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中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇一
元宵節。
婦女節。
七夕節。
元旦。
記者節。
教師節。
下元節(農歷十月十五)。
元宵節。
婦女節。
七夕節。
元旦。
記者節。
教師節。
下元節(農歷十月十五)。
臘八節。
臘月最重大的節日十二月初八，古代稱為“臘日”
本是佛教的節日，由印度佛教傳入中國，中國佛教徒認為釋迦牟尼成佛是在十二月(即臘月)初八，遂以“臘八”為成道節。從先秦起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。臘八節除祭祖敬神的活動外，人們還要逐疫。民間大都流行喝臘八粥。
除夕。
又稱該日為年三十也是一年最后一天的晚上除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。
古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫疬之鬼”，這就是“除夕”節令的由來。除夕們往往通宵不眠，叫守歲。這天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。北方人包餃子，南方人做年糕，水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都吉祥如意的好兆頭。除夕之夜，全家人在一起吃“團年飯“，有一家人團聚過年的味道。
春節。
春節和年的概念，最初的含意來自農業。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇，新一輪播種和收獲季節又要開始。它是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節時都要回家歡聚。
元宵節。
元宵賞燈始于東漢明帝時期，在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
清明節。
農歷二十四節氣之一，每年的陽歷四月五是一個祭祀祖先的節日，主要是掃墓，掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。
端午節。
七夕節。
每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節，此日活動的主要參與者是少女。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇二
尊敬的各位領導，親愛的xx伙伴們大家晚上好!(鞠躬)。
春節的'鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個美麗祥和的日子里來參加我們弘揚傳統文化的晚會。傳統文化是我們中華民族的瑰寶。優秀的中華傳統文化，曾經孕育了無數的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩定和發展發揮了極具重要的作用。但是傳統文化也在社會的發展與動蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著道德的不斷滑坡，產生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開始傳統文化的學習。一、首先進行晚會第一項，請全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，禮畢!
二、接下來進行晚會第二項，讓我們恭請戴老師帶領大家誦讀《弟子規》;。
(大家請坐)。
三、相信大家學習了《弟子規》，對傳統文化有了一個初步的了解，對言行的標準也有了一個初步的認識。那么下面我們就來深入的學習和了解《弟子規》，請大家認真觀看蔡禮旭老師詳解《弟子規》的視頻，希望大家認真聽講。
五、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝!(鞠躬)。
(大家請坐)。
九、學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。希望我們每個人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優秀的中華傳統文化應并發揚光大!
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇三
一、主持人開場。
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
女：看來你知道的還不少嘛。那我想問問同學們，你們最喜歡什么傳統節日?為什么?(同學答)。
女：今天我們每一組同學都將向我們詳細介紹一個節日，還準備了一些相關的小小的題目和比賽，如果你聽得仔細記得認真，他們準備的禮物將等著你哦。
男：下面我們請第一組同學為我們介紹。
二、分組介紹。
1、生：同學們知道哪個傳統節日要貼春聯嗎?(同學答)。
對了，是春節。春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象更新草木復蘇，新一輪播種和收獲的季節又要開始。春節的另一名稱叫過年，這種說法還有一個傳說呢。下面就請我們組的同學表演“年”的故事。
(第一組同學表演)。
男：原來春節是為了躲過怪獸哦!那不知道春節還有什么習俗呢?
生：那就由我來向大家簡單介紹下春節的習俗吧。春節有掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習俗。
男：看來與春節有關的故事還真不少呢!
女：你知道春節后講迎來什么節日嗎?
男：哪有什么難的。不就是元宵節嗎?
女：對了，那就讓我們來聽聽春節過后的元宵節有什么故事吧。
2、生：先請同學們聽我吟詩一首《十五夜觀燈》，這首詩是唐朝大詩人盧照鄰描寫元宵節燃燈盛況的詩，每年農歷正月十五便是元宵節，又稱“上元節”，這一天人們要點起彩燈，出門賞月，共慶佳節。
男：那為什么元宵節又稱燈節并要賞燈呢?
生：我來說說吧。(介紹燈的故事)。
女：原來元宵點燈是這樣來的啊。
3、男：感謝第二組同學帶來的詩歌與故事，下面請看第三組同學的有關清明節介紹。
學生介紹。
配樂詩吟誦：清明是一曲悠遠的笛音，從遠古的風里傳來，充滿古典的美麗;清明是一篇深邃的詩歌，包含著慎終追遠的傷感又融合了歡樂賞春的情誼，讓我們在優雅的吟誦中感受那些清幽的韻律，在歷史的天空中久久回響。
4、女：同學們朗誦的真是太好了，真讓我們感覺身臨其境。聽力那么多的詩歌，那下面讓我們看個小品，順便了解下端午節。
學生表演介紹端午節。
男：哈哈，看來小品中的媽媽對付挑食的孩子還真有辦法。
女：是啊，我也學到了不少呢。了解了端午節，我真是迫不及待想要感受下下一個節日呢。
男：那就歡迎第五組同學為我們帶來歌曲《水調歌頭明月幾時有》。
5、中秋節歌曲《水調歌頭明月幾時有》。
女：但愿人長久，千里共嬋娟。這道出了人們渴望團圓的心聲啊。
男：是啊。下面請最后一組同學和大家一起聊聊重陽節吧。
女：敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。
男：是啊，同學們說得對，我們可不能只在重陽節才想起尊敬老人，我們必須從平時的點點滴滴小事做起。
女：對，沒錯。節日的介紹我們都聽完了，下面我要來考考大家了，你們準備好了嗎?
