檢討書是一種反思和自我批評的書面材料，可以幫助我們審視自己的行為和決策。需要提醒大家的是，范文只是參考，寫作時要根據具體情況進行適當修改。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇一
遵紀守禮，督促學習。
針對經貿系大一和大二的所有課程。
不定期突擊檢查到課率。
公平，公開，公正。
1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和。
2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協助我們部門的查課人員一起去查課。
3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章。
1、先將本部干事根據實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右。
2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監督和助查的作用。
3、查課人員分配齊全后，根據課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次。
4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可。
5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態度一定要謙和。
6、另外3名助查分別數3個小組，至少數2遍，一定要確保數的人數準確無誤。
7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，，然后統計3個小組加起來的總人數，并根據該班的應到人數來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理。
8、詢問班長是否認可查課的最終人數，若班長不同意該人數則可讓班長重新去班里核算，直至人數完全弄清后就讓班長在查課表上簽字。
9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理。
10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處。
通過突擊查課的.方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇二
您好，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
因為體育部的會議無人去到紀檢，沒有盡責的完成工作，為此作以下檢討：
第一，我必須深刻地認識到紀檢工作的重要性和全面性，督促自己在今后的紀檢工作中認真從事，避免此次錯誤再次發生。
第二，吸取教訓，認真負責是改正本次錯誤的最好方法，為此我需從本次錯誤當中充分的吸取教訓，最大程度的改正錯誤。
第三，工作上還未算積極，我會努力提高對自身的要求，強化個人責任感。
第四，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律感，我們工作的提高將無從談起。
第五，這件事的后果是嚴重的，影響也是惡劣的，為了嚴肅紀檢部的紀律，也為了讓我部門的各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我想今后類似的悲劇就會從此次的檢討書作為一面鏡子，努力盡責的完成各項工作，不讓部長失望。
以上檢討我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我沒有去紀檢的不良行為深刻認識改正錯誤的決心寫這份檢討書的同學意識到這件事的嚴重性和錯誤，這種行為還在學生會間造成了極其壞的影響，破壞了我們部門的形象。各成員之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給部里開了一個不好的先例，不利于紀檢部的作風建設。
通過這件事，我會保證以后努力要求自己，對于這一切我還將進一步深入總結，希望部長相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，謝謝。
20xx年12月25日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇三
敬愛的輔導員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
