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學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇一
院學生會作為全院同學的核心組織，為適應新時期的工作要求，加強管理力度，進一步提高學生干部的素質，嚴肅組織紀律性，充分調動學生干部工作中的積極性、主動性、創造性，努力提高工作效率，使學生會工作向科學化、規范化、制度化的方向邁進，現依據有關規定，制定本條例。
民主集中制原則,客觀公正原則，實事求是原則，注重成效原則,獎懲結合原則。
1、實行干部自我考評和院學生會考評相結合的考核辦法。
2、實行日常考核，活動組織，工作表現，部門職責四方面考核成績相加的考核方式進行考核。
由學生會主席團牽頭，秘書處負責，組成干部考核小組具體負責實施。
學生會干部考核和評比程序：
1、每月月末各部部長、副部長需準備個人總結一份，內容包括一個月內所作的工作和自我評議。并及時交于秘書處備案。
2、由院學生會主席組織干部考核小組進行評議，由秘書處聽取意見后綜合得分得出各部門最終考評成績并記錄在案。
3、每月量化成績將在干部例會上進行公示，如有異議可向主席團提出申訴。
4、公示后若各部干部均無異議，則該考核生效。
每位學生干部原始分為70分，按以下條例相應加減分數，每一個月進行一次總結，到學期期末將評分結果記錄上報。積分在60分以上者為合格，可繼任為學生干部；積分80分以上者為優秀，可作為評優的重要標準之一，積分60分以下者，為不合格，免去相應的學生干部職務。由表現積極的同學接任。
（一）日常考核
1、無故（包括請假未準，下同）缺席例會扣2分，無故遲到、早退扣0.5分，請假扣0.5分，無故缺席三次者加扣2分。
2、工作計劃、工作總結以及本部會議記錄未及時上交辦公室或敷衍了事每次扣2分。
3、對所安排的日常具體工作不能按時完成，或在工作中有互相推諉，扯皮現象，導致工作出現失誤或造成一定后果和不良影響的酌情扣3-5分。
（二）工作表現
1、各部門每向學生會遞交一份合格的活動策劃或文件加2分，該策劃或文件得到認可并成功實施再加2分。
2、各部門積極協助其他部門活動的，將記錄備案，在每學期末加至德育量化中。
3、未及時傳達落實校、院文件精神或未按時落實各項工作要求扣2分/次。
（三）工作態度
能做到以下要求者，每月加2分。
（1）在職期間，工作積極進取，表現良好且無不良記錄；
（2）在工作中能發現問題并及時解決問題，使工作能圓滿成功；
（3）能經常與學生會指導老師及學生會主席團交流思想。能做到以上要求者，每月加2分。
(四)值班
學生會實行值班制度，各成員按照值班表輪流值班，值班時間為每周星期一至星期五，各值班人員必須準時到達工作地點并及時簽到、簽離。如有特殊情況需請假者應提前告知秘書處，以便值班人員調動。當日值班人員應打掃辦公室的室內衛生。
1）當日未值班并未請假者扣1分2）當日值班遲到者扣0.5分
3）在當日值班過程中發現擅離職守者扣1分
4）若因當日衛生原因而使學生會在院團委的評比中受影響者扣2分
5）值日期間若有人反映學生會成員不佩戴工作證，發現一次扣1分
6）若發現學生會成員在各項活動的評比之中徇私作假，發現一次扣1分
7）態度不認真，不注意禮貌，與同學發生爭執，影響學生會形象者，每發現一次扣1分
2、主席團對各部情況進行不定期的抽查，如出現違紀情況給予記載并在例會中進行通報；
3、主席團將嚴查各種考核、杜絕人情帳，嚴厲打擊個人主義、小團體主義。以便公平公正的完成各項工作。
4、干部量化成績將作為學院團委學生會干部入黨積極分子選拔的重要依據。
機電學院學生會
20xx年xx月xx日
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇二
活動策劃、組織、總結、考核辦法在機械工程系團總支學生會所參與、負責的各宗活動在具體策劃、組織、總結、考核上都必須依據此辦法。
各活動的主辦部門必須提前半個月（十五天）以上把自己部門的活動策劃書以紙質和書面兩種形式同時交給主席審核。活動組織上由主席或分管副主席具體指定由兩辦中的一個負責參與跟進（中小型活動，3~6個部門參與，費用200元以下，學生會需投入人數25人以下），代表主席協調各部門配合主辦方組織執行該活動；或兩辦同時跟進大型活動；在活動跟進期間主辦方與跟進辦公室都分別直接對主席負責。主辦方主要負責：
1、提前半個月制定活動策劃書，各項子活動、方面的分工和安排方案，活動的具體組織和執行細節并交主席審核；有學辦存檔。
2、活動具體開展、執行階段的具體執行落實；
3、活動結束后一周內交主席在活動策劃、安排、組織、執行方面的總結；
負責跟進的辦公室負責：
3、活動舉行完一個星期內向主席遞交對活動組織、執行和主辦方、跟進配合部門表現的總結書。
活動徹底結束后，由副書記、主席團根據主辦方、跟進辦公室的報告、活動現場參與度、受歡迎程度、獲獎情況，商議后決定是否砍掉此次系列活動或宣布此次活動可以來年再做一次成為部門品牌性系列活動，并具體考核此次活動。
所有活動的各種文件、資料的收發及存檔工作交學辦保存；學生會所有機構（含副書記、主席團及各部級機構）的策劃書、預算案、總結書的初步審核、歸檔、保存工作。各種文件必須同時具有一份紙質版的和一份電子版的。以供以后考核和查閱。
在人員考核上，我們擬定兩辦負責所有學生會十二個部門所有干部、干事的考核考評工作；紀檢部、生活部負責所有學生會以外成員的考核考評。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇三
為了更好加強對學生會自身的管理，提高學生會成員的工作積極性和工作效率，發揮他們的模范作用，明確學生會干部管理職責，特制定學生會干部考核制度。具體內容如下：
一、例會制度
1、每兩周一次例會，會議主要內容總結上兩周工作情況，布置本周的工作任務，每次例會必須做好會議記錄，以便會后更好地開展工作。
2、每次例會不得遲到、早退和無故缺席。遲到或早退二次視作缺席一次。
3、例會請假必須主席團批準，學習部備案，例會期間原則上不予給假。無故缺席一次者給予學生會內部通報批評，二次給予警告，三次開除。
二、工作態度考核
1、思想端正，作風正派，有正義感，能起到表率作用。
2、在職期間，工作積極進取，表現良好且無違紀處理。
3、在工作中，能發現問題并及時解決問題，能圓滿完成工作任務。
4、能經常向領導老師匯報工作交流思想。
5、領導交辦的任務能及時完成，無拖延現象，敬業精神較強。
三、工作會議記錄的考核
1、每次例會必須要有會議記錄，內容完整詳實。
2、會議記錄必須內容準確、詳細、書寫工整清楚。
3、會議記錄要求每學期上交一次，由學生會指導老師檢查。
四、工作計劃的考核
1、各部部長必須要在學期開始前根據本部的實際情況制定出可行的工作計劃，報質保部審批。
2、各部要嚴格按照工作計劃進行落實。
3、工作計劃要求合理、清楚、務實。
六、工作總結的考核
1、每學期末各部部長（副部長）要總結一學期的工作情況。
2、學生會全體成員每學期末上交個人小結一份。
3、總結報告要求簡潔、實事求是，由本人書寫完成。
七、評分標準
滿分為100（加分項：25分 扣分項：27分）
（一）加分項：
1、學習成績優秀，獲學習優秀獎或進步獎者每人次加2分。
2、被評為“優秀干部”、“優秀團員”等榮譽稱號及受校通報表揚的每人次加3分。
3、積極向質保部、學生會建議、申請、并成功組織開展活動者，每人次加5分。
4、參加社會公益活動、且成績突出的，每人次加3分。
5、勇于對校學生會成員或在校學生的違紀或不良行為進行舉報、揭發者，每人次加2分。
6、對于月全勤的成員，每月加5分。
7、做好人好事、見義勇為的，貢獻較大的每人次加5份。
（二）扣分項：
1、校級會議、學生會內部會議等，無故缺席一次扣2分；遲到一次扣1分。
2、學校及學生會開展的集體活動、勞動等，無故缺席一次扣2分；遲到一次扣1分；事假扣1分。（注：對于連續兩次無故缺勤的，進行內部通報批評處理，取消一切評優資格）。
3、若有醉酒鬧事、打架、徇私舞弊、上課時間上網，考試作弊等違反校規校紀的現象立即開除。
4、被老師、學生反映行為不檢者，一經查實，每人次扣5分，并給予學生會內部通報批評，未按時完成任務或工作失職，受老師批評者，每人次扣3分。
5、頂撞上級與部員吵架者每人次扣5分。
6、學期工作計劃、工作總結欠交者，每人次扣5分。遲交者每人次扣2分。
幾點注意事項：
1、各部門接到質保部的考核通知后，要積極配合，不得無故拖延時間和不認真完成工作。
2、在考核過程中不得弄虛作假，一經發現，取消干部資格。
