提出議案需要對問題進行全面的研究和分析，以制定出可行的措施。以下是小編為大家收集的議案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇一
學校位于歷史文化名城昆明市區、國家級昆明經濟技術開發區浦新路2號。截至5月，學校主校區占地1800多畝，規劃建筑面積60多萬平米，已建成49萬平方米，建有校外實習實訓基地500余畝。
學校設有設有20個院(系、部)，43個本科專業，21個特色專科專業。有專任教師1000多人，面向全國20多個省(直轄市、自治區)招生，有全日制本專科在校生18000余人。。
在由春城晚報春城1網發起的“云南最好高校你來推”網絡評選中，昆明學院以10275票成為被推薦最多的學校。在網中國最受媒體關注大學排行榜中，學校位居全國第76名，云南省第1名。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇二
性別：男。
電話：xxxxx。
所在地：廣州。
年齡：30。
戶口所在：江西。
民族：漢族。
工作年限：6年。
職稱：中級。
到職日期：隨時
月薪要求：4000--5000。
希望工作地區：廣州、深圳。
工作經歷：
廣州白云技工學校：.09～至今。
擔任職位：教務處主任。
工作描述：
教育背景：
畢業院校：南昌大學.9-.7。
最高學歷：本科。
專業：信息管理與信息系統專。
外語能力：英語四級。
粵語水平：一般。
自我評價：本人嚴格遵守學校的各項規章制度，在工作中尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導同事之間的關系。能勝任日常中的教務安排與教育職責，出色的發揮帶頭作用。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇三
姓名：xxx。
性別：男。
電話：xxxxx。
所在地：廣州。
年齡：30。
戶口所在：江西。
民族：漢族。
工作年限：6年。
職稱：中級。
到職日期：隨時
月薪要求：4000--5000。
希望工作地區：廣州、深圳。
工作經歷：
學校：廣州白云技工學校。
時間：.09～至今。
擔任職位：教務處主任。
工作描述：
1、全面主持教務處日常管理工作;。
2、對教務處工作人員進行合理分工，并對他們的工作進行督促、檢查;。
3、制定并組織落實教學計劃，編制教學日歷;。
4、制定教學管理制度，及時更新、完善、歸類管理學籍檔案;。
5、負責教務部員工業務培訓工作，調動員工積極性;。
6、聘任及考核任課教師，組織教學質量評估活動;。
7、協調任課教師與學生之間關系，聽取他們的意見及建議;。
教育背景：
畢業院校：南昌大學.9-.7。
最高學歷：本科。
專業：信息管理與信息系統專。
外語能力：英語四級。
粵語水平：一般。
自我評價：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，在工作中尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導同事之間的關系。能勝任日常中的教務安排與教育職責，出色的發揮帶頭作用。
姓名：
目前所在：白云區。
年齡：29。
戶口所在：湖北。
國籍：中國。
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
身高：165cm。
體重：55kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：小學教師，院校教務管理人員。
工作年限：6。
職稱：無職稱。
求職類型：均可。
可到職日期：隨時
月薪要求：3500～5499元。
希望工作地區：廣州。
工作經歷。
1、**公司。
起止年月：-04～-10。
公司性質：股份制企業。
所屬行業：教育/培訓/院校。
工作描述：一對一個性化教務管理工作。
離職原因：
2、**公司。
公司性質：私營企業。
所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：小學及初中英語教師初中班主任。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業院校：湖北沙洋師范高等專科學校。
最高學歷：大專。
專業一：思想政治教育。
專業二：教育學。
取得證書：教師資格證、普通話證書、計算機等級證書。
語言能力。
外語：英語良好。
其它外語能力：國語水平精通、粵語水平良好。
工作能力及其他專長。
有三年小學及初中英語教學經驗，能較好駕馭課堂氣氛;有上進心，不斷探索新教改教法;因人施教，傳授知識同時注重對學生能力的培養和素質的提高;性格活潑開朗，有親和力，易于和學生溝通，能充分調動學生的學習主動性，較大限度地挖掘學生的潛能;是學生的良師益友。
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教務員的議案管理（優秀20篇）篇四
摘要：高校教學管理工作作為學校教學機制正常運轉的重要前提，在高校管理工作中占有相當重要的地位。高校教務管理系統使用至今，使大量的業務信息數據化，雖然基本滿足了新的教學模式的業務需求，但由于數據量過大，導致隱含的規律無法被發掘，從而不能應用這些規律去指導學校的工作。本文結合教學管理具體要求，通過設計適合教學管理決策需求的數據倉庫模型設計和數據處理方法，建立了完備、正確、無冗余的教務管理系統數據倉庫模型，為后期進行決策分析提供有效的支持和依據，從理論和實踐上提供一套有效的方法，為高校全面進行數據倉庫建設、聯機分析處理、數據挖掘研究與開發提供參考。
引言教學管理是計劃性、創造性和科學性很強的工作，是保證高校教學機制正常運轉的樞紐，關系到教學質量和人才培養質量的提高，在高校管理工作中占有相當重要的地位。教務管理系統是為了方便教學管理、提高管理工作效率而開發的數據庫系統，由于教學管理工作涉及多方面的內容，因此在設計這些系統時，通常會根據用戶的需求將其設計為幾個子系統，包括培養計劃子系統、排課子系統、成績子系統、學籍子系統等等，每個子系統都包含若干個關系表，這些關系表中記錄著各種屬性信息。教學管理人員可以根據系統給予的權限對學生在校的各種相關信息進行錄入、修改、審核、發布、查詢、打印、統計、匯總等功能。最大限度地實現教學管理過程中的信息共享和交流，是教務管理系統的主要功能之一。