準備的無比生動的'課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的"假"我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己"上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心"。
對不起，導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
我返校的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，"我錯了"這句話對您來說顯得太蒼白無力了，"我下次不敢了"似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在。
思想。
中已深藏了致命的錯誤，
思想。
覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
真的錯了，我保證我再也不犯了!
保證!
會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!
會用事實!
會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
此致
敬禮！
檢討人：___。
____年__月__日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇四
時光消逝，新學期伊始，紀檢部又迎來了一個新的開始，上學期紀檢部在系領導和學生辦公室老師的關心和廣大同學的合作支持下，順利地完成了本職工作，也取得了廣大師生的一致贊同。
本學年度開始，紀檢部將在管理老師的指導和新一屆主席團的組織領導下開始新的工作。作為團總支團學會的重要組成部門，紀檢部將致力于加強紀律、學風和日常管理工作努力為同學提供一個穩定的學習環境，為學院管理和正常運行提供應有的保障。
隨著紀檢部的工作和發展，同時依照我系的實際情況，為使紀檢部工作順利開展，具體的工作計劃如下：
為使紀檢部日后工作的更加完善，紀檢部九月份將重點抓新干事的能力培養，讓新干事盡快了解紀檢部，同時為新干事提供盡可能大的平臺，讓他們施展自己的才華。同時在以前例會制度的基礎上，考慮到在例會上氣氛比較沉悶，內容比較單調、枯燥，例會的過程太過于程序化這幾個因素，特在例會中加入以游戲方式培養干事的創新能力以及在部門內部開展辯論賽培養其語言表達能力和邏輯思維能力這兩個不同的環節，以達到即活躍例會氛圍，又能提高部門干事自身素質的效果。使例會不再是一項任務式的會議，而是可以當作一種娛樂方式來進行。
與此同時，新學期我部將對全系召開各班級紀檢委及班長會議，
讓各班級了解我們團學會紀檢部，了解我們的工作方式及性質，確保查房工作的順利進行。
為了促進班級建設和班級的凝聚力和向心力、努力創造積極向上、勤奮好學、團結文明的良好班風，調動各班班干部的工作積極性，從而提高我系各班級的良好班風、學風等整體風貌，我部將計劃舉行文明班級評比活動。
而關于星級宿舍的評比活動，我們將沿襲上一屆紀檢部的傳統，除了在評比活動期間的宿舍安全、衛生、出勤率要記錄在案，評比也要將各個宿舍平時的表現情況綜合起來考慮。旨在塑造起良好的學習氛圍和生活作風。
在新學年，宿舍的檢查將是我們的`工作重點，我部將會對宿舍日常檢查的流程做出詳細的規劃，其中包含干事查房流程與注意事項。這不僅是加強部門干事自身素質，更是在查房的同時，力爭與各位同學加強交流，旨在做到監督者的工作，查出問題，反映問題，更能方便老師解決問題，以求創建安全、衛生、和諧宿舍。
另外，鑒于紀檢部之前的工作情況及為了紀檢部更好的發展，紀檢部將在新學期做到以下幾點:。
1.繼續深化對宿舍安全檢查力度，加強對違規使用大功率用電器現象的檢查力度。
3.致力于新干事的培養，使紀檢部保持活力。新干事的加入使紀檢部增添了新鮮血液，而新干事的培養也將成為一個重點，紀檢部的工作由新的力量接管，因此，新干事的能力素質，將影響到紀檢部的發展。
4.加強內部的溝通和了解強化團隊意識，紀檢部因為工作需要，人員也相對較多，為了方便工作的順利有序，紀檢部將增加召開會議次數，總結經驗教訓，提高工作效率，相互交流提出工作上的困難和問題，找出解決方案。
總之，新的學期，新的開始，紀檢部將在新學期盡職盡責，同時不斷創新改進，牢記全心全意為同學服務的宗旨，堅持以“公平、公開、公正”的原則，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程。
紀檢部。
20xx年8月。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇五
尊敬的系書記：
