨員。
5.加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任，深入開展“為民、務實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節約制度、黨務校務公開制度。強化效能監察和督查督辦，轉作風、改文風、實會風。
6.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，著力完善教育、制度、監督并重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創新、感恩、奉獻、清廉”教師品質要求，提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優秀教師。
7.積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設計各項專題活動。
(一)依托學習載體，加強思想建設，提升理論素養。
充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等“學習平臺”，以學習宣傳黨的十九大精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。
2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“十九大”精神、2019年“兩會”精神、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、“兩會”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
(二)加強教育管理，促進組織建設，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。抓好干部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設是實現學校內涵發展的關鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。
2.加強黨員隊伍建設。一是加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監督。二是加強黨員管理，做好組織發展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設。加強思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業成長。
4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結及民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的契機。積極創建黨建工作特色，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監督機制，加強作風建設，促進健康發展。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求：改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，制定本校黨風廉政建設責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署并組織實施。
3.進一步加強黨內監督工作。鞏固行風建設成果。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
4.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。
(四)加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步學習理解“教師績效工資”的文件精神，結合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
2.繼續開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
2019年，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為學校發展而努力!
1.深入學習貫徹十九大精神。圍繞黨十九大精神，在全體黨員中開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動和“兩學一做”學習教育活動，繼續深入學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話，做合格共產黨員。通過中心組學習、黨員學習和教職工學習，運用好《黨的十九大報告輔導讀本》和《黨的十九大報告學習輔導百問》等輔導材料，及《大國外交》、《巡視利劍》、《不忘初心、繼續前進》、《周碧華》、《厲害了，我的國》等影視資料，開展多形式、分層次、全覆蓋的全員學習教育，引導廣大教師堅定理想信念，增強思想和行動自覺。
2.踐行社會主義核心價值觀。營造良好的育人環境和政治生態，把社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育落實到教育教學和管理服務各環節，把培育和踐行社會主義核心價值觀同--區“創全”工作、學校師德師風建設及校風學風建設有機統一，結合紀念建黨97周年等重要節點，通過理論研討、座談交流、網上討論、主題教育和社會實踐活動等多種形式，深化師生對核心價值觀內涵的認識和理解。
3.全面落實從嚴治黨。把黨的政治建設擺在首位，嚴肅黨內政治生活，全面落實從嚴治黨。要尊崇黨章，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則。嚴明政治紀律和政治規矩，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，堅決維護以習-同志為核心的黨中央-和集中統一領導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。嚴格執行“三會一課”，明確“有主題、有討論、有共識”的組織生活要求，規范組織程序，豐富學習內容，拓寬學習渠道，體現組織生活的思想性與政治性。
4.師德師風常抓不懈。深化“立德樹人、創先爭優”基層服務型黨組織建設要求，以“思想引導、內涵發展、隊伍建設、文化環境、社會責任和自身建設”為著力點，全面貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，圍繞--教育師德師風“八個嚴禁”，完成“八個嚴禁”承諾書簽訂工作，提高廣大教師的廉潔從教的法規意識。
5.黨風廉政責任落實。深入貫徹落實《準則》和《條例》，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識。認真學習貫徹《--區教育系統下屬事業單位黨風廉政建設考核實施辦法》等相關制度要求，規范學校“三重一大”制度落實、“中央八項規定執行”、“三公經費規范使用”等，簽訂黨風廉政建設承諾書，不斷完善廉政風險防控機制，推進權力運行制度化、規范化、程序化，進一步健全工作流程，營造風清氣正的育人環境。
6.文明校園持續創建。開展以“學習十九大，再啟新征程”為主題的黨員教育活動，把社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育落實到教育教學和管理服務各環節。做好201--201-年度--市文明校園中期評估驗收工作，結合學校60周年校慶系列活動，開展面向師生、家長和社區的系列文化活動，展現文明校園風采和學校優良的辦學成果。
7.推進黨建責任制有效落實。結合學校教育教學中心工作，以黨建項目化建設為著力點和切入點，把抓黨建工作與中心工作緊密結合，發揮黨建引領、推動和保障作用。組織班子成員述職述廉，開展黨組織組織生活會和民主評議黨員活動。運用黨員自媒體、黨建網絡等，樹黨員旗幟，建模范群體，發揮黨組織戰斗堡壘作用。貫徹局黨委關于學校中層干部選拔任用的有關要求，制度化、規范化地開展學校中層干部的選拔培養工作，不斷優化學校班子隊伍。
8.嚴格黨員日常教育管理工作。進一步加強黨員的思想教育和日常管理，通過創建標準化黨員活動室，拓寬黨員活動空間，加大黨建宣傳力度，規范黨員教育活動制度，增強基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用。認真貫徹中組部新修訂的《中國共產黨發展黨員工作細則》的有關精神及要求，規范和嚴格黨員發展程序，做好新形勢下黨員發展與教育工作。
9.完善黨內情況通報機制。深化黨務校務公開，堅持落實直接聯系服務群眾制度，增強黨務工作的透明度。以“見習期教師培訓基地”為依托，繼續做好青年教師為重點的學習教育活動，引導教師科學施教，依法施教，廉潔從教;繼續推進黨建品牌建設，調查研究，尋找對策，深化黨員“雙報到”制度，以深入推進“黨員到社區、人人做公益”志愿行動為抓手，推動黨員教師主動融入、服務社區，增強聯系、服務群眾的意識和能力。
10.完善教代會制度建設。強化學校工會的服務職能，完善教代會制度建設，加強法治、健康、安全、心理等宣傳教育，依法科學維護教職工權益。深入推進校務公開，促進科學決策、民主管理。推進教職工文化、體育社團建設，關注教師身心健康。加強學校婦委會建設，努力打造溫暖之家。為單身青年教師搭建交友平臺，拓展交流溝通的空間。以三八節為契機，發揮女性教師先進典型的引領作用，堅持正確價值導向。
11.做好家長學校工作。發揮家委會參與、監督學校辦學作用，開展家長開放日活動，做好家長志愿者上學、放學高峰段參與學校執勤工作，將家長會、學生會和學校共青團、少先隊組織的作用發揮相結合，以加強未成年人思想道德建設和實施青年教師崗位成才計劃為抓手，把握學校育人的根本目標，團結師生、家長和社團力量，實現學校全面發展。
12.做好退休教師、雙擁等工作。繼續要關心退休教職工的健康生活，增強服務意識，整合多方力量，注重個性服務。繼續做好國防教育和雙擁工作，積極加強與共建單位的聯系，利用好節假日、專題活動周等時機積極開展社區、部隊的精神文明創建活動。
為扎實開展“基層組織建設年”活動，創建我校黨建工作品牌，提升我校黨建工作科學化水平，根據《中共邵武市教育局委員會關于做好基層黨建示范項目創建工作的實施方案》(邵教委[20xx]3號)文件精神,現就做好我校黨建示范項目創建工作，提出如下實施方案：
(一)總體要求。實施學校黨建示范項目要緊緊圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎”這一基層組織建設年活動主題，著眼于全面落實學校黨建工作各項任務，深化創先爭優活動，努力把我校黨組織創建成“叫得響、立得住、推得開”的基層黨建工作示范點。通過發揮示范點的示范帶動作用，進一步增強我校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提升我校黨建工作科學化水平，更好地發揮學校黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以優異成績迎接黨的勝利召開。
(二)目標任務。根據《中共邵武市教育局委員會關于做好基層黨建示范項目創建工作的實施方案》(邵教委[20xx]3號)文件精神,結合我校實際，開展基層黨建示范項目創建工作，把我校黨組織創建成“叫得響、立得住、推得開”的基層黨建工作示范點。
(一)基本原則：一是圍繞中心，服務大局。把推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧作為創建工作的出發點和落腳點，積極探索基層黨建工作與教育事業發展緊密結合、互相促進、同步發展的新路子，以促進發展的具體成果來檢驗創建工作的實際成效。二是因地制宜，加強指導。根據各支部實際情況和黨員的崗位特點，突出支部特色，嚴格標準、注重質量抓創建。三是改革創新，務求實效。適應發展要求和形勢需要，遵循黨建工作規律，尊重基層首創精神，緊緊抓住基層黨建工作的重點、難點問題，積極推進載體創新、制度創新和工作創新，有效破解基層黨建工作難題，增強創建工作實效。四是以點帶面，整體推進。及時總結創建經驗，建立健全長效機制，加大宣傳推廣力度，推動創新成果應用，充分發揮示范點的輻射帶動作用，進一步提升學校黨建工作的整體水平。
(二)創建標準。通過積極的創建，使學校黨建工作示范點努力實現“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，堅決執行上級黨組織的決議、決定，認真完成上級黨組織布置的各項任務，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員教育管理措施有力，學習培訓規劃、流動黨員“雙向管理”工作有效落實，發展黨員工作成效明顯，黨員隊伍結構合理;黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。黨組織工作規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序;基層黨組織與基層單位關系協調，基層群眾自治機制健全完善，基層事務公開和民主管理工作規范有序。四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事跡突出，教育事業協調發展。五是群眾反映好。黨員干部尊重群眾、愛護群眾，誠心誠意為群眾辦好事、辦實事;工作措施符合群眾意愿，工作作風和工作實績群眾滿意;黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。
(一)制定方案，安排部署(3月上旬至3月下旬)。學校黨總支在認真調查摸底的基礎上，根據局黨委文件精神和各黨支部上報情況，制定下發《中共邵武四中總支委員會關于做好學校黨建示范項目創建工作的實施方案》，做好學校黨建示范項目創建工作進行安排部署，全面推進示范點創建。各支部要結合實際，制定示范項目示范點建設工作計劃，認真抓好工作落實。
(二)組織實施，督查推進(3月下旬至4月中旬)。各支部按照上級黨委的安排部署，對照各自工作計劃，認真組織實施。學校黨總支將不定期深入到各支部進行督促檢查，適時召開示范點創建工作推進會，推動工作落實。
(三)檢查驗收，授牌命名(4月下旬至5月上旬)。局黨委驗收考評組，將對我校黨組織的創建情況進行檢查驗收。根據檢查驗收情況，對達到示范點創建標準的，進行授牌命名，鞏固創建成果;對因創建工作落實不到位達不到標準的，提出整改意見，督促整改提高。示范點創建情況作為年終考評的重要依據。
(一)加強組織領導。各支部要切實擔負起責任，成立示范點創建工作領導小組，黨組織書記要負總責、親自抓，定期研究部署工作，真正做到抓具體、抓落實、抓出成效。要發揮黨建的引領帶動作用，做好工、青、婦等群團組織建設。及時挖掘總結示范點培育工作中的好經驗、好做法，充分利用各種新聞媒體進行宣傳，大力營造創先爭優的濃厚氛圍。
(二)強化創建保障。各支部要強化工作保障，在人力、財力上給予支持。要指定專人負責，具體抓好落實;要保障創建專項經費，確保創建工作有效實施。
(三)實行滾動管理。示范點授牌命名后有效期為三年，三年后重新進行申報和創建。
20--年，學校黨支部將以《關于加強中小學學校黨的建設工作意見》精神，引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞“外樹形象，內強素質，立德樹人、辦好人民滿意的教育”的工作目標，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照“抓學習，促規范，提內涵”的思路，進一步深化學校黨建工作規范建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創學校黨建工作的新局面。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織，進一步加強師德師風建設。
2.認真做好黨支部換屆工作，指導工會等群團組織的換屆工作。開展“共產黨員示范崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。
3.以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。
4.堅持教育、制度、監督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，加強反腐倡廉工作，深入開展“愛與責任”主題教育。
5.加強對工會、少先隊等群團工作的指導，有效凝聚各方教育力量，積極推動“文明校園”創建工作，強化信息報送與管理。
(一)依托學習載體，加強思想建設，提升理論素養。
充分利用線下與線上相結合的“學臺”，以學習宣傳黨的十九大精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講(以微型黨課形式)，充分發揮正確的導向作用。
2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“十九大”精神、黨的知識、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
4、抓好學臺的信息化建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等傳統宣傳陣地的作用外，還要充分利用“智慧校園系列平臺”開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。