以培養計劃和排課兩個工作環節之間的聯系為例。04年以前，在排課前向各開課學院下達教學任務的過程是這樣的：學院教學秘書根據下學期的教學計劃，將各個專業所上課程摘錄下來，然后將不同專業所上的相同課程進行匯總，再將所有課程按開課學院進行分類匯總，最后將任務書按開課學院下到有關學院。由于存在著學生和任課教師不在同一學院的情況，因此，各學院之間還需要相互頻繁地交換任務書。現在這一切，隨著培養計劃系統的使用得到了很好的解決。由教務處統一按學院生成任務書，并下達到學院，并且所生的計劃數據，可以供排課系統直接使用，不用再像以前那樣，需要人工地建立每學期需要安排的課程和上課的班級數據。
高校教務管理系統使用至今，使大量的業務信息數據化，基本滿足了新的教學模式的需求。但是，它也有不足之處。教務管理系統收集了大量的數據，正常運行近十年，學生選課數據達到近30萬條記錄，成績歷史數據達到近200萬條記錄，交費數據達到近10萬條記錄，教師課堂工作量達到近5萬條記錄，面對如此海量的數據，目前的教務管理系統只是對它們進行一下查詢、更新操作，并沒有完全發揮信息技術的潛能。沒有去挖掘大量數據中所隱含的規律，從而應用這些規律去指導學校的工作。因此，如何借用信息化的手段來為教學管理人員進行決策支持服務，成為急需解決的問題。
課題研究的國內外發展狀況及相關理論國內外發展狀況數據倉庫目前大多應用于商業或戰略目的，在教育管理方面的應用暫時不多，且由于國內外教育培養方式的差別，國外關于教育管理單方面的數據倉庫的研究及設計的并不是很多，更多是集中于學校整體教育評估的研究。綜合國內外情況，目前關于數據倉庫理論在教學管理方面的應用主要集中在以下幾個方面：
（1）基于教務數據倉庫的應用開發研究；年，nikolaosdimokas等人在《》一文中，通過對希臘第二大綜合性大學亞里士多德大學的教育管理系統進行分析，確定學校建立數據倉庫的可行性和必要性，通過需求分析，確定所需要的數據維度和粒度級別，選擇星型模型，基于microsoftsqlserver2005建立數據倉庫并進行聯機分析處理，結合microsoftsharepoint2007和excel創建基于web用戶界面的olap應用程序，為學校教學管理決策提供了科學有利的依據。
（2）基于教務數據倉庫的數據挖掘算法研究；年，王長娥在《數據挖掘在教學評價中的應用研究》一文中，針對數據挖掘聚類算法k平均分區算法和層次凝聚算法的缺點，提出了一種新的改進算法(np算法)，通過對濰坊學院的成人教育數據進行挖掘，得出了有意義的結論。
（3）針對教務數據倉庫的數據預處理算法研究；年，曹薇在《教務數據倉庫中數據清理方法的研究》一文中，從屬性清理和記錄清理兩方面對數據清理進行了研究,研究了如何用貝葉斯分類方法來修補缺失值,通過對原有方法的組合和改進，提出了一種高效的檢測相似重復記錄的方法，減小了時間復雜度且提高了精度。
相關理論數據倉庫數據庫系統作為數據管理手段，從它的誕生開始，就主要用于事務處理。經過數十年的發展，在這些數據庫中已經保存了大量的日常業務數據。傳統的業務系統一般是直接建立在這種事務處理環境上的。數據庫技術一直力圖使自己能勝任從事務處理、批處理到分析處理的各種類型的.信息處理任務，后來人們逐漸認識到，在目前的計算機處理能力上，直接使用事務處理環境來支持決策是行不通的。近年來，隨著數據庫技術的應用和發展，人們嘗試對數據庫中的數據進行再加工，形成一個綜合的、面向分析的環境，以更好地支持決策分析，數據倉庫(datawarehouse,簡稱dw)正是為了構建這種新的分析處理環境而出現的一種數據存儲和組織技術。數據倉庫彌補了原有數據庫的缺點，將原來以單一數據庫為中心的數據環境發展為一種新環境：體系化環境。數據倉庫的建立并不是要取代數據庫，它要建立在一個較全面和完善的信息應用基礎上，用于支持高層決策分析，而事務處理數據庫在企業的信息環境中承擔的是日常操作性的任務。
數據預處理數據預處理是數據在進入數據倉庫系統之前的處理過程，在這個過程中，需要將來自關系數據庫、實時數據庫或者文件系統等多個外部數據源的數據進行有效的抽取、清理、轉化和綜合，檢查數據的完整性、一致性等質量指標，對其中的噪音數據、空值等進行處理，最后存入數據倉庫[1]。數據預處理與數據倉庫系統的關系數據預處理過程中要考慮以下幾個問題[2]：
（1）異構平臺下的數據透明性（2）數據準確性與實時性的平衡（4）成本與維護性聯機分析處理（olap）聯機分析處理，英文名稱為on-lineanalysisprocessing，簡寫為olap。
聯機分析處理具有靈活的分析功能、直觀的數據操作和分析結果可視化表示等突出優點，從而使用戶對基于大量復雜數據的分析變得輕松而高效，以利于迅速做出正確判斷。它可用于證實人們提出的復雜的假設，其結果是以圖形或者表格的形式來表示的對信息的總結。它并不將異常信息標記出來，是一種知識證實的方法。
研究的主要內容（1）在傳統教務管理系統數據庫基礎上，對數據進行清理，消除噪聲和不一致，整合存放在不同數據庫和文件中的數據。
（2）設計合理的系統模型，提取相關數據，采用適合的數據預處理算法，建立完備、正確、無冗余的教務數據倉庫。
（3）基于所建立的數據倉庫，結合教務具體應用需求，開發olap應用。
（4）設計交互性良好的用戶界面，將分析結果用可視化和知識表示技術表示出來。
課題研究的主要技術路線教務管理系統中的組合數據清理技術以往常用的清理方法是根據不同的數據背景采用如平均、分類、聚類、預測、相關性分析等方法，對真實值進行估計，但比較通用的算法目前還沒有。1969年，和首次提出了組合預測的理論和方法以來，組合預測的理論在國內得到了廣泛的應用和發展。本文從組合預測思想的出發，給出了數據清理的組合模型。該模型的思想是：
對于同一數據進行處理，可以用多種方法，每種方法都有各自的優點和缺陷，為了有效的利用各種模型的優點，回避其缺點，將不同的方法進行組合，只要選好權重便可以得到較好的處理結果。實踐證明，任何一個獨立模型，哪怕是效果不佳的模型，只要它含有獨立的系統信息，當與一個較好的方法進行組合后同樣可以改善結果精度，增強模型的可靠性。本課題使用遺傳算法確定各種單一算法的估計結果的最優權，然后加權平均，得到一種相對通用的算法。實驗表明，這種組合算法在大多數情況下比使用單一算法要精確。
數據倉庫模型設計學校教務數據主要存儲在關系型數據庫中，大量的數據和數據模型，都是反映歷屆學生的學習情況和教師的教學任務以及教學計劃，已開發的數據庫系統基本上是面向事務處理的簡單的管理信息系統。隨著學校對決策信息需求的日益廣泛、復雜和迫切，這些傳統的數據庫系統存在的問題也越來越明顯：（1）原有數據庫系統是面向oltp而不是面向olap的；（2）原有數據庫系統難以適應各類對象數據粒度的不同要求；在數據倉庫中，系統體系結構是關鍵[3]。要成功地實施數據倉庫，首先要擬訂適合高校特點的數據倉庫系統框架，一個真正實用、有效、靈活的數據倉庫系統體系結構的建立是十分必要的。近年來，國際學術界正積極對數據倉庫系統的體系結構展開研究，例如，美國大學的adms系統[4],colorado大學的h2o系統[5]和stanford大學的whips計劃等。在對教務系統進行深入調研和需求分析的基礎上，針對教務管理自身的特點，我們提出了一個集中式數據倉庫(即中央教務數據倉庫)、分布式數據集市(即部門學院級數據倉庫)和個人級數據倉庫相結合的、適合教務管理的數據倉庫體系結構下面就圖中各個部分予以簡要說明：
（1）信息源信息源(informationsource)即數據倉庫的數據源。它可以是異種或異構數據庫中的數據，也可以是數據文件、學校內部數據、市場調查報告或其它各種文檔數據等。在本課題中，數據主要來自兩種數據源：關系數據庫（interbase和sqlserver2000）、文件系統（早期數據）。
（2）提取器提取器(extractor)又稱為包裝器/監視器(wrapper/monitor)。它主要負責如下工作：
數據格式轉換監視標明時間戳（3）集成器集成器(integrator)主要負責將數據按數據倉庫的各種規則（如一致的命名轉換、一致的編碼結構、一致的數據物理屬性等）將數據正確加載到數據倉庫中。由于信息源眾多，數據集成是數據倉庫建設中最關鍵和最復雜的一步，它包含下面幾個方面：
數據過濾數據匯總數據合并（4）元數據元數據(metadata)是關于數據的數據，它是數據倉庫的管理性數據，在數據倉庫的設計、運行中起著極其重要的作用，是整個數據倉庫的核心。它描述了數據倉庫的數據和環境，用于存儲數據模型和定義數據結構、轉換規則、倉庫結構、控制信息等。
（5）中央數據倉庫中央數據倉庫的目標是進行決策支持，它是支持管理決策過程的、面向主題的、集成的、穩定的、時變的數據集合，它面向主題組織數據，每個主題對應一個客觀分析領域，它可以為輔助決策分析集成多個部門、不同系統的大量數據。
為了滿足不同應用對數據庫的不同處理深度的要求，數據倉庫中的多重粒度是必不可少的，其數據倉庫中的數據組織結構分為四個級別，即早期細節級、當前細節級、輕度綜合級和高度綜合級四級粒度，如圖3所示。當前細節級保存來自集成器的當前細節數據，為單位當年的詳細數據；早期細節級保存歷史詳細數據，一般保存5-8年的歷史數據。詳細數據經進一步匯總，以綜合的數據進入輕度綜合級和高度綜合級。隨著時間的推移，由時間控制機制將當前細節級的老化數據轉入早期細節（即轉為歷史數據）。
（6）數據集市與個人級數據倉庫中央數據倉庫使數據發生了質的變化，由原始的操作數據轉化為適合分析的導出性數據。隨著數據的不斷載入，中央數據倉庫將越來越龐大，若所有的決策分析工作都完全基于中央數據倉庫，性能將十分低下。因此，有必要建立數據集市(部門級數據倉庫)以及個人級數據倉庫，形成一個分層的數據倉庫環境，校級、院系級和高級管理（個人）級數據倉庫渾然一體，以適應學校不同層次分析的需要，并與原有的操作型環境形成一個四層的體系化環境數據集市(datamarts)是一種更小、更集中的院系級數據倉庫。數據集市具有傳統意義上的數據倉庫的四個基本特征，它是按照某一特定的決策支持需求而組織起來的、針對特定主題的數據倉庫。圖4的四層體系化環境可以很好地與學校的各個院系組織結構對應起來。例如，對于所有學校的總體成績在教務處進行宏觀管理，對于各個院系的成績在院系級進行分析。高層管理的主要任務是進行戰略決策，需要進行復雜的分析加工，個人級數據倉庫面向這一層。
針對學校各個院系對數據訪問的局部性，有必要為訪問數據倉庫十分頻繁的關鍵業務部門建立自己的數據集市，以便節約開銷，提高響應速度；對于一般通用業務的分析決策應用，建立一個通用的數據集市，并且建立一個學校高層管理人員使用的個人級數據倉庫，以支持學校的宏觀戰略決策。這樣，既可以提高解決分析效率，又便于對中央數據倉庫進行有效的維護。
結束語本文基于實際工作經驗，通過對數據倉庫的關鍵技術的研究，在詳細研究數據倉庫體系結構、設計方法、實施策略及應用技術等相關知識后，結合教學管理具體要求，尋找適合教學管理決策需求的數據倉庫模型設計和數據處理方法，設計建立完備、正確、無冗余的教務管理系統數據倉庫模型，為以后進行決策分析提供有效的支持和依據。通過本文的研究，從理論和實踐上提供一套有效的方法，為高校全面進行數據倉庫建設、聯機分析處理、數據挖掘研究與開發提供參考。建設科學合理的教務管理系統數據倉庫，不僅有效地提高了高校信息管理和數據利用的能力，并且加強了高層教學管理決策的合理性和科學性，是高校提高綜合競爭力的必經之路。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇五
很多人在簡歷中犯了不少錯誤，也許對于求職者來說是很小的問題，但是其實往往決定了一個機會的得失。
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：37。
婚姻狀況：保密專業名稱：金融財務會計。
主修專業：財經類政治面貌：團員。
畢業院校：福建省南平武夷商貿旅游學院畢業時間：7月。
最高學歷：大專電腦水平：精通。
工作經驗：十年以上身高：171cm體重：55公斤。
現所在地：長汀縣戶籍：長汀縣。
求職意向。
期望工作地區：新羅區長汀縣連城縣期望工作性質：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：福建省南平商貿旅游學院(197月-207月)。
專業名稱：金融財務會計學歷：大專。
培訓經歷：
工作經驗。
公司名稱：主力電器實業(6月-2月)。
所屬行業：生產·制造·加工(金屬·建材·塑膠·玻璃·陶瓷…)公司性質：
職位名稱：倉庫組長。
工作描述：1.主要負責貨倉收貨發料及物料的貯存,包裝和搬運的監控,處理供貨商的退貨事項和外發加工事項。
2.定時核查貨倉帳目,以確保倉存數的準確性。
3監管倉庫“先進先出,退料先發”之程序.
4跟進每日成品的走貨及年終盤點所有具體事項.執行iso9001:和“5s”。
5培訓員工和考核員工,負責部門人力組織結構的規劃。
6.協助主管維護倉庫工作.
公司名稱：達信電路板有限公司(203月-2月)。
所屬行業：生產·制造·加工(金屬·建材·塑膠·玻璃·陶瓷…)公司性質：
職位名稱：倉庫副主管。
工作描述：、在上級的領導下，負責倉庫物資的收、發、存。
2、根據公司的生產能力，確定原材料及產品的標準庫存量;。
4、定期編制采購物品的入貨臺賬、退貨臺賬及庫存臺賬，報送財務部;。
5、組織人員保證材料庫及成品庫的倉儲環境，確保庫存產品或材料的材質不變;。
6、完成上級交辦的其他工作。
公司名稱：深圳賽庫銳電子有限公司(203月-9月)。
所屬行業：生產·制造·加工(金屬·建材·塑膠·玻璃·陶瓷…)公司性質：
職位名稱：pmc。
工作描述：1.負責安排訂單生產,提供客戶新款資料給工程部分析結構可行性及建議.
2.與各銷售公司人員商討并確認產品最終的尺寸、結構及外觀等，提供最終確認資料給生產部做成品。
3.根據客戶要求的交貨時間編排訂單生產，并監控各項生產進度,做到按期交貨。
4.跟進貨期，出貨前到生產線查看產品尺寸、結構及外觀等。
5.處理客戶投訴，跟進各相關部門分析品質問題原因及提供改善方案和相關測試結果給客戶及銷售公司人員。
6.按各類訂單需求及倉庫庫存情況安排物料訂單采購,到跟蹤交期及交貨.
公司名稱：泉州晉江頂輝反光材料有限公司(月-至今)。
所屬行業：生產·制造·加工(金屬·建材·塑膠·玻璃·陶瓷…)公司性質：
職位名稱：經理助理兼司機。
工作描述：1、負責辦公室的全面工作，努力做好總經理的參謀助手，起到承上啟下的作用，認真做到全方位的服務。
2、負責具體管理工作的布置，實施，檢查，督促，落實執行情況。
3、負責各類文件的分類呈送。
4、負責倉庫部門的具體管理及物流配送等工作。
5、接送客戶到廠參觀指導工作。
自我評價。
自我評價：1.熟練使用“word”,“excel”等辦公軟件。2.有多年行政人事、采購、倉庫及司機等工廠工作經驗。3.熟悉工廠運作相關流程,及事務處理,對工作認真負責,有嚴謹的團隊合作精神。4.希望能在家鄉尋找工作。5.會開叉車,有c1證。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：求職個人簡歷要力求準確無誤。
在求職中個人簡歷的作用就是來獲得求職面試的機會，能夠順利的通過面試則求職的成功率就可大大提高。在這個求職的.過程中個人簡歷的價值非常重要，求職者在編寫個人簡歷時候要懂得取舍，更要保持簡歷的準確無誤，以優秀的個人簡歷來獲得更大的面試機會。
個人簡歷力求準確無誤，主要體現在哪些方面呢?
一者，文字方面的準確。
求職者編寫個人簡歷很難避免不出現錯別字，然而用人單位在篩選個人簡歷的時候，卻非常討厭看到錯別字。編寫個人簡歷的文字使用不僅要規范，還要準確無誤，出現錯別字一來會讓對方感到不被重視，二來也說明求職者本人不是一個認真仔細的人。因此，在編寫個人簡歷之后，求職者還要認真的檢查文字錯誤。
二者，語法描述方面的準確。
撰寫個人簡歷在語言的描述方面，常常會出現語法錯誤和語言表達不清楚的情況。優秀的個人簡歷要求具有較高可讀性，而個人簡歷的可性則就表現在語法使用準確、邏輯思維嚴謹方面。在各方面的信息表達上，需要清晰明了、準確。
三者，專業術語使用準確。
有些求職者為了顯示出自己的專業才能，在編寫個人簡歷的時候會使用一些專業術語。專業術語如果使用的不準確，就不是因為求職者粗心造成的了，而是因為知識水平不夠。在使用專業術語上，要做到百分之百的準確，如果做不到就不要使用。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇六
應聘教務管理要準備怎樣的.簡歷呢？這里有一篇現成的簡歷模板可供參考：
姓名。
-
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
175cm60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
24歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
外語類：英日語相關、外貿/貿易專員/助理：外貿員/助理、外貿跟單：外貿跟單。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職-。
隨時。
1500--。
希望工作地區：
廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
岳陽市英達外語學校起止年月：-07～-01。
公司性質：
其它所屬行業：教育事業。
擔任職務：
工作描述：
1、參與教學實踐，能夠準確掌握教學內容及進度。
2、安排并監督教師的教學工作。
3、與學生及家長的溝通等工作。
4、撰寫并管理學校的相關管理文件及文字材料。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
其它所屬行業：教育事業。
擔任職務：
兼職教師。
工作描述：
輔導初中一二年級學生英語，使用《朗文國際英語教程》教程，運用幽默的授課方式寓教于樂，極大提高學生的英語學習積極性。
離職原因：
暑期兼職結束。
教育背景個。
畢業院校：
湖南理工學院。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業-。
所學專業一：
英語。
所學專業二：
日語。
學校（機構）。
專業。
獲得證書。
證書編號。
-09。
湖南理工學院。
英語。
學士學位，英語專業四級，日語一級。
語言能力。
外語：
英語優秀。
其它外語能力：
日語能力測試1級。
國語水平：
精通。
粵語水平：
較差。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇七
戶口所在地：清遠身材：172cm56kg。
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：酒店/旅游后勤類：酒店、客戶服務類、經營/管理類：
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：2000--3500希望工作地區：廣州東莞深圳。
個人工作經歷：公司名稱：經濟律師事務所起止年月：-02～。
公司性質：民營企業所屬行業：信息咨詢，事務所，人才交流。
擔任職務：律師助理。
離職原因：
教育背景。
畢業院校：韶關大學。
最高學歷：本科畢業-。
所學專業一：國際旅游管理所學專業二：法學。
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
具有一定的口才、組織、處事能力；有團隊合作精神和責任心；熟悉window系統，熟練地操作office等辦公軟；精通粵語、國語，英語良好，有一定的溝通能力。
詳細個人自傳。
本人語言組織、表達能力強；待人誠懇，擅長交際，溝通交流；敬業，勤奮，能吃苦耐勞；有較強的組織能力，富有團隊精神；能服從組織，領導安排，維護組織的利益。長期在大學期間做兼職，將所學與實踐相結合，已具備一定能力。
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教務員的議案管理（優秀20篇）篇八
截至底，學校共獲得國家級科研項目50項，總經費1455萬，省部級項目111項，總經費648.7萬;國家級、省部級科研獎勵18項，發表核心期刊論文900余篇，sci、ei、istp論文200余篇，專著、編著60余部.