這是一次十分深刻的檢討，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我錯在不應該為班上同學做老好人，沒有向書記您說出真實情況，導致我的工作職責沒有落實到位，影響了整個班級的形象。為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在昨晚就業指導課工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己的努力，做到。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
回想此次的錯誤，我最最對不起的是系部領導，我這樣的工作錯誤直接是對系部工作的沖擊。其次，我也對不起14汽服2班的班主任老師，沒有點對點的落實好班主任交給自己的工作。此次，原本有三個同學沒有來上就業指導課，而我卻為了維護班級形象，沒有對您將真實情況講清楚，我這種行為是錯誤的，我在此好好檢討自己。
我真的十分深刻地認識到自己的.錯誤，同時我也發現自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作是十分不利的。因為，班干的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠好好的督促好班上的同學，畏畏縮縮的話，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，不怕得罪人、不做老好人，嚴格對待自己的工作，落實好每一個同學的真實情況。
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。通過這次的錯誤，我重新反思了自己做人、做事的態度。我決定做出改正與彌補：
第一，我必須深刻地認識紀檢工作的莊嚴、重要、全面。重新端正自己的工作態度，督促自己在今后的紀檢工作中認真從事，程度地去避免此類錯誤的發生。
第二，我知道吸取教訓、努力學習是改正錯誤的方法，為此我必須從此次錯誤當中充分地吸取教訓，程度地改正錯誤。
第三，我必須予以警戒，并且遞交這份檢討書，時時刻刻警示自己努力認真工作，不再出現工作差錯。
總之，針對此次錯誤帶來的影響，我誠懇地向書記您表示抱歉！
xxx。
xx年x月x日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇六
1.課堂考勤對班級平時的課堂情況（曠課、請假等），進行不定時的檢查，并記錄檢查結果，上報學校。
2.監督學風不定期分配有關人員到課堂進行察看，檢查是否有上課打瞌睡、玩手機、聊天等不認真聽講的現象，監督學風可配合課堂考勤同步進行。
3.寢室檢查對寢室的生活安全，違規電器檢查。不定期分配有關人員到寢室進行抽查，檢查是否有使用大功率電器（熱得快、電飯煲等）的現象。
4.配合工作配合學生會各部門開展的各項活動，記錄參加人員，并保證活動順利進行。
紀檢部是學生會核心部門之一，其主要任務有：
1.協助主席團制定學生會的各種規章制度并監督執行。
2.配合協助學生會各部門的工作，并進行監督和督促。
3.對學院各班級進行課堂情況考勤。
4.對學院學生寢室進行例行檢查。
5.協助有關部門維持學校的正常秩序。
6.配合學院、學生會等組織的各項活動，記錄出勤情況、維持會場秩序等。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇七
你好！
2.監督學風不定期分配有關人員到課堂進行察看，檢查是否有上課打瞌睡、玩手機、聊天等不認真聽講的現象，監督學風可配合課堂考勤同步進行。
3.寢室檢查對寢室的生活安全，違規電器檢查。不定期分配有關人員到寢室進行抽查，檢查是否有使用大功率電器（熱得快、電飯煲等）的現象。
4.配合工作配合學生會各部門開展的各項活動，記錄參加人員，并保證活動順利進行。
紀檢部是學生會核心部門之一，其主要任務有：
1.協助主席團制定學生會的各種規章制度并監督執行。
2.配合協助學生會各部門的'工作，并進行監督和督促。
3.對學院各班級進行課堂情況考勤。
4.對學院學生寢室進行例行檢查。
5.協助有關部門維持學校的正常秩序。
6.配合學院、學生會等組織的各項活動，記錄出勤情況、維持會場秩序等。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇八
尊敬的會長：
您好！
事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
就最近一段時間學生會工作開展與目標完成情況，出現的許許多多問題，我作為剛剛上任的學校團總支助理有著不可推卸之責，尤其是在組織學生投票的專項任務當中，我個人在工作上存有作風不夠扎實、工作進展緩慢、實施措施不到位還有責任心和執行力差的問題，沒有能夠非常好的執行同時完成上級交代的任務，有愧于會長的信任，我認認真真的反思，深刻自我剖析，為自身的行為感到深深的慚愧和后悔，在此，我謹向會長做出深刻的自我檢討。同時表示我對現在學生會工作當中存有問題的反思與總結結果向會長做出導匯報，具體如下：
為數不多的學生會干部未轉變好角色，工作當中態度懶散，缺乏足夠的工作積極性，工作責任心不足，每到期末或是換屆前后等特殊時期總是會有部分的學生干部，放松對于自身的要求，想著沒有幾天就會放假或是離開學生會了，沒有必要過于認真、過于努力了，導致學生工作難以進行與出現斷層。
1、有些部分的活動計劃執行力度不強，活動策劃未做到盡善盡美，活動策劃當中缺少必要的應急部分，造成沒有辦法有效的應對突發事件。這主要體現在策劃可行性差或者是考慮不周等。
2、為數不多的學生會干部工作效率不高，行動緩慢，通知一件之事情星期一前完成，到了星期五依然沒有結果。除此之外，就算是完成，完成的質量也不盡如人意，沒有辦法達到預期的目標。
3、為數不多的學生會干部未轉變好角色，工作當中態度懶散，缺乏足夠的工作積極性，工作責任心不足，每到期末或是換屆前后等特殊時期總是會有部分的學生干部，放松對于自身的要求，想著沒有幾天就會放假或是離開學生會了，沒有必要過于認真、過于努力了，導致學生工作難以進行與出現斷層。
4、活動當中，各個部門之間溝通存有障礙，沒有辦法相互之間正確理解對方的意圖與想法。導致理解出現偏差，進而對于工作效率造成不良影響。
5、有部分的活動開展較為的混亂，事先準備不夠充分，無法具體的責任到人。主要表現在出現問題，沒有辦法找到相關的責任人人，彼此推卸責任等等。
思想認識不到位。本人擔任鄉鎮主要領導以來，尤其是調任清源鎮黨委書記以來，由于多方面的原因，對單位財務管理工作重要性的認識不足，沒有意識到問題的嚴重性，在全國上下全面整頓治理“小金庫”嚴重形勢下，自己認為財務管理是行政職能，是政府鎮長的份內工作，不便過問，沒有在思想認識上引起高度重視，在單位財務管理和運行上抱有十分可怕的僥幸心理和自以為是的想法。同時，由于自身財務管理知識缺乏，存在不足的地方。
6、少數的部門內部缺乏足夠的團結，除此之外各個部門間也有待增強團結，各部門要和主席團保持一致。
7、學生會和班級班委會缺乏足夠的溝通、服務。
一是工作態度不夠端正，思想松懈，對全站的行政管理工作沒有做到高度重視，導致管理渙散，日常工作麻痹大意，沒有達到一個基層管理干部應有的思想要求。
8、部門干事工作能力有待提高，正副部長工作流程不明確，沒有有效的指導與鍛煉。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
上述這樣的一些問題，我認為是我們新一屆學生會在下一個工作時期當中一定正視與迫切解決的，我將會與主席團一同商議討論，積極尋求解決方法，認認真真的學習學生會干部的“八個意識”，深入的反思、總結、提高與進步。更好一步提升學生會隊伍的工作力、凝聚力，切切實實的履行學生干部應盡之職責，更好的為學校的師生服務。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇九
您好，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
因為體育部的會議無人去到紀檢，沒有盡責的完成工作，為此作以下檢討：
第一，我必須深刻地認識到紀檢工作的重要性和全面性，督促自己在今后的紀檢工作中認真從事，避免此次錯誤再次發生。
第二，吸取教訓，認真負責是改正本次錯誤的最好方法，為此我需從本次錯誤當中充分的吸取教訓，最大程度的改正錯誤。
第三，工作上還未算積極，我會努力提高對自身的要求，強化個人責任感。
第四，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律感，我們工作的提高將無從談起。
第五，這件事的后果是嚴重的，影響也是惡劣的，為了嚴肅紀檢部的紀律，也為了讓我部門的各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我想今后類似的悲劇就會從此次的檢討書作為一面鏡子，努力盡責的完成各項工作，不讓部長失望。
以上檢討我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我沒有去紀檢的不良行為深刻認識改正錯誤的決心寫這份檢討書的同學意識到這件事的嚴重性和錯誤，這種行為還在學生會間造成了極其壞的影響，破壞了我們部門的形象。各成員之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給部里開了一個不好的先例，不利于紀檢部的作風建設。
通過這件事，我會保證以后努力要求自己，對于這一切我還將進一步深入，希望部長相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，謝謝。
20xx年12月25日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了!
