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學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇一
工作。李老師有獨(dú)到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨(dú)特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗,有很多很多成功的案例。李老師的事跡被大量媒體報道,。1971到1994年,李老師一直在中學(xué)教化學(xué)(主要在北京市通州區(qū)第二中學(xué)),當(dāng)過多年班主任,是一位有三十多年教齡的中學(xué)高級教師。在校期間多次被評為市級縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人,是個很為學(xué)生尊敬、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)稱贊的好老師。1994年起,因為各種機(jī)緣,李老師開始涉及“問題青少年”、“差生”的教育工作。這些孩子都是在傳統(tǒng)的教育模式中遇到一些自己無法克服,家長和老師又沒有有效幫助他們逾越的困難,出現(xiàn)了厭學(xué),與老師同學(xué)關(guān)系緊張,與家長關(guān)系緊張,乃至抑郁、狂躁等精神問題的中小學(xué)生。通過系統(tǒng)化的、認(rèn)真細(xì)致投入的工作,李老師已經(jīng)成功地幫助了近四百名不能在學(xué)校中正常學(xué)習(xí),和家長監(jiān)護(hù)人關(guān)系極度緊張的的中小學(xué)生,使他們走出困境,重建自信,返回學(xué)校,順利甚至是優(yōu)異的完成學(xué)業(yè),成為對社會有所貢獻(xiàn)的人。李圣珍老師的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》、《當(dāng)代教育》、《講述》、《萬家燈火》、《成長在線》,北京電視臺《北京您早》、《法制進(jìn)行時》、《國際雙行線》等節(jié)目多次專題采訪。還接受過河北、黑龍江、江西、安徽、浙江等省的電視臺采訪。光明日報、中國教育報、現(xiàn)代教育報、中國青年報、北京日報、北京青年報、工人日報、健康報等多家報社,《讀者》、《青年文摘》、《北京支部生活》等多家雜志也報道或轉(zhuǎn)載過李老師的教育經(jīng)歷。李老師還在《北京教育》、《少年兒童研究》、《群言》、《花季雨季》等刊物上發(fā)表過數(shù)萬字的教育科研文章;并數(shù)次在國家教育部、全國婦聯(lián)等部門組織的報告會上作專題報告;還多次應(yīng)各地教育部門及著名中小學(xué)邀請作個人報告。工人日報兩位記者將李老師的部分事跡與經(jīng)驗編寫成《每個父母都能成功》一書,在全國暢銷。在積累了大量的經(jīng)驗之后,李老師自己形成了一套獨(dú)特的教育思想,也有了一系列切實可行且行之有效的方法幫助孩子自我調(diào)整,走出困境。隨著口口相傳和傳媒報道,每天電話咨詢,登門拜訪李老師的家長絡(luò)繹不絕。很多有識之士都希望李老師能夠把她的.工作變成更具規(guī)模的事業(yè),以幫助更多心情急迫的孩子和家庭。于是,北京市李圣珍教育顧問中心建立起來。李老師致力于通過中心這個平臺,實踐自己獨(dú)特的教育理念,使十?dāng)?shù)年積累的豐富教育經(jīng)驗?zāi)軌蚋行У姆?wù)于社會。當(dāng)前,李老師的工作重心是面向個體,通過一個時期的細(xì)致務(wù)實的工作,幫助在成長過程中遇到困難的中小學(xué)生,使他們找到自我,重建自信,成為一個人格健全,情感豐富,知識豐富,并且能夠掌握一套有效的學(xué)習(xí)方法的人。長遠(yuǎn),李老師的目標(biāo)是探索出一條全新的,和傳統(tǒng)群體教育模式并行的,以人為本的個體教育之路。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇二
甲方:
乙方:
根據(jù)《_勞動法》,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同有效期限為四個月,自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要,擔(dān)任教育咨詢員,負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)亻_展教育維權(quán)和教育咨詢工作,開展定位教育和社會同步化雙證教育的招生。
第三條乙方應(yīng)按照甲方的工作要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)開展工作,按時完成規(guī)定的招生數(shù)量。
第四條在招生期間乙方完成____名/人的`任務(wù)后,甲方應(yīng)當(dāng)支付工資____元/月,每超額一名獎勵____元,每欠缺一名扣工資____元。招生工作結(jié)束后統(tǒng)一結(jié)算。本年度____月____日為開支日期。
第五條乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德,積極參加甲方組織的培訓(xùn),提高思想覺悟和工作技能。
第六條乙方如嚴(yán)重違反規(guī)章制度,甲方可解除本合同。
第七條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化,本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。
第八條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行的,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。
第九條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,本合同可以解除。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇三
特殊教育顧問簡歷,填寫簡歷個人資料時換成自己,不要粗心大意,要是聯(lián)系方式寫錯了簡歷就白投也白寫了。以下是由文書幫小編提供本科生空白個人簡歷表格下載閱讀。
姓名:文書幫
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年11月27日)
居住地:北京
電話:180******(手機(jī))
e-mail:
最近工作[9個月]
公司:xx有限公司
行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
職位:特殊教育顧問
最高學(xué)歷
學(xué)歷:本科
專業(yè):特殊教育
學(xué)校:北京大學(xué)
求職意向
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點:北京
期望月薪:面議/月
目標(biāo)職能:特殊教育顧問
工作經(jīng)驗
2014/11 — 2015/8:xx有限公司[9個月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部特殊教育顧問
1. 負(fù)責(zé)特殊教育班級的日常教學(xué)及班級管理工作。
2. 負(fù)責(zé)特殊教育兒童的'日常輔導(dǎo),課程設(shè)置及教案準(zhǔn)備。
3. 配合學(xué)校專業(yè)老師,對特殊兒童的專業(yè)訓(xùn)練提供協(xié)助。
2013/7 — 2014/9:xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部特殊教育顧問
1. 協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機(jī),進(jìn)行預(yù)防策略與心理治療。
2. 組織并參加家長座談會,向家長匯報學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行保單,續(xù)費(fèi),引導(dǎo)和推薦。
3. 匯總個人市場、銷售等數(shù)據(jù),完成各類相關(guān)報表的制作,以及客戶信息數(shù)據(jù)的及時輸入。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京大學(xué)特殊教育本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)
本人開朗,樂觀,工作努力,是一個有想法有行動的人,能腳踏實地的做事情。我最愛教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué),有親和力、擅長得到孩子的喜愛。有良好的組織管理能力和創(chuàng)造力,有一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深深熱愛幼兒教育事業(yè)和心理健康教育,責(zé)任心強(qiáng)、愿意一直提升自己奉獻(xiàn)個人力量。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇四
姓名:
身高:
178cm。
性別:
男
就業(yè)時間:
2012-8-30。
民族:
漢族。
學(xué)歷:
本科。
所學(xué)專業(yè):
金融。
籍貫:
浙江杭州。
現(xiàn)居住地:
浙江杭州。
婚姻狀況:
未婚。
手機(jī):
139*********。
身份證:
3302*********。
e-mail:
本人具有一定的證券投資咨詢能力,能獨(dú)立指導(dǎo)客戶進(jìn)行相應(yīng)的證券投資,樂于挑戰(zhàn),具有突出的市場開拓能力,具有較強(qiáng)的溝通能力,有良好的職業(yè)道德,能合理安排時間,也能很快的學(xué)習(xí)新事物以及新知識。
期望工作性質(zhì):
全職。
期望工作地點:
杭州。
期望工作行業(yè):
金融投資。
期望工作職位:
期望工作待遇:
5000。
到崗時間:
面談。
起訖時間:11月至1月。
公司名稱:xx證券有限公司。
職位描述:通過開發(fā)高端客戶來完成金融理財產(chǎn)品的銷售,并為高端客戶提供全方位的金融理財服務(wù),從而為客戶實現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值,負(fù)責(zé)對銀行,證券公司等盈利性組織的開發(fā)和維護(hù)。
起訖時間:2011年4月至7月。
公司名稱:xx投資管理有限公司。
職位描述:對客戶的`投資偏好和風(fēng)險偏好進(jìn)行調(diào)查,為客戶投資作出專業(yè)的分析并提供方案。向客戶傳達(dá)正確的金融知識以及合理的投資理念,開發(fā)潛在的客戶并做好維護(hù)工作,利用其他渠道發(fā)展新客戶。
起訖時間:9月至年7月。
畢業(yè)學(xué)校:浙江工商大學(xué)。
所學(xué)專業(yè):金融。
證券投資咨詢資格證書。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇五
個人簡歷有的是有求職目標(biāo),有的是沒有求職目標(biāo),相對而言用人單位更喜歡有求職目標(biāo)的個人簡歷。因為大部分的企業(yè)單位在招聘的時候都是有專門的職位,如果個人簡歷上沒有求職目標(biāo)會讓對方感到很無奈,沒有針對性來判定個人簡歷是否能通過。那么,在時間緊張的情況下,通常就會被忽略,而在招聘期間,招聘方往往會受到大量的個人簡歷,也就是說沒有目標(biāo)的個人簡歷將會第一個被淘汰。
很多招聘者都表示很不喜歡長篇大論的個人簡歷,要知道個人簡歷本身就帶有“簡潔介紹”的意思,在個人簡歷上也不適合寫太過的內(nèi)同。不過在簡潔的基礎(chǔ)上,也要有內(nèi)同,要求個人簡歷要寫的言之有物,太過簡單信息不足同樣也不是好的個人簡歷。雖然說個人簡歷不需要太過花哨,不過在制作個人簡歷的時候,適當(dāng)?shù)脑黾右恍┝咙c,讓個人簡歷更加的美觀,在眾多的普通簡歷中就會脫穎而出。
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目前所在:廣州年齡:27。
戶口所在:湖北國籍:中國。
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:162cm。
誠信徽章:未申請體重:45kg。
人才測評:未測評。
我的特長:
人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:客服專員/助理(非技術(shù)):,其它類:
工作年限:4職稱:無職稱。
求職類型:全職可到職日期:一個星期
月薪要求:3500--5000希望工作地區(qū):廣州,,。
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位:招生主管。
工作描述:負(fù)責(zé)整個學(xué)校學(xué)員的需求分析與處理公司客戶的資料與服務(wù)咨詢;。
根據(jù)公司服務(wù)流程對客戶學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出分析與診斷;。
制定輔導(dǎo)計劃與方案負(fù)責(zé)各種語言的學(xué)習(xí)分析診斷,制定培訓(xùn)方案;。
跟蹤客戶輔導(dǎo)項目實施及客戶維護(hù),協(xié)調(diào)及安排教務(wù)工作;。
教學(xué)研究與支持、量表分析與診斷;。
根據(jù)招生情況制定教學(xué)計劃,審核每日招生老師的工作達(dá)標(biāo)狀況并給予培訓(xùn)與指導(dǎo)。
離職原因:
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
工作描述:1、根據(jù)公司制定的銷售計劃,積極拓展客戶,完成公司銷售額。2、為每個參加培訓(xùn)的學(xué)生家長清晰介紹學(xué)校課程學(xué)習(xí)計劃,保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系。3、根據(jù)客戶的需求為學(xué)員設(shè)計適合的課程及學(xué)習(xí)計劃,解答客戶有關(guān)課程的問題;4、運(yùn)用科學(xué)測評工具,從深層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和問題,依據(jù)學(xué)生個體特點,因材施教制定長期系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃,幫助學(xué)生明確目標(biāo)、提升動力、改善方法、培養(yǎng)習(xí)慣,真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,讓其終生受益。咨詢式營銷(推廣):5、使用科學(xué)的方法對客戶個體狀況進(jìn)行分析診斷和溝通,為學(xué)生推薦最適合的教育...
