總結心得體會能夠幫助我們更清楚地了解自己的優點和不足，從而為下一步的發展制定計劃。以下是一些精選的心得體會樣例，希望能對大家有所幫助。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇一
思想作風是指人在思想上的態度、方法和風格。隨著時代的變化和經濟的發展，人們的思想意識也在不斷地改變，新形勢下的思想作風也面臨著新的挑戰和機遇。為了進一步增強黨員干部的意識形態工作能力，近期，機構組織了一次思想作風集中教育活動。在此次活動中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的體驗與心得。因此，在本文中，我將結合自身實際，總結一下自己的思想作風集中教育心得體會。
通過參加思想作風集中教育，我認識到思想作風的重要性，進一步了解的自己的思想狀態及存在的問題；思想作風的好壞，直接影響著黨員干部的工作效率和形象，因此，集中教育是非常必要的。通過集中教育，可以更全面地了解新時代的要求，不斷提升自己的思想水平，獲得更好的修正和調整，養成良好的習慣和觀念。
第二段：認識到思想僵化的危害。
我們在思想作風集中教育時認識到，思想發展存在一個不可避免的問題：思想僵化。思想僵化是指思想上的固步自封，因為太過于沉迷于過去的成功，而沒有意識到思想的發展和創新。這種狀態會造成工作效率降低，精神面貌不佳，習慣性的敷衍態度等問題。因此，在日常生活和工作中，我們必須通過不斷學習、開拓思路和拓展視野，保持嶄新的精神狀態，防止思想僵化的發生。
第三段：認識到好的思想作風的重要性。
思想作風要求我們盲目奉行“包袱”式的工作方法和理念，應該衛兵創新，堅持“自己能干、不要依賴”、“全面落實、勇于擔當”等一系列好的思想作風。這樣可以讓我們的工作變得高效，同時也會給我們帶來更多的成就和快樂。良好的思想作風有利于我們的工作品質、工作成果和自身形象的提升，因此，我們必須在日常生活和工作中注重良好的思想作風，從而取得更好的工作效果。
第四段：認識到個人的成長和發展的重要性。
在思想作風集中教育中，我們必須認識到個人的成長和發展的重要性。我們必須用實踐告訴別人，自己做得出來。只有不斷學習和開拓視野，才能擁有更好的工作表現和更好的人際關系。在工作過程中，我們也必須學會協商和諒解別人，這樣才能穩定發展，增強個人實力。
思想作風集中教育，是黨員干部必不可少的日常工作環節。它能夠幫助人們形成良好的思想狀態，增強自己的思想水平，提高工作效率和形象，為社會做出更多的貢獻。在今天的變革時代中，我們必須注重學習、創新和更新思想，以發展中國特色社會主義為主題，通過思想作風集中教育，加強黨員干部的意識形態工作能力，提高他們的工作效率，才能取得更加輝煌的成果。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇二
和它共前行。
開展干部作風和營商環境。
大提升專項行動，
是我市貫徹落實省委作風革命、
效能機關建設的有力抓手。
開展雙提升專項行動，
可以切實轉變干部的工作作風，
強化思想政治素質，
切實將堅持以。
人民為中心的工作理念落到實處。
當前，
經過黨的十八大以來的持續。
抓作風、糾“四風”，
干部作風得到了切實的轉變，
但在一些地方、一些部門，
雖然門好進了、話好聽了，
但依然存在事難辦的情形，
推諉扯皮、不作為的現象仍時有發生。
這些問題的產生，
歸根到底還是一些干部的作風。
沒有得到徹底的扭轉，
思想沒有實現真正的轉變，
本質上是衙門作風、官僚主義在作祟。
通過開展雙提升專項行動，
可以直抵干部的問題病灶。
采取對標查找問題、銷號整改的方式，
可以有效地讓干部身上的頑瘴痼疾。
問題得到根治，
堅持以人民為中心的理念。
也才能得到真正落實。
作風建設永遠在路上，
雙提升專項行動。
為持續開展干部作風整治。
起了一個好的頭，
開展雙提升專項行動。
貴在堅持，也難在堅持，
接下來，
應將雙提升專項行動強調的。
自我革命精神、
機關效能建設切實地貫徹下去。
方能讓干部作風得到切實的轉變，
群眾對黨政機關的滿意度。
才能夠得到大幅的提升，
也才能為全市高質量跨越式發展。
提供堅實的紀律作風保障。
作風建設，有你有我，
服務群眾，只爭朝夕！
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇三
思想作風建設是中國共產黨確保在武警部隊中的絕對領導權以及提高武警部隊凝聚力和戰斗力的一項重要的思想工作,下面是本站帶來的思想作風教育整頓活動。
希望對大家有幫助。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的業務水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用科學的教育教學方法，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
為重振延煉雄風，切實解決全廠員工思想作風紀律等方面存在的與形勢和任務不相適應的諸多問題，近日，我廠展開了為期三個月的以“找差距、轉觀念、提認識、夯責任、強管理”為主題的思想作風紀律大整頓活動。
為搞好這次思想作風紀律大整頓活動，我廠成立了以廠長為組長的領導小組，制定了具體的實施方案，對整頓工作進行了全方位部署。活動分為學習認識、查找問題、整改落實、總結提高四個階段，主要采取查問題、擺危害、定措施、促提高的方法進行，重點解決大局意識不強、組織觀念淡薄，本位主義嚴重，精神狀態不佳、不思進取，對工作抱有抵觸情緒或消極應付以及工作作風漂浮、效率低下，責任意識淡薄、責任心動員會議要求全體干部職工以這次整頓為契機，著力解決思想作風紀律等方面存在的與形勢和任務不相適應的問題，并制定措施加以解決。
此次思想作風紀律整頓活動分為學習認識階段、查找問題、整改落實、總結提高4階段，采取查問題、擺危害、定措施、促提高的方法進行，重點解決7個方面的問題，即大局意識不強、組織觀念淡薄，本位主義嚴重的問題，精神狀態不佳、不思進取的問題，對工作抱有抵觸情緒或消極應付的問題，工作作風漂浮、效率低下的問題，責任意識淡薄、責任心不強的問題，紀律觀念不強、紀律松懈的問題，自律意識不強、執行中打折扣或不執行的問題。
