年度工作亮點分享（通用15篇）

年終總結是對這一年工作的一種盤點，也是對未來有所規劃的一種準備。以下是一些備受推崇的年度總結范文，值得我們細細品味和學習。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇一

第一段：引言（100字）。

在職場中，每個人都希望能夠有一份出類拔萃的工作經驗，成為公司中的亮點。然而，如何獲得這樣的工作經驗，并將其轉化為個人的成長和發展，是一個需要持續學習和總結的過程。在這篇文章中，我將分享我在工作中的亮點工作經驗以及從中獲得的心得和體會。

第二段：發現機會與挑戰（250字）。

亮點工作經驗的首要前提是要有機會。我經歷過一個項目，項目的性質非常獨特，需要我掌握我之前沒有接觸過的技能和知識。剛開始，我面對諸多未知和挑戰，感到有些茫然和無力。然而，我決定用積極的態度和學習的心態去面對這個項目，并主動尋求幫助和指導。我發現，每一個看似無法解決的問題背后，都蘊藏著成長的機會。通過積極主動參與并解決問題，我逐漸掌握了項目所需的技能和知識，成功完成了這個項目。

第三段：創新思維與團隊合作（250字）。

在另一個項目中，我遇到了一個似乎無法解決的問題。我采取了創新思維的方法來解決問題，并且與團隊成員密切合作。通過頭腦風暴和開放性的討論，我們共同找到了問題的解決方案。這個經歷教會了我，要勇于嘗試新的方式和方法，不拘泥于傳統的思維模式。同時，積極與團隊合作也是取得亮點工作經驗的關鍵。通過不斷和團隊成員溝通和合作，我不僅解決了問題，還取得了突出的工作表現，得到了領導的認可和贊賞。

第四段：自我反思與提升（300字）。

在工作中，反思和自我提升是很重要的環節。我經常花時間回顧自己的工作表現，找到不足之處，并試圖尋找改進的方案。我發現，通過不斷地自我反思和提升，我能夠更好地適應工作的變化，并且在工作中展現出更高的能力和素質。此外，我還參加了一些培訓課程和學習活動，不僅加深了對工作的理解和認識，還拓寬了自己的知識和視野。通過自我反思和持續學習，我能夠不斷提升自己，使自己成為公司中的亮點員工。

第五段：總結與展望（300字）。

亮點工作經驗的獲得不是一蹴而就的，它需要我們不斷地努力和學習。通過發現機會與挑戰，運用創新思維和團隊合作，進行自我反思和提升，我們可以取得出色的工作表現，并獲得成為職場亮點的機會。而這些經驗和體會不僅僅只是局限于工作中，同時也會對我們的個人生活和發展產生積極的影響。因此，我將繼續保持學習和積極進取的態度，不斷挑戰自我，并在未來的工作中追求更高的亮點工作經驗，并將其轉化為個人的成長和發展。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇二

20xx年度，在區委，區政府和區教育局的正確領導和關心支持下，我校通過認真學習，貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞“立德樹人”教育學生，本著“以人為本，以愛為源”“關注過程、著眼細節、重在落實”的工作指導方針，經過全校師生共同努力，順利地完成了本年度的各項目標任務，各方面工作都取得了一定的成績。現就學校工作取得一些成績向會議匯報：

一、將安全工作擺在首位，積極創建平安校園。

我們深深意識到“校園安全”是學校的生命線，因此我們牢固樹立“安全第一”的管理理念，安全無小事，絲毫不能懈怠。

1、加強寄宿生管理。我校初、高中有住校生495名，由于年級跨度大，再加上又不能實行全封閉式管理，因此住校生管理事多、事雜、安全隱患較多，難度大，我們迎難而上，通過設置“生活指導教師”崗位，通過采取晨午檢、值班組巡邏、巡查、查夜等一系列措施來加強對住校生的管理，效果明顯。

2、強化血吸蟲病防控。我校坐落于xx農場境內且近鄰長江。xx農場近鄰長江一帶屬血吸蟲病重疫區，從國家到地方都高度重視。我校師生是重點關注對象，然而，讓人欣慰的是在上級各部門的指導下，在我校領導班子的高度重視之下，通過不斷教育、緊密巡查、扎實工作，我校師生無一例血吸蟲感染，并被上級相關部門定為“血吸蟲病防控”樣板學校。

3、加大對社會接送學生車輛監督力度，保證學生上下學安全。我校通過作為社會接送學生的這一工作的第三方，與學生家長和司機簽訂協議，積極履行第三方的監督責任，對司機師傅的健康、車況、是否超載、是否疲勞駕車等方面進行監督，同時通過設置“教師安全員”、“學生車長”等崗位對學生進行安全管理，幾年來效果較好，多次被報道并進行推廣。

安全取得了成效，各級部門也給予了肯定：20xx年在xx農場綜合治理考核獲得了第一名；也在大觀區綜合治理考核中被授予“平安校園”光榮稱號。

二、以“迎國檢”為契機，努力規范辦學行為。

1、積極配合，做好義務教育均衡區迎國檢工作。在上級領導的指導下、在我校領導班子的有效組織下、在全校師生的共同努力下，通過環境整治、校園文化建設、改善師生教、學條件等方面的努力，配合區政府順利通過了國家對我區義務教育均衡發展督導評估。

2、規范辦學行為，力求創新。根據義務教育規范辦學行為要求，我校各項教學行為符合《規范》要求，學校開足開齊課程，學校無重點班級、無有償家教、無違規收費等。

3、在區政府、教育局的大力支持下我校在暑期進行校園內綠化工程建設，讓我們的校園顯得更加美麗、溫馨，更有書香氣息。更可喜的是學生田徑運動場改造工程已在施工中，不久后我校師生將會有一個更好的運動場所。

三、健全和完善學校制度，貫徹制度從嚴。

1.進一步完善制度，逐步規范化。

制度是單位為了達到某種目標而按照一定的組織程序制定，并規范和約束人們思想行為的.規范和標準。它既是黨和國家方針決策部署的具體化，又是落實上級方針政策，決策部署的重要保障。本學期，我們通過教代會，廣泛收集有關學校各項制度的意見，通過多次支委會和行政會議，對教師們提出的建議進行認真的梳理、分析、研究，并召開了第三屆教代會第二次會議，會議通過了《xx中學教職工考勤制度》、《xx中學教職工辦公、學習、會議制度》、《xx中學差旅費報銷辦法》。進一步規范了制度管理，促進我校教育教學健康和諧發展。

2.抓好日常管理制度的落實。

制度的生命力在于落實，制度的約束力在于落實，制度的持久力也還在于落實。制度建設的再全面，再科學，再規范，沒人去抓，等于一紙空文；抓而不緊，必將流于形式。為此，學校在落實制度上運用“公開”和“監督”兩種有效形式。通過行政當班、指紋考勤、考課、學生雙向考勤等形式，“公開”切實把制度的內容要求，權力運行的流程，公之于眾，并做好記錄，及時通報。通過各項檢查，來嚴格執行各項制度，促進學校各項工作健康有序發展。

四、立足教學、積極開展各項教研活動。

1、依托于區教研室積極開展送教活動，加強與其他學校的交流學習。我校馮超老師到岳西縣來榜中學開展送教活動。

2、積極開展“一師一優課”，在校內刮起了電子白板教學熱活動，老師們，特別是年輕老師積極學習和運用現代化的教育教學手段輔助教學并蔚然成風。

積極申報市、區級學科帶頭人和骨干教師，并在校內進行了激烈評比，由此可見我校教師樂于參加教研活動的激情。

3、在區教研室的指導下我校小班化教學較好的開展著，尤其是擔任小班化教學任務的老師，用行動和激情、用勤奮與思考努力探索小班化教學的優化模式。

五、樹立正確的學生觀，20xx年高考取佳績。

20xx年我校高考再取佳績，有14名同學達本科線，有三名同學跨進了一本類院校，有近百名學生走進了高等院校。這樣的成績雖在其他名校眼里微不足道，但我們認為值得驕傲，令人欣喜、鼓舞。成績的取得基于我們樹立了正確的學生觀，基于建立了“以合格教育為前提、以特長教育為特色、以優質教育為突破”的教育理念，基于分層次、分序列、成體系的培養模式和培養策略。我校是一所被薄弱的學校，怎樣尋找拐點從困境中走出來，是我們努力的方向。