離職原因:尋求自身發(fā)展更優(yōu)的平臺。
公司性質(zhì):股份制企業(yè)所屬行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位:文控中心經(jīng)理助理。
工作描述:主要負(fù)責(zé)公司的文檔控制,信息發(fā)布控制,監(jiān)控各部門文控運(yùn)作等事務(wù);負(fù)責(zé)公司所有的樣品及樣品文件的'管理,并能參與編寫文件和資料的控制程序,及時召集相關(guān)部門參與公司例會與質(zhì)量會議,并進(jìn)行會議記錄的編寫,整理與發(fā)出;負(fù)責(zé)公司專利申請項目的聯(lián)絡(luò)與相關(guān)工作的跟進(jìn)處理,協(xié)調(diào)溝通解決項目進(jìn)展遇到的問題,并能及時跟蹤工作的進(jìn)展。
離職原因:希望能有更好的發(fā)展和職業(yè)前景!
公司性質(zhì):外商獨(dú)資所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
擔(dān)任職位:工業(yè)工程部經(jīng)理助理。
工作描述:負(fù)責(zé)部門經(jīng)理對內(nèi)對外的業(yè)務(wù)接見與事務(wù)安排,熟悉工業(yè)工程的生產(chǎn)流程及生產(chǎn)七大浪費(fèi)、以及詳細(xì)了解ie方面的流程及實際操作,了解公司的生產(chǎn)流程、品質(zhì)管控,本人至今接受課程培訓(xùn)數(shù)十堂,課程主要有iso品質(zhì)管制,員工溝通技巧問題解決方法等。在龍記工作一年多,已學(xué)到一定的技術(shù)技能,以及對管理也有很大的進(jìn)步,能用心去學(xué)習(xí)這個職位的專業(yè)水平,希望能更上一個臺階。
離職原因:希望能有更好的發(fā)展前景。
志愿者經(jīng)歷。
畢業(yè)院校:武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)一:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)二:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
外語:英語良好粵語水平:一般。
其它外語能力:
國語水平:優(yōu)秀。
熟悉ie手法,了解5s管理;iso9000等質(zhì)量管理體系之部分文件,熟悉運(yùn)用電腦操作各種辦公軟件,了解autocad、coredraw、photoshop的基本繪圖軟件。
協(xié)助企業(yè)管理3年以上的工作經(jīng)驗,能夠熟練運(yùn)用各種辦公軟件word、excel、openoffice等,熟悉大型企業(yè)的文化培養(yǎng),能夠利用現(xiàn)有資源進(jìn)行合理分配及優(yōu)化改善。熟悉對內(nèi)對外信息的收集和整理,日常辦公事務(wù)的安排和反饋(上傳下達(dá)),重要會議的記錄采寫、重大會議項目的督導(dǎo)跟進(jìn)等。具備一定的基層組織管理和實踐經(jīng)驗,負(fù)責(zé)公司專利申請項目的聯(lián)絡(luò)與跟蹤,負(fù)責(zé)相關(guān)崗位作業(yè)人員的培訓(xùn)及績效指標(biāo)的擬訂,了解iso9001/14001質(zhì)量環(huán)境管理體系,有教強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.了解項目管理的工作流程.文件信息及其承載媒體。
本人誠實正直、謙和自信;積極上進(jìn),有很好的團(tuán)隊合作意識,能夠承受一定的工作壓力,具備一定的信息資源和企業(yè)資訊管理知識,溝通能力強(qiáng),做事仔細(xì),思路清晰,及時反饋問題,擁有迅速掌握新技能的能力,善于創(chuàng)新,與時俱進(jìn),勇于競爭;敢于挑戰(zhàn)自我,能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境,具有絕對的服從團(tuán)隊精神;已積累一定的管理經(jīng)驗,能接受新的思維模式.能推進(jìn)公司管理體系的建設(shè)和質(zhì)量改進(jìn),有效組織日常管理工作.
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇六
大學(xué)英語課是一門面廣量大的公共基礎(chǔ)課。建院以來,我們一直關(guān)注大學(xué)英語的教學(xué)和改革。我院大學(xué)英語課程發(fā)展經(jīng)歷四個主要階段:
20x年以前,是我院大學(xué)英語課程發(fā)展的起步階段。在這一階段,采用不同的專用教材,實施不同的大綱標(biāo)準(zhǔn)。
從20x。
年-20x。
年,是我院大學(xué)英語課程的穩(wěn)步發(fā)展階段。在這一階段,實施了通用的統(tǒng)一大綱,采用統(tǒng)一的教材,實行分級教學(xué)。分級教學(xué)大大促進(jìn)了我院大學(xué)英語教學(xué),使我院大學(xué)英語教學(xué)有了較快發(fā)展。大學(xué)英語作為公共必修基礎(chǔ)課,開課兩年四個學(xué)期,進(jìn)行學(xué)業(yè)成績測試。同時,在第五、六學(xué)期開設(shè)英語應(yīng)用提高階段的專業(yè)英語學(xué)習(xí)(醫(yī)學(xué)英語),實現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)不斷線的教學(xué)改革。在這一階段,我們對于80年代初以來我院進(jìn)行的大學(xué)英語課程改造做了全面的總結(jié),對于大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀、存在問題及原因進(jìn)行了調(diào)查,獲得了大量的數(shù)據(jù),這些為進(jìn)一步提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)英語教學(xué)上新臺階奠定了扎實的基矗。
20x。
-20x。
年,是我院大學(xué)英語教學(xué)改革上新臺階的階段。在這一階段,高校的擴(kuò)招為大學(xué)英語的發(fā)展帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。外語部抓住機(jī)遇,勇敢面對挑戰(zhàn),積極推行以"學(xué)生為中心"的教學(xué)模式,積極進(jìn)行教學(xué)改革。其中,教學(xué)改革項目《轉(zhuǎn)變觀念,探索醫(yī)學(xué)生五年不斷線外語教學(xué)新模式》獲得教育廳教學(xué)成果三等獎。
20x。
年以來,是我院大學(xué)英語課程飛速發(fā)展的時期。20x。
年2月,教育部頒布了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。根據(jù)這個文件精神,我們將傳統(tǒng)的教學(xué)模式與多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式有機(jī)地結(jié)合起來,采取"網(wǎng)絡(luò)"+"課堂"的教學(xué)模式。這種全新的教學(xué)模式,不僅僅引起了教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,還引發(fā)了教學(xué)理念的一場革命。它改變了我國長期以來以教師為中心、單純傳授語言知識的傳統(tǒng)教學(xué)模式,確立了一種以學(xué)生為主的積極主動的個性化教學(xué)方式。這種改變師生角色、注重"學(xué)"而不是"教"的全新教學(xué)模式對于發(fā)展和培養(yǎng)我國學(xué)生迫切需要的外語綜合應(yīng)用能力和自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都有很深遠(yuǎn)的意義。
同時,我院大學(xué)英語教學(xué)著重于更好地提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力,基于這一理念,我們對我院的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行反思,對我們的教學(xué)目標(biāo)重新認(rèn)識和定位,對大學(xué)英語課程設(shè)置、考試內(nèi)容和方法、教學(xué)內(nèi)容和方法等進(jìn)行了一系列改革與嘗試,形成了目前的課程建設(shè)框架。我們經(jīng)過多年的努力,我院大學(xué)英語課程在教材建設(shè)、大綱設(shè)計、測試?yán)碚撗芯亢蛯嵺`、多媒體教學(xué)等方面形成了自己的特色,同時組織學(xué)生參加各種英語競賽并獲得優(yōu)異成績。
我們歷來重視教學(xué)改革,以教學(xué)改革帶動科研。自課程建設(shè)立項以來,我院大學(xué)英語教學(xué)改革主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.對教學(xué)目標(biāo)重新認(rèn)識和定位,大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)是:通過大學(xué)英語基礎(chǔ)階段教學(xué)和高級階段教學(xué),使大部分學(xué)生在畢業(yè)后具有用英語進(jìn)行交流的能力。
2.大學(xué)英語課程設(shè)置改革:新建和改建多媒體語言實驗室6個,網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心1個,開發(fā)校園網(wǎng)英語教學(xué)系統(tǒng),完成了大學(xué)英語網(wǎng)站建設(shè)與醫(yī)學(xué)英語在線網(wǎng)站建設(shè),為大學(xué)英語基于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的多媒體大學(xué)英語教學(xué)提供了較為先進(jìn)、完整、系統(tǒng)的三位一體的教學(xué)/學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教學(xué)/學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)、教學(xué)/學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。這種改變師生角色、注重"學(xué)"而不是"教"的全新教學(xué)模式對于發(fā)展和培養(yǎng)我國學(xué)生迫切需要的外語綜合應(yīng)用能力和自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都有很深遠(yuǎn)的意義。其次,為學(xué)有余力的學(xué)生新開設(shè)三門公共選修課(英文報刊閱讀、英語語音、英語幽默口語),滿足了不同層次學(xué)生的需要,提高學(xué)生的修養(yǎng)素質(zhì)。再者,在護(hù)理學(xué)院開設(shè)護(hù)理英語,為專業(yè)英語或雙語教學(xué)服務(wù),提高學(xué)生用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。
3.考試改革:對大學(xué)英語考試做了較大的改革。04級和05級實行了學(xué)分制的嘗試,分別出臺了04級和05級大學(xué)英語分級教學(xué)考試方案,并積極進(jìn)行大學(xué)英語試題的建設(shè),保證每一冊書擁有20套試題以上,有利于今后的大學(xué)英語試題庫的建設(shè)。
4.利用《新視野大學(xué)英語》教材開展多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)試點:20x。
年9月,選擇20x級3個班,由潘妮、張霞、吳雪梅三位教師進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)試點。把一部分教學(xué)內(nèi)容上網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo),網(wǎng)上答疑。在課堂教學(xué)中更注重學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng),實踐證明這種教學(xué)模式深受學(xué)生們的喜愛,教學(xué)效果優(yōu)異。
5.第二課堂建設(shè),營造校園英語氛圍:定期請外教開展口語培訓(xùn)和參加每周定期的"英語角"活動,定期的開展各類英語競賽,如英語演講比賽、英文寫作比賽等。我們在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和英語綜合能力上形成自己的特色。現(xiàn)已建設(shè)成了一支大學(xué)英語新課程的教師骨干隊伍,計劃開出了一批新型的培養(yǎng)學(xué)生英語能力的大學(xué)英語課程(主要是公選課和網(wǎng)上選修課)。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇七
姓名:
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍:
中國。
無照片。
目前所在地:
上海。
民族:
漢族。
戶口所在地:
上海。
身材:
167cm52kg。
婚姻狀況:
已婚。
年齡:
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
普通求職。
應(yīng)聘職位:
文教法律類:教師、教育顧問、編輯。
工作年限:
14。
職稱:
中級。
求職類型:
全職。
可到職-。
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū):
上海。
公司名稱:
公司性質(zhì):
所屬行業(yè):
擔(dān)任職務(wù):
高中語文教師。
工作描述:
1994年帶第一界初中畢業(yè)班,任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
帶第二界初中畢業(yè)班,任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外,均列榜首。
以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
高級高中語文教學(xué)工作。
以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
連挑重?fù)?dān),留任高三,繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下,繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作,使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級的語文教學(xué)工作,至今。
