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家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇一
星期天上午，我們?nèi)遗e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲比賽――釣瓶子。
賽前，我們做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的頂端拴了根小細(xì)繩，繩頭上又橫著系上一根小木棒，用來(lái)當(dāng)作釣具。媽媽找來(lái)一只酒瓶子。我則用粉筆在地上面畫(huà)了兩個(gè)圈，一個(gè)圈內(nèi)放瓶子，一個(gè)圈內(nèi)站人。我和爸爸對(duì)手賽，媽媽當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了，按照抽簽順序，爸爸先上場(chǎng)。別看爸爸年紀(jì)不輕，卻仍然是個(gè)火性子脾氣。爸爸甩開(kāi)釣竿，就慌慌忙忙向瓶口釣去。誰(shuí)知那釣鉤卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，總在瓶口周圍打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是鉆不進(jìn)瓶口去。爸爸越慌張，越急躁，釣竿就越握不穩(wěn)，而釣鉤則越旋轉(zhuǎn)。開(kāi)始，釣鉤還能碰到瓶口呢，后來(lái)連瓶子也沾不上了。盡管爸爸急了一頭汗，也絲毫不頂用。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，不一會(huì)兒，規(guī)定的五分鐘到了。媽媽一聲哨響，爸爸掃興地離開(kāi)了釣位。
輪到我釣了，我也有點(diǎn)沉不住氣。拿起竿子，就急著向瓶口釣去，結(jié)果和爸爸一樣，釣鉤老在瓶口周圍晃來(lái)晃去。站在身旁的`媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊安定我的情緒，說(shuō)：“你爸爸吃虧就吃在沉不住氣，你可要沉住氣啊。只要耐心，認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)成功的！”媽媽的話使我增強(qiáng)了勇氣和信心，我放下釣竿，調(diào)整姿勢(shì)，然后操起釣竿，憋著氣，又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快，釣鉤又落在瓶沿上。我小心翼翼地調(diào)整著釣繩，忽然，釣鉤鉆進(jìn)瓶里，我迅速將繩子放松，接著，又猛地往上一提，釣鉤卡在了瓶脖子的下邊。“釣上來(lái)啦！”“釣上來(lái)啦！”我高興得幾乎跳起來(lái)了。
這是一次多么有趣的家庭游戲比賽啊！
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇二
星期天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。
我做裁判，爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的：我先畫(huà)一個(gè)圖形，讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來(lái)猜測(cè)是什么？以“正”字來(lái)計(jì)算雙方答對(duì)的條數(shù)，如果答錯(cuò)，倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結(jié)束時(shí)看誰(shuí)的“正”字多，就誰(shuí)獲勝。
“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布，展示著裁判的威嚴(yán)。“船上的.帆。”爸爸說(shuō)。我大聲報(bào)著此時(shí)的比分：“10比10！”媽媽也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹(shù)、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說(shuō)：“遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘。”這時(shí)，我搭上話兒來(lái)了：“爸爸，遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘是半圓形的，不是三角形的，爸爸錯(cuò)一次，扣一分，哈哈，現(xiàn)在比分9比13。”媽媽也附和到：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)。我又想到了一個(gè)：練習(xí)本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢！”。“時(shí)間到！”我大聲的宣布，“9比14，媽媽勝！”話音剛落，媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么樣？我不錯(cuò)吧！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“嗯、嗯、嗯，你厲害。失敗乃成功之母嘛，下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰，爸爸媽媽也笑了。
多么有趣的家庭游戲啊！既開(kāi)發(fā)我們的智力，又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇三
一對(duì)情侶分別將給彼此的祝福寫(xiě)在彩帶上，然后裝進(jìn)同種顏色的心型氣球里。
用雙方的臉頰將氣球送到對(duì)面的"潘多拉的魔盒",途中需要彼此默契的合作。
穿越幾重障礙才能到達(dá)，整個(gè)過(guò)程中，氣球不能掉到地上，否則無(wú)效。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盒子里的氣球最多者獲勝。
男方身著圣誕老人的服裝，前面掛一只沉甸甸的圣誕禮物袋，背負(fù)著用一只手拉著泡木做的雪橇的女友。
朝著一個(gè)有著挪威建筑風(fēng)格的木制的圣誕小屋前行，最先到達(dá)者勝出。
女方戴著可愛(ài)的卡通手套，站成一列;男士被布帶蒙著眼睛，通過(guò)與每個(gè)女士?jī)擅腌姷妮p觸，找出自己的女友，并站到她的左邊。
待大家各就各位后，主持人宣布可以取下布帶后，找對(duì)的為獲勝者。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇四
與孩子多做親子活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的親密度。今天小編就給大家推薦一些家庭親子運(yùn)動(dòng)游戲，大家一起來(lái)看看吧。
目標(biāo)：這個(gè)游戲幫助孩子輕松地認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。
媽媽和孩子一起玩這個(gè)游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊拍孩子的右手，一邊有節(jié)奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說(shuō)出的“眼睛”。媽媽說(shuō)：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，媽媽和孩子可以交換角色。
如果孩子已經(jīng)5歲了，媽媽可以加大游戲難度，例如，讓孩子指“左手”、“右眼”等反應(yīng)難度更大的部位。
目標(biāo)：這個(gè)游戲幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;促使平衡覺(jué)的.發(fā)展。
讓孩子找個(gè)空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)：“寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下。”讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了。用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。