總之，學校工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得成果，我們將正確的看待，對于工作中的問題我們將會冷靜思考，認真對待。

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年度工作亮點分享（通用15篇）篇三

近年來，隨著社會競爭的日益激烈，求職者的工作經驗變得尤為重要。一份豐富的工作經驗無疑可以為求職者贏得更多的機會。在我個人的求職過程中，我也積累了一些亮點工作經驗，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。下面將結合五個亮點工作經驗來分享我得到的心得體會。

第一亮點工作經驗是組織學生志愿活動。在我大學期間，我擔任了學生會主席一職，負責組織各類學生志愿者活動。通過這個工作經驗，我學會了如何與各方合作，協調不同利益的關系。我明白了一個團隊需要有一個團隊領導和組織者，才能使各個成員的力量得到發揮。同時，這個經驗也教會了我如何面對困難和挑戰，提高了我的溝通協調能力和領導能力。

第二亮點工作經驗是在大型公司實習。大學期間，我有幸在一家知名企業實習，參與了一個項目的研發和實施工作。通過這次實習，我學到了很多專業領域的知識和技能，了解了企業的運營模式和流程。我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在這個項目中，我和團隊成員共同努力，解決了許多技術難題，取得了令人滿意的成果。這次實習經歷讓我更加自信和成熟，并激發了我追求卓越的激情。

第三亮點工作經驗是參與國際交流項目。在大學期間，我獲得了一個機會參加一個國際交流項目，與來自不同國家的年輕人一起生活和學習。在這個項目中，我學到了很多跨文化交流和合作的技巧。通過與不同國家的學生交流，我拓寬了視野，了解了不同文化背景下的思維方式和價值觀。這份經歷讓我成為一個更開放和包容的人，也提高了我的英語和跨文化交流能力。這些技能對于我未來在國際化的工作環境中發展將會非常有幫助。

第四亮點工作經驗是創辦自己的小型企業。在大學畢業后，我決定創辦自己的小型企業。雖然創業過程中充滿了風險和挑戰，但它也帶給我無數的寶貴經驗和收獲。創業讓我更加堅韌和適應力強，迅速解決問題和創新思維的能力也得到了鍛煉。雖然最終項目沒有取得想象中的成功，但這次經歷讓我明白了創業的缺陷和失敗的痛苦。我相信這些經驗將成為我未來職業生涯的強大資本，使我能夠更加從容應對職場挑戰。

第五亮點工作經驗是參與社會公益活動。在我工作的過程中，我經常參與各種社會公益活動，為社會做點力所能及的貢獻。通過這些活動，我學到了如何關愛他人，發現了自己的潛力和能力。我也看到了社會的不公平和需要改變的地方，激發了我對社會公益事業的熱情。這份經歷讓我愛崗敬業，更加關注社會問題，也提升了我的社交和公眾演講能力。

通過以上五個亮點工作經驗，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。我明白了團隊合作的重要性，掌握了一些實用的工作技能，提升了自身的領導能力和溝通能力。這些經驗不僅在求職過程中給我帶來了競爭優勢，也讓我更加自信和成熟。我相信這些經驗將成為我人生道路上的寶貴財富，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇四

幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在準備實習的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現在是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方，剛開始由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應該都源于社會的磨練吧。像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復雜。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發現在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發現孩子們都不時特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發現這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我帶的班級總共只有16個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺特別委屈，還很氣憤，我總感覺我已經做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領悟。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始，以后的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了。”

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區別對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛去的那幾天，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多。

在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。

最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇五

10月29日，xx社區管委會開展了五大員宣講活動，此次活動充分發揮了社區“五大員”隊伍的積極作用，使宣講工作深入群眾，深入人心，為構建和諧社會營造出良好的社會氛圍，這是推動我社區又好又快發展的強大精神動力。

對于此次宣講，社區領導干部親自抓，親自制定宣講安排并認真組織實施。社區“五大員”也高度重視，主動承擔起了宣講任務，并結合受眾實際，認真備課。通過努力，我社區在以下幾方面做到了創新：

一是在宣講內容上形成互動。我社區采取菜單式宣講，將群眾關注的重點問題進行分類整理，列出條目。由群眾根據自身需要選擇，使宣講工作更加貼近群眾，更有利于黨的方針政策入腦、入心，充分發揮宣講工作解疑釋惑的作用。

二是在宣講形式上堅持互動。打破“我講你聽”的傳統模式，堅持把灌輸與交流統一起來，這種形式，增強了宣講的吸引力，受到了廣大群眾的普遍歡迎。

三是宣講工作與改進工作互動。宣講員每次宣講都攜帶統一印制的《宣講意見反饋表》和信封等，收集群眾對宣講員的滿意程度和對社區、街鄉的意見和建議。工作人員對群眾反饋意見及時進行匯集和梳理，督促有關部門對群眾反映的問題給予滿意答復和妥善處理。

四是新聞宣傳與改進工作互動。為推動有關部門更好地解決群眾反映的問題，社區開辟了“心系百姓辦實事”、“熱愛社區”等專欄，對一些重大項目建設情況和重點問題的解決情況進行跟蹤報道，有力地促進了各部門不斷轉變工作作風，提高工作效率，認真做好本職工作，增強為群眾辦實事、辦好事的自覺性。

通過開展互動式宣講，我社區進一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，化解了矛盾，以穩定促和諧,有力地促進了各項工作的深入開展。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇六

?黨建工作創新是一個永恒的主題，是時代發展的需要，必須重在建設，立足于長遠，著眼于長效，不斷積極尋找新的歷史條件下做好各項工作的方法和途徑。

一、圍繞經濟發展創新黨建工作。黨建工作的創新，不是形式上的花拳繡腿，也不是口號上的豪言壯語。黨建工作創新的出發點和落腳點必須定位在為經濟發展提供強大的推動力上。圍繞服務經濟社會發展大局進行創新。黨的建設和組織工作必須堅持圍繞黨的中心工作，立足服務大局來開展。創新作為一種工作手段，應始終體現與中心工作相結合的要求，始終定位在為經濟社會發展提供堅強組織保證上，牢固樹立全局觀念、服務意識，找準黨建工作與經濟社會發展的結合點，使黨的先進性和黨組織的創造力凝聚力戰斗力體現在團結帶領人民群眾全面建設小康社會的實踐中。因此，在黨建工作中，必須堅決抵制與克服形式主義的“花架子”，把創新之根深深扎在加快經濟發展上來，實現黨建工作與經濟工作最佳結合。

二、圍繞學習、借鑒創新黨建工作。創新，是繼承中的升華。有的單位在基層黨建工作中創造出了許多鮮活的經驗和做法，學習先進、趕超先進，是搞好創新的有效途徑。學習先進經驗，借鑒好的做法，必須與自己的實際結合起來，有針對性的進行充實、改進、完善。

三、圍繞破解當前的熱點難點問題創新黨建工作。隨著改革的不斷深入，基層組織建設工作遇到了矛盾和問題,創新工作應圍繞破解這些問題來進行。解決問題的過程，就是創新的過程，就是提升基層黨建工作水平的過程。積極探索創新基層黨建工作領導責任機制、黨員領導干部黨建聯系點機制、黨建目標管理責任機制、督導檢查機制……以有效的制度和規定促進基層黨建工作。

四、圍繞改進工作方法創新黨建工作。科學有效的領導方式和工作方法，是推動黨建工作扎實開展、取得實效的重要保證。在領導機制上，應按照建立健全決策目標、執行責任、考核監督“三個體系”的要求，改進和完善黨組織抓黨建工作的目標責任、措施辦法，形成齊抓共管的工作格局和常抓不懈的工作機制。進一步堅持、完善和落實領導干部聯系點、工作督查、考核獎懲、責任追究等制度，加大指導力度，強化督促檢查，確保各項任務的落實。

