范文范本是對一類文體或題材進行典型案例的歸納和整理，以便我們借鑒和模仿其中的優點和經驗。以下是小編為大家精心挑選的范文范本，希望對大家有所幫助。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇一
按照上級的統一部署，我們認真組織開展了黨風廉政建設教育活動。通過學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。
3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗；脫離監督往往會犯錯誤。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。
4、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。
5、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂。
6、要有實干的行動。，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。
7、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。我作為的一名普通職工，一是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇二
第一段：引入軍墾教育基地，介紹參觀目的和基地背景（200字左右）。
最近我有幸參觀了一家軍墾教育基地，并對此感到非常驚嘆和震撼。軍墾教育基地是一個專門為培養青少年軍事素養和愛國精神而設立的特殊教育場所，對于激發學生愛國熱情，培養國家意識具有重要的意義。我來到這里的目的是了解這個基地的教學理念和實際教學情況，同時也希望能夠體驗到一些戰士的真實生活和精神風貌。
第二段：對軍墾教育基地的設施和課程安排的評價（200字左右）。
在參觀軍墾教育基地的過程中，我發現這里的設施非常完善。基地內有各種不同類型的軍事設施，例如模擬指揮中心、兵器裝備庫等，這些設施不僅能夠提供學生軍事訓練的場所，同時也能夠幫助他們更好地理解和掌握軍事知識。而基地的課程安排也非常合理和科學。學生們會接受嚴格的軍事訓練，同時也會進行一些軍事理論課程的學習。這種全面的教學方式能夠有效地提高學生的軍事素養和愛國精神。
作為一名參觀者，我有幸親身體驗了一些基地內的軍事訓練項目。從操縱軍用設備到實地野外訓練，我意識到這些活動不僅考驗著學生的體力和技能，更重要的是考驗他們的毅力和意志力。參與這些活動，讓我深刻感受到戰士們所面臨的困難和艱辛，而他們始終保持著堅強的意志和頑強的精神。這種精神風貌對于每個人都是一種鼓舞和激勵。此外，我還參觀了一些軍事展覽和紀念碑區，這些地方保存著豐富的歷史文化，給我留下了深刻的印象。
第四段：對軍墾教育基地的意義和價值的總結（200字左右）。
軍墾教育基地不僅能夠提高學生的軍事素養和愛國精神，更重要的是培養他們的責任意識和集體榮譽感。通過參與軍事訓練和理論學習，學生們能夠更好地認識到國家的重要性和自身的責任。他們將會明白，只有中國崛起，中國才能實現真正的偉大。此外，參觀這樣的基地也能夠幫助我們更好地了解軍人的生活和精神追求，進一步加深對他們的敬意和感激之情。
第五段：總結全文，表達參觀體會（200字左右）。
通過參觀軍墾教育基地，我對中國軍人的辛勤努力和無私奉獻有了更深刻的了解。他們不僅是保家衛國的守護者，更是國家文明和社會進步的推動者。作為青年學生，我有責任向他們學習，傳承和發揚他們的精神風貌，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，通過這番參觀的體驗，我將會更加努力地學習和成長，為祖國的未來作出自己的貢獻。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇三
2014年2月25日，克拉瑪依區黨工委組織我們到廉政教育基地參觀學習，作為一名剛剛轉正加入黨組織的黨員，我第一次參觀廉政展覽，在那里我觀看了廉政教育展覽和一些廉政警示教育片。同時作為一名人民教師，看了后使我內心產生強烈震憾，發人深思。很多腐敗分子，他們曾是國家的棟梁，為國家做出巨大貢獻，也曾得到組織的重用，但因一時貪欲之心、把握不住自己，最終得到應有的懲罰，并且以前取得的成績也被全部抹掉，一票全盤否決。這要求我們，不僅要搞好本職工作，更要將廉潔從業放到至高的位置，勤廉共進，算好“七筆帳”，牢記“莫伸手，伸手必被抓”。下面我結合個人的學習談幾點體會。
一、汲取深刻教訓，時刻保持警惕。
1、忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是腐敗墮落的根本原因。“活到老、學到老、改造到老”是周恩來同志的座右銘，作為一個偉大的無產階段革命家尚且如此，更何況我作為一名年輕的黨員教師，面對單純的孩子和家長，我更要不斷提升自我，才不負“黨員教師”這個名字。
2、要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。我要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續發揚艱苦奮斗的作風，抱著“吃苦在前，享受在后”的工作態度。
