探索新時代作文初中（熱門19篇）

初中作文需要學生具備觀察力、分析力和表達力，通過寫作來呈現自己的思考和感悟。下面是一些有趣的想象作文范文，希望可以激發同學們無限的想象力和創意。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇一

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇二

改革開放是在1978年中共十三屆三中全會做出的重大決策，改革開放以來，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，物質生活水平也大大地提高，經濟發展十分迅速，人們文化素質也開始豐富化，多樣化，其主要在下幾個方面產生了重大突破。

這個我們可以從日常生活說起，如衣食住行幾個方面來說……。

改革開放前期，我們穿的衣服，是要布票購買的，買來的布料要請裁縫師傅到家里為我們先量身，按尺度裁剪出衣服的樣子，才能做出一件件新衣服來，也沒有什么花樣，十分有限，常常是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”這就是當時的真實寫照。自從改革開放后，衣服的款式也越來越多，服裝也講究起得體大方，漂亮，舒適，精美。

相信糧票，大多數人不陌生吧！當時吃飯一定要靠這個哦，吃飯一定要拿糧票去換，還有很多人吃不上飯，餓著肚子，更別說要吃什么菜了。隨著改革開放的到來，國人不斷富裕起來，現在的人們再也不只是追求吃飽飯就好了，而是講究精細，健康，營養，豐富的美食。走到菜市場上一眼望去都是青紅紫綠，琳瑯滿目，青綠色的蔬菜一排排整齊地擺放著，金黃色的瓜果堆積如山，活蹦亂跳的魚蝦剛從漁民的車上搬下來，活禽市場的雞鴨兔在嘰嘰喳喳地叫著，還有宰好的牛羊豬肉應有盡有。

在出行方面，我還一直記得，爺爺跟我說他年輕時回老家的情形：要轉好幾道車，更糟糕的是車的班次少，路上有時還趕不上車，還得住宿，回趟安徽老家得花三天的時間，還受不少罪，那真是風餐露宿，風塵仆仆。可是去年我們全家一起回了一趟了老家，一路高鐵，那叫一個舒服，和做在電影院看電影差不多，一個早上的時間就到了，還趕上了吃午飯。爺爺連連說：“高鐵好，政府好，共產黨好。”

我們能看到的改革開放后翻天覆地的變化，深深地感受到改革給我們帶來了許多深遠而進步的影響，它不僅僅是生活小康，還有思想進步，開拓的精神更給我們帶來了希望的未來道路的光明。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇三

三分乍暖，七分微涼。初春。

悠遠的蘇城內，一直有那樣溫柔而綿長的聲息，揉碎三月桃花香，掠過碧色爬山虎，不急不徐，輕輕淺淺地漫溢開去。

這時候，任誰都想去平江煙雨里走一遭。

青石，粉墻，黛瓦，是蘇城不變的容顏；小橋，流水，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉飾的蘇城女子，自戴望舒的雨巷中走來，在昏黃的江南煙雨下，撐一柄油紙傘，結著丁香一樣淡淡的愁怨。

青石板路依舊斑駁，小巷邊的墻自墻腳處發霉，流轉了千年的時光。空氣中的桃花香氤氳著一世傾城的溫柔。我閉上眼，陽光溫熱，落在肩頭，暖暖。

倏地，一陣細細淺淺的輕音拉扯住我的思緒。我跨過一個轉角，看見舊舊的烏篷船，以及，輕搖船槳，低吟淺唱的老嫗。

“上船么？”波瀾不驚的語調，一如初春的微風，帶著暖香。

我輕點頭，起身，下岸，入船，上座。老嫗輕輕搖著船槳，櫓聲搖曳，在淺淺窄窄的河道上拖帶出一尾又一尾漣漪。

船緩緩前行，一路風景，純白而不失單調，留住了時光，此生難忘。

驀然間，船停了。老嫗蹲坐在船沿，洗凈了手，入了船篷。

我正訝異，只見老嫗從紛繁的雜物里取出一個木制紅盒，那般小心翼翼。我看見木盒上暗壓的精致花紋，流轉在空氣中的木質香氣平靜了心肺。

老嫗輕輕打開木盒，明亮的流光晃動了我的眼，暗紅的木盒里端正地擺著一套青花茶具，是上品。

老嫗溫和地笑了，說：“這茶，可是好東西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依舊波瀾不驚，溫潤如春。可我看見，她潮濕的眼，分明有大霧在喧囂。

取一小撮茶葉，放入青花瓷茶杯里，入水，茶葉飛速地旋轉上升，又下沉。老嫗將一杯與我，一杯獨飲，以最平淡的姿態，端著茶杯，卻隱匿不了眼中年華的傷痕。

驀地，我突然覺得，老嫗的茶杯里承載的，不是清茶，而是她轉身回眸間，永遠無法忘卻亦不想觸及的念想與過往。只是聰慧如她，用自己的方式將痛楚中和，埋葬在平江悠遠的春光下，落在她的茶杯里，隨著茶水入肚，一并消忘。

眼前的茶香氤氳了平江午后，亦氤氳了我的眼。

放下茶杯，出了船篷，別了老嫗，上岸，陽光甚好。

依舊是斑駁的青石板路，發霉的墻腳有濃得散不開的歲月香氣。我走過一個街角，身后，輕輕淺淺的唱腔依舊清晰卻恍惚，“君不見滿山紅葉，盡是離人眼中血——”波瀾不驚，始終溫潤如春。

驀然，在一個轉角遇見，一個悠遠的春日。

驀然，在一杯茶里明了，一段時光的守候。

驀然發現，與其車塵馬足，不如行扁舟，賞垂柳，笑看一世風華。若自得，聽笙歌婉轉，看春光甚好，路人相引見紅枝。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇四

“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。

第一輪節目是由方進讀一段資料，然后找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的'回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎么回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！

第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。

……。

“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇五

《語文課程標準》要求學生“能夠根據寫作需要，確定表達的內容和中心，做到感情真實，內容具體，中心明確，語言通順，注意簡潔得體。能選擇恰當的表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想或想象，豐富表達的內容。鼓勵有創意的表達。不寫錯別字，正確使用標點符號，格式正確，書寫規范、端正、整潔。養成觀察分析周圍事物，收集積累語言材料，勤動筆多修改的習慣。”要想大幅度提高語文成績，必先提高作文的水平，必須從根本上改變我們語文作文教學的方式。

一、注重習作積累。

1.了解學生的寫作底子，然后再對癥下藥，積極引導。我帶的學生，從書面寫作水平看，有的文章不是簡單粗糙，就是離題萬里；還有的學生題目一出便硬著頭皮寫，七拼八湊，胡編濫造。究其原因，就是缺乏生活積累。針對這種情況，我改變了以往安排作文題目的盲目性，以后安排作文時，提前通知學生，叫同學們在思想上早作準備，提前注意觀察，從觀察中獲得真實感受。而把這種感受能適當地加以誘導，就可能成為學生寫作的感情基礎。

2.擴大學生的課外閱讀量，從各類報紙、刊物、雜志上獲得一些間接知識，作為直接知識的補充。當然，社會上也有一些不健康的東西侵蝕著學生的心靈，這就要求老師引導學生讀好書，并堅持寫日記，寫心得體會，做到定期檢查，并在自習輔導課上舉辦經驗交流會這樣，學生既擴大了知識面，又調節了思維活動，而且在認識中不斷提高了自己的寫作水平。

二、注重真實體驗。

1.營造樂寫氛圍，體驗自由作文樂趣。

新課程改革對作文提出了這樣的要求：“允許學生不按照提出的內容范圍來寫，雖然提供的內容很寬泛，但學生有可能有更想寫的內容，這是允許的，”因此，教師在作文指導課上，可以讓學生想怎么說就怎么寫，不受條條框框的約束，像小鳥奮飛，愛怎么飛就怎么飛。但是自由作文不等于放任自由，必要的指導仍不可少。應從學生最感興趣的地方入手，給學生一個思維可以自由馳騁的.廣闊空間：組織學生進行小組討論交流，讓學生敞開心扉談談自己感興趣的話題，互相啟發，進一步激勵表達欲望，調動學生生活的積累。