丈夫因工作緣由,調(diào)往廣州。所以打算在上海繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因:
教育背景。
畢業(yè)院校:
上海師范大學(xué)。
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一:
漢語言文學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
上海師范大學(xué)。
中文系漢語言文學(xué)。
優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。
語言能力。
外語:
英語一般。
國語水平:
一般。
粵語水平:
一般。
工作能力及其他專長。
1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理,懂得如何因材施教,對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個人自傳。
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價:
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎;
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件獲市一等獎;
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動;
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎;
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人;
我在業(yè)余時間完成了《每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事》(發(fā)表與《順德文藝》)。
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》(發(fā)表于《順德文藝》)。
年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎。
20又被評為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”;
年度考核被評為“優(yōu)秀教師”;
被重慶市評為區(qū)優(yōu)秀教師;
評為某中學(xué)第一界骨干教師。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇八
位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn),占地面積約0平方米,是一所圍繞全國著名教育專家李圣珍老師建立的教育咨詢及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心以全國知名的李圣珍老師為核心,應(yīng)用李圣珍老師的教育思想和實踐方法,著力于幫助在學(xué)習(xí)過程中遇到困難的青少年。中心的宗旨:中心的幫助對象是在成長過程中遇到困難的中小學(xué)生。他們自己無法逾越困境,家長教師也沒有有效的方法可以幫助他們。于是他們失去自信,情緒焦慮,不能在傳統(tǒng)教育模式下正常地完成國家規(guī)定的學(xué)業(yè)。對如上類型的中小學(xué)生,中心通過半年到一年的細(xì)致務(wù)實的工作,引領(lǐng)他們走進(jìn)書本,走進(jìn)知識,走進(jìn)精神生活的殿堂;豐富知識,豐富思想,豐富情感,建立健全的人性和人格;走出誤區(qū),掌握學(xué)習(xí)的基本技能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方法,補(bǔ)齊落下的有關(guān)學(xué)科知識,找到學(xué)習(xí)的感覺,找回自信,找到自己的位置,重返學(xué)校,正常的完成學(xué)業(yè)。中心的理念:面向個體,彈性、人性化輔導(dǎo)。以幫助學(xué)生為本,以豐富知識,豐富思想,豐富情感,豐富人性為根本目的。大力推行個體教育。面向特定孩子的具體問題,通過有針對性的咨詢、培訓(xùn)幫助他們重新回到健康成長的軌道。將普通中小學(xué)大班上課,群體輔導(dǎo),優(yōu)勝劣汰的傳統(tǒng)教學(xué)模式稱為“群體教育”。而中心推行的“個體教育”則完全面向個體――每個孩子專人負(fù)責(zé),單獨(dú)管理、指導(dǎo)、訓(xùn)練、督促、及考核。針對個體的教育是充分彈性化的。中心為每個孩子制定獨(dú)立的學(xué)習(xí)計劃,著力于幫助孩子自己學(xué)會做事,有序地做好每件事。中心以提高人的素質(zhì),提升人的層次為根本目標(biāo)。高素質(zhì)的人,意味著知識豐富,思想豐富,情感豐富,人格健全,能夠通過健康的方式在社會中獲得自己的位置。我們相信,這些是教育的根本目標(biāo)。最后,將中心施行的,提升人的素質(zhì),面向個體、彈性化的理念綜合稱為人性化教育。中心的文化:細(xì)膩執(zhí)著,鍥而不舍的幫助每一個孩子。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇九
兩年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年4月5日)。
居住地:上海。
電話:180******(手機(jī))。
e-mail:wangx@。
最近工作[1年2個月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。
職位:保險顧問。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專業(yè):港口航道與海岸工程。
學(xué)校:華東師范大學(xué)。
自我評價。
性格開朗,待人誠懇,上進(jìn)心強(qiáng),處事穩(wěn)重踏實,適應(yīng)能力強(qiáng),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,本人愛好廣泛,求知欲望強(qiáng),生活中嚴(yán)格要求自己,熱愛集體,尊重他人,溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng),有很好的人際關(guān)系。
求職意向。
到崗時間:一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。
目標(biāo)地點:上海。
期望月薪:面議/月。
目標(biāo)職能:保險顧問。
工作經(jīng)驗。
/10―/12:xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè):專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。
外企服務(wù)分公司保險顧問。
1.根據(jù)客戶提供的入職信息,協(xié)助為員工辦理用工備案,xx籍員工的檔案調(diào)轉(zhuǎn);。
2.根據(jù)員工所在地按當(dāng)?shù)卣呒氨壤陥笊绫<肮e金;。
3.協(xié)助并指導(dǎo)外來從業(yè)人員辦理居住證:
/5―2013/8:xx有限公司[1年3個月]。
所屬行業(yè):專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。
外企服務(wù)分公司保險顧問。
1.按照客戶提供的離職信息結(jié)合當(dāng)?shù)貓笸r間截點辦理員工退工及停保;。
2.為不同客戶的雇員進(jìn)行補(bǔ)充商業(yè)保險投保;。
3.協(xié)助為新注冊的公司辦理社保、公積金、獨(dú)立用工賬戶,并申辦法人一證通ukey;。
/9―2012/6華東師范大學(xué)港口航道與海岸工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十
姓名:本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年11月27日)。
居住地:北京。
電話:180******(手機(jī))。
e-mail:
最近工作[9個月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
學(xué)校:北京大學(xué)。
求職意向。
到崗時間:一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點:北京。
期望月薪:面議/月。
工作經(jīng)驗。
/11—/8:xx有限公司[9個月]。
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
1.負(fù)責(zé)特殊教育班級的日常教學(xué)及班級管理工作。
2.負(fù)責(zé)特殊教育兒童的日常輔導(dǎo),課程設(shè)置及教案準(zhǔn)備。
3.配合學(xué)校專業(yè)老師,對特殊兒童的專業(yè)訓(xùn)練提供協(xié)助。
/7—2014/9:xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
1.協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機(jī),進(jìn)行預(yù)防策略與心理治療。
2.組織并參加家長座談會,向家長匯報學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行保單,續(xù)費(fèi),引導(dǎo)和推薦。
3.匯總個人市場、銷售等數(shù)據(jù),完成各類相關(guān)報表的制作,以及客戶信息數(shù)據(jù)的及時輸入。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。
自我評價。
本人開朗,樂觀,工作努力,是一個有想法有行動的`人,能腳踏實地的做事情。我最愛教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué),有親和力、擅長得到孩子的喜愛。有良好的組織管理能力和創(chuàng)造力,有一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深深熱愛幼兒教育事業(yè)和心理健康教育,責(zé)任心強(qiáng)、愿意一直提升自己奉獻(xiàn)個人力量。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十一
邁進(jìn)大學(xué)生活的最后一個年頭,站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會,我們的心已經(jīng)開始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮,因為我們終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,但我們還需要時間去了解這個社會。學(xué)校為了把我們平穩(wěn)的送上社會的大舞臺,為適應(yīng)今后的社會工作奠定基礎(chǔ),同時完成大學(xué)教育的最后一個重要環(huán)節(jié),專門安排了我們畢業(yè)實習(xí)。
由于對房地產(chǎn)銷售十分感興趣,所以20xx年x月我到了xx置業(yè)有限公司實習(xí)。實習(xí)是以獨(dú)立業(yè)務(wù)作業(yè)方式完成的。實習(xí)的內(nèi)容只有兩個:一個是戶外廣告的宣傳,另一個是房產(chǎn)銷售——置業(yè)顧問。回頭總結(jié)我的實習(xí)報告,感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野、增長了見識,為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。基本上達(dá)到了學(xué)校要求的實習(xí)目的。為了表達(dá)我收獲的喜悅,我主要從以下幾方面來說明我的實習(xí)情況。
xx置業(yè)有限公司是20xx年x月經(jīng)國家批準(zhǔn),是具有專業(yè)資質(zhì)的房地產(chǎn)企業(yè),公司的主要業(yè)務(wù)是專業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)項目的全程策劃、推廣、銷售等一系列活動。公司成功策劃銷售了多個樓盤,現(xiàn)擁有優(yōu)秀的房地產(chǎn)和市場營銷精英及管理人員。我實習(xí)工作分為兩個階段,前一個階段是在銷售部做戶外廣告的宣傳工作,工作內(nèi)容是主動尋找客戶,給客戶講商鋪和住宅的地理位置和價格等,如果客戶有意向就留下一個聯(lián)系方式,后期聯(lián)系。后一階段就是在售樓部做置業(yè)顧問,工作的主要內(nèi)容是接待客戶,給顧客介紹樓盤的具體信息,并幫助客戶計算房屋的總價。幫助他們更好的了解整個樓盤的情況。同時給顧客提出一些我們自己的見解。有時配合辦公室人員處理日常工作。
下面是我畫出的兩個工作的業(yè)務(wù)流程圖和樓盤銷售基本流程圖:
1.戶外商鋪宣傳和銷售的業(yè)務(wù)流程:
尋找顧客——電話約客——談判——客戶回訪——簽合同——售后服務(wù)。
2.房地產(chǎn)銷售的業(yè)務(wù)流程:
尋找顧客——現(xiàn)場接待——談判——客戶回訪——簽合同——辦入住——售后服務(wù)。
實習(xí)目的:
1.了解房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成、職能和運(yùn)作流程。
2.了解房地產(chǎn)公司整個工作流程。
3.確立自己在房地產(chǎn)公司里最擅長的工作崗位。
4.學(xué)習(xí)關(guān)于房地產(chǎn)知識,掌握銷售樓盤的基本職能和技巧。
工作內(nèi)容:前期先接受公司培訓(xùn),對自己的項目了解,經(jīng)過一系列考核(講沙盤,講戶型,講市場等)然后做市場宣傳,對樓盤周邊區(qū)域的樓盤、競爭樓盤做基本了解,比較出我們的優(yōu)勢和劣勢,從而找出應(yīng)對方法。在實習(xí)期間公司對我們也做了一個全方位的培訓(xùn),包括心態(tài)和技能。對業(yè)務(wù)不熟練的人會直接安排先從約客、帶客開始。每天早上8:30上班到下午8:30下班之間要不斷的打電話約客戶而且公司部門經(jīng)理還要求了客戶量,每個人每x天至少必須約5批客戶,所以說公司在約客戶、帶客戶這方面還是非常重視的。
接待工作描述:售樓處共有四個銷售小組,每天負(fù)責(zé)接待客戶,接聽電話和約客戶。接待的時候第一句是:您好,歡迎光臨xx街區(qū),您之前來過我們這里嗎?。要是客戶說來過,就得給客戶找接待過他的銷售人員,這么做是防止撞單或者惡意搶單的情況發(fā)生。如果是第一次來就向客戶介紹我們的樓盤,介紹沙盤,戶型等。讓客戶了解我們的項目具體的位置、附近的配套設(shè)施和升值空間,順利的話就是交定金(小定1000,大定10000)——簽購房合同——做分期——辦入住。這就是整個過程。
