教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）

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教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

堅(jiān)定的理想信念，既表現(xiàn)為堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，也表現(xiàn)為堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和社會(huì)主義的信念，特別是堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念。書記不僅強(qiáng)調(diào)“馬克思列寧主義、毛澤東思想一定不能丟,丟了就喪失根本”，強(qiáng)調(diào)要“學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念”，而且在其系列重要講話中處處體現(xiàn)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精髓要義。書記的系列講話，始終貫穿著“永不動(dòng)搖信仰”這條紅線，強(qiáng)調(diào)“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“要堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念”，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持正確的政治路線、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路，是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義制度的頭等大事。這里所講的政治立場(chǎng)，就是馬克思主義立場(chǎng)，就是人民大眾立場(chǎng)。堅(jiān)持這個(gè)根本立場(chǎng)，就是始終站在人民大眾這一邊，自覺代表和維護(hù)人民的利益，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把服務(wù)人民、造福百姓作為最大責(zé)任。書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時(shí)的講話中，明確指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)人民期盼過上更美好幸福生活的積極回應(yīng)，也是鄭重的宣示和莊嚴(yán)的承諾，集中體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民的尊重，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨，更體現(xiàn)了我們黨始終站在人民群眾這一邊、站在人民利益這一邊的根本政治立場(chǎng)。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

根據(jù)徐航群組[]9號(hào)（關(guān)于開展“答三問、強(qiáng)五心”大討論的通知）文件精神，劉集船閘黨支部認(rèn)真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強(qiáng)五心”，即對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心的大討論活動(dòng)。通過討論，教育引導(dǎo)全所黨員干部切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)提高踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實(shí)實(shí)完成船閘各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了誰？大家都明白――一切為了航運(yùn)、一切為了船民，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實(shí)地為群眾？只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：

一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能因時(shí)間緊而影響下一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。

三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我認(rèn)為，要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。

總之，我認(rèn)為，要想回答好“三問”，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個(gè)安全、及時(shí)、便捷、高效的通航環(huán)境。

對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心。我們的黨是一個(gè)光榮、正確、偉大的黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，真正做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。

對(duì)群眾要有敬畏之心。時(shí)刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時(shí)刻牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，任何時(shí)候都不能在贊揚(yáng)和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對(duì)權(quán)力的崇敬錯(cuò)以為對(duì)個(gè)人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對(duì)群眾懷有敬畏之心也是一個(gè)工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關(guān)注民情、了解民意、傾聽民聲。

對(duì)組織要有感恩之心。一個(gè)干部的成長，往往是多種因素共同作用的結(jié)果，既有自身努力和機(jī)遇的因素，更取決于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，所以一定要懷有感恩之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要識(shí)大體、顧大局、講原則、守紀(jì)律，順境時(shí)力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時(shí)力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，厚道做人，勤懇做事，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)。

對(duì)自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)決反對(duì)“官本位”和特權(quán)思想，始終保持一顆平常心，對(duì)待名利有一個(gè)淡泊的心態(tài)，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對(duì)待得與失、成與敗，始終保持內(nèi)心的寧靜、平和、從容。

對(duì)同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風(fēng)邪氣面前要堅(jiān)持原則、敢于堅(jiān)持，但對(duì)于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴(yán)于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執(zhí)、行為上的偏激，防止用激進(jìn)的辦法解決問題，防止用斗爭(zhēng)的思維對(duì)待同志，善于用溝通交流來達(dá)成共識(shí)、化解矛盾。既要有容人之短的.雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計(jì)，多些鼓勵(lì)喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的老師們：

大家好!

前，我這個(gè)來自西坪竹山偏僻山村的男性漢族中國公民就踏上了教書育人的夢(mèng)想講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師，這是我一生認(rèn)為最引以為傲的事情。我的名字叫嚴(yán)正彬，任教于遵義縣西坪鎮(zhèn)泉澗小學(xué)，今天我演講的題目是“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”。我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題：“人為什么活著?人由什么支撐而活著?”為吃飯穿衣，為生存繁衍，為迷戀花紅柳綠的大千世界?我苦苦追尋，茫茫然不知所措。直到11月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員人民教師。我努力提升著自己的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我了解到：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，多少仁人志士為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血;多少共產(chǎn)黨人為了共產(chǎn)主義的崇高理想鞠躬盡瘁，死而后已;在和平建設(shè)時(shí)期，雷鋒精神，焦裕祿精神一次次激勵(lì)著我們前行;今天，不知又有多少最美教師，道德感動(dòng)人物一次次震撼著我們的心。

他們?yōu)槭裁茨敲磦ゴ螅医K于知道：那是一種為“信仰”而生，為“夢(mèng)想”而活的信仰，那是一種為國家，為人民，為民族而活的夢(mèng)想。人是為堅(jiān)定的信念而活著，人是為執(zhí)著的夢(mèng)想而支撐活著。12月，我患了左髂骨骨巨細(xì)胞瘤，而且活檢后得出結(jié)論——細(xì)胞瘤傾向惡性，遵義醫(yī)學(xué)院建議我到上海動(dòng)手術(shù)，花50萬元錢換掉整套骨盆，防止惡性細(xì)胞擴(kuò)散。年輕的我知道：50萬元將牽動(dòng)多少領(lǐng)導(dǎo)，多少教師，多少學(xué)生，多少愛心人士為自己勞心勞力，于是我毅然決定就在遵義醫(yī)學(xué)院動(dòng)手術(shù)。

由于細(xì)胞瘤侵蝕了我左腿髖骨，醫(yī)院不得不將其髖骨切除，安裝上鋼板，因此，我成了肢體殘疾人，但我沒有向病魔低頭，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了疾病。手術(shù)后的我更加體會(huì)到了雷鋒精神--“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的深刻內(nèi)涵。3月，還需休養(yǎng)的我不顧個(gè)人身體狀況毅然投入教育教學(xué)工作。我認(rèn)為耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)無疑是犯罪，只要還能夠站起來，就要為學(xué)生負(fù)責(zé)。“百年大計(jì)，教育為本”，“教育大計(jì)，教師為本”，國之興衰，教育為重，教師責(zé)重。作為一名光榮的人民教師，我們更應(yīng)該有堅(jiān)定的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的信念，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。心中始終要有“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)”的信念，不離不棄，奮發(fā)向前，為祖國的教育事業(yè)送上一份滿意的答卷。

