化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。下面是一些成功學(xué)習(xí)的秘訣和策略，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇一

平時(shí)成績(jī)一般指第一學(xué)期期中考試和期末考試成績(jī)，也包括平時(shí)學(xué)校的測(cè)試成績(jī)，我想強(qiáng)調(diào)的是成績(jī)后面的位置最重要。精華學(xué)校復(fù)讀班參加的是海淀的考試，期中、期末都有全區(qū)統(tǒng)計(jì)，考生都可以找到自己的位置，這些位置是基礎(chǔ)。

二、一模成績(jī)是關(guān)鍵。

說(shuō)一模成績(jī)是關(guān)鍵是因?yàn)橐荒拿}到閱卷到分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模哦取⑿Ф榷急容^高，歷來(lái)是填報(bào)高考志愿的重要參考依據(jù)。

三、二模成績(jī)是參考。

一般說(shuō)二模試題和一模試題是配套出臺(tái)的，內(nèi)容互補(bǔ)但難度大抵相當(dāng)，(可是有些區(qū)縣不再做二模成績(jī)統(tǒng)計(jì)，因此一些考生找不到自己在全區(qū)的位置，因此作為參考更合適。

一模、二模成績(jī)考生會(huì)呈現(xiàn)出三種狀態(tài)：超常、正常、失常，在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)當(dāng)將自己成績(jī)還原到正常狀態(tài)，有了正常狀態(tài)成績(jī)也就有了正常狀態(tài)位置，這對(duì)于填報(bào)高考志愿是十分有益的。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇二

化學(xué)是一門既深?yuàn)W又有趣的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以培養(yǎng)邏輯思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)化學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度，老師們常常會(huì)組織化學(xué)考試。在經(jīng)歷了一次又一次的考試后，我深刻意識(shí)到考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，還是對(duì)學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的考量。下面，我將從平時(shí)復(fù)習(xí)的重要性、試卷分析的必要性、提升解題速度的方法、遇到難題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略以及復(fù)習(xí)后的總結(jié)，分享一些我在化學(xué)考試中的心得體會(huì)。

首先，平時(shí)的復(fù)習(xí)是考試中的關(guān)鍵。化學(xué)試卷中的題目形式各異，內(nèi)容囊括了很多知識(shí)點(diǎn)，因此，學(xué)生們要事先對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和應(yīng)用。此外，過(guò)去的試卷經(jīng)驗(yàn)告訴我，化學(xué)試題喜歡從以往的考點(diǎn)中選取題材，所以熟練掌握歷年試題，了解其命題特點(diǎn)和難點(diǎn)，是成功應(yīng)對(duì)化學(xué)考試的重要途徑。

其次，試卷分析是提高考試成績(jī)的有效方法。試卷分析是指在考試結(jié)束后，仔細(xì)研究試卷中的每個(gè)題目，找出自己答錯(cuò)的原因，并通過(guò)參考書(shū)籍、向老師請(qǐng)教或互相交流學(xué)習(xí)，加以改正。通過(guò)試卷分析，我發(fā)現(xiàn)在考試中常出現(xiàn)的一些易錯(cuò)點(diǎn)，比如公式記錯(cuò)、一些化學(xué)反應(yīng)的原理不熟悉等，從而我注意到這些錯(cuò)誤和不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，避免在下次考試中再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

第三，提升解題速度是考試中必不可少的一環(huán)。在做試題時(shí)，一方面，要注意題目的關(guān)鍵詞，明確考點(diǎn)，盡量將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，加快解題的速度；另一方面，要熟練掌握一些基礎(chǔ)的計(jì)算和推導(dǎo)方法，減少不必要的計(jì)算和推導(dǎo)步驟，以提高解題的效率。我在復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行一些練習(xí)題，嘗試不同解題方法，尋找出對(duì)我來(lái)說(shuō)最適合的方法，這樣可以幫助我在考試時(shí)迅速且準(zhǔn)確地解答題目。

第四，遇到難題時(shí)，要保持冷靜，采取正確的應(yīng)對(duì)策略。在化學(xué)考試中，難題是不可避免的，但不能被難題嚇倒，更不能因難而放棄。遇到難題時(shí)，我會(huì)先讀懂題目，緊扣重點(diǎn)，理清思路，同時(shí)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考。如果還是無(wú)法解答，我會(huì)暫時(shí)放下這道題，轉(zhuǎn)而去做其他可以做的題目，然后再回過(guò)頭來(lái)思考難題，相信在短暫的休息后，往往會(huì)有新的啟發(fā)和想法閃現(xiàn)。

最后，復(fù)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)與反思是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和再提高的關(guān)鍵。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和改正。同時(shí)，可以對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行進(jìn)一步研究和調(diào)整，摸索出適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。在自我總結(jié)的過(guò)程中，我會(huì)注意把學(xué)習(xí)和考試中的優(yōu)點(diǎn)和差點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，進(jìn)一步明確下一階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方向，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。

總之，化學(xué)試卷心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和總結(jié)過(guò)程，它不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的考量。通過(guò)平時(shí)的復(fù)習(xí)、試卷分析、提升解題速度、正確應(yīng)對(duì)難題以及復(fù)習(xí)后的總結(jié)，我逐漸找到了一套適合自己的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，并在化學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。相信只要堅(jiān)持不懈地努力，借助這些方法，我們都能在化學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更好的成績(jī)。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇三

化學(xué)試卷，作為學(xué)生考試的一部分，常常令人感到頭疼和困惑。但是，通過(guò)不斷的總結(jié)和積累，我漸漸明白了應(yīng)對(duì)化學(xué)試卷的一些策略和心得。下面就我在化學(xué)試卷中的體會(huì)和心得，進(jìn)行一番總結(jié)和分享。

首先，要準(zhǔn)確理解試卷要求。在參加化學(xué)考試時(shí)，我們必須認(rèn)真閱讀試卷，弄清楚試題的要求，并確定問(wèn)題的分值。只有了解了題目的要求，才能更好地解答。特別是在選擇題中，我們要仔細(xì)閱讀各個(gè)選項(xiàng)，判斷和比較之后再選擇。正確理解試卷要求是獲取高分的第一步。

其次，掌握基本的知識(shí)點(diǎn)和概念。在化學(xué)試卷中，涉及到豐富的知識(shí)體系，我們必須牢固掌握基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和概念。理解了這些基礎(chǔ)知識(shí)，往往能夠巧妙地解答一些復(fù)雜的試題。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注一些常見(jiàn)的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)操作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解和觀察，以便更好地回答實(shí)驗(yàn)題目。

第三點(diǎn)，勤于總結(jié)歸納。化學(xué)是一個(gè)聯(lián)系緊密的學(xué)科，試卷中的各個(gè)題型往往都有相同的元素，因此我們要善于總結(jié)和歸納。比如，在解答化學(xué)方程式問(wèn)題時(shí)，我們要熟練掌握化學(xué)方程式的寫(xiě)法和平衡方法，同時(shí)要注意化學(xué)鍵能的計(jì)算。又比如，在解答氧化還原反應(yīng)題目時(shí)，我們要掌握演化式的寫(xiě)法和判斷物質(zhì)氧化還原能力的方法。總結(jié)歸納不僅有助于提高我們的記憶力，也有助于我們對(duì)一些問(wèn)題的拓展和延伸。

第四點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。化學(xué)試卷中的實(shí)驗(yàn)題，往往需要我們有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力。因此，我們平時(shí)除了要去實(shí)驗(yàn)室積極參與實(shí)驗(yàn)，還可以通過(guò)閱讀實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟的理解。此外，我們?cè)谧鲱}過(guò)程中可以采用思維實(shí)驗(yàn)的方法，將試題中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容想象出來(lái)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)常識(shí)進(jìn)行推測(cè)和分析。

最后，心態(tài)要積極樂(lè)觀。參加化學(xué)考試時(shí)，三分靠天，七分靠自己。無(wú)論我們的準(zhǔn)備多么充分，結(jié)果往往有時(shí)會(huì)出乎我們的意料。因此，我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要因?yàn)橐坏李}目或一次失利而灰心喪氣。在試卷遇到不會(huì)做的題目時(shí)，可以先跳過(guò)，集中解答自己較為熟悉的題目，爭(zhēng)取穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。如果還有時(shí)間，再回頭做之前跳過(guò)的題目，如果實(shí)在不會(huì)，也不要浪費(fèi)太多時(shí)間，放棄不是一種壞選擇。快樂(lè)地對(duì)待化學(xué)考試，不僅可以提高成績(jī)，也能增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。

通過(guò)對(duì)化學(xué)試卷的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸形成了一些應(yīng)對(duì)化學(xué)試卷的方法和心得。這些方法和心得，既是為了提高分?jǐn)?shù)，也是為了更好地理解和掌握化學(xué)知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和考試中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高自己的測(cè)試技巧和化學(xué)實(shí)踐能力。相信通過(guò)這些努力，我會(huì)在化學(xué)學(xué)科中取得更好的成績(jī)和突破。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇四

**年武漢市九年級(jí)元月調(diào)研考試于24日、25日進(jìn)行，此次元調(diào)考試中，理化綜合保持了與去年相同的試卷形式，即物理76分，化學(xué)54分。其中化學(xué)整體來(lái)看，題量沒(méi)有變化，保持著去年的8+6形式，題型上體現(xiàn)了穩(wěn)中求變的特點(diǎn)。

一、試卷變化。

從題量上來(lái)看，試卷結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生變化，還是由8道選擇題和6道大題構(gòu)成。考查的知識(shí)點(diǎn)也與去年元調(diào)相同，即考查第一到八章內(nèi)容。但從題型上來(lái)看，發(fā)生了一點(diǎn)小改變，試卷的29題，一改以往分小題的風(fēng)格，由直接考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)變?yōu)榻Y(jié)合小材料的閱讀考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)以致用能力的要求。

二、難度分析。

試卷整體難度適當(dāng)，既保證所有學(xué)生都能得一部分分或滿分又在某些題上適當(dāng)拔高，體現(xiàn)了一定的區(qū)分度。

其中31題第二問(wèn)第一空，考查了給予材料情景下新化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，這要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要真正掌握化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的原則及必要的步驟。要求學(xué)生有較強(qiáng)的.化學(xué)用語(yǔ)基本功及配平的能力。第二、三空考查實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，但學(xué)生要得分點(diǎn)卻并不容易，所以學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要注重審題到位，實(shí)驗(yàn)裝置的聯(lián)系及區(qū)別。

32題是考查燃燒的條件等方面的知識(shí)，涉及了燃燒的條件，滅火的原理，二氧化碳特殊條件下的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、過(guò)程的描述及化學(xué)方程式，該題以一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟出發(fā)，給了學(xué)生去思考探究的空間，這對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力要求較高，從“謀分布空”宏觀能力對(duì)學(xué)生就是一個(gè)很好的考查。第一二空兩處分別兩分，既要求學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確，又要求學(xué)生有一定的語(yǔ)言組織能力。綜合性強(qiáng)，區(qū)分度大，體現(xiàn)了能力立意，選拔功能。

三、易錯(cuò)題分析。

另一方面該試卷從一些學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)出發(fā)把握了試卷的區(qū)分度。如選擇題中第2題，把二氧化碳的制取和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作結(jié)合起來(lái)，如果學(xué)生不能將b、d兩選項(xiàng)很好地對(duì)比就容易出錯(cuò)。又如第7題，考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用，部分學(xué)生對(duì)化學(xué)方程式的涵義及質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)不扎實(shí)，一念之差容易錯(cuò)選。

30題，本應(yīng)該是一道送分題，但對(duì)于那些死記硬背學(xué)生沒(méi)有理解離子的形成，又不認(rèn)真審題，對(duì)于開(kāi)放性的填空題卻無(wú)可是從，反而容易出錯(cuò)，主要還是由于學(xué)生不能對(duì)零散的知識(shí)進(jìn)行整合再應(yīng)用，這是在后期學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)的能力。

四、下段措施。

1.注重基礎(chǔ)。通觀歷年來(lái)各調(diào)考及中考，化學(xué)的特點(diǎn)始終是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)于物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類及質(zhì)量守恒定律等知識(shí)點(diǎn)注重落實(shí)。

2.學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合歸納。學(xué)生平時(shí)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，對(duì)于化學(xué)基本概念要能進(jìn)行串連，對(duì)于物質(zhì)的性質(zhì)能進(jìn)行歸納它們的相似和不同之處。多做一些綜合類型的題目。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究能力。學(xué)生平時(shí)多動(dòng)手，多觀察，多思考。也就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能多參與到實(shí)驗(yàn)中，多動(dòng)手操作，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，實(shí)驗(yàn)后也要多思考，多提問(wèn)。

4.保持平常心。元月調(diào)考是考查前八章內(nèi)容，因此知識(shí)點(diǎn)的變形也較有限，而后面要學(xué)習(xí)的酸堿鹽涉及到的反應(yīng)較繁雜，考查題型也較靈活，不能以元調(diào)的難度來(lái)衡量四調(diào)及中考的難度，希望學(xué)生還是保持一顆平常心，穩(wěn)扎穩(wěn)打把化學(xué)知識(shí)功底打牢，在新課結(jié)束后，可以多找些歷年來(lái)的真題試卷做一做，爭(zhēng)取在中考中取得最后的勝利。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇五

姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：得分：

一、名詞解釋(5*4=20)。

1.物流。

2.供應(yīng)鏈。

3.物流規(guī)劃。

4.第三方物流。

5.國(guó)際物流。

二、選擇題(每題至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將其代碼寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分,15*2=30)。

1.物流所具有的價(jià)值有()。

a.時(shí)間價(jià)值b.場(chǎng)所價(jià)值c.加工附加價(jià)值d.流通價(jià)值。

2.現(xiàn)代物流的構(gòu)成要素包括()a.輸送、保管b.流通加工c.包裝、裝卸d.信息。

5.供應(yīng)鏈管理主要涉及到的主要領(lǐng)域有()a.供應(yīng)b.生產(chǎn)c.物流d.需求。

6.電子訂貨系統(tǒng)(eos)給零售業(yè)帶來(lái)的好處有()a.壓低庫(kù)存量b.減少交貨失誤。

c.改善訂貨業(yè)務(wù)d.建立商店綜合管理系統(tǒng)。

8.企業(yè)運(yùn)作系統(tǒng)的模式有()。

a.客戶拉動(dòng)模式b.供給推動(dòng)模式c.供應(yīng)商推動(dòng)模式d.需求拉動(dòng)模式。

10.物流結(jié)點(diǎn)的功能有()。

a.連通功能b.保管功能c.收集、處理、傳輸信息的功能d.管理功能。

11.物流信息的特征有()。

a.傳遞信息量大b.更新速度快c.覆蓋范圍廣d.渠道多樣化。

14.第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)有()。

a.業(yè)務(wù)范圍廣泛化b.相互依賴，強(qiáng)調(diào)合作c.核心能力專業(yè)化d.資源整合優(yōu)勢(shì)明顯。

15.現(xiàn)代物流組織管理創(chuàng)新所依據(jù)的導(dǎo)向有()a.過(guò)程b.戰(zhàn)略c.流程d.虛擬。

三、問(wèn)答題(3*10=30)。

1.簡(jiǎn)要回答現(xiàn)代物流的作用。

2.概述基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)步驟。

3.簡(jiǎn)要回答有效客戶反應(yīng)的構(gòu)成。

四、計(jì)算題(20分，20個(gè)必填空，每空1分)。

1.根據(jù)客戶訂單，要求在第5周和第9周分別交貨產(chǎn)品x75件。

2.確定產(chǎn)品x的物料清單、庫(kù)存信息與提前期信息如表1所示，其中每生產(chǎn)一件產(chǎn)品x需要用到一件部件x1和兩件部件x2。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇六

2、要重視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。考試雖然題在書(shū)外，但理在書(shū)中。無(wú)論哪種題目類型，所考查的知識(shí)點(diǎn)均在書(shū)中。所以要查缺補(bǔ)漏，將新課學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)記住，沒(méi)明白的知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)有某些類似之處。我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個(gè)不太貼切的比喻：化學(xué)知識(shí)中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號(hào)”：“音標(biāo)”就是“化合價(jià)”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

才能作出正確的結(jié)論。如做鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不但要注意觀察發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現(xiàn)象，更要注意觀察鎂燃燒后生成的白色固體。因?yàn)檫@白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。此外，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)完畢寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，都是不可忽視的。

4、要做大量的題目。雖然都不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但不做題沒(méi)法鞏固知識(shí)，更沒(méi)法歸納做題技巧。老師講題的時(shí)候，涉及的的解題方法要好好記。

化學(xué)不好，就是因?yàn)橛X(jué)得彼此之間的知識(shí)太零散，沒(méi)有成為一個(gè)整塊，記憶的時(shí)候也總覺(jué)得東一片西一塊，前后聯(lián)系不起來(lái)，所以初三化學(xué)復(fù)習(xí)就需要自己去梳理整理好知識(shí)框架。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇七

高考化學(xué)試卷作為高考重要科目之一，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)科水平有著重要的評(píng)價(jià)作用。試卷中涉及的知識(shí)點(diǎn)和題型豐富多樣，不僅要求學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，還需要學(xué)生具備分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，正確對(duì)待高考化學(xué)試卷并做好準(zhǔn)備，對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)至關(guān)重要。

第二段：合理備考的重要性。

在備考高考化學(xué)試卷時(shí)，要合理安排時(shí)間和資源，掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查重點(diǎn)和難點(diǎn)。在理解化學(xué)概念的基礎(chǔ)上，要注重解題方法和技巧的訓(xùn)練，尤其是多樣化的題型。通過(guò)大量的練習(xí)和解析，培養(yǎng)自己的解題思維和應(yīng)對(duì)策略。此外，還需要針對(duì)過(guò)去的高考真題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，熟悉考試的題型和難度，提高自己的應(yīng)考能力。

第三段：考試前的復(fù)習(xí)方法和技巧。

在面對(duì)高考化學(xué)試卷時(shí)，考生要合理安排考前的復(fù)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。首先，要重點(diǎn)對(duì)疑難知識(shí)進(jìn)行深入理解，通過(guò)多種方式，如查閱教輔資料、上網(wǎng)搜索和參加課外培訓(xùn)等方式，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。然后，要進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和整理，形成屬于自己的復(fù)習(xí)筆記和概念圖，方便自己回顧和復(fù)習(xí)。此外，在模擬考試和試卷上針對(duì)性地找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

第四段：考試時(shí)的策略和技巧。

在高考化學(xué)試卷考試時(shí)，考生要遵循一定的策略和技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確性。首先，要仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和條件，注意關(guān)鍵詞的解釋和理解。然后，要合理安排解題順序，抓住易解題目先行解答，以保證時(shí)間的分配合理。在解題過(guò)程中，要留意題目中的提示信息，運(yùn)用基本知識(shí)和方法解答問(wèn)題。最后，在做完試卷后，要仔細(xì)檢查答題卷，確保答案的準(zhǔn)確性和有無(wú)遺漏，避免低級(jí)錯(cuò)誤。

在備考和參加高考化學(xué)試卷時(shí)，要保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)調(diào)整。首先，要對(duì)自己有信心，相信自己經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和準(zhǔn)備，一定能夠應(yīng)對(duì)各種考試場(chǎng)景。其次，面對(duì)試卷中的各種題目，要保持冷靜和清晰的思路，合理分配時(shí)間，不要因?yàn)橛龅诫y題而過(guò)度焦慮和緊張。最后，在考試過(guò)程中，遇到難題或者不會(huì)做的題目時(shí)要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要過(guò)度糾結(jié)或者悲觀消極，要相信自己的能力和解決問(wèn)題的能力。

總結(jié)：

高考化學(xué)試卷是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科水平的重要評(píng)價(jià)方式，正確對(duì)待高考化學(xué)試卷并做好準(zhǔn)備，對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)至關(guān)重要。在備考和參加考試過(guò)程中，要合理安排時(shí)間和資源，注重解題方法和技巧的訓(xùn)練；要重點(diǎn)對(duì)疑難知識(shí)進(jìn)行深入理解，進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和整理；做到閱讀題目準(zhǔn)確理解、合理安排解題順序、運(yùn)用基本知識(shí)和方法解答問(wèn)題，并仔細(xì)檢查答題卷；保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)調(diào)整，對(duì)自己有信心，保持冷靜和清晰的思路，相信自己的能力和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)科學(xué)合理的復(fù)習(xí)和策略，加上良好的考試心態(tài)，才能在高考化學(xué)試卷中取得好成績(jī)。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇八

化學(xué)全卷答題總體要求：

先求準(zhǔn)再求快關(guān)鍵詞做標(biāo)記。

破慣性免錯(cuò)字求規(guī)范爭(zhēng)準(zhǔn)確。

1、填、閱。

試卷發(fā)下后，不要急于做題，應(yīng)該。

(a)按要求填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、學(xué)校等;。

(b)仔細(xì)閱讀考試說(shuō)明及注意事項(xiàng);。

提醒同學(xué)們：答題看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會(huì)的題答錯(cuò)了，劃不來(lái)。

2.先易后難。

同學(xué)們可以按試卷順序作答，因?yàn)橐话阍嚲硪彩前凑諒囊椎诫y的順序設(shè)計(jì)的。

(a)遇到不太熟悉或讀一遍題目后沒(méi)有任何思路的題，要果斷地先跳過(guò)去，通過(guò)先做會(huì)做的題，穩(wěn)定情緒，建立信心。

(b)對(duì)于實(shí)在不會(huì)做的題，一定要將能想到的都答到試卷上，試題是按步驟給分的，學(xué)校老師平時(shí)批卷不一定規(guī)范，如計(jì)算題中，涉及化學(xué)方程式寫(xiě)出來(lái)都能給分的，爭(zhēng)取能拿多少分就拿多少分。

3.不要把答案寫(xiě)在密封線外。

4.檢查和修改，不可大意。

(a)檢查試題是否全部答完，有無(wú)漏答或沒(méi)有答全的題目;。

(b)檢查解題步驟是否完整、是否規(guī)范;。

(c)檢查答案是否合理，是否符合實(shí)際情況。如果檢查出錯(cuò)誤，不要隨意修正，必須再利用另外一些方法驗(yàn)證確實(shí)無(wú)誤，才能修改，否則改錯(cuò)了后悔莫及!

5.合理分配時(shí)間。

要合理安排答題時(shí)間,穩(wěn)中求快。考試時(shí)間緊,不可草草完成試卷,不要等做完了再檢查再修改,要力爭(zhēng)一次成功。時(shí)間安排要留有余地,要有足夠時(shí)間檢查試卷,不可做物理時(shí)想著化學(xué)還沒(méi)做，做化學(xué)時(shí)想著物理還沒(méi)做完。遇到難題可先放下，不要因?yàn)檫@一小題而使整套試卷不能完成。可把不會(huì)做或不能確定答案的題目做上記號(hào)，等全套試卷做完若有剩余時(shí)間再回來(lái)做。

6.字跡清楚、卷面整潔。

切不可為省時(shí)間對(duì)一看就會(huì)的題草草作答,這樣容易使會(huì)做的題丟分,不會(huì)做的題也得不到分。

7、冷靜沉著、答題規(guī)范。

從歷年答卷情況來(lái)看，一些學(xué)生由于思想過(guò)度緊張，粗心大意，導(dǎo)致得分較低。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(a)不按要求答題;如把答案寫(xiě)在密封線外，因閱卷老師無(wú)法看到而失分。

(b)一些學(xué)生在簡(jiǎn)答題方面失分較多，主要原因是答題不夠嚴(yán)密，邏輯性較差，抓不住要領(lǐng)。解答此類題目，主要根據(jù)已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，圍繞題目的核心簡(jiǎn)明而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的語(yǔ)言，加以闡明。試卷中有難題在所難免，但都不會(huì)超出我們所學(xué)知識(shí)范圍，要思考與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，盡量用所學(xué)知識(shí)作答，抓住關(guān)鍵的話，從中找出問(wèn)題的突破口。

答題技巧二。

一、閱讀是基礎(chǔ),分析是關(guān)鍵。

近幾年自己在閱卷中發(fā)現(xiàn),由于題型發(fā)生變化,題目要求相對(duì)比較靈活,學(xué)生因?qū)忣}不過(guò)關(guān),特別是因?yàn)殚喿x不認(rèn)真而犯低級(jí)錯(cuò)誤丟分的現(xiàn)象很普遍,例如:題意沒(méi)看清,答非所問(wèn)等,因此在解題審題時(shí)應(yīng)注意二點(diǎn):“一是認(rèn)真閱讀,二是掌握技巧”。

1.閱讀:最簡(jiǎn)單的題目要認(rèn)真閱讀一遍,一般的題目至少要閱讀兩遍。中考題目概念性強(qiáng)、或針對(duì)性強(qiáng)、或有一定靈活性,解題時(shí)不能憑經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定式想當(dāng)然,許多題目所給信息相同但要求不同,若不認(rèn)真閱讀和分析就會(huì)答錯(cuò)題。

2.分析:閱讀和分析是結(jié)合在一起的,閱讀的技巧是邊閱讀邊找出題目所給的信息,要采取逐句逐段分析,找出關(guān)鍵詞,明確題目給了哪些信息,要求解決什么問(wèn)題。對(duì)于信息題和推斷題而言,題目所給的信息是解題的關(guān)鍵,信息找不全解題就會(huì)遇到障礙。

二、解題要規(guī)范,立意要明確。

在認(rèn)真閱讀題目、分析題意的基礎(chǔ)上,要針對(duì)不同題目的要求進(jìn)行解答。化學(xué)科一般有選擇、填空與簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算與分析四類型題目。

1.選擇題:中考化學(xué)選擇題均為單項(xiàng)選擇,答題有兩種形式:一是直接判斷法。利用概念、規(guī)律或生活經(jīng)驗(yàn)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)確認(rèn);二是排除法。先把不正確的排除掉,余下選擇做認(rèn)真分析和比較,最后確定一個(gè)選項(xiàng)。

a.硫酸鐵b.四氧化三鐵。

c.鐵單質(zhì)d.鐵元素。

本題采用直接確認(rèn)法,選(d)。

[例2]在日常生活中許多人飲用雪碧,以下對(duì)雪碧的敘述正確的是()。

a.取三分之一試管的雪碧并滴入酚酞試液,雪碧變成紅色。

b.喝雪碧打嗝是一種強(qiáng)烈的輻射作用,對(duì)人體有害。

c.夏天喝雪碧后會(huì)打嗝是因?yàn)槭軣岷笱┍讨械亩趸既芙舛茸冃?逸出二氧化碳?xì)怏w。

d.長(zhǎng)期飲用雪碧會(huì)使人體的ph升高。

雪碧不可能有輻射作用,先排除(b)。然后再根據(jù)雪碧中的氣泡是二氧化碳?xì)怏w,溶于水后水溶液有酸性,因而遇酚酞不變色,長(zhǎng)期飲用只能使ph降低。通過(guò)分析和比較最后確認(rèn)答案為(c)。

2.填空和簡(jiǎn)答題:一般不要求寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程,但需要較高的判斷、分析能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切簡(jiǎn)練;化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;探究性、開(kāi)放性題目要有針對(duì)性,問(wèn)什么答什么,有的答案不是唯一的,要從不同角度分析,尋找多種答案。

[例3]變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀(agbr),光線強(qiáng)時(shí),溴化銀分解為銀和單質(zhì)溴(br2),眼鏡自動(dòng)變暗;光線弱時(shí),單質(zhì)溴與銀又化合生成溴化銀,眼鏡片變亮。試寫(xiě)出上述有關(guān)的化學(xué)方程式:。

這是一道信息題,根據(jù)題目所給的信息,說(shuō)什么就寫(xiě)什么,怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。

[例4]氫氣將成為新型保潔型能源,你認(rèn)為以氫氣做燃料的汽車投入使用前要研究解決哪些問(wèn)題:根據(jù)氫氣易燃易爆提出如何安全使用氫氣問(wèn)題;根據(jù)電解水制氫氣耗電多如何獲取廉價(jià)氫氣問(wèn)題;根據(jù)氫氣易揮發(fā)提出如何貯存和運(yùn)輸問(wèn)題等。

這是一道開(kāi)放性題目,學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)從多個(gè)角度進(jìn)行探究獲得答案。

3.實(shí)驗(yàn)探究題:主要是實(shí)驗(yàn)操作、探究、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。這類題目是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),考生首先要克服心理障礙,先不要覺(jué)得很難,這類題主要是用雙基知識(shí)去解決與實(shí)驗(yàn)關(guān)聯(lián)的知識(shí),涉及的內(nèi)容與能力要求一般難度不大,解題時(shí):。

“一要耐心閱讀題目,把握題意;二要明確要求,對(duì)癥下藥;三要符合情理,表述到位”。實(shí)驗(yàn)探究和設(shè)計(jì)關(guān)鍵要有科學(xué)依據(jù),不是漫無(wú)邊際猜測(cè),所用知識(shí)要立足于課本,即“題在書(shū)外、理在書(shū)中”,文字表述要合情合理,有問(wèn)必答,簡(jiǎn)潔明了。

[例5]為了區(qū)別naoh和na2co3兩種無(wú)色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案1:分別取少量?jī)煞N溶液,各滴人幾滴無(wú)色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅判斷各是哪種溶液。方案2:分別取少量?jī)煞N溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液。

請(qǐng)回答:。

(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的,該方案是2;另一個(gè)方案是不正確的,原因是naoh和na2co3兩種無(wú)色溶液都有堿性,都能使無(wú)色酚酞變成紅色。

(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn),區(qū)別上述兩種溶液:。

本題應(yīng)采取“逐句分析法”。首先對(duì)“naoh和na2co3兩種無(wú)色溶液”的類別進(jìn)行比較:naoh屬于堿,俗稱火堿、燒堿、苛性鈉;na2co3屬于鹽,但它的水溶液具有堿性,因而俗稱純堿。再?gòu)乃鼈兊慕M成進(jìn)行比較,在na2co3中含有碳酸根,而碳酸根遇到鹽酸會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,遇到鈣離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,naoh沒(méi)有這些性質(zhì)。經(jīng)過(guò)上述的分析,就能明確的判斷出兩個(gè)方案中方案1是錯(cuò)誤的,因?yàn)閚aoh和na2co3兩種無(wú)色溶液都有堿性,都能使無(wú)色酚酞變成紅色。

4.計(jì)算題:一般難度不大,考生一定要看清題意,從已知條件入手。計(jì)算題一般考兩類,第一類根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,第二類是根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,通常會(huì)結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量守恒定律等內(nèi)容,題目一般會(huì)給出化學(xué)方程式,關(guān)鍵是審題要認(rèn)真,遇到不純的量一定要化成純凈的量。計(jì)算題解題一定要規(guī)范,步驟清楚,計(jì)算認(rèn)真。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇九

2、填空題：21＇。

3、實(shí)驗(yàn)題：1×15＇＝13＇。

4、簡(jiǎn)答題：1×14＇＝15＇。

二、試題具有以下特點(diǎn)。

1、注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；

3、注重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和分析能力，如26題，30題，31題。

總的來(lái)說(shuō)，這套試題偏重于考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本概念的'理解，習(xí)題難度不大，但缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查。

整套試卷難度不是太大，試題有梯度，覆蓋了本學(xué)期上半學(xué)期全部的主干知識(shí)，同時(shí)對(duì)能力的考查提出了一定的要求，這樣一來(lái)對(duì)非示范高中的學(xué)生增加了一些難度。針對(duì)本次考試的情況，在以后的教學(xué)中提如下幾個(gè)建議：

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十

高考作為學(xué)生人生中的一次重要考試，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而化學(xué)作為高考科目之一，往往被認(rèn)為是難度較大、知識(shí)點(diǎn)繁雜的科目。在我參加高考的兩年中，我深刻體會(huì)到做化學(xué)試卷時(shí)的一些心得體會(huì)。下面我將以五段式的形式，向大家分享我所總結(jié)的方法和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

第一段：備考階段的重要性。

做好一張高考化學(xué)試卷，光靠考前臨陣磨槍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，充分的備考階段是至關(guān)重要的。在備考階段，我們應(yīng)該首先熟悉高考大綱和考點(diǎn)，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，建立起知識(shí)點(diǎn)的框架。其次，我們需要大量的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)提高自己的解題速度和準(zhǔn)確率。還可以參加一些模擬考試，來(lái)提前適應(yīng)高考試卷的時(shí)間和難度。備考階段的重要性不能被低估，只有充足的準(zhǔn)備才能在考場(chǎng)上游刃有余。

第二段：審題的重要性。

審題是做好化學(xué)試卷的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。有時(shí)，試卷上的問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，但要理解其真正的含義卻需要一些技巧。例如，有些問(wèn)題可能表面上與某一個(gè)實(shí)驗(yàn)或反應(yīng)有關(guān)，但實(shí)際上考查的是學(xué)生的理解能力和邏輯思維能力。因此，我們?cè)谧鲱}時(shí)要仔細(xì)閱讀題目中的條件、要求和提示，理解題目的意思，而不是在沒(méi)有理解問(wèn)題的情況下盲目地選擇答案。

第三段：合理利用時(shí)間。

在高考中，時(shí)間對(duì)于每個(gè)考生都是非常寶貴的。化學(xué)試卷通常題目多、題量大，因此時(shí)間的分配非常重要。在做試卷之前，我們可以預(yù)先將每個(gè)大題的時(shí)間分配好，保證每個(gè)問(wèn)題都能有所涉獵。同時(shí)，在做題的過(guò)程中，如果遇到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)或者沒(méi)有頭緒，可以先跳過(guò)去，等后面的題目做完了，再回過(guò)頭來(lái)思考。合理利用時(shí)間，既能高效地完成試卷，又能夠避免因?yàn)橐坏李}的卡殼而影響整個(gè)試卷的完成度。

第四段：運(yùn)用化學(xué)原理解題。

化學(xué)試卷中的問(wèn)題通常都是與化學(xué)原理和概念相關(guān)的，因此理解和掌握化學(xué)原理是非常重要的。在做題時(shí)，我們要善于運(yùn)用化學(xué)原理，將題目與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)和解題的思路。尤其是在計(jì)算題中，我們要注意將所有的數(shù)據(jù)和條件都充分利用起來(lái)，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和公式進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)不斷地重復(fù)解題，在實(shí)踐中提高自己運(yùn)用化學(xué)原理解題的能力。

第五段：總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

做完一張?jiān)嚲砗螅覀円皶r(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查找自己在做題中的不足之處。在錯(cuò)題中，我們可以找到自己的脆弱點(diǎn)和不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以對(duì)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，有針對(duì)性地進(jìn)行下一輪的復(fù)習(xí)。同時(shí)我們還可以多與同學(xué)、老師進(jìn)行交流，向他們請(qǐng)教一些不懂的問(wèn)題。總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以在高考化學(xué)試卷中取得更好的成績(jī)。

以上是我在做高考化學(xué)試卷時(shí)總結(jié)的一些心得體會(huì)。當(dāng)然，每個(gè)人的情況和方法可能不一樣，但希望我的分享能對(duì)大家有所幫助。最后，我相信只要我們真正理解化學(xué)知識(shí)，掌握做題的方法和技巧，并且不斷進(jìn)行練習(xí)和總結(jié)，我們一定能在高考中取得理想的成績(jī)。加油吧，未來(lái)的化學(xué)家們！

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十一

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十二

3)【字謎】：綜合門市【謎底】：鬧。

4)【字謎】：不是冤家也碰頭【謎底】：硼。

5)【字謎】：上氣接下氣【謎底】：乞。

6)【字謎】：守門員【謎底】：閃。

7)【字謎】：石達(dá)開(kāi)【謎底】：研。

8)【字謎】：上下串通,猜一個(gè)字【謎底】：卡。

9)【字謎】：拱豬入門【謎底】：閡。

10)【字謎】：格外大方【謎底】：回。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十三

2．后半段先寫(xiě)，前半段后寫(xiě)（打一字）——謎底:豆。

3．好象不為自己，其實(shí)虛情假意（打一字）——謎底:偽。

4．來(lái)人正是蓬萊客（打一字）——謎底:山。

5．避亂江東度此生（打一字）——謎底:活。

6．學(xué)子遠(yuǎn)去，又見(jiàn)歸來(lái)（打一字）——謎底:覺(jué)。

7．此字八橫又八開(kāi)，十問(wèn)孔子也不知（打一字）——謎底:啞。

8．二人手拉手，鋼絲繩上走（打一字）——謎底:叢。

9．用米做酒只需一天（打一字）——謎底:糟。

10．一人一口一只手（打一字）——謎底:拾。

11．任你橫沖直撞，我要四面包圍（打一字）——謎底:田。

12．上面正差一點(diǎn)，下面少丟一點(diǎn)（打一字）——謎底:步。

13．千里之行始于足下（打一字）——謎底:踵。

14．一心只圖翻身（打一字）——謎底:總。

15．雙手一揮，說(shuō)聲再見(jiàn)（打一字）——謎底:拜。

16．兔遁吳剛走，嫦娥下凡塵（打一字）——謎底:腔。

17．左邊一千少一些，右邊一萬(wàn)多一點(diǎn)（打一字）——謎底:仿。

18．有位叔叔一只眼，大事小事都愛(ài)管（打一字）——謎底:督。

19．四面不透風(fēng)，里面刺骨寒（打一字）——謎底:圖。

20．一心依賴實(shí)為惰（打一字）——謎底:懶。

21．左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水（打一字）——謎底:冰。

22．說(shuō)不叫說(shuō)，拿不叫拿（打一字）——謎底:最。

23．水天相連（打一字）——謎底:汨。

24．雙木不成林（打一字）——謎底:相。

26．一心向上（打一字）——謎底:忐。

27．撇開(kāi)本人集會(huì)散（打一字）——謎底:雄。

28．移左邊到右邊（打一字）——謎底:利。

29．伊麗莎白（打一字）——謎底:瑛。

30．一字不出頭（打一字）——謎底:未。

31．?dāng)夭莩ù蛞蛔郑i底:日。

32．半字寫(xiě)下（打一字）——謎底:干。

33．一知半曉，心計(jì)不少（打一字）——謎底:智。

34．出口服裝（打一字）——謎底:哀。

35．只是近黃昏（打一字）——謎底:醬。

36．一直下去是上海（打一字）——謎底:由。

37．入門盡是彈冠客（打一字）——謎底:閣。

38．瞪著眼睛瞧，看看都不少（打一字）——謎底:目。

39．菜田澆水除草（打一字）——謎底:潘。

40．一只廣鍋炒黃豆，鏟穿鍋?zhàn)硬粫?huì)漏（打一字）——謎底:必。

41．不學(xué)無(wú)術(shù)（打一字）——謎底:苞。

42．山字尖對(duì)尖，四口緊相連，老王當(dāng)中坐，雙日分兩邊（打一字）——謎底:四。

43．書(shū)香人家（打一字）——謎底:閔。

44．坤角青衣（打一字）——謎底:姐。

45．刀槍并列（打一字）——謎底:劃。

46．一直兩點(diǎn)，兩點(diǎn)一直（打一字）——謎底:慎。

47．左邊加一是一千，左邊減一是一千（打一字）——謎底:任。

48．一語(yǔ)道破（打一字）——謎底:吾。

49．一有就要（打一字）——謎底:耍。

50．一衣帶水國(guó)相鄰（打一字）——謎底:曄。

51．曙光照首都（打一字）——謎底:景。

52．樹(shù)頭雁陣入畫(huà)中（打一字）——謎底:巢。

53．上腳就射門，說(shuō)來(lái)并不難（打一字）——謎底:易。

54．干在前頭，謀利在后（打一字）——謎底:刊。

55．佛言不信（打一字）——謎底:弗。

56．三橫三豎不新鮮，孔子猜了兩天半（打一字）——謎底:舊。

57．三橫三豎，能種紅薯（打一字）——謎底:田。

58．入門無(wú)犬吠（打一字）——謎底:問(wèn)。

59．俺家大人不在家（打一字）——謎底:電。

60．雁群低飛水田旁（打一字）——謎底:淄。

61．加了四點(diǎn)只有一點(diǎn)（打一字）——謎底:占。

62．有手懷抱里，有腳想溜掉，有火點(diǎn)就跑（打一字）——謎底:包。

63．遺著（打一字）——謎底:做。

64．需要一半，留下一半（打一字）——謎底:雷。

65．出門閨女（打一字）——謎底:娃。

66．山東有雨（打一字）——謎底:魚(yú)。

67．上海沒(méi)有一點(diǎn)雨（打一字）——謎底:漏。

68．庭前亂，花草盡，人影空（打一字）——謎底:龍。

69．十二點(diǎn)動(dòng)身（打一字）——謎底:迕。

70．手把山扳倒（打一字）——謎底:掃。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十四

通過(guò)錯(cuò)誤原因的尋找，引導(dǎo)學(xué)生討論解決的方法，使學(xué)生考后反思實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。教學(xué)準(zhǔn)備：分析統(tǒng)計(jì)成績(jī)段及錯(cuò)誤率較高的試題的難度系數(shù)，給最高分、發(fā)現(xiàn)試題有錯(cuò)誤、答題最有創(chuàng)意等學(xué)生準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程：

1、對(duì)考試成績(jī)做總的介紹，包括試卷的難易程度，和其他班優(yōu)秀率、平均分、高分率的對(duì)比。

2、給最高分、進(jìn)步顯著的學(xué)生、發(fā)現(xiàn)試題有錯(cuò)誤的學(xué)生、答案有創(chuàng)意的學(xué)生頒獎(jiǎng)。

3、板書(shū)課題：利用考后反思實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。

4、學(xué)生討論：怎樣看待學(xué)習(xí)與考試的聯(lián)系，怎樣才能成為尖子生？教師從學(xué)習(xí)目的與動(dòng)力、端正態(tài)度入手啟發(fā)學(xué)生。教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是為了認(rèn)識(shí)世界，了解自己；考試是為了知識(shí)把關(guān)，選拔人才。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更沒(méi)有白花的力氣；只要你肯付出，就一定有好的收獲。

5、對(duì)于失分率較高的題目，讓學(xué)生自己說(shuō)出錯(cuò)誤的原因：不會(huì)？沒(méi)有看清題意？筆下誤？教師引導(dǎo)并進(jìn)行歸類。概念性錯(cuò)誤原因：a、本來(lái)就不清楚b、基本了解，但不會(huì)熟練應(yīng)用c、能在老師的`引導(dǎo)下做出來(lái)d、會(huì)做，但審題不清解決方案：看書(shū)、進(jìn)一步理解概念，多想、多練、多應(yīng)用。

7、拓展：讓試卷的作用最大化，舉出試卷中幾個(gè)題目，引導(dǎo)學(xué)生分析試題欲考察的知識(shí)點(diǎn)及變題，幫助學(xué)生樹(shù)立“一題多變的”的科學(xué)思維。

板書(shū)設(shè)計(jì)：利用考后反思實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍概念性錯(cuò)誤原因：

a、本來(lái)就不清楚。

b、基本了解，但不會(huì)熟練應(yīng)用。

c、能在老師的引導(dǎo)下做出來(lái)。

d、會(huì)做，但審題不清學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)：

e、肯于鉆研，以吃苦為榮，并有自己的學(xué)法。

f、有方法，但不鉆研。

g、無(wú)方法，不吃苦，應(yīng)付了事。

h、對(duì)學(xué)習(xí)是否進(jìn)步無(wú)所謂。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十五

本次歷史試題分為兩大部分：第一部分為單項(xiàng)選擇題共25小題（每小題2分，計(jì)50分），占試卷總分的50%；第二部分為材料題，由三道大題組成，總分為50分，占整個(gè)試卷分?jǐn)?shù)的50%。試題從總體上體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，注重對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的運(yùn)用。

從難易度方面看，本次命題有一定難度。當(dāng)然也存在著一定值得商榷的地方，如有幾道選擇題難度偏高，令人費(fèi)解，學(xué)生答題及老師講解破費(fèi)周折，另外，對(duì)于剛剛接觸高中思想文化史學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查有限，對(duì)能力的要求偏高。

高二歷史教學(xué)，說(shuō)到底就是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。只有在高二掌握了歷史學(xué)習(xí)的最基本知識(shí)和基本技能，才能為后來(lái)高三的專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從備課組分析試卷的結(jié)果看，我們發(fā)現(xiàn)了年級(jí)歷史試卷中存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)生、班級(jí)之間差別大。年級(jí)總體呈兩極分化現(xiàn)象，差距較大的達(dá)62多分（最高分74，最低分12分）。同一班級(jí)學(xué)生層次差距也較大。如何針對(duì)具體的學(xué)情實(shí)施有效的高效的歷史教學(xué)成為一大難度問(wèn)題。

2、學(xué)科能力有待進(jìn)一步提高。本試卷中，考察學(xué)生閱讀提取信息的能力，靈活多角度應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)，學(xué)生得分較低，主要在選擇題上；另外在學(xué)生做題中，也缺乏對(duì)關(guān)鍵字、詞、有效信息的提取，出現(xiàn)答非所問(wèn)的答案。這一點(diǎn)在主觀題里表現(xiàn)尤為突出。

3、多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡不清晰，知識(shí)要點(diǎn)不明確，時(shí)有錯(cuò)別字出現(xiàn)。作為高二的學(xué)生，至今還字跡潦草，出現(xiàn)不少錯(cuò)別字，值得每位歷史老師重視。

4、學(xué)生不能有效組織答案。組織語(yǔ)言、表達(dá)能力、知識(shí)的遷移、對(duì)材料和教材相關(guān)知識(shí)的概括、歸納、分析能力較差。致使大題做答不規(guī)范，口頭化語(yǔ)言較多，與歷史專業(yè)術(shù)語(yǔ)聯(lián)系較少，得分率不高。

5、學(xué)生考試的心態(tài)不端正。

1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，注重能力培養(yǎng)。

從試卷中就突出反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，史實(shí)混淆。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，必須以基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)為主，重在對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握和理解。狠抓基礎(chǔ)，要注重抓好主干知識(shí)。縱觀歷年高考試題，無(wú)論命題如何改革，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查卻是高考永恒的主題。常變的是命題形式，不變的是學(xué)科知識(shí)，這一點(diǎn)絕不可動(dòng)搖。

2、加強(qiáng)答題策略與方法的指導(dǎo)。

閱卷中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生不能比較規(guī)范地使用歷史術(shù)語(yǔ)答題，條理混亂，字跡潦草，無(wú)法辨認(rèn)，很有必要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，否則高考失分較多。要注意加強(qiáng)答題策略方法的指導(dǎo)。注重語(yǔ)言規(guī)范，加大對(duì)主觀題的訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的遷移、歸納能力。電腦閱卷形勢(shì)下對(duì)我們學(xué)生的答題格式要求很嚴(yán)格，還是要提早訓(xùn)練以便規(guī)范學(xué)生。

3、反思此次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的并沒(méi)有如我們想象的那么扎實(shí)，一些基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)較高的'失分率；學(xué)生的課堂效率也并沒(méi)有如我們想象的那么高，一些在平時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn)過(guò)的原題，課上分析過(guò)的原題或類似題型仍出現(xiàn)了較高的失分率。我們最主要還是要克服學(xué)生眼高手低的毛病，從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，才是最有效也是最緊迫的任務(wù)。

畢竟被逼著前進(jìn)總會(huì)有些不情愿，如果是自己主動(dòng)前進(jìn)，那么奮斗的過(guò)程就會(huì)多幾分愉悅，讓學(xué)生更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們才能和學(xué)生共同成長(zhǎng)，才會(huì)讓我們每一次的試卷分析更有實(shí)質(zhì)的意義。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十六

這次的語(yǔ)文試卷，突出了基礎(chǔ)性、實(shí)用性以及能力考查，基本上涵蓋了教材要求，在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著重加強(qiáng)了對(duì)能力的考查，是一份結(jié)構(gòu)較為合理，難度適中的期中考試卷。現(xiàn)對(duì)本試卷作具體分析如下：

一、試卷特點(diǎn)。

1、試題結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)點(diǎn)考查全面。

整份試題緊扣大綱要求，從語(yǔ)言積累及運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作能力四個(gè)方面，以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題的形式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了全面考查。積累及運(yùn)用考查內(nèi)容涉及閱讀、詞語(yǔ)成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言表述、文學(xué)常識(shí)等，知識(shí)點(diǎn)覆蓋率高。考查內(nèi)容與平時(shí)的課堂教學(xué)內(nèi)容并軌，難易適中，切合教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.課內(nèi)閱讀與課外拓展相映成輝。這樣既重視課內(nèi)知識(shí)的考測(cè)，又做到了課外閱讀能力的的考測(cè)。考題涉及理解、分析、運(yùn)用三個(gè)層級(jí)的考測(cè)，形成梯次，同時(shí)也提醒學(xué)生，注重課本學(xué)習(xí)。

3.注重實(shí)用性，貼近高考題型。

如：20題補(bǔ)寫(xiě)句子，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力提出更高的要求。

二、存在問(wèn)題。

a語(yǔ)言文字運(yùn)用：基礎(chǔ)知識(shí)是形成學(xué)生基本能力的基礎(chǔ)，在語(yǔ)文教學(xué)大綱中，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)多、面廣，是要求學(xué)生必須掌握的部分。17題補(bǔ)寫(xiě)句子本題偏難，全年級(jí)均分0.4。存在問(wèn)題：1.不能準(zhǔn)確運(yùn)用成語(yǔ)，對(duì)成語(yǔ)一知半解。2.結(jié)合上下文推斷的能力較差，往往是拋開(kāi)文段主觀臆斷，做題沒(méi)有方法可言。

b現(xiàn)代文閱讀：閱讀能力是一種綜合的語(yǔ)文智力技能。

1、要有觀點(diǎn)，“語(yǔ)言富有詩(shī)意”“情感樸素真切”“充滿畫(huà)面感”“意韻深遠(yuǎn)”。

2、要有概括和分析，不能只是描述內(nèi)容。

答題誤區(qū)：

1、事無(wú)巨細(xì)，雜亂無(wú)章，胡子眉毛一把抓，沒(méi)有條理。堆得滿滿的，不明確。

2、只敘述舉例，不概括分析。

好的方面是，幾乎所有同學(xué)都能從兩方面加以闡述。本題難度不大，區(qū)分度不高，均分3.5分。

對(duì)策：在精煉語(yǔ)言、概括分析、答題條理、卷面整潔等方面，仍然需要下苦功訓(xùn)練。

c小說(shuō)閱讀，5題答案兩點(diǎn)，每點(diǎn)二分，同學(xué)們基本能答出第一點(diǎn)照應(yīng)。第二點(diǎn)能答出比喻、自理自信得二分。有三分之一的同學(xué)這道題能得三分，個(gè)別同學(xué)得五分，大部分是四分。強(qiáng)調(diào)同學(xué)們現(xiàn)代文答題要把握住主題來(lái)答。

d古詩(shī)文閱讀，13題（1）翻譯第一個(gè)得分點(diǎn)是“擅”，答案是“擁有”的也給分了；第二個(gè)得分點(diǎn)是被動(dòng)句，很多同學(xué)根本看不出，第三個(gè)得分點(diǎn)是“以此”，同樣還是有不少同學(xué)翻譯錯(cuò)。均分是2.45，得分不高。在以后的教學(xué)中，要一方面強(qiáng)調(diào)識(shí)記，另一方面也得有靈活應(yīng)考的能力。

總體得分很低，都是平常強(qiáng)調(diào)過(guò)多次的點(diǎn)，失分如此多，可見(jiàn)日常學(xué)習(xí)中的落實(shí)還是不太扎實(shí)。今后教學(xué)中要加強(qiáng)文言基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

古詩(shī)閱讀（15）小題鑒賞寫(xiě)景的手法，需要學(xué)生對(duì)藝術(shù)手法要理解，運(yùn)用，同時(shí)把握手法特征，學(xué)生對(duì)題目要求理解不夠全面，分析不到位是失分的主要原因。

e.作文正確立意：

1、實(shí)踐出真知、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、有限的生命追求無(wú)限的知識(shí)等。

存在的問(wèn)題：1.審題不準(zhǔn)，不會(huì)抓材料的關(guān)鍵詞句2.語(yǔ)言蒼白，沒(méi)有亮點(diǎn)句3.文體不明，四不像作文是考試作文的忌諱4.卷面糟糕、缺少標(biāo)題（扣2分）、字?jǐn)?shù)不夠（缺50字扣一分）。

三、教學(xué)反思及措施。

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和訓(xùn)練應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，常抓不懈，同時(shí)各種知識(shí)要學(xué)得準(zhǔn)，理解得深，記得牢，用得活，不應(yīng)該模模糊糊，似是而非。只有牢固掌握書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的技能，才能舉一反三，增強(qiáng)遷移能力，所以決不可舍本求末。另一方面，課外的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)語(yǔ)文能力，我們應(yīng)在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要抓好課外的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合教材內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例，切實(shí)提高學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言文學(xué)的能力。發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，也是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的重要實(shí)踐研究課題。培養(yǎng)能力的主渠道是課堂教學(xué)，而有效地培養(yǎng)能力，正是提高課堂效率的關(guān)鍵和本質(zhì)所在。學(xué)生的能力是在長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)實(shí)踐中螺旋式地提高的，不可能一蹴而就。培養(yǎng)能力必須靠平時(shí)課堂的教學(xué)積累，因此，培養(yǎng)學(xué)生的能力，必須立足于平時(shí)的課堂教學(xué)。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十七

1、每節(jié)正課前利用10分鐘左右默寫(xiě)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

2.每章學(xué)習(xí)完后讓學(xué)生自己整理知識(shí)表格。

3、每節(jié)課準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確。

4、利用課余或自習(xí)時(shí)間到教室輔導(dǎo)。

1、與學(xué)生的交流較少。

2、給學(xué)生課外培優(yōu)較少。

3、趕進(jìn)度的現(xiàn)象較多。

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢或不熟練，概念理解掌握較差。

2、運(yùn)用知識(shí)的能力較差。如溶液中的守恒、氧化還原中的一些量的理解相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、比較，得出結(jié)論。

3、審題不仔細(xì)。如題目要求寫(xiě)離子方程式而考生寫(xiě)成化學(xué)方程式。

4、化學(xué)用語(yǔ)和文字表達(dá)能力差。

5、計(jì)算能力差。

1.降低難度，依綱扣本，抓好基礎(chǔ)：在教學(xué)中必須重視以主干知識(shí)為重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，狠抓主干知識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生將注意力放在對(duì)學(xué)科主干知識(shí)，核心內(nèi)容的記憶、理解，應(yīng)用和縱橫聯(lián)系上，要引導(dǎo)學(xué)生自編知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

2.加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范，避免過(guò)失性失分：一定要強(qiáng)調(diào)以化學(xué)方程式為代表的化學(xué)用語(yǔ)的指導(dǎo)，在相關(guān)教學(xué)中要做出周密的安排，特別是化學(xué)方程式、離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)要作為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，落實(shí)在元素化合物和知識(shí)的課堂教學(xué)之中。

3.重視典型習(xí)題練習(xí)，優(yōu)化思維訓(xùn)練：要求教師在教學(xué)中要占有大量的資料，通過(guò)精心研究、分析、比較、篩選；把一些優(yōu)秀的，有代表性的，典型習(xí)題推薦給學(xué)生，并展示其優(yōu)化的思維活動(dòng)。注重對(duì)學(xué)生審題能力，基礎(chǔ)知識(shí)遷移應(yīng)用能力訓(xùn)練，要幫助學(xué)生總結(jié)常規(guī)題型的分析方法及解題要領(lǐng)。

4.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)：讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，在體驗(yàn)中去思考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理。強(qiáng)調(diào)規(guī)范性、科學(xué)性和嚴(yán)密性，要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確、熟練地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、過(guò)程和結(jié)論。提高學(xué)生自主應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

5.狠抓練習(xí)批改、分析及講評(píng)：要做到練習(xí)有發(fā)必收，有收必改，有改必析，有析必評(píng)。注意講解解題思路，解題方法，注重講解試題的變形、轉(zhuǎn)換、重組和巧妙設(shè)計(jì)。

6.多抽時(shí)間與學(xué)生交流，理解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以達(dá)更好。

7.繼續(xù)多抽時(shí)間到教室為學(xué)生答疑。

化學(xué)試卷學(xué)習(xí)指南（通用18篇）篇十八

各位同學(xué)在回答中考化學(xué)選擇題時(shí)要掌握以下技巧：

1、答題穩(wěn)：有些中考考生在回答化學(xué)選擇題時(shí)非常的馬虎，總是在沒(méi)有將題目讀完時(shí)就動(dòng)手進(jìn)行解題，，所以中考考生要仔細(xì)讀題，不要只貪圖快。

2、做記號(hào)：中考考生在閱讀化學(xué)選擇題題干時(shí)，為了幫助自己更好的進(jìn)行解答，那么中考考生在做化學(xué)選擇題時(shí)可以在已知條件下做出記號(hào)。

3、想聯(lián)系：中考化學(xué)選擇題擁有很多答題技巧，可以從化學(xué)選擇題題干出發(fā)進(jìn)行解決，也可以在答案出發(fā)。所以中考考生在訓(xùn)練化學(xué)選擇題時(shí)找到之間的聯(lián)系，合理的運(yùn)用那些常用解題技巧。

二.非選擇題如何解答?

中考考生應(yīng)該著重注意訓(xùn)練化學(xué)非選擇題的答題技巧，因?yàn)榛瘜W(xué)非選擇題的得分對(duì)于各位中考考生總分的影響比較大，在做中考化學(xué)非選擇題時(shí)有以下幾個(gè)答題技巧：

1、情景試題：中考化學(xué)非選擇題有很多情景類試題，各位中考考生在做這類化學(xué)非選擇題時(shí)，中考考生除了需要運(yùn)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答以外，還需要考慮是否符合實(shí)際情況。

2、找到核心：在做化學(xué)非選擇題時(shí)，中考考生首先要考慮的就是這道化學(xué)試題的考察方向，找到答題方向，然后中考考生根據(jù)這個(gè)核心進(jìn)行做答。

3、邏輯思維：有一部分中考化學(xué)非選擇題考察的重點(diǎn)是各位同學(xué)的邏輯思維能力，中考考生即要可以從前向后進(jìn)行推斷，從后向前也要可以進(jìn)行做答。

三.正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

各位中考考生在回答化學(xué)試題時(shí)要注意自己的表達(dá)，在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、首先中考考生應(yīng)該看清化學(xué)試題是否對(duì)表達(dá)方式有具體要求;。

2、中考考生回答化學(xué)試題的語(yǔ)言要精練，不要啰嗦;。

3、中考考生要根據(jù)要求回答具體的化學(xué)試題，如：化學(xué)試題說(shuō)明了用方程式進(jìn)行做答，中考考生卻選擇用文字進(jìn)行敘述。

4、中考考生在回答化學(xué)試題時(shí)要保證語(yǔ)言完整，避免出現(xiàn)缺少主語(yǔ)或缺少前提的情況，而且中考考生在回答化學(xué)試題時(shí)的語(yǔ)言要有邏輯性。

各位同學(xué)在回答中考化學(xué)試卷時(shí)要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，切忌著急，因?yàn)樵诨瘜W(xué)中，有很多可以給中考考生布置陷阱的地方，如果中考考生不注意，那么中考考生很難取得令自己滿意的化學(xué)成績(jī)。