3、群眾意見或舉報一經查實將作為干部在具體工作中成績的重要考核依據。
4、一個學期的考核分低于85分者，本學期末不能參與優秀學生干部的評選；低于70分者給予開除處理。
5、考核制度有學生會成員共同監督，由質保部執行。考核分學期末進行統計，給予批評或表揚。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇四
一、考核對象:
院團委、
二、考核原則：
1、實事求是原則：制定考核辦法，開展考核工作都必須從被考核者的實際出發，不能違反事實。
2、***公然原則：在考核中要認真聽取廣泛意見，確保考核結果全面正確。考核的結果要在全體會議上公布。
三、考核目的:
為了更好的加強對學生會干部自身的治理，進步干部的工作積極性，做到對學生干部的治理有明確依據，特制定院學生會干部的考核制度。
四、考核說明：
1、院團委學生會干部、成員考核實行“百分制”;
5、考核時間為每學期期末，并公布考核情況;
6、考評結果公然，并接受群眾監視，如有疑問學生會隨時解答;
7、本規定解釋權回院主席團和組宣部。
五、主要考核內容：
1、個人素質方面：德(思想品德)、識(學習成績)
2、工作方面：勤(考勤情況)、績(工作績效)
六、相關硬性考核條件：
2、學習成績未在班級排名前50%名者，考核結果不得優秀;
七、考核內容
組宣部考核制度有兩部分：個人素質考核(思想素質考核、學習成績考核和學風考核)和工作考核(例會考核、活動考核、值班考核、早操考核、日常規范考核和寢室衛生考核)。具體如下：
個人素質考核方面
(一)、思想素質考核
4、勇于開展批評與自我批評，以身作則，自覺抵制各種不良現象(3分)
(二)、個人能力方面考核
1、熱愛本部工作，把握所擔任工作的業務基礎知識及其他相關工作知識(3分);
2、能夠往實際工作中不斷研究新情況，本站提出新見解(3分);
3、有明確的學習目的，學習態度認真，成績良好(3分);
5、熱愛本職工作，有極強的工作能力和責任心(2分);
6、在實際工作中能夠發揮個人才能和本部職能作用(2分);
工作考核方面
(三)、例會考核(10分)：
5、布置各項工作后，如有不同意見可以在會議上及時提出或會議后向會議負責人提出不同看法，并由負責人做好相應調整和記錄。
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學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇五
為加強學生會自身建設，完善各項管理機制，增強學生會干部的`自我管理、自我教育意識，提高學生會干部隊伍的整體素質，促使學生會工作朝著制度化、規范化、系統化的方向發展，特制定淮南師范學院學生會考核制度。
如需請假，應至少在活動開始之前三小時(緊急會議應在接到通知后十分鐘內)以書面形式向分管負責人請假;經審批同意并簽字后轉交學生會辦公室備案方能生效。
例會會議請假扣0、5分/次。
遲到、早退、請假扣1分/次。
無故缺席扣3分/次。
備注：每學期累計缺勤三次或遲到、早退、請假四次者給予開除免職處分。
2、活動考核(40分)。
遲到、早退、請假扣3分/次。
無故缺席扣4分/次。
未能完成安排任務扣10分/次。
值班途中擅自離開扣1分/次。
值班缺席未請假，找人代替，影響工作扣2分/次。
未保持辦公室清潔扣0、5分/次。
4、其他方面考核(10分)。
學生會開展工作未向主席團成員匯報扣1分/次。
未寫標準工作計劃與總結，每缺一份扣1分/次。
學生會開會全勤(不遲到、不早退)加5分。
學生會開展各項大小型活動，未分配任務而主動參與者加1分/次。
在活動總結中受表彰者加3分。
部室工作開展突出加2分。
做出突出貢獻或為學校贏得榮譽者加3分/次。
為工作提出創意的策劃、可行建議經采納者加5分/次。
年度綜合測評中獲一、二、三等獎獎學金加5、3、2分/次。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇六
團委學生會作為全院同學的核心組織，為適應新時期的工作要求，加強管理力度，進一步提高學生干部的素質，嚴肅組織紀律性，充分調動學生干部工作中的積極性、主動性、創造性，努力提高工作效率，使學生會工作向科學化、規范化、制度化的方向邁進，現依據《管理學院團委學生會干部、干事考核制度》的有關規定，制定本條例。
民主集中制原則 , 客觀公正原則，實事求是原則，注重成效原則 ,獎懲結合原則。
1、實行干部自我考評和院團委學生會考評相結合的考核辦法。
2、實行日常考核，活動組織，工作表現，部門職責四方面考核成績相加的考核方式進行考核。
由學生會主席團牽頭，辦公室、組織部負責，組成干部考核小組具體負責實施。
學生會干部考核和評比程序：
1、每月月末各部部長、副部長需準備個人總結一份，內容包括一
個月內所作的工作和自我評議。并及時交于辦公室備案。
2、由院團委學生會主席組織干部考核小組進行評議，由組織部聽
取意見后綜合得分得出各部門最終考評成績并記錄在案。
3、每月量化成績將在干部例會上進行公示，如有異議可向主席團
提出申訴。
4、公示后若各部干部均無異議，則該考核生效。
每位學生干部原始分為70分，按以下條例相應加減分數，每一個月進行一次總結，到學期期末將評分結果記錄上報。積分在60分以上者為合格，可繼任為學生干部；積分80分以上者為優秀，可作為評優或升職的重要標準之一，積分60分以下者，為不合格，免去相應的學生干部職務。由表現積極的同學接任。
（一）日常考核
1、無故（包括請假未準，下同）缺席例會扣2分，無故遲到、早退扣0.5分，請假扣0.5分，無故缺席三次者加扣2分。
2、工作計劃、工作總結以及本部會議記錄未及時上交辦公室或敷衍了事每次扣2分 。
3、對所安排的日常具體工作不能按時完成，或在工作中有互相推諉，扯皮現象，導致工作出現失誤或造成一定后果和不良影響的酌情扣3-5分。
（二）工作表現
1、各部門每向團委學生會遞交一份合格的活動策劃或文件加2分，該策劃或文件得到認可并成功實施再加2分。
2、各部門積極協助其他部門活動的，將記錄備案，在每學期末加至德育量化中。
3、未及時傳達落實校、院文件精神或未按時落實各項工作要求扣 2 分 / 次。
（三）工作態度
能做到以下要求者，每月加2分。
（1）在職期間，工作積極進取，表現良好且無不良記錄；
（2）在工作中能發現問題并及時解決問題，使工作能圓滿成功；
（3）能經常與學生會指導老師及學生會主席團交流思想。
能做到以上要求者，每月加2分。
2、主席團對各部情況進行不定期的抽查，如出現違紀情況給予記載并在例會中進行通報；
3、主席團將嚴查各種考核、杜絕人情帳，嚴厲打擊個人主義、小團體主義。以便公平公正的完成各項工作。
4、干部量化成績將作為學院團委學生會干部入黨積極分子選拔的重要依據。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇七
1 、具有堅定正確的政治方向，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論以及“三個代表”重要思想，能準確地把握黨的路線方針、政策者加2分。
2 、能維護祖國的利益，堅決維護祖國的尊嚴和榮譽者加2分。
3 、能正確處理集體與個人關系，嚴以律己，關心他人，誠實謙虛，勇于開展批評與自我批評者加2分。
4 、能與廣大同學平等相處，善于聯系群眾，團結廣大同學，努力成為同學的知心朋友者加2分。
5 、專業思想端正，學習目的明確，文化成績良好者加2分。
1 、實行定期定點開會制度，定于每周一在辦公室召開例會。
2 、例會缺席者(無故不到者)每次扣2分，早退、遲到者每次扣1分，無故請假者一次扣1分，有事請假者一次扣0.5分;與會人員必須提前5分鐘到會，遲到5分鐘以上視為缺席。
3 、每次例會或值勤必須做好會議記錄，方便以后工作。記錄要求認真，字體工整、內容詳細。如沒有會議記錄者每次扣0.5分。會議期間需保持安靜，不準私自交談 。
4 、學生會不管是值勤還是開例會必須配戴證件，若發現一次扣1分。
5 、凡有事請假者必須將請假條以書面的形式向有關人員請假，且把假條提前交回辦公室，并作以記錄。
6 、在值勤期間若發現有突擊事件沒有及時向相關人員上報者一次扣2分。
7 、開例會時穿戴整齊，不得穿背心、拖鞋等，有違反者扣4分。
1 、每個干部都應該履行自己的職責，對安排的任務應積極、認真、按時完成，在工作中遇到困難及時提出，加以解決。對其本職或本部門的工作，安排到而不參加者一次扣5分。完成不合格者酌情扣分。(分值不超過5分)
2 、凡是我學生會要求各部門上交的各類書面材料，沒有按時上交的一次扣5分，工作和活動總結報告在工作和活動后一周內交回學生會辦公室，否則扣2分到4分。