3、我們還要算好“七筆帳”，時刻保持清醒頭腦。算好政治賬、算好經濟帳、算好名譽帳、算好家庭帳、算好親情帳、算好自由帳、算好健康帳。
二、加強學習，提高自身抵御腐敗的能力。
1、要加強政治學習。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學習，第二靠實踐。學習非常重要，學習搞好了，知識豐富了，境界高了，眼界開闊了，看問題也看得透了，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，才能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。
2、要加強業務學習。積極工作，努力完成幼兒園給予的各項任務。不僅要具備良好的思想作風和道德品質，而且要有勝任工作的政策理論水平和業務能力。因此，要堅持業務學習不放松，做到活到老，學到老，不斷更新知識，滿足工作要求。
3、要提高反腐倡廉意識。通過參觀，使我對反腐倡廉有了新的認識。一是要進一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；二是要樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤奮廉潔間優的好員工；三是以反面典型為鏡鑒，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；四是要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。
三、在今后的工作中要“三個自覺”
一是自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。在世界觀方面，要有堅定的革命理想信念，不要自毀人生。要全心全意為幼兒園、家長、孩子服務。
二是自覺警醒自己，時時把自己置身于監督之中，勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。
三是自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態。善于學習，不讓頭腦空虛；時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
單位：克拉瑪依區前進幼兒園。
姓名：盧婷。
日期：2014年12月25日
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇四
第一段：介紹東征教育基地，生動描繪參觀場景（150字）。
在我國眾多的教育基地之中，東征教育基地無疑是一顆璀璨的明珠。日前，我有幸參觀了這一位于河南省的教育基地，不僅收獲了豐富的知識，更深刻體會到了中國傳統文化的博大精深。走進教育基地，首先映入眼簾的是一座座古樸而宏偉的建筑，仿佛可以穿越時空回到古代。邁入其中，草木蔥蘢、鳥語花香，給人一種放松而愉悅的感覺。
第二段：學習到了中國傳統文化的眾多精髓（250字）。
參觀東征教育基地，我不僅僅是欣賞美景，更是沉浸于中國傳統文化的熏陶之中。在教育基地的展廳內，一副副生動、貼近生活的展板向我們展示了中華民族五千年的歷史和輝煌文明。例如，那幅從古箏琴聲到現代音樂藝術的演變圖，令我深刻理解到了我國音樂歷史的底蘊。而參觀木偶劇表演，更加真實地讓我感受到了中國傳統戲曲的魅力。此外，還有書法、繪畫、瓷器、雕塑等琳瑯滿目的手工藝品，使我深切認識到中國文化的博大精深。
第三段：參與親身體驗活動，增強了團隊合作意識（300字）。
在參觀過程中，教育基地的工作人員還為我們安排了一系列親身體驗活動，這不僅增加了參觀的趣味性，更讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。比如，參加木蘭拔刀隊的比賽，我與隊友們緊密配合，齊心協力，最終獲得了優勝。這個過程中，我明白了團隊中每個人的角色都是不可或缺的，只有相互信任、互相配合，我們才能取得勝利。同時，在參與解謎游戲的過程中，我領略到了和朋友們共同思考、集思廣益的樂趣，體會到了團隊合作的力量。
第四段：培養了愛國情懷和社會責任感（250字）。
東征教育基地注重青年學子的愛國教育，通過參觀和學習，我深感自豪和自信，對祖國的發展更加充滿信心。在參觀過程中，生動的歷史故事和英雄事跡讓我切身感受到了中國歷史的輝煌和英勇的祖先，讓我深切明白了民族的崛起和獨立的艱辛。此外，教育基地還組織了志愿者活動，我積極參與，參與社區文化公益活動，為社會做貢獻。這樣的經歷使我懂得了社會責任感的重要性，激勵我更加努力學習，以回報社會。
第五段：總結感受，展望未來（250字）。
參觀東征教育基地，這次經歷是一次終身難忘的、寶貴的教育旅行。通過參觀學習，我不僅增長了見識，了解到了中國傳統文化的博大精深，培養了團隊合作意識，還樹立起了愛國情懷和社會責任感。此外，在這個過程中，我與志同道合的朋友們結成了深厚的友誼。展望未來，我希望用所學知識和積累的經驗為祖國的發展做出貢獻，同時，也希望能夠將這次參觀的精神傳遞給更多的人，讓更多的人了解、熱愛中國傳統文化。最后，我由衷地感謝東征教育基地，給我們提供了如此難得的學習機會和寶貴的體驗，讓我們受益終身。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇五
近日，縣政府組織各個機關事業單位部分黨員領導干部參觀了泗陽廉政教育基地，期間我們觀看了廉政圖片展，和講述泗陽看守所犯人的一天生活的影片。一天的警示教育使我內心深受觸動。
