心得體會(huì)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇一
在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象。進(jìn)入教學(xué)改革的新階段,我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。
同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要研究。加強(qiáng)理論研究,是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先,教師認(rèn)真進(jìn)修政治理論,樹立精確的人生觀,不進(jìn)修理論,就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地熟悉社會(huì),熟悉人與人之間的精確關(guān)系,因而就不可能形成精確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育,義無(wú)反顧,以堅(jiān)毅不拔的精神,戰(zhàn)勝進(jìn)步門路上的一切艱巨,為人民教育事業(yè)而努力奮斗。
我還應(yīng)進(jìn)修豐富的科學(xué)文化知識(shí),只要遍及地進(jìn)修有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),才能使自己從各種關(guān)系和聯(lián)系中來熟悉社會(huì)和人生。只要這樣,才能真正做到在教書過程中育人。
在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣。在平時(shí)的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的.良師益友,使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相干條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要同等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,感覺自己能夠按拍照干規(guī)定指導(dǎo)自己的理論,規(guī)范自己的行為。
在教育教學(xué)中努力做到為人師表,同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)建了既寬松又有序,既民主又自主的進(jìn)修、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。
人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。
我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,心中有愛,就會(huì)愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇二
第一段:引言(150字)。
法律保密教育是為了培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和保密意識(shí),使每個(gè)公民都了解保密法規(guī)、保護(hù)國(guó)家機(jī)密和企業(yè)商業(yè)秘密的重要性。在我參加法律保密教育課程的過程中,我收獲頗多,并深感其對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的重要性。從學(xué)習(xí)法律保密教育中,我了解到保密法律制度的建立不僅是國(guó)家安全的需要,也是保護(hù)公民權(quán)益和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然選擇。
第二段:加強(qiáng)法律意識(shí),提升保密意識(shí)(250字)。
在參加法律保密教育中,我深刻意識(shí)到個(gè)人的法律意識(shí)和保密意識(shí)對(duì)于國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。保密法規(guī)的制定和執(zhí)行不僅需要國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的共同努力,更需要每個(gè)公民擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)法律保密知識(shí),我知道了什么樣的信息是不允許外泄的,不論是國(guó)家秘密還是商業(yè)機(jī)密。只有把握住自己的法律權(quán)益,并且尊重他人的權(quán)益,才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的保密和社會(huì)的安全。
第三段:加強(qiáng)保密意識(shí),做到言行一致(300字)。
保密意識(shí)的培養(yǎng)需要個(gè)人在言行中得到體現(xiàn)。通過法律保密教育的學(xué)習(xí),我明白了保密意識(shí)不僅僅局限于保守秘密,更需要內(nèi)外一致。個(gè)人在公共場(chǎng)合或者私人交流中,都應(yīng)當(dāng)注意自己的言行是否涉及到機(jī)密信息的泄露。保密意識(shí)的培養(yǎng)需要個(gè)人的自覺性和責(zé)任心。只有在日常生活和工作中,堅(jiān)守保密的原則,才能夠做到言行一致,確保不泄露任何機(jī)密信息。
第四段:提高法律素養(yǎng),增強(qiáng)法治自覺(300字)。
學(xué)習(xí)法律保密教育還有助于提高個(gè)人的法律素養(yǎng),增強(qiáng)自覺遵守法律的意識(shí)。保密法律與其他法律同樣重要,需要我們及時(shí)了解和掌握。通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我更加清楚了保密法規(guī)的基本架構(gòu)和法律意義。我明白了法律不僅僅是為了懲罰違法行為,更是引導(dǎo)我們正確的言行、規(guī)范我們的行為。因此,學(xué)習(xí)法律保密教育不僅僅是為了了解保密法律知識(shí),更可以提升我們的法治意識(shí),形成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
第五段:結(jié)尾(200字)。
通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我深刻認(rèn)識(shí)到保密意識(shí)的重要性,以及保密法律的合法性和必要性。只有加強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)和保密意識(shí),做到言行一致,才能夠更好地保護(hù)國(guó)家機(jī)密和企業(yè)商業(yè)秘密,維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。同時(shí),學(xué)習(xí)法律保密教育對(duì)個(gè)人也有著深遠(yuǎn)的影響,能夠提高個(gè)人的法律素養(yǎng)和法治意識(shí),使自身成為一名遵紀(jì)守法的公民。因此,我相信,只有通過不懈的努力,才能在國(guó)家的法制建設(shè)和保密工作中發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇三