男：下面請班主任老師總結。
總結：同學們今天的表現都非常不錯，那大家知道嗎，除了剛才提到的六個節日，我國還有二月二龍抬頭，七月七七夕節，十二月初八臘八節等等節日，少數名族也有其特殊的傳統節日：彝族的“火把節”、瑤族的“達努節”、傣族的“潑水節”等等。這些節日與文化都是我國千百年來流傳下來的寶貴的財產，值得我們傳承與發揚。
1.珍惜糧食主題班會主持詞。
5.誠信教育主題班會主持詞。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇四
珠寶首飾自古以來在人類的生活中扮演著不可或缺的角色，它是一個國家、一個民族文化的象征，直接反映著人們的生活習慣和文化習俗，珠寶首飾設計對中國傳統文化的成功運用研究。中國與其他國家由于地域文化的不同，珠寶首飾的設計理念也不同，在珠寶首飾設計中，應該充分利用中國的傳統文化，打造本民族的珠寶首飾品牌和特色。
中國在漫長的歷史發展過程中，首飾成了一種獨特的文化符號，其中凝聚了中華民族的文化精神和地方特色，悠久的文明史同時也造就了我國珠寶工藝技術的不斷發展和提高，不論是在金屬的加工，還是玉石的加工方面，都達到了很高的境界。例如，我國古代首飾文化中，各種玉制的首飾都受到了很大的推崇，在不同的統治階層中，都佩戴玉器以顯示身份的尊貴;在唐宋時期的步搖、梳蓖等更是比前幾個朝代美觀，明代除了幾種常見的首飾，如釵、手鐲、玉佩之外，在鳳冠的造型上更是十分獨特，基本達到了無可企及的程度。在中國近代首飾發展過程中，清宮中的主要首飾是頭花，大多是以珠寶鑲嵌制成的，如故宮中收藏的紅寶石花頭花、蜻蜓藍寶石等，制作比較精美，使得各種圖像栩栩如生。我們的祖先在歷史的發展過程中，給我們留下了豐富的珠寶設計工藝和理念，具有十分強烈的東方文化色彩，這就啟示我們在進行現代珠寶首飾設計時，要將中國悠久的傳統文化融入其中，努力設計出具有中國傳統文化內涵的珠寶首飾，逐步引導現代的首飾文化以及市場消費需求，打造屬于我國自己特有的首飾文化和首飾品牌。
(l)珠寶首飾的設計造型。
根據國內各大珠寶品牌發布的一系列產品信息來看，當代的珠寶首飾設計中，傳統文化元素的應用主要體現在商業首飾和藝術首飾兩方面。首先在珠寶首飾的設計造型上，龍鳳的造型占據了重要的地位，這是由于龍鳳呈祥這個主題，十分符合人們千百年來的審美喜好，在國內的珠寶首飾設計品牌中，基本都會設計到這個主題。例如，在20xx年的瑞士巴塞爾鐘表和珠寶博覽會上，潮宏基珠寶所展現的紫氣東來鳳影系列，它將東方文化中的鳳凰融入珠寶首飾設計中，獲得了很多設計師的好評。這是由于鳳與龍一樣，有著中國特有的傳統文化精神，在心理上給人一種美感，深受每個設計師的喜愛。其次，像宮扇、窗花、鑼鼓這些設計造型也深受設計時的青睞，這些傳統的造型元素都來源于中國傳統的社會生活，所承載的寓意已經能夠與人們形成良好的互動和交流，人們能夠很好地理解設計師在設計時候的理念和想法，也能夠很快接受所設計出來的產品。因此，珠寶首飾設計師們要注重對這些傳統文化的應用，在設計時充分融入中國傳統文化的元素，使之更易于被人們接受和認可。
(2)珠寶首飾的設計裝飾。
裝飾并不是單純的表面裝飾，它還包括對珠寶的造型、材質、制作工藝等方面的綜合處理和把握，使得各個方面都達到和諧統一的狀態。我國的珠寶裝飾都講究有圖必有意，如在設計中出現的魚和蓮的造型，這與連年有余的寓意相互呼應，從面展現美好的寓意。在目前我國的首飾設計中，圖案和紋樣是最主要的裝飾元素，許多的花卉卷草、西福壽紋、珍禽瑞獸等，都是目前珠寶首飾設計中的重點裝飾題材。裝飾紋樣在珠寶首飾的設計中，還要著重考慮美觀的功能，要確保在不破壞原有功能的基礎上，盡量避免裝飾過分所帶來的不協調問題。這就需要珠寶設計師在進行設計時，充分考慮點、線等細節問題，通過一定的工藝處理，使得作品在整體上呈現出一種更加和諧、樸素自然的形態，使得作品的理念更加生動形象地展示出來。
近年來首飾文化的發展呈現出日新月異的發展現狀，隨著時間的不斷推移，首飾的款式以及設計風格都有很大的差別，未來的首飾發展趨勢會逐漸轉向多樣性、裝飾性。此外，由于首飾不同于一般的商品，它是一種情感上的消費品，是一種文化的象征，這就給設計師提出了很高的要求，設計師在進行設計時，不僅要有敏銳的洞察力，有引領時尚的目光，同時，還要深刻了解珠寶文化的內涵，了解中國的傳統文化，加強對社會人文情懷的美注，將自己對傳統文化的深刻見解融入珠寶設計之中。
(1)立足民族文化。
中華民族的核心價值觀從最根本上影響了人們的消費觀。因此，珠寶設計師在進行首飾設計時，要充分了解和運用中國的傳統文化，中國珠寶首飾設計的未來，只有充分立足本國文化，走中國特色首飾設計和發展之路，才能在激烈的市場競爭中占據重要地位，美術論文《珠寶首飾設計對中國傳統文化的成功運用研究》。比如中國傳統的花絲工藝，其造型比較逼真，圖案也比較復雜有內容，在制作工藝上也比較精良，具有很高的技術含量，成為中國工藝美術界的一朵奇葩，具有很高的美學價值。在古代，花絲鑲嵌工藝就已經被作為一種皇室貴族的珠寶飾品設計工藝，因此，在現代的時尚珠寶首飾設計中，要充分學習先輩們留下來的寶貴財富，在珠寶首飾設計中，以傳統文化為最基本的出發點，融入現代的時尚元素，這樣不僅可以賦予傳統工藝更多新的意義，還能夠推動工藝和現代設計的相互融合和發展。
(2)重視人本主義的創新。
在進行珠寶首飾設計時，要加強以人為本的理念，即從佩戴的舒適性、使用性、功能性幾個方面著手，爭取滿足不同消費者的不同需求。同時，在進行設計時，使用的元素不應該過于煩瑣，由于中國擁有悠久的歷史文化，不可能都將其融入珠寶設計理念之中，要根據不同消費者的不同需求和愿望，挑選具有深刻寓意的元素進行設計。例如，龍鳳形象是吉祥如意的象征，玉自古以來也有辟邪、保人安全吉祥的寓意，此外，還要許多的珍禽瑞獸都有各自不同的寓意，要根據消費者的不同需求，在設計時充分考慮設計的材質、線條以及整體形象的把握，在人本主義的基礎上，進行不斷的創新，加以合理的想象，充分賦予我國珠寶設計自己的設計理念，逐步打造自己的珠寶品牌。重視人本主義的創新，即美注不同的消費人群，將創新的理念滲透到為每個消費者服務的理念中去。就目前來看，消費人群已經收入較高的人群，過渡到現在的普通市民中，消費市場也實現了由大城市向中小城市的發展，因面，在加強人本主義的同時，要重視不同的消費人群，重視他們的購買需求和動機，以及購買行為的類型等，使得珠寶首飾設計更好地服務于消費者。從當今的社會發展情況來看，從剛出生的嬰兒，直至垂暮的老年人，都是珠寶首飾行業的消費者，珠寶首飾設計師應該根據他們的.不同需求，做出不同的設計，充分保障消費者佩戴舒適，和諧美觀的要求，將人本主義的創新精神真正地落到實處。