2、還可以和孩子玩翻跟頭、側(cè)滾的游戲，用來(lái)激發(fā)平衡覺(jué)的發(fā)展。
目標(biāo)：這個(gè)游戲幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力。
這個(gè)游戲最適合晚飯后的休閑時(shí)光。爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái)，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。
1、大一點(diǎn)的孩子也可以用比較細(xì)長(zhǎng)的物品練習(xí)平衡。
2、家中還可以用來(lái)練習(xí)的物品還有：筷子、球拍、枕頭、梳子等等。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇五
用具：浴巾。
玩法：媽媽讓寶寶在浴缸或浴盤(pán)中;并給于寶寶一條浴巾;幫助寶寶在水中利用浴巾做出一個(gè)球;球中不要有水;鼓勵(lì)寶寶用手去拍打浴巾球。
小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的能力改變球的大少，以增加寶寶的興趣。
適合年齡：1歲半以上。
用具：各種顏色的紙巾。
玩法：媽媽給寶寶準(zhǔn)備各種顏色的紙巾;鼓勵(lì)寶寶用紙巾來(lái)拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上。
小貼士：媽媽在跟寶寶進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，不要去限制寶寶的創(chuàng)想能力。
適合年齡：1歲半以上。
用具：浴巾、寶寶的衣服。
玩法：媽媽在浴缸或浴盤(pán)中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中;鼓勵(lì)寶寶用雙腳不停在水中踏步。
小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過(guò)衣服，讓寶寶看到衣服。
適合年齡：1歲半以上。
用具：各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)。
玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸;鼓勵(lì)寶寶蹲下身?yè)炱鹚械耐婢摺?/p>
適合年齡：2歲以上。
用具：全家的衣服。
玩法：媽媽洗衣服的時(shí)候請(qǐng)寶寶幫忙，把淺色的衣服放在一起，深顏色的衣服放在一起;還可以讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。
小貼士：寶寶也許還不明白淺色和深色的區(qū)別，媽媽可以說(shuō)出具體顏色來(lái)指導(dǎo)他，比如：“寶寶把紅色的衣服放在這里，綠色的衣服跟紅色的放在一起。”
適合年齡：2歲半以上。
用具：廚房的冰箱。
小貼士：媽媽開(kāi)始時(shí)把范圍縮短，不需要整個(gè)冰箱。待寶寶喜歡了這個(gè)游戲后，可以逐漸擴(kuò)大范圍。
適合年齡：3歲。
用具：鹽、蠟筆、雙面膠紙。
玩法：抓一把鹽，用蠟筆在鹽上加色，然后剪一段雙面膠紙，撕去膠把有色的鹽貼附在撕去紙面的膠紙上，這條雙面膠紙就形成了美麗的圖案。
小貼士：讓孩子幫忙清理地方，培養(yǎng)責(zé)任感。
浴室向來(lái)是寶寶的最愛(ài)。在這里，可以玩平時(shí)不太被允許的沙和水;在這里，地上弄臟了，衣服弄濕了不再會(huì)挨罵，這里是寶寶的`一片樂(lè)土。
適合年齡：1個(gè)月以上。
用具：浴缸或者兒童泳池。
玩法：媽媽用手托住寶寶的身體，讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。
小貼士：寶寶在浴缸里玩的時(shí)候，大人一定不能離開(kāi)，避免寶寶溺水。
適合年齡：8個(gè)月以上。
用具：浴缸、水。
玩法：媽媽預(yù)先把浴缸的水裝滿;用語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶在水中用手或腳用力的拍出水花。
小貼士：媽媽在做這個(gè)游戲時(shí)，注意不要把水弄到寶寶眼中。
用具：浴室里，放好熱水。
玩法：媽媽在給寶寶洗澡前，先把熱水放在浴缸中，并盡量保持房間的水蒸氣;然后引導(dǎo)寶寶在被水蒸氣蒙住的鏡子前用手指畫(huà)出各種各樣的圖案。
小貼士：要注意房間的空氣流通和溫度的改變。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇六
別看我家的爸爸媽媽都是老師，他們是一天都不能沒(méi)有電腦的人。尤其是我爸爸簡(jiǎn)直就是電腦游戲的高手，我從小耳濡目染的受到影響，很小的時(shí)候，就愛(ài)上電腦游戲了。
我和妹妹最喜歡偷看爸爸在玩什么，然后突如其來(lái)的惡作劇一下，讓爸爸手下的人物被怪獸亂打，這時(shí)爸爸就會(huì)氣得冒煙，跟小孩子一樣稚氣，有時(shí)候他會(huì)怒發(fā)沖冠的.破口大罵，然后再漸漸的變小聲，因?yàn)樗K于發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)了。
就這樣天天看，天天研究，一切的努力都有了代價(jià)，我也擁有自己的電腦游戲了，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己竟然滿腦子都是這些游戲，很夸張吧！最近，就連妹妹也開(kāi)始沉迷在電腦游戲的樂(lè)趣中了。
我們家最后淪陷的是媽媽，她一開(kāi)始是從非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么時(shí)候，她也難逃游戲的勾引，玩得不亦樂(lè)乎了起來(lái)。
這下，我們?nèi)叶际请娔X游戲迷了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“電腦游戲”家庭。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇七
吃完了年夜飯，我從口袋里掏出幾個(gè)嶄新的紅包來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩‘家庭’搶紅包游戲吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。媽媽疑惑地問(wèn)：“這個(gè)游戲怎么玩?”我晃了晃紅包說(shuō)：“這些紅包里都裝了錢(qián)，游戲開(kāi)始時(shí)，我把這些紅包都拋到天空，然后我們?nèi)艘黄饟渖先尲t包。搶到錢(qián)最多的獎(jiǎng)五元，搶錢(qián)第二多的獎(jiǎng)三元，搶錢(qián)最少的沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)，還得把自已的錢(qián)分給拿獎(jiǎng)的人。”爸爸媽媽聽(tīng)了，各舉起一只手，表示贊同。
游戲開(kāi)始了。我把紅包往上方一拋，我和爸爸媽媽就爭(zhēng)先恐后地去搶掉落在地板上的紅包。爸爸跳來(lái)跳去，好像一只猴子;媽媽左看右看，好像一只機(jī)警的警犬;我在地上爬來(lái)爬去，像一只發(fā)了瘋的野狗，猶如前面是一塊閃閃發(fā)光的金子，而不是一堆普普通通的紅包。這時(shí)候我恨不得長(zhǎng)出六只手臂出來(lái)，這樣搶可能會(huì)輕松一點(diǎn)。不過(guò)想歸想，可我怎么樣也不可能像哪吒那樣長(zhǎng)出三頭六臂，只能腳踏實(shí)地地?fù)尲t包。
眼看爸爸媽媽手里的紅包越來(lái)越多，我趕緊四處尋找紅包，剛瞄上一個(gè)鼓鼓的大紅包，兩眼直發(fā)光，心想：“真是天助我也!”突然，一只粗大的手從我眼前一閃而過(guò)，接著紅包就“消失”了。一看一旁的媽媽正在嘿嘿地笑，就知道紅包肯定是落入媽媽的“魔掌”中了。好不容易搶到一個(gè)紅包，結(jié)果我一個(gè)不小心，紅包又落入了媽媽的“魔掌”之中。看著搶來(lái)的紅包又被搶回去，我心里非常著急，可著急又有什么用呢?接下來(lái)，游戲結(jié)果大家肯定可想而知了：媽媽第一名，爸爸第二名，我第三名。
雖然這次游戲我以失敗告終，但我依然非常高興。
作者：三年級(jí)(5)班莊翔宇。
