范文范本是一種對(duì)于優(yōu)秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇一
最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。
他,是法國(guó)人的驕傲,他,是法國(guó)的民族英雄,他,是一位讓世代法國(guó)人及全世界都敬佩的曠世奇才。他,是影響歐洲歷史、戰(zhàn)績(jī)卓著的時(shí)代英雄——拿破侖。
拿破侖出生在科西嘉島上的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。他雖出身貧困,但他憑借著不屈不撓的奮斗精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰(zhàn)爭(zhēng)史,大部分時(shí)間都在馬背上度過(guò)。他在布里埃納陸軍少校學(xué)習(xí)時(shí),雖然飽受貴族子弟的欺凌,但奮發(fā)學(xué)習(xí),直至畢業(yè)。
與拿破侖同一時(shí)代的大文豪歌德曾謁見(jiàn)過(guò)他本人,說(shuō)過(guò):“他一生的傳奇宛如“圣經(jīng)”,人人皆覺(jué)其中有奧妙,但沒(méi)人能明白究理。他既是曠世奇才,也是政治人才,他的一生何止像一部傳奇小說(shuō)!
他有一句名言:“為政之道就是勇往直前,有進(jìn)無(wú)退。”他勇往直前,永不放棄的一生也印證了這句話。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇二
本文所指的核心員工,往往是組織里的具有更高學(xué)歷、更強(qiáng)能力、更獨(dú)到技藝和更豐富經(jīng)驗(yàn)的核心人才.正是因?yàn)榫哂幸恍┢渌麊T工無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),他們并不畏懼更高的目標(biāo)、更難的任務(wù),反而希望通過(guò)挑戰(zhàn)自我來(lái)顯示超人一等的能力以及在組織中無(wú)可替代的地位,以便為自己贏得更多的尊重.如何對(duì)待核心人才是組織的管理者能否領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的重要前提.掌握以下一些原則十分必要:。
(1)領(lǐng)導(dǎo)者的“容才肚”.核心人才大都“才高八斗”.作為領(lǐng)導(dǎo)者,你可以不懂專業(yè)技術(shù),但你必須要有容人的肚量.如果一看到比自己強(qiáng)的、甚至有各種“馬蠅”的部屬就恨得咬牙切齒,甚至不惜利用手中的權(quán)力對(duì)他進(jìn)行打擊和壓制,那么你所壓制和失去的不僅僅是一個(gè)人才,而是一個(gè)組織.對(duì)人的管理是最難做的事情.
(2)領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省能力.隨時(shí)檢討組織的晉升、薪酬、績(jī)效考核等人力資源管理制度是否合理,避免因組織制度性的原因造成員工非正常流動(dòng).
(3)領(lǐng)導(dǎo)者的情、理、義.及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工特別是那些核心骨干產(chǎn)生情緒波動(dòng)的原因,一定要將安撫民心、鼓舞士氣的工作做在前頭.事先耐心傾聽(tīng)、適時(shí)溝通、充分交流、思想動(dòng)員等情感資本投入是不是可以避免一些不必要的人力資本損失呢?特別要把握對(duì)核心人才管理的“度”,不要讓某些核心人才的跳槽變成有針對(duì)性、有目的性的挑釁,以免造成組織內(nèi)員工的大面積情緒波動(dòng)和跳槽.
(4)領(lǐng)導(dǎo)者的誠(chéng)信度.不要為了留住某些人而輕易做出很難實(shí)現(xiàn)的承諾,如果有承諾一定要兌現(xiàn),如果無(wú)法兌現(xiàn)一定要給他們正面的說(shuō)法.千萬(wàn)不要在員工面前扮演一個(gè)言而無(wú)信的領(lǐng)導(dǎo)者角色,那樣只會(huì)為將來(lái)的動(dòng)蕩埋下隱患.
隨著以人才為基礎(chǔ)的科技競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,企業(yè)之間對(duì)核心人才的爭(zhēng)奪也趨于白熱化,如何管“好”核心員工這個(gè)問(wèn)題的解決也就顯得更為迫切.一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者最大的成就就在于構(gòu)建并統(tǒng)帥一支具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力與高度協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì).
因此,你需要像林肯一樣,運(yùn)用自己的智慧,善用“馬蠅”效應(yīng),將一些如蔡斯那樣很難管理而又十分關(guān)鍵的部屬團(tuán)結(jié)在一起,不僅能有效地減少組織內(nèi)部的沖突,而且可以充分發(fā)揮其核心作用,不斷為組織創(chuàng)造更高的管理績(jī)效.
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇三
企業(yè)選好、用好、育好企業(yè)所需的專業(yè)核心人才,給企業(yè)帶來(lái)的效益不可估量,因而核心人才培養(yǎng)成為企業(yè)當(dāng)前的首要戰(zhàn)略任務(wù)。企業(yè)即人,核心人才尤其受到重視,但由于薪酬、企業(yè)文化等各種因素的影響,核心人才跳槽現(xiàn)象。很多企業(yè)乃至國(guó)家都在為核心人才培養(yǎng)出謀劃策。那么到底該如何培養(yǎng)企業(yè)所需的核心人才呢?人力資源專家—華恒智信分析員對(duì)核心人才培養(yǎng)進(jìn)行了分析。.
俗話說(shuō),“得人者,得天下”,在快速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更是如此。傳統(tǒng)的能源、材料、土地等資源已經(jīng)不再是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量;與之對(duì)應(yīng)的是人力資源越來(lái)越受到重視,同時(shí)核心人才培養(yǎng)也成為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。企業(yè)選好、用好、育好企業(yè)所需的專業(yè)核心人才,給企業(yè)帶來(lái)的效益不可估量,因而核心人才培養(yǎng)成為企業(yè)當(dāng)前的首要戰(zhàn)略任務(wù)。企業(yè)即人,核心人才尤其受到重視,但由于薪酬、企業(yè)文化等各種因素的影響,核心人才跳槽現(xiàn)象。很多企業(yè)乃至國(guó)家都在為核心人才培養(yǎng)出謀劃策。那么到底該如何培養(yǎng)企業(yè)所需的核心人才呢?人力資源專家—華恒智信分析員從以下幾個(gè)方面對(duì)核心人才培養(yǎng)進(jìn)行分析:
北京華恒智信人力資源顧問(wèn)有限公司
第2頁(yè) 需要,降低核心人才流失率。
一、界定企業(yè)的核心人才
核心人才的界定是企業(yè)建立人才培養(yǎng)機(jī)制的基礎(chǔ)。那么到底哪些人才被界定為企業(yè)核心人才呢?一般情況下,在企業(yè)中,核心人才是那些居于重要崗位,占員工總數(shù)20%,但卻創(chuàng)造公司80%收益的人才。
人力資源專家—華恒智信分析員認(rèn)為,企業(yè)核心人才既包括已經(jīng)創(chuàng)造高績(jī)效的資源型人才、特殊專業(yè)人才,還有那些暫未創(chuàng)造高績(jī)效但有可能未來(lái)成為企業(yè)核心利益創(chuàng)造者的高潛能人才。資源型人才是有著豐富經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系等資源的核心人才,特殊專業(yè)人才是企業(yè)發(fā)展的稀缺型人才,這兩類人才較好界定;而高潛能人才,由于其潛能未發(fā)揮,暫時(shí)難以區(qū)分,就需要企業(yè)通過(guò)侯選培養(yǎng)人才的行為差異等進(jìn)行科學(xué)推測(cè),加以界定。
根據(jù)最佳雇主的實(shí)踐,在界定企業(yè)的核心人才時(shí)有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn):
一是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)???jī)效是企業(yè)用來(lái)判斷員工價(jià)值的首要尺度,這就涉及到企業(yè)績(jī)效體系的建設(shè)問(wèn)題。一個(gè)完整的績(jī)效考核體系應(yīng)該包含過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)部分,對(duì)于結(jié)果的考核可以采用kpi和勝任力模型等方式???jī)效考核的過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)方面,構(gòu)成企業(yè)績(jī)效考核的兩個(gè)維度,對(duì)于兩個(gè)方面都連續(xù)表現(xiàn)優(yōu)異的人才,即是企業(yè)的核心人才。
北京華恒智信人力資源顧問(wèn)有限公司
所以核心崗位也會(huì)隨之不斷變化,企業(yè)的核心人才也會(huì)隨著戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)的變化而變化。
三是替代性標(biāo)準(zhǔn)。替代性標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稀缺原理制定的。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,稀缺的、替代性差的產(chǎn)品往往比較珍貴。企業(yè)的一部分核心人才也是如此。企業(yè)的某些崗位可能對(duì)績(jī)效提升、戰(zhàn)略進(jìn)步?jīng)]有太大幫助,但這些崗位上的人才在市場(chǎng)上很稀少,替代性差,那么這些崗位上的人員就是企業(yè)的核心人才。
二、建立有效的核心人才培養(yǎng)機(jī)制
企業(yè)核心人才的培養(yǎng)關(guān)系著企業(yè)高效益的創(chuàng)造、營(yíng)運(yùn)效率的提升。在界定企業(yè)核心人才的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)行的工作就是怎樣繼續(xù)培養(yǎng)這樣的核心人才,為企業(yè)所用。有效的.核心人才培養(yǎng)機(jī)制是一個(gè)循環(huán)過(guò)程,是成螺旋上升狀態(tài)的,不能急功近利。因而企業(yè)首先應(yīng)該明確,人才培養(yǎng)不是一朝一夕的事,尤其是對(duì)核心人才的把握,甚至可能出現(xiàn)到培養(yǎng)中期才發(fā)現(xiàn)人才不合適的現(xiàn)象,只能放棄。這就需要耐心,形成“確定需培養(yǎng)人才——培養(yǎng)實(shí)施——效果評(píng)估——確定需培養(yǎng)人才”這樣一個(gè)循環(huán)機(jī)制,不斷完善,多元培訓(xùn),從而真正培養(yǎng)出企業(yè)需要的核心人才。在建立企業(yè)有效的核心人才培養(yǎng)機(jī)制時(shí)有以下幾個(gè)方面需要注意:
一是進(jìn)行崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)的目的是提升員工技能,把員工變成崗位上的專業(yè)人士,這是企業(yè)核心人才培養(yǎng)的一個(gè)重要手段。通過(guò)培訓(xùn)使員工不斷的改變工作態(tài)度、吸收新知識(shí)、新技能,提高績(jī)效。
員工學(xué)習(xí)的平臺(tái),建立起學(xué)習(xí)型組織,在這一過(guò)程和結(jié)果中,培養(yǎng)與考核處企業(yè)的核心人才。
另外,有效的核心人才培養(yǎng)機(jī)制,應(yīng)該以人才的動(dòng)機(jī)為基準(zhǔn),以人才為本合理化企業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制。企業(yè)的核心人才培養(yǎng)以人才的興趣、特長(zhǎng)、動(dòng)機(jī)等為依托,還應(yīng)把企業(yè)需求與之結(jié)合,進(jìn)行多元化、多方式的培訓(xùn),這樣人才培養(yǎng)既能有目標(biāo)、有方向、突出重點(diǎn),也能有效激勵(lì)人才,保證培養(yǎng)出的人才能長(zhǎng)期服務(wù)于企業(yè),產(chǎn)生理想的人才培養(yǎng)效果。
三、以“人才”為本留住人才
人才是流動(dòng)的,尤其是企業(yè)的核心人才,他們因而自身資質(zhì)較高,會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自其他企業(yè)的挖角。如果企業(yè)辛苦培養(yǎng)出的核心人才,最終流失,那么造成的損失是不可估量的。企業(yè)在面對(duì)這樣的市場(chǎng)情況下應(yīng)該以“人才”為本,制定策略,留住核心人才。
一是建立市場(chǎng)領(lǐng)先的薪酬策略。有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬是企業(yè)留住人才最有效的方式,企業(yè)可以在調(diào)研市場(chǎng)情況的基礎(chǔ)上制定對(duì)外有競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)領(lǐng)先薪酬策略,從而留住核心人才。
二是識(shí)別核心人才職業(yè)發(fā)展需求,為其量身定做職業(yè)發(fā)展路徑。人才的需求是多方面的,物質(zhì)激勵(lì)只是其中的一個(gè)方面。如今的核心人才很大一部分以追求自身的職業(yè)發(fā)展為目標(biāo),在這種情況下,企業(yè)可以根據(jù)核心人才特點(diǎn)、深層志趣,量身定做他的職業(yè)發(fā)展路徑,從而留住核心人才。
三是通過(guò)感情留人。通過(guò)感情留人是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)核心員工的關(guān)懷,包
括對(duì)核心人才家人的關(guān)懷等方式,采取人性化的各項(xiàng)舉措,以留住企業(yè)的核心人才。這種方式與企業(yè)通過(guò)法律方式即簽訂勞動(dòng)協(xié)議等形式留住人才相比較的話會(huì)更加持久。
企業(yè)效益的80%來(lái)自于占據(jù)企業(yè)員工數(shù)20%的核心員工,對(duì)這些人員的培養(yǎng)與保留是企業(yè)的一項(xiàng)難題,目前有很多專業(yè)的人力資源顧問(wèn)公司在核心人才的保留與培養(yǎng)方面有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,可以借鑒。
在面對(duì)核心人才培養(yǎng)方面的問(wèn)題時(shí),人力資源專家-華恒智信提出了以下幾點(diǎn):一、界定企業(yè)的核心人才;二、建立有效的核心人才培養(yǎng)機(jī)制;三、以“人才”為本留住人才。首先要明確哪些人才是企業(yè)的核心人才,這是企業(yè)制定培訓(xùn)體系、培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)。 其次,在了解企業(yè)核心人才需求的基礎(chǔ)上,建立有效的核心人才培養(yǎng)機(jī)制。最后,對(duì)建立起來(lái)的核心人才培養(yǎng)機(jī)制要明晰他們的興趣、特長(zhǎng)、動(dòng)機(jī)等需要,降低核心人才流失率。在文中針對(duì)這三點(diǎn)給出了詳細(xì)的解決方案,使企業(yè)在核心人才培養(yǎng)方面有了可實(shí)施的方案以及明確的目標(biāo)。人力資源專家-華恒智信為企業(yè)的發(fā)展提供了很好的幫助。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇四
教育培訓(xùn)效果評(píng)估是教育培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),但由于員工的復(fù)雜性,以及教育培訓(xùn)效果的滯后性,想要客觀、科學(xué)地衡量教育培訓(xùn)效果非常困難,所以,培訓(xùn)效果評(píng)估也是教育培訓(xùn)系統(tǒng)中最難實(shí)現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。我國(guó)的企業(yè)因?yàn)闊o(wú)法評(píng)估教育培訓(xùn)效果,大多不愿意組織員工培訓(xùn),相關(guān)投入也明顯不足。這種現(xiàn)狀使得培訓(xùn)的作用無(wú)法在企業(yè)中得到體現(xiàn)。
目前,國(guó)內(nèi)外運(yùn)用得最為廣泛的培訓(xùn)評(píng)估方法,是由柯克帕特里克在1959年提出的培訓(xùn)效果評(píng)估模型。至今,它仍是培訓(xùn)經(jīng)理人經(jīng)常使用的經(jīng)典教育培訓(xùn)評(píng)估模型??驴伺撂乩锟藢⑴嘤?xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)、知識(shí)、行為、效果。除柯克帕特里克的教育培訓(xùn)效果評(píng)估模型外,業(yè)界還有多種評(píng)估方法。這些方法分為定性分析和定量計(jì)算兩大類。參考國(guó)內(nèi)外教育培訓(xùn)評(píng)估理論,以及具體企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這里提供5種綜合性的教育培訓(xùn)評(píng)估方法。
目標(biāo)評(píng)價(jià)
及行為,應(yīng)達(dá)到的工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)等目標(biāo)列入其中。教育課程結(jié)束后,企業(yè)應(yīng)將受訓(xùn)者的測(cè)試成績(jī)和實(shí)際工作表現(xiàn)與既定教育目標(biāo)相比較,得出教育效果。作為衡量教育效果的根本依據(jù),企業(yè)應(yīng)制訂出具有確切性、可檢驗(yàn)性和可衡量性的教育目標(biāo)。目標(biāo)評(píng)價(jià)法操作成功的關(guān)鍵在于確定教育目標(biāo)。企業(yè)通常有兩種方法確定教育培訓(xùn)目標(biāo):一是任務(wù)分析法。企業(yè)的教育部門可以設(shè)計(jì)出任務(wù)分析表,詳細(xì)列明有關(guān)工作任務(wù)和工作技能信息,包括主要子任務(wù)、各任務(wù)的頻率和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、完成任務(wù)所必需的知識(shí)和技能等等。第二種方法是績(jī)效分析法。這種方法必須與績(jī)效考核相結(jié)合,確定標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效。
績(jī)效評(píng)價(jià)
績(jī)效評(píng)價(jià)法是由績(jī)效分析法衍生而來(lái)的。它主要被用于評(píng)估受訓(xùn)者行為的改善和績(jī)效的提高???jī)效評(píng)價(jià)法要求企業(yè)建立系統(tǒng)而完整的績(jī)效考核體系。在這個(gè)體系中,要有受訓(xùn)者教育前的績(jī)效記錄。在教育培訓(xùn)結(jié)束3個(gè)月或半年后,對(duì)受訓(xùn)者再進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),只有對(duì)照以前的績(jī)效記錄,企業(yè)才能明確地看出教育培訓(xùn)效果。
績(jī)效考核一般包括目標(biāo)考核和過(guò)程考核。目標(biāo)考核是績(jī)效考核的核心。目標(biāo)可以分為定量目標(biāo)和定性目標(biāo)。教育培訓(xùn)經(jīng)理在選取目標(biāo)時(shí),應(yīng)注意選取能體現(xiàn)崗位職責(zé)的指標(biāo)——目標(biāo)達(dá)到了,基本上就履行了崗位職責(zé)。
程考核結(jié)合起來(lái),就能夠反應(yīng)一個(gè)崗位的績(jī)效。
關(guān)鍵人物評(píng)價(jià)
所謂的關(guān)鍵人物(keypeople)是指與受訓(xùn)者在工作上接觸較為密切的人,可以是他的上級(jí)、同事,也可以是他的下級(jí)或者顧客等。有研究發(fā)現(xiàn),在這些關(guān)鍵人物中,同級(jí)最熟悉受訓(xùn)者的工作狀況,因此,可采用同級(jí)評(píng)價(jià)法,向受訓(xùn)者的同級(jí)了解其培訓(xùn)后的改變。這樣的調(diào)查通常很容易操作,可行性強(qiáng),能夠提供很多有用信息。
同其他教育培訓(xùn)效果評(píng)估方法一樣,同級(jí)評(píng)價(jià)法也有缺陷,盡管同級(jí)間相互很了解,但由于存在競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)會(huì)導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果失真。而讓上級(jí)來(lái)評(píng)估教育培訓(xùn)效果同樣避免不了局限性,因?yàn)橛械纳霞?jí)不太了解全面情況,或者會(huì)主觀臆斷。因此,學(xué)者設(shè)計(jì)了一種360度的評(píng)價(jià)法——由上級(jí)、下級(jí)、顧客、同事,甚至培訓(xùn)管理者等從不同角度來(lái)評(píng)估受訓(xùn)者的變化。這種方法對(duì)了解工作態(tài)度或受訓(xùn)者培訓(xùn)后行為的改變比較有效。
測(cè)試比較
無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的學(xué)者,都將員工通過(guò)教育培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)、原理和技能作為企業(yè)教育培訓(xùn)的效果。測(cè)試比較法是衡量員工知識(shí)掌握程度的有效方法。實(shí)踐中,企業(yè)會(huì)經(jīng)常采用測(cè)試法評(píng)估教育培訓(xùn)效果,但效果并不理想,原因在于,沒(méi)有加入任何參照物,只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試。而有效的測(cè)試法應(yīng)該是具有對(duì)比性的測(cè)試比較評(píng)價(jià)法。
測(cè)試比較評(píng)價(jià)法有多種不同方案。其中,事前、事后測(cè)試法,主
要是在參加培訓(xùn)前后,對(duì)受訓(xùn)者分別進(jìn)行內(nèi)容相同或相近的測(cè)試。這樣可以體現(xiàn)出被測(cè)者受訓(xùn)前后的差別。但這也不乏缺陷——不能體現(xiàn)參加培訓(xùn)與未參加培訓(xùn)的員工間的差別。為克服這一缺點(diǎn),企業(yè)可以將參加培訓(xùn)的員工組成教育培訓(xùn)組,另外再挑選一組與培訓(xùn)組素質(zhì)相近、未參見(jiàn)培訓(xùn)的員工組成對(duì)照組,分別對(duì)這兩組員工進(jìn)行測(cè)試。
收益評(píng)價(jià)
企業(yè)的經(jīng)濟(jì)性特征迫使企業(yè)必須關(guān)注教育的成本和收益。培訓(xùn)收益評(píng)價(jià)法就是從經(jīng)濟(jì)角度綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)項(xiàng)目的好壞,計(jì)算出教育為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益。
有的教育項(xiàng)目能直接計(jì)算其經(jīng)濟(jì)收益,尤其是操作性和技能性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目。但是并不是所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都可以直接計(jì)算出它的收益。
以上5種綜合性教育評(píng)估方法,一般可以多種方法聯(lián)合使用。企業(yè)在操作中,可以采用一些常用的工具,如問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、面談、觀察等,取得相關(guān)數(shù)據(jù)。取得數(shù)據(jù)后,再將兩組或多組不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較。
教育培訓(xùn)效果的評(píng)估是很復(fù)雜的管理活動(dòng),因此,教育培訓(xùn)評(píng)估并沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的固定模式。企業(yè)需要視不同情況,選擇合適的方法,才能得到真實(shí)、客觀的評(píng)估結(jié)果。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇五
2、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。--龔自珍。
3、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn),不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。--巴爾扎克。
4、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末??滴踅酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。--趙翼。
5、人才難得又難知,就要愛(ài)惜人才,就要用人不疑。--周揚(yáng)。
6、人總有他不懂的事,正是憑著這個(gè),人才能相處一起,相互保持尊重。--佚名。
7、人身之所重者元?dú)猓粐?guó)家之所重者人才。--《格言聯(lián)璧》。
8、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也。--孫中山。
10、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。--(清)魏源。
11、人才難得而易失,人主不可不知之。--梁佩蘭。
12、人才那得如金銅,長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊,毋使埋渣嗟不偶。--袁枚。
13、領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人,最好的人才是免費(fèi)的。--佚名。
14、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。--龔自珍。
15、進(jìn)君子,退小人,愛(ài)人才,申公論。--(宋)范純?nèi)省?/p>
18、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤,千金市馬惟市肥。--歐陽(yáng)修。
19、得十良馬,不如得一伯樂(lè)。--呂不韋。
20、長(zhǎng)才靡入用,大廈失巨楹。--邵謁。
21、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。--胡瑗。
22、治國(guó)經(jīng)邦,人才為急。--孫中山。
25、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!?。
26、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。--約里奧·居里。
30、手指臟了,應(yīng)該把它洗凈,只有蠢人才把它割去。--佚名。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇六
一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合不同會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了人才的重要性。他指出,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要性。
從人才的實(shí)際需求出發(fā),真正了解人才的需求,在滿足物質(zhì)保障的同時(shí),給與一定的精神保障。營(yíng)造一種輕松的工作氛圍,搭建出更多有利于人才干事創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境,為人才安心工作創(chuàng)造良好的條件。只有這樣,在好政策的指引下,不僅能引進(jìn)更多的人才,也會(huì)留住更多的骨干,為社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。所謂識(shí)別人才,就是在引進(jìn)某一方面人才時(shí),要方位了解人才的知識(shí)水平、思維方式和性格等,揚(yáng)長(zhǎng)避短,最大程度發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,把人才放在最能發(fā)揮其特長(zhǎng)的崗位上,用好人才,讓人才充分展示才華,使人才能夠才盡其用。
人才不是萬(wàn)能的,知識(shí)不是一成不變的,只有持續(xù)不斷的開(kāi)展人才培訓(xùn),才能保持其知識(shí)常新、思維常新、意識(shí)常新。一方面,要加大高端人才的培訓(xùn)力度。高端人才社會(huì)進(jìn)步的引擎,要采取產(chǎn)學(xué)融合、海外深造、崗位輪換等豐富的手段,下大力氣培養(yǎng)他們的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造智慧。另一方面,要加大培訓(xùn)資金的投入,廣泛培育人才隊(duì)伍建設(shè)載體,推進(jìn)實(shí)施重大人才工程,切實(shí)發(fā)揮基地、院校、人才服務(wù)中心等主戰(zhàn)場(chǎng)作用,突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,使各類人才都能跟上知識(shí)更新的速度,從而更好的服務(wù)發(fā)展。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇七
大海,它不像洞庭湖那樣美得幽靜,也不像西湖那樣美得淡雅,它有它自己的美,有它獨(dú)一無(wú)二的美。
早上起床,從窗口望去,清晨的大海似乎還沒(méi)有睡醒。它迎著微風(fēng),懶洋洋的,不時(shí)朝著岸邊打來(lái)一朵朵小小的浪花。早起的海鳥(niǎo)們?cè)诤C嫔媳P旋,白白的身子在陽(yáng)光的照射下很是顯眼。
漁夫們也沒(méi)閑著,迎著晨曦,他們開(kāi)著船準(zhǔn)備出海了。漸漸蘇醒的大海,任由漁船在它身上劃過(guò)一道道水波。海鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了漁船,有的在漁船前面引路,有的在漁船兩邊護(hù)航,有些膽大的,更是直接停在了船舷上。早晨的大海是有著自然和人類的和諧之美。
中午,大家都紛紛跑去了沙灘。正午時(shí)分,艷陽(yáng)高照。海面上是波光粼粼,刺得人睜不開(kāi)眼睛。我腳踩著那些金黃的、軟軟的沙子,在海邊散步。沙灘上到處都有被浪花沖上來(lái)的貝殼。它們那些五顏六色的殼,在沙灘上特別顯眼。
又一陣?yán)嘶ㄓ可狭松碁?,與它同行的還有一只小螃蟹。小螃蟹剛上岸,就馬上回了回神,一邊拼命地?cái)[著那細(xì)細(xì)的小腿朝著大海飛奔,一邊在嘴巴里吐著白白的泡沫。中午的大海熱熱鬧鬧,讓我的心情也變得美美的。
天漸漸地黑了下來(lái)。我一邊吃著海鮮,一邊看著早上出去的漁船一一地停在岸邊。那些努力了一整天的小伙子們,說(shuō)說(shuō)笑笑的將他們的“戰(zhàn)利品”搬下了船。他們背對(duì)著黑漆漆的河面,朝著他們的營(yíng)地走去。月亮從云朵中露出了腦袋,將柔和的月光灑向平靜的海面,頑皮的星星輕輕地跳入了大海里,大海顯得安詳而又神秘。
和諧而神秘,熱鬧而安詳,與大海的相處,雖只是短短的一日,但大海的美,已經(jīng)深深地印在了我的心中,令我不斷地回味。
文檔為doc格式。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇八
電影《天下無(wú)賊》里黎叔有一句經(jīng)典對(duì)白:“二十一世紀(jì)什么最貴?人才!”
前不久我看到一則關(guān)于福特奪“才”的故事,故事是這樣的。
有一次福特公司的一臺(tái)馬達(dá)壞了,公司所有的工程技術(shù)人員沒(méi)有一個(gè)人能修復(fù),公司只得另請(qǐng)高明。幾經(jīng)尋找,找到了坦因曼思。他到了現(xiàn)場(chǎng)后,在馬達(dá)旁聽(tīng)了聽(tīng),要了把梯子,一會(huì)兒爬上一會(huì)爬下,最后在馬達(dá)的一個(gè)部位用粉筆畫(huà)一道線,寫(xiě)上幾個(gè)字“這兒的線圈多了16圈”。果然把多余的線圈去掉,馬達(dá)立即恢復(fù)正常。亨利·福特非常賞識(shí)坦因曼思的才華,就邀請(qǐng)他來(lái)福特公司工作,但坦因曼思卻說(shuō):“我現(xiàn)在的公司對(duì)我很好,我不能忘恩負(fù)義”。福特馬上說(shuō):“我把你供職的公司買下來(lái),你就可以來(lái)工作了”。
福特為了得到一個(gè)人才不惜買下一個(gè)公司,人才的重要性不言而喻。在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中,“以人為本”的理念也已經(jīng)越來(lái)越被領(lǐng)導(dǎo)階層所重視。尊重知識(shí),尊重人才已經(jīng)成為了一個(gè)時(shí)代的追求。人才就是效率,人才就是財(cái)富。得人者得天下,失人者失天下。人才已經(jīng)成為關(guān)系企業(yè)生死存亡的大事。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以讓我?guī)ё呶④浀难芯繄F(tuán)隊(duì),我可以重新創(chuàng)造另外一個(gè)微軟。
20__年10月召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)提出了科學(xué)發(fā)展觀,并把它的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,堅(jiān)持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求”。人是社會(huì)的主宰,要實(shí)現(xiàn)發(fā)展,行為主體除了人之外似乎都不可能擔(dān)當(dāng)。科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本,把依靠人作為發(fā)展的根本前提,把提高人作為發(fā)展的根本途徑,把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則,把為了人作為發(fā)展的根本目的。人才是第一生產(chǎn)力,興邦振企,人才是根本,這些論斷顯然已為社會(huì)各界所公認(rèn)。因此,大到國(guó)家小至企業(yè)無(wú)不對(duì)人才表現(xiàn)出空前的關(guān)注。
我們水文行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的行業(yè),而服務(wù)是要人來(lái)做的,如果人才流失,直接導(dǎo)致的就是服務(wù)質(zhì)量的下降。人才是推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉,只有擁有了充足的人才,企業(yè)才能不斷發(fā)展。資本、土地、技術(shù)、市場(chǎng)等是不可或缺的生產(chǎn)要素,但是對(duì)企業(yè)起決定作用的還是人才,人力資源已成為“第一資源”。人才的產(chǎn)生是人的自身素質(zhì)和綜合能力在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展的結(jié)果,有意識(shí)的培養(yǎng)和教育,并放在實(shí)際崗位上進(jìn)行鍛煉,是培養(yǎng)人才的重要途徑,而我們水文行業(yè)正是這樣做的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今社會(huì),只有認(rèn)識(shí)到人才的重要性我們國(guó)家才能在世界叢林中生存;只要有了人才,我們就能不斷的向前發(fā)展,就能早日實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家發(fā)展的最高目標(biāo)。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇九
第一段:引言(200字)。
水利人才的重要性在當(dāng)今社會(huì)變得日益突出,隨著水資源的日益緊張和水污染的加劇,培養(yǎng)優(yōu)秀的水利人才成為了一個(gè)迫切的任務(wù)。水利人才不僅需要具備專業(yè)水利知識(shí)和技能,更需要具備創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。作為一名水利專業(yè)的學(xué)生,我深刻體會(huì)到水利人才對(duì)于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。
第二段:專業(yè)知識(shí)的重要性(200字)。
水利人才需要具備扎實(shí)的專業(yè)水利知識(shí),在水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理等方面發(fā)揮重要作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,逐漸掌握了水利工程相關(guān)的基本理論和操作技能。這些知識(shí)為我日后從事水利工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我具備了參與水利項(xiàng)目的能力。
第三段:創(chuàng)新思維的培養(yǎng)(200字)。
隨著科技的不斷進(jìn)步,水利工作也在不斷更新?lián)Q代。因此,培養(yǎng)水利人才要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維能夠帶來(lái)新的想法和解決方案,推動(dòng)水利事業(yè)的發(fā)展。在大學(xué)期間,我參與了一些科研項(xiàng)目,通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作,鍛煉了自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也離不開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)和不斷的思考,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,我們才能更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的水利問(wèn)題。
第四段:?jiǎn)栴}解決能力的培養(yǎng)(200字)。
作為一名水利人才,我們需要具備解決問(wèn)題的能力。水利工作中常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),需要我們能夠迅速、準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。在大學(xué)期間,我參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,逐漸培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。這其中包括靈活運(yùn)用水利知識(shí)、分析問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。這些能力的培養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)從事水利工作非常重要,也是水利人才所必備的素質(zhì)。
第五段:總結(jié)(200字)。
水利人才的重要性無(wú)法被低估。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,才能更好地為水利事業(yè)做出貢獻(xiàn)。水利人才要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),社會(huì)各界也應(yīng)加大對(duì)水利人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度,為水利事業(yè)的發(fā)展提供更多的支持和保障。作為一名水利專業(yè)的學(xué)生,我將不斷努力學(xué)習(xí),提高自己,為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十
20xx年3月22日,在市委黨校召開(kāi)了“關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新綜合治理”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)里指出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序,就必須有一定形式的社會(huì)管理”?!拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè),為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境?!睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要講話精神,我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了以下幾點(diǎn)思考。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng),迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過(guò)社會(huì)管理和創(chuàng)新來(lái)解決。
社會(huì)管理,說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中,一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效,另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。
第一,要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二,要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三,要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四,要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五,要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。
要建立健全以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開(kāi)展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十一
最近幾年,產(chǎn)業(yè)人才一直是社會(huì)熱議的話題,不同行業(yè)都在爭(zhēng)相培養(yǎng)和招募優(yōu)秀的人才。作為一名在職人士,我也深深體會(huì)到了產(chǎn)業(yè)人才的重要性。在工作中,我時(shí)刻感受到環(huán)境的變化,市場(chǎng)的波動(dòng),技術(shù)的更新,而所有這些都離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)人才的引領(lǐng)和支持。
產(chǎn)業(yè)人才是企業(yè)中最具價(jià)值的資產(chǎn)之一,企業(yè)需要吸引、培養(yǎng)、留住優(yōu)秀的人才來(lái)支持自身發(fā)展。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)人才可以為企業(yè)帶來(lái)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新,從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),產(chǎn)業(yè)人才還能夠?yàn)槠髽I(yè)提供經(jīng)驗(yàn)和智慧,使企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)和政策變化、處理復(fù)雜的商業(yè)關(guān)系,從而獲得更好的發(fā)展。
在整個(gè)行業(yè)中,產(chǎn)業(yè)人才也具有重要的意義和貢獻(xiàn)。這些人才不僅能夠帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的積累,還能夠推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。產(chǎn)業(yè)人才的存在,可以促進(jìn)行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)和合作,從而增強(qiáng)整個(gè)行業(yè)的適應(yīng)能力和影響力,提升行業(yè)的整體實(shí)力和水平。
第四段:保持競(jìng)爭(zhēng)力需要產(chǎn)業(yè)人才的支持。
面對(duì)日益激烈的全球競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)企業(yè)都需要擁有高素質(zhì)、高技能、高配比的產(chǎn)業(yè)人才。在這種環(huán)境下,擁有優(yōu)秀的人才將成為企業(yè)獲取市場(chǎng)份額和盈利的關(guān)鍵。要想保持競(jìng)爭(zhēng)力,就必須不斷地吸引和培養(yǎng)人才,幫助他們不斷提升技能和知識(shí),提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,從而支撐企業(yè)更好地發(fā)展。
第五段:結(jié)論。
綜上所述,產(chǎn)業(yè)人才的重要性不言而喻。無(wú)論是從企業(yè)的角度還是整個(gè)行業(yè)的角度來(lái)看,人才都是至關(guān)重要的資源。在當(dāng)前的市場(chǎng)和環(huán)境下,產(chǎn)業(yè)人才是企業(yè)和行業(yè)獲得成功的關(guān)鍵。因此,我們應(yīng)該高度重視人才的培養(yǎng),激勵(lì)年輕人熱愛(ài)自己所從事的行業(yè),讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十二
公安人才教育培訓(xùn)在培養(yǎng)優(yōu)秀警察和提高公安工作水平方面起到了重要作用。在我參加公安人才教育培訓(xùn)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極意義。在培訓(xùn)中,我獲得了知識(shí)的更新與擴(kuò)充,拓寬了人脈,提高了自身素質(zhì)和能力,從而對(duì)公安工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。
第二段:知識(shí)的更新與拓展。
公安人才教育培訓(xùn)為我們提供了不斷更新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)到了最新的公安法律法規(guī)和執(zhí)法技巧,了解到了警務(wù)工作中的案例與實(shí)踐。培訓(xùn)課程內(nèi)容涉及到公安工作的各個(gè)領(lǐng)域,包括打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)安全、保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全等方面的知識(shí),讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和應(yīng)急事件。知識(shí)的更新和拓展不僅幫助了我們提高了工作能力,還提高了工作的效率和質(zhì)量,使我們成為了一名優(yōu)秀的警察。
第三段:人脈的拓寬。
在公安人才教育培訓(xùn)中,我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)、不同單位的公安人員進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)與他們的溝通,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,并從他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中受益匪淺。有時(shí)候,我們還會(huì)組成小組,一起進(jìn)行案例分析和討論,從而加深了對(duì)案件處理的理解和應(yīng)用。這種互動(dòng)和交流不僅拓寬了我的人脈,也打開(kāi)了我的思維,讓我能夠更加全面地看待問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四段:素質(zhì)和能力的提高。
通過(guò)公安人才教育培訓(xùn),我意識(shí)到自身素質(zhì)和能力的提高是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)。培訓(xùn)中,我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,還注重實(shí)踐能力和個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。例如,我們經(jīng)常進(jìn)行模擬執(zhí)法訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練,提高我們的應(yīng)變能力和處理事務(wù)的能力。同時(shí),我們還參加各種形式的體能訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),提高我們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),更好地適應(yīng)公安工作的需要。這些全方位的培訓(xùn)和鍛煉不僅使我們能夠勝任各種工作任務(wù),還提高了我們的自信心和責(zé)任感。
第五段:對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)和理解。
通過(guò)參加公安人才教育培訓(xùn),我對(duì)公安工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。培訓(xùn)課程中,我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能,更了解到公安工作背后的社會(huì)意義和責(zé)任。我們明白了公安是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與安全的中堅(jiān)力量,執(zhí)法是保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的首要任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn),我們深入了解了公安工作的職責(zé)和任務(wù),并為將來(lái)的工作做好了準(zhǔn)備。
總結(jié):
通過(guò)公安人才教育培訓(xùn),我體會(huì)到了自身知識(shí)的更新與擴(kuò)展、人脈的拓寬、素質(zhì)和能力的提高、對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)和理解。這些體會(huì)讓我深信公安人才教育培訓(xùn)對(duì)于提高公安工作水平和培養(yǎng)優(yōu)秀警察具有重要意義。我將充分利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為公安事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十三
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我所在的xx社會(huì)主義學(xué)校第二期黨外干部培訓(xùn)班全體學(xué)習(xí)任務(wù)完成,在黨校學(xué)習(xí)的的二十一天里,面對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我受益匪淺,感觸良深。學(xué)習(xí)期間,我積極適應(yīng)由工作人員向?qū)W生的角色轉(zhuǎn)變,以及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作向校園與課堂學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)移。通過(guò)二十多天的學(xué)習(xí),我在理論知識(shí)上得到了極大豐富,團(tuán)隊(duì)精神得到了極大提高,現(xiàn)將些許心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我才知道,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。此外,胡錦濤同志在黨的xx大中強(qiáng)調(diào),中國(guó)特色社會(huì)主義,是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,鮮明地回答了當(dāng)代中國(guó)走什么路、舉什么旗的根本問(wèn)題,鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性,鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。并且,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗,都說(shuō)明了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國(guó)家才能日益富強(qiáng),人民才能安居樂(lè)業(yè)。
第二,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),也使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華?!叭齻€(gè)代表”,即中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求,始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。“三個(gè)代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容,是有著十分具體的內(nèi)容和要求的,即在經(jīng)濟(jì)上建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明,就要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上,建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明,就要代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;在政治上,建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明,就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個(gè)代表”,中國(guó)共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個(gè)代表”,中國(guó)共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時(shí)代潮流,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展??傊?,“三個(gè)代表”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一個(gè)統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),始終保持黨員的先進(jìn)性,更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命,更加朝氣蓬勃地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)。
第三,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的,只有具備了一定的資格才能申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨,并不是像我以前所想像的想申請(qǐng)就能申請(qǐng)。只有年滿xx歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的,才可以申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到,黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí),還必須履行八項(xiàng)義務(wù),它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn),享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定,以使自己在入黨后積極履行義務(wù),正確行使權(quán)利。我覺(jué)得,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫,因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子,只有具備了這些條件,才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí),使自己成為真正的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
第四,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性,有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī),將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù),才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去,才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn),才能做到真正意義上的思想上入黨,才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中,很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的,他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)。一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,自己也應(yīng)該和他們一樣,一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī),只是為了謀取個(gè)人的私利,這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī),完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此,要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī),就要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用,并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。
總之,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計(jì)較個(gè)人得失,真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外,我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織,但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,自覺(jué)做到:堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的根本宗旨,堅(jiān)持勤奮工作,堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
這是一場(chǎng)精神滋養(yǎng)之行。對(duì)xx的強(qiáng)烈向往是去年xx調(diào)研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到xx來(lái)做一次深度的探究。接到到xx培訓(xùn)的通知,毫不猶豫的來(lái)了,有種美夢(mèng)成真的感覺(jué),讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據(jù)地的燎原星火、遵義會(huì)議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調(diào)和、西柏坡的進(jìn)京趕考等等積攢的紅色革命知識(shí)碎片和脈絡(luò)匯聚編織成完整的思緒篇章。
xx的每一寸土地?zé)o不讓人感受到一種偉大精神的滋養(yǎng),革命遺址445處是傳承xx精神的重要載體,是現(xiàn)代人守望的精神家園和尋夢(mèng)的心靈殿堂。到xx風(fēng)塵仆仆,離開(kāi)xx神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發(fā)自xx的骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽(yáng)光灑滿的楊家?guī)X、遠(yuǎn)處的黃土高坡……勾勒出這個(gè)長(zhǎng)征勝利后的落腳地、指引中國(guó)革命方向、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的出發(fā)點(diǎn),照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們?cè)谶@里十三年孕育的偉大的xx精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬(wàn)民,定國(guó)運(yùn)……國(guó)共的幾度合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、工農(nóng)紅軍的改編……處處顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨的超常智慧和真誠(chéng)的博大坦蕩的胸襟,無(wú)法阻擋的中國(guó)革命取得了最終的勝利,建立了新中國(guó)。
這是一場(chǎng)聆聽(tīng)無(wú)數(shù)感人故事之行。故事的背景是在簡(jiǎn)陋的窯洞里、烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上、條件極差的手術(shù)臺(tái)、擔(dān)架上、學(xué)校,大生產(chǎn)的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個(gè)個(gè)英雄的人物鮮活的浮現(xiàn)出來(lái),毛澤東、朱德、任弼時(shí)、劉志丹、謝子長(zhǎng)、白求恩、張思德、劉胡蘭……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、感動(dòng)良久都不足以表達(dá)。
xx是本書(shū)。開(kāi)卷有益,包羅萬(wàn)象、百看不厭,啟迪人生;xx是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產(chǎn)齊動(dòng)員、黃河大合唱風(fēng)在吼、義勇軍進(jìn)行曲永遠(yuǎn)前進(jìn)進(jìn);xx是個(gè)朝圣地。領(lǐng)袖、人民、精神、作風(fēng)值得所有人朝拜,抗戰(zhàn)初期,中共以國(guó)家和民族的利益為己任,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),陜甘寧邊區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)上取得巨大成就,紅色xx成為漫漫長(zhǎng)夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰(zhàn)勝利的希望和光明的前途,所以當(dāng)年引二十萬(wàn)全國(guó)熱血青年、愛(ài)國(guó)民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;xx是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經(jīng)脈,強(qiáng)壯正氣;xx精神更是參湯,滋補(bǔ)心靈、抗力增強(qiáng)。
這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)與信念熔煉之行。學(xué)習(xí)的榜樣無(wú)處不在??勾螽?dāng)年“認(rèn)字就在背包上、寫(xiě)字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的革命斗爭(zhēng)精英;習(xí)近平總書(shū)記15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過(guò)關(guān)、領(lǐng)悟、積累、創(chuàng)新,奠定了人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),把xx精神和毛澤東思想融合貫通到當(dāng)今治國(guó)理政的方方面面,如今的習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的思想里,xx精神、梁家河精神是根。
中國(guó)共產(chǎn)黨在xx的十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。xx精神是實(shí)事求是的精神,是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、xx整風(fēng)精神、x_們精神、勞模精神是對(duì)xx精神生動(dòng)的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問(wèn)xx的國(guó)內(nèi)外人士就達(dá)到七千人之多。紅色xx見(jiàn)證了中共帶領(lǐng)人民取得抗戰(zhàn)勝利、進(jìn)行革命與建設(shè)的光輝業(yè)績(jī),見(jiàn)證了愛(ài)國(guó)民主人士與中共為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當(dāng)年xx精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大,昌盛祖國(guó),復(fù)興民族。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)精神洗禮,作為新時(shí)代的嬌子,各界精英,我們無(wú)疑也必須是xx精神的繼承、傳承和發(fā)展者,在習(xí)近平新時(shí)代新型政黨關(guān)系理論的指導(dǎo)下,作為地方黨派主委,我將把xx精神深深融入今后的工作行動(dòng)中:一是堅(jiān)定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當(dāng)初愛(ài)國(guó)民主人士的xx之行,令我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到中共帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命建設(shè)的光輝歷程,民主黨派選擇擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮力前行,更加堅(jiān)定的深入開(kāi)展堅(jiān)持社會(huì)主義道路教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“不忘合作初心,繼續(xù)攜手共進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四個(gè)自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實(shí)事求是的思想路線。就是既要不斷創(chuàng)新思路,又要實(shí)事求是,履職盡責(zé),帶領(lǐng)十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務(wù)大局做出黨派新的貢獻(xiàn)。三是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報(bào)國(guó)”的理念結(jié)合起來(lái),做好參政議政、民主監(jiān)督、社會(huì)服務(wù),把發(fā)源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國(guó)推廣的“致公愛(ài)心媽媽”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,并創(chuàng)出新的社會(huì)服務(wù)品牌,在獲得集體和個(gè)人二等功的基礎(chǔ)上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發(fā)向上、終身學(xué)習(xí)、雙崗建功,致力祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
xx,我們來(lái)過(guò),曾經(jīng)滄海已難為水,xx,我們走了,除卻巫山不再是云。經(jīng)過(guò)您的照耀,補(bǔ)了鈣、充了電、強(qiáng)了骨,堅(jiān)定了不忘合作初心,繼續(xù)攜手共進(jìn)的決心。守業(yè)不忘祖,常念開(kāi)國(guó)難。紅旗不褪色,理想信念堅(jiān)。從此,xx精神您將永遠(yuǎn)在我心里放光芒。
在組織安排下,本人有幸參加了xx黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班課程安排合理,紀(jì)律嚴(yán)明,管理有序,授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富、見(jiàn)解獨(dú)到,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我的心靈得到洗禮,思想受到熏陶,對(duì)今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、思想境界得到升華。
在開(kāi)班儀式上,自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度不斷推進(jìn)進(jìn)程中,作為參政黨的一員,應(yīng)更好地履行自己的職責(zé),更多地收集反映社情民意,更好地知情出力,積極建言獻(xiàn)策,做黨和群眾的橋梁,為服務(wù)我市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從學(xué)習(xí)講師團(tuán)劉波副團(tuán)長(zhǎng)講授的“xx大六中全會(huì)精神”中認(rèn)識(shí)到,“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴(yán)承諾,全面從嚴(yán)治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,從落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”到完善黨內(nèi)法規(guī)制度,堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合,在管黨治黨方面積累了新經(jīng)驗(yàn),全面從嚴(yán)治黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,具有重大而深遠(yuǎn)的作用。而我們作為黨外干部,也應(yīng)與共產(chǎn)黨一道嚴(yán)以律己,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,堅(jiān)持鞏固和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
二、能力水平得到提高。
聽(tīng)了邕寧區(qū)委書(shū)記鄧娟娟《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,使我學(xué)習(xí)了同學(xué)們來(lái)自實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),讓我更深刻體會(huì)到科學(xué)的理論總是在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展的。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)院注重理論聯(lián)系實(shí)際,還安排同學(xué)們到廣東省現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓我們結(jié)合本職認(rèn)真思考,深刻體會(huì),著力提高自身能力。在今后工作中,要努力把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題,做到胸中有數(shù),有的放矢。這次到學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)自不同的地方和不同領(lǐng)域,有著不同的成長(zhǎng)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu),有著各自的專長(zhǎng)和特點(diǎn),在學(xué)習(xí)期間,既有師生之間的深度交流,也有班內(nèi)主題交流,更有學(xué)員們的課外交流,通過(guò)形式多樣學(xué)習(xí)方式,有效激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,產(chǎn)生了不同思想相互碰撞,拓寬了知識(shí)面,使我們受益終生。
三、學(xué)以致用,提高工作水平。
人貴有自知之明。就我而言,無(wú)論思想水平,還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,我要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),努力在今后工作中做到以下幾點(diǎn),不斷提高工作水平。
1.當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀和助手,自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。作為政府的一名副職,我將擺正自己的位置,加強(qiáng)與同志們的交流溝通,珍惜與大家在一起共事的緣分,正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系,處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,努力當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀助手,執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策,用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍,牢固樹(shù)立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為群眾職工解難的思想,自覺(jué)維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
2.嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。
堂堂正正做人清清白白做事在實(shí)際工作中做到自重、自省、自警、自勵(lì)做到不以權(quán)謀私。
3.見(jiàn)縫插針,合理安排時(shí)間,深入基層,走群眾路線,全面做好自己所分管的各項(xiàng)工作。本人分管旅游、交通、農(nóng)業(yè)等九個(gè)部門,與基層群眾打交道多,事情大多比較復(fù)雜,多涉及群眾切身利益。為此,要做工作上的明白人,做到“兩熟悉”。一要熟悉上級(jí)要求、精神,把分管工作對(duì)應(yīng)或相關(guān)的情況,大到路線、方針、政策,小到會(huì)議、文件、指標(biāo),要了如指掌,記在心頭不放松;二要熟悉下級(jí)基層情況,掌握實(shí)際。就是要對(duì)本單位的情況,所分管工作的現(xiàn)狀、走向,要心中有數(shù),握在手中不放松。同時(shí)要做好結(jié)合文章,把上級(jí)的要求與本地實(shí)際、與分管工作實(shí)際相結(jié)合,把握工作重點(diǎn),突出自身特色,落實(shí)工作不放松。力求工作質(zhì)量最優(yōu)化,工作效益最大化。
四、要遵循職權(quán)的運(yùn)行機(jī)制和制度,做到“責(zé)權(quán)統(tǒng)一”
一是要遵循一級(jí)抓一級(jí),層層負(fù)責(zé)的機(jī)制。這一機(jī)制其實(shí)質(zhì)是要求分管領(lǐng)導(dǎo)在工作中,對(duì)上要逐級(jí)請(qǐng)示、逐級(jí)上報(bào),對(duì)下要逐級(jí)安排、逐級(jí)傳達(dá),并要求一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),一旦出現(xiàn)問(wèn)題,逐級(jí)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,切不可隔一抓一,更不能越級(jí)越權(quán)。同時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)在制度、法律規(guī)定的范圍內(nèi),也要大膽負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),強(qiáng)力推動(dòng)工作的快速發(fā)展,做到責(zé)、權(quán)既嚴(yán)格明確又有機(jī)統(tǒng)一。
二是要遵循一崗雙責(zé)的機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)在自己的工作崗位上,要切實(shí)承擔(dān)起兩種責(zé)任:一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領(lǐng)導(dǎo)要有綜合素質(zhì),不僅要抓好做實(shí)工作,更要帶出一支好隊(duì)伍,為單位長(zhǎng)期健康發(fā)展儲(chǔ)備好人才和力量。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十四
水利是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是保障國(guó)家人民生活和國(guó)土資源安全的重要領(lǐng)域。在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,水利人才的重要性日益凸顯。作為一名水利工作者,我深深體會(huì)到水利人才的重要性,下面將從水利工作的特殊性、水利人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題以及加強(qiáng)水利人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性等方面進(jìn)行闡述。
首先,水利工作的特殊性決定了水利人才的重要性。水利工作是一項(xiàng)需要高度專業(yè)知識(shí)和技能的工作,它涉及到水資源管理、防洪排澇、水利工程建設(shè)等多個(gè)方面。水利工作所面臨的問(wèn)題復(fù)雜多樣,需要熟練掌握各種技術(shù)手段和方法。而這樣的專業(yè)知識(shí)和技能只有通過(guò)專門的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能獲得。水利人才承擔(dān)著水利工作的核心任務(wù),他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接影響到水利事業(yè)的發(fā)展和水資源的合理利用。
其次,水利人才培養(yǎng)存在一些問(wèn)題需要解決。目前,我國(guó)水利人才培養(yǎng)仍然存在一些不足之處。首先是數(shù)量不足。水利人才的培養(yǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,但是由于水利工作的特殊性,水利相關(guān)專業(yè)的招生人數(shù)有限,導(dǎo)致了水利人才的數(shù)量不夠。其次是質(zhì)量不高。專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的培養(yǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和磨煉,但是目前許多水利專業(yè)培養(yǎng)注重理論知識(shí)的灌輸,而缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),導(dǎo)致水利人才在實(shí)際工作中的能力欠缺。再次是結(jié)構(gòu)不合理。目前,我國(guó)水利人才隊(duì)伍中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)較少,而初級(jí)技術(shù)人員相對(duì)較多,這種結(jié)構(gòu)不合理對(duì)于水利事業(yè)的發(fā)展造成了一定的阻礙。
最后,加強(qiáng)水利人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性不容忽視。水利是國(guó)家的命脈,水利工作的高效運(yùn)行需要充足的水利人才隊(duì)伍作為支撐。加強(qiáng)水利人才隊(duì)伍建設(shè),不僅有利于提升水利工作的質(zhì)量和效率,更有助于保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。其一,應(yīng)該加大對(duì)水利人才的培養(yǎng)力度,提高水利相關(guān)專業(yè)的招生規(guī)模,增加對(duì)水利人才的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施,吸引更多的人才投身到水利事業(yè)中。其二,應(yīng)該加強(qiáng)水利人才的實(shí)踐培養(yǎng),注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),提高水利人才的技能水平和實(shí)際應(yīng)用能力。其三,應(yīng)該優(yōu)化水利人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),加大對(duì)中高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度,提高水利人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。
綜上所述,水利人才的重要性是不可忽視的。水利工作的特殊性決定了水利人才需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能,而目前水利人才的培養(yǎng)存在一些問(wèn)題需要解決。加強(qiáng)水利人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于推動(dòng)水利事業(yè)健康發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。作為水利工作者,我們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì),勇于擔(dān)當(dāng),為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),政府和相關(guān)部門也應(yīng)該加大對(duì)水利人才的培養(yǎng)和支持力度,為水利事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng),水資源問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。良好的水利設(shè)施和有效的水利管理不僅對(duì)水資源的合理利用至關(guān)重要,也對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和人民福祉產(chǎn)生重要影響。在這個(gè)背景下,培養(yǎng)和選拔水利人才變得尤為重要。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中,我深深感到水利人才的重要性。以下是我對(duì)這一話題的心得體會(huì)。
首先,水利人才是水利事業(yè)的基石。無(wú)論是水庫(kù)建設(shè)、水文監(jiān)測(cè)、水資源保護(hù)還是灌溉排水工程,都離不開(kāi)具備專業(yè)知識(shí)和技能的人才。比如,水庫(kù)建設(shè)需要工程師掌握土木工程、結(jié)構(gòu)工程等專業(yè)技能,能夠設(shè)計(jì)和施工水利工程。而水文監(jiān)測(cè)則需要專業(yè)技術(shù)人員掌握水文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、監(jiān)測(cè)儀器的使用以及數(shù)據(jù)分析和預(yù)測(cè)的能力。水資源保護(hù)需要專家掌握環(huán)境科學(xué)等知識(shí),并擁有實(shí)際操作能力等。只有通過(guò)高質(zhì)量的人才培養(yǎng),才能夠確保水利工作的高效進(jìn)行。
其次,水利人才的缺乏會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。在我曾經(jīng)工作的水利工程中,曾遇到過(guò)由于施工人員不懂技術(shù)和缺乏管理經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多水資源和工程材料浪費(fèi)的情況。這不僅浪費(fèi)了寶貴的水資源,同時(shí)也增加了成本和投入。另外,在水利設(shè)施的維護(hù)和管理方面,由于缺乏專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致了許多工程的損耗和環(huán)境的破壞。例如,蓄水池的漏水、堤壩的決裂等問(wèn)題都可能導(dǎo)致巨大的危險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)損失。如果有更多的專業(yè)水利人才參與,這些問(wèn)題不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù),還可以通過(guò)有效的管理來(lái)降低類似事件的發(fā)生概率。
此外,水利人才的培養(yǎng)也能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。水利工程的建設(shè)不僅僅是為了解決水資源問(wèn)題,也往往是一個(gè)城市或地區(qū)發(fā)展的標(biāo)志。有了高水準(zhǔn)的水利工程,城市的供電、供水、交通等基礎(chǔ)設(shè)施都能夠更好地發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。比如,中國(guó)的南水北調(diào)工程就是一個(gè)明顯的例子。這一工程不僅解決了北方地區(qū)的淡水資源短缺問(wèn)題,也推動(dòng)了北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。
最后,要提高水利人才的培養(yǎng)質(zhì)量,需要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀水利人才是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。高校要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,加大對(duì)水利工程專業(yè)的培養(yǎng)力度;水利管理部門也要加大對(duì)在職人員的培訓(xùn)力度,不斷提高其專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力。同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),將實(shí)際操作和理論知識(shí)相結(jié)合,使得畢業(yè)生在實(shí)踐中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。此外,還需要加強(qiáng)與國(guó)外的交流與合作,學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的水利技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),從而提高我國(guó)水利人才的整體素質(zhì)。
總結(jié)起來(lái),水利人才的重要性不言而喻。水資源的合理利用、水利工程的建設(shè)和維護(hù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等方面都離不開(kāi)高質(zhì)量的水利人才。因此,我們應(yīng)該加大對(duì)水利人才的培養(yǎng)和選拔力度,促進(jìn)水利事業(yè)的健康發(fā)展,為人民群眾的幸福生活作出更大的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十六
黨外人才教育培訓(xùn)是培訓(xùn)優(yōu)秀黨員的重要渠道,也是國(guó)家重視青年黨員成長(zhǎng)的重要舉措,下面是本站小編精心整理的黨外人才教育培訓(xùn)心得感悟范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
**年十一月八日至十日,在黨校,市組織部、市統(tǒng)戰(zhàn)部、市人事局組織了一次針對(duì)黨外青年干部素質(zhì)的培訓(xùn)。本次參加培訓(xùn)的所有學(xué)員有來(lái)自各戰(zhàn)線的許多青年干部,大家學(xué)習(xí)激情都很高。組織部夏部長(zhǎng)也作了精彩的演講。對(duì)夏部長(zhǎng)的演講,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新局面感觸很深,為我今后的學(xué)習(xí)工作指明了方向,使我受益非淺。
首先是思想上要堅(jiān)定不移地跟黨走。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的結(jié)果,是經(jīng)過(guò)歷史證明所決定的,因此,必須自覺(jué)同黨中央保持高度一致,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,且必須用中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)武裝自己的頭腦。牢固樹(shù)立造福人民的理念。在平時(shí)的生活工作中,必須做到以下幾個(gè)方面。一是必須跟市委保持高度一致,跟黨保持高度一致,且做到政治上、思想上、行動(dòng)上的一致。二是平時(shí)學(xué)習(xí)中,以鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)展觀為指導(dǎo)。三是一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
其次,對(duì)夏部長(zhǎng)講話有三個(gè)方面印象比較深刻,結(jié)合自己從事是理科教學(xué),因此對(duì)數(shù)字比較敏感。一個(gè)數(shù)字是“二個(gè)一”,一言一行,一點(diǎn)一滴。對(duì)一言一行是指堅(jiān)定不移的跟黨走的最終體現(xiàn)在“一言一行”上,結(jié)合自己的本職工作,作為教師兼一名班主任,我可以更加深刻地體會(huì)到老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響,因此,以身作則對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是很重要的。用“一言”指出老師講話的藝術(shù)的重要性是很恰當(dāng)?shù)模綍r(shí)工作中,一定要多注重對(duì)學(xué)生講話藝術(shù),可能自己的一句話會(huì)激勵(lì)學(xué)生一陣子,也可能因?yàn)樽约旱囊痪湓挄?huì)毀掉學(xué)生的一生。故一位教師要批評(píng)學(xué)生也要講究批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)“一行”指出老師的以身作則也是非常重要的,這就要求教師在平時(shí)工作中多注重自己的行為是否會(huì)給學(xué)生造成不良影響,是否符合基本道德標(biāo)準(zhǔn),另外一個(gè)“數(shù)字”是1%和99%,這是在夏部長(zhǎng)講解決定執(zhí)行力因素中對(duì)執(zhí)行意識(shí)進(jìn)行講解時(shí)涉及到的,具體的解釋是1%指用1%的時(shí)間和精力進(jìn)行謀劃,而99%是指用99%的時(shí)間和精力進(jìn)行落實(shí)。這兩個(gè)數(shù)字放在這里強(qiáng)調(diào)了落實(shí)對(duì)執(zhí)行力的重要性,因此在工作中,必須多注重細(xì)節(jié)與落實(shí)。
時(shí)間觀念,注重細(xì)節(jié),直面矛盾,夏部長(zhǎng)要求把高端戰(zhàn)略目標(biāo)分解為任務(wù)派遣單。在平時(shí)工作中要求自己領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己的意思,進(jìn)行分解后分配給各教師去認(rèn)真實(shí)施,而分解過(guò)程注意謀劃,時(shí)間、細(xì)節(jié)及可能產(chǎn)生的的矛盾。
有了這三天的學(xué)習(xí),不僅從思想上使得自己進(jìn)一步武裝起來(lái)了,也為自己今后的工作指明了明確的道路。不僅提高了自己人生觀的定位,也使得自己的人生基本追求得到了升華。
做有作為的黨外知識(shí)分子》主題發(fā)言。發(fā)言從成長(zhǎng)史作為牽引,介紹了從基層做起的不凡經(jīng)歷。
我們有責(zé)任自覺(jué)維護(hù)我們的制度堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)共產(chǎn)黨“肝膽相照榮辱與共”中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)靠的是我們每一個(gè)中國(guó)人的共同努力。理想是基石目標(biāo)是動(dòng)力。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)前進(jìn)。我們只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能創(chuàng)造出舉世矚目的成就贏得世界人民的尊重。永遠(yuǎn)跟黨走是我們的誓言更是我們的行動(dòng)。要在政治上與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
二是要做改革創(chuàng)新的先行者和熱愛(ài)人民的踐行者。在新時(shí)期,革命先烈敢闖敢干的光榮傳統(tǒng),要有新的體現(xiàn)。作為一名醫(yī)生,帶著治病救人的使命,我努力做到熱愛(ài)我們的每一位患者,常常安慰,時(shí)時(shí)關(guān)心,醫(yī)德為先。作為一名科研工作者,我必須努力改進(jìn)技術(shù),將我國(guó)的醫(yī)療帶到世界的前沿。
三是要做忠于職守的行動(dòng)者和清正廉潔的落實(shí)者。身處建設(shè)時(shí)期,我們已經(jīng)不需要去斗爭(zhēng),但卻要求我們?cè)谧约旱膷徫簧显鷮?shí)實(shí)的做好本職工作,忠于職守是我們的基本的職業(yè)操守,也是為人處世的基本哲學(xué)。我們要認(rèn)真思考,努力工作,在工作中創(chuàng)新,不斷推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。另外,看看革命先輩的艱苦卓絕,我們要學(xué)會(huì)反思反省,堅(jiān)持創(chuàng)黨之初的清正廉潔,在盛世中國(guó)展示自己的高風(fēng)亮節(jié),自覺(jué)當(dāng)好清正廉潔的模范,為把革命先烈打下的紅色江山代代傳承下去,做出自己的努力。
通過(guò)本次學(xué)習(xí),作為一名黨外知識(shí)分子,民盟基層組織的負(fù)責(zé)人之一,在以后的黨派工作中,我希望從以下幾個(gè)方面出發(fā),來(lái)開(kāi)展黨派活動(dòng):
一要營(yíng)造和諧的黨盟關(guān)系,是加強(qiáng)我們民盟基層組織建設(shè)的前提。我們民盟基層組織建設(shè)離不開(kāi)校黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部及學(xué)院分黨委的指導(dǎo)、支持和幫助。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部在政策、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、人員配備等方面,都為黨派組織提供了很多切實(shí)的支持。作為基層組織的負(fù)責(zé)人,我們要自覺(jué)接受黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門的領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)匯報(bào)工作,定期拜訪交流,圍繞學(xué)校中心工作提出行之有效的意見(jiàn)建議。同時(shí)要組織盟員發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)、出主意想辦法,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)策出力。
二要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用,帶領(lǐng)廣大盟員團(tuán)結(jié)一致、積極作為,使我們基層組織工作面貌煥然一新、富有活力。我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭講政治、講責(zé)任、講奉獻(xiàn),不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,提高“五種能力”。要善謀事、會(huì)干事、能成事,面對(duì)工作中遇到的困難和問(wèn)題,主動(dòng)想辦法克服和解決,有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
三要與統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)密切合作,做好組織發(fā)展工作。高校是人才聚集之地,也是培養(yǎng)人才之地,在各民主黨派的章程中,把教育寫(xiě)在聯(lián)系重點(diǎn)界別的只有民盟和民進(jìn)。從歷史沿革來(lái)看,民盟側(cè)重高教,民進(jìn)側(cè)重普教。高校是民盟的傳統(tǒng)界別和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,我們有責(zé)任守住民盟在華中科技大學(xué)的組織陣地。重視我們學(xué)校民盟基層組織的發(fā)展,為組織建設(shè)提供充足的人才儲(chǔ)備,保持民盟華中科技大學(xué)委員會(huì)在省盟及民盟中央的特色和優(yōu)勢(shì)。
四要增強(qiáng)組織活動(dòng)的活力,是民盟華中科技大學(xué)委員會(huì)的特色。對(duì)基層組織而言,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,沒(méi)有活力就沒(méi)有影響力,沒(méi)有影響力就沒(méi)有凝聚力。要以組織活動(dòng)為抓手,帶動(dòng)組織發(fā)展、人才培養(yǎng)、參政履職和社會(huì)服務(wù)等工作,提高活動(dòng)的水平,形成我們自己的品牌。
五要建立健全。
規(guī)章制度。
規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提高和升華,也是開(kāi)展工作的依據(jù)和規(guī)矩我們要建立健全各項(xiàng)工作制度,做到有章可循,有據(jù)可依,減少工作中的盲目性、主觀性、隨意性,促進(jìn)黨派工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化對(duì)于年度計(jì)劃和總結(jié)、重要會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織發(fā)展、參政履職、社會(huì)服務(wù)、經(jīng)費(fèi)和檔案管理等方面的工作,都要建立相關(guān)的制度規(guī)范和激勵(lì)機(jī)制,做到目標(biāo)明確、任務(wù)細(xì)化、考核量化、責(zé)任到人,我們還打算出臺(tái)工作手冊(cè)或?qū)嵤┘?xì)則,以便于制度的貫徹落實(shí)。
六要加強(qiáng)與上級(jí)盟組織的聯(lián)系。我們要繼續(xù)加強(qiáng)與省、市級(jí)盟組織的縱向聯(lián)系,借助上級(jí)盟組織專委會(huì)、青委會(huì)等平臺(tái),參與教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、專題調(diào)研、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng),同時(shí)增進(jìn)與兄弟高校的溝通交流,互相學(xué)習(xí)借鑒,提升工作水平。要利用上級(jí)盟組織的機(jī)關(guān)聯(lián)系人制度、省直教育工委等便利條件,邀請(qǐng)盟內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)走訪調(diào)研、出席活動(dòng),積極尋求幫助和指導(dǎo)。要緊緊圍繞上級(jí)盟組織的中心任務(wù)開(kāi)展工作,發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)和智力優(yōu)勢(shì),為盟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后,非常感謝校黨委及統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)的精心組織,使我們有這樣的一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),收獲良多。
這是一場(chǎng)精神滋養(yǎng)之行。對(duì)強(qiáng)烈向往是去年調(diào)研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到來(lái)做一次深度的探究。接到到xx培訓(xùn)的通知,毫不猶豫的來(lái)了,有種美夢(mèng)成真的感覺(jué),讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據(jù)地的燎原星火、遵義會(huì)議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調(diào)和、西柏坡的進(jìn)京趕考等等積攢的紅色革命知識(shí)碎片和脈絡(luò)匯聚編織成完整的思緒篇章。
每一寸土地?zé)o不讓人感受到一種偉大精神的滋養(yǎng),革命遺址445處是傳承精神的重要載體,是現(xiàn)代人守望的精神家園和尋夢(mèng)的心靈殿堂。到風(fēng)塵仆仆,離開(kāi)神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發(fā)自骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽(yáng)光灑滿的楊家?guī)X、遠(yuǎn)處的黃土高坡……勾勒出這個(gè)長(zhǎng)征勝利后的落腳地、指引中國(guó)革命方向、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的出發(fā)點(diǎn),照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們?cè)谶@里十三年孕育的偉大的精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬(wàn)民,定國(guó)運(yùn)……國(guó)共的幾度合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、工農(nóng)紅軍的改編……處處顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨的超常智慧和真誠(chéng)的博大坦蕩的胸襟,無(wú)法阻擋的中國(guó)革命取得了最終的勝利,建立了新中國(guó)。
這是一場(chǎng)聆聽(tīng)無(wú)數(shù)感人故事之行。故事的背景是在簡(jiǎn)陋的窯洞里、烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上、條件極差的手術(shù)臺(tái)、擔(dān)架上、學(xué)校,大生產(chǎn)的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個(gè)個(gè)英雄的人物鮮活的浮現(xiàn)出來(lái),毛澤東、朱德、任弼時(shí)、劉志丹、謝子長(zhǎng)、白求恩、張思德、……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、感動(dòng)良久都不足以表達(dá)。
是本書(shū)。開(kāi)卷有益,包羅萬(wàn)象、百看不厭,啟迪人生;是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產(chǎn)齊動(dòng)員、黃河大合唱風(fēng)在吼、義勇軍進(jìn)行曲永遠(yuǎn)前進(jìn)進(jìn);是個(gè)朝圣地。領(lǐng)袖、人民、精神、作風(fēng)值得所有人朝拜,抗戰(zhàn)初期,中共以國(guó)家和民族的利益為己任,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),陜甘寧邊區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)上取得巨大成就,紅色成為漫漫長(zhǎng)夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰(zhàn)勝利的希望和光明的前途,所以當(dāng)年引二十萬(wàn)全國(guó)熱血青年、愛(ài)國(guó)民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經(jīng)脈,強(qiáng)壯正氣;精神更是參湯,滋補(bǔ)心靈、抗力增強(qiáng)。
這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)與信念熔煉之行。學(xué)習(xí)的榜樣無(wú)處不在。抗大當(dāng)年“認(rèn)字就在背包上、寫(xiě)字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的革命斗爭(zhēng)精英;x15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過(guò)關(guān)、領(lǐng)悟、積累、創(chuàng)新,奠定了人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),把精神和毛澤東思想融合貫通到當(dāng)今治國(guó)理政的方方面面,如今的治國(guó)理政的思想里,精神、梁家河精神是根。
中國(guó)共產(chǎn)黨在十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。精神是實(shí)事求是的精神,是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、整風(fēng)精神、們精神、勞模精神是對(duì)精神生動(dòng)的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問(wèn)國(guó)內(nèi)外人士就達(dá)到七千人之多。紅色見(jiàn)證了中共帶領(lǐng)人民取得抗戰(zhàn)勝利、進(jìn)行革命與建設(shè)的光輝業(yè)績(jī),見(jiàn)證了愛(ài)國(guó)民主人士與中共為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當(dāng)年精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大,昌盛祖國(guó),復(fù)興民族。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)精神洗禮,作為新時(shí)代的嬌子,各界精英,我們無(wú)疑也必須是精神的繼承、傳承和發(fā)展者,在新時(shí)代新型政黨關(guān)系理論的指導(dǎo)下,作為地方黨派主委,我將把精神深深融入今后的工作行動(dòng)中:一是堅(jiān)定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當(dāng)初愛(ài)國(guó)民主人士的之行,令我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到中共帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命建設(shè)的光輝歷程,民主黨派選擇擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮力前行,更加堅(jiān)定的深入開(kāi)展堅(jiān)持社會(huì)主義道路教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“不忘合作初心,繼續(xù)攜手共進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四個(gè)自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實(shí)事求是的思想路線。就是既要不斷創(chuàng)新思路,又要實(shí)事求是,履職盡責(zé),帶領(lǐng)十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務(wù)大局做出黨派新的貢獻(xiàn)。三是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報(bào)國(guó)”的理念結(jié)合起來(lái),做好參政議政、民主監(jiān)督、社會(huì)服務(wù),把發(fā)源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國(guó)推廣的“致公愛(ài)心媽媽”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,并創(chuàng)出新的社會(huì)服務(wù)品牌,在獲得集體和個(gè)人二等功的基礎(chǔ)上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發(fā)向上、終身學(xué)習(xí)、雙崗建功,致力祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我們來(lái)過(guò)曾經(jīng)滄海已難為水我們走了除卻巫山不再是云。經(jīng)過(guò)您的照耀補(bǔ)了鈣、充了電、強(qiáng)了骨堅(jiān)定了不忘合作初心繼續(xù)攜手共進(jìn)的決心。守業(yè)不忘祖常念開(kāi)國(guó)難。紅旗不褪色理想信念堅(jiān)。從此精神您將永遠(yuǎn)在我心里放光芒。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十七
千里馬需要伯樂(lè)發(fā)掘,伯樂(lè)比千里馬更珍貴、更重要。領(lǐng)導(dǎo)者努力發(fā)現(xiàn)人才、做好對(duì)人才的發(fā)掘,才能發(fā)揮人才的作用。不然就會(huì)像奴隸人一樣,不能發(fā)現(xiàn)人才,人才被埋沒(méi),卻說(shuō):“天下無(wú)馬。”
一個(gè)公司老板、一位君主、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)有發(fā)現(xiàn)人才的能力,這樣就可以充分發(fā)揮人才的作用,使公司、國(guó)家等變得蒸蒸日上、變得強(qiáng)大……相反,沒(méi)有眼光的人一般都發(fā)現(xiàn)不了人才,把他們的才華辱沒(méi),放在普通人之間,那么他們終將會(huì)失敗,但人才隨之被埋沒(méi),所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)人才是非常重要的。
南宋的抗金將領(lǐng)岳飛,率領(lǐng)軍隊(duì)在國(guó)家興亡時(shí)努力反抗,令金軍聞風(fēng)喪膽,立下赫赫軍功,可就在這收復(fù)失地時(shí),愚昧昏庸的宋高祖,以“莫須有”的名義把岳飛召回,害怕他危及自己的統(tǒng)治,將這位偉大的民族英雄殘忍地殺害。
反觀之,同樣是有巨大軍事才華的吳起,投奔了許多國(guó)家,但均未被重用,直到到了楚國(guó)才被重用,并且推行本站了許多改革措施,使楚國(guó)漸漸強(qiáng)大。這說(shuō)明人才也要找一個(gè)開(kāi)明的君主,才能充分發(fā)揮自己的才能。
宋代政治家王安石正是因?yàn)橛辛碎_(kāi)明的君主的支持,才得以改革、變法,雖然最后失敗了,但對(duì)于宋朝發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。秦朝的商鞅,在秦孝公的任用下主持變法,推行了許多措施,使秦國(guó)的軍事、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)得到了很大發(fā)展,使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng),一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。這一切都因?yàn)榍匦⒐拈_(kāi)明,以及商鞅的改革才華。