(3)轉變設計理念。
重視設計理念的突破，主要表現為以下幾個方面，首先在設計靈感上，要擁有充分的設計自信和設訓-理念，要加強對民族文化的不斷學習，掌握我國傳統文化的精髓，然后將各種靈感進行融會貫通，建立一個切實可行又不落俗套的目標，充分把握整個首飾設計界的現狀，找出未來設計發展的突破目，不能夠照搬其他國家的設計風格和設計理念，要樹立屬于我國獨特的設計理念。其次，在設計方式上，要實現有效的突破，目前，珠寶首飾正朝著個勝化、系列化的方向發展，對珠寶首飾設計進行傳承和創新，是目前國內首飾行業發展的普遍需求。因此，在進行珠寶首飾設計時，注重具有大自然或者特定含義的造型設計，同時還要保證制作工藝的精良，不斷滿足消費者個性設計的需求。最后，在設計人才方面，還要實現人才資源的突破，目前，很多的珠寶首飾公司和設計時，被市場左右，失去了創新的平臺，缺乏個性化的設計，在設計中遇到了很大的瓶頸，這樣自身的作品也得不到市場的認可，自身的潛力也得不到發揮，形成了一個惡性循環。針對這種情況，珠寶首飾設計行業要加強新型設計人才的培養，如中國傳統工藝中，有相當一部分是可以為珠寶設計行業所用的，例如象牙雕刻、花絲、漆雕、景泰藍等，這些都與首飾行業息息相美，更擁有悠久的歷史、精湛的傳統工藝特色，逐漸形成了我國的優勢產業。因此，應該鼓勵珠寶設計人員去學習這些優秀的傳統文化，以及傳統的工藝技術，促使他們轉變自身的設計理念，在傳統工藝的學習中，激發自己的創作思維，進面在珠寶首飾設計中，融入更多傳統文化元素，賦予珠寶首飾更多的寓意和設計理念。
(4)建立特色設計體系。
從西方首飾發展歷程中我們可以發現，具有長久生命力的首飾品牌，都與文化的傳承和創新分不開，這些首飾品牌都是以其比較獨特的制作工藝和文化特色為核心，比如歐洲頂級的珠寶設計品牌卡地亞，因其絕妙的寶石鑲嵌工藝和首飾制作技藝發展至今。因此，我國珠寶首飾設計行業也要盡快構建特色的設計體系，將中國傳統文化融入其中，使得珠寶首飾做到文化與特色共同發展。現代的設計與傳統的工藝在一定程度上來說，是息息相通的，雖然現代首飾制作已經突破了手感制作的范圍，進入了高科技時代，但是，珠寶首飾行業的設計，要將現代技術與傳統工藝融合起來，在多重設計中保留傳統工藝的韻味，使得尊貴與時代感交錯呈現，在珠寶首飾行業大放光彩，形成一種具有中國特色的設計體系。
珠寶首飾在我國歷史文化的發展中占據重要的地位，但是在目前的珠寶設計發展過程中，我國還與世界珠寶設計有一定的差距。因此，本文針對珠寶首飾設計與中國傳統文化的美系展開分析，從珠寶首飾的設計造型、珠寶首飾的設計裝飾兩個方面，探究了中國傳統文化與珠寶首飾相結合的具體應用，最后又從立足民族文化、重視人本主義的創新、轉變設計理念、建立特色設計體系這四個方面，對中國傳統文化在珠寶首飾設計中的發展創新，提出了一系列的改進措施，以期能夠促進我國珠寶首飾設計的不斷發展，提高國際地位和國際影響力。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇五
二、活動宗旨。
xx月xx日。
五、活動地點。
學九前主干道。
六、活動對象。
xx學院全體學生。
七、活動宣傳。
1、召開部門例會，下發通知。
4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)。
1、名句知多少(編輯部1-3人)。
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)。
由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板(設計部1-3人)。
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。
4、書法展示(設計部1-3人)。
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兌換(網宣部1-3人)。
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程。
6:30外聯部懸掛海報。
8:00網宣部全體男生班桌椅。
8:30布置現場。
9:00-9:30活動開始。
12:30各活動內部安排人員吃飯。
16:00活動結束。
十、獎項設置。
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
十一、人員安排。
現場總負責：閆可、何偉進。
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部。
會場布置負責：外聯部。
秩序負責：部門干事。
計分負責：部門干事。
現場拍攝：設計組。
十二、可能存在的問題。
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片。
中國礦業大學徐海學院。
中國礦業大學徐海學院宣傳工作室。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇六
中國是有著五千年歷史的文明古國，經過積淀的中國傳統文化顯得博大而又精深。下面是本站小編給大家整理的中國傳統文化活動。
主持詞。
僅供參考。
s：進入21世紀的中國，無論是經濟還是文化已經與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國，中國更需要把自己優秀的文化介紹給世界。中國傳統文化博大精深，孕育了底蘊深厚的民族文化，今天的主題班會，我們便以中國的傳統文化為主題。
w：下面我宣布，x年級x班“中華傳統文化”主題班會現在開始。
s：首先離開了解一下我國的兩個核心思想，儒家思想和道家思想。
詩詞。
w：下面有請同學們閱讀關于劉禹錫的資料，去感受他的情思。
(ppt打到劉禹錫)。
w：動聽的樂曲，為我們展現了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯想到了中華民族的錦繡詞賦?在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風光、荒蕪的戰亂時代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學習呢?下面請看屈原的故事。