公眾號(hào)：九五學(xué)堂兒童閱讀。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇八
晚飯后，媽媽提議：“今晚咱們玩?zhèn)€成語(yǔ)游戲好不好？”她接著說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字。連不上罰唱歌。”“太棒了！”“一定有趣！”我和爸爸一致響應(yīng)。
媽媽說(shuō)：“我先打頭炮！”“無(wú)私無(wú)畏”，好難連的成語(yǔ)，媽媽一開(kāi)口就給后面的爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料，爸爸馬上連了個(gè)“畏縮不前”。輪到我了，我琢磨了一陣。連了個(gè)“前功盡棄”，心想：這下看媽媽怎么連這個(gè)“棄”字。果然，媽媽一下“卡殼”了。她眉頭緊皺，用牙咬著下嘴唇，腳不住的點(diǎn)著地。這是媽媽著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作，眼看她要挨罰了，我十分得意。沒(méi)想到爸爸趁我不注意，偷偷地給媽媽打了個(gè)“電話”——“棄舊圖新”，還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我立刻嚷起來(lái)：“不行，不行，爸爸耍賴，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”爸爸連忙說(shuō)：“好，好，好，虛心接受，不過(guò)這次就讓你媽媽一回吧！”我笑著說(shuō)：“這還差不多，那您就替媽媽接吧！”爸爸立刻說(shuō)了一個(gè)“棄舊圖新”。我馬上接了一個(gè)“新陳代謝。”媽媽趕忙連了一個(gè)“謝天——謝地”！逗得我們直笑。
接下去是“地大物博”、“博大精深”……這時(shí)候，該爸爸連了，他的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。只見(jiàn)他瞇縫著眼睛。笑了笑，突然冒出一聲：“大、小、多、少”。說(shuō)完忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同是喊道：“不行，這不是成語(yǔ)！”媽媽說(shuō)：“不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰唱歌。”我拉著爸爸的手說(shuō)“爸爸，您就唱支歌吧！”“沒(méi)有共產(chǎn)黨支部就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”爸爸飽含深情的唱起了他兒時(shí)最愛(ài)唱的歌曲，我和媽媽都高興的鼓起掌來(lái)。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇九
喜歡與不喜歡的玩法是參加聚會(huì)的每個(gè)人，都在一張紙條上寫(xiě)下他們最喜歡的和最不喜歡的東西，然后其他人去猜，這張紙條是誰(shuí)寫(xiě)的。
這個(gè)游戲適合戲劇愛(ài)好者。大家先把一些奇思妙想的場(chǎng)景寫(xiě)在紙條里，然后把這些紙條藏在帽子里。大家掀開(kāi)帽子找到紙條，然后按照紙條做出表演動(dòng)作，大家猜表演的內(nèi)容。
所有人分成兩組，每組選出一個(gè)代表。兩組分開(kāi)面對(duì)面相隔兩米站立。而后，兩組同時(shí)大喊“精靈，巨人，巫師”，然后，每個(gè)小組的代表做出相應(yīng)的代表精靈、巨人或者巫師的姿勢(shì)。
獲勝的那邊就去試圖抓到輸?shù)囊环降某蓡T。輸?shù)囊环匠蓡T以被贏的人碰到為抓到的.標(biāo)志，一旦被抓到就加入勝者所在的小組。
以六個(gè)人為例，6個(gè)人5個(gè)椅子轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始放音樂(lè)，音樂(lè)聲結(jié)束的時(shí)候，大家去搶椅子，沒(méi)有搶到的人出局。然后減掉一個(gè)椅子繼續(xù)。
一個(gè)人做些描述“有一個(gè)東西，可以讓人發(fā)笑/令人憤怒等，然后其他人根據(jù)他的描述，在紙上寫(xiě)下答案。最后把紙收起來(lái)匯總，大家來(lái)猜每個(gè)答案是誰(shuí)寫(xiě)的。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十
連續(xù)下了好幾天雨，我最期待的周末假期也都泡在雨水中，悶得發(fā)慌的我，急忙的問(wèn)著爸媽：“你們小時(shí)候在雨天都玩些什么游戲啊？”媽媽笑著回答我：“我們小時(shí)候常玩大富翁，要不要玩玩看啊？”正當(dāng)無(wú)聊的我，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這樣千載難逢的.好機(jī)會(huì)，開(kāi)始了我第一次的大富翁游戲體驗(yàn)。
剛開(kāi)始還不懂游戲規(guī)則的我，仔細(xì)聽(tīng)著爸爸的解說(shuō)，并開(kāi)始執(zhí)起手中的骰子前進(jìn)，每前進(jìn)一步，都充滿了趣味。首先，我很開(kāi)心的買(mǎi)下了我游戲中的第一筆土地，并陸陸續(xù)續(xù)在上面建造起房屋，也借此增加許多過(guò)路費(fèi)收入，另外在機(jī)會(huì)與命運(yùn)選項(xiàng)中，也有許多有趣的小驚奇，媽媽就在命運(yùn)選項(xiàng)中需用臀部寫(xiě)出“大富翁”三個(gè)字，才能賺取三千元，看到媽媽大巧若拙又逗趣的動(dòng)作，讓我們父子倆都笑得東倒西歪、人仰馬翻，接著爸爸又在機(jī)會(huì)選項(xiàng)中大喊：“我不怕外星人！”而得到一千元獎(jiǎng)勵(lì)，而我則是抽到了需跟女性玩伴說(shuō)：“你好漂亮。”讓媽媽也笑得合不攏嘴呢！
除此之外，在這環(huán)游世界的大富翁游戲中，我不但認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家，還認(rèn)識(shí)了許多機(jī)場(chǎng)，在做每一筆交易的時(shí)候，讓我想到數(shù)學(xué)課所學(xué)到的加減運(yùn)算，恰好也都得以運(yùn)用，十分有成就感。不知不覺(jué)我們也玩到天黑了，在結(jié)算時(shí)刻，我竟是最有錢(qián)的大富翁，真是令我感到樂(lè)不可支，意猶未盡。
接觸了這個(gè)新游戲以后，我再也不擔(dān)心雨天會(huì)無(wú)聊，這真是一個(gè)令我回味無(wú)窮的下雨天啊！
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十一
用具：2個(gè)塑料玩具，1個(gè)臉盆。
玩法：在臉盆里倒上水，把塑料玩具放進(jìn)水里，讓寶寶嘗試把塑料玩具按入水中。
寶寶學(xué)會(huì)——水是有浮力的。
小貼士：若寶寶對(duì)游戲感興趣，可選擇一些能浮在水面和下沉的東西，讓他多作比較。
滑嘟嘟肥皂。
用具：2-3塊小肥皂。
玩法：媽媽把2-3塊肥皂放在浴盤(pán)或浴缸;讓寶寶坐在水中，并鼓勵(lì)寶寶在水中用手去抓肥皂。
寶寶學(xué)會(huì)——抓握。
小貼士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓勵(lì)寶寶去參與活動(dòng)。
我是小畫(huà)家。
用具：顏料若干。
玩法：晚上洗澡前，讓寶寶拿顏料在浴室的瓷磚上自由涂畫(huà)，然后請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)他畫(huà)的是什么。
寶寶學(xué)會(huì)——自由涂鴉。
小貼士：這是自由創(chuàng)意時(shí)間，所以不要干涉寶寶作畫(huà)，即使畫(huà)的和他所說(shuō)的完全不像也不要加以修改。
寶寶洗洗樂(lè)。
適合年齡：1歲半以上。
用具：可以脫衣服的娃娃，各種洗澡工具。
玩法：媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服，并準(zhǔn)備給娃娃洗澡;引導(dǎo)寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體;一邊洗一邊說(shuō)出身體器官的名稱。
寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)自己。