作為我們從事教育教學(xué)的教師，我們也必須要有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，為整個(gè)中華民族的素質(zhì)提升而不懈努力的夢(mèng)想。我們要通過學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)培養(yǎng)出愛祖國、愛人民、愛父母、愛大自然的大愛人才;要培養(yǎng)出經(jīng)得起打磨、具有堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取精神的創(chuàng)新人才;要培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣和道德品格的優(yōu)秀人才。

“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”是成就高品質(zhì)人生的動(dòng)力，黃繼光為了保家衛(wèi)國用血肉之軀堵住了敵人萬惡的`槍口;雷鋒用具體行動(dòng)詮釋了他“用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”的誓言;焦裕祿為了蘭考心中始終裝著人民，唯獨(dú)沒有自己，書寫了敢叫日月?lián)Q新天的公仆英雄氣概;李興舉為了鄉(xiāng)村孩子不被遺忘默默堅(jiān)守;朱敏才、孫麗娜夫婦為了山村兒童渴望的眼神披星戴月、無怨無悔。還有......最終，他們，都在人們心中立下了豐碑!“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是“為人民服務(wù)”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。聽聽下邊的詩吧，你知道該怎樣做：“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給大家。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;永遠(yuǎn)是您的一朵花。”

讓我們?yōu)榱四且欢涠涿利惙曳嫉幕▋海瑘?jiān)定無私奉獻(xiàn)的育人信念，執(zhí)著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，一起努力吧!

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

在教育理念的分歧與爭(zhēng)端紛繁的今天，教育行為也受到了很大沖擊，面對(duì)層次不同、素質(zhì)不同的教育工作和教育對(duì)象，有時(shí)候我感覺到所要做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的能力范疇，但我堅(jiān)信個(gè)人努力會(huì)使自己的能力得以最大限度的發(fā)揮。因此，我一直很努力，也很執(zhí)著。信奉“每一個(gè)刻苦勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一個(gè)舒坦無聊的日子都會(huì)有代價(jià)”。

我始終認(rèn)為，面對(duì)存在許多問題的現(xiàn)實(shí)教育，我們個(gè)人能做的只有辛勤耕耘、點(diǎn)滴積累、不斷反思、反復(fù)實(shí)踐，懷著雖然我們治不了沙漠，但我們可以建一片綠洲的希翼，充滿信心地讓我們的事業(yè)重塑我們自己，在較高標(biāo)準(zhǔn)的自我塑造基礎(chǔ)上來塑造影響他人，才有可能真正體現(xiàn)教師職業(yè)的價(jià)值。

黑人領(lǐng)袖馬丁·路得·金說過：這個(gè)世界上沒有什么讓我們倒下，只要我們的信念是站著的話。所以只要確定我們的追求和信念的.正確性，只要我們堅(jiān)持為自己的追求和信念而努力，我們就不可能最終失敗。這一信念和追求可以激勵(lì)我們通過教育行為的不斷修正促使教育回歸本質(zhì)，達(dá)到和發(fā)揮教育應(yīng)有的功能，為每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)方面得到發(fā)展而影響久遠(yuǎn)。

教師的信念從思想上講，就是始終要有教育的理想，并對(duì)人的可塑性以及教育的強(qiáng)大功能充滿信心——即對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的教育滿懷希望。做為教師，如果對(duì)這一點(diǎn)從思想上仍然存在疑慮，那么在我們的教育實(shí)踐中，就不可能以最佳的心態(tài)和積極的行動(dòng)去應(yīng)對(duì)教育生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成就他人、自己和事業(yè)的可能性就會(huì)大大減少。

教師的信念從行為上講，就是通過我們的智慧與勞作，對(duì)自我成長和他人成長寄予最大限度的幫助。教師工作最重要的意義，就在于他的行為和思想對(duì)他人的成長有所影響、啟迪和幫助，這種影響、啟迪和幫助在教師心中是永恒的。而且我們只有真正認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界上沒有哪個(gè)行業(yè)的工作象教師工作這樣，具有能夠影響他人成長，塑造他人品質(zhì)，改變他人命運(yùn)的重要作用時(shí)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到我們個(gè)人的教育潛能、靈感和智慧是多么的重要。

當(dāng)我們明確了這一信念之后，我們的思想和行為就可能圍繞教育的理想為理想的教育而努力，就會(huì)圍繞對(duì)他人有所影響、啟迪和幫助展開，這樣我們的思想和行為就不僅僅是就事論事，而是具有教育性、目的性和前瞻性。

當(dāng)我們每一位教育工作者都這樣去思考和實(shí)踐時(shí)，我們也就不會(huì)有廣泛而共同的困惑，或者說我們的困惑就會(huì)在教育踐行中減少，就會(huì)看到教育更為樂觀的一面，就會(huì)對(duì)理想的教育充滿信心。

當(dāng)然，在專業(yè)成長過程中我們會(huì)遇到一些現(xiàn)實(shí)問題和困惑，現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾，有時(shí)會(huì)讓我們氣餒。但重要的是信念要堅(jiān)定，目標(biāo)要明確，理念要清晰。只要我們堅(jiān)信理念、信念和目標(biāo)的正確性，我們就會(huì)在提高自我、塑造他人方面有所建樹和貢獻(xiàn)。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

老師，各位同學(xué)，評(píng)委你們好!我們是陽光與仙人掌團(tuán)隊(duì)。

我們演講的主題是：中國大學(xué)生的歷史使命之青春無悔。

首先，我向大家介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)由5名精英組成的龐大隊(duì)伍，我們的隊(duì)名：陽光與仙人掌即溫暖與堅(jiān)韌，這也是我們團(tuán)隊(duì)的品性，同時(shí)我們也希望我們的團(tuán)隊(duì)可以給大家?guī)頊嘏c正能量。

說到“歷史使命”，我認(rèn)為我們不僅要繼承我們中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還要傳承我們大學(xué)生的歷史使命，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們必定要勇于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索，開拓進(jìn)取，為我們中華民族偉大的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

提到“青春”二字，我想許多在座的同學(xué)都有不同的定義和論知，但相同的是無論誰的青春都只有一次，我們要珍惜青春，做到無悔在大學(xué)期間承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

有些人認(rèn)為肩負(fù)歷史使命的重要性屬于國家，社會(huì)，或一些有非凡才干的人，但是我想認(rèn)為它屬于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，馬克思曾經(jīng)說過：作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都無所謂，這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。