(ppt打到屈原)。
s：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離騷》的節選，這一段是離騷的前部分，表達了表達屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復多變。請x同學上臺為大家誦讀。
(朗誦《離騷》)。
w：下面請欣賞帶來的古箏曲《秦桑曲》。《秦桑曲》是根據李白的樂府詩《春詩》所創作的。樂曲描寫一個女子懷念遠方的親人和盼望早日團聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩。作者長期居于秦箏的祖地西安地區，運用秦箏的韻律加以創新發展，古意盎然而富有新聲。它是近年來箏曲創作中不可多得的佳作。
w：一曲古箏將情感發揮的淋漓盡致，在以上的內容中，我們感受著古詩詞的魅麗與文化。同時更深的了解了中華的傳統文化，可是對于發展迅速的現代，我們是否應該繼續學習或者說繼承我們的傳統文化呢?(ppt轉頁)。
s:下面請正方等人，反方等人就這一話題展開辯論，正方辯題——應傳承傳統文化，反方辯題——應摒棄傳統文化，請老師為我們作裁判。
(ppt轉頁)。
s:辯論會結束了，整個過程是比較激烈的，那么，你覺得我們到底應該如何來看待我國的傳統文化?請小組討論。
請老師總結。
w:現在讓我們了解一下曲藝。
s：通過資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了，這傳統文化、就是詩、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩句了吧。
w：是啊。
(進相聲)。
s：總之啊，中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
w：它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。
s：讓我們學詩、用詞、寫賦、賞曲，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;w：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
s：下面我宣布——八年級九班“中華傳統文化”主題班會到此結束。
尊敬的各位領導，親愛的伙伴們大家晚上好!(鞠躬)。
春節的鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個美麗祥和的日子里來參加我們弘揚傳統文化的晚會。傳統文化是我們中華民族的瑰寶。優秀的中華傳統文化，曾經孕育了無數的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩定和發展發揮了極具重要的作用。但是傳統文化也在社會的發展與動蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著道德的不斷滑坡，產生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開始傳統文化的學習。一、首先進行晚會第一項，請全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，禮畢!
(大家請坐)。
三、相信大家學習了《弟子規》，對傳統文化有了一個初步的了解，對言行的標準也有了一個初步的認識。那么下面我們就來深入的學習和了解《弟子規》，請大家認真觀看蔡禮旭老師詳解《弟子規》的視頻，希望大家認真聽講。
五、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝!(鞠躬)。
(大家請坐)。
九、學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。希望我們每個人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優秀的中華傳統文化應并發揚光大!
親愛的同學們：
大家上午好!
從中醫上講，鼓掌可以刺激手上數百個穴位，對身體健康非常有利;從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構成的呢?上面是一個高尚的“尚”，下面是一個手心的“手”，也就是說，會鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻給這個世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻給燦爛美好的未來!!親愛的同學們，你們愿意做高尚的人嗎?那么請不要吝嗇你們的掌聲。
那么，在開課之前首先恭請大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請向老師問好：老師好!禮成，請大家傾身就坐。
同學們，優秀的中華傳統文化，曾經孕育了無數的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩定和發展發揮了極具重要的作用，在xx大報告中英明指出：文化是民族的血脈，在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結，自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。這一重要內容，在上又再一次提出來，這足以說明我們中華傳統文化的重要性，下面就讓我們一起來欣賞兩段視頻，一個是訪問美國耶魯大學的講話，一個是溫家寶訪問哈佛大學時的演講，掌聲有請。
中華傳統文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續發展的不竭動力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們詮釋為什么要學習傳統文化，掌聲有請。
謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽海內外的著名學者南懷瑾先生常說，“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統文化的精神氣脈。中華優秀傳統文化，是中華民族的立國之本。作為一個中國人，絕不可以丟掉根本啊!
