月工作總結是一種對自己工作的總結和分析，對于改進工作方法有很大的幫助。小編為大家找到了一些通過寫作月工作總結來提升工作效果和能力的方法和經驗。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇一
實施農村中小學現代遠程教育的工程（班班通）的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣大農村地區輸送優質的教育資源，有效的解決我國廣大農村教育的跨越式發展。遠程教育豐富的教學資源，對于地處農村學校的我們來說，能夠轉變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學發展。是縮短城鄉教育差距的有效途徑。將遠程教育（班班通）資源運用于教育教學已是必然。在此就我在遠程教育（班班通）資源的應用方面談談自己的體會。
興趣是最好的老師，一堂成功的教學課，學生的學習興趣是十分重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當地運用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統教學模式更富有表現力和感染力，它能夠促使學生快速、高效的獲取知識，發展思維。
1、運用現代遠程（班班通）教育資源吸引學生，導入課題。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起學生的興趣，也不能充分發揮學生學習的主動性。那么，運用現代教育技術，則能像磁古石一樣吸引學生，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態的教學過程中，讓學生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導。使學生在充滿好奇的心態下，開始新課的學習。這樣生動巧妙的導入課文，能收到意想不到的效果。
2、運用現代遠程（班班通）教育資源，介紹背景。學習某些知識，需要學生了解時代背景，而這些知識大多數離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《神奇的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向學生介紹計算工具的發展演變，學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使學生感受到科學技術的發展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發學生的學習積極性。
3、運用遠程教育（班班通）資源創設課堂情景。在課堂教學中，運用現代遠程教育資源創造與渲染氣氛，調動學生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發學生展開想象和聯想，這時教師就可以設置懸念，讓學生帶著疑問開始新課的學習，提高了課堂教學的效果。
活動課是指在教師的指導下，學生自主活動，從學生的已有經驗出發，突破傳統課堂教學的一種教育形式。讓學生在“樂”中“學”，在“學”中“樂”，以獲得直接經驗，提高實踐能力。教育活動課，能讓每個學生都參與，都能最大限度的開發智力。多媒體技術及設備能再現聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。
通過遠程教育（班班通）資源的運用，能大大激發學生的學習興趣，它能使學生及時了解自己的學習情況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱情投入到教學活動中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準確地獲得學生的反饋信息，從而調整教學內容和教學節奏。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應該站在歷史的高度，站在為國家培養新世紀人才的高度，運用好遠程（班班通）教育資源。
1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當地經濟發展的信息資源庫。
4、建立校園信息網迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇二
本人自今年6月21日入職，擔任x。
管理處保潔領班一職，主要負責x。
a1項目售樓處和二樓辦公區域的保潔工作。這期間的主要工作為：
一、學習了解公司的規章制度、企業文化，了解熟悉工作環境;。
四、制定保潔員的工作職責、工作程序、工作標準、考核細則等，并監督實施。使保潔工作走上常規化管理。
五、每天詳細記錄保潔物資、工具消耗情況，每月做好物品消耗統計，并制定采購計劃，控制保潔成本，最大限度的公司節約資金和成本。
六、完成領導臨時交代的保潔工作。
回顧兩個月，在上級領導的和其他部門的幫助和關心下，雖然取得了一些成績，售樓處保潔工作走上了正軌，但與公司各級領導的要求還有一些差距。在管理水平和溝通能力上還有一些欠缺，這些不足仍然需要我加強自身的學習，用所學的知識運用到實際工作中，將保潔工作更上一層樓!
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇三
二零一四年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻了給我的專業實習，在這段日子里，我不僅把三年里學習的學科教育知識運用到了實際當中，同時也在實際教學中學到了很多課本上沒有的知識，為自己今日的事業路途做好籌謀。
我這次選擇了集中實習，我們的實習隊共有17名同學，實習學校為樂昌市第三中學，實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主任工作。該校初一有8個班，初二有6個班，多數學生成績基礎處于中等或者中下層次，基礎較差，學習能力與接受能力較弱，需要根據實際情況調整教學方法與教學速度。這次實習我負責的班級是該校的初一（3）班，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理。
聽課是一個實習教師的必經之路，在實習的前一周，我們的主要任務是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課。在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課，共聽了28節課。在聽課任老師的課的過程中，認真記好筆記，注意老師的講課方式、上課思路，同時注意學生的反應，吸收老師的教學優點學以致用。在聽同學的課的過程中，要注意到同學的教學過程中的閃光之處，要與自己的教學方法加以對比，注意到不足的地方時要注意標記，便于提醒同學以及自己加以改正重視。
在做好充分的準備之后，我開始了備課工作，我們教學的課本是語文版七年級教材，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》，由于這個單元都是文言文，課任老師指導我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解，不僅要教會他們課本內的翻譯，還要教會他們平時該如何翻譯。在這個月里教學的內容基本上都是文言文，所以課任老師給的指導意見在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你準備得越多就能更好地應對學生提出的各種問題，即使準備的內容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把自己的備課內容交由科任老師過目提出意見，老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的，對于不同程度的學生，在備課的過程中也要把握好內容的繁簡與教學的速度，只有適合他們的才是好的教案。
