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手工制作過程（模板19篇）篇一
手工茶制作過程是怎樣的你知道嗎?你對手工茶制作過程了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼氖止げ柚谱鬟^程，歡迎閱讀。
用于做高檔名優(yōu)茶的鮮葉要求采摘清明前的嫩芽為主，采摘時注意“三不采”，即不采雨水葉、紅紫葉、蟲傷葉。
新茶采摘回來后，需將其攤開放在篾曬墊上，中途均勻翻動3到4次。周長樹介紹，“要自然萎凋6到8個小時，使茶葉的香氣慢慢的散發(fā)出來。”
攤青之后就是殺青，這是關(guān)鍵一環(huán)。綠茶的形狀、香味，都與殺青緊密相關(guān)。具體操作是將茶葉倒進鍋內(nèi)，隨即用雙手翻炒，使茶葉均勻受熱，水分快速蒸發(fā)。“手工操作時要求適溫、適度、適量，溫度適當先高后低，切忌溫度過高或過低。如原料以嫩芽為主，鍋溫溫度控制在110℃-120℃，每鍋投葉量300-400克。”
茶葉出鍋后，放在篾盤上，及時清風散熱。同時，用雙手在篾盤上反復(fù)揉捻，使葉細胞組織受到一定程度的損傷，內(nèi)含物質(zhì)滲出，為成品茶香味發(fā)揮打下基礎(chǔ)。
手工傳統(tǒng)綠茶制作一般沒有單獨的造形工序，而是把造形與干燥結(jié)合起來，其關(guān)鍵是隨著茶葉含水量的`下降，根據(jù)不同的外形要求在鍋中把握好火候，采用不同的手式，掌握力度，在逐步干燥中造形時又在逐步形成中干燥。這一過程費時費力最多，但極為重要，直接影響茶葉的品質(zhì)。
當茶葉達到八成干時，也就是手握茶葉有明顯刺手感時，可以開始提毫，即靈活地運用雙手，使芽條相互摩擦。過早提毫難以奏效，過遲會把白毫搓掉造成茶葉短碎。只要手勢與力度掌握得恰到好處，經(jīng)過3到5分鐘，就可以獲得最佳效果。
其主要的目的是去除芽葉多余的水分，達到足干(含水量6%左右)以利于貯藏，同時去水塑造外形，在干燥過程中借熱化學(xué)作用發(fā)展香氣。先將木炭充分燃燒后，再將茶葉均放在焙籠上，翻動4到6次，直到茶葉充分干燥。
裝袋入庫。前面工序完成后，最后就是將茶葉下焙籠、攤涼、裝袋入庫。
手工制作過程（模板19篇）篇二
中華民族是不甘落后、自強不息、團結(jié)拼搏的民族。中華民族五千多年的發(fā)展史，就是熱愛祖國、忠于祖國、獻身祖國、建設(shè)祖國的民族精神不斷傳承、不斷發(fā)展、不斷弘揚的歷史。1970年4月24日21時35分，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”在長征一號運載火箭的托舉下劃破夜空發(fā)射升空，標志著中國成為世界上第五個用自制火箭發(fā)射國產(chǎn)衛(wèi)星的國家，為中國拉開了太空時代的大幕。這是中國航天發(fā)展史上的第一座里程碑，也是中華民族幾千年飛天夢想的第一次升騰。幾十年來，中國航天取得了接二連三的勝利，創(chuàng)造了一次又一次輝煌，凝聚了多少航天人的心血和汗水、鉆研和奉獻、智慧和努力。為了紀念46年前的這一天，今年4月24日被確定為中國首個“航天日”。這對于在大中小學(xué)生中乃至全社會樹立報國之志、弘揚航天精神是大有裨益的。
航天精神就是愛國精神！弘揚航天精神首先要樹立報國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個中國人都應(yīng)該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻；要發(fā)揚愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進方向。
航天精神就是鉆研精神！我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚航天精神，就是要發(fā)揚航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學(xué)習(xí)、不吃苦、不實踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。
航天精神就是求實精神！正如xxxxxx指出的，設(shè)立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準前沿和顛覆性技術(shù)，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學(xué)、依靠科學(xué)、運用科學(xué)的科學(xué)精神以及求是精神、認真精神、精細精神、精致精神、精準精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展都需要的精神。只有求真務(wù)實、科學(xué)嚴謹才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對高校學(xué)術(shù)不端行為嚴嚴重者給予開除或解聘就是弘揚航天精神的典范，是促進風清氣正的良好開端和福音。
航天精神就是奉獻精神！作奉獻和犧牲，奉獻于航天事業(yè)、奉獻于脫貧攻堅、奉獻于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻于旅游開發(fā)、奉獻于環(huán)境保護、奉獻于教育文化、奉獻于集鎮(zhèn)建設(shè)等等，顧全大局、勇挑重擔、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務(wù)群眾，不斤斤計較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責任，這就是在當今實施“四個全面”戰(zhàn)略的時代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認識、作風和態(tài)度，就是甘于奉獻的航天精神。
當然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、x精神、x精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補充。
由是觀之，樹立報國之志，弘揚航天精神，當是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠的、光榮的職責也。
手工制作過程（模板19篇）篇三
今天中午，我們舉行了一場手工比賽——“做面具”。我們聽到了這個消息，個個都歡呼雀躍，興高采烈，就差沒把教室的屋頂掀翻了。
課前，我拿出了我事先準備好的工具，在桌子上擺放的整整齊齊。
上課了，我拿出卡紙，對照著我的眼睛，減出了一個面具的輪廓。接著，我在輪廓里花了兩個小圓圈，用刻刀仔仔細細的刻了起來。現(xiàn)在，面具的輪廓就大功告成了。
接下來，該添加裝飾品了。我拿出了準備好的毽子，從里面拔出了四根不同顏色的羽毛，小心翼翼地把它們梳理整齊，再用透明膠帶把羽毛粘在面具的背面。我又拿出了五顏六色的彩帶，繞著中間兩個小圓圈的輪廓圍了一圈，再用雙面膠固定在面具上。我又拿出了五彩繽紛的細粉，一點兒一點兒地、認認真真的撒在面具的正面，這樣，我的面具看起來就會更加漂亮了。最后，我將細彩帶和小兔子裝飾在面具的邊上，再把一顆潔白的珍珠鑲嵌在了面具的右上角。
我又拿出了一根長長的橡皮筋，用我的透明膠帶固定在了面具的反面。
好了!我的面具大功告成了!我又順便欣賞了一下同學(xué)們的面具，哇塞!可真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂：有的像一只氣勢洶洶的大老虎;有的像一只憨厚可愛的小胖熊;有的像一只天真活潑的小肥豬......可真是各式各樣呀!
