范文范本可以幫助我們了解并掌握不同類型作品的特點和寫作要點，使我們的寫作更加多樣化和豐富。2在下面的范文范本中，我們可以感受到不同作者的思想碰撞和創作熱情，也可以學到一些寫作上的細節處理。
小學生心愿指南（專業16篇）篇一
我有一個魔法棒，它可以幫助我實現各種各樣的愿望，這不，又有一個小心愿降臨了!
我想，如果那一雙雙五彩斑斕的翅膀會長在一本本書上，那些書就會爭先恐后地飛到我的家里，那該多好呀!這樣我就能從更多書中獲得更多知識，讓我變成一個小才女啦!形象生動的小說，可以讓我從那一則則故事中懂得做人的道理;厚厚的百科全書，可以讓我獲得許多鮮為人知的小知識;搞笑幽默的漫畫書也可以讓疲憊的我放松一下......
這就是我的小心愿，希望魔法棒可以讓它成真哦!
我想有一只下怪蛋的雞，它看見什么就能下出來什么。
比如說，它看見一棵大樹，就能下出一棵小樹苗，讓人們播種，這樣就有一個新的生命誕生。看見照片上那清澈見底的河流，就把河流下出來了，讓地球不再污染。
我真想有一天下怪蛋的雞悄悄地跑到我家，成為我的好朋友。
小學生心愿指南（專業16篇）篇二
生存在這個地球上的人類，你們好。
魚兒有一個心愿，希望能生活在一個沒有污染的河流，這也是我的心愿。
綠色是健康的象征。你們天天高喊“保護森林，人人有責”，但是又沒有真正的保護到。為了一塊地不惜砍掉一片森林，為了造房森林變成沙漠，為了利益小鳥的家沒有了……我承認，你們確實有所改善，但是還不夠，不夠。只要還有一只小鳥因為砍代樹木而無家可歸，就還不夠。只要還有一個沙漠，就還不夠。
于是，小鳥有了一個心愿，希望能有一個安穩的家。這也成為我的心愿。
空氣真糟糕！我常常聽到你們人類這樣的抱怨。你們也可是注意到了吧？隨著人類的科技發展越來越快，汽車也越來越多。汽車噴出的尾氣越來越多，全球變暖你們也知道是因為這個所造成的。所以，你們盡力改變這種現狀，這讓我覺得欣慰。
我的心愿說完了。人類，你們能幫我實現心愿嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學生心愿指南（專業16篇）篇三
在我心中，有很多美好的心愿，這些心愿就像種子播撒在我心中，又像無數花兒在我心中綻放。其中，有一個小小的心愿一直深埋在我心里，那就是長大后當一名老師。
為什么會有這樣的心愿呢?因為在我心中，老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵。自從我邁進小學的大門，是老師教我學文化，是老師教我懂道理，是老師教我講禮貌，是老師教我學做人，使我由無知的孩子，變成了一個有知識。有特長，全面發展的好學生。這一步一步地成長，都是老師的培養好教育，凝聚了老師的全部心血。沒有老師，就沒有現在的我。
如果實現了這個心愿，我要像我的老師那樣，熱愛自己的工作，關心自己的同學，默默奉獻，無怨無悔，為祖國培養出更多的人才。
千里之行，始于足下。為了實現這個美好的心愿，從現在開始，我要珍惜時間，好好學習，用自己的不懈努力早日把心愿變為現實。
文檔為doc格式。
小學生心愿指南（專業16篇）篇四
我一直有個心愿，這是一個普通得不能再普通的心愿，那就是讓爺爺戒煙。
每次一回到家，陽臺那里就飄來陣陣煙味。面對此景，我知道爺爺又在抽煙了。可每次去找爺爺，叫他不要抽煙，他都說：“大人的事，小孩子不要管。”或者直接來一句“好。”來搪塞我。
當我回到客廳看電視時，他又會偷偷去廁所抽煙。有一次我發現他想去廁所抽煙時，我故意問：“爺爺你去干什么？”他支支吾吾的回答：“上廁所你也要管。”可是他從廁所里出來，我往前湊去一聞，一股濃濃的，刺鼻的煙味兒進入鼻子里，嗆的我直咳嗽。我生氣地對爺爺說：“原來你每天說上廁所，原來是在抽煙啊。”爺爺見我生氣，馬上應付我說：“好好好，下次不抽了。”但是每天他上完廁所，廁所里總會傳來一股濃濃的煙味兒。
