大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）

通過寫下心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自我認(rèn)知和思考能力。在下面，小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì)，不妨一讀，或許能給你帶來一些思路。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇一

1809年的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。

一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇二

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇三

1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。

一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。

她是一個(gè)女子，優(yōu)雅，高貴，娉婷，溫和，再多的修飾詞也無法形容完這個(gè)幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶，那素凈的芬芳在每個(gè)人心中久久地縈繞，無法散去。

她是一個(gè)文人，持著一手清新的筆觸，徜徉于文字之中，如此得自如。“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光焰中交舞著變。”

她是一個(gè)天使，帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運(yùn)，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，過著安定的生活;她是如此幸福，徐志摩對(duì)她愛得那樣熾熱，于是有了那場(chǎng)轟轟烈烈的康橋之戀，梁思成對(duì)她愛得那樣真實(shí)，是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的源泉，金岳霖對(duì)她愛得那樣忠心，用大半生的時(shí)間“逐林而居”，將單戀與懷念持續(xù)終生。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。

南雨巷……是的，她就是這樣一個(gè)女子，有著讓人喜愛的容貌，有著讓人傾心的浪漫，有著讓人著迷的風(fēng)韻。也許，作為她本人，也為自己癡迷。

林徽因雖然是那么完美，但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果，決然的背影是她對(duì)此最好的答復(fù)。還沒來得及說珍重，便已轉(zhuǎn)身離去。她真的不在乎么？“那天一切都不存留，比一閃光，一息風(fēng)更少，痕跡，你也要忘掉我了，曾經(jīng)在這個(gè)世界里活過。”這便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷，就像白天不懂夜的黑。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇四

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇五

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字：忠，義。

忠，即是對(duì)自我的祖國(guó)，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。

一個(gè)義字，包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然僅有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

義，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇六

可能是在家庭的環(huán)境的熏陶之下，我從小就能閱讀到何種書籍，因?yàn)榘职謰寢尳允抢蠋煟约依锏膶W(xué)習(xí)氛圍一直都很好，家里也有著一個(gè)書房，里面堆放著各種名著，我閑來沒事也是閱讀了不少，慢慢的我就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，現(xiàn)在我到了大學(xué)依舊是如此，就算我有再繁忙的學(xué)業(yè)，我也不會(huì)丟棄自己的這個(gè)習(xí)慣，每周絕對(duì)會(huì)去學(xué)校圖書館借一本書看，這早已成了稀松平常的事情了。

讀書真的可以讓一個(gè)人安靜下來，不去想任何東西，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，讀書能讓我的心境平和下來，當(dāng)我迷茫無助的時(shí)候，書中的知識(shí)也會(huì)給我指點(diǎn)方向，當(dāng)我孤獨(dú)無助的時(shí)候，書籍就是我最好的伙伴……一個(gè)飽覽群書的人才可以真正的理解什么叫做“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這些東西是你話再多錢都買不到的，唯有自己去閱讀去領(lǐng)會(huì)，十多年的讀書生涯，讓我這個(gè)人都變的不一樣起來，有同學(xué)說我這人為人敞亮，一眼都能看的透徹，讓他不由自主的想和我結(jié)識(shí)。也有同學(xué)說，我對(duì)于很多事情總會(huì)有自己獨(dú)到的見解和思想，覺得我這個(gè)人很有趣，甚至我的老師也覺得我與眾不同，不說臟話，為人謙卑，給他一種高尚的感覺。這都是讀書影響我的東西，讀一本好書，就像是跟在很多高尚的人在聊天，那我怎么可能不受其影響。對(duì)于讀書我也是有著自己的一些心得。

不讀無益之書，現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，很多盜版書就出來了，思想不正，三觀不正，胡言亂語的書籍多的是，我從來都不會(huì)去讀這類的書籍，因?yàn)槲抑滥菬o遺就是借著讀書的名義墮落自己，讀書這么多年，我見過很多同學(xué)被小說被迷了眼的，上課在看，下課在看，回到寢室的時(shí)候還在看，整個(gè)人完全的沉浸在別人的世界里面，無法自拔，最終荒廢學(xué)業(yè)。

讀書可以讓人領(lǐng)略到很多的東西，就拿我們中國(guó)的四大名著來說，你能看到桃園三結(jié)義的兄弟情深、你能看到梁山一百零八好漢的英雄氣概，你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇，你還能看到封建社會(huì)是一個(gè)大家庭的興衰消亡……書一本你要能用心去讀，這樣才能嘗試著去跟作者交談，體會(huì)到作者寫這本書的用意，這樣你才能從中受益。

在安靜的環(huán)境下讀書是最好的，讀書是可以讓你忽略耳邊的嘈雜，但是寧靜而致遠(yuǎn)，在一個(gè)安靜的環(huán)境下，你才能讀懂書中更多的東西，那樣你看一本書的效率也是最高的，并不是說你看完一本書知道了里面的情節(jié)、內(nèi)容、人物你就算是讀書了，你沒有弄清楚這本書所要傳遞的思想，那么就仍需再次細(xì)細(xì)的閱讀體會(huì)。

讀書真的可以使一個(gè)的人的思想、眼界都寬闊起來。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇七

18的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。

一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇八

時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，陪你一起寫心得體會(huì)，一起成長(zhǎng)。

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會(huì)，我感到非常榮幸。

讀書對(duì)我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。

當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來一本書，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。

寂寞時(shí)，書是知心朋友;苦悶時(shí)，書是開心鑰匙;高興時(shí)，書是智慧長(zhǎng)者。

因?yàn)闀业墓ぷ髯兊幂p松，因?yàn)闀业纳钭兊贸鋵?shí)，因?yàn)闀业氖澜缲S富多彩、鳥語花香!