我認(rèn)為不同時(shí)代有不同的任務(wù)，而如今我們不只是要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，有過硬的本領(lǐng)，而且要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，肩負(fù)起我們應(yīng)有的使命，讓我們的大學(xué)生活無悔。

青春就是張揚(yáng)個(gè)性的年華，是美好的，是充滿激情的，所以我們要把握青春，要敢于承擔(dān)起我們大學(xué)生的歷史使命，讓青春無悔!!!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好，我要演講的題目是：做"四有"好教師譜寫教育新篇章。

理想信念，是好老師的人格基石。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值———我校地理教師羅xx。從踏上講臺(tái)的那天起，他就夢(mèng)想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來，在地理教學(xué)這片沃野上，他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí)，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并不斷地反思—實(shí)踐—再反思，形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法——態(tài)勢(shì)教學(xué)法。

為此，收獲了多項(xiàng)優(yōu)秀成績：多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)；多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)和全國xx地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽"特等獎(jiǎng)"；撰寫的十一篇論文獲省、州級(jí)論文獎(jiǎng)；20xx年，被評(píng)為xx省"骨干教師"。他用愛心、耐心，更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。

好老師要有道德情操。一個(gè)有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高xx，被網(wǎng)友譽(yù)為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個(gè)孩子的家訪，不算步行，僅摩托車就跑了446公里。其實(shí)，讓他獲得學(xué)生敬愛的，不僅是一次次艱辛的家訪，還有他二十年如一日的真誠和奉獻(xiàn)。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師，才會(huì)獻(xiàn)身教育，心系學(xué)生；才會(huì)嚴(yán)以律己，為人師表；才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦；才會(huì)終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；才會(huì)成就自己，成就學(xué)生。為此，他就是一個(gè)有道德情操的好老師。

用我的真心換你的真情——潘xx，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)。20xx年我剛交流到王獅中學(xué)時(shí)，我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨，甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風(fēng)、民主和諧的氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個(gè)溫暖、和諧的大家庭中，干好自己的工作。

其中，有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆，連小考也不答卷，而且個(gè)性很強(qiáng)，態(tài)度很強(qiáng)硬。我始終堅(jiān)信，再硬的心，也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)作文課比較感興趣，就及時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，逐漸地他對(duì)語文也有了興趣，模擬時(shí)考了99分，相對(duì)他自己，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。

用真心待學(xué)生，定會(huì)換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會(huì)看到班主任急匆匆的腳步，你也會(huì)看到任課教師課間個(gè)別輔導(dǎo)忙碌的身影。孔子說："其身正，不令則行，其身不正，雖令不從"。在王獅中學(xué)，這句話得到了充分的驗(yàn)證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范，用我的真心換你真情。

好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。教師不僅是知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從而選擇合適的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。

努力成就自我——李xx……他們以堅(jiān)持"認(rèn)真"來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容，將任務(wù)型教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，探討每個(gè)單元每一課時(shí)的教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在具體實(shí)施中，會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適當(dāng)調(diào)節(jié)，以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，觀摩各類研究課，不斷反思，認(rèn)真總結(jié)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，積淀杏山中學(xué)多年的歷史：先后獲國家級(jí)、州級(jí)論文10余篇；多次獲省、州、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)；多次在縣級(jí)進(jìn)行講座；多次指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)比，均獲得好成績，還被評(píng)為省級(jí)、州級(jí)骨干教師。

好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九（8）班班主任陳xx。對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí)，我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師，卻把班級(jí)管理得很有條理；張xx老師即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也總愛撫摸他們的頭，言語中充滿關(guān)心和愛護(hù)之意。原來，這就是訣竅—愛。后來，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè)"問題生"其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛。

班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí)，陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料，并說："小亮，你的生日快到了，老師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好？"今年教師節(jié)，小亮對(duì)陳老師說："老師，我一定好好學(xué)，取得好成績，作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。

班里還有個(gè)女孩，比較散漫，不愛學(xué)習(xí)，很聰明，但成績一般。上學(xué)期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天，她對(duì)陳老師說："老師，以前我一直不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，但功課落太多了，怎么辦？"陳老師心中暗喜，就說："你很聰明，相信只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上，老師也會(huì)幫助你的。"這之后，陳老師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)地予以鼓勵(lì)，她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長期學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育，是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此，陳老師采取不急不躁的態(tài)度，讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正，一步步趕上來。這個(gè)聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進(jìn)步與成長。由此，我也明白了陳xx校長常對(duì)班主任提到的"只有學(xué)生感受到了你的愛，才會(huì)真正信服你"的深意。

常聽許多家長都感慨："現(xiàn)在的好老師可真少！"王獅中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸：我們的孩子身邊都是好老師！這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。難道他們就不懂得享受，不想少干點(diǎn)多清閑點(diǎn)？不，不是的！"好老師不是天生的。

是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛，觸動(dòng)了老師們的良知，激勵(lì)他們一定要做一名好老師！"面對(duì)著孩子的期望和家長的信任，王獅中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲：我們?cè)缸餍聲r(shí)代的四有好老師，在三尺講臺(tái)上用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，確保每一位孩子都健康成長，譜寫教育新篇章！

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

第xx個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)總書記到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記總書記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。

理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。

一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

教師信念是指教師在教育活動(dòng)中所形成的對(duì)教育事業(yè)本質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、教育環(huán)境和教學(xué)方法等一系列問題的看法和觀點(diǎn)。它是教師專業(yè)發(fā)展的基石，也是引領(lǐng)教師成長的重要依據(jù)。然而，教師信念的形成和發(fā)展并非一蹴而就的過程，在我從事教育工作的數(shù)年中，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師信念的重要性和深刻內(nèi)涵，并通過教育實(shí)踐形成了自己的信念體系。接下來，我將分享我在教師信念形成過程中的心得與體會(huì)。

第一段：理解教育的本質(zhì)。

教育的本質(zhì)在于培育學(xué)生的全面發(fā)展，而教師作為學(xué)生成長過程中的引路人和指導(dǎo)者，承載著重大責(zé)任。在我初步成為一名教師時(shí)，我并沒有深入思考教育的本質(zhì)，總是注重教學(xué)中的知識(shí)傳授，而忽視了學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的灌輸，更是對(duì)學(xué)生思維、情感、品德等多方面的培養(yǎng)。這樣的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變，讓我更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，而不僅僅關(guān)注他們的成績。