小貼士：媽媽可以在這個(gè)時(shí)候給寶寶灌輸一定的性別意識(shí)。
刷牙小手。
適合年齡：1歲半以上。
用具：適合寶寶的牙刷及牙膏。
玩法：媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏;然后跟寶寶一起刷牙，一邊刷，一邊可以教寶寶上下的概念。
寶寶學(xué)會(huì)——刷牙。
小貼士：媽媽要注意寶寶的刷牙的力量。
堆堆砌砌剃須膏。
適合年齡：1歲以上。
用具：剃須膏。
玩法：媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中，互相用手槎弄;再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。
寶寶學(xué)會(huì)——開(kāi)拓思維。
小貼士：媽媽在跟寶寶玩這個(gè)游戲前，先把少量的剃須膏放在寶寶的手上，看寶寶是否有過(guò)敏反應(yīng)，如果寶寶感覺(jué)不舒服應(yīng)該停止。
投擲衣服考眼力。
適合年齡：1歲半以上。
用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來(lái)的衣服、毛巾等。
玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的'距離;引導(dǎo)寶寶把衣服、毛巾等物件扔進(jìn)籃子。
寶寶學(xué)會(huì)——扔的動(dòng)作。
小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運(yùn)動(dòng)量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
吹吹小船。
適合年齡：1歲半以上。
用具：硬的卡紙。
寶寶學(xué)會(huì)——吹的動(dòng)作，增加肺活量。
小貼士：媽媽盡量給寶寶折小一點(diǎn)的船。
下雨沙拉拉。
適合年齡：1歲半以上。
用具：兩個(gè)塑料袋、縫衣針或粗細(xì)不等的毛線針。
玩法：兩個(gè)塑料袋，與寶寶一起用縫衣針或粗細(xì)不等的毛線針扎出一些小孔。每個(gè)塑料袋用一種針;進(jìn)入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就會(huì)從扎好的小孔中漏出。
寶寶學(xué)會(huì)——追視移動(dòng)物體。
小貼士：要注意安全，避免針刺到寶寶。
吹泡泡。
用具：肥皂和水、夾子。
玩法：媽媽在給寶寶洗澡的時(shí)候，將肥皂和水混合然后放在小盆;寶寶利用夾子來(lái)吹出泡泡，并引導(dǎo)寶寶去拍打泡泡。
寶寶學(xué)會(huì)——吹泡泡、伸手抓泡泡。
小貼士：不要讓寶寶把泡泡水喝下去。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十二
游戲地點(diǎn)：小一午睡間。
游戲二：搶椅子。
游戲規(guī)則，將六名幼兒和家長(zhǎng)為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步，鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
游戲地點(diǎn)：小一教室。
游戲三：鉆山洞。
游戲方法：家長(zhǎng)手持兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的.前面，幼兒繼續(xù)套第二個(gè)呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。
游戲地點(diǎn)：小二教室。
游戲四:快樂(lè)兜兜。
玩法:一位家長(zhǎng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽(tīng)信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰(shuí)投中的多。
游戲地點(diǎn)：小三班教室。
游戲五：推小車。
游戲規(guī)則：寶寶兩手撐地，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝，
在前進(jìn)的過(guò)程中，寶寶的雙腳不能落地，家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。
游戲地點(diǎn)：小四教室。
游戲六：釣魚(yú)。
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣起的魚(yú)數(shù)量多者為勝。在釣魚(yú)過(guò)程中，不能用手去碰魚(yú)，否則犯規(guī)不計(jì)數(shù)。
游戲地點(diǎn)：小四游戲室。
游戲七：夾小球。
游戲規(guī)則：五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。
游戲地點(diǎn):小五教室。
游戲八：袋鼠接力。
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
游戲地點(diǎn)：西操場(chǎng)。
游戲九:我們一起來(lái)套圈。
玩法:1.寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備。2.游戲開(kāi)始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長(zhǎng)身上。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。
游戲地點(diǎn)：中四班門(mén)前操場(chǎng)。
游戲十:運(yùn)小球。
游戲方法：四個(gè)家庭一組，孩子和家長(zhǎng)分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在運(yùn)球的過(guò)程中不允許用手摸球走。
游戲地點(diǎn):小五班教室門(mén)。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十三
第一段：介紹家庭游戲的意義和重要性（200字）。
家庭游戲是一種有助于家庭成員之間建立深厚關(guān)系的活動(dòng)，通過(guò)共同參與游戲，家庭成員之間的溝通和互動(dòng)得到了增強(qiáng)。家庭游戲不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠幫助家庭成員之間建立和諧的相處模式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和性格品質(zhì)。我家常常舉行各種家庭游戲的活動(dòng)，通過(guò)這些游戲，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭游戲的重要性。
第二段：家庭游戲帶來(lái)的快樂(lè)和親情（200字）。
每一次的家庭游戲都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)和幸福的感覺(jué)。當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)，笑聲不斷，困難變得微不足道，家庭成員之間的隔閡也得到了緩解。在游戲中，每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，互相幫助和鼓勵(lì)。這種共同經(jīng)歷帶來(lái)的快樂(lè)和親情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，只有真正親身參與其中的人才能夠體會(huì)到其中的美妙。
第三段：家庭游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和培養(yǎng)性格（200字）。
在家庭游戲中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有通過(guò)緊密配合和協(xié)作，才能夠完成游戲的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，家庭成員之間學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、合作、相互理解和包容。通過(guò)反復(fù)的溝通和協(xié)商，我們逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了在困難面前相互扶持和支持。同時(shí)，家庭游戲也培養(yǎng)了我們的毅力、耐心和智慧，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第四段：家庭游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的影響（200字）。
