教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）

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教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇一

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇二

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全管理工作，切實(shí)消除消防安全隱患，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保校園平安和諧，按照省、市、區(qū)有關(guān)通知精神，我校決定開展消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)。

通過(guò)實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，全面排查整治學(xué)校消防安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，完善工作制度，強(qiáng)化日常管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，普及消防安全知識(shí)教育，徹底消除各類火災(zāi)隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、工作標(biāo)準(zhǔn)。

我校認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實(shí)預(yù)防措施，徹底整改隱患。

（一）認(rèn)真部署消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，組建消防安全隱患排查整治工作機(jī)構(gòu)，積極開展消防安全隱患排查，確保排查率達(dá)到100%，隱患問(wèn)題逐一登記。

（二）層層落實(shí)督查責(zé)任，確保定期帶隊(duì)檢查，督促開展校園自查自糾。同時(shí)，建立隱患問(wèn)題各項(xiàng)制度，定期跟蹤整改工作，確保發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患得到整改。

（三）消防安全組織落實(shí)到位。確立我校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，建立健全消防安全管理體系，層層落實(shí)消防安全職責(zé)。

（四）消防安全制度落實(shí)到位。切實(shí)落實(shí)日常管理、內(nèi)部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責(zé)任制度、消防經(jīng)費(fèi)保障制度、定時(shí)巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開展疏散演練工作制度。

（五）隱患排查整改要落實(shí)到位。認(rèn)真落實(shí)消防安全隱患排查整改責(zé)任制，針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅(jiān)決落實(shí)措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。

（六）消防安全培訓(xùn)落實(shí)到位。我校經(jīng)常開展教職工消防安全培訓(xùn)，每學(xué)期定期組織一次疏散演練，強(qiáng)化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，即：檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。

（七）按要求配備消防設(shè)施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設(shè)施的使用性能保持良好狀態(tài)，維護(hù)管理到位，相關(guān)人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災(zāi)。

（八）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行用火用電管理制度，重點(diǎn)整治容易引發(fā)火災(zāi)的供電線路，堅(jiān)決杜絕違章使用電器現(xiàn)象。

（九）組建消防安全小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等各項(xiàng)任務(wù)。

（十）學(xué)校確保疏散通道、消防車通道暢通，樓道設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的疏散指示標(biāo)志。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強(qiáng)消防重點(diǎn)部位的管理，如學(xué)校食堂、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)化學(xué)品保管室、倉(cāng)庫(kù)及木結(jié)構(gòu)房屋等場(chǎng)所，做到防患于未然。

三、時(shí)間安排。

整治時(shí)間為20_年8月初至11月底，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（8月10日-9月10日）。結(jié)合我校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，組織召開動(dòng)員會(huì)議，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營(yíng)造百日專項(xiàng)行動(dòng)的濃厚氛圍。強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)。

（二）排查整治及督查整改階段（9月11日-11月15日）。根據(jù)整治內(nèi)容和要求，查找學(xué)校消防安全工作中存在的隱患和問(wèn)題，立即進(jìn)行整改。

（三）檢查驗(yàn)收階段（11月16日-11月30日）。對(duì)整治工作進(jìn)行全面驗(yàn)收，對(duì)存在問(wèn)題的地方進(jìn)行批評(píng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保此次行動(dòng)扎實(shí)有效開展，成立學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)消防安全隱患整治工作的督促和檢查。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、工作要求。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這次學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)是認(rèn)真落實(shí)區(qū)政府和鎮(zhèn)教育組的統(tǒng)一部署、進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全管理工作、確保師生安全的重大舉措。學(xué)校高度重視，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的'精神，把整治工作切實(shí)抓好。

（二）嚴(yán)密組織，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校以這次專項(xiàng)整治行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全工作督查責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)校園消防安全隱患排查工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我校明確工作分工，各負(fù)其責(zé)，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)，切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校和廣大師生安全的隱患，落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，打牢學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。