我廠要求各單位將開展思想作風紀律大整頓作為當前一項非常迫切和重要的工作來抓，通過加強組織領導，加大宣傳力度，統籌安排部署，實行轉段驗收，加強督促指導四個環節確保這次整頓絕不走過場，不流于形式，認真組織學習和討論，舉一反三，汲取教訓，認真整改，確保取得預期效果。這次整頓活動充分體現了延煉黨政抓隊伍管理的決心和力度，折射出延煉領導班子重振延煉雄風的魄力和信心。
在這次整頓中我體會到：只有不斷學習、思考、掌握更多更全面的新知識，借鑒吸取別人的先進文化理念，才能正確分析明辨是非、才能目光深遠思想超前。學習借鑒別人好的東西結合實際，要不斷學習和認知自己，找缺點、找弱點、找差距、找難度。用科學創新的方法去論斷抉擇，強管理、樹形象、立足本質、團結發動群眾、集中智慧、科學抉擇、真抓實干、廉潔奉公“敢于從我做起，向我開炮，服務于民，接受群眾監督”做到能干事、肯干事、干成事方能創新思維，從而使自己在工作、學習、生活中實現新的跨越式發展。
裝置檢修投產以來，車間一度出現了裝置管理難度大、接連發生安全生產事故影響震動大、干部職工情緒低落精神壓力大的不利局面，在這次整頓中我們緊緊抓住“學習借鑒經驗、普及工作責任水平”活動的有利契機，對照先進找差距、立目標、強管理，全力打造車間新形象。以先進單位為鏡，明確車間建設方向。學習先進找差距，堅定信心。我們分批組織車間管理干部、工段長、班組長等人員，到先進單位參觀學習，開展“先進比我們紅在哪里、我們比先進差在哪里”專題討論。干部職工帶著問題學習，對照思考，人人開口找差距，人人動手寫體會。大家感到，與先進單位相比，我們在工作標準、管理水平、基礎工作等方面確實存在一定差距，但我們有先進的生產操作控制理念和生產工藝，有較高素質的職工隊伍，只要我們發揮自身優勢，提高工作標準，就一定能夠迎頭趕上。通過學習先進經驗，我們在找到差距的同時，看到了自身的發展后勁，從而堅定了我們趕超的信心.
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇四
根據市委的統一安排部署，全局開展了思想作風整頓活動。在第一階段，系統學習《中共##市委關于黨政機關中開展思想作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展思想作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對思想作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對胡錦濤提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。
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教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇五
思想作風是指一個人的思想方式、作風、態度等方面的表現。在工作中，一個人的思想作風直接關系到工作效率和水平。因此，思想作風的集中教育對于提高工作效率和質量至關重要。本文將結合自身經歷，談談思想作風集中教育帶給我的啟示。
第二段：教育前的思考。
在思想作風集中教育前，我明白了一個很重要的問題：我個人的思想作風存在哪些不足。通過查閱資料、跟同事和鎮領導進行交流，我發現自己存在一些比較模糊的工作態度和原則。這些模糊的思想在一定程度上影響了我的工作水平和效率。因此，在教育前，我對自己進行了深度反思和認識。
思想作風集中教育時間雖然只有短短一周，但是對我的影響非常深遠。首先，在教育課前，我們向單位領導做了小組介紹。這個過程中我們順便向領導反映了關于工作中的問題，解決了許多疑惑。其次，在教育課中，教育主要涉及到的內容有對公務員職責、道德、紀律、作風等方面的學習和檢查。考查的效果因此很大程度上推動了我們的思想作風。教育的過程中，我參與了很多小組講座，同時也接觸到了很多優秀學習經驗和工作態度。這些經驗還讓我們更快速地應對工作中遇到的問題。
第四段：在實踐中的應用。
思想作風集中教育沒有完結，而是通過許多實踐課程，讓我們更好地紀念。我認為思想作風集中教育有力地推動了我的成長。我開始更加謙遜、自持、批判性地對待自己的工作，這樣能夠保持一個積極、進取的工作態度和精神力量還不會達成性文化的深層自！
第五段：總結。
思想作風對于工作生活時刻都是一個重要文件的漸進性命題。在思想作風集中教育中，我學到的所有工作態度和精神意義都非常重要它們可以提高從一個人事隊伍都水平和等級，也推進自我更好地發現各個方面的問題，從而帶來的愉快和成就感。通過思想作風集中教育，我相信我的工作生活會更加充實、多樣、有成就感！
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇六
思想作風集中教育是黨的一個基本制度，在當前經濟社會快速發展的大背景下，特別需要黨員干部在思想上再次統一，作風上再次純潔。集中教育是強化思想政治教育、提高思想政治素質、改進作風風貌的重要形式，是持久深入開展全面從嚴治黨的重要手段，也是擺脫腐敗和堅持黨的先進性、純潔性、團結統一性的重要途徑。
2.個人心得體會：描述自己在思想作風集中教育中的收獲和提高（400字）。
第一，堅定信仰，弘揚正氣。在學習中，我深感宣傳教育工作具有顯著的思想引領作用，它凝聚了人們共同的價值觀和信仰，激發了人們向上向善的主動性、創造性和積極性。因此，我在今后的工作中，將不斷弘揚正氣，推廣社會正向價值觀，引導廣大群眾走向美好之路。
第二，提高意識，厲行黨性。在集中教育中，我加深了對“三嚴三實”、黨的十九大精神的理解，也增強了自己的黨性自覺，更加自覺地遵守黨的規章制度和各項紀律。我認為，這不僅是作為一名合格黨員的必修課，更是我們每個人都應該長期保持的精神狀態。
第三，改進作風，攀登高峰。學習中，我深感學習、工作、生活作風的重要性。在今后的工作中，我將認真執行黨的各項方針政策，將思想、行動合二為一，發揚自主創新、攻堅克難的精神，在攀登事業高峰的道路上不斷前行。
3.感悟啟示：總結經驗，引導做好工作（300字）。
在這次思想作風集中教育中，我體驗到了黨組織的“嚴謹”與“溫暖”，并深感到黨在工作中的重要性。同時，我也認識到自己的不足，例如對于黨的基本理論和基本路線方針及各項紀律規矩的理解還不夠深入、對職責擔當和工作方法的認識還有欠缺，所以我要繼續努力，并提高自身素質，去更好地服務于平民百姓。