學術資源。
館藏資源。
截至20底，共有紙質圖書178萬冊，中、外文電子圖書112萬冊，各類數據庫13個。現有中文期刊923種，外文期刊24種，報紙62種。
學術期刊。
《昆明學院學報》是經國家新聞出版總署批準的國內外公開發行的綜合性本科大學學報，是云南省教育廳主管的高校優秀學報，省級學術刊物;曾獲全國優秀學報一等獎、國家新聞出版總署全國高校優秀學報、云南省優秀社科學報等獎項和稱號。在最近兩年中，《昆明學院學報》于9月獲得了云南省新聞出版局“云南優秀期刊獎”,10月獲全國高校科技期刊“優秀編輯質量獎”;10月被評為“全國高校優秀社科期刊”，同時學報專欄《兒童文學研究》獲得全國高校社科期刊“特色欄目獎”。
《旅游研究》為云南省教育廳主管、昆明學院主辦的'學術刊物。主要刊登反映旅游學科最新研究成果，旅游學與相鄰學科的綜合研究進展，旅游學各分支學科研究的前沿理論，特別是與云南旅游發展密切相關并有較大應用價值的旅游學科論文。
《西南學刊》由云南省昆明學院主管，云南省昆明學院人文學院與云南省昆明市文藝評論家協會主辦，云南人民出版社出版，每年出版兩期，于六、十二月出版。《西南學刊》以西南地區的文學和文化為研究對象。開設的欄目有：文化昆明、西南視角、西南文化研究、西南文學研究、西南藝術研究、西南歷史研究、西南語言研究、昆明作家影響力研究等。
交流合作。
學校承辦了“昆明科學發展高層論壇”、“滇池泛亞合作戰略研究”和“國際水歷史學會年國際區域會議”等國際會議和重要論壇，舉辦“昆明講壇”、“學思講壇”等4個學術講壇。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇九
在求職中第一環節就是在個人簡歷上競爭，你所編寫的個人簡歷必須符合用人單位的要求。
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：28。
婚姻狀況：未婚專業名稱：國際商務。
主修專業：財經類政治面貌：團員。
畢業院校：福建商業高等專科學校畢業時間：2011年7月。
最高學歷：大專電腦水平：精通。
工作經驗：五年以上身高：173cm體重：65公斤。
現所在地：新羅區戶籍：三明市。
求職意向。
期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：福建商業高等專科學校(2008年9月-2011年6月)。
專業名稱：國際商務學歷：大專。
所在地：福州市鼓樓區證書：
培訓經歷：
工作經驗。
公司名稱：福建兩岸經貿有限公司(2011年7月-2012年5月)。
所屬行業：互聯網·電子商務公司性質：中外合營(合資.合作)。
公司規模：10～50人工作地點：福州市臺江區。
職位名稱：項目專員。
公司名稱：寧德福壽高速公路有限公司(2014年7月-2016年10月)。
所屬行業：交通·運輸·物流公司性質：國有企業。
公司規模：200～500人工作地點：寧德市壽寧縣。
職位名稱：實驗員。
離職原因：高速完工。
公司名稱：福建海欣物業管理有限公司(2012年7月-2014年5月)。
公司規模：50～200人工作地點：福建省三明市梅列區上河城。
職位名稱：主管。
離職原因：薪資低。
自我評價。
自我評價：做事認真負責，有耐心，學習能力強。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：個人簡歷中哪些有爭議的項目。
編寫個人簡歷有其一般固的模式，以及不可缺少的項目內容，例如個人簡歷上的基本個人信息、教育背景、工作經歷、特長技能、專業能里、興趣愛好等等，這些都是一些必要的項目，不可缺少。此外，在個人簡歷中也有一些項目是具有爭議性的.，所謂爭議性也就是之有的人認為可以有，而有的人則認為不能有，那么就針對其有爭議的項目，下面來簡單的分析一下。
其一，個人簡歷中的相片。
在個人簡歷中能不能有照片是很多求職者所糾結的問題，一來在個人簡歷中貼上照片，如果效果不好反而會有發作用，二來海投的個人簡歷如果每張上都有照，則成本也很大，也會影響到個人隱私問題。不過，在個人簡歷中一般都會留有照片的空間，于是就有了爭議。
一般來說當沒有要求貼照片的情況，如果自己沒有適合的證件照，可以不貼。而過企業單位在招聘上要求要在個人簡歷上附帶照片，那么都就一定要貼。當然貼也是很有講究的，你所選擇的照片，必須要是證件照，盡量不要ps修圖。
其二，自我評價。
在很多個人簡歷中都能夠看到這個項目，此項目也是很多人爭議的焦點。有人說自我評價是寫個人簡歷的一個環節，還有人說自我評價沒有任何價值。我們可以從hr的角度來看，個人簡歷的自我評價往往都是具有很強的主觀性，寫的好會帶有很大水分，對方肯定不會有好感，而寫的不好則更不會有好感。如此分析而來，的自我評價就沒有添加的必要了，不過在排版上可以配合板式而來。例如當內容超過一頁，而第二頁的內容很少，則可以添加自我評價作為補充。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十
學歷：大專。
工作年限：以上。
期望薪資：面議。
工作地點：天津-河西-不限。
求職意向：其他餐飲/酒店職位。
溝通能力強執行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗。
工作經驗。
(工作了11個月，做了1份工作)。
杭州住友酒店管理有限公司。
工作時間：4月至3月[11個月]。
職位名稱：其他。
工作內容：1、制定部門預算，根據公司發展方向制定部門目標、計劃、考核方案;。
2、日常運營標準審核、發文;。
3、巡店檢查酒店執行標準情況;。
4、了解同行酒店品質情況，實施對比分析匯總，并提出改進方案和措施;協同各部門完成其他工種。
教育經歷。
10月畢業云南民族大學酒店管理。
自我描述。
本人自畢業以來一直從事酒店相關工作，曾就職于具有影響力連鎖酒店并從事公司運營部管理工作崗位，對相關標準的制定、培訓、檢查、指導都具有理論和實戰的經驗;較好的`溝通能力、性格開朗，為人正直;希望能找到一份酒店運營管理工作相關崗位。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十一
1.管理人員崗位職責、權限明確。各項工作的實施流程清楚，協作配合默契，工作效率高，無差錯。
2.管理制度完善，執行有效，科室檔案整理及時.規范。(實驗室、庫房等)。
3.教學文件齊全。根據專業調研分析結論，制訂出合理的`人才培養目標、教學計劃和教學大綱。能根據人才需求及時修訂和嚴格執行教學計劃。
4.教學調度、配課科學合理。
5.服務教師、學生熱情周到，關注年輕教師培養和教師團隊的共同成長。
6.教學準備工作周到嚴密。(包括:教室、教材、設備、儀器、教具、掛圖等)。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十二
在個人簡歷上即便是要體現特長也需要一定的度量，尤其要注意真誠。
個人信息。
性別：女。
學歷：大專政治面貌：0。
婚姻狀況：已婚籍貫：河南-新鄉市。
身高：160公分體重：50公斤。
專業：中文工作經驗：10年。
期望工作地點：新鄉市新鄉縣。
求職意向。
行業/職位：行政/后勤行政人員期望月薪：面議工作性質：全職。
行業/職位：教師/老師英語期望月薪：面議工作性質：全職。
行業/職位：教師/老師語文期望月薪：面議工作性質：全職。
行業/職位：培訓/教育教務管理人員期望月薪：面議工作性質：全職。
教育經歷。
語言能力。
語種：英語能力：一般。
工作經歷。
公司名稱：網絡公司。
公司規模：保密。
所在部門：客服行政。
工作分類：計算機/it行業銷售代表。
職位月薪：保密。
