學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇一
我的基本條件：學習成績中等，家庭經濟比較一般。
我的優點：學習目的明確，勤奮努力;做事較嚴謹，工作踏實肯干;善于與老師、學生之間溝通交流;有團隊合作意識。
我的缺點：缺乏社會經驗，有時會比較急躁;學習的能力不夠強;開拓、創新的意識和能力比較弱。這對我今后的工作會造成不利影響，所以我要抓緊高職這三年的寶貴時間，有意識的改正和提高。
二、專業認知。
我的專業是動漫專業，是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及每體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。主要課程有：主干課程，動漫技法、角色造型設計。專業課程，素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、運動規律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。主要就業方向：
1】按就業單位劃分：電視臺、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司或動畫公司等公司就業，部分人會選擇去各大院校出任專業授課老師。2】按可勝任職位劃分：3d動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事板設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支持等。另外，隨著工作經驗的積累，還將有機會上升為部門組長甚至視效總監等高級職位。
專業素質要求：
1)具有較高的審美素養，較強的視覺感受功能里和視覺表現能力;。
2)掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通;。
3)掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力;。
4)能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。
三、確立目標。
四.發展規劃。
第一階段：
時間：20__.9~20__.9。
目標：大專畢業，拿到相關證件。進入一家動漫公司工作。
第二階段：
時間：20__.9~20__.9。
目標：取得本科畢業證書。
第三階段：
時間：20__.9~20__.9。
目標：取得研究生學位和動畫師資格證書。
第四階段:。
時間：20__.9~20__.9。
目標：進入一家大型動漫公司工作，積累工作和管理經驗。
第五階段：
時間：20__年以后。
目標：創辦企業。
五、步驟措施。
為了使目標成為現實，特制定以下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取得到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。
3.順利取得相關證書及外語等級證書。
4.利用假期，在外邊做兼職，了解社會，賺取一些報酬作為學費和生活費。
5.關注就業形式，了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段我要做到：
1.努力工作，虛心向同事學習，不懂就問。
2.大專畢業以后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。
3.學習企業的管理經營經驗，閱讀管理方面的書籍，為以后創業做準備。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇二
近年來，高校畢業生數量逐年上升，畢業生的就業問題成為社會和學校關注的焦點，也必將對其就業帶來極大的壓力。嚴峻的現實要求大學生做好充分的準備，以便在激烈的就業環境中求生存、謀發展。從速對大學生進行職業意識教育，指導其科學地進行職業生涯規劃，可以有效地緩解其就業壓力，有助于社會的穩定和發展。
一、大學生職業生涯規劃的內涵及其對大學生就業的影響
（一）大學生職業生涯規劃的內涵。大學生職業生涯規劃，就是指大學生在進行自我剖析、全面客觀地認識主、客觀因素與環境的基礎上，進行自我定位，設定自己的職業生涯發展目標，選擇實現既定目標的職業，制定相應的教育、培訓、工作開發計劃，并按照一定的時間安排，采取各種積極的行動去實現職業生涯目標的過程。
二、大學生職業生涯規劃的現狀
雖然大部分高校都開設了包括“職業生涯規劃”在內的就業指導課，但往往都流于形式，沒有真正從全局出發，出現了很多問題。
（一）高校對大學生的職業生涯規劃工作不盡如人意。高校本身職業生涯規劃處于薄弱狀態，缺乏高水平的教師，缺乏科學具體的計劃和安排，尚不能為大學生提供完善的規劃服務。
（二）大學生的職業意識和規劃意識還比較淡薄。大學生對職業生涯規劃的了解只是停留在想法和文字層面，大部分并沒有一個完善的自我發展規劃，對自己的發展沒有一個明確的認識。他們往往把薪酬作為就業時考慮的重要甚至是唯一參數。
（三）社會缺乏相應的服務機構。由于我國人力資源管理和職業生涯設計研究還處于起步階段，對于相當多的理論還采取拿來主義，沒有創新和改進，導致了在實際工作中工作效率不理想。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇三
不少大學畢業生就業前迷茫已經成為當下一種引人注意的現象。對自身定位不清，目標不明，對自己的知識背景和天賦特長沒有全面準確的判斷，同時對于就業的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業知識和技能跟不上產業發展的要求，不能滿足崗位所需。
職業規劃不僅適用于白領、金領，對于普通的藍領，甚至農民工都同樣適用。一個來城市務工的農民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。因此，大 學畢業生更要有自己的職業規劃。優簡歷網記得一位大學老師曾說，文科生的知識積累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做鋪墊，任何一把沙子可能都不足以顯 現立竿見影的功能，但沙丘的形成卻離不開點滴的積累；而理科生的知識積累卻象蓋房子，一磚一瓦呈機械式上升，因此添了多少磚頭，就可以立即看到相應的成 果。一個人的職業規劃，就好比是一座建筑藍圖，如果事先不確定是蓋房子，還是堆沙丘，那么這藍圖的第一筆都很難劃下。
大學生職業生涯規劃存在很多心理誤區。例如，有的認為計劃不如變化，沒有必要做生涯規劃，有些大學生認為職業規劃 等到即將畢業時再做不遲，未認識到不容樂觀的就業形勢；有的把職業規劃等同于職業目標或學習計劃。其實，職業規劃并非學習計劃，達成職業目標往往不僅需要 知識，更需要能力，所以，職業規劃的重點是工作能力提升的規劃。有的制定職業規劃急功近利，優簡歷網曾看到過一份在數百名大學生中所做的調查報 告，“95%的學生表示自己兩年之內要做主管，5年后成為部門總監”，他們往往就業目標定位過高，導致擇業過程中的眼高手低。有的認為專業就是職業，認為 專業就決定了職業。有的認為高文憑者就有高技能，只要是高學歷就等于好人才，就有高就業能力。甚至還有的把職業生涯規劃等同于大學生涯規劃，認為整個人生 生涯規劃一部分的大學生涯規劃就是職業生涯規劃。等等。