（三）全面排查，徹底整改。本著“誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全體參與行動(dòng)的工作人員要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待此次專項(xiàng)整治行動(dòng)，檢查務(wù)必做到全面細(xì)致，不留死角；整改務(wù)必做到抓住要害，不留隱患。

（四）抓好督查，強(qiáng)化落實(shí)。我校定期組織召開會(huì)議，及時(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的問(wèn)題，確保學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)整體推進(jìn)，取得實(shí)效。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇三

1、樹立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2、掌握火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃生演習(xí)”中。

3、知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：接觸過(guò)關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。

2、材料準(zhǔn)備：課件“著火了”，火災(zāi)視頻；

3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、播放火災(zāi)視頻，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

教師：視頻中發(fā)生了什么事？火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害？

小結(jié)：火災(zāi)的破壞力非常大！身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們可能會(huì)被大火燒傷；

火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

2、感知理解。

播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。

教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)？我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生？

小結(jié)：煙頭要及時(shí)熄滅；到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹；做完飯要及時(shí)關(guān)掉火源；

打火機(jī)和火柴很危險(xiǎn)，不能當(dāng)成玩具。

只要我們細(xì)心觀察，可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

3、播放課件中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

教師：著火啦！快看看動(dòng)畫里的人是怎樣逃生的吧！

小結(jié)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，我們要及時(shí)撥打電話“119”，消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。

4、情境演練。鼓勵(lì)幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。

教師：你會(huì)撥打火警電話嗎？撥打電話時(shí)需要傳遞哪些信息？試一試吧。

小結(jié)：撥打“119”火警電話時(shí)，把火災(zāi)發(fā)生的具體地址（包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細(xì)地址）是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時(shí)要沉著冷靜，不能慌張。

二、操作體驗(yàn)。

1、播放課件“玩游戲”，進(jìn)一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的'安全隱患。

2、火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法：教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃生演練。請(qǐng)部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。

三、總結(jié)分享。

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教師：你是怎樣逃生的？逃生時(shí)心情怎樣？逃生時(shí)有哪些要注意的問(wèn)題？

小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

四、活動(dòng)建議。

消防演習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性，盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營(yíng)造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允許，教師可邀請(qǐng)消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識(shí)。

五、活動(dòng)延伸。

1、帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。

2、教師可組織實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員交流火災(zāi)逃生知識(shí)。

附

1、疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計(jì)不規(guī)范，疏散通道嚴(yán)重受堵。

2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路。

3、室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防安全設(shè)施配備不足。

4、不按安全規(guī)定存放易燃物品。

5、幼兒園工作人員消防安全意識(shí)淡薄。

6、房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個(gè)門。

7、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近。

開展消防知識(shí)的宣傳工作。

根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長(zhǎng)廊，把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)。

設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。

設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志。

在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。

經(jīng)常巡查，排除隱患。

對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

現(xiàn)實(shí)生活教育。

1、定期進(jìn)行幼兒園火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃生路線，以及如何更好地保護(hù)自己。

2、教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機(jī)時(shí)，讓孩子說(shuō)出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤時(shí)糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

觀看火災(zāi)的危害。

教師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發(fā)生了火災(zāi)，他心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。

收集防火標(biāo)志圖案。

收集防火標(biāo)志圖案，讓幼兒辨識(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

熟悉安全通道。

教師應(yīng)帶幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災(zāi)時(shí)能安全逃生。

01。

小朋友們請(qǐng)牢記，別拿火燭玩游戲；

小心火災(zāi)隨時(shí)起，火災(zāi)逃生要牢記；

進(jìn)入公眾場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)；

萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急；

先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移；

記住別回火場(chǎng)里，生命安全為第一。

02。

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)；

你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和汽灌；

你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙；

你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣；

你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂；

你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救；

你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離；

你拍八，我拍八，防火安全從小抓；

你拍九，我拍九，報(bào)警撥打“119”。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇四

根據(jù)上級(jí)下發(fā)的文件精神以及高新區(qū)教育局的要求，我校將開展了消防安全教育“六個(gè)一”系列的活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校的活動(dòng)方案公布如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》(教育部、公安部28號(hào)令)以及國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神，通過(guò)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，使我校全體師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。