家庭游戲?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。通過(guò)參與游戲，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)控制情緒、培養(yǎng)自信心和決策能力。在游戲中，他們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要不斷嘗試和探索。這樣的經(jīng)歷讓他們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的困難，增強(qiáng)抗挫折能力。與此同時(shí)，家庭游戲也為孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們找到自己的價(jià)值和能力，在成功和失敗中成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。
家庭游戲是一種能夠加強(qiáng)親子關(guān)系、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和性格品質(zhì)的活動(dòng)。通過(guò)這些游戲，家庭成員之間的關(guān)系得到了增強(qiáng)，互相之間的了解和信任也得到了加深。在游戲中，我們享受到了快樂(lè)和親情，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和培養(yǎng)了性格。無(wú)論是孩子還是成年人，家庭游戲?qū)τ诿總€(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是十分重要的。因此，讓我們抽出時(shí)間，與家人一起參與家庭游戲，創(chuàng)造更多美好的回憶。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十四
愛(ài)情初體驗(yàn)—“牽手”
游戲需求：眼罩1個(gè)。
游戲口號(hào)：牽絆到老，你是我的唯一。
活動(dòng)內(nèi)容：帶著眼罩的女孩，被男孩牽手走過(guò)，猜猜誰(shuí)是牽你的`手。
游戲規(guī)則：男青年5名，女青年1名，女青年帶上眼罩，被隨機(jī)選擇的男青年?duì)渴肿叩街飨_(tái)，摘下眼罩，猜猜誰(shuí)牽著她的手。答對(duì)即為勝利。
組織比賽：進(jìn)行四組比賽。
獎(jiǎng)勵(lì)：猜對(duì)的女青年。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十五
春節(jié)過(guò)年回家，相約幾個(gè)小時(shí)候的老同學(xué)在一塊敘敘舊，于是我們就在酒桌上玩起了一個(gè)游戲，叫猜牙簽。覺(jué)得很不錯(cuò)的游戲，適合在酒桌上玩，所以我就把這個(gè)游戲介紹給大家，相信大家以后用得著。
適合人數(shù)：5-10人。
道具：比人數(shù)多一只的牙簽數(shù)只。
游戲步驟：
1、以7個(gè)人為例，請(qǐng)準(zhǔn)備8個(gè)牙簽。首先由一人擔(dān)任游戲的莊家，莊家將隨意拿幾根牙簽放在手上，當(dāng)然，不可以給其他人看到。
2、然后莊家就讓其他的玩家猜一個(gè)數(shù)字。這個(gè)數(shù)字是1-8之間的任意的一個(gè)數(shù)，如果玩家沒(méi)有猜中，就輪到下一個(gè)玩家猜莊家手中的牙簽。如果猜中了，就該猜中的玩家喝酒。如果所有玩家都沒(méi)有猜中的話，就由莊家喝酒。
3、舉個(gè)例子，七個(gè)人一起玩，假設(shè)莊家拿了5根牙簽在手中，然后莊家就依此問(wèn)其他6個(gè)玩家，比如，第一個(gè)玩家猜有8根，因?yàn)闆](méi)有猜中，所以第一個(gè)玩家就不用喝酒。輪到下一個(gè)，這個(gè)人只能猜剩下的1-8之間的7個(gè)數(shù)字，分別是：1、2、3、4、5、6、7，假如這個(gè)人猜6，沒(méi)有猜中，就輪到下一位，那么這個(gè)人只能猜剩下6個(gè)數(shù)字了，分別是：1、2、3、4、5、7，如果這個(gè)猜中，也就是說(shuō)5的話，那這個(gè)人就該喝酒。如果沒(méi)有猜中，就輪到下一個(gè)人。一直這樣循環(huán)，知道玩家猜中了為止，如果所有玩家都沒(méi)有猜中，就只有莊家喝酒。
4、如果有人輸了，就罰酒，并由喝酒的人重新?lián)吻f家，這樣游戲就一直進(jìn)行下去了，一直等到喝完全部的酒。而且是無(wú)一例外的人人都會(huì)喝，運(yùn)氣不好就會(huì)喝很多啦。。。。。。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十六
3、運(yùn)球(家庭)學(xué)前班、大班。
玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運(yùn)球，媽媽拿筷子運(yùn)球，爸爸拿乒乓球拍運(yùn)球，進(jìn)行接力賽，先到為勝。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍。
4、接果果(祖孫)小班。
玩法：幼兒和老人一組，幼兒站在起點(diǎn)，跑向放果子處進(jìn)行投擲，由奶奶或爺爺在終點(diǎn)用筐接住，接多者為勝。
道具：沙袋、筐。
5、協(xié)力踩踏車(母子)大班。
玩法：媽媽和孩子一起背對(duì)背踩動(dòng)協(xié)力踩踏車，先到者為勝。道具：協(xié)力踩踏車。
6、蛟龍出海：(集體)。
玩法：家長(zhǎng)和老師用繩子各把一條腿綁住，向前行進(jìn)，先到一組為勝，
7、袋鼠跳(母子)。
玩法：媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進(jìn)，先到者為勝。
玩法：跳袋。
8、火險(xiǎn)救援。
玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來(lái)，先到者為勝。
9、套圈游戲:。
10、抬小豬(家庭)。
玩法：由爸爸媽媽一起抬一根棍子，孩子掛在棍子上，父母抬著孩子，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，先到者為勝。
11、推小車(父子)。
玩法：孩子雙手著地，由爸爸抬著雙腿，向前行走，先到者為勝。
游戲室1游戲名稱：球球樂(lè)彈球。
準(zhǔn)備：6個(gè)乒乓球，6個(gè)紙箱。
玩法：準(zhǔn)備好3個(gè)乒乓球和3個(gè)紙箱，3個(gè)紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長(zhǎng)/幼兒站在桌子面前，給其3個(gè)乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十七
家庭游戲是人們?cè)陂e暇時(shí)刻與家人一起玩耍的活動(dòng)，它不僅能夠讓家人之間的關(guān)系更加緊密，還可以幫助孩子們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)多年的親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭游戲?qū)彝リP(guān)系的重要性和游戲本身的娛樂(lè)價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在家庭游戲中的心得體會(huì)。
第二段：共同成長(zhǎng)。
在和家人一起玩游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一種休閑娛樂(lè)的方式，更是一種共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與家人相互交流和合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。例如，在玩策略游戲時(shí)，我常常會(huì)和父親一起討論如何制定最佳的游戲策略，與此同時(shí)，我也會(huì)從他的智慧中獲益良多。這樣的交流不僅可以提高我們的游戲水平，還可以加深我們之間的親密關(guān)系。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