要堅持實事求是的原則，不能脫離實際。因此，抓好基層黨建工作的創新必須認真學習、研究和領會上級的政策、精神，認真分析、了解和把握新形勢下基層黨組織和黨員隊伍的新變化，把上情和下情有機結合起來，反映符合黨建工作發展的要求。抓好點的突破，實現面的開花，不斷推進基層黨建工作的創新。抓重點，在工作上突破。沒有創新，就沒有突破，就沒有發展。圍繞黨建工作的重點、難點問題，塑造獨特的文化理念，用理念滲透人，用理念陶冶人，努力形成自己的特色。抓調研，在工作思路上突破。沒有調查，就沒有發言權，調查研究是謀事之基、成事之道。要大興調研之風，努力構建完善的調查研究機制，通過調研出思路，出對策，出成果，形成共識。抓典型，在整體工作上突破。抓典型，就是采取以點帶面的方法，通過樹立先進的典型，推動黨建工作全面展開，促進整體工作水平。抓規范，在工作機制上突破。黨建工作要突破，必須以高效的工作機制為保證。要努力創新機制，防止和克服工作的隨意性和盲目性，促進黨建工作的制度化、程序化規范化。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇七

年度工作亮點分享（通用15篇）篇八

回首過去的一學年，人文學院博翼青協在工作等各個方面都上取得了優異的成績，特別是博翼青協正式成為院團委領導的單獨組織。我們能取得這樣的好成績，離不開老師的辛勤指導以及博翼青協所有成員的辛苦努力。現在我們又將迎來一個新學期。博翼青協新的工作也即將步入新的軌道。在接下來的學期中，我們將會更加認真對待工作，秉承踏實肯干、能吃苦的優良傳統，積極進行創新，總結經驗教訓，提高工作質量，在原有的基礎上，將博翼青協的工作做得更出色，將我們的成績在現有的基礎上提升到一個新的高度。下面是博翼青協關于這一年的工作計劃：

一、辦公室。

辦公室擔負著青協各部門協調、溝通的重要角色。作為青協的樞紐部門，它是維持青協正常運轉，加強完善青協內部建設的學生群眾性組織，是在青協執行長領導下與其他部門密不可分的一部分。

辦公室始終堅持“為青協服務”的宗旨，主要負責協助執行長的工作以及青協各部門的日常工作安排。起草發送資料，擬定和改進各項工作條例與制度，以及各種會議的組織、策劃通知、記錄等等。

辦公室并不是一個只有工作的部門，同時還是一個多姿多彩，充滿歡樂的集體。我們定期會開展一些活動，以聯絡部門各個干事之間的感情。

1.負責志愿者招募事宜并完成全院志愿者的登記任務，根據協會實際和同學要求對本協會會員進行統一志愿者培訓。

2.做好發送通知工作，及時準確的傳達執行長的通知和要求。在舉辦大型活動時，通知每一位志愿者及相關同學參加。

3.舉辦活動之前按照活動要求及時寫好策劃，提前向學校做好申請工作，提前借教室或場地，以及打印所需文件。如果用到橫幅，事先做好并掛好橫幅。

4.每次開會之前定好時間，批好教室。提前發短信通知其他部門部長、干事。在開會當中做好會議記錄和考勤工作。

5.信息收集，保管相應文件并對文件進行分類整理。檔案管理。會員的檔案包括編號﹑年級專業﹑聯系方式﹑服務時間，由辦公室統一管理。

6.采購活動所需用品，并進行賬目記錄，向商家索要發票并向學校有關部門及時報銷，活動結束后，面向整個協會公開活動的開支。

7.服務記錄。每次活動結束后，活動負責人必須將參加人員的名單及其服務時間進行匯總，一周內上交至辦公室，由辦公室進行相關的匯總登記，作為評優表彰的依據。服務時間匯總表將在每個學期期末進行公布。

8.對協會部門及成員進行學期考核、評比，進行年度表彰。

9.與其他部門積極合作，協助完成各部門培訓工作。

(二)主要活動。

1.三月份：“學雷鋒活動”、十佳評選。

2.十二月份：志愿者服務月。

3.“博翼之聲”

二、實踐部。

(一)、志愿活動方面。

1、繼續與橫塘街道石湖社區開展良好合作。

橫塘街道石湖社區充分利用共建單位的人文資源和社區的硬件資源，創新服務理念和方式，聯合人文學院開展“4:30學校”活動。這是在20xx年與社會工作專業合作舉辦“流動青少年正面成長”項目基礎上的又一個合作項目。其目的是為了讓孩子們放學后有良好的學習環境氛圍;培養他們的反應能力和團隊合作能力;培養他們的文明禮儀和愛國主義行為。并真正形成學校、家庭和社區的良性互動，為孩子們創造良好和諧的學習成長環境。

20xx年11月21日下午，本學期的“四點半學校”正式開課。時間分為周三和周五，共有20名人文學院博翼青協的志愿者參加。每周三是以學習輔導為主，有10名志愿者來幫助孩子們解答學習方面的疑問，幫助他們補習功課;每周五是以課外拓展活動為主，有10名志愿者以課外拓展為目的，按照小學生的興趣愛好組織活動，讓孩子們在活動中激發興趣，豐富人生，得到全面發展。志愿者們通過引導他們一起學習、一起游戲、一起成長，使他們結下了友誼，學會了禮儀，懂得了合作，受到了社區學生家長的一致歡迎。

20xx年博翼與石湖社區繼續開展4:30學校。并在此基礎上，開展一系列活動。法制宣講活動使社區居民與小朋友們更加了解法制知識;“中國夢”的收集、為實現夢想舉辦的義賣活動、蘇州樂園圓夢活動和“舞臺夢”良山小學公益行活動等，使外來務工子弟的子女們實現了自己的“中國夢”;溫馨冬日家庭節使社區居民與小朋友們更加享受家庭的溫暖。

20xx—20xx年，我們將與石湖社區更加深入的合作，力爭將4:30學校活動發展成我院品牌活動。

2、繼續深入與工友家園的合作。

我院博翼青協在201x年深入與工友家園的合作。4月27日下午，人文學院博翼青協執行長陸偉麗同學帶領數名博翼青協志愿者前往金雞湖月光碼頭參與蘇州工友家園的義賣活動，并進行與工友家園合作的洽談。陸偉麗同學與工友家園的負責人全桂榮先生商量兩方的合作事宜。9月26日為工友家園募捐軍訓服，10月27日與工友子女開展“一對一的秋游活動”，11月11日，博翼志愿者參加工友之家交流會。我院博翼青協立志為在工友家園活動的工人朋友們提供精神上的幫助，比如與他們交流文學閱讀和寫作的心得、為工人朋友的孩子們做課外輔導等等。不僅著眼于文化教育，也會在才藝方面提供輔導。

201x年x月再一次為工友家園募捐軍訓服裝，切實保證服裝送到外來務工人員手中。10月，通過我院與蘇州市工友家園的緊密聯系，我院加入蘇州工友家園與蘇州市電視臺共同援建的愛心小屋。x月底志愿者們接受統一培訓，為正式進入愛心小屋進行志愿服務打下堅實基礎。201x年x月x日，蘇州工友家園工作人員與博翼志愿者們共同帶領愛心小屋的孩子們來到蘇州市博物館進行參觀，此次活動還受到蘇州電視臺的訪問。

在下一學年，我們將積極尋求與工友家園的密切合作。在合作的同時，為工友們提供幫助，為外來務工子弟的子女們送去更多的溫暖，傳播我院的人文關懷。

3、與蘇州市反扒志愿者大隊展開積極合作。

蘇州市反扒志愿者大隊是由蘇州團市委、蘇州市公安局公交分局、《姑蘇晚報》等單位聯合發起組建的江蘇省第一支民間反扒隊伍。在與反扒大隊的合作中，我院陸續開展了反扒知識講座、反扒短劇表演以及反扒志愿者招募等活動，這些活動豐富了同學們的知識。同時，志愿者們在人流量大的車站等地宣傳反扒，得到了群眾的贊賞。在201x年x月x日，博翼青協策劃組織了針對新生的反扒知識講座，與反扒大隊聯系，由反扒大隊中隊長沈軍警官為新生帶來了精彩的講座。針對大學新生反扒意識薄弱、反扒能力不強的現狀，反扒大隊的警官生動形象的進行了一場由意義的講座，贏得學生們的陣陣掌聲。