“六個(gè)一”活動(dòng)即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作業(yè)、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個(gè)消防安全角、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)、發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本”，具體活動(dòng)要求如下：

（一）建立一套完備的消防安全教育制度。學(xué)校要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)。“五進(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)全校消防安全課堂教學(xué)、有教材教案、有課外作業(yè)、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。要按照學(xué)生年齡段區(qū)分教育重點(diǎn)，小學(xué)校重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活用火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等教育；中學(xué)及大中專院校重點(diǎn)開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識(shí)和火災(zāi)案例教育。

（二）每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全作業(yè)”。學(xué)校要布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同制定完成的家庭火災(zāi)疏散預(yù)案的家庭作業(yè)，提升家庭火災(zāi)隱患排查和火場(chǎng)緊急逃生兩項(xiàng)基本能力。主要內(nèi)容包括：制作一張家庭每個(gè)房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等。每名學(xué)生每學(xué)年都要填寫一張“家庭消防安全自查表”，督促家庭成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，配備必要的消防安全器材，落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。（《家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后）。

（三）每學(xué)期開展一次消防疏散演練。學(xué)校要在每學(xué)期組織開展一次全員參與的火場(chǎng)逃生疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。同時(shí)，各學(xué)校要通過(guò)設(shè)立消防宣傳展板、開展消防征文比賽、消防器材展示等各種活動(dòng)和喜聞樂(lè)見的形式，提高消防疏散演練的效果。

（四）每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。學(xué)校要在每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角，張貼懸掛消防安全知識(shí)掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時(shí)刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、滅火器、手電筒、防煙面罩、毛巾等簡(jiǎn)易滅火逃生設(shè)施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。

（五）建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)家校通平臺(tái)向師生宣傳消防宣傳教育。

（六）向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。學(xué)校訂購(gòu)消防安全知識(shí)讀本，確保每個(gè)班級(jí)至少有一本。要貼近學(xué)生的'生活和知識(shí)層次，以介紹基本的防火、滅火和火場(chǎng)逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。學(xué)校要以讀本為教材，開設(shè)消防安全教育課程，保證每學(xué)期開展不少于2次消防安全知識(shí)教育。

接到《通知》，學(xué)校立即成立以梁海嘉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，盧春連副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的《皂角小學(xué)“六個(gè)一”安全教育》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)檢查安全教育工作；認(rèn)真制定并下發(fā)了《皂角小學(xué)“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)方案》，使全體教師明確安全教育的工作要求和開展的各項(xiàng)活動(dòng)；召開全體教師會(huì)議，使全體教師進(jìn)一步明確安全教育活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。

1、進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。

2、開展一次班隊(duì)會(huì)，會(huì)上各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。

3、認(rèn)真組織師生進(jìn)行一次學(xué)校安全防范知識(shí)講座。

4、發(fā)放一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能，力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行了消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行整改，一時(shí)不能整改的上報(bào)學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。

6、舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

8、制作一次黑板報(bào)。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇五

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全識(shí)，提高教師消防安全素質(zhì)，根據(jù)應(yīng)城市教育局《全市中小學(xué)生消防安全教育周活動(dòng)方案的通知》，我校開展了“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的消防安全教育周活動(dòng)。具體工作現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、規(guī)范管理，完善制度。

健全消防安全管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校消防安全組織機(jī)構(gòu)健全，工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。我們學(xué)校成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校安全工作人員任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步完善消防安全責(zé)任追究制度，建立火災(zāi)事故處理預(yù)案，完善火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生、救護(hù)處理措施。

