畢業生是指完成學業或培訓后即將離校或離開培訓機構的學生，他們通常面臨著迎接工作或深造的選擇。大家都知道，畢業生是一個重要的群體，他們代表著一個時期的結束和另一個時期的開始。你們現在畢業了，是時候回首過去的學習生涯，做一份總結了吧。下面是一些寫畢業生總結的范例，大家可以參考其中的結構和表達方式。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇一
學歷：高中。
工作年限：1-2年。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-天河。
求職意向：護士/護理人員。
工作經驗。
(工作了2年3個月，做了1份工作)。
廣州市兒童醫院。
工作時間：1月至4月[2年3個月]。
職位名稱：客服中心。
教育經歷。
7月畢業廣州市衛生學校護理。
自我描述。
更多。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇二
論文摘要:就業指導也稱為求職擇業指導、職業指導或職業輔導。其目的是指導大學生根據自身特點和社會用人要求，按著國家就業政策的導向，篩選確定利于發揮個人特長和實現人生價值的職業，幫助大學生落實就業單位崗位，正確實現自己的人生價值和社會價值。隨著新一輪的高校入學率的繼續攀升，大學生就業形勢日益嚴峻，許多高校紛紛在原有的基拙上對大學生就業指導工作進行了進一步的調整和完善。本文試圖通過結合目前實際，對大學生就業指導工作存在的特點，就進一步提高就業工作有效性做出一些思考和探討。
進人二十一世紀，大學生們突然發現找工作對于他們來說不再是一件容易的事情。隨著形勢的急劇發展，高校逐漸認識到，對普通高校的畢業生的就業指導和職業生涯規劃的工作已經到了十分緊迫的關頭。但目前就整體而言，高校對就業指導工作的認識與實踐還缺乏系統性和全面性，也沒有形成完整的就業指導理論體系和課程體系。筆者認為高校在提高大學生就業指導工作的有效性方面還大有文章可作，可以針對就業指導特點進行一些提高有效性方面的探索。
一、對大學生開展就業指導是一個思想教育的過程，要使就業指導工作真正有效，需要一個連續不斷的漸進過程，絕不是一墩而就的事情，高校要注重對就業指導教育過程全程性這一特點的研究和把握，給予相應的舉措。
就業指導工作不是臨畢業前給予學生一定的幫助，而在于在學生的整個求學過程中促進其職業意識、職業心理與職業行為的成熟與發展，是對學生擇業理想和成才理念的培植。大學生就業指導工作應實現全程性，即以職業生涯與發展理論為基礎，按照不同階段的不同任務對學生實施有針對的指導，將就業指導貫穿于學生教育的全過程，實現畢業生正確擇業觀和價值觀的確立。
1.一年級新生，應著重于就業形勢的介紹、職業生涯認知和規劃。在結合學生專業思想教育的基礎上，進行適應性的`指導，讓學生初步了解當前的就業形勢和政策，明確學生專業方向，建立專業思想，樹立目標和奮斗方向，對大學學習和生活做出合理規劃。
2.二年級學生，應著重基本能力的培養。促使學生對就業相關知識和技能有全面的了解，了解所學專業發展的趨勢和前景，明確興趣和愛好與所學專業的發展是否相符合。進一步培養學生的專業特長與技能，打好專業基礎，拓寬學識，提高素質，增強對社會的適應能力。鼓勵學生積極參加社會調查和社會實踐的活動，進一步了解社會，樹立感性職業意識。
3.三年級學生，應著重職業趨勢的認識指導。使學生認清專業適應的就業領域，引導學生依據個人的實際，確定職業方向和計劃，有針對地提高學生的就業能力。
4.四年級畢業生，應做好信息的收集，圍繞就業形勢、就業政策的宣傳和擇業技巧的指導，引導學生積極做好擇業準備，如寫求職信、制作個人簡歷等。積極鼓勵進行自主創業實踐，構建起“先就業后擇業”的擇業觀念。
二、就業指導工作事關全局，它貫穿于教育的全過程，涉及到高校學生教育管理的每個方面，需要各方配合、參與和支持。高校須充分認識到就業指導人員結構的全員性是確保有效開展工作的有力保障。
1.高校要形成一套以就業指導中心為核心，各院、系學生教育工作者和專業教師共同參與的就業指導隊伍，同時還要取得學生的支持與配合，共同協作，才能開展好就業指導工作。就業指導機構擔負著畢業生就業管理的具體工作，在就業指導方面居于核心地位。通過各種教育手段，幫助學生認識自我、認識社會，幫助畢業生合理定位，搭建畢業生與就業市場的橋梁，研究就業市場動態，組織畢業生就業雙選會，為畢業生求職就業提供幫助。
2.建立校和院(系)兩級畢業生就業工作領導小組，加強對畢業生就業工作的領導。畢業生就業工作是高校的一把手工程，校級領導小組一般應由校長或黨委書記擔任組長，分管校領導擔任副組長，招生、就業、教務等相關職能部門負責人共同參與的機構。各院(系)成立由單位負責人為組長的畢業生就業工作領導小組，負責各院(系)畢業生的資格審查和綜合測評工作，組織班主任(輔導員)填寫畢業生就業推薦意見，對畢業生進行就業觀念、就業形勢及人生觀、價值觀的培養教育，幫助畢業生構建適度的就業目標。
3.專業教師要始終明確以就業工作為己任的意識，一方面要摒棄就業工作只是學生工作干部的任務的錯誤思想。專業教師在推薦畢業生就業方面具有獨特的優勢，他們能與許多用人單位建立聯系，可以為推薦畢業生提供便利。另一方面，專業教師在專業課程教學和實踐環節中，不斷滲透就業指導的內容，促進學生自覺提高專業認知，激發學生興趣，樹立起立足專業而不斷發展的就業理念。
4.對學生而言，高校可組織成立就業組織，引導學生思考和討論就業，關注自身就業。通過開展畢業生就業觀念調查，參與組織、策劃畢業生雙選會，邀請專家學者分析就業形勢、講授就業應聘技巧、宣傳招聘單位、短信平臺等活動，不斷強化就業意識，自覺進行職業生涯規劃，把實現自己的人生價值與社會需要結合起來，促進成功就業。
三、就業指導工作的目標是培養大學生的全面素質，提高其就業能力。要實現這個目標，就需要制定科學合理的培養計劃，設置相應的課程，對大學生進行內容豐富而細致的系統性教育。
就業指導是一個根據大學生自身特點而循序漸進的教育過程，一般應涵蓋職業理想和職業教育、職業生涯規劃指導、擇業觀和職業觀的教育、從業能力的培養等多方面的內容。結合現階段大學生培養的實際情況，可以將就業指導的內容分為四部分，即自我認知教育、職業認知教育、社會認知教育和綜合實踐能力培養。
1.自我認知教育通過科學認知的方法以及各種活動，使學生對自我的職業興趣、性格、氣質等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，從而準確地分析評價自己，科學地規劃自我職業生涯，以便在求職過程中更具有針對性。要實事求是地做到自我認知，應該慎重選擇自我認知的方法和手段，要綜合運用自我心理、氣質測評、職業規劃測評等先進手段，對自己進行多方面的評判，使自我認知客觀和全面。
2.職業認知教育使學生了解不同業的狀況，包括職業特點、職業的發展歷程、職業發展趨勢、職業資格要求等多項內容。大學生應不斷地獲取有關職業發展的知識，結合自身實際情況做出合理的職業選擇。需要注意的是，同樣的職業崗位在不同的用人單位，其從業要求和評判標準是不同的。
3.社會認知教育是向學生介紹社會就業的形勢，國家及省市地方的就業政策和行政法規等。當前，黨和政府號召廣大畢業生積極投身到基層和西部地區建功立業，鼓勵大學生走艱苦奮斗、自主創業的成才之路。學生擇業時只有把自己的職業理想同國家的發展、社會的需要結合起來，才能把握自我正確的發展方向，實現自我價值與社會價值的統一。
4.綜合實踐能力，除了學生所具備的專業實踐能力外，還包括自學能力、創新能力、應變能力、協調能力、交際能力等適應社會發展的基本能力。學生只有具備了較強的綜合實踐能力，才能靈活運用在教育中所學的知識和理論，從而成功實現就業。
四、高校就業指導工作是一項復雜的系統工程，就業指導內容和對象的復雜多變決定了其組織方式的多樣性。實現多樣性就是要以學校為中心，充分利用各種社會資源和現代化的手段，采取多種形式，使就業指導工作卓有成效。
1.以學校為核心，就是要堅持抓好大學生就業指導相關課程的建設，通過群體性的教育使學生掌握基本就業知識，得到基本職業訓練。在此基礎上，要充分考慮不同學生之間的性格心理特征、興趣愛好、職業環境背景、職業發展方向的差異，開展符合學生個體特征的就業指導。學校在開展校園文化活動時也要圍繞就業指導工作，努力營造氛圍，通過開展模擬招聘會、求職技能大賽、求職簡歷設計比賽等學生喜聞樂見的活動，吸引學生參與到就業指導的過程中，提升就業競爭力。
2.利用社會資源方面，學校可聘請專家對學生進行自我側評和職業規劃、形象設計等。也可以邀請成功人士、政府官員、優秀校友等為學生開設就業指導講座，提供職業咨詢服務，增強求職自信心。還可以創造條件建立就業實踐基地，使學生學會把理論學習與實踐結合，將書本知識與社會接軌。總之，高校要充分挖掘社會資源，來充實和彌補學校就業指導工作的不足，從而不斷提高就業指導的水平。
3.利用好信息技術。就業指導工作的手段正在向信息化、網絡化的目標邁進，網上“雙選會”已成為高校畢業生就業工作發展的新趨勢。就業指導工作要充分發揮網絡技術的優勢，利用現有信息化的技術手段，及時收集發布職位信息，開展個性化的職業指導咨詢，為畢業生提供快捷、優質、方便的就業指導服務。
總之，高校對大學生的就業指導工作要不斷更新教育觀念，轉變工作方法，特別是要建立符合教育需要的就業指導長效機制，進一步提高為畢業生擇業服務的水平和能力，從了解和掌握高校就業指導工作的特點和內涵做起，結合實際情況，使大學生就業指導工作更上一層樓。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇三
近年護理專業的擴招，讓這個專業畢業生的就業壓力一路攀升。面對嚴峻的就業形勢，如何應對，順利找到工作，是這些畢業生最迫切要解決的問題。
當然不要因為就業難就對找工作、對自己失去信心。認清社會現實，了解自身情況，信息及時了解，多渠道求職，希望我總結的周圍朋友的求職經驗能對護理專業的畢業生有所幫助。
畢業找工作，一份個人簡歷是不可或缺的。這份簡歷里面要包含：自薦信、個人基本情況（簡歷）、成績單、應屆畢業生就業推薦表、系里開具的個人鑒定、實習鑒定等。還有各類證書的復印件。自薦信和簡歷最好使用學校統一的紙張，一般會在擇業前發與學生，如果學校沒有發放，自己可以去學校畢業生就業指導部門或者是學生管理部門申請所要。簡歷最好不超過一頁紙。成績單要蓋有學校成績證明專用印章，以保證成績的權威性。自我評價一定要誠懇。
對工作的要求不要好高騖遠，“先就業，后擇業”。工資待遇固然是一個“指標”，但不是唯一的指標，另外不要和其他人攀比，根據自己的實際情況來斟酌。不要強求在公立大醫院工作。這幾年成立了不少私人醫院，有很多都有不錯的經濟效益，因此，選擇私立醫院工作也是個不錯的選擇。
能知道第一時間的招聘信息很重要。畢業前夕，很多用人單位會直接和學校取得聯系，到校園招聘人才，所以要和學生會以及學生工作辦公室還有系辦公室保持良好的聯系，及時獲取信息。還有不要忽視周圍人，把你求職的信息和要求告訴你的親戚朋友、學長們，請求他們為你提供求職線索。
另外畢業生也要學會自我推薦，親自到各個醫院去投遞簡歷，就算有的醫院目前并不招人，但或許有些臨時發生的情況能讓你有機會入職。
其次，也可以考慮一些職業培訓，提升專業技能。一旦擁有國際上承認的注冊護士執照，憑借它找個令人羨慕的工作是不成問題的。眾所周知，美國很缺護士，每年都要從海外大量引進護士。考取國際注冊護士執照，去美國就業也是一條新的就業之路。尤其是護理專科本科的畢業生，自身的基礎不錯，通過一些輔導班培訓沖刺，取得國際注冊護士執照的機會還是比較大的。安琪國際有兩位學員前幾天通過了rn考試，他們認為安琪的培訓讓他們受益非淺。其中一名學員只做了75題就通過了rn考試。獲得了國際上承認的護士執照，她們的就業道路就更寬廣了。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇四
學歷：中專/技校。
工作年限：應屆畢業生。
工作地點：上海-不限。
求職意向：護士/護理人員|其他職位。
教育經歷。
2015年8月畢業齊齊哈爾衛生學校急救護理。
自我描述。
本人學習護理急救專業3年，性格沉穩，思維清晰，日常喜歡看書，運動，有吃苦耐勞精神，組織能力較強。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇五
光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理本科函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，本人主要從思想品德和學習情況專業技能方面總結如下：
在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的'知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。
在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操做規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操做和三查七對制度。發覺問題，及時處理。在工做中能理論聯系實際，善于工做分結，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，勤奮提高本身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科學問和各項護理操做，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。在實習結束，并分結了在醫院實習自我鑒定。
在生活上，養成了優良的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和優良的生活態度和生活做風，為人熱情大方，言而無信，樂于助人，擁有本人的優良出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富本人的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工做中。
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護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇六
學歷：大專。
工作年限：2-3年。
期望薪資：面議。
工作地點：北京-不限。
求職意向：護士/護理人員。
(工作了2年1個月，做了1份工作)。
解放軍302醫院。
工作時間：2010年7月至2012年8月[2年1個月]。
職位名稱：護士。
工作內容：臨床一線護士，晨晚間護理(掃床，整理床單位，危重病人給予洗臉，涮牙，梳頭，洗腳等)。
各種治療(輸液，打針，配液等)。
各種導管的護理(如picc，留置針，膽汁引流袋等)。
觀察患者有無病情變化，如有及時報告醫生。
認真完成各項醫囑。
2010年6月畢業湖南省湘潭市湘潭職業技術學院醫學院高級護理。
能嚴格遵守護士基本守則，服從院內領導安排的各項工作任務，不遲到早退，嚴格遵守無菌原則進行操作與治療。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇七
學歷：大專。
工作年限：2-3年。
期望薪資：面議。
工作地點：北京-不限。
求職意向：護士/護理人員。
工作經驗。
(工作了2年1個月，做了1份工作)。
解放軍302醫院。
工作時間：2010年7月至2012年8月[2年1個月]。
職位名稱：護士。
工作內容：臨床一線護士，晨晚間護理(掃床，整理床單位，危重病人給予洗臉，涮牙，梳頭，洗腳等)。
各種治療(輸液，打針，配液等)。
各種導管的護理(如picc，留置針，膽汁引流袋等)。
觀察患者有無病情變化，如有及時報告醫生。
認真完成各項醫囑。
教育經歷。
2010年6月畢業湖南省湘潭市湘潭職業技術學院醫學院高級護理。
自我描述。
能嚴格遵守護士基本守則，服從院內領導安排的各項工作任務，不遲到早退，嚴格遵守無菌原則進行操作與治療。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇八
2,1學校未能高度重視班主任參與就業指導工作。為了提高本校學生的就業率和就業質量，各高校不僅成立了就業領導小組，還設有就業指導中心(處)等相關機構，各系也配備了相應的就業專干。就業隊伍已頗具規模，此，忽略了各班主任參與就業指導工作的重要性。也就未賦予班主任參與學生就業指導的相應權利和義務，使得部分班主任根本沒有參與學生就業指導的意識或片面地認為這是專業人員的事，與自己無關，嚴重阻礙了班主任參與就業指導工作。2．2參與就業指導工作的認識不夠。當前，大學生就業形勢非常嚴峻，班主任也能意識到就業的重要性。但對參與就業工作還是存在*定的偏見。一是有部分班主任認為學校設有相應的就業機構并專門開設了相應的就業指導課程。為此認為就業指導不是班主任的事，而是專職就業工作人員的事。二是盡管有些班主任認為就業指導是自己分內的事，但只是限于畢業班而言，而低年級則不應或很少開展相應就業指導工作。由于就業指導具有長期性，應貫穿大學生整個大學生涯。因此理應從大學生人校后就開始實施。這種思想也嚴重阻礙了班主任積極參與學生就業指導。三是缺乏對就業指導的深層思考，簡單地把就業指導等同于對學生提供就業信息服務，講授求職技巧等，而忽略了對大學生進行就業觀念轉變、職業生涯的合理規劃及相應的就業思想和職業道德教育。
2.3缺乏必要的就業知識，難以勝任工作。就業指導是一項專業性很強的工作、從事就業指導需要掌握系統的就業理論和實踐知識，能充分了解國家就業方針政策。但目前高校班主任大部分都缺乏必要就業指導理論和實踐知識，沒能力對學生進行有效地就業指導或指導學生就業時力不從心，不能很好地滿足學生的要求，基本停留在簡單就業程序講解及簡單的求職技巧方面，不能依據個體學生的特點幫助學生進行科學合理的職業生涯規劃。一方面是受所學專業的限制。班主任以前學文科較學理科對就業知識較了解，本身搞就業工作的班主任比其他班主任強。另一方面是有關就業知識的培訓非常少。各高校每年就業知識培訓的非常少，有機會的話也是優先安排就業專職人員，由于班主任人數較多，根本沒有接受培訓的機會。
2.4班主任參與就業指導工作的職責不明確，缺乏有效的監督考核機制。目前并不是所有高校都將班主任都納人學校就業工作體系中，也有部分學校已考慮到了班主任在就業指導中的積極作用，在具體操作中也只是做做口頭文章而已，大多是在班主任會上提提而已。并沒有明確的職責要求，由于班主任參與就業指導能對正規職業指導教育起良好的補充作用。沒有職責要求，也就沒有考核方法使得班主任參與就業指導工作“干與不干一個樣，干多干少一個樣”嚴重挫傷了班主任參與就業指導工作的積極性和主動性。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇九
學歷：大專。
工作年限：應屆畢業生。
期望薪資：面議。
工作地點：上海-浦東。
求職意向：醫院/醫療/護理。
教育經歷。
207月畢業黑龍江農墾職業學院護理專業。
語言技能。
俄語：一般。
證書獎項。
證書名稱：護士職業資格考試成績合格證明。
證書名稱：計算機國家二級證書。
自我描述。
本人樂觀開朗,為人誠懇、樂觀向上,擁有較強的組織能力和適應能力有較強的責任心和耐心,并且能夠吃苦耐勞。在校期間曾三次獲得一等助學金,在黑龍江省中醫藥大學附屬第二醫院實習八個月并獲得職業培訓合格證書,參加了年的護士職業資格考試,現有成績合格證明。
更多。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十
20xx年高考已經結束了，接下來同學們就面臨的是填報志愿的時候了。在填專業的時候，我們需要了解所填專業的就業前景和就業方向，今天學校大全給大家介紹護理學專業就業前景和就業方向，一起來看看吧：
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發展規律的綜合性應用科學。
工資待遇。
截止到2013年12月24日，36533位護理學專業畢業生的平均薪資為3955元，其中應屆畢業生工資4999元，3-5年工資5249元。
招聘要求。
針對護理學專業，招聘企業給出的工資面議最多，占比66%;不限工作經驗要求的最多，占比100%;大專學歷要求的最多，占比33%。
就業方向。
就業崗位。
護士、美容師、銷售代表、醫藥代表、護士長、護理部主任、導醫、產品專員、美容導師、醫院代表、手術室護士、客服專員等。
城市就業指數。
護理學專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是石家莊。
就業崗位比較多的城市有：北京[2591個]、廣州[1962個]、上海[1892個]、武漢[934個]、深圳[864個]、成都[698個]、杭州[614個]、南京[544個]、鄭州[462個]、濟南[452個]等。
就業薪酬比較高的城市有：石家莊[6000元]、重慶[5249元]、南京[4999元]、北京[3999元]、成都[2999元]等。
同類專業排名。
護理學專業在專業學科中屬于醫學類中的護理學類，其中護理學類在整個醫學大類中排名第4位。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十一
尊敬的醫院領導：
您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！
我叫李誠，今年21歲，來自于云南省曲靖市，是昆明醫學院護理專業20xx級畢業生。我是個平凡而有理想的男生，因為我相信“夢有多大，舞臺就有多大”。我不甘于平庸，我樂觀、自信、熱情大方。我有較好的人際關系和溝通能力，并且有很強的責任心與使命感。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信，現在，作為一名畢業大學生，面對新的人生選擇和挑戰，我有充足的.信心。我出生于普通的農村家庭，我更不想辜負父母親對我的期望，我從小就刻苦學習，立志改變命運，所以，面對求職，面對未來，從大一開始我就做好了準備。我注重在學習好專業課的的同時，努力培養綜合素質和能力。課余時間，我不斷拓寬知識視野和知識結構，學習除醫學之外的各種文學、經濟學、法學等。在競爭激烈的時代，我堅信多層次全、方位發展并、熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人的需求，才能立于不敗之地。在生活中，我多次積極參加院校組織的活動，并在20xx年五月學院組織的“手工作品”比賽中榮獲一等獎。在四年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風贏得了老師和同學們的信任和贊譽。
在眾多應聘者中，我不是最優秀的。但我仍然很有自信。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十二
尊敬的院領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
我叫xxx，是重慶醫科大學附屬衛校的應屆畢業生。我熱愛護理這項專業，為此我更堅定了我的信念，為我所愛的事業奮斗終身。兩年的學院生活將從學習與奮斗中開始，我勤奮刻苦，努力向上，扎實的掌握了內外婦兒等專業理論知識，并且獲得了“三好學生”的榮譽稱號，平時勤奮練習護理操作。如：無菌技術、鋪床、靜脈穿刺、皮下、肌肉注射等等。在20xx年得5.12護理操作比賽中獲得了無菌技術“三等獎”。
另一方面，并充分利用課余時間閱讀大量的課外書籍，來不斷的豐富自己，提高自己。并在校園展報上展示過自己的讀后感。在平時的.學習生活中我積極向黨組織靠攏并在20xx年3月份的時候成為了一名入黨積極分子。，世紀是一個競爭的社會，它需要的是綜合性的人才，為此，我告誡自己是遠遠不夠的。
因此，于20xx年6月份開始在重醫附二院實習，實習期間去到了神經外科、內分泌、中醫皮膚科、兒童預防保健科、放射科、胸心外胃腸外科等科室，通過在醫院九個多月的實習，累積了一些臨床經驗，以專業的理論知識和臨床經驗相結合，為將來的護理事業奠定了堅硬的基礎。并且多次受到病人及家屬的表揚，使我更加堅定自己的選擇，在學院的生活和臨床的學習與鍛煉中在不斷的提高與進取中，樹立我正確的人生觀和價值觀，面對現在，我努力拼搏，面對將來，期待會有更好的挑戰，我以滿腔熱情和信心去迎接明天，給我一份希望，還您一份驚喜。
希望看完我這份自薦信后，對我您將又是一個新的認識，期待您的回復。
最后祝貴院的事業蒸蒸日上，穩步發展。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先感謝你在百忙之中展閱我的自薦信。
我是達州職業技術學院普通大專護理專業20xx級的一名應屆畢業生。誠望加入貴醫院，為更好的發揮自己的才能，實現自己的人生價值，為社會奉獻一份微薄之力。
達州職業技術學院是醫學實用人才的重點培養基地，具有優良的學習風氣和教學條件。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。
大學三年，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的護理專業基礎知識，系統地掌握了內、外、婦、兒等有關理論基礎;熟悉各種疾病的臨床護理。我艱苦的農村生活塑造了我堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的品質，而環境的影響使我對醫學知識產生了濃厚的`興趣，這也是我對即將面臨的這項工作飽含熱情的根本源泉。而且，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己在醫學方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、勤奮的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我曾參加學校組織的籃球賽。知識競賽等，并取得較好的成績。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，培養了自己艱苦奮斗的精神。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;我達州職業技術學院實事求是、開拓進取的作風。
我向往貴院所從事的事業，并有信心與能力勝任這份工作，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
期待您的佳音!
此致
敬禮
自薦人：xxx
xx年xx月xx日
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十四
專業方向：播音主持（雙語）、播音主持（普通話）、播音主持（粵語）。
影視表演類。
專業方向：戲劇表演、影視表演、話劇表演、音樂劇表演、空乘、時裝表演。
攝影攝制類。
專業方向：影視劇攝影、照明藝術、圖片攝影等。
學傳媒可以進入各大中小型報紙和新聞出版社，也可從事廣播、電視媒體的新聞，還可進入廣告、公關、出版等領域；也可進入政府部門也進入私人企業，從事消費者營銷、銷售、品牌經理、廣告設計、廣告執行、營銷咨詢。
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護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十五
尊敬的領導：
你好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。
我是商丘醫學高等專科學校護理系學生，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足，在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，利用課余時間拓寬知識視野，完善知識結構，在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次全方位發展，才符合社會和用人單位的需求。在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，在這五年的學習中，我銳意進取,樂于助人的作風和表現贏得了老師和同學的信任和贊譽，并在班級擔當組織委員一值，有過一年的實習經驗，現在貴院實習，多次獲得患者與家屬的好評，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者滿意的`微笑，這是對我的獎勵，盡管在眾多應聘者中我不是的，但我仍然很有自信“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”愿貴院能給予我一次施展自己潛能的空間，我會盡心盡責盡我所能讓貴院滿意。
我熱愛護理事業，期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十六
尊敬的領導：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望！
我叫郝爽，是哈爾濱醫科大學護理專業的一位即將畢業的學生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感。三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的.今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求。
我在雙鴨山市煤炭總院醫院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領，認真學習，將課本知識與理論實踐相結合，現在我對臨床護理工作有了一定經驗，并從中學到了不少知識。
現在，我即將畢業，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和踏實肯干的作風。如果把您信任和希望給我，讓我施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十七
尊敬的貴單位領導：
您們好！首先，向您們致以崇高的敬意。感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信。
我叫xx，是甘肅省衛生學校護理專業09年的畢業生。
隨著時間的流逝，三年的中專生活即將告一段落，面臨著人生的有一驛站，我很坦然，因為我對生活充滿信心。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我相信自己，有恒心，有毅力，有勇氣，有能力做好每件事。
步入護理學事業，解除病人的痛苦一直是我的夢想，省衛校的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名白衣天使。
初中畢業后，餓哦報考了甘肅省衛生學校，進行進一步的深造。在此，兩年專業課程的`學習和一年的臨床實踐，使我具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。在校期間，我還積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，積累了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。
過去的已經過去，我注重的是未來。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。靜候佳音！
最后，祝貴院廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十八
尊敬的貴單位領導：
您好!
***是我校****屆通信工程專業應屆畢業生，該生為我校于****年招收的全日制本科生，如無特殊情況，他將于****年6月順利畢業并獲得學士學位。
該生在校期間，學習認真刻苦、注重實效，經過近四年的不懈努力，已扎實掌握了本專業理論知識和應用技能，并在廣泛涉獵各科知識的同時，培養了各方面能力，為踏入社會、步入工作打下了堅實的基礎。
專業學習之余，該生還不斷提高自身修養，積極參加學校各項社會實踐活動，
團結同學，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神，是一名優秀的共產黨員。
綜上，我同意推薦黃義博到貴單位參加工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位!
此致!
敬禮!
**大學******學院院長、教授、博士生導師：***。
****年**月**日。
護理專業畢業生就業前景展望（實用19篇）篇十九
尊敬的領導：
您好！
首先非常感謝您在百忙之中呈閱。選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有向您學習和公事的機會。
我是某某大學20xx屆應屆護理本科畢業生。在此次招賢之際，鑒于扎實的醫學基礎知識，熟練的操作技術及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。
醫學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的`生命。四年的理論學習和一年多的臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的`性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。四年的醫學熏陶圓了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。
在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾任學生會生活部部長、理論中心組組長、組織開展多次黨建知識學習活動，多次組織百家寢室評比，diy大賽，有一定的組織基礎和創新處事能力。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，現為黨員，已接受高級黨課培訓，并順利通過黨課考試，努力使自己成為當今社會所需的復合型人才。
作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。
最后真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績！盼望能接到您的答復信。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xx年xx月xx日