通過這次活動，不僅提高了我的動手能力，還豐富了我們的想象力和創(chuàng)造力。希望這次活動成為我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中的永恒回憶。
手工制作過程（模板19篇）篇四
實現(xiàn)三年大變樣”起步之年，年是縣“全力打造新城區(qū)。更是鎮(zhèn)“建設(shè)和諧新縣城、爭當‘兩型’排頭兵”全面發(fā)力之年。鎮(zhèn)作為區(qū)的主戰(zhàn)場、全縣新城區(qū)建設(shè)的支撐點，年工作思路是圍繞“建設(shè)和諧新縣城、爭當‘兩型’排頭兵”戰(zhàn)略目標，積極應(yīng)對金融危機，趨利避害，化危為機，做好“三篇文章”經(jīng)營鄉(xiāng)村、借水興城、提升人氣）用足“四大抓手”項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、財源建設(shè)、環(huán)境建設(shè)）拉開守業(yè)富民的宏大架勢，加快縣城擴容提質(zhì)，確保經(jīng)濟社會高位發(fā)展，競爭實力明顯增強。著力打造具有動感氣息、濱江風貌、旺盛人氣、守業(yè)激情、宜居魅力的和諧新縣城，凸顯區(qū)核心區(qū)的蓬勃活力和獨特魅力。
城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施資金投入不少于1億元；財政總收入增長15%達億元；工業(yè)經(jīng)濟增長24%總產(chǎn)值達22億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長18%達19000元，主要預(yù)期目標是全鎮(zhèn)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長15%達到億元。農(nóng)民人均純收入增長15%達12850元；人口自然增長率控制在3‰以內(nèi)，計劃生育率穩(wěn)定在98%以上，各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，社會大局堅持穩(wěn)定。
發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)，協(xié)調(diào)有力推進產(chǎn)業(yè)建設(shè)。一是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。發(fā)揮城郊結(jié)合部的優(yōu)勢。開發(fā)山塘水面，原佳、裕農(nóng)等地建設(shè)休閑、垂釣、娛樂、健身等于一體的農(nóng)家樂。擴大與農(nóng)業(yè)銀行合作，加大小額借款對農(nóng)民種養(yǎng)加工業(yè)的扶持。抓好原佳、高沖、裕農(nóng)無公害優(yōu)質(zhì)商品糧種植和花卉苗木產(chǎn)業(yè)；抓好勝利、蓮湖、仁和生態(tài)養(yǎng)殖；*引導(dǎo)，市場運作，以“公司+農(nóng)戶”模式發(fā)展種植大戶，建好裕農(nóng)、高沖綠色無公害蔬菜基地。加強實用技術(shù)和專業(yè)技能培訓(xùn)，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，為農(nóng)民拓展就業(yè)和增收途徑。
積極爭取上級優(yōu)惠政策，二是加大企業(yè)扶持力度。抓住推進新型工業(yè)化契機。支持中小企業(yè)加快技改步伐，提高市場競爭力和經(jīng)濟效益。主動協(xié)調(diào)好銀政企關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展提供信貸支持。鎮(zhèn)財政安排100萬元作為中小企業(yè)發(fā)展基金，共同解決其融資難問題，重點扶持湘印、華騰包裝、海綿廠和黑金剛等企業(yè)擴大再生產(chǎn)。
以第三產(chǎn)業(yè)為主，三是增強第三產(chǎn)業(yè)活力。掌握縣城的功能定位。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)、商貿(mào)物流、食品加工、金融房產(chǎn)、教育科研、交通旅游等產(chǎn)業(yè)，主動對接經(jīng)開區(qū)，為經(jīng)開區(qū)和縣城人民提供優(yōu)質(zhì)、便利、高效的服務(wù)。
做旺商貿(mào)流通業(yè)。招商開發(fā)建設(shè)蓮湖裝飾建材大市場，多措并舉推進財源建設(shè)。一是建立多元融資體系。走“以商旺城”路子。為失地農(nóng)民提供就業(yè)崗位，促進增收。千方百計激活房地產(chǎn)，重點支持聯(lián)誠花園、麗景華庭、百合湖濱、中新森林海等地產(chǎn)項目開發(fā)，引導(dǎo)市民團購置業(yè)，提振市場信心。精心謀劃包裝，整合生產(chǎn)要素，努力盤活土地、房屋、設(shè)備等存量資產(chǎn)。著力打造好聯(lián)誠商業(yè)步行街和西塘東路飲食文化街。依托300市場建設(shè)，升級改造服裝、湘粉、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。真心實意替中小企業(yè)排憂解難，壯大民營、個體私營經(jīng)濟。二是進一步強化收支管理。規(guī)范稅收管理，稅收征管對開發(fā)建設(shè)項目全覆蓋。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)和規(guī)范支出行為，嚴格加強預(yù)算管理，集體會審安排資金，嚴控非生產(chǎn)性開支。