紀錄片《犯人的一天生活》中展示了獄區高大的圍墻,緊閉的鐵門,森嚴的戒備,醒目的警示。這是一塊沒有自由的地方,眾多的在押罪犯告別了高墻外面的精彩世界,在此日復一日,年復一年地進行著勞動改造。在監控房,才能讓人感到自由人的驕傲,囚犯的一舉一動都在管教的目光下,要想投機取巧是不可能的,這里沒有自由的空間。通過這部紀錄片我基本了解了監獄里的構造、在押犯人的生活狀況等。聳立的高墻，蕭瑟的鐵絲網，厚重的鐵門，巡邏的武警，簡陋高森的牢舍，失去自由的人們，靜坐或蹲著的姿勢加上頹廢或幼稚的臉龐給了我深深的心靈震撼，特別是那位眾興鎮某村的支部書記的懺悔讓我感觸良多。
該村支部書記書記業務能力強，在工作上也做出過成績，但他最終沒有守住自己的信念，抵擋住金錢的誘惑，因為走錯了一步而淪為階下囚；當講到他犯罪后的悔恨，講到他父母、孩子時，禁不住聲音哽咽，后悔莫及。通過他的講述使我明白，其實犯罪分子和正常人之間的距離，并不象我們想象的那么遙遠，也就是那么一念之間的事情。然而高墻內和高墻外的生活卻是迥然不同。人，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；心存僥幸，以身試法，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐，但是由于監督機制缺乏，在僥幸的心理下，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經濟大潮保持警醒、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。
通過警示教育使我堅信，作為一名黨員干部，一定要時刻牢記黨的宗旨，堅定理想信念，做到自警、自省、自重、自律，努力增強自己的拒腐防變能力，永葆共產黨人的浩然正氣。在今后工作中做到以下幾點：
一是要加強學習。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關工作者，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。
二是要堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持教育為人民服務，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是要以案為鑒。通過他們的現身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：從干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的前途、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄。黨員干部如果以身輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。作為一名共產黨員，一名基層氣象局紀檢領導更要牢固樹立法治意識和警醒意識，準確貫徹執行國家各項法律、法規和政策，時時處處用黨紀國法約束警示自己，規范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為金錢所動。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇六
在教育基地看到了近年來倒下的一批無視黨紀國法的腐敗人員的圖片資料，讓人觸目驚心，給我深深的震撼和感慨：
三是伸手必被捉，無論是在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要你違規違紀犯法，必將受到黨紀國法的嚴懲。
一
黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭更加重視，采取了強力措施，出臺了“八項規定”，提出把權力關進制度的籠子，老虎、蒼蠅一起打，彰顯反腐之強大決心。俗話說：一失足成千古恨。如果真正品嘗了其中的滋味，那就后悔晚矣。所以，強化自律意識，構筑廉潔從業的警世防線，是對每個公民的考驗。在現今這個物欲橫流的社會，由于各方面因素的影響，部分人的人生觀、價值觀發生了變化，一味追求物質享受，忽略了精神健康，這已經成為廣大社會注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們黨采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過讀報紙、出宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我們黨員干部的.廉潔自律意識明顯提高，服務意識不斷增強。
今天參觀時展示的一個個案例，再一次證明：因小失大。許多鑄成大錯的領導干部，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，私欲膨脹，難以自制，無力自拔，不顧黨員領導干部的基本原則，逐步陷入黨紀國法查處境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。這警示我們，廉潔關系到社會穩定大局，關系黨的干部在人民群眾中的權威形象，這要求我們必須要一身正氣、嚴以律己、警鐘長鳴，時刻嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，常思腐敗之訓，防微杜漸，從本職崗位做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。對于廉潔自律問題，我認為主要把握好兩條：一要勤勤懇懇做事，二要干干凈凈做人，也就是既勤又廉。不勤奮無以立業，不廉潔無以立身，我們勤勞廉潔就能經得起考驗，樹立好形象。