思想作風集中教育可以促進團隊凝聚，大家都是一個戰隊的成員，相互交流，共同提高才能使整個戰隊變得更加強大。在這次的學習中，我和前輩、同行，甚至在別行業有著不同工作經驗的人都有能夠互相學習，共享資源的機會。這種機會本身就像一把打開人們“心扉”的鑰匙，讓我們更多地認識和了解團隊中的成員，在互相交流、幫助中建立幫幫團工作的集體凝聚力和向心力。
5.結語：倡議和期望（100字）。
思想作風集中教育不僅僅是一個制度，更是一種精神狀態。為了使我們更好地發揮先進性和實踐性，更好地服務社會，我們要在現有的基礎上不斷深化學習、不斷創新、不斷提高自身素質。我們的工作，始終在面對各種不同的挑戰，但我們始終要牢牢記住初心，心懷信仰，在工作中不斷聚合力量，最終取得完美勝利。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇七
近年來，我國高度重視思想教育作風整改工作，各級各部門紛紛開展了一系列的整改措施。作為一名年輕的教育工作者，我也積極參與其中，并在實踐中有了一些心得體會。在這里，我將結合自己的經驗，以五段式的形式來分享我的所思所悟。
一、引言。
思想教育作風整改是黨的基礎建設的重要內容，也是黨的建設的關鍵環節之一。而作為教育工作者，我們更應該深入貫徹落實這一方針，將其應用于我們的教育實踐中。在過去的舊思想教育作風中，部分教師存在作風不正、待人冷漠等問題，不僅影響了學生的學習熱情，更嚴重地影響了學生的身心健康。我們要牢記黨的教育方針，堅持思想教育與理論聯系實際，促進學生全面發展。
二、認識到問題的嚴重性。
在整改工作中，我們首先要對問題的嚴重性有充分的認識。舊社會思想教育作風腐敗，已經嚴重束縛了學生的思想和行為發展。許多學生在學習壓力和對未來的迷茫下，常常心情低落，甚至出現抑郁等心理問題。而這些問題的產生，很大程度上是因為教師在教育過程中缺少耐心、熱情和關懷，對學生的要求過高且冷漠。因此，我們需要加強自身的思想教育意識，提高對學生的了解和關心。
三、改進教育方法和手段。
改進教育方法和手段是思想教育作風整改的核心。教師要根據學生的不同特點和需求，運用多種方法和手段進行教育。例如，在課堂上，要注重激發學生的學習興趣，采用互動式的教學模式，引導學生積極參與課堂。同時，在課外活動中，要關心學生的身心健康，從而更好地促進學生的全面發展。
除了改進教育方法和手段外，教師還要注重自身的思想教育作風建設。首先，教師要保持積極向上的心態，以積極樂觀的榜樣影響學生。同時，教師要不斷學習、更新知識，以提高自身的綜合素質和專業水平。其次，教師要加強與學生的溝通和交流，關心他們的困惑和疑慮，并積極給予指導和幫助。通過自身的努力和改進，教師們可以為學生樹立正確的人生觀和價值觀。
五、總結與展望。
思想教育作風整改是一個長期而艱巨的任務，需要全社會的廣泛參與和持續努力。同時，我們也要認識到思想教育作風整改的意義和價值，進一步加強自身的思想教育意識，提高對學生的關心和關愛，并注重個人素質的提高。只有這樣，才能更好地促進學生的全面發展，助力社會的進步和繁榮。
通過對思想教育作風整改的心得體會，我們深刻認識到了問題的嚴重性，并提出了改進方法和手段。同時，我們也敢于迎接挑戰，不斷提升自身素質。只要我們堅定信念，積極行動，相信一定能夠在思想教育作風整改中取得更大的成效，為教育事業的發展做出更大的貢獻。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇八
按照縣委的要求，結合鄉黨委的安排，通過認真學習縣委書記李曉東在全縣領導干部作風整頓建設動員大會上的講話及學習胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的重要講話、學習省委書記杜青林在全省學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、學習省委書記杜青林在省政協九屆五次會議閉幕時的重要講話、學習省紀委第八次全會精神、學習市委書記于偉在全市領導干部作風整頓建設動員大會上以及學習市委五屆四次全會等一系列會議精神后，我內心有較多的感觸，思想上有較為深刻的認識，我更加明確自己的職責所在。
特別是胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議的重要講話著重強調了全面加強新形勢下的領導干部作風建設，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣，通過學習后對自己的啟發很大。正所謂為官一任造福一方，作為一鄉之長，一名最基層的領導干部，作為一名國家公務員，要有良好的精神狀態和過硬的本領，要有開拓創新的思維，這樣才能更好地為人民服務，成為人民群眾真實的朋友，得到群眾及上下一致的認可與支持。故真切體會到自我更應著重做好以下幾方面：
1、加強學習，提高自己的理論修養。
勤于學習，有一句話叫“干到老學到老”，善于學習理論對自己具有十分重要的意義，它既能增強政治敏銳性，又能提高業務水平和寫作能力；牢固樹立終身學習的思想，并學以致用，把所學的知識充分靈活地運用到工作的實踐中，用新的知識理論分析問題、處理問題；不斷提高政治素質、業務素質，進一步提高工作效率。實踐是檢驗真理的唯一標準，讓理論在實踐中達到升華。
2、牢記宗旨，樹立良好的務實作風。
要心系群眾、服務群眾，想為民所想，急為民所急，真正把農民當成主人、當老師、當親人，在思想感情上貼近人民群眾，重點解決好群眾所反映的熱點、難點問題，經常深入基層，了解民情，做到用心想事、用心謀事、用心干事，多為群眾辦實事、好事。堅持真抓實干，務求實效，發楊求真務實精神，大興求真務實之風；堅持艱苦奮斗，勤儉節約，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義，享樂主義和奢廉之風，堅持顧全局，令行禁止，自覺維護中央大政方針的統一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保黨和國家工作部署的貫徹落實。
3、轉變作風，提高工作效率。