第二段：尊重學(xué)生的差異。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的生活背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和個(gè)性特點(diǎn)。作為一名合格的教師，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的差異，并給予他們充分的關(guān)愛和關(guān)注。在我教學(xué)的過程中，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求，因此，我盡量采用多元化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。而不僅僅依靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過在課堂上給予學(xué)生更多的選擇和參與，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力得到了極大的釋放，他們的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提升。

第三段：與學(xué)生建立信任關(guān)系。

教育是一種互動(dòng)的過程，而教師與學(xué)生之間的信任關(guān)系對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的順利開展至關(guān)重要。我漸漸明白，只有與學(xué)生建立起良好的互信關(guān)系，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我努力傾聽學(xué)生的聲音，理解他們的需求，并盡力為他們提供幫助和支持。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加樂意分享他們的想法和感受，同時(shí)也更加積極地參與到課堂中，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

教師信念的形成不是一蹴而就的過程，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。在我職業(yè)生涯的不同階段，我會(huì)不斷評(píng)估和反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。同時(shí)，我也會(huì)積極參加教育培訓(xùn)和研究學(xué)習(xí)，以不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高專業(yè)水平。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我相信我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生成長，并取得更好的教育成果。

第五段：以愛為核心。

作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是引領(lǐng)學(xué)生成長。因此，我們需要將愛作為教育的核心，關(guān)心學(xué)生的生活和成長，并時(shí)刻以愛心對(duì)待學(xué)生。在我個(gè)人的信念體系中，愛是最重要的因素。只有通過真心關(guān)懷和關(guān)愛，才能建立起與學(xué)生良好的情感聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。在教育的道路上，我將始終堅(jiān)持以愛為核心的教育理念，以造福學(xué)生為我不斷努力的目標(biāo)。

總結(jié)：

通過多年的教育實(shí)踐，我逐漸形成了自己關(guān)于教師信念的體驗(yàn)和理解。在我的信念體系中，教育的本質(zhì)、尊重學(xué)生差異、與學(xué)生建立信任關(guān)系、持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步以及以愛為核心是我所堅(jiān)信的幾個(gè)關(guān)鍵要素。這些心得與體會(huì)不僅指導(dǎo)著我的教學(xué)實(shí)踐，也賦予了我成為一名優(yōu)秀教師的信心和動(dòng)力。我相信，在這個(gè)信念的指引下，我能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，并推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

按照學(xué)校《關(guān)于開展“黨員活動(dòng)日”的通知》有關(guān)精神和工作安排，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，西方語學(xué)院于4月29日在一教412召開教工黨支部會(huì)議，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

活動(dòng)首先由西方語學(xué)院教工黨支部書記許潔選讀《關(guān)于在全省民辦高校全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的工作方案》的通知，傳達(dá)了文件精神，并強(qiáng)調(diào)在全體黨員中組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。與會(huì)黨員在會(huì)前已自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件并結(jié)合自己的實(shí)際工作認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿，在會(huì)上積極發(fā)言，并開展了激烈的討論。在討論中孫華老師提到要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以審核時(shí)評(píng)估為切入點(diǎn)，積極進(jìn)取，立足崗位創(chuàng)新式開展系列工作，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在華外發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，積極踐行“兩學(xué)一做”，理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以腳踏實(shí)地的榜樣形象，帶動(dòng)身邊黨員，認(rèn)真工作，積極奉獻(xiàn)，凝聚正向能量，在教師隊(duì)伍中，發(fā)揮先鋒模范作用。最后支部書記布置了下一階段的相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容。

通過本次黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員對(duì)“兩學(xué)一做”有了深入的了解及認(rèn)識(shí)，提高了黨員的思想高度，深化了黨員對(duì)黨的意識(shí)，明確了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。在審核式評(píng)估的備戰(zhàn)之年，相信通過學(xué)習(xí)使黨支部更加緊密團(tuán)結(jié)，西方語學(xué)院在優(yōu)秀黨員們的帶領(lǐng)下，能夠?qū)⒏黜?xiàng)工作做的更好!

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，分享教師。

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，

工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。

理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。

我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。

堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。【堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)】堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率。面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、和指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。

堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來，立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來說，就是要積極推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。

堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。

指出，中國特色社會(huì)主義“是我們理想的旗幟”，“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂”。堅(jiān)定理想信念，是我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)在要求，是我們黨不懈奮斗的動(dòng)力源泉，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的精神支柱。

堅(jiān)定理想信念，必須堅(jiān)定“三個(gè)自信”。習(xí)多次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣。也反復(fù)告誡全黨，一些黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)定理想信念，最關(guān)鍵在于堅(jiān)定“三個(gè)自信”，即道路自信、理論自信、制度自信。作為在贛南工作的同志，要深刻理解“三個(gè)自信”，切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自信”，自覺圍繞“四個(gè)全面”謀劃工作，自覺圍繞貫徹落實(shí)《若干意見》、加快蘇區(qū)振興發(fā)展來推進(jìn)工作。

堅(jiān)定理想信念，必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠。對(duì)黨絕對(duì)忠誠，是我們黨對(duì)黨員的根本政治要求。要在黨言黨，在黨愛黨，在黨興黨，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，決不能說一套，做一套，陽奉陰違。要自覺維護(hù)中央權(quán)威，始終做到在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央的大政方針和省委、市委的決策部署。要把紀(jì)律挺在前面，不折不扣地執(zhí)行黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩，做政治上的“明白人”。

堅(jiān)定理想信念，必須強(qiáng)化宗旨意識(shí)。指出，“中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福”。贛南這片紅土地，是黨的群眾路線的重要形成地、蘇區(qū)干部好作風(fēng)的主要發(fā)源地。作為贛南的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要深入群眾，多接地氣。特別是要牢記習(xí)“決不能讓老區(qū)群眾在全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中掉隊(duì)”的深情囑托，按照市委、市政府的部署，全面打好扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓貧困群眾盡快脫貧致富奔小康。要深入一線，特別是深入企業(yè)一線，誠心誠意為企業(yè)辦實(shí)事，盡心竭力解難事，把踐行黨的根本宗旨落實(shí)到具體行動(dòng)和執(zhí)政成效上。

堅(jiān)定理想信念，必須堅(jiān)持實(shí)干擔(dān)當(dāng)。指出，敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。當(dāng)前，貫徹落實(shí)《若干意見》已經(jīng)三周年，政策落實(shí)已進(jìn)入攻堅(jiān)期，需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)。比如，招商引資工作，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，引進(jìn)的項(xiàng)目要好、要實(shí)，確保項(xiàng)目招得來、落得下、留得住，能落地生根，開花結(jié)果。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，更要立足實(shí)際，深入研判形勢(shì)，采取務(wù)實(shí)管用舉措，穩(wěn)定工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長和外貿(mào)出口增長，努力完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

堅(jiān)定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動(dòng)力之源。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血；在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅(jiān)持理想信念密不可分。

一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，一個(gè)人選擇了一種理想或信仰就應(yīng)該志矢不渝。

有的人念佛，有的人信教，而我們做所追求的是共產(chǎn)主義理想信念，不論過去、現(xiàn)在、還是將來，堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走。

堅(jiān)定理想信念強(qiáng)化精神支柱作為入黨積極分子，通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我始終堅(jiān)持把握學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的主題，明確重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理想信念，立足本職工作，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

使理想信念和政治修養(yǎng)等方面得到進(jìn)－步提高。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的源泉和幼力。

當(dāng)今世界，科技日新月異，信息，知識(shí)、技術(shù)不斷發(fā)展。

當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。

因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)；要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、

鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

要通過學(xué)習(xí)和思考、掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)，為斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務(wù)，為人民謀利的能力。

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，我們黨面臨的形勢(shì)更趨復(fù)雜，某引起腐朽思想也乘機(jī)而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅(jiān)定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，更好地帶領(lǐng)群眾力于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

立足本職崗位，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。

理想和信念不是一句空話，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)既要胸懷大志，更要立足現(xiàn)實(shí)，要著眼本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，用心鉆研；要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發(fā)展；要充分發(fā)揮崗位職責(zé)，埋頭苦干，積極奉獻(xiàn)第四，堅(jiān)定理想信念，立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地。

在強(qiáng)調(diào)為建設(shè)中國特色社主義而奮斗的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實(shí)地、從我作起、從現(xiàn)實(shí)做起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來。立足當(dāng)前，是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前的事，堅(jiān)定不移地建設(shè)中國特色社會(huì)主義。

共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)在這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員信念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要放在這里，立足本職崗位，扎實(shí)地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，在回憶發(fā)展的實(shí)踐中展示先進(jìn)性、實(shí)踐先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性。

建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是億萬人民的事業(yè)。只人廣大人民群眾積極投身到中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中來—全民族的共同理想才能實(shí)現(xiàn)。

要自覺地把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)共同理想之中，把個(gè)人奮斗融入實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化共同奮斗之中在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，要對(duì)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，做到局部利益服從整體利益、個(gè)人利益服從國家利益。

要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和百折不撓的進(jìn)取精神，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，危難關(guān)頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想不懈奮斗。

理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。

確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，信念和信仰是我工作中最重要的支撐。教師信念是指對(duì)于教育的價(jià)值觀和承諾，信仰則是指?jìng)€(gè)體對(duì)于人生、社會(huì)和教育的信念和追求。信念和信仰在教師的工作中具有重要的意義，它們有助于塑造教師的教育理念和職業(yè)道德，并在教育實(shí)踐中體現(xiàn)出來。

第二段：教師信念的重要性（200字）。

教師信念是一名教師的精神動(dòng)力和行動(dòng)指南。一位教師的信念體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)注和承諾，對(duì)教育的熱愛和追求。教師信念不僅僅是認(rèn)同一套教育理念，更是熱愛教育事業(yè)和投身其中的一種信心和責(zé)任感。有堅(jiān)定的教師信念，可以幫助教師堅(jiān)持教育的本質(zhì)使命，始終保持教育的初心。

第三段：教師信仰的意義（200字）。

教師信仰是支撐教師工作的源泉。教師信仰涉及到對(duì)人生、社會(huì)和教育的深刻思考和理解。教師信仰可以給予教師內(nèi)心的滿足和安寧，使教師能夠超越物質(zhì)和功利的誘惑，專注于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和全面發(fā)展。有信仰的教師更容易找到人生和工作的意義，從而在教育實(shí)踐中追求更高的目標(biāo)。

培養(yǎng)教師信念和信仰需要教師自身的不斷努力和實(shí)踐積累。首先，教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考，不斷豐富自己的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，教師需要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解，真實(shí)了解學(xué)生的需求和成長，以此塑造自己對(duì)學(xué)生的堅(jiān)定信念。再次，教師應(yīng)積極參與教育實(shí)踐，努力創(chuàng)造積極的教育環(huán)境，提供有價(jià)值的教育資源和支持，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的信念和信仰。

第五段：總結(jié)（300字）。

教師信念和信仰是教育工作者不可或缺的重要素質(zhì)。它們激發(fā)教師的職業(yè)熱情和責(zé)任感，引導(dǎo)教師積極投入到教育事業(yè)中。培養(yǎng)教師信念和信仰需要教師自身的不斷努力和實(shí)踐，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，才能真正構(gòu)建起教師的信仰體系，從而更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。讓我們每位教師都銘記信念和信仰的重要性，堅(jiān)守初心，為教育事業(yè)獻(xiàn)出我們最真摯的愛與關(guān)懷。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

為進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推進(jìn)全體黨員“兩學(xué)一做”主題教育，不斷提高全體黨員黨性修養(yǎng)，做一名合格的黨員，按工程職校黨支部工作部署，5月16日工程職校黨支部與青白江技師分院黨支部的全體黨員開展了“兩學(xué)一做”—“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”學(xué)習(xí)討論會(huì)。

會(huì)議期間，全體黨員展開了積極熱烈的討論，并形成了共識(shí)：我們時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，牢記自身的職責(zé)和使命，終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，立足人民教師的本職崗位，為黨和人民的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，認(rèn)真履行一個(gè)教師黨員的職責(zé)。

黨支部書記彭傳章同志指出，作為基層黨員，要自覺樹立、始終堅(jiān)守、躬身踐行共產(chǎn)主義理想信念。要堅(jiān)定理想信念，必須以理想建設(shè)為根本，以黨性錘煉為核心，以腳踏實(shí)地為基礎(chǔ)。作為戰(zhàn)斗在黨和人民的教育事業(yè)一線上的教師黨員，我們更應(yīng)該起好先鋒模范作用，做好自己的事，上好自己的課，管好每一個(gè)學(xué)生。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