總之，此次受教在我腦海里留下了深深的印象，警鐘在腦海中長鳴。我一定立足崗位，愛崗敬業，努力服務，為企業發展奮力拼搏。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇七
5月9日上午,南昌公交運輸集團保衛處組織我們參觀了南昌市安全生產宣傳教育警示基地。基地涵蓋了主題展示區、典型事故警示區、交通安全學習區、消防安全學習區、建筑安全學習區等等九大功能學習區。大家在講解員繪聲繪色的講解中，邊聽邊學邊體驗，通過高科技觀摩了各類安全生產事故、安全生活場景，實現了實景模擬和互動體驗式的安全生產教育。大家增長了建筑施工過程中的安全生產知識;了解到日常生活潛在的危險源，找到家居生活中的安全隱患，學習解決安全隱患和有效預防災害的辦法以提高避險自救的能力;感受了4-6級模擬地震，學習了身處不同環境下如何有效避震。
讓我印象深刻的是在典型事故警示區，我們目睹了事故展示墻，它展示了全國具有代表性的重特大事故，以黑白色的風格展示安全事故主題雕塑與實物，同時配以大幅圖片和事故實物，警示參觀者造成事故的成因及后果，讓我們時刻牢記住這些事故教訓，進一步認識到安全事故給我們的生產、生活造成的惡劣影響，從而有效提高大家的安全防范意識。
非常感謝集團給了我這次共同學習的機會，此次參觀，讓我的身心受到極大的震撼和洗禮，使我明白企業成于安全，敗于事故，任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全生產不是口號，是我們人身安全唯一保障，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。安全不能只是空話，更重要的是我們要牢記于心，并提高自己的警惕性。這次的學習提高了我的安全意識和事故防范、應急處置能力。在今后的工作中我將時刻把“三不傷害”切實落實，努力提高自我的安全意識，一切以安全為工作之核心。為集團各項安全穩定工作發展打下基礎，盡一份自己的力量。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇八
在過去的幾天里，我有幸參觀了東征教育基地，這是一次充滿意義的學習之旅。這里是一個匯集了各種教育資源和優秀教師的地方，讓我們學生能夠充分感受到知識的魅力和教育的重要性。通過這次參觀，我深刻地體會到了教育的力量和東征教育基地的獨特魅力。
首先，東征教育基地不僅提供了豐富的教育資源，還給我們呈現了多樣化的學習方式。在參觀過程中，我發現這里擁有一流的實驗室設施、圖書館和電子資源，幫助我們更好地了解和掌握知識。此外，基地還設置了多個創意學習空間，如藝術工坊、創客空間等，讓我們能夠在自由和開放的環境中學習和交流。這種多樣化的學習方式讓我感受到教育的魅力和多樣性，激發了我對學習的興趣和熱情。
其次，東征教育基地注重實踐和實際應用。在參觀過程中，我們不僅聽到了許多知識的傳授，還參與了各種實際操作和實驗。這種實踐性的學習讓我們能夠將理論知識應用到實際中去，更好地理解和掌握所學內容。我還記得在一個實驗室里，我們用實際設備進行了一次科學實驗，這讓我更加深入地了解了科學知識。通過實際操作，我們不僅能夠增加對知識的理解，還能夠培養動手能力和解決問題的能力。
此外，東征教育基地還注重培養學生的創新思維和團隊合作能力。在參觀過程中，我們加入到了一些團隊活動和課堂互動中。這讓我們有機會與其他學生一起合作完成任務和解決問題。團隊合作不僅能夠培養我們的協作能力，還能夠激發我們的創新思維。在一個創客空間里，我們被要求設計和制作一個機械裝置，這讓我意識到團隊合作和創新思維是解決問題的重要因素。
最后，通過參觀東征教育基地，我感受到了這里濃厚的教育氛圍和師生關系的親密。在基地里，我們被熱情的老師們引領和教導。他們用簡單明了的語言向我們解釋知識點，用生動有趣的教學方法激發了我們的學習興趣。與此同時，老師們也耐心傾聽我們的問題和建議，并及時給予指導和幫助。這種親密的師生關系和優秀的教師們讓我深感教育的溫暖和力量。
總的來說，通過參觀東征教育基地，我收獲頗豐。這里不僅提供了豐富的教育資源和多樣化的學習方式，還注重實踐和團隊合作能力的培養。我深刻地體會到了教育的力量和教育基地的重要性。在未來的學習中，我將更加努力地學習和實踐，追求卓越。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇九
昨天，我鄉教育干部在工會主席竇福成的帶領下，來到紅色愛國主義教育基地-----遵化沙石峪參觀學習。一路前往，寬闊的公路，疾馳的汽車，原野青青，鳥語花香，天空湛藍，鳥兒翱翔...車駛入山區，偶爾看見山腳下的雞鴨牛羊，看見圍著頭巾的少婦，看見赤著胳膊的男人，看見掠過的青山綠水，看見平地里幽幽的綠草...仿佛進入了陶淵明筆下的世外桃源。怎能想象在五、六十年代，這里沒有水，沒有地，沒有果木莊稼，衣食不足，民生窮困，很多人背井離鄉外出謀生活。同事們都很感慨，沙石峪的變化真大呀!