記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。

后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑颍疫€看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。

直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。

在這本書里，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人。

讓我敬佩的就是居里夫人。

從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢(mèng)想!

盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)校“兩點(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活，不僅沒有讓我減少對(duì)書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí)，可以讀書;寫完備課時(shí)，可以讀書;放學(xué)回家后，也可以讀書。

我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會(huì)，在這里與大家交流。

興趣是最好的老師。

有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。

很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會(huì)。

讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。

每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對(duì)于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的，自然也不會(huì)從書中得到提高。

所以，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。

培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。

喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書。

好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!

其實(shí)，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。

建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。

終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競(jìng)爭(zhēng)的根本。

時(shí)常會(huì)有人問我，那么多的書，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。

如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。

對(duì)我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書，那么一生肯定會(huì)有所作為。

學(xué)會(huì)勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。

但小時(shí)候沒錢，逛的都是舊書攤。

從那里沙里淘金的找書讀。

現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。

但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。

“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場(chǎng)，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。

讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費(fèi)錢財(cái)不說，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。

讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。

那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。

二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)。

三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。

四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。

其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇，切不可“人云亦云”。

法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說過：讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。

讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。

給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為。

通過博覽群書，吸收多層面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人。

四、要參悟書中的真知酌見

讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。

書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。

王國(guó)維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。

獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”此為讀書的第一境界;

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為讀書的第二境界;

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此為讀書的第三境界。

所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。

此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇九

故事的主人公，阿廖沙是一個(gè)陽光正直又善良的少年，可是他不幸地被送到外祖父的家里，因?yàn)樗置舾校^著困苦的生活，漸漸感受到社會(huì)的黑暗，在各種環(huán)境壓迫中度過自我的童年。可是在這種環(huán)境下，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界，這背后少不了春雨的滋潤(rùn)——外祖母。

這周看到關(guān)于描述外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至_了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法，讓我不得不記下來。

她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但此刻她是勇敢的，能夠說是無畏的，英勇的。

夜已經(jīng)深了，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時(shí)，外祖父沖進(jìn)房間，說外面著火了。于是她就立即朝門外奔去。“外祖母用嚴(yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了：她頭上披著麻袋，身上裹塊馬披，便沖進(jìn)了大火里。”“到處張羅指揮者大家，一切都在他的眼里。”在所有人的驚慌中，僅有她臨危不懼，還關(guān)心著周圍的鄰居。我很敬畏她，她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，在困苦的生活中承擔(dān)著一切，包括丈夫毆打，兒子大家分家。仿佛這個(gè)家，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn)。當(dāng)大火將燒身時(shí)，她看見了阿廖沙就在附近，于是少見的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來:“不是跟你說了嗎，滾開!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí)，卻沒有想到自我沖去滅火，也十分危險(xiǎn)。英勇無畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來。

一點(diǎn)點(diǎn)的事例;一些些的舉動(dòng);一篇篇?jiǎng)尤说耐?一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網(wǎng)，纏纏綿綿，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上，不僅僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈，對(duì)生活的愛，樂觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個(gè)孩子的一生。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十

日子一天天的過去，在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，盡管沒有老師的嘮叨，同學(xué)的嬉鬧，但是一冷清下來，反而覺得有些寂寞。為此，我也決定好好的利用這段時(shí)間，趁著這來之不易的平靜，在我還算寬敞的書房中來消耗一下我之前所儲(chǔ)備下的書籍。

我喜歡讀書，有在看到好書的時(shí)候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個(gè)收集的習(xí)慣越發(fā)的不受控制，而自己的時(shí)間卻應(yīng)為當(dāng)初高中的時(shí)候越來越緊張。導(dǎo)致我的書房中放著許多來不及看完的書本。更可況，我還專門為這次的假期準(zhǔn)備了一些書籍。現(xiàn)在，我來對(duì)這個(gè)假期以來我的讀書心得做一個(gè)總結(jié)如下：

這段讀書的經(jīng)歷讓我在思想上有了很大的進(jìn)步。通過讀書，我不僅提升了自身的思考能力，還擴(kuò)寬了自己的思維，認(rèn)識(shí)了書中大千世界。這樣的體會(huì)，讓我從書中的故事里感受到了作者的想法。

對(duì)我而言，讀書就像是一場(chǎng)交流，無論是什么書，在寫下這些文字的時(shí)候，作者都會(huì)將自己的感情通過文字刻印下來，而當(dāng)我與這些文字相會(huì)的時(shí)候，就如同在于作者的交談。

我讀書并沒有固定的類別，無論是知識(shí)書籍或是小說散文，無論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會(huì)去閱讀。但并不是說我就不會(huì)去甄選，恰恰相反，在選擇書籍的時(shí)候，我只會(huì)選擇那些對(duì)我有幫助，有能給我?guī)硖嵘臅Ｈ纾骸澳切┟軒椭姨嵘约旱钠返拢蚴亲屛伊私膺^去的世界。專業(yè)知識(shí)書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問題帶來幫助，或是讓我了解我所不知道的.知識(shí)……”

這個(gè)假期里，我的每次閱讀，都給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。我從精神的層面豐富了自己，在知識(shí)的海洋中取得了一瓢水。盡管這對(duì)于人生來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但也讓我對(duì)生活更加充滿了期待！

在這個(gè)假期里，我沉迷在書的世界里，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。當(dāng)然，我也并沒有忘記學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個(gè)假期過的充實(shí)而滿足。可是，反過來思考，我在這個(gè)假期中也同樣忽視了在生活中的體驗(yàn)！書籍能給我們帶來的，僅僅只是知識(shí)和感受，為了生活能更加的出色！未來我也會(huì)讓自己多多的去體驗(yàn)生活中的樂趣！

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十一

《大學(xué)》是古代人民的智慧結(jié)晶。它就像老前輩一樣，講述著人生的道理，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。