講顧守活動(dòng)已展開4天，這幾天主要進(jìn)行了動(dòng)員，學(xué)習(xí)了上級(jí)精神和一些管理規(guī)定，在學(xué)習(xí)中，我深進(jìn)感遭到了“講政治、顧大局、守紀(jì)律”活動(dòng)的必要性和重要性，對(duì)“講政治、顧大局、守紀(jì)律”這九個(gè)字有了更加深進(jìn)的感悟。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)“講政治、顧大局、守紀(jì)律”有下面幾點(diǎn)熟悉。

一、講政治。

關(guān)于講政治，***同道在國防大學(xué)國防研究系學(xué)員座談會(huì)上的講話講了六個(gè)方面，即政治方向、政治態(tài)度、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏銳性。對(duì)軍隊(duì)來講，解決徹底這六個(gè)方面的題目，最根本的就是要保證黨對(duì)軍隊(duì)的盡對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，保證人民軍隊(duì)的性質(zhì)。在堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的盡對(duì)領(lǐng)導(dǎo)題目上必須旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)定。假如在這個(gè)題目上含含糊糊，乃至自行其是，那是盡對(duì)不能答應(yīng)的。一定要在全軍牢固建立黨對(duì)軍隊(duì)盡對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀念，保證槍桿子永久把握在忠于黨的可靠的人手里，保證我軍在任甚么時(shí)候候、任何情況下都同黨中央在政治上保持一致，模范地貫徹執(zhí)行黨的線路、方針、政策，一切行動(dòng)服從黨中央、中心軍委的指揮，徹徹底底地執(zhí)行黨中央、中心軍委的決策和唆使。我軍在國家生活中的這類特殊的職能和地位，決定了講政治是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的精華和軍隊(duì)建設(shè)的靈魂。因此，作為一位基層干部，任甚么時(shí)候候在講政治的題目上都必須有更高的要求和更高的自覺性，做到三點(diǎn)：

首先，嚴(yán)守政治紀(jì)律。黨的紀(jì)律是個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中心。要相信黨，一門心思抓工作，不為個(gè)人的升遷往留等分心走神，所有精力都放在工作素質(zhì)和帶兵能力進(jìn)步上，更好的帶好連隊(duì)。

其次，加強(qiáng)自我思想政治教育。沒有思想上的過硬就沒有政治上的堅(jiān)定。作為連隊(duì)指導(dǎo)員，要教育好戰(zhàn)士，必須首先堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我教育，不斷進(jìn)步馬克思主義理論水平，進(jìn)步思想政治素質(zhì)，進(jìn)步辨別是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的能力，筑牢拒腐防變的思想防線。

第三，針對(duì)新時(shí)期官兵的特點(diǎn)弄好團(tuán)結(jié)。帶領(lǐng)所屬支部成員，牢牢團(tuán)結(jié)在營黨委四周，展開好各項(xiàng)工作。對(duì)我來講，團(tuán)結(jié)不是弄好人主義，不是那種表面上很團(tuán)結(jié)，會(huì)議上沒有“雜音”，而是大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講支持，生活講幫助。

二、顧大局。

國家當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，軍隊(duì)建設(shè)要果斷服從服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。胡錦濤同志在十七大提出“必須站在***和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，兼顧經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)兵的同一”就是大局。作為基層干部應(yīng)當(dāng)自覺做到以下三點(diǎn)：

首先，堅(jiān)定軍隊(duì)改革發(fā)展的信心。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，國家對(duì)國防和軍隊(duì)建設(shè)投進(jìn)延續(xù)增加，在軍人待遇及相干保障制度上有很大提升，更加堅(jiān)定了廣大官兵獻(xiàn)身國防的信念。縱觀軍隊(duì)改革各個(gè)階段，我們始終是在黨中央的統(tǒng)攬下，依照新時(shí)期建設(shè)方針穩(wěn)步前進(jìn)的。我們一定要堅(jiān)定對(duì)軍隊(duì)改革的信心，堅(jiān)定黨中央和中心軍委的領(lǐng)導(dǎo)，隨著國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和十二五建設(shè)目標(biāo)的逐漸實(shí)現(xiàn)，我們軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)力會(huì)更加強(qiáng)大。

其次，承受利益關(guān)系調(diào)劑的考驗(yàn)。作為一位黨的干部，必須要有犧牲奉獻(xiàn)精神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要求的是不怕死的犧牲精神，如今，很多時(shí)候要求的僅僅是能夠正確對(duì)待利益調(diào)劑題目。軍隊(duì)編制體制調(diào)劑和平常建設(shè)發(fā)展中免不了觸及到我們個(gè)人利益的得失，關(guān)鍵時(shí)刻我們必須以軍隊(duì)建設(shè)為重，以單位發(fā)展為重，調(diào)劑個(gè)人目標(biāo)和發(fā)展需求，為單位建設(shè)添磚加瓦貢獻(xiàn)最大氣力。

第三，要自覺在大局下行動(dòng)。作為連隊(duì)主官，必須對(duì)連隊(duì)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)、思路和計(jì)劃了熟于胸，時(shí)刻圍繞基層發(fā)展建設(shè)和首長唆使精神的落實(shí)上做工作。以主動(dòng)主動(dòng)，踏實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神履行好崗位職責(zé)。

三、守紀(jì)律。

*****同道在軍委常務(wù)會(huì)議上的講話指出：遵守政治紀(jì)律，就是要同黨中央在思想上政治上保持高度一致，一切行動(dòng)聽指揮，果斷貫徹執(zhí)行黨中央和中心軍委的決策。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

教師信念是一個(gè)教師在長期的教育實(shí)踐中形成的對(duì)教育的認(rèn)知、態(tài)度和價(jià)值觀的總和。作為一名教師，堅(jiān)定的教師信念是我們工作的基石，也是我們不斷成長的動(dòng)力。在我的教育實(shí)踐中，我也逐漸意識(shí)到了堅(jiān)定教師信念的重要性，并從中獲得了不少心得體會(huì)。

第二段：保持初心。

對(duì)于一名教師來說，最重要的是保持初心。無論面對(duì)任何挑戰(zhàn)和艱難，我們都必須時(shí)刻提醒自己，我們選擇這個(gè)職業(yè)的初衷是什么。我始終堅(jiān)信教育是一種神圣的事業(yè)，是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力。正是這份初心，讓我在工作中保持熱情和動(dòng)力，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：追求持續(xù)學(xué)習(xí)。