同學們，“德為本，財為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節。
道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無窮的，在我們的生活當中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國道德模范頒獎典禮，掌聲有請。
感恩各位同學，上午的課程到這里就結束了，下面有幾個溫馨提示：
1、等會我們按順序退場，退場后自行到食堂排隊就餐，“長者先，幼者后”;。
2、取餐時請您依量而取，吃多少，盛多少，不要浪費;。
3、就餐時請您一定“食不語”;。
4、就餐完后請您用紙巾擦干凈自己的餐盤，并放至規定的回收餐具處;。
感謝大家一上午辛苦的學習，請大家輕聲起立，恭頌感恩詞....請坐下。請組的同學先退場……。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇七
漫漫中華五千年，悠悠歷史數千載，中國傳統文化在經歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅槃、浴火重生。洋文化泛濫、道德標準闕失、心浮氣躁、功利化趨勢日益嚴重的今天，依然獨樹一幟、熠熠生輝。這次漂亮的小編為您帶來了中國傳統文化活動總結【優秀5篇】，在大家參照的同時，也可以分享一下本站給您最好的朋友。
在中華民族的文化傳統中，經典古籍構成了它的核心。經典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神。中華文化被稱為倫理型文化。它的精華被世界譽為中華美德。它對于增強民族內聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協調社會秩序有著極其重要的作用。中華傳統美德有著豐富的、系統的內容。它包含著：個人與國家的關系，例如：“天下興亡，匹夫有責”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等；個人與他人的關系，例如：“與人為善”，“誠信待人”，“己所不欲，勿施于人”等；個人自身修養的問題，例如：“志存高遠”，“自強不息”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等；而且把個人、集體、國家聯成一體，例如：“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價值體系，在別的國家是很少見的。中華傳統美德構成了中華民族的精神。
今天，弘揚中華傳統美德有著十分重要的現實意義。這是因為：
第一，社會的現代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統美德，關系到中華民族的前途問題。作為意識形態的價值思想體系是生產關系的反映，新的生產關系的建立必然要伴隨新的價值思想體系的建立。但是，新的價值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價值思想體系的批判和改造中發展起來的。今天我們提倡弘揚中華傳統美德，就是要把中國傳統價值思想體系中的優秀精華發揚光大，把它和現代化結合起來，創建社會主義現代化的新文明，促進社會主義現代化建設。
第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的，特別是西方的價值觀念。“麥當勞文化”正在浸蝕著中國文化。對于西方文化，包括它的價值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進的優秀的精華，例如他們的科學精神、民主精神、開放意識、進取精神等。同時要摒棄一切腐朽落后的，或者適合于西方而與我國國情不符的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵制一切不健康的價值觀念的浸蝕，樹立健康的社會主義新美德。
第三，當前青少年道德教育的現狀迫切需要加強中華美德的教育。長期以來，我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚，不實行；不能判斷現實生活中丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華傳統美德的哺育下壯大發展起來的；今天我們要建設祖國，復興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德。今天為祖國的繁榮富強努力學習，明天為全面建設小康社會做出貢獻。黨的十六大提出要用20----年的時間全面建設小康社會。在這20----年中，我們現在在校學習的青少年將成為祖國建設的骨干，他們的成長將關系到中國傳統美德能否傳承下去，關系到全面建設小康社會的成敗問題。
中華傳統美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行，形成習慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個道理，為了讓少年兒童牢記各種行為規則，編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《三字經》、《千字文》等，一方面讓兒童識字學知識，另一方面學習傳統美德，身體力行，銘記在心，從而形成習慣。這些讀本今天當然不能再用了，里面有許多封建的東西，但是其中有許多代表中華傳統美德的格言還是應該傳承下去。因此，我們應該有新的讀本，選擇代表先進文化的中華傳統美德的格言編纂成冊，讓青少年廣為傳誦，并指導他們努力實踐，從而推動社會精神文明建設。
因此，高等教育出版社匯編出版《中華文化經典基礎教育叢書》，很有意義。選擇經典古籍中適合青少年閱讀并具有時代生命力的內容，讓青少年閱讀背誦。有些內容可能青少年一時還不能理解，但隨著年齡學識的增長，他就會懂得其中深奧的道理。我小時候也讀過一點四書五經，如小時候背《大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，當時并不明白，現在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小時候讀《論語》時背誦的，現在成為我的座右銘。可見，小時候趁記性好的時候讀點、背點古籍是很有好處的。當然，我不提倡如過去意義上的讀經。中國的四書五經主要內容是宣揚封建道德，與今天倡導的民主和科學精神是格格不入的。但是經典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發揚的。
古人如是，今天亦如斯。因為美德代代相傳，因為美德在我們心中，因為我們是中華兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落。
在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發展，才能更加地充滿生機和活力。
小時候，每當大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節目。
而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
此刻，每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎樣一點年兒都沒有”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
優秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富，傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子，這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。
作為一名中學生，我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化，弘揚民族精神，你還等什么快行動吧！
我們這次活動分為兩個階段。
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開展比賽，由各班自行組織實施。