2.捕捉偶發事件，激發學生習作興趣。

課堂是個動態資源的生成場，課堂上即興生成的信息，生生之間的差異，乃至課堂中的錯誤，都可成為一種非常寶貴的資源，成為非常有價值“真實素材”，抓住這些及時的信息，有效利用，往往給作文教學帶來意想不到的收獲。

3.抓住內心感受，引導學生樂于表達。

每個學生都有自己喜怒哀樂的內心世界。他們在同伴交往中，在學校學習生活中，在家庭中，總會產生各種心理變化。這種變化就是心靈體驗的一種類型，教師要抓住學生這種變化，引導學生關注并體悟這種變化的種種感受，讓學生從說到寫，真情流露，這是寫作文最真實的好材料。

4.創設實踐機會，提供施展才華平臺。

小學生的學習，最初是對學習的過程、學習的外部活動更感興趣，以后逐步過渡到對學習內容感興趣的。我們有時為了豐富學生的感性知識和寫作素材，組織開展一些實踐活動，以活動本身的生動活潑的形式去激發他們的寫作興趣，為他們提供施展習作才能的平臺。

三、注重作文講評。

學生非常在乎老師對自己文章的評價。特別是后進生更是如此。這些學生由于種種原因基礎不扎實，學習成績差。對此，他們在心理上已經承受著來自家長、同學等方面的巨大壓力。加之平時與老師的表揚長期無緣，就連老師的笑臉也難得見到。他們的內心“思贊若渴”。因此當聽到表揚哪怕只是一句，一種揚眉吐氣、與別人平起平坐的自豪感便會油然而生。久而久之，由量變到質變，隨著興趣的產生繼而轉化成提高寫作水平的持久動力。許多學生往往就是因某次作文中的一兩句受到老師的贊揚而成為走向進步的轉折點。

經過以上一系列的訓練，使學生作文由苦寫、厭寫到樂寫、善寫是一個循序漸進的過程，作文訓練要準確把握作文要求，以學生為主體、教師為主導、訓練為主線，促進觀察思維，表達的有機統一，學生“無米之炊”的難處就迎刃而解了。

文檔為doc格式。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇六

2021年7月17日，我參加了以“新時代新探索”為主題的論壇，這是一次令我十分受益的經歷。在這次論壇中，我聆聽了各界大咖的演講，學習了各種前沿科技和經濟政策方面的知識。下面我將在此分享我的體會和感悟。

第二段：探索新時代的機遇與挑戰。

在論壇上，許多演講嘉賓都強調了“新時代新探索”這個主題的深遠含義。我們正處在一個全球化日益加劇，技術革新日新月異的年代，而面對這樣的環境，我們需要持續地進行探索和創新。同時也看到，新時代也帶來了許多新的機遇和挑戰，特別是在數字領域、綠色發展等方面，人類需要共同破解難題，才能夠獲得更加平衡、可持續的發展。

第三段：技術驅動和創新合作。

在論壇上，我聽到了在數字化領域的各種前沿技術的實用案例，讓我對人工智能、物聯網等技術有了更深入的了解，同時也看到這些技術在實現可持續發展方面的巨大潛力。這些新的技術可以更好地驅動我們的社會經濟發展，并為我們提供機遇，以及為我們創造更多的社會價值。與此同時，創新合作也是實現這一目標必不可少的一部分。互聯網和全球化的出現促進了各國間的合作，在這樣的背景下，技術合作無疑也會更加緊密，促進把最新技術更快更好的推向全球。

第四段：推進綠色發展。

在論壇上許多嘉賓也談到了綠色發展這一話題。綠色發展是通向可持續發展的實際路徑。在這場論壇中，我們看到了一些非常令人鼓舞的進展，如各國政府和企業聯合推動可持續生產、排放控制等，這些總體上都是非常積極的努力。我們也知道這只是開始，低碳、環保、可持續的發展思維將在新時代得到一定飛速發展，而這個方向也將會成為未來發展的趨勢。

第五段：結語。

新時代新探索的論壇為我們提供了機會學習先進理念和前沿技術，更重要的是，啟發了我們學習的熱情。我們將立足于自身，積極學習新知識，走進新領域，不斷地提高自身的能力，推動世界進步。我們有理由相信，在這個新時代，在探索的道路上不斷前行，我們一定能夠迎接新的挑戰，走向更美好的未來。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇七

2021年7月10日，由某某大學主辦的“新時代新探索論壇”在學校舉行。作為一名在校學生，我有幸參加了此次盛會。這次論壇主題涵蓋了政治、經濟、文化、教育等多個領域。通過聽取各方專家學者的演講和交流，我對新時代下的中國社會發展和未來展望有了更深入的認識和思考。

第二段：政治篇。

在政治篇上，黨的十九屆五中全會精神成為了熱門問題。一位來自政治學專業的教授分享了自己的看法，他認為未來中國需要在法治建設、國防建設和治理體系建設等方面強化自身實力，加強國際合作與交流。還有一位專家從歷史的角度出發，指出中國有著豐富的文化傳統和政治理念，應該繼承和發揚光大，不斷推進現代化建設。

第三段：經濟篇。

在經濟篇上，手機支付和電子商務被多方關注。一位企業家分享了自己企業發展的困境和對未來發展的期望。他談到了新技術的應用并重視人才的培養。另一位金融專家指出，金融危機的發生是因為經濟發展和金融體系不平衡，他強調了金融市場的規范化和制度完善。

第四段：文化篇。

在文化篇上，文化的傳承與創新成為焦點。一位文學界的知名人士說：“文化是一個民族的骨髓，是民族精神的體現。”，他鼓勵年輕人多讀書、多學習，傳承和弘揚中華文化。政治學專家則強調文化的創新，他認為“我們需要有自己的文化高地，讓世界了解和認識我們，也需要吸收和借鑒世界各國的文化成果。”

第五段：教育篇。

在教育篇上，教育的發展和變革成為共識。一位教育局長談到了國家對教育的重視和希望未來更多年輕教育工作者加入教育行業，為中國的教育事業貢獻力量。高校教授則分享了反轉課堂教學法的實踐和進展成果，他認為反轉課堂能夠讓學生更好的掌握學習內容，激發學生的學習興趣。

結尾段。

在此次論壇上，我收獲頗豐。通過傾聽各界專家的觀點和論述，我更加深入的認識到中國在新時代下的發展和挑戰。同時，我們也應該積極思考自身在未來發展中的角色和責任。相信在座的各位年輕人，無論是在政治、經濟還是在文化、教育領域，都將成為中國的未來，為建設一個強大的中國而不懈奮斗。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇八

近日，我參加了一場主題為“新時代新探索”論壇，這場論壇由多位優秀的學者、專家、政界人士和企業家組成的演講和討論，分享并探討了關于我國新時代下經濟、文化、政治和國際戰略等方面的新觀點和新思路。在這個論壇中，我深深領悟到了新時代的內涵，也在思想和實踐層面上有了一些新的體會和認識。

第一段：新時代下適應經濟發展趨勢的探索。

在論壇中，多位學者和企業家對新時代我國經濟發展趨勢的探索和分析做出了詳盡的闡述。其中提到的“雙循環”新發展格局和“供給側結構性改革”在新時代下的應用，對于加強國內市場經濟需求驅動，實現經濟可持續發展具有重要的意義。另外，多位專家也強調了在新時代下，中國經濟發展需要更加注重創新和改革。在這個方面的探索可以幫助我們找到在國內市場之外的更多的機會，開拓新的市場。

論壇中也有多位專家探討了新時代下我國文化多元化的創新和發展。他們指出，文化創新是實現社會和諧發展的重要途徑，并且中國文化創新還有很大的潛力和空間。從專家的演講中我得知，創新需要從自主性、包容性、多元化等方面出發，推進創新創意的實踐和探索。通過不斷的創新和改善，我們可以更好地呈現自己的文化脈絡，提高自己的文化軟實力。