教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。為了不斷提高自己的教育素養(yǎng)，我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓展自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我也積極參與教育研究，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和理念，提高自己的教育教學(xué)水平。通過不斷學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信自己能夠更好地應(yīng)對(duì)教育變革和學(xué)生多樣化的需求。

第四段：關(guān)注個(gè)別差異。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有著不同的特點(diǎn)和潛能。作為一名教師，我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異。在我的教育實(shí)踐中，我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是有能力成功的，只要我們照顧到他們的不同需求和興趣，提供適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。因此，我會(huì)細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，針對(duì)他們的需求制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。

第五段：與家長密切合作。

教育是家長和教師共同努力的結(jié)果。因此，與家長的密切合作是教師信念的重要組成部分。在我的教育實(shí)踐中，我始終堅(jiān)信與家長建立良好的合作關(guān)系是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和整體教育效果的關(guān)鍵。我積極與家長溝通，了解他們對(duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)，及時(shí)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。通過與家長的合作，我堅(jiān)信我們能夠共同為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。

總結(jié)：

教師信念的形成需要長期的教育實(shí)踐和反思。作為一名教師，堅(jiān)定的教師信念是我們持續(xù)進(jìn)步和不斷成長的動(dòng)力。保持初心、持續(xù)學(xué)習(xí)、關(guān)注個(gè)別差異、與家長密切合作是我在教育實(shí)踐中獲得的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。只有堅(jiān)定教師信念，我們才能更好地履行自己的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

作為一名教師，我們需要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念。教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，教師的角色在于為學(xué)生的成長提供幫助和指導(dǎo)。然而，在日常的工作中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，因此，堅(jiān)定的教師信念顯得尤為重要。在我的教育生涯中，我深刻體會(huì)到堅(jiān)定教師信念的重要性，并從中汲取了許多心得體會(huì)，下面我將分享幾點(diǎn)。

首先，教師信念是引領(lǐng)教育工作的靈魂。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，而這一切都離不開對(duì)教育的正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的信念。教師信念不僅僅是指相信自己能夠取得好的教育成果，更包括對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的尊重和對(duì)教育目標(biāo)的追求。只有堅(jiān)定的信念，我們才能在教育實(shí)踐中立足，引導(dǎo)學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。

其次，教師信念是教師成長的基石。教師信念是我們的引航燈，指引我們前行。在教學(xué)中，我們會(huì)遇到許多問題，如學(xué)生的不理解、學(xué)習(xí)興趣的缺乏、行為問題等。此時(shí)，堅(jiān)定的教師信念可以幫助我們保持積極的心態(tài)，尋找解決的方法。信念是我們前行的動(dòng)力，它能夠激發(fā)我們不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新的熱情，推動(dòng)我們不斷成長。

再次，教師信念是樹立學(xué)生信心和展現(xiàn)教育力量的關(guān)鍵。學(xué)生是教育的對(duì)象，而教師則是他們的榜樣和導(dǎo)航者。當(dāng)我們擁有堅(jiān)定的教師信念時(shí)，我們能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的信心。我們積極向上的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和專業(yè)的教學(xué)理念都能夠深深地影響著他們。相信學(xué)生的潛力，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和堅(jiān)持不懈，是一種最好的教育方式。

最后，教師信念需要不斷的磨練和修正。教育是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教師信念需要不斷地磨練和修正。在實(shí)際教學(xué)中，我們會(huì)不斷地與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，對(duì)于教學(xué)方式和方法的選擇也會(huì)有不同的理解和認(rèn)識(shí)。堅(jiān)定的教師信念并不意味著死板的堅(jiān)持，而是要敢于適應(yīng)變化和接受新觀念的挑戰(zhàn)。通過反思和改進(jìn)，我們可以不斷完善自己的教育理念和方法，使之更加符合學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展。

總之，作為一名教師，我們要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念。教師信念是引領(lǐng)教育工作的靈魂，是教師成長的基石，也是樹立學(xué)生信心和展現(xiàn)教育力量的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)教育觀念的修正和完善，不斷適應(yīng)變化和接受新的挑戰(zhàn)。相信在我們堅(jiān)定的教師信念的指引下，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

教師信念是指教師對(duì)教育工作的責(zé)任感、使命感和教育理念。這些信念直接影響教師在教育教學(xué)中的行為和決策，對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名教師，多年來，我在實(shí)踐中不斷總結(jié)和體會(huì)自己的教師信念，并堅(jiān)持以此為指導(dǎo)原則。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于教師信念的心得體會(huì)。

首先，作為一名教師，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的個(gè)性和潛能。我始終相信每個(gè)學(xué)生都是有能力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，只是需要不同的方式和方法來適應(yīng)他們的不同需求。因此，在我的教學(xué)中，我注重個(gè)性化教育，根據(jù)學(xué)生的差異性，采用靈活的教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過個(gè)性化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣能夠得到激發(fā)，他們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了提高。

其次，我堅(jiān)信教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。知識(shí)的傳遞只是教育的一個(gè)方面，在我看來，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力、創(chuàng)新能力、合作精神和道德品質(zhì)同樣重要。因此，在我的教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠獨(dú)立思考、解決問題和適應(yīng)社會(huì)的變化。我相信只有這樣，學(xué)生才能夠真正具備面對(duì)未來社會(huì)的能力，并成為有益于社會(huì)的人才。

第三，我堅(jiān)信教師是學(xué)生的榜樣和引路人。教師的行為和言傳身教對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而持久的。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我始終注重自己的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，保持良好的教育形象和行為榜樣。我相信只有用自己的行動(dòng)影響學(xué)生，才能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和努力。在我的班級(jí)里，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的態(tài)度，通過自己的努力和付出，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。在我看來，學(xué)生的成功是多方面因素的綜合作用，除了學(xué)生個(gè)人的努力和天賦外，教師的指導(dǎo)和父母的支持同樣重要。因此，在我的教育工作中，我注重與家長的溝通和合作，與他們共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子。我相信只有學(xué)校、教師和家長齊心協(xié)力，才能夠幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

最后，作為一名教師，我堅(jiān)信教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。教育事業(yè)在不斷發(fā)展和變革，作為教師，我要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和教育理念。我相信只有教師不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠更好地適應(yīng)教育的新要求和學(xué)生的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總結(jié)起來，我的教師信念是堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的個(gè)性和潛能，教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，教師是學(xué)生的榜樣和引路人，每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。這些信念指導(dǎo)著我的教學(xué)工作，讓我能夠更好地關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，這些信念也不斷激勵(lì)我自己不斷學(xué)習(xí)和提升，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師的學(xué)術(shù)研究與信念（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

什么是正能量？這是最近人們普遍關(guān)注的一個(gè)問題。在這個(gè)越來越浮躁的社會(huì)，人們很容易被悲觀、暴力等不良情緒控制，導(dǎo)致自己的生活一塌糊涂。我們需要正能量。所謂“正能量”就是書上所說的“有了積極的思想和行為，你就能獲得人生的正能量”，這是一種樂觀的生活態(tài)度，是一切帶給人向上和希望、促使人不斷追求成功、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

我們每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂觀的人帶有正能量，和這樣人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快樂向上的感覺，讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

同樣，每個(gè)人心里都會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，但是如何將負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量，激勵(lì)我們積極向上的生活和工作卻是我們現(xiàn)在必須努力去學(xué)會(huì)的。

正如書中所說“具備正確的價(jià)值觀”是獲得正能量的最大的秘密之一，我們只要能夠端正自己的態(tài)度，有正確的人生價(jià)值觀，那么，有一半的負(fù)能量就可以消除。

在生活工作中，要不斷學(xué)習(xí)前輩們的名言警句，理解其真正的含義，從中獲取其激勵(lì)人向上的精神和動(dòng)力。多學(xué)習(xí)積極向上的人和事，從正面的角度去分析和理解，任何事物都要看到其積極的一面。工作中保持良好的精神狀態(tài)，積極樂觀的精神，敬業(yè)愛崗，勤奮進(jìn)取，事無巨細(xì)，從小事做起，不斷提升自我，鍛煉自我！

如何才能夠讓自己陽光快樂一點(diǎn)，充滿正能量？

首先我們必須永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)，因?yàn)椤吧钍怯伤枷胄纬傻摹薄Ｎ覀兯氲氖强鞓返臇|西，就可以獲得快樂；我們所想的是悲傷的東西，就會(huì)得到悲傷……所以，擁有積極向上的心態(tài)才能有好的心情。

其次，要做一個(gè)樂于施舍，不圖回報(bào)的人，不要在幫助別人時(shí)時(shí)候妄想他們對(duì)你有所回報(bào)，要擁有無私奉獻(xiàn)的心態(tài)。自己得到別人的幫助的時(shí)候要懂得感恩。要學(xué)會(huì)知足與惜福，我們常說知足常樂，就是告誡我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事物，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，你將發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。

最后，做一個(gè)獨(dú)一無二的自己，不要老是模仿別人。我們總會(huì)不經(jīng)意間拿自己與他人進(jìn)行比較，面對(duì)比自己優(yōu)秀的人，我們常感到自卑，然后模仿別人，改變自己。殊不知，保持本色才是最好的選擇，我們往往看到別人的優(yōu)點(diǎn)而忽視了自身的優(yōu)點(diǎn)，只要自信，那我們就是最優(yōu)秀的！

每個(gè)人都會(huì)感到疲倦，但正如書上說所，讓我們感覺疲倦的并不是單純用腦，而是由精神和情感因素引起的。精神的疲倦會(huì)讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒，也就是負(fù)能量，這不僅會(huì)影響我們的工作和生活，更會(huì)影響我們的身心健康。所以我們必須要找到獲得正能量的良方。

學(xué)習(xí)就是我們獲得精神正能量的良藥。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷汲取知識(shí)，增長見聞，打破空間局限，遨游世界，與名家暢談人生…….這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)再感到寂寞無聊，或許還會(huì)更加喜歡自己！

此外，我們要為明天的來臨做好充分準(zhǔn)備，集中所有的智慧和熱誠，把今天的工作做好，隔離昨天，展望明天，最重要的是生活在完全獨(dú)立的今天！把自己的工作做好，在這個(gè)過程中獲得快樂，獲得正能量！

良好的心理狀態(tài)十分重要，它能夠引導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)有的美好生活，讓我們把每一天都當(dāng)做生命中的第一天，同時(shí)也是最后一天，喚醒情緒的正能量，讓生活充滿陽光。

喚醒情緒正能量的方法有很多，如：專心致志的某一件自己感興趣的事、讀一本好書、多做運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)?shù)男菹ⅰ酚^豁達(dá)的心態(tài)….當(dāng)自己處于艱難困苦中時(shí)，不要焦慮和失望，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)一切，保持一顆平常心，把煩惱揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍里，開始新的生活。記住一句話：“明天的煩惱，加上昨天的煩惱，在與今天的麻煩合并起來，于是成了最沉重的負(fù)擔(dān)。”

身體的疲倦常常會(huì)導(dǎo)致心理的倦怠，讓人產(chǎn)生負(fù)能量。要想保持長時(shí)間的工作卻不會(huì)疲倦，就需要更多合理的休息時(shí)間。在感覺疲勞之前先休息，然后每天清醒的時(shí)間里就可以多增加一個(gè)小時(shí)。這不但不會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，降低工作效率，相反，只要時(shí)間安排合理，這將會(huì)使我們的工作效率大大提升，這就是所謂的事半功倍！

除了合理的休息之外，還要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。將辦公桌上所有文件整理好，只留下等待處理的問題，再根據(jù)事情的重要程度安排處理的先后順序，這樣就使得自己的工作井井有條，不會(huì)讓自己陷入無休止的工作狀況之中，保持心情的愉悅。

我們不僅要喚醒自身的正能量，還要喚醒家庭正能量。在這個(gè)離婚比結(jié)婚還快的時(shí)代，如何使婚姻更加的穩(wěn)固和幸福是很多人一直在思索的問題。只有婚姻的穩(wěn)定才能給家庭帶來快樂和幸福，才能更好的哺育下一代。

老人常說，在他們那個(gè)年代，東西壞了首先想到的是怎么去修補(bǔ)，而現(xiàn)代的年輕人，東西壞了，首先想到的是怎么樣去換一個(gè)新的，婚姻也是一樣。為什么老一輩的人婚姻能夠長久，是因?yàn)榉蚱拗g出現(xiàn)問題，他們首先想到的是怎么去解決問題，而不是想著離婚。要想使家庭和睦，婚姻美滿幸福，那么必須學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)尊重。對(duì)家人要以禮相待，彼此信任。這樣一個(gè)家庭才能和樂融融，才能有溫馨，才使人感到放松，心情愉悅。