事實上，到單位應聘的時候，三個因素影響，第一個是你想做什么，第二個是你能作什么？第三個是企業通過了解，認為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一 種眼光的聚合，當這兩種看法比較一致，那么大家的結果就比較理想。很多大學生并沒有自己的定位，這就好像一個產品一樣，你認為你可以賣給所有的企業，最后 你可能很難賣出去。
有人說，畢業后找的第一份工作就是養活自己，不是職業，更不是事業，其實，這是一個誤區。第一份工作對于一個人的職業來說非常重要，除非這個人具備做高級 白領和職業經理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面流動，基本上從第一份工作開始劃圈。大學生剛剛踏入社會， 第一份工作為你帶來的是一種職業習慣的養成。因此，大學生選擇工作的時候，不能抱著暫時養活自己的心態，也不能說今天干的不是自己的事業，也不是職業，所 以先就業才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。
很多大學生心中都會有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會的時候，大學生又開始犯嘀咕，特別是多個機會可以選擇的時候， 常常這山看著那山高，最后導致好機會溜走才后悔莫及。這說明，很多大學生并沒有深入的了解職業發展的成功因素，一個人的成功的因素包括四個方面，分別是知 識結構、技能、思維和社會資本。從四個因素來看，一個好的單位先不管背景，但是必須讓一個人在四個方面中的某一方面或者某幾個方面受益才是一個好單位。
第一，這個工作是不是有助于你拓寬你的知識結構，比如你可以在工作中學習到很多自己所不具備的知識；第二，這個工作是不是能夠帶給你某個細分的職業技能， 這個職業技能你本身不具備或者你并沒有實踐經驗，但是通過工作你可以讓你在某個領域成為一個專業人員；第三，這個單位是不是有助于形成你的思維，包括你看 問題的視角，看社會的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價值。第四，是不是在這個單位你可以獲得社會資源，或者提升你整合社會資源的能力比 如你可以廣泛的結交朋友，認識專家，或者是提升自己的社會資本。如果一個單位四個價值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業問 題。
由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態，特別是當四處碰壁的時候。很多大學生找工作常常遵循這樣的階段，第 一階段，非常“高調”，估價過高；第二階段，非常“低調”，碰壁之后就開始變得不自信，然后就開始降低期望，或者就越來越覺得自己不值錢，甚至洗碗都覺得 可以嘗試了；第三階段，開始“跑調”，在接連碰壁之后，大學生就亂了陣腳，于是就失去了方向。
當然，社會上很多說法也會導致大學生很難適從，比如，認為大 學生一定要做白領才好，北大才子賣肉了，博士去當村長就覺得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個問題需要辯證的看，我們不能去阻止 每個人都當領袖的欲望，但是大學生還是要清醒的認識一點，職業是不分貴賤的，既不要對自己期望過高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。“心態決定一切”，這 是職業人生存的關鍵法則。為了你更好的求職，國內首款以hr角度制作簡歷的工具，提供大量簡歷模板，免費評測簡歷，幫你完成一份符合hr要求的好簡歷！
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇四
為更好的幫助學生樹立職業規劃意識,提高學生的就業能力,職業生涯規劃課程的開展成為必要。這是愛匯網小編整理的職業生涯規劃的重要性有哪些，希望你能從中得到感悟!
一、實施戰略舉措，經營美好未來
人們去奮斗，并積極創造條件去實現目標，以免漫無目標四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功
職業生涯規劃是以人的認識為基礎，又要解決目標問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個學生轉變成一個精明的從業人員，對于我們來說，還有很長的一段路要走。現實競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個高度，經過努力會跳得更高
職業生涯規劃，就是我們每一個人根據自己的實際工作能力和專業知識，大致設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路。在前進的道路上，先給自己定下一個合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，直至達到既定高度后再設新的高度，漸行漸高，那個前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規劃的人生注定要失敗
通過職業生涯規劃，可選擇適合自己發展的職業，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設定自己的人生目標，運用科學的方法，采取有效的行動，化解人生發展中的危機與陷阱，使人生事業發展獲得成功，擔當起一定的社會角色，實現自己的人生理想。所以，職業生涯規劃能解決“社會角色”的穩定問題。
1.清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2.變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
4.挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已?
6.合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性?
7.全程原則：擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。
8.具體原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
9.實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。
10.可評量原則：規劃的設計應有明確的時間限制或標準，一評量、檢查，使自己隨時掌握執行狀況，并為規劃的提供參考的`依據。
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
3、準確評價個人特點和強項。
4、評估個人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業方向。
6、重新認識自身的價值并使其增值。
7、發現新的職業機遇。
8、增強職業競爭力。
9、將個人、事業與家庭聯系起來。
10、揚長避短，發揮職業競爭力;
11、了解就業市場，科學合理地選擇行業和職業;
12、提升個人實力，獲得長期職業發展優勢;
13、加快適應工作，提高工作滿意度，使事業成功最大化。
喜好原則
只有這個事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持；在遇到極其困難情況時不會放棄；在有巨大誘惑的時候也不會動搖。
擅長原則
做你擅長的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價值原則
你得認為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會開心。
發展原則
首先你得有機會去做，有機會做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業才有奔頭。
你是在校學生或者已經工作，需要謀劃出清晰的未來；
你正在求職或將要求職，卻沒有清晰而精準的求職目標；
你對未來感到迷茫，搞不清楚應該向哪個方向發展；
你不喜歡當下在做的工作，對工作提不起勁來；
你每天忙碌，但成果有限；
你感覺職業發展不順、徘徊不前，你看不到前途；
你對是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩定，收入更高，職業生涯發展順利；
你想創業，但不知道自己是否適合創業；
你希望能學些專業的方法、理念，從而有效掌控自己的職業生涯。
以上都是適合于通過專業的職業規劃解決自身的職業問題的。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇五
人們去奮斗，并積極創造條件去實現目標，以免漫無目標四處漂浮，隨波逐流。
二、把握自己，爭取成功。
職業生涯規劃是以人的認識為基礎，又要解決目標問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個學生轉變成一個精明的從業人員，對于我們來說，還有很長的一段路要走。現實競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
三、先給一個高度，經過努力會跳得更高。
職業生涯規劃，就是我們每一個人根據自己的實際工作能力和專業知識，大致設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路。在前進的道路上，先給自己定下一個合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，直至達到既定高度后再設新的高度，漸行漸高，那個前方的高度就是我們的未來。
四、沒有規劃的人生注定要失敗。
通過職業生涯規劃，可選擇適合自己發展的職業，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設定自己的人生目標，運用科學的方法，采取有效的行動，化解人生發展中的危機與陷阱，使人生事業發展獲得成功，擔當起一定的社會角色，實現自己的人生理想。所以，職業生涯規劃能解決“社會角色”的穩定問題。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇六
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業生涯發展順利呢？趁現在好好地寫一份職業規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業生涯規劃重要性，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、可以優化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率
組織的長久發展必須依托相應的人力資源，在一定時期內，通過內部員工提升，外部 招聘 等多種手段會在企業內部形成一定的人力資本存量。這種存量在組織內部的存在是否合理直接決定著組織內人力資源的利用效率。這需要對人力資本的存量進行規劃，形成一個"職位升降資格圖"，這樣，一旦組織中出現空缺職位，就馬上可以找到替代者，從而減少外部 招聘 的成本和時間。組織通過員工職業生涯規劃，可以其清晰知道哪些職位會出現空缺，哪些 人才 可以迅速彌補，無疑提高了人力資源的利用率。
2、提高員工滿意度，降低員工流動率
組織通過對員工的潛能評價、輔導、咨詢、規劃和培訓等為他提供了更大的發展空間，使員工發展更有目的性。這樣，員工在理解企業人力戰略的情況下結合自身特點提高自身素質，會把自身利益與企業發展更緊密結合起來，崗位的適應性也能大大提升一個人的滿意度，從而能使員工的流動性降低。
3、使組織和個人共同發展，應對變革和發展的需要
處于動態復雜環境下的企業常常面臨兼并、收購重組或精編性裁員等不期而遇的變化，這時組織結構就會變化，員工的職務也會變化，通過職業生涯規劃，員工的能力和自信心得到提升，就能更好地應對這些變化。
1、導入階段(早期)
在職業生涯的早期階段，組織要完善對新員工有效評估、培訓及事業生涯規劃與管理等措施，幫助員工順利適應工作。讓每一個員工的職業生涯目標與組織發展目標相一致。
(1)對新員工進行培訓。為使員工盡快完成社會化，對員工的培訓是重要的方法，通過對新員工培訓，使他們了解組織的基本情況，提高對組織文化的理解和認同，全面了解組織管理適度，知曉員工的行為規范，掌握好員工工作的基本方法，提高團隊意識。這樣不僅能盡快消除新員工對組織的陌生感，而且能更好地激發員工的工作欲望，使他們能夠順利渡過適應期，盡快、盡職地投入到自己的工作崗位中。
(2)為新員工提供一份有挑戰性工作，并對員工嚴格要求。組織應當鼓勵新員工的上級管理人員在可能的范圍內，盡可能給他們安排技能水平較高的工作，研究發現，新員工的第一年所承擔的工作越有挑戰性，他們的工作越有效率。上司的期望越高，對自己的新員工工作越信任，越支持，新員工往往干的越好。
(3)豐富最初的工作任務。工作豐富化是為了激勵那些對成長和成就感較高要求的員工而采取的一項措施。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰性工作，防止出現埋沒核心員工的可能性，或者令其跳槽。挑戰性工作的職責設計原則是，使所設計職責為員工現有能力所不及，具有挑戰性，他不付出較大的努力就不會輕易達到，但員工通過發揮潛力，發揮主觀能動性，又是可以達到的，以促進員工的職業生涯發展。
2、成長階段(中期)
職業生涯規劃中期是員工處于30-50歲，也就是從立業到將近退休的時期。職業生涯中期員工在企業內站穩腳跟，是最容易施展才華，最有干勁、貢獻最多的階段，但是也是中年危機易發期。組織需要靈活的管理策略：對員工要信任，給予重任，發揮其才能創造廣闊天地，鼓勵、幫助，充分肯定工作成績，幫助解決工作難題;培訓開發以加深其專業程度，提高能力和素質等等，加強組織職業生涯管理。
(1)幫助員工形成職業自我概念。在職業生涯中期由于個人的職位、地位上升困難，許多員工感到挫折感，開始動搖早期確立的職業理想。因此，他們需要重新確立自己的理想追求，確立新的自我。組織應該鼓勵員工進行職業生涯探討，給他們提供必需的職業信息，同時輔以各種交流會和輔導班，以增加員工對職業變化的適應性。
(2)合理設計雙重的職業發展通道。科學合理地設置職位結構，建立適合員工成長的職業發展通道，是企業開展員工職業生涯管理的首要工作。根據當前國內外不同組織職業通道設置的`實踐，可以發現目前職業通道模式主要分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類。目前，員工概括起來主要為管理型員工和專業技術型員工兩大類，因此在設計發展通道時，應分別針對這兩類員工設計雙重的發展通道，不僅有利于充分調動員工的積極性和主動性，而且為員工拓寬職業發展空間，有助于自我價值的實現。