201x年x月x號，博翼青協再次邀請蘇州市公安局公交分局反扒大隊的警官來我校開展反扒知識宣傳講座。活動當日我們請反扒大隊帶來了宣傳知識展板，并在下午開展了講座，講座上警官請學生上臺幫助演示，使講座開展得更加生動，此次講座也因此取得圓滿成功。在此之后，我們繼續與蘇州市公安局公交分局反扒大隊保持密切聯系，并且開展新項目：公交車站反扒活動，使教育園區公交車站高人流的財物丟棄事件減少，使人們的財產安全意識得以提高。

在201x—201x年，我院將創新反扒大隊的志愿者活動形式，尋求在校內的拓展活動。這不僅使志愿反扒更好的走進校園，對大學生的日常生活安全也大有裨益。所以，我們會更積極地與蘇州市反扒志愿者大隊展開合作，力將這項有意義的活動做的更好。

4、將“愛心家教”活動繼續延續。

201x年，我們成功與山塘中心小學攜手，在山塘中心小學拓展“愛心家教”的活動。經過幾次活動之后，人文學院與山塘中心小學在201x年x月x日共建了實踐基地。經過兩年多的合作與交流，我們與蘇州市山塘中心小學建立了良好穩固的合作關系。201x年x月，人文學院團委博翼青年志愿者協會與蘇州市山塘中心小學舉行了續簽儀式，標志著我院青協與實踐基地合作的進一步深入。

在201x—201x年，我們將吸取以往的經驗與教訓，結合自身優勢繼續加強與山塘中心小學的合作，并且結合人文學院自身優勢將這個活動做得更大更好，為更多的孩子帶去知識與愛心。

5、拓展蘇錦街道社會實踐基地。

201x年x月，在人文學院黨委書記陸道平以及院團委書記孫楊老師的指導下，人文學院博翼青協首次進入蘇州市姑蘇區蘇錦街道，與社區負責人別主任進行了深入的溝通與交流。蘇州科技學院人文學院團委和姑蘇區蘇錦街道團委決定，在平等互利的基礎上開展院地共建活動。雙方本著關愛農民工子女的原則，嚴格從“建設好、管理好、運用好、宣傳好”的四方面著手，努力創建一個有利于農民工子女健康茁壯成長的活動陣地。，為大學生和廣大外來務工青年搭建互相學習、共同進步、一起成長的溝通交流平臺。

201x—201x年，我們將進一步與蘇錦街道展開更加深入的合作與交流，使志愿服務的腳步走進蘇錦街道的每一個社區。

6、與蘇州市紅十字中心血站合作，做好石湖校區采血工作。

我院與蘇州市紅十字中心血站有著長期良好合作，為血站提供了大批無償獻血的志愿者，為需要用血的人們獻上了片片愛心。201x—201x上半年，人文學院博翼青協都很好地配合了紅十字中心血站在石湖校區的采血工作。同時，我院青協積極配合血站的安排，在201x年組織了捐獻血小板的工作。201x—201x年預計將有一大批捐獻的對象，講奉獻自己的愛心。我們在下一年也將繼續通過與血站的合作，激發大學生的社會責任感和奉獻精神，為構建和諧社會做出努力。

7、在已有基礎上繼續努力拓展實踐基地，

人文學院旗下的“博翼”青協已有多達18個實踐基地，在學校各學院青協中名列前茅。但是，我院仍一直積極努力與更多的志愿者實踐基地進行交流接洽。一方面，我們的志愿者隊伍越來越壯大，對于現階段的實踐基地來說，依然是僧多粥少;另一方面，我們并不滿足于此，希望能拓展更多的實踐基地來使青協發展的更加成熟。拓展實踐基地不僅能使我院的志愿者活動方式多種多樣，也能讓“博翼”青協中的更多的志愿者有機會參加志愿活動，有機會走進社會，積極奉獻。

(二)、特色活動方面：

(1)“學雷鋒月”特色活動。

(2)“12.5志愿服務月”特色活動。

為紀念第29個世界志愿者日和國際殘疾人日，給廣大在校大學生提供更多社會實踐及志愿者服務的機會，為我校志愿者工作的開展營造更為良好的氛圍，同時秉承人文學院一貫的優秀志愿者工作風格，博翼青年志愿者協會決定，在20xx年12月，開展人文學院第七屆志愿者活動月。并舉行啟動儀式。

(3)繼續開展“志愿者之聲”活動。

“博翼”是一個為廣大同學服務的平臺。20xx年，我們開展了第一次“志愿者之聲”活動，眾多志愿者都齊聚在一起分享志愿心情，展現了志愿者的風采，促進了彼此之間的交流。20xx年，我們將繼續延續這一形式，并做得更加規范化組織化，讓志愿者能在志愿服務之余有更多的機會放松交流，也使同學們能保持積極性，更好地進行各項志愿活動。

(三)、日常工作方面。

1、做好“博翼”青年志愿者協會的工作。

“博翼”青年志愿者協會是人文學院的志愿者協會。它為廣大同學提供了一個鍛煉能力、走近社會的平臺，而“博翼”多姿多彩的志愿活動也吸引了大量同學的積極參與。這學期，我們將針對以往的經驗和教訓，積極創新，將“博翼”辦得更好。

(1)積極做好博翼宣傳、招新工作。

20xx年，我們將繼續為“博翼”招募新志愿者、擴大志愿者隊伍，使更多的人有機會參加志愿者活動。優秀的志愿者協會離不開志愿者的支持與支撐，所以我們會積極進行宣傳，爭取招入更多的優秀志愿者來充實我們的團隊，來推動我們的活動。

(2)加強“博翼”自身建設。

20xx年，我們會認真總結以往的經驗，并且找出不足之處，以更科學的方法來管理“博翼”。我們將改變現有章程欠妥當的地方，完善志愿服務與課外學分的相關內容。我們明白，只有加強了自身建設，才能使“博翼”變得更有生命力，才能取得更多的成績。

(3)舉行“博翼”優秀志愿者標表彰大會。

在即將過去的一年中，正是因為大量志愿者的積極參與，才使“博翼”取得如此之多的成果。“博翼”的成績就是志愿者的成績。20xx年，我們將繼續進行“博翼”優秀志愿者的表彰大會，表彰過去一年中不斷付出、不斷奉獻的志愿者們，讓他們的精神影響更多的同學，也讓更多的志愿者有更積極的態度投入到今年的志愿活動中。

2、積極配合其他各部活動。

人文學院每一個活動的成功開展，都離不開各個部門的通力合作。在這個學期，我們將一如既往的支持學院各項活動，積極與其他部門展開協作，力爭做好每一項工作。

(四)、助理培訓方面。

我們深知：領導是一個團隊的核心與靈魂。部門工作的順利開展也離不開助理們的認真工作。為此，我們會對助理進行培訓，我們會慎重考慮，認真考察，同時注意對優秀助理的培養，這是為了我們部門的建設，也以便日后我們卸任后工作的繼續與良好開展。

以上幾項內容就是我部這學期的工作計劃，我們將會嚴格執行我們的計劃，認真完成每一項工作，努力達成我們的工作目標。當然，我們也會根據具體工作，靈活變通的調整工作計劃。我們承諾，我們將會投入我們最大的熱情，盡我們最大的努力將博翼青協的工作做的更好。我們堅信，通過我們共同的不懈努力，博翼青協的發展一定會更上一層樓!

