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教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇一
根據《市教育局關于在全市中小學開展“安全教育月”活動的通知》和縣教育局關于在全縣中小學開展“安全教育月”活動的通知精神，結合“掌握避險技能，防范傷害事故”的主題，根據實際，我校6月份開展了“安全教育月”活動。現將活動的開展情況總結如下：
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領導小組，形成一套安全管理網絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛生安全：教育學生不到外面的.攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。
1、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。要求學生將學到的.安全常識與家長共享。
2、學校通過懸掛橫幅、張貼標語等形式營造氛圍，相應班級利用校內廣播、黑板報（各班更新板報內容：安全教育、預防手足口）、校園網等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，引導全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認真抓好“七個一”活動，即：看一場安全教育影片，利用班會或者思品課觀看，每班舉辦一次安全教育主題班會，出一期安全主題黑板報、手抄報，各年級裝訂一份《我的危險故事》，開展一次安全祝福卡送親人活動。，舉行一次安全主題演講活動，舉行一次安全演練。
4、針對當地季節特點，圍繞汛期安全，及早做好隱患排查治理和防范工作，重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質等影響而引發事故隱患的排查和整治，切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。
5、加強學校安全保衛工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間干部教師值班制度，積極預防校內師生傷害事故的發生，要加強對學生的安全防護教育，提高學生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。
6、加強學生運輸車輛管理，確保學生上下學安全。經常對司機進行安全教育，重新修訂了領導帶班教師跟車制度。
根據省、市通知的要求，我區高度重視，各學校切實開展以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作，現將所做工作總結如下：
我局與xx公安分局聯合給各中小學、幼兒園下發了《關于轉發教育部辦公廳〈關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知〉的通知》，并召開了各單位的主管領導專題會議，分管安全工作的魏局長進行了詳盡的部署與安排。
1、進行一次安全專題教育。各學校利用升旗儀式、班會、黑板報、觀看安全教育片等形式，向學生進行交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等安全知識教育。都司街小學邀請了石鼓區交警大隊法制辦謝主任來校給學生上了一堂以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育課，師生深受教育。
2、開展一次疏散演練活動。我區有20余所學校組織學生開展了應急疏散演習活動。尤其是人民路小學制定了切實可行的疏散演習活動方案，使演練活動達到預期的效果。松木中學開展了校園防地震師生安全逃生演練，演練前班主任做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生時如何自我保護。演練中按活動方案有序地進行，收到很好的效果。通過演練活動，培養了學生遵守紀律，團結協作的精神，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。
3、開展一次安全隱患排查。各學校對校舍、學校安全保衛、水、電、消防器材、教學設施、學生上學放學、課間活動等進行了拉網式排查，發現問題及時整改，責任到人。
4、舉辦一期傳染病防控培訓班。春季是傳染病多發季節，因此各校組織學生舉辦了一期傳染病防控培訓班，有的學校還邀請了區衛生、防疫部門的專家來校講課。這樣使學生更好地掌握了傳染病防控知識。
5、組織一次上街宣傳活動。有的學校編排了精彩的安全教育文藝節目，利用安全教育日上街宣傳演出，贏得了社會的好評。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇二
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的.發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇三
為強調文明出行，有效預防和減少道路交通事故的發生，確保師生出行安全。結合學校工作實際，我校積極開展道路交通安全隱患排查及教育活動，現做如下總結。
一、明確工作目標。
強化學生家長的道路交通安全和法制意識，增強加強師生交通安全教育，杜絕涉及師生的交通安全事故。
二、建立領導機構。
成立以顏秀貴校長為組長，安全負責人、班科任為成員的學校安全工作領導小組。
三、積極開展宣傳活動，增強交通安全意識。
1、加強宣傳力度。利用學校led、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳交通安全常識，積極營造良好氛圍。
2、充分利用課堂教學、主題班會等形式宣傳交通安全法規，建立相關教育制度，教育師生自覺遵守交通規則，拒絕乘坐超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。
3、完善交通設施，消除安全隱患，加強對校園及周邊交通安全隱患的排查治理。完善校園大門通道及周邊的交通標志，確保醒目。在上放學重點時段，學校安排護導教師在門口值班疏導學生進出校園，確保學生安全。
4、各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。每班布置“安全手抄報”，開展“交通安全”主題隊會，觀看安全教育講座視頻。
5、通過短信、校園網絡、廣播、校訊通平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。
6、每學期要開展1次學生交通安全主題“宣傳教育周”活動，將道路交通安全滲透到日常教育教學中。