第三段：新時代下政治生態的探索。

在論壇中還有多位政界人士參加，他們帶來了新時代下政治生態的探索和實踐。其中包括了官員廉政、強化民主和法治等方面。從演講過程中我也認識到，政策制定和實施的過程中應當更加注重公平、公正、合理。人民群眾作為最終落腳點，應該在政治生態中占據更為重要的位置。他們也提到，新時代下各級領導需要倡導清正廉潔的行為，營造清新政治生態。

第四段：新時代下國際關系的探索。

多位演講者也探討了新時代下中國的國際關系及其發展方向。他們強調了中國“一帶一路”的重要性以及倡導“多邊主義”合作。這一觀點在國際、國內都引起了很大的共鳴。在這個方面的探索可以幫助中國通過經濟、貿易、文化等多個方面走向更加廣闊、豐富的世界。這種向外的開放型態勢是和中國的經濟和文化實力都相輔相成的。

第五段：新時代下創業者的探索。

作為一名年輕人，這次論壇對我最大的啟示就在于多位企業家探討的創業經驗和新思路。他們認為，創新思想和開拓市場是企業成功的關鍵。在這個全新的環境下，新領域和新業態的產生給創業者提供了充足的發展機會。多位企業家對我談到了品牌建設、管理和市場營銷等多個方面的理念。這讓我意識到，在新時代下不僅需要創新，也需要對新市場有深入的了解和實際操作。

總之，新時代下“新探索論壇”給我帶來了全新的思考和實踐視角。同時，它的感染力和思想啟發都將在日后的學習、工作和生活中繼續發揮作用。我相信，通過更多這樣的論壇和學習，我們必將在新時代中迎來嶄新的發展。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇九

在我們的生活中，未知的事情是數不勝數的，這就需要我們去探索那些未知的新奇的事物。說到這里，我情不自禁的想到了那一次有趣的探索。

那是一個安靜的夜晚，月光靜靜地瀉在在翠綠的綠葉上，但我的心里卻沒有像夜晚一樣的平靜。我從小對數學題可是一竅不通，恰好那一晚老師布置了一整晚的數學題，對我來說毫不夸張，那就像是晴天霹靂。

到了夜深人靜的十一二點，我的作業還沒寫完，真是心急如焚，卻又無可奈何，困勁一股腦的襲來，腦子昏昏沉沉，那滿肚子的委屈，隨著眼淚肆意的流露出來。

終于還有一道題了，但那道題我卻怎么也想不出來？“好想睡覺，不做了吧？”腦子里迷糊的涌現出來這句話。但是又浮現出了媽媽那清晰的面容，她笑著對我說：“加油，堅持就已經是一種勝利，遇到問題要有一股迎難而上的沖勁，不能退縮！”想到這兒，我那迷糊的雙眼一下子便睜開了，仔細閱讀題目認真思考，后來又借助“作業幫”，總算將那一道題弄懂了，真不容易啊！

我帶著那滿滿的倦意，一上床頭一碰到枕頭，似乎就進入了夢鄉，心里多了一份踏實與充實，仿佛還增添了一種說不出的成就感，滿足感和喜悅。

從那以后，我便時常做數學題，那種做題的感覺，仿佛帶我進行了一場從未經歷的奇妙旅行，每每當我與同學討論，甚至真爭辯的時候，我有一種無法言說的成就感，我喜歡這種感覺，我找到了一個新的自己，一個認真的自己，一個充滿求知欲的自己，一個迎難而上的自己，一個充實的自己！以前那個空虛的自己不見了，現在是一個全新的自己，真好。

文檔為doc格式。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十

時針指正八點整，我一開電視，只聽見一陣音樂聲，我馬上目不轉睛地看著那好看的電視節目，究竟是什么電視節目吸引了我？電視劇？呵，這東西我不感興趣！動漫片？呃，我平時不怎么看，也不怎么愛看。電影？哈，那更不用問了，我哪來那么多時間看電影？我也不在這里賣關子了，告訴你吧，我看的節目是《開心大發現》。這個節目是講一些人們發現身邊一些我們不為注意的事情，使我們平時生活中遇到的一些“難題”迎刃而解。我仔仔細細地看下去，發現有的小發現真得很有用，就比如：平時我們的花盆周圍不是有很多水，而那些水就很容易引出蚊子。你們知道嗎？我們平時用的吸塵機只用來吸塵，想不到有一位觀眾，她為我們出了一個主意，就是用吸塵機來吸花盆邊的廢水，只見她簡單地把吸塵機改造一下，加了一個礦泉水瓶和一條吸管，這樣就可以把水吸上去了，既簡單又實用。又比如：平時，我們衣服上偶爾會有些頭發嗎？其實，我們可以那一個紙筒，上面綁好幾個橡皮筋，再拿它在衣服上不停地摩擦。然而，那些橡皮筋不禁本身已經有些粘力會粘住，而且，橡皮筋摩擦產生的靜電也會吸引頭發。

這些小發現其實只是一些十分簡單，普通得不能再普通得的發現而已，但是，這些小發現確實源于觀眾們不局限于某種層面上，突破思維局限，誰說吸塵機只能吸塵，而不能吸水？或者吸其他更多更多的東西呢？為什么橡皮筋只能扎東西，而不能去吸頭發？其實，有很多東西，你都要去放開思維，一改常規，破而后立，不斷創新，這樣成功就離你不遠了！有很多東西，只有創新才能進步，所以，我們更要打破思維局限，不局限于常規上。鐵釘可以干什么？或許很多人都只會說出一個答案，固定東西。但是，一個名人就說出了成千上萬種方法：拼成各種各樣的字母，標點符號等等！所以，讓我們突破思維局限吧！一改常規，不斷創新！

不過，大家可別忘了，觀眾們都是先細心觀察，去觀察生活中的小事，再突破思維局限，想出這些小發現的！蘋果樹的蘋果是往地下掉的，這個現象持續了成千上萬年，可是為什么只有近代的牛頓才發現了地心引力，乃至萬有引力？這正是因為他仔細觀察蘋果下落的規律，分別發現了地心引力以及萬有引力。其實這世界上有很多偉大的發現都是由一些細心觀察周邊事物的人發現的。班上不是有很多同學愁沒東西寫作文嗎？仔細觀察身邊事物還能幫助你發現身邊更多可以寫的事情呢！

所以，我們是否也應該做一個生活的有心人，細心觀察周圍的事物，換一個角度來多些思考問題，突破思維局限，或許你會有更多新的發現！

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十一

近年，我省初中語文教學領域又出現了一個新的改革熱點――活動課。在一些中學，初中語文教學正改變傳統的單一的課堂授課形式，以學生自主參與活動為特征的語文活動課正異軍突起。占據一席之地，并以其生動活潑、切實有效而得到學生的歡迎。語文活動課的出現，是初中語文教學的一次大改革，是語文學科課程實施素質教育，全面提高學生語文素質的有力舉措。一、長期以來，語文教學一直處于高耗低效的狀態，個中原因，雖說十分復雜，但教學內容的封閉和教學方法的陳舊應是問題的主要癥結。正是由于語文教學內容與實際生活有一定的脫節，缺乏現代生活氣息，正是由于語文教學方法上的注入式，學生缺乏自主的實踐，才導致了語文課堂氣氛的沉悶，導致學生學習興趣的下降，導致學生語文能力的局限，導致語文教學質量適應不了現代社會的需要。因此，語文教學要走出困境，必須強調語文教學內容的開放性和語文教學方法的多樣性，特別要注重學生聯系生活實際自主地進行語文學習實踐。語文課外活動的開展為這個問題的解決提供了一條充滿希望的途徑。前一段我省各地都開展了豐富多彩的語文課外活動，取得了一定的成效。但是，由于語文課外活動常常缺乏系統的目標、內容，常常難以有序進行，許多學校僅僅把它當作課堂教學的補充，甚至作為學校教育的點綴，因而往往難以落實，難以堅持。只有把語文活動列入語文課程，給予教學目標、內容和進程的規定，給予時間和空間的保證，才能從根本上解決這個問題。語文活動課正是在這樣的背景下應運而生。二、作為課程的一部分，語文活動課與傳統的必修課課堂教學相比，顯示出鮮明的特點和不可替代的優勢。語文活動課的活動，并不是一般意義上的教學活動，而主要指學生的學習活動。活動課側重于以學生的學習活動為中心組織教學，因而活動的目標、內容和方式方法，就與傳統的必修課課堂教學有明顯的區別。在教學內容上，它強調語文的社會實用性。傳統的課堂教學常常以必修課教材的教學為中心，內容顯得狹窄，有時也有點陳舊，與現實生活有一定距離。語文活動課則是開放的，其教學內容往往涉及了語文應用的各個領域，特別是觸及最新和最實用的領域，并與一定的生活實際相聯系，有較強的時代色彩和生活色彩，因而，她能夠補必修課課堂教學的不足，全面反映社會生活對學生語文知識和能力的要求，促使學生語文素質的全面提高，又能給學生具體生動的感受，有助于調動學生的學習興趣。如新聞發布會語言的藝術――廣告錯別字普查編手抄報比賽等專題活動，既讓學生感受到語文在現代生活中應用的情況，也加強了學生實際應用語文的能力訓練，學生學得興趣盎然，又實實在在。不少學生反映，開展語文活動課以后，自己才感到語文原來是那樣有趣、那樣有用。在教學方法上，它強調學生的自主實踐性。傳統的課堂授課常常過分突出教師的作用，以教師的知識傳授和教學思路為中心，學生常常被動接受或被動參與。語文活動課則自始至終強調學生的自主實踐。在活動課中，學生是學習的主人，可以根據自己的志趣自主選擇，自覺參與。活動課的過程，往往是學生自己設計安排、學生自我活動為主的過程。在這個過程中，著重于讓學生在各項具體的實踐和運用中獲取直接的感性知識和生活體驗，著重于讓學生在活動中去感受、體會、理解。這樣做，學生不僅得到的印象是深刻的，而且自學能力也得到切實的培養和提高。比如故事會演講會辯論會等活動課，自始至終都以學生的口頭表達為主，幾節課下來，學生的口才就會有所提高。許多學生這樣說，語文活動課給自己提供了不少鍛煉的機會，現在自己對學好語文也有信心啦。三、語文活動課之所以能有效地提高學生的語文素質，有效地提高教學質量，是有其心理學、教育學的理論依據的。心理學表明，學齡兒童的智力是由具體形象思維向抽象邏輯思維發展的。處在學齡中期的初中學生，抽象邏輯思維逐步占主導地位，但思維中具體形象的成分仍然起著重要作用。也就是說，初中學生的思維一般是經驗型的，而不是理論型的，即在進行抽象思維時，需要具體、直觀的感性經驗作支持。而主要的感性認識和經驗是學生在主動參與、親自經歷的各種實踐活動，如觀察、制作、表演、參觀、調查、訪問等豐富多彩的感性活動中得來的。因此，在開展學科教學時，就不能抽象地傳授學科有關的知識、法規、原則，而必須加強教學的直觀性、活動性，讓學生在具體生動的學習情境中去感受，去體會，去發現。初中語文活動課將語文教學與語文在現實生活中的實際運用結合起來，創設具體生動的學習情境和學習活動，使教學成為學生語文知識、能力具體運用的一種實際嘗試或模擬，學生通過參加活動，得到感性認識，經過反復，上升到理性認識，這樣獲取的知識不僅是準確可靠的，也是比較全面深刻的，更是切實有用的。從教育學看，學科教學的任務和目的在于促使學生由知識向能力遷移，只有培養學生的實際運用能力和自學能力，學生的文化素質才能得到真正提高。而任何一種能力的形成和發展，都離不開主體實踐。當代教學論研究表明，技能形成的過程是學生合理運用知識解決多種實際問題和選擇活動方式的過程，是一種知識轉化為行動的結果。學生學到的知識要轉化為技能，沒有在一定實際活動中反復練習和運用，是不可能實現的。語文作為交際工具，就像木匠手中的工具一樣，要熟練地掌握它，就必須進行反復的訓練，在長期的實踐中逐步把握要領，形成技能，進而達到游刃有余的境界。語文活動課強調活動過程中學生自始至終的積極參與，強調學生在活動過程中自我設計、自我活動和自我感受、體會，從某種意義上講，活動課可以說是可行性強、操作過程具體的實踐應用課，它將有力地促進學生把學過的語文知識進行消化、吸收并轉化為能力。四、當然，語文活動課要充分發揮其優勢，真正取得實效，還有賴于活動過程中周密的安排和合理的調控。在語文活動課的.試驗和研究中，我們就感到必須切實解決好下面幾個問題。一是既要注重學生的主體地位，又要發揮教師的主導作用。活動課無疑必須以學生的自主活動為主，教師切忌越俎代庖，暄賓奪主。但這并不意味著教師可以放任不管，讓學生自發活動.課前對活動的設計，活動中的組織、引導、點撥，活動結束后的總結、點評等等，都需要教師為此付出心血和汗水。關鍵的問題是教師必須講究引導的藝術，相機行事，靈活應變。二是必須切實保證每一個學生都能主動參與活動。語文活動課要促使每一個學生提高語文素質，必須確保每一個學生的主體地位，讓每一個學生都能根據自己的特點和興趣，積極參加語文活動。決不能僅僅讓一部分學生在活動而讓大部分學生袖手旁觀。因此，設計語文活動方案時，應注意使活動具有較廣泛的適應性，能調動每一個學生的主動精神。在組織活動時，應按照分類要求，分類指導的原則，根據活動的內容構成和學生的情況，適當分工，適當輪換，從而既發揮各類學生的特長，又能促使全體學生都得到學習和發展的機會。三是必須使語文活動既生動活潑，又切實有效。語文活動課無疑應該做到內容和形式具體形象，活潑有趣，讓形式喜聞樂見，學得輕松愉快，但決不能因此片面追求活動形式的趣味性、生動性，而忽略切實有效地指導形式進行扎實的語文學習，熱鬧有余，實效不足。活動課必須根據教學的目的、內容的實際需要和學生學習的實際情況，設計具體可行、易于操作的方案，特別要考慮什么樣的語文教學內容適宜采用什么樣的活動形式，怎樣的活動過程對學生提高語文能力有促進作用，并在活動的各個階段引導學生扎實掌握學習內容，認真檢查學習效果，使活動課既有聲有色，又實實在在，每個學生既樂意參加，又都各有收獲。附語文實踐課《廣告多棱鏡專題》教案石獅中學侯廣利一、導入1、大家都喜歡看電視，里面的廣告更是繽紛多彩，請問：要想牙齒好，潔銀幫你忙，說的是什么產品？（潔銀牙膏）2、接著教師用幻燈顯示一系列廣告口號，讓學生猜猜看分別是哪些商品或勞務。1）、兩點之間直線最短。2）、肚子越來越來越小，感覺越來越好。3）、穿金猴皮鞋，走金光大道。（皮鞋）4）、不打不相識。5）、非常小器。6）、孔府家酒，讓人想家。（酒）7、隨心所“浴”。（熱水器）二、學生感悟[點撥一]發現它有什么特點？[點撥二]它與我們語文中的文采有什么關系？[點撥三]好的廣告口號能給人留下深刻、難忘的印象，有的甚至成了該商品或勞務的代名詞，這與廣告者的精心策劃是分不開的，更與我們的語文密切相關，與我們的文采有關。小結：廣告口號的語言特點：簡潔、整齊、有韻、上口，讓人容易記住。一般通過以下方面表現：（1）、巧用修辭，如2、3用了對偶。（2）、巧用成語或俗語，如5、7。（3）、以情動人，如7。（4）、概括出商品或勞務的特點，如1、4。[點撥四]同學們想不想做一個廣告策劃者，給我們的商品或勞務寫一寫廣告口號？材料（一）喝彩運動飲料。特點：1、內含葡萄糖、碳水化合物、納、鉀等物質，能夠補充人體所需的維他命a、b、d、e等十幾種物質．三、習作：廣告口號：1、飲口喝彩，世界為你喝彩。2、你喝彩，我喝彩，大家一起飲喝彩。3、你有你精彩，我有我喝彩。4、喝彩喝彩，越喝越精彩。5、飲喝彩有風采，飲喝彩更精彩。6、每天喝喝彩，生活更精彩。7、要喝彩請選喝彩，喝喝彩永遠為你喝彩。8、精彩每天，由喝彩開始。(二)學生表演自己排練的小品（廣告創意）（三）教師做結：（完成一個活動設計方案）四、活動設計方案名稱：廣告因我而精彩目的：理解廣告的特點，學會用一定的創意去表現自己，推銷自己。活動前準備：讓學生自由組合，然后以獨特的方式，或小品，或有創意

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十二

內容摘要：機關黨建是企業黨建的重要組成部分。抓好機關黨建，對企業黨建工作的深入開展具有重要的示范帶動作用，對打造一支高素質的機關干部隊伍、推動企業持續健康發展具有重要的促進作用。今年，集團公司黨委把“強化機關指導、監督、服務職能，提高機關干部履職能力”作為創先爭優第三階段活動的重點，充分體現了黨建工作圍繞中心、服務中心的原則，適應了企業發展的客觀需要。本文結合目前機關黨建工作需要改進加強的方面或存在的不足與問題，談談關于進一步加強機關黨建工作的體會和建議。

中圖分類號：g812.44文獻標識碼：a文章編號：

解放思想、更新觀念，是我們黨的事業從成功不斷走向新的勝利的根本保障，也是我們國有企業不斷發展壯大、在新起點上實現新發展的重要前提。特別在建筑市場復雜多變，企業面臨轉變發展方式、更新產品結構的條件下，黨員干部的思想觀念、思維方式和精神狀態如何，在一定程度上決定著企業的生存和未來。從機關黨組織的現實情況來看，絕大多數黨員干部的思想觀念是比較先進的，精神狀態是好的，但也有一部分同志存在著這樣的不足或那樣的問題，概括起來，主要表現為“四個不足”：即干事創業的信心不足，思想上有畏難情緒，看不到企業發展的堅實基礎和有利條件，對建設強局缺乏應有的堅定性；拼搏進取的勁頭不足，面對任務繁重、資金緊張、資源短缺等因素帶來的壓力和考驗，個別生產管理人員往往強調客觀困難多，迎難而上、積極進取的勇氣不夠；創先爭優的意識不足，少數職工經歷短缺，工作上滿足于說的過去、完成了任務，缺乏爭先進、創一流、樹品牌的自覺性主動性；開拓創新的魄力不足，工作中怕擔責任、怕冒風險，對體制機制創新缺乏深入的思考和探索。這些問題，是黨員干部黨性不強，責任心、事業心不夠的具體表現，也是影響機關服務質量的重要因素。

強化機關黨員干部的表率作用，重要的是加強管理教育，努力增強黨員干部的黨性觀念和模范帶頭意識。機關黨組織要以創先爭優為載體，以創建“五型機關”為目標，積極拓寬活動的內容和方式，大力加強科學發展觀、黨的宗旨和黨員權利義務教育，引導黨員干部不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，不斷增強大局意識、危機意識和責任意識，不斷堅定攻堅克難、勇于進取的信心和決心，自覺把創造性地做好本職工作、實現人生的價值融入到建設強局、實現企業發展戰略目標的實踐中，帶頭為企業更好更快發展做出新的更大貢獻。

提高職工隊伍素質，加強團隊能力建設，是提升機關服務企業發展水平，打造企業核心競爭力，推動企業又好又快發展的重要前提。面對完善制度體系、規范公司治理、優化產業結構、強化風險控制、提高戰略管控能力等新的改革發展任務，大力加強機關團隊素質能力建設，具有更加重要的現實意義，對企業長遠發展必將產生深遠影響。就機關職工的能力不足問題，主要表現為“五個不夠”：一是判斷能力不夠，不能隨著建設強局的步伐及時查找本職或本部門、本系統工作中存在的問題和不足，推動工作的力度不大；二是分析能力不夠，面對紛繁復雜的工作和矛盾，不善于分辨研究，對工作中的重點難點問題束手無策；三是協調能力不夠，無論在縱向還是橫向上，缺乏有效的溝通和親和力，不能形成推動工作的整體合力；四是學習能力不夠，部分職工沒有真正把學習作為自己的一種精神追求和生活習慣，缺乏自覺學習的恒心和毅力，對企業規章制度、經營管理知識和有關法律法規掌握不全面、理解欠深入，應用實踐的能力不強；五是表達能力不夠，有的職工雖然對責任范圍內的工作和業務知識心知肚明，但口頭表達模糊不清、文字表達詞不達意，嚴重影響了指導基層工作的質量和效果。

解決能力不夠、本領恐慌的問題，根本途徑是促進機關職工加強學習。這既是機關黨組織的一項重要任務，也是黨組織圍繞中心、服務中心，推動中心工作的有效手段。為此，機關黨組織必須帶頭抓好“四個一流”職工隊伍建設，積極采取有效措施，大力開展學習型黨組織、學習型機關、學習型部室和學習型職工活動，建立職工學習工作室，開辟職工學習園地，按年齡、專業成立職工讀書小組，完善落實職工集體學習制度，堅持經濟上鼓勵、政策上激勵職工自學，倡導領導干部帶頭學習，定期組織開展學習報告會、交流會、演講會等，加強對部室集體學習、職工自主學習的考核，把職工的學習能力作為選拔、推薦干部的重要依據，努力營造全員學習、終身學習的濃厚氛圍，為提高職工隊伍整體素質、提升機關服務水平做出應有的貢獻。

作風即形象。優良的黨員干部作風是實現強局目標的強勁動力。多年來，各級黨組織始終把加強思想作風、工作作風、領導作風、生活作風和學風建設擺在重要的位置，推動了黨員干部作風的不斷轉變。但也應當看到，機關仍有少數黨員干部抓工作心浮氣躁、華而不實，做事情不深入、不細致，對存在的問題缺乏一抓到底的決心和態度；有的工作中對企業規章制度視而不見、隨心所欲，或有選擇地抓落實，嚴重削弱了企業的執行力；有的好人主義嚴重，對出現的問題處理不嚴格、糾正不及時；有的生活上大手大腳、鋪張浪費，到基層接受超標準接待；有的甚至利用工作之便謀取個人私利，違規使用外協隊伍、不嚴格執行物資設備招標采購、租賃規定等。

加強機關作風建設，要求黨組織必須堅持以人為本，針對黨員干部思想實際，努力做到“四個強化”：即強化教育，引導黨員干部充分認識自身作風的導向和引領作用，深刻了解實現企業發展戰略目標對黨員干部作風建設提出的新要求，進一步增強危機意識，責任意識和表率意識，自覺做到高標準、嚴要求，以身作則、率先垂范；強化活動開展，以“提高素質、服務基層、推動發展”為目標，深入抓好創先爭優活動，定期評先樹優，在機關各個組織、各個部門和全體黨員干部中形成人人爭先進、個個創一流的良好氛圍；強化監督，堅持領導點評、組織考評、群眾互評與基層測評相結合，不斷增強黨員干部勤政廉潔、高效履職的自覺性；強化懲處，對不作為、亂作為、有禁不止、有令不行的嚴格進行責任追究，切實解決少數人“庸、懶、散”的問題，努力打造一支“在狀態、聽招呼、重業績、講奉獻”的機關管理團隊。

制度建設是機關黨建的重要環節，對增強黨組織的凝聚力戰斗力，提高機關黨建工作科學化水平更帶有根本性、穩定性和長期性。就機關黨建工作的制度建設而言，主要存在制度不健全和制度不落實兩個方面的問題。具體表現在制度建設落后于形勢任務發展變化的需要，黨組織側重于日常工作、活動的開展，沒有及時把成功的做法、經驗固化為相應的制度；有的制度長期沒有得到健全完善，適應性可操作性降低；由于思想重視不夠和機關服務職能的特殊性，致使部分制度沒有得到很好的落實等。正是制度建設上的滯后，直接影響了機關黨組織作用的發揮。

加強機關黨組織建設，必須深刻認識加強制度建設的重要性緊迫性，以“服務文化”建設為核心，突出各項制度的剛性化，把制度建設作為一項打基礎、管長遠的工程，重點抓好“三個環節”：即抓好制度的完善，結合機關管理內容、服務方式發生的新變化，建立健全黨內“三會一課”制度、集中學習培訓制度、職工思想定期分析制度和民主管理制度等；抓好制度的學習，教育職工掌握制度要求、理解制度的必要性、增強執行制度的自覺性；抓好制度的落實，堅持制度面前人人平等，切實做到按制度辦事、靠制度管理、用制度約束，通過各項制度的全面落實，推進機關黨建工作不斷上水平、邁臺階。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十三

大千世界，無奇不有。孩子對這個世界充滿了好奇，不論是動的還是靜的，小至塵埃，大到星球，動物植物，現代文明，古時文化，都是什么樣的呢？孩子每天有問不完的問題，而我們，需要百科全書來和孩子一起探索這個世界。

最近有幸申請到這樣一本強大的書籍——《探索百科》這套叢書中的《史前生命》、《行星地球》兩本。《探索百科》，耕林誠獻，科普巨作。溯古追今，上天入地，大千世界，盡覽無遺。廣闊的視角，逼真的畫面，豐富的內容，2500多幅精美手繪插圖帶給你最精彩的百科探索體驗！一拿到手看到精美的封面，繼而翻開里面栩栩如生的插圖，無不讓人愛不釋手。

我先看了喜歡的《史前生命》。封面那巨大恐龍一下就吸引了我，它那張開的大嘴巴，是面對的食物的張狂還是對眼前危險的畏懼？小圖里恐龍在小溪中悠閑的捕食小魚，生命顯得那么的悠然！看看書的相關背景資料：該書由澳大利亞的韋爾登·歐文公司編著，邢立達譯，中國大百科全書出版社出版發行。

書中扉頁里就是一張大幅的恐龍夕陽圖，引領著讀者走進恐龍世界，抑或者這幅圖就預示著恐龍即將走向生命的邊緣，走向滅絕？《史前生命》目錄中從史前生命，恐龍種類，恐龍時代之后三個方面來介紹史前生命。

恐龍生活的時代大致又可以分為：三疊紀，侏羅紀，白堊紀三個時代。恐龍的分類首先介紹了恐龍骨骼的復原圖，讓我們了解恐龍的基本骨架結構中隱約感知到恐龍的分類，緊接著介紹了恐龍的臀部，讓我們了解臀部的特征之時，更加明確了恐龍是如何分類的。最后的開始介紹每種恐龍的特征，讓我們逐漸明確恐龍的基本分類特征。

當我們明確了恐龍的分類之后，逐漸的又感覺到恐龍必將消失的原因。書中就帶領我們在猜測中感知恐龍滅絕的諸多種可能。進而使我們想找到恐龍的滅絕原因，從而認真去觀察化石以及研究一些其他線索。

書中科學的分類逐步引入我們進入恐龍的世界，喜歡上恐龍進而沉迷到研究恐龍滅絕的探究中。讓我們在看書的過程中逐漸的喜歡上了《探索百科》。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十四

這幾天，我讀完了《學生探索百科全書》這本令人大開眼界的好書，讀后深有感觸。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇的大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。《學生探索百科全書》這本書共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，為什么天上有星星而且發亮？書上的答案是：星星發光有兩種情況，第一種是內部發生聚變反應而自己產生光和熱，另一種就是反射太陽的光芒。

月亮能發光也是反射太陽的光芒。有時，由于星體的阻隔會呈半圓形。這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、萬里長城、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十五

（廣東省教育（－上網第一站35d1教育網）廳教學研究室黃向群）。

近年，我省初中語文教學領域又出現了一個新的改革熱點――活動課。在一些中學，初中語文教學正改變傳統的單一的課堂授課形式，以學生自主參與活動為特征的語文活動課正異軍突起。占據一席之地，并以其生動活潑、切實有效而得到學生的歡迎。

語文活動課的出現，是初中語文教學的一次大改革，是語文學科課程實施素質教育（－上網第一站35d1教育網），全面提高學生語文素質的有力舉措。

一

長期以來，語文教學一直處于高耗低效的狀態，個中原因，雖說十分復雜，但教學內容的封閉和教學方法的陳舊應是問題的主要癥結。正是由于語文教學內容與實際生活有一定的脫節，缺乏現代生活氣息，正是由于語文教學方法上的注入式，學生缺乏自主的實踐，才導致了語文課堂氣氛的沉悶，導致學生學習興趣的下降，導致學生語文能力的局限，導致語文教學質量適應不了現代社會的需要。因此，語文教學要走出困境，必須強調語文教學內容的開放性和語文教學方法的多樣性，特別要注重學生聯系生活實際自主地進行語文學習實踐。

語文課外活動的開展為這個問題的解決提供了一條充滿希望的途徑。前一段我省各地都開展了豐富多彩的語文課外活動，取得了一定的成效。但是，由于語文課外活動常常缺乏系統的目標、內容，常常難以有序進行，許多學校僅僅把它當作課堂教學的補充，甚至作為學校教育（－上網第一站35d1教育網）的點綴，因而往往難以落實，難以堅持。只有把語文活動列入語文課程，給予教學目標、內容和進程的規定，給予時間和空間的保證，才能從根本上解決這個問題。

語文活動課正是在這樣的背景下應運而生。當九年義務教育（－上網第一站35d1教育網）全日制小學、初級中學課程計劃把活動課列入課程計劃的.時候，當新的普通高中語文教學大綱（試用稿）把語文課程分為必修課、選修課和活動課的時候，我們就意識到，初中語文課也必須把活動課列入課程，作為正式課程的一個部分。于是，從1995年開始，我們在調查研究和初步嘗試的基礎上，逐步形成了建立初中各年級語文活動課目標系列、內容體系和教學模式的構想，提出了兩周開設1節活動課的方案，設計了每個學期8個課例的具體要求和內容，并于年秋在省內部分學校正式開展試驗。

二

作為課程的一部分，語文活動課與傳統的必修課課堂教學相比，顯示出鮮明的特點和不可替代的優勢。

語文活動課的“活動”，并不是一般意義上的教學活動，而主要指學生的學習活動。活動課側重于以學生的學習活動為中心組織教學，因而活動的目標、內容和方式方法，就與傳統的必修課課堂教學有明顯的區別。

在教學內容上，它強調語文的社會實用性。傳統的課堂教學常常以必修課教材的教學為中心，內容顯得狹窄，有時也有點陳舊，與現實生活有一定距離。語文活動課則是開放的，其教學內容往往涉及了語文應用的各個領域，特別是觸及最新和最實用的領域，并與一定的生活實際相聯系，有較強的時代色彩和生活色彩，因而，她能夠補必修課課堂教學的不足，全面反映社會生活對學生語文知識和能力的要求，促使學生語文素質的全面提高，又能給學生具體生動的感受，有助于調動學生的學習興趣。如“新聞發布會”“語言的藝術――廣告”“錯別字普查”“編手抄報比賽”等專題活動，既讓學生感受到語文在現代生活中應用的情況，也加強了學生實際應用語文的能力訓練，學生學得興趣盎然，又實實在在。不少學生反映，開展語文活動課以后，自己才感到語文原來是那樣有趣、那樣有用。

[1][2][3]。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十六

***總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話，要求要全面提高中央和國家機關黨的建設質量，建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關。學習貫徹***總書記重要講話精神，圍繞貫徹落實新時代黨的建設總要求，提高新時代機關黨建工作質量，必須深入思考，找準問題，并提出對策建議。

抓好機關黨的建設必須嚴格落實新時代黨的建設總要求，按照中央和市委關于全面從嚴治黨的工作部署，把“走在前、作表率”貫徹到機關黨建各個方面、各個環節。

1.必須把黨的政治建設擺在機關黨建首位。黨的政治建設是黨的根本性建設，市級機關是政治機關，必須旗幟鮮明講政治，要以黨的政治建設統領機關黨建工作全局，推進政治生活、政治文化、政治生態一體化建設，努力做好“三個表率”，建設模范機關。教育引導機關黨員增強黨的意識，把黨的領導體現在具體工作程序中，不斷提升政治覺悟和政治能力。