通過這次學習，我將進一步轉變觀念，保持振奮的精神狀態和良好的工作作風，弘揚聯系群眾、親民為民的作風，樹立群眾觀念，密切同人民群眾的血肉聯系，不斷增進同群眾的感情，開展調查研究，善于發現問題、找準問題、解決問題；以求真務實的工作作風投入到自己的工作中，以飽滿的熱情把精力投入到工作落實中；倡導在實干中樹立威性，在實效中贏得民心的務實精神，團結班子，形成上下心往一處想，勁往一處使的良好氛圍；堅持發楊民主，團結共事，嚴格執行民主集中制的各項制度規定，自覺接受黨組織，黨員和群眾的監督，共同推動形成心齊氣順，風氣勁足的局面，堅持秉公用權，廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，堅持生活正派，情趣健康，重品德，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之在行動上要務求實際、實效和實用的“三實”原則，學習的目的在于提高，提高警惕的目的在于應用，應用要有好的效果，通過學習落實在行動上，就是要用有限的工作時間，盡量完成和超額完成各項上級下達的目標任務，并能創造性地努力工作，為新盛鄉鄉域經濟的發展添磚加瓦，開拓創新，銳意進取，為本鄉農民增收，群眾致富，建設社會主義新農村奠定良好的基礎。不辜負黨組織對我的信任和人民對我的殷切希望。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇九
為進一步加強作風建設，樹立良好的人防工作者形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，我辦召開整頓作風工作動員大會，會議認真學習了《縣集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，使我領會了這次整治活動的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。
加強道德建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們做好人防工作的重要保證。而開展作風紀律整治活動是進一步加強作風建設的需要。我積極參加單位組織的各項整頓工作，按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題。
對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義等問題。
三、認真開展整改工作。
前一個階段我采取的整改措施主要有：
1、反復學習全省、全市人防工作會議的講話精神，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
2、堅決克服庸懶問題。對于分管工作，及時安排部署，處理到位，執行到位。“九一八”全省防空警報試鳴日前，我帶領指通股工作人員，聯合警報器生產廠家對全縣已有的十幾臺警報器全面進行檢測維修，十幾天來我們冒著酷暑，馬不停蹄地完成了檢修工作，確保警報試鳴圓滿成功。
四、提高工作效能，加大執行之力。
在新一輪的發展競爭中，要加速進位，取決于干部的工作作風，關鍵在于效能的提升。各級領導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。在工作中要真抓實干、干實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說，甚至做了也不說，實干是一種工作作風，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態度和精神風貌。只有實實在在的政績才能贏得組織的信任和群眾的擁護。
總之，通過這次學習和整治，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名黨員干部，把黨和人民的利益放在第一位，時刻以共產黨的標準要求自己，做到自重、自警、自省，始終保持一個共產黨員的優良本色。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十
為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，鞏固近年來機關效能年，爭先創優主題活動成果，我辦認真貫徹落實省委、省政府《關于加強干部作風建設，進一步優化發展環境若干問題的決定》及《全省集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，通過文件學習、會議討論、自查自糾等形式開展了廣泛而深入的集中整治干部突出問題活動，通過此次整治活動，讓我在關于如何杜絕不正之風，提高自身素質和服務水平等問題上，有了更深刻的認識。
作為民防行政執法單位的一員，我們必須立足本職，相互監督，上下聯動，在生活中不斷提高責任意識、法制意識、服務意識，改進工作作風，增強自己處理各類復雜問題的本領。下面談幾點體會和認識：
一、加強干部作風建設的重要性和必要性。
加強干部作風建設，是優化發展環境的重要內容。發展環境包含硬環境和軟環境兩個方面的內容，干部作風好不好，風氣正不正，直接影響到我們在老百姓心目當中的形象。
加強干部作風建設，是構建社會主義和諧社會的根本要求。沒有良好的干部作風，良好的發展環境就難以保持，已形成的發展勢頭也會喪失。不利于和諧社會的構建。
加強干部作風建設，是反腐敗的重要基礎。沒有好的干部作風，黨的思想、路線和政策就難以有效的貫徹。黨為民、務實、清廉的工作作風是拒腐防變的強大武器。
二、提高責任意識、法制意識和服務意識。
提高責任意識,就是要樹立對國家和人民高度負責的意識，我們工作人員手中有國家賦予的行政執法權,但同時也肩負著一種責任,就是要對法律負責、對項目開發人負責、對老百姓負責。我們運用權力的過程也就是履行責任的過程。要勇于承擔責任,不上交矛盾,不推卸責任,一級對一級負責。
提高法制意識，一些干部思想上存在偏差，對依法行政的重要性認識不夠，學習法律、政策的積極性不高，等到辦證審批的時候才發現為時已晚，造成了不必要的麻煩。
提高服務意識，近年來，我辦在優化行政審批服務工作上成效明顯。一是服務理念進一步轉變。從單純的辦證服務拓展到日常節假日的宣傳活動。二是服務平臺進一步拓寬。我辦在政府信息公開網站以及政府辦證大廳都設有專門人防窗口，更加規范服務平臺。
三、積極改進工作作風和工作方法。
愛崗敬業、勇于擔當。必須切實解決干部作風的“庸、懶、散”問題，培養干部隊伍的敬業精神，使我們領導干部樹立強烈的責任心和事業心，守紀、守時、守序，自覺地把人防工作當作自己的事業，把個人的價值融入民防事業之中，努力提高政策執行水平，提高服務水平，自我鞭策，自我錘煉，自我提升，形成爭創一流業績的良好風氣。