接電工作描述:第一句是,您好,先生/女士,我是xx街區(qū)的置業(yè)顧問(名字)然后問客戶考慮你們的住宅和商鋪不,客戶放電話前要問是怎么了解我們項目的,根據(jù)實際情況對出具體的解答并登記。記得最開始有一次,我打電話剛說:“您好,這里是xx街區(qū)售樓中心。”電話對面的先生就一陣劈頭蓋臉的指責(zé),說“你們這群人一天吃飽沒事干了,整天打騷擾電話!”我直接就和那位先生吵起來了,當(dāng)時經(jīng)理就指責(zé)我,人家不需要就不需要,犯不著吵架。我還很不服氣。慢慢的時間長了,我也學(xué)會了怎么和這類客戶打交道。當(dāng)客戶對你很憤怒很生氣的時候,你自己首先不要急不要燥,靜下心來慢慢跟客戶解釋溝通,這樣子客戶也就會心平氣和下來,溝通才會繼續(xù)。從這件事,我懂得了和任何客戶打交道,自己首先要有一顆平穩(wěn)的心態(tài)。不管客戶在急在燥,自己都不能表現(xiàn)出一絲不耐。
通過這幾個月的實習(xí)讓我對房地產(chǎn)的興趣越來越濃厚,從之前的不了解、感興趣到現(xiàn)在的越來越喜歡,在這段過程中我學(xué)到了很多關(guān)于房地產(chǎn)方面的知識和銷售技能和一系列購房流程。因為在這個部門里干所有事都得親力親為,從約客戶到后面的簽購房合同都得自己辦,所以學(xué)的東西也多,不僅要熟悉自己公司的樓盤還得了解其他的樓盤。包括地段、配套設(shè)施等一系列全方位的知識。我主要總結(jié)出了以下幾點:
1.在該公司的這段時間里我對這家公司的.各個部門的職能,負(fù)責(zé)人,人員構(gòu)成有了詳細(xì)的了解。當(dāng)然,對你所在的銷售部門進(jìn)行細(xì)致的分析可以很準(zhǔn)確的定位自己在這家公司或這個部門的位置。有助于我很快適應(yīng)這個新環(huán)境融入這個團(tuán)體。
2.我必須在最短的時間里學(xué)習(xí)到最多的知識還要盡快的掌握所有的知識把它應(yīng)用到實踐當(dāng)中。不然你到哪里,做多久永遠(yuǎn)只能是銷售。這個目標(biāo)是沒有任何捷徑和秘訣的,就是得比別人多接一個客戶,多對客戶報以笑容和責(zé)任心,多思考,多跟同事搞好關(guān)系。就是要比別人活得累一點,正確一點。
3.不管自己的內(nèi)心多么的膽怯,你都要把很自信,精力充沛的,大方得體,整潔干練的一面展現(xiàn)給大家,展現(xiàn)給你的客戶看。不要把自己的任何感情強(qiáng)加在同事、客戶身上,這里不比學(xué)校有同事也不是朋友,你必須用你陽光的一面去影響別人,這樣別人才會去欣賞你,認(rèn)可你。
第一份工作是我比較不喜歡的工作,致使我換了我比較喜歡的第二份工作。
通過兩份工作兩個多月的實習(xí)總結(jié)如下:
一、我們在學(xué)校學(xué)的知識90%的在社會用不到,我個人認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的是敢做、敢想、敢說、敢于創(chuàng)新的思維,這樣才能進(jìn)入社會,進(jìn)入你所在的行業(yè)才能迅速進(jìn)入狀態(tài),工作起來才能得心應(yīng)手。
二、此次實習(xí)的兩個多月讓我在以后的創(chuàng)業(yè)找到了一些可以借鑒的商業(yè)模式,產(chǎn)品進(jìn)價與銷價的差別很大,從中的服務(wù)占據(jù)了90%的銷售利潤,這也是在市場競爭中的一個重要手段。
三、每一家企業(yè)要想發(fā)展到大規(guī)模的公司必須要有完備的管理機(jī)制、給員工足夠的發(fā)展空間、并且還要提高員工的素質(zhì),這是企業(yè)的形象最好體現(xiàn),要讓員工在這里看到希望,把員工賺到錢放到第一位,這樣才能發(fā)展壯大公司,這樣才能留住優(yōu)秀的職場人才。
四、在這過程中,學(xué)到了很多的社會經(jīng)驗,比如:商務(wù)談判、客戶感官判斷、客戶交流能力、商務(wù)禮儀、職場新認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)營銷、房客源的開發(fā)的流程等等社會職場工作經(jīng)驗,這讓我在接下來的學(xué)習(xí)個找下一份工作提供了很好的學(xué)習(xí)方向和工作提供了重要的條件。
五、在職場競爭無處不在,就在這次實習(xí)中,有同學(xué)的競爭、有公司內(nèi)部員工的競爭、有與同行業(yè)其他公司的競爭等激勵的競爭,這尤其的鍛煉了我的競爭優(yōu)勢,“適者生存”這個道理在職場中表現(xiàn)得淋漓盡致,尤其是此次在福璟商貿(mào)的工作,同學(xué)的競爭讓我記憶猶新,我們在哪里不斷的產(chǎn)生矛盾,同學(xué)之間有很多產(chǎn)生了口角,這從學(xué)校的角度出發(fā),這份工作對我們來說很不負(fù)責(zé)任,40多人在這個狹小的空間里,并且還把我們分成了幾個組,這讓我友誼的競爭升級,同時也是考驗我們對待這樣一種逆境中判斷自我的一種職場經(jīng)驗,我在這里選擇了放棄,一個月后果斷離開,選在了我比較喜歡的第二份工作。
六、在尊園地產(chǎn),我學(xué)到了目標(biāo)、信心。在職場中這兩點很重要,一個是明確的目標(biāo)和自己的心態(tài),這里工作環(huán)境很有激情,讓我在這里鍛煉了我的“陽光心態(tài)”。這個心態(tài)是公司培訓(xùn)時講的,這讓我很受感染,話說“跟什么樣的人,學(xué)什么人”在什么樣的環(huán)境鍛煉什么樣的人,在此次實習(xí)中感同深受。
七、永遠(yuǎn)都不要放棄學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí)我們才能在未來的職場競爭中脫穎而出,在付璟商貿(mào)那里給我們的培訓(xùn)是我們的輔導(dǎo)員去看我們的時候,趕緊把我們聚集起來給我們講一些講說員都將不順的培訓(xùn),這個培訓(xùn)有意義嗎?在尊園地產(chǎn),不是培訓(xùn)給別人看的,是培訓(xùn)給自己的,在這里公司總部會不定期的給員工培訓(xùn),上到各位高管下到新入職的員工,并且在片區(qū)上隨時還有培訓(xùn)。在培訓(xùn)中總部培訓(xùn)班的班主任隨時關(guān)注我們的培訓(xùn),要我們隨時提出我們的意見,我在培訓(xùn)班中擔(dān)任班長,我提了多個意見,班主任和院長都認(rèn)真的分析采納,并且還對我的意見打電話一一回答反饋我,我認(rèn)為公司能對一個小職員做到這一點,我認(rèn)為非常難得,這是讓我們不斷學(xué)習(xí)的動力,只有不斷的學(xué)習(xí),才能在公司發(fā)展更好,公司才能在這個行業(yè)中中得更大。
八、做管理的管理者會給手下的每一個員工都有很大的影響。在尊園地產(chǎn),我們經(jīng)理對我來說是一個對我影響很深的人,我們剛加入這個團(tuán)隊,經(jīng)理多我們有很多的照顧和幫助,同時給我們的期望比較高,對我們管理比較嚴(yán)格,尤其是在我們分組后的管理,入職十天左右就開始對我有指標(biāo),十五天以后就按老員工的工作指標(biāo)要求我,這讓我快速的學(xué)到了很多,管理者有利的關(guān)心和幫助和對員工的嚴(yán)格,會激發(fā)每一個員工的最大潛質(zhì)。
九、在公司,公司的文化會影響員工的工作。在尊園,“尊”你所想,“園”你所夢和感恩的文化我很受感染。在培訓(xùn)中讓我了解了公司的文化,并且我曾參加尊園地產(chǎn)的季度員工大會,通過這一系列的活動,我深入了解了公司的文化,文化感染公司員工的積極性,同時為一個一個的員工創(chuàng)造奇跡,讓我感受很深。
學(xué)校和社會對我們大學(xué)生來說都是完全不同的,大學(xué)里我們要敢做、敢想、敢說、敢于創(chuàng)新,在學(xué)校是培養(yǎng),我們應(yīng)積極去培養(yǎng)自己,進(jìn)入社會我們是積累、交流、學(xué)校,只有在學(xué)校學(xué)好了,才能更快的融入社會。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十二
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姓名:文書幫
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年11月27日)
居住地:北京
電話:180******(手機(jī))
e-mail:
最近工作[9個月]
公司:xx有限公司
行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
職位:特殊教育顧問
最高學(xué)歷
學(xué)歷:本科
專業(yè):特殊教育
學(xué)校:北京大學(xué)
求職意向
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點:北京
期望月薪:面議/月
目標(biāo)職能:特殊教育顧問
工作經(jīng)驗
2014/11 — 2015/8:xx有限公司[9個月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部特殊教育顧問
1. 負(fù)責(zé)特殊教育班級的日常教學(xué)及班級管理工作。
2. 負(fù)責(zé)特殊教育兒童的日常輔導(dǎo),課程設(shè)置及教案準(zhǔn)備。
3. 配合學(xué)校專業(yè)老師,對特殊兒童的'專業(yè)訓(xùn)練提供協(xié)助。
2013/7 — 2014/9:xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部特殊教育顧問
1. 協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機(jī),進(jìn)行預(yù)防策略與心理治療。
2. 組織并參加家長座談會,向家長匯報學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行保單,續(xù)費(fèi),引導(dǎo)和推薦。
3. 匯總個人市場、銷售等數(shù)據(jù),完成各類相關(guān)報表的制作,以及客戶信息數(shù)據(jù)的及時輸入。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京大學(xué)特殊教育本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)
本人開朗,樂觀,工作努力,是一個有想法有行動的人,能腳踏實地的做事情。我最愛教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué),有親和力、擅長得到孩子的喜愛。有良好的組織管理能力和創(chuàng)造力,有一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深深熱愛幼兒教育事業(yè)和心理健康教育,責(zé)任心強(qiáng)、愿意一直提升自己奉獻(xiàn)個人力量。
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學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十三
四年的大學(xué)生活彈指一瞬間,在即將畢業(yè)之際,我選擇了早教中心擔(dān)任課程顧問一職。第一次進(jìn)入中心應(yīng)聘的時候,就已經(jīng)被這里家一樣的溫馨氣息所吸引,每一個員工都面帶親切的笑容歡迎我加入這個大家庭,而我也因為這些毫不猶豫的選擇了這個職業(yè)。
通過專業(yè)的培訓(xùn)以及電話溝通的練習(xí),我對早教知識也有了一定的了解,也更深一步明白早教工作的專業(yè)性和重要性。我們是一家國際早教中心,會根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展特點,為其成長提供有醫(yī)學(xué)根據(jù)的訓(xùn)練以及適宜的環(huán)境刺激,努力造就健康聰明、天真活潑、有好奇心的兒童,為每一個孩子培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,也向家長進(jìn)行先進(jìn)教養(yǎng)理念的宣傳并提供科學(xué)養(yǎng)育的幫助,這也是我們每一個員工引以自豪的地方。當(dāng)會員家長開心的拿到寶寶的升班通知時,我們也為他感到喜悅。
而我的工作也慢慢步入正軌。回想第一次接待自己的客戶,介紹中心環(huán)境時聲音中還帶有些許激動的顫抖。通過一次又一次的鍛煉,我的交際能力和溝通技巧都有了很大提升。如今,我已經(jīng)有了自己的會員,看到會員寶寶在通過課程訓(xùn)練后的進(jìn)步,我也為家長感到高興,同時也是對自己工作的肯定。讓我最引以為豪的是,很多的家長因為認(rèn)同專業(yè)的課程和我熱情的工作態(tài)度,幫我向身邊的朋友推薦了我們的早教課程。
早教中心是孩子們健康的歡樂訓(xùn)練場,是家長專業(yè)的交流平臺,更是我們每一個員工溫馨的大家庭。我將繼續(xù)在這個家庭里學(xué)習(xí)、成長。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十四
附:課程顧問職能細(xì)則a.崗位要求:
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心的各項規(guī)章制度;
15、要注重儀態(tài)儀表,在培訓(xùn)中心內(nèi)行走腳步要輕,不得奔跑(緊急情況下除外)。
16、根據(jù)工作細(xì)則認(rèn)真做好本職工作,每位課程顧問間相互配合,做好咨詢工作。
17、課程顧問在工作當(dāng)中遇到問題或有任何意見,可直接向教學(xué)主管反映或直接向市場主管匯報,主管會根據(jù)不同情況進(jìn)行及時處理。18、每天認(rèn)真填寫工作日志,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。19、上班時間不允許撥打私人長途電話。若遇到緊急事情,請用磁卡、手機(jī)或到經(jīng)理室申請撥打長途電話。
20、課程顧問遇到問題需要隨時與授課教師、教學(xué)主管及市場主管進(jìn)行溝通。發(fā)揮團(tuán)隊精神,共同把培訓(xùn)中心做好。
第1篇:教育顧問助理崗位職責(zé)1.協(xié)助教育顧問做好公司客戶接待、咨詢工作。2.在教育顧問指導(dǎo)下進(jìn)行客戶服務(wù)工作。3.協(xié)助教育顧問或資深顧問進(jìn)行留學(xué)文書撰寫、潤色工作,包括中......
附:課程顧問職能細(xì)則a.崗位要求:1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心的各項規(guī)章制度;2、課程顧問必須身著統(tǒng)一服飾,佩戴胸卡,外表整潔、莊重、精神飽滿、彬彬有禮、主動熱情、使用文明用語,無論任......
課程顧問崗位職責(zé)1、能根據(jù)家長的需求及會員年齡特點、實際發(fā)展水平的綜合情況合理配置符合寶寶發(fā)展的課程。2、通過教師反饋和實際觀察,及時增補(bǔ)和調(diào)整課程套餐,以滿足會員學(xué)......