(二)加強教育管理，促進組織建設，提高教育教學能力。
抓好干部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設是實現學校內涵發展的關鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。堅持平時考核、實績考核，使全體干部注重學習與實踐相結合，自覺接受教育和監督。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。
2.加強黨員隊伍建設。加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”;加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，著力建構“共產黨員——教學能手——學科帶頭人——骨干教師——名優教師的梯度培養模式;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設。尤其要加強教師思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業與修養共成長。
4.做好黨支部目標考核和黨員計劃、總結及民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。積極創建黨建工作特色，圍繞先鋒指數考核細則來加強管理，積極探索組織生活管理的創新，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監督機制，加強作風建設，促進黨組織健康發展。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求，做到廉潔從教。改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。認真學習貫徹《關于新形勢下黨的政治生活若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，要加強黨風廉政建設，黨支部要落實好主體責任，強化“一崗雙責”和紀檢小組監督責任;要嚴守政治紀律和政治規矩。
3.進一步加強黨內監督工作。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
4.開展豐富多彩的教育活動。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。
(四)加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真做好教職工大會代表換屆工作，充分發揚民主，健全教職工代表大會制，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
2.繼續開展“七五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會、組織生活會、黨員黨性分析會和民主評議黨員制，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發揮協調功能，調動積極因素，促進學校發展。
要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持。
1.加強對學校工會工作的指導。根據教育工會安排做好工會換屆工作，要積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。通過工會了解群眾情況，征求群眾意見，為學校的改革發展獻計獻策。通過工會關注、配合，幫助困難職工，構建和諧校園。
2.加強對少先隊學生工作的指導。少先隊作為學校對學生實施教育和管理的重要職能部門，在學生管理層面上有著重要的作用。要強化學生的養成教育，規范學生行為。
3.重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創建，塑造學校形象，提升學校內涵。
1.落實師德規范，加強師德建設。進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。開展爭創優秀共產黨員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。
2.堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高創建文明單位的水平。結合我校已是市級文明單位標兵的實際，文明單位創建活動要以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點，以文明禮儀教育為切入點，不斷提高創建水平。
3.加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。加強與居委會、派出所、社區及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發揮家委會、家長學校等作用，為學校發展創造有利的外部環境。
4.充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
為認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》（中組發〔20xx〕17號）和濰坊市教育局黨委、濰坊市教育局《關于創建中小學黨建工作示范校的通知》，不斷提高中小學校黨建工作規范化、科學化水平，確保全市中小學校黨建工作走在前列，為落實立德樹人根本任務、加快壽光教育現代化進程提供根本保證，現就創建中小學黨建工作示范校工作提出如下實施方案。
全面貫徹黨的教育方針，圍繞黨組織的“核心作用如何體現，戰斗堡壘如何建設，先鋒模范如何發揮”，按照“重點培育、示范引領、整體推進”的工作思路，在全市范圍內挖掘、培育一批具有較強示范引領作用、可復制推廣的學校黨建工作典型，不斷規范學校黨建工作體系，創新學校黨建工作制度機制，將黨的建設融入學校教育教學和立德樹人全過程，黨的領導優勢更加鮮明，黨組織的政治核心作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，真正使中小學黨建成為推動教育事業改革發展的堅強保證。
（一）黨建基礎工作扎實。學校黨組織機構健全、制度完善，組織辦公、黨員活動、黨建宣傳、黨務校務公開四個陣地固定規范，戰斗堡壘建設到位。黨建工作有計劃、有記錄、有總結，“三會一課”、民主評議等組織生活制度落實到位，黨費收繳、發展黨員、教育培訓等教育管理制度執行到位，黨員教育活動有效開展。
（二）黨組織核心作用突出。黨組織依法依規參與學校重大事項并監督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導工會、共青團等群團組織有序開展工作，領導學校意識形態工作和德育工作，推動學校健康發展。在推進改革創新、破解熱點難點問題方面成效明顯。
（三）黨員先鋒模范作用明顯。領導班子健全、結構合理、分工明確、團結合作，領導干部有較高的政治素養、思想覺悟、群眾威信和業務素質，實施目標、清單、底線、項目、協商、風險和價值管理的能力強。黨員教職工愛崗敬業、依法從教、師德高尚，主動亮出身份、做出表率、創先爭優，時時處處發揮好一名黨員應有的模范帶頭作用。
（四）黨建活動特色鮮明。學校黨組織善于運用黨建思維思考問題、解決學校實際問題，把黨建與推動教育事業發展、推動學校改革創新通盤考慮，與師生、家長的需求密切結合，與黨員干部隊伍自身建設同步推進。有一項或幾項具有本學校特色的黨建創新項目，黨員群眾廣泛參與，已取得明顯實效。
（五）學校治理成效突出。學校制度健全，管理規范，教育教學成績突出，教職工認可度、學生家長滿意度和黨員職工滿意度高。
（一）加強組織領導。開展黨建工作示范校創建活動，是落實中組發〔20xx〕17號文件和濰坊市教育局黨委、濰坊市教育局《關于創建中小學黨建工作示范校的通知》要求，加強教育系統黨建工作的重要載體和有效抓手。各鎮街區教辦和市直學校黨委（總支、支部）要高度重視，明確專人負責，抓好謀劃安排，盡快確定黨建工作示范校名單。按濰坊教育局要求，市直學校全部參加創建，每個鎮街區確定1-2處學校參加創建。各單位要抓緊組織制定具體的實施方案，明確創建目標、創建標準、創建舉措、預期成效等，大力培樹特色鮮明的黨建先進典型。
（二）堅持統籌兼顧。堅持以黨建工作統領教育改革發展，注重把開展黨建示范校創建工作，與貫徹黨的教育路線方針政策相結合，與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神相結合，與鞏固和深化“兩學一做”學習教育成果相結合，與學習型、服務型、創新型黨組織建設相結合，與教育教學中心工作相結合，做到黨建工作與教育教學工作相互促進、共同提高，通過黨的建設加快實現學校內涵發展，加速推進學校治理體系現代化。
（三）發揮好先行先試作用。開展黨建工作示范校創建活動，堅持問題導向，精準發力，推陳出新，形成落實全面從嚴治黨主體責任、依靠黨建促進學校教育教學各項工作健康發展的長效機制。要通過各種渠道和方式，大力宣傳和推廣黨建工作示范校的做法和經驗，形成可學習借鑒的、成熟的黨建工作制度體系，以點帶面，推動全市黨建工作再上新水平。
各鎮街區教辦和市直各學校創建黨建工作示范校名單、申報表（見附件）、實施方案及負責該項工作的聯系人姓名、聯系方式，請于2月23日前報教育局黨委辦公室（郵箱：xxxxxx）。
在創建黨建工作示范校中的經驗做法及意見建議，請及時報教育局黨委辦公室。
為認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和通川區教科黨發【20xx】101號文件《中共達州市通川區教育科技知識產權局委員會關于打造黨的建設工作示點的實施方案》，不斷提高我校黨建工作規化、科學化水平，確保我學校黨建工作走在前列，為推進依法自主辦學、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育提供根本保證。按照局黨委統一部署，結合我校工作實際，特制定本實施方案：
深入貫徹黨的十九大精神和系列講話精神，堅持“黨要管黨，從嚴治黨”全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨組織的“核心作用如何體現，戰斗堡壘如何建設，先鋒模如何發揮”，充分發揮我校黨組織的政治核心作用和黨員教職工的先鋒模作用，積極探索加強基層黨組織建設的新路，創新黨建工作方式，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，將黨支部標準工作法與學校實際相結合，實現黨建工作的規化與科學化，全面提高學校黨建工作的整體水平，決勝脫貧攻堅，辦好人民滿意的教育，力爭把學校建成基層黨建工作示校。
根據“組織健全、制度完善、工作規、活動正常、作用明顯”和《通川區黨支部標準工作法》的總體目標，大力實施“三抓一促兩提高”，即抓支部陣地建設、抓黨政治生活、抓黨員作用發揮，促進我校黨支部建設“七個基本”達標，提高我校黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨員發揮先鋒模作用的積極性、主動性和自覺性。將我校黨組織建成班子精干高效、黨員形象突出、骨干教師思想先進、政治優勢明顯、促進發展有力、自身建設過硬的基層黨組織，使學校黨組織成為硬件完善、軟件規，特色鮮明、群眾公認，能代表教育系統基層黨建工作先進水平的基層黨組織，力爭創建成為“通川區黨支部標準工作法示黨支部”。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室。辦公室設在黨建辦公室，由先帝具體負責日常工作。
(一)活動場地規化。
1.規黨員活動室，營造氛圍，使黨員活動有場地，使黨員活動莊嚴而生動地開展。
具體要求：
（1）有“黨員活動室”牌子;。
（2）有入黨誓詞、黨員權利和義務；
（3）有黨的工作、學習和活動基本制度；
（4）有黨員形象欄、黨員風采展、黨務公開欄；
（5）有黨支部標準工作法展板、固定的宣傳標語；
（6）有黨建工作專柜。
（二）工作機制規化。
1.組織設置合理。
黨組織機構設置科學合理，按時換屆，委員缺額及時補選。設立三個黨小組。
2.支委會分工明確。
建立黨建工作分工負責制度、支委會委員聯系老黨員或困難黨員制度，支委委員根據分工負責抓好本部門黨建分管工作。
3.工作推進有序。
黨支部每年至少召開2次會議專題討論、研究部署黨建工作。制定黨建工作年度計劃，做到平時有檢查、半年有小結、年終有總結。支部書記每年至少向黨員大會作一次黨建工作述職，講黨課4次。黨支部每半年向上級黨組織書面匯報一次本支部黨建工作開展情況。
4.黨務公開透明。
設立黨務公開專欄，及時反映支部活動情況，做到公開容真實、齊全，公開程序正規，公開方式規，公開時限與公開容和圍相吻合。
（三）黨員教育規化。
1.積極組織學習教育。制定并嚴格執行黨員學習制度，開展爭創學習型黨支部，爭做服務型黨員活動。學習有計劃，有考勤、有討論題目、有專門學習記錄本，每月至少安排一次集中學習，不得以單位業務學習代替支部學習教育。黨員全年參加學習教育時間不少于12個學時，支部委員不少于20個學時。
2.嚴肅黨政治生活。
嚴格執行“三會一課”制度，黨員大會每季度召開一次，黨小組會、支委會每月召開一次，每季度上一次黨課，黨員領導干部每人每年上黨課或作輔導報告不少于2次。每半年召開一次組織生活會。
3.堅持評議黨員。
堅持黨評議與群眾評議相結合，每年認真組織開展一次評議黨員、處置不合格黨員工作，積極做好基本合格和不合格限期改正黨員的教育轉化工作，穩妥做好不合格勸退、除名黨員的思想穩定工作。
4.豐富學習教育形式。
利用網絡、手機、電教、遠教等多種形式經常性地組織黨員開展了理想信念、黨風黨紀教育，有活動記錄或心得體會、“七一”期間，根據學校特點，因地制宜組織開展活動。
（四）黨員管理規化。
1.建立健全黨員目標管理制度。根據黨員工作崗位特點設崗定責，對黨員事項目標量化管理，并將考核結果作為評選優秀共產黨員的重要依據。
2.建立談心制度。
黨支部每半年開展1次集中談心，了解分析黨員干部職工的思想情況，有針對性地做好一人一事的思想工作，主動關心和幫助干部職工解決實際問題。
3.建立黨費收繳使用管理制度。
黨費收繳工作有專人負責、有專門臺賬。實行黨費基數管理，對黨員月繳費如實核定，黨員按標準、足額、及時上繳黨費（黨費按月繳納），準確填寫《黨費收繳工作手冊》和黨費收繳臺賬。
4.建立黨員服務承諾制度。
黨員每年必須結合自身崗位職責進行服務承諾，并將承諾容以崗位牌的形式予以公開；建立完善黨員示崗，實行掛牌服務。
（五）黨員發展規化。
根據《中國共產黨發展黨員工作細則》的要求，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的方針，有計劃、科學地做好發展黨員工作，做到成熟一個，發展一個。
1.實行推優制度。確定入黨積極分子必須由團組織、黨員和部分黨外群眾推薦。
2.實行入黨積極分子政審制度。在組織接收發展對象前，對入黨積極分子的社會主要關系和直系親屬情況進行政審，黨組織最后對入黨積極分子現實表現、歷史表現和政審情況進行匯總成為該同志本人的政審材料。
3.實行發展黨員公示制度。在支部吸收預備黨員前和預備黨員轉正前均要進行公示。
4.實行票決制度。支部在吸收預備黨員時，要采取全體黨員票決方式通過，票決結果要隨同入黨材料一并報局黨委。
5.實行發展黨員材料送審制度。支委會確定入黨積極分子后，吸收發展對象、預備黨員前，材料送局黨委審核。
（六）臺賬資料規化。
1.計劃和總結臺賬容。
（2）階段行工作方案、計劃和總結。
（4）區委、局黨委主題實踐活動工作方案、計劃和總結。
2.會議記錄臺賬容。
（1）黨員大會（黨課）記錄。
（2）支委會記錄。
（3）組織生活會記錄。
（4）黨小組會議記錄。
（5）政治學習教育記錄。
3.黨員教育管理臺賬容。
（1）黨組織隸屬關系、組織網絡圖標，支委委員基本情況，支部、黨小組負責人、職務、分工等。
（2）黨員名冊、黨費基數、黨費收繳、黨員檔案、黨員活動經費管理等基礎資料。
（3）黨員教育培訓計劃、目標和要求。
（5）黨員黨籍審定、組織關系接轉、黨員證明信、來信來訪接待等其它資料。
（6）黨員年報統計資料。
（1）申請入黨人員名冊、入黨積極分子名冊、發展對象名冊等。
（2）政審材料、發展黨員信訪件接處情況等，
（3）實行票決、公示制度等有關資料。
（4）本單位黨員發展工作中存在的問題、現狀、對策措施，發展黨員工作總結等調研材料。
5.開展組織活動臺賬容。
各類黨員和黨組織活動開展情況（含“七一”期間，各基層黨組織活動開展情況的計劃、安排、方案以及參加人員、活動過程影像、圖片和工作小結等），黨員干部結對幫扶（主要包括進農村、進社區、進企業開展扶貧幫困情況等）。
6.建立規化臺賬。
各基礎臺賬應科學分類，一般以年度裝訂成冊。做到容齊全，樣式大方，頁面整潔，字跡清楚，大小適宜。
（一）加強組織領導。
書記負總責，合理分工，對開展創建活動要親自動員，親自部署，切實加強組織領導和具體指導。確保各項工作落到實處。
（二）加大工作力度，有步驟實現。
根據序時進度，創建活動分三個階段進行。
第一階段（9月上旬）：宣傳學習階段。學校進一步組織對《標準》的學習、宣傳，把《標準》印發給每個黨員，將其列為黨務工作培訓容，并安排專門時間組織黨員認真研讀《標準》，加深對有關要求的理解。重視對學校”黨支部標準工作法示黨支部”工作的宣傳發動，堅持突出工作重點，把握正確導向，貼近工作實際，創新工作方法，切實做好輿論引導和宣傳報道。要通過校園板報櫥窗、廣播以及相關媒體，大力宣傳學校”黨支部標準工作法示黨支部”創建工作的任務、要求、做法、經驗和成效，努力營造良好的輿論氛圍，引導和推動學校”黨支部標準工作法示黨支部”創建工作健康順利實施。
