范文范本既可以是經(jīng)典之作，也可以是當(dāng)前熱門話題下的優(yōu)秀作品。范文六：關(guān)于社會問題的范文，讓我們關(guān)注和思考社會問題的解決方法。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇一
終于到了比賽的那天，我坐在臺上畫畫，臺下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂樂給我的承諾，我心想：我來參加比賽，樂樂會來嗎？她會給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識地往那邊看去，只見樂樂累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動得熱淚盈眶。半晌，我才回過神來，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時卻是百感交集。
有一句名言是這樣說的：“弱者等候機(jī)會，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”樂樂，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個勇敢的人。樂樂，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個外號見鬼去吧。
大家好，現(xiàn)在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強(qiáng)者。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇二
家，是每一個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“我的爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到我的爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，我的爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時，我的爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
我愛我的家，一個和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。
我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時，是我的爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時，是他們?yōu)槲一猓幻慨?dāng)我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當(dāng)我成績不理解時，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
我愛我家。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇三
不再是悄悄地，它的來臨已經(jīng)驚動了全世界、影響了全世界，讓世界不再是那樣的枯燥、那樣的無味、那樣的死氣沉沉，他給世界刷上了綠色，綠色：一種充滿活力的色彩。它就是人們盼望的——春。
小草已不再沉睡，它與睡美人一同從那睡眠中醒來，睜開眼睛，眨呀眨的，望著世界。它是第一個給春天帶來綠色的，是它通知了大家：春天來了。
路邊的小花兒偷偷地、害羞地把眼睛睜開，看見了小草兒在告訴著大家春天來了，也就大膽地張開它那美麗的臉龐。這朵，那朵，五彩繽紛，甚是好看。
遠(yuǎn)處小池塘邊，那柳樹也長出了那嫩綠的小芽兒，長長的柳條好似女生的頭發(fā)，是那樣柔滑，細(xì)長，此時，一陣暖風(fēng)拂過，好美，那一根根柳條都飄了起來。
藍(lán)藍(lán)的天空上，不知是誰？是誰在那追逐著朵朵白云，哦，是燕子，哦，不，是魚兒，可魚怎么會飛呢？我看見了，是龍，都不是，原來是那一只只風(fēng)箏啊！飛得可真高啊！地上的孩子們邊跑著，邊喊著：“瞧，我放的'風(fēng)箏飛得最高。”還有的在玩捉迷藏，我也情不自禁在那軟綿綿的草地上打滾兒、奔跑、跳躍，投入了春的懷抱。
突然，下起了綿綿細(xì)雨，它來干什么？哦，原來它是給春的一切“接風(fēng)洗塵”的，它們千里迢迢而來，就是為了趕上春，給我們帶來歡樂的。我們并沒有因?yàn)橄掠甓x開這，我們在雨中，盡情享受著這份快樂。
春天，多么富有朝氣的季節(jié)，不要浪費(fèi)這好時間，在此時，就開始彈奏你人生的新一篇樂章吧！
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇四
小時候的我，自私自利，從不懂得分享！
外公從老家來，大老遠(yuǎn)的來看我，還給我買了許多好吃的零食。看著零食，我那個眼睛直放光。
外公把零食的包裝袋撕開了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個星星形狀的餅干，看著就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去！
塞進(jìn)嘴里，哇塞！實(shí)在是太好吃了。細(xì)細(xì)咀嚼吃的第一口餅干，迫不及待地想吃第二口！越吃越來勁啊！
外公見我那模樣，笑著問我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好啊？”
我一把抱住餅干，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說：“外公這么大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽了我說的話，再看見我這副模樣，不由自主的笑了起來！
雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這么好的美食，轉(zhuǎn)手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個性，那是萬萬不可能的！
現(xiàn)在，我可不像從前那么自私了，現(xiàn)在的我可是很大方的喲！我的好朋友張智文她可是最了解我的！
每天放學(xué)，我們都會一起去補(bǔ)課。每次買了吃的，都會和她一起分享。無論便宜，還是昂貴，我都會心甘情愿的給她。當(dāng)然，她買了，也會和我一起分享！總之，無論是我還是她，都會毫不猶豫的給對方！
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學(xué)會分享，才會有更多的朋友。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇五
童年，我看見別人在足球比賽時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級下冊期末考試完，我回到家后，爸爸對我說：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，“yes！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向爸爸報(bào)了喜訊，爸爸果真帶我去了商場買足球。
買完后，我們就去廣場上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因?yàn)橛昧^猛，球飛進(jìn)了草叢里，爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，爸爸又去廣場找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？爸爸聽了，管不了那么多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復(fù)得喜悅。
通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇六
夏天的夜晚總是格外的熱鬧，天空如同被打翻的墨汁，偶爾還有幾顆星星。
一家人圍坐在桌前，桌子上擺滿了各式各樣的菜肴，散發(fā)著誘人的香味。
突然間，燈自己滅了，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動，整棟樓陷入了黑暗之中。
“怎么回事？誰把燈關(guān)了？”
“應(yīng)該是停電了吧。”
“這什么物業(yè)，停電都不知道提前通知一下嘛！”
大家七嘴八舌的議論開了。
“咚咚咚”這時，突然有人敲門。
會是誰呢？我摸黑走到門前，開了門，原來是鄰居家的小妹妹，她眨眨眼睛問道：“姐姐，你們家有蠟燭嗎？”
“沒有！”我沒好氣的回了一句，把門關(guān)上抱怨道，“這都是些什么人呢，停電了，還要朝別人要東西，我們自己都沒有，難不成還要再去超市買幾根給他們送去嗎？”
“唉……”奶奶坐在桌子上說道，“記得起以前我小時候，大家都住在一個大雜院里頭，誰家沒米了，就從鄰居家借一點(diǎn)，誰家沒雞蛋了，就向鄰居家要幾個，大家和和氣氣的，就像一家人啊。”
“是啊，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大家都搬進(jìn)了樓房里，一棟樓里都沒有幾個認(rèn)識的人，與人之間多了一份隔閡，少了一份信任。”爸爸也附和道。
“咚咚……”這時，門又響了。
我走過去開門，還是鄰居家的小妹妹，手里拿著幾根蠟燭，說道：“奶奶說，如果你們家沒有就給你們幾個，不然黑燈瞎火的什么都看不見。”
我愣了一下，接過蠟燭說道：“謝謝你們！”“沒事的，奶奶說了要互相分享的。”她的大眼睛忽閃忽閃的，似是會說話。
點(diǎn)燃蠟燭，屋里又亮了起來……。
分享，為人生增添亮色。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇七
分享風(fēng)雨，享受陽光。這是分享的本意。共享陽光與快樂，分擔(dān)風(fēng)雨和憂愁。贈人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應(yīng)。分享是一種心境，學(xué)會了分享，也就學(xué)會了生活。分享是一種思想，思考的同時，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與他人分享的同時，就肩負(fù)著一份責(zé)任。讓他更快樂。讓痛苦飛走，讓陽光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇八
星期六吃過午飯，我和我的媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。我問我的媽媽：“春天到底在哪里呀？”
我的媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來，現(xiàn)在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，好像在跟我們捉迷藏。我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了。”
在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂的跑來跑去，多美的春天啊！
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇九
星期六我和媽媽一起去廣場玩輪滑。
我換上輪滑鞋在廣場上滑了幾圈，我覺得自己像一只來去自如的燕子。有幾位大哥說：“你這個小不點(diǎn)滑得還挺快。”
滑著滑著我看見一個小孩很苦惱，他站在欄桿邊，雙手抱著欄桿雙眼羨慕地看別人滑來滑去，看樣子不會滑。我滑過去問他：“你怎么了?”他說：‘我不會滑。“果然如此，我心里想。我說：“我教你滑。”他說：“好."我先讓他把腳弄成八字，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，過一會他能動了，他竟然叫我?guī)煾浮Ｈ缓笪規(guī)黄鸹?/p>
我高興極了!交給別人技術(shù)，竟然可以分享到快樂。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇十
共享是一種美德，懂得共享的人得到充足，但許多人往往無法舍棄自己剩余的金錢或物品，伸出給予之手，由于舍不得。其實(shí)咱們在支付給予的當(dāng)下，反而會得到價值連城，那就是心靈層面的充足。
爸爸媽媽經(jīng)常提示我，如果咱們連一次也沒有伸出過援手，那么人生便沒有完美可言，即便成果了一些工作，生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開心扉共享時，身邊的花也會為之開放，帶來極為芬芳的香氣，用心交流，共享自己所具有的，將會感到滿意。
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇十一
這本書中的情節(jié)一波三折，在激昂的地方，就像一塊大石頭，一石激起千層浪。
翻閱書本，有為愛情付出的老狼王洛波，有滿懷親情的銀斑、毛麗、泉原狐、紅毛領(lǐng)，有滿腔熱血、飽含忠心的賓戈、巫利，有為自由而亡的野馬……我被它們深深地打動了，被它們所折服，更為我們的“朋友”而驕傲！
我想，每一個生靈都是一位位著名的心理學(xué)家，它們擁有七情六欲。有喜怒哀樂，有悲歡離合。同樣也有屬于自己的家園、領(lǐng)地。
但是如今，家園被侵占著，情感被掠殺著。這不就使得動物們暴虐成性、互相殘殺嗎？動物界是那樣的不得安寧，血流成河，慘不忍睹啊！
這，是來自誰的毒手？不就是出自咱們的“杰作”么？
是我們打擾了動物們的安居樂業(yè)，讓它們過上提心吊膽的日子，讓它們有了妻離子散的時間，讓它們等到家破人亡的一秒。更可恨的是我們把動物的皮毛割下來，把它們的肉切成一塊一塊的，這些如果拿到市集上去賣，雖然賺到了許多錢，但是，人們可想而知，他們已經(jīng)把自己的人格踐踏在腳底，把對動物的感情拋棄了。
國家似曾號召過我們：保護(hù)野生動物，要從自己做起！雖說失去了金錢，但是，卻又賺回了一大筆財(cái)富，博得了動物們熱情、激烈的掌聲，以及迫切的歡呼聲、喜悅聲……這些美妙的聲音飛到了空中，地球媽媽咧開嘴笑了，生態(tài)環(huán)境變好了。
我想，這時的獵人如果站在一旁，心里肯定會極其癢癢燃燒起熊熊的“篝火”——嫉妒之光。
再者，我們都被它們歡迎了，則，這個世界重溫了友誼時代。
同一個世界，同一個夢想；用一片藍(lán)天下，同一朵絢麗的花。
相信，通過我們共同的努力，會創(chuàng)造出明天更美好的世界。攜手走進(jìn)新時代，立下新夢想，共就新未來！
我們向希望招手，向動物招手，向世界招手！讓我們和動物一起享受和睦的快樂，和平的喜悅，和美的興奮！
情感，此刻盡分享！
小學(xué)教育方法分享（模板12篇）篇十二
今天爸爸給媽媽打電話的時候，我聽見媽媽說要兩盒月餅回來，我聽到這個消息后急忙下樓去接?jì)寢尅；丶乙院螅揖痛蜷_了月餅，媽媽把一個蛋黃蓮蓉月餅分成了六瓣，我給爺爺奶奶分享了幾塊月餅，我也吃了幾塊，我感覺這個月餅特別好吃。
后來我去上佳音英語課，我想給amy和coffer老師也分享一些月餅，我把月餅帶去以后，只是coffer老師還沒來，所以我就把一個月餅送給amy了，一個帶回家了。