課程顧問崗位職責(zé)在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多地方需要用到崗位職責(zé),崗位職責(zé)是一個具象化的工作描述,可將其歸類于不同職位類型范疇。制定崗位職責(zé)的注意事項有許多,你確定會寫......
1.對俱樂部所開設(shè)課程進(jìn)行銷售,并對俱樂部學(xué)員的練習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。2.向來訪學(xué)員介紹本俱樂部所開設(shè)的課程,以及俱樂部的教學(xué)理念。3.解答學(xué)員的疑問。4.了解來訪學(xué)員的身體狀......
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十五
顧問式銷售指的是什么意思?顧問式營銷指企業(yè)在贏利的基礎(chǔ)上,建立、維持和促進(jìn)與顧客和其他伙伴之間的關(guān)系。下面是帶來的顧問式銷售學(xué)習(xí)心得,希望對大家有幫助。
雖然學(xué)習(xí)時間只有短暫的兩天,但是通過這次客戶經(jīng)理顧問式營銷技能培訓(xùn)讓我獲得了許多對工作有幫助的營銷方法和溝通技巧,同時也讓我開始思考如何改變自已的工作心態(tài)和營銷方式,進(jìn)一步做好客戶營銷,擴(kuò)大營銷成果。
中人和入的啟示使我們跳出小我的瓶頸,無論是銷售還是人際交往,才會有更大的收獲。
培訓(xùn)中銘記于心的還有一些新的理念。譬如服務(wù)就是讓無形的服務(wù)顯性化。如何發(fā)掘客戶顯性需求,發(fā)掘客戶隱性需求是為了更好的為客戶介紹他潛在所需要的服務(wù)。譬如運(yùn)用一些高效簡煉的業(yè)務(wù)介紹技巧能夠幫助我更好的提高營銷的成功率,關(guān)于談話過程中如何切入主動營銷。譬如談判高手的談判法則如何運(yùn)用到實際營銷工作中;營銷學(xué)中的s-p-i-n理論針對如何最快最準(zhǔn)確的做出營銷提問,s---詢問客戶現(xiàn)狀;q----詢問客戶困難;i詢問客戶一些潛在的需求;n---詢問客戶價值觀的一些問題,多問多聽,對照我從前在向客戶推薦產(chǎn)品時只顧一味的說,而沒有通過正確的提問來了解客戶心理、客戶需求,才發(fā)現(xiàn)面對營銷這本內(nèi)容豐富的大書,我們永遠(yuǎn)只能是一名小學(xué)生,而這次培訓(xùn)讓我走入了營銷這扇門。
學(xué)習(xí)了營銷理論、實用的營銷技巧對我從事的個人專職客戶經(jīng)理崗位的工作會有非常大的幫助。我相信通過此次的培訓(xùn)自己的營銷水平將得到更大的提高。
這次聽了馬洪海馬老師的顧問式銷售技術(shù)培訓(xùn),沒錯是技術(shù),而不是技巧,以前我們都聽說過是銷售技巧,從沒有聽說過銷售技術(shù)。馬老師說了我們銷售也是有技術(shù)的,有規(guī)范的一套方法來讓我們完成銷售,聽了這次的培訓(xùn)我也有自己的體會,如下:
第一,我們要對銷售有正確的認(rèn)知,銷售其實是顧客在購買,而非我們在賣,透過我們的職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)協(xié)助客戶完成購買的過程。每個客戶都先由需求才有購買的,而需求就是欲望+購買力,而營銷的最高階段:創(chuàng)造剛性需求。
第二,第二,顧問式銷售環(huán)節(jié)的具體實施分為四個方面1.取得信任;2挖掘需求;3有。
聽;2復(fù)述;3確認(rèn)式提問;這里我們要牢記聽,記,問,這三個要點,聽是聽客戶再說,而不是我們在推銷,記是從客戶開始說的是時候用筆記本幾下他說的痛點(關(guān)注點);問我們這要記住差距原則:詢問現(xiàn)狀期待值(下一布的打算,想法)痛點(關(guān)注點)。確認(rèn)需求,用復(fù)述記的關(guān)注點的內(nèi)容,而且還是用客觀,中性的言語來確認(rèn)需求,不要自以為是,去掉我以為。
第五,有效推薦我們的產(chǎn)品使用價值可以陳述fab;f是功能(對應(yīng)其痛點)a是優(yōu)。
勢(特點與眾不同的地方)b好處,用銷售語言讓客戶感受到給個人,組織家庭帶來的好處。確認(rèn)其購買這邊還有關(guān)于價格的問題,價格是雙方談判的結(jié)果,而我們銷售人員要牢記追求最大利潤是我們的責(zé)任;而價格的談判我們也需要記住幾點1誰先出價誰先死2通常性報價3補(bǔ)償性報價4兩套名片系統(tǒng);關(guān)單,是一個階段性成果,利用假設(shè)性成交法給客戶心理的壓力,為下階段做鋪墊;這里也有三點可以規(guī)劃1封閉式的問題,例如(是這周給你還是下周給你送過來);2描述假定成交后才能做的事情3促成簽約;再發(fā)現(xiàn)客戶新的真正問題時,我們要給他解決;這里我們有3個關(guān)鍵點,1放空自己;2移焦;3認(rèn)同;這里我們可以采用差距原則來探索原因,解決問題,征求同意;(但是是堵墻,同時是橋梁)再次關(guān)單。如果這里還有問題,我們就要考慮是否出現(xiàn)競爭對手,找錯關(guān)鍵人,財務(wù)問題或者是出現(xiàn)意外。
第六,售后我們要解決其客戶的售后心理活動,可以贊美其英明的決定并向客戶保證有。
信心使客戶不后悔。以后新客戶變成老客戶,這里我們可以請求介紹潛在客戶,這里我們可以引述成功的案例拓展可提供幫助的范圍請求推薦。
從這次馬老師的培訓(xùn)我學(xué)到了一個關(guān)于銷售的技術(shù)而不是技巧,而我也會認(rèn)真的把這次學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到實處,用現(xiàn)實真正的銷售技術(shù)來完成我的產(chǎn)值才是我的目標(biāo)。
昨天,我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營銷技巧銷售能力核心》課程培訓(xùn)。通過這次課程的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了顧問式營銷的概念原理,學(xué)習(xí)了客戶建立關(guān)系制定銷售拜訪計劃確定優(yōu)先考慮的問題闡述并強(qiáng)化產(chǎn)品利益獲得反饋并作出回應(yīng)獲得承諾等銷售流程、步驟等。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識。
到顧問式銷售技巧是目前廣泛受到銷售人員認(rèn)可的一種銷售方式,是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時,運(yùn)用分析能力、綜合能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、說服能力完成客戶的要求,并預(yù)見客戶的未來需求,提出積極建議的銷售方法。
通過學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到:做想做一名好的銷售人員,特別是金融行業(yè)的銷售人員,必須要樹立以客戶為中心,幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念,將銷售的重點,放在解決客戶問題的方案上,而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前,要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對客戶時,各個環(huán)節(jié)的注意要點,需要注意的各個細(xì)節(jié)。其三、必須要以客戶為中心,展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題,體現(xiàn)我們方案的價值。其四、提升服務(wù)品質(zhì),讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價值,進(jìn)而鎖定客戶,讓客戶持續(xù)購買。其五,面對不不同的客戶群體,我們有必要通過人格類型分析,針對不同的客戶類型制定銷售對策等等。在學(xué)習(xí)中,讓我體會最深的有一下幾點:
1.用頭腦做銷售、用真心做服務(wù)。
用頭腦做銷售,是讓我們在銷售之時,要動腦經(jīng),想辦法,做市場調(diào)查,開發(fā)設(shè)計創(chuàng)新型的產(chǎn)品,建設(shè)行之有效的銷售渠道,做好獨(dú)特的宣傳攻絡(luò)對口的目標(biāo)群體,高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù),即是讓我們在做銷售的同時不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去,更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護(hù)工作,讓客戶充分體會到我們銷售的專業(yè)性、職業(yè)性,真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員,就更應(yīng)遵循用頭腦做銷售,用真心做服務(wù)的理念,踏踏實實的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作。
2.信服力、可信度。
信念的力量是無窮的,有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。
在的人越來越重視他所購買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競爭異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場里,怎么讓客戶認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺,感覺是一種看不到摸不著的載體,但在銷售的過程中,一定要營造好的感覺,包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強(qiáng)。
4、逃避痛苦大于追求快樂。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到客戶的行為的動機(jī)即是:追求快樂,逃避痛苦。客戶在買賣過程中賣的是什么?客戶永遠(yuǎn)不會買產(chǎn)品,買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處,所能讓他逃避的痛苦。客戶不會只關(guān)心產(chǎn)品本身,客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價值。他購買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂,避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷售顧問賣的是結(jié)果好處,二流的銷售顧問賣的是成份,三流的銷售顧問賣的是價格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到,在日后的金融產(chǎn)品銷售中,要針對客戶的痛處對癥下藥,闡述其所擁有的價值與利益,能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益,通過痛苦、快率規(guī)律,有效的銷售我行金融產(chǎn)品。
5.f.a.b法則。
通過學(xué)習(xí),讓認(rèn)識到fab法則是指推銷員運(yùn)用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢a(advantage)作為支持,把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來,詳細(xì)介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性,它描述的是產(chǎn)品的事實或特點;優(yōu)勢a是解釋了特征的作用,表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么,表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達(dá)出的明確需求。
通過學(xué)習(xí),我也充分了解到,在日后我行金融產(chǎn)品銷售中,我們必須靈活運(yùn)用fab法則,將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配,強(qiáng)調(diào)潛在顧客將如何從購買中受益,才能激發(fā)顧客的購買欲望,讓其做出購買的決定。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十六
參與督導(dǎo),適時調(diào)整,使年輕教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。他們都深深地體會到平時“練兵”的好處,都不同程度地有了較大的提高。我們每月還抽出時間組織青年教師座談會,了解青年教師的情況同時給青年教師明確思路和方向,幫助青年教師更好、更快的成長。
二、以教研組為校本教研單位落實教研促教。
在校本教研方面,學(xué)校推進(jìn)以新課程為導(dǎo)向,以課程實施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對象,以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校”工作為重點,以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點,以行動研究為主要方式,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十七