三、宣傳部。

在新生的選拔中，應該針對宣傳部的特點選擇有特長，對志愿服務有一定積極性的助理，可以為宣傳部做出貢獻，能夠配合新聞中心工作。

在開展工作中，前期為實踐部進行有效宣傳，中期配合各部門合作，后期可以在線上進行宣傳和新聞報道。可以運用到可以運動的宣傳工具對博翼青協的工作進行幫助，在第一時間傳達各項活動信息和博翼青協的理念，可以通過活動的執行，提高助理能力，并且配合各個部門，協助其他部門開展工作，以便工作可以有條不紊的進行。

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學生會的宣傳工作再添亮點。

2.充分利用好展板和櫥窗欄，做好活動總結和宣傳工作。

3.改革宣傳部內部的運行機制，讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

4.把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

5.加強部門自身建設和部門間的交流，進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的積極性，提高工作質量。

6.創新宣傳手段校園內單一的常規宣傳模式已經在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

四、新聞中心。

新聞部，作為一個博翼青年志愿者協會的宣傳部門之一，作為一個與學生學校之間溝通的橋梁，更要努力做好一切準備工作，配合其它部門開展活動。

1.納新：為新聞部注入新的血液。

(1)在新生軍訓期間會著手安排納新事宜。具體主要通過面試(分初試和復試，復試另加筆試考核)的方式裁定新人員。

(2)10月份我部將主要負責好考核新助理在試用期中的表現工作。通過結合平時的觀察，并根據他們對工作的態度、能力與潛質等方面，我部還需切實做好新助理初期培訓工作，具體內容包括日常方案、范文、整理工作常識;新聞稿件撰寫與上傳方法;挖掘有價值的素材，提高采訪能力，定期上交一定數目各種題材的稿件以循序漸進的提高寫作水平。

2.務實：進一步做好新助理培訓工作，不定期召開部門例會。

(1)為有效提高新聞部正式學生干部的新聞寫作水平，全面地了解社聯相關事務，切實做好新一年的工作，我部還會在十月中旬繼續做好新助理的培訓工作。除了在加強初期培訓工作的基礎上，還會重點組織和聯系副部對新助理進行新聞專業和組織能力的培訓，合理利用有效資源，爭取在最短時間內了解各項工作職能。

(2)為進一步加強社聯與分社團新聞部交流，搞好整體新聞工作，本部將于每周對各成員召開例會，總結該周工作情況并傳達下周工作內容;找出工作漏洞與不足，提出改進方案，并鑒于新助理該周工作表現提出相應的表揚和批評，彼此相互協調與溝通，共同促進。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇九

1、認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執行其中的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，不打罵學生，尊重學生人格，做學生的良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結同事，互相幫助，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關的書。按時上班，提前2分鐘待課。

2、貫徹執行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。研究教材，認真備課，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。

1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內圓滿完成教學任務。

2、熱愛學生，關心愛護學生，尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。

3、團結協作，謙虛謹慎，尊重關心同志，互相學習，互相幫助，愛護集體，視校如家。

4、尊重學校的一切規章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。

5、要有創新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。

注意教改新動向，特別是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓練，培養學生的觀察思維能力。

1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發作業，從作業中檢查教學中的問題。

2、教學措施：課堂上充分調動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務。

3、教學目標：堅持按學校統一思想，用一流的精神，一流的干勁。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十

本學期我繼續帶班，又和老搭檔一起帶幼小_班。新的學期新的計劃，我的計劃有如下幾點：

一、幼兒方面。

其主要是培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣，有初步的環保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。喜歡探索周圍環境，樂于發現，能主動的參加各項活動。喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態度自然、大方。

二、老師方面。

我們的工作是結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創設開放式的環境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

三、家長方面。

我們老師在做家長工作時得明確教育的方向，了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確、健康的發展。

以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、_老師、__老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧!

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十一

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發，七年級（3）班第二學期班主任工作計劃。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。

初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。

今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。

因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。單親家庭學生2名，家庭經濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

1、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風。

培養學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優比優、優帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩定學生情緒。

6、加強科任之間的交流和溝通。

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。

2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展"平安班級"創建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。

3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。

4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。

5、加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養學生的人文情懷，增強責任感。

6、以"營造書香班級，陶冶學生情操"為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養人生，為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式，密切學校與家庭的聯系，配合有關部門，加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發他們學習的動力。

二月：養成教育、理想前途教育月、節儉教育。

1、組織學生報名、開學注冊。

2、班級規范、制度、紀律的學習和收心教育。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、安全教育活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國教育月。

1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題征文、一期板報。

2、舉辦一次法則及安全教育講座。

3、成立班級心理輔導咨詢站。

四月：誠信教育月。

1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、召開家長會。

五月：學生風采展示月。

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校園之星的評比與展示。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月：結束工作。

1、后進生轉化工作。

2、安全教育常抓不懈。

3、期末復習迎接測試。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十二

20xx年上半年，xx縣婦聯在縣黨委、政府的領導下，在上級婦聯的精心指導下，主動適應經濟發展新常態，重點推進“家庭文明”新主題，積極發揮優勢，服務大局，在推動全縣經濟建設、促進社會和諧穩定、推進婦女兒童事業新發展等方面開展了一系列工作，具體工作總結如下：

一、開展“三八”節系列活動。一是利用三八維權周在xx廣場、縣政府科普宣傳欄張貼婦兒維權宣傳圖片。二是組織村婦代會主任、村書記家屬到市中醫院進行健康體檢。三是組織機關全體女同志及部分骨干企業家家屬、婦聯執委成員赴xx、xx兩地進行農村生態旅游建設考察。

二、開展農村婦女生殖健康檢查。5月4日在xx村開始檢查，8個村輪流，檢查時間持續將近一個月，共發放檢查通知書5000多份，受檢婦女3400多人。這一次檢查我們把目標人群擴大到所有已婚育齡婦女，切實提高了我縣婦女生殖健康水平。

三、開展未成年人“清明祭英烈”活動。為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，加強未成年人革命傳統教育，組織中、小學校學生開展網上祭英烈活動。在網上以向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語的方式來緬懷先烈。3月31日xx縣婦聯、團委、工會組織機關同志、xx小學少先隊員赴xx縣xx村xx為烈士湯xx、王xx掃墓。

四、開展女性創業培訓活動。5月20日在xx成校舉辦一期烘焙培訓班。共有40多人參加培訓。這一次培訓主要目的就是拓寬農村女性的創業思路、增強創業就業技能。

五、開展家庭文明建設活動。一是推送“最美家庭”3家。二是評選好爸爸2個、好媽媽5個、好孩子4個、優秀“社會媽媽”1個、優秀家長學校1個。三是征集好家風好家訓。目前共收集征文稿4篇。

六、根據各村、各單位的實際開展各類特色活動。xx幼兒園在3月5日舉辦“鬧元宵、慶三八”元宵燈展親子制作比賽。并對評選出的三十名獲獎家庭組織了一次華東生態百暢園親子游活動。“六一”兒童節，xx小學、幼兒園紛紛開展了精彩紛呈的慶祝活動。校園文化藝術得到了充分的展示。特別是xx小學開展了愛心義賣活動，以幫助那些家庭貧困的孩子。xx村婦代會組織巾幗志愿者開展了“愛我xx山爭做文明人”撿垃圾志愿活動。各村積極選派女能手參加一年一度的烤蓬餅比賽。xx茶場做足企業感恩文化，舉辦慈善拍賣愛心捐贈活動、開展“綠動xx、感恩社會”環保公益活動、舉辦中國大學生廣告藝術節學院獎xx早春茶創意專家評審會。