至于上課，一開始基本上都需要經過試講來控制時間內容，雖然準備得比較充分，但是仍然會緊張，想到我今日所講的知識與內容將會影響到48位學生的語文學習情況，到了后來，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后，上課不需要經過試講也能合理安排課堂內容，比開始的時候更加自然流暢了。在實習期間，我一共上了8節正課，內容都是文言文，包括《傷仲永》、《論語》六則、《世說新語》、《木蘭詩》、《三峽》五篇課文；3節試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。通過之前的聽課與試講，在實際上課的時候會發現自己存在的不足，在上課過程中，除了要注意教學內容的傳授之外，還要兼顧到學生們的反應，只有學生有反應了表示他們有興趣并且能聽懂，所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學，要做到課堂上有盡量多的互動。另外，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀律，一些對學習不感興趣的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺，對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的興趣。
除了備課上課以外，批改作業也是教學工作中一個必不可少的部分，在這次實習中，我共批改了16次作業，分別是3次作文、3次翻譯、2次基礎作業、1次抄寫古詩詞、2次試卷（包括測驗卷與期中考試卷）、3次地理卷。批改作業最大的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態度，在批改作業的時候能夠看出他們的實際水平，能根據他們的水平與態度增添批語，科任老師說我們對于基礎較差的學生要進行鼓勵教育，要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業。這其中的學問也是我始料未及的。
經過了自己較充分的備課與實戰，如今的我已基本能夠根據教學重點與學生情況駕馭課堂，能基本擔任起語文教師的這個角色，但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學理論變為教學實踐，使模擬教學變成了真正的課堂教學，讓我了解到作為一名教師，只有扎實的學科基礎知識是遠遠不夠的，其他各方面例如語言表達、教學方式、學生心理等方面也是要進行學習研究的，實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質和教學水平。
作為一個教師，不僅要了解如何傳授學科知識，還需要學會如何當一名班主任。實習期間，我也擔任了該班的實習班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流，了解班里同學的基本情況，例如男女比例、升學分數、家庭情況、住宿人數等。初一（3）班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名學生家離得比較遠選擇了留宿，大概半學期回家一次。升學分數不太理想，只有11名同學升學分數超過200分，最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通交流之后發現，該班較多學生存在一些家庭問題，例如有些學生父母離異、有些學生父親或母親在外打工，導致他們寄養在爺爺奶奶家甚至自己一個在家，長期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對學習不感興趣的另外一種原因。由于班里只有一名住宿生，在晚修的時候會對該名學生進行特別的輔導與溝通了解，會上網找出歷年來的語文中考基礎題給他做，能取得較好的效果。
大概了解了班級情況之后，我主動承擔起了班級里的4次主題班會，就每周我了解到的情況跟學生進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況，監督學生早讀，提高他們早讀的效率與質量。在實習的第三、四周里，工作主要是安排策劃好校運會，作為實習班主任我負責了校運會入場語、口號、道具與進場儀式等工作安排，我們班的口號是“七三七三，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌”。在校運會進行的兩天里，我們參與了計時的工作，觀看了各種運動比賽，在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號，但獲得了年級第一的好成績，證明了班級體育的水平能力。在第四周的時候，我安排了本班同學進行值日，負責校園包干區的衛生工作，完成了任務也與學生有了的交流。實習的第五周，年級進行了期中考，在期中考試后，通過年級排名與成績，對學生進行了分析與教育，也有對部分學生進行單獨輔導。作為一個班主任，需要比教師花費的心思去了解學生理解學生關心學生，這次的實習也正是擔任了實習班主任才與學生有了更親密的關系，也能學習到。
實習雖然只有短短的一個多月，但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生，或許在大學期間也獲得過不少的教師技能、學習過不少的教學論，但是這一段實習期卻不僅實踐了書本上的內容，還能得到很多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學不到的教學方法。而對于教學經驗來說，我更自豪地應該是我得到了兩個老師的指導，吸取了他們多年來的教學經驗甚至人生經驗以及在我人生中的第一群學生，這么多年來第一次感受到不是作為學生而是教師的一種師生情。這一篇短短的文章當然不能作為我這一個月來的總結，因為學到的得到的實在是無法用語言來記錄下來的，無論以后會不會作為一名人民教師，我相信這一次的實習將是我踏入社會前最難以忘記的一次工作經驗。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇四
斗轉星移，轉眼20x。
年即將過去，又迎來了美好的20x。
年。
回顧過去的一年，我負責遠洋和萬達的保潔主管工作，在公司老總指導和大力支持下，在金經理直接領導下，按照公司的工作要求，本著“您的滿意，是我們永遠的追求”的服務宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠為源，以質為先”的管理理念，以“上水平，創效益，樹品牌”作為發展目標，以“服務第一、客戶至上”作為每一位員工的信條。經過全體員工的共同努力，開展了一系列的優質服務工作，在此對20x。
年的工作做以簡要總結。總結經驗和教訓，找出不足，為20x。
年的工作打好基礎。
第一、20x。
年主抓的幾項工作：
一、認真抓好保潔隊伍的整體素質建設，加強員工的思想教育工作。讓每位員工都能認識到“公司是我家”、“我們大家是一個整體”、“保潔的榮辱就是我們大家的榮辱”。狠抓員工的服務意識，樹立“業主至上、服務第一”、“客戶就是上帝”讓每位員工在服務中都能設身處地的為住戶著想——“想住戶之所想，憂業主之所憂”，在業主開口前讓業主滿意，讓住戶深刻的感受到家的溫馨。同時還著力開展一些專業技能知識的學習，因為只有在不斷的學習進取中才能力求發展。使每一位員工始終鼓足勁、保持最旺盛的斗志。
二、進一步建全了各項規章制度。以相關的規章制度來嚴格規范每位員工的日常工作、行為準則，做到“定人定崗，責任到人”讓每位員工都能認識到自己的不足之處，并積極尋求改進和進取。
三、狠抓了保潔員的儀表、儀容和形像建設，狠抓了員工的禮節禮貌管理。根據甲方和公司的要求，統一了著裝，經常檢查員工的儀表儀容，檢查員工的禮節禮貌，使保潔隊伍做到了著裝整齊、有禮節有禮貌、精神飽滿、做到微笑服務。
四、定人、定崗、定位，責任到人。根據園區的實際情況，依據每位員工的工作能力和特長，劃點、劃片、劃區，劃樓、劃樓道，定人、定崗、定位，做到了人人有事做，人人有責任區，根據劃分的責任區情況，每天進行檢查，發現問題立即指出，馬上糾正，始終保持了各區、各樓的衛生干凈、整潔。讓住戶和甲方滿意。
五、非常重視上級的定期和不定期的檢查。今年，遠洋公司檢查次數多，要求嚴，標準高。對此情況，我們高度重視，及時組織人力和物力，確保每一次檢查，讓業主滿意。幾次檢查沒有出現大的問題。維護了公司的形像。
六、注重搞好與甲方的關系。遠洋當主管期間，特別注重搞好與甲方的關系。深知搞好與甲方的關系，是工作開展的基礎，便于我們工作。經常與甲方的袁主管溝通，征求甲方的意見，增進感情。對于提出的問題，及時整改，并請甲方檢查。
七、能自己的親和力團結每一位員工，以自己的形像力去影響每一們員工，能與保潔員工打成一片，在對她們嚴格要求的同時，做到生活上關心她們，體貼她們，有困難及時幫助她們，解決她們的后顧之憂。讓她們放下包袱，輕裝上陣，一心一意撲在工作上。
八、能及時做好月度和周工作計劃。使工作做到有計劃性，目的性，做到有條不亂，無遺漏。
九、逐步規范保潔清潔用品出入庫的管理，狠抓節能降耗。為響應公司的節能降耗號召，我們根據自身的實際情況采取了，在每天的工作中對各設備要勤檢查多清理，從而減少因設備保養不到位引起的報修;每位保潔員要做到人走燈滅，不用水時要及時關水龍頭，從一點一滴的小事做起，新領拖布掃把，先用東西綁扎好，拖布用釘子釘好加固，精心維護，盡可能延長設備的使用壽命，袋子，抹布等，精心使用，能用三次，決不只用二次。在每月報領保潔用品時，按計劃請領，從不多領，為公司節約開支。
十、嚴格按保潔管理作業程序和保潔標準及公司的檢查考核評分2。
標準，實行工作檢查制度，包括：自查、互查、主管檢查、抽查等檢查制度，將考核結果切實與員工工資掛鉤。做到獎勤罰懶，賞罰分明。堅持每天巡視園區，有效制止各種違章現象，現場督導保潔工作。落實各種會議制度，堅持天有天評，周有小結，月有講評。
十一、十月份調任萬達主管以后，更是從零開始抓起，招聘人員、耗材統計和請領，制定各種計劃，進場、開荒，人員定崗、定位、溝通關系，事事想在前，件件做在前，樓上下來回跑。同時兼管太原街萬達廣場地下室的管理，不怕苦，不怕累，盡心盡職。
第二、存在的問題：
1、專業技能掌握不夠全面。隨著高科技的材料層出不窮，我們在清潔知識的方法上還無法全面的進行徹底清潔，為日后工作中可能造成的工作失誤留下了隱患，我們還要在日后的工作中不斷學習，努力豐富自己的知識面為日后工作的順利展開鋪好路。
2、各種記錄的不規范、不齊全。各種制度記錄的專業程度不足、不完善，無專業化的記錄表格，記錄缺乏整齊性、美觀性。
第三、整改措施：
針對以上的不足之處，我將在來年把工作重點放在專業技能知識的學習及培訓上和加強各員工的服務規范上，讓我們的“個性化服務”能夠更好的向外發展出去，適應各種不同的需求，讓業主滿意，讓甲方滿意，培養一支專業性能強、服務熱情周到、能打硬仗的保潔隊伍來回報公司對我們的栽培，讓我們這個大家庭不斷的繁榮，壯大下去。
在20x。
年，保潔工作整體上有所提高，但在工作細節方面還存在著不足，清潔成本還有潛力可挖。在公司領導的指導下，在金經理的直接領導下，在保潔員全體的努力下，將在20x。
有更好的表現。
第四、20x。
年工作計劃和標準、目標。
根據20x。
年的工作情況，依據公司的要求，深挖細化工作內容，制定20x。
年的工作計劃、標準、目標。
1、標準化培訓員工。努力培養和造就一支專業技術強、作風正、素質高的隊伍。是做好保潔工作的前提，只有經過專業訓練的隊伍才能適應捷特公司管理現代化和保潔專業化的要求。為建立良好的工作秩序，提高員工素質及工作效率，我們將有計劃的組織員工進行全方位培訓。針對新員工入職較多的實際情況實行班會講理論，在崗示范的方法進行培訓。班長手把手教;老員工傳、幫、帶，發揮班長的業務技能，調動老員工的積極性。這樣新員工也容易接受和掌握。即提高了員工的技能又拉近了同事間的距離。嚴把培訓關，講清操作要領要點，做到眼勤手快(即：眼勤看手快做);先粗后細、一步到位、人走物清(即：一次做徹底，人走垃圾、雜物、工具全帶走)。把員工培訓工作作為日常工作的指標任務，利用適當的時間每周一次，每次集中培訓，培訓內容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機器設備的使用》等。同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個20x。
年度，培訓完了要進行考核，考核標準：實際操考核100%合格，理論考核95%及格。
2、按標準化去做，定崗、定人、定樓層，責任到人、崗位到人、簽訂崗位責任書。讓員工心中有標準，日工作表上排列有順序，操作起來規范。整個工作區無死角，無遺漏。
3、按標準化去查，主管、班長在檢查工作中不走過場，要堅持按標準檢查，自查、互查、班長檢查、主管檢查、抽查等檢查制度相結合，將檢查結果切實與員工工資掛鉤。堅持每天巡查，督促保潔工作，發現問題及時糾正。
二、管理要素實施正規化。
1、基礎設施管理的正規化。平時仔細檢查各種設施，發現問題及時報修，故障不過夜。
2、物料管理的正規化。領料過程及手續齊全，嚴格執行審批制度，深挖保潔成本潛力，杜絕浪費，為公司節約成本，提高效益。
3、工作方法正規化。制定各崗位工作標準及流程，不斷完善存在漏洞的地方，確保用正確的工作方法來指導員工，讓所有工作處于受控狀態。根據實際情況制定各崗位的《崗位操作規程》及《檢查規程》、《培訓規程》、《語言行為規范》及相關的工作技巧。并讓保潔員工熟記于心。
4、職業健康安全管理正規化。對保潔各崗位存在風險進行識別，針對危險源制定措施，并對員工進行工作中的自我保護教育。高臺、高窗、室外、電氣設備使用、機械設備使用作為重點內容進行教育和提示，確保安全無事故，做到安全服務。
5、月報、周評、周計、考勤正規化。及時做好各種報表，并使之正規化、程序化。
三、人力資源管理規范化。
1、對員工進行不同層次的培訓，為員工制定工作目標，鼓勵員工自我學習和自我發展，努力提高自己的綜合素質。
2、再度加強對保潔員的管理。針對于樓群、樓道分散、面積大、公共區域性質復雜，人口流動較大等特點，20x。
年需要加大管理力度，使之系統化、標準化、良性化運作起來。
1)加強監督工作質量，精益求精。加強員工的服務意識、工作中處理問題的靈活性、主動服務等方面的管理。
2)重視對員工的培訓教育，提高員工職業道德和服務意識。
3)加強班長的基礎管理能力。
4)工作標準量化、可操作性強。
5)日常培訓，讓員工熟悉工作流程及服務標準，升華服務質量。
3、針對一些突發事件制定突發事件的應急方案，并對員工進行培訓，不斷完善提高滿意度。如水管爆裂、漏水、結冰等情況讓員工熟練掌握應對自如，不驚慌失措。
4、進一步提高保潔員的工作效率和工作質量，精益求精，加強監督檢查力度。對保潔員進行主動服務意識培訓，調整員工思想，鼓勵員工養成主動自查習慣，學會發現問題，解決問題。只有善于計劃，工作才能按部就班，有條不紊地開展;只有善于總結，發現不足，工作績效才能良性循環。
5、20x。
年還要兼管太原街萬達地下室和北一路售樓處的管理，同樣和鐵西萬達的標準一樣，高標準，嚴要求，做到業主滿意，甲方滿意。
四、業主、甲方檢查滿意化。
針對上級的檢查，高度重視，及時組織人力物力，搞好各項工作，讓甲方滿意，讓公司放心。
五、上下關系和諧化。
正確處理好與甲方的關系，正確處理好與員工的關系，使各種關系正常化、和諧化，為工作創造一個良好的和諧的環境。
一分耕耘，一份收獲，工作任重而道遠。我們要認真總結過去的經驗教訓，發揚成績，克服缺點，在總公司的指導下，在金經理的直接領導下，秣兵勵馬，不遺余力，全身心地投入到工作當中，為萬達廣場的保潔工作再上新臺階，為創捷特品牌形像，作出更大的努力。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇五
接任這一部門已然將近一年，接任之時為自己設下的目標已經實現，并且遠遠超出預期設想，但卻也有一些缺憾。對于自己這么長時間的工作，想說的很多，下面大致說一下：
一.部門內部。
1.基本架構的穩定：
1）重要的一點是部門的定位：團委有是三個宣傳部，每個的定位是不同的，本部門的定位是以線上活動來輔助本部門、其他各部門的線下活動，我們一直秉承著這個觀點，并以此指導著我們的工作。
2.人員調配：目前，大致分為三個小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員并不固定，會進行定期的輪換，以保證培養的每個干事可以對于每一個平臺有清楚的定位和運營認知。
2）以聲勢浩大、規模較大的活動來達到振聾發聵的效果，提升知名度，，從而達到引領的作用：例如青梅開學季，是三個平臺同時推廣，對新生的第一次的指導，提升認同感。
3）小活動的舉辦：以同學們喜歡的方式，愿意接受的方式去舉辦一些小活動，例如：有一種美叫中勞之春。
4.靈活調配：對于新媒體平臺，沒有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時都會有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調整、不斷地變化，我們一直在做著這樣的工作：微博、微信固定板塊的調整，自定義板塊的調整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調配外，人員的調配也是很重要的，對于每一個部門都是，需要合適的人在合適的地方做工作。
二.對外聯系。
1.校內聯系：一直堅信，團委是個大家庭，各部門緊密合作，并且在之前的日子里，我們一直緊密合作，這個也是之后的工作重心之一。
2.校外聯系：作為首都高校傳媒聯盟的常委成員之一，我們一直致力于借助這一平臺，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學習：參加每個月的團刊界別會，以及各種不定期的活動，逐步提升本部門的整體水平；在微博上與共青團中央互動，參與共青團中央舉辦的各個活動，增多我們微博的關注量。
三.未來發展。
2.基本設想：大概分為兩個部分：專業組與技術組：專業組負責文字、圖片視頻的采寫，編輯；技術組負責微博、微信、青梅、網站四個平臺的日常維護，內容發布，將資源完全整合。
3.網站部與新媒體部密不可分，二者可以實現新編資訊的共享，活動消息的及時發布。同時，合并后的部門也能在更大程度上節約資源，將團委的網絡宣傳直接劃分為一個整體，使得網絡媒體宣傳更規范化，讓團委的整體形象更科學合理。
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教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇六
本人自xx年x月x日參加工作至今，一年零四個月的實習時間已結束。回溯十六個月的實習過程，在中支公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。十六個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個月短暫又充實的實習使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。
一年多以來，我把學習期分為了三個階段：熟悉環境、熟悉工作、習慣工作環境和壓力及掌握業務知識。
在每個階段中都使我我收獲良多。
第一個階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。
第二個階段：了解自己的工作性質職能，學習業務新系統，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實性，損失的實際程度，維修或賠償的程度等多個方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點，適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據。可以說查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。
第三個階段：真正的把自己融入進工作之中，能夠獨立查勘，定損，使用系統以及與客戶溝通。
由一個車險查勘定損的門外漢，變成了能夠獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實習期工作目標。
在玉溪太保工作，自己認為自己的處事風格，工作態度，完全對得起天地，對得起任何一個客戶，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入玉溪太保的平臺，同時也感謝太保的領導，給予了我進入玉溪太保工作的機會，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結的機會，因此，我從心底里感謝您們!但是，我更需要感謝的，是曾經教導過我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒有他們的耐心教導，就算我有在玉溪太保的機會，也沒有今天的成績，人不學不成器，刀不磨不鋒利，如果沒有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因時光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵!一日為師終生為父!父母給予了我生存的機會，他們卻給了我事業發展的動力，誰輕誰重，缺一不可!因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康!
一、查勘員我覺得除了查勘，定損這些技術外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學習需要努力的方向。不同的情況如何說話，才會有更好的結果，能為公司節省更多的賠款又能讓保戶明了保險的真諦和實惠。我覺得這才是第一位的，所以我認為今后在工作中應該更好的學習語言藝術。工作中，很多時候，自己也實話實說，直話直說，或者，這個也是個人的一大缺點，因為很多時候，因為經驗不足，所站的角度不對，說出來的話語，往往因欠缺周全考慮而產生一些不必要的麻煩，但是，個人認為，這些日子過來，自己也沒有因這個缺點而影響了工作的正常開展。我只能說：讓時間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點的勇氣。
從事查勘工作，是一份非常辛苦的工作，尤其是在中支，案子多是一個問題，但是業務與理賠相關聯，這個是難以取舍的問題，因為查勘才是我們的工作，業務并不是我考慮的問題，剛剛開始，個人也是這樣認為的，隨著逐步的開展工作，個人才慢慢體會到當中的關系，因此，自己處理案子的時候也非常小心，尤其是面對大客戶，從來不敢瞞報，程序該怎樣，就怎樣去做，從來沒有為難客戶。我想，是男人就應該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應該勇敢去做，哪怕做錯了，學了經驗之余，還學了做人的道理，也是值得的!偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問題，今后的工作中一定會注意改正。我們看似是做售后服務，實際戰斗在業務一線，唯有努力·認真·負責的對待工作，才能不讓查勘定損拖業務發展的后腿。
二、查勘、定損工作作為理賠服務的第一環，實際上也是保險公司對案件是否賠償、賠償多少的第一關，它直接關系到保險公司理賠案件的數量、結案的速度、社會影響、品牌效應等諸多方面，所以，保險公司都非常重視這一環節。了解了自己的工作性質，讓我知道了自己崗位的責任，我們查勘員能單獨出勤是贏得了分管領導的信任，代表公司做好客戶服務的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動、一言一行，代表著我們公司的形象。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇七
時光流逝，又在永安開心的過了一年，回顧這一年的工作歷程，作為公司的每一名員工，我們深深感到永安之蓬勃發展的朝氣，感受到永安人之拼搏的精神。這一年來的工作，有收獲，有教訓，總結，對一個熱情工作的人來說是承上啟下的，因此年終工作總結，現將這一年來的工作總結如下：
1、在工作上。
今年也是忙碌充實的一年，我的工作主要是案件的預估錄入和處理客戶對保險及案件的咨詢和投訴及對案件的銷案整理及銷案結案等等。
其中預估錄入和客戶的咨詢和投訴是理賠部的兩項比較重要的工作，預估是否準確，要列入分公司的一項考核當中，不單單是理賠部門的一項工作，而是關系到溫州中支公司，所以每個月都要關注的一個問題。于是在預估上，對于不知曉的案件金額，收集各方面的資料，如問客戶，問查勘員，問損失部位，問三者的車型等等，盡量問的全面，讓預估偏差盡量做到最小。