在《大學(xué)》中有這樣的一句話：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。”這句話的意思是：修身在于使自己的內(nèi)心純正，如果心中有怨恨，有恐懼，有喜好玩樂，有憂患，都不能使內(nèi)心純正。

讀到這時(shí)，我想起了一件事。有一次，我去叔叔家燒烤。在燒烤前，叔叔把我們幾個(gè)小孩叫到客廳上，我們一時(shí)莫名其妙，但還是來到了客廳。我們坐下后，叔叔就開始說了：“你們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)啊！不然長(zhǎng)大會(huì)后悔的。”這時(shí)，叔叔停了停，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后，我們便拆伙了。記得剛開始時(shí)，沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。

既要入貨，家里又遇上裝修，差點(diǎn)連出工資的錢也沒了。幸好堅(jiān)持下來了，要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅！”叔叔說完后，我百感交集，我想：如果換作是我的話，可能一天也熬不過來，更別說是熬到今時(shí)今日。這時(shí)，我仿佛瞬間體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中，我們都給予自己一個(gè)微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，這樣我們便會(huì)走向成功。

當(dāng)我們內(nèi)心去掉一切的浮躁，去掉一切的喧鬧，我們就會(huì)心如止水。每個(gè)人都是希望自己能從煩惱中走出來，但覺得煩惱總是會(huì)來，所以會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平。這時(shí)我們只是心里太過執(zhí)著而已，只要我們放開自己，享受生活帶給我們的快樂，珍惜自己所擁有的，人生才會(huì)活得更有價(jià)值。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的，但因?yàn)樗遣槐г沟木瘢鼓菬o憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。”

生活其實(shí)是一首歌，同樣有旋律的升騰跌宕。當(dāng)旋律高昂時(shí)，人固然樂不可支；當(dāng)樂曲進(jìn)入低潮時(shí)，我們也不要悲傷。笑著面對(duì)，才是真正的樂觀，才能讓自己的樂章演奏得動(dòng)人心弦。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十二

《執(zhí)行力》一書的作者通過大量生動(dòng)的事例向我們講述這樣一個(gè)道理，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰。

全書共分三大部分。第一部分講述執(zhí)行力的重要性;第二部分講述達(dá)成執(zhí)行力的三個(gè)基本條件;第三部分講述執(zhí)行力組織的核心流程設(shè)計(jì)。在這三部分中重點(diǎn)闡述了執(zhí)行力組織的核心流程設(shè)計(jì)，它是執(zhí)行力的精髓所在。作者通過對(duì)那些業(yè)績(jī)突出、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健、被稱之為行業(yè)巨頭的許多大型企業(yè)的分析研究中，得出這樣一些結(jié)論：他們之所以得以成功，是因?yàn)樗麄兙哂休^強(qiáng)的執(zhí)行力，而且他們都有一些共同點(diǎn)：1、組織內(nèi)部都建立一種執(zhí)行力文化。2、組織的薪酬設(shè)計(jì)更多與業(yè)績(jī)聯(lián)系起來。3、在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)三個(gè)核心流程是緊密連接在一起的。4、組織的領(lǐng)導(dǎo)者都有一些共同點(diǎn)。5、組織很注意評(píng)估。在深入的分析研究中作者進(jìn)行了高度概括。一個(gè)執(zhí)行力較強(qiáng)的組織必須同時(shí)具備三個(gè)條件，同時(shí)指出：戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、人員三個(gè)流程結(jié)合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在。雖然作者沒有給執(zhí)行力做一個(gè)具體的解釋，但我們不難得出：執(zhí)行力就是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具體說就是一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織如何配置自身現(xiàn)有的人力資源、財(cái)力資源、物力資源，通過制定周密、詳細(xì)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)該組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。在這個(gè)過程中突出強(qiáng)調(diào)要具有求實(shí)、實(shí)干、協(xié)作的精神。

作者在本書的開頭提到沃爾瑪超市，這是一家全球聞名的零售業(yè)巨頭，從他的創(chuàng)始人山姆。沃爾頓成功秘訣中我們可以得到一些啟示。

1、敬業(yè)，要有極大的工作熱情，如果你熱愛你的工作就會(huì)盡自己所能力求完美。

2、視同事為合伙人，與他們分享你的利潤(rùn)，要以合伙制的精神扮演一個(gè)公仆式的領(lǐng)導(dǎo)角色，而不是高高在上的奴隸主。

3、激勵(lì)你的合伙人，設(shè)置高目標(biāo)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓你的同事們互換工作以保持挑戰(zhàn)性，一個(gè)人老在一個(gè)位置上干一樣的工作，時(shí)間一長(zhǎng)，慣性就會(huì)產(chǎn)生惰性，令效率低下。每個(gè)人都渴望新鮮刺激，所以適當(dāng)調(diào)動(dòng)給他們以接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)他們的一種刺激。

4、坦誠(chéng)的交流與溝通。

5、感謝你的同事為公司做的每一件事。幾乎所有的人都喜歡別人真心實(shí)意的感謝，如果你做到了這最簡(jiǎn)單的一條，你的同時(shí)們?cè)诒桓屑さ拇碳は拢祟惖奶煨詫⒈粏酒穑环N主人翁責(zé)任感油然而生。

6、逆流而上，另辟蹊徑，藐視傳統(tǒng)。如果每個(gè)人都在走老路，而你選擇了一條不同的路，那你就會(huì)有很好的機(jī)會(huì)，但你要做好準(zhǔn)備頂住各方面的壓力，毫不動(dòng)搖。

本書的第二部分講述了達(dá)成執(zhí)行力所具備的三個(gè)條件：

一、是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)較高的要求，要求領(lǐng)導(dǎo)者做到七件事。