置業(yè)顧問是在售樓處通過現(xiàn)場服務(wù)引導(dǎo)客戶購買,促進(jìn)樓盤銷售,為客戶提供投資置業(yè)的專業(yè)化、顧問式服務(wù)的綜合性人才。以下是小編整理的置業(yè)顧問工作心得體會,歡迎大家參考!置業(yè)顧問工作心得體會1。
九月份的工作未見實際成效,讓我十分沮喪,在同事和王經(jīng)理的幫忙下,我化悲痛為力量,恢復(fù)了斗志,認(rèn)識到這個月業(yè)績差的原因,以及在下個月的工作中更加注重調(diào)整自我的心態(tài)以及學(xué)習(xí)同業(yè)優(yōu)秀置業(yè)顧問的銷售技巧。現(xiàn)就九月份工作中的薄弱之處。
總結(jié)。
如下:
1)、沒能很好的調(diào)整自我的銷售心態(tài),總是太急功近利,急于求成,太注重個人以及公司的銷售業(yè)績,銷售心理戰(zhàn)術(shù)方面做得不夠好。
2)、沒能很好的抓住客戶的購房心理以及吸引客戶的亮點,對客戶沒有針對性的講解,導(dǎo)致沒能很好的了解客戶的購房心理等等。
3)、對樓盤講解過多,沒有進(jìn)行系統(tǒng)條理的分析客戶的需求而導(dǎo)致客戶聽后當(dāng)耳邊風(fēng),甚至很多資料客戶不易記住。
4)、對于專業(yè)知識以及樓盤的綜合知識方面,在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)下基本已經(jīng)很熟練的掌握,但在銷售技巧和技能方面不能很好的運(yùn)用到實踐中。
以上是在我冷靜的思考下得出的總結(jié),在下個月的工作中,我必須時刻銘記,應(yīng)對每一位客戶都持續(xù)良好的心態(tài);在銘記和糾正以上各條錯誤的同時,我會自覺學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝。我相信,如果能準(zhǔn)確決定出客戶的購房需求,再進(jìn)行針對性的樓盤解說后,我必須能有優(yōu)異的成績。
過去的20xx年對于我來說是不可思議的一年。因為就在這一年里,我實現(xiàn)了從我到金科來的第一天就一向存在的夢想:從一個兼職學(xué)生,到一個實習(xí)生,再成為一名置業(yè)顧問。我完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身,從象牙塔般的大學(xué)校園來到一個充滿未知和挑戰(zhàn)的職場舞臺。這一夢想的實現(xiàn)包含了太多的艱辛與不易,它既離不開這一年多來在金科的勤奮努力,更與同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與我的支持和幫忙密不可分。
去年九月份,我以兼職學(xué)生的身份開始參與渠道部門的外拓工作。在三個月的兼職生涯中,我開始逐漸接觸房地產(chǎn),并參加了包括住文化節(jié)、房交會在內(nèi)的多次大型活動,透過工作經(jīng)驗的積累和渠道領(lǐng)導(dǎo)的著力培養(yǎng),自身的業(yè)務(wù)潛力得到迅速提高,并立刻成為渠道部門外拓活動的中流砥柱。
今年一月份,由于表現(xiàn)優(yōu)秀,我被公司吸納為渠道部門實習(xí)生,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)知識。隨著年后全國房市的回暖,金科在錫城的品牌擴(kuò)張和銷售速度大大加快,在這段時期里,我的個人潛力和業(yè)務(wù)知識也在飛快提升。個性是在渠道外拓工作中,我走遍大半個無錫多個區(qū)域,身處地產(chǎn)推廣的第一線,對錫城市民的住房現(xiàn)狀及購房需求和心態(tài)有了較為仔細(xì)的了解,自我的分析和決定潛力顯著提高。這也為以后從事置業(yè)顧問的工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。
20xx年9月1日,可算是我工作上的另一個轉(zhuǎn)折點,是對我到金科一年來兼職和實習(xí)成績的肯定,更是一個全新的開始——加入東方王榭銷售部,成為其中的一員。
不知不覺,入職已有三個多月。回想即將過去的20xx年,在一年里,我在金科獲得的實在太多太多,說也說不完,要感謝的不單是一兩個人,更不是一個簡單的道謝就能表達(dá)的。
我原本只是一個普普通通的大專畢業(yè)生,學(xué)的是物流專業(yè),沒有太高的文憑和令人艷羨的自身條件,有的僅僅是外向的性格、澎湃的激情和學(xué)生時代積累的銷售經(jīng)驗,在那段令人懷念的青澀時期,我賣過魚、賣過衣服、賣過酒類產(chǎn)品,甚至擺過地攤,從事了超多和銷售有關(guān)的工作。感謝渠道主管吳煉經(jīng)理,是你讓我有機(jī)會踏入金科,也是你的細(xì)心栽培,讓我從一個普通的大學(xué)生成長為一個合格的地產(chǎn)工作人員,晉身到銷售這一行列中,學(xué)到的不再是書本那枯燥無味的知識。在渠道部門的工作生涯中,吳經(jīng)理對我們定期的系統(tǒng)培訓(xùn)以及職業(yè)化的行為操守規(guī)范,讓我真正從一名大學(xué)生成長為職場人士并能很快適應(yīng)從輔銷人員到置業(yè)顧問的主角轉(zhuǎn)換。
我更加要感謝高主管,當(dāng)我剛進(jìn)入銷售部時,自身有著太多的缺陷和不足,是她用女性特有的細(xì)膩和情感,包容和教導(dǎo)我,很多次的利用下班時光跟我談心溝通,改正了我很多積重難返的毛病。同時在工作中適時的給我壓力和激勵,讓我時而如履薄冰,時而又充滿信心,從不敢輕易有所松懈,逐漸成長為一名合格的置業(yè)顧問。
入職以來,從半知半解到此刻對銷售流程有必須的認(rèn)知,背后其實下了不少功夫,也用了不少時光,當(dāng)然更少不了同事間的幫忙。接觸置業(yè)顧問的工作后才明白,工作量不大,要學(xué)的卻是無比的多,銷售知識永遠(yuǎn)是個無底深淵。也正因為如此,我才樂此不疲,越來越喜歡這份工作。以前常聽說銷售員之間為了比拼業(yè)績,爭奪提成,經(jīng)常是不擇手段,詭計迭出。幸運(yùn)的是我們擁有一個成熟和諧的銷售團(tuán)隊,同事之間既有競爭更有幫忙,每次分歧總能在溝通中消除,每次難題也常常在集思廣益中化解。正因為有這樣一群同事,我才能在銷售部門迅速提升自我。俗話說,近朱者赤近墨者黑,因為有金科這樣濃厚的企業(yè)氛圍和團(tuán)隊精神,才給了我成長所需的養(yǎng)份。
所以,從今年十月中旬第一次以職業(yè)顧問身份參與開盤到目前這段銷售期內(nèi),我總共銷售了將近5300萬左右的金額,售出物業(yè)將近80套,對于公司的銷售任務(wù)都能按時完成。同時,在日常銷售工作中,我充分發(fā)揮善于思考的優(yōu)點,透過對同事的觀察學(xué)習(xí)以及對經(jīng)驗的歸納,總結(jié)出許多新的銷售技巧和客戶維護(hù)方式,并在隨后的工作中透過實踐加以修改和完善。事實證明,知識和創(chuàng)意永遠(yuǎn)是無窮無盡的。
但是,透過工作,還是發(fā)現(xiàn)自身仍存在許多缺點急待來年解決。首先,在一些業(yè)務(wù)知識比如銀行貸款個性是公積金這一塊,我對一些政策法規(guī)和具體細(xì)節(jié)還不太了解,在跟客戶面談時如果遇到類似問題還得經(jīng)常電話求助銀行朋友。我想作為像金科這樣一個大企業(yè)的置業(yè)顧問,不僅僅要精通賣房業(yè)務(wù),對周邊的一些知識也務(wù)必詳細(xì)了解,這樣才能更好的為客戶服務(wù),讓客戶感覺金科無論是從企業(yè)品牌、社區(qū)環(huán)境、物業(yè)質(zhì)量以及員工素質(zhì)各方面都比其它樓盤有優(yōu)勢,堅定客戶購買的信心。針對這個問題,我近期已經(jīng)在網(wǎng)上下載超多相關(guān)的文章,寄望透過自學(xué)還有請教同事和銀行朋友的方式來充實自我。
其次,由于進(jìn)入銷售崗位時東方王榭洋房存量已不多,所以對于洋房物業(yè)的銷售基本能夠說是毫無經(jīng)驗。我想相對于高層住宅,洋房客戶這類高收入群體的購房心態(tài)及個人氣質(zhì)各方面肯定也有所不一樣,因此對于這兩類客戶的銷售方式也務(wù)必有相應(yīng)的變化。比如應(yīng)對不一樣文化水平和不一樣購房心態(tài)的客戶,我們都就應(yīng)有相對的談判技巧和語氣口吻來接待,讓其買得開心,日后還想再買。以前總以為一個優(yōu)秀的銷售員務(wù)必有自我的個性,沒有個性的銷售員但是是個服務(wù)員而已。但是透過實踐工作我才發(fā)現(xiàn),一個真正成功的銷售員除了務(wù)必有能夠感染客戶的個性外,更就應(yīng)具備能夠隨時適應(yīng)不一樣消費(fèi)者心態(tài)的應(yīng)變潛力,同時牢記,專業(yè)、禮貌、主動服務(wù)、給予客戶比他想象的更多,并堅持公司利益至上的職業(yè)操守。所以,為了做好東方王榭二期御園洋房的銷售工作,我急待提高自身修養(yǎng),無論從個人氣質(zhì)和專業(yè)潛力方面都要把自我打造成一個適合王榭高雅大氣之風(fēng)的置業(yè)顧問。
另外,由于正式進(jìn)入部門的時光不長,所以自我對公司的一些規(guī)章制度和流程方面還沒有機(jī)會完全了解,偶爾犯下一些低級失誤。雖然在主管和同事的幫忙下已經(jīng)改善了許多,但肯定還有很多地方不夠清楚,這方面也急待在來年的工作生活中得到改善,一方面自我會多學(xué)多問,另一方面也期望領(lǐng)導(dǎo)的鞭策,同事的提點。
20xx年,既是新的一年,又是我一個全新的開始。對于即將到來的一年,對生活,對工作,我有著太多的期望和夢想。雖然近期政府頻繁公布房市新政,從二貸的縮緊到二手房營業(yè)稅免征年限的變化,再到契稅和開發(fā)商拿地的首付限制。表面上看似乎有抑制房價上漲的可能,同時更有許多人開始預(yù)測新一年房價必然下跌。但是,透過在銷售工作中跟客戶的接觸以及國中在渠道工作中對無錫城市居民住宅需求的了解,我認(rèn)為,在新的一年,錫城樓市市仍將持續(xù)堅挺。
首先,近十年以來,無錫樓市除了在20xx年底因為金融危機(jī)的影響嚴(yán)重下跌過之外,在其它年份一向是持續(xù)著穩(wěn)定上漲的態(tài)勢,可見其大勢是穩(wěn)步往上走的。這和中國的gdp增加速度是成正比的,也和無錫在過去十年的城市化進(jìn)程息息相關(guān)。相比周邊其它城市,無錫房價原本就算低的,如果以目前無錫在蘇錫常地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比重來講的話,那么錫城的房價還大有上升空間。因此,哪怕像北京、上海、深圳這些大城市房價下跌,無錫也不必須會降價。
另外,房市的繁榮也是和老百姓的購房需求分不開的。照目前來看,未來幾年,無錫房市仍存在超多的剛性需求。從去年開始,圍繞著地鐵的修建和舊城區(qū)的改造,無錫又開始了新一輪轟轟烈烈的城市化進(jìn)程。未來幾年,伴隨著“崇安新城”“惠山新城”等政府規(guī)劃的幾大區(qū)的改造以及地鐵二三號線的動工,將會出現(xiàn)超多因房屋拆遷而出現(xiàn)的剛性需求。我在渠道部門任職時,曾多次深入到周山浜一帶、崇寧路、慶豐里和風(fēng)順里這些拆遷區(qū)域,對里面拆遷住戶的購房心態(tài)也有所了解。在類似周山浜、崇寧弄這些區(qū)域里面,很多住戶都是一家有兩三套房將近一兩百個平米,如果不拿安居房拿賠款的話,少則七八千,多則每平米能拿到上萬的補(bǔ)償金。很多人都是因此而暴富,并且用拆遷費(fèi)加上原先的存款購置高檔商品房。在慶豐里、風(fēng)順里、風(fēng)和里這些原先的商品房拆遷戶里面,也有超多戶主選取以拆遷補(bǔ)償金購買商品房,這種狀況在觀天下和上院幾次開盤中也得到過體現(xiàn)。另外,像金科在區(qū)的主要競爭對手“愛家金河灣”,之所以在xx年上半年度賣得如此火爆,除了整個市場的回暖以及政府的區(qū)域建設(shè)之外,周邊周山浜和慶豐里等大片區(qū)域的拆遷賠款所帶來的剛性需求也是其主要原因之一。
當(dāng)然,由于區(qū)域不一樣,各地方的拆遷賠款也不盡相同。但是,隨著時代的發(fā)展,人們的消費(fèi)思想以及住房觀念也在悄然變化,購置高檔物業(yè),追求人居夢想以及投資消費(fèi)將成為主流。中國目前的人口年齡結(jié)構(gòu)正處于“人口紅利”階段,超多的婚房需求也在近幾年得到充分的體現(xiàn)。再者,由于金融危機(jī)所引起的通貨膨脹率也影響著許多購房者的思想,近兩個月明顯感覺投資性需求較前段時光又有所增加,“把錢放銀行不如投資不動產(chǎn)”成為很多投資客的口頭禪。因此,相當(dāng)一部分剛性需求購房者的購房心態(tài)也將影響新年無錫樓市的整體走向。
再展望一下我所銷售的東方王榭:明年三月份第一批高層交付,差不多在六七月份會有相當(dāng)一部分業(yè)主裝修完畢并且入住,這必將提高哥倫布廣場及周邊商鋪的消費(fèi)水平,而“金科新大陸”地塊在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的規(guī)劃建設(shè)下相信也將以最快的速度面市,屆時“哥倫布”與“新大陸”交相輝映,整個個區(qū)域的商業(yè)優(yōu)勢毋庸置疑。另外,隨著廣益路與通江大道的貫通,新公交路線的開發(fā),東方王榭常被客戶詬病的“地段偏遠(yuǎn)”“去市中心不方便”的缺憾也將大大得到彌補(bǔ)。并且,政府新出臺的“地產(chǎn)企業(yè)拿地首付不得低于百分之五十”的政策對東方王榭洋房這樣的珍稀物業(yè)來說反而也是個不小的利好。
因此,我認(rèn)為:這即將到來的20xx年,對于無錫,對于樓市,對于金科,還有對于我,都是充滿期望的一年。我深知個人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展,而熱愛則是做好每件工作所必不可缺的。所以,在這充滿期望的新一年里,我必將全力服務(wù)公司,熱愛崗位,勤奮工作,嚴(yán)于利己,認(rèn)真專研,繼續(xù)學(xué)習(xí),用使命般的激情應(yīng)對客戶,用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度應(yīng)對我的職業(yè),為客戶制造感動,為公司創(chuàng)造利潤!