爺爺，你知道嗎？看到身邊那么多人因為抽煙得病去世，我多么害怕，我多么希望你能把煙戒掉，因為我希望你一直在身邊陪我長大，一直是我的好爺爺。
爺爺，如果你把煙戒了，我答應你一定好好學習，以后再也不玩游戲了。
爺爺如果你愛我，求你把煙戒了好嗎？
小學生心愿指南（專業16篇）篇五
現在，我確定了的心愿——做一名作家兼漫畫家。一面寫作，一面創作漫畫，靠自己掙來的錢生活，回報父母，決不做父母的累贅。
有句話說的好：“不要常立志，而要立長志。”因此，我們也不能人云亦云，隨波逐流，一旦我們有了一個心愿，我們就應該堅持不懈，努力的向目標前進，不輕易動搖。只有，擁有這樣堅持不懈的精神，我們的心愿才可能成為現實，否則，無論我們有多好的條件，多好的機會，我們的心愿終究會成為泡影。
我們每個人都會有自己的心愿，而且，在不同的時間段我們常常會擁有不同的心愿。只要我們的心愿不斷，人生的腳步就不會斷。
小學生心愿指南（專業16篇）篇六
1.當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
2.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
3.青春一經典當即永不再贖。
4.沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
5.不要等待機會，而要創造機會。
6.問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
7.生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
8.決心要成功的人，已經成功了一半。
9.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
10.當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的'感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。
11.不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
12.人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
13.人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
14.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
15.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
16.你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
17.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
小學生心愿指南（專業16篇）篇七
我的夢想是當一個舉世聞名的科學家，發明許許多多并且稀奇古怪的東西。使我國的經濟更加發達，再也不讓其他國家侵略我國，讓全國人民安居樂業，過著更加幸福、快樂的生活。
發明一：超級防彈衣。這種超級防彈衣是用最堅固的金屬和黃金一起煉成金絲做成的，它連激光也打不破，穿上它就什么也不用怕了，也不怕“暗槍難防"了，這樣警察就可以安全地去保護祖國了。
發明二：水、陸、空三行車。車上有紅、黃、藍三顆按鈕，紅的按鈕表示天空，只要按一下它，車就會長出一對會變形的巨大的翅膀，便會飛向藍天;黃的按鈕表示陸地，只要按一下它，車就會回到陸地上，不管是高山還是野林，它都能穿越過去;藍色的按鈕表示海洋，只要按一下它，車就會潛入深海。每當有人提到它，別人肯定會夸贊道，真是一輛好車!
發明三：超音速飛碟。這飛碟每秒鐘能行駛340千米，哈哈，速度非常驚人吧!飛碟是由碳化鎢合金鋼做外皮的，上面安裝著世界上最先進的導航設備和武器設備，能又快又準確的把敵人打下來。還能保護我國的領空呢!真是一舉兩得。
我想發明的東西還有很多很多，但一時還想不出來。我要好好讀書，爭取成為一個令人敬佩的科學家，發明許多有用的東西，為我國爭光，這就是我的夢想。
小學生心愿指南（專業16篇）篇八
作為小學生，我們每天都在學校學習知識，同時也在潛移默化中形成了一些行為習慣和思維方式。如何才能在小學時期養成良好的習慣和健康的心態呢？下面是我對小學生養成指南的一些心得體會。
第一段：培養學習興趣的重要性。
在小學階段，培養學習興趣是非常重要的。學習興趣可以讓我們對知識有更深入的理解和更好的記憶。養成學習興趣的方法有很多，比如多讀書，多參加課外活動等。我發現，盡量選擇自己感興趣的書籍和活動，并主動參與其中，可以讓學習變得更有趣。同時，養成良好的學習習慣，如定時復習和積極思考問題，也是培養學習興趣的重要環節。
第二段：良好的生活習慣的培養。
良好的生活習慣對我們的成長非常關鍵。每天保持一定的作息時間，規律的飲食和充足的睡眠，可以讓我們的身體更健康，思維更活躍。我深刻體會到，保持充足的睡眠對學習的幫助是巨大的。當我每天早上起床精神煥發時，我發現自己上課聽講能力比以前更強了。此外，良好的飲食習慣和身體鍛煉也是我們每天成長的必備元素，保持良好的體態和身體素質，對日后的成長起著重要的作用。
第三段：培養積極的心態。
養成積極的心態對小學生來說非常重要。在學習和生活中，我們難免會遇到困難和挫折。只有保持積極的心態，才能更好地面對這些困難，并從中獲取成長。例如，我曾經厭倦書法課，覺得每次寫字都無聊又枯燥。但是當我從老師那里聽說書法可以培養耐心和專注力時，我就對書法有了新的認識。從此，我每次寫字時都會盡量放松心情，享受寫字的樂趣。還有，在面對學習上的困難時，我會告訴自己“努力就會成功”，這樣的積極心態讓我更加有動力去克服困難。
第四段：培養良好的人際關系。
小學時期是培養人際關系的重要階段。良好的人際關系可以使我們更加快樂和自信。在與同學相處中，我發現坦誠和友善是建立良好關系的關鍵。與同學分享快樂和悲傷，彼此鼓勵和支持，可以讓我們的友誼更加牢固。此外，用寬容和尊重的態度對待別人，也是培養良好人際關系的重要因素。正因如此，我與同學們相處愉快，和諧交流。
第五段：夢想的培養和追求。
小學生養成指南中，夢想的培養和追求也是非常重要的。每個人都有自己的夢想，夢想可以成為我們前行的動力。通過設定目標和努力追求，我們可以在小學階段就為未來的發展打下堅實的基礎。對我來說，我想成為一名科學家，為人類的進步做出自己的貢獻。為了實現這個夢想，我會努力學習，多探索科學的奧秘，并在學科競賽中鍛煉自己的實踐能力。即便遇到挫折，我也會堅持不懈，不輕易放棄，因為我知道，只有堅持追求，才能讓夢想變為現實。
小學生養成指南是我們在成長過程中的重要參考，通過培養學習興趣、良好的生活習慣、積極的心態、良好的人際關系和追求夢想，我們可以在小學時期成長為一個堅強、自信且積極向上的小學生。我們要牢記這些經驗和體會，并不斷加以實踐，努力成為更好的自己。
小學生心愿指南（專業16篇）篇九
每個人的夢想都不一樣，有人想當戰士；有人想當宇航員；有人想當汽車美容師……而我的夢想是想當醫生。
有的人感冒了，嗓子不舒服，醫生給他掛水；有的人摔傷了，醫生給他包扎傷口，過一段時間，傷口就會好起來。有一次，我發燒了，媽媽把我抱到醫院，醫生給我量了體溫，然后給我掛水。掛完水，我感覺好多了，我覺得醫生真的是太偉大了，所以我長大也要當醫生。
為了當上一名醫生，我要好好學習，天天向上，多讀書，有個好成績，我相信，只要我努力堅持，就會實現我的夢想。
小學生心愿指南（專業16篇）篇十
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找!”“什么?手機丟了?”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了?”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座!”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之后……”小紅正說著，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不就應的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看著，我相信那目光必須是復雜的，猜疑的，每個人心里肯定都在想：我以后千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。
我的愿望2。
每個人的愿望都是豐富多彩的，當然，我也有一個偉大的愿望，那就是：長大當一名老師。
小時候，我就覺得當老師很神氣，于是我從小學小開始，就下定決心：我長大后一定要當一名老師!
老師就像是辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。如果沒有園丁來哺育花朵，還會有祖國的未來嗎?正是因為有了這些辛勤的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。所以，我為想當老師這個理想而自豪!
我知道，當老師需要學習好，于是，我一直努力學習，為這個理想去奮斗。每當我學習遇到困難想要放棄時，我就會想到我有一個偉大的理想：長大當一名老師。我相信我，終究會有一天，我將當上一名偉大的老師!站在講臺上，將自己的知識毫無保留地教給學生，這是多么神圣又光榮的事啊!
一個小女孩，她小學時成績很好，她說，“我一定要考上清華或北大!”但是她驕傲了，學習下降。初中時，她說：“考個好點的大學就行了。”她非常灰心，學習繼續下降。高中時，她說：“能考個上大學就不錯了。”我覺得這個小女孩的故事很讓人值得深思，我也絕不會像她這樣。如果我是她，我不會驕傲，也不會灰心，反而會謙虛、相信自己，無論怎樣，也要努力學習，完成自己的理想。
“長大后我一定要當老師!”我心里默默地對自己許下這個諾言。
我的愿望3。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
我的愿望4。
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。”我極不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：“媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。”媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：媽媽的手怎么和冰一樣涼?她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果!
我的愿望5。
前幾日我在報紙上看到呼市有一所專門為打工的外地人的孩子開辦的學校，那里的孩子最大的夢想就是可以讀到一本自己想要的課外書，看到這些的時候我很難過，心里就有了一個小小的愿望，那就是發明一本“智慧書”，讓全球貧困的小朋友都擁有我新發明的智慧書，獲得更多的課外知識。
這就是我最大的心愿，一本能給貧困的孩子們帶來無窮歡樂的書——智慧書!我希望它能讓貧困山區的孩子們汲取更多的知識，擺脫貧窮，過上多姿多彩的幸福生活!
小學生心愿指南（專業16篇）篇十一
有一個小小的心愿，埋藏在心里。而且，這個心愿是可以用金錢換回來的，就是一臺潛水艇。當然，那只是玩具而已。
這一顆“心愿星”，常常一閃一閃的，蠢蠢欲動，搞得我心里也癢癢的，可以想到家里剛買了鋪子，正處“三年困難時期”，哎!真是說不出口啊!看著家鄉的孩子在玩潛艇，真想一個箭步上前，然后用“荷包手”搶過潛艇遙控，玩個飽飽的。還有，我為了這事兒還搞個哭笑不得!
星期天午，陽光明媚，萬里無云，好天氣!我中午覺醒來，一起床，什么都別說。拋在后頭，唯獨想著那潛艇的事兒，沉思于潛艇的“海洋”之中，可轉念一想，又該怎么開口呢?就在我左思右想，萬分著急大時候，媽媽來了，“兒子呀，你哥借你那《和紳秘傳》走了，我看什么呀，快暗示一下你哥，讓他還回來。”媽媽說道。這一說給了我比牛頓的那顆蘋果還厲害的啟示——暗示，我就來個“以其人之道還治其人之身”!
“媽媽呀，今天辛苦了，看看報紙吧，我幫您捶背!”我跟媽媽說，媽媽拿起一份報紙，“哎，是這份!”“有古怪!”媽媽說。我準備用新聞來暗示她，特地地畫了關于潛艇的圈，并打著眼色，“潛艇……潛艇……嘿!”我跟媽媽嗎暗示說。媽媽看著我，笑了笑，說：“你豎起尾巴，就知道你想干啥，是潛艇打事兒吧?”“就您聰明!”我回答。這下可把我樂了，為了慶祝這事，我還跳了一場桑巴舞。
后來說明實情后，媽媽爸爸都哭笑不得!
雖然沒買到潛艇，也吃了一頓餅干吧!我相信未來這個小小的心愿定會實現!
以心愿為話題的作文500字2。
在那個時候，我還在讀三年級，那一天也是一個雨天。那時，我正在聚精會神地看著爸爸剛給我買回來的《天藍色的彼岸》，然后，我表弟走了過來：“表姐，你看我帶什么來了。”我眼睛瞄了過去，看見他的手上抓著一只小鳥，那只小鳥正在劇烈的掙扎，綠豆大的眼里閃著驚恐。“這鳥你是從那抓來的?”我問，他回答：“剛才落在窗戶的時候抓住的，你看，它的翅膀被雨淋濕了，飛不起來了。”說著，還用手指了指，可不是嘛!那小小的翅膀上還滴著水呢!“表弟，這小鳥能給我嗎?”我問，他回答：“行啊!這本來就是要給你的嘛!”
等表弟離開后，我拿著一條毛巾把小鳥身上的水給擦干，把它用一條白色線綁在窗戶前，在它面前放了一小盤米和一杯水，可是，小鳥看也不看，一心想往窗外飛，已經停止下雨的外面傳來一陣花草的清香，窗戶大開著，陽光從東邊照射了下來，這一切更激發了小鳥想回家的決心，它一次次想飛出去，卻又一次次被線給拉了回來，重重的摔在窗邊的桌子上。
看著這一切，我恍然大悟，小鳥要的是自由啊!大自然才是它的家，我把繩子輕輕解開，小鳥撲打著翅膀，在我的頭上慢慢地盤旋，隨即飛出窗外，回到了大自然的懷抱。我對小鳥離去的方向搖了搖手，用目光做著最后的告別。
以心愿為話題的作文500字3。
在白楊樹下，聆聽著風的聲音，喚醒了我心靈深處的記憶，我仿佛聽到了一個聲音在對我說：“孩子，進來吧!”
我的思緒飛回了那一天。雨水“嘩嘩”的流淌著，原本炎熱的天氣卻冷的有些瘆人，讓人不禁打起了哆嗦。時間過去很久了，媽媽怎么還不來接我，我等的非常焦急。就在不遠處，傳來一個蒼老而慈愛的聲音：“孩子，進來吧，外面冷。”我看著她好像是在看著我呢，我疑惑的問道：“是在叫我嗎?”老人緩緩的點了點頭。
我走進了這個與我素不相識的老人的家。墻壁已經發黑了，并且有些地方的墻皮都掉了下來。窗簾是一塊洗的快要發白的布，它被很隨意的卷起著，光線也正好可以透過。強烈的陽光從窗戶中照射進來，但還是很快被昏暗的房子吸收完了，所以屋里還是很暗。桌子和凳子的棱角都被時間給磨得圓潤而光滑。我小心翼翼的坐在凳子上，生怕弄壞什么。
老人微笑著向我走了過來，手里拿著一杯水，對我說：“沒什么好吃的，先喝杯熱水暖暖吧!”我喝了口水，接著，這位老奶奶就問我：“你為什么站在雨中?”我告訴老奶奶說：“我在等我的媽媽，我剛從這個下車，他們等會就會過來接我”我又接著問：“老奶奶，您的孫子多大了?”老奶奶喝了一口水，給我講了一個故事。
她的孫子今年十歲了，還在上小學，她的兒子和兒媳婦都去了南方創業去了，老奶奶已經兩三年沒有見到他們了，平時都是靠電話聯系的，但每次暑假，老奶奶的孫子就會來看望老奶奶，所以老奶奶一直盼望暑假早些到來，這樣老奶奶句可以看到她最心愛的孫子了。但是，就在幾個月前，她的老伴離開了她，從此，這個房子就只有她一個人出出進進，有時候經常會感到很寂寞，所以一直想找個人聊天，這樣可以使她淡忘憂傷。老奶奶還說，她過幾天可能會去南方，她說，她老了，終于可以享幾天福了。
雨停了，我對老奶奶說：“我要走了，老奶奶您照顧好自己，我過幾天來看你。”老奶奶說：“孩子，趕快回家去吧，過兩周一定要來啊!”我堅定的回答：“恩，我一定來。”說完我便走了。
一次偶然的機會，我又站到了那條路上，我立刻想起了那位老奶奶，我迫不及待的跑向她的房子，我心想，真希望還能看到老奶奶，我跑到了房子的門前，結果發現，門上掛了一把重重的大鎖，她可能已經走了吧!
我真后悔沒能見到她最后一次，我沒能信守我們的約定，我真希望，如果有一天，我經過這里的時候，還能夠聽到那個聲音在呼喚我。你曾在我苦難的時候給了我最美好的幫助，我卻在你臨走時沒能看你最后一眼。明明承諾過，但我卻沒能遵守我們的承諾。
我有一個心愿，那就是能夠再見你一次!
以心愿為話題的作文500字4。
的愿望是當一名舉世聞名的大畫家。你們猜為什么!因為有一次，我聽說：藝術來源于生活，卻高于生活，又歸于生活。我就會想，藝術真的有那么神奇嗎?于是，我下定決心，一定要學一門藝術。接著，我就鬧著叫媽媽和我一起去看別的小朋友學的什么藝術。當我看到他們畫畫時，他們的悠閑、隨意，沒有任何煩惱，我就很好奇：畫畫真的可以忘掉煩惱嗎?我興奮地叫媽媽給我報了名。
第一節課要開始了，我懷著好奇心來到了教室……我開始畫畫了，老師叫我放松，我認認真真地畫，完全沉靜在畫的世界里了，根本不知道外面發生了什么。畫畫好了，我欣賞著自己的畫，原本心事重重的我，現在變得異常輕松。從這一刻起，我就愛上了畫畫，每一節課的到來，都讓我興奮無比。
你們的愿望是什么呢?
以心愿為話題的作文500字5。
每個人的心愿都不同，我的心愿是長大以后當科學家，發明一種多功能機器人，它可以根據每個人的需要，給每個人變出想要的東西，它還可以變小變大，非常方便。
小學生心愿指南（專業16篇）篇十二
近日，我參加了一個小學生防坑指南的講座，這使我認識到了許多避免小學生“掉進坑里”的方法。在聽講座的過程中，我深深地感受到了防范陷阱的重要性，也受益匪淺。在此，我想借此機會和大家分享一下我的心得體會。
第二段：學會識別陷阱。
在講座中，我了解到了現在坑蒙拐騙的騙術層出不窮，有的學生容易上當受騙。因此，我們必須要學會識別陷阱，提高自己的警惕性。例如，我們常常會接到陌生電話或者收到不明來歷的短信，在這種情況下，我們要先冷靜思考，警惕接到詐騙消息的可能性。要特別留意是否有人惡意問詢你的個人信息，發來奇怪的鏈接或者讓你撥打特殊號碼，這時我們一定要提高警惕，將這些信息及時反饋給家長或者老師。
第三段：保持謹慎。
通過聽講座，我認識到，保持謹慎也是避免陷阱的重要策略。在外出時，我們要特別留意身邊的環境，時刻保持警惕，保護自己的人身安全。例如我曾有一次在去上英語興趣課的路上，發現一名陌生人一直跟在我身后，我便立即加快了自己的步伐，找到了人多的路段，以防萬一。這時，我們還可以通過多參加安全教育課程，學習到更好的保護自己的方法和技巧。
第四段：與家長和老師多溝通。
家長和老師是我們最好的幫手，在遇到危險和不安全的情況時，一定要與他們及時溝通，以便及時糾正和解決問題。除了平時要積極向家長和老師溝通外，我們在遇到緊急情況時，也可以利用110、120等報警電話及時尋求幫助。
第五段：結尾。
聽完小學生防坑指南講座后，我深刻認識到自我保護的重要性。通過學習、提高警惕、保持謹慎、與家長和老師多溝通，我們能夠更好地避免故障和危險，保障自己的人身安全。在今后的學習和生活上，我們一定要時刻警醒，提高自我保護的意識，做到安全第一。
小學生心愿指南（專業16篇）篇十三
小學生學習英語口語的指南有哪些?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來看看以及了解下吧!以下是小編為大家帶來的小學生學習英語口語的指南，希望您能喜歡!
1.游戲法。
游戲法是指在教學中盡可能地采用游戲的方式，將枯燥的語言現象轉變為學生樂于接受的，生動有趣的游戲形式，不僅使學生學習了知識，更重要的是培養了興趣和能力。
小學英語口語教學中常用的游戲有：你來描述我來猜—給出一件事物或者事情的圖片，請學生運用所學的英語描述出來，再請其他同學來猜，猜對了表述者和猜者都有獎。故事接龍—根據故事起始句子或者故事開頭圖片，請學生們邊想、邊編、邊表達，把故事內容用簡單的英語表達得合理、完整且豐富。舉一反三，請一個學生說一個句子，或者相關的幾句話，請其他學生照著他的來說，看能把誰難住等。
2.表演法。
表演法不僅可以提高學生上課時的興趣，還能提高學生的英語口語表達能力,并且使學生在用英語表達時注意情感的表露。小學英語教材中單課都有情景對話或者短文，因此可以設計出小短劇，讓學生們去表演。教師也要求學生們本著表演的目的去學習，學完后要參加表演，做到既學會了英語知識，又學會了口語表達。教師還可以適當地找一些英語會話、原版電影、英文故事等讓學生模仿、表演。通過模仿、表演，學生可以更多的感受英語的語音、語調、節奏和習慣，會激發學生練習英語口語的積極性,增強他們說好英語的自信心。
3.演唱法。
節奏明快，旋律優美的英文歌謠和歌曲，既能引起學生們的興趣，調節課堂氣氛，又能加深記憶，鞏固所學知識，鍛煉表達能力。教師要求學生們經常學唱或者改編課本中或者其它地方出現的與學習內容有關的歌謠和歌曲，并且多用舊曲新詞的方法學習要記憶的英語知識，培養學生的學習能力和口語表達能力。
4.小組合作學習法。
小組合作學習法就是讓學生成為課堂學習的主人，讓學生在生生交往、師生交往、課堂互動、資源共享、分工合作的課堂氛圍中，體驗學習的樂趣和成功。在小組合作中，每個學生的收獲都是整個小組的收獲，小組的成績取決于全體組員的共同努力。在小組間競爭和小組內合作的氣氛里，培養學生的英語口語表達能力。
例如，在學習新版小學英語六年級上冊第29課，有關9月到12月的內容時，要求學生們在充分閱讀課文內容的基礎上，根據教師的要點提示，小組合作討論9月到12月中與節日相關的慶祝活動的內容，并把活動與月份、節日和日期串聯在一起，然后請每組同學合作表達出四個月份的內容，強化學生們對課文重難點內容掌握的同時，鍛煉了學生們的英語口語表達能力。
因為缺少說英文的環境，對于啟蒙階段未接觸英文的學生，在小學階段開始正式學習英文時會出現進展較慢的情況，不少到了初中高中英文成績普通的同學對于引文學習的第一印象也還是背和默為主。
回歸本源，英文學習終究是語言的學習。回想我們學習母語中文時，在一歲半左右開始嘗試說話之前，已經有了一年多的強制性語音聽力輸入，長期積累后，也就能對眼前看到的事物和耳邊聽到的單詞和句子做連接。
漸漸我們開始嘗試說話，最開始我們很難說發出的“ba...ma...”的音是標準的，甚至是完全理解含義的,但是長期的練習也讓我們逐漸糾正發音，也逐漸理解每日出現在眼前的人就是爸和媽。這個發生在我們每一個人身上的例子就直接體現出了，無論是什么語言的習得都需要通過大量的聽力輸入和練習達成。
英文學習也是如此，現階段孩子們會更多的關注在單詞不會拼寫，句子結構記不牢，時態語態運用不恰當等等一系列問題上，這個可以歸因于知識點掌握不牢固，記憶不準確。也有很大一部分原因是孩子們在初接觸英文時已經將英文作為知識點去記憶背誦了，如果不復習，定會忘記，這也是知識點的一大特征。
如果我們切換一個思路，按照語言學習的邏輯，在新接觸一些句型或者語法點時做大量的聽力輸入或者語音練習，那帶來的將是學員整體英語技能的提升，同學們可以下意識的反射出一個固定的語法結構，這與再回到大腦中搜索這個知識點的過程迥異。
一.讓孩子學會使用英文字典。
在小學英語學習的過程中，很多家長可能會認為英文字典對孩子的英文學習沒有任何幫助，但是能夠讓孩子學習怎么使用字典的話，會讓孩子對于單詞的理解以及發音會有更好的認識。并且如果讓孩子從小養成自己查字典的習慣，對日后的英語學習也非常有幫助。甚至家長還可以為孩子買一本袖珍字典，供孩子隨身攜帶。
離開英語課堂后，孩子們接觸英語的機會并不多，所以家長要學會為孩子創造一定的語言環境。在日常生活中用簡單的英文對話就是一種非常好的學習方式，并且還能讓孩子了解到英文在日常生活中運用。在交流的過程中，如果孩子對某些單詞或者簡單的句子有一些表達上的錯誤，家長也可以及時糾正孩子的錯誤。
三.鼓勵孩子大聲朗讀。
除去日常對話的練習，家長還可以針對一些比較好的材料，讓孩子大聲朗讀，甚至家長還可以以游戲的形式和孩子進行朗讀比賽，比如可以從最開始的比聲音大小、比誰讀的快到比誰讀的有感情、誰讀的比較標準等一系列的比拼，促進孩子對朗讀的興趣，也能增添孩子練習英語口語的樂趣。
四.帶孩子參加英語研討會。
現在有很多地方都推出了英語培訓機構或是英語研討會，這些都是對孩子的英語口語學習有很大幫助的機構。對于一些想要讓孩子有系統的英語口語學習進程的家長，可以選擇讓孩子去一些比較好的英語培訓機構。而如果只是想讓一些專家對孩子的英語學習習慣以及口語日常表達提出一些建議時，家長可以選擇去一些英語研討會。
想要短時間內提高孩子們的英語口語是非常難的，家長要學會利用一種比較高效的方法，長時間的堅持去培養自己的孩子，這樣才能為孩子日后的英語之路掃清阻礙。
小學生心愿指南（專業16篇）篇十四
我的心愿是當一名志愿者。因為我們上過一堂課是志愿者之歌，我被那些志愿者深深感動。志愿者真好，他們不求回報地幫助需要幫助的人。有一個貧困的地方沒有食物吃，許多志愿者買了好多好多的食物送去那里。我看了這些志愿者的服務活動，很想盡自己的一點心意，盡力幫助需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
我的心愿是長大當一名優秀的醫生。為生病的病人治病，不再受病魔的困擾，讓他們活得健康快樂。
我的心愿是當一名警察。把那些違法犯罪的人抓住，保衛我們偉大祖國，不再讓壞人搗亂這美好的世界。
雖然我的心愿還有很多很多，但我最希望實現的還是這三個：當一名只求所取，不求回報的志愿者；當一名優秀的醫生，救死扶傷；當一名稱職的警察，保衛國家。
小學生心愿指南（專業16篇）篇十五
學校是我學習的地方，在學校我感到非常快樂。
春天，我們帶著快樂走進校園，和同學一起嬉戲玩耍，太陽發出溫暖的陽光，照在我們的身上，讓我們感到快樂。
夏天，雖然有強烈的陽光照著，但在大樹媽媽的保護下，我們一樣快樂地玩耍，和鸚鵡一起唱歌，和蜂鳥一起奔跑，穿著花裙子和小鳥一起跳舞。
秋天，秋風蹦蹦跳跳地馳騁過田野，田野立即成了金色的海洋，深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄著。金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。晴朗的天空，像大海一樣湛藍。
冬天，寒風刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目。冬雪覆蓋了大地，雨雪交加，萬木凋零，到處一片白茫茫，荷花池上結了一層厚厚的冰。一陣寒冷的西北風掠過河面，浮云在湛藍天幕上飄游著。
這個校園，就像我們的大家園呀!我喜歡這個美麗的大校園，我愛我的大家園!
小學生心愿指南（專業16篇）篇十六
蠟燭的心愿是貢獻自己，照亮他人；園丁的心愿是果實累累，一片翠綠；國人的心愿是國富民強，幸福安康；人民的心愿是世界和平，沒有硝煙；學子的心愿是努力學習，在理想大學讀書。那么我的心愿是什么呢？我深深思索著。