1、了解企業(yè)，了解員工。這里的了解要求領(lǐng)導(dǎo)者要知道你的企業(yè)，你的組織每天在做什么，你的下屬每天在做什么，工作進(jìn)行的如何，在實(shí)施目標(biāo)過程中是否遇到困難，是否已經(jīng)想出解決的辦法，要做到這一點(diǎn)就要求領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常與員工溝通，多聽多問，傾聽下屬門的聲音。

2、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于正視自己的弱點(diǎn)，積極想辦法去補(bǔ)救。

3、設(shè)定目標(biāo)及其優(yōu)先順序。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要制定出一個(gè)符合實(shí)際的目標(biāo)而且應(yīng)使這些目標(biāo)明確、具體，以便讓每個(gè)人都明確自己的任務(wù)，然后選擇三、四個(gè)目標(biāo)排定優(yōu)先順序，讓人知道先做什么、后做什么。

4、跟蹤目標(biāo)，解決問題。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在制訂目標(biāo)后，要擬訂一份詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行為，并時(shí)刻關(guān)注計(jì)劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5、論功行賞，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

6、讓員工成長(zhǎng)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想辦法通過組織、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等形式來提高員工的素質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的組織不僅要求領(lǐng)導(dǎo)人具有較高的執(zhí)行力，對(duì)其他員工也提出較高的要求。

7、了解自我。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人要有一定的情感強(qiáng)度，也就是要有堅(jiān)強(qiáng)性格，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的性格才有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受來自各方面的意見，從而對(duì)事物作出正確的判斷。同時(shí)還要對(duì)下屬的情感強(qiáng)度有所了解，以便知人善任。

二、是要構(gòu)建執(zhí)行力文化。

企業(yè)文化是一種力量，隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展他對(duì)企業(yè)的興衰將發(fā)揮著越來越重要的作用。企業(yè)文化作用非同一般，要想使你的公司、企業(yè)富于執(zhí)行力，就必須將其融入你的企業(yè)文化中，只有將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中去，使其成為企業(yè)文化的一個(gè)組成部分，才能使企業(yè)中每個(gè)人都了解并深入實(shí)踐。只有這樣，執(zhí)行力才會(huì)發(fā)揮作用。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)或是一個(gè)組織不僅需要一個(gè)具有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也需要全員的執(zhí)行理念。戴爾公司的董事長(zhǎng)邁克。戴爾就是一個(gè)非常重視企業(yè)文化，有著濃重人文色彩的人，他曾講到：據(jù)我所知要建立或維持一個(gè)健康、有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，最簡(jiǎn)單也是最好的辦法，就是通過目標(biāo)統(tǒng)一、戰(zhàn)略一致與同事們成為并肩作戰(zhàn)伙伴。三、是知人善任，用能執(zhí)行的人。人才無疑是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)最根本的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，沒有一流的人才就不會(huì)有一流的公司。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十三

要擁有高效的執(zhí)行力，首先要做到的就是擁有清晰的目標(biāo)。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到大量的瑣碎事情，這些瑣事會(huì)讓我們的思維變得混亂，降低我們的執(zhí)行力。因此，建立清晰的目標(biāo)是非常重要的。只有在明確自己的目標(biāo)之后，我們才能有序地進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行，從而取得更好的效果。

第三段：提高自我管理能力。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，自我管理能力也很重要。一般來說，自我管理能力包括時(shí)間管理、情緒管理和認(rèn)知管理。時(shí)間管理指的是有效地規(guī)劃時(shí)間，避免過度浪費(fèi)；情緒管理指的是控制自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)；而認(rèn)知管理則是通過深入了解自己，進(jìn)行有效的認(rèn)知調(diào)整。在這三個(gè)方面都做好自我管理之后，我們才能在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中保持高效。

第四段：培養(yǎng)正確的習(xí)慣。

另一個(gè)可以提高執(zhí)行力的方法是培養(yǎng)正確的習(xí)慣。一般來說，習(xí)慣有三個(gè)層次，分別是初級(jí)習(xí)慣、中級(jí)習(xí)慣和高級(jí)習(xí)慣。正確的初級(jí)習(xí)慣包括每天按時(shí)起床、按時(shí)吃飯等；而中級(jí)習(xí)慣就更高了，包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、鍛煉身體等；而高級(jí)習(xí)慣則包括持久不懈地堅(jiān)持健身、定期讀書等。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)變成一種自然而然的行為，從而提高我們的執(zhí)行力。

第五段：不斷增加自己的能力。

最后一個(gè)提高執(zhí)行力的方法就是不斷增加自己的能力。無論是知識(shí)還是技能，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有不斷地提高自己的能力，我們才能更精準(zhǔn)地把握住機(jī)會(huì)，并且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之后更快速地發(fā)展自己。

結(jié)論：

通過以上的方法，在大學(xué)生活中，提高高效的執(zhí)行力是非常重要的。只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該擁有清晰的目標(biāo)，提高自我管理能力，培養(yǎng)正確的習(xí)慣，以及不斷增加自己的能力，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十四

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的`研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二，讀書開闊人的視野。

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十五

大學(xué)生的生活充滿了各種課業(yè)、興趣愛好和社交活動(dòng)等多種活動(dòng)。如何在這種復(fù)雜而忙碌的生活中提高自己的高效執(zhí)行力，成為了大學(xué)生們共同關(guān)注的話題。本文就以自身的經(jīng)驗(yàn)和感受，希望能為大學(xué)生們提供一些關(guān)于高效執(zhí)行力的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)制定明確的目標(biāo)。

要提高自身的高效執(zhí)行力，首先需要明確自己的目標(biāo)。制定一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地把握自己的方向，也能讓我們更加有計(jì)劃地去完成自己的任務(wù)。同時(shí)，為了使自己的目標(biāo)更加具體和可行，我們需要將之劃分成小目標(biāo)，逐漸完成其中的步驟，并合理分配時(shí)間和精力。