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十八
第一段:介紹教育顧問培訓(xùn)的背景和目的(約200字)。
作為教育行業(yè)的從業(yè)人員,我們應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神。為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,我參加了一次教育顧問培訓(xùn)課程。該課程的主要目的是培養(yǎng)我們在教育顧問領(lǐng)域的技能和能力,并幫助我們更好地幫助學(xué)生和家長做出教育選擇。
第二段:說明培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容和方式(約200字)。
這次培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法,如講座、案例分析、小組討論和實踐操作等。講師們結(jié)合自身的經(jīng)驗,深入淺出地介紹了在教育顧問工作中需要掌握的知識和技巧。他們還通過實際案例分析,讓我們思考和解決真實問題。而小組討論和實踐操作則增強(qiáng)了我們團(tuán)隊合作和實際操作的能力。
第三段:總結(jié)個人在培訓(xùn)中獲得的收獲和成長(約300字)。
在培訓(xùn)中,我獲得了很多寶貴的知識和技能。首先,我學(xué)會了如何與學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通和交流。通過學(xué)習(xí)和模擬,我掌握了一些有效的溝通技巧,并學(xué)會了傾聽和理解對方的需求和意見。其次,我提高了自己的分析和解決問題的能力。培訓(xùn)課程中的案例分析和實踐操作讓我學(xué)會了從不同的角度思考問題,找到最合適的解決方案。此外,我還學(xué)到了如何制定長期規(guī)劃和目標(biāo),并合理安排時間和資源,以提高工作的效率和質(zhì)量。
第四段:談?wù)撆c其他培訓(xùn)學(xué)員的互動和合作(約200字)。
在培訓(xùn)中,我與其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了很多互動和合作。我們一起參加小組討論和實踐操作,分享自己的心得和經(jīng)驗。通過與他們的交流,我不僅增長了見識,還結(jié)識了一些志同道合的朋友。他們的成功經(jīng)驗和故事,激勵著我不斷努力,追求更高的目標(biāo)。這次培訓(xùn)不僅是一個個人的成長過程,也是一個集體學(xué)習(xí)和合作的過程。
第五段:總結(jié)培訓(xùn)的價值和對個人發(fā)展的意義(約300字)。
這次教育顧問培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。通過培訓(xùn),我增加了專業(yè)知識和技能,提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。我不再只是一個普通的教育工作者,而是一個能夠為學(xué)生和家長提供全方位教育咨詢和支持的教育顧問。此外,我還通過培訓(xùn)結(jié)識了一些志同道合的朋友,他們的勵志故事和成功經(jīng)驗給予了我很大的鼓舞和動力。未來,我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中,為更多的學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的教育咨詢和服務(wù)。
通過這次教育顧問培訓(xùn),我在教育行業(yè)中獲得了很多寶貴的知識和技能,也得到了成長和提升。我相信,只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),就能在教育顧問領(lǐng)域中取得更好的成績和貢獻(xiàn)。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇十九
第一段:培訓(xùn)的背景和目的(150字)。
教育顧問作為一個重要的職業(yè),不僅需要擁有扎實的教育知識,還需要具備出色的溝通和指導(dǎo)能力。為了提高教育顧問的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,我參加了一次為期一個月的教育顧問培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助我們了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)、掌握專業(yè)技巧,提高自身綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好的教育輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
第二段:培訓(xùn)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲(250字)。
在培訓(xùn)期間,我們主要學(xué)習(xí)了教育市場的概況、招生政策、高考改革動態(tài)以及大學(xué)專業(yè)選項等方面的知識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實際案例分析,我對各類學(xué)生的需求和問題有了更深入的了解,并學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的個性特點和興趣愛好提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)方案。同時,培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和語言表達(dá)能力,通過多種形式的討論和角色扮演,我們的溝通能力得到了有效的提升。
第三段:培訓(xùn)的交流和互動形式(250字)。
培訓(xùn)期間,我們除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)外,還組織了各類講座、研討會和實地考察等活動。這些活動為我們提供了與業(yè)界專家及同行交流的機(jī)會,讓我們深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢、學(xué)習(xí)成功案例,并與他人分享自己的經(jīng)驗和觀點。在這些交流和互動中,我不斷吸納了各類寶貴的經(jīng)驗和建議,極大地拓寬了自己的思路和視野。
第四段:培訓(xùn)的意義和啟示(300字)。
這次教育顧問培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn),我不僅提高了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣和服務(wù)意識。我意識到作為一名教育顧問,我們的職責(zé)不僅僅是為學(xué)生提供選校建議,更重要的是要了解他們的需求和夢想,并通過專業(yè)的指導(dǎo)幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。面對每一位學(xué)生,我應(yīng)該傾聽他們的聲音,提供合適的教育咨詢和支持。同時,我還意識到要時刻關(guān)注教育行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)行業(yè)的變革。
第五段:未來發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)(250字)。
參加教育顧問培訓(xùn)讓我受益匪淺,但這只是我職業(yè)發(fā)展的一個起點。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化對教育行業(yè)的理解,提高自己的教育背景知識和咨詢能力。我計劃參加更多的培訓(xùn)和研討會,了解更多的成功案例和最新的教育政策,同時還要加強(qiáng)與同行的交流和合作,不斷開闊自己的視野和思路,為學(xué)生提供更好的教育咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
總結(jié)起來,教育顧問培訓(xùn)讓我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,提高了自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。通過這次培訓(xùn),我明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),也為未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能成為一名優(yōu)秀的教育顧問,幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇二十
第一條為了進(jìn)一步建立健全全局法律風(fēng)險防范機(jī)制,規(guī)范局法律顧問工作,保障局法律顧問依法執(zhí)業(yè),促進(jìn)我局依法行政,進(jìn)一步加強(qiáng)法律顧問監(jiān)督管理,根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于建立政府法律顧問制度的意見》和《南寧市人民政府辦公廳關(guān)于建立政府法律顧問制度的實施方案》,結(jié)合我局實際,制定本管理制度。
第二條局黨政辦公室負(fù)責(zé)本局法律顧問制度的建立和實施工作,并按照局工作需要組織開展法律顧問選聘工作。
局黨政辦公室負(fù)責(zé)本局法律顧問的組織聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)等具體工作,并對縣教育系統(tǒng)所屬部門的法律顧問工作進(jìn)行指導(dǎo)。
第三條局黨政辦公室可以從受過系統(tǒng)法律專業(yè)教育,對教育法或者行政法、民商法等部門法和東盟國家法律或者國際法具有較高理論水平和豐富實務(wù)工作經(jīng)驗的專家學(xué)者、律師中遴選出擬聘請人員名單,報局領(lǐng)導(dǎo)班子會審議后聘請為局法律顧問。
具體聘用條件為:
(一)擁護(hù)中華人民共和國憲法和法律,具有良好品行,無違法犯罪記錄;
(二)具有律師資格證書或法律職業(yè)資格證書;
(三)在所從事的律師、仲裁、法學(xué)研究等專業(yè)領(lǐng)域享有較高的社會知名度;
(四)在相關(guān)領(lǐng)域具有。
3
年以上的工作經(jīng)驗,專業(yè)能力強(qiáng)。
第四條法律顧問的具體工作職責(zé)如下:
(二)參加我局重大項目的談判、合同和協(xié)議的審查、簽訂等工作;
(三)協(xié)助我局處理重大涉法事件,起草有關(guān)法律文書或法律意見書;
(四)參與重大、疑難的行政復(fù)議、行政訴訟案件的論證;
(五)為我局依法處理重大、疑難信訪案件提供法律咨詢意見;
(六)根據(jù)委托承擔(dān)民事、行政訴訟和仲裁、行政復(fù)議、調(diào)解案件的代理工作;
(七)辦理我局交辦或委托的其他法律事務(wù)。
第五條法律顧問履行工作職責(zé),局機(jī)關(guān)各股室應(yīng)當(dāng)積極配合。
第六條法律顧問辦理任何法律事務(wù)須在我局授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行,不得越權(quán)處理。法律顧問的任何審查意見均為參考意見,有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮,如認(rèn)為不妥或不符合實際情況,可以不予采納,并提出建設(shè)性意見共同探討。
第七條法律顧問可因履行職責(zé)之需要享有下列權(quán)利:
(一)應(yīng)邀參加有關(guān)會議,參與有關(guān)事項的調(diào)查、研究;
(二)調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)關(guān)聯(lián)性檔案資料;
(三)獲取與履行職責(zé)有關(guān)的政府信息和資料;
(四)出具法律意見。
第八條法律顧問應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:
(一)遵守保密制度,不得泄漏國家秘密、工作秘密、商業(yè)秘密和不應(yīng)公開的信息;
(二)不得利用工作便利,為本人或者他人牟取不正當(dāng)利益;
(四)不得從事其他損害我局利益或者形象的活動。
第九條法律顧問的聘用,應(yīng)簽訂聘用合同。聘用合同應(yīng)明確規(guī)定聘用期限、聘用期間雙方的權(quán)利、義務(wù)以及違反聘用合同所應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任。
第十條聘請法律顧問工作經(jīng)費(fèi)納入局年度財政預(yù)算予以保障。
聘請的法律顧問按照提供法律服務(wù)的工作情況給予適當(dāng)報酬。臨時聘請專家或者律師人員的費(fèi)用參照執(zhí)行。
第十一條局法律顧問在我局不具有行政職務(wù),不行使行政權(quán)力,不占用行政編制。法律顧問為辦理我局事務(wù)時發(fā)生的訴訟費(fèi)、仲裁費(fèi)、代理費(fèi)、交通、住宿等合理費(fèi)用由我局承擔(dān),按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
第十二條法律顧問認(rèn)為自己與所承辦的局法律事務(wù)有利害關(guān)系,可能影響公正履行職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)主動申請回避。
第十三條局黨政辦公室負(fù)責(zé)對局法律顧問進(jìn)行監(jiān)督、管理,對受聘的局法律顧問提供開展工作必要的介紹信等委托證明。
第十四條聘請的法律顧問實行動態(tài)管理,聘任期間因自身原因,不宜繼續(xù)擔(dān)任法律顧問的,應(yīng)當(dāng)主動辭去法律顧問。
聘請的法律顧問在聘請期間有以下情形之一的,由局黨政辦公室報請局領(lǐng)導(dǎo)班子會批準(zhǔn)后予以解聘并向社會公告:
(二)無正當(dāng)理由不履行職責(zé),或者履行職責(zé)過程中存在重大失誤的;
(三)違反本管理制度第八條規(guī)定造成不良后果的。
第十六條本管理制度自印發(fā)之日起施行。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇二十一
1.所有接受培訓(xùn)的課程顧問在培訓(xùn)過程中不得遲到或早退,如有發(fā)現(xiàn)則按照公司考勤制度實施懲罰。培訓(xùn)期間不得請事假,如有特殊情況請?zhí)崆?天提出書面申請,主管審核批準(zhǔn)為效,臨時請假算曠工處理,2次未參加者口頭警告處分。
2.培訓(xùn)課堂上所以員工發(fā)揚(yáng)自尊自愛精神,手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)狀態(tài),出培訓(xùn)需求外不得在培訓(xùn)現(xiàn)場起哄與其他同事交頭接耳。
3.培訓(xùn)期間所有接受培訓(xùn)的人員必須完全服從培訓(xùn)老師的培訓(xùn)安排,接受培訓(xùn)老師的調(diào)動,完成培訓(xùn)老師下達(dá)的各項任務(wù),平時的表現(xiàn)作為最后考核一個很重要的標(biāo)準(zhǔn)計入考核總分。
4.所有培訓(xùn)人員最終培訓(xùn)完成后都得參加培訓(xùn)測評,測評未通過的課程顧問給予第二次測評機(jī)會,對于第二次測評未通過的課程顧問給予無權(quán)參加后續(xù)課程培訓(xùn)的資格。
四、培訓(xùn)實施流程和考核標(biāo)準(zhǔn)1。
五、培訓(xùn)考評。
市場營運(yùn)部2011年4月29日23。
倍立(中國)職位職責(zé)說明書。
一.基本資料版本號:
本部門組織機(jī)構(gòu)圖(含本部門直接匯報的上級)二.工作概要。
1.工作摘要(描述本職位的總體責(zé)任和目標(biāo))。
2.崗位職責(zé)(業(yè)務(wù)范圍和任務(wù)、按重要—次重要—不重要的程度排序)。
三.管理權(quán)限。
(簡明描述組織所賦予該職位的管理權(quán)限)。
五.內(nèi)、外工作關(guān)系(描述該職位在履行職責(zé)過程中必需的內(nèi)、外聯(lián)系對象)。
六.工作環(huán)境和工作條件七.任職資格。
起草人:日期:審核人:日期:
批準(zhǔn)人:日期:任職人:日期:
一、以青年教師的培養(yǎng)為工作重點加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
在今年的ldquo;教育管理年rdquo;活動中,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)兩級教育局的有關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校管理的目的和意義,把開展ldquo;教育管理年rdquo;活動與進(jìn)一步加強(qiáng)教師素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來,牢固樹立ldquo;要給學(xué)生一滴水,自己要有長流水rdquo;的新型教師觀、ldquo;敬業(yè)愛生rdquo;的新型學(xué)生觀以及l(fā)dquo;以人為本,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,廉潔從教rdquo;的新型育人觀。在教師的專業(yè)化成長上,我們關(guān)注每一位教師的發(fā)展,努力探索規(guī)范管理和人文關(guān)懷的最佳結(jié)合點,創(chuàng)建ldquo;東邊出太陽,西邊圓月亮,千秋萬物安康,人人有方向rdquo;的和諧有為的工作氛圍。今年先后派出十余名教師外出參加各學(xué)科的教育年會,外出學(xué)習(xí)教師返校后將所學(xué)教育理念和。
教學(xué)。
藝術(shù)以及自己的心得,在學(xué)校教研活動時間向全體教師分享,力求把學(xué)習(xí)成果最大化。學(xué)校在全體教師中樹立終身學(xué)習(xí)觀,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),不斷充電。今年我們還安排兩位市級骨干教師參加市教育局在洛陽師院舉辦的市級骨干教師培訓(xùn),此外學(xué)校還組織絕大部分教師參加了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn);并組織部分教師參加了區(qū)教委組織的各學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。
我校青年教師占教師總數(shù)的百分之八十,提高他們的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處以青年教師的培養(yǎng)為工作重點,一方面鼓勵青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修提高專業(yè)素養(yǎng),另一方面組織青年教師參加新上崗教師培訓(xùn),提高青年教師的基本教學(xué)素養(yǎng)。針對我校教師嚴(yán)重缺編,青年代課教師多,變動頻繁的校情,學(xué)校不等不靠、不怨天憂人,而是積極想辦法,為了更好的調(diào)動一切力量投入對青年教師的培養(yǎng),學(xué)校認(rèn)定了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較好的有一定教學(xué)經(jīng)驗的中老年教師為校級骨干教師,同時聘請了學(xué)校的一些德高望重的老教師擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)顧問,動員這些骨干教師和教學(xué)顧問共同參與到青年教師的培養(yǎng)工作中來,形成對青年教師的培養(yǎng)合力。同時開展ldquo;師徒結(jié)對,傳幫帶rdquo;活動,讓這些骨干教師和教學(xué)顧問擔(dān)任指導(dǎo)教師,青年教師采用自己拜師與學(xué)校分配相結(jié)合的方式,都找到了自己滿意的ldquo;師傅rdquo。為了加大對青年教師培養(yǎng)力度,我們繼續(xù)開展ldquo;拜師結(jié)隊傳幫帶rdquo;活動,并積極發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)教師團(tuán)隊的作用,由教導(dǎo)處組織、教研組則負(fù)責(zé)從學(xué)科教學(xué)所涉及的專業(yè)領(lǐng)域、教學(xué)中的常見的難點問題、學(xué)生及班級管理中的問題等方面對青年教師加以指導(dǎo),指導(dǎo)教師則從備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)實踐中所遇到的實際問題等細(xì)節(jié)方面對青年教師給予指導(dǎo)。在教學(xué)能力的培養(yǎng)上,教導(dǎo)處堅持對青年教師采用聽推門課與自己申報課結(jié)合的培養(yǎng)制度,要求每位青年教師每月至少要申報上兩次匯報課,聽指導(dǎo)教師及同學(xué)科教師8節(jié)課,并寫出聽課點評,每月上交一份學(xué)習(xí)心得。在工作中我們、加強(qiáng)分析和反思、認(rèn)真參與督導(dǎo),適時調(diào)整,使年輕教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。他們都深深地體會到平時ldquo;練兵rdquo;的好處,都不同程度地有了較大的提高。我們每月還抽出時間組織青年教師座談會,了解青年教師的情況同時給青年教師明確思路和方向,幫助青年教師更好、更快的成長。
二、以教研組為校本教研單位落實教研促教。
教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入開展讀書交流ldquo;三分享rdquo;活動,即內(nèi)容、感想和實際應(yīng)用的分享,并組織教師人人參與,ldquo;終身學(xué)習(xí)rdquo;的觀念已深入每位教師心中,教師的知識得到長進(jìn),理論得到提升,不同程度地做到了學(xué)以致用,學(xué)有所長。在教研組工作方面,我們還十分重視交流學(xué)習(xí),先后三次派出組長學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教研組工作理論和經(jīng)驗,并結(jié)合我校實際及時調(diào)整工作。
在教育教育科研方面,我們牢固確立ldquo;科研興教rdquo;、ldquo;科研興校rdquo;、ldquo;科研興課rdquo;的思想,以ldquo;研究促質(zhì)量,研究求效益,研究創(chuàng)特色rdquo;為宗旨,興科研強(qiáng)校之風(fēng),以教育科研為先導(dǎo),提升教育科研水平。明確教育科研工作的定位,壯大教育科學(xué)研究隊伍,加強(qiáng)教育科研交流,充分認(rèn)識教育科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教學(xué)科研在教育改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用,進(jìn)一步確定教科研在當(dāng)前學(xué)校工作中的重要地位,強(qiáng)化了科研意識,目前我校已結(jié)項課題7項,其中一項獲省教科研成果一等獎,立項正在研究課題10項,基本形成了人人參與課題研究的良好氛圍。有十余名教師的論文獲省級獎勵;有五名數(shù)學(xué)教師獲ldquo;中國教育學(xué)會先進(jìn)工作者rdquo;稱號。
三、以教學(xué)常規(guī)為中心規(guī)范教學(xué)管理。
rdquo;活動的新形勢下,我校結(jié)合市教育局《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)手冊》文件精神進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是ldquo;德、智、體、美、勞rdquo;全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。本學(xué)期學(xué)校對備課、作業(yè)等進(jìn)行嚴(yán)格要求和檢查。兩次檢查各有重點,每次都及時小結(jié)反饋,指導(dǎo)教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點,充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。因此教導(dǎo)處對教師進(jìn)行了不定期地隨堂聽課,并通過召開家長座談會、學(xué)生座談會,了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況。
本學(xué)期教導(dǎo)處還組織了偏重于單項技能的教學(xué)抽測調(diào)研,使校內(nèi)調(diào)研逐步走向正規(guī)化科學(xué)化;同時進(jìn)行了體衛(wèi)藝術(shù)工作的自查和迎檢工作,以及一年級的招生分班工作和畢業(yè)班的前期工作。本學(xué)期我們組織參加了市區(qū)的各項教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動,師生都取得了不少的成績。在市教局十月份的ldquo;規(guī)范化學(xué)校驗收rdquo;和十二月的ldquo;常規(guī)教學(xué)調(diào)研rdquo;中,我們的教學(xué)管理工作均受到了好評。
四、以校內(nèi)教學(xué)比賽為載體促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。
我校每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色,它為廣大教師,特別。
學(xué)生教育顧問(匯總22篇)篇二十二
乙方:
甲方因發(fā)展需要,根據(jù)《中華人民共和國民法典》的相關(guān)規(guī)定,聘請乙方為環(huán)境科技教育高級顧問。經(jīng)雙方協(xié)商訂立下列協(xié)議,共同遵照履行:
一、環(huán)境科技教育高級顧問的職責(zé)是:為甲方的科技教育活動提供顧問服務(wù),為甲方培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員,適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生科技實踐活動;兩到三年內(nèi)為甲方創(chuàng)建成為國際生態(tài)學(xué)校。
1.應(yīng)甲方要求,就甲方科技教育決策提供意見;。
2.為甲方培訓(xùn)3-5名科技輔導(dǎo)員,間接指導(dǎo)學(xué)生科技實踐活動;。
3.參與甲方的重大科技活動、提出建議和意見;。
4.受托辦理其他事務(wù);。
三、高級顧問的工作方式:為松散式的工作方式,具體工作時間、地點,根據(jù)雙方聯(lián)系協(xié)定。
四、雙方的權(quán)利和義務(wù):
1.甲方有權(quán)要求乙方履行其職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù),并提出合理化的建議和意見;甲方應(yīng)積極協(xié)助乙方開展工作,為乙方提供有關(guān)的情況和必需的及辦公條件,保證顧問順利履行職責(zé)。
2.乙方有權(quán)了解甲方科技活動開展情況,查閱有關(guān)文件、資料,參加甲方召開的有關(guān)會議。
3.如果乙方本人利用其自身擁有的資源承接的項目并為甲方帶來利益的,甲方將視情況對乙方進(jìn)行不同程度的獎勵。
六、獎勵:在乙方指導(dǎo)下獲獎項目,甲方按每個項目獎勵給乙方:
1.市級一、二、三等獎分別獎勵300元、200元、100元。
2.省級一、二、三等獎分別獎勵800元、600元、500元。
3.國級一、二、三等獎分別獎勵20__元、20__元、20__元。
4.國際級一、二、三等獎分別獎勵20__0元、20__元、20__元。
注:
1.附加獎按同級別一等獎單獨(dú)計算;。
2.科幻畫作為一個項目,同獎次取一個計算;。
3.以上為科技創(chuàng)新大賽獎勵方法,其余類別獲獎按同級別科技創(chuàng)新大賽的80%計算;。
4.同一項目各級別獎時,累積計算。
七、雙方就本協(xié)議未盡事宜另行協(xié)商所產(chǎn)生之合約,為本協(xié)議不可分割之組成部分。因履行本協(xié)議而發(fā)生爭議,雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議書有效期為兩年,自年月日起至年月日止。合同期滿后可以續(xù)簽。
九、本協(xié)議書經(jīng)雙方簽章之日生效,共一式二份,雙方各一份。
甲方:
乙方: