通過教師工作總結，可以促進和改進學校的教育教學管理機制，提高工作效能。教師工作總結是提高教育教學質量的有效手段，小編為大家準備了一些優秀的范文，供大家參考。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇一
1．政冶思想方面：能進取參加院里和科里組織的各種政治學習，在大是大非面前堅持清醒頭腦，時刻與院里要求堅持高度一致。實事求是的做好本職工作，注重理論聯系實際；進取擁護以胡錦濤同志為中心的新一屆領導班子，并始終在思想上、政治上、行動上自覺地與黨中央堅持高度一致。
在思想上進取要求提高，向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書，進取要求加入中國共產黨，處處以黨員的標準嚴格要求自我。政治敏銳性和政治鑒別力比較強，立場堅定、旗幟鮮明，不聽信和傳播不嚴肅的言論或小道消息，無拜金主義表現，不參加“功”，堅持了政治上的清醒和思想道德上的純潔。努力改造世界觀，不斷增強政治意識、大局意識和職責意識，始終在思想上、政治上、行動上自覺地與院領導堅持高度一致。為人作風正派，不對人說三道四，不打小報告，不對上級決策妄加評論。
顧全大局，和同事能和睦相處，無論是在工作上還是在生活上都能相互關心，相互幫忙。進取響應黨的號召，在部分地區困難群眾要求幫忙時，雖然我的工資也不高，但還是進取伸出援助之手，慷慨解囊捐獻五十元。
思想明確，立場堅定，進取投身到防治“豬鏈球菌”、“禽流感”的宣傳和防治活動中去，向“綦齒報”投搞六篇，進取向全廠職工宣傳防病治病的一些知識。今后爭取寫出更好的文章，進取向廣大職工和家屬宣傳防病治病之道。
2．醫德醫風和醫療質量方面：具有強烈的事業心和職責感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務。吃苦耐勞，始終堅持進取向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對不貼合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可。對病人提出要求解釋化驗結果的問題，都能進取配合臨床，按照院里臨床醫生的要求，不做任何解釋工作。嚴格組織紀律觀念，做到早上班，遲下班，不遲到、不早退、不串崗。無理解病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無醫療事故。對工作中發現的問題能及時糾正和改正，時刻與各科室堅持聯系，發現兩次因病人標本留取有問題，并及時通知到相關科室，要求重新留取標本再做檢驗，避免了差錯事故的發生。在工作上，注重各種知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作本事。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。業務本事比較強，已能勝任本職工作，愛崗敬業。
3．業務工作和學習方面：進取參加醫院和科室組織的各種業務學習，經過學習與回顧，加強自身素質的提高。今年下半年在熊教師離開無人帶教，在學習和工作任務比較繁重的現實情景下，能進取主動的配合譚主任和同事按時完成工作，能很好的端正自我的學習態度，從不叫苦叫累。在業務工作中，認真履行科里的各項規章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時間向各位教師反映，堅持做到復查，確保發出檢驗報告的準確性，及時與臨床醫生聯系，供給有利的診斷依據。工作中任勞任怨，保質保量完成領導交給的任務。不斷總結工作，將臨床生化的參考值發給各個科室，方便各位醫生和護士。
緒，給工作帶來了一些負面影響，研究還不夠仔細，工作不夠嚴謹。
5．整改措施：來年要高度重視實踐和理論學習，進一步堅定夢想信念，發揚理論聯系實際的學風，邊學習，邊總結，邊提高，解決工作中的實際問題，力求在學習的質量上有新的提高。時時處處看到自我的不足，繼續發揚優點，改正缺點，努力做好各項工作。要努力加強個性修養和黨性鍛煉、高標準、嚴要求、樹立良好的公仆形象。虛心向老同志學習，向實踐學習，取人之長補已之短，爭取在新的一年里更上新的臺階。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇二
一、做好教學工作計劃，加強學校建設，豐富三創一迎內涵與外延。
1、創建國家環保模范城市，省級調研組一行參觀我校。
6月25日下午，匯龍中學迎來了由沈振新書記親自陪同、由江蘇省環保廳副廳長姚曉晴率領的創建全國環保模范城省級調研組一行，校長室、導游老師和學生環保協會向調研組一行介紹了學校進行環境教育的一系列成果，使調研組領導領略到全國綠色學校的綠色風采。調研組一行高度評價我校“環境教育和學科教學取得雙贏”，是一個好經驗、好典型，值得推廣發揚。
2、繼續深入開展“廉潔文化進校園”活動。
《今日啟東》6月8日在第二版“江海清風”欄目對我校創建南通市“廉潔文化進校園”示范點活動進行了《廉潔文化絢如夏花》的專題報道，對我校開展廉潔活動的組織領導、活動進程、深遠意義作了全面而詳細的介紹。
3、圍繞__年全國節能宣傳周“節能減排，科學發展”的主題，我校于6月10日—16日舉辦了節能宣傳周活動。
4、打造“平安校園”，開展“安全生產月”系列活動。
根據啟東市教育局文件精神，我校將__年6月定為“安全生產月”，并開展了以“綜合治理，保障平安;公共安全，人人有責”為主題的系列安全教育活動，深化了對“安全發展”科學內涵的認識，營造了“綜合治理，保障平安”的輿論氛圍，提高了學校廣大師生的安全意識，逐步建立了學校公共安全教育的保障機制，大力推進了校園安全文化建設，促進了“平安學校”的創建工作。
二、高考創造歷史輝煌，譜寫校史最華麗的篇章。
在__年全國普通高校招生統一考試中，我校高三師生創造了輝煌業績，譜寫了學校歷史上最華麗的篇章。平均總分572分，列全市第一(除啟中)，超第二名12分，超本二線13分;單科成績中數學、物理、英語、歷史、政治全市第一(除啟中)，語文、生物、地理全市第一;600分以上人數350人，占全市600分以上總人數的1/3，列全市第一(除啟中)，超第二名160多人;本一上線數480人，上線率40%，列全市第一(除啟中)，本二上線數802人，上線率65。2%，列全市第一;高三(18)班黃京燁同學以637分列全市文科總分第一名。
三、建設體藝文化，發揚學校特色。
1、今年6月，在由啟東市委宣傳部、團市委等八家單位聯合舉辦的“和諧在啟東·信合杯”未成年人才藝大賽暨第14屆全國推新人大賽啟東賽區比賽中，我校獲優秀組織獎，宋燕輝、陸鶯燕、石磊等三位同志獲優秀輔導獎，劉丹丹等30多位學生獲優秀表演獎，其中19名學生將赴南京參加全國推新人大賽的比賽。
2、承辦“建工杯”南通市組織系統第三屆乒乓球比賽。
這次比賽匯聚了全市組織系統領導干部中的乒乓球愛好者。經過緊張的角逐，啟東市書記沈振新獲單打第一名，啟東市委組織部和南通一隊分別獲得團體第一、二名，本校獲協辦組織獎。所有參賽選手對我們學校一流的比賽場館、嚴密的組織工作和周到的后勤服務贊嘆不已。這次比賽也是我們向社會展示風采的一個窗口。
四、聯創共建，扶貧濟困，共建和諧社會。
6月26日，學校黨委和工會組織部分同志，帶著黨的關懷和8000多匯中師生的深情厚意，前往聯創共建單位——惠豐鎮鶴群村慰問解放前入黨和貧困老黨員代表五名。慰問組的同志向徐品章等老黨員送上了大米、食油和慰問金，詢問了他們的生活起居等情況，同時向他們通報了我們學校的發展現狀和美好前景，祝愿他們健康長壽，為構建和諧穩定的社會主義新農村作出新貢獻。
五、公推直選，產生新一屆團委班子成員。
按照上級團委關于共青團組織集中換屆工作的部署，校黨委決定對我校團委班子實行公推直眩我們按照公開報名、資格審查、公布名單、民主推薦、召開團員代表大會、考察、選舉等7個程序產生了10位匯龍中學第__屆團委委員候選人。本次選舉體現了黨管干部原則，公開、平等、競爭、擇優原則，群眾公認原則和依法辦事的原則。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇三
有些人在這個月里忙得不亦樂乎，有些人只是平庸地去度過這個自覺得悠閑得很的月份。班里面大部分同學都是屬于前者，而我，我屬于班里面那剩下的一小部分同學。
并沒有心協沒有工作要我做的意思。工作是有的，只是我講過，我是一個懶人，懶到你們幾乎不能去想象得到。
班里面同學的關系好好多了，也沒有出現上個月的那個事情。男女生的關系部分變得更好，即使沒有變得更好的也沒有怎么變壞。
這樣講是否過于敷衍了？事實上，男同胞們依然是擺脫不了“以貌取人”的壞習慣，當然我說的男同胞也是包括我的。雖然上次觀看了“超型西裝”，似乎沒有怎么改變到我。而且我想，這個“以貌取人”的問題就像中國的“貧富懸殊”一樣，是不可能解決到的。這些事情只能順其自然，所謂“路遙知馬力”，只要有內在美，那么即使外表不濟，也是不會被人所厭惡的。
我們班的比賽結果是可想而知的，但是我們都沒有失敗的感覺。相反的，他們都是勝利者，因為他們都能遵守比賽規則，然后又走完全程。但是最令我感到高興的，是在比賽過程中有一個同學不小心跌倒了，但是同學都可以迅速做自己應該做的事情，而且在比賽之后都沒有責備過那個同學。我想這或許就是這個比賽的魅力所在吧？因為如果這種場合發生在訓練的時候，同學們都是會有怨言的——我見識得多了。那時候我才真正明白到師兄說過的“比賽不是最重要的”那句話。
“30人31足”使同學們更團結了，但是我覺得，同學們還需要更加團結。就拿我們班的籃球比賽的啦啦隊來說吧！除了第一場對陣09電商tafe比較多人為球員打氣之后，之后兩場幾乎沒有人去看過。需要補充說明的一點是，那一場較多同學做啦啦隊的比賽，是我們班的團日活動。
唉，所以我才說我們班的同學不夠團結啊。不過其實在這方面上，我也有一定的責任。所以在接下來的日子里，我還是要對同學們做一些思想工作的。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇四
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光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,從教已九年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：
一、加強師德修養，提高道德素質。
二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。
4培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好。
努力工作發揚優點開拓進取不斷的反思為美好的明天奉獻自己的力量。
三、加強教育教學研究，提高教育科研能力。
四關愛學生，做好班主任工作計劃，使工作開展得更好。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇五
一、在思想方面：
積極參加黨支部組織的各種政治學習及__實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。
二、在教學方面：
本學期擔任三門課的教學任務。
一是計算機基礎文化課，不僅僅是讓學生學會幾種基本操作，更重要的是要提高學生對計算機的學習興趣。
打好基礎為以后進一步學習計算機知識作好鋪墊。
還有計算機網絡技術，及網頁設計與制作，是計算機專業課，上起來要枯燥些，不夠生動。
但知道有一點是不變的，要讓學生學好，作為老師關鍵是上好課。
為了上好課，我堅持經常看電腦報，經常網上找一些優秀的教案課件學習，積極參加學校里的教研活動，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。
三、在學校工作方面。
除教學工作外我在學院總院擔任信息中心技術員工作，維護學院的網站，以及一些技術支持，協助其他同事的工作。
同時我還擔任總院相關攝像與宣傳工作。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
四、在考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。
處理好學校工作與個人生活之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。
五、學習生活方面。
在學習上，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。
我放棄了周末和暑假的休息，實現了我的浙大夢，目前在浙江大學計算機學院攻讀碩士學位。
在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助別人;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。
努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2021年，縣檢驗檢測中心堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹落實縣委、縣政府及市中心決策部署，圍繞經濟社會高質量發展，強化黨建引領，提升服務能力，推動檢驗檢測事業發展不斷邁上新臺階，為疫情防控、經濟發展、安全監管、民生保障等提供了有力技術支撐。
一、明確主導向，“三個堅持”不偏離。
一是堅持政治上同向，增強凝聚力。不斷強化貫徹落上級重大決策部署的思想自覺和行動自覺，引導黨員干部職工將思想統一到縣委、縣政府及市中心工作部署上來。二是堅持思想上同心，匯聚融合力。嚴格落實理論學習中心組制度，抓好“三會一課”等規定動作，推動黨員領導干部過好雙重組織生活，全面落實巡察問題整改，壓實管黨治黨主體責任。三是堅持行動上同步，提高執行力。按照中心“四三二一”工作思路，積極完成重點項目落地檢測服務、飲水安全攻堅、品牌打造等任務。選派x名班子成員、x名業務骨干承擔棚改指揮部、鄉村振興服務隊、第一書記等工作，為縣委縣政府重點攻堅工作作出積極貢獻。成立x個工作組，參與禁限放煙花爆竹、城區防汛、衛生城市創建等工作，挑起網格長重擔。
二、突出主抓手，“三抓三強”見實效。
（一）抓陣地強堡壘。
建設了高標準的黨建業務展室、廉政展室，以陣地建設為抓手，強化戰斗堡壘。一是發揮好陣地作用。承接“全縣干部培訓班暨選調生素質能力提升培訓班”“黨建工作示范點創建推進會”現場觀摩，接待省內外參觀學習單位x家x人次。二是推進黨支部的標準化、規范化建設。新發展黨員x名，開展黨支部“一帶一”活動，結對x組，確定x名入黨積極分子培養對象。配強支部班子及專職黨務工作者，實行支委會成員列席黨組會制度，黨建工作實現了動作一致、步伐整齊。三是加強黨員教育管理。完善了黨組、黨支部和黨小組“三級聯動”學習機制，班子成員帶頭上黨課x次，黨支部委員、青年黨員、預備黨員、第一書記輪流上黨課x次，開展黨史學習教育主題觀影活動x次，革命傳統教育x次，通過有主題、有新意的黨建活動來強化號召力。四是突出黨員垂范作用。成立x支黨員突擊隊，參與應急響應x起，充分發揮黨支部在基層黨建中的戰斗堡壘作用。五是注重榜樣帶動。開展“奮斗百年路.同心頌沂蒙”演講比賽，評選x名“最美檢測人”，開展“打擂攻堅搶紅旗”，表彰了在重大工作中涌現出的先進個人，激勵黨員同志更好發揮模范帶頭作用。六是健全了工會組織，配強了青年、婦女工作力量。搭建學習交流平臺,組織青年同志開展學術交流x次，打造“黨建書架”，新增圖書x冊，打造黨員“補鈣充電”的新平臺。
（二）抓制度強落實。
每周調度通報，壓實責任，提高工作效率。五是建立定期通報制度。對考勤、請銷假、參加會議、學習強國、履職考評等實行每月一通報，加強督導檢查，保證規范運行。
（三）抓隊伍強能力。
1.把握機遇，計量改革穩步推進。在全市率先完成計量測試職能整合，“計量測試股”加掛“計量測試所”的牌子，確保了資質和工作的連續性。一是工作開展迅速。投入x萬，提前規劃建設x平米的實驗室，人員劃轉及設備搬遷迅速，保證整合期間工作不斷檔。三是質量體制融合迅速。開展x年度內審、管理評審工作，重新梳理質量手冊、程序文件等質量體系文件，結合計量工作，對儀器設備進行了檢定校準和日常監督管理，使計量與中心體系融合運行，以確保質量體系的有效性。三是設備提升迅速。投入資金x余萬元，購置了自動壓力表檢定儀、醫用超聲源檢定儀、血壓計檢定儀、心腦電圖機檢定儀、電子天平等設備x余臺套，及時更新老舊設備，提升工作效率。
2.創新方式，實驗室特色化發展。一是建立輪崗制。全年輪崗x人次，改善干部隊伍結構，培養高素質、復合型人才。二是強化素質提升。全年開展內部集中學習x次，外出培訓x人，“市縣聯動”“線上+線下”“請進來+走出去”“理論+實踐”齊發力。三是建立以考促學機制。深入開展“能力提升大比武”“冬春大練兵”，篩選x個參數，進行拳頭項目打造、ab角考核、盲樣考核、擂臺賽等，建專業精致實驗室。四是嚴格落實質控計劃。組織參加省市場監管局、省農業農村廳、省畜牧獸醫局組織的x類產品、x個參數的能力驗證，主動報名參加水產品中x種獸殘的fapas能力驗證，全面提升數據準確性。
3.引進人才，推動檢測水平提升。一是引進專業技術型高層次人才x名，涵蓋食品、化工、機械等專業，滿足不同領域專業檢測需求，充實檢驗檢測隊伍。二是聘請x大教授、省農科院博士為學科帶頭人，篩選科研課題x個攻關，把檢測與產業發展緊密結合。三是與x農業大學共建“教學科研基地”，引進x名青年博士指導檢驗檢測及品牌打造，把“三個服務”落到實處。
三、遵循主路徑，“三個服務”上臺階。
（一）服務民生關切方面。一是承擔政府監督抽檢。截至目前，完成農產品、畜禽產品、水產品、林產品、水以及食品安全專項抽檢任務x批次、x個參數。上報縣委、縣政府和相關行政監管部門《質量分析報告》x期，為食品安全提供強有力的數據支撐。二是積極回應群眾關切。建立“三零”公益服務制度，組織開展公益檢測x批次，受理群眾求助類檢測x批次，參與投訴舉報x起，同時為x起涉農糾紛提供技術支持。三是做好民生安全計量服務。對安全防護、醫療衛生、環境監測、貿易結算等領域計量器具進行檢定、校準，全年完成計量檢定x臺件，保障民生和安全。
（二）服務產業發展方面。一是圍繞新舊動能轉換，做好現代農業、食品加工、醫養健康等產業發展相關工作，配合相關產業牽頭部門開展產業發展研究，形成調研報告x篇，支持產業發展規劃，外出“雙招雙引”x次，洽談企業x家，為項目引建提供建議方案。二是引進學科帶頭人，確定畜牧有機堆肥禽糞污循環利用課題，成立課題小組攻關研究,提升有關科研能力建設。三是圍繞“雙碳”行動，與青島勤能新能源環保科技有限公司簽訂合作協議,聯合開展“雙碳”技術服務。四是與縣禽業健康發展商會洽談，同縣域x家畜禽加工企業簽訂合作協議，為企業產品檢測、人員培訓和資質認定等提供技術服務，制定落實惠企套餐，減輕企業檢測成本x余萬元。五是為全縣x家食品企業、x名實驗室技術人員免費開展技能培訓。
（三）服務品牌建設方面。一是開展“雙年行動”和“地標農產品”抽檢分析推介活動。組建“x黃瓜”“茶坡芹菜”“長虹嶺花生”“x肉鴨”“李九十白酒”x個推介分析小組，調研及抽檢行動每月不少于x次，每小組形成“三個一”成果，發揮技術優勢，助推產業升級，助力長三角優質農產品供應基地建設。二是以市中心“打造檢驗檢測全國知名品牌”創建為抓手，建設特色化檢驗檢測品牌和縣區分支機構示范點，做好“全國名特優新農產品品質評價鑒定機構x試驗站”建設。
四、把握主基調，底線思維不松動。
堅守底線思維，確保既干凈，又干事。一是強化從嚴治黨主體責任。層層壓實黨組主體責任、主要負責人第一責任、班子成員一崗雙責、技術組審議監督責任，列出了職責清單，實行年初簽訂責任書“定帳”，年中“盤賬”，年底交賬，以此來推動責任落實。二是強化廉政風險管控。定期開展廉政風險點排查和廉政談話活動，盯緊招投標、設備耗材采購等重點環節、關鍵崗位，構建預防、監控、處置“三道防線”，確保人、財、物陽光透明運行。三是加強意識形態工作。成立意識形態工作領導小組，建立風險防控、應急處置、分析研判制度，規范政務公開、微信公眾號等宣傳陣地，發稿700余篇，營造健康發展良好氛圍。四是筑牢安全防線。對易制毒易制爆嚴加管理，建設危廢貯存智能監管系統，定期開展消防演練，建立《安全管理制度》和《安全排查日報告制度》，實現全年安全事故零報告。開展“最美家庭”“好媳婦”“最美志愿者”“x好人”評選，營造平安和諧氛圍，從源頭上預防和減少安全問題的產生。
（一）通過“五個融合”，推進黨建與業務同頻共振。以市級機關黨建工作示范點為抓手，扎實推進模范機關、清廉機關建設工作，以高質量機關黨建引領推動各項工作高質量發展。積極探索“黨建+”工作模式，通過目標設置、隊伍建設、工作載體、考核評價、組織保障這五個方面“雙融合”，努力實現黨建與業務雙勝利、雙豐收。
（二）緊貼產業發展，持續提升服務能力。一是滿足產業發展需求。完成對飼料相關標準的擴項認證，更好服務產業發展。二是提升計量檢定能力。籌建“醫檢組”，完善人員、設備，確保工作順利開展。三是落實“雙碳行動”。圍繞食品、農產品、水質的減排類指標和“雙碳”循環類指標開展測試分析工作，為實現“雙碳”目標貢獻檢驗檢測力量。
內部嚴格落實質控計劃，每月組織一次內部質控活動，撰寫質控分析報告。
（四）完善“兩站兩中心兩基地”，發揮省級平臺作用。發揮“兩站兩中心兩基地”作用，依托“省字號”科研平臺，與x農業大學、農科院等建立合作關系，以市中心“打造檢驗檢測全國知名品牌”創建為抓手，建設特色化檢驗檢測品牌和縣區分支機構示范點，做好“全國名特優新農產品品質評價鑒定機構x試驗站”建設。
（五）加強數據分析，為產業發展和執法提供技術支撐。對檢驗檢測各個環節的數據進行監測，建立產品質量安全數據庫，為執法監督提供技術支撐。打造特色拳頭項目，建專業精致實驗室，建好抽檢分析推介工作小組，緊貼主導產業發展，搭建公益檢測平臺。
（六）打造拳頭檢測項目，建設專業精致實驗室。按照市檢驗檢測中心統一要求，持續開展好練兵比武活動。結合x縣域內食用農產品種植、畜禽養殖業，圍繞水質安全、地標產品、禽肉產品等，篩選檢測參數，打造拳頭項目，推進實驗室特色化發展。
（七）創新創優發展，增強業務拓展內生動力。以國有企業x檢測科技公司為依托，適時穩妥引入有實力的社會資本，組建混合所有制企業，緊跟市場變化，拓展業務領域。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇七
在不知不覺中，冬天的`腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多！現將十一月份個人工作總結報告展開如下：
一、把保育工作放在幼兒園的首位。
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇八
班主任要高度重視學生的德育工作，它是激發自己努力工作的內驅力。德育工作搞不上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。甚至很多地方還會出現安全隱患，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，特制定計劃如下：
一、班上基本情況。
七年級11班是新入學的新生，全班有男生33人，女生20人，共53人。來自不同的小學。學生成績參差不齊，浮動較大，各方面的行為習慣也不一樣。
二、工作目標。
1、形成全班團結一致，具有凝聚力的班級體，遵守學校規章制度。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風。
3、做好新生思想工作，穩定學生情緒。
4、爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作。
1、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育。
由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中期進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優轉差。
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作。
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇九
(一)技術機構整合后，中心在管理方面積極轉變思想，努力提升工作服務質量，具體做到微笑服務，耐心、認真受理，熱情禮貌，服務周到，不斷增強主動服務、自覺服務、熱情服務的意識，進一步公開檢驗程序、檢驗標準、檢驗時限。中心的服務水平明顯提升，工作作風不斷改進，辦事效率顯著提高。行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的中心運行機制進一步形成。設立了合理的內設機構，對檢測環境、引用標準等都進行了嚴格管理，制定了相應的規章、制度，中心人員檢測責任明確、行為規范，保證了第三方的公正立場，以監督與服務并舉的一流服務手段和熱情的服務態度為廣大用戶提供了科學、公正、準確的檢驗服務。
(二)檢驗任務完成情況。
1、產品質量檢驗。完成食品檢驗150批次，化肥檢驗25批次，農產品檢驗完成350批次，生活飲用水檢驗完成220批次。
2、計量器具檢定。完成定量包裝檢定82個批次;加油機年檢188臺，靜電130點，出租車計價器的年檢共計300臺;化驗室計量器具40臺;醫院計量儀器設備130臺，壓力表180塊，燃氣表1200塊，水表800塊，電子汽車衡80臺。
3、建材檢驗。完成建材檢測725批次(水泥檢驗54批次、鋼筋檢驗301批次、混凝土試塊檢驗348批次、紅磚檢驗37批次、保溫材料檢驗22批次)。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十
一學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，但不管如何作個總結也是一次很好的積累。現將本學期的主要工作總結如下。
本人本學期的班務工作主要有三個方面。
(1)班干部的培養。(2)學生的學習潛力的培養(3)學生綜合素質的培養。
一、班干部的培養。
二年級是班干隊伍的籌建階級，那么三年級就應是班干的調整階段。要多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養班干部單獨主持日常工作的潛力，使班干部工作相互協調，做到各司其責，相互合作，總結交流，培養班干部的分析，調整、表達、組織等潛力。本人對本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部，主要是因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不管的憂郁狀態中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學生抵觸的情緒。
二、培養學生自主學習的潛力。
每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。
由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發展中就會容易出現一些問題。
如在二年級的時候，我班有個別優秀生學習十分刻苦，成績優異，可到了三年級，卻出現成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的狀況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶還要靈活應用，是光靠死記硬背而導致的結果。
還有一些優秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并解決，那會在他的發展過程中留下隱患，導致教育失敗。所以在本學期我經常與科任老師取得聯系，時刻了解他們的學習狀況，另外透過交談，聊天等途徑給予引導，同時開展一些學習交流活動等。
中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點能夠確定，許多中間型學生成績提高不小，不單純是因為他的不夠努力;在班里以前有學生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好。”學生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以帶給具體的幫忙，給他創造更多的表現機會，常識獲得成功，培養他的自信心。
后進生的教育我主要是實施情感教育。如在放假前，我能夠隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的關系。同時在學習上樹立他們信心，具體培養他們的意志力。
本班學生都是走讀生，在他們中有用心向上的，有中間的，也有消極的，對于個體發展和班級體建設具有必須的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題。
首先在班里創造條件發揮用心群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作。
其次從情感入手，協調“中間型”群體與班級體與班級體建設的關系，實現其向“用心型”改變。如在班干部的作用上，盡量思考到中間型群體的學生激發上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏，加入用心團體。
三、利用各種途徑培養學生的素質。
1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應校園的各項要求和管理，但也有一部分學生對校園管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的狀況，我即時進行耐心的引導和教育。
2、結合教學資料，提高學生的服務意識，用心參與互幫互助服務實踐活動。
3、以各種活動為契機，提高學生集聚潛力，創新潛力，組織潛力，培養吃苦耐勞的精神，如節日前的文娛活動的編排，班黑板報的編排等。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十一
xx年檢驗科在醫院領導的正確領導下，在全體科室同志的大力支持配合下，努力學習，極積工作，認真落實院領導分配的任務和工作，在工作中取得了一定成績，也存在一定問題，現作以下總結：
一、基本情況：
我科室現有人員3人，負責整個科室包括血液室、體液室、生化和電光學發光室、hiv室和血庫的常規工作，負責以上科室的質量控制工作、儀器的日常維護和保養工作、生物安全工作、衛生工作、全院科室的院感監測工作等等。
二、室間質評：
xx年在院領導的正確領導下，科室成員的大力支持下，我科室通過了二級醫院實驗室和血庫的驗收，參加了衛生部的各項目室間質評包括全血細胞計數、尿液分析、凝血四項、感染a標志物、血氣和酸堿度分析、優生優育十項、輸血相容性檢測、hiv抗體檢測等共計20次檢測，其中17次取得滿分，以優異的成績取得了今年參加的所有項目的室間質評證書，保了證檢驗科的工作制量。
三、相關培訓與檢查：
xx年我科室人員均參加了不同項目的各種培訓，包括北京cdc、朝陽區cdc、朝陽婦幼、朝陽獻血辦、衛生局組織的各種培訓、以及科室內部定期組織的培訓等、保證了整個科室的知識業務水平不斷的提高。今年在院領導的正確領導下，科室成員的大力支持下，我們科室通過了二級醫院實驗室和血庫的驗收、接受并通過了通州血站、朝陽婦幼、衛生局和疾控中心等的各種檢查。
xx年我科室原計劃開展鐵蛋白、維生素b12、葉酸、afp、cea、ca125、ca153、優生優育十項等，但由于硬件設備的原因，原有的發光儀試劑位置和檢測速度有限無法添加全部項目，所以只開展優生優育十項、染色體、b鏈等十多個檢驗項目并取得較好的效果，今年血庫總用血量為懸浮rbc2400ml血漿800ml科室收入從xx年的月平均收入30萬左右上升到xx年月平均收入60萬以上。
五、存在的問題：
盡管xx年我們取得了一定的成績，但在勞動紀律、衛生方面、耗材控制、一些稀有項目得開展宣傳利用和運作等方面仍有一些不足之處，一臺發光儀試劑位和檢測速度有限，不能滿足臨床的需要，輸血相關檢測方法為試管法（建議用卡式法），生化和內分泌的室間質評沒有參加，爭取在下一年中努力改進。
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教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十二
初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和網絡基礎及應用四個模塊。本學期將著重對這四個部分內容進行鞏固和復習，培養學生的動手實踐操作能力，能夠熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終生學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在操作、重在發展的宗旨，在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養，本學期教學工作計劃如下：
二、學生情況分析。
通過七、八年級的學習，學生對辦公軟件例如word、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后根本沒有練習鞏固的機會，學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。
三、教材分析。
本學期《信息技術》一、二冊，內容在七、八年級都以講完，九年級的任務是復習并做好迎考準備，復習內容包括：信息與信息技術，制作多媒體演示作品，學習制作網頁，文字處理和表格的使用。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，用word制作作品、用excle管理數據、用powerpoint軟件制作多媒體作品。復習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
四、教學目標。
1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
4、實行分組管理，每個小組有一個組長負責本組的學習。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十三
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學期教學的指導思想。
根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四本學期教學的目標。
1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
[具體活動]：1、3月份學生電腦作品制作競賽。
2、5月信息技術會考。
3、6月份ppt作品的完成。
六、教學進度具體安排如下表。
周次教學內容。
1免費電子郵箱的申請、上網收發電子郵件。
2利用outlook收發電子郵件。
3初步認識多媒體制作工具。
4在演示文稿中插入多媒體信息。
5演示文稿的超級鏈接。
6演示文稿的整體優化。
7復習：信息技術基礎知識和基本的操作基礎。
8復習：word知識。
9復習：網絡知識和電子郵件。
10勞動節。
11信息技術技術考試。
12規劃設計多媒體作品。
13獲取制作素材。
14創作多媒體作品。
15評價、修改多媒體作品。
16整理、收集作品。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十四
一、存在的主要問題：
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因：
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習;學習成績較好的`學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習;較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標：
1、形成“團結互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到90%以上。
2、經常對學生進行安全衛生教育，確保安全無事故。
3、規范化管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯系，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95%以上。
四、主要措施：
1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
5、組建興趣小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
8、每周對學生進行思想及安全衛生教育，每周對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結;安排好學生寒假生活。
教師工作總結與工作計劃的檢驗（模板15篇）篇十五
一學期轉眼結束了，在校園領導和各位任課老師的協助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現將本學期的班務工作總結如下：
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。
半年來，我針對學生的特點，用心開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的的學習生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發了學生用心向上的思想意識，構成了良好的班風，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，;最后，利用每周一次的班隊活動對全班同學進行愛國主義、講禮貌、懂禮貌、安全教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小構成良好的行為習慣、禮貌習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕構成的，而是透過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能構成。我著重從抓日常行為規范的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的職責感和自學、自理、自控的潛力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：
1、班主任認真協調組織任課教師進行討論，明確品德教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經常溝通各任課教師交流意見，確立目標，構成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，構成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。
1、全員參與，層層發動。結合縣“建立平安米脂”活動，透過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣傳"創平安班級"活動的重要好處，從家長和師生普遍關心的熱點、難點問題著手，堅持以實際出發的原則，切實提高活動的針對性與實效性。
2、利用班會、品德與社會課等及時對學生進行水、電、火的正確使用以及發生水災、火災時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。
3、加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。
四、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。
孩子的進步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面、電話聯系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創造良好的學習環境，為孩子做好榜樣。透過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改善了對子女的教育方法，增強了做家長的職責感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的班級活動，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發展。
針對學生的實際狀況進行教育，同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優秀作業展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調動了同學們學習的用心性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀潛力。
誠然，透過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了必須的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發揚優點，努力改善不足，使自己的工作更上一層樓。