務實創新、高質高效。必須切實解決干部作風的“假、浮、蠻”問題，不看說得怎么樣，就看做得怎么樣，堅定不移地把講實話、辦實事、求實效貫穿于工作的全過程。要強化時效觀念，說了就干、定了就辦，特事特辦、急事急辦，以“快、準、細、嚴”的作風抓好工作落實。要善于創新，從工作大局中謀發展、看變化，用創新的觀念審時度勢，用創新的勇氣解決問題，創造性地做好工作。
廉潔從稅、勤儉節約。必須切實解決干部作風的“私、奢、貪”等問題。要從培養干部的健康情趣著手，教育干部艱苦奮斗、勤儉節約，正確選擇個人愛好，加強思想道德修養。要從小事做起，不以惡小而為之，不以善小而不為，杜絕向納稅人“吃、拿、卡、要、報”行為。要模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，時刻注意規矩工作圈、凈化生活圈、純潔社交圈，堅決拒腐防變。
四、增強自己處理各類復雜問題的本領。
首先,應著力提升行政人員的綜合素質。正確把握政策方向,科學決斷的本領。要加強自身的思想政治教育,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅定理想信念,保持清醒頭腦,堅定不移地在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致。
其次,提高自身依法行政,維護行政執法的本領。在當前,必須著眼于新時期國稅部門肩負的使命,緊緊圍繞服務經濟發展這個中心抓素質提高。一是要通過理論學習、知識培訓，著力提高工作能力、解決問題分析問題的能力和組織協調能力。二是要做好在職學習和個人自學,不斷豐富頭腦、改善知識結構、提升學歷層次。三是培養執法人員應對復雜局面和突出事件,處理問題的本領。
通過此次整治活動，增強了我辦全體干部職工的責任感，使命感，進一步提升了處理問題的能力，進一步優化了我辦的發展環境，機關干部作風已有了一定的改變。雖然取得了一定的成績，但是離上級的要求和人民群眾的期望還有一定差距。在今后的工作中，我們將繼續以“改進干部作風、優化發展環境、狠抓工作落實”為契機，把深化干部作風建設作為一項長遠工作來抓緊抓實，不斷總結經驗，自我反思，建立監督考評長效機制，努力營造作風優良、風清氣正、干事干凈、環境溫馨的人防新形象。
一、全面加強領導干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。
我們黨一貫重視領導干部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十七屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。
但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。
二、全面加強領導干部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實。
科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。
三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗。
我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉，勢必影響和諧的干群關系，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。
四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執政能力和先進性建設。
各級領導干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映著黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有著極為重要的影響。
領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的，作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現一個政黨是否先進的顯著標志。
領導干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習胡錦濤同志七一重要講話和“三個代表”重要思想，學習黨的十七屆四中全會精神，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。
黨的作風建設加強了，黨風端正了，“三個代表”重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐“三個代表”的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。
四中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。
中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地踐行為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育。黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是小節，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的八個堅持、八個反對，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的特殊黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。
第三，加強和改進黨的作風建設，一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待先富與后富問題上、在滿足大多數人利益與少數人利益問題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上;二是要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，眾目睽睽不可違這句話，自覺地接受各級監督部門的監督，嚴防職務犯罪;三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己的努力去服務別人。