二、開展主題周活動(dòng)。

“消防安全”是本周活動(dòng)的主題。安全教育周活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)實(shí)施、鞏固成果三個(gè)階段、1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：重點(diǎn)做好這樣幾項(xiàng)工作。一是利用課時(shí)間通過(guò)廣播作安全教育周活動(dòng)講座。二是營(yíng)造消防安全教育周活動(dòng)氛圍。使學(xué)生提高消防安全意識(shí)，愛惜生命及自防自救能力。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，組織全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重點(diǎn)對(duì)消防安全進(jìn)行了排查，通過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)校園里的電線存在安全隱患并及時(shí)進(jìn)行了整改。組織全校學(xué)生分期在學(xué)校微機(jī)室觀看了安全專題教育片，并要求高年級(jí)學(xué)生寫好一篇觀后感；出好一期以安全為主題的黑板報(bào)；4月2日，我校所有班級(jí)進(jìn)行了一次消防安全主題班會(huì)；4月3日上午，由分管對(duì)全校師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)專題講座，通過(guò)講座，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。4月3日中午，我校組織了一次滅火疏散和逃生自救演練活動(dòng)。在演習(xí)過(guò)程后，學(xué)生們積極參加消防疏散演練，實(shí)地鍛煉逃生自救。對(duì)促進(jìn)我校的消防安全工作，積累消防經(jīng)驗(yàn)有著重要意義，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以確保學(xué)校安全有序的發(fā)展。

3、鞏固成果階段：重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作，一是四至六年級(jí)學(xué)生和全體教師寫一篇安全教育周活動(dòng)體會(huì)。二是認(rèn)真做好安全教育周活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)本次安全教育周活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí)，真正做到：安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心！為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇六

火險(xiǎn)，隨時(shí)隨處可能發(fā)生。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防，許多火災(zāi)都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的'消防工作方針，從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。

(1)父母師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

(2)切莫亂扔煙頭和火種。

(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。

(4)消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。

(5)愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

(6)切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具。

(7)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。

(10)生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。

(11)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

(12)電器線路破舊、老化要及時(shí)修理、更換。

(13)電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。

(14)不能超負(fù)荷用電。

(15)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話119報(bào)警，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

(16)了解情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員。

(17)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。

(18)必須穿越濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。

(19)身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

(20)大火封門無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇七

安全是企業(yè)工作的重中之重，20xx年在安全管理上，我店堅(jiān)持以防為勝，全力做好制度、設(shè)施、人員三防工作，即制定年度安全工作計(jì)劃，完善安檢、值班制度，發(fā)揮制度預(yù)防作用，強(qiáng)化員工安全知識(shí)培訓(xùn)，提升員工安全意識(shí)，定期更新滅火器等消防設(shè)施，積極構(gòu)建一個(gè)安全的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

現(xiàn)將20xx年安全工作總結(jié)如下：

一、安全培訓(xùn)演練，有條不紊。

20xx年的xxx時(shí)間是11月1日—11月11日，春防期間下大力度重點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)工作：主要培訓(xùn)內(nèi)容有室外防火演練、以及消防栓、防火門、防火卷簾、防毒面具、煙感探測(cè)器、水噴淋頭、手動(dòng)報(bào)警按扭的使用及注意事項(xiàng)、定期對(duì)員工進(jìn)行了消防知識(shí)測(cè)試等，20xx年上半年對(duì)新上崗員工安全培訓(xùn)共計(jì)12次420人;集中培訓(xùn)共計(jì)10次，通過(guò)不斷的培訓(xùn)提升了全員的安全意識(shí)，提高了員工的實(shí)戰(zhàn)能力，累計(jì)參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)880人。

二、安全檢查，保駕護(hù)航。

重大節(jié)日元旦、春節(jié)、五一、店慶期間顧客較多，根據(jù)這一情況我店制定了四大節(jié)日安全工作計(jì)劃，對(duì)可能出現(xiàn)的各種不安全情況進(jìn)行了分析并事先進(jìn)行合理安排，同時(shí)對(duì)商場(chǎng)各部位進(jìn)行全面的安全檢查，確保節(jié)日期間的安全，為經(jīng)營(yíng)工作保駕護(hù)航。

三、發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

20xx年我店多次對(duì)超市營(yíng)業(yè)線的柜臺(tái)擺放進(jìn)行了調(diào)整，保證了通道的暢通，在省、市、區(qū)多次的消防安全檢查中都符合安全要求，20xx年無(wú)重大安全隱患發(fā)生。

四、設(shè)備更新，確保安全。

20xx年11月份將到期需要年檢的280具滅火器進(jìn)行了年檢，請(qǐng)專業(yè)部門對(duì)消防設(shè)施和用電設(shè)施進(jìn)行了年檢。

五、重大促銷，專人看守。

20xx年我店還開展了23周年店慶等大型促銷活動(dòng)，活動(dòng)期間客流量較大，根據(jù)這一情況保衛(wèi)部在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全體保安加班加點(diǎn)全力維護(hù)促銷現(xiàn)場(chǎng)，保證了促銷活動(dòng)的順利進(jìn)行。

文檔為doc格式。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇八

認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展消防安全主題教育活動(dòng)的通知》（贛公字[20xx]140號(hào)）文件精神，落實(shí)市教育局關(guān)于《余教職成字[20xx]39號(hào)》文件的具體安排，跟據(jù)我校特色，在全校開展消防安全教育活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。

為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校消防安全教育工作，幫助學(xué)生樹立消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

20xx年10月8日至11月8日。

增強(qiáng)消防安全意識(shí)提高自救自護(hù)能力。

為組織好本次“消防安全教育”主題活動(dòng)，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動(dòng)。

組長(zhǎng)：付慧萍。

副組長(zhǎng)：沈亦琴羅國(guó)生黃小剛黎小清。

成員：xxxxxx各年級(jí)組組長(zhǎng)及全體班主任。

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報(bào)，以及利用國(guó)旗下講話等形式在全校師生中進(jìn)行消防安全教育動(dòng)員，制造活動(dòng)氣氛。

（二）召開一次主題班會(huì)。

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會(huì)，通過(guò)學(xué)生的交流、討論，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。

（三）觀看一部消防知識(shí)宣傳影片。

通過(guò)觀看消防知識(shí)宣傳影片，教育學(xué)生火災(zāi)無(wú)情，增強(qiáng)防范意識(shí)，更重要的是教育學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生逃生能力，切實(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)“四會(huì)”、“三不”。（影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載）。

（四）進(jìn)行一次消防安全專項(xiàng)大檢查。

由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級(jí)組等部門對(duì)全校各處進(jìn)行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對(duì)存在的消防安全隱患將立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

（五）開展一次消防應(yīng)急疏散演練。

學(xué)校認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。

（六）舉辦一次消防安全知識(shí)專題講座。

學(xué)校對(duì)高年級(jí)段同學(xué)進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽，在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

1、各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認(rèn)真組織和積極落實(shí)政教設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)，大力提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

2、為了確保消防安全主題活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇九

人類在同火災(zāi)的斗爭(zhēng)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多地被人們所認(rèn)識(shí)，也越來(lái)越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進(jìn)步，人們?cè)诮?jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)火的進(jìn)一步研究，形成了許多滅火理論和高效滅火方法，這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。

(1)冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑，水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱，使燃燒物溫度迅速降低，達(dá)到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。如：控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點(diǎn)以下，使可燃物不致發(fā)生燃燒等。

(2)隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢(shì)蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時(shí)迅速將沒有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶；關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門或設(shè)備，阻止可燃?xì)怏w或液體進(jìn)入燃燒區(qū)；將燃料通過(guò)閥門和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲(chǔ)罐；拆除臨近建筑物等。

(3)窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。

(4)抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十

為切實(shí)提高學(xué)校消防安全管理水平，全面提升師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力學(xué)校組織學(xué)全校師生開展“平安度寒假”消防教育活動(dòng)。

1月18日，消防支隊(duì)組織消防宣講人員和消防義工團(tuán)分隊(duì)志愿者走進(jìn)榔梨金托小學(xué)，開展校園消防安全宣傳行活動(dòng)，為該校200余名師生送去消防安全知識(shí)大餐。在授課中，宣講人員將冬季火災(zāi)特點(diǎn)與學(xué)校以及家庭實(shí)際情況相結(jié)合，通過(guò)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)案例，以視頻、音頻和圖文并茂的形式，向師生講解了火場(chǎng)逃生與自救，應(yīng)急疏散演練，滅火器、防毒面具、消防水帶水槍等常規(guī)消防器材的使用方法，教會(huì)學(xué)生如何報(bào)警，家庭火災(zāi)的預(yù)防和如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)中的煙氣等知識(shí)，并一再叮囑現(xiàn)場(chǎng)師生，天氣變冷，不要使用熱得快、“小太陽(yáng)”等電熱取暖產(chǎn)品，以防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)宣教人員還指導(dǎo)學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、警示標(biāo)語(yǔ)等多種宣傳途徑，開展有針對(duì)性的消防宣傳教育，向師生重點(diǎn)宣傳各種防火、滅火和疏散逃生知識(shí)。

活動(dòng)采取“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的工作思路，用布置寒假作業(yè)的形式，將消防安全教育融入學(xué)生寒假生活。學(xué)生通過(guò)湖南消防網(wǎng)觀看動(dòng)漫片《消防大本營(yíng)》，學(xué)習(xí)消防常識(shí)；撰寫一篇消防主題作文；開展一次家庭消防演練活動(dòng)。全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識(shí)。提升消防安全關(guān)注度和參與度。

通過(guò)開展“平安度寒假”消防教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)能力，實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，營(yíng)造出良好的消防安全氛圍。

開展“平安度假期”消防教育活動(dòng)是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生，提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)，提升自防自救能力的重要手段。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展，以強(qiáng)有力舉措確保活動(dòng)取得實(shí)效。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十一

11月5日至9日，公司按照上級(jí)的要求和相關(guān)文件的精神，結(jié)合公司實(shí)際，開展了以消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)為主題的119消防日活動(dòng)，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

公司深入貫徹《消防法》，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，通過(guò)開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高公司職工群眾消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年119消防日活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，綜治辦主任為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人，各單位負(fù)責(zé)人為成員的119消防宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(一)11月5日，組織各單位懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、粘貼圖片等形式重點(diǎn)宣傳兩規(guī)定三提示、四個(gè)能力建設(shè)內(nèi)容，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的宣傳氛圍。活動(dòng)期間共出板報(bào)4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。

(二)11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患6處。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十二

一、按照消防部門檢查要求配置消防栓、消防箱、滅火器材。

二、食堂加工、烹調(diào)食品使用電器、電熱、電加熱器時(shí)，先檢查設(shè)備是否安全完好才能插上電源，開啟電源開關(guān)。嚴(yán)禁先開開關(guān)再插電源。

三、在操作使用食品加工機(jī)械時(shí)，先檢查零部件安裝是否堅(jiān)固，機(jī)器是否完好，才能進(jìn)行操作使用。但機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)嚴(yán)禁將手或物體伸入運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備內(nèi)操作，防止事故發(fā)生。

四、食堂在操作或衛(wèi)生工作中嚴(yán)禁把水撒在電器設(shè)備或電源設(shè)備上，防止觸電事故發(fā)生或引起電器設(shè)備等的損壞。

五、食堂灶臺(tái)人員把油下鍋后，嚴(yán)禁擅離灶臺(tái)，如有急事需離開，必須關(guān)閉鼓風(fēng)機(jī)，油溫下降時(shí)才能離開，防止熱油燃燒引起火災(zāi)。如意外燃燒失火，速蓋上鍋蓋或倒入瀝水蔬菜，并迅速用滅火機(jī)滅火，嚴(yán)禁直接用水滅火，防止傷人。

六、食堂在電器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中，爐灶在燃燒中禁止操作人員離開崗位，防止事故發(fā)生。

七、每天營(yíng)業(yè)結(jié)束后要檢查爐灶是否滅火，水、電、煤氣是否關(guān)閉，門窗是否關(guān)好，萬(wàn)能離開操作間，但食堂內(nèi)保持有人值班。

八、食堂工作人員須熟悉掌握消防器材的使用方法知道滅火器所在位置。定期進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，定期檢查滅火器是否有效，并及時(shí)更新。

九、嚴(yán)禁工作人員在食堂特別在操作間吸煙，一旦發(fā)生火情迅速報(bào)警并通知后勤保衛(wèi)處。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十三

11月9日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，區(qū)教委多措并舉開展校園消防安全教育活動(dòng)。總結(jié)如下：

1、責(zé)任抓落實(shí)。區(qū)教委重視學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，召開消防安全專題會(huì)議，簽訂消防安全評(píng)估、消防安全書，層層傳導(dǎo)壓力、落實(shí)責(zé)任。建立消防部門技術(shù)指導(dǎo)、各校園具體實(shí)施的責(zé)任體系，共同開展整治工作。

2、宣傳抓到位。各校園用好現(xiàn)代媒體手段、黑板報(bào)、led顯示屏等載體，通過(guò)消防示范課競(jìng)賽、安全管理人員集中培訓(xùn)、消防安全演練等，做實(shí)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生防火安全意識(shí)。

3、活動(dòng)抓長(zhǎng)效。區(qū)各校園定期組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，同時(shí)還開展了消防應(yīng)急疏散演練。各校園通過(guò)邀請(qǐng)利民防火中心教官到校開展消防知識(shí)培訓(xùn)、消防安全講座和應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，提高了師生消防安全意識(shí)，讓師生明白學(xué)消防、懂消防、會(huì)逃生的重要性。

掌握消防安全知識(shí)和掌握逃生技能，能有效避免校園火災(zāi)的發(fā)生，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學(xué)校教育教學(xué)的'安全開展，營(yíng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十四

為切實(shí)提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動(dòng)。總結(jié)如下：

開展校園火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。15：25，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)樓第三樓冒出黃煙，校園內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開帷幕。在任課老師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點(diǎn)疏散負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，全校學(xué)生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過(guò)程安全、高效，無(wú)擁擠、碰撞和擁擠事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。

開展消防安全知識(shí)專題講座。演練結(jié)束后，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。學(xué)校安辦主任董xx結(jié)合近幾年發(fā)生在國(guó)內(nèi)典型的火災(zāi)案例和發(fā)生在身邊的火災(zāi)事故為切入點(diǎn)，講述了火災(zāi)的突然性、災(zāi)害性、易發(fā)性。同時(shí)，針對(duì)校園火災(zāi)的特點(diǎn)，講解了日常生活工作中防火注意事項(xiàng)、火場(chǎng)逃生自救等消防知識(shí)，并教育學(xué)生要愛護(hù)校園內(nèi)外各種消防設(shè)施。

開展滅火器材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中，該校安辦主任董對(duì)滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。隨后，學(xué)校教師、保安人員、食堂工作人員和學(xué)生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行了滅火練習(xí)，大家都動(dòng)作到位，成功滅火，培訓(xùn)收到了效果。

此次消防安全系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為營(yíng)造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十五

（一）應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，每年組織檢測(cè)維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。

（二）消防器材應(yīng)當(dāng)放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準(zhǔn)堆放物品和雜物。

（三）各類消防設(shè)施、器材由專人管理，負(fù)責(zé)檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，保證完好有效，嚴(yán)禁圈占、埋壓和亂用。

（四）對(duì)消防栓、滅火器等消防設(shè)施器材經(jīng)常進(jìn)行檢查，保持完善備用。

（五）學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；嚴(yán)禁堆放物品。

疏散通道、安全出口管理制度。

（一）學(xué)校內(nèi)的安全出口數(shù)目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》有關(guān)規(guī)定。

（二）安全出口通道不得存放貨物，不準(zhǔn)停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。

（三）安全管理部門每天要進(jìn)行安全巡視檢查，嚴(yán)禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內(nèi)所有安全出口正常通行。

（四）學(xué)校內(nèi)所有行政教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等安全出口，疏散通道，必須設(shè)置疏散指示標(biāo)志和符合標(biāo)準(zhǔn)的燈光疏散指示標(biāo)志。

（五）安全部應(yīng)對(duì)單位各種安全疏散指示牌進(jìn)行檢查保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)更換維修。

（六）學(xué)生宿舍、教室和禮堂等人員密集場(chǎng)所，禁止違規(guī)使用大功率電器，在門窗、陽(yáng)臺(tái)等部位不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十六

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的'消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

掌握滅火方法。

講授法、合作探究法。

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。

案例一。

20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

（3）展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（3）如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救？

（4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時(shí)如何自救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”。

（2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。

（3）學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十七

1、活動(dòng)背景：

20xx年11月份已是深秋，萬(wàn)物凋零、風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期。為確保秋季消防安全，堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生，進(jìn)一步落實(shí)對(duì)對(duì)消防法的宣貫，提高項(xiàng)目全體人員的防火意識(shí)、逃生自救的能力。安全部決定開展一場(chǎng)消防安全知識(shí)競(jìng)賽，讓大家在愉悅的活動(dòng)氛圍里學(xué)習(xí)消防趣味知識(shí)，掌握緊急火警自救逃生技能。

2、活動(dòng)目的：“。

普及消防知識(shí)，提高自救能力”

3、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx。

5、參加人員及分組：

全體管理人員、勞務(wù)人員自愿報(bào)名。所有參賽人員分為五個(gè)代表隊(duì)，分別為：項(xiàng)目部代表隊(duì)，水泵房代表隊(duì)、bop代表隊(duì)、安裝代表隊(duì)、職能部門代表隊(duì)。每支代表隊(duì)5人，包括3名管理人員，2名現(xiàn)場(chǎng)工人，優(yōu)先自由組合，最后安全部統(tǒng)計(jì)分配(最終分組情況根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定)。

6、活動(dòng)內(nèi)容：

比賽規(guī)則：比賽采用搶答賽形式，分為個(gè)人必答、集體必答、搶答三個(gè)環(huán)節(jié)。個(gè)人必答題：每人答1題，每題10分。(總題數(shù)50道，分兩輪進(jìn)行)。

觀眾參與題：主持念題，知道答案的站起來(lái)回答，誰(shuí)先答對(duì)，可獲得獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。(共有10道題)。

集體必答題：每組5題，每題20分。(總題數(shù)25道，一輪結(jié)束)。

搶答題：共設(shè)25題，每題20分，答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。

若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與題，答對(duì)有紀(jì)念品。

比賽流程：

指導(dǎo)參賽隊(duì)員、記分人員和評(píng)委入場(chǎng)，做好參賽準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)、觀眾入場(chǎng)，主持人進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，宣布競(jìng)賽即將開始。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)置開幕詞。

隊(duì)員簡(jiǎn)單介紹隊(duì)員情況，每隊(duì)需準(zhǔn)備本隊(duì)?wèi)?zhàn)隊(duì)宣言，并預(yù)祝參賽選手取得佳績(jī)。

競(jìng)賽正式開始。

第一輪：個(gè)人必答題(選手獨(dú)立完成)。

主持：宣布本輪競(jìng)賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評(píng)委評(píng)判。

在第一輪結(jié)束增設(shè)觀眾參與題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

第二輪：集體必答題(小組答題時(shí)，小組成員可商議)。

主持：宣布本輪競(jìng)賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評(píng)委評(píng)判。

第三輪：搶答題(搶答方式以站起來(lái)的速度為準(zhǔn))。

主持：宣布本輪競(jìng)賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評(píng)委評(píng)判。

比賽紀(jì)律：

1、選手答題時(shí)，本組、其他組選手及觀眾不得提示，暗示或進(jìn)行其他作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊(duì)員所在組罰掉20分。

2、如遇爭(zhēng)議，有現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)判。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)記分人員的記分結(jié)果確定比賽前三名，根據(jù)排名確定冠亞季軍，由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，得分第一的代表隊(duì)榮獲“消防先鋒隊(duì)伍”光榮稱號(hào)，由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書。

教師校園消防安全教育活動(dòng)（精選18篇）篇十八

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。

在操場(chǎng)集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。