家庭游戲是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的絕佳方式。在游戲過(guò)程中，每個(gè)家庭成員扮演不同的角色與其他家庭成員合作，共同完成游戲任務(wù)。只有通過(guò)有效的交流和協(xié)作才能取得勝利。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了聽(tīng)取別人的建議，并且意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝困難。
第四段：培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
除了團(tuán)隊(duì)合作，家庭游戲還可以幫助我們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲中的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是為了取得勝利，更是為了享受整個(gè)游戲過(guò)程。在游戲中，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲勝。我發(fā)現(xiàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是一種負(fù)面的心態(tài)，而是一種積極向上的動(dòng)力，它激發(fā)了我不斷進(jìn)步和提高自己的欲望。
第五段：傳承家庭價(jià)值觀。
通過(guò)家庭游戲，我們不僅僅是在玩游戲，更是在傳承家庭的價(jià)值觀。在游戲中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我們從不放棄，始終堅(jiān)持到底。這種堅(jiān)持和勇氣不僅來(lái)源于游戲本身，更來(lái)源于對(duì)家庭價(jià)值觀的堅(jiān)信。在家庭游戲中，我們能夠親身感受到這種價(jià)值觀的力量，并將其融入到日常生活中。這種傳承和延續(xù)的過(guò)程使我們的家庭更加團(tuán)結(jié)和諧。
總結(jié)：家庭游戲是一種愉快和有意義的活動(dòng)。通過(guò)家庭游戲，我們不僅能夠更好地了解家人，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷成長(zhǎng)，傳承家庭的價(jià)值觀。讓我們抽出時(shí)間，與家人一起玩游戲，享受歡樂(lè)的時(shí)光吧！
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十八
星期天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。
我做裁判，爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的：我先畫(huà)一個(gè)圖形，讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來(lái)猜測(cè)是什么?以“正”字來(lái)計(jì)算雙方答對(duì)的條數(shù)，如果答錯(cuò)，倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結(jié)束時(shí)看誰(shuí)的“正”字多，就誰(shuí)獲勝。
“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布，展示著裁判的威嚴(yán)。“船上的帆。”爸爸說(shuō)。我大聲報(bào)著此時(shí)的比分：“10比10!”媽媽也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹(shù)、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說(shuō)：“遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘。”這時(shí)，我搭上話兒來(lái)了：“爸爸，遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘是半圓形的'，不是三角形的，爸爸錯(cuò)一次，扣一分，哈哈，現(xiàn)在比分9比13。”媽媽也附和到：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)。我又想到了一個(gè)：練習(xí)本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢!”。“時(shí)間到!”我大聲的宣布，“9比14，媽媽勝!”話音剛落，媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么樣?我不錯(cuò)吧!”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“嗯、嗯、嗯，你厲害。失敗乃成功之母嘛，下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰，爸爸媽媽也笑了。
多么有趣的家庭游戲啊!既開(kāi)發(fā)我們的智力，又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。
我有一個(gè)快樂(lè)、幸福的家，這里有我的爸爸、媽媽還有我。說(shuō)起我的家，那可是趣事不斷。
就說(shuō)這個(gè)周一吃完晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節(jié)目，找了半天也沒(méi)有。我心想：該做些什么呢?對(duì)了，玩?zhèn)€游戲吧!于是，我提議舉辦個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽。我和爸爸精心比賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸媽媽也對(duì)我的提議很感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我把爸爸向前一推，說(shuō)道：“老爸先來(lái)。”爸爸裝模作樣的清了清嗓子，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“喜。”“哦!我中大獎(jiǎng)了!”爸爸跳起來(lái)大聲說(shuō)。“怒”老媽說(shuō)道。“今天我花了十塊多錢(qián)竟然買(mǎi)了包假煙，氣死我了。”媽媽說(shuō)：“樂(lè)呢?”爸爸笑著說(shuō)道：“明天休息能睡懶覺(jué)了!”“哀”“這小說(shuō)講的故事真是太悲哀了。”
輪到我表演了，我按“喜怒哀樂(lè)”這四個(gè)字的順序表演。“太好了!我終于當(dāng)上一個(gè)小畫(huà)家了!”我笑著說(shuō)道。只見(jiàn)我的眉毛彎彎的，眼睛笑瞇瞇的，嘴就像一個(gè)彎彎的月亮。接著又變成了怒，“氣死我了，剛買(mǎi)的新本就被弄壞了!”我生氣的說(shuō)，當(dāng)時(shí)我咬著牙，皺著眉頭，看起來(lái)很生氣。接著又變成了哀，“這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，又要被媽媽批評(píng)了。”我的眉毛變成了八字形，閉著眼睛，看起來(lái)很傷心。最后又變成了“樂(lè)”，“太好了!我的作文發(fā)表了!”我開(kāi)心的說(shuō)，我當(dāng)時(shí)就像個(gè)熟透了的石榴，臉紅紅的，嘴都合不上了。爸爸媽媽看了都樂(lè)壞了。
比賽結(jié)束，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們表演的不錯(cuò)，爸爸95分。”我焦急的盯著媽媽，想知道我的分?jǐn)?shù)。媽媽看了看我，明白了我的心思，故意說(shuō)：“你嘛……表演的非常棒，一百分。”我聽(tīng)了，高興地歡呼起來(lái)!
一場(chǎng)有意思的游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這場(chǎng)游戲讓我感覺(jué)到了家的溫暖，家的歡樂(lè)。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇十九
家庭游戲是增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家庭團(tuán)結(jié)的重要活動(dòng)之一。這些游戲不僅能讓家庭成員共同參與其中，更能帶來(lái)樂(lè)趣和放松。我和我的家人經(jīng)常參加各種家庭游戲活動(dòng)，這不僅讓我們彼此更加了解，也讓我們發(fā)現(xiàn)了一些重要的心得體會(huì)。
家庭游戲可以加強(qiáng)溝通。在日常生活中，忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力很難讓我們有足夠的時(shí)間和家人交流。但是，參加家庭游戲活動(dòng)不僅可以讓我們共度歡樂(lè)時(shí)光，更能讓我們有機(jī)會(huì)與家人進(jìn)行真誠(chéng)的溝通。通過(guò)游戲環(huán)境的調(diào)動(dòng)，家人們可以暢所欲言，展示自己的觀點(diǎn)和想法。這樣一來(lái)，友好的討論和相互的理解就得以建立起來(lái)，溝通的缺口也得到了極大的彌補(bǔ)。
家庭游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系。在家庭游戲中，父母和孩子們成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)。他們共同面對(duì)游戲中的挑戰(zhàn)，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。父母可以給予孩子們鼓勵(lì)和支持，而孩子們也可以通過(guò)游戲向父母展示自己的才能和能力。家庭游戲中的親子互動(dòng)可以讓父母更加了解孩子的興趣和喜好，也讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。這種親子關(guān)系的增進(jìn)讓家庭更加和諧，也讓每個(gè)家庭成員都感受到了彼此的珍惜。
家庭游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)對(duì)抗還是大家分工合作，家庭游戲都需要家庭成員之間的緊密配合。在游戲中，每個(gè)人都有不同的角色和任務(wù)，只有大家攜手合作，才能取得勝利。這種團(tuán)隊(duì)合作讓家庭成員們明白了分享、協(xié)作和信任的重要性。他們學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)共同思考解決辦法，學(xué)會(huì)了互相傾聽(tīng)和接受不同意見(jiàn)。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧不僅可以在游戲中得到展現(xiàn)，在日常生活中也會(huì)派上用場(chǎng)。
家庭游戲可以培養(yǎng)思維能力。有些家庭游戲需要智力和策略的運(yùn)用，這對(duì)家庭成員們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的思維訓(xùn)練。在這些游戲中，大家需要思考問(wèn)題的解決方案，制定計(jì)劃和戰(zhàn)略。通過(guò)分析、判斷和決策的過(guò)程，家庭成員們的思維能力得到了鍛煉和提高。這種思維能力的培養(yǎng)不僅可以在游戲中得到應(yīng)用，也會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
總之，家庭游戲不僅能給家庭帶來(lái)快樂(lè)和歡樂(lè)，更能加強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和思維能力。通過(guò)參與家庭游戲，我們感受到了家庭的溫暖和力量。希望更多的家庭能夠重視家庭游戲的重要性，將其作為一種樂(lè)趣和一種成長(zhǎng)的方式，讓家庭成員們更加團(tuán)結(jié)和快樂(lè)地生活。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇二十
這首中文兒童歌曲，是3/4拍的，想必許多家長(zhǎng)都很耳熟。由于3/4拍的樂(lè)曲常帶有舞蹈韻律，媽媽或爸爸可以站著抱寶寶，隨著這首歌曲的節(jié)拍，舞動(dòng)起身體和腳步。讓寶寶在嬰兒時(shí)期就能感受到華爾茲的魅力。
坐電梯是爸爸媽媽常和寶寶玩的游戲。媽媽或爸爸可以坐在地上，兩腿伸直，然后把寶寶放在腿上。一邊有節(jié)奏地念童謠，一邊隨著節(jié)奏將雙膝彎曲，使寶寶感受到上升的動(dòng)態(tài);再隨著節(jié)奏將雙膝放直，使寶寶感受到下降的動(dòng)態(tài);仿佛在坐升降電梯一樣。在寶寶上升和下降的`過(guò)程中，家長(zhǎng)用單音節(jié)的“ba”來(lái)念節(jié)奏，在專業(yè)上我們稱之為“無(wú)詞念謠”。
媽媽或爸爸可以用小紗巾(雪紡質(zhì)地)，一邊唱旋律，一邊用紗巾和寶寶玩躲貓貓的游戲，比如還是用單音節(jié)的“ba”唱旋律。唱音節(jié)的時(shí)候把紗巾蓋在寶寶的頭上，把紗巾從寶寶頭上取走的時(shí)候同樣唱音節(jié)。同樣，也可以將紗巾蓋在爸爸媽媽的頭上，隨旋律蓋上再隨節(jié)奏取走。
這是一首由英文翻譯成中文的歌謠，詞為：“我媽媽，你媽媽，住在街對(duì)面。每天晚上見(jiàn)見(jiàn)面，還要聊聊天。”媽媽或爸爸可以用布娃娃拿在手中，和寶寶進(jìn)行“節(jié)奏對(duì)話”。一開(kāi)始，家長(zhǎng)先念這首念謠，緊接著用單音節(jié)“ba”的發(fā)音，按照原來(lái)歌謠的節(jié)奏有節(jié)奏性念，讓寶寶來(lái)模仿。這樣的一來(lái)一回，就是“節(jié)奏對(duì)話”的游戲。
1.彩色小沙蛋。
2.彩色小沙包(里面裝的是小豆子)。
3.彩色雪紡小紗巾。
4.彈簧繩(適合12名幼兒及成人一起做圓圈游戲)。
5.七彩音磚。
6.七彩手搖鈴。
7.七彩小響板。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇二十一
造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點(diǎn)成為激發(fā)寶寶觀察、探究周圍事物的一扇窗戶。但是由于擔(dān)心氣球會(huì)爆炸，存在安全隱患，所以家長(zhǎng)很少和寶寶玩氣球，即使買(mǎi)了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長(zhǎng)也會(huì)讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因?yàn)闀r(shí)間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。
親子活動(dòng)“快樂(lè)氣球魚(yú)”從寶寶和家長(zhǎng)一起玩氣球開(kāi)始，通過(guò)觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚(yú)，讓寶寶參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)氣球的“獨(dú)特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂(lè)趣。
“快樂(lè)氣球魚(yú)”的親子活動(dòng)既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長(zhǎng)意識(shí)到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問(wèn)題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。