第三段：提高時(shí)間管理能力。

時(shí)間管理能力在提高高效執(zhí)行力方面起著至關(guān)重要的作用。我們需要掌握好時(shí)間的分配，尤其是在多個(gè)任務(wù)之間合理安排自己的時(shí)間，確保每一個(gè)任務(wù)都有清晰的時(shí)間段來完成。此外，還需要學(xué)會(huì)做事情的優(yōu)先級(jí)，把最為緊急和重要的事情先做好。

第四段：保持良好的心態(tài)和動(dòng)力。

保持良好的心態(tài)和動(dòng)力也是提高高效執(zhí)行力的關(guān)鍵。我們需要通過積極的心態(tài)和強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，保持自己的動(dòng)力和狀態(tài)。在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，我們也需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷強(qiáng)化自己的意志力和耐力。

第五段：不斷反思和完善。

要想成為一個(gè)高效的人，我們還需要不斷反思和完善自己。我們需要認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出自己的不足和問題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過不斷反思和提高，我們能夠更加成熟和自信，成為一個(gè)更加高效和優(yōu)秀的人。

第六段：總結(jié)。

在大學(xué)生活中，提高高效執(zhí)行力能夠讓我們更加出色地完成各種任務(wù)，也能讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過學(xué)會(huì)制定明確的目標(biāo)、提高時(shí)間管理能力、保持良好的心態(tài)和動(dòng)力以及不斷反思和完善等方法，我們可以更好地提高自己的高效執(zhí)行力，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和成功的人。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十六

不要躲閃，為我喜歡的生活而活。夢(mèng)想沒有了，但現(xiàn)在過去的白紙被千種顏色刷白，時(shí)間還在繼續(xù)，但我們已經(jīng)徹底失去了夢(mèng)想和自己。

《紅樓夢(mèng)》似乎是很多陷入愛恨情仇的男女的聚會(huì)。如果說大起大落是戀愛中的經(jīng)歷，那么薛寶釵一定嘗了不少苦頭。泰戈?duì)栒f：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。也許事實(shí)就是如此。大部分的愛情，最可悲的就是把迷戀給了一個(gè)忘恩負(fù)義的人。薛寶釵的寶貝哥哥，就是喜歡林的妹妹，她的梨花帶雨，花是埋的。而所謂的好運(yùn)也是很多人夢(mèng)寐以求的。然而，只是因?yàn)橐痪湓挘簮凼菍?duì)的，愛是錯(cuò)的，青春是錯(cuò)的'。

寶玉出家，站在青燈旁，青燈容易熄，他也把前緣割了。因病去世的黛玉，似乎帶著各種遺憾落在了后面。寶釵，也許從現(xiàn)在開始，她將獨(dú)自在這個(gè)世界上，獨(dú)自數(shù)著人間煙火。為什么我們不愿意加入這個(gè)故事，他們所遭受的苦難超出了普通人的承受能力，但是他們卻在感情的世界里迷失了又迷失，為愛癡狂，飛蛾撲火。但這份轟轟烈烈的愛，就像一杯熱茶，融化了我們的心。

一群做著同一個(gè)夢(mèng)的人，他們住在冰冷的紅樓里，他們激情四射，其樂融融，載歌載舞。誰會(huì)記得金碧輝煌的賈府，雍容華貴的后宮才女，我們普通人很難理解，只是因?yàn)槟秦S富的儀態(tài)和言談。

縱觀《紅樓夢(mèng)》，從醉態(tài)到空樓；從相愛到去哪里，這個(gè)如煙花般短暫的美麗夢(mèng)想，像泡沫一樣消失了。

"寒潭渡鶴影，冷月埋花魂。"所以，紅樓的故事缺少一個(gè)圓滿的結(jié)局。后來，聰明能干的王熙鳳因病去世，聰明憂郁的文清被趕出嘉福，死于消耗。正如徐志摩所說：“我輕輕的離開，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，離開了西天的云。”

原來這真的是一場(chǎng)夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：王熙鳳希望一輩子穿金戴銀，不能享受人生的榮華富貴；賈寶玉希望延續(xù)游戲世界；林黛玉希望人間無愁；薛寶釵希望一生只有一個(gè)人，白頭不分離。最終，所有這些被統(tǒng)稱為夢(mèng)想的思想，都將一個(gè)個(gè)醒來，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷。

原來生活中有些東西是注定要失去的，心里總有無法治愈的傷口。現(xiàn)在每天還是天空，云還是云。希望我們的生活不是紅樓夢(mèng)。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十七

戰(zhàn)略執(zhí)行力是一個(gè)組織或個(gè)人擅長(zhǎng)將策略轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的能力，它決定了一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)能否成功地實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。為了提升自己的戰(zhàn)略執(zhí)行力，我翻閱了許多相關(guān)的書籍，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行力的一些心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略執(zhí)行力是一個(gè)持續(xù)的工作，不能僅僅停留在計(jì)劃上。在日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，這時(shí)候我們需要及時(shí)調(diào)整和執(zhí)行我們的計(jì)劃。正如彼得·德魯克所說：“成功與戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施程度成正比。”這意味著我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)來提高自己的戰(zhàn)略執(zhí)行力。

其次，戰(zhàn)略執(zhí)行力需要具備堅(jiān)定的意志力和毅力。執(zhí)行一個(gè)戰(zhàn)略計(jì)劃并不容易，它需要我們?cè)诶щy時(shí)保持積極的態(tài)度和持之以恒的努力。在學(xué)習(xí)過程中，我看到了許多成功企業(yè)和個(gè)人的案例，他們都經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但他們從未放棄。正如埃里克·艾里斯所說：“良好的執(zhí)行力不僅僅是完成工作，而是保持專注并尋找機(jī)會(huì)改進(jìn)的能力。”