7、學校在安全教育日、開學日、放假前等時間節點，通過開展國旗下講話、主題班會、知識講座、交通安全體驗、觀看交通安全警示教育片和宣傳掛圖等形式，進一步提高廣大師生的交通文明意識和交通安全自我保護意識。
8、每學期分年段舉行一次有關“交通安全”手抄報評比。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇四
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
今年_月_日，是第_個全國中小學生安全教育日。3月_日—_月_日，是第_個__省學校安全教育周。今年安全教育主題是“強化安全意識，提升安全素養”。
其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。
我園根據要求和上級近期對學校安全穩定工作的一系列批示精神，結合我園實際，組織開展好全省“安全教育周”活動。現將活動情況總結如下：
一、提高認識。
加強領導我園全體教師利用例會學習時間，學習有關校園安全知識條例，將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內容。為加強組織領導，成立了以園長為組長的安全領導小組，由保教處和辦公室對整個安全周活動做布置，制定實施方案，并要求各處室及班主任結合文件開展安全教育日及安全教育周活動。
二、開展的主要活動。
1、3月31日開始，通過led滾動安全教育日(周)安全宣傳標語。向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”----文明交通知識親子材料，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2、3月31日舉行一次消防應急疏散演練。
3、利用晨會時間，每日上課前、放學后5分鐘對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災"教育。
4、4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》，"強化安全意識，提升安全素養"。在小段開展“交通安全”兒歌誦，增強交通安全意識。
5、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的幼兒作品展示。
6、4月3日各班要求上好一堂“安全教育課”。深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
7、充分利用園網站、廣播、qq群、宣傳欄等教育陣地，進行安全知識宣傳。
8、4月4日組織一次全園性的安全大檢查，檢查我園重點部位用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。重視校園安保工作，加強幼兒上下學安全教育與管理，防止安全事故。對安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
9、分發《清明節放假告家長書》，并安排好節假日值班工作。
10、4月5日將開展“安全教育活動”的情況做好總結。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于教育的全過程，共同營造和諧平安的溫馨的校園。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇五
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇六
今年的_月_日是第_個全國中小學生“安全教育日”，我校圍繞教育日“加強疏散演練，確保學生安全”這一主題，把3月_日-_月_日作為安全教育周，通過開展一系列形式多樣的安全教育宣傳活動，增強了全體學生的安全意識，提高了學生的安全防范能力。下面總結如下：
一、領導重視，分工明確。
為了更好的落實安全宣傳教育活動，取得切實的活動效果，我校專門召開了安全領導班子專題研究會議，在會議中通過了我校的安全教育日的具體活動方案及每位領導具體的責任分工，使每項活動都落實到人，責任到人。
二、活動形式多樣，寓教于樂。
針對23日福建南平延平區實驗小學發生的兇殺案，我校領導高度重視，立即召開了學校防恐應急小組會議，再次強調了應急小組工作流程與職責，同時利用博客組織全體師生學習了應對突如其來的傷害的自護自救方法，增強了學生的安全防范意識與應對方法。
同時利用博客論壇開展了“針對身邊行為談安全”活動，通過召開主題班會同學們尋找身邊的不安全因素，找到應對的方法，增強了學生的安全意識并采取了防患措施。
利用博客舉辦了“校園安全小衛士”論壇，通過論壇找尋了工作中看到的隱患，找出應對方法，此項活動使校園安全小衛士工作落到了實處，并激勵學生人人爭當安全監督員，人人做好安全監督員。
2、人人爭當小小安全宣傳員。
以防災減災和突發事件為主要內容，在三至六年級開展了“珍愛生命、牢記安全”宣傳活動，同學們通過手抄報，知識宣傳等形式宣傳了安全，布置了樓道“安全伴我成長”宣傳長廊，一張張圖文并茂、精美的手抄報說明“安全”二字在同學們心目中更加重要了。
3、結合少先隊日常管理做好安全工作。
為了更加關注學生的上下學路上的安全，我們抓住“安全教育日”的契機，學校少先隊對學生進行了交通安全的教育。更換了校園內安全知識櫥窗，主要內容為交通安全知識，有交通安全的標志，和安全警示語內容，讓同學們懂得了“珍愛生命，安全出行”。讓學生掌握了安全常識，提高安全意識，和安全防范能力。
4、加強疏散演練，確保學生安全。
在繼消防演練，防震逃生演練后我校在這次安全教育日里組織了針對應對突發事件的緊急逃生演練，并根據應急事件啟動方案進行了模擬演練，同時針對突發和防震進行了疏散逃生演練。
總之，通過我們的努力，在安全教育周進行的一系列安全教育活動中，學生不僅豐富了知識，也鍛煉了能力，更使我們的校園活動豐富多彩起來。今后，我們會繼續加強安全教育，讓學生在形式多樣的活動中掌握安全知識，提高安全能力。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇七
20xx年3月26日，是全國中小學生安全教育日，我校在上周五“安全伴我行”工作推進會落實之后，轄區自然校根據本校實際情況，開展了一系列的安全教育活動。活動總結如下：
通過黑板報宣傳安全內容，強化學生安全意識；通過安全活動展板進行教育，讓日常性的安全內容滲透其中；學生制作手抄報，提高安全防范能力；通過學校電子屏宣傳，擴大校園安全教育活動的覆蓋面。
我校廣泛宣傳安全教育活動，提高了學生的安全常識和防范技能，同時給師生營造一個平安健康的校園環境。
根據上級文件要求，認真落實上級安全工作會議精神，我校結合學校實際情況認真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動，現將活動情況總結如下：
為保證活動長期有序地開展，我校第一時間召開全體教職工工作會議，傳達上級文件及會議精神，成立以許校長為組長的“學校交通安全教育領導小組”，把學生的交通安全教育列入重要的'議事日程。
1.利用晨會、國旗下講話、宣傳橫幅、led展示等多種形式宣傳道路交通安全知識。
2.利用班隊會開展“道路交通安全知識教育”，積極落實期初安全教育工作，組織學生觀看安全教育視頻，提升學生的安全知識水平。
3．結合上級要求，認真做好校車排查工作，教育學生嚴格做到安全乘車，通過教育、檢查、與家長簽訂安全責任書等形式制約師生遵守交通法規。
4.通過家校通、家長會、告家長書、家訪等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。
5.聯合xx村兩委及xx村聯防隊定期開展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發現、早治理，給學生一條平平安安的回家路。
6.邀請廈門市高鐵公安部工作人員到校進行鐵路安全教育講座，提高全體師生鐵路交通安全知識水平。
通過以上活動的開展，學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通規章制度的意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇八
為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的'安全防范教育和管理。
如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。
１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
２、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速透過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇九
活動地點。
教學樓前。
主持人。
校長。
參加人員。
全體師生。
記錄人。
活動主題。
活動目標。
了解安全基本常識。
活動過程。
國旗下的講話。
1、路窄車多且快的，不要上公路玩耍，橫穿公路要一看、二慢、三通過。學校嚴禁12周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。
2、老師再次強調天氣還較熱，不要想到池里、河里開都小溪里游。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十
校園活動安全的教育教學應該讓學生們明白在學校里參加游戲，運動，勞動等活動存在一定的不安全因素。要防止危險的發生，大家才能愉快又安全。以下是百分網小編精心為大家整理的2016校園活動安全教育教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1. 使學生明白校內安全的重要性，知道校內哪些情況可能會對自己造成傷害以及應該怎樣去防范。
2. 用正反事例來說明課間活動要守秩序。
3. 使學生明白在學校里參加游戲，運動，勞動等活動存在一定的不安全因素。要防止危險的發生，大家才能愉快又安全。
1.使學生明白校內活動守秩序應該怎么做。
2.為什么校內活動要守秩序。
1.收集一些校內安全事故的例子。
2.了解一些校規校紀。
1.上下樓梯要注意什么?(請學生舉手回答，認真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。)
(1)不要因為趕時間而奔跑。
(2)人多的時候要扶好欄桿。
(3)整隊下樓時與同學保持一定的距離。
(4)不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。
(5)上下樓梯靠右行。
課件展示一所小學發生的樓梯內擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。
教師總結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，遵守文明。
2.課間活動應該注意什么?
(1)下課后應在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
(2)活動要適當，不要做劇烈的運動。以保證繼續上課不疲勞，精神飽滿。
(3)活動的過程要注意安全，切記追逐打鬧。避免發生扭傷碰傷等危險。
教師總結：學校安排的`兩節課中間的休息時間是讓同學們去洗手間或是喝點水。也可以進行一些有益的活動。大課間的設置也是為了讓同學們有足夠的課外活動時間。
課間活動的時間短，全校學生同時活動，人數很多，因此，大家都要守秩序。
3.上體育課或參加運動會時應該怎么做?
學生衣著上的注意事項：
(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
(3)頭上不要戴各種發卡。
(4)盡量不要戴眼鏡。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
(6)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。
(7)對于那些感冒、發燒或身體感到不適的學生應讓他去醫務室或在場邊休息。
活動進行中學生應該注意的安全事項：
(1)短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
(3)在進行滑滑梯、翹翹板活動時老師要注意巡視指導，以免學生手腳軋傷。
(4)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
(5)參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。
(1)課間休息時，同學們都在做些什么活動?
(2)觀察他們的表情怎么樣?你知道為什么他們這么高興嗎?
教師總結：在校內，同學們都很守秩序，守規則，所以他們才能玩的這么高興，休息的好才能學的好。
1.與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識，當與同學發生了矛盾時，一定要冷靜，理智，切記用一些偏激的行為解決，以免給同學和自己帶來不良后果。
2.如何加強教室安全?
不要把球帶到教師走廊上去踢，這樣既違反了校規，又存在著很大的安全隱患。
試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學，后果是不堪設想的。
校內安全不容忽視，希望同學們自覺遵守校規校紀，確保自身和他人的安全。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十一
校園。
學校。
全體師生。
李x倩。
飲食衛生安全常識。
1、養成良好的個人衛生習慣，要注意個人衛生，養成飯前便后洗手的良好習慣，盡量不要用手直接接觸食物，預防腸道寄生蟲病的傳播。
2、在商店選購食品時，應注意有無生產廠家及生產日期，不食用無標簽或非正規生產廠家出產的包裝食品，不食用過期變質的食品和病死的禽、畜肉，不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片等。
3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全,以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防其防蟲害的藥中毒。
4、不去校門口等衛生條件較差的馬路攤位上買食品，盡量少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如果制作不當會產生有毒物質。
5、食用魚、蝦、肉、蛋、奶等食品時必須保證選料新鮮、干凈，不吃隔夜變味的飯菜，盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
6、堅持一日三餐，做到有規律進食，不暴飲暴食，也不可動不動就不吃飯，盡可能根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛生。
7、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。白開水是最好的飲料，一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素，經常飲用不利于少年兒童的健康成長。
8、出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十二
為確保校園安全，增強師生安全意識，強化學校安全管理，我校在安全教育月開展了一系列安全活動。現將活動總結如下：
為了全校師生的安全，增強對災害風險防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低，我校一直堅持進行安全疏散演練活動。我校進行了防踩踏疏散演練。本次預防踩踏安全疏散演練活動在學校領導的有序組織和全校師生的配合下本次預防踩踏安全疏散演練活動在學校領導的有序組織和全校師生的配合下，總用時2分35秒，全校師生迅速有序的由教學樓轉移至操場。無學生摔倒。達到了預期的目的，取得了圓滿的`成功。
小學生安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強，所以提高小學生的安全意識也是重中之重。我校一直注重安全教育，不斷提高我校學生的安全防范意識。德育處劉校長對學生進行了防溺水和交通安全教育，講授自防自救知識，提高自防自救能力。
為切實保障學校及師生生命財產安全，進一步消除安全隱患，本月我校按時開展安全檢查，及時消除安全隱患，確保師生安全。
通過預防和教育，80%的學生意外傷害事故是可以避免的，安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，安全教育是世紀教育，我校將一直重視安全教育，加強安全工作，使廣大師生牢固樹立"珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處"的安全意識，防患于未然。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十三
在常人的眼里，幼兒教師這一職業是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，朱孔敏老師執著地傾注著她的熱情，奉獻著她的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……。
xx是一位農村幼兒園的幼兒教師，她1982年參加工作，現已任教三十多年，沒有職稱，沒有編制，如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。
有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。腳踏實地，服務好每一位家長幼兒，是她的工作追求;有求必應，關注好每一個細節，是她的工作態度。在三十年的教育生涯里，她始終把工作的責任感放在第一位。她工作的每一天是簡單的：清晨，她微笑著迎接的是那一個個興沖沖走進幼兒園的孩子;白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的園區事務;夕陽西下，她那單薄而不失堅毅的身影，走過幼兒園的每一個角落……在這簡單生活里透露出來的，卻是不簡單。
朱孔敏嚴于律己，團結同志，工作上總是默默無聞，任勞任怨，處處以大姐的身份嚴格要求自己帶好頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑總是放在她的臉上，園里的年輕教師真誠的叫她“姐”，家長們評價她具有超強的親和力，說她很有責任心。確實是這樣的，因為她把家長們的利益、需要都放在了首位。
朱孔敏老師在做好本職工作的同時，不斷提高自己的理論素養，堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，她還堅持不懈地讀書學習，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習慣。她是19xx年在贛榆縣教師進修學校脫產學習的，當時的她為了這次學習的機會，丟下年幼的孩子，在學習期間她刻苦認真，任班長，被學校評為優秀學員，優秀干部。畢業以后，她將自己的所學全部運用于保育教育實踐中，并不斷總結經驗，不斷探索提高，在保育教育工作上形成了自己獨特的教育理念和教育風格。她積極投入教育教學研究中去，主動承擔示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課，并進行實際指導。在業務上，確實是幼兒園的范本，學科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