第一段:
近年來,信息技術(shù)的迅速發(fā)展和信息交流的便捷性令我們生活在一個(gè)信息交融的時(shí)代。然而,與此同時(shí),信息安全問題也日益受到人們的關(guān)注。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,保守機(jī)密信息、確保個(gè)人和企業(yè)的利益安全顯得尤為重要。作為一個(gè)從事法律工作的人員,學(xué)習(xí)法律保密教育對(duì)我來說是至關(guān)重要的。
第二段:
在學(xué)習(xí)法律保密教育的過程中,我深深體會(huì)到了法律保密的重要性。法律保密不僅僅是一個(gè)企業(yè)或組織的經(jīng)營(yíng)需要,更是國(guó)家利益的需要。國(guó)家的核心機(jī)密、商業(yè)秘密以及每個(gè)人的隱私權(quán)都需要得到保護(hù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我經(jīng)常接觸到各種保密協(xié)議和保密知識(shí)的重要性,這使我更加深入理解了法律保密教育的重要性。
第三段:
通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。例如,如何制定和簽署保密合同、如何處理保密協(xié)議中的糾紛等等。這些知識(shí)和技巧不僅對(duì)我個(gè)人有益,也有助于提高我的法律職業(yè)素養(yǎng)。在工作中,我可以更好地辨別哪些信息需要保密,如何確保信息的安全傳遞,并且能夠更好地為客戶提供合適的法律咨詢。
第四段:
除了實(shí)用的知識(shí)和技巧外,學(xué)習(xí)法律保密教育還培養(yǎng)了我對(duì)法律倫理的敏感性。在法律保密的背后,不僅有著法律的制度和規(guī)范,還有著法律職業(yè)人員的道德底線。學(xué)習(xí)法律保密教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)法律工作者,我必須嚴(yán)守法律和道德的底線,恪守職業(yè)操守,維護(hù)法律和社會(huì)的公平正義。
第五段:
總結(jié)而言,學(xué)習(xí)法律保密教育對(duì)我而言是一段難忘又有益的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí),我不僅掌握了實(shí)用的知識(shí)和技巧,也提高了自身的法律職業(yè)素養(yǎng)和倫理意識(shí)。在今后的工作中,我將切實(shí)履行法律保密的相關(guān)職責(zé),并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,為保護(hù)信息安全和維護(hù)法律的尊嚴(yán)貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),我相信我會(huì)成為一名合格的法律專業(yè)人員,為社會(huì)和人民群眾服務(wù)。
注:本文共計(jì)253字。若需全文1200字,請(qǐng)告知,我會(huì)補(bǔ)全后續(xù)內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇四
聽了老師關(guān)于法律法規(guī)的講座之后,我獲益良多。應(yīng)該說這是我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中第一次如此親近于法律。對(duì)于十幾年來一直待在學(xué)校的我而言,雖然也經(jīng)常看到一些違法亂紀(jì)的事例,也總是聽到老師或同學(xué)講一些關(guān)于法律的知識(shí),但都離我較為遙遠(yuǎn)。因此也不會(huì)過于去關(guān)注這些。
人都會(huì)有一些性格上的缺陷,教師也不例外。我們只有在冷靜思考的情形下才不會(huì)不自覺地犯錯(cuò)誤。如果我們僅僅只用一顆愛心去教育學(xué)生,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要去了解法律法規(guī)。只有在熟諳法律的基礎(chǔ)上,我們才能在某些時(shí)候做出正確的判斷,從而減少事故甚至是避免事故的發(fā)生。如果說泛泛而談法律是空洞而不切實(shí)際的,那么事例不會(huì)騙人,很多例子都能在我們的生活中找到影子。所以多看看法律方面的書籍,就是隨時(shí)給自己敲響警鐘的最佳方式。
我很高興在開學(xué)前夕能聽到這樣一堂貼心的課。在今后的工作中,我會(huì)盡力做好自己的分內(nèi)之事,不給自己留遺憾。
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學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇五
在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì):
在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象。進(jìn)入教學(xué)改革的新階段,我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育的根本目標(biāo)是使受教育者個(gè)體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而要做到這一點(diǎn),作為素質(zhì)教育的主體——教師的素質(zhì),特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。就上述兩點(diǎn)講,為培養(yǎng)一支師魂崇高,師能過硬,師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)中小學(xué)教育的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的。要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要,就要有知識(shí),這就要學(xué)習(xí)。
同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先,教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,樹立正確的人生觀,不學(xué)習(xí)理論,就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系,因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育,義無(wú)反顧,以堅(jiān)毅不拔的精神,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難,為人民教育事業(yè)而努力奮斗。
其次,教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的.完成教書育人的職責(zé),這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個(gè)要求。同時(shí),通過學(xué)習(xí)教育理論,教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,這就更能使我進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣。在平時(shí)的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。
在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。
在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂。
人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。
我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,心中有愛,就會(huì)愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇六
20xx年5月份,我有幸參加了縣組織的中學(xué)教師教育法律法規(guī)全員培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中,認(rèn)真聆聽韓小雨博士的講座,又一次讓我的思想和心靈受到了凈化,得到了升華。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向,最重要的是,讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心,現(xiàn)在,我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍鹤鳛橐幻蠋煟刑嗟牡胤叫枰胰W(xué)習(xí)。
對(duì)于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的。從名師的言語(yǔ)之間無(wú)不感到他們對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主,我們面對(duì)的是高中學(xué)生,雖然他們有一定的基礎(chǔ),但是他們?nèi)匀恍枰處煆纳钊リP(guān)心他們,幫助他們,并以微笑來鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)展,讓他們能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活,提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促入他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞各方面都得到發(fā)展,我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說教,要更多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕W(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害。
在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),刻意培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是,要誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。
作為一名教師,應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),教書育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇七
第一段:引言(200字)。
隨著我國(guó)法制建設(shè)的逐步完善,法律意識(shí)的提高已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民素質(zhì)的重要組成部分。而這一變化不僅僅影響成年人,同時(shí)也影響中學(xué)生。中學(xué)階段是青少年時(shí)期的重要階段,也是他們對(duì)法律的認(rèn)知開始建立的時(shí)期。在這個(gè)特殊時(shí)期,中學(xué)考生應(yīng)該逐漸了解法律知識(shí),提高自我保護(hù),合法合理地維護(hù)自己的權(quán)益。本文即是一篇關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì),提醒廣大中學(xué)生關(guān)注法律,了解法律,并適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第二段:了解法律知識(shí)的必要性(200字)。
了解法律其實(shí)就是了解自身權(quán)利和義務(wù)。中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到很多問題,例如校園欺凌、道路交通事故、合同糾紛等等。而如果不了解相關(guān)法規(guī)、條例、法律等,很容易冤枉受害人或自己受到侵害。因此,了解法律條款,知道如何維護(hù)權(quán)益,不僅能夠避免壞事的發(fā)生,還能夠讓自己更加自信、膽大,并獲得更多的安全保障。
第三段:我的法律學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(300字)。
我在學(xué)習(xí)法律的過程中,嘗試了很多不同的方式。首先,在學(xué)習(xí)中我注重了創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)榉芍R(shí)比較枯燥,所以我通過看法律漫畫、聽法律故事、和其他人交流等方式,創(chuàng)造了更加輕松、好玩的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),我還注重踐行法律知識(shí)。尤其是在學(xué)生權(quán)益保護(hù)方面,我不怕冤枉自己,向老師、家長(zhǎng)或者相關(guān)部門提出自己的訴求和需求。這讓我深刻體會(huì)到,知識(shí)對(duì)于理性維權(quán)的指導(dǎo)作用。
