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    時間的朋友演講稿(實用17篇)

    時間:2025-06-16 作者:BW筆俠

    通過研讀范文范本,我們可以了解優秀作品的結構和表達方式,從而提升自己的寫作水平。范文九:關于自我認知的范文,讓我們反思自己的優點和不足。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇一

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

    和母親一同翻開兒時的相冊。時間,在奔跑,母親笑著說:“瞧,你小時候多可愛啊!現在一晃眼都長這么大了!”母親眼中有著對消逝歲月的嘆息。似乎只是一念之間,我便從一個不及桌子高的孩童,成長為1米65的少年,這些都是時間的作品,而再看看身旁的母親,眼角已有了細細的皺紋。我驀地看到了時間,時間是飛快長長的烏黑的頭發,時間的累積而加深的皺紋,時間是漸漸疊加的摞摞照片。

    時間像是化學中的反應物,消耗掉些東西,卻總會予以回報。我仰臥在病床上,煩躁地抱怨著這弱不禁風的身體。屋內,藥香彌漫,母親用木勺不停地攪拌,一邊不時直起身來揉搓著腰。母親不顧工作勞累,下班后便成了我的貼身醫生,堅持中醫調理。灶前,她總是叨念著。火光映紅那微笑卻顯焦急的面容,白發又如偷走時間的賊,尤為顯眼。我看到母親的皺紋日益加深,身形已有些許佝僂。淚水在此刻飛揚出了眼角,藥箱隨著時間熬煮漸漸化作翩飛的蝴蝶,浸入我的心間,讓我感受到母親的細膩,綿軟和甘甜。時間就這樣偷走了一位母親操勞的歲月,卻又加深了濃郁了親情與深沉的愛。

    “抽刀斷水水更流”,時間亦是如此。那時,母親還年輕。畫上淡妝,一身鮮艷紅裙的她站在落地鏡前歡快地轉著圈。裙擺在她的舞動下飄揚起來,形成一個優美的弧度。那時的她,靚麗而充滿活力,那時的我,內心向往著時間的雕琢,也同她一樣美麗。現在的我,已然長大,而現在的她,雖極力挽留著曾經的年華,卻無奈地看著發間增添的白發。我的心間泛起一絲疼痛。時間是永不止息的,它變換著人的角色,打磨著人的生命,不管你是否愿意。

    時間的流逝帶走了母親光潔的皮膚,帶來了我的成長。時間規定著人生的長度,而在它面前,我們總是無奈的。我們所能做的,只是牢牢把握住一份最美好的親情,珍惜所擁有的,逝如青春,逝如活力。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇二

    時間是十分寶貴的每一個人做每一件事都需要時間,但時間卻依然來去世匆匆。

    "補漏趁天晴,學習趁年輕",這一句格言充分說明了現在的學生們正需要充分抓緊時間來學習。翻開歷史,能很好地利用時間的人舉不勝舉。

    牛頓是一個會利用時間的科學家。這是眾所周知的。他充分利用時間,連吃飯時都在考慮問題。正因為如此,他的科學成就對整個人類產生了深過錯的影響。

    "懸梁刺股"也說明了古人利用夜晚時間學習。他們放棄休息而學習,難道不值得肯定嗎?

    我們在這里并不是提倡大家不休息而死讀書,而是提倡大家應充分抓緊可以利用的時間,不要虛度年華。

    相反,有的人不但沒有充分利用時間,反而荒廢時間。他們整天東逛西逛,"做一天和尚撞一天鐘",得過且過,虛度年華。這樣的人,到最后便會一無所有。

    今天,我們擁有優良的學習環境,不是更應該抓緊時間來學習嗎?只有充分利用時間且努力的人,才有資格說:"我曾經實實在在地生存過。"

    作為二十一世紀的接班人,我們應學會充分利用時間。所以,希望大家能充分抓住時間來改變自我,做一個成功的人。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我發言的題目是《把握青春,珍惜時間》。

    青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨;是十月灼人的紅葉。青春,是噴薄欲出的旭日,是競相爭渡的百舸,是搏擊長空的雄鷹;青春,是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷奔向大海的小溪,是挺直軀干舒展滿懷蔥蘢擁抱藍天的白楊。

    青春如詩,燦爛如歌。此時的我們正值青春年華,譬如八九點鐘的太陽,正蓬勃向上。在血與火的革命戰爭年代,許許多多與我們年紀相仿的進步青年,在國家危難之際毅然決然地用他們年輕的臂膀,承擔起救亡圖存,振興中華的重任。為了挺直脊梁,為了不被宰割,他們前赴后繼,把青春和熱血灑遍了革命道路,染紅了自由民主的旗幟。

    董存瑞、劉胡蘭等無數革命青年用青春書寫出“生的偉大,死的光榮”的不朽詩篇。究竟是什么力量讓他們不懈奮斗,那就是年輕,就是任性,就是一種“天下興亡,匹夫有責”的責任感。

    而如今,戰爭的硝煙早就被和平的鐘聲驅散,我們新一代的青年將何去何從?整日沉迷于虛擬的網絡,花費大量的時間購物,抑或群居終日,無所用心。不,堅決不能,作為新一代青年,我們有新的時代任務,新的夢想。小而言之,是為了自己的前途更光明,大而言之為實現民族復興而奮斗,少年強則國強;少年進步則國進步。

    但我們不能做言語的巨人,行動的矮子!而應言行一致,成為一個大寫的人。如何把握青春,實現夢想,關鍵在于惜時。孔子說“逝者如斯夫,不舍晝夜”,富蘭克林曾說,時間是構成生命的材料。祖逖聞雞起舞與時間賽跑,更有無數寒門學子三更燈火五更雞鳴發奮讀書。時間對于我們來說,是短暫而零碎的,善于利用零碎時間的人,才會做出更大的成績來。課間少講一句話,少吃一點零食,飯后加快節奏,放假少玩手機,日積月累,這些零碎時間的總和將會讓你收獲意想不到的結果。

    同學們,把握時間就如同鞠一捧清泉,你稍稍放松,它便從你的指縫中滑落。莫等閑,白了少年頭!我們應該牢記,我們不再是一個懵懂的少年,我們長大了。

    青春須早為,豈能長少年!同學們,珍惜青春吧!

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇四

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家早上好!

    我今天演講的題目是:珍惜時間。

    兩千年前,一位哲學家站在河邊,面對著滔滔不絕的河水,想著逝去的時光和事物,發出了一聲悠長的嘆息:逝者如斯夫。時間是最平凡最寶貴的。錢買不到,地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質。"每個人的生活命是有限的,同樣,屬于一個人的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。時間是寶貴的,雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之后,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

    古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭追少年”。的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

    這段話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂郁地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇五

    2017年12月31日,羅振宇“時間的朋友”跨年演講如期而至,在演講中羅振宇分享了自己關于中國式機會的六個腦洞。全程4個多小時的演講,也足見得羅振宇的誠意。成功的背后都要付出難以想象的努力,很多人都看到了臺前的星光閃耀,卻沒有看到背后的辛酸。下文為羅振宇獨家向鈦媒體講述,跨年演講的六大難題,看看羅振宇是如何準備這一場跨年演講。

    時間的朋友2017跨年演講昨晚(12月31日)8點半在上海舉辦,我們上周就來上海密集地籌備跨年演講。

    先說個感慨。我們是公司,公司是買賣人,你向用戶交付的就是產品,用戶沒有任何義務理解你為產品付出了苦,你有多不容易,過程中出現那些誤差,怎么不怪你,都沒用。

    其實跨年演講是一樣的,我們公司的同事很少有人知道跨年演講我是怎么在準備。今天我就用一點時間跟大家講講跨年演講的準備有多難。

    很多人說是不是內容很難?內容難,那是應該的,要不難憑什么這個工作你來做呢?所以,這不是問題。

    也有人說,是不是站在那連續講四個小時很難?這也是應該的。這是體力問題。

    所以我今天想講的是后面的一些事。

    其實就想讓大家理解一個什么東西呢?就是你去做一個產品和服務,只要你是有清晰的交付界面的。像跨年演講,要么就是現場的一張票,要么就是優酷的一張年度會員卡,要么你就吸引用戶到深圳衛視12月31號晚八點半守在電視前看四個鐘頭。不管以什么方式,用戶支付錢還是時間,總而言之,大家要看的就是一產品。

    可是做產品背后,我們要交付它,有多少個維度的思考?

    做一件用戶交付的產品,要理解,用戶的目的是要以極其輕松的方式,他只需要支付金錢或者時間拿到一個產品,用戶沒有任何義務去體諒你的難。做事的人就是這樣,你必須承受所有這一切。

    所以,接下來我跟大家倒苦水,跨年演講到底多難。

    第一難:節奏把控,不偏不倚到零點。

    第一個難不在內容,也不在4個小時體力上的支出。這個演講可能是前所未有的一個演講,在于我必須一個人講完整場,而且我要控制在2017年12月31號晚零點把那句最重要的話說出去,這是真正的難。

    你想,我是一分一秒都不能差的,說一秒不能差有點過分,一分鐘是不能差的。前面是3到3個半小時,語速、節奏、內容,不僅不能忘、不能丟、不能多加,而且那個節奏正好運行到晚上零點前,我就得打住。

    大家想想這個難度,對我是一個巨大的折磨。

    所以現在不是稿子的問題,而是節奏掌握的問題。這個有多難。

    如果正好在那個時候,你沒有把情緒邏輯墊到那個份上,大家在這兒守了三個多小時了,就是為了體驗自己人生當中獨特的時刻、獨特生命節點的度過方式,你沒有把握住那個節點,這對是一個重大的壓力。

    第二難:要義不漏,視角、價值觀完整。

    第二道苦水是要義不漏。

    雖然這是一個人或者一個團隊眼里的2017,但是你必須做到價值觀完整。你是從一個有立場的角度去看完整的世界,然后抽取出內容。

    整個跨年演講我大概說五到六萬字,但是這五到六萬字應該是關于2017年視角完整、價值觀完整的報告。所以,重大的事情,從這個價值觀看上去是不能漏的,這也是一個挑戰。

    你可以說我說的觀點不對,但不能讓看的人說,有一個重大的事你沒說到。所以這個反復的權衡,它們之間的比例、身材的安排,這也是一個特別大的難處。

    第三難:20年的時間維度,年年迭代。

    第三個難處,這個是只有我們干這個事的人才能明白。跨年演講,我承諾要做20年,今年是第3年。年年都那點事?市場上誰誰怎么樣,我評判明年騰訊好還是阿里好,這樣不行的,為什么?用戶在迭代。

    用戶從第一年要跟住你的跨年演講,他會知道你在進步不進步。你不進步他在進步,甚至你進步了,但是你進步速度沒有用戶快,他都會對你特別失望。

    一個持續20年的演講計劃,看上去很占便宜,因為它是時間的朋友,大概率說,一定是越往后干越好。但是對我們的挑戰就在于:你是不是真在迭代。

    可是迭代這個東西又有講究,就是有很多種維度的迭代。比如說從第一年到第二年,重點要講的迭代是什么。第一年我們在水立方北京,第二年我就換地兒,比如我去到深圳,我的現場觀眾人數從四千人左右一下子漲到一萬人,這個迭代,這個現場用戶規模,實際上對內容和組織體系是有巨大的壓力。

    第三年在上海,用戶規模雖然多了一點,但是用戶規模沒有大規模的上升。好,怎么迭代?所以今年我們的迭代方式實際上是內容迭代。內容上,我們和前兩年有一個巨大的視角差異。

    那明年怎么辦?這兩天我們稍微有點空,我們就在想明年的跨年演講怎么辦?也要迭代。但這個迭代可能不是觀眾人數、可能不是內容,是什么?形式感嗎?形式感怎么迭代?現在就要想,甚至后年、大后年的都得開始想。所以,這也是一個難處。

    第四個難處,20年,一定要是一個整體。

    因為跨年演講本質上并不是一個媒體,媒體形態易碎,一個東西當時報出來,刷屏了,標題黨了,10萬+了,就ok了,因為很少有人倒回去幾年看媒體報告。但是只要跨年演講這個品牌持續下去,只要做上20年,這一定是個時代的記錄,而且是很珍貴的記錄。

    你永遠得想著20年之后的人會怎么樣通過跨年演講這一個通道來透射這個時代,現在對它負責的可不只是我們的同事,這一場的觀眾,是20年后的那幫人。

    所以20年后堆積出來的是一個整體。不能說頭一年說個判斷,第二年打臉,完全說錯了。每一個字下判斷的時候都要特別小心。每一年的視角在內容上都應該盡可能差開,既要有迭代,也要有一定的延續性,讓人覺得這是一個產品。

    第五難:內容能伸能縮有交付。

    第五個難處,我們現在生活在一個什么樣的傳播時代?真的在電視機前或者在現場、在線上把四個小時看完的人,我估計今年的規模應該有好幾百萬。

    但是還有很多人,不是通過這種方式接受到信息的。他可能是第二天一刷朋友圈,看到刷屏了,羅胖在跨年演講了,可能關注的就是一個詞,可能關注的是一組標題,可能關注的是一篇精華版文章,也有可能關注的是一篇把五六萬字減到七八千字的精華版,或者是看整個演講稿。

    好,針對看一個詞、幾個詞、幾個段落、幾千字、上萬字、幾萬字的人,他分別看到了什么?這是我們在設計內容時一個特別難的東西。

    就是不僅要全場有節奏、有體驗、有概念、有交付,而是它可以濃縮為一個詞,還可以濃縮為幾個詞、一組詞、幾千字。整個層次安排都要想仔細。這又是一個難,不干這個活不知道。

    第六難:搞定大系統的體驗交付。

    第六難就是大系統,這是個體驗交付。

    脫不花這次把她們家樂意帶去上海迪士尼,這兩天她們家人都在說迪士尼真牛,牛在哪?牛就牛在體驗上滴水不漏。

    迪士尼那么多演員,那么長時間,每天都在表演,但是就能給你一種隨時隨地你看到他們都很高興,都能瞬間讓孩子感受到的喜氣洋洋的氣氛,這種全面的體驗管理特別困難。

    對于“時間的朋友”這么大型的跨年演講,上萬人在場館里,還有幾百萬守在電視機和網絡前收看的觀眾。既是現場演講,又是電視直播,還是網絡直播,還有各種各樣的傳播渠道,我要關注的整個體驗系統、技術保障、安全保障等等,這是一個太復雜的過程。所以,這也是一難。

    像今年在上海梅奔中心,就在同一個場地,前一天還舉辦了一場天后演唱會。所以留給我們整個舞臺改造、燈光音響的時間只有不到20個小時,連夜翻臺搭建,真是非常難的一個任務。

    前面說了六個難點,好像跟大家倒了六道苦水,其實不是在博取同情,我只是想說,對于真正做事的人來說,怎么把產品交付給用戶,不辜負你的同事和所有協同者,這是一個非常大的壓力。

    不管怎么說,我們是一幫做事的人,我們是對同事、對自己、對時代最終負責的人。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇六

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家早上好!我是三(6)班的fxy。今天我演講的題目是“抓緊時間好好復習”。

    首先要有條理。在家長的參與下,制定周密的復習計劃,嚴格執行,才能打一場有準備的漂亮仗。

    其次,要注意方法。復習方法很重要。是系統審查,查漏補缺,還是做題復試合適?仁者見仁,智者見智。但一定要根據自己的情況選擇一種科學恰當的復習方法。

    第三,要好好學習,多提問。復習過程中,不要放過任何一個難題。有疑問的時候,主動求教。俗話說,勤奮補不足,熟能生巧。千萬不要帶著問題去考場,留下的只有傷心的遺憾。

    第四,珍惜時間。下周就要期末考試了。我們要爭分奪秒,主動復習,好好復習,快樂復習,永遠不要在網絡世界,游戲迷宮,動畫世界里浪費時間。

    第五,要提高效率。只有心平氣和,專心致志,才能事半功倍,保證效果。所以,我們要努力做時間的主人,不要讓半心半意成為我們前進的絆腳石。

    孔子說:可以古為今用,新為今用。我相信早起的鳥兒有蟲吃。只要你專心復習,就會得到滿意的答案!

    祝所有同學成績好!謝謝大家!

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇七

    五一假期我哪兒也沒去。五一早上看媽媽的牙,中午和爸爸一起做飯吃飯。我覺得很溫暖。看得出來他們很開心!女兒和男女同學騎山地車去桃花。我很擔心她的安全,但同時又希望她多運動,這是矛盾的。

    想起十二歲那年和同學一起騎自行車,一路唱到桃花的場景,現在都忘不了。如果再見面,我會開車去或者自己開車。誰會有心情騎自行車去?我不得不承認,我們不再是——年輕無畏,我們有自己的家庭,有同學忙著賺錢,有同學忙著帶孩子,有同學想讓老婆在家開心,有同學想照顧老公,怕老公有外遇。我不得不承認,我們不再——簡單而至高無上。

    時間,你去了哪里?一起在桃花里旅行的同學們,你們都在哪里?

    轉眼三十年過去了,人生最多就這么一個三十年。我們應該珍惜眼前的人,多陪陪家人。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇八

    12月31日,羅振宇“時間的朋友”跨年演講如期而至,在演講中羅振宇分享了自己關于中國式機會的六個腦洞。全程4個多小時的演講,也足見得羅振宇的誠意。成功的背后都要付出難以想象的努力,很多人都看到了臺前的星光閃耀,卻沒有看到背后的辛酸。下文為羅振宇獨家向鈦媒體講述,跨年演講的六大難題,看看羅振宇是如何準備這一場跨年演講。

    時間的朋友跨年演講昨晚(12月31日)8點半在上海舉辦,我們上周就來上海密集地籌備跨年演講。

    先說個感慨。我們是公司,公司是買賣人,你向用戶交付的就是產品,用戶沒有任何義務理解你為產品付出了苦,你有多不容易,過程中出現那些誤差,怎么不怪你,都沒用。

    其實跨年演講是一樣的,我們公司的同事很少有人知道跨年演講我是怎么在準備。今天我就用一點時間跟大家講講跨年演講的準備有多難。

    很多人說是不是內容很難?內容難,那是應該的,要不難憑什么這個工作你來做呢?所以,這不是問題。

    也有人說,是不是站在那連續講四個小時很難?這也是應該的。這是體力問題。

    所以我今天想講的是后面的一些事。

    其實就想讓大家理解一個什么東西呢?就是你去做一個產品和服務,只要你是有清晰的交付界面的。像跨年演講,要么就是現場的一張票,要么就是優酷的一張年度會員卡,要么你就吸引用戶到深圳衛視12月31號晚八點半守在電視前看四個鐘頭。不管以什么方式,用戶支付錢還是時間,總而言之,大家要看的就是一產品。

    可是做產品背后,我們要交付它,有多少個維度的思考?

    做一件用戶交付的產品,要理解,用戶的目的是要以極其輕松的方式,他只需要支付金錢或者時間拿到一個產品,用戶沒有任何義務去體諒你的難。做事的人就是這樣,你必須承受所有這一切。

    所以,接下來我跟大家倒苦水,跨年演講到底多難。

    第一難:節奏把控,不偏不倚到零點。

    第一個難不在內容,也不在4個小時體力上的支出。這個演講可能是前所未有的一個演講,在于我必須一個人講完整場,而且我要控制在月31號晚零點把那句最重要的話說出去,這是真正的難。

    你想,我是一分一秒都不能差的,說一秒不能差有點過分,一分鐘是不能差的。前面是3到3個半小時,語速、節奏、內容,不僅不能忘、不能丟、不能多加,而且那個節奏正好運行到晚上零點前,我就得打住。

    大家想想這個難度,對我是一個巨大的折磨。

    所以現在不是稿子的問題,而是節奏掌握的問題。這個有多難。

    如果正好在那個時候,你沒有把情緒邏輯墊到那個份上,大家在這兒守了三個多小時了,就是為了體驗自己人生當中獨特的時刻、獨特生命節點的度過方式,你沒有把握住那個節點,這對是一個重大的壓力。

    第二難:要義不漏,視角、價值觀完整。

    第二道苦水是要義不漏。

    雖然這是一個人或者一個團隊眼里的2017,但是你必須做到價值觀完整。你是從一個有立場的角度去看完整的世界,然后抽取出內容。

    整個跨年演講我大概說五到六萬字,但是這五到六萬字應該是關于2017年視角完整、價值觀完整的報告。所以,重大的事情,從這個價值觀看上去是不能漏的,這也是一個挑戰。

    你可以說我說的觀點不對,但不能讓看的人說,有一個重大的事你沒說到。所以這個反復的權衡,它們之間的比例、身材的安排,這也是一個特別大的難處。

    第三難:的時間維度,年年迭代。

    第三個難處,這個是只有我們干這個事的人才能明白。跨年演講,我承諾要做20年,今年是第3年。年年都那點事?市場上誰誰怎么樣,我評判明年騰訊好還是阿里好,這樣不行的,為什么?用戶在迭代。

    用戶從第一年要跟住你的跨年演講,他會知道你在進步不進步。你不進步他在進步,甚至你進步了,但是你進步速度沒有用戶快,他都會對你特別失望。

    一個持續20年的演講計劃,看上去很占便宜,因為它是時間的朋友,大概率說,一定是越往后干越好。但是對我們的挑戰就在于:你是不是真在迭代。

    可是迭代這個東西又有講究,就是有很多種維度的迭代。比如說從第一年到第二年,重點要講的迭代是什么。第一年我們在水立方北京,第二年我就換地兒,比如我去到深圳,我的現場觀眾人數從四千人左右一下子漲到一萬人,這個迭代,這個現場用戶規模,實際上對內容和組織體系是有巨大的壓力。

    第三年在上海,用戶規模雖然多了一點,但是用戶規模沒有大規模的上升。好,怎么迭代?所以今年我們的迭代方式實際上是內容迭代。內容上,我們和前兩年有一個巨大的視角差異。

    那明年怎么辦?這兩天我們稍微有點空,我們就在想明年的跨年演講怎么辦?也要迭代。但這個迭代可能不是觀眾人數、可能不是內容,是什么?形式感嗎?形式感怎么迭代?現在就要想,甚至后年、大后年的都得開始想。所以,這也是一個難處。

    第四難:20年的跨年演講是一個整體。

    第四個難處,20年,一定要是一個整體。

    因為跨年演講本質上并不是一個媒體,媒體形態易碎,一個東西當時報出來,刷屏了,標題黨了,10萬+了,就ok了,因為很少有人倒回去幾年看媒體報告。但是只要跨年演講這個品牌持續下去,只要做上20年,這一定是個時代的記錄,而且是很珍貴的記錄。

    你永遠得想著20年之后的人會怎么樣通過跨年演講這一個通道來透射這個時代,現在對它負責的可不只是我們的`同事,這一場的觀眾,是20年后的那幫人。

    所以20年后堆積出來的是一個整體。不能說頭一年說個判斷,第二年打臉,完全說錯了。每一個字下判斷的時候都要特別小心。每一年的視角在內容上都應該盡可能差開,既要有迭代,也要有一定的延續性,讓人覺得這是一個產品。

    第五難:內容能伸能縮有交付。

    第五個難處,我們現在生活在一個什么樣的傳播時代?真的在電視機前或者在現場、在線上把四個小時看完的人,我估計今年的規模應該有好幾百萬。

    但是還有很多人,不是通過這種方式接受到信息的。他可能是第二天一刷朋友圈,看到刷屏了,羅胖在跨年演講了,可能關注的就是一個詞,可能關注的是一組標題,可能關注的是一篇精華版文章,也有可能關注的是一篇把五六萬字減到七八千字的精華版,或者是看整個演講稿。

    好,針對看一個詞、幾個詞、幾個段落、幾千字、上萬字、幾萬字的人,他分別看到了什么?這是我們在設計內容時一個特別難的東西。

    就是不僅要全場有節奏、有體驗、有概念、有交付,而是它可以濃縮為一個詞,還可以濃縮為幾個詞、一組詞、幾千字。整個層次安排都要想仔細。這又是一個難,不干這個活不知道。

    第六難:搞定大系統的體驗交付。

    第六難就是大系統,這是個體驗交付。

    脫不花這次把她們家樂意帶去上海迪士尼,這兩天她們家人都在說迪士尼真牛,牛在哪?牛就牛在體驗上滴水不漏。

    迪士尼那么多演員,那么長時間,每天都在表演,但是就能給你一種隨時隨地你看到他們都很高興,都能瞬間讓孩子感受到的喜氣洋洋的氣氛,這種全面的體驗管理特別困難。

    對于“時間的朋友”這么大型的跨年演講,上萬人在場館里,還有幾百萬守在電視機和網絡前收看的觀眾。既是現場演講,又是電視直播,還是網絡直播,還有各種各樣的傳播渠道,我要關注的整個體驗系統、技術保障、安全保障等等,這是一個太復雜的過程。所以,這也是一難。

    像今年在上海梅奔中心,就在同一個場地,前一天還舉辦了一場天后演唱會。所以留給我們整個舞臺改造、燈光音響的時間只有不到20個小時,連夜翻臺搭建,真是非常難的一個任務。

    前面說了六個難點,好像跟大家倒了六道苦水,其實不是在博取同情,我只是想說,對于真正做事的人來說,怎么把產品交付給用戶,不辜負你的同事和所有協同者,這是一個非常大的壓力。

    不管怎么說,我們是一幫做事的人,我們是對同事、對自己、對時代最終負責的人。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇九

    尊敬的老師、親愛的同學們:

    大家好!

    昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來臨了,而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中,他們期盼著明天,這兩種人,都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

    莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”。我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天”。

    抓住了今天,就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天,就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人,深深懂得時間就是生命,甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間,利用在車上賣報的閑暇做實驗,渴了,喝口涼水;餓了,啃塊面包;困了,趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此,他們決不沉湎在昨天,更不空空地觀望明天,他們永遠從今天開始。

    虛擲光陰,在折損著生命的光;及時努力,在開辟思想的路。朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊!

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

    時間主宰一切,他冷眼相看,將世間的一切悲喜盡收眼底,帶來不為人知的改變。

    春天剛過,楊柳絮彌漫了整個校園,不知誰出了下策,門口高大的白楊的時間就此被畫上了句號。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經,白楊的枝干與多年的生長之地被強行扯開,塵土飛揚中,依稀看到了孤獨存留的樹樁,一圈圈或細或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。

    又是一年一度的施光南藝術節,離教學樓不算太遠的大禮堂飄來陣陣歌聲,來來往往的,是初一初二的同學,臉上洋溢著對美好的向往。我又何曾不是那樣?只是,時間改變了我們。咬咬牙,最終還是轉身去了身旁的圖書館。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份,紙印的干凈程度是計算它們的時間的依據。泛黃的書頁散發出古老的氣息,仿佛時間通過它們來訴說:油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中,渴望得到時間的賞賜,改變它們的價值。

    若問我時間在何處,我會說時間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中,那年輪便是歲月的痕跡,時間亦是藏身于圖書館的叢書之中,那微卷的紙頁和飽含文化的漢字是時間的記錄。其實,時間還在我們自身的變化之中,由一個個頑童在時間之下脫離了稚氣,變得愈發成熟。從原本懵懂無知的孩子成長為沉著冷靜的少年。那些有趣的活動曾屬于我們,我們也曾為之瘋狂,只不過,時間賦予了我們其它的使命,我們只是暫時放下,時間體現在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個夏天,我駐足在少年湖畔,聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪,聽一場對初中時間的告別會。

    畢業照的拍攝是那么的順利,沒有什么相擁落淚,沒有太多難舍難分。時間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習慣。沉寂之中相機發出的咔擦聲定格了我們最后的世界。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十一

    大家好,我們演講的主題是,高效學習,增加時間的厚度。

    我們無疑處在人生最有價值的一段時期學生時代。我們可以不作他想,在長達幾年的時間內去汲取養分,為我們所筑想的未來努力。故而我們都應去思考這樣的問題如何更好的吸取知識,讓自己的儲備更加豐富,如何才能更好地在這一段時間里獲得更多的知識。

    答案顯而易見,便是增加時間的厚度。而增加學生時間厚度的最好方法就是高效學習。這簡單的四個字蘊含頗豐。很多人把高效粗淺地理解為刷題,認為題做多了便自然成霸成神。其實不然,學習效率,究其實質是你真正的領悟、見解,而并非完全等同于做題的量。然而這又不是完全否定做題,做題的速度是學習效率的一個保證,一個側面表現。

    學習效率的另一個側面是總結、思考。孔子說,學而不思則罔。如果學習卻不曾思考,那么我們所學的一切便會如同一條意識含渾的河流,不自奔流而去,而反之,人生的厚度將會增加一倍。所以當我們學習了一段時間后,不妨去問問自己,我們掌握了什么,什么還不太熟悉,做過的題背景是什么,思想是什么,哪些題屬于一個類型,我需要怎樣建立一個思路,完整地做一道題?能這樣去思考,去追問,才是真正的舉一隅而以三隅反,使效率的值達到最大。

    我們之中好學者很多,他們會通宵挑燈,會兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,他們中有些人成績卻不盡如人意,很多悠哉游哉的同學卻總能考出令人艷羨的分數,這便是效率的分別。一味延長時間的長度,而淡忘時間的厚度,往往得不償失。而適當的閑適是高效的保證,抓住課堂,課后習題,是高效的首要標準。把功做在有用處,是每一個有追求有理想的同學必須去做的事。

    老子說,慎始如終則無敗事。許多同學能夠認識到高效的重要性,卻不能很好地堅持,自己很多年后便會后悔,會嘆息。而與其后悔,不如現在就去做,去努力地增加時間的厚度。

    高效的重要,對每一個高三學子不言而喻,我們沒有理由再去浪費時間。就讓我們高效學習,讓這140天成為一筆財產。讓140天后的我們,成為一中高考史上的一個標桿,一道風景!少兒部,高一高二的學弟學妹們,則應從始而終,高效學習。

    我們的演講到此結束,謝謝大家。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十二

    敬愛的老師、同學們:

    有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

    昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

    我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的崇高理想。

    聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

    同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    若問時間是什么?它可能是身高墻上那一筆筆越來越高的筆道,可能是柜子里越發厚重的卷子:它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服,也或是我們越來越長的青絲。

    幾日前因要上交生活照便翻起了電腦之中的照片。這才發現當年那些幼稚無知的面孔到如今卻依然成熟了不少。幾年前那些似豆芽兒般的小男生如今也誠然如男子漢一般,照片的閃現中三年的點滴歷歷在目,陌生至熟稔,初識到相依,時間中這份情誼卻亙古長存。

    我走出門去看看空空的院子里獨剩下的一棵香椿樹。何時它已成長如今日般茂密?樹上成熟的果實在陽光的照耀下更加令人垂涎欲滴!我已不再是當年那個對著姥爺端來的熱氣騰騰的香椿魚吵著不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉淀,似醇酒般愈久愈醇,愈醇愈香,愈香便愈令人想念。但奈何時間的流逝與歲月的更迭中再也不會有人做出姥爺炸的香椿魚,那傾注了他的愛與情的味道……時間有情,這份味道裹挾著愛與親情。在歲月的長河中被沖洗的更加鮮美,更加清醇。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十四

    同學們,老師們:

    大家好。

    今天,我演講的題目是:珍惜時間。

    時間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發覺,留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此,才有了古人的幾聲嘆息:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

    我的演講完畢,謝謝大家。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十五

    親愛的老師和同學們:

    大家好!

    今天看了《珍惜時間》。看完之后,我感慨萬千。在他的作品中,巴爾扎克在五十一歲時心臟病發作。醫生說他的生命只有幾天了。面對這一切,他沒有哭,而是抓緊時間更加努力。他走的時候留下了一部由96部小說組成的壯麗史詩――《人間喜劇》。作文還講了珍惜時間的重要性,讓我明白了珍惜時間就是尊重自己的事業,尊重別人,尊重自己。

    想想你自己,你曾經浪費時間。做作業的時候經常發呆的看著墻;做事拖沓,等這件事,等那件事,總是拖拖拉拉的今天明天,白白讓時間從我身邊溜走。其實學習和做事都拖著,我失去了很多。那個周末,我爸媽規定我必須做完作業才能出去玩,我真心答應。做作業的時候,看一會兒動漫書,玩一會兒筆殼上的玩具,上一會兒廁所。不一會兒,肚子咕咕叫了起來,趕緊去廚房找東西吃。吃飯時,我看了一會兒電視。當我吃飽的時候,夕陽已經掛在窗邊的楓樹上了。晚飯后,我的好同學王鵬來找我出去玩。顯然,我必須繼續做作業。看著好朋友悻悻離去,心里最難受。總覺得失去的不僅僅是玩耍的樂趣,還有友情。只有這樣我才會咬著嘴唇,下定決心以后早點完成作業。然而,那天晚上我很晚才完成。

    看完這本書,我明白了珍惜時間的重要性。我開始給自己統計:一分鐘能寫二十五個單詞,做十二道數學題,抄十個英語單詞。與此同時,他也像書中的主人公一樣,制定了一個計劃,并在自己做不到的時候給自己附加了相應的懲罰。很快,我不再拖拖拉拉,按時完成了作業,有時間復習當天的功課。不是我不會珍惜時間,而是我之前沒有注意時間。只要有毅力,誰都能做到。

    莎士比亞曾經說過:“放棄時間的人,也就放棄了時間。”每個人的時間都是有限的。我們應該珍惜時間,讓生活更加有意義。

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十六

    尊敬的評委、各位老師、親愛的同學們:

    大家好!

    今天我和大家分享的主題是——珍惜時間,盡情地感受生命的美好。

    時間像流水一樣,一滴不停地逝去,過去的時光再也無法挽回。珍惜時間,就是珍惜人生。我們只有在每一個時刻,才能感受生命的美好,把握時光,活出自己的精彩。

    時間是公平的,它對每個人都是一樣的,無論我們是貧窮還是富有,時間對我們都是同等的待遇。如果我們珍惜時間,把握時機,不管是在學習、工作還是生活中,我們都能做到事半功倍,創造屬于自己的`人生價值。

    對于學生而言,時間尤其寶貴,因為學生正處在人生的成長階段。學習是我們現在的職責和責任。我們應該認真聽講、用心思考,完成任務,提高自己的能力和素質。只有珍惜時間去學習,我們的知識儲備才能不斷充實,才能取得更好的成績。

    時間稍縱即逝,珍惜時間,就是體現了我們對生命的尊重。讓我們珍惜時間,盡情地感受生命的美好!

    時間的朋友演講稿(實用17篇)篇十七

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    大家好!今天我演講的題目是《用好時間,提高效率》。

    上周,在學校組織的“春雨獎班主任技能大賽”中,我班召開了以《我向時間要效率》為主題的班會,贏得了眾多老師的好評。我們進行了一個問卷調查,涉及到了日常學習中同學們普遍存在的問題。下面是問卷調查的內容,大家可以自己測驗一下:

    規則:

    1-10題選擇“是”得1分,選擇“否”得0分

    1.自習課上,你是否因為借東西,找東西而浪費了不少時間?

    2.自習課上,你是否時而翻翻這本書,時而翻翻那本書,不知道該看什么?

    3.你是否經常在上課鈴聲響完后才去找這節課所需的資料呢?

    5.你是否課間只顧打鬧,經常上課或自習中途出去上廁所呢?

    6.課堂上,你是不是經常會走神、打瞌睡、發呆、轉筆、吃東西、喝水?

    9.你是否在空堂有人進入教室的時候,總要不自覺的抬頭看看是誰?

    10.你是否經常會把本該當天解決的問題留到以后再解決,使問題積累?

    11.早晚讀時,你是否會認真的讀書并有意識的完成背誦任務呢?

    12.你嘗試過用做操排隊的時間去做些有意義的事情嗎?

    統計結果顯示,5-9分的同學占84%,1-4分和10-12分的各占8%。得分低的大部分為尖子生,高的為相對成績落后的,中間占多數。說明了真正用好點滴時間高效學習的學生為數不多,也說明了好學生珍惜日常學習中的一分一秒。

    同學們,用好學習時間,提高學習效率,是我們的重中之重。人活到100歲,也只有36500天,而我們高中三年僅有1095天的學習時間。試想,如果我們每節課浪費5分鐘,那么3年下來,就會浪費71175分鐘。可見,珍惜點滴時間是多么重要啊。在忻州一中學習的3年,對每個人而言,時間總量是相等的,就看你怎么使用了。上帝是公平的,給每個人的時間都一樣。高考的游戲規則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出的多。高中學習是一個不斷積累的過程,只有付出每分每秒的辛苦,才能收獲一點一滴的成功。合理利用時間,可以讓有效時間增加;浪費時間,必然讓有效時間縮短。為此,我們必須合理排列學習內容的順序并排除一切干擾,才能讓每時每刻的效率最大化。如果每位同學都能在周末多騰出1小時自習,每天多15分鐘背誦時間,3年下來,我們擠出的有效學習時間就多了70天;浪費時間的人與我們相比,就少了近80天在校學習時間。

    想要在有限的學習時間創造學習效益,必須要根據自己的實際情況,正確定位自己的奮斗目標,合理安排時間,制定清晰的學習計劃,并在規定時間內持之以恒的督促自己落實。首先,高效率學習的根本就是要提高自學能力、閱讀能力、書寫能力、創設情景能力、總結反思能力等。其次,高效率學習還要求我們在課上要根據預習案傾聽老師的點撥與講解;課后,要結合自己的問題查漏補缺,預先設定好請教老師的問題。一個有效學習的同學,一定是做到了主次分明、詳略得當、循序漸進。合理利用時間,提高學習效率,還要求我們把握好自己的學習狀態,當你處于灰心喪氣、焦慮不安、精疲力竭的狀態與處于信心百倍、激情滿懷的狀態時,你一定會覺得兩種不同的狀態所創造的效率是截然不同的。

    同學們,讓我們攜起手來,互幫互助,互促共進,人人都用好有限的時間,創造出更高的學習效率。播種習慣,收獲人生!

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