“因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用愛滿人間的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!”這是朱孔敏教師經常說的話語。“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”這是幼教工作的真諦，時時激勵著她。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪;愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現;愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。朱孔敏老師時刻都在用自己的實際行動來踐行對幼教事業的熱愛，對孩子們的真心疼愛。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到褲子里，里里外外的幾層衣服都涂滿了臟物，刺鼻的臭氣使人不能靠近。但她還是抱起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長拿著換洗衣服趕來，看到這個情景時說：“你能這樣對待孩子，真讓我們感動。”還有一次最難忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，當時她抱起小女孩就往醫院里跑，經過醫生搶救，脫離了危險，等家長來到醫院之后，激動地眼淚流下來了握住了她的手說“謝謝你，是你給了我孩子的第二次生命。”原來這個孩子有癲癇，家長卻一直瞞著老師。
作為園長的左膀右臂，朱老師在平凡的工作中無私的付出，這種付出，沒有加分的肯定，沒有證書的嘉許，更沒有區里市里的任何榮譽，有的只是孩子實實在在的成長和進步，是幼兒園真真切切的發展。
一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業很平凡，平凡的職業也能折射出一個人不平凡的人生。莫其源老師從教以來能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，堅決抵制不符合教育規范的教育行為，從不做有償家教。
從教以來他不畏困難，任勞任怨，堅持站在教學第一線，矢志不渝。2002年以來他一直擔任班主任工作，并連續四年擔任初三畢業班班主任工作，自知自身責任重大，從不敢有絲毫懈怠，盡心盡力教書育人。“功夫不負有心人”，連續三年被授予“校優秀班主任”，所帶班級被授予“校優秀文明班集體”。值得一提的是他也在2009年被評為南京市先進學生集體負責人。
自2002年以來，莫其源老師一直擔任初中數學教學工作，一方面做好教學“五認真”，堅持寫讀書筆記，精心鉆研教材;另一方面能夠虛心求教，研究數學教學方法，寓教于樂，使學生變苦學為樂學。目前，已連續三年留任初三畢業班，所教班級均分遙遙領先，中考成績年年超區均，深受廣大師生的好評。多次被評為校優秀教育工作者和年度優秀教師。2005年9月榮獲“星甸鎮優秀教育工作者”稱號、2006年9月被評為“浦口區優秀教育工作者”、2011年9月10日被浦口區教育局授予第七屆“浦口區優秀青年教師”、2011年11月被浦口區教育局授予“浦口區初中教學先進班主任”的稱號、2012年11月榮獲“初中教育先進個人”稱號、2013年8月榮獲“浦口區學科教學帶頭人”稱號。
全方位培養一名青年教師是學校教育教學工作的需要，更是一個教育工作者神圣的職責。莫其源老師與杜先龍、俞桓的幫教活動中，使他們全方位的成熟起來。在區級的青年教師基本功競賽中，屢有獲獎，莫其源老師也代表浦口區參加了市級公開課的角逐，得到了專家組的好評。
“科研強師，科研興教”，他深知只有加強學習，不斷豐富內涵，才能適應素質教育和新課程改革的需求。2009年以來他結合自身特點制定了業務學習計劃，嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習。特別是在2011年7月參加了由南京市曉莊學院繼續教育學院所組織的江蘇省數學骨干教師培訓。2009年6月參加了初中新課程教師網絡培訓學習，2012年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學”創新教師的培訓，并順利地通過了結業考試。在此期間，莫其源老師積極參加區教育局所組織的各項教學基本功競賽，且多次獲獎。2011年12月參加了南京市初中數學青年教師優質課的比賽獲得了三等獎。2012年12月參加了浦口區中小學課堂教學大比武榮獲優質課獎。與此同時，他也能加強自我學習，積極撰寫教育教學論文，努力提高他的業務理論水平。2009年11月案例《函數》獲省三等獎，2009年12月論文《中學數學課堂分層教學的探究》獲省二等獎，2014年6月教育案例《真心關愛構建和諧》獲市三等獎。2010年課題《初中數學作業的分層設計和評價》成功立項并順利結題。2012年12月個人課題《創設有效的數學問題情境》順利結題并獲區二等獎。他于2009年5月2011年11月分別開設了區級公開課，得到了區教研員和全體教師的一致好評。
教育的發展對教師提出了更高的要求，作為教育者而言，應不斷更新教育理念。“學無涯而知也無涯”，講臺是錘煉人的地方，三尺講臺，他找到了屬于他的坐標，追尋到了屬于他的價值。
李東,理學院數學系教師，講師。自2007年畢業來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數學系分析教研室副主任、理學院教學秘書，現任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任理學院教科辦副主任期間，很好地配合領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。
“師者，所以傳道授業解惑也”。自承擔數學系本專科專業課程的教學任務以來，完成學院規定教學工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數學分析習題》、《經典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學生的實習指導同樣認真負責。
重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，參與校級教學研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復雜供應鏈系統的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復設備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串并聯可修復系統的穩定性、可靠性和數值解》，發表論文3篇。
xx，男，1984出生，2005年7月年煙臺大學畢業后去山東外事翻譯學院工作，2012年9月調入單縣經濟開發區實驗中學任教數學學科，二級教師。一直擔任班主任工作，現為學校教科室副主任和9年級數學教師。
同志在教育戰線上奮斗了14年，他以扎實的工作作風和出色的工作成績引導著一代又一代學生的健康成長。近五年來，他在班級管理、學校業務管理工作崗位上，以強烈的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，帶領老師們對學生全心付出，讓全校師生都為之感動和敬佩。他曾先后獲得學校管理先進個人、優秀教育工作者，多次獲得學校、學區“特殊貢獻獎”和“建功立業獎”。
同志曾擔任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧，舍得花時間，舍得投入感情，對每一個學生負責，深受學生愛戴，所管理的班級幾乎年年被評為先進班集體，所帶班級在歷年中考中成績優異。
在年級副主任和班主任的工作崗位上，同志一直堅持著“愛、嚴、細”的原則。他關心愛護學生，尤其關愛學習、生活上有困難的學生。他要求老師們要給學生一束希望的目光，給一個鼓勵的微笑，給一句關心的詢問，給一份耐心的解答，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，讓學生感到學校是個溫暖的大家庭，并且努力地學習，快樂地生活。學生評價他有時像一位嚴父，有時像一位慈母。
在教師管理上，同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長，體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價他能做事、會做事，為人厚道，做事公正，在關鍵問題上原則性強，2019年被吸收為入黨積極分子。
多年來，他一直堅持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑，刻苦鉆研教學業務，改進教育教學方法。多年來，積極倡導“自主、合作、展示、達標”的334教學模式，引導學生對問題進行多角度的思考，培養了學生的創新意識，讓學生受益無窮。以學生發展為本，從而使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學理念。他的課堂氛圍輕松，質量高，重創新，講成效，學生成績在全年級名列前茅。
工作14年，同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰線上，努力為人民的教育事業貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業業，傾情奉獻，承受了無數的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。領導評價他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績。
同志每天5:30起床，從早到晚要巡查自習課和課堂，每天都要深入到教室、課堂查看學生學習生活情況，發現問題及時整改，每天都到操場看學生跑步或做操，每天回家都接近8點。雖然忙碌，但是他從不叫苦，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情，絲毫找不到一點職業倦怠的影子。
同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業默默奉獻著。他的敬業精神令人欽佩，他的工作成績令人贊賞。
【人名】同志男1958年6月7日出生，自2002年8月調入x市公安局任政治部主任以來，以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情與科學的工作態度結合起來，把創新的精神與扎實的工作結合起來，以高尚的品德和情操、突出的業績和扎實的作風，為x市公安局婦女工作做出了很大貢獻。具體有以下幾點:。
一、始終堅持黨的領導，把三個代表重要思想作為新世紀新階段婦女工作的行動指南。切實把思想和行動統一到堅持和實踐三個代表重要思想上來，充分認識婦女工作在促進公安工作中的重要作用，科學把握婦女工作在全局中心工作中的定位，自覺用三個代表重要思想統領婦女工作，把三個代表重要思想貫穿于婦女工作的各個領域，體現在婦女工作的各個方面，堅定有力地做維護婦女根本利益和合法權益的實踐者。以二十公精神的學習為契機，專門召開女民警座談會，組織女同志圍繞如何立足崗位發揮主觀能動性開展了專題討論，并傾聽女民警對公安工作的意見和建議。女民警們紛紛積極發言，暢談工作經驗和體會，表示將立足崗位成才，積極展示女民警的時代風貌。
二、始終堅持把切實維護婦女合法權益作為婦女的基本職責。他深知依法維護婦女的合法權益和特殊利益是婦女工作的重要任務，用滿腔熱情為女民警特別是困難女民警辦實事、辦好事，努力形成幫扶解困的長效機制。組織開展慰問活動。基層所、隊在婦女節前由所領導專門上門慰問本單位女民警家屬，在感謝他們對女民警工作支持的同時，了解家庭困難，采取切實措施解決女民警的后顧之憂。認真貫徹落實《中國婦女發展綱要2001--2010年》、《女職工勞動保護規定》、《婦女權益保障法》等規定，依法維護女民警的政治權益、經濟權益、文化權益，把工作落到基層，受益群眾。組織全體女民警開展了以學法律、比奉獻、開視野為主題的系列教育活動，有效提高了女民警工作的積極性，充分發揮了她們的作用。
三、在新世紀新階段努力培養一支高素質的女民警隊伍。他深知女民警要保持和發展共產黨員的先進性，就必須全面提高政治覺悟、文化水平和業務能力。為此他大力實施女民警素質提升工程，牢固樹立人才資源是第一資源、以人為本和人人可以成才的觀念，把大力開發女民警人才資源、大力加強女民警人才隊伍建設，不斷提高女民警的思想道德素質，使她們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力建設一支高素質的人才隊伍。組織女民警參加檔案、計算機網絡及專項業務知識培訓，開展《法律常識》知識競賽，通過嚴格考核，使女民警素質得到了提高。
四、始終堅持把加強學習、更新觀念、與時俱進、開拓創新作為開創婦女工作新局面的不竭動力。
他在工作中求真務實，與時俱進，以創新的勇氣直面難題，解決工作中出現的困難和問題。深入研究廣大女民警關注的熱點、難點、疑點問題，善于把鮮活經驗提煉、升華為富有時代精神的婦女工作理論，為開創婦女工作新局面提供有力的理論支持。在工作中，他著眼于發展，著力創新，努力構建有利于婦女工作的科學、高效、規范的管理體制和發展機制，進一步完善社會化、群眾化的婦女工作格局，使婦女工作始終充滿生機與活力。緊密結合女民警思想實際和生產生活實際，最大限度地整合、發揮整體優勢，運用先進的理念、先進的運作方式，實現內外結合、上下聯動、整體推進的工作局面，全面提升婦女工作的水平和社會影響力，把女職工工作做實、做深、做活、做強。通過號召女民警向崗位標兵學習，并推出愛崗敬業、工作鉆研、服務熱情的一線女民警典型，通過組織女民警學習她們的先進事跡，使爭先創優在女民警中蔚然成風，在女民警中掀起了比、學、趕、超的熱潮。