總之，干部應在作風建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十一
近年來，我國開展了一系列的思想教育作風整改活動，以提高黨員干部的理論水平和工作作風，推動黨風廉政建設。在這次整改中，我深有感觸和收獲。以下是我對思想教育作風整改的心得體會。
第一段：反思問題，明確目標。
思想教育作風整改是一項系統工程，需要從自我開始，找準問題的根源，明確整改的目標。通過反思自身，我意識到自己在黨風廉政建設方面存在的一些問題，比如缺乏理論修養和勤學篤行的精神。我發現自己在工作中不夠規范，有時候處事不公，以及對待同事和群眾的態度問題。明確了問題后，我立即制定了具體的整改目標，力求在思想教育作風上有所突破。
第二段：加強理論學習，提高思想境界。
思想教育作風整改的關鍵是加強理論學習，提升黨員干部的思想境界。我積極參加各種學習培訓，閱讀了大量的黨史、哲學和社會科學方面的書籍。通過學習，我逐漸明白了自己的工作崗位是為人民服務的，責任重大。在工作中，我要時刻牢記共產黨員的初心和使命，始終保持良好的工作作風，做到黨員干部一身正氣、一身正言、一身正事。
第三段：改進工作方法，提高效率。
思想教育作風整改的目的是提高黨員干部的工作效率，讓他們在崗位上發揮更大的作用。在整改過程中，我改變了很多不良的工作習慣，如拖延、敷衍塞責等。我學會了合理安排自己的時間，制定詳細的工作計劃，并嚴格按照計劃執行。我將工作中的瑣事化繁為簡，從而提高了工作效率。同時，我還加強了團隊合作，與同事共同完成工作任務。這種方法的改進幫助我更好地完成了工作，也提高了工作的質量和效能。
第四段：改善服務態度，增強群眾意識。
思想教育作風整改不僅僅是解決自身問題，還要改變與群眾的關系，增強群眾意識。我從思想教育作風整改中深刻認識到，作為黨員干部，我們的本職工作就是為人民服務。因此，我改善了對待群眾的態度，在工作中更加關心群眾的實際需求，對待每個人都真誠熱情。在與群眾的交往中，我力求公正、平等對待，注重維護群眾的利益。這種改善的服務態度得到了群眾的認可和支持，也推動了工作的開展。
第五段：總結經驗，展望未來。
通過思想教育作風整改，我深刻認識到理論學習、改進工作方法、改善服務態度的重要性。這次整改使我受益匪淺，也增強了我作為黨員干部的責任感和使命感。在今后的工作中，我將繼續加強自身的理論學習，不斷提高自己的思想境界和工作能力。我將堅持改進工作方法，以提高工作效率和質量。同時，我將始終堅持以群眾為中心的宗旨，更加注重維護群眾的利益。我相信，只有通過不斷的改進和學習，才能更好地適應時代發展的要求，不斷提升自身能力，為黨和人民作出更大的貢獻。
綜上所述，思想教育作風整改是一次深刻的自我反思和提高的過程。通過整改，我正視了自身存在的問題，明確了自己的發展目標，并通過學習、改進和改善，不斷提升自身的思想境界和工作能力。我相信，只要每個黨員干部都能加強思想教育作風的整改，將會為黨風廉政建設和國家的發展作出更大的貢獻。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
作風整頓是我們黨對黨風廉政建設的一項重要舉措，目的在于進一步加強黨內作風建設，提高黨員干部的思想教育水平，增強黨員干部的紀律意識和黨性觀念。在參與作風整頓的過程中，我深刻認識到作風整頓的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：對黨員干部的要求（200字）。
作風整頓對黨員干部提出了更高的要求。我們作為黨員干部，首先要端正思想，增強理論修養，努力提高政治素質。其次，我們要嚴守紀律，堅持廉潔自律的原則。同時，我們還要勤于學習，積極參加各種形式的學習活動。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責，為黨和人民做出更大的貢獻。
第三段：黨組織的作用（200字）。
作風整頓需要有黨組織的正確領導。黨組織要加強對作風整頓工作的組織領導和監督，嚴格落實整頓措施，加強對黨員干部的思想教育和監督教育。同時，黨組織還要建立健全激勵機制，激發黨員干部的積極性和責任心。只有黨組織充分發揮作用，作風整頓工作才能取得實效。
第四段：個人的心得（300字）。
作風整頓工作讓我受益匪淺。首先，我認識到自身存在的問題和不足，進一步提高了自我要求。其次，我加強了學習，通過參加各種培訓班和學習活動，提高了自己的專業水平和思想素養。最后，我加強了紀律意識，堅守原則，嚴守紀律，做到了廉潔自律。通過作風整頓，我不僅提高了自身能力，還更加清楚了自己的責任和使命，更加自覺地為黨和人民貢獻力量。
第五段：對作風整頓工作的展望（200字）。
作風整頓是一項長期的任務，我們要繼續保持警醒，堅決貫徹執行黨中央的決策部署。我們要不斷加強自身建設，不斷提升自身素質和能力，為黨和人民做出更大的貢獻。同時，我們也要積極參與作風整頓工作，積極推動作風整頓工作的深入開展，為黨風廉政建設作出更大的貢獻。
總結（100字）。
通過參與作風整頓工作，我深刻認識到作風整頓的重要性，并從中受益匪淺。作風整頓工作不僅需要黨員干部的共同努力，也需要充分發揮黨組織的作用。在今后的工作中，我將繼續努力，提高自身素質，為黨和人民做出更大的貢獻。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十三
為提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展教師教育思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學習提高認識，落實行動求真務實”發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”.始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業，吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中小學教師行為規范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給學生和當地群眾交一份滿意的答卷。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十四