過錯的經過是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進行示威形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳!我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關于逃避家庭作業的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業猶如亂麻的人;有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認為作業太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要每天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認識到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十一
您好，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
因為體育部的會議無人去到紀檢，沒有盡責的完成工作，為此作以下檢討：
第一，我必須深刻地認識到紀檢工作的重要性和全面性，督促自己在今后的紀檢工作中認真從事，避免此次錯誤再次發生。
第二，吸取教訓，認真負責是改正本次錯誤的最好方法，為此我需從本次錯誤當中充分的吸取教訓，最大程度的改正錯誤。
第三，工作上還未算積極，我會努力提高對自身的要求，強化個人責任感。
第四，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律感，我們工作的提高將無從談起。第五，這件事的后果是嚴重的，影響也是惡劣的，為了嚴肅紀檢部的紀律，也為了讓我部門的各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我想今后類似的悲劇就會從此次的檢討書作為一面鏡子，努力盡責的完成各項工作，不讓部長失望。
以上檢討我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我沒有去紀檢的'不良行為深刻認識改正錯誤的決心寫這份檢討書的同學意識到這件事的嚴重性和錯誤，這種行為還在學生會間造成了極其壞的影響，破壞了我們部門的形象。各成員之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給部里開了一個不好的先例，不利于紀檢部的作風建設。
通過這件事，我會保證以后努力要求自己，對于這一切我還將進一步深入總結，希望部長相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，謝謝。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十二
尊敬的老師：
不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著本身的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著本身，我這么做，害的同學們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學習成績下降，.而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實守信，這是一種傳統的美德，俗話說"沒有規矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使本身也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的實質，才能給老師和本身一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好本身的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的實質，教育我以后怎么改正，怎么應對。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。
總之，我為本身所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十三
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十四
尊敬的領導：
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班的學生xxxx的這種違紀行為的深刻認識。在學校有安全規定的情況下，我班學生還要觸犯章規。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位。作為一名班干部的我，明知道xx是一種會傷害人的動物，可在我看到同學們玩的時候并沒有及時的阻止，事后也沒有向老師匯報。導致了發生生命安全事故。我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。
我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己的不足。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己和班上的每一位同學，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！
我在今后的學習生活中會更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省，認清的思想不足。避免以后再有類似的事情發生。面對今天所發生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當初要是我強制的阻止他不讓他玩，那也就不會發生后面的事了。回想一下，那畢竟已經過去了。時間不可能在回到那個點給我那樣的機會去阻止他。現在最重要的是把眼光看得更遠，總結今天的經驗。在今后的的日子中避免在發生類似的事。爭取平平安安的度過我們生活中的每一天。
望學校領導能原諒我的這次失誤。經過這件事我懂得了很多，在今后的日子中一定不會在重蹈覆轍，我會積極的投身于工作。把班級治理得更好！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十五
尊敬的領導：
您好！
在20xx年x月x日，由于我工作上的失誤，導致學生會建設部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。