五、始終堅持抓好隊伍建設，把加強和改進婦女工作干部隊伍作為做好婦女工作的重要保證。建設一支高素質的婦女工作干部隊伍，是當前婦女工作實現創新與發展的需要，是婦女工作的基礎和保障。加強理論學習和研究，堅持以正確的思想和理論指導新世紀新階段婦女工作，把黨的宗旨體現在婦女工作的各項實踐中；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的事業，淡泊名利，甘于奉獻；樹立強烈的事業心和敬業精神，不斷增強為廣大女民警服務的責任感和使命感，自覺擔負起時代賦予的職責；強化團結意識，講團結、顧大局、識大體，以黨和人民利益為重，以女民警事業發展為重，增強凝聚力和吸引力；強化群眾意識，帶著感情去做婦女工作，傾聽她們的呼聲，反映她們的愿望，關心她們的生活，滿腔熱情地為她們辦好事實事，把女民警滿意不滿意、贊成不贊成、受益不受益作為衡量婦女工作成效的標準。通過組織開展游覽活動。使女民警既開拓了視野，又得到了一次放松休憩的機會，進一步增強了團結合作精神和凝聚力。
xxx，男，1984年11月30日出生，現為xxx區公安局交警大隊城區三中隊協勤，自xx年參加公安工作以來，連年被評為先進個人，xx年被區交警大隊“交通管理專項整治先進個人”，xx、xx年連續兩年被區政法委評為“優秀交警協勤隊員”，xx年所在執勤崗xx集體被xxx團市委評為“青年文明號”。
在交通管理這個工作崗位上，他勤勤懇懇、任勞任怨，以對人民生命和財產高度負責的責任感，忠實的履行一個人民交警協勤的職責。
一、協助糾違，加強教育，提高交通安全意識。
對于各類道路交通違法行為，xxx在協助正式民警執法的同時，始終堅持糾正教育相結合，真正做到發現一起，查處一起，不消除違法行為，不放手，使當事人認識到交通違法的危害性，提高交通安全意識，有效打擊了違法行為的發生。三年來，他積極協助帶班民警糾正教育交通違法行為人、查處各類交通違法行為。為了確保對當事人的安全教育起到實效，他堅持“事故實例與教育相結合、換位體驗與教育相結合”的交通安全宣傳教育方式，得到了當事人的認可。因為他處處站在當事人的角度考慮問題，處處為當事人著想，真正做到“立警為民”，受到處罰的大部分人都對他的執勤行為表示認可。
二、便民為民，為民服務，構建和諧警民關系。
“有困難找交警”。xxx始終把為民服務作為轉變工作作風、構建和諧警民關系的重點工作來抓，文明執法，推行文明規范用語，糾正違章做到先敬禮，再治理，后處理，最后敬個送別禮。在日常的工作中，他積極熱情為民服務，爭做人民滿意的好交警。
xx年10月19日，我市發生特大暴雨，無情的洪水淹沒了市區的道路，造成道路交通失控。xxx在執勤過程中，看見一輛現代轎車陷入了泥坑中，怎么也出不來，眼看水將沒入車中，他奮不顧身，沖到泥坑中，將該車推到了安全位置，而此時他已是滿身泥水。當事人對他非常感謝，從車上拿了一條煙要給他，他堅決不要，并告訴他，這是應該做的，并說：“人民警察就是在人民生命財產安全受到損失時，義無反顧地維護人民群眾的利益”。
三、提高自身素質，不斷學習新知識。
從事交通管理工作以來，xxx不斷地學習新知識。在自覺認真學習黨的xx大會議精神的同時，以“嚴格執法、熱情服務”為宗旨，牢記“科學發展觀”，堅持以“科學發展觀”為指導思想，端正思想。在平時的工作中服從組織的安排，從不計較個人得失，在工作中努力學習業務知識，在工作中虛心向其他同事學習，學習他們工作中的長處彌補自己的短處，努力做好自己的本職工作，做到到位而不越位，積極協助帶班民警、中隊領導搞好本部門的各項工作，團結同事，搞好中隊民警之間的團結、互助、友愛，遇到同事有困難，積極的想方設法幫助解決。在工作中不斷學習新的知識，新的思路，新的工作作風，不斷增強自己的業務知識和技能水平，努力完成和超額完成領導交給的工作任務，得到了帶班民警和中隊領導的好評。
四、盡職盡責，全心奉獻于工作之中。
參加交管工作三年來，xxx嚴于律己，全身心投入到交通安全管理工作中，從沒有遲到早退、脫崗漏崗，始終堅守工作崗位，認真履行職責。他在積極維護交通秩序的同時，還充分發揮一警多能的作用，遇到違法犯罪分子時，積極奮戰、勇于擒拿。
xx年4月13日，xxx在查扣無牌無證摩托中，發現一摩托車駕駛人形跡可疑、神情慌張，得知要扣留其摩托車，一反常態，棄車而去。他立即與同事追趕而去，將該嫌疑人擒拿，經檢查，發現摩托車中放有價值60萬元的假發票。他上報領導后，及時將其移交派出所立案偵查。事后，中隊對他予以通報表揚。
重任在肩，xxx將更加努力提升自身素質，將認真對業務知識進行深入、系統的學習、研究、并在工作中實踐，確保工作成效;同時，將不斷學習科學工作方法和先進的工作經驗、有效運用大隊配發的執法記錄儀，與同事一道打造文明、和諧、安全、暢通的道路交通環境。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十四
時間：5月21日——6月15日。
具體活動安排：
開幕式：向全體師生發出關注心理健康的倡議書（5月21日）。
心理輔導中心開放日——宣傳學校心育工作，介紹學生心理輔導中心，宣揚心理健康。
時間：5月25日（周五）下午5：10—6：30。
地點：校園小道。
活動內容及安排：
1、活動區。
現場心理測試及解說：選擇與“人際”有關的心理小測驗，有興趣的學生當場做完后可以向負責的同學詢問相關的答案。工作人員由高中年級有興趣的學生擔任。
心理健康百人簽名行：活動現場展出大幅橫幅“關注心理健康，快樂人際飛揚”，讓同學們在橫幅上簽名，踐行快樂誓約。
派發心理社專題社刊：因本次是面向全校同學的專題刊物，故以介紹心理輔導中心、社團及心理節為主。
現場心理游戲：選擇簡單的小游戲，學生參與后記錄成績，游戲時間結束后統一整理成績并頒發紀念品。
招收社團成員：活動現場可報名加入海心心理社。
2、展示區。
心理知識圖片展：包括心理輔導中心、社團的介紹、心理健康常識、心理趣圖等。
快樂競猜：選擇一些較簡單的常識性問題或智力題，有興趣的同學可進行競猜，猜對有獎。
心理劇《藍色夢幻》——通過心理劇演繹生活中焦慮心理多數由自身引起，快樂由自己創造。
時間：5月底或6月初社團開放日。
劇情簡介：抑郁性格的小雯原本是個成績很好的學生，中考前被學校列入保送生名單，但因為想考更好的學校，她放棄了保送的機會，努力學習，全力沖考。無奈考前焦慮，成績一塌糊涂，只上了一所極普通的學校。情緒低下的她，走進心理咨詢室，在咨詢師的催眠下，進入自己的夢想世界，見到了自己的心靈守護天使，發現人生中快樂的雙面鏡，最終走出了考試失敗的心理陰影。
主題演講——與學校“感恩”主題教育呼應，喚起學生對人間真善美的追求。
主題：“感恩”
時間：5月21日（周一）下午班會課。
選手名單：（高中年級）。
一1：蘇莎莎一2：李名果一3：劉鈺斌一4：郭艾鑫一5：張美瑤一6：胡嘉敏。
二1：何丹丹二2：徐深銳二3：廖春瑩二4：陳梓鍵二5：陳妍二6：蔡瀟依。
獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
人員：鄧萃媚（主持）、柯雅雯、李文娟（統分）、賴潔荃、黃曉瑩（攝影）。
主題征文——體現人際中的美好，與學校“感恩”主題教育呼應。
主題：“互助”
要求：貼近主題，題目自擬，題材不限，故事、心得等均可，不少于800字，a4紙打印。
時間：5月21日—6月1日。
收稿人：高中部：張祖英（高一4），初中部：李文娟（初二5）。