3 、沒有認真組織好所屬部門工作，酌情扣2—5分。
4 、對主席團要求的工作任務(本部門、非本部門的)無故不執行者扣2-5分，延誤者酌情扣3分。
5 、未按時按量完成本職工作者，每次扣1-3分。對工作情況不屬實者，一次扣2-4分。
6 、在工作期間有勾心斗角者酌情扣5-10分。態度不端正者每次扣3-5分。
1 、無故不參加者一次扣5分，遲到或早退者酌情扣1-3分。
2 、會場布置沒有秩序或會場較亂者酌情扣2-5分，質量不合格者酌情扣1-5分。
3、在每項活動過程中各部門要積極互相配合，如有不執行者每次扣5分。
1 、在工作中有想法或困難必須在例會上提出解決，不能私自解決，否則扣5分。
2 、如果有活動必須在前一周例會上提出意見或想法，經過大會同意，且在下周例會上由主席宣布，將可實行活動計劃，方可不能私自實行。經同意以后在本周內交回計劃書，方可實行，否則酌情扣10-15分。
1 、舉辦有影響的全院活動或傳統活動，出現問題能及時向主席團反映，視情況加2-5分。
2 、工作積極、認真負責，視情況加1-5分。
3 、對分配到的工作認真負責、責任心強、成績顯著、突出者，加5分。
4 、例會或值勤全勤者各加5分。
5 、為維護學生會榮譽和整體利益而作出貢獻者每次加3分。
6 、主席團下達的任務能夠順利完成者，每次加3分。
7、能夠對學生會工作及時提出意見和建議，且合理者加3分。
8、本職工作及其他工作完成較好者加2分。
測評方法：
學生會每學期期末測評一次，測評采用下列方式：
個人自評：
每個干部依照考核制度，結合自己近期的實際工作，對自己進行自評。
內部互評：
依照考核制度，結合本學期的實際工作，學生會干部互相評議。
負責人上評：
被測評人的上級負責人對其工作的實際情況進行評議。(具體為：干部及主席團的負責人為學工老師和紀檢部)
注：辦公室將各部門評比的結果進行匯總，報紀檢部進行統計、整理、得出測評結果。
考核結果：
將各項考核成績累加，總分低于60分者，上報學工，高分給與表揚，考核結果作為評優評先、入黨、升降職的重要依據，并在學工備案。
1 、各部門的考核見該部門的考核制度。
2 、本制度實施期間，紀檢部有最終解釋權、修訂權。
考核說明：
一)、學生會干部考核實行“百分制”。
(二)、考核項總分為100分，(其中基本分為70，獎罰分為30)。
(三)、學生會干部如有違反我院相關規章制度，并受到處分的，上報我院學生會。
(四)、學生會考核工作由紀檢部負責，考核結果上報團學工處，考核中主席團、學生會成員監督。
(五)、考核時間為每月一次，并公布考核情況，每學期進一次匯總。(備注：每個半月進行一次匯總。)
(六)、考核結果公開，并接受群眾監督，如有疑問學生會隨時解答。
(七)、附考評表。
(八)、本規定解釋權歸院學生會紀檢部。
(九)、本制度自頒布之日起施行。
(十)、紀檢部有最終解釋權、修訂權。
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學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇八
江蘇技術師范學院東方學院學生會，是在院團委、院學生會指導下的代表東方學院全體學生的群眾性組織。為加強東方學院學生會干部隊伍的管理，進一步提高工作水平，也為更好地實現其管理制度化，規范化。現將實行江蘇技術師范學院東方學院考核制度。
東方學院學生會設有秘書處、學習部、宣傳部、外聯部、體育部、女生部、青年志愿者部、紀檢部、文藝部、新聞網絡部10個部門，每個學期將對各部門，部門干部以及部門干事進行考核。
東方學院學生會將對每個部門每學期進行一次考核，各部門正副部長整理上交每個月的工作計劃、總結、活動的方案、新聞稿、照片、部門會議臺帳。由團委老師以及學生會主席團成員成立考核小組進行考核。具體評分標準如下：
部門工作開展情況30分
活動材料（計劃、總結、方案等）20分
紀檢部考核15分
工作臺帳15分
干部素質10分
例會情況10分
東方學院學生會將對學生會干部每學期進行一次考核，評選出優秀學生干部，其數量占學生干部總數的20%；學生干部的考核由團委老師以及學生會主席團成員成立考核小組進行考核。工作表現，例會出勤，述職報告，活動參與情況占80%，學生會干部互評分占20%；具體評分標準如下：
工作表現30分
例會出勤（見附件2）20分
活動參與情況20分
ppt個人總結20分
工作筆記10分
附件2.例會考勤：學生會例會無故缺席一次扣3分，一學期請假或缺席例會3次及以上者將取消優秀干部評選資格，一學期缺席例會總數三分之一者將進行勸退。
東方學院學生會將對學生會干事每學期進行一次考核，評選出優秀學生干事，其數量占其所在部門干事總數的20%；各部門干事考核主要由所在部門正副部長一同進行考核，由學生會秘書處及主席團進行監督。考核主要根據平時工作表現，例會出勤，述職報告；具體評分標準如下：
例會出勤（見附件3）30分
活動參與情況20分
工作態度10分
干事互評10分
工作筆記10分
述職報告
（電子稿總結+2分鐘演講）20分
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇九
為加強校學生會自身建設，完善各項管理機制，更有效的開展各項工作、更好地服務同學、活躍校園文化，同時為了進一步增強學生會各成員的自我管理、自我教育意識，充分發揮我校學生會各成員的積極性、主動性和創造性，提高我校學生會各成員隊伍的整體素質，促使學生會工作朝著制度化、規范化、系統化的方向發展，特制定信息工程學院學生會考核制度。
學生會工作總則
一、學生會各成員要愛國、愛黨、愛校，堅持正義，反對邪教及一切不良之風。
二、學生會各成員要積極參加黨課學習，自覺向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起表率作用。
三、學生會各成員帶頭遵紀守法，嚴格遵守學校的各種規章制度以及學生會工作原則和組織紀律。
四、學生會各成員要積極貫徹執行學生會的章程和決議，按時、保質、保量地完成學生會交給的各項任務。
六、學生會各成員在工作中要勇于開拓，奮力進取，勇于創新，任勞任怨。
七、學生會各成員的工作作風要正派，謙虛謹慎，平易近人，虛心聽取別人的意見，知道錯誤要及時改正，實事求是。
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信息工程學院 學生會各成員考核制度
八、學生會各成員要克服官僚作風，深入調查研究。勇于承擔責任，關心班級干部、同學的思想、學習、生活和工作。
九、學生會各成員的學習態度要端正，目的明確，勤奮刻苦，很好的處理學習與工作的關系。
十、學生會各成員嚴禁吸煙喝酒、說臟話，不穿拖鞋、短褲，在公共場合要自覺維護學生會的形象。
學生會考核制度
第一條 考核目的對學生會各成員在學生會期間為學校所作的工作和工作中的表現，以考核的方式加以全面反映和鑒定。
第二條 考核內容從基本素質和能力水平兩方面進行考核
(一)基本素質
1、政治素質要求學生會各成員政治上要堅定，即堅定共產主義信念，堅持四項基本原則，努力在工作實踐中貫徹、執行黨的路線、方針和政策，并應用馬克思主義的立場、觀點和方法，正確分析和解決問題。
2、工作素質要求學生會各成員有較強的工作責任心，具有全局觀念、勤于思考、勤于實踐、勇于創新，積極主動地在同學中開展工作。
3、作風素質要求學生會各成員具有過硬的作風素質，即實事求是，敢想敢干，堅持原則，朝氣蓬勃，堅持民主集中制，能經常性地深入基層進行調查研究。
4、品德素質要求學生會各成員具有較好的品德素質，為人誠實，即任勞任怨、助人為樂、團結同學、誠實謙虛，勇于開展自我批評、嚴于律己，以身作則，敢于同不良現象作斗爭。
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信息工程學院 學生會各成員考核制度
(二)能力水平
1、決策能力要求學生會各成員在組織每一項活動時，能把握大局，抓住主要矛盾果斷決策。這是學生會各成員領導素質的主要標志。
2、組織領導能力要求學生會各成員能搞好團結，善于協作，帶領干事高效率地完成各項任務。
3、宣傳鼓動能力要求學生會各成員在主動學習理論的同時善于用語言表達思想，把握好說話的機會和分寸，同時還應有較強的文字表達能力，使自己的工作意圖得到明確的理解，從而提高工作效率。
4、公關能力要求學生會各成員善于同學生交往，做學生的朋友。
5、調研能力要求學生會各成員能夠深入到學生中去，掌握學生中存在的問題和實際要求，通過分析研究，總結內在規律性，改進團的工作。