提升縣城發(fā)展的軟環(huán)境。嚴格教育、嚴格監(jiān)督、嚴格管理鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，重拳反擊推進環(huán)境建設(shè)。一是優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。積極參與“雙優(yōu)”示范創(chuàng)建活動。督促其依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效辦事，全面推行政務(wù)公開和服務(wù)承諾制，嚴厲查處索拿卡要、不作為、亂作為、緩作為等破壞環(huán)境行為。二是優(yōu)化施工環(huán)境。要求全鎮(zhèn)干部帶頭維護項目建設(shè)環(huán)境，堅決杜絕擾亂秩序、中飽私囊、敲詐勒索、損公肥私等不良行為。多向群眾做宣傳、教育、引導(dǎo)工作，有力打擊阻工鬧事、強攬工程、干擾破壞、亂搭亂建、串聯(lián)滋事等非法行為，發(fā)明安寧、和諧、高效的施工環(huán)境。
手工制作過程（模板19篇）篇五
本次口語交際《做手工》是讓學(xué)生介紹一件手工作品及其制作過程，目的在于通過做、說、聽、記的過程提高學(xué)生的動手操作能力、語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。本次口語交際的練習(xí)要點為按照順序說，注意聽，記住主要信息。這節(jié)口語交際課我的教學(xué)設(shè)計較為簡單，課前讓每一位小朋友帶一件自己的手工作品。
通過這節(jié)課，班里的小朋友大部分會用“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步、第三步……”的句式介紹自己的制作過程，部分小朋友說話有條理性。但課后思考后發(fā)現(xiàn)，本節(jié)口語交際課還有一定缺陷，最突出的一點是課上學(xué)生說的時間太少，在學(xué)生評選的時候應(yīng)該讓學(xué)生有時間交流討論，這樣學(xué)生的口頭表達能力才能得到鍛煉，這一點在今后的口語交際課上一定要注意改進。
只注重學(xué)生的“說”，“聽”的部分有些少。學(xué)生補充的內(nèi)容要展現(xiàn)出來才好。
改進措施：
1.鼓勵學(xué)生樂于表達,愿意向同學(xué)們介紹自己制作的手工作品。
2.用普通話進行介紹,在介紹的時候能夠按照一定的順序說,用上“先……再……然后……”類似的連接詞,這樣語言表達會更清楚明白。
3.養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣,在聽的過程中能夠記住主要信息。
手工制作過程（模板19篇）篇六
小飛機是每個男孩子都非常希望能夠得到的禮物，但是現(xiàn)在的飛機模型的價格可不便宜哦，對于有些家庭來說還是買不起的，但是又不想看到孩子失望的眼神，該怎么辦呢？就讓我們自己手動diy一個飛機模型吧，用到的材料也是非常常見的哦，而且還能鍛煉孩子的動手能力，會更加珍惜這個飛機模型哦，趕快來看看具體的步驟吧！
變廢為寶利用易拉罐做飛機模型，利用直接打印的圖紙紙板，即便是學(xué)齡期的小朋友也能按圖索驥制作完成。既可以把廢棄的`易拉罐變成好看的模型和玩具，又教會了小朋友怎么做好看的手工，完成的飛機模型還是好看的寶寶房個性擺設(shè)，這么好玩的手工diy小制作怎么允許被錯過呢，各位家長和寶寶一起來學(xué)習(xí)吧。
利用易拉罐做飛機模型，需要準備的材料和工具包括：易拉罐、手工鉆、硬紙板、支持彩色打印的電腦、膠水、剪刀、手噴漆、手套、一次性筷子、熱熔膠。準備好這些diy用品以后，就可以開始動手了，一起隨著51費寶看看變廢為寶制作的螺旋槳飛機模型是怎么誕生吧！
第1步：在電腦上下載并按照所需比例尺彩色打印螺旋槳飛機的各部位圖紙紙樣。
第2步：將打印出來的圖紙用膠水粘在硬紙板上，然后，用剪刀沿著圖紙上的圖案輪廓把螺旋槳飛機的各部分組件的紙板剪下。
第3步：用手噴漆把易拉罐表面噴涂成淺藍色或者其他你喜歡的顏色，用手工鉆在易拉罐底部正中鉆入一個小洞。
第4步：用一次性筷子作為機頭螺旋槳的旋轉(zhuǎn)軸，并安裝螺旋槳。
第5步：尾翼的安裝。
第6步：上下兩對機翼通過長方形絎架支撐。
第7步：做好的螺旋槳飛機模型。
手工制作過程（模板19篇）篇七
看著娃娃的樣子，我就生自己的氣。
她的裙子臟兮兮的，換成誰都會生氣。給她再做一條裙子吧。
我先準備了材料。包括剪刀，一段金黃色的布，針，線，幾只彩筆。
第一步。我拿著金黃色的布，繞著她的腰圍了一圈，把多余的部分剪去。然后跟著媽媽給針穿線的方法，把一根細線穿在針上。把選好的黃布的邊連在一起，一頭稍微緊一點。
第二步。把做好的“裙子”穿在娃娃身上。
第三步。做美工。娃娃只穿著黃色的布裙子，沒有一點其他色彩，顯得很單調(diào)，也很空蕩。我先用紅色彩筆在裙子上畫了兩個小愛心，旁邊還用綠色彩筆，點了幾個點。接著，用粉色彩筆，在裙子上畫了幾片樹葉，又用另外彩筆在葉子上面畫了裝飾品。最后，又用紫色彩筆，在上面畫了幾條曲線。