獎項設置：一、二、三等獎若干。
心理電影——欣賞適合青少年的'互助、寬容題材電影，引發學生思考人際關系。
第一場時間及地點：5月28日（周一）下午班會課，階梯教室。
劇情及對象：改編童話故事的兒童影視《好奇的喬治》，講述一只小猴子與人類之間發生的友情故事，啟示學生珍惜朋友，快樂人際。面向初中部年級播放，每班6名同學。
第二場時間及地點：5月30日（周三）下午第八節，階梯教室。
劇情介紹：電影《夏洛特的網》講述可愛的小豬得知自己將在圣誕節成為主人的圣誕大餐，它在農場中結識的眾多動物好朋友都趕來為它出謀劃策，設法躲過此劫。鵝太太和鵝先生、小老鼠、白馬，還有那只每天在門框上織網的灰蜘蛛夏洛特……動物之間的相互幫助可以給予學生人際關系的啟發。面向全校學生播放，學生自愿觀看。
心靈箴言征集——簡單又創設平和氛圍的活動。
主題：心理健康、人際交往、快樂生活、輕松學習。
要求：簡潔、有深意，達到啟發、令人舒展心靈的效果，25字以內。
時間：5月21日—6月1日。
收稿人：曾楚琦（高二1）。
獎項設置：一、二、三等獎若干，優秀箴言將用于學校心理輔導中心宣傳語。
專題講座——六月，我們的夢想。
對象：畢業班學生。
主題：考前心理調適及考場發揮策略探討。
時間：待定。
心理沙龍——通過座談、游戲、活動等方式揭示人際主題。
主題：珍惜我們的友情（可以選擇培養朋友間默契的活動）。
時間：6月15日（星期五）。
參加人員：心理社團全體社員。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十五
校園。
xxx。
學校。
全體師生。
李x倩。
飲食衛生安全常識。
1、養成良好的個人衛生習慣，要注意個人衛生，養成飯前便后洗手的良好習慣，盡量不要用手直接接觸食物，預防腸道寄生蟲病的傳播。
2、在商店選購食品時，應注意有無生產廠家及生產日期，不食用無標簽或非正規生產廠家出產的'包裝食品，不食用過期變質的食品和病死的禽、畜肉，不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片等。
3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全,以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防其防蟲害的藥中毒。
4、不去校門口等衛生條件較差的馬路攤位上買食品，盡量少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如果制作不當會產生有毒物質。
5、食用魚、蝦、肉、蛋、奶等食品時必須保證選料新鮮、干凈，不吃隔夜變味的飯菜，盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
6、堅持一日三餐，做到有規律進食，不暴飲暴食，也不可動不動就不吃飯，盡可能根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛生。
7、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。白開水是最好的飲料，一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素，經常飲用不利于少年兒童的健康成長。
8、出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十六
今年是“六五”普法啟動之年，也是“12·4”全國法制宣傳日確立__周年。我校將抓住這個契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，推進“六五”普法規劃的落實，使“12·4”進一步成為開展法制宣傳，弘揚法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20__年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：
一、活動主題：
__。
二、時間安排：
20__年12月。
三、活動內容：
形式：升旗儀式國旗下講話。
安排：由學校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請法制副校長作法制講座。
3、利用紅領巾廣播站向學生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。
請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。
形式：升旗儀式國旗下講話。
安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進行總結。
教育工作者推薦的校園教育活動（模板17篇）篇十七
為進一步加強小學生交通安全宣傳教育工作，根據文件精神，結合本校實際，在全校范圍內開展加強交通安全為主題的宣傳教育活動，現總結如下：
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，具體分工負責組織實施。
2、學校把加強交通安全的宣傳教育活動作為鞏固深化的延伸措施，作為構建和諧社會建設“平安校園”的實際行動，扎扎實實地抓緊抓好，并以此帶動學生家長乃至全社會關注和參與小學生交通安全工作，為保障下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧創造一個良好的'交通安全環境。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。這次，我們以小學生交通安全主題宣傳教育活動為重點，對學生開展交通安全教育，特別是抓好路上上學、放學交通安全教育。
1、認真做好小學生交通安全主題宣傳教育工作。
學校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主題，在這期間，學校組織學習文件，對校內外易發交通事故、重點部位、學生交通安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展交通安全教育和防范工作。
通過組織學生觀看學校制作的交通安全專題教育ppt及專題教育片，利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展交通安全預防教育，使學生接受比較系統的預防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、交通安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周交通安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。