2.必須用***新時代中國特色社會主義思想武裝機關黨員頭腦。這是機關思想建設的根本任務，必須強化意識形態工作責任制，教育引導機關黨員用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在學懂弄通做實上下功夫，推進***新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落地生根。

3.必須樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。要以提升組織力為重點、以突出政治功能為根本，全面抓實支部。要層層傳導壓力，環環扣緊責任鏈條，激活機關黨建“神經末梢”。要尊重發揮黨支部和黨員在機關黨建中的主體地位，充分調動積極性、主動性、創造性。要完善并落實組織生活制度，創新活動方式，增強支部凝聚力、吸引力、戰斗力。

4.必須時刻緊繃紀律作風這根弦。市級機關黨員集中，執政骨干集中，權力和責任集中，黨員干部一言一行備受關注，直接關乎黨和政府的形象。機關紀律建設必須嚴而又嚴，作風建設必須緊而又緊，反腐敗工作必須常抓不懈。要堅持極端負責的工作作風，馳而不息反對“四風”，重拳整治不作為不擔當問題，保持優良作風，樹立良好形象。

5.必須在服務全市高質量發展大局中有所作為。市級機關的特殊地位，決定了機關黨建必須緊扣“圍繞中心、服務大局”來展開，堅持“兵為將謀”“將為帥謀”，緊跟推進全市高質量發展來謀劃部署、協調服務、抓好落實。要找準機關黨建與業務工作的契合點，鼓勵擔當作為，增強工作本領，提高服務效能，創造一流業績，形成整體合力。

對照高標準嚴要求，機關黨建工作仍存在一些亟待**的難題，主要體現在四個方面。

1.修復凈化政治生態任重道遠。市級機關雖然在凈化、修復、改善政治生態方面做了很多工作，黨的政治建設成效顯著。但“冰凍三尺非一日之寒”，修復凈化政治生態是一項長期的系統工程，絕非一朝一夕之功。比如，有的黨員政治站位不夠高，片面地把肅清黃興國惡劣影響，理解為處理一些與黃興國有直接牽連的人和事，滋生與己關系不大的思想，沒有上升到凈化政治生態的高度來認識，對凈化政治生態的長期性、復雜性、艱巨性估計不足，抵制圈子文化不夠堅決。有的黨員政治原則性不強，開展組織生活不夠嚴肅，“辣味”不足，習慣當“老好人”。因此，“治土改水”還需持續用力。

2.機關黨建“末梢神經”不夠敏感。機關基層黨支部是機關黨建的“末梢神經”，工作中有時存在壓力傳導不順暢、“水流到地頭但滲透不深入”等問題。有的黨支部黨員大會和集體學習區分度不高；有的黨支部手冊記錄不規范、不細致，有的重點黨建任務落實不及時、不到位；有的支部活動黨員參與度不高，經常是黨支部書記唱“獨角戲”；有的黨支部組織活動創新性不足，完成規定動作多，開展特色工作少，“照葫蘆畫瓢”，全面抓實黨支部還需下更大功夫。

3.機關黨員教育管理存在薄弱環節。一些機關黨員教育管理存在流于形式的現象，方式方法單一，吸引力、凝聚力不大。個別黨員紀律意識和組織觀念不強，不如實填報個人有關事項。有的黨員工作作風粗枝大葉，出現辦件延誤、辦會失誤、審核把關不嚴、服務效率不高等問題。有的黨員廉潔意識不強，個別黨員因違反黨紀受到處理。離退休黨員、借調黨員管理和服務有待加強，組織關系接轉、黨費管理水平有待進一步提升。

4.機關黨建服務全市高質量發展跟得不夠緊。當前天津正處于邁向高質量發展的關鍵時期，改革發展任務繁重而緊迫，機關黨建工作出現了一些不銜接、不緊湊的問題，機關黨建與政務服務“兩張皮”現象尚未根除。有的黨員干部缺乏戰略思維和科學謀劃能力，對制約全市高質量發展的癥結把握不準，對如何超前謀劃、主動服務、提高水平無從下手，跟不上領導的思維和工作節奏。有的黨員干部在工作調研、協調服務、抓落實方面，考慮不周不細不深，第一參謀助手作用有待強化提升。有的黨員干部服務基層群眾本領不強，解決實際困難和問題的能力及效果有待提高。

新時代加強機關黨的建設，要以***新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的政治建設為統領，全面抓緊抓實黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿始終，全面提升機關黨的建設質量和水平，努力走在前頭、作出表率。

1.以厚植黨內政治文化涵養良好政治生態。把培育積極健康的黨內政治文化，作為加強機關黨的政治建設的重要抓手。一是堅定政治理想。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，守初心、擔使命，找差距、抓落實，真正做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。二是嚴肅黨內政治生活。把黨內政治文化建設融入“三會一課”、主題黨日等黨內政治生活，嚴格執行民主生活會等黨內各項制度規定，促進主體責任落實到位，強化黨性鍛煉，引導機關黨員把準政治方向、增強政治定力、強化政治修養、提高政治能力。三是規范政治行為。堅決徹底肅清黃興國惡劣影響，根除圈子文化、好人主義滋生的土壤，涵養機關政治生態“綠水青山”。弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，開展踐行社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化等學習教育實踐活動，引導機關黨員自覺做落實“兩個維護”的忠誠信仰者、忠實實踐者、堅定推動者。

2.以建強激活黨支部提升機關黨建工作質量。認真貫徹落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》，全面抓實支部，進一步增強黨支部組織力、吸引力和凝聚力。一是創新黨支部學習方式。采取分管領導帶頭宣講、黨支部書記領學、黨員結對幫學、撰寫學習筆記、體會交流研討、組織微黨課等方式，學深悟透黨的各項方針政策和政治理論知識。采取靈活多樣的方式，加強黨支部書記和黨務干部培訓，提高抓黨建的能力。二是創新黨支部活動形式。機關黨委發揮牽頭協調作用，多組織機關黨支部黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。完善黨支部開展活動鼓勵扶持辦法，推動黨支部開展喜聞樂見的組織生活，吸引更多黨員參與。三是創新黨支部建設制度。梳理完善機關黨支部建設工作制度，加強黨支部標準化建設，健全機關黨支部組織生活會監督管理辦法，完善機關黨建工作監督檢查、壓力傳導、考核評價、結果運用等機制，嚴格執行“三會一課”等制度，著力解決“上熱中溫下冷”、“末梢神經”不敏感等問題，全面提升機關黨支部建設規范化制度化水平。

3.以激勵擔當作為提振機關黨員精氣神。堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束并重，加強黨員日常監督管理，進一步提升機關黨員干部隊伍形象。一是強化正向激勵。認真落實中央和市委《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》精神，完善激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為敢于擔當的干部撐腰鼓勁，樹立重實干重實績的用人導向，鼓勵激發機關黨員干部堅持極端負責的工作作風，創造屬于新時代的光輝業績。二是實施嚴格管理。深入開展不作為不擔當問題專項治理，持續開展“大興四個之風”活動，加強機關紀律作風建設監督檢查，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義，用足用好“四種形態”特別是第一種形態。強化機關紀委建設和職能作用，組織機關黨員簽訂廉政承諾書，教育引導黨員堅持廉潔自律的道德操守，筑牢思想防線。三是真情關心關懷。將關心機關黨員干部職工放在各級黨組織工作的突出位置，建立真情關懷機制，設身處地幫黨員排憂解難，讓機關黨員感受到組織的關懷和溫暖。