綜上所述,作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)了解發(fā)現(xiàn)人才的重要性,以犀利的眼光搜尋人才,并挖掘他們的潛力,使自己不斷強(qiáng)大。而作為一個(gè)人才,我們不能任由愚昧的領(lǐng)導(dǎo)者在手中“祗辱”、埋沒(méi),甚至摧殘,應(yīng)主動(dòng)放棄,去投靠賢明的人,使自己的才華得到充分發(fā)揮。
世界不是茍且,世界是遠(yuǎn)方。行萬(wàn)里路,才能回到內(nèi)心深處。未來(lái)不是歲數(shù),未來(lái)是禮物。讀萬(wàn)卷書(shū),才能看得清皓月繁星。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十八
合同編號(hào):
甲方:
地址:
電話(傳真):
乙方:
地址:
電話(傳真):
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方本著友好合作的精神,就乙方接受甲方委托,為甲方提供人才尋訪服務(wù)事宜,經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議,雙方共同遵守。
甲方非獨(dú)家委托乙方在中華人民共和國(guó)境內(nèi),按照甲方提供的職位要求,檢索、篩選合適的人選推薦給甲方,由甲方?jīng)Q定是否聘用。
此服務(wù)以非專有的方式提供,即:甲方有權(quán)委托任何第三方提供此項(xiàng)服務(wù)。
1、招聘意向甲方根據(jù)自身需要向乙方發(fā)出招聘意向書(shū),提供單位背景資料、詳細(xì)職位需求說(shuō)明及招聘期限并予以簽署確認(rèn)。
2、職位分析乙方根據(jù)甲方的招聘意向,分析每一職位的人才分布情況及尋訪獵取的難易程度,在_____個(gè)工作日內(nèi)向甲方提出招聘方案。
3、尋訪物色人選乙方有權(quán)自主通過(guò)所有有效途徑尋訪物色適合甲方要求的人選,尋訪物色過(guò)程中所產(chǎn)生的法律責(zé)任由乙方承擔(dān)。
4、初試及綜合測(cè)評(píng)對(duì)通過(guò)尋訪收集到的入圍者,乙方負(fù)責(zé)初試,對(duì)初試合格者進(jìn)行有針對(duì)性的綜合人事測(cè)試,包括專業(yè)質(zhì)素、心理、性格、領(lǐng)導(dǎo)力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力及職業(yè)傾向等專業(yè)測(cè)試,并依據(jù)測(cè)試結(jié)果向甲方出具相應(yīng)人選的測(cè)評(píng)報(bào)告。
乙方在簽訂合同后_____個(gè)工作日內(nèi),向甲方推薦第一批候選人(不少于_____人)。乙方向甲方推薦的候選人資料應(yīng)包括:詳實(shí)的簡(jiǎn)歷、面試評(píng)價(jià)報(bào)告、測(cè)評(píng)報(bào)告、人事背景調(diào)查資料(包括薪酬待遇情況調(diào)查)。甲方根據(jù)乙方推薦的人選資料,進(jìn)行面試、復(fù)審。
6、錄用。
乙方推薦的候選者,經(jīng)甲方復(fù)試通過(guò),雙方達(dá)成協(xié)議,并在候選者與原工作單位辦妥各項(xiàng)離職手續(xù)的基礎(chǔ)上辦理正式錄用手續(xù)并提供相關(guān)證明。
7、通知。
甲方在與乙方推薦人員簽訂聘用合同之日起個(gè)工作日內(nèi)將所聘人員的職位、年薪等情況以書(shū)面形式通知乙方。
8、保證期。
乙方推薦應(yīng)聘人員的保證期為個(gè)月,保證期自該被推薦人員入職之日起計(jì)算。
甲方聘請(qǐng)到合適人選,但甲方應(yīng)在成功應(yīng)聘者離職后天內(nèi)將情況以書(shū)面方式通知乙方,并在首期費(fèi)用已全部支付之后保證期才有效。
若乙方于收到甲方書(shū)面通知后的個(gè)月的時(shí)間里,仍未能為甲方提供合適的候選人替代之前的應(yīng)聘者,乙方必須退還總費(fèi)用的%。
9、付款。
甲方在成功應(yīng)聘者到職之日起日內(nèi)支付首期服務(wù)費(fèi),余款作為保證金。保證期屆滿后,如果甲方?jīng)Q定繼續(xù)聘用,則應(yīng)在保證期屆滿之日起日內(nèi)將該項(xiàng)保證金支付給乙方。
1、甲方在乙方推薦的候選人被成功聘用后,按每職位每人支付乙方下列服務(wù)費(fèi)用:
(3)年薪在人民幣_(tái)_____________元及以上,服務(wù)費(fèi)為_(kāi)___________元。
2、本合同所指的年薪由以下幾部分構(gòu)成:
(1)基本工資;(2)月(季)度獎(jiǎng)金;(3)年終獎(jiǎng)金;
3、乙方在提供本合同第一、二條約定的服務(wù)時(shí)所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用均已包含于服務(wù)費(fèi)內(nèi),甲方不再另行承擔(dān)。
付款方式為:甲方在成功應(yīng)聘者到職之日起日內(nèi)支付______作為首期服務(wù)費(fèi),保證期屆滿后甲方如繼續(xù)聘用該名人員,則應(yīng)在保證期屆滿之日起日內(nèi)付清余款____元。
4、甲方所有付款應(yīng)以支票方式支付,乙方在收到甲方付款后即向甲方開(kāi)具正式發(fā)票。
5、乙方:
戶名:______________________。
開(kāi)戶銀行:______________________。
帳號(hào):______________________。
1、甲方應(yīng)向乙方提出書(shū)面招聘意向書(shū),規(guī)定招聘的時(shí)限,提供甲方的背景介紹、招聘要求、崗位職責(zé)描述、崗位產(chǎn)生背景及薪酬預(yù)算等相關(guān)信息,并確保信息的準(zhǔn)確無(wú)誤。
2、甲方應(yīng)及時(shí)安排面試復(fù)審,并主動(dòng)告知乙方有關(guān)候選人面試后的反饋信息。
3、甲方應(yīng)在合同規(guī)定的條件下及時(shí)向乙方支付服務(wù)費(fèi),否則保證期無(wú)效。
4、由乙方推薦人選之日起至年之內(nèi),如甲方或其控股公司或附屬公司或相關(guān)聯(lián)的姊妹公司,雇傭了乙方所推薦過(guò)的人才于任何職位上,乙方將按以上條款收取全額顧問(wèn)費(fèi)。非經(jīng)乙方同意,甲方保證不直接同乙方所提供的候選人接觸。
5、如甲方已從其他途徑獲得乙方推薦的人員資料,甲方應(yīng)于個(gè)工作日內(nèi)書(shū)面通知乙方,以確認(rèn)此人非乙方推薦人員。
6、甲方發(fā)出聘用書(shū)后,若候選人已與原任職單位解除勞動(dòng)關(guān)系,甲方在候選人正式上班前,不得以任何藉口拒絕聘用,否則,由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任由甲方承擔(dān),乙方不負(fù)任何責(zé)任。
1、乙方應(yīng)就甲方提出的書(shū)面招聘意向書(shū)在規(guī)定的期限內(nèi)提出招聘方案,并及時(shí)對(duì)候選人進(jìn)行初審、測(cè)試并保證報(bào)告資料的真實(shí)性與完整性。如候選人入職后,保證期內(nèi)經(jīng)查實(shí)乙方所提供資料有刻意隱瞞成份的,經(jīng)甲方提供實(shí)際書(shū)面證明后,乙方應(yīng)對(duì)因此而給甲方造成的損失承擔(dān)連帶責(zé)任。
2、合同期內(nèi),乙方推薦給甲方之候選人員被甲方聘用后,乙方不得再將其向任何其他客戶推薦。
3、乙方推薦給甲方并由甲方聘用的人員,在保證期內(nèi),如發(fā)生聘用終止,則甲方應(yīng)在個(gè)工作日內(nèi)書(shū)面通知乙方,乙方必須提供一次相同職位的人才尋訪服務(wù)并使其被甲方成功聘用;經(jīng)甲乙雙方同意也可改為由乙方向甲方提供另一同等職位的人才尋訪服務(wù)并使其成功被聘用,如仍未被成功聘用,乙方不得要求甲方支付任何費(fèi)用。
4、合同期內(nèi),乙方不得主動(dòng)獵挖甲方之員工。
5、乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的任何商業(yè)、技術(shù)資料及甲方員工信息進(jìn)行保密。
6、乙方應(yīng)向推薦的候選人提供辭職方面的人事咨詢與幫助,并確保所推薦的候選人與甲方辦理錄用手續(xù)之日,已通過(guò)合法途徑與原任職單位解除勞動(dòng)關(guān)系,否則,由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任由乙方承擔(dān),甲方對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。
1、如甲方未能按照本合同約定的時(shí)間、方式向乙方支付應(yīng)付款項(xiàng),則每逾期一天,應(yīng)向乙方支付相當(dāng)于逾期部分金額%的違約金。
2、如乙方違反本合同第五條第2款、第4款之規(guī)定,則乙方應(yīng)當(dāng)向甲方返還甲方已經(jīng)支付的所有費(fèi)用。
3、合同期內(nèi),如乙方違反本合同其它條款給甲方造成直接經(jīng)濟(jì)損害,則甲方有權(quán)不支付保證金,且甲方有保留進(jìn)一步追究的權(quán)利。
本合同雙方就合同或合同條款的解釋及履行發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),雙方應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
1、本合同有效期自年月日至年月日。合同期滿前一個(gè)月內(nèi),甲、乙雙方若無(wú)異議,本合同自動(dòng)順延年。
2、本合同經(jīng)雙方書(shū)面同意可進(jìn)行修改,雙方來(lái)往的書(shū)面意見(jiàn)與傳真等均為本合同的補(bǔ)充,如有爭(zhēng)議以合同原件為準(zhǔn)。
3、本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具同等法律效力。
4、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(公章):乙方(公章):
經(jīng)辦人:經(jīng)辦人:
日期:日期:
合同簽訂地:
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇十九
黨外人才教育培訓(xùn)提高了黨員整體意識(shí),在一定程度上促進(jìn)黨員的成長(zhǎng)和進(jìn)步,下面是本站小編精心整理的黨外人才教育。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我所在的社會(huì)主義學(xué)校第二期黨外干部培訓(xùn)班全體學(xué)習(xí)任務(wù)完成,在黨校學(xué)習(xí)的的二十一天里,面對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我受益匪淺,感觸良深。學(xué)習(xí)期間,我積極適應(yīng)由工作人員向?qū)W生的角色轉(zhuǎn)變,以及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作向校園與課堂學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)移。通過(guò)二十多天的學(xué)習(xí),我在理論知識(shí)上得到了極大豐富,團(tuán)隊(duì)精神得到了極大提高,現(xiàn)將些許心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我才知道,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想作為自己的行動(dòng)指南。此外,在黨的xx大中強(qiáng)調(diào),中國(guó)特色社會(huì)主義,是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,鮮明地回答了當(dāng)代中國(guó)走什么路、舉什么旗的根本問(wèn)題,鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性,鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。并且,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗,都說(shuō)明了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國(guó)家才能日益富強(qiáng),人民才能安居樂(lè)業(yè)。
第二,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),也使我對(duì)"三個(gè)代表"重要思想的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華。"三個(gè)代表",即中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求,始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。"三個(gè)代表"作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容,是有著十分具體的內(nèi)容和要求的,即在經(jīng)濟(jì)上建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明,就要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上,建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明,就要代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;在政治上,建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明,就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這"三個(gè)代表",中國(guó)共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這"三個(gè)代表",中國(guó)共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時(shí)代潮流,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展??傊?三個(gè)代表"是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一個(gè)統(tǒng)一的整體。我們要始終以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),始終保持黨員的先進(jìn)性,更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命,更加朝氣蓬勃地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)。
第三,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的,只有具備了一定的資格才能申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨,并不是像我以前所想像的想申請(qǐng)就能申請(qǐng)。只有年滿xx歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的,才可以申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到,黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí),還必須履行八項(xiàng)義務(wù),它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn),享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定,以使自己在入黨后積極履行義務(wù),正確行使權(quán)利。我覺(jué)得,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫,因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子,只有具備了這些條件,才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí),使自己成為真正的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
第四,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性,有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī),將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù),才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去,才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn),才能做到真正意義上的思想上入黨,才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中,很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的,他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)。一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,自己也應(yīng)該和他們一樣,一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī),只是為了謀取個(gè)人的私利,這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī),完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此,要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī),就要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用,并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。
總之,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計(jì)較個(gè)人得失,真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外,我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織,但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,自覺(jué)做到:堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的根本宗旨,堅(jiān)持勤奮工作,堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必",為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
這是一場(chǎng)精神滋養(yǎng)之行。對(duì)強(qiáng)烈向往是去年調(diào)研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到來(lái)做一次深度的探究。接到到xx培訓(xùn)的通知,毫不猶豫的來(lái)了,有種美夢(mèng)成真的感覺(jué),讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據(jù)地的燎原星火、遵義會(huì)議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調(diào)和、西柏坡的進(jìn)京趕考等等積攢的紅色革命知識(shí)碎片和脈絡(luò)匯聚編織成完整的思緒篇章。