(各班班主任和任課教師組織本班學生在班級內部進行一輪海選，盡可能的讓更多的同學都有參賽機會，從中評選出優秀選手參加學校的比賽)。
第二階段——決賽，各班經過班級選拔后，每班篩選出2名優秀選手，推薦參加學校的決賽。
總結本次比賽，有以下幾個特點：
1、平時練習好少(緊張)，教師指導欠缺。
2、普通話運用較好，面部表情欠豐富，肢體語言不夠得體，聲音抑揚頓挫，故事的感染力有待增強。
3、大多數孩子興趣高漲，躍躍欲試，但還有相當一部分學生有畏難情緒，不敢人前展示。
總之，這次比賽是非常必要的'同時也是比較成功的。比賽不僅鍛煉了學生們的演講水平，心理素質，更提高了學生們對國學、對傳統文化的重視。今后，我們要加強對所有孩子的培養鍛煉，總結經驗，改進不足，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。
2015年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，----x校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"資料。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
(3)網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的節日·端午"主題活動，用心參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高禮貌素質，做名副其實的禮貌城市禮貌人。
在本次活動中，----校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
上下五千年，中國一路風塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在這天，一提及中國傳統禮儀，大多數人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關聯的實踐結晶，是人與人之間行為規范的準則。
楊時與他的學友游酢為求的正確答案一齊去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進人是一種規范，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”禮貌禮儀不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來，由于種。種原因，一些優秀的倫理道德遭到不一樣程度的破壞。如今的人們已經有了較之過去更為雄厚的經濟基礎來孝敬老人，心已經沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍重的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開來。
中國傳統禮儀，應是體現精神價值的生活方式，傳錄它能夠使我們的禮儀化發揚光大。
傳統禮儀畢竟是中國傳續了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現代國，而不能稱其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼。
縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的職責，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”
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中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇八
承辦單位：陜西亨德威展覽展示有限公司。
協辦單位：西安千秋文化傳播有限公司。
20xx年農歷七月七日至七月十三日。
活動地點。
西安曲江國際會展中心。
活動亮點。
古樂情懷中華五千年的文化全都融合在了古樂曲之中。輕羅薄衫，彈撥之間，流淌出悠揚的古樂曲，屏息細聽，仿佛置身于一個寧靜深邃的遠古時代，讓人不由地陶醉其中。
3.征集7777句“你最想對愛人說的一句話”：
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇九
通過展示有關傳統文化資料，讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力,并增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識.在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。
盛鈺涵蘇暢。
四、班會準備。
多媒體圖片文字資料。
班長：“與中華民族傳統文化同行”主題隊會現在開始！有請兩位主持人。
盛鈺涵：從古到今，中華民族創造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。
蘇暢：從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。
盛鈺涵：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國傳統文化的精華。
蘇暢：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。
盛鈺涵：另外我國有各種各樣的`傳統節日，各種禮儀和習俗。
盛鈺涵：那你能說說你所了解的關于中國結的資料嗎？（介紹自己的中國結）。
蘇暢：看完閆堯同學的展示，我知道大家準備了很多關于中國傳統文化的資料。請看李梓寧同學的展示。
盛鈺涵：我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。
盛鈺涵：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。
今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪！
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十
一、活動主題：
情滿中秋—月餅代表你的心。
二、活動目的：
給社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難戶等送去一份節日的慰問，讓這些不受關注的弱勢社群感受到社會對他們的關心和關愛。通過本次活動，可以給社區的孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個特別的`慶祝方式，讓這些弱勢社群感受到社會對他們的關心、關愛，并建立起良好的溝通氛圍;同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關注程度。
三、活動籌備：
慰問禮物，月餅。
四、活動時間：
9月30日上午10點。
五、活動地點：
xx社區。
六、活動探訪對象：
孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。
七、參加人員：
社區居委會，社區共青團市民學校志愿者。
八、活動流程及內容：
社區居委會組織人員統一采購籌備慰問禮品，月餅5—10盒，水果5—10箱。
九、分工：
根據志愿服務到場人數，以及確定服務對象人數后。于9月19日上午10點，在xx社區統一報道集合，分成小組，每個小組負責一到兩戶。分發活動牌，活動帽子、慰問禮品、打掃工具，統一出發。
十、有關要求：
1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志愿者名譽的事情;。
2、有興趣參加活動的隊員必須按相關活動公告或信息進行報名后才能參加活動;。
3、活動期間必須統一穿著隊服、隊帽，戴上活動牌;。
5、講文明、講禮貌、維護志愿者良好形象;。
6、活動期間不得單獨行動，請假、遲到、早退等須及時說明;。
7、注意服務對象及個人安全，遇到突發事件不要擅自處理，應及時向帶隊負責人反應后再處理。
十一、活動費用預算：
每戶對象活動經費100元(含慰問禮品)。初定10戶，共計1000元。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十一