一、要加強學習，提高思想境界，為解放思想打牢基礎。只有勤奮好學、學以致用，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。
二、要求真務實，善于亮劍擔當。牢記全心全意為人民服務的宗旨，以對事業高度負責的態度，以勇于擔當的精神，真心干、用心干。將自身的工作置身于全辦的發展大局，主動配合責社區主任書記各項工作，推動辦事處的重點在社區順利開展。
三、要忠于職守，高效優質服務，爭做群眾滿意公仆。目前我們推進城市精細化建設和常態化疫情防控工作，就是為第二個百年奮斗目標打下基礎，為人民對美好的生活向往守護健康之門。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十五
xxxx生物科技有限責任公司違法違規生產疫苗行為，性質惡劣，令人觸目驚心。黨中央對“疫苗案件”的處理是英明果斷、完全正確的。任何時候我們都要不忘初心，堅決貫徹執行習近平總書記重要講話精神，堅決維護人民群眾的利益。作為發改局一名基層黨員干部，做好干部作風大整頓活動，就要從思想深處來一場深刻的自我革命。
一、明確政治責任。不忘初心，方得始終。作為發改的一名普通工作人員，我既要認真研究國家產業目錄，又要對企業做好政策宣傳，做好產業項目對接，任何時候我都自覺地把人民利益放在第一位，始終牢記“權為民所用”，保持強烈的的政治責任感和使命感，確保黨的路線方針政策在本單位毫不動搖的貫徹落實。
二、嚴謹工作作風。通過這次活動，我更加深刻的領悟了此次干部作風大整頓的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強能力作風、學風、工作作風建設，增強服務意識和干部的責任意識。在日常工作中，要時刻保持嚴謹的工作態度，對待工作要細致入微；對待生活要“常思己過，莫論人非”；對待基層群眾，要擺正自己的位置，不打官腔，說空話，擺架子，要換位思考，站在對方的角度分析，解答所提出的問題、遇到的困難，切切實實地為他們著想。遇事不能“躲、怕、推”，用良好的行為樹立良好的形象，確保國家的惠民政策落地生根。
三、提高工作能力。“君子欲訥于言而敏于行”，不能急功近利，更不能計較個人得失，要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
四、優化工作效能。在工作中，不奢靡浪費，不松散度日，消極怠工。要正三觀，強化進取意識，時刻保持奮發向上的精神狀態，以飽滿的工作熱情一心撲在工作上，牢記使命，用最大的努力爭取最好的工作成績。識大體，顧大局，既要團結同志，互相支持，也要勇挑重擔，敢為敢擔，堅決破除“虛、飄、浮”的工作作風，優化工作效能，提高工作質量。
五、強化法制意識。“令嚴方可肅軍紀”，再次深入學習《黨章》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨風廉政建設責任制的規定》、《行政機關公務員處分條例》和省委印發的《關于不擔當不作為干部進行組織處理的辦法》等相關法律和法規，堅決做到生活待遇上不攀比，比貢獻、比業績，提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上堵死腐化墮落的通道。
“風清才能氣正”，總之，我將以這次干部作風大整頓活動為契機，認真剖析自我，查找不足，砥礪前行，“養天地正氣，法古今完人”。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十六
在思想上要堅定為人民服務的決心。“群眾無小事，一枝一葉總關情”。在工作中，經常會遇到一些群眾前來辦理業務和咨詢政策，這時只要我們工作人員多點耐心、學會傾聽、暖心接待、用真心換真情，做好“送上門來的群眾工作”，才能取得群眾的信任，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
在精神上要不斷加強學習“充電”。一方面學理論基礎、政策法規，業務知識，不斷豐富自身知識背景和專業能力，努力把自己打造為社區治理工作的行家里手；另一方面要在群眾中學習，學習與群眾溝通的方法，學習化解群眾矛盾的方式，學習服務群眾的本領。在處理不同方面的工作和矛盾過程中，不斷培養提筆能寫、開口能說、遇事能辦的綜合能力。
在行動上要腳踏實地開展工作。我們既然選擇了成為基層工作，就要在其位謀其政，在其職盡其責。今年在做好各項中心工作的同時，積極探索“公益+市場”治理新模式，結合社區實際，在深化社會組織孵化基地功能的基礎上，探索社區社會企業的開辦和運行，增強自身的造血功能，推動基層治理提質增效。
在今后的工作中我將把主題教育活動煥發出的干勁轉化為推動工作的強大動力，為人辦經濟社會高質量發展貢獻自己的力量。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十七
二要加強督導檢查。局分管領導要下沉各單位做好階段性督導檢查，推進工作落實，要做到定期聽取匯報、發現問題、查處典型、警示干部。
四要做好統籌兼顧。各單位要結合區第二次黨代會精神、黨史學習教育、履行“兩個責任”、落實黨風廉政建設責任制來推進作風整治，深化從嚴管黨治黨，為推動全區林業生態又好、又快發展提供堅強保障。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十八
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師干部作風集中整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。
六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇十九
作風整頓思想教育是一項重要的工作，旨在提高黨員干部的素質和業務能力，促進黨的工作方式和作風的轉變。在過去的時間里，我積極參與了這一活動，并獲得了一些有益的體會和心得。下面我將分五個方面，來總結和分享我的思考和感悟。