每一寸土地?zé)o不讓人感受到一種偉大精神的滋養(yǎng),革命遺址445處是傳承精神的重要載體,是現(xiàn)代人守望的精神家園和尋夢(mèng)的心靈殿堂。到風(fēng)塵仆仆,離開(kāi)神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發(fā)自骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽(yáng)光灑滿的楊家?guī)X、遠(yuǎn)處的黃土高坡……勾勒出這個(gè)長(zhǎng)征勝利后的落腳地、指引中國(guó)革命方向、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的出發(fā)點(diǎn),照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們?cè)谶@里十三年孕育的偉大的精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬(wàn)民,定國(guó)運(yùn)……國(guó)共的幾度合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、工農(nóng)紅軍的改編……處處顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨的超常智慧和真誠(chéng)的博大坦蕩的胸襟,無(wú)法阻擋的中國(guó)革命取得了最終的勝利,建立了新中國(guó)。
這是一場(chǎng)聆聽(tīng)無(wú)數(shù)感人故事之行。故事的背景是在簡(jiǎn)陋的窯洞里、烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上、條件極差的手術(shù)臺(tái)、擔(dān)架上、學(xué)校,大生產(chǎn)的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個(gè)個(gè)英雄的人物鮮活的浮現(xiàn)出來(lái),毛澤東、朱德、任弼時(shí)、劉志丹、謝子長(zhǎng)、白求恩、張思德、……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、感動(dòng)良久都不足以表達(dá)。
是本書(shū)。開(kāi)卷有益,包羅萬(wàn)象、百看不厭,啟迪人生;是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產(chǎn)齊動(dòng)員、黃河大合唱風(fēng)在吼、義勇軍進(jìn)行曲永遠(yuǎn)前進(jìn)進(jìn);是個(gè)朝圣地。領(lǐng)袖、人民、精神、作風(fēng)值得所有人朝拜,抗戰(zhàn)初期,中共以國(guó)家和民族的利益為己任,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),陜甘寧邊區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)上取得巨大成就,紅色成為漫漫長(zhǎng)夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰(zhàn)勝利的希望和光明的前途,所以當(dāng)年引二十萬(wàn)全國(guó)熱血青年、愛(ài)國(guó)民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經(jīng)脈,強(qiáng)壯正氣;精神更是參湯,滋補(bǔ)心靈、抗力增強(qiáng)。
這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)與信念熔煉之行。學(xué)習(xí)的榜樣無(wú)處不在。抗大當(dāng)年“認(rèn)字就在背包上、寫(xiě)字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的革命斗爭(zhēng)精英;x15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過(guò)關(guān)、領(lǐng)悟、積累、創(chuàng)新,奠定了人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),把精神和毛澤東思想融合貫通到當(dāng)今治國(guó)理政的方方面面,如今的治國(guó)理政的思想里,精神、梁家河精神是根。
中國(guó)共產(chǎn)黨在十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。精神是實(shí)事求是的精神,是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、整風(fēng)精神、們精神、勞模精神是對(duì)精神生動(dòng)的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問(wèn)國(guó)內(nèi)外人士就達(dá)到七千人之多。紅色見(jiàn)證了中共帶領(lǐng)人民取得抗戰(zhàn)勝利、進(jìn)行革命與建設(shè)的光輝業(yè)績(jī),見(jiàn)證了愛(ài)國(guó)民主人士與中共為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當(dāng)年精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大,昌盛祖國(guó),復(fù)興民族。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)精神洗禮,作為新時(shí)代的嬌子,各界精英,我們無(wú)疑也必須是精神的繼承、傳承和發(fā)展者,在新時(shí)代新型政黨關(guān)系理論的指導(dǎo)下,作為地方黨派主委,我將把精神深深融入今后的工作行動(dòng)中:一是堅(jiān)定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當(dāng)初愛(ài)國(guó)民主人士的之行,令我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到中共帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命建設(shè)的光輝歷程,民主黨派選擇擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮力前行,更加堅(jiān)定的深入開(kāi)展堅(jiān)持社會(huì)主義道路教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“不忘合作初心,繼續(xù)攜手共進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四個(gè)自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實(shí)事求是的思想路線。就是既要不斷創(chuàng)新思路,又要實(shí)事求是,履職盡責(zé),帶領(lǐng)十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務(wù)大局做出黨派新的貢獻(xiàn)。三是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報(bào)國(guó)”的理念結(jié)合起來(lái),做好參政議政、民主監(jiān)督、社會(huì)服務(wù),把發(fā)源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國(guó)推廣的“致公愛(ài)心媽媽”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,并創(chuàng)出新的社會(huì)服務(wù)品牌,在獲得集體和個(gè)人二等功的基礎(chǔ)上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發(fā)向上、終身學(xué)習(xí)、雙崗建功,致力祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我們來(lái)過(guò)曾經(jīng)滄海已難為水我們走了除卻巫山不再是云。經(jīng)過(guò)您的照耀補(bǔ)了鈣、充了電、強(qiáng)了骨堅(jiān)定了不忘合作初心繼續(xù)攜手共進(jìn)的決心。守業(yè)不忘祖常念開(kāi)國(guó)難。紅旗不褪色理想信念堅(jiān)。從此精神您將永遠(yuǎn)在我心里放光芒。
在組織安排下,本人有幸參加了黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班課程安排合理,紀(jì)律嚴(yán)明,管理有序,授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富、見(jiàn)解獨(dú)到,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我的心靈得到洗禮,思想受到熏陶,對(duì)今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、思想境界得到升華。
在開(kāi)班儀式上,自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度不斷推進(jìn)進(jìn)程中,作為參政黨的一員,應(yīng)更好地履行自己的職責(zé),更多地收集反映社情民意,更好地知情出力,積極建言獻(xiàn)策,做黨和群眾的橋梁,為服務(wù)我市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從學(xué)習(xí)講師團(tuán)劉波副團(tuán)長(zhǎng)講授的“xx大六中全會(huì)精神”中認(rèn)識(shí)到,“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴(yán)承諾,全面從嚴(yán)治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育,從落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”到完善黨內(nèi)法規(guī)制度,堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合,在管黨治黨方面積累了新經(jīng)驗(yàn),全面從嚴(yán)治黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,具有重大而深遠(yuǎn)的作用。而我們作為黨外干部,也應(yīng)與共產(chǎn)黨一道嚴(yán)以律己,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,堅(jiān)持鞏固和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
二、能力水平得到提高。
聽(tīng)了邕寧區(qū)委書(shū)記鄧娟娟《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,使我學(xué)習(xí)了同學(xué)們來(lái)自實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),讓我更深刻體會(huì)到科學(xué)的理論總是在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展的。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)院注重理論聯(lián)系實(shí)際,還安排同學(xué)們到廣東省現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓我們結(jié)合本職認(rèn)真思考,深刻體會(huì),著力提高自身能力。在今后工作中,要努力把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題,做到胸中有數(shù),有的放矢。這次到學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)自不同的地方和不同領(lǐng)域,有著不同的成長(zhǎng)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu),有著各自的專長(zhǎng)和特點(diǎn),在學(xué)習(xí)期間,既有師生之間的深度交流,也有班內(nèi)主題交流,更有學(xué)員們的課外交流,通過(guò)形式多樣學(xué)習(xí)方式,有效激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,產(chǎn)生了不同思想相互碰撞,拓寬了知識(shí)面,使我們受益終生。
三、學(xué)以致用,提高工作水平。
人貴有自知之明。就我而言,無(wú)論思想水平,還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,我要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),努力在今后工作中做到以下幾點(diǎn),不斷提高工作水平。
1.當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀和助手,自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。作為政府的一名副職,我將擺正自己的位置,加強(qiáng)與同志們的交流溝通,珍惜與大家在一起共事的緣分,正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系,處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,努力當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀助手,執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策,用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍,牢固樹(shù)立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為群眾職工解難的思想,自覺(jué)維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
2.嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。
堂堂正正做人清清白白做事在實(shí)際工作中做到自重、自省、自警、自勵(lì)做到不以權(quán)謀私。
3.見(jiàn)縫插針,合理安排時(shí)間,深入基層,走群眾路線,全面做好自己所分管的各項(xiàng)工作。本人分管旅游、交通、農(nóng)業(yè)等九個(gè)部門,與基層群眾打交道多,事情大多比較復(fù)雜,多涉及群眾切身利益。為此,要做工作上的明白人,做到“兩熟悉”。一要熟悉上級(jí)要求、精神,把分管工作對(duì)應(yīng)或相關(guān)的情況,大到路線、方針、政策,小到會(huì)議、文件、指標(biāo),要了如指掌,記在心頭不放松;二要熟悉下級(jí)基層情況,掌握實(shí)際。就是要對(duì)本單位的情況,所分管工作的現(xiàn)狀、走向,要心中有數(shù),握在手中不放松。同時(shí)要做好結(jié)合文章,把上級(jí)的要求與本地實(shí)際、與分管工作實(shí)際相結(jié)合,把握工作重點(diǎn),突出自身特色,落實(shí)工作不放松。力求工作質(zhì)量最優(yōu)化,工作效益最大化。
四、要遵循職權(quán)的運(yùn)行機(jī)制和制度,做到“責(zé)權(quán)統(tǒng)一”
一是要遵循一級(jí)抓一級(jí),層層負(fù)責(zé)的機(jī)制。這一機(jī)制其實(shí)質(zhì)是要求分管領(lǐng)導(dǎo)在工作中,對(duì)上要逐級(jí)請(qǐng)示、逐級(jí)上報(bào),對(duì)下要逐級(jí)安排、逐級(jí)傳達(dá),并要求一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),一旦出現(xiàn)問(wèn)題,逐級(jí)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,切不可隔一抓一,更不能越級(jí)越權(quán)。同時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)在制度、法律規(guī)定的范圍內(nèi),也要大膽負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),強(qiáng)力推動(dòng)工作的快速發(fā)展,做到責(zé)、權(quán)既嚴(yán)格明確又有機(jī)統(tǒng)一。
二是要遵循一崗雙責(zé)的機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)在自己的工作崗位上,要切實(shí)承擔(dān)起兩種責(zé)任:一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領(lǐng)導(dǎo)要有綜合素質(zhì),不僅要抓好做實(shí)工作,更要帶出一支好隊(duì)伍,為單位長(zhǎng)期健康發(fā)展儲(chǔ)備好人才和力量。
教育培訓(xùn)對(duì)人才的重要性(熱門20篇)篇二十
產(chǎn)業(yè)人才的重要性不言而喻。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)和行業(yè)發(fā)展離不開(kāi)人才的支持。產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)已經(jīng)成為企業(yè)和地方政府的頭等大事。在這篇文章中,我們將從幾個(gè)方面探討產(chǎn)業(yè)人才的重要性。
一個(gè)健康的經(jīng)濟(jì)體系需要產(chǎn)業(yè)人才的支持。產(chǎn)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)于一個(gè)地區(qū)或企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)有直接影響。產(chǎn)業(yè)人才對(duì)于提升企業(yè)和地區(qū)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也非常重要。擁有行業(yè)領(lǐng)軍人才,企業(yè)可以更快地?fù)屨际袌?chǎng)的制高點(diǎn),占據(jù)先機(jī)。
第三段:產(chǎn)業(yè)人才是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)施往往離不開(kāi)高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)人才的支持,他們帶來(lái)的創(chuàng)新理念和創(chuàng)意為企業(yè)發(fā)展提供了動(dòng)力。企業(yè)會(huì)認(rèn)識(shí)到,強(qiáng)調(diào)人才的管理,通過(guò)激勵(lì)機(jī)制激發(fā)人才的積極性,有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)企業(yè)人才優(yōu)勢(shì)得到提高,企業(yè)的發(fā)展也會(huì)表現(xiàn)得更加活躍和適應(yīng)。
“高質(zhì)量”是企業(yè)和地區(qū)發(fā)展的基石。產(chǎn)業(yè)人才的力量為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了關(guān)鍵的保障。產(chǎn)業(yè)人才是推廣創(chuàng)新、實(shí)施科技趕超的重要力量。部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始在穩(wěn)步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新的道路。這種類型的企業(yè),人才戰(zhàn)略便是至關(guān)重要的,他們的優(yōu)秀人才是板塊的重要核心。
第五段:結(jié)尾。
總結(jié)起來(lái),產(chǎn)業(yè)人才是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素,建設(shè)人才強(qiáng)的企業(yè)是助力高質(zhì)量發(fā)展的舉措,是我們邁向未來(lái)必須努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。政府和企業(yè)必須共同致力于培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)人才,這是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。