第三，溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于成功的戰(zhàn)略執(zhí)行至關(guān)重要。在執(zhí)行一個(gè)戰(zhàn)略計(jì)劃時(shí)，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員和其他利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和合作。通過溝通，我們可以更好地理解他人的想法和需求，并贏得他們的支持和合作。領(lǐng)導(dǎo)能力則是指引團(tuán)隊(duì)成員朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠激勵(lì)人們并激發(fā)他們的潛力，使他們積極參與到戰(zhàn)略執(zhí)行中來。

第四，靈活性和創(chuàng)新是戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵因素。在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，我們需要具備靈活應(yīng)變的能力。如果一個(gè)戰(zhàn)略計(jì)劃不能適應(yīng)環(huán)境的變化，那么它很可能會(huì)失敗。因此，我們需要隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的計(jì)劃，根據(jù)環(huán)境的變化做出相應(yīng)的決策。此外，創(chuàng)新能力也是非常重要的。一個(gè)創(chuàng)新性的戰(zhàn)略計(jì)劃往往能夠帶來更好的結(jié)果，因?yàn)樗軌蛟诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

最后，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略執(zhí)行力需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)戰(zhàn)略執(zhí)行力的好書，如《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略執(zhí)行者》等。這些書籍讓我對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行力的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我提供了許多實(shí)用的工具和方法來提升自己的戰(zhàn)略執(zhí)行力。

總之，戰(zhàn)略執(zhí)行力是一個(gè)重要的能力，它決定了一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)能否成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到戰(zhàn)略執(zhí)行力的重要性，以及如何提升自己的戰(zhàn)略執(zhí)行力。我相信，只有具備優(yōu)秀的戰(zhàn)略執(zhí)行力，我們才能在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十八

冰心，始終是我很喜愛的作者，她的文章清爽又讓人非常舒適。正所謂，人如其名，她的寫作風(fēng)格像冰那樣通徹，充分的.體現(xiàn)出滲通出真善美。

“不是每一道江流都能流入大海，不流淌的變成了死湖；不是每粒種子都能長(zhǎng)成樹，不生長(zhǎng)的變成了空殼。”這句話在文中我很觀賞的。

在這篇文章中，冰心將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”。

在文章中，冰心說：“生命如水”。寫出了人生中困難、順境、逆境和成為四個(gè)階段，勝利就是代表河流終流入大海。在常人中死亡是可怕的，而作者卻把死亡比作流入海里的河流。作者在文中說：“她多么寬闊，多么宏大！多么光明又多么黑暗。”在作者眼中，死亡是宏大的光明的。

在這篇文章中，冰心又將生命比作“一棵小樹”。是啊！生命就像一棵小樹，長(zhǎng)到枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，最終落葉歸根，這是多美美的比方啊！

樹葉終究落葉歸根，河流也終究流入大海，而人又何嘗不是呢？

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇十九

近日讀《執(zhí)行力》一書頗有些感觸，閑暇整理出來與大家共同探討。

《執(zhí)行力》一書的兩位作者分別是拉里。博西迪(larrybossidy)和拉姆。查蘭(ramcharan)，博西迪是霍尼韋爾國(guó)際總裁和ceo，查蘭是一位游刃于國(guó)際500強(qiáng)公司的資深顧問，兩個(gè)人均有豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，可以說是深諳此道，我想這也許是此書在全球具有巨大影響力的原因之一。

這本書讀下來感覺與其他同類書籍頗有些不同，既沒有高深的理論也沒有驚世駭俗的觀點(diǎn)，文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單平實(shí)，但讀后卻讓人沉思良久，深有感觸。

先看此書的結(jié)構(gòu)。全書分為三部分，第一部分是講為什么需要執(zhí)行，通過鮮活的例子說明執(zhí)行的重要性;第二部分是講執(zhí)行的要素，這一部分里作者闡述了良好執(zhí)行力的三大要素或基石。要素一就是領(lǐng)導(dǎo)者必須具有的七條基本行為，分別是：1了解你的企業(yè)與員工;2實(shí)事求是;3設(shè)定明確的目標(biāo)與優(yōu)先級(jí);4、后續(xù)追蹤;5、論功行賞;6、傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力;7、了解自我。這一部分作者試圖說明領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行一項(xiàng)工作首先必須要清楚的了解自己、了解員工、了解負(fù)責(zé)工作的真實(shí)狀況，然后再確定事情的輕重緩急、工作進(jìn)行中的追蹤、員工技能的適時(shí)指導(dǎo)，最后是論功行賞，彰顯組織的文化。

在了解自己(要素7)一部分中作者特別指出在執(zhí)行的過程中如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏“情緒韌性(emotionalfortitude)”則會(huì)造成執(zhí)行的巨大障礙，而情緒韌性則包括：真誠(chéng)、自我了解、自我掌控和謙虛，這應(yīng)該是一位具有良好執(zhí)行能力的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求。在這里給大家推薦一本書，布魯克思著的《培養(yǎng)韌性》相信會(huì)對(duì)大家培養(yǎng)韌性有所幫助。

要素二講要建立執(zhí)行文化，良好的執(zhí)行能力必須有“軟件”也就是執(zhí)行文化的支撐，作者認(rèn)為必須使員工的行為與組織的績(jī)效聯(lián)系在一起，通過獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)那些正確的行為，而行為的改變則最終帶來文化的改變，作者批判了那些要建立執(zhí)行文化必須首先改變員工價(jià)值觀的錯(cuò)誤觀念，提倡通過行為改變來實(shí)現(xiàn)文化改變。這一部分作者還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的行為將決定下屬的行為，說明了領(lǐng)導(dǎo)者與其組織文化的重要關(guān)系。