(3)引入輪崗制度。員工輪崗是實現其內職業發展、拓寬職業發展通道的重要途徑。職位晉升一直是員工工作的動力之一。但是隨著組織結構的扁平化，組織內部晉升的路線越來越短，高級職位的數目越來越少，員工晉升的機會也相應地減小，那么如何才能激勵和留住 人才 呢?在組織內部進行橫向調動的內部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度，因為對員工來講，不同的工作經歷可以積累豐富的經驗，得到對職業生涯發展更有幫助的培訓機會。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機會，獲得工作的新鮮感和挑戰性等，都成為激勵和保留 人才 非常有效的手段。在該員工進入新的崗位之后，企業要及時給其安排一位有經驗的導師，負責其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實際的鍛煉機會。
3、衰落階段(后期)
在企業內已工作十幾年、二十多年，提升、離職另謀高就的機會似乎已無的員工，可以說已進入衰落階段。企業對這一階段的核心員工，不可歧視，造成他已無用的感覺;從工作、生活、身體等各方面應倍加關心愛護，要進行疏導，鼓舞士氣，妥善安排工作，發揮其特長。
(1)思想工作到位。員工到了職業生涯后期，或多或少都會出現一定程度上的心理失衡，這個時候組織應在思想上切實做好這類員工的思想工作，幫助他們認識并接受退休實事，在具體形式上，可以開展退休咨詢，了解員工對退休的認識，針對性的解決認識問題等等，總之讓將要退休的員工思想上有充分準備，減少他們真正退休后產生的迷茫和失落感。
(2)退休計劃安排到位。要使員工安心離開組織開始退休生活，一個細致的退休計劃是執行的保證，組織有責任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學習計劃、鼓勵退休員進入老年大學、發展多種興趣和愛好、多參加社會公益活動和老年群體集體活動等，通過這些活動，達到廣交朋友、增進身心健康的目的，只有讓這類員工感覺到退休后組織依然關系他們，他們留在組織的最后時間才能安心工作。
(3)做好退休之際的職業工作銜接。組織要有計劃地分批安排應當退休的人員退休，切不可因為退休影響工作正常進行。組織還要選好退休員工的接班人，及早進行接班人的培養工作：進行多種形式進行崗位培訓學習、與即將退休員工一起工作、請老員工傳、幫、帶等，保證一切工作的順利進行。
員工會將更多心思放在自己的本職工作上，激勵員工更加努力提高自己的工作績效，而且還會體會企業對員工職業發展的關心，最終更有利于員工和組織的共同發展。如果組織對其員工的職業生涯做出良好的規劃和妥善的管理，協助成員發展完善的職業生涯規劃，使其在個人生涯成長的過程中有實施新構想的機會，不僅能解決員工內職業發展技能素質提高的要求，還能滿足員工對其外職業發展晉升的需要。
職業規劃簡單來說，就是制定一個目標，有目標，可以是公司高層的目標或者是使得這項職業的最高榮譽。這個目標可以讓你不斷激勵自己往前奔跑，達到你所想要的目標，不斷從工作中和現實中自我學習和成長，在得到你想要的成就之后，進行正向激勵，可以在你的公司有一定的地位，也可以在社會上有一定的信用度，成為你的個人品牌，變成你獨一無二的個人標簽；職場的新人都會對前途充滿迷茫，不知道自己的未來和明天將會在哪里，有了目標就有了努力的方向，你就會排除一切困難，去達成這個目標，自己獲得其他人的認可，得到自己所要的一切。
有的人會認為沒有必要，可是在現在這個不確定的時代，不提前做好規劃，那么你將一事無成，普通大眾的一員，你會說我心無大志，平平常常過一輩子不是很好嗎？你想法很好，但是現實不會給你這樣的機會。有些事情如果不提前考慮的話，隨著年齡的增大，職場競爭力就會隨之下降，越來越多的新人會進入職場，接受教育程度和能力會比你更強，不可避免的會被別人所淘汰，面臨失業，失去現在的收入，如果你還沒有結婚，還沒擁有孩子，你該為此而感到慶幸。
你有了孩子之后，孩子的開支以及家庭的日常開支，孩子的受教育費用，父母的贍養費用等費用是不容忽視的，實實在在的現實問題。
提前進行職業規劃是非常有必要的，讓你的收入會隨著你的年齡和提高，你一定的知識積累，更多的職場經驗，這些才是別人搶都搶不走的能力，所以讓你就算離開了現在的工作，會為了收入而擔憂；可以讓你在社會上有一定的求生能力，讓你的孩子享受幸福的童年，接受更好的教育。
你會說你還很年輕，現在職場的競爭越來越激烈，只對員工的能力要求越來越高，你不能不斷提高你的技能和能力，那么遲早也會被公司所淘汰，做好及時的職業規劃是非常有必要的，讓你的眼界不再局限在本公司之類，而是在同一個行業之內，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較，讓你了解自己其他人的差距有多大，發揮自己的特長，在公司和行業內有一席之地，讓自己可以有立足的能力。
職業規劃會讓你自己對未來有一個愿景，把眼光放在當前的短期利益，擴大自己的眼界，在一個良好的氛圍里面進行自我學習和提高，如果你主動地進行學習和成長，會讓他人看到你的進步，會給你更多的機會，去展示自己的能力，可以在公司獲得你想要的認可和尊重，讓自己從精神到物質上得到一定的滿足，讓自己朝更高的目標前進。
機會只有自己去爭取，你付出的努力和回報不是對等，但是你至少會越來越接近你想要的目標，如果不主動去爭取，是別人不會給你的。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇七
應該從大學生入學就開始培養、引導和訓練，以便為學生未來一生的職業發展打下堅實的基礎。職業生涯規劃書對大學生的職業生涯發展具有相當重要的意義。下面是由本站小編分享的大學生職業生涯規劃的重要性，希望對你有用。
的方法進行分析和評估，進而確定自己的事業目標，選擇何種職業，在什么地方和單位從事何種職業，擔任什么職務等。有了自己的職業目標，讓自己主宰自己的命運，而不隨波逐流，枉度一生。
選擇了一個目標并堅持走下去——這一步路，就將改變一切。有了這些目標，促使自己工作起來更加具有動力，具有方向性。相對于那些毫無準備的人，不僅不會感到茫然不知所措，反而能更好克服自己面臨的各種困難，也能更好的調整自己的心態和克服各種心理問題。優勝劣汰，是自然發展的規則，當今社會，在人才競爭方面，這一點更加得以體現。大學生追求事業成功的愿望更為迫切，而現實中的競爭也更加殘酷，機遇是留給有準備的人的，大學生有了職業目標和方向，其潛能開發更加淋漓盡致，成功的機率顯然更高。
大學生制定好了自己個人的職業生涯規劃，不但明確了在事業上的具體目標，同時也好比給自己樹立一個標靶，令其在工作方面更有針對性，有助于合理的安排自己的時間和日常工作，善于分析各項工作的輕重緩急，然后抓住工作重點，使自己奮勇前進。通過規劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務困擾，從而增大大學生自己在事業上成功的可能性。
大學生要想成就一番事業，必須明確自己的目標，學會抓住工作的重點，為工作創造最有利的條件，才會事半功倍，取得成功。制定了職業生涯規劃的人，更像是在茫茫的事業大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時間的推移，一步一步地向自己事業之塔靠近，而這個過程中，自己的思想方式和工作方式又會不斷得到完善和發展。形成了成就感，則又會激勵自己，為自己的事業努力。當這些規劃內容的逐步實現，增強了自己對職業目標的成就感，也促進自己向更高一層的目標前進。
有了職業生涯規劃，使自己更有遠見，更有責任感。如果一個大學生沒有制定他的職業生涯規劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務多帶來的煩惱，導致精力分散，無法全神貫注地工作，也很難充分發揮自己的才干。其實，一個人的潛在能力是無限的，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來的，只有善于激發自己的潛能，努力學習，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業生涯規劃能夠幫助我們集中精力，為自己的職業目標盡可能發揮個人的潛能。
大學期間，并不是所有的大學生在組織領導、人際關系、科研發明等方面顯得特別有才華，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機會，給以他們舞臺，如讓他們擔任學生會干部，班級干部等，賦予這些大學生工作任務和目標，調動他們的積極性，他們就能在努力學習的過程中，充分激發內在潛能，最后出色完成學習和工作的任務。因此，通過職業生涯規劃，明確了發展的目標和方向，經過個人的努力，激發潛能，進而實現人生的事業目標。
進入高等教育大眾化階段后，上大學不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，相對多數人享有接受高等教育的權利，大學生不再是計劃經濟體制下的“寵兒”。大學畢業生供給緊缺的時代已經一去不復返了，大學生就業基本趨于市場化。
大學生必須認清楚當前的就業形勢，迎接挑戰，面對現實，積極應對，及時規劃自己的職業生涯，樹立正確的價值觀以及就業觀，大學生在面對當今的形勢會不斷的變革自己，管理好自己的職業生涯，使自己有較高的適應性。大學生作為一個龐大的群體，就業形勢的緩解，對整個社會的就業工作是有很大的影響力的，同時也能提供一定的借鑒意義以及參考價值。
大學生的職業生涯規劃其實也是一個探索的過程，大學生在這個探索的過程中，會形成自己所特有的認識，例如：先就業再擇業，到基層、農村去，終身學習等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會對大學生自己周邊的人產生良好積極的影響。每個人渴望擁有健康、豐富的知識、能力、良好的人際關系的同時，也都渴望事業上有所建樹。追求職業生涯成功，最終就是要獲得個人的全面發展。而這種欲望會激勵人們去學習，并受周邊優秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個社會的就業觀念以及就業風氣。
一、測試報告。
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內向+實感+情感+判斷。
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創造一個有秩序、和諧的工作和家居環境。
isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。
您適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫護領域、消費類商業、服務業領域。
2職業分析。
本人所學的專業為管理類，我們學習管理學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。
二、綜合分析--選擇職業方向。
社會環境分析：
1。經濟環境：
我國大學生就業問題日趨嚴峻，當前就業形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經濟與全球經濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業生求職就業的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業、應屆畢業生作為一個特殊群體，在就業過程中將不得不面對殘酷的現實。
2.職業環境分析：
中國的企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
(2)就業方向。
三。職業分析。
1、個人的職業選項：首選白領，其次是部門管理人員。
2、行業分析：校學科適應面廣，就業范圍廣泛，對口崗位眾多。課業負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協作能力、團隊精神和領導能力，同時結交一大批同學老師，積累人脈。
四、確定目標。
畢業以后能在企業、事業單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的。
五、與職業選擇目標的差距分析。
對我而言，現在很多學校都開設了工商企業管理專業，畢業生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業的知識，更別說什么實際能力了，我現在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業具體的運作流程，管理學要如何實現對這些流程的掌握，沒有過實習經歷，無法具體實踐使我們經驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業技能，畢業后不能與那些有豐富經驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業類財經院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們全面，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
六、實現職業目標的具體計劃：
總體來講，首先要學好本專業所開設的課程，很好的掌握本專業的理論知識，自己在本專業的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業以外的別的專業的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
七、總結。
這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇八
本人平時愛好攝影繪畫，至此學習藝術，走上了藝考生這條路。日常喜歡創新多變的風格變化。同時熱愛以繪畫設計表達情感，尊重感性和理性。認為攝影繪畫即是感性和理性的結合。用感性感受藝術風景，用理性拍攝繪制藝術。個人勇于嘗試探索未知事物，崇尚精神，追求快樂，喜于冒險刺激，做事具有目的性，不喜歡權衡某件事的利弊價值，追求效率最大化。喜好設計，職業發展方向致力于設計創新類，希望成為一名平面設計師。
體驗活動一
活動名稱：
《mbti性格與職業生涯發展調研》
學時:
6學時
參加活動時間：
輔導方式:
xx
線上輔導會議：
xx
輔導教師：
xx
體驗活動一：
《mbti性格與職業生涯發展調研》線上分享活動，
這門實踐課讓我理解了，作為一名即將由大一升至大二的大學生，位于人生重要的轉折點，我們應該時常展望未來、規劃未來前景，對以后生活的未知一切鼓起勇氣、充滿好奇、充滿期待和敬畏。人生是一條要走一輩子的路，要規劃自己的理想、追求夢想。要讓自己的人生多姿多彩，就應該由自己的實際情況制定一個確切的目標規劃。
現在處于這個時間段的我們，正是人生中最為自由璀璨而又重要的時期。人生這條道路上會由此分出許多條道路，無數種可能在我們面前擺放，讓我們選擇。面對即將到來的茫茫困惑時期，我們又不禁開始內心憂慮，憂慮以后會不會虛度年華、浪費光陰，而又愧對于父母的期望與這么多年的堅持，不想以后在這巨大競爭壓力的社會中立不住腳。所以，我們應該對自己的未來負責、對自己未來的職業有具體的計劃，做好萬全準備，為完成自己以及父母的夢想打下夯實的堅定基礎。時間如白駒過隙，只有在短短的這幾年中先提前規劃好未來目標，在既定的時間中完成目標，我們才不會虛度光陰。
我是一個喜歡攝影藝術的美術生，走上了這條路，平時就更喜歡看一些功能性主義的書籍，平時也會由專業課老師推薦的幾本書去入手，研究著名著作和老師推薦的。除此之外在早期接觸互聯網比較多，也喜歡在網上看一些小說，并且由此嘗試自己寫小說，寫作是一件能讓人沉靜的事情。在自己比較煩躁的時候就嘗試寫作，很容易就能夠讓自己沉浸進去并且不再思考雜事。最近在自學ps、ai等繪圖剪輯軟件，具有一定自己動手能力。對世間萬物有自然的好奇心求知欲，對世事充滿期待，且學習能力強，善于最短時間內學會剛剛接觸的新事物。對計算機網絡有一定了解，可以自己動手，能力內最大程度發揮網絡的快捷與便利。具有一定的媒體剪輯制作繪圖能力，能獨自制作視頻。具有一定寫作文字功底。
個人自我評價學習潛力很大，有大量發展空間。現階段在自我有意識的綜合接受全方位學習信息，從而進一步思考自己的不足，時刻反思，加油努力攻克自己的各方面薄弱之處，要習慣且樂于接受來自他人的批評與建議，并且隨之銘記改正。積極吸取平時事情所犯下的錯誤經驗教訓。要練習自己與人交往的能力，鍛煉個人與他人溝通的能力，學會考慮到團隊所有人的能力點和不足，學會合理安排分配任務，使團隊效率最大化。學會分析思考失敗的原因和他人意見。要在平時避免自己的玻璃心，使自己內心強大起來，從而面對失敗不畏懼失敗，在失敗面前也能堅持自己，勇往直前。要練習取長補短，用自己的長處彌補自己的短處，多多完善自我。
鑒于以上分析，使我大致了解了自己的職業需求和能力定位，以及包括個人所追求的工作意義。對本人的職業定位進一步清晰了大致方向。
（1）、職業方向：
由于本人專業為產品設計，我更愿意選擇與本專業較為重合的職業。比如工業產品設計師、平面設計師、包裝師、原畫師、美宣等。
（2）、職業差距：
暫時還沒有具備作為一名設計師該有的綜合素養。
暫不能夠熟練相關應用；應該進一步熟悉文字排版軟件比如：pagemaker。
沒有考到平面設計師證書。
暫且還不具備對美的感受能力、創造的能力、美學鑒定能力、表達能力、構想能力以及全面的專業能力。
（3）、學業生涯準備方面：
1、前提：需完成個人本科學習任務，并且在剩余時間盡量一次通過英語四級和英語六級，若是有余力，也想通過計算機二級和考下教師資格證。
2、中期目標：在大四之前完成自己的作品集，有一個完善且完整的個人作品。了解與自己行業相關的各大公司和投簡歷的流程，豐富自己的內心世界和個人能力，在畢業之前可以進入一個大公司或者企業或者外包團隊擔任一職，有穩定的經濟來源，以及豐富發展自己的事業資源。
3、長期目標：堅持用課余時間來學習某一項技能，并且健身，提高身體素質。堅持培養某一個好習慣且不間斷持續下去。培養一個職業關系網，讓自己隨時可以到更好更廣的舞臺去鍛煉自己，學會抓住機會。永不間斷的培養鍛煉自己的職業技能，讓自己個人能力更為強大突出，隨時適應社會發展。
通過這門課程，讓我更為清晰清楚的感受到了自己的個人能力以及欠缺所在，進一步堅定了自己的目標與理想。讓我對自己有一個綜合分析并制定未來的計劃。讓我明確目標與夢想并隨之奮斗，看清了眼前的路并選了最為適合自己的幾條路與選擇。這會是我人生的重要轉折點，我會一直努力不斷充實自我，完備自我，敢于接受失敗和挑戰。謝謝老師的辛勤教育！
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇九
最近遇到了好幾位在四十歲左右遭遇職業挫折的人。一位部門總監因為和總經理不和，被迫辭職了，賦閑在家；一位本來職權范圍相當大的區域經理，莫名其妙地頭銜縮水了，本來直接向總經理匯報，現在變成和他的下屬一起向大區域經理匯報了；一位前外資銀行的客戶經理，被裁員了，一直沒找到下家……而在一次聚會中，我遇到的八位四十左右的職業人當中，有三位已經離開了公司總監職位，自己創業去了，剩下的繼續懷揣忐忑，隨時準備著與現有崗位說拜拜，其中有一位我以為工作超級穩定的外企部門經理對我說的肺腑之言是：一定要開拓視野，萬一工作有變動，還有其它的選擇。要未雨綢繆！
這些人大多是70后，是曾經的時代寵兒，也是現在職場的中堅力量。在大多數外人看來，他們都是春風得意的成功人群，有房有車，在很像樣的公司里任職經理總監或者更高職位，只有他們自己才清楚危機四伏。一，前有職業天花板，后有80后追兵。若長時間沒機會向總經理、總裁職位沖擊，自己的性價比將一天天縮水，直到被性價比更高的80后無情替代；二，四十歲后體力下降，被家庭牽扯的精力更多，對長時間出差、加班的工作需求適應地更為吃力。一位經常出差的外企首代甚至擔心在50歲后自己的身體還能否適應得了空中飛人的要求。三，一些副總職位的精英看似風光無限，實則心虛至極。這些脫離了一線工作的高管們盡管出席的會議足夠多，對公司實務的.影響力其實還不如部門總監。但誰愿意放棄這個錢多事少地位高的機會呢？得到這個機會后的另一個問題是，有多少個副職有機會轉成正的呢？而在市場化的公司里，副職隨時有可能被作為不必要的人力成本砍掉。有位市場部總監曾經向我抱怨，一位公司副總經理有事沒事找他開會，害得他自己的具體事務只能加班完成。我估計，等到他自己被提升到副總經理的時候，可能也會有事沒事找他的繼任者開會。這種雙腳離地的空虛與危機感，大概只有身臨其境才能真切感受。
對專業素養來說，的工作經歷到底比的更值錢呢，還是更不值錢呢？我覺得這個問題主要取決于你看待它的態度和角度。我周圍也有已經成功把自己打造成知名專業人士的例子。他們的做法是，將自己工作的平臺，加上人脈關系，再加上工作經驗的累積，重組成一種屬于自己的新產品，比如咨詢工作室、比如研發中心等，作為工作之外的職業補充。還有人已經成為業余風險投資者，成為小公司的股東。另外一種體面的作法是成為有機農場主或者葡萄酒培訓師或者公司外腦，用經驗換取工作平臺外加多多少少的報酬。
現在人人都會拍馬溜須向上迎合，這在事業上升期當然是有用的；但到達一定職位后的停滯期，如何體面地放低身段向下迎合，還是個甚少被關注的冷門學問。
在職場中每個人都希望能獲得更好的發展機會，那么無論現在處于職業生涯的那個階段，都應該做好相應的職業生涯規劃，并且不斷堅持自己的理想，同時也要懂得未雨綢繆的道理，不斷的學習新的技能以保證不至于讓自己落伍，這樣才能保持長久的競爭力。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十
我的能力：不懂是因為不自信還是實際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發展,我在努力，我再努力!
我的價值觀：我沒有什么崇高的價值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個社會做點力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會是我的目標之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農村長于農村的我，骨子里并沒有帶著農村人的自卑。雖然家里的人沒有什么特別，都是極其普通的農民，在我們那個村里，也沒有出現幾個大學生。輪到我，就是比較好的那類了，所以整個村里和家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜。現在我需要做的就是好好利用學習的機會，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業生涯規劃就是指通過對個人職業興趣、職業價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和單位類別進行確定的一種職業指導方式。”職業生涯規劃能夠更好地了解自身的優勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，有助于幫助自己確定職業發展目標。通過對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點，明確自己的優勢,正確設定自己的職業發展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發揮，以實現職業發展目標。使我們在這個競爭激烈的社會不斷提高自我，完善自我。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十一
進入高等教育大眾化階段后，上大學不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，相對多數人享有接受高等教育的權利，大學生不再是計劃經濟體制下的“寵兒”。大學畢業生供給緊缺的時代已經一去不復返了，大學生就業基本趨于市場化。
大學生必須認清楚當前的就業形勢，迎接挑戰，面對現實，積極應對，及時規劃自己的職業生涯，樹立正確的價值觀以及就業觀，大學生在面對當今的形勢會不斷的變革自己，管理好自己的職業生涯，使自己有較高的適應性。大學生作為一個龐大的群體，就業形勢的緩解，對整個社會的就業工作是有很大的影響力的，同時也能提供一定的借鑒意義以及參考價值。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十二
學習一些知識，掌握一些能力來踏出自己職業規劃的第一步，人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。
自我盤點。
一、個人興趣愛好。
業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《奮斗》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、馬云。
二、個人優缺點。
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業的看法。
根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
一、家庭環境。
二、學校環境。
本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
三、社會環境。
現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。
結論：
1、目標。
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。
2、路徑。
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的.努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。
最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。
二、長期計劃。
在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
未來人生職業規劃：放眼未來找準位置。
三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
a)、-201學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。b)、2-，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：
(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
c)、-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十三
西方發達國家一直比較重視職業生涯的設計，許多國家的學校教育中早就有職業設計輔導這一課程。職業生涯規劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國，職業生涯設計也開始成為現代人力資源管理學的核心內容之一。
在美國，中學在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業興趣分析。十幾歲的孩子職業興趣并沒有定型，但通過職業日、職業實踐活動，可以根據其暴露出來的特征進行有效引導，達到以興趣定職業的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業也很少考慮到其職業興趣和能力傾向。與此同時，大學生對職業生涯設計普遍不重視，有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明：62％的大學生對自己將來發展、工作、職業生涯沒有規劃，33％大學生不明確，只有5％大學生有明確的設計。
事實表明，大學生畢業后無目的、無規劃的盲目就業，將影響他們的長遠發展。職業生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環，理應得到他們的重視。
為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件，自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業導航和學業規劃的設計活動。
職業導航設計和學業進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現實設計自己的職業道路和事業方向，幫助各位社員優化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業。
我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏。大學生職業生涯規劃，就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪，，對其進行有效的規就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀。職業生命是有限的，要對其進行有效的規劃，這樣，當我們走進這個擁擠的社會時，就會帶著坦然，成竹的心態，使自己占有一席之地。對自己未來進行規劃，將自己的理想建立在堅實的大地上。從現在起，為了目標而努力，為了追求而奮斗。希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領我駛向美好的未來，職業生涯規劃計劃書。
對于學習，小時總是貪玩，沒有端正學習態度，不認真學習，現在雖端正了學習態度，改變了兒時對學習的看法，但卻缺乏一個長久的恒心，缺乏毅力。英語為各學科中一個致命的弱項，與同學之間差距過大，且對英語有很強的排斥。抵觸心理，有強烈的厭學感。而且我對計算機了解不多，缺乏深入系統的學習。對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時缺乏耐心，急于求成。
現在的我已經端正了學習態度，對學習有了正確的認識，并能適時調整學習策略與計劃，努力改變弱項———英語的形式。
我是一個講原則，有責任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會很快爬起來，繼續為自己的目標努力，并且能夠及時了解外界信息，喜歡關注事實政治和社會動態。并有很強的動手能力。我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對人友好，直爽，善解人意，常考慮自己行為對他人的影響。
雖然通過假期的打工生活，對社會有了一定初步的了解，也增加了一定的社會經驗，但還是渴望得到更多的培訓機會，增加自己的綜合能力。
我是一個家政系學生，但對家政并不是太了解，并且由于家政在中國發展時間不長，所以對家政的就業方向也不明確，但相信其發展方向是非常廣闊的。所以，對家政這門學科的學習充滿了信心。同時我還在學習第二學位，因為我喜歡數學以及一些理性較強的東西，所以我兼修了會計學。相信家政與會計的交融，會成為一個很好的發展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質，而且，現在我對家政與會計非常喜歡，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非常現實的事情。
中國經過三十年的改革開放，經濟持續發展，政治穩定。并成功加入世界貿易組織，成功舉辦了北京奧運會等，都能說明中國的綜合實力的提高，在經濟全球化中扮演重要角色。
隨著經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，當人們的物質生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足。這便推動了家政學的發展。同時由于經濟過快發展，人們生活的步伐加快，以及社會壓力的過大，也隨之出現了很多嚴重的家庭問題，這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學的發展。
由于家政學在中國發展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學發展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時也缺少大量的家政學教育人才。所以中國急需家政學人才，尤其是經過高等教育，受過系統而又深入培訓的家政學人才。因此，家政學的市場前景是十分廣闊的。
在校期間，好好學習，把專業知識學扎實，掌握過硬的專業知識。并考下第二學位，考過英語四級，計算機二級，并努力上研究生，深入發展，繼續深造。
從學生會干起，多參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，并逐步了解社會企業對當代大學生的要求，畢業后爭取留校，繼續傳播家政學，盡個人的力量推動家政學的發展。
對以上目標，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規劃，內容如下：
1、大學期間（2008——2012年）。
第一年：以最快的速度適應由高中生到大學生的轉變，確立自己的學習目標和要求。在大一，首先要打牢專業知識，并對政學有深入系統的了解。做好各科的學習，重點是英語，從頭學起，認真學習，打牢基礎，爭取快速趕上同學們的英語水平。每天固定一小時以上時間學習英語，做好復習和預習。同時抓好數學語文等課程的學習不放松。并開始學習第二學位，了解計算機，安排好大學學習生活的時間。在大一，也會積極參加學校組織的各項活動，提高自己的溝通交流能力。增加實踐經驗，通過各項活動的參加，了解更多書本以外的知識，不斷的充實自己。并要堅持每天的武術訓練，達成自己的夢想。積極幫助同學，處理好與同學之間的關系，建立良好的友誼，工作計劃《職業生涯規劃計劃書》。
第二年：加強專業知識的學習，繼續打牢基礎，使我這坐大廈有堅實的根基。開始做兼職，在大學前的實踐基礎上，不斷鍛煉自己，充實自己，在實踐中運用家政學知識，解決一些問題。同時體驗感悟社會，增加對這個迅速發展社會的了解，不斷積累經驗。還要在大二下學期完成二學位的學習，考取二學位的學位證。并且還要有所側重的學習專業知識，側重于家政的教育方向，開始為留校做準備。在大二初步為考研準備，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學習機動車的駕駛。
第三年：通過大一大二的兩年積累，對自己所學的專業有了深入系統的了解，同時還要多學習與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的，通過媒體了解自己專業的最新動態。在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試。并開始積極準備考研，有計劃的進行復習。同時要了解自己要報考學校的招生等情況，了解自己要準備的內容，并向本專業的研究生請教。同時還要準備注冊會計師的考試，了解相關信息。還要考取家政學涉及到的一些證書，例如：營養師，人力資源管理等。與同學門互幫互助，共同發展。
第四年：積極備戰即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態，過有規律的生活。通過每天的武術訓練，鍛煉身體，保證身體健康。并制定切實可行的沖刺計劃，備戰考試。同時還要繼續了解家政學的社會動態和發展狀況。努力在這一年考上研究生，考取注冊會計師資格證。
2、大學畢業后（2012年后）。
2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個階段我將努力學好所學專業，并有所發展與創新，有自己的計劃與目標，深入研究與學習。同時也不會停止英語的學習，通過大四的積累和這個時間的學習，在2015年前考過英語六級，同時還有繼續了解計算機。并且關注社會和出現的迫切解決的各種問題，并通過家政學的角度來解決問題。但還是要側重家政學教育方向的發展，為留校努力。
2016年——2020年：如果能夠留校，我將會盡自己的全力推動家政學教育的發展。并且有側重，有方向的把家政學的優勢特色繼承發展下去。提出自己的研究課題，將家政學深入發展下去。通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在大學的工作生活，使自己很快由一個學生轉變成工作者的角色。
2021年后：認真塌實的工作，處理好與同事之間的關系，關系幫助他人，建立良好的人際關系。深入系統的研究家政學，借用其他學科知識和借鑒外國家政學發展經驗，推動家政學在中國的良性發展。
1、如果xx年未能考上研究生，，那我也不會放棄，可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續學習，為再一次考研準備。
2、如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經驗積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3、與時俱進，靈活調整，不斷修正，優化職業生涯規劃，適應各種變化，作一個有頭腦有準備的人。
時代在發展，社會在進步，競爭無處不在，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業規劃，做到心中有數；把握自己的未來，打有準備必勝之仗。一個人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。。。通過自己不懈的追求，達到夢想的彼岸。
未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓。我相信，通過這份職業生涯規劃書的設定，我的未來已經不在是夢。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十四
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：
內部因素：優勢因素(s)弱勢因素(w)。
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固。
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。
有毅力,觀察力強。
外部因素：機會因素(o)威脅因素(t)。
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十五
大學生的職業生涯規劃其實也是一個探索的過程，大學生在這個探索的過程中，會形成自己所特有的認識，例如：先就業再擇業，到基層、農村去，終身學習等等的觀念，而這些良好的觀念無疑也會對大學生自己周邊的人產生良好積極的影響。每個人渴望擁有健康、豐富的知識、能力、良好的人際關系的同時，也都渴望事業上有所建樹。追求職業生涯成功，最終就是要獲得個人的全面發展。而這種欲望會激勵人們去學習，并受周邊優秀人士的影響，追求自我超越，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個社會的就業觀念以及就業風氣。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十六
現在社會的就業形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業現在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業之前，我想為自己做一個職業生涯規劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發展，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠。
一、個人能力分析。
在大學的這四年中，我的專業課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認真的聽講，老師布置的作業我也會認真的完成。在這四年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個過程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業學的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養了我們一個方面的能力，而是跟行業有關的崗位我們都學習了相關的知識，所以跟行業有關的崗位我們都是可以做的。
二、行業前景分析。
我們這個行業的發展前景是很不錯的，現在越來越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業現在可以說是處在猛烈的發展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業之后找工作是比較的有優勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業，我覺得我可以運用自己在大學中所學的知識，在這個行業中得到很好的發展。但也是因為我們這個行業還是發展階段，所以只有比較發達的城市和沿海的一些城市的專業公司發展得比較的好，其他的城市還處在發展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發展。
我覺得我如果想要在這個行業發展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識。因為廣告這個東西是與時俱進的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有經驗的領導和同事學習，只有自己不斷的學習，才能夠有進步。
我希望自己能夠在這個行業很好的發展下去，希望我能夠一直保持著現在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業發揮出自己的能力。
不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
學生職業生涯規劃的重要性（熱門17篇）篇十七
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
1.自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、上上網、喜歡一個人散步。
2.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，善于自我暗示。
3.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于倔強固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問題有時不太全面，時常丟三落四，積極主動性不夠。
4.生活中成功經歷盤點：成為校園兼職大軍中的一員，成功發單一次，另外順利完成了3天的手機促銷。
5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學交流程度很淺，一直在社團中當著普普通通的成員。
6.解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。
內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
一）藥學專業環境及評價
藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：
二）藥學專業的現狀及前景
據了解，藥學畢業生在選擇工作時主要考慮單位的發展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業生就業大環境普遍不好，他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業專科畢業生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
1.優勢
我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到制藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。現在學醫藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫療，保健方面的需求會大大增加。所以只要你的技術夠好，前景很好！
2.劣勢
由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院積極推進藥學監護。藥學監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇
在全國就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然普遍看好。醫藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業生供小于求，各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶，制藥業對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫學部藥學院就業工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業生就業率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業生來說是一個機會。
4.威脅
醫藥市場沒有形成統一的規范。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。
通過對自己性格和興趣愛好的評估，結合自己所學專業和當前的就業形勢，我大概確定了自己的職業走向。藥房、藥廠、醫藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個目標，下面我將對自己這三年的大學生活做個大致的規劃。
1.在當今大學生大多數都沉迷于網絡、熱衷于時尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學好文化科知識，爭取把英語cet——4，cet——6過了。
大三：努力打好專業課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發展自我。為大四就業打下良好的基礎。
大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態，最后選擇一家在自己專業方面有發展前途的公司就業。
2.在努力學好自己的專業知識和技能之外，針對自己的性格弱點還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生“挑戰杯”創業大賽、大學生素質拓展活動等，并在大二的時候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一些經驗。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗。
3.在中國當前就業還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會很高，所以我決定通過參加自考來增加自己的文憑，為自己的就業再添加一個籌碼。
職業目標：職業藥師
-xx年：
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解藥品流通程序。
-xx年：
學歷目標：通過執業藥師考試
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的能力
年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學知識，為日后從業打下了扎實基礎。
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的`多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。