為了引導學生學習理解習近平總書記對“中國夢”的深情闡述，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，依據海南省教育廳《關于在全區教育系統深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件的要求和寶雞市中小學開展“道德講堂”的實際，我校開展了“我的中國夢”主題教育活動。現將活動總結如下：
1、統一思想，提高認識。利用周一集中學習時間組織全體教師開展一次以“我的中國夢”為主題的集中學習活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育和引導全體教師全面準確地理解黨的路線方針政策，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，深刻領會我的中國夢”主題教育活動的重要性與緊迫性。
2、精心部署、明確職責。
為確保本次主題教育活動有序開展，現成立我的中國夢”主題教育活動領導小組：
組長：
副組長：
小組成員：
活動要融入學生的學習生活之中，積極探索適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養我校全體師生良好的愛國主義情感。活動內容有：
1、開展“我的中國夢”讀書征文大賽。
2、組織開展“童心共圓中國夢”主題繪畫創作大賽。
全校共收到20幅繪畫作品。學生們通過自己的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生的文化追求。
3、為了進一步把中國夢主題教育活動推向高潮，讓中國夢深入人心，同時引導學生牢固樹立中國特色社會主義理想，固我校于9月14日下午第一節課上開展了“我的中國夢”主題演講活動。
以此激勵學生為實現自身的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。通過激烈的比賽，最后選出三名優秀選手，比賽中，他們精神飽滿，慷慨激昂，有著一顆為中華之崛起而讀書的決心；他們情真意切，真情流露，有一份熱愛祖國愛心；他們演講主題鮮明、內容豐富具體，有一份實現自己“中國夢”的信心！選手們言之有情、言之有理、言之有文，充分體現了青少年學生為實現“我的中國夢”而不懈奮斗的向上精神，博得聽眾的陣陣掌聲。
通過豐富多彩的系列活動深刻解讀了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵宣講了我國革命、建設和改革的歷程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向。教育和引導廣大師生深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，空談誤國，實干興邦。“我的中國夢”主題教育活動使廣大學生增強了對黨的熱愛和對有中國特色社會主義建設的認同，極大地激勵了他們我中國未來崛起而讀書的熱情。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十二
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋”。每年農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、艾節、端午、重午、午日、夏節。雖然名稱各不同，但各地人民過節的習俗是相同的，端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟;吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，游百病。
端午節是我國紀念屈原的日子。屈原，是春秋戰國時期，楚懷王的一位大臣，屈原很忠良，所以楚懷王很喜歡他，還有一位很嫉妒屈原，便用陰謀來害他，是楚懷王漸漸不信任他了。有一次，秦國要跟楚國和好，屈原仔細分析，知道了秦王的陰謀，便冒著生命危險去告訴楚王，楚王不但不聽，還把他釋放到遠離他鄉的地方。當楚王剛到秦國就被擒住，他后悔當時不聽屈原的話，，因氣大而死，屈原當得知國家快滅亡時，他不忍再看下去了，寫了最后一首愛國詩，便抱著石頭跳進汨羅江，當地人知道后，趕緊劃船去打撈屈原的遺體，有些人向江中扔雞蛋、粽子，倒雄黃酒，都是為了不讓魚蝦不吃屈原的遺體;賽龍舟就是因為當時打撈屈原遺體的原因。不僅，端午節有它的歷史還有一些食俗和風俗。
端午又稱重午，許多習俗也與“五”這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑，五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上稱為“長命縷”。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
端午節流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。
清明插柳，端午插艾。
端午節是紀念愛國詩人屈原的。屈原在汩羅江里死去的，老百姓很尊重屈原，知道屈原死后，連忙到汩羅江中尋找他，一直都沒找到。因為江水把屈原的尸體沖走了。老百姓以為，江里的蛟龍會吃屈原的尸體，所以把粽子扔進汩羅江里，讓蛟龍吃飽，就不會吃屈原的尸體了。
后來吃粽子變成了端午節的習俗。粽子原來是三角形的，現在，有其它的形狀了。粽子是用糯米做的，在陽光的照耀下，糯米猶如一顆顆晶瑩的寶石。粽子有兩種口味，咸的和甜的。甜的可好吃了，有棗子的`，有豆沙的，讓人吃了還想吃。
端午節還要給小孩佩戴香囊，為的是除掉蚊蟲、辟邪。我有一個藍梅香囊，漂亮得不得了，還把家里薰得香氣濃濃。
我們中華民族有著悠久的歷史，豐富深厚的傳統文化，尤其有許多傳統節日。
我最喜歡端午節了。是因為可以上好吃的棕子，糯米里有香腸、有棗子、還有肉，端午節還有一個有趣的傳說，楚國有個愛國詩人屈原，公元前340年楚國滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹筒把米裝起來投進江中，可是被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天人們把包好的棕子投進江中，一年又一年就成了習俗。
我最喜歡端午節了，我最喜歡吃棕子了，我最敬佩屈原了。
中國的傳統文化像天上的星星數也數不清，有過年的倒福、中秋節、還有端午節，現在我就給你介紹一下端午節。
傳說楚國的皇上是一個昏君，只顧吃喝玩樂，屈原卻說無效就投江自盡了，他投江時候還抱著一塊巨大的石頭，因為這樣他一下江就沉下去，在也上不來了。
從此，人們把這一天作為端午節，人們一到端午節就劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等……。
時間慢慢長久了，傳統文化也慢慢流傳下來。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十三
“中國夢是民族夢，也是每個中國人的夢。有夢想，就有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”xx的爺爺的話讓靈水中心小學301中隊的隊員們感受到了夢想的力量，他們成立了“尋夢小隊”、“追夢小隊”、“筑夢小隊”、“圓夢小隊”，紛紛深入校園、家庭、網絡，追尋身邊的追夢人，在追溯夢想的旅途中不斷前行，汲取正能量。
1、引導學生尋找夢想、暢談夢想，認識夢想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。
2、利用“追夢少年”的榜樣及小品胡的正反對比，引領學生夢想不是一蹴而就，而要一步一個腳印努力才能實現。
3、在活動中培養調查、收集資料、合作交流、匯報等各種綜合實踐能力。
人人參與、親身體驗、團結協作。
確定主題，制定方案，隊員搜集資料，編排節目，制作課件。
x進扯紅領巾飄起來》。
x隊會儀式：
1、集合整隊、報告人數。
2、出旗、奏樂、敬禮
3、唱隊歌。
4、中隊長宣布活動開始。
黃歆瑤：：你的夢，我的夢，“中國夢”是全中國人民共同的夢，是和諧的夢。沿著夢的方向，我們觸摸幸福，也體驗成長。
李承卓：“全國廣大少年兒童，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓成長的過程中煥發絢麗的光彩。”這是xx爺爺對我們的殷切期望。
黃歆瑤：是的，xx爺爺提出“中國夢”的偉大命題后，我們中隊積極響應號召，組成了“尋夢小隊、追夢小隊、筑夢小隊、圓夢小隊”，開展了一系列活動。