要素三作者強(qiáng)調(diào)了組織領(lǐng)導(dǎo)者的重要工作之一：人力資源工作。作者認(rèn)為一個(gè)組織的人力資源工作是組織領(lǐng)導(dǎo)者必須進(jìn)行的工作，不可能由人力資源部門或其他部門完全代替，只有組織的領(lǐng)導(dǎo)者才更了解自己的員工并把合適的員工放到合適的崗位上去，組織的領(lǐng)導(dǎo)者必須同時(shí)是組織的人力資源管理者，否則再美好的策略也沒有合適的人去完成。作者同時(shí)提出了一些進(jìn)行人才培養(yǎng)、選擇與配置的方法。整個(gè)第二部分作者強(qiáng)調(diào)了這樣一個(gè)邏輯：良好執(zhí)行力的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者本身必須具有一些良好的工作行為或習(xí)慣，同時(shí)要做好組織的人力資源工作，知人善任，并通過對(duì)正確行為的獎(jiǎng)勵(lì)建立執(zhí)行文化。

本書的第三部分論述了執(zhí)行力的三個(gè)核心流程，即人員流程、策略流程和運(yùn)營(yíng)流程。作者認(rèn)為這三個(gè)流程互相聯(lián)結(jié)、互相支持構(gòu)成了完美的執(zhí)行力，僅僅有任一部分是無法達(dá)成完美執(zhí)行能力的。而在三個(gè)流程中尤以人員流程為核心。這一部分中作者認(rèn)為必須根據(jù)組織的策略準(zhǔn)備好質(zhì)量和數(shù)量都符合策略要求的人員，對(duì)那些績(jī)效差的人員要及時(shí)地鑒別，確定關(guān)鍵性的工作并讓合適的人員去負(fù)責(zé)。同時(shí)作者還強(qiáng)調(diào)了人力資源部門應(yīng)參與到策略流程及運(yùn)營(yíng)流程的整個(gè)過程中以促進(jìn)績(jī)效的完成。策略流程部分作者分析了策略的制定和評(píng)估過程及方法，強(qiáng)調(diào)要建立一個(gè)務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)單有效的策略而不是僅僅喊口號(hào)。如果說策略流程確定了企業(yè)前進(jìn)的方向、人員流程確定了哪些人參與其中，則運(yùn)營(yíng)流程是為人員指名路徑，將策略流程和人員流程有效的結(jié)合起來。這一部分中作者強(qiáng)調(diào)運(yùn)營(yíng)流程要?jiǎng)?wù)實(shí)、符合實(shí)際情況，要將長(zhǎng)期目標(biāo)切割為短期目標(biāo)逐一完成，要讓各部門及員工了解整個(gè)目標(biāo)的全貌并同時(shí)行動(dòng)等。

在第二部分三個(gè)要素的基礎(chǔ)上，加上人員、策略及運(yùn)營(yíng)三個(gè)流程的完美結(jié)合似乎就構(gòu)成了完美的執(zhí)行力。但綜觀全書我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些僅僅是達(dá)成完美執(zhí)行力的方法論，而更重要的則是作者通過全書的每一個(gè)角落所滲透出來的一種思想：領(lǐng)導(dǎo)者的主動(dòng)投入與參與。我認(rèn)為這才是本書的核心所在。也許有人認(rèn)為這樣做豈不是要領(lǐng)導(dǎo)者更多的進(jìn)行微觀管理。我覺得作者完全沒有這樣的意思。作者其實(shí)也是提倡授權(quán)的，作者反對(duì)的是授權(quán)后就不聞不問，只等待結(jié)果的做法。作者提倡的是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對(duì)執(zhí)行的過程主動(dòng)的投入進(jìn)去，了解事物的本質(zhì)、多問幾個(gè)是什么、為什么，只有了解才能做出正確的判斷，才能指導(dǎo)使工作沿著正確的方向進(jìn)行下去。正如作者所說：親自領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行工作并非事必躬親，或是專斷獨(dú)裁不肯授權(quán)，而是一種主動(dòng)的投入，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)人原本就該做的事。

我們學(xué)管理學(xué)到現(xiàn)在接觸到的越來越多的是戰(zhàn)略、規(guī)劃……好像這才是管理，不可否認(rèn)這些是管理工作的重要組成部分，但更多時(shí)候我們需要的是如何將這些戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，否則戰(zhàn)略將變成無源之水，無本之木。本書讀來平平淡淡，但卻真誠(chéng)樸實(shí)，將我們從縹緲的管理云霧中拉回到了地面，這應(yīng)該是一次管理的本源回歸，就像作者所言管理就是“進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)人原本就該做的事”。也許這才是本書的真正魅力所在。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇二十

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇二十一

優(yōu)秀推薦:《老人與海》是美國(guó)作家海明威的著作，憑借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有。可是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著歡樂。

老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語。從他的語言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開始，老人是興奮的，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚能夠給他帶來很大的財(cái)富;但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚感動(dòng)了，他為馬林魚的死感到難過。

海明威說：“我試圖描述一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的.事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡能夠消滅他，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自我對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇二十二

第一段：引言（200字）。

戰(zhàn)略執(zhí)行力是企業(yè)成功的重要驅(qū)動(dòng)力之一。為了提升戰(zhàn)略執(zhí)行力，我近期讀了一本名叫《戰(zhàn)略執(zhí)行力》的書籍。通過閱讀，我受益匪淺，對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行力有了更深入的了解。下面我將分享一些我從中得到的心得體會(huì)。

第二段：理論探究（200字）。

《戰(zhàn)略執(zhí)行力》這本書從戰(zhàn)略制定到執(zhí)行過程中的關(guān)鍵因素進(jìn)行了深入探討。作者指出戰(zhàn)略執(zhí)行過程中最大的問題往往不在于戰(zhàn)略的制定，而在于執(zhí)行的過程。為了解決執(zhí)行問題，書中引入了“關(guān)鍵的四個(gè)P”：人、計(jì)劃、過程和聚焦。人是最重要的因素，身心健康的員工才能發(fā)揮最佳表現(xiàn)；計(jì)劃需要明確和可操作；過程需要協(xié)調(diào)和追蹤；聚焦意味著專注和靈活適應(yīng)。

第三段：案例分析（300字）。

書中舉了一些企業(yè)的案例來說明戰(zhàn)略執(zhí)行力的重要性。其中最讓我印象深刻的是寶潔公司的故事。寶潔公司一直以來都以執(zhí)行力著稱，他們認(rèn)為執(zhí)行力是戰(zhàn)略制定的重要一環(huán)。在進(jìn)行戰(zhàn)略制定時(shí)，寶潔公司能夠系統(tǒng)地分析自身實(shí)力、外部環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，制定出切合實(shí)際的戰(zhàn)略。然后，他們將戰(zhàn)略縱向下達(dá)，確保每個(gè)部門都能明確任務(wù)和目標(biāo)。最后，寶潔公司系統(tǒng)地追蹤和評(píng)估執(zhí)行的進(jìn)展，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。這種高度重視執(zhí)行力的方式使得寶潔公司能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第四段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。

從書中學(xué)到的戰(zhàn)略執(zhí)行力的理論可以在實(shí)際中得到應(yīng)用。以我所在的公司為例，我們最近制定了一項(xiàng)新的市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略。在執(zhí)行過程中，我們首先明確了每個(gè)部門的責(zé)任和目標(biāo)，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的聚焦。同時(shí)，我們也制定了績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，定期追蹤和反饋執(zhí)行進(jìn)展。在執(zhí)行過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。通過這樣的方式，我們成功地?cái)U(kuò)大了市場(chǎng)份額，取得了良好的效果。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這本書的閱讀，我深刻體會(huì)到戰(zhàn)略執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性。只有將戰(zhàn)略實(shí)施到位，才能取得真正的成功。戰(zhàn)略執(zhí)行力需要以人為核心，注重計(jì)劃、過程和聚焦。同時(shí)，書中的案例分析也為我提供了很好的借鑒，讓我對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行力的實(shí)踐有了更清晰的思路。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠提升自己和團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略執(zhí)行力，推動(dòng)企業(yè)取得更大的成功。

大學(xué)生執(zhí)行力讀書心得體會(huì)（實(shí)用23篇）篇二十三

作為一名大學(xué)生，在面臨繁忙的學(xué)業(yè)和生活時(shí)，高效執(zhí)行力是成功的關(guān)鍵。然而，如何提高自己的執(zhí)行力，成為一個(gè)高效率的人呢？在我多次實(shí)踐和總結(jié)的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)是很重要的。

第二段：尋找行動(dòng)的重點(diǎn)。

高效執(zhí)行力的一大原則就是找到行動(dòng)的重點(diǎn)。任何一項(xiàng)任務(wù)都有其主次之分，只有把重點(diǎn)放在最關(guān)鍵的事情上，才能提高任務(wù)的效率。因此，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們需要先分析簡(jiǎn)述，提煉任務(wù)核心及詳細(xì)分解，對(duì)事情進(jìn)行分類和排序，設(shè)定優(yōu)先級(jí)和完成期限。這樣有針對(duì)性地進(jìn)行工作，就不會(huì)遺漏任何重要的細(xì)節(jié)，順利完成任務(wù)。

第三段：堅(jiān)定意志力。

要想保持高效執(zhí)行力，我們需要堅(jiān)定的意志力。很多時(shí)候，我們可能會(huì)遇到誘惑和困難，導(dǎo)致指數(shù)級(jí)地降低了任務(wù)的完成度。在這種情況下，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，樹立強(qiáng)烈的工作動(dòng)力，并且始終保持對(duì)任務(wù)的高效投入。有意志力的人能夠迅速應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力，在面對(duì)問題時(shí)不會(huì)退縮，而是在困境中尋找新的突破口，采取積極有創(chuàng)意的解決方案。

第四段：做時(shí)間管理大師。

高效執(zhí)行力的另一個(gè)要點(diǎn)是做好時(shí)間管理。對(duì)于大多數(shù)人來說，時(shí)間是最寶貴的資源，只有把時(shí)間管理好，才能在最短的時(shí)間里完成更多的任務(wù)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，制定一份詳細(xì)的日程表，為每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定合理的工作量和時(shí)限，并按時(shí)完成，避免拖延和偷懶。另外，我們還可以使用一些輔助工具來幫助自己更好地管理時(shí)間，如計(jì)時(shí)器、備忘錄等等。

第五段：保持態(tài)度積極。

最后，保持積極的態(tài)度是成功執(zhí)行任務(wù)的重要因素。如果我們總是抱怨、消沉或煩躁，很難集中注意力，更難達(dá)成目標(biāo)。相反，一個(gè)積極向上的心態(tài)能夠更好地激發(fā)我們的工作熱情，提高工作效率。在日常工作中，我們要正面思考，尋找到事情的美好、創(chuàng)新的一面，克服挫折，不斷進(jìn)步。只有這樣，我們才能成為一名高效率的執(zhí)行者，迎接更高的挑戰(zhàn)。

結(jié)束語：

以上所述的幾點(diǎn)建議僅是我自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。總之，只有堅(jiān)定的信念、良好的時(shí)間管理和積極的態(tài)度都可以幫助我們成為高效的執(zhí)行者。增強(qiáng)執(zhí)行力，不僅可以應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力，還可以讓我們更為成熟、自信和優(yōu)秀，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓我們?yōu)橹畩^斗吧！