第二階段（9月中下旬——11月）：創建實施階段。一是逐條對照《標準》進行自查。通過自查，對本校黨建工作現狀有一個準確的判斷，對存在問題有一個清醒的認識，對問題原因有一個深刻的分析。二是認真制定學校黨建達標計劃，明確達標時間、任務，明確達標思路和抓手，明確整改措施，并分解達標任務，逐項明確責任人。三是狠抓黨建達標計劃的落實。注重解決好本校黨組織建設中的一些突出問題，建章立制，進一步完善好黨建工作機制。并將黨建達標計劃和各階段實施情況向本校全體黨員公示。
第三階段（12月）：考核迎檢階段。學校黨支部將對照實施方案及考核評估細則和每個階段的工作情況認真加以總結，搞好申報建檔、資料歸檔立卷，認真寫好創建工作總結材料，迎接上級驗收考評檢查。
（三）積極探索創新。
學校將按照上級部署和要求，規、嚴謹地做好創建學校黨建工作示校活動每一個階段、每一個環節的工作。同時，將從實際出發，在組織形式、學習方法、活動容、方法步驟等方面創新活動載體，豐富活動容，與學校“復真固本、興學至善”的辦學理念緊密結合，在生長課堂上作文章，體現本校特色，更加貼近黨員干部和群眾實際，努力創出適合本校實際的新路子、新方法，努力使創建活動有聲有色，富有成效。
（四）加強指導督查。這次創建活動，時間跨度長、覆蓋面積大、創建任務重、考核標準嚴。學校將認真組織，細致安排。通過創建，將學校黨建工作與學校的中心工作有機結合，培養一支黨性強、業務精、作風正、善管理的學校管理隊伍，塑造一支愛崗敬業、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師群體。
（五）經費保障到位。
學校黨支部要確保本單位規化建設工作經費，列入行政經費預算，保障工作需要。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇七
為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔2021〕40號，以下簡稱“雙減”）和省市相關要求，進一步規范學校教育教學管理，提升課后教育服務質量，切實減輕中小學生過重課業負擔，重構優質教育生態，促進學生全面發展、健康發展，實現“雙減”工作穩妥有序推進，推進xx市“品質教育”高質量發展，特制定本實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔在“1年內有效減輕、3年內成效顯著”,有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展健康成長，人民群眾教育滿意度明顯提升。
（一）切實減輕義務教育階段學生作業負擔。
1.壓減作業總量。嚴格落實小學一、二年級不布置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘的要求，探索建立作業校內公示制度，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。
2.提高作業質量。完善作業管理辦法，開展作業設計研究，合理調控作業結構，鼓勵教師根據學生實際情況自主編制作業，布置分層、彈性和個性化作業，確保難度不超國家課標。定期開展作業管理和設計優秀案例展評活動，發揮優秀案例的示范引領作用。
3.加強作業指導。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，做好答疑輔導，指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。不得要求學生自批自改作業。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
4.科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。
（二）切實減輕義務教育校外培訓負擔。
1.壓減培訓機構數量。不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。對現有學科類培訓機構重新審核登記，統一登記為非營利性機構。未重新審核登記的不得開展培訓業務。對非學科類培訓機構，區分體育、文化藝術、科技等類別，嚴格落實審批標準。
2.控制培訓時間。嚴格執行未成年人保護法有關規定，規范校外機構培訓時間。不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期開展學科類培訓。不得在學校正常教學時間組織學生培訓。線下培訓時間不得超過20:30,課程間隔不少于10分鐘，線上培訓結束時間不得晚于21:00。
3.強化運營監管。培訓機構融資及收費應主要用于培訓業務經營，堅決禁止為推銷業務以虛構原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規堅決查處行業壟斷行為。
4.規范培訓內容。建立培訓內容備案與監督制度，嚴格管理校外培訓機構培訓材料。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。
5.嚴把從業人員資格。從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，并將教師資格信息在培訓機構場所及網站顯著位置公布。培訓機構不得高薪挖搶學校教師，聘請在境內的外籍人員要符合國家有關規定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。
6.加強收費監管。堅持校外培訓公益屬性，合理確定計價辦法，執行政府收費標準。完善資金賬戶監管，督導校外培訓機構開設資金監管專用賬戶，自覺接受金融部門對培訓費用進行監管。探索試點校外培訓機構后付費模式。加強培訓機構收費專項檢查，嚴肅查處培訓機構超范圍收費、收費未出具發票、一次性收取跨度超“三個月”或60個學時費用等違規行為。
7.健全排查機制。嚴格程序，實行先證后照。培訓機構不得泄露家長和學生個人信息。培訓機構要向社會公示收費項目和標準，接受監督。全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》。進一步健全常態化排查機制，及時掌握校外培訓機構情況及信息，完善“黑白名單”制度。依法依規嚴肅查處存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等嚴重問題的機構。
8.加強培訓機構廣告管控。主流媒體、新媒體、公共場所、居民區各類廣告牌和網絡平臺等不得刊登、播發校外培訓廣告。不得在中小學校、幼兒園內開展商業廣告活動，不得利用中小學和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發布或變相發布廣告依法依規嚴肅查處各種夸大培訓效果、誤導公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓違法違規廣告行為。
（三）切實提高課后服務水平。
1.確保學校課后服務全覆蓋。各學校“一校一案”制訂課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋。引導學生自愿參加課后服務，努力實現有需要的學生全覆蓋。
2.保證課后服務時間。推行課后服務每周5天、每天至少2小時的服務模式，課后服務結束時間原則上不早于正常下班時間；對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。初中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。
3.提高課后服務質量。學校要結合辦學特色、學生學習和成長需求，開發設置豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組等服務項目和社團活動，并充分利用青少年活動中心、研學基地、博物館等校外活動場所的作用，切實增強課后服務的吸引力和有效性。不得利用課后服務時間講授新課、集體補課。
4.提供免費線上學習服務。充分利用國家和各地教育教學資源平臺以及優質學校網絡平臺，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。要積極創造條件，組織優秀教師開展免費在線互動交流答疑。要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優質教育資源。
（四）全面提升教育教學質量。
1.深化考試招生制度改革。改進考試方式，提升考試命題質量，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題，不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為。逐步提高優質普通高中招生指標分配到區域內初中的比例，規范普通高中招生秩序，杜絕違規招生、惡性競爭。嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校和教師。
2.規范課程教學管理。健全教學管理規程，嚴格教育教學和課程管理，優化教學方式。開齊開足開好國家規定課程，不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。
3.開展“課堂革命，陜西行動”。著力于“三個課堂”建設，培育一批“精品課程”和“精彩一課”,創建一批義務教育學校課程與教學管理示范校。將“雙減”工作成效納入學校義務教育質量評價重要內容。
（一）積極開展課題研究，系統推進教育生態重構。
各學校要圍繞教育質量核心，系統思考學生、教師、家長、學校之間的關系，要在解放學生繁重作業負擔和課外培訓負擔的同時，系統思考學校在提升教育質量方面的舉措，在實踐中凝練本校“雙減”工作經驗。教研室要進行“雙減”工作理論與實踐的研究，通過座談會、培訓會、課題研究等形式，指導學校形成更加適合家長、學生需要的教育，要通過探索實踐，形成“雙減”工作xx經驗，構建具有xx特色的優質教育新生態。各教育組要組織開展轄區各中小學校教育教學研討交流活動，通過結對幫扶、賽教觀摩等活動，積極探索“雙減”工作新做法新經驗。（責任單位：基教科、教研室、各教育組）。
（二）規范作業管理要求，實現減負增效五育并舉。
各學校要嚴格落實學生作業有關規定要求，對作業進行層級分類，開展對作業設計、作業分類、作業布置方式、課外讀物指導、專題閱讀等進行針對性研究，有針對性減輕學生書面作業總量。要建立作業管理小組，班主任作為班級的直接責任人，應統籌各學科，合理布置當天作業，控制作業時長。要建立作業檢查、作業公示制度，并將檢查情況納入教師年度考評工作中。教研室要修訂教學常規管理辦法，出臺有針對性的管理實施細則，并納入常規檢查考核內容。（責任單位：基教科、教研室、各教育組）。
（三）加強培訓機構管理，切實規范培訓行為。
各學校要教育引導學生家長回歸學校主陣地、課堂主戰場，在學校完成主要學習任務；要嚴格查處在職教師參與培訓機構培訓、進行有償家教等違規行為。職教科要制定出臺培訓機構管理辦法，明確政策，強化措施，不斷加強治理力度；要加強部門協同，開展聯合督查，形成工作合力，不斷加強治理力度。（責任單位：職教科、各教育組）。
（四）大力開展課后服務，滿足學生多樣化需求。
學校要規范開展學生課后服務工作，“一校一策”制定課后服務實施方案，把課后服務工作納入學校管理工作中。要對課后服務課程表、服務時間、服務對象、師資、場地等進行公示，讓家長和學生有知情權和選擇權。課業輔導應著重輔導學困生通過作業弄懂學會當天所學基本內容，解決學困生缺乏有效指導、長期留存下來的頑瘴痼疾，從根本上解決這部分學生家校共同管理中存在的學習幫扶缺失問題。藝體活動要在已有的社團建設基礎上，以課程建設為中心，凸顯學校文化特色，突出體育、美育、勞動等課程實施，逐步發展以活動為載體的多樣化課程，拓展學生知識面，增強體質健康。教師在課后服務中，不得上新課、提前教學進度、超課程標準上課。活動中心要制定全市課后服務工作方案，督促各校“一校一策”制定本校課后服務方案，完善相關制度建設。（責任單位：活動中心、各教育組）。
（五）大力加強課程建設，抓牢提升質量主戰場。
各學校要嚴格落實國家課程標準，開齊開足開好國家規定課程，特別是體藝課程，不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。要抓實教育教學過程，確保學生在校內學足學好。要加強課堂教學常規管理和檢查，引導教師注重課堂教學效益。要重點突出學校課程特色，打造樣板課程，推出精品課程。教研室要著力培育一批“精品課程”和“精彩一課”,創建一批課程建設示范校。（責任單位：基教科、教研室、各教育組）。
（六）積極促進家校協作，營造推進落實良好氛圍。
各學校要通過舉行不同形式的家長會，提升家長對學校“雙減”工作的認識，通過優質服務，贏得家長的理解和支持；要對家長進行教育，引導家長參與“雙減”工作的實施和管理，加強學生手機、睡眠等健康管理工作，積極發揮家庭育人功能；要發揮家長委員會的工作，充分聽取家長委員對“雙減”工作的意見和建議，可聘請家長作為教育的重要資源參與學校課后服務工作，解決學校師資力量不足的問題；要制定家訪工作方案，落實教師定期家訪工作要求，挖掘家訪工作優秀案例，形成本校家校協同工作經驗。（責任單位：基教科、各教育組）。
（七）全面強化督導檢查，形成緊抓落實的良好局面。
督導室要將“雙減”工作作為“一號督導工程”,根據“雙減”工作內容要求和各相關單位職責任務，把各單位工作落實情況及實際成效，作為督導評價的重要內容，制定督導工作方案，并建立責任追究機制，對責任不落實、措施不到位的單位和個人依法依規嚴肅追究責任。各教育組要對轄區中小學校“雙減”工作落實情況進行抽查檢查，通過示范觀摩、交流研討等方式，督促轄區學校嚴格落實“雙減”工作各項任務。（責任單位：督導室、各教育組）。
四、相關要求。
（一）思想高度重視。
“雙減”工作已被中省作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入各級黨委教育工作領導小組重點任務。各學校和相關單位要從思想上高度重視“雙減”工作推進落實，主要領導親自部署、親自推進，并加大對教師、干部的培訓教育力度，層層傳導壓力，杜絕“上熱下涼、上緊下松”現象。
（二）完善制度建設。
明確工作任務、措施要求和工作職責，并對現有各項管理制度進行梳理，修訂其中與“雙減”工作精神要求不一致的內容，確保制度機制健全。
（三）強化宣傳引導。
各單位要針對不同層次、不同領域采取靈活多樣的形式，增強宣傳工作的有效性。通過學校公眾號、班級微信群和宣傳欄、led屏等形式，積極宣傳國家“雙減”政策內容和《義務教育法》《未成年人保護法》等教育法律法規，不斷加強宣傳引導。綜合宣傳科要做好政策法規、經驗典型的宣傳培育工作，積極營造良好社會氛圍。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇八
為全面貫徹國家教育方針，落實《學校藝術教育工作規程》和《全國學校藝術教育發展規劃(20xx—20xx)》，加強學校藝術教育工作，促進學生全面發展，結合我市學校實際，特制定x市學校藝術教育工作實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環境建設，使我市學校藝術教育工作規范化、制度化、科學化，促進學生全面發展。
學校藝術教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育，使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和我市區域藝術成果，提高文化藝術修養，增強愛國主義精神;培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。
1、學校要加強藝術類課程教學，按照國家規定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。
2、學校開設的藝術課程，要按照藝術課程標準進行教學。
3、藝術課程教學要面向全體學生，以學生為主體，關注學生對藝術的興趣和感受能力。
4、藝術科教師要加強學習，開展協作式備課，要有大藝術的綜合視野，認真教學，潛心研究，使藝術課程教學的內涵更為豐富。
5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現象的實際，創造性地開展多種形式的教育教學探索，推動藝術教育進入良性發展的軌道。
6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業考核科目。
課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組，每個學生至少要參加一項藝術活動。
學校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。
學校要充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。
學校要組織學生參加藝術實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質。
加強校園文化藝術環境建設，校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。
根據需要組織學生參加國家和省、市學生藝術活動。