李承卓：下面讓我們各路“夢之隊”的代表們來展示他們的成果吧！
（一）尋夢小隊—尋找夢想放飛夢想。
晏雯琦：大家好！我是尋夢小隊的小隊長晏雯琦。我們尋夢小隊，利用課余時間，通過網絡，尋找到了各行各業人士的夢想。請收看視頻《中國夢短片》。
（1）觀看《中國夢短片》。
晏雯琦：通過短片，我們尋夢小隊知道了，平凡的夢想也可以很有意義，我們還發現，在我們的校園里，隨處可見為了樸實的夢想而努力奮斗的人。請看我們小隊的小記者采訪圖片。
（2）身邊人的夢想（門衛、清潔工、教師、校長）。
黃歆瑤：隊員們，從這些真實的畫面中，我們可以深刻體會到在平凡的崗位上也可以為自己的夢想而努力。
李承卓：隊員們，那你們的夢想又是什么呢？
（3）隊員暢談夢想。
李承卓：隊員們的夢想可謂是異彩紛呈，讓我們把夢想寫下來，把夢想心愿卡獻給親愛的祖國。
黃歆瑤：我們的夢想就是中國的夢想，讓我們一起去逐夢吧！
請欣賞舞蹈《逐夢》。
（二）追夢小隊——感受榜樣的力量。
（1）黃歆瑤：我們的追夢小隊也不甘示弱，他們小隊為我們帶來了什么？有請追夢小隊。
（2）肖燦燃：大家好！我是追夢小隊的小隊長肖燦燃。請看我們帶來的《追夢少年》短片。
黃歆瑤：瞧，這就是夢想的力量，現在我們每個人心里又多了一顆夢想的種子。
（三）筑夢小隊——說夢易守夢難。
（1）李承卓：心中有了夢想，我們就有了奮斗的目標。
黃歆瑤：讓我們穿越時空來到20年后，請看探夢小隊為我們帶來的小品。
（3）李承卓：謝謝筑小隊給我們帶來的精彩表演。是啊！隊員們，說夢容易，守夢難。每個人都有自己的夢想，但是在實現夢想的道路上，我們一定要把握自己的方向，堅持不懈的努力。小段和楊董事長一樣的夢想，卻成就了不一樣的人生。
（4）隊員們紛紛舉手發表看法。
（四）圓夢小隊小隊——“幸福瞬間”小展臺。
（1）李承卓：我們的圓夢小隊又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？
（2）朱樾：大家好！我是圓夢小隊的小隊長朱樾。聽了董順江大哥哥的故事，我們小隊的隊員們都很感動。我們也知道了，大的夢想，是由一個個小的夢想匯聚而成。所以，我們圓夢小隊開設了“幸福時刻”小展臺。尋找校園里的“小夢想”
（3）展示校園里的“幸福瞬間”（邀請神秘嘉賓）。
（1）李承卓：隊員們，把我們的小夢想匯聚起來，那就是最美的、最偉大的大夢想，讓我們的夢飛過長城、飛過長江，飛向祖國天安門的懷抱。
黃歆瑤：在座的輔導員老師都是我們夢想的見證人，但真正的見證人還是我們自己。我們是祖國的未來，我們的夢想與行動決定著國家的未來和發展，讓我們從現在起，用行動去努力圓夢吧！
（2）齊唱《紅領巾相約中國夢》。
（3輔導員：親愛的隊員們，今天老師既感動又開心，感動的是看到你們的演出很精彩也很成功，這和每一位隊員這段時間的精心排練分不開，在這里老師表示深深地感謝。開心的是聽著你們的夢想，看著你們的才藝展示，老師仿佛看到了希望，似乎感覺你們就是老師身邊最美的追夢人。老師為你們感到驕傲和自豪。隊員們，老師還想提醒你們，實現夢想的道路上會有許多的困難，一定要用恒心和毅力去克服它們，能做到嗎？今天在這里我們也將對我們這個學期的爭章活動做一個總結，我們將頒發“寫作章”。
（4）中隊長宣布獲章名單，并提出下個階段的爭章目標。
1、輔導員講話。
2、呼號。
3、退旗。
4、宣布活動結束。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十四
一、活動目的：
為了慶祝將要到來的中秋節和國慶節，加強學校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學校這個溫暖的.大家庭。
二、活動時間：
9月25日(周二)下午4：15分。
三、活動地點：
體育館。
四、主持人：
xx。
五、活動安排：
1、xx校長致辭;。
2、xx唱歌;。
3、xx介紹近期工會工作重點;。
4、抽三等獎;。
5、游戲：花好月圓;。
6、抽二等獎;。
7、xx唱歌;。
8、抽一等獎;。
9、宣布活動結束。
抽獎活動(按290人計算)。
三等獎：70人;二等獎：30人;一等獎：20人。
安慰獎：170人。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十五
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
詩朗誦演講格言大比拼。
1、各小隊整隊、報告人數。
2、出旗、敬禮（鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場）
3、唱隊歌。
師：9月1日我們觀看了《開學第一課》之《我的夢中國夢》，其中介紹了李中華叔叔實現夢想的過程，今天我們也一起來說說自己的夢想。
（二）談談你的夢想。
師：同學們，你們有美好的理想嗎？
師：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
師：有位名人曾經說過：夢想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢想又都是什么呢？（主持人進行現場采訪）。
師：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不同而不同，隨個人不同而不同。
（三）詩朗誦《夢想的樂章》。
師：那么，什么樣的夢想才是崇高的呢？請聽配樂詩朗誦《理想是什么》。
師：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
師：一個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
師：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
（四）演講《走向未來》。
師：但愿我們大家經過自己的努力都能實現自己理想。我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽演講《走向未來》。
師：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮斗。
（五）格言大比拼。
師：為了實現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。
師：那么，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢？請幾位同學談談想法。（現場指名談）。
主持人：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧（全體同學）：
我們愿用必勝的信念投入夢想，
我們愿用全部的精力傾注夢想！
我們愿用堅定的毅力戰勝困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信成功屬于我。
（七）總結。
師：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！
師：同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》。
中國傳統文化班會活動大全（16篇）篇十六
為進一步提高我院學生學習積極性，加強校風、學風建設，全面提高我院學生綜合素質。根據《關于在全省各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》（湘教工委通〔20**〕9號）等文件要求，學生處特舉辦“中國夢，我的夢”特色主題班會評比活動。經各班申報，各系推薦后，現有25個班級參加20**年特色主題班會評比活動。現將方案制定如下：
二、評比地點：圖書館二樓第三報告廳。
三、評比形式：
1、參加評比活動的班級需將主題班會總結材料帶到比賽現場（紙質和視頻材料），供評委傳閱。并于6月14日14:20前以系部為單位將總結材料、講解材料備份到主持人電腦中。
2、各班級選派一名學生對本班主題班會亮點內容進行簡要講解，講解時間不超過3分鐘。
3、評委根據各類材料進行綜合評分，評選一二三等獎。
4、各系總結其系內主題班會組織情況，提交總結材料。學生處將組織學管人員對上交材料進行綜合評比，評選出組織獎一個。
四、評比規則：
1、如主題班會總結材料中無視頻，或視頻不能播放的，取消評比資格。
2、工作人員將在14:50分對參賽班級進行點名，如班級遲到將在總分中扣除5分。
3、每班限定講解時間不超過3分鐘，如超時，將在總分中扣除5分。
學生處。