4.以強本領優服務提效能助推全市高質量發展。把緊緊圍繞大局、聚焦大局、服務大局作為新時代機關黨建工作的“風向標”和“指揮棒”，推進機關黨的建設更加有效。一是精準服務中心。圍繞深入貫徹落實黨的十九大精神和推進市委部署要求，找準機關黨建的切入點和著力點，主動思考，超前謀劃，優化服務，強化督查，抓好落實，當好“第一參謀助手”“大服務員”和“高效督辦員”。二是提高服務效能。找準機關黨建與業務工作的結合點，充分發揮政務運轉中樞作用，圍繞全市大局開展調研、反饋信息、辦文辦會、接待聯絡、應急值守等工作，優化流程，簡化程序，規范辦理，精細落實，提高“三服務”質量效率和水平，當好“第一責任人”和“最后守門人”。三是增強工作本領。加強黨員業務培訓，為黨員干部立足崗位創先爭優出實招、搭舞臺，深入開展崗位練兵、能力比武活動，鼓勵黨員深入基層開展實踐鍛煉，選樹先進典型，大力營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，鼓勵機關黨員堅持高度自覺的大局意識和無怨無悔的奉獻精神，在推進經濟社會高質量發展、加快建設“五個現代化天津”新征程中作出新貢獻、展現新作為。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十七

隨著時代的發展和社會的進步，新時代美育探索已經成為了當今教育領域的熱議話題。作為一個教育工作者，我在美育探索的過程中積累了一些心得體會，我認為美育對于學生的成長和發展具有重要的影響。本文將圍繞這個主題展開，從教學目標、教學方法、學生反應和學校支持等方面進行探討。

首先，美育探索的教學目標應該是全面培養學生的審美能力和創造力。在新時代，學生不僅要具備面面俱到的專業知識，還需要具備追求美的眼光和獨特的思維能力。美育探索應該致力于培養學生對美的敏感和感知能力，幫助他們理解美的本質和價值，從而激發他們對于創造的熱情和動力。只有在藝術和美學的熏陶下，學生才能培養出批判性思維和創新意識。

其次，在美育探索中，教學方法需要更加注重學生的參與和實踐。美育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的實踐能力和創造力。因此，我們應該給學生提供更多的機會來親身體驗和實踐藝術。例如，可以組織學生參觀藝術展覽或者參加相關活動，鼓勵他們參與藝術創作和表演，通過實踐和探索來感受美的力量和魅力。只有通過實際行動，學生才能真正理解藝術的魅力，并且從中獲得樂趣和成長。

第三，在美育探索中，我們還應該關注學生的反應和情感體驗。美育是一種情感和個體化的體驗，我們應該充分尊重學生的個性差異和表達方式。有些學生可能更擅長與音樂親近，有些學生則更喜歡繪畫和雕塑。作為教育工作者，我們應該摒棄一刀切的教學模式，而是要求教育有針對性地去引導學生的情感體驗和審美情趣。只有以學生為中心，才能更好地激發他們的興趣和潛能。

最后，美育探索需要學校和社會的全面支持。學校應該為美育提供良好的教育環境和資源，例如音樂、舞蹈和美術等專業設施，以及專業的教師團隊。此外，社會各界也應該關注美育的發展，提供更多的支持和資源。政府可以加大對美育的投入力度，推動美育的普及化和全面發展。只有學校和社會的共同努力，我們才能更好地開拓美育教育的新天地。

綜上所述，美育探索是一項復雜的教育工作，但也是一項重要的任務。我們應該明確教學目標，注重學生的參與和實踐，關注學生的反應和情感體驗，同時得到學校和社會的全面支持。只有這樣，我們才能真正發揮美育的教育價值，培養具有創新精神和審美能力的新時代人才，為社會發展做出更大的貢獻。這將是一個持久而有意義的美育探索之旅。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十八

第一段：引言（150字）。

在新時代，美育探索是學校教育的重要內容之一。作為一名教師，我深入探索美育的實踐，并在這個過程中有了一些心得體會。美育不僅僅是審美的培養，還包括創造力、想象力、藝術欣賞等方面的發展。通過這些實踐，學生的綜合素質得到了極大的提升。

第二段：培養創造力和想象力（250字）。

美育是培養學生創造力和想象力的重要途徑之一。美育教育注重通過藝術作品創作、表演等活動，激發學生的創造潛能和想象力。我在課堂上設計了各種創作活動，例如鼓勵學生以藝術作品形式展現自己的理解、感受。通過這些活動，學生的創造力和想象力得到了有效的培養和發展。

第三段：培養藝術欣賞能力（250字）。

美育的另一個重要方面是培養學生的藝術欣賞能力。作為教師，我注重讓學生去實地參觀美術展覽、音樂會等藝術活動，并通過講解和引導，幫助學生理解藝術作品背后的意義和藝術所要表達的情感。通過這些實踐，學生的藝術欣賞能力得到了明顯的提升，他們能夠更加深入地理解和品味藝術作品。

第四段：培養審美能力（250字）。

美育的目標之一是培養學生的審美能力。在我的課堂上，我注重培養學生的美的品味和美的判斷能力。通過讓學生參與到美文閱讀、詩歌欣賞和繪畫創作等活動中，我希望他們能夠更加敏銳地感知美，更好地理解美。通過這些實踐，學生的審美能力得到了有效的培養，并且能夠主動運用到日常生活中。

第五段：總結（400字）。

通過對美育的實踐，我深刻體會到美育對學生的綜合素質提升起到了重要的作用。美育不僅僅是培養審美情趣，它還可以培養學生的創造力、想象力、藝術欣賞能力等，使學生在多個方面得到全面的發展。作為教師，我要不斷提高自己的教學水平，不斷探索適合學生的美育方式，不僅在課堂教學中傳授知識，更要在美育中引導學生去開拓視野，感受美的力量。相信未來的美育探索將會給學生更多的成長與啟發，也將為社會培養更多的創造力和藝術人才。

探索新時代作文初中（熱門19篇）篇十九

十七屆四中全會提出的關于加強和改進新形勢下黨的建設若干問題,是世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求,黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的,落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。因此要從三個方面下工夫來加強新形勢下黨建工作,確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

要適應新形勢,迎接新挑戰,就必須抓好領導班子建設。立足增強活力,堅持以思想政治建設、能力建設、作風建設為核心,繼續抓好“四好”班子創建工作,著力建設一支政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好,致力于為院發展建功立業的“四好”領導班子,不斷增強班子的整體功能和合力。樹立正確的用人觀,積極推進干部人事制度改革,規范干部提名制度,創新完善干部隊伍選拔機制。堅持德才兼備,以德為先的用人標準,將政治、重業績、看品行、用能人。在發現人才上不拘一格,在使用人才上用其所長,在衡量人才上注重實績,按照“公平、平等、競爭、擇優”的原則,加大競爭性選任用人力度,拓寬選人用人的渠道,加大從基層選拔干部力度,同時,加大干部培訓力度,特別注重對后備人才和優秀年輕干部的培養。

適應新形勢的要求,堅持不懈地抓好基層組織建設,努力建設一個政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強,致力于把黨的政治優勢轉化為推動院科學發展優勢的“四強”基層黨組織。基層組織建設,要適應企業改革發展的要求,大力加強企業黨組織建設。緊緊圍繞企業的改革和發展,進一步探索發揮企業黨組織政治核心作用的途徑和方法,把發揮黨的思想政治優勢、密切聯系群眾的優勢同運用市場機制結合起來,把加強企業黨建與建立現代企業制度統一起來,改進黨組織的設置,理順黨組織的領導關系,更好地發揮企業黨組織和黨員的作用。

一是把提高素質、理論武裝作為落實科學發展觀要求的根本前提,加強理論學習,著重教育引導黨員加強黨性修養,堅定理想信念上做表率。堅持多形式、多渠道、多層次地對黨員干部進行理論培訓,增強本領上作出表率。在新形勢下,每一位黨員干部都要認真學習和掌握現代科技、管理、市場經濟、金融、信息等新知識、新技能,切實提高應對競爭、參與競爭的自身本領,培養政治素質優、崗位技能優的“四優”黨員,在加快經濟發展中發揮更大的作用。二是把經濟建設作為落實“三個代表”要求的首要任務,在凝心聚力、加快發展上做出表率。每一位黨員干部都要抓住經濟建設這個中心不放松,大膽推進改革,帶頭發展生產力,帶領群眾實現共同富裕,做一個工作業績優,群眾評價優的“四優”黨員。