第三條 考核辦法
1、建立《信息工程學院學生會各成員檔案》。
2、每月考核一次，并以綜合測評的形式給予鑒定。
3、學生會主席由主席團其余副主席考核，副主席由學生會主席考核，其他干部由主席團考核，各部干事又各考核，每月進行一次評分。
第四條 考核工作的注意事項
1、考核工作是一項原則性極強的.制度，學生會有關部門應充分重視。
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2、學生會各成員自任命當天須建立考核表。
3、考核情況可以不對本人公開，未經主席團批準，任何人不得泄露情況，凡違反者，受到會內通告批評處分并在考核相關條文予以記錄。
4、每學期進行一次自我總結，每月進行一次民主評議及組織評定。
5、學生會主席負責考核各副主席，主席團負責整體把握考核各部長，各負責副部長，實行層層負責。
6、考核總成績在本部門排在前兩名者，可獲得優秀干部稱號。
第五條 考評形式
學生會各成員考評實行積分制。滿分為100分，附加分20分封頂，共計120分。90分以上（含90分）為優秀，75分以上（含75分）為良好，60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。對不合格者實行干部資格淘汰制。
第六條 考評細則
一、考 勤
1、 值 日
按學生會《值日安排表》要求規定，缺勤一次扣3分，遲到一次扣2分，如有病假、事假（本細則事假指非學生會事務）必須由本人提前向辦公部請假，請假扣1分。
2、 會議考勤
學生會例會及另行通知的學生會會議遲到（5分鐘內）一次扣2分，無故不到者扣3分（遲到5分鐘以上作曠到處理），如有病假、事假必須由本人提前向辦公部說明，否則按缺勤處理，請假扣1分。
3、 活動考勤
（1） 各部門組織活動，本部門成員必須到場，一次不到者扣3分。
（2） 其它部門組織活動，相關負責人及主席團調派到場人員必須到場，一次不到者扣3分。
（3） 學校組織的大型活動，所有干部必須提前到場，服從安排，一次不到者扣3分，并給予通報批評。
4、 會議記錄
（1）學生會各部門會議記錄由辦公部進行不定時抽查
（2）會議記錄缺一次扣2分，筆記不工整、亂寫亂畫者視情節扣1—3分。
5、 臨時工作以短信方式通知，全體成員必須回復，不回復扣3分！累計3次不回復勸退，累計5次不回復開除。
二、學習成績
（1）學生會各成員凡在期末綜合評定中在班級排名為前20%者計10分，評為中十名者計5分。獲院級榮譽者加5分，獲得市級以上榮譽酌情加5-10分。
（2）在院級刊物上發表文章者，每人次加2分。
（3）各科學習成績每學期進行一次統計記載。
（4）學生會成員不得在考試中作弊,作弊者勸退學生會;不得無故曠課,缺課。
（5）主席、各、副部長要求成績優良，本學年兩科不及格者自動離職。
三、工作態度與形象
（1）積極向黨組織靠攏，思想積極向上，能夠積極參加黨、團校的知識培訓給2分。
（2）衣著大方樸素，言談舉止文明禮貌，發型符合大學生形象給2分。
（3）與部內干事，其它各部門干部干事及班級同學團結相處給2分。
（4）具有強烈的工作熱情，吃苦耐勞，以身作則，能夠真正起到先鋒的力量榜樣的作用給2分。
（5）高度熱愛團委、學生會這個組織, 嚴格遵守學校學院各項規章制度并堅決維護團委、學生會品牌形象給2分。
四、工作素質
（1） 能及時的做到上傳下達，高效的完成上級安排的各項工作,并積極開展本部門工作以及輔助配合好其它各部門完成工作給10分。
（2）在工作中具有組織、管理、觀察、協調、表達、交際等各方面能力給5分。
（3）能夠主動向組織提供具有創新性的意見、及具有建設性的建議給5分。
第七條 勸退項
1、考試作弊者
2、以權謀私，不以集體利益為重者
3、嚴重違反校規、校紀者
4、不注重工作方法，不能以正確的態度工作者，長期不工作者。
第八條 其它事項
1、事前先請假，事后請假一律按缺勤一次處理，遲到者及時到辦公部補到以免按工作缺勤處理。
2、學生干部要求辭職，需提前半月并以正式方式提出申請，由負責老師審批并備案。
3、對不能勝任工作或違反管理制度的干部應自動辭職。
4、若有觸犯國家法律或違反校紀者，一律免職。
5、每周例會按時考勤，有五次無故未到者，自動離職。每次活動按時考勤，有五次無故未到者，自動離職。每次工作安排按時考勤，有五次無故未到者，自動離職。
第九條
本條例解釋權、修改權及未盡事宜決定權歸信息工程學院學生會主席團所有。
信息工程學院學生會
二〇一〇年五月
為加強學生會自身建設，增強學生會成員的自我管理、自我教育意識，提高學生干部整體素質，促進學生會工作朝著制度化、規范化的方向發展，特制定本考核制度。
一、考核對象
xx大學學生會全體成員。
二、考核內容
學生會成員的考核內容主要包含會議考勤、活動組織、協調合作、學聯建設、工作效率、突出貢獻等。
具體評價標準詳見學生會成員考核評分細則。
三、考核辦法
1、各部長的考核由主席團成員根據其日常表現和上交的工作總結進行民主評議，填寫考核表，作為最終考核分數。
2、副部的考核由各組織本部成員根據其日常表現和上交的工作總結進行民主評議，填寫考核表，將最終評定分數匯總后提交至主席團。
3、主席團的考核由各位主管老師根據其日常表現和上交的工作總結進行評議，結合考核表，作為最終考核分數。
4、考核在每學期期末進行，考核成績將作為年終優秀學生干部評選的重要依據。
四、xx大學學生會成員考核評分細則
學生會部長考核表
學生會副部長考核表
副部長考核打分表
學生會主席團考核表
主席團考核打分表
2012年1月1日
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十
為維護和規范院團委學生會的組織形象，完善組織建設，樹立良好的工作作風，以期全面提高院團委學生會在廣大師生中積極、健康的正面形象。故以服務同學為宗旨，以全面提高學生干部綜合素質為中心，遵循“自我管理、自我服務、自我教育”的三自方針，本著“公平、公正、公開”的三公原則，特此制定常州輕工職業技術學院院團委學生會考評、考核制度。
第一章總則。
第一條學生干部應堅定不移的遵循黨的指導思想，堅守政治立場，能認真貫徹黨的基本路線、方針與政策，有著較高的政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏，為黨和國家的建設與發展做出自己應有的貢獻。
第二條學生干部應模范遵守學校各項規章制度，自覺遵守國家各項法紀法規，以社會主義道德規范來做為自己的日常行為準則，力爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”青年。
第三條學生干部須具備良好的精神風貌、道德品質和文明素養，在日常的工作、學習及生活中應做到衣冠整潔、談吐文明、勤奮學習、團結友愛、嚴于律己，客觀公正的進行批評與自我批評，努力完善并提高自我綜合素質。
第四條學生干部應積極組織并帶領部門與同學開展各項活動，在日常工作與活動中能夠做到統籌全局、開拓創新、認真負責，充分并合理的發揮團隊優勢，積極配合其他部門開展各項工作，堅決反對本位主義和個人主義。
第一條本考核制度僅針對用于常州輕工職業技術學院院團委學生會制定，考核對象僅限于院團委學生會各部門及全體成員。
第二條本考核制度共分為四大項，分別為：出勤考核條例、個人綜合素質拓展條例、個人平時表現獎懲條例、部門加減分條例。其中，出勤考核分每月統計一次，學期結束時按每月平均分計算，其余三項一學期統計一次。
第三條本考核制度滿分為100分，總共預置60分基礎分用于統一扣除。其中，部門出勤考核條例預置50分基礎分，用于扣除；個人綜合素質拓展條例無基礎分，加分上限為20分；個人平時表現獎懲條例預置10分基礎分，加分上限為20分；部門加減分條例無基礎分，加分上線為10。
第四條每學期學期結束前最后兩周應停止所有工作，使院團委學生會下屬所有成員均能專心復習迎考，故學期結束前最后兩周不計算任何出勤考核分數。
第一節、出勤考核條例（預置50分，以用于扣除）。
第一條全體學生會干事應按規定的時間，在規定的地點履行值班義務。由于部門活動、課程安排、考試、生病等原因無法正常值班者，經所屬部門部長批準并通報秘書部后，方可缺勤。遲到或早退者，相應部門和個人扣除1—2分/次（遲到或早退半小時以內的扣除1分/次，遲到或早退30-60分鐘以內的扣除1.5分/次，遲到或早退60分鐘以上的扣除2分/次）；無故未到者，相應部門和個人扣除3分/次。
第二條值班實行簽到制度。嚴禁代簽或事后補簽，一經發現，相應部門和個人（代簽和被代簽的人）扣除2分/次，負責簽到人員發現卻并未及時制止的的扣除5分/次。已值班但未簽到者，相應部門和個人扣除1分/次。
第三條值班時間應主要用于完成工作及學習任務，適當進行個人素質拓展。在工作與學習之余，可適當休息和娛樂。如發現值班期間長時間進行與工作、學習無關的事情，相應部門和個人扣除1分/次。在值班期間，大聲喧嘩，嚴重影響他人學習工作者，相應部門和個人扣除1分/次。
第四條值班人員應注意時刻保持辦公室整潔、干凈，在值班結束后，所有值班干事將辦公室衛生打掃后方可離開。如第二天值班人員發現前一天辦公室衛生未經打掃，應及時上報，前一天所有值班人員扣除0.5分/次。值班期間，如發現隨地亂扔廢紙、果皮等垃圾，或隨地吐痰者，相應部門和個人扣除2分/次。
第五條院團委學生會下屬各部門應按計劃每周召開一次例行會議，無故不召開會議的部門扣除5分/次。各部門每周召開的例行會議要求所有部門成員必須準時到場，由于課程、考試、生病等原因無法正常參加例會者，經部長批準后，方可缺席。遲到或早退者，相應個人扣除1分/次，無故缺席者，相應個人扣除3分/次。
第六條院團委學生會組織的各項集體活動，凡通知到的部門和個人必須全勤。由于上課、考試、生病等原因無法參加活動者，應事先向所屬部門部長請假，經批準并通知秘書部后，方可缺勤。遲到或早退者，相應部門和個人扣除1分/次，無故缺席者，相應部門和個人扣除3分/次。
第七條在活動所須經過的策劃、準備、執行、結尾等四個環節中，在沒有特殊困難的前提下，凡不能按時、按需，并符合最低完成要求的完成團委老師、主席團、活動主要負責人、所屬部門部長所加其的任務者，相應個人扣除2分/次。在活動的準備和執行現場，如發現偷奸耍滑、不聽指揮者，相應個人扣除4分/次。
第八條在值班、例會與活動現場等公共活動和公共場所，凡院團委學生會所有成員均應注意衣冠端正、談吐文明，且佩戴好工作證件。凡發現值班、例會和活動期間有穿戴拖鞋、短褲、背心者，相應部門和個人扣除1分/次。無故不佩戴證件者，相應部門和個人扣除0.5分/次。
第九條在院團委學生會所組織的所有公開活動中，所有團委學生會成員均應注意自己的一言一行，維護團委學生會在廣大師生中的正面形象。凡在各項公開活動中有嚴重影響院團委學生會正面形象的行為與言辭，相應部門和個人扣除5分/次，情況特別嚴重者，視情況加相應部門和個人扣除10分/次或開除院團委學生會處分。
第十條凡個人在每月一號至當月底出現請假超過5次者，相應部門和個人扣2分，請假超過當月應出勤次數的半數時，相應部門和個人扣除5分；個人在每月一號至月底出現無故缺勤超過5次者，相應部門和個人扣除5分，無故缺勤超過當月應出勤次數的半數時，相應個人給予開除院團委學生會處分。
第十一條在院團委學生會所組織的集體活動中，凡不服從活動主要負責人調遣，有強烈的個人主義和本部門主義者，相應個人扣除5分/次，其所屬部門扣除2分/次；情節特別嚴重者，視情況給予開除院團委學生會處分。
第二節、個人綜合素質拓展條例（每學期其加分上限為20分）。
第一條凡參加我校舉辦的科技類、文藝類、體育類等競賽活動，在系部獲一、二、三等獎者，相應部門和個人加1、0.5、0.3分/次；在院級比賽獲一、二、三等獎者，相應部門和個人加2、1.5、1分/次；集體獲一、二、三等獎的參加者，相應部門和個人加1.5、1、0.5分/次，積極參與者，相應個人加0.2分/次。
第二條凡由學校組織參加市級以上的科技類、文藝類、體育類競賽，獲競賽一、二、三等獎者，相應部門和個人加4、3、2分/次，集體獲一、二、三等獎的參加者，相應部門和個人加2、1.5、1分/次，積極參與者，相應個人加0.5分/次。
第三條凡由學校組織參加省級以上的科技類、文藝類、體育類競賽，獲競賽一、二、三等獎者，相應部門和個人加6、5、4分/次，集體獲一、二、三等獎的參加者，相應部門和個人加4、3、2分/次，積極參與者，相應個人加1分/次。
第四條同時獲得競賽類活動個人和集體獎者，按高分項記分，不得重復記分；同一競賽不同項目同時獲獎者，只記最高獎項所得學分。參與不同競賽項目或獲獎，可累計加分。同部門不同成員同時獲得同一比賽的集體獎者，部門加分不得重復算分。
第五條學生干部應積極向黨組織靠攏，凡主動遞交入黨申請書者，相應個人加0.5分；被評為入黨積極分子并黨課結業者，相應個人加1分；被評定為預備役黨員者，相應部門和個人加3分。
第六條凡獲得國家獎學金（8000元）者，相應部門和個人加10分；獲得國家勵志獎學金（5000元）者，相應部門和個人加8分；獲得班級一、二、三等獎學金(1000元、600元、200元)者，相應部門和個人加5、3、1分/次；獲得其他社會獎助學金且金額在500元以上的，相應個人加5分/次。
第七條凡在校期間獲院三好學生、單項先進個人、優秀學生干部者，相應部門和個人加5分/次；獲得系部三好學生、單項先進個人、優秀學生干部、優秀公寓管理干部者，相應部門和個人加2分/次。第八條凡擁有見義勇為、拾金不昧等能正面體現當代大學生優秀道德素質修養的先進事跡者，為宣揚我校及院團委學生會積極、健康等正面組織形象做出巨大貢獻者，可視具體情形給予相應個人5-10分/次獎勵。
第三節、個人平時表現獎懲條例（預置10，加分上限為20分）。
第一條凡向院團委學生會提出具有開創性、合理性、有效性的建議并被采納者，相應個人加3分/次。
第二條凡相應個人的出勤總數達到其在相應學期中可出勤次數的百分之八十以上時，相應個人加2分；相應個人的出勤總數達到其在相應學期中可出勤次數的百分之九十以上時，相應個人加3.5分；相應個人的出勤總數達到其在相應學期中可出勤次數的百分之百時，相應個人加5分。
第三條凡在院團委學生會的公開活動中表現出積極踴躍、吃苦耐勞、團結同學等優秀品質，得到大家廣泛認可，并在每月月末總結中，經活動主要負責人點名表揚者，相應個人加0.5分/次。（每次活動最多可表揚3人）。
第四條凡能積極主動、及時高效的配合本部門部長及部門其他成員完成本部門的各項活動安排和日常工作者，由本部門部長提議，經主席團批準，并在月末總結上公開表揚且無人反對的情況下，相應個人加2分/次。（各部門每月最多推薦2人）。
第五條凡在認真完成本部門的各項活動安排和日常工作的前提下，仍能積極主動的參與和幫助其它部門的各項活動和日常工作者，由活動的主要組織部門或被參與日常工作的部門部長提議，經主席團批準，并在月末總結上公開發表且無人反對的情況下，相應個人加1分/次。（各部門每月最多推薦1人）。
第六條由活動主要負責人或部門部長提議的加分項目應本著“公平、公正、公開”的原則，堅決反對草率魯莽和徇私舞弊等行為。如經發現，立即撤銷相應的活動主要負責人或部門部長的提議加分權，并撤銷其所提議的所有加分項目。
第七條凡院團委學生會成員均應遵循誠實、守信的基本原則，不論是在工作、學習還是生活中，如經發現存在欺詐、作弊、做偽證、知情不報、欺上瞞下等行為者，視情節輕重，給予相應個人扣除10分/次，或開除院團委學生會處分。
第八條在校期間如有違反校規校紀者，凡被系部通報批評者，相應個人扣除5分/次；凡被給予警告、嚴重警告、記過、留校查看等處分者，相應個人給予開除院團委學生會處分。
第九條凡院團委學生會成員應做好學生榜樣，努力學習，故出現期末考試掛科者，掛科一門，相應個人扣除5分；掛科兩門，相應個人扣除10分；掛科出現兩門以上者，給予開除院團委學生會處分。
第一條每個部門每學期預置100分，以用于各項規章的加分或減分。
第二條每學期部門成員出勤率最高的三個部門，可按出勤率排出第一、二、三名，分別給予相應部門加8、5、3分的獎勵。
第三條每學期學期結束時，凡個人前三項總分排名第一、二、三的成員所在部門，分別給予相應部門加8、5、3分的獎勵。
第四條每學期學期結束時，按照部門總分高低給予各部門排名，部門總分獲第一名的部門，其相應所有成員加10分；部門總分獲第二名的部門，其相應所有成員加9分；并以此類推。
第五條如出現個人或部門總分相同時，排名并列獲前一個名次，并將后一個名次空出。例：如部門a和部門b同時得分101分，按總分應排名第三，則部門a和部門b同時并列第三名，并將第四名位置空出，直接排第五名。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十一
績效管理是現代人力資源管理的重要組成部分，而績效考核又是績效管理的最重要一環，這一點已形成共識。但是我國企業卻面臨著一個尷尬的現實：一方面企業認識到績效考核的重要價值;另一方面又不清楚如何實施正確的績效考核。一方面深知傳統人事考核的弊病，另一方面又不得不繼續操作以“德政勤績”為特征的人事考核。問題的關鍵和企業的困惑在于：我們不能設計出一套可行的績效考核指標體系。
一．將績效考核回歸真正的績效
績效考核是對員工績效的評價，那么什么是員工的績效?
績效是一個含義廣泛的概念，在不同情況下，績效有不同的含義。從其字面上來看：“績”是指業績，即員工的工作結果;“效”是指效率，即員工的工作過程。也就是講：
績效=結果+過程(取得未來優異績效的行為與素質)
績效=做了什么(實際結果)+ 能做什么(預期結果)
需要說明的是，績效考核無疑是績效導向式的。但績效導向并不意味著只關注結果，在關注結果的同時，它同時關注取得這些結果的過程，即員工在未來取得優異績效的行為和素質，所以講，這里的績效是過去績效與未來取得優異績效的行為與素質的總和。
對于員工來講，他對于企業的最大貢獻是績效，也唯有績效是支撐企業生存與發展的核心要素。而傳統人事考核的著眼點是“工作中的人”，其價值判斷在于人是成本;而現代績效考核的著眼點則是“人的工作”，其價值判斷人是資源。因此績效考核的要素與指標必須聚焦于真正意義上的績效。
當然與員工績效相關的要素是多樣的，績效考核并不是要對所有的績效要素做出全面的評價，有些要素只能通過其他價值評價體系(如素質評價，任職資格評價等)來完成。在此適用的原則是：在把握績效考核的基本理念前提下，缺什么，就考什么;想得到什么，就考什么。考什么，就能得到什么。而關鍵績效指標就是實施這一原則的成功思路。
二．關鍵績效指標體系
關鍵績效指標(kpi)是對公司及組織運作過程中關鍵成功要素的提煉和歸納。因此，關鍵績效指標具有以下特征：
1.將員工的工作與公司遠景、戰略與部門和相連接，層層分解，層層支持，使每一員工的個人績效與部門績效，與公司的整體效益直接掛鉤。
2.保證員工的績效與內外部客戶的價值相連接，共同為實現客戶的價值服務。
3.員工績效考核指標的設計是基于公司的發展戰略與流程，而非崗位的功能。
所以，關鍵績效指標與一般績效指標相比，把個人和部門的目標與公司整個的成敗聯系起來，就更具有長遠的戰略意義。因為關鍵績效指標體系集中測量我們需要的行為，而且，由于其簡單明了，少而精，就變得可控與可管理。對于員工而言，關鍵績效指標體系使得員工按照績效的測量標準和獎勵標準去做，真正發揮績效考核指標的牽引和導向作用。
在設計關鍵績效指標的時候，必須符合明智(smart)原則:
第一，關鍵績效指標必須是具體的(specific)，以保證其明確的牽引性;
第二，關鍵績效指標必須是可衡量的(measurable)，必須有明確的衡量指標。
第四，關鍵績效指標必須是相關的(relevant)，它必須與公司的戰略目標、部門的任務及職位職責相聯系。
第五，關鍵績效指標必須是以時間為基礎的(time-based)，即必須有明確的時間要求。
三．關鍵績效指標的設計思路
關鍵績效指標體系的建立，通常使用的方法是“魚骨圖”分析法，其主要步驟包括：
1.確定個人或部門業務重點，確定哪些個體因素或組織因素與公司相互影響;
2.確定每一職位的業務標準，定義成功的關鍵因素，即滿足業務重點所需要的策略手段;
3.確定關鍵績效指標，判斷一項績效標準是否達到的實際因素。
4、關鍵績效指標的分解與落實
以市場營銷人員 為例，要確定其關鍵績效，首先必須根據公司的戰略目標，確定營銷部門實現公司戰略目標的職責和關鍵成功要素，然后通過層層分解，確定市場營銷部門內部各職能部門和業務部門及相關流程的關鍵績效指標體系，進而分解為營銷人員的績效考核指標。
例如，如果將公司的戰略目標定位于世界領先企業，那么，市場營銷部的關鍵績效目標必須定位于市場領先，而要實現這一目標，必須在以下方面處于世界領先地位：市場形象、營銷網絡和市場份額。而營銷人員的職責決定了其關鍵績效指標應圍繞著“市場份額”展開。
由此我們可以確定，市場營銷人員某一考核周期的關鍵績效考核指標體系為：
1.客戶滿意度(如客戶滿意度提高率或客戶投訴量)
2.銷售訂貨額(如銷售訂貨額或銷售訂貨額增長率)
3.貨款回收(如貨款回收額或貨款回收目標完成率)
4.銷售費用 (如直接銷售費用率或直接銷售費用降低率)
5.合同錯誤率降低率
除外，依據市場營銷人員的業務現狀，還可加入團隊合作、市場分析、客戶關系等定性關鍵績效指標。
需要補充說明的是，在以上市場營銷人員的關鍵績效指標體系的基礎上，加入“營銷系統人均毛利”指標，就可以將個人關鍵績效指標體系擴展為組織的關鍵績效指標體系，即可以形成面向營銷部門的組織績效考核的關鍵績效指標體系。
對于關鍵績效指標難以量化的員工，如人力資源管理者、行政事務人員、財務人員，其關鍵績效指標的確定難度相對大一些，但也并不是無法實現的。這類人員的關鍵績效考核指標體系來源于：
第一， 職位職責中的關鍵責任。
第二， 對上級績效目標的貢獻(通過對公司目標或部門目標自上而下分解確定)。
第三 ,對相關部門績效目標的貢獻(從橫向流程分析，確定其對相關流程的輸出)。
依據這一原則，這類人員的關鍵績效指標可以通過對其考核周期內的工作任務或工作要求的界定來實現，至于其衡量指標，可以通過時間來界定，從實質上講，被時間所界定的工作任務或工作目標也是定量指標。只要我們能夠對員工的工作任務或工作目標做出明確的說明，同時提出明確的時間要求，這些關鍵績效考核指標就具備了可操作性。
四．關鍵績效指標考核的支持體系
關鍵績效考核指標確定以后，這些指標能否運用于績效考核，進而績效考核能否產生預期的效果，還取決于企業是否建立一套完善的支持體系。
第一，以績效為導向的企業文化的支持。通過企業文化來形成追求優異績效的核心價值觀，通過企業文化來約束員工的行為，建立績效導向的組織氛圍，同時通過企業文化化解績效考核過程中的矛盾與沖突。正如ge的韋爾奇所講的那樣：“我們的活力曲線之所以能有效發揮作用，是因為我們花了十年的時間在我們企業里建立起一種績效文化。”
第二，各級管理者承擔起績效管理的任務。各級管理者應該也必須承擔績效考核的責任，由管理者來分解與制定關鍵績效指標，而人力資源部在這一過程中則提供專業咨詢與服務的功能。
第三，保證績效溝通的制度化。在關鍵績效指標的分解與制定過過程中，制度化的溝通是重要的一環，因為關鍵績效指標與其說是自上而下下達的，倒不如說是自下而上承諾的，只有如此才能保證關鍵績效指標具有挑戰性。
第四，設計對績效考核的激勵與約束體系。激勵體系主要表現在績效考核結果與價值分配掛鉤，實踐表明，兩者掛鉤的程度越緊，績效考核的效果越明顯。約束體系主要包括員工的績效考核投訴機制，考核檔次的比例控制，上級審核和主管負責的二級考核體制等。只有這些激勵體系與約束體系的建立并有效發揮作用，以關鍵績效指標為核心的績效考核才能真正發揮作用。
國內許多企業實行的績效考核，其實只是績效管理中的一個環節。完整的績效管理應當是一個循環流程，包括績效目標制訂、績效輔導、績效考核和績效激勵等內容。美世咨詢上海公司的人力資本咨詢總監林光明指出，兩者最大的不同在于，績效考核是在年底對過去績效情況的回顧，甚至有些公司是到了年底才匆忙制訂了考核的標準、條款和權重，"針對的是點"；而績效管理則是向前看，側重過程，通常需要一年時間完成整個流程。
年初，每位員工都需要制訂績效目標，然后由直接主管對他進行不定期的輔導、調整，考察目標完成的情況和存在的問題，在年中六、七月時作回顧和反饋，最后才是年底的評估考核，并把績效結果和激勵機制相掛鉤。"如果輔導和反饋做得到位，在績效年度過程中不斷地監督和開發績效，那么年終的績效評估就只是一個正式的討論形式，壓力就會大大減少了。"翰威特資深顧問lucy zhou這樣說。
分則一：目標分解和制訂
這是績效管理過程中最初始的一個環節，指標設計是否合理，決定了企業上下是否能夠縱向一致地達成戰略目標。包括美世、翰威特、博意門和思滕思特-遠卓在內的絕大多數咨詢公司在介紹成功的績效管理案例時，都不約而同地提出，整個企業首先要就愿景目標和長期戰略達成共識。"把公司的戰略目標從上向下進行溝通，是績效管理很重要的增加值。"lucy zhou強調。
根據調查，戰略目標制訂之后，只有10%的企業能夠按計劃實施，而90%則是最終不了了之。對個人來說，傳統的績效目標設定是根據崗位職責制訂的，有可能每個人崗位職責都完成得很好，但是和公司目標沒有什么關系，整體戰略沒有完成。 "這就造成了脫節，正確的'做法不是從下到上累加，而應當是個人績效目標從公司戰略縱向分解下來。"博意門咨詢的孫永玲博士指出，從戰略分解的高度來看，人力資源部門顯然力量不足，一定要有公司高層的介入，才能夠實現跨部門的推動。
企業提出的下一年目標，如要提高客戶滿意度、要提高管理能力等等，給員工的感覺多數比較抽象，沒有為他們的工作提供明確界定，導致了實施上的困難。聯想集團在這方面的做法值得借鑒。聯想每年都舉行公司戰略制訂會議和分解會議，這個會議不是一般的紙上談兵了事，而是從高層到事業部，從事業部到具體的運營部門，從部門主管到員工的溝通和教育會議。會議的結果，就是公司的戰略目標深入到每位員工，使他們明白要做什么，做到什么程度。
"通過逐層分解，每位員工就會得到量身定做的幾項關鍵績效指標，也就是kpi。"林光明分析，不同的kpi驅動著不同的行為方式，權重的設定也決定著員工的工作是否能和公司戰略方向保持一致。他以理發店為例解釋說，如果戰略目標是提高客戶滿意度，吸引更多客源，而把理發師的會員卡推銷數量指標建的權重太強，就會引起客戶反感，損害整個店的形象；為了調整偏差，這時應適當提高常客數量指標，促使理發師提升客戶滿意度。
又比如銷售人員的績效管理，最簡單的指標當然是銷售額。但根據公司目標側重點的不同，還可以細化。假如重視新產品的推廣，那么新品銷售額比例的指標權重就應較高；假如近期要求開發新市場，那么就相應提高新市場銷售額比例的指標權重。
分解指標時，還要綜合考慮業務指標和行為指標，結果性指標和過程性指標的平衡。簡言之，就是防止員工為了完成財務上的任務而不擇手段，比如有人可能為了提高今年的業績，影響了明年的工作或者損害了其他同事的利益等等。通過行為指標讓員工的工作過程符合企業文化和價值觀的約束。
在設計指標時，lucy zhou會和部門經理、高績效員工做行為事件訪談，探究該崗位的成功除了業務指標之外還需要任職者表現什么樣的行為，以及為客戶提供的增值點何在，據此制訂出一系列"行為標簽"。"可以讓員工了解企業對自己的行為期望，將其通過合適的方式，一定程度地聯結到績效考核體系會改變員工的行為和做事的方式，如從被動向主動的轉換，從管、控制向服務的轉換等。"
kpi指標既有定量的也有定性的，即所謂硬指標、軟指標。如行為指標、過程性指標就很難量化，而像客戶滿意度、品牌影響等指標有時不易獲取準確的數據。企業也不需要盲目地追求量化，林光明提醒說："有一定主觀因素在績效管理中是難以避免的，為量化而量化，這個指標體系就會復雜而可笑。"另外，咨詢顧問們建議，針對員工制訂的績效指標不宜過多，一般4到7個，最多不要超過10項，否則不但重點不突出，管理者也不易于跟蹤輔導。
分則二：績效輔導和跟蹤
所有的經理人都必須為自己的下屬輔導，幫助他們提高績效。而這一環，正是目前企業管理者最為欠缺的部分。動態的績效管理，需要整個流程的跟蹤，而很多經理人難以堅持，工作一忙就扔到一邊，更不要談開輔導會議來和員工溝通了。咨詢顧問們感到最無奈的是，"咨詢項目一結束，好像這個績效管理工作也就結束了。"
企業的績效管理在這個環節中容易走入多個誤區。一是持續性溝通不足，在員工中很難推行。企業往往建立了一套復雜精確的系統，但員工并不了解其用意，為什么要用這幾個指標來衡量自己。林光明指出，具體員工的目標制訂，一定需要直接主管的溝通和輔導；而不定期地對目標進行回顧、反饋和調整更是需要雙方共同來完成。動態績效管理注重的是，管理者和員工不是"考"和"被考"的關系，而是一起設計未來，讓員工參與進來，承諾把自己的工作做好。
二是中高層管理者的參與感和管理水平不夠，認為這僅僅是人力資源部門或咨詢顧問做的事。事實上，咨詢顧問只能夠在體系建立和關鍵指標設計方面提供幫助；人力資源部既不可能了解整個公司幾百、幾千人的績效目標，一般也無權監督各部門的實行情況。很多經理人認為建立起一套系統就可以了，還是把績效管理看成簡單的考核。"好像數據都是自動生成的，"lucy zhou說，"年終隨便打打分，但是沒有管理過程肯定會失敗。"如果公司的高層領導自己不能以身作則做好部門經理的績效管理，對基層的工作自然也不會重視，結果變成績效考核只針對基層員工，而不涉及經理層，這往往是造成績效管理失敗的硬傷。
三是不重視管理信息數據的收集，特別是過程和戰略指標的數據無法順利獲得。數據缺乏，管理就無法進行，形成了一個惡性循環。孫永玲建議，尤其是規模較大的企業最好要建立記錄和搜集數據的it系統，否則手工操作的跟蹤工作量很大。但她同時強調系統只是一個平臺，管理人員利用平臺進行管理的意識和能力才是最重要的。
分則三：績效比較和考核
績效管理，原則上是由上對下進行。所以在考核環節，基本上是經理人對下屬做考核，下屬給予反饋，結合雙向溝通。在這一點上，由下屬為主管評分的做法，一般不會采用。
傳統的考核，定同一個標桿來衡量每個人，按得分高低相互比較分出優劣；而績效管理則是為每個人度身定做，所有人都是和自己的目標比較，看完成情況如何。有些企業在觀念上沒有轉變，既制訂了績效管理目標，又要做橫向比較，強制分布甚至末位淘汰，"這在與員工的溝通中就很難自圓其說。"林光明舉例說，比如某員工完成了自己的銷售指標，但是別人超額完成了更多，并不意味著他就要在排名中靠后。"這是兩種理念的矛盾"，他認為如果一定要搞末位淘汰制，員工可能為了保住自己，而想方設法讓一個同事最落后，而不是自己努力提高。這顯然不能達到企業促進績效的目的。
分則四：績效激勵和發展
獲得考核結果后，還要及時與激勵制度和能力發展計劃掛鉤才能發揮作用。"績效管理是其他人力資源工作的基礎。"顧問們指出，績效加薪、浮動薪酬都以此為依據，增加了企業決策的透明度；培訓部門能夠獲得比較準確的信息，分析出員工績效不理想的欠缺所在，總結優先的培訓需求；在后備干部隊伍選拔方面，也可以從績效紀錄中獲得很強的支持，因為過去幾年的績效表現通常預示著未來的潛力發展方向。"員工在幫助公司達成戰略的同時，個人當然也應獲益，這樣他們就更有驅動力來完成公司的目標。"孫永玲認為這樣才能使整個體系運行圓滿。
"而在多數的國有企業中，現實情況卻并非如此。"林光明介紹自己的經驗說，即使部門經理評定員工的績效很突出，但是他卻沒有權利和自由度給員工提供獎金或培訓機會，那么顯然績效管理就無法達到預期效果。"所以企業市場化程度越高的，會越容易在這方面獲得成功。"
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十二
為了維護我系形象，規范個人行為，調動學生會成員積極性，提高部門工作效率。故我們秉著公平、公正、公開的評比原則。對學生會成員以及各部門定期展開評分，表彰優秀部門及個人，對做得不夠好的成員提出批評。
職教院團委學生會全體成員。
每學期期末進行一次評比。
每學期初，給予每個部門及成員基準分100分，根據辦公室值班、部門和委員例會、開展活動、請假等考核的分數匯總而評定。對一學期扣分達20分（含20分）的個人，扣分達30分（含30分）的'部門，不能參與評優。
我部門對主辦或協辦部門參與的活動根據《職業技術教育學院活動評分標準》進行評分。所得分數作為加分項加入參與評比部門的總分之內。
1、總分在前三名的部門為優秀部門。
2、優秀干事候選人由各部門部長推薦，由紀檢部根據期末個人總分排名進行篩選。
1、對個別扣分嚴重的個人以及部門（包括未達到評標要求的個人和部門）給予公開張榜批評。
2、我部門為了使評優更加公平、公正、公開，決定每兩周將部門及個人進行統計并公布。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十三
1)、掌握有關鋼筋的規范及強條;。
2)、熟悉并操作鋼筋下料、制作、綁扎的各個流程;。
3)、掌握鋼筋工程的驗收程序及驗收規范;。
4)、掌握鋼筋下料單的編制;。
5)、掌握制作及綁扎的日工作量;。
6)、掌握鋼筋代換的有關知識;。
7)、總結如何降低鋼筋的消耗量;。
2、木工班考核。
1)、掌握有關模板的規范及強條;。
2)、掌握不同構建的模板放樣圖;。
3)、掌握簡單模板支撐體系的計算;。
4)、熟悉并操作模板下料、安裝、支撐的各個流程;。
5)、掌握模板工程的檢查驗收復核程序及驗收規范;。
6)、掌握模板安裝及支撐的日工作量;。
7)、重點掌握樓梯模板的操作及安裝;。
8)、總結如何降低模板的消耗量以及如何通過模板工程來提高商品混凝土成型質量;。
3、商品混凝土班考核。
1)、掌握有關商品混凝土的規范及強條;。
余下全文。
2)、熟悉并操作商品混凝土澆筑工藝;。
3)、掌握配合比的設計;。
4)、掌握商品商品混凝土的進場質量控制;。
5)、會分析商品混凝土質量缺陷的原因及防治措施;。
6)、掌握商品混凝土的工程量計算;。
7)、掌握泵送商品混凝土的相關知識;。
8)、掌握商品混凝土的有關計算，包括大體積商品混凝土，冬季施工商品混凝土等;。
9)、掌握商品混凝土試塊的取樣、制作、養護以及試壓、評定;。
10)、掌握商品混凝土工程的檢查驗收及驗收規范;。
11)、總結如何降低商品混凝土的消耗量;。
二、安裝工程。
1、水暖班考核。
3)、掌握各檢驗批、分部分項等工程的驗收標準及規范;。
5)、熟練掌握福萊及廣聯達預算軟件，并能獨立完成工程預結算軟件輸入;。
6)、能夠完成水暖工程的預算，并能初步看懂建筑圖和結構圖;。
7)、能夠獨立完成水暖工程各項資料，包括隱蔽、控制資料、檢驗批、分部分項等資料;。
8)、總結如何現場施工優化節省材料，如何將施工與預結算相結合降低成本。
2、電氣班考核。
1)、掌握有關電氣工程的驗收規范及強條(如:建筑電氣工程施工質量驗收規范gb50303-2002，智能建筑工程質量驗收規范gb50339-2003，自動報警施工與驗收規范gb50166-，中建八局企業標準建筑電氣工程施工技術標準zjq08-sgjb303-2005，智能建筑工程施工技術標準zjq08-sgjb339-2005)。
2)、熟悉并掌握電線、電纜導管和線槽敷設，預留、預埋空洞的施工工藝及操作流程;。
5)、掌握電氣工程的驗收程序及驗收規范;。
6)、掌握電氣工程預算的編制和材料計劃的編制;。
8)、掌握電氣配管及避雷焊接的日工作量;。
9)、總結如何降低電氣工程的消耗量，節約成本;。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十四
江蘇技術師范學院東方學院學生會，是在院團委、院學生會指導下的代表東方學院全體學生的群眾性組織。為加強東方學院學生會干部隊伍的`管理，進一步提高工作水平，也為更好地實現其管理制度化，規范化。現將實行江蘇技術師范學院東方學院考核制度。
東方學院學生會設有秘書處、學習部、宣傳部、外聯部、體育部、女生部、青年志愿者部、紀檢部、文藝部、新聞網絡部10個部門，每個學期將對各部門，部門干部以及部門干事進行考核。
1．部門考核。
東方學院學生會將對每個部門每學期進行一次考核，各部門正副部長整理上交每個月的工作計劃、總結、活動的方案、新聞稿、照片、部門會議臺帳。由團委老師以及學生會主席團成員成立考核小組進行考核。具體評分標準如下：
部門工作開展情況?30分。
活動材料（計劃、總結、方案等）20分。
紀檢部考核???15分。
工作臺帳???15分。
干部素質???10分。
例會情況???10分。
2．干部考核。
東方學院學生會將對學生會干部每學期進行一次考核，評選出優秀學生干部，其數量占學生干部總數的20%；學生干部的考核由團委老師以及學生會主席團成員成立考核小組進行考核。工作表現，例會出勤，述職報告，活動參與情況占80%，學生會干部互評分占20%；具體評分標準如下：
工作表現?30分。
例會出勤（見附件2）20分。
活動參與情況?20分。
ppt個人總結?20分。
工作筆記?10分。
附件2.例會考勤：學生會例會無故缺席一次扣3分，一學期請假或缺席例會3次及以上者將取消優秀干部評選資格，一學期缺席例會總數三分之一者將進行勸退。
3.各部門干事考核。
東方學院學生會將對學生會干事每學期進行一次考核，評選出優秀學生干事，其數量占其所在部門干事總數的20%；各部門干事考核主要由所在部門正副部長一同進行考核，由學生會秘書處及主席團進行監督。考核主要根據平時工作表現，例會出勤，述職報告；具體評分標準如下：
例會出勤（見附件3）30分。
活動參與情況?20分。
工作態度??10分。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十五
為了更好加強對學生會自身的管理，提高學生會成員的工作積極性和工作效率，發揮他們的模范作用，明確學生會干部管理職責，特制定。具體內容如下：
一、例會制度。
1、每兩周一次例會，會議主要內容總結上兩周工作情況，布置本周的工作任務，每次例會必須做好會議記錄，以便會后更好地開展工作。
2、每次例會不得遲到、早退和無故缺席。遲到或早退二次視作缺席一次。
3、例會請假必須主席團批準，學習部備案，例會期間原則上不予給假。無故缺席一次者給予學生會內部通報批評，二次給予警告，三次開除。
二、工作態度考核。
1、思想端正，作風正派，有正義感，能起到表率作用。
2、在職期間，工作積極進取，表現良好且無違紀處理。
3、在工作中，能發現問題并及時解決問題，能圓滿完成工作任務。
4、能經常向領導老師匯報工作交流思想。
5、領導交辦的任務能及時完成，無拖延現象，敬業精神較強。
三、工作會議記錄的考核。
1、每次例會必須要有會議記錄，內容完整詳實。
2、會議記錄必須內容準確、詳細、書寫工整清楚。
3、會議記錄要求每學期上交一次，由學生會指導老師檢查。
四、工作計劃的考核。
1、各部部長必須要在學期開始前根據本部的.實際情況制定出可行的工作計劃，報質保部審批。
2、各部要嚴格按照工作計劃進行落實。
3、工作計劃要求合理、清楚、務實。
六、工作總結的考核。
1、每學期末各部部長（副部長）要總結一學期的工作情況。
2、學生會全體成員每學期末上交個人小結一份。
3、總結報告要求簡潔、實事求是，由本人書寫完成。
七、評分標準。
滿分為100（加分項：25分扣分項：27分）。
（一）加分項：
1、學習成績優秀，獲學習優秀獎或進步獎者每人次加2分。
2、被評為“優秀干部”、“優秀團員”等榮譽稱號及受校通報表揚的每人次加3分。
3、積極向質保部、學生會建議、申請、并成功組織開展活動者，每人次加5分。
4、參加社會公益活動、且成績突出的，每人次加3分。
5、勇于對校學生會成員或在校學生的違紀或不良行為進行舉報、揭發者，每人次加2分。
6、對于月全勤的成員，每月加5分。
7、做好人好事、見義勇為的，貢獻較大的每人次加5份。
（二）扣分項：
1、校級會議、學生會內部會議等，無故缺席一次扣2分；遲到一次扣1分。
2、學校及學生會開展的集體活動、勞動等，無故缺席一次扣2分；遲到一次扣1分；事假扣1分。（注：對于連續兩次無故缺勤的，進行內部通報批評處理，取消一切評優資格）。
3、若有醉酒鬧事、打架、徇私舞弊、上課時間上網，考試作弊等違反校規校紀的現象立即開除。
4、被老師、學生反映行為不檢者，一經查實，每人次扣5分，并給予學生會內部通報批評，未按時完成任務或工作失職，受老師批評者，每人次扣3分。
5、頂撞上級與部員吵架者每人次扣5分。
6、學期工作計劃、工作總結欠交者，每人次扣5分。遲交者每人次扣2分。
幾點注意事項：
1、各部門接到質保部的考核通知后，要積極配合，不得無故拖延時間和不認真完成工作。
2、在考核過程中不得弄虛作假，一經發現，取消干部資格。
3、群眾意見或舉報一經查實將作為干部在具體工作中成績的重要考核依據。
4、一個學期的考核分低于85分者，本學期末不能參與優秀學生干部的評選；低于70分者給予開除處理。
5、考核制度有學生會成員共同監督，由質保部執行。考核分學期末進行統計，給予批評或表揚。
學生會考核制度的重要性（精選16篇）篇十六
1、具有堅定正確的政治方向，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想以及“三個代表”重要思想，能準確地把握黨的路線方針、政策者加2分。
2、能維護祖國的利益，堅決維護祖國的尊嚴和榮譽者加2分。
3、能正確處理集體與個人關系，嚴以律己，關心他人，誠實謙虛，勇于開展批評與自我批評者加2分。
4、能與廣大同學平等相處，善于聯系群眾，團結廣大同學，努力成為同學的知心朋友者加2分。
5、專業思想端正，學習目的明確，文化成績良好者加2分。
1、實行定期定點開會制度，定于每周四下午6點在辦公室召開例會。
2、例會缺席者（無故不到者）每次扣2分，早退、遲到者每次扣1分，無故請假者一次扣1分，有事請假者一次扣0.5分；與會人員必須提前5分鐘到會，遲到5分鐘以上視為缺席。
3、每次例會或值勤必須做好會議記錄，方便以后工作。記錄要求認真，字體工整、內容詳細。如沒有會議記錄者每次扣0.5分。會議期間需保持安靜，不準私自交談。
4、學生會不管是值勤還是開例會必須配戴胸卡，若發現一次扣1分。
5、凡有事請假者必須將請假條以書面的形式向有關人員請假，且把假條提前交回辦公室，并作以記錄。
6、在值勤期間若發現有突擊事件沒有及時向相關人員上報者一次扣2分。
7、學生會成員及干部晚自習在沒有工作的前提下要求必須在本班上不能擅自離開教室(以去工作的'名譽)，若被發現且沒有假條者一次扣5分。
1、必須按時出操，如果有事必須提前以書面的形式請假，如果在一周內有兩次請假視為一次曠操；請假一次扣0.5分，一次曠操扣2分，遲到一次扣0.5分。
2、團課，每周必須按時去講，（按所分配的班級，不許私自調換，調換必須通過團總支副書記）則每次扣0.5分，團課的組織及其學生反映占1分，如有事必須提前請假。無故不組織上團課者每次扣2分。(團課內容必須準備充分，且結合實際)。