工作描述：
公司名稱：汽車4s店。
公司規模：保密。
所在部門：銷售部。
工作分類：行政/后勤文員。
職位月薪：保密。
工作描述：
公司名稱：開發區明昌學校。
公司規模：保密。
所在部門：小學部/中學部。
工作分類：教師/老師班主任。
職位月薪：保密。
工作描述：
自我評價。
教育行業優先考慮(有教師資格證)!本人責任心較強;，性格樂觀，心態積極!希望穩定，非誠勿擾!
從根本上來說，能夠勝任職位工作的人才，并能夠在個人簡歷上說服對方相信，就能夠增加個人簡歷的水準，且能夠的順利的通過。也就是說，在個人簡歷上一定要能夠表現出自己在求職上，能夠完全勝任，這也是決定個人簡歷順利通過的關鍵要電腦。
那么，要如何寫個人簡歷呢?
一，要有明確的職位目標可以勝任求職的職位，首先也就必須要有目標職位，一份個人簡歷上最好是有明確的目標，這也是寫好個人簡歷的一大要求。選定的職位目標，首先要是自己比較了解的職位，其次也是自己能有能力的職位，不可要求的過高，否則很容易失敗。
二，要有能夠滿足職位招聘的`條件確定目標之后要能夠滿足招聘的條件，包括有學歷限制、專業限制、工作經驗限制等等。當然了，求職者不僅要能夠滿足招聘的條件，還要能夠在個人簡歷上體現出來。一般是從教育經歷以及工作經驗方面來體現。
三，還要具有一定的求職優勢最后在職業的適合度上，不能僅僅停留在基本的要求上，要知道一個好的職位會有很多人競爭，而競爭的人中很多也都是會滿足基本要求的，那么要成功就還要有他人所不具有的優勢。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十三
教務管理人員必須在教務主任的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。其主要職責如下：
一、 負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發工作。
二、 按教學計劃編制課程總表、作息時間表，編制校歷及 教研活動安排表。
三、 認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協助其它部門處理與教學相關的事情。
四、 組織安排各學段、學期的學生考試以及成績統計和不過關學生的補考工作。
五、 配合主管教學的校長、主任。進行教學常規檢查，填報好有關檢查登記表格。
六、 認真管理好學籍，做好新生的編班、報到注冊工作，處理好學生的休學、轉學、復學等異動情況。負責頒發學生的.畢業證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。
七、 做好老師的考勤登記和負責各科任教師的調課與補課安排，管理好任課教師的業務檔案。
八、 負責學生各科競賽及師生的獲獎登記與科學教研方面的頒獎工作。
九、 組織開展師生的第二課堂活動，負責學生的文娛、體育、衛生、勞動等工作的安排與管理。
十、 熱情接待并安排校際間的教學教研交流活動。
結語：教務管理人員既是學校的形象代言人，又是學校的總管！學校的衛生形象，安全形象、管理形象、專業形象都是由教務管理人員決定，本著“眼里有活干，心中有他人”的思想，少計較個人的得失，多付出一些，相信路會越走越寬，越走越高！
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十四
教務管理是學校教育中的重要組成部分，對于學生的學習成績和發展起著至關重要的作用。多年來，我在教務管理方面積累了一些心得體會，接下來將從目標明確、合理評價、個性化教學、信息化管理和持續改進五個方面，分享我的教務管理心得。
首先，目標明確是教務管理的首要任務。在組織教學工作時，明確教育目標和教學目標非常重要。教育目標是指學校對學生進行全面素質培養的總體要求，而教學目標是指具體的知識和技能要求。教務管理者應該根據學校的教育目標，制定合適的教學目標，并將其轉化為具體的教育實踐，以提高教育教學的效果。
其次，合理評價是促進教育教學發展的重要保障。在學生學習中，教務管理者應該設計科學、合理的評價方式，既要注重對學生基礎知識的考查，又要注重對學生綜合能力的評價。評價結果應該及時反饋給學生和家長，以便于學生及時調整學習方法和提高學習動力。同時，教務管理者還應該對教學過程進行評估，及時發現問題并解決，使教育教學能夠不斷地向更好的方向發展。
第三，個性化教學是教務管理的重要內容。每個學生的學習能力和學習程度都不同，教務管理者應該根據學生的特點和需求，進行個性化教學設計。可以通過小組教學、分層教學等方式，滿足學生的學習需求，提高學習效果。此外，教務管理者還應該與班級、學科教師密切合作，共同研究教學方案，為學生提供更好的教育教學服務。
第四，信息化管理是教務管理的重要發展方向。隨著科技的進步，信息技術在教育教學中起著越來越重要的作用。教務管理者應該積極引進和應用信息技術，建立科學的教務管理系統，對學生、教師和家長進行信息化服務。通過信息化管理，可以更好地統計和分析學生的學習情況，及時了解學生的需求，提供個性化的學習指導，提高教育教學的效果。
最后，持續改進是教務管理的核心。教育教學是一個不斷發展和改進的過程，教務管理者應該時刻關注教育教學的新理念、新方法和新成果，不斷探索和創新教育教學工作。在工作中，教務管理者還應該做好教學經驗的總結和分享，為教育教學改革提供有益的經驗和借鑒。只有持續改進，才能真正提高教育教學的質量和水平。
總而言之，教務管理不僅僅是一項繁瑣的工作，更是一項需要智慧和創新的工作。通過目標明確、合理評價、個性化教學、信息化管理和持續改進，我相信教務管理者能夠把教育教學工作做得更好，從而為學生提供更優質的教育教學服務。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十五
近年來，隨著教育改革的不斷深入，教務工作越來越被重視，作為學校事業發展的重要一環，教務管理顯得尤為重要。在教務管理工作中，我有幸積累了一些寶貴的心得體會，特在此分享給各位。
首先，教務管理的核心應是以學生為本。教務工作的核心目標是為學生提供最優質的教育服務，因此，教務管理應將學生的需求置于首位。在制定教學計劃和課程安排時，我們應盡量滿足學生的學習需求和興趣，開設一些具有獨特特色的選修課，引導學生積極參與學習。此外，我們還應關注學生的成長和發展，積極與各位班主任、輔導員合作，提供必要的幫助和指導，幫助學生克服困難，規劃未來。
其次，教務管理需要加強信息化建設與管理。在當今信息化時代，將教務管理與信息技術相結合，可以提高工作效率和服務質量。例如，使用電子教務系統可以方便學生查詢課表、成績、考試安排等信息，也可以提供學生檔案管理和教師評價等功能，方便教務人員進行管理和綜合分析。此外，利用網絡平臺和移動應用程序，還可以方便學生和家長隨時了解學校動態和教學進度，提供及時的溝通渠道。
第三，教務工作需要注重團隊合作與溝通。教務管理工作涉及的層面廣泛，需要與各個部門進行緊密合作和溝通，共同推動學校教育事業的發展。在開展教務工作時，我們要加強與教師、學生和家長的溝通，了解各方需求和意見，及時解決問題，改進管理方式。同時，教務領導和老師之間也要保持良好的溝通和合作關系，充分發揮各自的優勢，共同促進學校教育事業的健康發展。
第四，教務管理需要持續創新與改進。教務管理工作是一個不斷調整和改進的過程，要與時俱進，不斷適應新的教育政策和發展需求。例如，我們可以組織教學研討會、教育培訓等活動，提高教師的教學水平和教學質量。此外，還可以加強與其他學校、教育研究機構的合作交流，學習借鑒其他地區的教育經驗，不斷改進和完善教育管理模式。
最后，教務管理需要加強質量管理與評估。教育質量是學校的核心競爭力，教務部門應組織各項考試和評估，監測和評價教學質量和學生學習情況。要建立科學合理的評估體系，對教師進行考核和獎懲，激勵教師積極進取。同時，還要充分重視學生評價，建立健全學生評教制度和反饋機制，促使教師不斷提高教學質量。
綜上所述，教務管理是一項綜合性的工作，需要我們充分發揮主動性和創造性，不斷完善自身能力和工作方法。只有通過不斷的學習、實踐和完善，我們才能更好地適應教育改革的發展需求，提供更優質的教育服務。相信隨著教育事業的發展，教務管理工作將會迎來更加美好的明天。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十六
教務管理是學校中不可或缺的一環，它涵蓋了課程安排、教學質量評估、學生管理等方面。作為一名教務工作者，多年的從業經驗讓我深刻認識到，在教務管理中，我們應該秉持著高效、公正、負責的原則，不斷探索并改進工作方式和方法。
首先，高效執行課程安排是教務管理工作中的重要環節。一個良好的課程安排能夠合理利用學校資源，讓不同年級、班級的學生在時間上錯開，充分利用課堂時間。因此，我們在安排課程時應注重學生個體差異，合理安排上課時間和休息時間，并考慮到學生的學習狀態和能力。此外，與教師和家長的充分溝通也是高效執行課程安排的前提，只有了解各方需求和意見，才能達成共識，做出最適合的安排。
其次，教務管理應該秉持公正和平等的原則。學校是一個多元文化和多樣能力的大家庭，每個學生都應該被平等對待，并在教務管理中享有相同的權利。因此，我們在制定學生管理制度和對學生進行評估時，應考慮到個體差異，不偏袒任何一個學生群體。同時，我們也要注重教師的專業發展和培訓，提高他們公正評估學生的能力，以確保評估結果的客觀和準確。
第三，教務管理需要不斷改進工作方式和方法。在快速發展的社會中，教育形態和需求也在不斷變化，傳統的教務管理方式已經不能滿足現代教育的需求。因此，我們應及時關注教育研究和理論的最新成果，引進先進的管理理念和方法，不斷改進教務管理工作。比如，利用信息技術來提高教務管理的效率和準確性，將課程安排和學生信息數字化，便于更好地監控和分析教學進程。
第四，教務管理要注重團隊合作和溝通。教務管理本身就是一項復雜的工作，需要多方的協調和合作。因此，我們要注重建立高效的團隊，并推動團隊成員之間的有效溝通與合作。只有打破各自“孤島”，共同協作，才能更好地完成工作任務。此外，在處理與師生家長的矛盾時，我們也應始終保持平和的心態，主動傾聽各方意見，并尋求最佳解決方案，以維護學校良好的師生關系。
最后，教務管理必須承擔起教育責任和社會責任。我們要認識到，教務管理不僅僅是一項工作，更是一種責任和擔當。學校是培養未來社會的重要陣地，我們的工作直接關系到學生的成長和未來。因此，我們要時刻關注學生的全面發展，注重培養學生的創新能力和實踐能力。同時，我們也要積極參與學校和社區的公益活動，為社會做出應有的貢獻。
總之，教務管理是學校中不可或缺的一環，它直接關系到學生的學習效果和發展。我們應秉持高效、公正、負責的原則，不斷探索并改進工作方式和方法，注重團隊合作和溝通，承擔起教育責任和社會責任。只有這樣，才能更好地推動學校教學質量的提升，為培養具有創新精神和實踐能力的新一代貢獻自己的力量。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十七
以縣教育局教研室初中組要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續發展，穩步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰中考、優化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監控中心，教師專業化發展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。
2、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優生的入圍率和提高學生整體水平。
3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。
4、加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
（一）強化過程管理，提高教學效率。
加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。
各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的`順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
（1）備課要充分，部分老師要在集體備課的.基礎上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優秀教案推薦給教研室評比。
（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。
（3）作業布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
（4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。
（5）認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。
（二）強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
（1）開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
（2）繼續完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
（3）開展校優質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
（4）抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。
（三）充分發揮備課組作用，加強備課組建設。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
（四）抓好畢業班工作，確保今年中考再創輝煌。
對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。去年，成績比較突出，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創輝煌打下堅實的基礎。
（五）樹立服務意識，加強交流合作。
1、做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發揮。
2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。
4．繼續完善學風建設工作，為全體師生創造一個良好的教學和學習氛圍。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：160cm。
誠信徽章：未申請體重：51kg。
人才類型：在校學生。
應聘職位：審計專員/助理：，院校教務管理人員：，行政/后勤：
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：三個月以后
月薪要求：1000--1500希望工作地區：廣州,,。
工作經歷。
公司性質：民營企業所屬行業：會計/審計。
擔任職位：審計助理。
工作描述：參與企業年度報表審計和所得稅匯算清繳工作，協助注冊會計師完成有關工作。目前已經參審了“廣州天河區凱旋春天幼兒園”、“廣州國營汽車集裝箱公司”、“廣州筆克工程展覽有限公司”、“東海海鮮酒家”等企業的報表審計和匯算清繳工作。5月27日結束實習回校完成大三下學期和大四的課程。
離職原因：回校上課。
公司性質：民營企業所屬行業：會計/審計。
擔任職位：審計助理。
工作描述：幫助師傅查看、復印憑證、整理工作底稿等一般性工作，對部分建設進行實地查看和拍照等。
離職原因：回校上學。
志愿者經歷。
教育背景。
畢業院校：中山大學新華學院。
最高學歷：本科獲得學位:管理學學士畢業日期：-07
專業一：會計專業二：工商管理專業。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：英語四級410分，還有4此考試機會。
國語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
有較強的責任心和自覺性，具有較好的組織能力。格言是：站得更高，才能看得更遠！取得會計從業資格證書、計算機二級證書，正在備考初級會計師，計劃還考取初級經濟師和普通話等級考試。
詳細個人自傳。
大二、大三均擔任班里的學習委員，主管班級的學習和行政、后勤工作，連續兩年獲得獎學金。能撰寫一般文書的，能靈活使用word、excel、powerpoint，基本掌握access、iebook等軟件。10月14日通過為中共預備黨員。明年就大四了，希望在明年招到一份理想的工作。格言是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
教務員的議案管理（優秀20篇）篇十九
彈指一揮間，一個學期即將結束。本學期，我校的教務工作繼續遵循學校發展的總體思路，圍繞“真教育行動計劃”，以規范教學常規為抓手，加強教育教學管理，以“三課”提質為重點，全面提升教育教學質量，以學生的全面發展，教師專業素質的提高為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，本著做真教育，真做教育的原則，全面優化教育教學管理。現將本學期教務工作總結如下：
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間（每天在校時間嚴格控制在6小時之內；一、二年級不布置家庭作業，三到六年級家庭作業總量嚴格控制在1小時之內）；嚴格控制學生上下課時間，做到不提前上課，不拖課。規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規管理，明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，做好每節課有反思。
3、利用星期三下午拓展活動課組織剪紙、書法、誦讀、燈謎、舞蹈、大合唱等興趣小組。為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。
學校積極推進周三活動拓展日、周四教研日和“每聽必評”兩項教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動內容，活動方式多樣，有課例研討、講座、觀摩課學習等，通過學習，讓老師們實現課堂教學的高效率。每一次教研確保教師有所收獲，突出實效性。通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于xx節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。要求教師必須使用有個性的教案，必須在集體備課的基礎上進行二次備課，不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標、教學過程、課后反思、作業批改情況記載等規范環節，強調作業講評教案、復習課教案的落實。
1、繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
2、加強對青年教師的培養力度。繼續抓好青年教師“師徒制”工作，抓好新老教師結對工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊伍建設進程。
3、認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節。
4、認真組織每周政治學習，開展《教師要學陶行知》、《重新發現學校》、《做教師真難真好》的讀書交流活動，開展教師價值觀大討論活動，開展講述身邊感動的教育故事等活動，通過各種舉措師德師風教育力度，樹立教師良好的思想素質和高尚的師德。
5、組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓活動。
1、重視學生身心健康成長，加強對學生進行環保、安全、衛生等方面的教育工作。
2、深入開展“陽光體育”運動，把學生體育鍛煉列入教學計劃，抓好“兩操一體鍛”，確保學生每天在校一小時文體活動時間。我校以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，連續開展“陽光體育冬季長跑”活動，學生不僅體能有所提升，而且在體驗“陽光體育，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學習的情緒。
3、加強學校網絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類體藝、科技、信息技術比賽活動。
4、認真做好學籍管理和教師業務檔案整理及學校精細化管理初步形成工作。
20xx年已經過去，新的一年已經開始，我們將繼續發揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實地的工作作風，進一步調動教職工的工作積極性，善于發現和解決工作中的新問題，總結經驗，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態度投入到2016年的各項工作中，再接再厲，再創佳績，再鑄輝煌。
教務員的議案管理（優秀20篇）篇二十
教務處重大事務，是教師們最關心的熱點問題，為做到公平、公正、公開，向領導及時匯報、請示，向群眾及時公布，聽取意見，具體做法如下：
1、教師工作安排：廣泛聽取教研組長的意見，集體研究，交學校領導審批，安排結果由教務處公布，并下達課表通知。
2、教師評優：根據學校評優的條件，以及下達的評優指標，由教研組組織教師個人總結，組內民主評議，評優結果教務處審核，交行政會審批，審批結果張榜公布。
3、教學檢查：采取教研組長集中檢查，學校領導、教務處抽查。教務處將檢查結果向學校領導匯報，會上通報，并與教師交換意見。
4、聽課評課：教務主任、教研組長、任課教師均有聽課要求，公開課由教研組組織評課，及時交換意見，隨堂聽課由教務處組織，并及時將結果反饋給老師。
5、課題研究：根據省、市教學科研機構下達的課題任務，向全校教師公開課題內容，積極動員，鼓勵、引導教師參加課題研究。
6、獎勵的`發放：按學校有關管理方案的規定，執行教務處核算、校長室審批制度。
7、教務處內部其他重大事務向校長室請示、向處室工作人員公開，集體研究，形成決議，嚴格執行。
8、學籍管理嚴格按學校制度執行，特殊情況校長室批準，學生轉進轉出由主管校長批準。對口班編班由校長室、教務處、班主任共同研究決定。