沙石峪村位于遵化市東南20公里處，是全國聞名的當代“活愚公”村。20世紀60年代，被周恩來總理贊譽為“北方農業的一面旗幟”。沙石峪過去是遠近聞名的窮山溝，素有“土如珍珠水如油，滿山遍野大石頭”之稱。在第一代黨支部書記張貴順的帶領下，硬是肩挑臂挎，從石頭縫里取土，在青石板上造田，創建了“萬里千擔一畝田，青石板上創高產”的世界奇跡，共造優質梯田33公頃。
我們來到沙石峪，在紀念館前，聽著歷史，看著現在，農家的糧倉，院落的葡萄，新建的采摘園，忙碌的農民，怎會想起當年的人們背井離鄉，又怎能不感嘆一方水土養育一方人。如今，沙石峪已是處處花果山、道道米糧川。然而，數字是沉重的，走萬里路，挑千擔土，造一畝田。這不是想象是事實！聽著講解員的介紹，感慨萬千。劈山開地，填土造田，打井取水，興修水利，蜿蜒山路，肩挑背擔...這是何種精神？愚公移山的精神！不屈不撓的精神！戰天斗地的精神！中華民族的精神！敬愛的周總理曾于20世紀60年代先后兩次陪外賓到該村參觀視察，給予很高的贊譽，并先后有120多個國家的黨和國家領導人來該村參觀訪問。
我們發揚艱苦奮斗精神，就要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格；就要愛崗敬業，珍惜現在的職業，為之奮斗，為之奉獻；就要憶苦思甜，珍惜現在的生活，更加懂得自力更生，艱苦奮斗；就要立足本職工作崗位，不斷提高工作能力和水平，埋頭苦干、奮發進取，努力發展業務，以敢為人先的氣魄，事爭一流的精神，時不我待的觀念，增強加快發展的緊迫感和責任感。
青山綠水，田野飄香，春風蕩漾，歡聲笑語。我們贊美沙石峪，更加贊頌我們的黨優秀兒女，更見贊嘆我們的生活比蜜甜！
沙石峪人們成就了自己的夢！如今，我們每個人更要樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗的精神，以我們中華兒女的豪情壯志實現更加偉大的中國夢！
沙石峪精神讓我想起了我學過的高爾基的《海燕》，最后我以贊嘆海燕的勇敢無畏精神為切入點，抒發一下我參觀沙石峪紅色教育基地的感悟，與同志們共勉：
展翅高翔的海燕啊——。
你深深地激勵著我。
你以大無畏的氣魄，告訴我應怎樣生活。
我是一名共產黨員，生長在紅旗下。
我的心中——。
高唱著發自人類靈魂工程師內心的歌！
可是我未經過復雜的世態，在大風大浪面前手腳畏縮。
經歷過多少次深刻的實踐，直面了無數驚險的**，方才領悟到；膽小的人，扛不起先烈肩上的紅旗，更不能沿著正確道路，披荊斬棘，朝氣蓬勃！
我要扎根農村教育煉紅心，學習敬愛的周總理。
學習老支書張萬順，寶貴人生報效祖國。
沙石峪精神啊——。
你深深地激勵著我！
在斗爭中成長，在風浪中生活。
我要像青松那樣傲冰雪，像海燕那樣穿云如梭。
經受廣闊天地的戰斗洗禮，讓革命青春紅似火。
做一名躬耕農田的老黃牛，祖國未來的守護者。
合格的共產主義接班人，讓奉獻二字裝滿心窩。
摒棄社會上的陳風陋俗吧！
安于貧窮，安于淡泊，因為我是一名教師，忠于革命事業，為祖國建設奉獻年華，是我的畢生職責。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十
作為一名教育工作者，參觀教育基地一直是我個人專業發展的重要途徑之一。近日，我有幸參觀了東征教育基地，這是一次極富收獲的經歷。在參觀過程中，我深切感受到了基地的獨特魅力，也對教育工作產生了新的感悟。在這篇文章中，我將結合我個人的觀察和體驗，分享在東征教育基地參觀中得到的收獲和體會。
第一段：引入主題，介紹東征教育基地的背景和目的（200字）。
舒適的早晨，我們來到了東征教育基地。這個基地位于郊區，占地面積廣闊，環境宜人，擁有先進的教育設施和專業的教育團隊。參觀東征教育基地的目的是為了了解現代化教育模式的實施和教學方法的創新。隨著我與其他參觀者一起進入基地，我能夠感受到豐富的教育氛圍，這使我對接下來的參觀充滿了期待。
第二段：體驗東征教育基地的特色項目和感受（300字）。
參觀東征教育基地的第一站是互動體驗區。在這個區域，我們可以參與各種教學實踐活動，例如模擬教室和團隊合作游戲。我特別喜歡學生互動環節，因為它能夠直觀地展示現代教育在培養學生合作和溝通能力方面的重要性。我觀察到，學生們在互動中更加積極主動，并且表達能力和團隊精神也有了明顯的提高。
另一個令人印象深刻的特色項目是個性化教育。在個性化教室中，每個學生都根據自己的學習能力和興趣進行學習，教師則扮演輔導者的角色。這種教育模式打破了傳統課堂的單一教學方式，充分激發了學生的創造力和學習動力。通過觀察，我認識到每個學生都是獨特的，并且需要個性化的學習方式來滿足他們的需求。
第三段：探索教育基地的獨特魅力（300字）。
在參觀過程中，我被教育基地所展示的先進教學設備和工具所吸引。例如，虛擬現實技術的應用可以使學生身臨其境地參與課堂教學，增加了學習的趣味性和參與度。此外，基地還配備了現代化的實驗室和圖書館，為學生提供了豐富的學習資源和機會。
除了先進的設施，教育基地還注重培養學生的創新思維和實踐能力。在參觀基地時，我看到很多學生參與各種科技創新和社會實踐項目，他們的成果令人印象深刻。這進一步堅定了我的信念，教育應該是培養學生綜合素質和能力的過程，而不僅僅是灌輸知識。
第四段：對教育工作的新感悟（200字）。
通過參觀東征教育基地，我對教育工作有了新的理解和感悟。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生獨立思考和解決問題的能力。為此，我們需要不斷更新教學方法和教材，關注每個學生的個體差異，以及培養學生的創新意識和團隊精神。東征教育基地在這方面給予了我極大的啟發和指導。
第五段：總結觀點，展望未來（200字）。
參觀東征教育基地是一次寶貴的機會，讓我深入了解了現代教育的發展趨勢和創新理念。我相信，只有與時俱進，不斷創新，我們才能為學生提供更好的教育環境和教學效果。未來，我將積極應用所學，不斷探索教育的新領域，并致力于打造一個更美好的教育未來。
通過參觀東征教育基地，我對現代教育的發展方向有了更為清晰的認識。我相信，只有不斷探索和創新，我們才能滿足學生不斷發展的需求，并領導教育工作走向更加美好的未來。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十一
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應我院號召，汽運1班于__年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進行。同學們先聽取了學院領導的講話錄音，然后又由班長帶領學習了__的發展過程。緊接著，副班長帶領大家學習《學生手冊》里面有關大學生權利與義務的相關規定，還有學院學生違紀處理規定。隨后，同學們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達成了思想一致：