首先，我認識到習近平總書記關于“四個意識”的重要性。習近平總書記指出，“四個意識”是指必須堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思主義基本原理，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持全面貫徹落實黨的理論和路線方針政策。我深刻理解到，只有始終緊緊圍繞黨的核心思想和黨的中心工作，才能堅定正確的政治方向，增強黨性修養，提高自身素質。
其次，作風整頓思想教育也讓我更加深刻地理解了“三嚴三實”要求。習近平總書記提出了“三嚴三實”要求，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，實以謀政、實以負責、實以績效。通過對這一要求的學習和思考，我發現只有嚴以修身，才能夠具備清正廉潔的品質；只有嚴以用權，才能夠擔當起黨和人民賦予的責任；只有嚴以律己，才能夠做到自覺自愿、刻苦奮斗。而在實以謀政、實以負責、實以績效方面，更是要求我們努力工作，忠實履行自己的職責。
第三，作風整頓思想教育還讓我深刻認識到了黨員的先進性和紀律性的重要性。黨員干部身份的特殊性決定了我們應該以身作則，做到表率，起到示范引領的作用。同時，黨員干部的紀律性也是必不可少的，只有遵守紀律、遵守規章制度，我們才能夠更好地履行自己的職責和義務，達到黨組織對我們的要求。
第四，作風整頓還要求我們樹立正確的工作觀。黨員干部必須要有正確的工作觀，以人民為中心，既注重事業，又注重人民群眾的利益。在實際工作中，我們要以對人民負責的態度，盡心盡力地為人民群眾服務，努力創造良好的營商環境，提供優質的公共服務，從而增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
最后，在作風整頓思想教育中，我深刻認識到，黨員干部要自覺提高自己的業務能力和素質水平。只有具備過硬的業務能力，才能更好地服務人民，推動黨和國家事業的發展。因此，我們要不斷學習，不斷提高自己的專業技能，不斷拓寬自己的眼界，增強自己的學習能力和創新能力。只有這樣，我們才能夠更好地適應黨和人民賦予我們的新任務，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
作風整頓思想教育是黨的重要工作，也是我們黨員干部的必修課。通過參與其中，我深刻認識到了習近平總書記的重要指示和要求，并從中獲得了自我進步的鍛煉和修煉。我會牢記總書記的囑托，以自己的實際行動，踐行和擔當，為黨的事業做出更大的貢獻。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇二十
為進一步改進工作作風，加強全體教職工政治思想和隊伍素質建設，我校積極開展“整頓干部作風、提高工作效能”大討論、大整改活動。學校做到及時查擺問題，要求整改有落實，并分三步完成，即：學習動員，查擺問題，整改提高，最終提升服務水平。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。
一、立竿見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，用自己最的努力去爭取最好的業績。
二、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。
三、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
四、改進方法，大膽創新。如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
在“整頓干部作風、提高工作效能”大討論、大整改活動的學習中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，我有了新的認識。
自己存在著一定的問題，主要表現在：
一是聯系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。
三、工作上的積極主動性。
這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
針對以上幾點，我打算從以下幾點進行整改：
1、學習貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。
3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級布置的各項任務。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇二十一
當前開展的“解放思想謀發展轉變作風辦實事”主題教育活動，是市第八次黨代會作出的一項重大部署，是一件“順民意、跟時代、求突破、促發展”的實措要舉。我作為一名社區負責人、一名共產黨員，必須毫不猶豫、堅定不移地按照街道黨工委的要求，積極打開思想枷鎖、養成過硬的工作作風、干出實實在在的成績。
一是帶頭加強學習，提高思想境界，解放思想強基礎。要深學細悟習近平總書記關于解放思想、轉變作風的重要論述和來陜考察重要講話重要指示，常學常新、常踐常進、常踐常得，堅持將學習教育活動與抓好疫情防控和社區發展結合起來，與為社區群眾辦實事解難事結合起來，起來，抓實抓細抓出成效。
二要帶頭務實擔當，敢于自查自糾，整改提高謀發展。
堅持問題導向，對照創新、擔當、落實、效率、服務、底線六個方面，堅持把自己、職責、工作擺進去，不回避、不遮掩、不遺漏。抓住要害、深挖根源。堅持以查促改、以改促變。要時時對表、事事對標習總書記重要講話和街道黨工委的各項工作要求，每天反思自己責任盡到了沒有？工作的標準高不高？今天學到了什么？通過學思用貫通、知行信統一，自覺補課充電、加快知識更新。
三是帶頭苦干實干，高效優質服務，牢記使命辦實事。堅持學以致用、融會貫通、勇擔使命、真抓實干，切實將學習成果轉化為當前工作的實際行動和強大動力。
教育研究人員的思想作風心得體會（專業22篇）篇二十二
為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，通過學習，我深刻地認識到，本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。
加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。?改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。