1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質和功能的認識，把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學校教育的各個環節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術教育的公平性，讓每一個學生都得到藝術的熏陶，提升審美素質。
2、加強教師隊伍建設。學校要根據有關規定配備專職或兼職藝術教師，為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班，組織教學觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質，良好的敬業精神，一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業教師隊伍，以科研促進教學，以活動推普及，推動藝術教育跨上新臺階。
3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作，明確校內藝術教育管理部門，做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經費預算內保證藝術教育經費，設置藝術教室和藝術活動室，按照相關規定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇九
全省中小學“實踐與創新”主題征文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業委員會聯合主辦。各市、縣(區)教育局基教、思政部門(或江西教育期刊社通訊站)負責本地活動的組織實施工作。
全省中小學“實踐與創新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：
1、啟動布置階段(4月下旬)。各市、縣(區)教育行政部門布置本地中小學開展“實踐與創新”主題征文活動的有關事項。
2、學習實踐階段(5月—8月下旬)。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。
3、成果展示階段(9月下旬-10月中旬)。各縣(市、區)根據設獎名額和輔導用書規定的征文題目進行評選，并于20xx年9月30日以前根據評選情況填寫全省中小學“實踐與創新”主題征文活動個人獲獎情況登記表(見附表)蓋章后報設區市教育局審核。
各設區市教育局對各縣(市、區)上報的結果進行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
1、全省中小學“實踐與創新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導獎。
2、個人獎分為小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣(市、區)為單位，按參賽學生數每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統一交至江西教育期刊社，擇優結集出版，作為“素質教育月”的成果展示。
3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。
1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，為培養學生的創新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生全面的發展。
2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉和祖國的新變化，培養學生發現問題和解決問題的能力，樹立正確的科學態度和社會責任感。
3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面。活動輔導用書以學生自愿購買為原則，有條件的學校可以統一購置一定數量的活動用書，作為學校圖書館的館藏書提供學生借閱。
全省中小學“實踐與創新”主題征文活動聯系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇十
為認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》（中組發〔20**〕17號）和濰坊市教育局黨委、濰坊市教育局《關于創建中小學黨建工作示范校的通知》，不斷提高中小學校黨建工作規范化、科學化水平，確保全市中小學校黨建工作走在前列，為落實立德樹人根本任務、加快壽光教育現代化進程提供根本保證，現就創建中小學黨建工作示范校工作提出如下實施方案。
全面貫徹黨的教育方針，圍繞黨組織的“核心作用如何體現，戰斗堡壘如何建設，先鋒模范如何發揮”，按照“重點培育、示范引領、整體推進”的工作思路，在全市范圍內挖掘、培育一批具有較強示范引領作用、可復制推廣的學校黨建工作典型，不斷規范學校黨建工作體系，創新學校黨建工作制度機制，將黨的建設融入學校教育教學和立德樹人全過程，黨的領導優勢更加鮮明，黨組織的政治核心作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，真正使中小學黨建成為推動教育事業改革發展的堅強保證。
（一）黨建基礎工作扎實。學校黨組織機構健全、制度完善，組織辦公、黨員活動、黨建宣傳、黨務校務公開四個陣地固定規范，戰斗堡壘建設到位。黨建工作有計劃、有記錄、有總結，“三會一課”、民主評議等組織生活制度落實到位，黨費收繳、發展黨員、教育培訓等教育管理制度執行到位，黨員教育活動有效開展。
（二）黨組織核心作用突出。黨組織依法依規參與學校重大事項并監督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導工會、共青團等群團組織有序開展工作，領導學校意識形態工作和德育工作，推動學校健康發展。在推進改革創新、**熱點難點問題方面成效明顯。
（三）黨員先鋒模范作用明顯。領導班子健全、結構合理、分工明確、團結合作，領導干部有較高的政治素養、思想覺悟、群眾威信和業務素質，實施目標、清單、底線、項目、協商、風險和價值管理的能力強。黨員教職工愛崗敬業、依法從教、師德高尚，主動亮出身份、做出表率、創先爭優，時時處處發揮好一名黨員應有的模范帶頭作用。
（四）黨建活動特色鮮明。學校黨組織善于運用黨建思維思考問題、解決學校實際問題，把黨建與推動教育事業發展、推動學校改革創新通盤考慮，與師生、家長的需求密切結合，與黨員干部隊伍自身建設同步推進。有一項或幾項具有本學校特色的黨建創新項目，黨員群眾廣泛參與，已取得明顯實效。
（五）學校治理成效突出。學校制度健全，管理規范，教育教學成績突出，教職工認可度、學生家長滿意度和黨員職工滿意度高。
（一）加強組織領導。開展黨建工作示范校創建活動，是落實中組發〔20**〕17號文件和濰坊市教育局黨委、濰坊市教育局《關于創建中小學黨建工作示范校的通知》要求，加強教育系統黨建工作的重要載體和有效抓手。各鎮街區教辦和市直學校黨委（總支、支部）要高度重視，明確專人負責，抓好謀劃安排，盡快確定黨建工作示范校名單。按濰坊教育局要求，市直學校全部參加創建，每個鎮街區確定1-2處學校參加創建。各單位要抓緊組織制定具體的實施方案，明確創建目標、創建標準、創建舉措、預期成效等，大力培樹特色鮮明的黨建先進典型。
（二）堅持統籌兼顧。堅持以黨建工作統領教育改革發展，注重把開展黨建示范校創建工作，與貫徹黨的教育路線方針政策相結合，與學習貫徹***總書記系列重要講話精神相結合，與鞏固和深化“兩學一做”學習教育成果相結合，與學習型、服務型、創新型黨組織建設相結合，與教育教學中心工作相結合，做到黨建工作與教育教學工作相互促進、共同提高，通過黨的建設加快實現學校內涵發展，加速推進學校治理體系現代化。
（三）發揮好先行先試作用。開展黨建工作示范校創建活動，堅持問題導向，精準發力，推陳出新，形成落實全面從嚴治黨主體責任、依靠黨建促進學校教育教學各項工作健康發展的長效機制。要通過各種渠道和方式，大力宣傳和推廣黨建工作示范校的做法和經驗，形成可學習借鑒的、成熟的黨建工作制度體系，以點帶面，推動全市黨建工作再上新水平。
各鎮街區教辦和市直各學校創建黨建工作示范校名單、申報表（見附件）、實施方案及負責該項工作的聯系人姓名、聯系方式，請于2月23日前報教育局黨委辦公室（郵箱：******）。
在創建黨建工作示范校中的經驗做法及意見建議，請及時報教育局黨委辦公室。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇十一
讀書是學生成長的階梯，在大量的課外閱讀中，學生能增長知識，拓寬視野，特別是對于小學生來說，恰好處于讀書的黃金時代。所以，開展課外閱讀尤為重要。我們根據學生的實際情況、使用的教材、家庭情況，特制定了如下讀書計劃：
為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合，本學期要求六年級學生以閱讀課外書屋中的兩本書為主，以閱讀與之有關的兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動。所要達到的要求如下：
1.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，讀后感每學期不少于16次。
3.通過開故事會、優美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。
1.必讀書目：根據課文內容選擇必讀的課外讀物：《綠山墻的安妮》《狼王夢》。
2.選讀書目：中國作家曹文軒的《根鳥》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國作家沈石溪的《第七條獵狗》，美國作家杰克〃倫敦的《荒野的呼喚》，加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》等。三、活動安排：
閱讀時間：每周兩節閱讀課時間集中開展閱讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，可以采取泛讀、速度、精讀相結合的“三讀法”。鼓勵學生做讀書筆記，不懂的詞語通過查字典理解后標注在旁邊。觸動心靈的語句隨時記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的問題。晚上回家完成作業，利用寶貴的30分鐘時間進行自由閱讀，并且要讓閱讀成為一種習慣。
閱讀筆記：以邊讀邊勾畫，隨時記錄感受，摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記。
手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。
1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2.每月最后一周的閱讀課進行學生讀書體會交流。
3.班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
4.學期結束評出讀書前10名的學生，評出“閱讀之星”。
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇十二
2019年，**小學將繼續深入貫徹黨的十九大精神，以科學發展觀引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞學校“外樹形象，內強素質，以人為本，和諧發展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照商洛市教育黨工委2019年學校黨建工作會議要求，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規范建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的十九大精神，充分學習宣傳十九大的重要內容和習總書記系列講話精神。通過專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發放學習資料等形式，認真落實黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，深入推進我校黨支部的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，扎實推進學習型黨組織建設。
2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，通過培養入黨積極分子，發展預備黨員來壯大和發展黨員隊伍。
3.加強干部隊伍建設。以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。
4.開展“共產黨員示范崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，評比優秀共產黨員。
5.加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任，深入開展“為民、務實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節約制度、黨務校務公開制度。強化效能監察和督查督辦，轉作風、改文風、實會風。
6.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，著力完善教育、制度、監督并重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創新、感恩、奉獻、清廉”教師品質要求，提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優秀教師。
7.積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設計各項專題活動。
(一)依托學習載體，加強思想建設，提升理論素養。
充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等“學**臺”，以學習宣傳黨的十九大精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。
2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“十九大”精神、2019年“兩會”精神、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、“兩會”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
(二)加強教育管理，促進組織建設，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。抓好干部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設是實現學校內涵發展的關鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。
2.加強黨員隊伍建設。一是加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監督。二是加強黨員管理，做好組織發展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設。加強思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業成長。
4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結及民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的契機。積極創建黨建工作特色，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監督機制，加強作風建設，促進健康發展。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求：改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，制定本校黨風廉政建設責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署并組織實施。
3.進一步加強黨內監督工作。鞏固行風建設成果。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
4.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。
(四)加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步學習理解“教師績效工資”的文件精神，結合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
2.繼續開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
2019年，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為學校發展而努力!
小學黨建工作實施方案集合范文（13篇）篇十三
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
為全面加強非公有制經濟組織和社會組織(以下簡稱“兩新”組織)黨建工作，充分發揮“兩新”組織黨組織在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的積極作用。現就加強2020年“兩新”組織黨建工作制定如下實施方案。
目前，xx區共有非公有制經濟組織x個，建有黨組織x個，共有黨員x名;有社會組織x個，建有黨組織x個，共有黨員x名。從總體看，xx區“兩新”組織黨建工作雖取得了一定成效，但還存在黨的組織和黨的工作有效覆蓋不足，黨組織定位不清，黨員隊伍教育管理不嚴，黨建活動內容載體不明，黨組織和黨員作用發揮不好等問題，“兩新”組織黨建仍是xx區基層黨建工作需要重點加強的薄弱環節。加強“兩新”組織黨建工作，促進“兩新”組織健康發展，是推動經濟社會發展，創新社會管理，維護社會穩定的根本需要，對全面加強黨的基層組織建設，不斷擴大黨在“兩新”組織的影響力，增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎、夯實黨的執政基礎都具有十分重要的意義。
全面貫徹落實中央和省、市有關精神，適應“兩新”組織發展的新形勢、新變化，切實加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，創新黨組織活動載體，健全完善黨建工作運行體制機制，促進黨組織政治引領和黨員先鋒模范作用有效發揮，彰顯黨組織和黨員在“兩新”組織中貫徹黨的路線方針政策、凝聚職工群眾、維護各方權益、促進健康發展等方面的積極作用。
(一)不斷擴大黨組織在“兩新”組織中的覆蓋面。
1.落實“兩新”組織黨建責任。各黨總支要切實擔負起“兩新”組織黨建工作的領導和指導責任，認真解決管理體制不順、責任主體不明等問題。凡涉及下屬或掛靠企業關停破轉，企事業單位脫鉤改制的，要根據中央和省市有關文件精神，認真做好黨組織隸屬關系和黨員組織關系接轉等工作，確保關停破轉和脫鉤改制企業黨建工作有人抓、有人管。
2.全面摸清黨建工作底數。按照黨組織隸屬關系，組織專門力量，采取網格化方式，開展一次“兩新”組織集中排查，摸清“兩新”組織的基本情況、建立黨組織情況、發展黨員情況、黨組織開展活動情況、黨組織辦公和活動場所建設情況、出資人思想狀況等底數。建立“兩新”組織黨組織和黨員名冊、列入黨建基數名冊、不列入黨建基數名冊等臺賬，完善黨建工作檔案和數據庫。
3.加大發展黨員力度。采取“四個一批”的辦法，不斷發展壯大黨員隊伍。一是發展一批。在堅持標準、保證質量的基礎上，發展黨員計劃指標要向“兩新”組織傾斜，重點做好無黨員或尚未建立黨組織的“兩新”組織的發展黨員工作。二是接轉一批。落實以流入地管理為主的責任機制，加強流動黨員的服務管理，及時登記辦理流動黨員黨組織關系接轉手續。三是亮出一批。深入開展“組織找黨員、黨員找組織、黨員找黨員”的“三找”活動，讓“隱形黨員”和“口袋黨員”主動亮明身份，及時參加黨組織活動。四是吸收一批。組織“兩新”組織與待業黨員的專場招聘會，通過人才服務中心和職介中心向他們推薦黨員職工。
4.加大黨組織的組建力度。按照“統籌謀劃、分類實施，無的要有、有的要強”的總體思路，對具備成立黨組織條件的“兩新”組織進行集中組建。探索形式多樣、務實管用的黨組織組建模式，做到應建必建、應建快建。凡是有3名及以上正式黨員的，應單獨建立黨組織，鞏固和提高單獨組建黨組織的比例。對聯合黨組織中已具備單獨組建條件的，應及時推動單獨建立黨組織。對黨員人數少、不具備單獨建立黨組織的，可按照“數量適度、行業相近、地域相鄰、便于管理”的原則，重點依托社區、專業市場、商務樓宇、行業協會以及龍頭企業、專業經濟合作組織等，采取聯合組建、行業組建、掛靠組建、網上組建等方式建立聯合黨組織。對以機關事業單位人員為主的社會組織，可建立功能型黨組織，黨員按照一方隸屬、雙重管理、雙邊活動的原則進行管理，黨員不重復交納黨費，不重復進行黨內統計。
5.擴大黨的工作覆蓋。發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的重要作用，在暫不具備建立黨組織的“兩新”組織中先行建立群團組織，做好推薦優秀職工入黨工作，為建立黨組織創造條件。在已有黨組織但沒有群團組織的“兩新”組織中，抓緊建立工會、共青團、婦聯等群團組織，積極開展黨群共建活動。對未建立黨組織的“兩新”組織，發揮街道、社區大黨建作用，通過組織開放式活動、先行組建群團組織、加強出資人教育引導、聯合發展黨員等辦法，扎實開展黨的工作。對已建立黨組織的“兩新”組織，采取“一對一”“一對多”的辦法，挑選綜合素質高、服務意識強、工作作風好的黨員干部到“兩新”組織擔任黨組織第一書記或黨建工作指導員，指導“兩新”組織提高黨建工作水平。
6.理順黨組織隸屬關系。按照有利于加強黨的領導、有利于加強黨員教育管理、有利于開展黨的活動的原則，理順“兩新”組織黨組織隸屬關系。非公有制經濟組織黨組織以屬地管理為主;社會組織黨建工作建立“分級負責、條塊結合、區域兜底”的管理體制和工作機制，以行業管理部門和屬地管理相結合的原則進行管理。對部分社會影響大、黨員數量多的“兩新”組織黨組織，探索由更高層級黨組織進行直接管理。
7.選優配強黨組織書記。按照守信念、講奉獻、重品行，懂經營、會管理、善協調，熱愛黨務工作和熟悉群眾工作的標準，通過委任、選任、聘任、派任、兼任等方式，打破地域、行業和身份等限制，多渠道、多途徑選優配強“兩新”組織黨組織書記。推行黨組織班子成員與“兩新”組織管理層、群團組織領導班子成員“雙向進入、交叉任職”，注重從中層以上管理人員或有威信的骨干員工中挑選、培養黨組織領導班子成員。
8.壯大黨務工作者隊伍。督促引導規模以上、黨員人數多的非公企業出資人通過設立“黨群工作部”“服務室”等形式，配備專職黨務工作者，并發放一定的工作補貼。做好從工信、民政、教育、衛生、供銷、市場監管等部門在職干部、退居二線黨員干部和其他熱心黨務工作的優秀同志中選派黨建工作指導員工作，按照“一人一企、一人多企”方法幫助開展黨建工作。積極探索黨務人才和政務人才雙向聯合培養機制，通過多樣化選用、規范化管理、專業化培訓、制度化激勵等途徑和方式，建設一支素質優良、結構合理、數量充足、專兼職結合的“兩新”組織黨務工作者隊伍，為“兩新”組織培養黨務工作者特別是黨組織負責人儲備人才。
9.強化黨務工作隊伍教育培訓。把“兩新”組織黨組織書記、黨建工作指導員和黨務工作骨干的培訓納入黨員教育培訓總體規劃和年度計劃，著力抓好黨組織書記、黨建工作指導員和黨務工作骨干的教育培訓。每年至少開展1次“兩新”組織黨組織書記、副書記和黨務工作者任職培訓或集中培訓。各社區黨總支要結合實際，每年至少舉辦1次有針對性的黨務干部、出資人培訓班。“兩新”組織黨組織書記每年至少參加上級黨組織的1次集中培訓，確保黨務干部培訓全覆蓋。
10.強化制度建設。結合“兩新”組織的實際和特點，探索務實管用的基層黨建工作制度，不斷提升“兩新”組織服務型黨組織建設水平。嚴格黨內政治生活制度，“三會一課”定期組織召開，組織生活會和民主評議黨員每年開展1次。建立健全以黨員發展、黨員評議、黨性分析等為主要內容的黨員教育管理制度，以黨組織領導班子公推直選、黨務公開、黨員民主議事等為主要內容的黨內民主制度，以定期交心談心、定期走訪慰問、結對幫扶等為主要內容的黨內激勵關懷幫扶制度，以處理違紀違法黨員、處置不合格黨員等為主要內容的黨內懲戒教育制度，不斷推進“兩新”組織黨建工作的制度化和規范化。
11.加強陣地建設。鼓勵規模較大、條件較好的“兩新”組織，加大黨建經費投入，建設“六有”標準(有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度)的黨組織活動場所，切實把黨組織活動場所建成黨員學習教育的陣地、黨組織民主議事的場所、聯系和服務黨員職工的橋梁。從業人員較少的“兩新”組織，要積極采取資源整合、企業自籌、社會贊助、上級以獎代補結合等方式，本著“一室多用、便于活動”的原則，與職工之家、會議室等合并建設使用，確保組織活動有陣地、黨員教育有場所。倡導機關事業單位和街道、社區黨組織與“兩新”組織黨組織活動場所共用、資源設施共享。在“兩新”組織聚集的區域，統一建設區域性、開放性、綜合性的黨群活動服務中心。
12.強化對“兩新”組織黨員的管理。積極做好流動黨員信息采集和管理工作。在“兩新”組織中實行“凡進必登、凡登必核”的管理辦法，全面掌握“兩新”組織中黨員基本情況，確保有黨員就有組織。兼職黨員較多的“兩新”組織，建立黨員雙重組織活動制度，以組織關系所在黨支部為主，同時參加從業單位黨組織活動，切實把黨員始終納入黨組織的管理和服務范圍。
著眼于充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用，因地制宜開展黨的活動，使黨組織真正成為“兩新”組織的政治核心和力量源泉，促進“兩新”組織健康發展。
13.宣傳政策法規。充分發揮引導監督作用，使“兩新”組織遵守黨和國家的方針政策、法律法規，走愛國、敬業、誠信、守法的發展道路。“兩新”組織主管單位每年至少舉辦1次出資人培訓班，宣講單位的中心工作和重要決策，使他們理解和支持單位的工作。“兩新”組織黨組織每季度至少組織1次黨員學習活動，指導群團組織在員工隊伍中宣傳黨的方針政策和法律法規，深入細致地做好思想政治工作。
14.維護各方權益。通過民情懇談會、支委會、黨員議事會、支部大會等匯總民意，暢通“兩新”組織職工群眾利益訴求表達渠道，建立關心關愛員工機制，強化對職工的心理疏導和人文關懷，構建和諧勞動關系，促進企業健康發展、職工健康成長。暢通與上級黨組織和有關部門溝通聯系渠道，幫助“兩新”組織落實優惠政策、協調周邊關系、解決實際問題、維護合法權益。要積極開展“兩新”組織出資人聯誼等活動，在商務洽談、項目合作等方面牽線搭橋、提供服務。
15.凝聚員工群眾。充分發揮團結凝聚作用，增強黨組織的吸引力、親和力，激勵引導職工為“兩新”組織的發展壯大貢獻力量、建功立業。深化黨建帶群團建設工作，加強對“兩新”組織中工會、共青團、婦聯等群團組織工作的領導。鼓勵工會、共青團等群團組織黨員負責人進入黨組織領導班子，強化協作配合，形成工作合力。開展健康向上的文體活動，加強文化建設，提升“兩新”組織的綜合競爭力。建立員工關愛機制，幫助職工群眾解決實際困難和問題，增強員工的歸屬感。
16.促進健康發展。引導企業貫徹落實黨和國家方針政策，遵守國家法律法規，引導督促企業合法經營，保障企業健康有序發展。將文化建設作為黨建工作的重要內容，用社會主義核心價值觀引領企業文化建設，加強理想信念、社會公德和職業道德教育，培養黨員和員工的團隊意識、責任意識和進取意識。引導企業履行社會責任，參與光彩事業，積極扶危濟困。積極搭建黨組織和黨員作用發揮平臺，與企業發展緊密結合起來，創新活動方式，增強活動效果。通過創辦企業報、企業刊物和企業網站，開展勞動競賽、技術比武等活動，提高員工工作技能。
17.發揮示范引領。開展“亮身份、促發展、樹形象”等主題實踐活動，把黨的活動融入“兩新”組織營業或執業活動全過程。推行黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責任區、黨員公開承諾等制度。深入開展“一崗雙責”(黨員在一個崗位上同時履行好黨員職責和崗位職責)、“三有三無”(關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員，黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章)、“雙強六好”(黨建強、發展強;生產經營好、企業文化好、勞動關系好、黨組織班子好、黨員隊伍好、社會評價好)、“五進”(黨的政策進企業、政務服務進企業、人才服務進企業、法律服務進企業、先進文化進企業)等活動，為黨員發揮先鋒模范作用提供具體的平臺。
對“兩新”組織中的流動黨員，以“兩新”組織黨組織管理為主，“兩新”組織黨組織要與流動黨員戶籍所在地黨組織主動聯系，加強配合，將他們納入黨組織的有效管理。要針對“兩新”組織職工流動性大的特點，按照“亮明身份、編入組織、一視同仁、發揮作用”的原則，制定流動黨員管理細則。
18.準確掌握情況。對“兩新”組織黨員和流動黨員、“隱性黨員”進行全面排查摸底，掌握流動黨員的分布、數量、流向等情況，做到知現狀、知想法、知去向。對沒有納入黨組織管理的流動黨員，及時編入黨的組織;對流向比較集中的，流出地要主動與流入地聯系，及時建立流動黨員黨組織。建立流動黨員信息管理臺帳、發放《流動黨員活動證》、建設流動黨員信息數據庫。
19.努力解決困難。努力解決“兩新”組織流動黨員面臨的困難和問題。加強對外出黨員家庭留守人員的關心服務，幫助他們解決實際困難和后顧之憂。對下崗或待業的黨員，采取就業指導和技能培訓、提供公益性就業崗位、推薦給企業就業等措施，努力幫助他們實現再就業。