1、我與其他副部長嚴重欠缺溝通。得知開會消息后，副部之間沒有及時溝通，導致副部長xx不知道開會地點、副部長xx沒有出勤本次會議；大家各做各的，沒有溝通、商討，沒有相互征求意見，導致所有工作都很糟糕。
2、準備工作做得很差，在開會之前沒有把需要的材料準備妥當。大二、大三查課人員名單晚六點才排出來，并且出現人員安排沖突的情況，因人員未確定，導致負責通知的副部長發通知太晚，開會出勤情況糟糕；沒有認真檢查核對大一的查課表，導致查課表中出現錯別字；開會前20分鐘才去打印材料，打印出的材料排版、格式出現嚴重問題。
3、工作分配和時間安排沒能處理妥當。大二、大三查課表整合工作僅由我個人來做，沒有聯系負責大二查課表制作的副部長xx和xx，導致查課人員安排出現沖突、查課表整合太晚。找開會地點，占用教室太晚，是導致通知發放晚的原因之一。
綜上，我的失誤導致學風建設部的工作出現嚴重的紕漏，導致查課工作不能正常開展，導致學風建設部給其他干事、副部長、部長、副主席等留下不好的印象，甚至會導致學風建設部公信力的喪失。
1、欠缺溝通意識且不善于溝通，只管做自己的事情，甚至自己還做了別人應該做的事情。沒有意識到我們所有的副部長是一個團隊，欠缺協調自身工作和集體工作關系的能力。得知今晚開會時間、開會地點后，沒有溝通其他副部長。原定周五大家一起整合查課表，由于我與其他副部長溝通的欠缺，導致有副部長缺席，大二查課表沒拿到手，整合工作沒有完成。而后沒有通過其他方式與其他副部長溝通，導致查課表很晚才排出來。
2、欠缺主動想工作做，找工作做的意識，從來都是被動地接到要做什么工作的通知，然后就做那項工作。做什么工作都需要部長安排、提醒，甚至部長安排提醒的工作也沒做到周全。從來沒有周全地考慮還有什么工作要做，有哪些工作需要準備等問題。
3、工作上，時間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最后時間之前完成就行了。沒有時間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒有時間整改。從而各項工作考慮不周，準備不充分。
4、因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的能力。周日晚同學生日，明知學生會這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個小時去給同學慶祝生日。這樣因我個人問題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的時效性。這種行為是極端自私與不負責任的！
1、以后所有工作、所有通知我都會通過短信、電話、qq群、討論組等方式與其他幾位副部長周知；以后我個人的工作、集體的工作完成之后，會在群或者討論組里與大家共同商討工作結果，與大家一起尋找紕漏之處，并將工作修正到大家都認為合適為止。并非我個人的工作，一定會提前與參與工作其他部分的成員溝通、并且多次溝通，促使大家工作盡快、盡美地完成。
2、做什么工作都要周全考慮，考慮到每一個細節，每一點需要。如果有疑問的地方要與其他副部長、與部長、副主席溝通。將這些細節的東西逐條列成注意事項，與大家周知。
3、樹立并堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時間，在工作布置之后盡快完成工作。對自己的要求：在工作規定時間的一半之前完成工作，并且完成與大家的討論。
4、嚴禁因為我自身原因影響工作的狀況出現！工作與學習、生活出現沖突應以工作為重，學習和生活上耽誤的都可以再補上來。但是工作做不好，影響的是整個學院工作的運行，影響的是我們學風建設部的名譽，甚至會影響到整個學生會的名譽，這些損失是無法挽回的。所以，以后我會嚴禁這種因為私人問題影響到整個團隊的現象發生，如果再有類似情況，我不配再留在學生會！
5、關于帶干事，這方面我會向xx和xx學習。本著負責任的態度，主動關心干事各項工作的完成情況，幫助干事樹立團結、團隊意識，提醒干事注意我們曾經犯的錯誤。并給予干事除工作之外的其他幫助，提高干事的綜合素質。并且以身作則，將自己的工作做到，用自己的能力影響干事。我帶的干事，我會對他負責。
兩份查課表出現的問題均已修正；已經整理出格式統一規范的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會在今晚熄燈之前送到相應查課人員的手里；我計劃叫上其他幾位副部長一起談談我們對這次工作的認識，討論怎樣相互團結、配合開展以后的工作。
對干事、其他副部長、部長、和副主席的歉意：因為我個人工作的失誤，導致這次會議乃至整個查課工作安排的失敗，導致學風建設部遭受損失，我對此深感愧疚；辜負了xx和xx對我們的期望，讓xx和xx生氣，我深表歉意。在這份檢討里，我誠摯地向兩位學姐和其他干事、副部長道歉！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十六
今天，我終于明白了什么叫無奈，痛苦、悲傷、后悔，一切都源于彈橡皮。
早上，我來到學校，拿出語文書準備晨讀，這時，汪杰他們拿出橡皮開始玩，我剛開始沒注意，后來人越聚越多，我也有點兒動搖，最后，我也忍不住去玩了。“啪”老師來了，無一例外，一大半的人(包括我)也被推進了辦公室。當班主任老師將我的三條杠給拿走時，我恨不得立刻哭出來，回到座位，我的心也碎了。
回家后，我總結了我自身的所有原因：
1、管不好自已。我自已明明知道玩了以后一定沒有好下場，但我還是控制不住自已的欲望去玩了，我以后一定會管好自已。
2、失職。我本是一名大隊委，本來是要管別人的，可自已不但沒制止，反而還帶了頭，我以后一定把班委做好。
3、學習態度。的確，這幾天來，我的狀態不佳，導制學習一落千丈，也引起了這場事件，要把學習態度端正。
這件事，是一種警醒，也是一種警告，我以后一定會管好自己，做好助手，端正學習態度。
檢討人：本站。
20xx年xx月xx日。
學生紀檢萬能紀檢部檢討書（專業17篇）篇十七
尊敬的老師：
您好!對于在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3.加強對學校紀律的認識和了解。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建文明校園的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調----在學校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學校的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展文明校園活動，做為學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為學校做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調整好心態,天天向上!
檢討人：
時間：本站。