1、作為當代大學生，懂法、知法、守法是關系到整個中國社會發展的前提關鍵。
2、在校期間，遵紀守法，安分守己。時時刻刻按照學生守則上的規定嚴格要求自己。
班會持續了1個小時，同學們普遍感到，通過此次主題班會，大家學到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。__年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進依法治國”，琿春市英才學校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動,開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學習研討會、借助校園網、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學以班級為單位開展相應的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進依法治國基本方略的貫徹實施，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。“弘揚法治理念構建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了陳彤教授的“弘揚法治理念構建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的__大提出的全面建設小康社會奮斗目標的一項重要任務。構建和諧社會必須以構建社會各個層面的和諧為基礎。學校是整個社會體系的重要組成部分，學校教育在經濟社會發展中起著先導性、基礎性的作用。因此，“構建和諧校園”是“構建和諧社會”重要組成部分，是“構建和諧社會”的基礎性工程。和諧校園主要表現為校園組織結構要素、教育環境、教師間人際關系、學生間人際關系、師生關系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育等方面的和諧，和諧校園是學校結構。質量、效益、規模和速度等要素的和諧發展。是校園人際關系，是自我教育、學校教育、家庭教育和社會教育的和諧統一。
如何推進依法治校。推進依法治校，構建和諧校園，首先，學校管理者應當樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學校應當把教育法制的學習與宣傳納人工作職責范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進行法制宣傳教育。學校管理層要率先垂范，使校園內從管理者到廣大教師和學生都了解掌握相關的法律法規，從而為依法治校奠定堅實的基礎。第三，應當建立健全依法治校的管理體制。學校各職能部門要依照分工各司其職，各負其責，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學生安全事故(其中包括相當數量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學校是否應當承擔責任?事故發生后，學校該如何維護自身的合法權益?陳彤教授就這些問題進行了詳細的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地，其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害的事故。
應該說學生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學校學習、生活的學生，而不包括外校學生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學生受損害的地點必須是學校校園內以及學校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發生在在校學習、生活期間以及學校組織的校外活動期間，學生離開學校時的非學習、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據校園傷害事故中學校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:。
(一)由于教師或者其他學校員工體罰學生等原因導致學生受到的人身傷害事故。(二)因學校的消極不作為或疏于教育。管理而導致的學生傷害事故。(三)因學校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故。(四)非學校所能控制或預見的學生人身傷害事故。
3.那么學校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學校的責任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學生導致學生受到的人身傷害事故，由于學校不僅沒有履行法定的教育、管理義務，而且違反了味成年人保護法凡《教育法》的強制性規定，直接侵害了學生的身心健康，理應承擔過錯賠償責任。(二)因學校的消極不作為或疏于教育、管理而導致的學生傷害事故。這類事故是學校未履行法定的義務，理應承擔過錯賠償責任。而且在這類傷害事故中對學校的歸責原則應適用過錯推定，即學校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責，則推定學校未履行職責。這既有利于對學生權益的保護，也有利于促進學校加強管理，完善制度c(三)因學校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故。這類事故可以根據學校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學校承擔相應的責任。(四)非學校所能控制或預見的學生人身傷害事故。因為此類事故非學校所能控制或預見，如要求其承擔責任顯屬不公，也不利于學校事業的發展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責令加害方承擔賠償責任，如無明確的加害方，可以根據公平原則判決學校和受傷害學生分擔責任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉變，深刻的理解到法制構建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象，對青少年學生健康成長產生極其不良的影響。同時，由于家庭監護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環節，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進學校”將促進學校管理的規范化，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據我縣“法律進學校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學校教育的特點和優勢，發揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生宣傳教育的主陣地。保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學校”等系列活動，提高家長法律素質，使家長成為孩子的表率，經常關注子女的法制教育，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環境。
二、拓展普法平臺，充分發揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導廣大師生積極參與“法律進校園”活動。定期組織學校老師、學生普法骨干進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導干部依法治校、依法決策、依法規范辦學的能力和水平。提高教師法律素質及依法執教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規范》《小學生日常行為規范》等教育內容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發生。
三、創新宣傳形式，使“法律進學校”活動更具針對性。在新形勢下，“法律進學校”活動必須面向學校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。法律進學校”伴著三月的春風走進了學校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以__為指導，全面落實__,大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質，緊密結合“五五”普法規劃，以“弘揚法制精神,構建和諧社會”為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安和諧校園”創建活動的深入開展，為建設“平安和諧瓊中”做出應有的貢獻!。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十二
作為一名學生，我們時常被教育紀律的標準納束著，在學校中，遵守紀律是我們應盡的責任。為了進一步加深對紀律的理解與認識，我們近日參觀了教育紀律基地。通過這次參觀，我深感教育紀律的重要性，對于我們的成長和發展有著深遠的影響。
第二段：教育紀律的重要性。
教育紀律是保證學校正常運轉和培養學生良好行為習慣的重要組成部分。它不僅在學校中規范了學生的行為，也培養了學生的自律能力。嚴格的紀律要求使我們養成了遵守法律法規、尊重師長、珍愛校園環境的習慣。只有在良好的紀律基礎上，我們才能更好地學習、交流和成長。
教育紀律基地的參觀給我留下了深刻的印象。當我看到固定的行為規范和懲罰措施時，我深感教育紀律的嚴肅性。通過在紀律基地的參觀，我們更加深入地了解到了不良行為的后果，這也使我十分警醒。同時，參觀教育紀律基地也使我看到了幾位玩忽職守的老師，他們的輕視和縱容給學生的健康成長帶來了巨大的影響。紀律的落實不僅需要學生的自覺遵守，更需要教師的切實盡責，從而為學生樹立良好的榜樣。
第四段：反思與感悟。
通過參觀教育紀律基地，我深刻反思了自己的行為，也意識到了自己的不足之處。我發現在平時的生活和學習中，我常常對待紀律不夠嚴肅，尤其是在課堂上的表現。有時我會大聲喧嘩，或者違反課堂紀律，這不僅擾亂了他人的學習，也影響了自己的成長。同時，我也發現了自己對教師的尊重不夠，未能及時糾正自己的錯誤。通過這次參觀，我深刻認識到了紀律的重要性，我將會更加自覺地樹立良好行為習慣，嚴格要求自己。
第五段：總結與展望。
參觀教育紀律基地使我受益匪淺，我認識到紀律對于我們的成長和發展有著舉足輕重的影響。通過參觀的啟示，我對教育紀律有了更深刻的理解，同時也更加清楚了自己的不足和需要改進之處。作為一名學生，我將會以積極向上的態度，尊重紀律，遵守行為規范，為自己的成長和發展做出更大的貢獻。同時，我也呼吁學校和教師加強對紀律落實的領導和監督，為學生提供一個更好的學習環境，培養學生的自我約束和責任意識，共同努力，共同成長。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十三
在學校的組織下，_月_日——_日為期6天的時間里開啟了我的暑假社會實踐，和我一起接受實踐的還有本院的其他五位同學，我們主要追尋了彌漫著濃厚紅色革命主義意義的西安市、以及延安市，在這有限而極具重溫歷史的時間里，我不僅領略到祖國大好河山的雄偉，以及深沉的革命傳統教育。
“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，這宏偉的句子，在小學時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當年也站在這壺口滿腹詩情的樣子；當我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹。急宏大的河水從天而降，心里的.情結頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了革命先輩曾經生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學生的我，為何不發揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當年革命領袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍。如此艱辛的環境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續發揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰爭和解放戰爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責任心、責任感的心理素質培養，爭取做個黨的優秀接班人。