20.不斷加強引導。結合經濟社會發展形勢，圍繞克難奮進、創業發展等主題，創新活動載體，引導廣大“兩新”組織黨員和流動黨員爭當鼓舞士氣、堅定信心的表率，創業發展、帶頭致富的表率，服務民生、維護和諧的表率。要引導流動黨員帶頭做好本職工作、帶頭開展技術創新、帶頭服務職工群眾。
(一)明確職能職責。各部門要切實加強對“兩新”組織黨建工作的組織領導和工作保障，明確職能職責和工作任務，形成各司其職、密切配合，齊抓共管的工作格局。黨建辦要充分發揮牽頭抓總作用，切實擔負起抓實“兩新”組織黨建工作的職責;宣傳辦要及時總結宣傳“兩新”組織黨建工作先進典型，努力營造良好的社會氛圍;工會、共青團、婦工委等群團組織要充分發揮各自的組織優勢，做好群團工作。
(二)完善工作制度。建立“兩新”組織黨建工作聯席會議制度，黨工委每年召開一次聯席會議，溝通情況、研究工作、解決問題。采取現場觀摩、隨機調研等方式，及時了解“兩新”組織黨建工作進展情況，推動工作落實;建立“兩新”組織黨組織單建率通報制度，對黨組織組建情況，定期開展信息反饋和情況通報;建立“兩新”組織黨建工作聯系點制度，定期到聯系點開展調查研究，及時加強督促指導;建立“兩新”組織黨建工作示范點制度，通過創建一批“兩新”組織黨建工作示范點，發揮示范帶動作用，推動面上工作;建立“兩新”組織黨建工作年檢和統計年報制度，按照黨組織隸屬關系，由上級主管部門負責對所管理的“兩新”組織進行黨建工作年檢和統計年報。認真落實述職考核評議制度，把“兩新”組織黨建工作納入年度黨組織書記抓基層黨建工作述職考核評議的重要內容。
(三)強化經費保障。堅持“財政支持、黨費返還、自身籌集、稅前列支”等方式多渠道解決“兩新”組織黨建工作經費。嚴格落實按非公企業職工工資總額的0.5%至2%的比例從企業管理費中提取黨員教育活動經費的規定，落實稅前列支制度。積極拓寬“兩新”組織黨建工作經費來源渠道，采取黨費全額返還、以獎代補等方式，加大“兩新”組織黨建工作經費保障力度，支持和保障“兩新”組織黨組織開展工作。
(四)加強宣傳引導。通過評選“黨建之友”等方式，鼓勵社會積極踴躍支持“兩新”組織黨建工作。評比表彰活動要為“兩新”組織黨組織、黨務工作者和黨員安排適當比例。在推薦出資人評先選優、擔任有關社會職務和參加政治活動時要考慮其支持黨建工作情況。注意發現典型、培育典型、宣傳典型、推廣典型，充分發揮典型引領作用。要利用報紙、電視、廣播、互聯網站等新聞媒體有計劃有重點地宣傳“兩新”組織黨建工作，營造重視和支持“兩新”組織黨建工作的良好氛圍。
為了更好地開展我鄉黨建工作、全面推進黨建工作又好又快地發展，實現黨建促經濟，黨建帶“三建”目標要求，以精神為指引，以科學發展觀為指導，創建學習型黨組織為載體，開展創先爭優活動為首，牢牢把握服務中心，建設隊伍兩大任務，求真務實、開拓創新，發揮優勢，積極作為，全面推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，為推進我鄉社會管理創新、維護全鄉社會和諧穩定，服務全鄉經濟社會科學發展、跨越式發展提供堅實的政治動力。
(一)抓好黨建工作，深入學習精神。
我鄉根據自身工作特點，采取多種形式廣泛宣傳黨的歷史和成就。營造學習黨的精神的濃厚氛圍。號召黨員立足崗位，爭當“黨員先鋒崗”，做排頭兵，以實際行動和優異的工作業績迎接十八后的第一年。開以專題民主生活會、宣傳學習先進典型、社會實踐、走訪慰問老黨員、重溫入黨誓詞等為形式開展豐富多彩的黨日活動。以“強黨建、促發展，學習十八”為主題，開展專題組織生活會、宣傳學習先進典型、社會實踐、走訪慰問老黨員和困難黨員、重溫入黨誓詞等形式，開展黨日活動。
(二)促發展、抓落實，興起學習貫徹精神要迅速興起學習宣傳貫徹黨的的熱潮，以作為機關黨的建設的重大政治任務抓緊落實。通過組織專題輔導，舉辦專題學習班，引導黨員干部緊密結合實際開展學習研討，把思想和行動統一到十八的精神上來，把智慧和力量凝聚到實現十八確定的宏偉目標和各項任務上來。結合我鄉的具體工作，深入研究貫徹落實十八精神的思路和重點，努力開創各項工作的新鄉面。提高支部建設的整體水平。扎實組織好“黨建工作先進單位”活動，使機關黨建工作與單位的中心工作有機的結合起來，努力完成精神文明創建工作各項任務，并在原有創建的基礎上，總結新經驗，再上新水平，創出新特色。
(三)樹形象、強素質，深化學習型的組織建設思想領先，學習引路，通過組織學習，把智慧和力量凝聚到“便民、高效、廉潔、規范”的工作宗旨和任務上來。我支部要把深入學習貫徹黨的精神作為首要的政治任務來抓，要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，組織黨員干部系統學習研讀黨的一系列新思想、新觀點、新舉措，全面領會和把握其精神實質和思想內涵，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨員干部，不斷提高黨員干部運用科學理論特別是科學發展觀分析問題和解決問題的能力;其次要積極組織和引導黨員參加上級黨委組織的理論教育輪訓、理論骨干培訓以及各種理論學習講座和形勢報告會;再次要大力倡導黨員干部自學成才，鼓勵黨員干部參加自學考試、函授學習和各類技術培訓，形成濃厚的學習氛圍。我鄉要把黨員干部的理論學習擺在突出的地位，進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。理論學習要達到制度化、系列化、規范化的要求，每月安排3次自學，1次集中學習，每月圍繞一、兩個主題開展學習研討活動，認真做好學習筆記，撰寫學習體會，每位成員至少要完成2篇學習心得、理論文章或調研報告，努力做到學以致用，不斷提高學習的實效性。
在今年我支部要突出加強組織建設，要經常自查，看看黨建工作是否走在前。按照服務型基層黨組織的工作要求，爭當六個排頭兵為主要任務，不斷深化創先爭優活動，提高我支部黨建科學化水平。一是要有堅定的信念爭當排頭兵，把工作做在前面;二是圍繞中心、服務在大鄉走在前，深化效能型機關建設;三是固本強基、落實《規章制度》走在前;四是服務基層、服務群眾走在前，深化服務型機關，對我鄉的便民服務大廳工作良好運行，為廣大人民群眾帶來方便給予相關承諾，爭當為民造福的排頭兵;五是文化建設、和諧建設的排頭兵;六是風清氣正、廉政建設走在前，爭當清正廉潔的排頭兵。
(一)落實黨建目標管理責任制。
認真做好黨建各項工作，我支部要對照目標責任制考核表的內容，認真做好黨建的各項工作，組織認真研究落實措施，扎扎實實責任制的落實，迎接上級黨組織今年的考核，落實“三會一課”民主生活會、培養入黨積極分子、發展黨員、收繳黨費、黨員管理、支部主題活動和民主評議黨員的工作要做好，提前到位，查漏補缺，做好材料、迎接檢查考核。
(二)繼續落實好發展黨員工作制度。
嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作。同時還要積極培養兩名黨員發展對象，積極開展入黨積極分子培訓工作。
(一)開展弘揚求真務實精神教育。認真組織學習習總書記的有關講話精神，充分認識新形勢下大興求真務實之風的重要性和緊迫性，查擺在求真務實上存在的突出問題，采取有力措施加以解決，把求真務實精神體現到精神文明建設和機關工作的各個方面。
(二)著力推進機關效能建設。要把效能建設作為機關黨建工作的切入點和有效抓手，進一步加強機關黨的作風建設。把機關效能建設作為從嚴治黨、從嚴治政的重要措施來抓，進一步健全制度，完善工作機制。繼續推行和完善服務公開等辦事公開制度，深入開展“學英模、比貢獻、促發展”活動。要把深入開展創建“黨建工作先進單位”活動同機關效能建設結合起來，提高工作效率，促進政德建設，樹立“廉潔、勤政、務實、高效”的良好形象。
(三)認真抓好領導干部廉潔自律。要深入持久地學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的實施綱要》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《廉政準則》和“八項規定”、“約法十章”、九項要求等黨紀黨規，切實做好領導干部廉潔自律工作，按規定召開專題民主生活會，切實解決黨性黨風黨紀方面存在的問題。
伴隨我區“兩新”企業數量不斷增加、“兩新”組織在經濟社會發展中的作用日益突出，根據“兩新”組織人員流動性增強等客觀因素帶來的黨建資源分散、黨員作用發揮不明顯等實際情況，積極探索在“兩新”組織中建立黨組織和開展黨的工作的有效途徑和方式。
為進一步深入貫徹十七屆五中全會精神，貫徹落實市委十二屆八次全會的“南拓”戰略目標，保障和促進“兩新”組織健康發展，依照“黨委領導、區域統籌、尊重主體、共促和諧”的思路，打破傳統的“單位黨建”模式，按照“地域相鄰，行業相近，組織共建，資源共享”的原則，優化組織設置，整合黨建資源，創新活動方式，使黨組織、黨員在區域化黨建工作平臺上，構建“區域一體化、管理集中化、服務多元化”的工作格局，在單獨組建、企業聯建、掛靠組建等組建模式的基礎上，積極探索非公企業區域化黨建新模式，使非公企業黨建由單位“小黨建”向區域化“大黨建”轉變，從而破解單個非公企業黨組織活動開展難、教育管理難、作用發揮難等問題，實現黨建工作“從個體到區域、從封閉到開放、從分散到整體”，擴大黨建工作覆蓋面，推進區域化黨建工作向縱深發展，提升區域黨**平，促進“兩新”企業科學發展。
以我區通鄉商圈為中心，輻射周邊地區，包括安埠商廈、紅旗地下**、國泉商貿城等多家商業企業形成的商業區域內，建立區域性聯合黨組織，對該商圈區域內黨建資源進行全面整合，形成以街道黨工委為核心、社區黨組織為基礎、區域內黨員為主體、駐區單位黨組織共同參與的區域化黨建新格局。初步探索區域化黨建制度體系，逐步實現全區黨的組織網絡和工作網絡覆蓋各類組織、各個領域。達到組織共建、黨員共管、設施共享、活動共搞的目的。不斷完善區域化黨建制度和運行機制，發揮和增強黨組織作用。
(一)優化組織設置方式，建立區域化黨組織架構。在著力加強街道和社區非公黨建工作的基礎上，按照“有利于開展黨的工作，有利于實現資源整合，有利于加強黨員教育管理，有利于發揮黨組織和黨員作用”的原則，靈活設置黨組織，創設更加開放融合、務實便捷的組織架構。區非公有制企業黨工委緊抓關鍵，把非公企業黨建工作的切入點放在黨建工作者隊伍建設和對業主的引導上。以通鄉百貨商店為中心，把區域內商業企業負責人吸納為區域黨組織負責人，把轄區內有影響的單位負責人選(聘)任為區域黨組織成員，或是從香坊區非公有制企業黨建人才庫中選拔優秀黨務工作者，根據工作需要，采取“雙向選擇”的方式推薦給區域黨組織聘用。并下派黨建指導員進駐區域聯合黨組織進行同步、多方位指導。使黨建指導員成為黨的路線方針政策的宣傳員、企業思想政治工作的協調員、企業和職工合法權益的維護員、企業生產經營決策的參謀助理員、企業和外部關系的聯絡員。通過選派或推薦黨務工作者，下派黨建指導員等方式，提高共駐共建的組織化程度，提升基層黨**平。
(二)構造工作體系，完善區域化黨組織。
以“兩新”組織和流動人口相對集中的通鄉百貨商店為中心輻射周邊的商業區域，作為建立黨組織的基本單元，對區域內基層黨組織設置、黨的活動和黨員發展、教育管理工作進行通盤考慮、統籌謀劃、成片推進。積極探索建立企業黨組織與管理層定期溝通、平等協商、相互支持的雙向互動機制，采取黨組織負責人列席管理層會議、業主列席黨組織會議等方法，拓寬黨組織與企業決策層、管理層的溝通渠道，幫助企業解決實際困難，積極為企業發展獻計獻策。
(三)健全工作機制，保證區域化黨建工作運行。
完善區域化黨建的工作責任機制、工作協商機制、黨群互促機制等系列工作機制，保證區域化黨建工作的規范運作。一是健全領導機制。分層次建立街道黨建工作協調指導委員會、通鄉百貨商圈區域化黨委、社區黨建聯席會議三級共建協調機構。工作領導小組負責對街道社區工作的統一規劃、協調、督查和管理;街道指導委員會定期召集駐社區單位黨組織共同研究轄區社區黨建工作中的重點、難點問題，協商解決辦法;社區黨建聯席會議履行區域化黨建工作的協調、組織職能，通過召開聯席會、懇談會、交流會、聯誼會等形式，推進區域化黨建工作的有效落實。二是健全黨員教育管理機制。按照《香坊區“兩新”組織黨員“雙重”管理辦法》的基礎上，建立完善黨員分類聯片教育、承諾評議等制度，不斷增強黨員的主體意識;建立在職黨員、流動黨員分類服務和管理制度，讓在職黨員流動黨員真正在區域內接受教育、接受管理并能發揮作用。可充分利用非公有制企業黨建網搭建的網絡平臺，加強黨員日常學習教育管理工作。引導企業黨員的進一步增強責任意識，進一步發揮作用，樹立黨組織和黨員的良好形象。三是健全督查考評機制。建立健全區非公有制企業黨工委、香大街工委、安埠街工委督查激勵機制，通過定期督查，深入基層督促落實區域性黨建工作。組織開展“創先爭優”活動，把基層黨組織和黨員在區域性黨建中發揮作用情況作為評選先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要內容。
(四)創新活動載體，搭建區域化黨建工作平臺。
針對非公有制企業投資主體多元、規模大小不一、黨員人數多少不等的特點，打破原有的黨組織屬地化管理，依據通鄉商業圈黨組織的行業特點，改進基層黨組織的工作和活動方式，用開放的組織活動激發黨建工作活力。以創先爭優活動為載體，以迎接建黨90周年為活動內容開展靈活多樣的組織活動。通過統一開展黨組織活動、統一黨員教育管理方式，統一享受區域內黨建資源，實現區域黨建一體化。通過廣泛開展企業信息、企業文化交流、共同發展集體經濟、改善環境、解決剩余勞動力就業、產品銷售等難題，促進行業企業互促共贏。構建區域黨建共建互動機制，定期聽取各企業意見建議，共同研究部署有關工作，以群策群力方式，贏得支持，協調一致，確保區域內黨建工作在共抓中落實，企業在和諧中發展。
伴隨我區“兩新”企業數量不斷增加、“兩新”組織在經濟社會發展中的作用日益突出，根據“兩新”組織人員流動性增強等客觀因素帶來的黨建資源分散、黨員作用發揮不明顯等實際情況，積極探索在“兩新”組織中建立黨組織和開展黨的工作的有效途徑和方式。
為進一步深入貫徹十七屆五中全會精神，貫徹落實市委十二屆八次全會的“南拓”戰略目標，保障和促進“兩新”組織健康發展，依照“黨委領導、區域統籌、尊重主體、共促和諧”的思路，打破傳統的“單位黨建”模式，按照“地域相鄰，行業相近，組織共建，資源共享”的原則，優化組織設置，整合黨建資源，創新活動方式，使黨組織、黨員在區域化黨建工作平臺上，構建“區域一體化、管理集中化、服務多元化”的工作格局，在單獨組建、企業聯建、掛靠組建等組建模式的基礎上，積極探索非公企業區域化黨建新模式，使非公企業黨建由單位“小黨建”向區域化“大黨建”轉變，從而破解單個非公企業黨組織活動開展難、教育管理難、作用發揮難等問題，實現黨建工作“從個體到區域、從封閉到開放、從分散到整體”，擴大黨建工作覆蓋面，推進區域化黨建工作向縱深發展，提升區域黨**平，促進“兩新”企業科學發展。
以我區通鄉商圈為中心，輻射周邊地區，包括安埠商廈、紅旗地下**、國泉商貿城等多家商業企業形成的商業區域內，建立區域性聯合黨組織，對該商圈區域內黨建資源進行全面整合，形成以街道黨工委為核心、社區黨組織為基礎、區域內黨員為主體、駐區單位黨組織共同參與的區域化黨建新格局。初步探索區域化黨建制度體系，逐步實現全區黨的組織網絡和工作網絡覆蓋各類組織、各個領域。達到組織共建、黨員共管、設施共享、活動共搞的目的。不斷完善區域化黨建制度和運行機制，發揮和增強黨組織作用。
(一)優化組織設置方式，建立區域化黨組織架構。在著力加強街道和社區非公黨建工作的基礎上，按照“有利于開展黨的工作，有利于實現資源整合，有利于加強黨員教育管理，有利于發揮黨組織和黨員作用”的原則，靈活設置黨組織，創設更加開放融合、務實便捷的組織架構。區非公有制企業黨工委緊抓關鍵，把非公企業黨建工作的切入點放在黨建工作者隊伍建設和對業主的引導上。以通鄉百貨商店為中心，把區域內商業企業負責人吸納為區域黨組織負責人，把轄區內有影響的單位負責人選(聘)任為區域黨組織成員，或是從香坊區非公有制企業黨建人才庫中選拔優秀黨務工作者，根據工作需要，采取“雙向選擇”的方式推薦給區域黨組織聘用。并下派黨建指導員進駐區域聯合黨組織進行同步、多方位指導。使黨建指導員成為黨的路線方針政策的宣傳員、企業思想政治工作的協調員、企業和職工合法權益的維護員、企業生產經營決策的參謀助理員、企業和外部關系的聯絡員。通過選派或推薦黨務工作者，下派黨建指導員等方式，提高共駐共建的組織化程度，提升基層黨**平。
(二)構造工作體系，完善區域化黨組織。
以“兩新”組織和流動人口相對集中的通鄉百貨商店為中心輻射周邊的商業區域，作為建立黨組織的基本單元，對區域內基層黨組織設置、黨的活動和黨員發展、教育管理工作進行通盤考慮、統籌謀劃、成片推進。積極探索建立企業黨組織與管理層定期溝通、平等協商、相互支持的雙向互動機制，采取黨組織負責人列席管理層會議、業主列席黨組織會議等方法，拓寬黨組織與企業決策層、管理層的溝通渠道，幫助企業解決實際困難，積極為企業發展獻計獻策。
(三)健全工作機制，保證區域化黨建工作運行。
完善區域化黨建的工作責任機制、工作協商機制、黨群互促機制等系列工作機制，保證區域化黨建工作的規范運作。一是健全領導機制。分層次建立街道黨建工作協調指導委員會、通鄉百貨商圈區域化黨委、社區黨建聯席會議三級共建協調機構。工作領導小組負責對街道社區工作的統一規劃、協調、督查和管理;街道指導委員會定期召集駐社區單位黨組織共同研究轄區社區黨建工作中的重點、難點問題，協商解決辦法;社區黨建聯席會議履行區域化黨建工作的協調、組織職能，通過召開聯席會、懇談會、交流會、聯誼會等形式，推進區域化黨建工作的有效落實。二是健全黨員教育管理機制。按照《香坊區“兩新”組織黨員“雙重”管理辦法》的基礎上，建立完善黨員分類聯片教育、承諾評議等制度，不斷增強黨員的主體意識;建立在職黨員、流動黨員分類服務和管理制度，讓在職黨員流動黨員真正在區域內接受教育、接受管理并能發揮作用。可充分利用非公有制企業黨建網搭建的網絡平臺，加強黨員日常學習教育管理工作。引導企業黨員的進一步增強責任意識，進一步發揮作用，樹立黨組織和黨員的良好形象。三是健全督查考評機制。建立健全區非公有制企業黨工委、香大街工委、安埠街工委督查激勵機制，通過定期督查，深入基層督促落實區域性黨建工作。組織開展“創先爭優”活動，把基層黨組織和黨員在區域性黨建中發揮作用情況作為評選先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要內容。
(四)創新活動載體，搭建區域化黨建工作平臺。
針對非公有制企業投資主體多元、規模大小不一、黨員人數多少不等的特點，打破原有的黨組織屬地化管理，依據通鄉商業圈黨組織的行業特點，改進基層黨組織的工作和活動方式，用開放的組織活動激發黨建工作活力。以創先爭優活動為載體，以迎接建黨90周年為活動內容開展靈活多樣的組織活動。通過統一開展黨組織活動、統一黨員教育管理方式，統一享受區域內黨建資源，實現區域黨建一體化。通過廣泛開展企業信息、企業文化交流、共同發展集體經濟、改善環境、解決剩余勞動力就業、產品銷售等難題，促進行業企業互促共贏。構建區域黨建共建互動機制，定期聽取各企業意見建議，共同研究部署有關工作，以群策群力方式，贏得支持，協調一致，確保區域內黨建工作在共抓中落實，企業在和諧中發展。
新經濟組織和新社會組織（以下簡稱為“兩新”組織）在推動創新、增加就業、改善民生等方面發揮著重要作用，“兩新”組織黨建工作成為新時代黨的基層組織建設的一個重要領域。
1.“以黨建促發展”，是新時代加強“兩新”組織黨建工作的一項重要功能。在我國經濟社會發展中,“兩新”組織發揮了重要作用。但不可否認的是，也有一部分“兩新”組織在發展過程中存在著不同程度的不規范行為。必須加強黨的政治建設，引領“兩新”組織正確的發展方向。我們黨高度重視加強對非公有制經濟的引導工作，出臺一系列文件，對加強“兩新”組織黨建工作進行了系統部署。通過引領“兩新”組織旗幟鮮明講政治，宣傳貫徹黨的路線方針政策，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，使它們在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。在“兩新”組織中深入開展以“守法誠信、堅定信心”為重點的理想信念教育實踐活動，鼓勵“兩新”組織負責人熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，積極踐行社會主義核心價值觀，做愛國敬業、守法經營、創業創新、回報社會的典范，致富思源，義利兼顧，自覺履行社會責任，在推動實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中譜寫人生事業的華彩篇章，從而引導“兩新”組織朝著正確的方向發展。
加強“兩新”組織黨建工作，以黨的思想建設豐富和深化“兩新”組織企業文化的內涵，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大員工堅定理想信念，增強自立自強意識、公平競爭意識、效率效益意識和學習創新意識，使廣大員工樹立大局意識、增強組織觀念、強化集體主義思想。充分發揮黨管干部、黨管人才的優勢，發掘并吸收思想覺悟高、愛崗敬業和技術能力強的成員加入黨組織，選拔懂業務、守信念、重品行、會管理、善協調、講奉獻的黨員員工負責黨建工作，組織黨員和員工圍繞“兩新”組織發展創先爭優。充分發揮黨組織和黨員先鋒模范作用，實現“關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員，黨員身邊無事故、黨員身邊無違紀”，激勵全體員工在各自崗位上各盡其能，切實把黨員先進性融入“兩新”組織的發展實際中，有效提升“兩新”組織的內部凝聚力，促進“兩新”組織更好地運營發展。
“兩新”組織的黨組織是黨和政府與“兩新”組織之間聯系的重要橋梁，有助于“兩新”組織優化外部發展環境。隨著全面深化改革不斷推進，我們國家已經形成了鼓勵、支持、引導“兩新”組織發展的政策體系，“兩新”組織發展面臨前所未有的良好政策環境和社會氛圍。但是，仍存在一些問題：市場準入限制仍然較多；政策執行中大量存在“玻璃門”“彈簧門”“旋轉門”現象；一些政府部門為民營企業辦事效率仍然不高等等。這就需要一個能把“兩新”組織利益要求集中并及時反映給黨和政府的渠道或平臺。而“兩新”組織的黨組織就是最佳選擇。只有通過黨組織，才能推動黨的路線方針政策、政府服務進“兩新”組織，同時，又把“兩新”組織的利益要求和主張及時納入黨和政府的決策，構建“親”“清”新型政商關系，協助和指導“兩新”組織與政府職能部門、社區及人民群眾建立溝通聯系。
2.鞏固黨的執政基礎，是新時代加強“兩新”組織黨建工作的應有之義。改革開放以來，“兩新”組織迅速發展。蓬勃發展的“兩新”組織不僅吸納了越來越多的一般員工群眾，而且還匯聚了大量從事高精尖新產業的高級知識分子、海歸，形成了包括受聘于民營企業和外資企業的管理人員和技術人員、社會組織從業人員、自由職業人員和新媒體從業人員在內的新社會階層。他們都是中國特色社會主義事業的建設者。“兩新”組織員工同國有、集體企業職工一樣，都是我國社會主義現代化建設的主力軍，是推動生產力發展的重要力量，是我們黨的重要階級基礎。“兩新”組織員工既是推動我國改革和發展的生力軍，也是維護穩定、鞏固政權的重要力量。因此，在“兩新”組織中旗幟鮮明堅持黨的領導，是鞏固黨的執政基礎的必然要求。
中國共產黨作為堅持和發展中國特色社會主義的堅強領導核心，需要把社會上各方力量都凝聚、整合在一起，形成推進我國社會發展和進步的巨大動力。新時代，工人、農民、知識分子、干部、軍人中的黨員仍然是我們黨最基本的組成部分和骨干力量，但同時也應該把新社會階層中的優秀分子吸收到黨內來，引導他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而擴大黨的群眾基礎，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力，把我們黨切實建設成為團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。
據統計，截止到2016年底，全國有185.5萬個非公有制企業建立黨組織，占非公有制企業總數的67.9%；社會組織法人單位中已建立黨組織的有28.9萬個，僅占社會組織法人單位總數的58.9%。這表明我國“兩新”組織黨的組織工作還需要進一步建立健全。黨的十九大報告強調，加強基層組織建設，要注重從產業工人、青年農民、高知識群體中和在非公有制經濟組織、社會組織中發展黨員，要推進黨的基層組織設置和活動方式創新，以擴大基層黨組織覆蓋面，解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。因此，夯實黨的組織基礎是新時代加強“兩新”組織黨建工作的重要功能之一。應根據“兩新”組織量大、面廣、發展快的實際情況，大力推進“兩新”組織黨的組織和工作覆蓋，進一步完善“兩新”組織黨的組織體系，使“兩新”組織的黨組織在協調推進“四個全面”戰略布局、推進國家治理體系和治理能力現代化等各方面工作中發揮積極作用，成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動改革發展等的堅強戰斗堡壘。
3.維護“兩新”組織員工的切身權益，是新時代加強“兩新”組織黨建工作的必然要求。作為中國特色社會主義建設者，“兩新”組織員工同國有企業、集體企業職工一樣可以依法成立工會、共青團團委、婦聯等群團組織，享有知情權、建議權、批評權、檢舉控告權、拒絕權、緊急避險權、索賠權、獲得勞動防護用品的權利、獲得安全生產教育和培訓的權利等基本權利。目前，由于我國“兩新”組織中的群團組織還不健全，這導致“兩新”組織員工權益在一定程度上受到損害，法律賦予他們的部分權利流于形式，他們既無從知曉和參與“兩新”組織決策，也難以參與“兩新”組織民主管理和對“兩新”組織發展實施監督。部分“兩新”組織員工對其自身權利知之甚少，一味被動地盲從“兩新”組織業主的安排和指示。因此，要重視在“兩新”組織中通過黨建工作帶動群團工作，以群團工作促進黨建工作，向“兩新”組織員工宣傳相關法律知識，提高員工的權利意識，從而引導“兩新”組織員工依法行使各項權利。
“兩新”組織作為推動新時代我國經濟社會發展的一支重要力量，是黨的建設的重要領域和重要陣地。在“兩新”組織中開展黨建工作，要深入了解“兩新”組織員工的實際需求，密切關注他們的思想狀況，了解他們普遍關心的問題、遇到的困難以及關于“兩新”組織發展的建議。一方面，通過暢通和拓寬表達渠道，積極反映“兩新”組織員工的訴求、困難和意見，指導或幫助他們向相關部門、人員反映并協助解決勞動條件、勞動保障、工資待遇等方面的問題；另一方面，建立“兩新”組織員工的利益表達協調機制，依法維護“兩新”組織員工的合法權益，協調各方利益關系，及時化解矛盾糾紛，構建和諧勞動關系。另外，把注意力還要放在困難員工身上，努力為困難員工排憂解難，切實維護他們在“兩新”組織中的合法利益，切實把中央為他們解困脫貧的各項政策措施落到實處，使他們感受到黨的關心與溫暖，讓黨的干部和黨員成為“兩新”組織員工信得過、靠得住、離不開的知心人、貼心人。
為全面加強非公有制經濟組織和社會組織(以下簡稱“兩新”組織)黨建工作，充分發揮“兩新”組織黨組織在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的積極作用。現就加強2020年“兩新”組織黨建工作制定如下實施方案。
目前，xx區共有非公有制經濟組織x個，建有黨組織x個，共有黨員x名;有社會組織x個，建有黨組織x個，共有黨員x名。從總體看，xx區“兩新”組織黨建工作雖取得了一定成效，但還存在黨的組織和黨的工作有效覆蓋不足，黨組織定位不清，黨員隊伍教育管理不嚴，黨建活動內容載體不明，黨組織和黨員作用發揮不好等問題，“兩新”組織黨建仍是xx區基層黨建工作需要重點加強的薄弱環節。加強“兩新”組織黨建工作，促進“兩新”組織健康發展，是推動經濟社會發展，創新社會管理，維護社會穩定的根本需要，對全面加強黨的基層組織建設，不斷擴大黨在“兩新”組織的影響力，增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎、夯實黨的執政基礎都具有十分重要的意義。
全面貫徹落實中央和省、市有關精神，適應“兩新”組織發展的新形勢、新變化，切實加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，創新黨組織活動載體，健全完善黨建工作運行體制機制，促進黨組織政治引領和黨員先鋒模范作用有效發揮，彰顯黨組織和黨員在“兩新”組織中貫徹黨的路線方針政策、凝聚職工群眾、維護各方權益、促進健康發展等方面的積極作用。
(一)不斷擴大黨組織在“兩新”組織中的覆蓋面。
1.落實“兩新”組織黨建責任。各黨總支要切實擔負起“兩新”組織黨建工作的領導和指導責任，認真解決管理體制不順、責任主體不明等問題。凡涉及下屬或掛靠企業關停破轉，企事業單位脫鉤改制的，要根據中央和省市有關文件精神，認真做好黨組織隸屬關系和黨員組織關系接轉等工作，確保關停破轉和脫鉤改制企業黨建工作有人抓、有人管。
2.全面摸清黨建工作底數。按照黨組織隸屬關系，組織專門力量，采取網格化方式，開展一次“兩新”組織集中排查，摸清“兩新”組織的基本情況、建立黨組織情況、發展黨員情況、黨組織開展活動情況、黨組織辦公和活動場所建設情況、出資人思想狀況等底數。建立“兩新”組織黨組織和黨員名冊、列入黨建基數名冊、不列入黨建基數名冊等臺賬，完善黨建工作檔案和數據庫。
3.加大發展黨員力度。采取“四個一批”的辦法，不斷發展壯大黨員隊伍。一是發展一批。在堅持標準、保證質量的基礎上，發展黨員計劃指標要向“兩新”組織傾斜，重點做好無黨員或尚未建立黨組織的“兩新”組織的發展黨員工作。二是接轉一批。落實以流入地管理為主的責任機制，加強流動黨員的服務管理，及時登記辦理流動黨員黨組織關系接轉手續。三是亮出一批。深入開展“組織找黨員、黨員找組織、黨員找黨員”的“三找”活動，讓“隱形黨員”和“口袋黨員”主動亮明身份，及時參加黨組織活動。四是吸收一批。組織“兩新”組織與待業黨員的專場招聘會，通過人才服務中心和職介中心向他們推薦黨員職工。
4.加大黨組織的組建力度。按照“統籌謀劃、分類實施，無的要有、有的要強”的總體思路，對具備成立黨組織條件的“兩新”組織進行集中組建。探索形式多樣、務實管用的黨組織組建模式，做到應建必建、應建快建。凡是有3名及以上正式黨員的，應單獨建立黨組織，鞏固和提高單獨組建黨組織的比例。對聯合黨組織中已具備單獨組建條件的，應及時推動單獨建立黨組織。對黨員人數少、不具備單獨建立黨組織的，可按照“數量適度、行業相近、地域相鄰、便于管理”的原則，重點依托社區、專業市場、商務樓宇、行業協會以及龍頭企業、專業經濟合作組織等，采取聯合組建、行業組建、掛靠組建、網上組建等方式建立聯合黨組織。對以機關事業單位人員為主的社會組織，可建立功能型黨組織，黨員按照一方隸屬、雙重管理、雙邊活動的原則進行管理，黨員不重復交納黨費，不重復進行黨內統計。
5.擴大黨的工作覆蓋。發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的重要作用，在暫不具備建立黨組織的“兩新”組織中先行建立群團組織，做好推薦優秀職工入黨工作，為建立黨組織創造條件。在已有黨組織但沒有群團組織的“兩新”組織中，抓緊建立工會、共青團、婦聯等群團組織，積極開展黨群共建活動。對未建立黨組織的“兩新”組織，發揮街道、社區大黨建作用，通過組織開放式活動、先行組建群團組織、加強出資人教育引導、聯合發展黨員等辦法，扎實開展黨的工作。對已建立黨組織的“兩新”組織，采取“一對一”“一對多”的辦法，挑選綜合素質高、服務意識強、工作作風好的黨員干部到“兩新”組織擔任黨組織第一書記或黨建工作指導員，指導“兩新”組織提高黨建工作水平。
6.理順黨組織隸屬關系。按照有利于加強黨的領導、有利于加強黨員教育管理、有利于開展黨的活動的原則，理順“兩新”組織黨組織隸屬關系。非公有制經濟組織黨組織以屬地管理為主;社會組織黨建工作建立“分級負責、條塊結合、區域兜底”的管理體制和工作機制，以行業管理部門和屬地管理相結合的原則進行管理。對部分社會影響大、黨員數量多的“兩新”組織黨組織，探索由更高層級黨組織進行直接管理。
7.選優配強黨組織書記。按照守信念、講奉獻、重品行，懂經營、會管理、善協調，熱愛黨務工作和熟悉群眾工作的標準，通過委任、選任、聘任、派任、兼任等方式，打破地域、行業和身份等限制，多渠道、多途徑選優配強“兩新”組織黨組織書記。推行黨組織班子成員與“兩新”組織管理層、群團組織領導班子成員“雙向進入、交叉任職”，注重從中層以上管理人員或有威信的骨干員工中挑選、培養黨組織領導班子成員。
8.壯大黨務工作者隊伍。督促引導規模以上、黨員人數多的非公企業出資人通過設立“黨群工作部”“服務室”等形式，配備專職黨務工作者，并發放一定的工作補貼。做好從工信、民政、教育、衛生、供銷、市場監管等部門在職干部、退居二線黨員干部和其他熱心黨務工作的優秀同志中選派黨建工作指導員工作，按照“一人一企、一人多企”方法幫助開展黨建工作。積極探索黨務人才和政務人才雙向聯合培養機制，通過多樣化選用、規范化管理、專業化培訓、制度化激勵等途徑和方式，建設一支素質優良、結構合理、數量充足、專兼職結合的“兩新”組織黨務工作者隊伍，為“兩新”組織培養黨務工作者特別是黨組織負責人儲備人才。
9.強化黨務工作隊伍教育培訓。把“兩新”組織黨組織書記、黨建工作指導員和黨務工作骨干的培訓納入黨員教育培訓總體規劃和年度計劃，著力抓好黨組織書記、黨建工作指導員和黨務工作骨干的教育培訓。每年至少開展1次“兩新”組織黨組織書記、副書記和黨務工作者任職培訓或集中培訓。各社區黨總支要結合實際，每年至少舉辦1次有針對性的黨務干部、出資人培訓班。“兩新”組織黨組織書記每年至少參加上級黨組織的1次集中培訓，確保黨務干部培訓全覆蓋。
10.強化制度建設。結合“兩新”組織的實際和特點，探索務實管用的基層黨建工作制度，不斷提升“兩新”組織服務型黨組織建設水平。嚴格黨內政治生活制度，“三會一課”定期組織召開，組織生活會和民主評議黨員每年開展1次。建立健全以黨員發展、黨員評議、黨性分析等為主要內容的黨員教育管理制度，以黨組織領導班子公推直選、黨務公開、黨員民主議事等為主要內容的黨內民主制度，以定期交心談心、定期走訪慰問、結對幫扶等為主要內容的黨內激勵關懷幫扶制度，以處理違紀違法黨員、處置不合格黨員等為主要內容的黨內懲戒教育制度，不斷推進“兩新”組織黨建工作的制度化和規范化。
11.加強陣地建設。鼓勵規模較大、條件較好的“兩新”組織，加大黨建經費投入，建設“六有”標準(有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度)的黨組織活動場所，切實把黨組織活動場所建成黨員學習教育的陣地、黨組織民主議事的場所、聯系和服務黨員職工的橋梁。從業人員較少的“兩新”組織，要積極采取資源整合、企業自籌、社會贊助、上級以獎代補結合等方式，本著“一室多用、便于活動”的原則，與職工之家、會議室等合并建設使用，確保組織活動有陣地、黨員教育有場所。倡導機關事業單位和街道、社區黨組織與“兩新”組織黨組織活動場所共用、資源設施共享。在“兩新”組織聚集的區域，統一建設區域性、開放性、綜合性的黨群活動服務中心。
12.強化對“兩新”組織黨員的管理。積極做好流動黨員信息采集和管理工作。在“兩新”組織中實行“凡進必登、凡登必核”的管理辦法，全面掌握“兩新”組織中黨員基本情況，確保有黨員就有組織。兼職黨員較多的“兩新”組織，建立黨員雙重組織活動制度，以組織關系所在黨支部為主，同時參加從業單位黨組織活動，切實把黨員始終納入黨組織的管理和服務范圍。
著眼于充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用，因地制宜開展黨的活動，使黨組織真正成為“兩新”組織的政治核心和力量源泉，促進“兩新”組織健康發展。
13.宣傳政策法規。充分發揮引導監督作用，使“兩新”組織遵守黨和國家的方針政策、法律法規，走愛國、敬業、誠信、守法的發展道路。“兩新”組織主管單位每年至少舉辦1次出資人培訓班，宣講單位的中心工作和重要決策，使他們理解和支持單位的工作。“兩新”組織黨組織每季度至少組織1次黨員學習活動，指導群團組織在員工隊伍中宣傳黨的方針政策和法律法規，深入細致地做好思想政治工作。
14.維護各方權益。通過民情懇談會、支委會、黨員議事會、支部大會等匯總民意，暢通“兩新”組織職工群眾利益訴求表達渠道，建立關心關愛員工機制，強化對職工的心理疏導和人文關懷，構建和諧勞動關系，促進企業健康發展、職工健康成長。暢通與上級黨組織和有關部門溝通聯系渠道，幫助“兩新”組織落實優惠政策、協調周邊關系、解決實際問題、維護合法權益。要積極開展“兩新”組織出資人聯誼等活動，在商務洽談、項目合作等方面牽線搭橋、提供服務。
15.凝聚員工群眾。充分發揮團結凝聚作用，增強黨組織的吸引力、親和力，激勵引導職工為“兩新”組織的發展壯大貢獻力量、建功立業。深化黨建帶群團建設工作，加強對“兩新”組織中工會、共青團、婦聯等群團組織工作的領導。鼓勵工會、共青團等群團組織黨員負責人進入黨組織領導班子，強化協作配合，形成工作合力。開展健康向上的文體活動，加強文化建設，提升“兩新”組織的綜合競爭力。建立員工關愛機制，幫助職工群眾解決實際困難和問題，增強員工的歸屬感。
16.促進健康發展。引導企業貫徹落實黨和國家方針政策，遵守國家法律法規，引導督促企業合法經營，保障企業健康有序發展。將文化建設作為黨建工作的重要內容，用社會主義核心價值觀引領企業文化建設，加強理想信念、社會公德和職業道德教育，培養黨員和員工的團隊意識、責任意識和進取意識。引導企業履行社會責任，參與光彩事業，積極扶危濟困。積極搭建黨組織和黨員作用發揮平臺，與企業發展緊密結合起來，創新活動方式，增強活動效果。通過創辦企業報、企業刊物和企業網站，開展勞動競賽、技術比武等活動，提高員工工作技能。
17.發揮示范引領。開展“亮身份、促發展、樹形象”等主題實踐活動，把黨的活動融入“兩新”組織營業或執業活動全過程。推行黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責任區、黨員公開承諾等制度。深入開展“一崗雙責”(黨員在一個崗位上同時履行好黨員職責和崗位職責)、“三有三無”(關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員，黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章)、“雙強六好”(黨建強、發展強;生產經營好、企業文化好、勞動關系好、黨組織班子好、黨員隊伍好、社會評價好)、“五進”(黨的政策進企業、政務服務進企業、人才服務進企業、法律服務進企業、先進文化進企業)等活動，為黨員發揮先鋒模范作用提供具體的平臺。
對“兩新”組織中的流動黨員，以“兩新”組織黨組織管理為主，“兩新。