一、對最美家庭事跡進行宣傳，以事跡為素材，以演講的形式傳遞正能量。

二、做好婦女健康檢查的跟蹤服務工作。完成新一輪貧困母親“兩癌”救助資金項目申報工作。

四、開展巾幗志愿者行動。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十三

在朋友的介紹下我來到了__，得到要來__學習的消息，我很高興，很珍惜這樣的機會，我學習了五年的酒店管理，都沒有怎么實踐過，我想一切從頭開始，這正是一個很好的機會，于是我懷著熱情的心來到了__學習，剛開始是學習文化和理論課程，我很接受__的文化，我也很樂意成為一名__人，在十天理論課程完畢之后我迫不及待的懷著忐忑的心情來來到了__店，來的第一周我被分到了客房，自認為可以吃苦的我已經做好的充分的準備，來到客房，主要和客房大姐學習的就是房間的清掃和鋪床工作，雖然已經做了充分的準備，但第一天還是累的只叫苦，甚至懷疑自己能不能堅持下來，在客房大姐的鼓勵下我在心里暗下決心，鼓勵自己一定要堅持，六天的客房學習中，我學會了打掃一個房間的流程，酒店內最基本的做床，衛生間清掃以及簡單的客房服務方法，使我對酒店出售的基本商品有了初步的了解。第二周我被分到了餐廳，向資深的餐廳服務員學習了如何擺臺、撤臺、點菜、上菜，傳菜等一系列基本的餐廳服務方法。并對餐廳的服務流程有了進一步的了解。

第三周我被分到了前臺，我很喜歡前臺接待這個工作，但我很忐忑，我不知道我能否勝任這份工作，不過令我感到高興的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動，總臺是一個酒店的門面，是客人對酒店形成第一印象的地方。總臺的服務基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務項目，因此需要前臺服務人員對酒店的各個部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務。在學習中，我酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了深入的了解并進行了實際操作。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十四

20xx年以來，天橋區人民法院在區委堅強領導，在區人大及其常委會有力監督、在社會各界的關心支持下，認真貫徹落實黨的xx大以來歷次全會精神和十九大精神，為轄區社會穩定和經濟發展提供了有力司法保障。

一、全面落實黨風廉政建設責任制，打造過硬隊伍。

法院黨組始終把黨風廉政建設責任制當大事、要事來抓，年初召開黨風廉政建設專題研究會議，認真制定黨風廉政建設責任目標和。

工作計劃。

做到有分工、有部署、有檢查、有具體措施。認真學習、嚴格執行新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》切實履行黨組黨風廉政建設主體責任、紀檢監察監督責任、“一崗雙責”政治責任堅持一把手親自抓班子成員分工負責層層簽訂黨風廉政建設責任狀。在“。

兩學一做。

”教育常態化、制度化學習中，自覺學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。黨的十九大召開后，又組織學習黨的十九大精神，確保入耳入腦入心。

（一）堅持德才兼備正確選人用人。近年來，法院按照領導干部選拔任用條例的程序和標準，通過民主測評、談話調查、年度考核、日常監督等方式，堅持德才兼備、以德為先的標準，堅持五湖四海、任人唯賢，切實把政治堅定、成績突出、作風過硬、群眾公認的干部選拔上來。年內調整綜合部門的人員2名，全國遴選法官、法官助理5人，均為本科及研究生以上學歷，具有優秀的專業素質，崇高的道德品質，得到社會各界的高度評價。

（二）堅持為民宗旨維護群眾利益。采取有效措施狠抓結案和長期未結案件清理。全面規范訴訟收費、罰款、涉案款物處置、執行款過付。對容易產生損害群眾利益的重點部門、崗位、環節由紀檢監察加強監督檢查。暢通信訪渠道，依法及時解決群眾訴求，切實維護人民群眾合法權益。信訪重點案件化解6件，發放司法救助款共計45萬元，辦理緩交訴訟費案件30起，緩交金額135730元。

（三）堅持源頭治理預防司法腐敗。法院完善預防腐敗監督機制，通過明察暗訪、家庭助廉，監督干警八小時以外生活。通過科技法庭，對庭審過程全程錄音錄像。通過執行單兵作戰系統，對外出執行全程錄像，實時傳回指揮中心。以制度化、科技化、信息化的手段，有效預防了法院干警在工作之外生活圈、社交圈、庭審過程及外出辦案時腐敗問題發生。

（四）堅持重拳出擊支持執紀執法。院黨組堅持對違法違紀零容忍，大力支持紀檢監察部門嚴格執紀執法。紀檢組聚焦主責主業，進一步加強執紀監督問責工作。抽調精干力量充實紀檢監察隊伍，加大工作力度。按照懲前毖后、治病救人的原則，對查到的問題不回避、不隱瞞，對違法違紀及時查處，絕不姑息。

（五）堅持領導帶頭做好廉政表率。黨組書記、院長高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作。在各種會上多次強調黨風廉政建設工作的重要性，親自推動各項措施的執行，經常親自進行檢查落實。院黨組成員帶頭嚴守黨的廉政紀律，以身作則、干凈做事。嚴格落實“八項規定”、“五個嚴禁”，“十個不準”，帶頭接受社會監督，全面落實述職述廉、民主生活會、個人事項報告等內部監督措施。通過領導帶頭，全院司法廉政建設取得明顯成效。

二、圍繞區委工作大局，護航地方經濟趕超發展。

法院制定了《服務全區全面加快趕超發展的實施意見》，成立領導小組、延伸服務職能、強化審判保障。建立“綠色通道”，及時審結、妥善處理涉及北湖片區征地拆遷民商事案件60余件。迅速推進對大有升房地產開發有限公司的破產重組，將爛尾兩年的“淺水灣”影山府邸樓盤資產盤活，11月全面復工，保障了172家購房戶的利益，消除了影響社會穩定的隱患，區委書記劉程華、區委副書記、區長竇虎對此做出專門批示，給予高度評價。區法院對濼口片區6戶釘子戶作出強制拆遷《行政裁定書》，協助政府做好強制拆遷，迫于“強拆”的震動，北湖片區等待觀望的群眾主動簽約117戶，極大推動了北湖片區征收拆遷工作。“舜網”、“微濟南”、濟南日報等媒體都對此進行了報道，取得良好社會效果。在“天橋區環境綜合整治年活動”中，區法院提供資金30萬元對制錦市鎮武街街容街貌綠化美化、改造提升。在創城活動中，為藥山辦事處提供資金30萬元，協助開展環境衛生整治，為創城助力、為文明添彩。

三、完善改革配套機制，促進審判機制創新發展。

（一）完善審判團隊運行機制。在員額制改革的基礎上，明確職責清單，建立考核評價監督制度。區法院在全市第一個組建完成審判團隊并運行。在執行局設立保全速執中心，專司民商事案件的保全和快速執行，通過網絡查控平臺查詢案件2380件次，查控金額7.93億元。成立速裁中心，落實“雙前移”繁簡分流工作機制，實現“簡案快審、繁案精審”。

（二）落實刑事司法改革新舉措。深入開展庭審實質化改革探索，在刑事速裁基礎上，全面開展認罪認罰從寬制度改革試點。刑事速裁案件平均庭審用時5分鐘，審限3個工作日，全部當庭宣判，無抗訴、無附帶民事訴訟原告人上訴案件，服判息訴率達到99.05%。

（三）創新遠程庭審新模式。在全省首次利用遠程訴訟系統審理刑事案件，該系統由區法院獨自研發，公訴人、被告人依托視頻終端遠程參加庭審，減少了訴訟風險，提高了審判效率，院、省市法院都對此審判模式進行宣傳推廣，省市報刊、電視臺等媒體也進行了專題報道。

四、全面加強廉潔司法和依法審判，促進司法公正。

（一）認真開展思想政治建設及道德品行教育。按照上級統一部署，全院黨員認真學習黨的十九大會議上研習總書記所作的報告，原原本本學習十九大精神實質，堅持集體學習和個人自學，聽取教授講解、精讀文件與專題調研結合的方式進行學習，做好學習筆記，撰寫。

心得體會。

用十九大精神指導工作、解決問題、不忘初心、牢記使命。始終堅定馬克思主義信仰滿懷共產主義理想堅守共產黨人的精神追求堅定社會主義信念用中國特色社會主義理論體系特別是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦增強“四個意識”樹立“四個自信”堅定正確的政治方向保持政治定力思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。時時處處見賢思齊、明德惟馨弘揚真善美、傳播正能量。嚴格遵守憲法、法律、黨章和紀律約束堅守黨性原則提升自身素質。