在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣；同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會打下堅實是基礎。社會實踐是引導我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺，然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十四
單位組織參觀了區廉政教育基地，接受反腐倡廉教育，增強防腐拒變能力。通過這次參觀學習，我在思想上又敲響了警鐘，對反腐倡廉的認識得到了又一次的升華。經反復思考，我有以下幾點體會：
一是加強學習，提高個人綜合素質。加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創造力的觀念，是適應新形勢、新任務、新要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任精神追求，努力掌握其精神實質和基本立場、觀點和方法，不斷提高學習的能力和水平。面對日新月異的新形勢，還要加強對業務知識的學習，對市、區出臺的各項政策進行研究，虛心向專業人士請教，增強業務知識。
二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規范。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。
三是帶頭接受監督。要嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。作為一名城管工作人員，手中或多或少擁有一定的權力，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。因此，要正確對待接受黨組織和群眾的監督，勇于接受群眾的監督。黨組織和群眾的監督是一種警戒，經常想一想，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長一定有好處。
通過參加這次警示教育活動，我們廣大黨員干部要清清白白做事，營造以廉為榮，以貪為恥的廉政氛圍，要經常敲響警鐘，保持清醒的頭腦，在以后的工作和學習中不斷地反省自己，糾正自己，完善自己。
歷史學家參觀教育基地心得（通用15篇）篇十五
11月6日上午，縣政府組織各個機關事業單位部分黨員領導干部參觀了泗陽廉政教育基地，期間我們觀看了廉政圖片展，和講述泗陽看守所犯人的一天生活的影片。一天的警示教育使我內心深受觸動。
紀錄片《犯人的一天生活》中展示了獄區高大的圍墻,緊閉的鐵門,森嚴的戒備,醒目的警示。這是一塊沒有自由的地方,眾多的在押罪犯告別了高墻外面的精彩世界,在此日復一日,年復一年地進行著勞動改造。在監控房,才能讓人感到自由人的驕傲,囚犯的一舉一動都在管教的目光下,要想投機取巧是不可能的,這里沒有自由的空間。通過這部紀錄片我基本了解了監獄里的構造、在押犯人的生活狀況等。聳立的高墻，蕭瑟的鐵絲網，厚重的鐵門，巡邏的武警，簡陋高森的牢舍，失去自由的人們，靜坐或蹲著的姿勢加上頹廢或幼稚的臉龐給了我深深的心靈震撼，特別是那位眾興鎮某村的支部書記的懺悔讓我感觸良多。
該村支部書記書記業務能力強，在工作上也做出過成績，但他最終沒有守住自己的信念，抵擋住金錢的誘惑，因為走錯了一步而淪為階下囚;當講到他犯罪后的悔恨，講到他父母、孩子時，禁不住聲音哽咽，后悔莫及。通過他的講述使我明白，其實犯罪分子和正常人之間的距離，并不象我們想象的那么遙遠，也就是那么一念之間的事情。然而高墻內和高墻外的生活卻是迥然不同。人，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;心存僥幸，以身試法，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐，但是由于監督機制缺乏，在僥幸的心理下，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經濟大潮保持警醒、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。
通過警示教育使我堅信，作為一名黨員干部，一定要時刻牢記黨的宗旨，堅定理想信念，做到自警、自省、自重、自律，努力增強自己的拒腐防變能力，永葆共產黨人的浩然正氣。在今后工作中做到以下幾點：
一是要加強學習。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關工作者，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。
二是要堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持教育為人民服務，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是要以案為鑒。通過他們的現身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道華考|zk168路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：從干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的前途、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄。黨員干部如果以身輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。作為一名共產黨員，一名基層氣象局紀檢領導更要牢固樹立法治意識和警醒意識，準確貫徹執行國家各項法律、法規和政策，時時處處用黨紀國法約束警示自己，規范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為金錢所動。