教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）

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教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇一

上衣，臨行密縫，意恐遲歸，誰說寸草心，報三春暉。字里行間流露著母子之間的深情，每一句話都傾訴著母愛的魅力。現在我們沐浴在母愛編織的陽光下，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛是偉大的，父愛也是如此。父母給我們的是別人無法比擬的無私愛。

看著父母爬滿歲月的額頭，看著雨露風霜的背，看著苦澀的白發，臉頰上莫名其妙的淚水。我哭了，這是家庭的呼喚。父母給我們生命，養育我們成長，教育我們成長。沒有父母就沒有我們。當我們在課堂上玩耍和操場上玩耍時，我們的父母正在默默地為我們的健康成長祈禱。

感恩的心的生活是美好的，生活就像一張白紙，有了感恩的`心，這張紙就會出現粉紅色。一生懷抱感恩，紙的背景色也就是粉色，也就是有了美好的生活。要懂得報答父母的養育之恩，要珍惜父母的深情。我們無法想象父母的痛苦。他們深夜送我們去醫院多少次；他們期待著我們在風雨中快速回家；多少次，他們在月光下教會了我們做人的道理；多少次，……“誰說寸草心，報三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極回報父母。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇二

父親您是我最重要的人。您的愛是那筆挺的大樹，我是那弱小的幼苗，是您為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。父親，您總是不放心我，時常溫柔地問上一句。“學校的飯夠嗎？”“吃得飽嗎？”“成績怎么樣？”“上課專心聽講沒？”此時，您肯定恨不得同我一起上學，這樣就能知道我在學校的一切了。“慈母手中線，游子身上衣。”父親，您雖然文化不高，可您的字很好看，每星期回到家都會看到小黑板上寫著：“大女兒李馬香，小女兒李萍萍，學習進步、身體健康、認真讀書。”不到30字的一句話，讓我體會到父親對我姐妹倆的想念。每當周五回來，我的心情十分激動，恨不得自己變成天使，飛到家中去，家中總是有父親迎接我，有父親為我做好吃的。

母親，您在我心目中和父親一樣重要，也是我最愛的人。您的愛就像從天而降的雨露，我便像那幸福的鮮花，吸取著甘甜。您總是對我說：“您已經長大了，有些事是自己可以解決了的。”為此，父親每次在清理飯桌時都會說我懶，而您為了我學會更多的東西就用一天的時間教我該怎么做好孩子。母親我對您的愛是默默的，已經不需要用太多語言來表達了。

天下父母親都一樣的偉大。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇三

看到媽媽給我縫衣服，我想起了孟郊寫的一首詩《游子吟》，400字。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫意恐遲遲歸。誰言寸草心報得三春暉。這是寒假期間老師讓背的一首詩，我被這首詩深深的感動著。

我不由得想起我的媽媽，媽媽養育我長大，是多么的辛苦每天給我洗衣做飯，幫我輔導做作業。媽媽好比一盞燈，總是照亮我一直向前走。媽媽好比是被子，總是給我很多溫暖，讓我茁壯成長。我在一天天長大，而媽媽卻在一天天衰老。我積累的知識越來越多，而媽媽的白發卻越來越多。我知道媽媽養育我們長大很辛苦，很疲勞。記得我小時候，上幼兒園時是媽媽送我的，有一次，我不小心搬到了非常疼媽媽見了趕緊給我揉了揉腳，看我還是疼就抱我去醫院。媽媽，如果沒有您，我也不會像現在一樣擁有一個幸福的家庭。如果沒有您，我也不會像現在一樣享受著美好的生活；如果沒有您，我也不會健康的長大。

母愛多磨偉大，我怎莫能報答媽媽您的養育之情，"誰言寸草心，報得三春暉啊！"。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇四

“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。”

每當讀起這首詩，我就會情不自禁地想起我的父母，起起他們付出的點點滴滴，想起我們應學會在感恩中成長。

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與它保持距離，不敢輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經注定負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富。一系列的時間發生就像一把神奇的`鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。

到了醫院，爸爸焦急地喚來醫生，讓醫生反復檢查了一番，最后得知沒事，他們才如釋重負，長長地舒了口氣。媽媽在一旁說：“還好，總算是虛驚一場，我半條命都差點被你嚇掉！”雖然我沒有說什么，但我感到爸爸媽媽是多么愛我啊！

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞走路……也許你沒注意到在這無數的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，多少愛。

小的時候，我總把父母的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的義務。

感恩的心的生活是美好的，生活猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

讓我們以感恩的心回報父母，在感恩中成長！

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇五

曾幾何時，這一首詩深深觸動我的心弦。曾幾何時，我來這首黯然下淚。

愛情是一個永恒不變的話題討論，由古到今一直被大家所贊頌。怎么才能報答母親對自身體貼入微的照顧與關懷？如同這首詩常說的寸草新怎能報答太陽給它的溫暖呢？為人正直子女，大家非常少時間可以照顧母親，而母親卻用了大半生的時間照顧大家，教育大家。一句絮叨，一聲憤斥也主要表現了母親對大家的愛。念書還記得當心騎自行車啊！氣溫變涼了，快天賦加點衣服褲子吧！每一個禮拜回家了，母親一直一遍又滿地對我說著這種話。最初，我總感覺很厭倦，而如今卻深深感受到母親的用心良苦，回到學校再沒有聽見媽媽的絮叨反倒不習慣。每一次我的領口沒翻好，媽媽都會溫柔得給我翻好，隨后再說一句大個女啦，還讓媽媽擔憂？每每我的靴子臟了的情況下，母親都會趕快給我洗干凈，而每每我講自己來的情況下，母親一直那句對白小朋友，全都不容易干，你來玩吧！每每我聽見這種了解得話時，我的鼻部如同ph值7時，酸酸的，淚水奪眶而出。

還記得兒時，我總愛向媽媽發嗲：媽媽，你這般一件事，我長大以后應如何報答你呢？媽媽一直愛憐地摸著我的頭，語重心長的說：好寶寶，你好好地學習培訓，健康快樂地成長就是一件事的最好是的報答。啊，母愛是杰出的，母愛是不求回報的，母愛是跨越世界上一切凡囂的最純真的愛！

大家應當在母親的有生之年，好好地孝敬母親，別讓她操勞，別讓她勞氣，讓她老人安安樂樂地渡過晚年時期。

誰言寸草心，報的三春暉。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇六

母愛，是偉大的。中華民族從古至今都非常重視對母親的孝順，古代的文人墨客也創作了數不勝數描述母親偉大的名詩佳作。其中，我最喜歡的是《游子吟》這一首詩。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”寥寥數語，雖然只寫了母親一個平凡的動作，但卻把母親對兒子的掛念、關懷、希望都融入其中，讓我們從字里行間中深深地體會到了母親對游子的關愛，母親是何等的偉大啊！

每當讀到這里時，我都會陷入深深的自責之中。因為媽媽每次耐心地提醒我要把字寫好時，我都不怎么理會媽媽的嘮叨，而且還會很不耐煩的走開。這些舉動會讓媽媽多么傷心啊！但媽媽卻會用她那博大的心胸包容著我這個女兒的不懂事，依然毫無怨言的為我，為我們這個家竭盡所能的付出。

在生活中，，我們都喜歡在母親節、婦女節時送許多精美的禮物給媽媽，希望媽媽會開心一笑，更快樂一些。但是，誰會想到，媽媽需要的不僅僅是這些物質上的禮物，她們最希望的是我們能茁壯成長，能學有所成。所以我們的健康、快樂、我們的不斷努力與進步才是送給媽媽最好的禮物。

“媽媽”，一個不起眼的詞，但她卻承載著巨大的責任。她總是給予我們無私的愛與呵護。每一天，媽媽都會毫無抱怨地為我們做這做那，每一次當我們被別人欺負時，媽媽都會難過的掉下眼淚去和別人評理，媽媽是守護我們的天使。媽媽最開心的就是看著我們漸漸長大，懂事。

媽媽是這個世界最偉大的人，我愛我的媽媽！

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇七

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇八

當我還在呀呀學語時，就在奶奶的懷里就學會了吟誦“慈母手中線，游子身上衣……”。多么至高無上的愛，多么獨一無二的母愛，在大詩人孟郊的心里，母親愛他勝過一切。他即將要遠游他鄉，就在上路前，他那慈祥的母親還將對兒子的愛千針萬線地縫在兒子衣服上。擔心孩子遠游遲遲不能回來有感吧，多么令人心酸的母愛呀！真是“兒行千里母擔憂”呀！

現如今呢？當自己坐在教室里聆聽老師的講課時，當自己坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，好像從未想到過從哇哇啼哭的嬰兒成長成今天的自己，母親要付出多少心血？我很小的時候，也不知道母愛是什么？在這個美妙的世界里，人人贊頌的母愛到底是什么？直到那一次我病了，媽媽把弟弟交給了奶奶，徹夜陪伴在我的床邊。那一刻，我終于明白了母愛的真諦：犯錯時，媽媽的教誨；學習下降時，媽媽的鼓勵；遭遇挫折時，媽媽的安慰……一件件，一樁樁，往事一起涌上心頭。

兒女們在一天天長大，而母親的姣好容貌卻在一天天逝去，那一聲聲的叮嚀，那一句句的囑托，那一針針的縫補，無不是母親的青春，無不是母親的心血？唉，“誰言寸草心，報得三春暉”啊！

“誰言寸草心，報得三春暉”！

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇九

“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給了我一個家……”每當這優美動聽的音樂伴隨了閻維文洪亮的歌聲從電視光碟中傳出，我的腦海里便會馬上浮現出那首詩：

慈母手中線，

游子身上衣，

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

這首詩親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。

記得我小時候，上幼兒園是媽媽騎自行車送我去。在路上，我不小心把腳伸進車輪里，絞到腳趾，我非常疼，媽媽趕緊抱我去醫院。大夫給我包扎傷口時，媽媽看著都急哭了，心疼壞了，埋怨自己“真不該騎自行車了。”自從經歷這件事，媽媽就再不騎自行車了，每天走著送我去上幼兒園。

媽媽總是這樣日日夜夜地關心著我，愛護著我。冬天，擔心我睡覺著涼，她會在夜里幾次為我蓋棉被；夏天，為我擋著火熱的太陽；雨天，只有一件雨衣，偉大的媽媽總是毫不猶豫地給我穿上，自己卻忍受著大雨的侵襲，回到家還總是先問：你衣服上濕不濕啊？有沒有著涼啊？卻從來沒有顧上關心自己。像這樣的例子還有很多很多……我都一一記在心上。

驀然回首，十多個年頭，母親總是陪伴在我身旁，日夜的操勞，染白了青絲，可她無怨無悔。

可憐天下父母心，我們要好好地孝順我們的父母，讓他們永遠幸福！永遠快樂！

媽媽，您是太陽，我是小草。太陽照耀著小草，溫暖著小草。媽媽，您是白云，我是大地。白云看著帶地，呵護著大地。媽媽，如果沒有您，我就不會像現在一樣擁有一個美滿幸福的家；如果沒有您，我就不會健康快樂地成長；如果沒有您，將來我就不能長成參天大樹；如果沒有您，我就不會成為祖國的棟梁之才。

媽媽，你是明月，是春風，是夏涼，是秋霖甘雨，是烈冬火爐。媽媽更像生命中一根引路的細木，讓我們驅散了苦痛，點開了整個人生的甜美與希望！深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們啊！從我哇哇落地的那一天起，你便用溫暖的大手，把弱小的你攬在懷里；從我呀呀學語的那一天起，你教會了你喊第一聲“媽媽”！你哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚。無論我走至天之涯還是海之角，你都會每時每刻將你掛起。天之高，永不及于母親思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親疼愛兒女之心！

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈澄清；母愛是一床棉被，讓你的身心即便在瑟瑟的冬天也能感受到溫馨舒適……在我們的身心受到傷害時，母親總會是一個我們所依賴的對象。那純潔的母愛曾是撫慰我們心靈的良藥，她使我們的內心不再冰冷，反而溫暖起來。

母親，您的愛像雨水，像一首歌，潤物無聲，綿長悠遠。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十

母親，一個多么偉大而溫馨的名字。

“慈母手中線，游子身上衣。”當我讀《游子吟》之時，便不由得想起我的母親來，每逢放學回家，我的心情非常激動，因為我想起家里有母親的笑容，有母親為我做的好吃的。每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”時，我的心也在思考，母親對子女的恩德報答的完嗎？自從我降生到這個世界上，母親就照顧我每一衣，每一食。冬天怕我凍著，就千方百計的讓我穿暖，每吃一頓飯，總要關切的詢問：“吃飽了嗎？好吃嗎？”等等。《游子吟》雖然是一首短短的詩文，但是它體現出來的卻是母親對兒女的深切關愛，以及兒女對母親恩德的報答。

母親在孩子的心中總是最慈愛、最美麗的！

母親，一個多么偉大而溫馨的名字。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十一

曾幾何時，這一首詩深深觸動我的心弦。曾幾何時，我來這首黯然下淚。

愛情是一個永恒不變的話題討論，由古到今一直被大家所贊頌。怎么才能報答母親對自身體貼入微的照顧與關懷？如同這首詩常說的寸草新怎能報答太陽給它的溫暖呢？為人正直子女，大家非常少時間可以照顧母親，而母親卻用了大半生的時間照顧大家，教育大家。一句絮叨，一聲憤斥也主要表現了母親對大家的愛。念書還記得當心騎自行車啊！氣溫變涼了，快天賦加點衣服褲子吧！每一個禮拜回家了，母親一直一遍又滿地對我說著這種話。最初，我總感覺很厭倦，而如今卻深深感受到母親的用心良苦，回到學校再沒有聽見媽媽的絮叨反倒不習慣。每一次我的領口沒翻好，媽媽都會溫柔得給我翻好，隨后再說一句大個女啦，還讓媽媽擔憂？每每我的靴子臟了的情況下，母親都會趕快給我洗干凈，而每每我講自己來的情況下，母親一直那句對白小朋友，全都不容易干，你來玩吧！每每我聽見這種了解得話時，我的鼻部如同ph值7時，酸酸的，淚水奪眶而出。

還記得兒時，我總愛向媽媽發嗲：媽媽，你這般一件事，我長大以后應如何報答你呢？媽媽一直愛憐地摸著我的頭，語重心長的說：好寶寶，你好好地學習培訓，健康快樂地成長就是一件事的最好是的報答。啊，母愛是杰出的，母愛是不求回報的，母愛是跨越世界上一切凡囂的最純真的`愛！

大家應當在母親的有生之年，好好地孝敬母親，別讓她操勞，別讓她勞氣，讓她老人安安樂樂地渡過晚年時期。

誰言寸草心，報的三春暉。

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教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十二

母親，一個多么偉大而溫馨的名字。

“慈母手中線，游子身上衣”

天下的母親一樣偉大。母親在孩子的心中總是最慈愛的、最美的。《游子吟》雖然是一首短短的詩文，但是，它所體現出來的卻是母親對孩子的深切關愛。

讀完這首詩，我想到了自己的行為。和母親頂嘴是我最大的壞毛病，我很后悔。想到這些，想到母親那些無微不至的關懷，我總是無地自容。

通過解讀《游子吟》，我更深刻地理解了母愛的偉大。理解母親，尊重母親，孝敬母親，應該從自我做起，這就是我從《游子吟》中得到的啟示。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十三

“慈母手中線，游子身上衣……”，爺爺今天教我背孟郊的《游子吟》，“游子是什么呀？”“這首詩講的是什么呢？”我一點也不明白。爺爺告訴我：“詩里有一間破舊的小屋，屋子里閃爍著點點燈光，燈前坐著一位頭發花白的老奶奶，她正在為要到遠方上學的兒子做衣服，她很老很老，所以眼有些花了，看不清楚了，可是她很怕兒子出門沒有衣服穿，就努力地一針一線地認真縫著。”爺爺又接著說：“老奶奶是希望兒子出門穿著她縫的衣服，就會常常想起媽媽，會早點回家，這件衣服不僅是衣服，更是老奶奶對兒子的愛。”

“那什么是誰言寸草心，報得三春暉？”我好奇的問爺爺。爺爺說：“我們每一個寶寶，都是大地上的一棵小草，媽媽是照耀我們的溫暖的陽光，媽媽的愛讓我們一天一天快樂健康地成長。”爺爺說，媽媽的愛是世界上最偉大、最無私、最幸福的，我和天下所有的寶寶一樣，都有一個很愛很愛我的媽媽！

我很開心，今天學到了這么多知識，以后我要好好聽媽媽的話，做一個愛媽媽的好孩子。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十四

慈母手中線，游子身上衣。表示游子的衣服是母親千針萬線縫制出來的，臨行密密縫意恐遲遲歸，表示作者游學前一天母親還在燈光下，密密地縫制衣服，生怕兒子在外穿的衣服破了，挨冷受凍。誰言寸草心，報得三春暉，表示我們的寸草心，怎能報答的了母親的三月春天的光暉呢？作者表達了自己永遠都報答不了的母親的關愛。

讀完這首詩，使我想到了我的媽媽，對我很好很好。有時候題目我做不出來，媽媽就會悉心指導我，有時候到街上去買東西，媽媽總會買我喜歡的書，衣服、玩具、食物，她還利用放假時間，陪我出去旅游。

記得去年有一次，我突然發燒了，溫度燒到39度3。媽媽急壞了，晚上就守在旁邊喂我喝水，吃藥，一直到凌晨3點之后，我燒退了才放心下來，這時，媽媽額頭上布滿了一層密密麻麻的汗珠。這樣過了好幾天，我完全康復了，媽媽才松一口氣。

我心里想：“我一定要好好學習，鍛煉身體，找份好工作，給媽媽買許多許多她舍不得買的衣服，食物等，讓媽媽永遠年輕、健康”。從現開始我要在力所能及的情況下幫媽媽分擔一些家務，能讓媽媽好好休息休息。

讀了游子吟之后，我突然長大，懂事了許多，我覺得天下的媽媽一樣偉大。她們都深深的愛著自己的孩子和家人。就像有一首歌唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子是根草。”我只想大聲地對媽媽說：“我愛您。”

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十五

今天語文課上我們學習了一首詩《游子吟》，我深深地被這首詩感動了。

我不由得想起了我的媽媽。媽媽養育我長大，每天風雨無阻地接送我上學、放學。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走；媽媽好比是明亮的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯地成長。

我在一天天地長大，而媽媽卻在一天天地衰老。我積累的知識越來越多，而媽媽的記憶力卻越來越差。我知道媽媽哺育我長大很辛苦，很疲勞。記得我小時候，上幼兒園是媽媽騎自行車送我去。在路上，我不小心把腳伸進車輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱起我去醫院。我大聲哭著，大夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，嘴里埋怨著：“真不該騎自行車。”自從經歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車了，每天走著送我去上幼兒園。

媽媽，如果沒有您，我也不會像現在一樣擁有一個美滿幸福的家；如果沒有您，將來我也不能長成參天大樹；如果沒有您，我也不會成為祖國的棟梁之才。

母愛是多么的偉大，我應該怎么報答呢？我以后要好好學習，來報答媽媽的養育之情。

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教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十六

同學們，你們喜歡讀古詩嗎？我可喜歡讀古詩了，尤其喜歡讀《游子吟》這首詩，而且我還知道這首詩的意思呢。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”慈愛的母親飛針走線，為即將遠行的兒子改制衣衫，針腳縫得密密麻麻，擔心兒子遲遲不回來，像草一樣的兒女竭盡一生的心意，也報答不了如同三春暉的母愛。

每當我讀到這首古詩，就會情不自禁地想起兩件事。

在一個夏天的夜晚，我發起了高燒，媽媽發現了著急得很，心里老想著：怎么辦啊！現在是晚上，醫院不會開門的。我望著媽媽那著急的面孔，心里暗暗地責怪自己不該發高燒。

還有一次，媽媽就要上市場買菜的時候，我千叮萬囑要媽媽買我喜歡吃的芹菜，結果媽媽沒有買芹菜，我剛想責怪媽媽，但又一想：平時我做錯事，媽媽并沒有責備我，現在，我為了這點小事要罵媽媽，是不是有點過分呢？于是我又對媽媽說：“沒關系的。”

母愛真是世界上偉大的愛呀。

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十七

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首孟郊的《游子吟》，不知感動了多少海外學子。

上幼兒園的時候，老師讓我們跟她學背《游子吟》，她一句句地讀給我們聽。當時我們都不了解這首詩的意思。我心里在想，什么破詩，剛才還在說“慈母”呢，一會兒，怎么又寫成草了?我并沒有去仔細體會這首詩的內涵，只是因為又能多背一首古詩而感到高興。

一個星期天，我們家來了一個不速之客——姥爺的姐姐，一個寄居美國的華僑。我當時并不喜歡這個滿頭“銀卷”的老太太，只是覺得她是個有錢人，人民幣對她來說，大概和草紙的價值差不多。可是像她這樣有錢的人，卻總穿著一件土布做的小褂，而且還說是她的母親為她做的。我覺得很奇怪，便去向她請教：“您那么有錢，干嗎老穿這么土的衣服?”她笑了笑，問我有沒有聽說過孟郊的《游子吟》。我想了想，便把那首我認為又是“慈母”又是“草”的“怪詩”背了一遍。她聽了，撫摸著我的頭問我：“你知道這首詩是什么意思嗎?”“嗯，我……”我正在想怎樣回答的時候，她好像看透了我的心思說：“這首詩，我們海外游子是最能體會的了，它把母親對游子的愛，我們對母親的愛，全部寫了進去。等到將來，你有了我這種經歷的時候，你就會明白的。”那是什么時候?這首“怪詩”到底是什么意思呢?我心里出現了許多疑問。

姑姥姥的'話，我仍記憶猶新。如今，我長大了，慢慢地懂得了詩中的意思。

這樣偉大的母親，我們做子女的是永遠無法回報的。只有孝敬父母，好好學習，才是最好的報答!

教育工作者的讀游子吟有感（實用18篇）篇十八

從一年級到現在，我們學過不少詩文，通過這些詩文，我學會了很多做人的道理。我最喜歡的一首詩文是《游子吟》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

孟郊的《游子吟》讓我想到了“滴水之恩，當涌泉相報”這千古傳誦的名句。是呀，鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；父親、母親，我感謝你們，因為母親您就像雨露，我想那幸福的鮮花我總是放心不下，時常溫柔地“問我”最近的學習成績怎么樣？上課發言積極嗎？……母親，您文化雖然也不高，但您說的話總能啟發我：要珍惜現在的學習，努力學習，長大了才會有出息，您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識，謝謝您！

父親，您在我心目中和母親一樣重要，也是我最愛的人。您的愛就像那挺大的大樹，我就像那弱小的小樹苗，您為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。您總對我說：“你已經長大了，遇到事情可以自己解決了。”為此，母親說您很懶，而您卻情愿花上一上午的時間給我做一頓飯。您最大的樂趣莫過于我跟您學下各種棋。父親，我和您之間的愛是默契的，已經不需要太多話來說了。

“誰言寸草心，報得三春暉。”父親，母親，你們的愛很偉大，就像春天里的光輝，而沐浴在陽光下的小花、小草，我們無論如何也要報答你們的。

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