都是靜的，多不好。對，用紫色的彩筆，在裙擺上畫幾只蝴蝶樣的花紋。
做完了裝飾，我自己看著色彩斑斕的裙子，高興地笑了。這才叫美麗的姑娘嘛。
那是啥？我忽然發(fā)現(xiàn)娃娃的臉有點臟。干脆給她洗一下臉，再涂點口紅，用涂上淺黃色的眼紋線。還在她的額頭上畫一束荷花，雖然有點小，作為女孩子，要有一點臭美嘛。
這次再一看，我自己都笑得合不攏嘴了。——她簡直成了有魔法一樣的了。
雖然如此，我還是很愛做手工。她使我的假期生活有了新的樂趣。
手工制作過程（模板19篇）篇八
一把剪刀、兩張不同顏色的美術(shù)紙。(顏色隨自己定，這里留學(xué)網(wǎng)小編用了藍色和紅色兩種。)。
第一步：在紅色的美術(shù)紙上面找準一個點開始剪出一個心型，切記不要剪斷。
第二步：心型的外圈剪好之后，再在心上面剪一個心，同樣的不要剪斷。
第三步：按照規(guī)律一直往里剪心型，直到不能剪為止。
第四步：在藍色美術(shù)紙中間寫上對老師的祝福語，然后將剪好的紅色美術(shù)紙的4邊粘貼在藍色美術(shù)紙上即可。中間剪出的心型可以隨意擺弄，具有立體感覺的賀卡就制作完成了。
手工制作過程（模板19篇）篇九
哇，終于吃上雞了，我開心地手舞足蹈。“又蹬被子!快起來，別忘了我們今天要去無錫。”切，原來我是在做夢吃雞，還沒來得及開心，就被媽媽強行拉到了現(xiàn)實中來。我張開惺忪的雙眼，套衣服，簡單地洗漱，匆匆吃完早餐，就隨爸爸媽媽去無錫奧特萊斯。
正常去奧特萊斯，都是媽媽唱主角，橫掃各大品牌服裝店，我和爸爸就是那光榮的“拎包俠”。但今天有情況了，在買衣服的路上，我路過一家玩具機器人商店，里面的機器人個個威武強壯，琳瑯滿目的機器人，一下子就把我吸引住了，我的腳似灌了千斤鐵，怎么也邁不動了。我死死抓住媽媽的手不肯走。
一切準備就緒，我先把所有紙盒拆開的口子都粘牢，再把所有紙盒立方體都堆到一邊。現(xiàn)在開始做手臂!我從我的百寶箱中抽出了一張彩色的a3紙，把它們筒狀，粘在一個巨大的紙箱的左右兩側(cè)。哈，身體上得有些標志，我用水彩筆在紙箱上勾出了人衣服上的毛衣，毛衣上有領(lǐng)子、花紋……感覺好生活化呀，都被自己感動到了!
接著，我又從紙箱中抱出了一個小紙箱，在上面涂出了人的發(fā)型和五官。眼睛、鼻子和嘴巴變成了正方形和長方形。為了更形象，我特意用尺在“眼睛”上畫出了兩根橫線當眉毛，沒錯，這是仿生機器人的頭部，看樣子好俏皮呀!
腿，就更不用說了。可是，問題來了，在我粘機器人腿部時，我發(fā)現(xiàn)腿太細了，頭重腳輕，怕是站不住啊!后來我又把彩紙的大小修改了一下，總算換好了尺寸。但是好事多磨啊，就在我的作品躍躍欲現(xiàn)之時，雙面膠又不夠用了，柜子里也沒有了，我只好從癟癟的錢包里掏出了10元錢，為了以防再次橫生枝節(jié)，我下樓買了兩卷雙面膠。
經(jīng)過一陣折騰，我終于安裝好了仿生機器人的各個部分了。我得意地把我的機器人搬了出去，卻發(fā)現(xiàn)購物累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)回房睡覺了，過分啊，不給我買機器人就算了，居然也不打算欣賞一下我的大作。
手工制作過程（模板19篇）篇十
用于做高檔名優(yōu)茶的鮮葉要求采摘清明前的嫩芽為主，采摘時注意“三不采”，即不采雨水葉、紅紫葉、蟲傷葉。
新茶采摘回來后，需將其攤開放在篾曬墊上，中途均勻翻動3到4次。周長樹介紹，“要自然萎凋6到8個小時，使茶葉的香氣慢慢的散發(fā)出來。”
攤青之后就是殺青，這是關(guān)鍵一環(huán)。綠茶的形狀、香味，都與殺青緊密相關(guān)。具體操作是將茶葉倒進鍋內(nèi)，隨即用雙手翻炒，使茶葉均勻受熱，水分快速蒸發(fā)。“手工操作時要求適溫、適度、適量，溫度適當先高后低，切忌溫度過高或過低。如原料以嫩芽為主，鍋溫溫度控制在110℃-120℃，每鍋投葉量300-400克。”
茶葉出鍋后，放在篾盤上，及時清風散熱。同時，用雙手在篾盤上反復(fù)揉捻，使葉細胞組織受到一定程度的損傷，內(nèi)含物質(zhì)滲出，為成品茶香味發(fā)揮打下基礎(chǔ)。
手工傳統(tǒng)綠茶制作一般沒有單獨的造形工序，而是把造形與干燥結(jié)合起來，其關(guān)鍵是隨著茶葉含水量的下降，根據(jù)不同的外形要求在鍋中把握好火候，采用不同的手式，掌握力度，在逐步干燥中造形時又在逐步形成中干燥。這一過程費時費力最多，但極為重要，直接影響茶葉的品質(zhì)。
當茶葉達到八成干時，也就是手握茶葉有明顯刺手感時，可以開始提毫，即靈活地運用雙手，使芽條相互摩擦。過早提毫難以奏效，過遲會把白毫搓掉造成茶葉短碎。只要手勢與力度掌握得恰到好處，經(jīng)過3到5分鐘，就可以獲得最佳效果。
其主要的目的是去除芽葉多余的水分，達到足干(含水量6%左右)以利于貯藏，同時去水塑造外形，在干燥過程中借熱化學(xué)作用發(fā)展香氣。先將木炭充分燃燒后，再將茶葉均放在焙籠上，翻動4到6次，直到茶葉充分干燥。
裝袋入庫。前面工序完成后，最后就是將茶葉下焙籠、攤涼、裝袋入庫。
手工制作過程（模板19篇）篇十一
教學(xué)中，我個人認為比較成功的地方有以下幾點：
歌曲導(dǎo)入有助于學(xué)生激發(fā)靈感，打開思路。
口語交際是一種面對面的直接交流活動，在課堂上我創(chuàng)設(shè)了多個不同層次，由易到難的交際情境。如：小組互相問一問，教師采訪，與同桌說一說，邀請好朋友來說等。這些情境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了鮮明的互動性，使得學(xué)生在雙向互動的實踐中提高了口語交際表達能力。
把評價的過程也列入口語交際活動，讓被評價學(xué)生與提出看法的同學(xué)開成新的交際互動。這一點，我認為在口語交際課中尤為重要。教師要盡量利用各種契機來創(chuàng)設(shè)口語交際情境，讓學(xué)生在應(yīng)對中得到能力的提高。
當然，這堂課還存在一些尚需改進的地方，如，交流示范指導(dǎo)有所不足。學(xué)生在交流時，還存在著一些各說各的現(xiàn)象，老師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對交際時是否態(tài)度大方，有禮貌作評價，如小組代表匯報時，第一個代表，說完了還說了一句謝謝，這本來是一個閃光點，應(yīng)及時提出表揚。這樣，后面的同學(xué)也會注意到這一點，交流時就能做到態(tài)度大方有禮貌了。
手工制作過程（模板19篇）篇十二
今天老師布置了一個特殊的手工作業(yè)，做香囊。
一回到家我就準備了一個口罩，一根針，一些線，一些棉花和一點香料，就開始做了。我先把口罩的四邊都剪掉一些，剪成一個長方形，然后對折成正方形，再把正方形的兩邊用線縫上。
最開始我以為縫起來是一件很簡單的事情。可沒想的原來再簡單的事情也有難的地方：你一不小心就扎到手，不是縫歪就是縫出去。在前面的幾針里，我不是縫歪就是扎到手。每當我扎到手時，我總會想放棄，可在我想放棄時，我總會想到我學(xué)過的一句名言，失敗是成功之母，我不能因為一點點挫折就放棄，我要堅持。雖然我越來越熟練了，但還有失手的時候，針把我的手又扎破了，可我并沒有灰心。心想：這次我一定要認真再認真，絕對不再讓針扎破我的手。在我的細心和努力之下，終于縫好了。
接下來我把口罩翻了過去，把針腳藏在里面。這樣就成了一個口袋的形狀了。再把棉花蘸點香料塞進去。為了防止棉花露出來，要用一些松筋把口罩的口給扎起來。這樣大致就完成了。然后還要有個手提的地方，需要把松筋縫在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是裝飾。
找到大一點的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最后的一點松緊縫上，把它接到上面就完成啦。
做香囊可真不容易，可是收獲也不小，我不僅學(xué)會了怎么用針線，還知道了，不管遇到怎么樣的困難都不能失去信心，都要堅持到最后，總會成功的。看著自己做的香囊，心里美滋滋的。
手工制作過程（模板19篇）篇十三
媽媽送給我許多玩具，有玩具狗，玩具娃娃，還有玩具車。我最喜歡小巧玲瓏、討人喜歡的小汽車。
這輛小汽車是媽媽從南京買來的，因為媽媽知道我特別喜歡小汽車。這輛小汽車不但小巧精致，而且還可以向各個不同的方向開動，碰到障礙物它會自動拐彎，十分有趣。小汽車一會兒向東，一會兒向西，玩起來可有意思啦。
我特別喜歡它，這輛小汽車將永遠成為我的好朋友。
13、制作小風車_小學(xué)記敘文100字。
這是我制作的小風車嗎？沒錯，是的。
別羨慕我，我來教你做小風車，我們要準備水彩筆、葉片、桿子等材料。先拿出葉片，用水彩筆在上面涂色，接著將畫好的葉片安裝起來，然后插上桿子，這樣就大功告成了。風車太好玩了。
制作風車是不是很簡單呢？你可以嘗試做一個小風車哦！
14、制作手工書葉_我的小制作作文450字。
真無聊，真無聊。今天爸爸和媽媽都回了老家，只有我自己一個人。
大約九點鐘，我終于把一天的作業(yè)給做完了。可是我想：“我做什么呢？”我正在自言自語地對自己說。我想，不如做一個手工吧。我在樓下采了各種各樣的葉子，采完了之后，我就把葉子高高興興地拿回家。
我要開始做手工了。我首先那好水粉顏料，然后拿好紙，最后拿一桶小水等等。
開始做手工了。我首先畫一個大大的花瓶在紙上，然后那毛筆點一下綠色的水粉顏料，最后把綠色的水粉顏料，涂上一片美麗的樹葉上。不過，要最漂亮的一片樹葉。然后就印在我畫的瓶子上。最后拿五片小小的樹葉當做花。再拿筆點一下鮮紅鮮紅的水粉顏料，把水粉顏料涂到五片小小的樹葉上。再印成一朵小花，一幅美麗的花就出來了。你假如覺得不好看，還可以多印一點花，還可以印一點小蜜蜂和小蝴蝶，這樣就更好看了。
時間過得可真快，一下子就到了下午。爸爸媽媽回來了，媽媽看見桌子上的一幅畫，拿起來，嚷道：“這是誰畫的真漂亮！”我大聲喊道：“是我畫的”。啊，今天可真高興，不盡可以提高了我的動手能力，還豐富了我的課余時間！
課余，我愛制作空模。從小學(xué)開始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作。就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機翼時，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點紅藥水。那滋味可難受啦！
當然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識，同時，它使我的課余生活豐富起來。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個，許楠。”聽到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空。“三、二、一，開始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍天，展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去。可不巧又碰到一個淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎。看著獲獎證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點微薄之力。
晚上7點鐘，我跟媽媽在幼兒園的教室做會動眼睛的小白兔。我首先拿一把剪刀，剪紅蘿卜，小綠兔拉動條，接著挖小綠兔的眼睛，剪開剪開處，最后把拉動條穿過剪開處再把紅蘿卜粘在拉動條的兩端，拉一拉，會動眼睛的小白兔真可愛！
看自已親手做的會動眼睛的小白兔拉來拉去，看了又看真是愛不擇手。我很得意地拿到媽媽面前，媽媽笑著說：“你我手兒真靈巧。”
17、我會做窗花_我的小制作作文小學(xué)。
一把普普通通的剪刀和一張普普通通的紙，加上一雙靈巧的手，就能做出很多栩栩如生的小制作。
快新年了，我跟著電腦上學(xué)剪了一個窗花，把它貼在了窗戶上，我還給她起了個名字，叫——快樂女孩。聽了這個名字你一定很好奇吧，我就給你講講我是怎么做的吧。
第一步我先把彩紙疊成四折，第二步在折好的彩紙上畫小女孩兒的臉部輪廓，我還給她畫了一個扎著蝴蝶結(jié)的小辮子呢。第三步就是剪了，這是最難的一步了，特別是眉毛、眼睛、頭發(fā)這些細小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的，但還是浪費了好幾張手工紙。一個小時過去了，我費了九牛二虎之力終于大功告成，一張紙上有四個一模一樣的小女孩，真是神奇，我還給她起了個名字，叫——快樂女孩。媽媽看了直夸我棒，我心里比吃了蜜還要甜。
從剪紙的過程晨，我還懂得了一個道理：無論做什么事情，只要掌握好方法和技巧，再加上認真的態(tài)度、不懈的努力，就一定能做好!
18、我制作的登錄卡_我的小制作作文。
今天，我準備做一張登陸卡，因為我們英語老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。
首先，我先準備一張a4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號和password(密碼)，再畫上裝飾。第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢?忽然，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒等我開口，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動送上門兒來了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。
第三天，老師又布置了一個作業(yè)，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢?我靈機一動，想出了一個好辦法。
我再拿了一張紙，把上面對折成小“v”字，把v字貼在上面，再把底端給粘起來，這樣，卡的背后就有一個“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個小制作就完成了。
這么好的東西，是給老師，還是自己留著?當然我很想自己留著這張可愛的登陸卡。可這張卡是老師布置的作業(yè)!于是我還是把卡送給了老師。
整個過程讓我體驗到動手的樂趣，更感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅。
19、春天的小制作_我的小制作作文。
她是用什么材料做的呢?很簡單，一個礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就ok了!
開工了!首先拿出一個礦泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成細細的條，這就是花枝。接著用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著，在花中間剪一條縫，注意!剪縫時不要把縫剪得太大了，因為會漏到“枝條”的底部堆成一團兒;也不要剪得太小了，就穿不進去了。接著就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開滿五彩繽紛的花朵，我的春天多美呀!最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進瓶子里，我的春天就完成了。
在給你們提示一遍，剪縫時別把縫剪得太大或大小了，否則會失敗的。
春天在我手里，像一個花杯，多美啊!我想，如果“她”能變成一個春天，第一個春天過了，還有第二場春天，那該多好啊，現(xiàn)在可以畫上一個完美的句號。
20、我做的粘畫_我的小制作作文200字。
我的小制作是用五彩的小豆子粘成的一幅畫。你一定想知道我是怎么做的吧，那我現(xiàn)在就告訴你吧!
我們需要準備的材料有：一張卡紙、彩色豆子、鉛筆和雙面膠。
首先，在卡紙上畫出你自己喜歡的圖畫。
然后，再把雙面膠粘在你所畫的圖畫上。
最后，把五彩的豆子粘上去，這樣，一副漂亮的豆子粘畫就完成了!
手工制作過程（模板19篇）篇十四
今天，我給大家介紹一下我的小制做；45秒的計時水漏。
這個水漏的制做材料有：兩個沒有水的礦泉水瓶，一些透明膠，三根小木棍和一些水。
制作過程是：先把兩個瓶子的蓋子擰開，再把兩個蓋子用雙面膠粘起來。然后，再用透明膠固定住，接著，把一個空瓶子裝滿水，最后，把兩個蓋子的中心點穿一個洞，再把兩個瓶子一起擰在蓋子上。水漏就做好了！
我遇到的困難是：水漏正著放是不行的。一定要斜著放水才會漏下來。但是斜著放很不方便。于是，我想了一個辦法：做一個三角架。一不做，二不休，我就開始做了。
三角架的制作方法很簡單，材料是：三根結(jié)實的木棍和一些透明膠。把三根木棍交叉做成三角架形狀，再用透明膠固定就行了。
最后，把做好的水漏放在三角架上就行了（記住把有水的瓶子朝上）。這時，你會發(fā)現(xiàn)裝水的瓶子里的水開始慢慢向空瓶子滴落，等這瓶水全部滴完，所需要的時間就是這個水漏的計算時間。
我的水漏全部滴完時間是45秒。大家也可以做一個，看看滴完要多長時間。
手工制作過程（模板19篇）篇十五
今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學(xué)們的心靈，同學(xué)們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。
老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在講臺上，不知道又在打什么“鬼主意”了。
等同學(xué)們還在苦苦揣摩老師的“鬼主意”時，“……”老師耐不住了，打開了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。最后說：“誰能將一張a4紙做出一個大圈，大得能鉆過一個成年人!”我們目瞪口呆，“這太荒唐了。”“不可能吧!”
同學(xué)們紛紛議論。
“停一停，”老師說道，“我現(xiàn)在發(fā)下一張紙，隨你們怎么撕，怎么折。”當白紙發(fā)到同學(xué)們手中時，有些同學(xué)手忙腳亂，不知道怎么辦才好;有些同學(xué)像只小麻雀，東問問，西問問;有些同學(xué)呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯著前后左右的同學(xué)，讓人真不是滋味兒;還有的同學(xué)在紙上做文章，涂涂抹抹，每位同學(xué)都在他們的紙上留下了影兒。我呢?正在絞盡腦汁地想。
這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連只手臂都很難穿過。
不過，為了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。
幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發(fā)明了蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫里看男生，把男生看扁了。于是我們男生發(fā)奮圖強，力爭向上，可是結(jié)果可以用兩個字概括就是“失敗”。
最后，老師說：“男生怎么不如女生?好，現(xiàn)在老師再教你們一種方法。”“停。”老師還未說完，就被男生的聲音打斷了，因為我們男生是啞巴吃黃連—有苦說不出呀!我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，“成果”出來了，真是丑態(tài)百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個是像樣的。
最后，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹胡子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。
我期望，下次的比拼，我們一定要戰(zhàn)勝女生。
手工制作過程（模板19篇）篇十六
六一節(jié)馬上就要到了，一切照舊，做一件diy作品，來進行售賣，還是六一節(jié)跳蚤市場。我心中沒了主意，坐在課桌前，無意間看到了放在櫥柜旁的那一搭照片，我馬上來靈感：我可以做一個相框啊！
我馬上拿出一疊卡紙，摸出了一張綠色的，這顏色做框最為合適了。我又拿出一的白色的紙，不管三七二十一，也沒注意上面有一幅畫的很爛的畫，心里想著：反正照片會把那畫擋住，不管了！于是，在白紙的后面應(yīng)該再有一個硬紙板，來支撐好了。最后，在后面再次墊了一張綠色的卡紙，材料準備完成！下面開始加工。
我急忙從照片堆里取出一張大小合適的，對準了綠色卡紙，以它為模板剪下了一個相框的框。然后，我又把其他的幾張紙也剪成了同樣的大小，把照片放進去，正好看到照片的全部，材料加工便完成了。下面，就到了把整個相框組成粘牢了。
可是，卻又出現(xiàn)了一個大問題了。這些相框要用什么東西粘牢呢？這可是個大難關(guān)。用固體膠來粘的話是絕對粘不牢的，輕輕一折騰便會整個掉下來，而且需要一定時間來凝固；而用502膠水來粘這個現(xiàn)況需要連粘16個面，膠水不夠用，雖然粘得又快又牢但一把膠水弄多了，溢出來出來便前功盡棄。到底該怎么辦呢？猛然看到了本子上的訂書機釘子，突然想到了：我可以用訂書機定嗎！那既快捷，又方便，一下就可以完成了！于是，我立即動起手來，用訂書機把那四個角裝訂好，完成了！
下面，就開始裝飾邊框了，我的黑筆在在邊框上面花著一排排整齊的圖型，突然，黑筆卻罷工了，怎么涂都沒用，就是不出水兒。我在那個地方死命地往紙上按，可確認不出一點點墨跡。這是我唯一的黑筆了，它一旦罷工，我的杰作就完蛋了。突然，歘的一筆，黑筆中涌出了許多墨汁，把相框的一個點給糟蹋了。圖片歷經(jīng)了之前的麻煩后積滿怒火的我一下子爆發(fā)了，決定了放棄這樣制作。我憤怒的打開電視機，卻無意間看到了一則喜糖廣告。我突然想到，我可以把喜糖盒子上的蝴蝶結(jié)拿下來解決這個大難題了。我剪下了蝴蝶結(jié)，在上面擠上了一滴502膠水，粘在了那個有著巨大失誤的地方。成功掩飾住了那個黑色的墨團，而且起到了裝飾的做用，一箭雙雕！
最后，就是相框站立的問題了。它可不會自己立起來，則圖片是需要用一個背后的小支撐來使它立起來。而這個該用什么做呢？當然是硬紙板了。可是，卻猛地發(fā)現(xiàn)硬紙板被我用光了。沒辦法，眼看勝利就在眼前了，又想起了自己向來掛在嘴邊的座右銘——世上無難事，只怕有心人。我只能硬著頭皮隨便找了一張質(zhì)量還算硬的紙，折了一個角，粘了上去。用502膠水只能得很牢固。
最后，把自己的一張照片放了進去，擺在了桌子上，棒極了！
世上無難事，只怕有心人。無論做什么都是這樣。世界上不可能一帆風順，必定要攻克一個個的難關(guān)才能最終完成杰作。這便是世事的真諦。
手工制作過程（模板19篇）篇十七
美術(shù)課上，老師讓我們做一個手工，我和同學(xué)一起做的。我們討論了一會兒，最后大家異口同聲地說:“舞龍。”
我們準備了一張綠色紙板和五張紅色紙板，五根麻繩和一管膠水，還有四把剪刀。然后，我們分工:我是龍頭，屈是龍的上半身，耿浩陽是龍的下半身，蔣伯睿是龍的尾巴。
我先用剪刀把水龍頭剪了出來，然后把一根針穿過兩個小孔，把麻繩放進孔里，很快水龍頭就成型了。然后，我找同學(xué)要了一些粘土來裝飾水龍頭，水龍頭就做好了。
屈、、耿浩陽用剪刀剪出一些圖案，然后用剩下的紙板做龍身。切割的圖案粘在一起，龍的身體就完成了。江伯睿用紅紙板剪下一些紙條，然后剪下龍身，再和紅紙條放在一起，貼在龍尾上。
我們把龍頭、龍的上下體、龍的尾巴粘在一起，在龍身上綁了一根麻繩，把麻繩掀起來，把紙模型“龍舞”掀起來。
當我們用麻繩把龍的尸體舉起來的時候，它已經(jīng)完全散了。我們檢查了一下，看了看圖紙。原來我們沒有把連接的部分粘牢。我們切下幾片薄餅，放入龍體內(nèi)，把接縫粘牢。舞龍終于完成了。
下課后，我們帶著舞龍隊去操場。
這一天，天氣很好，舞龍在陽光下跳舞，就像過年舞龍一樣，我們玩得很開心。
手工制作過程（模板19篇）篇十八
今天，我和同學(xué)商量沒人準備一件物品，拿出來展示，看誰的比較“先進’。
為了得到這個”先進‘’獎，我東奔西跑，東南西北沒人角落的圖書館全被我跑便了，終于黃天不負有心人，終于讓我找到一本關(guān)于制作物品的書，里面沒一樣?xùn)|西都有，有飛機、汽車、相框、卡片。
我挑了一樣既簡單又好看的東西---卡片。他雖然只是小小的一張卡片。點他包含的意義卻非常深刻，所以我選了他。
它的制作步驟很簡單，只有3個步驟，那就是畫。割。貼。
首先，我條挑了一塊漂亮的紙板，在板上畫一些我個人比較喜歡的圖畫，這些圖畫都是鏤空圖案的鏤空部分給割除了，這時的圖案才可以成形，這時，我新里樂滋滋的。然后一步是從卡片的背面貼上紅色的碎花布，可這布是到手了，可雜們貼上呢？最后出動了雙面膠，才能將這關(guān)順利度過。
我把制作的物品拿出來和別人一比,每個人都伸出了大拇指,夸我有一雙_巧手.
手工制作過程（模板19篇）篇十九
一年一度的“科技制作大比拼”活動馬上開啟了!
我瞎摸索要制作個什么東西。我首先想制作的是一個小車子，可是這個想法立刻就被我否定了，因為小車太難做了了，而且我都只有一點簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個風車屋，我現(xiàn)在有兩個廢棄的“馬達”，還有一個“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個風車屋，我先做了一個風車，然后用一個馬達將風車的線固定住，再把馬達固定在風車的中心，我還做了一個風車，因為是風車屋，兩邊都要有風車，然后跟剛才一樣，把風車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動旋轉(zhuǎn)風車，可是風車還沒轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風車屋好像很不好看，我想了一下，對啊!把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個能拼在一塊，我拼成了一個小屋子，有點小，所以還是不行，這個是用不了，我又用一個中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯的，我再試了一下，風屋剛剛好。我選擇了中等風屋，然后把風車插在里面，可是，我剛讓小風車轉(zhuǎn)起來時，把線又弄壞了，我又得重頭開始補好線，補好之后又固定了線頭，它不會再斷了吧!我把電池加了兩節(jié)，希望風力巨大。
簡單的風車屋好像就做好了，我按了按開關(guān)，就是沒轉(zhuǎn)起來，是線接錯了，我把線相互交換了一下，果然，開關(guān)一按，兩個風車全部轉(zhuǎn)起來了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎，一個風車能得獎?wù)娌蝗菀籽?