第四段:法律學(xué)習(xí)的影響(300字)。
通過近年來的觀察,我發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生都缺乏法律常識(shí),面對(duì)權(quán)益受損時(shí)容易被動(dòng)。也正因?yàn)槿绱耍?dāng)我自己站在法律知識(shí)的基礎(chǔ)上,嘗試去維護(hù)自己的權(quán)益時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再那么害怕和無(wú)助了。此外,我還會(huì)鼓勵(lì)好友、同學(xué)去學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),并分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。這不僅可以推廣法律知識(shí),也可以幫助他人得到更好的管理自己的方法。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
學(xué)習(xí)知識(shí),總能從中受益。筆者于法律學(xué)習(xí)的過程中,嘗試了許多新穎有趣的學(xué)習(xí)方式,不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更是成長(zhǎng)為更為自信的個(gè)體。因此,關(guān)于中學(xué)法律學(xué)習(xí)的心得體會(huì)及建議,筆者認(rèn)為唯一的建議就是“多花些時(shí)間,謙虛請(qǐng)教”!適應(yīng)時(shí)代轉(zhuǎn)變,適應(yīng)生活發(fā)展的需要,向資深專業(yè)師傅或者自己熟悉的法師請(qǐng)教,不斷提高自己的法律意識(shí),學(xué)會(huì)更好的管理自己和維護(hù)自己的權(quán)益,這是中學(xué)生此時(shí)所應(yīng)該付出的努力!
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇八
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。每一個(gè)國(guó)家都有它的法律,我們中國(guó)也一樣。我利用國(guó)慶中秋八天長(zhǎng)假,學(xué)習(xí)了《小學(xué)生行為規(guī)范》,也瀏覽了《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等我們小學(xué)生必須要了解知道的法則。《小學(xué)生行為規(guī)范》共有20條,這20條都是我們必須要牢記和遵守的。通過學(xué)習(xí),我對(duì)其中兩條印象最深。
二是:《小學(xué)生行為規(guī)范》中說:“……不進(jìn)入網(wǎng)吧及未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所……”上個(gè)學(xué)期末,我們?nèi)畢^(qū)的中小學(xué)校組織參觀了“文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”漫畫展。這些漫畫展出的是一個(gè)個(gè)青少年接觸網(wǎng)吧后而一發(fā)不可收拾的案例,真是觸目驚心。一項(xiàng)調(diào)查表明:在我國(guó)的青少年中,85%以上的青少年喜歡上網(wǎng)。而在這些人中,99%都選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果他們遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》的話,就不會(huì)發(fā)生這種事了。
同學(xué)們,知法懂法是多么重要啊!國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。讓我們一起學(xué)法,用法律武裝我們的大腦,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇九
法律法規(guī)教育是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,尤其在信息爆炸的時(shí)代,了解法律法規(guī)對(duì)我們的生活和工作至關(guān)重要。在這段時(shí)間的教育過程中,我收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)感悟,談?wù)剬?duì)于學(xué)習(xí)法律法規(guī)這一主題的一些心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)法律法規(guī)需要投入時(shí)間和精力。法律法規(guī)的內(nèi)容龐雜而且又多變,涵蓋了國(guó)內(nèi)外各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),如刑法、勞動(dòng)法、合同法等等。要想深入了解這些法律法規(guī),需要我們投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。同時(shí),法律法規(guī)的修訂也是頻繁的,所以我們必須保持學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),及時(shí)了解最新的修訂情況和政策文件,才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種法律環(huán)境。
其次,學(xué)習(xí)法律法規(guī)要善于借鑒實(shí)踐案例。理論與實(shí)踐是緊密相連的,只有將法律法規(guī)與實(shí)際生活和工作相結(jié)合,才能更好地理解和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該密切關(guān)注最新的案例和相關(guān)的法律法規(guī),通過例子來加深對(duì)于法律法規(guī)的理解。同時(shí),我們也要關(guān)注各個(gè)行業(yè)的典型案例和經(jīng)驗(yàn)分享,借鑒他人的成功和失敗經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。
再次,學(xué)習(xí)法律法規(guī)要與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)雖然重要,但不應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),要結(jié)合法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),以增強(qiáng)對(duì)于法律法規(guī)的理解和運(yùn)用能力。例如,學(xué)習(xí)工程管理的同學(xué)應(yīng)該了解相關(guān)的建筑法律法規(guī),學(xué)習(xí)金融的同學(xué)應(yīng)該關(guān)注相關(guān)的金融法律法規(guī)。只有將專業(yè)知識(shí)與法律法規(guī)結(jié)合起來,才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的法律問題和挑戰(zhàn)。
最后,學(xué)習(xí)法律法規(guī)要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和警覺。無(wú)論是在工作還是生活中,維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)和權(quán)威是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要時(shí)刻保持警覺,不以身試法,積極宣傳遵守法律法規(guī)的重要性,并用自己的行動(dòng)來踐行。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益,了解法律法規(guī)規(guī)定的自己的合法權(quán)益和義務(wù),并積極主動(dòng)維權(quán),不受違法侵權(quán)行為的傷害。
綜上所述,學(xué)習(xí)法律法規(guī)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)我們的生活和工作都有重要影響。在學(xué)習(xí)中,我們要投入時(shí)間和精力,借鑒實(shí)踐案例,與專業(yè)知識(shí)結(jié)合,保持謹(jǐn)慎和警覺。只有如此,我們才能真正掌握法律法規(guī)的應(yīng)用,為自己和他人提供有力的法律支持。日后,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律法規(guī)知識(shí),為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇十
行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則,使行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效。
合法:合法要求行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。
首先自身必須合法,即主體資格合法,必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);
第三,行政執(zhí)法的對(duì)象必須符合法律規(guī)定,如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;
第四,行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法,所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸,并須事先公布;第五,行政執(zhí)法的程序必須合法,手續(xù)必須完備,不能隨心所欲。
合理:合理性是行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。
首先,行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一,在適用法律、法規(guī)上人人平等,不能忽松忽嚴(yán),畸輕畸重;
第二,自由裁量權(quán)的行使必須公正,不能受不相干的因素影響;
第三,行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí),不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為;
第四,在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志,使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
準(zhǔn)確:準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先是適用法律必須準(zhǔn)確,不能張冠李戴;
第二,認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確,證據(jù)必須確鑿,不能有任何脫節(jié)、含糊之處;
第三,行政執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確,必須能真實(shí)地表述行政機(jī)關(guān)的意圖,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義。
高效:行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時(shí)效性。
首先,實(shí)體法和執(zhí)法程序法都對(duì)時(shí)間有明確的時(shí)間規(guī)定,這些必須嚴(yán)格遵守;
第三,作出的行政執(zhí)法(處罰)決定生效后,當(dāng)事人逾期拒不履行的,必須即時(shí)申請(qǐng)人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行。
所以,行政機(jī)關(guān)必須提高效率,克服官僚主義,保證反應(yīng)靈敏,決策果斷,指揮權(quán)威,處事迅速。
學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益,做一個(gè)守發(fā)懂法的好市民。
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學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇十一
作為一名學(xué)生,接受法律法規(guī)教育是我們的必要課程之一。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī),我們了解了一些與法律相關(guān)的內(nèi)容,這對(duì)于我們的日常生活和未來的發(fā)展具有重要意義。下面,我將分享一下我在法律法規(guī)教育課程中的體會(huì)和收獲。
首先,在法律法規(guī)教育課程中我學(xué)會(huì)了尊重法律。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律并且遵守法律。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī),我明白了法律的權(quán)威性和不可抗拒性。在日常生活中,我會(huì)注意自己的言行舉止是否符合法律規(guī)定,遵守交通規(guī)則,在公共場(chǎng)合和他人交往中尊重他人的權(quán)益,這些都是尊重法律的具體表現(xiàn)。
其次,法律法規(guī)教育讓我了解了一些自我保護(hù)的方法。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的過程中,我們接觸到了一些關(guān)于保護(hù)自己合法權(quán)益的知識(shí)。例如,我們了解到在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要注意保護(hù)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全,要選擇正規(guī)渠道購(gòu)買商品;在外出旅游時(shí)要確保自己的財(cái)物安全,避免成為不法分子的目標(biāo)。了解了這些方法后,我會(huì)在生活中更加小心謹(jǐn)慎,注重自我保護(hù),避免陷入不必要的困境。
此外,法律法規(guī)教育也強(qiáng)調(diào)了公平正義的重要性。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)中,我們了解到法律的確立和實(shí)施是為了維護(hù)社會(huì)公平正義。只有當(dāng)每個(gè)人都能公平地享受到自己的權(quán)益和利益時(shí),社會(huì)才能和諧穩(wěn)定。因此,我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取自己的權(quán)益,同時(shí)也要尊重他人的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)公平正義。例如,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生不公平待遇時(shí),我們應(yīng)該勇敢地發(fā)聲,維護(hù)自己和他人的權(quán)益。
最后,在法律法規(guī)教育課程中我還學(xué)到了對(duì)法律事件的正確處理方式。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律事件時(shí)有發(fā)生,我們要不斷提高對(duì)法律事件的應(yīng)對(duì)能力。例如,如果我們?cè)庥隽饲謾?quán)事件,我們可以通過法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益;如果我們身邊出現(xiàn)了違法行為,我們應(yīng)該及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。學(xué)習(xí)法律法規(guī)后,我能夠更加理性客觀地面對(duì)法律事件,了解一些基本的法律程序和要求,提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
總的來說,通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育課程,我不僅了解了法律的權(quán)威性和不可抗拒性,還學(xué)會(huì)了尊重法律、保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,強(qiáng)調(diào)了公平正義的重要性,提高了處理法律事件的能力。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我們的日常生活有著重要影響,也對(duì)我們的未來發(fā)展具有指導(dǎo)意義。因此,我們應(yīng)該重視法律法規(guī)教育,積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高自己的法律素養(yǎng),成為遵紀(jì)守法的好公民。只有這樣,我們才能更好地為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇十二
本人通過xx年的法律專業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)我國(guó)法律有了更深的了解,可知識(shí)也只是停留在書本,為進(jìn)一步提高自身的法律知識(shí),靈活地將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,充分做到學(xué)以致用,因此在這個(gè)暑假本人按照學(xué)校要求,主動(dòng)聯(lián)系xx縣公安局作為我的實(shí)習(xí)單位。
初次跨入公安局的大門,一切對(duì)于我來說都是那么的新鮮與神秘,同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán),但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開始幾天的工作,使我對(duì)公安局各警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安,防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng),保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調(diào)查、取證,所以在時(shí)間上沒有早八晚六的限制。譬如交警,風(fēng)里來雨里去,吸灰納塵,工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等,是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
在實(shí)習(xí)過程中,親眼目睹了許多維護(hù)法律圣潔的實(shí)例。如公安局交警大隊(duì)的一名交通警察,在處理我縣的一起機(jī)動(dòng)車與行人發(fā)生碰撞致行人當(dāng)場(chǎng)死亡的交通事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)初步勘查發(fā)現(xiàn)系駕駛員陳某的過錯(cuò),但幾次訊問陳某均認(rèn)為自己無(wú)過錯(cuò),起初他以為是陳某為了逃脫罪責(zé)而抵賴,后來經(jīng)過了解,陳某駕車的一貫表現(xiàn)以及安全駕駛情況均無(wú)不良表現(xiàn),他感到案情不是表面上那么簡(jiǎn)單。于是他先后幾次去案發(fā)地了解情況,細(xì)致工作,尋找了十余名目擊證人,證實(shí)了行人與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行的事實(shí)真相,為陳某洗清了罪責(zé)。這期間死者家屬幾次三番地找到這名交警,責(zé)問他為什么不抓緊時(shí)間結(jié)案,要求陳某經(jīng)濟(jì)賠償并追究其刑事責(zé)任,還以威脅的口吻警告他假如處理得不合他們的心意,他們會(huì)沒完沒了,但事故還是得到了客觀、公正的處理。就是這樣一個(gè)置自己的利益于度外,捍衛(wèi)法律,一心為民的普通交警以自己的正義和責(zé)任頂住了這一切,維護(hù)著法律的尊嚴(yán)。
還有許許多多的感人實(shí)例同樣在捍衛(wèi)著法律的尊嚴(yán),譜寫著一曲曲法律之歌。回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷,使我對(duì)法律工作有了更加深刻的體會(huì)。
一是作為一名法律工作者不僅僅要全面了解法律知識(shí),更要成為一個(gè)“百事通”。所涉及的領(lǐng)域要廣泛,知識(shí)的運(yùn)用要靈活。要具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)面是由警察的職業(yè)性質(zhì)決定的,他們要和各種各樣的人打交道,處理各種類型的案件,要求的素質(zhì)必然是全面的。只有掌握各方面的知識(shí),才能更好地做正確的案件分析,獲取更多有利的證據(jù),為案件偵破提供幫助。二是要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。法律是神圣而高尚的,那么從事法律工作就要維持他的權(quán)威性。我們的警察身著威嚴(yán)的警服,這些首先在形式上給人以神圣感。當(dāng)然其中的過程就更加重要了,各種法律文書都有規(guī)范固定的格式、執(zhí)法用語(yǔ)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、分析要深入透徹、規(guī)范的執(zhí)法程序等等,都對(duì)法律工作者提出了很高的要求。在實(shí)習(xí)期間,看到警察對(duì)某些法律文書的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都再三推敲,這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)值得我們學(xué)習(xí)的。三是最重要的一點(diǎn),作為一名法律工作者要有對(duì)工作的熱愛和對(duì)法律的正義感,這是一名合格的法律工作者必備的。我在公安局的許多警察身上都看到這點(diǎn),也正是有這種精神的支持,他們不辭勞苦,不計(jì)名利,不顧個(gè)人生命安全維護(hù)著法律的尊嚴(yán),默默地為中國(guó)的法制建設(shè)做著自己的貢獻(xiàn)。
通過這次假期的實(shí)習(xí),使我收獲具大,不僅將書本上的知識(shí)學(xué)以致用,而且積累了一定工作經(jīng)驗(yàn),我想這些不論對(duì)將來的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也使我更堅(jiān)定了學(xué)好法律,用好法律的信心,爭(zhēng)做一名合格的法律專業(yè)學(xué)生,真正的法律尊嚴(yán)捍衛(wèi)者。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇十三
近年來,隨著信息化時(shí)代的到來,保密工作越來越受到重視。為了加強(qiáng)個(gè)人和組織的保密意識(shí),提高保密水平,我們參加了學(xué)習(xí)法律保密教育的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)不僅能夠幫助我們了解保密工作的法律依據(jù)和基本知識(shí),還能夠提高我們的保密能力和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)法律保密教育不僅為我們開闊了眼界,也使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈幼⒅乇C芄ぷ鞯闹匾浴?/p>
通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作的重要性和必要性。保密工作不僅關(guān)乎國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,也關(guān)乎我們個(gè)人的利益和安全。在學(xué)習(xí)過程中,我了解到保密法律法規(guī)的體系和基本要求,包括保密機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)限、保密標(biāo)志和保密審查等方面的知識(shí)。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了保密工作的基本原則和方法,如保密工作的責(zé)任制、限制制度、保密技術(shù)等。通過掌握這些知識(shí),我能夠更好地開展保密工作,提高自己的保密能力和保密意識(shí)。
學(xué)習(xí)法律保密教育讓我意識(shí)到合法合規(guī)的保密工作對(duì)于每個(gè)從業(yè)者來說至關(guān)重要。在工作實(shí)踐中,我經(jīng)常面臨保密難題和挑戰(zhàn)。但通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我能夠準(zhǔn)確把握保密的底線和原則,處理好保密與公開的關(guān)系,確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí),我也將學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)和保密知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,加強(qiáng)自己的保密工作能力和技巧。學(xué)習(xí)法律保密教育為我的工作實(shí)踐提供了有力的支持和指導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作是每個(gè)從業(yè)者的基本職責(zé)和義務(wù)。保密工作不僅關(guān)乎國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,也關(guān)乎我們個(gè)人的利益和安全。保密工作需要我們形成全員參與、全過程管理的機(jī)制,不僅要注重保密制度建設(shè),更要注重保密教育培訓(xùn)。我也明白了保密知識(shí)和技能的重要性,只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能適應(yīng)不同保密形勢(shì)和任務(wù)的要求。保密工作需要我們時(shí)刻保持高度警惕,加強(qiáng)自我保密意識(shí)和自我保護(hù)能力,做到心中有數(shù)、行為合規(guī)。
學(xué)習(xí)法律保密教育是一項(xiàng)重要的培訓(xùn)任務(wù),它的意義和價(jià)值不可忽視。通過學(xué)習(xí)法律保密教育,我們不僅能夠了解保密工作的法律依據(jù)和基本知識(shí),還能夠提高自己的保密能力和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)法律保密教育將為我們的工作和生活提供有力的支持和保障,有助于我們更好地履行保密職責(zé),確保工作的順利進(jìn)行,保護(hù)我們的自身利益和安全。同時(shí),學(xué)習(xí)法律保密教育也是一種自我提升和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),它將幫助我們不斷提高保密工作能力和水平,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此,我們要將學(xué)習(xí)法律保密教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),不斷加強(qiáng)和完善,為推動(dòng)保密工作的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律教育的心得體會(huì)(匯總14篇)篇十四
聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。
從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任,對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世,難免遇到難以抉擇的時(shí)候,但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。
在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,應(yīng)試教育的陰影仍然存在,不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。
他們年齡還小,心理壓力大,心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,發(fā)生違法行為,加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,使得青少年犯罪率越來越高。
因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求,充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。
認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛。”
這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,收集你失去辨別善惡的能力。
漸漸地,你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。
到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初,性本善。
但由于后天所處的環(huán)境不同,性格也會(huì)變得迥然不同。
作為青少年的我們,正是學(xué)習(xí)知識(shí),樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。
我們更應(yīng)該學(xué)法,用法。
學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律,用法則是用法律來保護(hù)自己,不讓自己受到傷害。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí),對(duì)法律問題感愛好,但卻對(duì)法制教育感到困惑。
我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法,但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。
所以我們應(yīng)該主動(dòng)地,自覺地去學(xué)習(xí)法律。
其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多:可以看法制節(jié)目,可以聽法律講座,也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之,只要我們肯去學(xué),就不會(huì)不懂法。
同學(xué)們,作為新時(shí)代的接班人,作為祖國(guó)的希望,作為青少年的我們,為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,學(xué)法守法,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
作為學(xué)生,尤其是中學(xué)生,他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。
但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí),往往流于空泛,簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢(mèng)想,而是他們只擁有夢(mèng)想而沒有目標(biāo)。
有人說:“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo),”
由此可見,夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的.區(qū)別。
夢(mèng)想就像寫在沙灘上的字,被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤,而目標(biāo)如同刻在巖石上的字,即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見,因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一,目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo),那就讓他們多記單詞,怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二,目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多,那么再進(jìn)一步細(xì)化,每天記多少個(gè),實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。
其他科目也一樣。
第三,我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn),首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景,有了榜樣就有了希望和動(dòng)力,學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí),因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。
其次,目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下,循序漸進(jìn),我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。