（二）開展廉政教育，確保廉潔司法。時時處處以身作則、率先垂范，加強嚴格自律、強化責任擔當。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏人民，夕惕若厲。做到自重自省自警、慎始慎獨慎微，增強紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。自覺同特權思想、特權現象做斗爭，帶頭執行黨的干部政策，堅持公正謹慎依法用權用人。按照紀律規定，自覺遵守領導干部收入申報、禮品登記和個人重大事項報告制度。嚴格遵守審判紀律，絕不為案件當事人說情，不以權謀私，堅決杜絕從事與法官形象不相稱的、可能影響公正履職的活動；堅決杜絕參加可能影響公正執行公務的宴請、旅游、健身、娛樂等活動；堅決杜絕向案件當事人及其委托人借車用于探親訪友或者外出游玩等活動。在生活上，作風正派，不鋪張浪費，在個人日常生活等方面為干警作出榜樣。對親屬約法三章：不準接受當事人的禮品，不準托當事人辦事，不準替當事人說情。堅決杜絕參與不健康娛樂活動，堅決杜絕出入營業性娛樂場所。

（三）發揮審判職能，維護社會穩定。截至12月12日，全年新收9106件，結案10383件，收結比114.02%。結案率78.76%，比去年同期增長9.6個百分點；未結案件2046件，比去年同期下降39.73%；服判息訴率80.33%，審限內結案率96.84%，實現了上級法院提出的“兩升一降”目標。執行案件結案率89.04%，收結比101.32%。執行案件裁判自動履行率、實際執行率、執行標的到位率同比全面提升；終本率、執行信訪率等全面下降，實現了上級法院提出的“三升四降”工作目標。曝光失信被執行人信息1861人次，對2047人次采取限制高消費措施，依法實施拘傳、拘留43人次，對1人按照拒執罪移送公安機關。

年度工作亮點分享（通用15篇）篇十五

幼兒園英語/德語：幼兒園原名kan"er幼兒園，是數百年前從普魯士引進的一種制度。它過去被稱為蒙古族幼兒園和幼兒園。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

（二）穩定。召開全體教職工大會，學習傳達落實新學期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務計劃和教學計劃。

1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長應市教育局學前教育處之約為市園長培訓班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任為市幼兒園課程標準培訓班十縣區講學交流12次，教師6人參加了市幼兒園課程標準培訓班學習并獲合格證。主任和黨員冒著酷暑高溫在園值班。

3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學校評選，區實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學校！園長起草撰寫的“淺談國際象棋教學與幼兒潛能的開發”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。7月4日，日報記者撰寫的人物__“為孩子們編織五彩的天空.”——記區實驗幼兒園園長、“中國教育精英人物”

1．8月20日幼兒園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學，全園師生精神面貌非常好。

2幼兒園在開學前對全園環境衛生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區域材料。

4教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》。

5．9月10日教師節，區教育局局長，區政府督導室副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。

我園在上級領導的正確領導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時俱進，扎實工作，不斷優化內部管理，積極創設安全和諧育人環境，落實課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務。現將幼兒園本學年的一些亮點呈現給大家。

　一、健全制度，明確責職。

安全是幼兒園建設發展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來抓。結合本園的實際情況，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從全、序、嚴、細入手，使全園上下形成了關愛生命、關注健康的責任意識。我們按照誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發生。

加強保育，注重服務。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個環節；嚴把消毒關，堅持每天進行室內通風，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學計劃幼兒膳食結構，保證幼兒的身體的均衡營養。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據幼兒特點，肉類要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營養價值等；每季進行一次營養計算，保障幼兒營養均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。

三、形式靈活，懂得自護。

在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。

一、育兒德育為首，注重感恩教育。

幼兒園一直貫徹先成人，后成才，想成才，先成人的教育理念，抓好幼兒行為習慣養成的教育，培養幼兒良好的行為習慣。根據幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素，優化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中，以重大節日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力。

二、活動豐富多彩，發揮幼兒特長。

幼兒園以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以保教并重、面向全體、全面發展為宗旨，以科研為先導，本著在實踐中發現，在發現中研究，在研究中提高的原則，發揮示范作用，積極致力于幼兒素質教育的探索和改革，優化教育環境，以幼兒五大領域為基礎教育，相繼開設了藝術課程（舞蹈、繪畫、手工等）、運動課程（繩類、球類等），以及經典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養幼兒學習興趣，發展幼兒特長，又為幼兒學會認知、學會做事、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。我園新建立了家委會，建立了家園聯系表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體１次，各班級召開１次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的六·一兒童節。月末帶領大一班、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業班孩子舉辦了畢業典禮。

在幼兒園的教育活動中，環境作為一種隱性課程，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環境創設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。10月份，幼兒園經過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創設環境時，我們充分利用當地資源，把本學期的創建綠色學校結合起來，抱著環保、節能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環境創設、走廊環境創設、樓梯環境創設、區域活動環境創設、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環境既環保又有特色，讓幼兒園處處體現鄉土化、生活化教育的影子。

區域環境創設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環境創設的同時還聽了我園幾位優秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評，在五大領域中提問相關問題，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。

由于本年度我園始終把安全工作放在工作之首，強化制度管理，強化責任到人，因此，幼兒園安全工作做得到位，未出現幼兒傷亡事故的現象。

1、衛生工作。

a、實行定人定點分區域包干工作。我園以確保清潔、優美的工作生活環境和幼兒健康發展為目的，提倡每天一小掃，每周一大掃。保健人員每周進行不定時抽查，做到一看、二摸、三比較，即：看環境是否整潔；摸門窗玩具是否一灰塵；比較哪個班級最整潔。

b、實行衛生評比競賽活動。如：每月一次抽樣評比，把各班的毛巾進行抽樣檢查，并放在一起進行比較評比。保育員在同一時間進行搞衛生競賽活動。對工作出色的保育員給予適當的獎勵，同時作經驗介紹，這樣不僅調動了保育員的工作積極性，而且還促使保育員相互取長補短，把衛生工作做得更好。

2、消毒工作。

a、活動室消毒：主要針對杯子、毛巾、地面、桌面、玩具、被子等。像杯子、毛巾、地面、桌面等做到每天一次消毒并登記。玩具、被子等每周進行一到二次消毒并登記。紫外線消毒做到每天一次并登記。

b、消毒抽查：主要采取一天跟蹤抽查，抽查結果進行公布并集中交流，對優秀者，在月考核中進行加分，以確保消毒工作落實到實處。

3、晨午檢工作。

a、每天堅持嚴把晨檢兩關（園門口、各班班級門口）。值周教師嚴把園門口關，通過測體溫及身體狀況觀察，確保幼兒安全進園，教師和保育員把好班級門口關，仔細詢問查看每個來園幼兒，杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，把各種危險和傳染源控制在外。在今年的各類傳染病高發季節，我園能基本做到無傳染現象。

b、格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。

c、加強衛生宣傳，班級教師經常對幼兒進行安全教育，開展相應的活動，根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以家長學校、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，針對紅眼病、手足口病等高發情況，我園有針對性的進行了有關預防專題宣傳工作，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

在我園，家長工作是我們日常工作中一個重要環節。在迅速發展、競爭激烈的當今社會里，幼兒園的生存離不開家長，只有迎得家長的信任、支持、滿意，幼兒園才能更好的發展、成長。因此，“服務家長，服務幼兒”，一直是我園對待家長的一條準則，我們把家長服務作出自己的特色。我們要求我們的老師要真誠、熱情地對待每一位家長，用我們的實際行動關愛每一位孩子。幾年以來，我們的真心、我們的努力，打動了越來越多的家長，金杯銀杯不如家長的口碑，有了自身的良好形象，再加上家長們的信任和良好的口碑，讓我們的生源一直處在一個穩定向上的趨勢。金都幼兒園教師始終堅持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時，始終堅持主動積極，教師關心和愛護每一位幼兒，主動與家長進行真誠地溝通與交流，注重引導家長遵循教育規律，改善為家長服務的態度。如我們要求每一天家長接孩子時由當班的老師與家長進行一至三分鐘的交流，要求教師真實的向家長反映幼兒在園的一天的學習與生活情況。有重要情況及時與家長溝通，盡量避免工作的被動性。