1、通過(guò)視頻展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的天性。(難點(diǎn))
2、通過(guò)制作氣球魚(yú)提高動(dòng)手能力及表現(xiàn)能力。(重點(diǎn))
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
氣球、眼球、魚(yú)鰭、魚(yú)尾材料、報(bào)紙、雙面膠、線、顏料
【活動(dòng)過(guò)程】
1、小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海嗎?(有……沒(méi)有……)
2、那么，你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)
3、剛才我們?nèi)ズ５卓吹搅四男〇|西?(魚(yú)、水草……)
1、老師剛才去大海的時(shí)候撿到了一個(gè)寶貝，我把它帶回來(lái)了。
2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)
3、我把氣球吹一吹，看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)
4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)
吹氣、放氣、感受氣球放手時(shí)快速竄逃的特征(玩2—3次)
1、看老師這有一些眼睛、魚(yú)鰭、尾巴，我們把氣球打扮成一條氣球魚(yú)。
2、我們先找到小魚(yú)嘴巴，在它上面貼上眼睛，旁邊貼上魚(yú)鰭，后面貼上尾巴。
3、幼兒進(jìn)行玩色，對(duì)顏色進(jìn)行感知。讓幼兒用手指在魚(yú)身上點(diǎn)上魚(yú)鱗。
4、幼兒操作，提醒幼兒需家長(zhǎng)幫忙時(shí)請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)。
五、玩釣魚(yú)游戲。
家長(zhǎng)制作釣魚(yú)竿，讓幼兒裝飾好魚(yú)后，玩釣魚(yú)游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受一起制作的快樂(lè)氣氛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、家長(zhǎng)自備已經(jīng)加工好的紙箱，魚(yú)線。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：過(guò)塑膜，剪刀，雙面膠，橡皮泥，彩色紙。
3、輕柔背景音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、范例導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解制作方法，幼兒學(xué)習(xí)。
3、親子開(kāi)始動(dòng)手制作。
4、教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用剪刀時(shí)注意安全，裁剪過(guò)塑膜時(shí)請(qǐng)長(zhǎng)輩來(lái)做，不要割到手。
6、將成品放在走廊進(jìn)行展示，幼兒欣賞作品。
7、教師小結(jié)，點(diǎn)評(píng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3、讓幼兒同父母一起游戲，增強(qiáng)父母與孩子間的交流，體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。
2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。
4、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開(kāi)火車的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。
師：“小朋友，我們的火車來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”
2、模仿游戲。
師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲，我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了?”。
放錄音，師：“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè)的飛翔”，幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥(niǎo)飛，教師提醒：請(qǐng)鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作。活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。
3、引入主題：“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲，我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩。”請(qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。
1、教師講解小老鼠的制作過(guò)程：在一只襪子里塞進(jìn)(jy135幼兒教育 )碎布將老鼠的肚子變的.鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長(zhǎng)繩，老鼠就做成了。
2、動(dòng)手操作：幼兒同父母一起動(dòng)手操作，制作“老鼠”。教師提醒家長(zhǎng)和幼兒：“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手，讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。
比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍，并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。
1、小結(jié)：“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰(shuí)獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌，并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、結(jié)束：“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎?”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎?”幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車離開(kāi)大森林。
家庭聯(lián)誼會(huì)游戲推薦范文（22篇）篇二十二
我的密碼***。
答：聽(tīng)到了，
一、二、三。
你的密碼***。
方法：把門(mén)關(guān)上，一方與另一方隔與一扇門(mén)，家長(zhǎng)在門(mén)上敲擊簡(jiǎn)單節(jié)奏（以簡(jiǎn)短為主），節(jié)奏可以快、可以慢，可以弱、可以強(qiáng)，孩子在門(mén)的另一頭模仿，三遍模仿全對(duì)，開(kāi)門(mén)邀請(qǐng)孩子進(jìn)來(lái)，并且獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，輸了臉上貼紙條，家長(zhǎng)可以與孩子輪換。
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