在這過程當中，便會遇到各式各樣的客戶，有態度好的，非常配合的，讓我感到很欣慰;有態度差的，讓我莫名其妙的，苦笑不得的……而更是郁悶的便是臨近過年那會兒，我這里要提前預估放假期間的工作，讓預估工作難上加難年終工作總結，不但是工作量大，一天要估兩天的案件，最多的那天一天要估80件，就算全部錄入核價系統，也要一個個復制進去查，然后錄入系統估掉年終工作總結，何況三分之二的案件是沒有錄入的，也就意味著要打電話，幾十個電話要打，要是打了都知道也就罷了，關鍵的是連定損員都估不出來，因為很多車子臨近過年修理廠關門而導致的無法修理情況，無法拆解，也就無法知曉，但預估工作并不是因為無法知道而停滯在那里，我必須要得到接近的數字，所以常常一個案件，我要打好幾個電話，所以預估是一份棘手的工作，但我還是在預估偏差率上很好的體現出來，20xx年我想我會做的更好。
接下來是客戶的咨詢和投訴，面對客戶的咨詢和投訴，我首先做的工作便是對此案件的來龍去脈摸個清楚，對不清楚的條款向同事們討教，于是能夠很好的答復客戶的疑問，同時也給客戶一些很好的建議，常常引得客戶“滿意而歸”，當然這其中也有著難纏的客戶，但最后都能迎刃而解。這是我最為開心的事情。
在處理咨詢和投訴上，不但能讓我學會與各式各樣的客戶溝通的能力，還在理賠及其它知識上給予了一定的學習和提升，特別在20xx年12月份，投訴只有1個，還是無效投訴，很明顯的降低了，讓我很欣喜，這不但說明我們在外工作人員在理論上，技術上，溝通上有了很好的提升，還說明了平時我對于客戶咨詢問題處理的好。
最后是20xx年的銷案工作的做的好。在領導的正確領導下，在同事的相互幫助下，在自己平時的辛勤努力工作下，案件的未決件數一直處于一個很好的位置，20xx年將做的更好。
2、業務上。
完成了今年公司完分配的業務任務，實現了業績和效益雙豐收。為了配合公司業務發展的需要，管理部門人員分配了一定的業務任務，每季度都定期評比，面對了相當的壓力，我通過自身的努力，順利的完成了全年任務，期間遇到的客戶多種多樣，通過耐心回答客戶的疑問，盡量系統解釋條款，最終讓客戶滿意買下我們的保險產品，中間雖然有很多小麻煩，但經歷這些讓我增加了業務方面的知識并更能體會業務員的辛勞。
3、勞動紀律上。
今年在勞動紀律上公司出臺了相應的獎懲文件，本人嚴格遵循文件精神做到不遲到不早退，上班時間不開小差，認真負責的工作。平時盡量不請假，遇到事情必須請假時，也提早向上級領導申請并交接好自己的工作。做到不影響部門日常工作正常運行。
本人以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務實，，，盡責盡職，按時完成工作任務。并團結同志。本人在工作中一直勤勤懇懇，任勞任怨，把工作放在第一位，及時完成領導交與的工作。
由于工作性質的不同，預估是非常注重實效的，要在規定是時間里完成，如不然，就會超時，所以加班也是難免的。平時都會很虛心的請教領導，請教同事，在工作中能夠發現問題、并力求方法解決問題。能夠尋求創新，來提高自己的工作效率和工作技能，在工作與生活中，本人與同事間和睦相處，互相友愛，互相學習，互相幫助。
本人雖然在工作中取得了一定成績，但也存在許多不足，20xx年要更加的努力克服，在與客戶的溝通方面更待上一層，本人要“做到老，學到老”。要不斷的學習保險的專業知識，充實自己，也要不斷的提高自己的業務水平，更好的服務于我們的客戶，更好的為我們的客服部做出一些貢獻。祝愿永安在20xx年發揚成績，更上規模。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇八
我國保險業發展至今，經營主體越來越多，競爭越來越激烈，特別是入世之后，更是要與外國眾多強大的保險公司競爭。今天本站小編給大家整理了保險從業人員。
希望對大家有所幫助。
自20xx年1月進入人壽參加工作至今，一年的時間即將過去。回溯這一年的工作過程，在分公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。一年的時間彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這一年充實的工作使我真正體會到一個車險查勘員辛苦、樂趣和責任。下面我將這一年的工作總結如下：
一、剛到分公司的前幾個月非常難熬：由于以前有工作經驗，一進單位我就被安排連續幾個月查勘市區和理賠中心片，由于工作量大、工作節奏快，電腦流程需要學習適應，經常自己晚上來加班做作業，要求自己按時完成作業，不拖拉，名字不上小黑板。這期間使我學會了快節奏的工作，承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。
二、查勘員我覺得除了查勘，定損這些技術外，如何與保戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學習需要更加努力的方向。不同的情況如何說話，才會有更好的結果，能為公司節省更多的賠款又能讓保戶明了保險的真諦和實惠。我覺得這才是第一位的，所以我認為今后在工作中應該更好的學習語言藝術。
四、更好的和同事溝通，融入一個企業這是最關鍵的。和身邊每一位同事在生活和工作中相互信任幫助。做到不恥下問，認真請教。和大家成為生活中的朋友，工作上的“戰友”。
五、加強團隊合作。查勘定損工作需要大家一起溝通并一起合作，無論是查勘現場、車輛定損速度上，還是結案率上，除了要求自己工作效率，還要和同事間的互相協作。公司給了我這么一個大的環境，自己去營造出其中的活力氛圍。
六、學習更多的保險知識和業務，在今后工作學習中，多和老同志學習，彌補個人的不足，會依然保持學無止境的精神，學習其他崗位的業務知識，以做保險業務尖子為目標。
以上是我這一年工作的總結，也希望得到領導和同事們的認可，我會努力解決自己在工作中遇到的難題，把工作做的更好更優秀。
本人自xx年x月x日參加工作至今，一年零四個月的實習時間已結束。回溯十六個月的實習過程，在中支公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。十六個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個月短暫又充實的實習使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。
一年多以來，我把學習期分為了三個階段：熟悉環境、熟悉工作、習慣工作環境和壓力及掌握業務知識。
在每個階段中都使我我收獲良多。
第一個階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。
第二個階段：了解自己的工作性質職能，學習業務新系統，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實性，損失的實際程度，維修或賠償的程度等多個方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點，適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據。可以說查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。
第三個階段：真正的把自己融入進工作之中，能夠獨立查勘，定損，使用系統以及與客戶溝通。
由一個車險查勘定損的門外漢，變成了能夠獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實習期工作目標。
在玉溪太保工作，自己認為自己的處事風格，工作態度，完全對得起天地，對得起任何一個客戶，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入玉溪太保的平臺，同時也感謝太保的領導，給予了我進入玉溪太保工作的機會，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結的機會，因此，我從心底里感謝您們!但是，我更需要感謝的，是曾經教導過我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒有他們的耐心教導，就算我有在玉溪太保的機會，也沒有今天的成績，人不學不成器，刀不磨不鋒利，如果沒有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因時光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵!一日為師終生為父!父母給予了我生存的機會，他們卻給了我事業發展的動力，誰輕誰重，缺一不可!因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康!
一、查勘員我覺得除了查勘，定損這些技術外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學習需要努力的方向。不同的情況如何說話，才會有更好的結果，能為公司節省更多的賠款又能讓保戶明了保險的真諦和實惠。我覺得這才是第一位的，所以我認為今后在工作中應該更好的學習語言藝術。工作中，很多時候，自己也實話實說，直話直說，或者，這個也是個人的一大缺點，因為很多時候，因為經驗不足，所站的角度不對，說出來的話語，往往因欠缺周全考慮而產生一些不必要的麻煩，但是，個人認為，這些日子過來，自己也沒有因這個缺點而影響了工作的正常開展。我只能說：讓時間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點的勇氣。
從事查勘工作，是一份非常辛苦的工作，尤其是在中支，案子多是一個問題，但是業務與理賠相關聯，這個是難以取舍的問題，因為查勘才是我們的工作，業務并不是我考慮的問題，剛剛開始，個人也是這樣認為的，隨著逐步的開展工作，個人才慢慢體會到當中的關系，因此，自己處理案子的時候也非常小心，尤其是面對大客戶，從來不敢瞞報，程序該怎樣，就怎樣去做，從來沒有為難客戶。我想，是男人就應該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應該勇敢去做，哪怕做錯了，學了經驗之余，還學了做人的道理，也是值得的!偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問題，今后的工作中一定會注意改正。我們看似是做售后服務，實際戰斗在業務一線，唯有努力·認真·負責的對待工作，才能不讓查勘定損拖業務發展的后腿。
二、查勘、定損工作作為理賠服務的第一環，實際上也是保險公司對案件是否賠償、賠償多少的第一關，它直接關系到保險公司理賠案件的數量、結案的速度、社會影響、品牌效應等諸多方面，所以，保險公司都非常重視這一環節。了解了自己的工作性質，讓我知道了自己崗位的責任，我們查勘員能單獨出勤是贏得了分管領導的信任，代表公司做好客戶服務的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動、一言一行，代表著我們公司的形象。
時光流逝，又在永安開心的過了一年，回顧這一年的工作歷程，作為公司的每一名員工，我們深深感到永安之蓬勃發展的朝氣，感受到永安人之拼搏的精神。這一年來的工作，有收獲，有教訓，總結，對一個熱情工作的人來說是承上啟下的，因此。
1、在工作上。
今年也是忙碌充實的一年，我的工作主要是案件的預估錄入和處理客戶對保險及案件的咨詢和投訴及對案件的銷案整理及銷案結案等等。
其中預估錄入和客戶的咨詢和投訴是理賠部的兩項比較重要的工作，預估是否準確，要列入分公司的一項考核當中，不單單是理賠部門的一項工作，而是關系到溫州中支公司，所以每個月都要關注的一個問題。于是在預估上，對于不知曉的案件金額，收集各方面的資料，如問客戶，問查勘員，問損失部位，問三者的車型等等，盡量問的全面，讓預估偏差盡量做到最小。
在這過程當中，便會遇到各式各樣的客戶，有態度好的，非常配合的，讓我感到很欣慰;有態度差的，讓我莫名其妙的，苦笑不得的……而更是郁悶的便是臨近過年那會兒，我這里要提前預估放假期間的工作，讓預估工作難上加難年終工作總結，不但是工作量大，一天要估兩天的案件，最多的那天一天要估80件，就算全部錄入核價系統，也要一個個復制進去查，然后錄入系統估掉年終工作總結，何況三分之二的案件是沒有錄入的，也就意味著要打電話，幾十個電話要打，要是打了都知道也就罷了，關鍵的是連定損員都估不出來，因為很多車子臨近過年修理廠關門而導致的無法修理情況，無法拆解，也就無法知曉，但預估工作并不是因為無法知道而停滯在那里，我必須要得到接近的數字，所以常常一個案件，我要打好幾個電話，所以預估是一份棘手的工作，但我還是在預估偏差率上很好的體現出來，20xx年我想我會做的更好。
接下來是客戶的咨詢和投訴，面對客戶的咨詢和投訴，我首先做的工作便是對此案件的來龍去脈摸個清楚，對不清楚的條款向同事們討教，于是能夠很好的答復客戶的疑問，同時也給客戶一些很好的建議，常常引得客戶“滿意而歸”，當然這其中也有著難纏的客戶，但最后都能迎刃而解。這是我最為開心的事情。
在處理咨詢和投訴上，不但能讓我學會與各式各樣的客戶溝通的能力，還在理賠及其它知識上給予了一定的學習和提升，特別在20xx年12月份，投訴只有1個，還是無效投訴，很明顯的降低了，讓我很欣喜，這不但說明我們在外工作人員在理論上，技術上，溝通上有了很好的提升，還說明了平時我對于客戶咨詢問題處理的好。
最后是20xx年的銷案工作的做的好。在領導的正確領導下，在同事的相互幫助下，在自己平時的辛勤努力工作下，案件的未決件數一直處于一個很好的位置，20xx年將做的更好。
2、業務上。
完成了今年公司完分配的業務任務，實現了業績和效益雙豐收。為了配合公司業務發展的需要，管理部門人員分配了一定的業務任務，每季度都定期評比，面對了相當的壓力，我通過自身的努力，順利的完成了全年任務，期間遇到的客戶多種多樣，通過耐心回答客戶的疑問，盡量系統解釋條款，最終讓客戶滿意買下我們的保險產品，中間雖然有很多小麻煩，但經歷這些讓我增加了業務方面的知識并更能體會業務員的辛勞。
3、勞動紀律上。
今年在勞動紀律上公司出臺了相應的獎懲文件，本人嚴格遵循文件精神做到不遲到不早退，上班時間不開小差，認真負責的工作。平時盡量不請假，遇到事情必須請假時，也提早向上級領導申請并交接好自己的工作。做到不影響部門日常工作正常運行。
本人以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務實，，，盡責盡職，按時完成工作任務。并團結同志。本人在工作中一直勤勤懇懇，任勞任怨，把工作放在第一位，及時完成領導交與的工作。
由于工作性質的不同，預估是非常注重實效的，要在規定是時間里完成，如不然，就會超時，所以加班也是難免的。平時都會很虛心的請教領導，請教同事，在工作中能夠發現問題、并力求方法解決問題。能夠尋求創新，來提高自己的工作效率和工作技能，在工作與生活中，本人與同事間和睦相處，互相友愛，互相學習，互相幫助。
本人雖然在工作中取得了一定成績，但也存在許多不足，20xx年要更加的努力克服，在與客戶的溝通方面更待上一層，本人要“做到老，學到老”。要不斷的學習保險的專業知識，充實自己，也要不斷的提高自己的業務水平，更好的服務于我們的客戶，更好的為我們的客服部做出一些貢獻。祝愿永安在20xx年發揚成績，更上規模。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇九
尊敬的各位領導、同志們： 你們好！ 我叫xxx，28歲，專科學歷，助理經濟師。現在，我將三年來的工作、學習情況向大家總結匯報一下。
三年來，我能夠認真學習各項金融法律法規，積極參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業務技能。利用業余時間，通過自學考試獲得山東經濟學院金融專業專科學歷和助師資格。在抓好自身業務理論學習的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績。先后獲得省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號，在省分行第三屆業務技術比賽中，獲得出納專業機器點鈔第一名的好成績，xx年4月被推薦到省分行干部管理學校參加出納機器維修和反假鈔培訓學習，為今后工作夯實了理論基礎。xx年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領導和主任的幫助下，我立即撲下身子學習儲蓄各項規章和專業知識，在短時間內能夠獨立對外辦理業務。當時，儲蓄專業正面臨儲蓄綜合業務上機，時間緊、任務重。我珍惜每一次外出學習和上機實踐機會，多問、多學、多練，不分晝夜地加班、加點，結合自己在會計業務系統上機中學到的知識和摸索出的經驗，很快熟悉了儲蓄專業系統上機的各項工作。在xx年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機后的第一天工作。
三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻，為工行事業發展鞠躬盡瘁。xx年8月，在我行內退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動承擔起大量的工作。清點現金是一項要求嚴、任務重的工作，我時時刻刻嚴格要求自己，按規章操作，快捷高效的辦好每一筆業務。在三、四季度，我每天收款量月均在300萬元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家知道，管庫員是一早、一晚，兩頭必須準時的工作。工作中，我認真學習管庫員守則和庫房管理的各規定，嚴格遵守庫房鑰匙的管理規定，協助科領導共同做好現金清點、上繳人民銀行等業務，及時、準確地使儲蓄專業庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內業務主辦時，我積極協同所主任搞好各項所內工件利用自己所學掌握的知識，做好所內機具的保養和維修，保障業務的正常進行，營業前全面打掃所內衛生。營業終了，逐項檢查好各項安全措施，關好水電等再離所。
在出門收款中，每到一處，我們的`一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做，積極為客戶著想，在規章范圍內，積極為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項新技術，新業務，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業現金量、重大投資、款項專移等情況及時向信貸部門匯報，為我行對企業的全面了解和信貸工作提供及時有用的信息。在許多季節性的大額現金收款中，我都認真對待每一次大額現金收款任務，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領導和同事們的認可。 我到二所工作后，由于所里代發財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業務來中。我想客戶所想，急客戶所急，協同所主任共同搞好服務。獲得了各單位會計人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，積極主動、熱情服務，盡最大努力為老年人提供方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關批發市場一農資經營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點，僅用一周時間就把三萬余元兌換好的現金送到儲戶手中。此后，這位儲戶陸續把自己的資金轉移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由于工作認真勤奮，在xx年度考評中，我被評為良好。 入行十年來，在不同的崗位上，我都兢兢業業、任勞任怨，也取得了一定的成績。總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。
工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機會為工行今后的發展繼續貢獻力量。 謝謝！
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十
本學期，學校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規工作為主，貫徹教育廳《中小學校心理健康教育工作規范》，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、建立學生相關檔案。
1、學校心理健康教育隊伍建設。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的方式
采取多種教育方式的有機結合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
（5）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（6）指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。
光審視自己的教育教學行為。這就要求對一線教師進行培訓。我校請專家、領導通過報告的形式提高教師們對心理健康教育重要性的認識；通過講座的形式向教師們介紹心理健康知識、心理保健調節的方法；通過舉辦培訓班，提高全體教師的心理學、心理健康教育理論水平，幫助他們了解把握中小學生的心理特點；通過座談、討論的方式交流滲透心理教育的經驗和體會；經常性地向教師們提供外校的成功經驗。并鼓勵教師積極開展課題研究，共同探索心理健康教育的新路子，總結出一些可推廣的具體成果，促進心理健康教育由無序向有序、由經驗化向科學化的過渡。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十一
心理健康教育是素質教育的基礎，學校在實施素質教育的過程中，如果缺少心理健康教育，那么這個素質教育就是不完整的。心理學家認為：小學階段是社會化的關鍵階段，現實證明人的許多心理素質都是在小學階段形成的。因此，心理健康教育要從小學階段就重視起來。依據《中小學心理健康教育指導綱要》的指導思想、方法等，結合陽光小學實際情況，先總結如下：
1、心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。并時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、心理健康教育的一項重要內容是對學生進行學習心理輔導。會學習的人輕松愉快富有成效。進行學習心理輔導，能幫助學生學會學習，這既是當前提高學生學習效率和效益的需要，也是使學生將來能有效地進行終身學習、適應飛速發展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導，輔導，學習態度、動機、興趣和習慣的輔導，預防學生學習疲勞，減緩學生考試心理壓力等。不當是學生較突出的心理問題，應加以輔導。
3、課堂教學方面，充分發揮課堂教學主渠道作用。通過教學中的創造性教育，發展學生的求同思維和求異思維，注重激發學生的探索欲望，培養學生的創新精神，提高學生的創造性思維能力;通過心理健康教育，培養學生的心理品質;通過文學欣賞、藝術欣賞課，培養學生的審美觀。
4、以發展學生個性、尊重學生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關系和團結、協作、競爭的同學關系，營造創造教育氛圍，創設創造性人格形成的有益的外部環境，促進學生創造性心理品質的形成和發展;組織創造性實踐活動，通過組織主題活動、校外社會實踐活動，為學生提供參加創造性活動的機會，發揮學生的積極性和主動性，培養學生的創造性人格品質。心理健康教育有助于在班主任與學生之間建立起平等、和諧的師生關系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創設了和諧、融洽的心理氛圍。
5、努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍，通過組織參加藝術節、黑板報、課外活動、各種競賽等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，敢于向權威挑戰，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。
6、在學校與社會結合方面，通過與家長及時的溝通，隨時了解學生思想動態，取得家長的有效配合。
7、組織全體教師參加心理健康培訓，并上交心得體會。
總之，只要教師要真正融入學生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治學生的不良傾向，最終會解決學生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處，這也就達到了心理健康課開設目的了。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十二
技術的好機會。因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。的特點和重要性。
在學習中邢校長不但向我們講授了相關的知識，如：探究我們的課堂；問題的設計，（包括封閉性問題，開放性問題）；評價方法、評價量規等方面進行探討；而且讓我們自己積極動腦小組討論，結合實踐來提高自己的能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我們每一個人在今后的工作中靈活對待每一件事、每一道題。
“農遠”工程的實施，將給農村教育帶來一個美麗的春天，對農村的'基礎教育必將產生深遠的影響。通過學習，從農遠工程給農村教育帶來的可喜變化中，使我們這些從事農村教育的教師對農村教育、教學的提高充滿了信心，農村的學生也將會和城里的學生一樣受到良好的教育，有利于我國全面建設小康社會目標的順利實現。知識的缺乏，知識的更新慢，與同行教師的交流少，學習、培訓的機會少，制約了我們農村教師的專業成長，也嚴重制約了農村教育的快速發展，使農村教育遠遠跟不上時代對教育的要求。
農村現代遠程教育培訓拓寬了教師在網上進行溝通和交流的空間，同時也為教師搭建了在網上展示自己的教學設計、教學反思、案例分析、教學課件、教育敘事和教科研成果的平臺，必將極大地提高教師的信息技術應用水平。通過學習、交流，使我的教學理念、教學方法、方式有了根本性的轉變，這必將帶來課堂教學質量的提高，在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業的信念，它會永遠指引著我們去探索、前進。
今后，我將不斷學習，不斷提高自身的素養，以適應新課程教改的需要，適應現在學生的實際發展需要，真正做到為學生終身發展負責!
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十三
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間一年即將過去了。踐行新教育，思考新教育。回想在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾。現將我班踐行新教育情況總結如下：
小學階段是學生閱讀積累的黃金季節，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。重視經典誦讀，營造書香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習慣。學校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學生讀書活動。
晨誦——為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經成為全校師生的一種習慣。每周周二至周五的早晨8：50整，我和學生一起邊讀邊體會從《語文讀本》、《經典誦讀》、《主題閱讀》上精選的古詩、兒童詩、兒歌和三字經。午讀：每天的12：40——13：20是學生的午讀時間。學生讀《經典誦讀》或圖書柜里的書上教師指定的文章。
暮省——讓孩子學會反思的生活，學生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優美的故事中體會到的感受。學生讀書，教師同樣也動起來。學校投資為教師網購了一批教育專著，如《做最好的教師》、《教師專業成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。
新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學生。在學生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協調。當然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關系呢，只要開發了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！
我注重學生朗誦指導，每次，把自己融入學生之中，和學生一起讀，一起仿寫詩歌，一起改編故事。
我作為一名老師積極建立博客，書寫教育人生。現在，書寫隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活方式。我有時在網上跟帖發帖，這些舉措有力促進了我的專業成長。
為深入推進課堂教學改革，學校創新講課方式。在11——12月份，學校舉行“課內比教學”活動。學校領導和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與了此次活動。活動中，同年級、同學科教師對同一教學內容進行了精彩的課堂教學展示。我精心備課，在尊重學生認知規律和年齡特點的基礎上，運用各種教學手段展開了有效的教學活動，聯系生活，活用教材，突出重點，突破難點，向40分鐘要質量，要效率。
此次活動充分加強了老師間的教學交流，達到了資源共享、優勢互補，對全面提高學校教師教學水平起到積極的促進作用。這個活動，讓我們相互交流，在交流中學習，在學習中提升，在提升中成長。
“走出去”：學校有目的、有計劃組織教師外出業務培訓和聽課取經，拓寬視野，充實教育教學理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經驗和方法，促進教師成長。建設新教育實驗交流平臺。在學校網頁中開設“新教育實驗”專頁，及時向廣大師生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建設有特色的校園文化。
新教育的實踐改變了我和我的學生們的行走方式，改變了學校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結，不斷的改進，不斷的進步。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動，就有收獲。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十四
1．管理員必須按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
7、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
（一）在統一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。
（二）按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。
（三）、扎實抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作。
（1）抓好教師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
（2）抓好對學生的培訓。每周開設一節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。
（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。
（五）、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。沒能真正實現為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十五
伴隨著下課鈴聲的響起，歷時兩個月的實習最終畫上了句號，看著臺下那一張張因下課而興奮的臉，心里有種莫名的情感在流竄，回想兩個月前剛踏進這所學校，那時是抱著一種完成學校任務的心態來任職，前面的幾個禮拜就機械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業本，完全沒有一點樂趣，只想著實習能早點結束，我也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的，這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。
第一次上臺講課是在實習一個月以后，之前一向在拖，沒有那種想講課的沖動，直到那次指導教師臨時有事我才不得不上去給他們上課，由于是第一次的關系，無論是我還是臺下的同學都很是興奮，畢竟這節課對大家來說都是新鮮的，在講課期間臺下還是會發出那種上課開小差的聲音，因為之前聽課的時候早就領教到這個班的風格，所以也沒那么生氣，只是跟指導教師的方式不一樣，沒有任由他們在下頭折騰，而是讓他們一個個站上講臺回答問題，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了，不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關系，他們對我也沒有任何的拘束，看著我的時候臉上都帶著笑容，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑，本來嚴肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構成的。
自從第一節課以后，學生們就開始陸續跟我交流起來，原先一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師，所以都不敢接近，直到上課之后才發現不是那樣，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“教師好”，這種感覺是以前沒有過的。
之后沒多久，甲型流感爆發，學校里人心惶惶，因為學校是這種流感的易發地點，幾乎每一天都陸續有人因為發燒而請假，學校對此也十分重視，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗，測每一個進校學生的體溫，如發現異常立刻報告，那幾天對我來說真是痛苦，本來學校開放時間就早，這么一來我們就要比學生們更早到學校，每一天五點半就早早的從床上爬起來，到學校也已經六點半，手里拿著個溫度器，朝著每一個走來的學生腦袋上照一下，每次碰上自我班的學生就會不老實，在那里跟我躲，照一次不行還得照第二次，都是群愛動的小鬼，估計就是這個愛動的原因使得我們班的學生免疫力個個都很好，在那段時間竟然都沒人發燒，全員到齊。進行著正常的考試，有幾個調皮的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好，不然就能請假回家不用考試，典型小孩子的幼稚想法。
隨著時間的推移，來辦公室問問題的學生越來越多，有的甚至濫竽充數，拿著作業跑來跟我聊天，當時還真有點后悔給了他們這種友善的印象，否則我就能夠清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺，讓我著實風光了一把。
沒過多久，校運動會就要舉行了，怎樣什么事都在這兩個月里冒出來了，接下來我的工作就是帶著這幫學生排練運動會的入場式跟訓練參加比賽的運動員們，一到中午，整班人浩浩蕩蕩的來到操場，排好了方隊，在那里走著正步喊著口號，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑，被他們發現，跟著也一個個笑起來，結果第一次彩排就這么給糟蹋了，還挨了教師一頓訓，當然，我不在挨訓的范圍里。傍晚放學以后，我被班里的女學生拉著去了操場跟運動員們比試，跑步，跳遠。他們以為能贏我，又是小孩子幼稚的想法，好歹我的體育成績在以往就不遜色，跑步把他們遠遠的甩在了后頭，跳遠也留給了他們一個很難跨越的記錄，我相信，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少，我甚至能想象他們崇拜的表情。
個人教育調研報告。
個人教育實習自我鑒定。
教育從業人員的個人工作總結（優秀16篇）篇十六
選擇新教育，踐行新教育，思考新教育。時間如流水，匆匆而過，眨眼間一年就過去了，回想在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些許遺憾。現將我校踐行新教育情況總結如下：學校以“晨誦、午讀、少年宮、識字教學、”為切入點開展學生讀書活動。
晨誦——為每一天注入生命源泉，每天25分鐘的晨誦已經成為全校師生的一種習慣。我們結合具體的節日，聯系當下的生活，在每個生命的黎明，精心選擇適合的詩歌，讓詩歌真正走進孩子的生命里，讓孩子們的心靈在每個生命的黎明得到喚醒，師生共同傳達一種愉悅、飽滿的精神，并由此開啟一天的學習。
午讀——用美麗的童書滋潤童年，夏季（每天的14：00——14：30）、冬季（每天的13：30——14：00）是學生的午讀時間。少年宮——我校開設了剪紙、寫作、書法、棋類、舞蹈、跳繩、計算機、趣味活動等八大項目，安排在每周五下午前兩節課，培養孩子們的多種愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
識字教學——一個漢字就是一首詩。一個漢字就是一副畫。識字教學歷來是啟蒙教育階段的一個重點。每周40分鐘的識字教學課，以多種形式激發學生的學習興趣，采用直觀的教具、現代化的教學手段發揮教師的主導地位，引導學生去挖掘漢字中的奧秘，通過各種教法，各種途徑，使學生在輕松的環境中熟練地掌握所學的生字，激發學生的學習興趣，使識字學習由枯燥變為有趣。老師們獨立探索、大膽想象，去想各種各樣的巧妙辦法，鼓勵孩子用自己喜歡的方式識字，激發學生識字的興趣。這樣，識字教學會變的很容易，學生必定能夠越學越輕松的。
只有愛讀書的老師，才能持續走上專業發展之路。
下學期在進一步做好以上工作的同時，學校想從以下幾個方面進一步改進：
1、增加教師的讀書數量，增加教師讀書活動。
2、加強構筑理想課堂工作，做實做細。
3、進一步提高教師的專業素養，做好校本教研工作。
1、進一步豐富晨誦課、繪本課兒童課程。
2、加強指導學生讀寫繪。
3、加強指導學生說出自己的感想，用系列活動來培養學生卓越口才。
4、加強并增加學校校本課程內容。
新教育的實踐改變了我校師生的行走方式，改變了學校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結，不斷的改進，不斷的進步。