在本學期的家長工作中，我園積極開展了一系列的活動，如家長會、家長學校、親子活動、講故事比賽、每月家長調查表等等。在每月家長調查表中,我們計劃的每個月的內容和要求都是根據季節的變化、教育教學、教師責任心、本月活動等方面進行調查的，其每班的滿意率達95%以上，幾個班中高達100%。同時還有一點是家長對活動的建議讓我們及時了解情況以便總結，這樣下次的活動會更好。我們不但每月舉行幼兒的活動，我們還豐富了教職工的活動每月舉行一次使大家更加團結。

因此，在本年度內，由于家園溝通工作及時、具體、細致，無家長上訪現象發生。

“教育好幼兒，服務好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：

1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3、有些幼兒剛進園，對園的環境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。

一是高度重視加大投入。

我校一直非常重視幼兒園工作，始終把提高幼兒園水平作為幼兒園工作的首要任務，不懈努力提高幼兒園教師的護理和教育水平。

1.領導高度重視，對人負責。

要想辦好幼兒園，首先要高度重視領導。我校從一把手校長到負責學前教育的教研人員，從小學校長到幼兒園校長，都把幼兒園作為自己的工作目標，實行分工管理，對人負責。校長親自負責組成考核小組，對各學校的幼兒園工作進行考核。負責幼兒園工作的教研人員負責幼兒園教師的業務培訓、各項業務檢查和評估。小學校長負責幼兒園的后勤保障，幼兒園校長負責幼兒園的綜合工作。由于領導的高度重視和不懈努力，帶動了幼兒園教師的積極性和主動性。他們都把看好孩子、教好孩子作為自己的職責，不斷努力，提高自己的教育水平。

2.增加資金投入，不斷提高辦學水平。

要想辦好一所幼兒園，只有思想上的重視還是不夠的，必須在加大資金投。

入，改善辦園條件上下功夫。我校幾年來不斷改善學校的辦園條件，增加幼兒園設備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規范。我校五所幼兒園都達到了幼兒流水洗手，一杯一巾；幼兒飲水達到飲用水標準，并且飲用熱水。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動場所與小學分開，使幼兒園的管理更加科學合理。本學期初，我校又對各校幼兒園的環境進行了整理，重新粉刷了幼兒園壁畫，對幼兒園教室進行了重新布置，使幼兒的學習、生活環境得到了改善。學校組織各校領導對幼兒教室布置進行了檢查評比。我校投入一定資金購買了幼兒玩教具，并鼓勵幼兒教師自制玩教具。彌補幼兒玩教具不足的現實。經過不斷努力，我校的辦園水平得到了很大改善，得到了社會和家長的認可，增加了我校幼兒園與社會辦園的競爭能力。

1、夯實素質，促進教師成長。

能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、活潑、主動發展的關鍵在于教師。我校緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實幼師基本素質，具體有以下幾方面：

1、弘揚師德，夯實敬業奉獻的思想素質。

師德是教師之魂，我校認為幼兒教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是我校幼兒園良好園風的體現。根據我校幼兒教師年齡比較大工作積極性不高的實際情況，我們加強了對幼師進行敬業、愛業、樂業的思想教育和熏陶。使他們能夠安心于幼教工作，發揮自己的工作熱情，把自己的全部愛心獻給幼教事業。組織幼師學習優秀工作者典型事例，開座談、作討論。夯實了敬業奉獻的思想素質。“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績。

2、苦練內功，夯實幼兒教師專業素質。

我校有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。二是建立幼師培訓制度，每學期，我校都要召開全鄉幼師園本教研會，討論如何開展教育教學工作，提高幼師的教育教學能力。同時加強幼師基本功培訓，鼓勵幼師大練基本功，并對基本功情況進行評比，成績納入幼師考核。年末進行表獎。我校鼓勵幼師間互學互比交流溝通，經常開展幼兒教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的思想互為看得見；同時我校注重為教師提供自我展示的平臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的技能。三是“走出去，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。本學期，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進行參觀學習。幼師們通過參觀學習，了解優秀幼兒園的辦園理念，從而提高自己的業務水平。在走出去的同時，我校根據教學的需要，分別請來縣進修學校的教研員作指導講座。走出去請進來，靜態的參觀學習與動態的指導實踐相結合，領悟觀念與具體行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。

師要有活潑開朗的個性，給幼兒一個活潑開心的幸福童年。我校非常注重開展豐富多彩的幼兒活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我校的幼教工作得到了家長的認可，外鄉幼兒和在個體幼兒園的孩子不斷被家長轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。

我園堅持以一流的治理引導人，不斷完善治理機制，提高治理效率。事實也充分證實我們的工作是有成效的。

1、層次化、過程化，注重科學的治理方法。

我校進行中心校——各完小——幼兒園的治理層次，科學的治理網絡達到了條線分塊，層次治理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創造性開展工作的空間。

2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性治理。

我校制定了幼師《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南。這些規章制度符合我校幼兒園的實際情況，規范了幼師的工作行為，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰斗力的幼師集體奠定了堅實的基礎。通過量化考核，激發了幼師的工作積極性，使幼教管理更加科學化。

3、情感化、彈性化，注重人文的柔性治理。

假如說鐵的紀律保證了我校幼兒園強大的戰斗力，那么，“有情”的環境、彈性治理增加了全體幼師的凝聚力。我校注重對幼師的人性化管理。關心幼師的工作、學習、生活。其次，我校注重給教師創設一個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見。

我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，不斷探索，提高幼兒園的辦園水平。在幼兒中開展特色活動，增強幼兒園對孩子們的吸引力。加強幼兒園的環境文化建設，使幼兒園真正成為幼兒學習和游戲的樂園。從而使我校幼兒園真正成為一個幼兒教育的品牌，提高我校的辦園效益。

總之，我校幼兒工作在上級領導的關心和指導下，取得了一定的成績，但也存在著不足，需要我們不斷改進，在今后的工作中，我們會逐步加大投入，在改善辦園的軟硬環境上下功夫，把我校幼兒園辦成一所具有較強競爭力和具有鮮明特色的幼兒園。

xx古族鄉中心幼兒園是一所由教育系統自己承辦的農村構造標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進行翻建，是一處環境優美、設備優良、師資優秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計24間。幼兒園現有學生186名，6個教學班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名（其中有園長1人，教學主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人）。學校教學設備完善，有高標準教室6個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、盥洗室各一個。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機等先進設備，是全縣唯一的一所農村環境幽雅、教學設備先進的一類幼兒園。園內建有校園廣播站，豐富了學生校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡1個，滑梯3個，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創新；她朝氣蓬勃，發展迅猛。我園以目標為導向、以管理促規范、以教科研求發展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發展之路，奏出了一曲開拓創新之歌。

能否對幼兒實施高素質的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

1、弘揚師德，夯實敬業奉獻、與時俱進的思想素質。師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態寫照。“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。

2、苦練內功，夯實現代幼兒教師專業素質。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉一等獎。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠赴內蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時，我園根據教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態的參觀學習與動態的指導實踐相結合，領悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發表或評比獲獎。

促進幼兒發展是教師所有工作的出發點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪，用好家園聯系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯誼、參觀、社區活動等，大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發了幼兒自我表現的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。

我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學的管理網絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創造性開展工作的空間。

2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。我園的《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改。通過園務會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。

3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰斗力，那么，“有情”的環境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創設一個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。

我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：

1、加強投入，創設幼兒禮儀、語言發展支持性硬環境。我園緊緊圍繞語言大環境這一切入口，做足文章。在顯性環境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環境，二是活動室區角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環境進行了有機調整，投入3萬多元，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：數字電視、dvd、錄音機等。

2、提升理念，創設適宜幼兒禮儀發展的軟環境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的教學環境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創造者。環境創設顯特色，引來了縣內外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價。

3、家園協同，建構幼兒成長一體化大環境。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創設良好的親子閱讀環境。

1、房舍不夠用，達不到使用要求。

2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3、教學設備數量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發展。

4、教學用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”在肇源“經濟發展教育先導”的戰略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗！